演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

立德樹人成就最美演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好！

我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是信息技術(shù),，但是我畢業(yè)參加工作的時(shí)候,，由于當(dāng)時(shí)教育的硬件比較落后，再加上我被分配到了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),，根本沒(méi)有電腦,，更沒(méi)有機(jī)房，所以我一直任教數(shù)學(xué),，一開始覺(jué)得小學(xué)數(shù)學(xué)還是比較簡(jiǎn)單的,，滿懷信心的走馬上任,，然而事實(shí)并非如此，想把學(xué)生講會(huì)講懂真的不是容易的事,，聽課就成了提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。

這兩年,，國(guó)家越來(lái)越重視學(xué)校的硬件設(shè)置,，給每個(gè)學(xué)校都配備了機(jī)房，所以我有幸成為了一名信息技術(shù)老師,。這么多年沒(méi)教計(jì)算機(jī),，計(jì)算機(jī)的一些基礎(chǔ)知識(shí)都忘得差不多了，還好學(xué)校關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，形成了“師徒結(jié)對(duì)”的.活動(dòng),，得到了指導(dǎo)老師很多寶貴的意見。我自己也開始專研信息技術(shù),。每學(xué)期開學(xué)初,，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),，并寫成教案上課。收到較好的效果,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下，我從網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

從教十年,，無(wú)論是數(shù)學(xué)教學(xué)還是信息技術(shù)教學(xué)，都希望今后自己再接再厲,，更加完善自己作為教師的能力,。

立德樹人成就最美演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。

有人說(shuō)孩子是一本書,，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說(shuō)，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民教師,。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外,。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué),。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是,，我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他,，關(guān)心他,，鼓勵(lì)他,。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí),，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影.

平時(shí),，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài),。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng),。

當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí),，剎那間，我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此,。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,?！蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我堅(jiān)信,，只要我們對(duì)教育癡心不改,，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛(ài)心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫幸福的人生吧!

立德樹人成就最美演講稿篇三

演講稿。

是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式,。以下是由本站pq小編為大家推薦的立德樹人成就最美演講稿,，歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

我想大家都曾被問(wèn)道：您是干什么的?您一定會(huì)脫口而出：我是一名小學(xué)老師!您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì)有怎樣的感受呢?我想,，我會(huì)從您那睿智的眼神中,，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì)到您內(nèi)心的潤(rùn)澤,，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖?，不斷?ài)著而永遠(yuǎn)年輕的心!因?yàn)椋呀?jīng)悟出了作為一名小學(xué)教師教書育人的真諦!對(duì),，愛(ài)與責(zé)任,，這正是我們的師德之魂。

我身邊的每一位同事,，都是“日出而作,，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作,、無(wú)私奉獻(xiàn)著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅?，仍然努力工作而不知疲倦,。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪,。

記得小時(shí)候,，有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師,。長(zhǎng)大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師,，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè),，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。

俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育理念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣,，無(wú)怨無(wú)悔,。

有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出,。是啊,，他們只求付出不求回報(bào)。用他們自己的話說(shuō),，這就是對(duì)得起自己的良心,。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善,、美,，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

“勤勤懇懇,、默默無(wú)聞”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神,?？梢哉f(shuō)，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它,。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲，驀然回首時(shí),，一定可以感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿,，從教人生會(huì)讓我們有淚無(wú)悔,。

尊敬的各位評(píng)委，老師：大家下午好!

非常高興能夠參加今天的演講比賽,，我演講的題目是《立德樹人,，做德藝雙馨的人民教師》。

從教一年多的時(shí)間,，使我成長(zhǎng)了很多,，也使我深刻的體會(huì)到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大!我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個(gè)金色的大字：德高為師，身正為范,。特別是從一名普通的大學(xué)畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變后,，我已無(wú)數(shù)次在心里重溫了這8個(gè)金字的深刻內(nèi)涵。

黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育,?！薄芭囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@讓我感到,，黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位臵,。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，這更堅(jiān)定了我當(dāng)好一名人民教師的信心。

子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。

首先,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道,，”進(jìn)而“樂(lè)其道”!教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里,，記在心里。在少年兒童的成長(zhǎng)階段,，教師對(duì)學(xué)生的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行影響了學(xué)生，那么將會(huì)不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。所以,，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”,，堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”,。

其次，要學(xué)習(xí)不輟,，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。在作為學(xué)生的時(shí)候，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老,，學(xué)到老,。”當(dāng)我們成為教師,，你會(huì)忘記這句古訓(xùn)嗎?我們都不是圣人,，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí)。在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的年代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí),，向大教育家學(xué)習(xí)，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高;只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識(shí)。

第三,，要把愛(ài)與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面,。沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育,。猶記得去年新進(jìn)教師培訓(xùn)時(shí),，師德榜樣們?yōu)槲覀冏龅闹v座中強(qiáng)調(diào)，教師要愛(ài)自己的學(xué)生,，認(rèn)清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”;要愛(ài)自己，主動(dòng)去做需要做的事,，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生,，靜下心來(lái)傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友,，尊重學(xué)生差異,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主調(diào)整自己，完善自己和發(fā)展自己;并且更要做到愛(ài)崗敬業(yè),，勇于擔(dān)當(dāng),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯,。

在我任教一年多以來(lái),，經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)了很多,。例如我們?cè)诎嗉?jí)公約中,，我作為班主任，提到一條：“衛(wèi)生清掃我先干,，不光分配學(xué)生干,，而是把自己當(dāng)成學(xué)生一樣的干;要求學(xué)生不遲到，我做到每次活動(dòng)守時(shí)參加”,。學(xué)高為師,，身正為范，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,，感恩學(xué)校,，時(shí)時(shí)處處要當(dāng)表率，要言行一致,，要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到;要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做,。只有誠(chéng)心才能給學(xué)生帶來(lái)信心,。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任，哪怕是學(xué)生有過(guò)失的時(shí)候,，同樣相信學(xué)生改正過(guò)失重新開始的能力,。尤其是對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo)，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步,，給予鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心。

朋友們,，讓我們努力吧!努力對(duì)得起“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),，努力成為德藝雙馨的教師，努力不辜負(fù)黨和人民的重托,。

我的演講完畢!謝謝大家!

立德樹人成就最美演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)學(xué)生，立德樹人》,。

我是始豐中學(xué)一名普通的老師,，在始豐中學(xué)，我收獲著一個(gè)個(gè)驚喜,，品嘗著一份份感動(dòng)。學(xué)校實(shí)行教改,，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,，為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力，更是為了教改的最后成功而努力,?？矗∵@邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),，那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進(jìn)會(huì),。在初三教室里，我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,，聽到了學(xué)生流暢的語(yǔ)言表達(dá),，全體學(xué)生用他們的自信、陽(yáng)光相互感染著,，使得整個(gè)校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié),、合作、積極向上的校園氛圍,。

我校的龐麗云老師,，白天她想著如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，晚上她關(guān)心著學(xué)生的生活就寢,，龐老師把工作當(dāng)作了她的生活,。“我的快樂(lè)來(lái)自與學(xué)生的相處”,，龐老師如是說(shuō),，所以不管白天黑夜，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，她蹲守學(xué)校,，與學(xué)生同甘共苦，學(xué)生成績(jī)的提升,、習(xí)慣的養(yǎng)成,、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在龐老師的努力下,，班級(jí)風(fēng)氣和諧,，家長(zhǎng)無(wú)比信任,。子曰：先行其言，而后從之,。龐老師一直在踐行著“身正為范”,。

我校的楊云芳老師，她用愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心鋪就了一條教育大道，無(wú)數(shù)學(xué)生在這里快樂(lè)成長(zhǎng),。帶著“以愛(ài)育人”的初衷,，楊老師踏上三尺講臺(tái)，秉著用情去感染每一個(gè)學(xué)生的宗旨,，她讓學(xué)生成長(zhǎng)快樂(lè)如花,。無(wú)論是課內(nèi)還是課外，都有她忙碌的身影,，談心,、輔導(dǎo)；無(wú)論是學(xué)困生還是德困生,，都有她不懈的付出,，尊重、理解,。俗話說(shuō)“種樹先護(hù)根,，育人先培心”，楊老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任,。

當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心,、尊重、信任時(shí),，學(xué)生便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情,，從而能夠更好實(shí)現(xiàn)我們育人的目的。

在始豐,，正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),！才有了始豐的今天。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生,，書寫著“師德”大字,！用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生,！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂,！

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,?！蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我堅(jiān)信,，只要我們對(duì)教育癡心不改,，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露，真正做到立德樹人,，就一定能拓展我們生命的寬度！鐵肩擔(dān)道義,，愛(ài)心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程,！讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫幸福的人生吧,！

立德樹人成就最美演講稿篇五

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!

今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿，我今天要演講的題目是《立德樹人,，做愛(ài)的使者》,。

曾在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實(shí)，我也成為一個(gè)人類靈魂的工程師,。

常言說(shuō)：立人先立德,，樹人先樹品。立德樹人,，首先要立師德,，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點(diǎn)一滴,，潛移默化,，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,。“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，用愛(ài)滋潤(rùn)每一位學(xué)生。

記得六年前,，初登講臺(tái),，學(xué)校安排我任四年級(jí)英語(yǔ)和班主任工作。對(duì)于當(dāng)時(shí)的孩子來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)是一門副科,，不被家長(zhǎng)和孩子重視，課堂上,，對(duì)英語(yǔ)的積極性一點(diǎn)也不高,。面對(duì)這種情況，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子,，盡管他們上課正襟危坐，作業(yè)一本不差,，但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時(shí)，我的心不禁顫動(dòng)起來(lái),，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí),，老教師送來(lái)了他們的經(jīng)驗(yàn)之談：與學(xué)生用心去溝通，用心去愛(ài)他們,。

慢慢地在以后的`運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽、主題班會(huì)…班級(jí)和學(xué)校組織的大小活動(dòng)我都會(huì)成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中,，在選拔選手之余，我會(huì)與學(xué)生也來(lái)場(chǎng)拔河比賽;在主題班會(huì)上,，我會(huì)讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說(shuō)的話,，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處。班上有一個(gè)叫黎文孩子,，雙手有點(diǎn)殘缺,，同學(xué)們對(duì)他都有些排斥，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng)，在一次課余之時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是，在一次班會(huì)上,，我讓他來(lái)展示一下他的才能,，那時(shí)起，其他同學(xué)對(duì)他也都刮目相看,。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心，他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系,。

愛(ài)是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛(ài)的深切，學(xué)生才會(huì)敞開自己的心扉,，樂(lè)意聽從教師的建議和教誨，這時(shí)候,，教育才會(huì)收到良好的效果,。

面對(duì)著一張張純真質(zhì)樸的臉，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào),，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生,。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信不久的將來(lái),，等待我們的將會(huì)是豐碩的果實(shí),。

立德樹人成就最美演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,。

很榮幸,，在第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為教師代表在這里演講,，今天我演講的主題是：立德樹人,，同心共筑中國(guó)夢(mèng)!

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之,。今天我的演講將圍繞愛(ài)的主旋律展開闡述!

是的,，愛(ài)是這個(gè)世界上最美妙的語(yǔ)言,，特別是，自從走上這個(gè)三尺講臺(tái),，成為一名教師,，我更加深刻的理解到愛(ài)在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛(ài)便有德,，立德樹人 ,，是一名老師的使命與責(zé)任。

還記得六年前,，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇,、信任與敬佩,，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲,。對(duì)此，我怒不可遏,，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓,。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，但我也發(fā)現(xiàn),，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái),，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開了我心中的困惑,，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,，而是用這種特殊的方式,，引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛(ài)心”,，七年以來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,，用我的愛(ài)心感化、教育每一位學(xué)生,。

身為一名人民教師,，我深深懂得，誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,，做到愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵,，嚴(yán)而有格,。這種“愛(ài)”源于高尚的師德，這種“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),，這種愛(ài)是穩(wěn)固的,、深厚的，這種愛(ài)能超越一切,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”說(shuō)的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理,，其次才是知識(shí)技能,。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)的人,，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范?或者多上幾節(jié)思想品德課?孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,。作為教師的我們,，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，做一個(gè)有愛(ài)心的人,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，只有有愛(ài)心的教師,，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。

中國(guó)夢(mèng),，教師情,，我有夢(mèng)，我有情，我是一名人民教師,，我明白在21世紀(jì)的今天,，我需要肩負(fù)起立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)的偉大使命!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《立德樹人,，同心共筑中國(guó)夢(mèng)》。

小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?”我毫不猶豫地回答:“是老師”,。不錯(cuò),，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師,，最怕的也是老師,，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)很高興,，激動(dòng)好幾天,。當(dāng)時(shí)我不聽話做錯(cuò)事情時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了,。長(zhǎng)大后常聽人們說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn);教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻(xiàn),，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人,。天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”,，人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標(biāo),，做一個(gè)讓孩子喜歡，讓家長(zhǎng)放心,、讓人民滿意的好老師,。于是從校門走出來(lái)，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,，成為了一名光榮的人民教師,。在我身邊，在我的生活中,，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外,。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué),，大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是,，我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他,，關(guān)心他,，鼓勵(lì)他。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí),，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見到我時(shí),，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好。有一次,，有一位同學(xué)摔倒了,，哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們都跑來(lái)告訴我：老師,，老師,，有同學(xué)摔倒了，哭了演講稿,。等我過(guò)去時(shí),，只見他把摔倒的小朋友扶起來(lái)，還一邊安慰著,、鼓勵(lì)著,。看到這一切,，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下,，每次我們班只要有沒(méi)帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他,。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮,，而是一份份愛(ài)心,。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，在一個(gè)班級(jí)的花名冊(cè)上,，他隨便劃了幾個(gè)學(xué)生，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況,，然后告訴老師,，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)他的觀察和測(cè)試，是智商特別高的聰明學(xué)生,。受到這番話的影響,，老師真覺(jué)得這幾個(gè)孩子特別聰明，所以總用對(duì)待聰明孩子的態(tài)度對(duì)待他們,，一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成績(jī)遙遙領(lǐng)先,。“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛(ài)對(duì)待每一個(gè)孩子,。平時(shí),，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,，其實(shí)他們更需要老師信任和細(xì)心的關(guān)愛(ài),。調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng),。

謝謝大家!

立德樹人成就最美演講稿篇七

尊敬的各位評(píng)委、給位老師：

大家好!

今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,，我今天要演講的題目是《立德樹人,，做愛(ài)的使者》。

曾在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天，它終于結(jié)出果實(shí),，我也成為一個(gè)人類靈魂的工程師,。

常言說(shuō)：立人先立德，樹人先樹品,。立德樹人,，首先要立師德，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點(diǎn)一滴,，潛移默化，耳濡目染,，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽?！半S風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，用愛(ài)滋潤(rùn)每一位學(xué)生,。

記得六年前,，初登講臺(tái)，學(xué)校安排我任四年級(jí)英語(yǔ)和班主任工作,。對(duì)于當(dāng)時(shí)的孩子來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)是一門副科，不被家長(zhǎng)和孩子重視,，課堂上,，對(duì)英語(yǔ)的積極性一點(diǎn)也不高。面對(duì)這種情況,，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差,，但效果一點(diǎn)也比之前好。這時(shí),，我的心不禁顫動(dòng)起來(lái),，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)，老教師送來(lái)了他們的經(jīng)驗(yàn)之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛(ài)他們,。

慢慢地在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽,、主題班會(huì)…班級(jí)和學(xué)校組織的大小活動(dòng)我都會(huì)成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中，在選拔選手之余,，我會(huì)與學(xué)生也來(lái)場(chǎng)拔河比賽;在主題班會(huì)上,，我會(huì)讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說(shuō)的話，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處,。班上有一個(gè)叫黎文孩子,，雙手有點(diǎn)殘缺，同學(xué)們對(duì)他都有些排斥,，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng),，在一次課余之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是,，在一次班會(huì)上，我讓他來(lái)展示一下他的才能,，那時(shí)起,，其他同學(xué)對(duì)他也都刮目相看。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心,，他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多。將心比心,，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系,。

愛(ài)是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛(ài)的深切,，學(xué)生才會(huì)敞開自己的心扉，樂(lè)意聽從教師的建議和教誨,，這時(shí)候,，教育才會(huì)收到良好的效果。

面對(duì)著一張張純真質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛(ài)的種子,，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生,。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧,，我相信不久的將來(lái),，等待我們的將會(huì)是豐碩的果實(shí)。

立德樹人成就最美演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,，我演講的題目是《立德樹人，做最美教師》,。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命,，在跳動(dòng)的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,，澎湃起我教育的夢(mèng)想,，帶著這份激情和夢(mèng)想，我踏上了有知識(shí),，情感,，理想和信念匯成的三尺講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師,。

陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生,?！边@句話除了強(qiáng)調(diào)愛(ài)是教育的前提之外，還告訴我們不可忽視教育中的每一個(gè)細(xì)節(jié),；我不知道其他教師感受如何,，我只知道，就是這句話讓我在教育的舞臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨甚至于鞠躬盡瘁地教了20年,。因?yàn)椋业难劬锟吹降氖菄?guó)家的棟梁,，我的課堂里成就著祖國(guó)的希望,。

我很清楚地記得，在上初三的時(shí)候,，我們的班主任老師患上了急性心肌炎,，當(dāng)我們看著他忍著劇痛、冒著冷汗,、用雙肘支撐著講臺(tái)堅(jiān)持給我們上課的時(shí)候,，我們都勸他回家休息，可他卻說(shuō)：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時(shí)刻,，我不能放下你們不管,，等你們中考取得好成績(jī)的時(shí)候，老師的病自然就好了,！”樸素的幾句話,，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神,，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎,？當(dāng)我有一天也身為教師的時(shí)候，我志愿做一個(gè)和他一樣的人,。

作為一名教師,，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，雖然它沒(méi)有別人羨慕的地位和權(quán)勢(shì),，也沒(méi)有顯赫的名聲和財(cái)富,，但我依然二十年如一日,，堅(jiān)守在這平凡的崗位上,。面對(duì)一群天真可愛(ài)的孩子，我覺(jué)得自己就是多個(gè)孩子的母親,，從不歧視每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)他們一視同仁，陪他們一起成長(zhǎng),。每天,，我都會(huì)微笑著面對(duì)每一個(gè)孩子，除了講授知識(shí)之外,，還經(jīng)常關(guān)心他們的生活,。如果孩子有問(wèn)題和困難，我會(huì)及時(shí)了解情況,，有針對(duì)性地解決,。二十年的辛勤耕耘，二十年的的默默守望,，我深深的熱愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動(dòng)聽的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律,；黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送學(xué)生們安然的離去,，充實(shí)一天就這樣流逝,。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這，就是我人生最大地追求與安慰,。

雖然,，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性,、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈、自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬(wàn)分,，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄,！每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們,，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天,?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽以敢庾瞿悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)襯托著鮮花的嬌艷。

我任教的班級(jí)中,，有一位叫潘鳳的女孩子,，父母離異后她跟著父親、奶奶生活,，父親母親誰(shuí)也不管她,，更不用說(shuō)去關(guān)心她的成長(zhǎng)了。就這樣,，原本活潑,、愛(ài)笑的她變了，變得少言寡語(yǔ),、性格孤僻,。通過(guò)電話家訪，我了解到孩子的家庭變故,，就多次找孩子的父親談心,，讓他了解孩子在班級(jí)的變化，讓他了解在孩子的成長(zhǎng)中母愛(ài)的重要性，做他的思想工作,，讓孩子的母親有機(jī)會(huì)接觸孩子,。同時(shí)，給孩子的母親打電話,，讓她多給孩子打電話聊天,，雙休日多陪陪孩子。在班里,，我又鼓勵(lì)其他同學(xué)主動(dòng)找潘鳳玩,，對(duì)她在班級(jí)活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使她感受到老師和同學(xué)對(duì)她的愛(ài),。慢慢地,，她又像以前那樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。孩子的父母無(wú)限感激地對(duì)我：“老師,，真是多虧了你,，我家的孩子又重新找回了自信,，真是太感激你了,。”我卻覺(jué)得,，這是一名教師應(yīng)有的`責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣,，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè),，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些,，我并不艷羨萬(wàn)貫錢財(cái),，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。

一燈如豆,，四壁青輝,。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺(tái),，立德樹人，做最美的人民教師,！

立德樹人成就最美演講稿篇九

各位老師,，各位同學(xué)：

大家上午好!

我今天演講的題目是——《用夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)》。

當(dāng)學(xué)生和老師在一起，不僅渴望感受你的愛(ài),，還渴望得到你的人生指引,。教師職業(yè)的根本指向乃是啟迪人的精神，培育人的靈魂;以美德啟迪美德,，以正義培育正義,。就像雅斯貝爾斯所說(shuō)，“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！睂?duì)于孩子們的心靈而言,，教師的人格、德性,、品行是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光,。在德性修養(yǎng)的道路上，在向善而行的旅途中,，我義無(wú)反顧,。

面對(duì)學(xué)生，我為人師表,，以身教傳遞著健康的生活方式,、文明的言談舉止;傳播進(jìn)步與美的思想和文化，剖析社會(huì)現(xiàn)象但不惡意宣揚(yáng)消極負(fù)面的情緒和價(jià)值觀;不遺余力地呵護(hù)學(xué)生思想中每一顆善良的種子,。面對(duì)同事,，我由衷地欣賞每一位老師的長(zhǎng)處，享受在集體中交流和分享的樂(lè)趣,。在社會(huì)交往中,，我從。

實(shí)踐,。

中不斷學(xué)習(xí),，不斷地剖析自我，了解自我,，調(diào)整自我,，保持健康的心理狀態(tài);堅(jiān)持為人的原則，抵制低級(jí)趣味和不美好的現(xiàn)象,。人們說(shuō)從教有不同的境界,，我樂(lè)意把教育當(dāng)作一種生活藝術(shù)，一種不懈的追求,，從內(nèi)心里收獲職業(yè)幸福感,，從更高層次上體會(huì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，“教師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到和感受到每一個(gè)孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé),，學(xué)校正在培養(yǎng)的人的理想,、健康和幸福，都取決于他的精神素質(zhì)和他的思想的完美性”,。是的,，因?yàn)殛P(guān)心學(xué)生的理想、健康和幸福,，所以我不敢不關(guān)心自己的理想,、健康和幸福;雖然我離“思想的完美性”還有很大差距，但我不敢不朝著這個(gè)方向努力,。每當(dāng)看到學(xué)生對(duì)人生的價(jià)值和意義有所思考,、對(duì)社會(huì)前進(jìn)的方向有所反思、對(duì)自身的言行有所改善,、對(duì)環(huán)境的改變有所助益的時(shí)候,，我更加堅(jiān)信了向善的信念。

正是因?yàn)橹矣诩荷?，我的教師?mèng)才充滿人性的力量：為人之善,，是寬容、利他;為學(xué)之善,，是求實(shí),、創(chuàng)新;思想之善,，是自由,、正義;語(yǔ)言之善，是文明,、和諧;行為之善,，是誠(chéng)信、正直……原來(lái)我的夢(mèng)是如此緊密地和每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)聯(lián)系在一起,，這可以匯聚成一種力量,，影響民族的下一代!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

6.愛(ài)崗敬業(yè)演講稿精選,。

8.黨在我心中演講稿3000字,。

9.黨員堅(jiān)定理想信念演講稿(2)。

10.小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)暢想我的2049演講稿,。