無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

期末教師代表發(fā)言稿篇一

老師們,、同學(xué)們：

很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。又是一年春來(lái)早，乍暖還寒換新顏,，帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校,。新學(xué)期，新征程,，新面貌,，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖,，把計(jì)劃付諸行動(dòng),，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧,。

新的學(xué)期,，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開(kāi)始。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說(shuō)“很多人比我們聰明，很多人比我們努力,，為什么我們成功了，我們擁有了財(cái)富，而別人沒(méi)有,，一個(gè)重要的原因是我們堅(jiān)持下來(lái)了,。”沒(méi)有不懈的追求,，沒(méi)有厚實(shí)的積蘊(yùn),，很難在教育、求知的道路上留下一個(gè)個(gè)深深的足跡,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)。是的,，把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做是專家,；把重復(fù)的事情用心做是贏家。我想作為教師,，這里的重復(fù)應(yīng)該是一種不斷梳理,、總結(jié)與反思的堅(jiān)持，在堅(jiān)持中我們鞏固舊聞,，探索新知,，在堅(jiān)持中我們繼續(xù)實(shí)踐，在堅(jiān)持中我們摸索經(jīng)驗(yàn),，在堅(jiān)持中我們形成自己的風(fēng)格,；同樣的道理，對(duì)于我們同學(xué)而言,，如果能在三年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持并且學(xué)出其中的滋味，那我們的堅(jiān)持換取的是——我們就是最后的贏家,。

同學(xué)們,，時(shí)間匆匆，流年似水,。良好的開(kāi)端是成功的一半,。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，所以,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。歡笑與淚水,，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn),。同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！對(duì)于初三的同學(xué)們,，你們面臨著中考，社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏，沒(méi)有人能隨隨便便成功,。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績(jī),，請(qǐng)不要忘記，在你玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,，或許他們攻克謀道難題,、正在記單詞。加強(qiáng)“充電”,，提高“內(nèi)存”呢,！魯迅先生說(shuō)過(guò)，“哪里有什么天才,，我是把別人喝咖啡的功夫,，都用在工作上的”。人生所或缺的不是天資而是勤奮,。

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭(zhēng)光添彩,；希望你們?cè)俳釉賱?lì),，努力拼搏，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)生活中做好榜樣,，努力做到：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年身體健康、工作愉快,、家庭幸福,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng),！謝謝大家,。

期末教師代表發(fā)言稿篇二

各位學(xué)子，大家辛苦啦!

時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌,。一晃本學(xué)期只剩下一個(gè)月了,，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，在此,，我僅代表九年級(jí)全體教師與學(xué)子們傾訴心語(yǔ),。

愛(ài)迪生說(shuō)：“如果你有明確的目的地，并一心向著自己目標(biāo)前進(jìn),，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路,。”所以老師希望你們?yōu)樽约河喯履繕?biāo),，“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，刻苦學(xué)習(xí)才不再是父母嘮叨的希望,，更不是老師給予的被動(dòng)接受,。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的,。一說(shuō)到目標(biāo),，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為是老生常談，事實(shí)也的確如此,。但該怎樣制定目標(biāo),，卻并不是所有的同學(xué)都得心應(yīng)手的事,。

曾經(jīng)有一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后,，曾樹(shù)立了許多目標(biāo),，可是幾年下來(lái)，依然一事無(wú)成,。智者微笑著聽(tīng)完青年的傾訴,，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水!”墻角放著一把大水壺,，旁邊是一個(gè)小火灶,。青年從外面拾了一些枯枝，裝滿一壺水,，便燒了起來(lái),，可是壺太大，柴燒盡了水也沒(méi)開(kāi),。于是他跑出去繼續(xù)找柴,，回來(lái)時(shí)水已經(jīng)涼了。這回他沒(méi)有急于點(diǎn)火,，而是再次出去找了些柴火,，由于準(zhǔn)備充足，水不一會(huì)兒就燒開(kāi)了,。智者問(wèn)他：“如果沒(méi)有足夠的柴,，你該怎樣把水燒開(kāi)?”青年想了一會(huì)兒，搖了搖頭,。(大家知道答案嗎?)智者說(shuō)：“那就把水壺里的水倒掉一些!”智者接著說(shuō)：“你一開(kāi)始躊躇滿志,，樹(shù)立了太多目標(biāo)，就像這個(gè)大水壺裝了太多水一樣;而你又沒(méi)有足夠的柴火,，所以不能把水燒開(kāi),。當(dāng)然還有一個(gè)辦法可以把水燒開(kāi)，大家想想是什么?(學(xué)生互動(dòng))那就是先去準(zhǔn)備更多的柴火!”青年恍然大悟,?；厝ズ螅涣粝伦钊菀讓?shí)現(xiàn)的目標(biāo),，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。幾年后，他的夢(mèng)想成真,。

只有從最近的目標(biāo)開(kāi)始,，才會(huì)一步步走向成功。另外,，也只有不斷地?fù)焓啊安窕稹?，才能使人生不斷加溫,，最終讓生命沸騰起來(lái)。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路,。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后,。即使慢，馳而不息,，定能達(dá)到他所向的目標(biāo),。”學(xué)習(xí)是世界上最艱苦的勞動(dòng),，而九年級(jí)更艱辛,，但這是我們成長(zhǎng)中所必須付出的代價(jià)。假如你不努力,，就不會(huì)看到山頂無(wú)與倫比的美景,。

約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍,、上學(xué),。約翰是一個(gè)極其聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通,，考試常常名列前茅,。大家都夸他天資過(guò)人，他自己也感到自豪與驕傲,。與約翰相比,，湯姆的腦子顯然不夠機(jī)靈，甚至有點(diǎn)愚鈍,。盡管湯姆也很用功,，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很一般。時(shí)間久了,，他時(shí)常從心底流露出自卑與無(wú)奈,。然而，湯姆的母親卻總是鼓勵(lì)他：“在開(kāi)始的時(shí)候,，盡管有些奔馳的駿馬總是呼嘯著遙遙領(lǐng)先,，但最先抵達(dá)目的地的，卻往往是有非凡耐心和毅力的駱駝,?！?聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人，但一生業(yè)績(jī)平平,，沒(méi)能成就任何一件大事。而自覺(jué)很笨的湯姆,，卻不斷地從各個(gè)方面充實(shí)自己,，一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我,，最終成就了輝煌的業(yè)績(jī)。約翰憤憤不平,，以至郁郁而終,。他的靈魂飛到了天堂后，質(zhì)問(wèn)上帝：“我的聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)湯姆,，我應(yīng)該比他更出類拔萃才是,，可為什么你卻讓他成為了人間的佼佼者呢?!”上帝笑了笑說(shuō)：“可憐的約翰啊，你至死都沒(méi)能弄明白：我把每個(gè)人送到世上,，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的兩件禮物——‘聰明’與‘努力’,。只不過(guò)你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面，把‘努力’放到了‘褡褳’的后面,。你因?yàn)槌３,？吹交蛴|摸到‘聰明’而沾沾自喜，卻忽視了‘努力’,，所以聰明反被聰明誤,，一生業(yè)績(jī)平平!而湯姆與你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡褳’的前面,，把‘聰明’放到了‘褡褳’的后面,。他看不到自己的聰明，并由自卑轉(zhuǎn)變?yōu)榕?，總是鍥而不舍地努?再努力!所以,，他成就輝煌?！?約翰又問(wèn)到：“照你這么講,，那聰明人和愚鈍人是可以相互轉(zhuǎn)化的嗎?什么樣的人才是最聰明的人呢?”上帝又笑了笑說(shuō)：“是這樣。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力,，就會(huì)逐漸變成愚鈍人;如果愚鈍人總以為自己知道的很少而不斷努力,，就會(huì)逐漸變成聰明人。只有不斷努力的人,，才是最聰明的人,。簡(jiǎn)言之，努力的人最聰明,?！?/p>

同學(xué)們，一定要玩轉(zhuǎn)你的八萬(wàn)六千四百秒,，不讓一秒鐘白白過(guò)去,，爭(zhēng)創(chuàng)每一秒鐘的輝煌。奮斗的人生才是精彩的人生!不要給自己留下遺憾,，凡事靠自覺(jué)努力,，努力就永遠(yuǎn)不太晚,，也許你不是最優(yōu)秀的，但你可以選擇做一個(gè)肯堅(jiān)持的人,。傻乎乎堅(jiān)持準(zhǔn)能贏,。

1、自覺(jué)

自覺(jué)性要求我們能夠自覺(jué)地安排自己每天的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)而不是老師督促家長(zhǎng)監(jiān)督,。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)行為時(shí)才更有效。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱,，久而久之會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)效果可想而知,。

2、主動(dòng)

主動(dòng)性要求我們的學(xué)習(xí)有熱情,，主動(dòng)獲取知識(shí),，不依耐，不恥下問(wèn),。做任何事情,，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外,。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中恰恰缺乏這一點(diǎn),，那么，怎樣才能做到主動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們自己在心里問(wèn)問(wèn)你自己這些問(wèn)題,。老師進(jìn)班輔導(dǎo)時(shí)間能否積極主動(dòng)的把自己不懂得問(wèn)題和老師探討?(答案是肯定的請(qǐng)舉手)有不懂的問(wèn)題有沒(méi)有積極和同學(xué)討論探究?(互動(dòng))對(duì)老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有堅(jiān)持問(wèn)個(gè)為什么?(互動(dòng))能否積極開(kāi)動(dòng)腦筋找出自己不懂的問(wèn)題?(互動(dòng))對(duì)定律,，公式和一些規(guī)律性的東西有沒(méi)有主動(dòng)去探究它是怎么來(lái)的?(互動(dòng))如果你的答案是否定的，那說(shuō)明了什么無(wú)需我多說(shuō),。

3,、獨(dú)立

獨(dú)立性要求我們做事有主見(jiàn)，不盲從,，不人云亦云,，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到稍微有點(diǎn)難度的題目,，不經(jīng)過(guò)自己的思考,，要么問(wèn)老師，要么問(wèn)同學(xué),，不主動(dòng)鉆研,，過(guò)分依賴別人。而很多優(yōu)秀的同學(xué)更愿意獨(dú)立思考，依靠自己獨(dú)立的智慧去努力獲取知識(shí),。正是他們這種學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,，造就了他們的出類拔萃。

一個(gè)失意的年輕人,，向哲人請(qǐng)教成功的秘訣。哲人遞給他一顆花生說(shuō)：“用力捏它,?！蹦贻p人用力一捏，花生的殼碎了,，剩下了花生仁,。哲人叫他再搓搓它，結(jié)果紅色的皮也被搓掉了,，只剩下白白的果實(shí),。哲人叫他再用力捏，結(jié)果怎樣?(讓同學(xué)們說(shuō))一?；ㄉ壮闪藘砂?。哲人讓他再用力捏，同學(xué)們想想,，結(jié)果又會(huì)是什么?(捏碎了嗎?)無(wú)論他如何用力,，卻怎么也捏不碎這兩瓣花生米。最后,，哲人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難,，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，這樣才有美夢(mèng)成真的希望,。”在這個(gè)世界上,每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷或多或少的挫折,就看大家怎樣越過(guò)這些障礙,又怎樣吸取教訓(xùn),越過(guò)去的就成功了,越不過(guò)去的就心灰了,，志窮了,。有的還要怨天尤人，憤世不公,，卻很少想過(guò)是否給自己打造了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,。如果一個(gè)人連一顆敢于面對(duì)重重磨礪和困難的心都沒(méi)有，那么,，又有誰(shuí)會(huì)賦予你成功的希望呢?孩子們,，我們堅(jiān)信，只要我們用心做過(guò),，就一定會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春,。

雖然說(shuō)14歲是求學(xué)的大好光陰，但仍然有一些同學(xué)整天渾渾噩噩地混日子，還有少部分同學(xué)正走在懸崖的邊沿,，對(duì)爸爸媽媽眼里無(wú)奈的淚花以及老師們的苦口婆心的訓(xùn)導(dǎo)視而不見(jiàn),，聽(tīng)而不聞，與社會(huì)閑散人員混在一起,，打架,、抽煙，不正確上網(wǎng),，離家離校出走,，自私自利，全然不顧把孩子看成自己生命全部的爸爸媽媽的感受,，不辨是非,，我行我素，這些同學(xué)在班級(jí)體中是孤獨(dú)的,，因?yàn)闆](méi)有人愿意和他們坐同桌,，一旦遇上他們，脆弱的同學(xué)找老師哭訴,，堅(jiān)強(qiáng)的能理解老師苦衷的同學(xué)雖然接受了,，但臉上任然無(wú)法掩飾那萬(wàn)分的無(wú)奈。同學(xué),，想過(guò)沒(méi)有,，為什么別人都不喜歡和你坐在一起?你的自尊哪兒去了?不為別人，權(quán)當(dāng)是為了自己,，也得做一些改變不是嗎?下邊我給大家講述一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷,。

直到16歲，他還是懵懵懂懂地在學(xué)?；烊兆?，打架斗毆吸煙逃學(xué)，十足的問(wèn)題學(xué)生,，他從沒(méi)感到這有什么不好,。16歲，正是情竇初開(kāi)的年紀(jì),，他喜歡上了班上一位女生,，他給她寫(xiě)了一封情書(shū)，她鄙視地看了他一眼,，然后把他的情書(shū)貼到了學(xué)校的宣揚(yáng)欄里,。雖然他的檢查書(shū)在宣揚(yáng)欄貼過(guò)不下20次，但這一次,，不知為什么他覺(jué)得一種刺心的痛,。第二年，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在后來(lái)的那兩年里,，他像變了個(gè)人似的,，拼命地學(xué)習(xí)，最后竟然考上了湖南大學(xué),。

22歲,，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進(jìn)了政府機(jī)關(guān),。天天一杯茶一張報(bào)地在機(jī)關(guān)混日子,，他感到這日子過(guò)得也很愜意。有一回,他到鄉(xiāng)下去訪親,。親友竟然把一只狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護(hù)院，他驚問(wèn)其故,親友告之,，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng),，久而久之，這狼連長(zhǎng)相都有些像狗,，更別提狼性了,。他當(dāng)時(shí)看著那狼，想想自己,，頓時(shí)有些心驚,。沒(méi)多久，他就在別人的可惜聲中辭職去了深圳,。他專找那些著名的外資公司求職,，而且他總能想方設(shè)法直接向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙的：“我們現(xiàn)在沒(méi)有招聘需要啊!”他微笑著告知對(duì)方：“總有一天你們會(huì)需要招聘的,，真到那時(shí),，我就是第一個(gè)應(yīng)聘的人?！边€別說(shuō),，他真的被其中一家公司錄用了。那一年,，他24歲,。

27歲，他由于成就突出,，被調(diào)到地處丹佛的美國(guó)總部,。上班的第一天，他按國(guó)人的習(xí)慣請(qǐng)美國(guó)的新同事共進(jìn)午餐,，然而,，就在他籌備買單的時(shí)候，同事們卻一個(gè)個(gè)堅(jiān)持自己買自己的單，他當(dāng)時(shí)感到很尷尬,，但同時(shí)也清楚了些什么,，于是更加努力地工作。

這是一個(gè)人的真實(shí)閱歷,，他叫王其善,，現(xiàn)在是位于美國(guó)丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)。他告訴我們：16歲時(shí)的閱歷讓我清楚,，一個(gè)人要想被他人接收,，并且被他人尊敬，首先得自己尊敬自己;22歲我開(kāi)始明確,，狼之所以失去狼性,，是由于它沒(méi)有學(xué)會(huì)自立;24歲我知道，要想求職成功,，首先自己要自負(fù);而27歲在美國(guó)上班的第一天,，我知道了美國(guó)人為什么要實(shí)行aa制，因?yàn)槊總€(gè)人都不能指望別人會(huì)為自己的人生買單,，要想獲得勝利,你就得自己努力,，根本就不能指望別人,這就叫自強(qiáng)。自尊加自立加自負(fù)加自強(qiáng)就是成功,。

學(xué)子們,，在你們身上，寄托了太多太多人的希望,，有望子成龍的父母,，有愿桃李繽紛的師長(zhǎng)，有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的親友,。請(qǐng)用你們精心儲(chǔ)備的才氣,、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣帶著希望,，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐努力拼搏,，累累碩果定然會(huì)綴滿枝頭。

期末教師代表發(fā)言稿篇三

各位尊敬的家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

大家上午好!

時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌。一晃本學(xué)期只剩下一個(gè)月了,，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,，在此，我僅代表九年級(jí)全體教師與學(xué)子們傾訴心語(yǔ),。

愛(ài)迪生說(shuō)：“如果你有明確的目的地,，并一心向著自己目標(biāo)前進(jìn),，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路?！彼岳蠋熛Ｍ銈?yōu)樽约河喯履繕?biāo),，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！敝挥羞@樣，刻苦學(xué)習(xí)才不再是父母嘮叨的希望,，更不是老師給予的被動(dòng)接受,。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的,。一說(shuō)到目標(biāo),，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為是老生常談，事實(shí)也的確如此,。但該怎樣制定目標(biāo),，卻并不是所有的同學(xué)都得心應(yīng)手的事。

曾經(jīng)有一位青年滿懷煩惱地去找一位智者,。他大學(xué)畢業(yè)后，曾樹(shù)立了許多目標(biāo),，可是幾年下來(lái),，依然一事無(wú)成。智者微笑著聽(tīng)完青年的傾訴,，對(duì)他說(shuō)：“來(lái),，你先幫我燒壺開(kāi)水!”墻角放著一把大水壺，旁邊是一個(gè)小火灶,。青年從外面拾了一些枯枝,，裝滿一壺水，便燒了起來(lái),，可是壺太大,，柴燒盡了水也沒(méi)開(kāi)。于是他跑出去繼續(xù)找柴,，回來(lái)時(shí)水已經(jīng)涼了,。這回他沒(méi)有急于點(diǎn)火，而是再次出去找了些柴火,，由于準(zhǔn)備充足,，水不一會(huì)兒就燒開(kāi)了。智者問(wèn)他：“如果沒(méi)有足夠的柴,，你該怎樣把水燒開(kāi)?”青年想了一會(huì)兒,，搖了搖頭,。(大家知道答案嗎?)智者說(shuō)：“那就把水壺里的水倒掉一些!”智者接著說(shuō)：“你一開(kāi)始躊躇滿志，樹(shù)立了太多目標(biāo),，就像這個(gè)大水壺裝了太多水一樣;而你又沒(méi)有足夠的柴火,，所以不能把水燒開(kāi)。當(dāng)然還有一個(gè)辦法可以把水燒開(kāi),，大家想想是什么?(學(xué)生互動(dòng))那就是先去準(zhǔn)備更多的柴火!”青年恍然大悟,。回去后,，他只留下最容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。幾年后,，他的夢(mèng)想成真,。

只有從最近的目標(biāo)開(kāi)始，才會(huì)一步步走向成功,。另外,，也只有不斷地?fù)焓啊安窕稹保拍苁谷松粩嗉訙?，最終讓生命沸騰起來(lái),。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后,。即使慢,，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo),?！睂W(xué)習(xí)是世界上最艱苦的勞動(dòng)，而九年級(jí)更艱辛,，但這是我們成長(zhǎng)中所必須付出的代價(jià),。假如你不努力，就不會(huì)看到山頂無(wú)與倫比的美景,。

約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子,，他倆從小就在一起玩耍、上學(xué),。約翰是一個(gè)極其聰明的孩子,，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通，考試常常名列前茅,。大家都夸他天資過(guò)人,，他自己也感到自豪與驕傲。與約翰相比,，湯姆的腦子顯然不夠機(jī)靈,，甚至有點(diǎn)愚鈍,。盡管湯姆也很用功，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很一般,。時(shí)間久了,，他時(shí)常從心底流露出自卑與無(wú)奈。然而,，湯姆的母親卻總是鼓勵(lì)他：“在開(kāi)始的時(shí)候,，盡管有些奔馳的駿馬總是呼嘯著遙遙領(lǐng)先，但最先抵達(dá)目的地的,，卻往往是有非凡耐心和毅力的駱駝,。”聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人,，但一生業(yè)績(jī)平平,，沒(méi)能成就任何一件大事。而自覺(jué)很笨的湯姆,，卻不斷地從各個(gè)方面充實(shí)自己,，一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我，最終成就了輝煌的業(yè)績(jī),。約翰憤憤不平,，以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后,，質(zhì)問(wèn)上帝：“我的聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)湯姆,，我應(yīng)該比他更出類拔萃才是，可為什么你卻讓他成為了人間的佼佼者呢?!”上帝笑了笑說(shuō)：“可憐的約翰啊,，你至死都沒(méi)能弄明白：我把每個(gè)人送到世上,，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的兩件禮物——‘聰明’與‘努力’,。只不過(guò)你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面,，把‘努力’放到了‘褡褳’的后面。你因?yàn)槌３,？吹交蛴|摸到‘聰明’而沾沾自喜,，卻忽視了‘努力’，所以聰明反被聰明誤,，一生業(yè)績(jī)平平!而湯姆與你恰恰相反,，把‘努力’放到了‘褡褳’的前面，把‘聰明’放到了‘褡褳’的后面,。他看不到自己的聰明,，并由自卑轉(zhuǎn)變?yōu)榕Γ偸清浂簧岬嘏?再努力!所以,，他成就輝煌,?！奔s翰又問(wèn)到：“照你這么講，那聰明人和愚鈍人是可以相互轉(zhuǎn)化的嗎?什么樣的人才是最聰明的人呢?”上帝又笑了笑說(shuō)：“是這樣,。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力,，就會(huì)逐漸變成愚鈍人;如果愚鈍人總以為自己知道的很少而不斷努力，就會(huì)逐漸變成聰明人,。只有不斷努力的人,，才是最聰明的人。簡(jiǎn)言之,，努力的人最聰明,。”

同學(xué)們,，一定要玩轉(zhuǎn)你的八萬(wàn)六千四百秒,，不讓一秒鐘白白過(guò)去，爭(zhēng)創(chuàng)每一秒鐘的輝煌,。奮斗的人生才是精彩的人生!不要給自己留下遺憾,，凡事靠自覺(jué)努力，努力就永遠(yuǎn)不太晚,，也許你不是最優(yōu)秀的,，但你可以選擇做一個(gè)肯堅(jiān)持的人。傻乎乎堅(jiān)持準(zhǔn)能贏,。

1,、自覺(jué)

自覺(jué)性要求我們能夠自覺(jué)地安排自己每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)而不是老師督促家長(zhǎng)監(jiān)督,。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)行為時(shí)才更有效,。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱,，久而久之會(huì)產(chǎn)生厭倦感,，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果可想而知,。

2,、主動(dòng)

主動(dòng)性要求我們的學(xué)習(xí)有熱情，主動(dòng)獲取知識(shí),，不依耐,，不恥下問(wèn)。做任何事情,，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件,，學(xué)習(xí)也不例外。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中恰恰缺乏這一點(diǎn),，那么,，怎樣才能做到主動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們自己在心里問(wèn)問(wèn)你自己這些問(wèn)題,。老師進(jìn)班輔導(dǎo)時(shí)間能否積極主動(dòng)的把自己不懂得問(wèn)題和老師探討?(答案是肯定的請(qǐng)舉手)有不懂的問(wèn)題有沒(méi)有積極和同學(xué)討論探究?(互動(dòng))對(duì)老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有堅(jiān)持問(wèn)個(gè)為什么?(互動(dòng))能否積極開(kāi)動(dòng)腦筋找出自己不懂的問(wèn)題?(互動(dòng))對(duì)定律，公式和一些規(guī)律性的東西有沒(méi)有主動(dòng)去探究它是怎么來(lái)的?(互動(dòng))如果你的答案是否定的,，那說(shuō)明了什么無(wú)需我多說(shuō),。

3、獨(dú)立

獨(dú)立性要求我們做事有主見(jiàn),，不盲從,，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到稍微有點(diǎn)難度的題目,，不經(jīng)過(guò)自己的思考，要么問(wèn)老師,，要么問(wèn)同學(xué),，不主動(dòng)鉆研，過(guò)分依賴別人,。而很多優(yōu)秀的同學(xué)更愿意獨(dú)立思考,，依靠自己獨(dú)立的智慧去努力獲取知識(shí)。正是他們這種學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,，造就了他們的出類拔萃,。

一個(gè)失意的年輕人，向哲人請(qǐng)教成功的秘訣,。哲人遞給他一顆花生說(shuō)：“用力捏它,。”年輕人用力一捏,，花生的殼碎了,，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它,，結(jié)果紅色的皮也被搓掉了,，只剩下白白的果實(shí)。哲人叫他再用力捏,，結(jié)果怎樣?(讓同學(xué)們說(shuō))一?；ㄉ壮闪藘砂?。哲人讓他再用力捏,，同學(xué)們想想，結(jié)果又會(huì)是什么?(捏碎了嗎?)無(wú)論他如何用力,，卻怎么也捏不碎這兩瓣花生米,。最后，哲人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難,，失去了很多東西,，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，這樣才有美夢(mèng)成真的希望?！痹谶@個(gè)世界上,每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷或多或少的挫折,就看大家怎樣越過(guò)這些障礙,又怎樣吸取教訓(xùn),越過(guò)去的就成功了,越不過(guò)去的就心灰了,，志窮了。有的還要怨天尤人,，憤世不公,，卻很少想過(guò)是否給自己打造了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。如果一個(gè)人連一顆敢于面對(duì)重重磨礪和困難的心都沒(méi)有,，那么,，又有誰(shuí)會(huì)賦予你成功的希望呢?孩子們，我們堅(jiān)信,，只要我們用心做過(guò),，就一定會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春。

雖然說(shuō)14歲是求學(xué)的大好光陰,，但仍然有一些同學(xué)整天渾渾噩噩地混日子,，還有少部分同學(xué)正走在懸崖的邊沿，對(duì)爸爸媽媽眼里無(wú)奈的淚花以及老師們的苦口婆心的訓(xùn)導(dǎo)視而不見(jiàn),，聽(tīng)而不聞,，與社會(huì)閑散人員混在一起，打架,、抽煙,，不正確上網(wǎng)，離家離校出走,，自私自利,，全然不顧把孩子看成自己生命全部的爸爸媽媽的感受，不辨是非,，我行我素,，這些同學(xué)在班級(jí)體中是孤獨(dú)的，因?yàn)闆](méi)有人愿意和他們坐同桌,，一旦遇上他們,，脆弱的同學(xué)找老師哭訴，堅(jiān)強(qiáng)的能理解老師苦衷的同學(xué)雖然接受了,，但臉上任然無(wú)法掩飾那萬(wàn)分的無(wú)奈,。同學(xué)，想過(guò)沒(méi)有,，為什么別人都不喜歡和你坐在一起?你的自尊哪兒去了?不為別人,，權(quán)當(dāng)是為了自己，也得做一些改變不是嗎?下邊我給大家講述一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷。

直到16歲,，他還是懵懵懂懂地在學(xué)?；烊兆樱蚣芏窔鼰熖訉W(xué),，十足的問(wèn)題學(xué)生,，他從沒(méi)感到這有什么不好。16歲,，正是情竇初開(kāi)的年紀(jì),，他喜歡上了班上一位女生，他給她寫(xiě)了一封情書(shū),，她鄙視地看了他一眼,，然后把他的情書(shū)貼到了學(xué)校的宣揚(yáng)欄里。雖然他的檢查書(shū)在宣揚(yáng)欄貼過(guò)不下20次,，但這一次,，不知為什么他覺(jué)得一種刺心的痛。第二年,，他轉(zhuǎn)學(xué)了,，在后來(lái)的那兩年里，他像變了個(gè)人似的,，拼命地學(xué)習(xí),，最后竟然考上了湖南大學(xué)。

22歲,，他大學(xué)畢業(yè),，順順利利地進(jìn)了政府機(jī)關(guān)。天天一杯茶一張報(bào)地在機(jī)關(guān)混日子,，他感到這日子過(guò)得也很愜意,。有一回,他到鄉(xiāng)下去訪親。親友竟然把一只狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護(hù)院,，他驚問(wèn)其故,親友告之,，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之,，這狼連長(zhǎng)相都有些像狗,，更別提狼性了。他當(dāng)時(shí)看著那狼,，想想自己,，頓時(shí)有些心驚。沒(méi)多久,，他就在別人的可惜聲中辭職去了深圳,。他專找那些著名的外資公司求職，而且他總能想方設(shè)法直接向外方經(jīng)理面送自薦信,。搞得那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙的：“我們現(xiàn)在沒(méi)有招聘需要啊!”他微笑著告知對(duì)方：“總有一天你們會(huì)需要招聘的,，真到那時(shí)，我就是第一個(gè)應(yīng)聘的人,?！边€別說(shuō)，他真的被其中一家公司錄用了,。那一年,，他24歲。

27歲,，他由于成就突出,，被調(diào)到地處丹佛的美國(guó)總部。上班的第一天,，他按國(guó)人的習(xí)慣請(qǐng)美國(guó)的新同事共進(jìn)午餐,，然而，就在他籌備買單的時(shí)候,，同事們卻一個(gè)個(gè)堅(jiān)持自己買自己的單,，他當(dāng)時(shí)感到很尷尬，但同時(shí)也清楚了些什么,，于是更加努力地工作,。

這是一個(gè)人的真實(shí)閱歷，他叫王其善,，現(xiàn)在是位于美國(guó)丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān),。他告訴我們：16歲時(shí)的閱歷讓我清楚，一個(gè)人要想被他人接收,，并且被他人尊敬,，首先得自己尊敬自己;22歲我開(kāi)始明確，狼之所以失去狼性,，是由于它沒(méi)有學(xué)會(huì)自立;24歲我知道,，要想求職成功，首先自己要自負(fù);而27歲在美國(guó)上班的第一天,，我知道了美國(guó)人為什么要實(shí)行aa制,，因?yàn)槊總€(gè)人都不能指望別人會(huì)為自己的人生買單，要想獲得勝利,你就得自己努力,，根本就不能指望別人,這就叫自強(qiáng),。自尊加自立加自負(fù)加自強(qiáng)就是成功。

學(xué)子們,，在你們身上,，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長(zhǎng),，有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的親友,。請(qǐng)用你們精心儲(chǔ)備的才氣、百折不撓的勇氣,、敢為人先的豪氣帶著希望,，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐努力拼搏，累累碩果定然會(huì)綴滿枝頭,。

期末教師代表發(fā)言稿篇四

今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)優(yōu)質(zhì)服務(wù)總結(jié)表彰大會(huì)，這既是一次回顧我廈深化服務(wù)工作成果的總結(jié)大會(huì),，也是一次分析形勢(shì)展望未來(lái)發(fā)展的動(dòng)員大會(huì),。我代表大廈領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)獲得表彰的個(gè)人和集體表示熱烈的祝賀!每年的優(yōu)質(zhì)服務(wù)月總結(jié)大會(huì)我們都要表彰一批在工作崗位上默默奉獻(xiàn),，做出突出成績(jī)的同志們,，他們用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為大廈的發(fā)展起到了重要的保障作用，我在這里由衷地道一聲"謝謝你們!大家辛苦了"!借此機(jī)會(huì),，我也向長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)大廈服務(wù)工作給予支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，以及區(qū)電視臺(tái)、周刊的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝!下面,，就大廈開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作談幾點(diǎn)意見(jiàn):

1,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的涵義:

(1)真誠(chéng)與微笑(sincereand smile)

真誠(chéng)待客，微笑服務(wù),。

(2)講效率(alleviant)

快速而準(zhǔn)確的服務(wù),。要求服務(wù)動(dòng)作要快速敏捷，服務(wù)程序要準(zhǔn)確無(wú)誤,。

例如:(hilton.希爾頓)要求總臺(tái)服務(wù)員填寫(xiě)住宿登記表所有時(shí)間為2分鐘,，客房服務(wù)員的要求是每天負(fù)責(zé)整理16-18間客房，對(duì)餐廳服務(wù)員的要求是每小時(shí)服務(wù)20位客人,，每3分鐘服務(wù)一位客人,。

(3)隨時(shí)做好服務(wù)的準(zhǔn)備(readyto serer)

a.做好心理方面的準(zhǔn)備;

b.做好物質(zhì)方面的準(zhǔn)備;

(4)做好可見(jiàn)服務(wù)(visible)

把自己的工作置于客人的監(jiān)督之下，使客人能感覺(jué)到你工作成果,。

如整齊清潔的客房;色,、香、味,、形具全的食品等,。

(5)樹(shù)立全民銷售意識(shí)(informative)

教育員工懂得如何在他們?yōu)榭腿颂峁┓?wù)的同時(shí)，向客人銷售或推薦飯店內(nèi)其他產(chǎn)品,。

(6)講禮貌(courteous)

講究?jī)x容儀表,，講究接人待物,。

(7)服務(wù)優(yōu)良(ecellent)

每個(gè)職工都能做到上述六點(diǎn)，職工就是稱職的,，服務(wù)就是優(yōu)良的,。

2、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)取得的成績(jī)

大廈營(yíng)業(yè)收入在短短的幾年間從最初的幾百萬(wàn)到如今的幾千萬(wàn),，從一個(gè)不知名的企業(yè)到成長(zhǎng)為區(qū)內(nèi)外知名企業(yè),，贏得了市區(qū)各相關(guān)部門的認(rèn)可和榮譽(yù),，與我們積極倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念,，年年開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)是分不開(kāi)的。

成立之初,，號(hào)召全體員工高舉優(yōu)質(zhì)服務(wù)大旗,，以“讓您萬(wàn)事如意”為工作指導(dǎo)方針，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，轉(zhuǎn)變員工觀念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。第一個(gè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng),，我們以最基礎(chǔ)的“五聲十一字”為活動(dòng)主題,，從服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)入手開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，得到了當(dāng)時(shí)廣大員工的一致認(rèn)同,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)時(shí)總公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的認(rèn)可,，顧客表?yè)P(yáng)信一封接一封，員工們也都受到了鼓舞,，我們的.工作有了新的起色,。員工們的思想都發(fā)生了深刻的變化。第二個(gè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng),，在第一個(gè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上又有新的變化,，提出了“我為客人送真情，我為添光彩”的活動(dòng)口號(hào),，開(kāi)展了“假如我是消費(fèi)者,，假如我是管理者”等換位思考活動(dòng)，讓員工們站在消費(fèi)者的角度去考慮問(wèn)題,，為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。隨后幾年的活動(dòng)注重在服務(wù)理念上進(jìn)行宣傳與教育，提出了“一站式”服務(wù)和“誠(chéng)心,、細(xì)心,、用心”三心服務(wù)理念，x“服務(wù)到我為止”;x年“規(guī)范服務(wù)達(dá)標(biāo)管理”;x年“強(qiáng)化服務(wù)理念確立服務(wù)關(guān)系”;x年“抓基礎(chǔ)重塑形象重細(xì)節(jié)打造品牌”;x年“二線為一線管理為經(jīng)營(yíng)全員為客人”,。今年我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題是:對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距強(qiáng)化意識(shí)升四星,。

從大廈優(yōu)質(zhì)服務(wù)的發(fā)展歷程看,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)由淺入深，又低標(biāo)準(zhǔn)到高標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)質(zhì)服務(wù)年年有新意,，充分體現(xiàn)大廈對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重視。實(shí)踐證明:優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們工作的生命線,，是企業(yè)賴以生存的基矗只有提高服務(wù)質(zhì)量,，才能贏得市場(chǎng)認(rèn)可和顧客的支持，萬(wàn)商才能得到更大的發(fā)展,。

“讓您萬(wàn)事如意”是我們服務(wù)的最終目標(biāo),，也是的服務(wù)品牌，我們每個(gè)人都要牢固樹(shù)立這個(gè)意識(shí),。大家知道品牌是一個(gè)企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn),，也是企業(yè)贏得市場(chǎng)的利刃。品牌能讓人們保持忠誠(chéng)和充分的信賴,，好的品牌能夠傳達(dá)出企業(yè)的價(jià)值,、文化和個(gè)性?？渴裁磩?chuàng)品牌,，靠服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!因此,，我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)要不斷地開(kāi)展下去,，做到年年進(jìn)行，年年有提高,。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念要天天講,，天天要牢記，工作中時(shí)刻不忘為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得客人滿意,，給帶來(lái)可喜的經(jīng)濟(jì)效益和良好聲譽(yù)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

同志們都知道,酒店這次改造是為了升四星,，為了迎接奧運(yùn)會(huì)的接待任務(wù)，進(jìn)一步提升企業(yè)形象,，打造品牌,，從而提高企業(yè)市場(chǎng)的生存、競(jìng)爭(zhēng)的能力,。我們要充分利用酒店升星改造之機(jī),，對(duì)照三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)看看我們服務(wù)存在哪些不足;對(duì)照四星級(jí)酒店的標(biāo)準(zhǔn)，看看我們硬件上還要投入那些,，軟件上差距有多大,，同時(shí)檢查一下我們管理人員是否已具備了四星級(jí)酒店管理人員的意識(shí)及素質(zhì),，從而進(jìn)一步、由針對(duì)性地加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，在原有基礎(chǔ)上提高我們的軟,、硬件水平，為迎接一個(gè)嶄新的,、輝煌的酒店做好各種準(zhǔn)備,，為打造品牌，成就北京市的品牌飯店,，乃至名牌飯店,，建立一支一流的服務(wù)隊(duì)伍。

我們以往取得的可喜成績(jī),，但離我們的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn),，如在設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)與清潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)上,，三星級(jí)要求達(dá)總分的92%以上,，四星級(jí)要求達(dá)總分的95%以上;服務(wù)質(zhì)量上，三星級(jí)要求達(dá)總分的92%以上,，四星級(jí)要求達(dá)總分的95%以上;設(shè)備設(shè)施及服務(wù)項(xiàng)目上,，三星級(jí)得分為220分，四星級(jí)得分為330分;四星級(jí)在經(jīng)營(yíng)與管理制度上作了明確要求(增設(shè)：管理人員工作項(xiàng)目核驗(yàn)表;與設(shè)施設(shè)備,、空間區(qū)域的維修保養(yǎng)與清潔衛(wèi)生有關(guān)的作業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面材料),。

期末教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好!

“桂子月中落,，天香云外飄”，在這丹桂飄香,，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè),、心理問(wèn)題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)些心里話。

首先,，對(duì)于我們高一學(xué)生來(lái)講,，環(huán)境是全新的，新教材,、新同學(xué),、新教師,、新集體、新的高考模式等等,，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過(guò)程,。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn),，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵，也是09高考成功的重要保證!

(一),、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1,、心理素質(zhì)。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好,，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣,，增強(qiáng)信心，更加想學(xué),，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),，改變學(xué)法,，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展,，不思改進(jìn)，不作努力,，缺乏毅力與信心,，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán),。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折,、冷靜分析問(wèn)題,、找出克服困難走出困境的辦法。

2,、學(xué)習(xí)方式,、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(2)學(xué)習(xí)的條理性,。

(3)忽視基礎(chǔ),。

(4)練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣,。

3,、知識(shí)的銜接能力,。

高中課程與初中相比，知識(shí)的深度,、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。如不采取補(bǔ)救措施,，查缺補(bǔ)漏,，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識(shí),、能力的銜接問(wèn)題,。

(二)、努力提高自己的能力,，改進(jìn)學(xué)法,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法,，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過(guò)程，一個(gè)人不斷接受新知識(shí),，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn),，不斷地總結(jié),，才有不斷地提高,。“不會(huì)總結(jié)的同學(xué),，他的能力就不會(huì)提高,，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石?！弊匀唤邕m者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是最好的例證,。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過(guò)與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流,，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟,，它包括：制定計(jì)劃、課前預(yù)習(xí),、專心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí),、上課,、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié)),。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容,，帶有較強(qiáng)的目的性,、針對(duì)性，要落實(shí)到位,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起,，無(wú)論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo),，在此,，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣，望從中受益,。

1.積極主動(dòng)——態(tài)度決定一切

積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng),，從自我做起，從現(xiàn)在做起,，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé),。

2.以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則

所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造，先在心中構(gòu)想,，然后付諸實(shí)現(xiàn),。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實(shí)際行動(dòng)方面的,。

3.要事第一—實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則

面對(duì)日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情,，時(shí)刻把它們放在第一位,，以免被感覺(jué)，情緒或沖動(dòng)所左右,。

4.雙贏思維——千金難買三人行

“讀書(shū)使人頭腦充實(shí),，討論使人明辨是非?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞?！?/p>

合作學(xué)習(xí),、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的,。

5.知己知彼——和諧發(fā)展的保障

學(xué)習(xí)生活的實(shí)質(zhì)是一種合作交流,，老師與學(xué)生的合作交流、同學(xué)與同學(xué)的合作交流,，教材與師生的合作交流,，要想在合作與交流中占得至高點(diǎn)，必須要做到知己知彼,。

6.統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的選擇

“兩個(gè)互相合作的人有潛力使獨(dú)自工作的成果成倍提高,。”

這就是—統(tǒng)合綜效,，在學(xué)習(xí)生活中也是正確的,。

7.不斷反思——高效學(xué)習(xí)不斷的源泉

“鋸子用久了會(huì)變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭,，刃不能有效地鋸東西,。”

學(xué)習(xí)本身并不能帶來(lái)面對(duì)未來(lái)時(shí)的安全感,，只有具備良好的思考,，學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力,，才能立于不敗之地,。

其次，我想代表課任老師和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一些心理交流,。

第一,，要相信學(xué)校，相信老師,。翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)在整個(gè)揚(yáng)州市乃至周邊縣市的龍頭地位,，這是毋庸置疑的，正如盧總校長(zhǎng)在新學(xué)期第一次教職工例會(huì)上所說(shuō)：“任何人也別想打敗我們,，除非我們自己?！薄靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！笨陀^地說(shuō),，抓起始年級(jí)是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié),，才能走上加速發(fā)展的快車道,。但是我們高一年級(jí)有非常科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度,，特別是分管年級(jí)的潘中耀校長(zhǎng),、夏林奎主任等領(lǐng)導(dǎo)和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。更為重要的是我們有一批特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

第二,，要正視孩子們成績(jī)的變化,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了兩次考試,，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化,。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,，亂了陣腳,，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視,。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

第三，相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，殘酷的,，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折,，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說(shuō),，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，孩子說(shuō)出來(lái),，可能也就沒(méi)事了。面對(duì)孩子的退步,，不要一味的批評(píng),、指責(zé)，形成對(duì)立,，降低其信心,，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。每次孩子回家,，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流,，詢問(wèn)他在校的情況,，成績(jī)?nèi)绾危钊绾?，查找不足,。在家庭中“打造?shū)香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境,?！?/p>

第四，重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有吃不了的苦”，要對(duì)孩子做好吃苦教育,、拼搏教育,。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì),。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲,，坦然面對(duì),，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮,、無(wú)望,，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂,。孩子考試,，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信,，強(qiáng)化自信,。

第五、要盡量避免外界的干擾,。高一開(kāi)好頭很關(guān)鍵,，“良好的開(kāi)端是成功的一半?！彼麜?huì)影響,、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。此外,，家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任,。一個(gè)班60多名學(xué)生,，有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋,，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步,。

最后，衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，支持我們的孩子,，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校,。我們有理由相信：在我們的共同努力下,，高考,，我們一定會(huì)取得前所未有的好成績(jī)。謝謝大家!

期末教師代表發(fā)言稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自高二11班的楊xx,。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué),，20xx年已經(jīng)離我們而去了,，而期末考試即將到來(lái)。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),。從今天起我們就要以滿滿的斗志,、不言敗的決心投入到期末復(fù)習(xí)中去，吹響本學(xué)期的集結(jié)號(hào),。此時(shí)此刻,，我想和所有同學(xué)分享幾點(diǎn)想法：

首先，仔細(xì)復(fù)習(xí),，認(rèn)真迎考,。子曰：“溫故而知新，可以為師矣”,，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研,、會(huì)復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人,。我們要在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理,、歸類,，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧,，融會(huì)貫通,。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問(wèn)題,，要抓緊時(shí)間向同學(xué),、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決,。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)的態(tài)度,，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。這樣,，才能把遺憾轉(zhuǎn)成慰藉,，把有限的時(shí)間轉(zhuǎn)成無(wú)限的力量,！

其次,，調(diào)整心態(tài),，積極考試?？荚囀蔷o張的,，我們要重視考試，又要正確對(duì)待考試,?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練,?？荚嚂r(shí)要沉著冷靜，對(duì)自己有信心,。同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試,，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲,，先易后難,。考試答題規(guī)律以及技巧性方面的資料,，我們一起多總結(jié),、歸納。

最重要的一點(diǎn)是遵守校紀(jì)校規(guī),，誠(chéng)信考試,。每次考試都是誠(chéng)信的試金石，誠(chéng)信是做人的底線,。底線不容侵犯,。考試是嚴(yán)肅的,，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假,。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果,，考試作弊是自欺欺人的做法,，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去了做人真誠(chéng),。所以,，每一位同學(xué)都要秉承“誠(chéng)信至上”的原則，以飽滿的精神,，自信地踏入考場(chǎng),。嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,，杜絕作弊，讓競(jìng)爭(zhēng)在平等,、公平,、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出和回報(bào)真實(shí),、純凈,。我想，當(dāng)我們用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),，我們的心會(huì)更真誠(chéng),，我們的學(xué)習(xí)生活也更真實(shí)。

最后,，祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步,，考試順利，開(kāi)開(kāi)心心迎接農(nóng)歷新年的到來(lái),。

期末教師代表發(fā)言稿篇七

江山多嬌,，捷音頻傳。我們偉大的祖國(guó)在響徹云霄的凱歌聲中,，帶著二十世紀(jì)的余輝走進(jìn)了新千年,。

百年滄桑，祖國(guó)巨變,。當(dāng)面對(duì)著東方冉冉升起的太陽(yáng)時(shí),，我們升起了五星紅旗，激昂的旋律,，雄壯的國(guó)歌,，是歷史的回音，是新世紀(jì)的召喚,，是再鑄輝煌的驅(qū)動(dòng)力,。是展現(xiàn)新千年的明媚和輝煌的新曙光。此時(shí)此刻我們激動(dòng)的心情和興奮面容是難以形容的,。香港的回歸,，五十周年的國(guó)慶大典，以及澳門的回歸凱歌聲仍回蕩于每一個(gè)中國(guó)人的心中,。偉大的'祖國(guó)在一天天地繁榮和富強(qiáng),。面對(duì)新世紀(jì)，我們深感到肩上的重任,，我們的學(xué)習(xí)同整個(gè)國(guó)家,，以及千百萬(wàn)人民的幸福是聯(lián)系在一起的，學(xué)習(xí)已不再是哪一個(gè)人的問(wèn)題，而是整個(gè)國(guó)民素質(zhì)教育的大問(wèn)題,。

邁入新世紀(jì)的大門,，我們首先要面對(duì)的就是期末考試，一個(gè)學(xué)期的艱苦努力,，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水,，將要在考試當(dāng)中孤注一擲，將要證實(shí)自己的勞動(dòng)成果,，平時(shí)多努力,，考時(shí)創(chuàng)佳績(jī)。同學(xué)們,，讓我們共同努力，調(diào)整好心態(tài),，以優(yōu)異的成績(jī)向新世紀(jì)獻(xiàn)上一份厚禮,。

千年伊始，送上我的祝福,，愿我的祝福能溫暖世界,，世界的每個(gè)角落。親愛(ài)的祖國(guó),，我祝您更加繁榮富強(qiáng),。敬愛(ài)的老師，我祝您工作順利,，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。我祝同學(xué)們，生活的更充實(shí),，學(xué)習(xí)更努力,，珍惜學(xué)習(xí)的每一天，成為二十一世紀(jì)的棟梁,。

進(jìn)入新世紀(jì)人們常用機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存來(lái)揭示繽紛的一切,，而我們更承讓了機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，只要你去努力,，爭(zhēng)取拼搏,，只要你付出奉獻(xiàn)，憧憬,，二十一世紀(jì)的天空將是嫵媚,，從容的，二十一世紀(jì)的道路將是寬闊,，燦爛的,。

同學(xué)們，上一周,，我們迎來(lái)了新的一年,，不少同學(xué)還沒(méi)有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過(guò)神來(lái),，可當(dāng)我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)時(shí)間,，猛然發(fā)現(xiàn),，期末考試已經(jīng)悄然而至，學(xué)習(xí)生活也似乎變得緊張忙碌起來(lái),，對(duì)于考試,，樂(lè)觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己,，超越自己,。悲觀的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自己丟失自己,。

面對(duì)日益臨近的期末考試,，的確讓人又興奮又擔(dān)憂。興奮的是因?yàn)榭荚囘^(guò)后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,，擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績(jī),。期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱,，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性,、意志力,、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者,，但我相信大家都是追求進(jìn)步,、超越自我的勇敢者。

俗話說(shuō),，一分耕耘一分收獲,，要想收獲得好，就得耕耘得好,。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī),，就必須立即行動(dòng)起來(lái),，樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn),，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué),、合理的安排,，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信,，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力,，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了!”最后,，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī),。

期末教師代表發(fā)言稿篇八

江山多嬌，捷音頻傳,。我們偉大的祖國(guó)在響徹云霄的凱歌聲中,，帶著二十世紀(jì)的余輝走進(jìn)了新千年。

百年滄桑,，祖國(guó)巨變。當(dāng)面對(duì)著東方冉冉升起的太陽(yáng)時(shí),，我們升起了五星紅旗,，激昂的旋律，雄壯的國(guó)歌,，是歷史的回音,，是新世紀(jì)的召喚，是再鑄輝煌的驅(qū)動(dòng)力,。是展現(xiàn)新千年的明媚和輝煌的新曙光,。此時(shí)此刻我們激動(dòng)的心情和興奮面容是難以形容的。香港的回歸,，五十周年的國(guó)慶大典,，以及澳門的回歸凱歌聲仍回蕩于每一個(gè)中國(guó)人的心中。偉大的祖國(guó)在一天天地繁榮和富強(qiáng),。面對(duì)新世紀(jì),，我們深感到肩上的重任，我們的學(xué)習(xí)同整個(gè)國(guó)家,，以及千百萬(wàn)人民的幸福是聯(lián)系在一起的.,，學(xué)習(xí)已不再是哪一個(gè)人的問(wèn)題，而是整個(gè)國(guó)民素質(zhì)教育的大問(wèn)題,。

邁入新世紀(jì)的大門,，我們首先要面對(duì)的就是期末考試，一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水,，將要在考試當(dāng)中孤注一擲,，將要證實(shí)自己的勞動(dòng)成果，平時(shí)多努力,，考時(shí)創(chuàng)佳績(jī),。同學(xué)們，讓我們共同努力,，調(diào)整好心態(tài),，以優(yōu)異的成績(jī)向新世紀(jì)獻(xiàn)上一份厚禮。

千年伊始,，送上我的祝福,，愿我的祝福能溫暖世界，世界的每個(gè)角落,。親愛(ài)的祖國(guó),，我祝您更加繁榮富強(qiáng)。敬愛(ài)的老師,，我祝您工作順利,，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我祝同學(xué)們,，生活的更充實(shí),，學(xué)習(xí)更努力，珍惜學(xué)習(xí)的每一天,，成為二十一世紀(jì)的棟梁,。

進(jìn)入新世紀(jì)人們常用機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存來(lái)揭示繽紛的一切，而我們更承讓了機(jī)遇大于挑戰(zhàn),，只要你去努力,，爭(zhēng)取拼搏，只要你付出奉獻(xiàn),，憧憬,，二十一世紀(jì)的天空將是嫵媚，從容的,，二十一世紀(jì)的道路將是寬闊,，燦爛的。

同學(xué)們,，上一周,，我們迎來(lái)了新的一年——年，不少同學(xué)還沒(méi)有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過(guò)神來(lái),，可當(dāng)我們靜下心來(lái),，聆聽(tīng)時(shí)間,，猛然發(fā)現(xiàn)，期末考試已經(jīng)悄然而至,，學(xué)習(xí)生活也似乎變得緊張忙碌起來(lái),，對(duì)于考試，樂(lè)觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn),，在挑戰(zhàn)中肯定自己,，超越自己。悲觀的同學(xué)則把它視為苦役,，在苦役中消沉自己丟失自己,。

面對(duì)日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔(dān)憂,。興奮的是因?yàn)榭荚囘^(guò)后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,，擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績(jī)。期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn),、大檢閱,，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心,、自覺(jué)性,、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn),。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者,，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者,。

俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲,，要想收獲得好,，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,，時(shí)間緊,，要想考出好成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái),，樹(shù)立信心,，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí),，以從容,、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn),，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì),、科學(xué)、合理的安排,，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力,，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試,，我準(zhǔn)備好了！”最后,，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī),。