演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,,了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,,分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,,取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。
教師立德樹人成就最美演講稿題目十篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好,!今天,,我演講的題目是《愛心立德奉獻樹人》,,20xx年,,我從學(xué)校走進學(xué)校,,開始了向往已久的教學(xué)生涯,,這三尺講臺和我接下了不解之緣,。彈指一揮間,12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩,。
《左傳》曰:“大上有立德,,其次有立功,,其次有立言,,雖久不廢,,此之謂不朽,。”《管子》云:“一年之計,,莫如樹谷;十年之計,,莫如樹木,;終身之計,莫如樹人,?!绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強有力的教育力量,它夯實了教師,,立德樹人的基礎(chǔ)—愛心,。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,,有愛便有了一切,。”踏上三尺教臺,,我正為實現(xiàn)這一切而努力著,,我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,,學(xué)生犯錯誤了,老師與之談心,,有難處了,,老師幫助解決,我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?!?,而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。
有了一顆愛心,,才會有一張笑臉,。民主、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標,。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵?!耙靶U產(chǎn)生野蠻,,仁愛產(chǎn)生仁愛”,這是教育的真理,,給學(xué)生一張微笑的臉,,會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,笑對人生,。微笑著,,欣賞學(xué)生做伯樂,給其成功感,;微笑著,,鼓勵學(xué)生,做幫手,,助其自信感,,微笑著,寬容學(xué)生,,做彌勒,,育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞,,才有鼓勵,,才有寬容,才有愛,。
因為有了愛,,地更闊,天更藍,;因為有了愛,,花更艷,,草更芳。而心中的那份愛,,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,,用愛心去托起明天的太陽!
甘愿吃苦,,樂于奉獻,,不斷進取的教師精神,鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻,。
在講臺上,,我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,,能體會到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,,或者學(xué)生的一個微笑,我就會感到很幸福,、很快樂,。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。
作為教師的我們,,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有,,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,,一舉手,、一投足,一個美麗的微笑,,一個鼓勵的眼神,,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,,就能帶給他們無限歡樂,!
我們是教師,,就要奉獻,淡泊名利,、安貧樂道,,時刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè),?!芭踔活w心來,不帶半棵草去,。為了學(xué)生能共同進步,,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育,;不知付出了多少時間與精力,!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè),?!薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪櫦魏獭?,我無悔我的選擇,。“撐一支長篙,,向青草更青處漫溯”,,我將永不懈怠我的追求,我深信,,終有一天,,我會“滿載一船星輝,在星光斑斕里放歌”,。
我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻,、無私的奉獻、崇高的奉獻,。
我們的奉獻像火把,,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情,。
我們的奉獻像一泓清泉,,是長年的流淌,是不計名利的付出,。
桃花開了又謝了,,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,,我依然堅守在這兒,,守著我們的樂士,,守著我們的精神家園。山還是那座山,,河還是那條河,,日子就這樣過著,平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,,是我依舊年輕不變的情懷,!
愛心立德,奉獻樹人,,將使我們教師擁有充實的人生,,我相信,當(dāng)我們離開這三尺講臺時,,我們可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,,但我已飛過。
教師立德樹人成就最美演講稿題目十篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:
大家好,!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生,立德樹人》,。
我是始豐中學(xué)一名普通的老師,,在始豐中學(xué),我收獲著一個個驚喜,,品嘗著一份份感動,。學(xué)校實行教改,全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,,為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力,,更是為了教改的最后成功而努力??矗∵@邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),,那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進會,。在初三教室里,我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,,聽到了學(xué)生流暢的語言表達,,全體學(xué)生用他們的自信、陽光相互感染著,,使得整個校園呈現(xiàn)出團結(jié),、合作,、積極向上的校園氛圍。
我校的龐麗云老師,,白天她想著如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,,晚上她關(guān)心著學(xué)生的生活就寢,龐老師把工作當(dāng)作了她的生活,?!拔业目鞓穪碜耘c學(xué)生的相處”,龐老師如是說,,所以不管白天黑夜,,無論刮風(fēng)下雨,她蹲守學(xué)校,,與學(xué)生同甘共苦,,學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成,、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血,。在龐老師的努力下,班級風(fēng)氣和諧,,家長無比信任,。子曰:先行其言,而后從之,。龐老師一直在踐行著“身正為范”,。
我校的楊云芳老師,她用愛心,、耐心,、細心鋪就了一條教育大道,無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長,。帶著“以愛育人”的初衷,,楊老師踏上三尺講臺,秉著用情去感染每一個學(xué)生的宗旨,,她讓學(xué)生成長快樂如花,。無論是課內(nèi)還是課外,都有她忙碌的身影,,談心,、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生,,都有她不懈的付出,,尊重、理解。俗話說“種樹先護根,,育人先培心”,,楊老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任。
當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心,、尊重,、信任時,學(xué)生便會激發(fā)出積極向上的熱情,,從而能夠更好實現(xiàn)我們育人的目的,。
在始豐,正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,,他們年復(fù)一年,,日復(fù)一日,用語言播種,,用粉筆耕耘,,用汗水澆灌,用心血滋潤,!才有了始豐的今天,。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,書寫著“師德”大字,!用無私的奉獻譜寫幸福的人生,!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,,用愛與美鑄造閃光的靈魂,!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠的后世,?!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅信,,只要我們對教育癡心不改,,對學(xué)生播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,,就一定能拓展我們生命的寬度,!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂,。老師們,,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
教師立德樹人成就最美演講稿題目十篇三
尊敬的各位評委,、給位老師:
大家好!
今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,,我今天要演講的題目是《立德樹人,做愛的使者》,。
曾在兒時,,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,,這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,,漸漸地在我心中生根發(fā)芽。今天,,它終于結(jié)出果實,,我也成為一個人類靈魂的工程師。
常言說:立人先立德,,樹人先樹品,。立德樹人,首先要立師德,,是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),一點一滴,,潛移默化,,耳濡目染,久而久之,,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,。“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細無聲”,,用愛滋潤每一位學(xué)生。
記得六年前,,初登講臺,,學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作。對于當(dāng)時的孩子來說,,英語是一門副科,,不被家長和孩子重視,課堂上,,對英語的積極性一點也不高,。面對這種情況,我總是板著臉,,裝出一副嚴肅的樣子,,盡管他們上課正襟危坐,,作業(yè)一本不差,但效果一點也比之前好,。這時,,我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時,,老教師送來了他們的經(jīng)驗之談:與學(xué)生用心去溝通,,用心去愛他們。
慢慢地在以后的運動會,、拔河比賽,、主題班會…班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河比賽中,,在選拔選手之余,,我會與學(xué)生也來場拔河比賽;在主題班會上,我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,,這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處,。班上有一個叫黎文孩子,雙手有點殘缺,,同學(xué)們對他都有些排斥,,而這個孩子個性又十分要強,在一次課余之時,,我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽,,于是,在一次班會上,,我讓他來展示一下他的才能,,那時起,其他同學(xué)對他也都刮目相看,。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點,,讓每個學(xué)生樹立起自信心,他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,,以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,,又是朋友的雙重關(guān)系,。
愛是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候,,才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切,學(xué)生才會敞開自己的心扉,,樂意聽從教師的建議和教誨,,這時候,,教育才會收到良好的效果。
面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,,一顆顆水晶般純凈的心,,我想:教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,你播下的是一粒愛的種子,,收獲的卻是整個美麗的人生。老師們,,讓我們一同播下這顆種子吧,,我相信不久的將來,等待我們的將會是豐碩的果實,。
教師立德樹人成就最美演講稿題目十篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
您們好!
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是信息技術(shù),,但是我畢業(yè)參加工作的時候,,由于當(dāng)時教育的硬件比較落后,再加上我被分配到了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),,根本沒有電腦,,更沒有機房,所以我一直任教數(shù)學(xué),,一開始覺得小學(xué)數(shù)學(xué)還是比較簡單的,,滿懷信心的走馬上任,然而事實并非如此,,想把學(xué)生講會講懂真的不是容易的事,,聽課就成了提高自身教學(xué)能力的一個好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。除了聽課之外,,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺,。從中我也明白了,,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平,。
這兩年,,國家越來越重視學(xué)校的硬件設(shè)置,,給每個學(xué)校都配備了機房,所以我有幸成為了一名信息技術(shù)老師,。這么多年沒教計算機,,計算機的一些基礎(chǔ)知識都忘得差不多了,還好學(xué)校關(guān)心青年教師的成長,,形成了“師徒結(jié)對”的.活動,,得到了指導(dǎo)老師很多寶貴的意見。我自己也開始專研信息技術(shù),。每學(xué)期開學(xué)初,,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學(xué)計劃,,并嚴格按教學(xué)計劃進行上課,。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析,,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),,并寫成教案上課。收到較好的效果,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,,在不影響教學(xué)的情況下,我從網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,,并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。
從教十年,無論是數(shù)學(xué)教學(xué)還是信息技術(shù)教學(xué),,都希望今后自己再接再厲,,更加完善自己作為教師的能力。
教師立德樹人成就最美演講稿題目十篇五
常聽人說,,人的一生能遇上一位好老師是莫大的幸福,,我很幸福,因為我在學(xué)生時代就遇到了許多好老師,,老師對我的關(guān)心和撫愛使我童年時代就萌生了一個強烈的愿望:長大后,,做一個像我的老師一樣的好老師,讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福,。 一九九九年,,我懷著憧憬,,帶著夢想,走進了我崇拜而熱愛的教師隊伍,,開始了我的教育生涯,。十七年來,在這平凡的崗位上,,在這片屬于我和孩子們的天地里,,有過多少我和孩子們爽朗的笑聲,又有過多少耐人尋味的往事;十七年來,,作為一名一線的小學(xué)教師,,我哭過,也笑過;苦過,,也累過;成功過,也失敗過;十五年來,,發(fā)生在我和孩子們身上的故事比那枝頭的樹葉還要密,,透過一縷縷金色的陽光,它們個個散發(fā)著誘人的光彩,。
用愛溫暖后進生
班里有個“調(diào)皮大王”,,他經(jīng)常上課不好好聽講,不是擺弄手里的文具,,就是擺弄自己的衣服,,或者把手伸到同桌那里干擾別人的學(xué)習(xí),哪怕是課桌上的一片小紙片,,也能讓他研究半天而不聽老師講課,。那時,我經(jīng)??粗鴦⒁沣敫械阶鼋處煹谋?,堂堂一個大活人竟然比不上一片小小地紙片對孩子有吸引力。為此,,我經(jīng)常請他的家長,,苦口婆心地說教不知做了多少,保證書寫了一份又一份,,但每次都三分鐘熱度,。有一天,我意外的發(fā)現(xiàn),,劉毅汶的頭上有一片頭發(fā)被剪掉了,,露出來的是個大大的疙瘩,紅紅的,,鼓鼓的,,挺嚇人的,。不問不知道,一問嚇一跳,。原來是他那脾氣暴躁的父親得知兒子不好好學(xué)習(xí)后,,用兒子正在玩耍的玩具砸的。當(dāng)時我的眼淚就掉下來了:傻孩子呀,,學(xué)習(xí)對你來說怎么這么難那!
靜下心來,,我不得不從新思量這件事,看來打和罵都不是解決問題的辦法,,除了彼此互相傷害,,一無是處。捫心自問:我為什么不能去尋找和挖掘劉毅汶的閃光點呢?于是我們中隊召開了“我來夸夸你”的主題隊會,。班長彭星惠是個很負責(zé)任的孩子,,她的紙條是寫給調(diào)皮大王的:劉毅汶雖然有很多缺點,但他熱愛勞動,,愛幫助同學(xué),,他對待別人很大方。劉毅汶,,你愿意接受我和同學(xué)們的幫助,,成為一個合格的小學(xué)生嗎?我以為劉毅汶會滿不在乎,沒想到他從座位上“騰”地一聲站起來,,一臉嚴肅,、一臉認真的說:“彭星惠,謝謝你,,請大家以后監(jiān)督我,,提醒我吧,我一定會努力的,?!?/p>
接下來,課上總能看到同桌時不時用胳膊捅捅劉毅汶,,他馬上又坐好了;課下,,總有人提醒他:劉毅汶,我們一起寫作業(yè)吧;劉毅汶,,你該掃地了,。每每看到這種情況,我總是毫不含糊的把表揚和肯定送給劉毅汶和幫助他的同學(xué),。慢慢地,,慢慢地,他真的變得愛學(xué)習(xí)了,變得招人喜歡了,,他完全融入了集體當(dāng)中,。是啊,愛是陽光,,可以把堅冰融化:愛是春雨,,可以讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神筆,可以點石成金,。
要快樂,、也要健康
作為班主任,我心里知道,,僅做一個傳播知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的,,必須做一個既關(guān)注學(xué)生精神成長,又能成為學(xué)生成長示范的“人師”,。因為小學(xué)階段,,是一個人人生觀、價值觀逐步形成的起始階段,,我不能讓我的孩子們輸在起跑線上,,那樣,我將愧對孩子,,愧對家長,愧對祖國,。
有一段時間里,,班里流行一些不健康的順口溜,我們稱之為“灰色童謠”,。伴著那些污濁的詞語,,孩子們身上也滋生了許多不良習(xí)慣。為了糾正同學(xué)們的不良行為和做法,,我特意準備了一個名為“七彩童謠”的主題隊會,,在輔導(dǎo)員講話這個環(huán)節(jié),我動情的對孩子們說:“孩子們,,童謠是詩,,童謠是歌,童謠是我們課余生活的好朋友,,你們唱它,、跳它,那是因為它能給你們帶來快樂和笑聲,,孩子們,,其實我們的生活中也有許多美好的人和事,我們也可以把它們編成兒歌,,請大家想一想:跳著自己喜歡的游戲,,唱著自己愛聽的歌謠,,那該是一件多么快樂和幸福的事情啊!孩子們,讓我們乘著“七彩童謠”的風(fēng)帆行動起來,,一起加入創(chuàng)編新童謠的活動中吧!在我的感染和倡議下,,同學(xué)們利用課余時間查閱資料,互相探討,、切磋,,快樂著忙碌著?!蹦切┤兆永?,說臟話的少了,打架的沒了,,告狀的幾乎也沒了,,我和孩子們沉浸在歌聲和笑聲中。
20xx年春節(jié)過后,,我意外的發(fā)現(xiàn)班里的中隊長王研狀態(tài)不對勁,。原來的小姑娘總是面帶微笑,充滿自信,,上課注意力集中,,下課對班級十分的有責(zé)任心;而今天的王研上課精神萎靡,每隔四五分鐘就要用雙手去揉眼睛,,而且一節(jié)課下來往課桌上趴三四次,,下課走路總是獨來獨往,好像不敢抬頭正眼看別人,。于是,,我便利用課余時間把王研找來,關(guān)切地問:“王研,,你眼睛怎了?”王研想都不想,,一臉無所謂的樣子說:“沒什么呀,就是感覺有些累,?!蔽矣终f:“為什么會感覺累呢?家里發(fā)生了什么事兒嗎?”她又說:“沒有啊,就是感覺累,?!币豢凑勗挓o法進行下去了,我便迅速結(jié)束了與王研的第一次談話,。
從教十幾年來,,我第一次遇到如此棘手的問題,眼看著王研的情緒一天天消沉,眼看著王研的成績一落千丈,,作為人師的我心痛無比,,仿佛一個醫(yī)生無力挽救手中病人的生命,無奈與無助讓我再次體會到作為教師的悲哀,。
為了王研,,多少個夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠;為了王研,多少次在夢里夢見王研笑了,,亦或聽見王研給我訴說她的苦惱,,然而夢醒之后卻是一場空。不甘失敗的我繼續(xù)找機會與王研交流,,直到有一次與王研談話時,,我發(fā)現(xiàn)她時不時看手腕上的表,我才意識到這種談話沒有任何作用,,反而增加了她的思想負擔(dān),。于是我果斷決定,談話到此為止,。那一次也就成了我與王研的最后一次談話,。
不會忘記,20xx年5月24日那天上午,,同學(xué)們正在緊張地做著數(shù)學(xué)試卷,,一直關(guān)注王研的我突然發(fā)現(xiàn)王研那天出奇地認真,從頭到尾,,整張試卷就像寫作文一樣一氣呵成,,那一刻,我仿佛又看到了昔日那個朝氣蓬勃的充滿自信女孩兒,,心頭不禁一熱,不爭氣的眼淚早已模糊了我的視線——為了王研,,也為了自己,。結(jié)果證明:王研那場考試非常成功,以98分的好成績名列班級第二名,。于是,,我在分發(fā)試卷時,特意點名表揚王研同學(xué)本次測試取得了成功,,我提議全班同學(xué)以熱烈的掌聲祝賀王研同學(xué)順利闖關(guān),,當(dāng)掌聲響起來,我又一次看到她臉上蕩起了羞澀而自豪的微笑,。
從那以后,,我們的王研真的一天天好了起來,昔日的她又回來了。
是啊,,人的一生中會遇到許多挫折和困難,。作為老師,對于學(xué)生出現(xiàn)的問題,,一定要給孩子們提供適宜的幫助和引導(dǎo),,且不可太過。每當(dāng)想到這兒,,我都要在心里默默地說:王研,,加油!為了你的成長,也為了老師的成長,,讓我們共同努力,、共同加油吧!
十幾年來,不會忘記,,為了走近班里那個膽小的楊艷芳,,我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不會忘記,為了鼓勵自卑的陳爭輝,,我經(jīng)常用自己關(guān)注的一瞥,、愛撫的一摸,讓他感受到師愛的力量;不會忘記,,為了給后進生補差,,我和王文豪在路燈下賽跑的一幕;不會忘記,為了讓同學(xué)們有一顆感恩之心,,我利用課前五分鐘在班里開展的“謝謝你”的小欄目,。
教師立德樹人成就最美演講稿題目十篇六
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好,!
大家好,!今天,我演講的題目是《愛心立德 奉獻樹人》,。
20xx年,,我從學(xué)校走進學(xué)校,開始了向往已久的教學(xué)生涯,,這三尺講臺和我接下了不解之緣,。彈指一揮間,12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩,。
《左傳》曰:“大上有立德,,其次有立功,,其次有立言,雖久不廢,,此之謂不朽,。”《管子》云:“一年之計,,莫如樹谷,;十年之計,莫如樹木,;終身之計,,莫如樹人?!绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強有力的教育力量,,它夯實了教師,立德樹人的基礎(chǔ)—愛心,。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),,是老師教育的源泉,有愛便有了一切,?!碧ど先呓膛_,我正為實現(xiàn)這一切而努力著,,我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,,學(xué)生犯錯誤了,老師與之談心,,有難處了,,老師幫助解決,我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?!?,而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。
有了一顆愛心,,才會有一張笑臉,。民主、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標,。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵,?!耙靶U產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛”,,這是教育的真理,,給學(xué)生一張微笑的臉,,會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,笑對人生,。微笑著,,欣賞學(xué)生做伯樂,給其成功感,;微笑著,,鼓勵學(xué)生,做幫手,,助其自信感,微笑著,寬容學(xué)生,,做彌勒,,育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞,,才有鼓勵,,才有寬容,才有愛,。
因為有了愛,,地更闊,天更藍,;因為有了愛,,花更艷,草更芳,。而心中的那份愛,,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,,用愛心去托起明天的太陽! 甘愿吃苦,,樂于奉獻,,不斷進取的教師精神,鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻,。
在講臺上,,我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,我們能體會到最溫暖的.春風(fēng)和情感,,能體會到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,,或者學(xué)生的一個微笑,,我就會感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受,,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。
作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),,囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,,有誰能像我們一樣,,一舉手、一投足,,一個美麗的微笑,,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,,就能撥動一個個美妙的心弦,,就能帶給他們無限歡樂!
我們是教師,,就要奉獻,,淡泊名利、安貧樂道,,時刻不忘責(zé)任,,一心想著事業(yè)?!芭踔活w心來,,不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進步,,促膝談心,;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力,!但我無怨無悔,。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?!薄耙磺粺嵫獪毓释?,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇,?!皳我恢чL篙,向青草更青處漫溯”,,我將永不懈怠我的追求,,我深信,終有一天,,我會“滿載一船星輝,,在星光斑斕里放歌”。 我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻,、無私的奉獻,、崇高的奉獻。
我們的奉獻像火把,,是無怨無悔的燃燒,,是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉,,是長年的流淌,,是不計名利的付出。
桃花開了又謝了,,燕子去了又來了,,學(xué)生來了又走了,我依然堅守在這兒,,守著我們的樂士,,守著我們的精神家園。山還是那座山,,河還是那條河,,日子就這樣過著,平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,,是我依舊年輕不變的情懷,!
愛心立德,奉獻樹人,,將使我們教師擁有充實的人生,,我相信,當(dāng)我們離開這三尺講臺時,,我們可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,,但我已飛過”。
謝謝大家,!
教師立德樹人成就最美演講稿題目十篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,評委:
大家好,!
“米粒之珠,也放光芒”這句話的原意是貶義的,,但我認為用在教師身上卻恰當(dāng)好處,。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時刻散發(fā)光芒!這讓我始料未及,,這讓我無比震撼,,同時也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵:平凡事做到極致就是偉大,我要向“最美教師”學(xué)習(xí),,做一個平凡的好老師,。我必須從以下幾點努力做起。
責(zé)任是一種能力,,但責(zé)任比能力更重要,,只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個老師本領(lǐng)再大,,能力再強,,如果不愿付出、不愿努力,,不愿對孩子付出自己的愛心,,也就不會取得成功,就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才,,不會為社會創(chuàng)造出價值,。是的,干事業(yè)需要能力,,更需要責(zé)任感,。我的能力也許并不高,但只要我有一顆負責(zé)任的心,,我的工作就不會做的差,,我會做一個有責(zé)任感的教師,勇敢地扛起自己的責(zé)任,,不推諉,、不扯皮,投入熱情,,投入真心,,從細節(jié)做起,從小事做起,,從現(xiàn)在做起,,使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,自身的價值得到最充分的展現(xiàn)。
一個細節(jié),,細心發(fā)現(xiàn)每一個問題是很重要的,,也是必要的。作為一年級的班主任我時刻提醒自己,,在工作中有沒有問題被遺漏,,在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細節(jié)被疏忽的。畢竟一年級的小朋友年齡較小,,在學(xué)校里需要老師時時處處的細心觀察,多多的提醒,。作為班主任應(yīng)該從班級里的每一件小事做起抓起,,認認真真的對待每一個學(xué)生,讓班級里的孩子能平平安安來校,,開開心心回家,。
有關(guān)愛心,你就不會對后進生感到厭煩,;有關(guān)愛心,,你就不會用體罰來簡單的處理問題;有關(guān)愛心,,就不會有那么多的學(xué)生離家出走,、自殺;有關(guān)愛心,,學(xué)生會從我們的愛中得到溫暖,,懂得愛,回報愛,。教師的工作必須有愛,,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助,、學(xué)生的努力,、家長的期待,正是我們前進的不竭動力,,愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分,,滋生瘋長。
“最美教師”的成功,,貴在恒心,。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅持到底的每一個環(huán)節(jié):給家長打電話;電話沒人接就去孩子家,;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處,;給姚女士電話充話費等等。其中任何一個環(huán)節(jié)放棄了,悲劇就會發(fā)生,。事實上,,在我們的工作中,任何一個小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視,。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí),,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,。特別是在處理班級的事情上要不放過任何一件小事,,要做到多和家長溝通,多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中,,總會碰到不同類型、不同性格的孩子,,但是對于一名教師來說,,沒有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的教師,。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和才華,,作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵,、去關(guān)注,用大愛去感染孩子,,讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄,,不放棄。
最后,,我覺得我應(yīng)該從小事做起,,從現(xiàn)在做起。作為教師,,就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,,把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),把崗位當(dāng)作責(zé)任,,關(guān)注工作上的每一個細節(jié),,關(guān)注學(xué)生的每一點細微的變化,自覺認真做好每一件小事,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
教師立德樹人成就最美演講稿題目十篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:
大家好!今天,,我演講的題目是《愛心立德,奉獻樹人》。
20xx年,,我從學(xué)校走進學(xué)校,,開始了向往已久的教學(xué)生涯,這三尺講臺和我接下了不解之緣,。彈指一揮間,,12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,,生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。
《左傳》曰:“大上有立德,,其次有立功,,其次有立言,雖久不廢,,此之謂不朽,?!薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,,莫如樹人,。”立德樹人自古以來就是一種強有力的教育力量,,它夯實了教師,,立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),,是老師教育的源泉,,有愛便有了一切?!碧ど先呓膛_,,我正為實現(xiàn)這一切而努力著,我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,,學(xué)生犯錯誤了,,老師與之談心,有難處了,,老師幫助解決,,我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,,而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福,。
有了一顆愛心,才會有一張笑臉。民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵,?!耙靶U產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛”,,這是教育的真理,,給學(xué)生一張微笑的臉,會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,,笑對人生,。微笑著,欣賞學(xué)生做伯樂,,給其成功感;微笑著,,鼓勵學(xué)生,做幫手,,助其自信感,,微笑著,寬容學(xué)生,,做彌勒,,育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞,才有鼓勵,,才有寬容,,才有愛。
因為有了愛,,地更闊,,天更藍;因為有了愛,花更艷,,草更芳,。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽! 甘愿吃苦,,樂于奉獻,,不斷進取的教師精神,鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻,。
在講臺上,,我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,,我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時候,,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,,或者學(xué)生的一個微笑,,我就會感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受,,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。
作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),,囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,,有誰能像我們一樣,,一舉手、一投足,,一個美麗的微笑,,一個鼓勵的眼神,,一句關(guān)切的話語,,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂!
我們是教師,,就要奉獻,,淡泊名利、安貧樂道,,時刻不忘責(zé)任,,一心想著事業(yè)?!芭踔活w心來,,不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進步,,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔,。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?!薄耙磺粺嵫獪毓释?,四季甘霖潤嘉禾”,,我無悔我的選擇?!皳我恢чL篙,,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,,我深信,,終有一天,我會“滿載一船星輝,,在星光斑斕里放歌”,。 我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻,、崇高的奉獻,。
我們的奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,,是至死不渝的真情,。
我們的奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,,是不計名利的付出,。
桃花開了又謝了,燕子去了又來了,,學(xué)生來了又走了,,我依然堅守在這兒,守著我們的樂士,,守著我們的精神家園,。山還是那座山,河還是那條河,,日子就這樣過著,,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,,唯一變化的是我日益衰老的容顏,,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!
愛心立德,,奉獻樹人,,將使我們教師擁有充實的人生,我相信,,當(dāng)我們離開這三尺講臺時,,我們可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過”,。
教師立德樹人成就最美演講稿題目十篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們 :
大家好,,我叫袁庚田,是贛州市安遠縣塘村學(xué)校上坪教學(xué)點一名普通的鄉(xiāng)村教師,。我在上坪教學(xué)點一師一校任復(fù)式教學(xué)工作至今有三十多年了,。今天,我很榮幸能來到這里給大家講述我的從教經(jīng)歷,。
我的家鄉(xiāng)上坪村是安遠縣最偏僻的小山村,,我小時候要到幾十里外的學(xué)校上學(xué)。每天要走幾十里崎嶇的山路,,非常辛苦,,那時我就想:“如果有一所更近的學(xué)校那該多好啊!”。我的父母親都是農(nóng)民,,他們每天干著“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)活,。辛苦了一輩子,窮了一輩子的他們經(jīng)常教育我要努力讀書,,他們希望我有出息,。這使我從很小的時候起就明白讀書的重要。
1981年,,我高中畢業(yè),。 村里有幾個外出打工的年輕人回到了村子,他們向我講起了外面的生活,,說:“在外面隨便找個工作都比待在家里強,,工資待遇好!”我聽了以后也有了外出打工的想法,可這個時候,,鄉(xiāng)親們決定設(shè)立“上坪教學(xué)點”,。學(xué)校成立了,急需一位老師,,大隊干部推薦了我,,我心里非常矛盾:“我該怎么辦呢?為了讓家里的生活更好,,我就該外出打工掙錢,,可是我走了,家鄉(xiāng)的孩子怎么辦呢?誰又愿意在這窮山溝教書呢?難道他們也要像我一樣忍受上學(xué)路上的辛苦嗎?不,,我不能讓孩子們受這份苦,,遭這份罪!”于是我毅然地走上了教育崗位。
我還記得當(dāng)時剛到教學(xué)點的情形,,學(xué)校的設(shè)施簡陋,,教室是村里一間破舊的廳堂,一下雨就四處漏雨,,一塊黑板,,一口鍋灶,。開學(xué)時,三十來個學(xué)生,,兩個年級擠在一間教室里,,我輪流著給他們上課,常常是我要給那個年級的孩子上課,,而這個年級的孩子們要做作業(yè),,有的學(xué)生先做完,就會問:“老師,,我的作業(yè)做完了,,現(xiàn)在又要做什么呀?”講著課的我又要停下來給他們布置好學(xué)習(xí)任務(wù)。這要有足夠的耐心,,一天下來,,語文、數(shù)學(xué),、音樂,、體育、美術(shù),,品德,,這些科目都是我一個人上,我就像個陀螺不停地旋轉(zhuǎn),,好像總是沒有停下來的時候,,為了不讓學(xué)生對我上課產(chǎn)生厭煩,教學(xué)上,,我經(jīng)常要想辦法變換花樣給學(xué)生上課,,沒有教具,我就自己動手做,,上體育課,,沒有廣播,我就自己念,。學(xué)校的草坪上總有我和孩子們一起做操,,一起游戲的身影。
中午下課了,,我要圍上圍裙去給路途較遠的孩子們做午飯吃,,飯做好了,孩子們高興地圍上來了,。我就給這個盛飯,,給那個夾菜,有些孩子太小,,不小心把飯碗打破了,,我就小心翼翼地去收拾停當(dāng),,哄著孩子不哭。飯吃完了,,收碗洗筷,,午休也快結(jié)束了,接著我要準備好下午的課,。
這就是我在教學(xué)點的點滴生活,,一個月下來,我瘦了一大圈,。最累的時候是在掃除文盲的那會兒,,白天除了要給孩子們上課,晚上還得義務(wù)加班教農(nóng)民朋友們認識,、寫字,,傳播一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識。沒干幾天我就感覺自己瘦了好幾斤,,我的妻子是看在眼里,,痛在心上,她對我說:
“庚田,,要不你不要教這個書了,,我們一起去外面打工,掙的錢比你現(xiàn)在多得多,,你也不用這么辛苦,。瞧你當(dāng)這個窮教師也沒幾年就瘦得皮包骨頭了?!?/p>
“那么怎么行,,我走了,誰愿意來這里呢?”我說,。這件事就這樣不了了之了,。
時光流逝,轉(zhuǎn)眼30多年過去了,,我也算桃李滿天下,。經(jīng)常有學(xué)生專程上門來拜訪。去年9月開學(xué)前,,一名在東莞開服裝廠的學(xué)生開著小汽車來看望我,,并關(guān)心地對我說:“老師,你在大山里教了30多年書,,現(xiàn)在工資還這么少,你跟我到廠里去做管理,,每月工資比你現(xiàn)在多兩倍,?!泵鎸W(xué)生的好意,我感到非常地欣慰,,我欣慰并不是因為學(xué)生的感恩圖報,,而是因為我的付出讓山里的孩子生活的更好。
還有一個叫堯章洪學(xué)生,,每次見到我都會說起他讀一年級時當(dāng)初患上了鼻息肉的事,,那時我用背帶背著他,騎上摩托車帶他到安遠縣婦保院治療,、復(fù)查,。還有一些貧困家庭的孩子,每次說到我給他們墊付學(xué)費時都非常感激,。
學(xué)生們總愛說我是最好的人,,可我知道我不是。因為我虧欠了我的妻子和孩子,,面對他們我并不是一個好丈夫,,好父親,剛參加工作那年,,一個月的工資才16塊5,,只夠勉強養(yǎng)家,一家人一年也難得有幾回肉吃,。有時為了幫助貧困家庭的孩子能夠上得起學(xué),,還要負債。妻子也曾向我發(fā)過牢騷:“自己才這么點工資,,還要去幫助別人,,你讓這一家人跟著你可怎么活呀!”為了彌補對家人的虧欠,為了獲得家人的理解和支持,,在搞好教學(xué)工作的同時,,我只好利用課余時間上山干活,以貼補家用,。后來工資逐年增加了,,但我還是什么也給不了我的妻子,直到今天,,我一家人還住著小土房,,家里沒有一件像樣的家具,跟著我她沒有過上一天好日子,,沒有享過一天福,。而我的孩子們,我也沒有過多的時間關(guān)心他們。想到這些我心里充滿了愧疚,。
我熱愛黨的教育事業(yè),,能夠為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力我感到無比自豪??勺鳛橐幻n教師隨時都要面臨告別自己酷愛的三尺講臺,,要面臨告別山里可愛的孩子們,我舍不得我熱愛的這份職業(yè),,更舍不得家鄉(xiāng)的孩子們,。為了我的教書夢可以延續(xù),我不斷努力充實自己,,我自考大學(xué)科目,,拿取大學(xué)文憑,參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師,。雖然這個過程經(jīng)歷了漫長的20xx年,,但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想。只要我能在這個講臺上給大山注入文化與知識的生機,,能夠改變眾多山里孩子的命運,。我就覺得我所做的一切都是值得的。有付出,,就有回報,。我擔(dān)任的一、二年級的成績一直名列全鄉(xiāng)前茅,,多次被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。1984年至1987年連續(xù)四年被評為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評為市優(yōu)秀教師,并被安遠電視臺邀請為《東江源人家》的特約嘉賓,。20xx年9月榮獲首屆安遠縣“十大勤政為民標兵”稱號,。20xx年3月,在全縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,,被安遠縣委評為“優(yōu)秀個人”,。這些榮譽讓我感到自豪。
我在這偏僻的小山村工作三十多年了,,雖然條件艱苦,,但我愿意繼續(xù)堅守下去,我要用我的后半生繼續(xù)扎根在這貧困的小山村,,守候著小山村的希望和夢想,。
我的演講完畢,謝謝大家!