為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園小手拉大手活動(dòng)實(shí)施方案篇一

深刻領(lǐng)會(huì)黨中央精神，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明活動(dòng)的重要意義,。創(chuàng)建文明活動(dòng),，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化措施,，力求實(shí)效，緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際,，大力開(kāi)展創(chuàng)建泉州市文明活動(dòng),。

目標(biāo)要求：以創(chuàng)建文明城區(qū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步普及幼兒的文明禮儀常識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成,，進(jìn)一步提高社會(huì)服務(wù)質(zhì)量,，進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著力提升幼兒,、家長(zhǎng),、教師文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，盡快進(jìn)入省級(jí)級(jí)文明城區(qū)行列,。

主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：開(kāi)展創(chuàng)文明活動(dòng)以培育文明社會(huì)風(fēng)尚,，加強(qiáng)公共行為建設(shè)，提高社會(huì)服務(wù)水平,，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點(diǎn),，著力實(shí)施“四大行動(dòng)”計(jì)劃。

1,、“小手拉大手,，人人是形象禮儀普及行動(dòng)。開(kāi)展以“學(xué)禮儀,、講文明,、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動(dòng)題的學(xué)禮儀活動(dòng),，倡導(dǎo)“文明禮儀,、從我做起”，在教師,、幼兒中，通過(guò)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,、講座等,，開(kāi)展文明禮儀基本知識(shí)培訓(xùn)，普及禮儀常識(shí)和公共場(chǎng)所文明規(guī)范,，使懂禮貌,、知禮儀、重禮節(jié),、講道德成為幼兒園的日常自覺(jué)行為,，形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣,。

2,、“文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。從細(xì)節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作,。通過(guò)倡導(dǎo)文明的言行舉止,，文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。文明在細(xì)節(jié)”養(yǎng)成行動(dòng)引導(dǎo)師生,、家長(zhǎng)講文明話,，辦文明事，做文明人。開(kāi)展“文明在腳下”—不亂穿馬路,、不亂闖紅燈,、不亂停車；“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑,；“文明在口中”—不說(shuō)臟話,、不亂吐痰、不在公共場(chǎng)地吸煙的教育活動(dòng),，在幼兒園形成“講禮儀,、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公共設(shè)施”主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們愛(ài)護(hù)幼兒園的桌椅,、玩具、設(shè)施,，愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施活動(dòng),。以《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游公約》為培訓(xùn)內(nèi)容，讓教師和家長(zhǎng)做到文明旅游和旅游文明,。

3,、“微笑滿泉城優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)?！拔⑿M泉城”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)園教職員工要率行遵守社會(huì)公德,、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序,，成為實(shí)踐文明規(guī)范的表率,，影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)共造社會(huì)風(fēng)尚。堅(jiān)持依法行教,，牢固樹(shù)立為民服務(wù)理念,，杜絕體罰、變相體罰行為,，熱情禮貌,，微笑服務(wù)，不斷提高幼兒園服務(wù)水平,。

4,、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。與開(kāi)元社區(qū)聯(lián)手開(kāi)展系列活動(dòng)活動(dòng),。以人人動(dòng)手,，美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng),。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動(dòng)化家園為主題,，開(kāi)展經(jīng)常性衛(wèi)生保潔,、美化環(huán)境活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明理念,，提升泉州市文明程度,，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，要大力加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的整治力度,，鼓勵(lì)教職工使用紙袋包裝食品,，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設(shè),，引導(dǎo)師生,、家長(zhǎng)積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費(fèi)等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。

創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段,。根據(jù)自身單位實(shí)際情況，形成以園長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定具體實(shí)施方案,，組織召開(kāi)創(chuàng)建文明學(xué)園動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)出標(biāo)語(yǔ),、黑板專欄,、信息簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式,，讓全園師生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)的重大意義,，形成全民動(dòng)手，積極參與創(chuàng)建文明學(xué)園的良好氛圍,。

第二個(gè)階段：具體實(shí)施階段,。要從幼兒園實(shí)際發(fā)出，全面實(shí)施“四大行動(dòng)”,，加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,，積極開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng),，著力解決文明禮儀,、公共行為、社會(huì)服務(wù),、園周邊環(huán)境等方面存在的問(wèn)題,，務(wù)求取得明顯成效。

第三個(gè)階段：深入推進(jìn)階段,。動(dòng)員全園師生,、家長(zhǎng)力量，集中行動(dòng),，加強(qiáng)制度建設(shè),，加大督促檢查,，注重常態(tài)管理，形成強(qiáng)大聲勢(shì),，努力推動(dòng)形成一流的幼兒園環(huán)境,，一流的服務(wù)水平，一流的社會(huì)風(fēng)尚,，一流的文化氛圍,，全面展示幼兒園的良好形象。

第四個(gè)階段：總結(jié)表彰,、鞏固成果階段,。適時(shí)召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰,，聽(tīng)取教師對(duì)創(chuàng)建工作的意見(jiàn)及對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改,，建立精神文明創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制，與年終考核掛鉤,，始終做好全園師生,、家長(zhǎng)宣傳教育工作。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、精心部署、認(rèn)真抓實(shí)抓好,。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)劃、指導(dǎo),、檢查,、督促等日常工作，每月召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),，做一次?？⑼▓?bào)情況,、研究工作,，布置任務(wù)。在開(kāi)展時(shí)要積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨組織的重視和支持,，保證活動(dòng)的健康開(kāi)展,。

2、堅(jiān)持從具體工作,、日常工作,、基礎(chǔ)工作抓起。要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，靈活運(yùn)用各種寓教于樂(lè)的方式,，創(chuàng)造性開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神,，在教育內(nèi)容,、活動(dòng)方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑,。

3,、嚴(yán)把質(zhì)量、注重實(shí)效,，保證活動(dòng)有計(jì)劃,、有步驟的開(kāi)展。針對(duì)不同年齡分階段的師生,，開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，使創(chuàng)建文明學(xué)園意識(shí)轉(zhuǎn)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)。

4,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。活動(dòng)中注重好的做法和成果,，總結(jié)不足,，加以改進(jìn)，使創(chuàng)建文明學(xué)園工作上一個(gè)臺(tái)階,。

幼兒園小手拉大手活動(dòng)實(shí)施方案篇二

火的出現(xiàn)給人類帶來(lái)了光明,、溫暖、熟食美味......等很多的好處,。但,，如果使用不當(dāng)就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，甚至奪取生命,。所以掌握一些安全常識(shí)也成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹R(shí),。

現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常會(huì)給我們講一些安全消防知識(shí)，還舉辦一些消防演練,，家長(zhǎng)也會(huì)時(shí)常提醒我們不許玩火,，以及玩火會(huì)造成什么樣的后果，我們有的同學(xué)就會(huì)把這些常識(shí)牢記于心,。但有些同學(xué)卻當(dāng)成耳旁風(fēng),，還發(fā)點(diǎn)小牢騷---我經(jīng)常玩火也沒(méi)見(jiàn)發(fā)生什么呀!對(duì)于這些同學(xué)的觀點(diǎn)我是不贊同的,。因?yàn)榘踩珶o(wú)小事,，消防意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)才是對(duì)的。

在現(xiàn)實(shí)生活中有相當(dāng)一部分人對(duì)消防安全知識(shí)并不太重視,，而且消防意識(shí)也不強(qiáng),，但是現(xiàn)在生活中消防安全隱患隨處可見(jiàn)：燃放鞭炮,野外燒烤,，抽完煙的煙頭未能滅死，手機(jī)充電器不從電源插座拔掉,，電源插座上電視機(jī)插頭,，電腦插頭，臺(tái)燈插頭,，一系列和總電源有關(guān)的插頭,。還有天然氣閥門，酒精,，汽油等等一些易燃物不能在太強(qiáng)烈的光下照射,，而這些生活中的小節(jié)問(wèn)題如果不注意就有可能造成火災(zāi)，讓人們悔恨終身,。在這里我想帶同學(xué)們學(xué)習(xí)一些消防安全小知識(shí),。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們首先要保護(hù)自己的生命安全，所以有必要掌握一些逃生技能知識(shí);當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要往空曠的地方逃生,，如果火勢(shì)較大或者煙霧多的時(shí)候不要驚慌,，用濕毛巾捂住口鼻，盡量彎腰往逆風(fēng)的方向逃生,。而且不要貪戀財(cái)物以免引火燒身,，逃到了安全的地方后及時(shí)撥打打‘119’告訴消防員叔叔發(fā)生火災(zāi)的準(zhǔn)確位置和火情的大小，好讓消防人員及時(shí)消滅火災(zāi),，減少不必要的損失,。

在這里我還要提醒同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天,，隨著氣溫的升高火災(zāi)的易燃指數(shù)也在升高,，所以我要提醒大家的是;防火防災(zāi)，從我做起,。安全無(wú)小事,，關(guān)系你我他。只有把消防安全常識(shí)牢記于心中——避免火災(zāi)的發(fā)生,，謹(jǐn)防火災(zāi)的發(fā)生,。生命只有一次，它是那么的寶貴,，又是那么的脆弱,。為了讓我們生活的更快樂(lè)，更幸福,，更美好,，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命!

幼兒園小手拉大手活動(dòng)實(shí)施方案篇三

1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

二,、時(shí)間：

冬至日，12月__日

小班9：40開(kāi)始

中班9：50開(kāi)始

大班10:00開(kāi)始

大大班10:10開(kāi)始

三,、準(zhǔn)備階段：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)

以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的`物品(提前三天通知家長(zhǎng))

3,、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙

四,、包餃子階段：(30分鐘)

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子

分工：

1,、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子

4,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,、

五,、煮餃子階段：(20分鐘)

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌,、唱歌,、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)

3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序

六,、吃餃子階段：(30分鐘)

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

七、結(jié)束階段

2,、班級(jí)整理,、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)束

八,、活動(dòng)總結(jié),、找補(bǔ)不足

幼兒園小手拉大手活動(dòng)實(shí)施方案篇四

一、活動(dòng)主題：“冬至包餃子”親子活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來(lái)越好,，孩子們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽的情感,，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，特開(kāi)次活動(dòng)。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化,，產(chǎn)包餃子的興趣,。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情,，營(yíng)造節(jié)日的熱鬧,、快樂(lè)氣氛。

2,、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20__.12.21(星期四)09:00——11:30

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

通知單、乒乓球,、吸管,、肉餡、湯匙,、盛放餃子托盤(pán),、一次性桌布、籮筐

六：活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室

七,、活動(dòng)流程：

1,、早上8:40——9:00家長(zhǎng)簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)

2、班主任講話，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng),。

3,、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。

4,、活動(dòng)流程：

先欣賞包餃子的過(guò)程,，請(qǐng)將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話,，記住千萬(wàn)別放太多餡,，不然肉會(huì)撐出來(lái)的，然后先捏中央,，再捏兩邊,，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了,，最后將餃子整齊的放在上面,。希望小朋友和家長(zhǎng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)

八,、包餃子前注意事項(xiàng)：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中要注意衛(wèi)生,。

2,、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位,。

3,、家長(zhǎng)幼兒教師隨著音樂(lè)一起包餃子。

4,、場(chǎng)地整理(自由洗手)

幼兒園小手拉大手活動(dòng)實(shí)施方案篇五

1,、認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記,，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響,，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

3,、初步了解垃圾的危害,。

4、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,，不做“禁止”的事,。

1,、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

2,、舊報(bào)紙,、飲料瓶、廢紙盒,、廢電池,、果皮、枯樹(shù)葉,、菜葉等,。

3,、可回收垃圾箱,、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè),。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受,，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同,。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

2,、教師出示可回收,、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類,。

3,、幫助小熊整理垃圾。

4,、集體檢查,，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。

5,、組成“環(huán)保小分隊(duì)”,，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源,，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響,，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見(jiàn),，周圍生活中的資源,，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育,。

幼兒園小手拉大手活動(dòng)實(shí)施方案篇六

創(chuàng)建文明社區(qū),，爭(zhēng)當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo),，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng)建一個(gè)文明城市吧,！

以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為,。例如，在公共汽車上,，有人看見(jiàn)有孕婦,、殘疾人、老年人上車,，都不讓座給他們,。

大街小巷里總能見(jiàn)到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃,，扔了又何防,。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通,。還有許多人為圖近便還是無(wú)所顧忌的從草坪上來(lái)往,，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說(shuō),，還要往里面留點(diǎn)“紀(jì)念品”,，搞得草坪臟亂不堪。

還有市民亂涂畫(huà)破壞公物,，比如,，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉,，可是,，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫(xiě)小廣告,，還有人把公物弄壞,，比如垃圾桶、欄桿……但是,，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了,，大家開(kāi)始文明起來(lái)了，公共汽車上站著的不是老人,、婦女,，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開(kāi)始少了,，墻壁更干凈了,。

讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的天空更藍(lán),，小草更綠,，花兒更紅,，讓我們的地球干凈起來(lái)吧！