作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班教案我會排隊篇一

1、學(xué)會排隊,，懂得遵守排隊的規(guī)則,。

2、學(xué)習(xí)運用團圓,、搓捏等方法,，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

3,、體驗集體排隊的快樂,。

4、能大膽,、清楚地表達自己的見解,，體驗成功的快樂。

5,、發(fā)展幼兒的.觀察,、分析能力、動手能力,。

1,、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個,。

2、橡皮泥若干,、綠葉卡片若干,。

活動過程：

2、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么,？蘿卜堆成了一座小山,，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓,？快來拿個蘿卜吃吃吧,！

小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面,，一個跟一個,，不推也不擠。

三,、學(xué)習(xí)排隊1,、分男女兩隊吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎,？那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎,？記得怎樣排隊嗎,？（排隊要求）2、聽什么聲音,？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原來這蘿卜是老婆婆的,，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊哦,！老婆婆說寶寶們真懂事,，都學(xué)會了排隊。

2,、教師示范制作,，幼兒觀察并嘗試制作。

揉揉揉,，揉揉揉,，搓搓搓，搓成一根火腿腸,，下面搓一搓,，捏一捏，尖尖的小小的,，變成一個小蘿卜,。

3、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

哇，一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,，蘿卜真好吃,，快來吃吧。

我個人認為,，排隊是我們班大部分孩子都會的,，只有“不插隊”“不推不擠”需要在第一環(huán)節(jié)強調(diào)一下。重點在通過對比,，體驗排隊的方便,，從而自覺主動愿意排隊，所以我選用了大量圖片,，讓孩子觀看,、聯(lián)想、體驗,。

小班教案我會排隊篇二

1,、通過游戲讓幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。

2,、掌握排隊的要點：不插隊,、不擁擠,、有間距，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣,。

1,、游戲“分動物卡片”所用的相關(guān)材料（與幼兒人數(shù)相等的動物卡片；盒子且瓶口比卡片略大）,。2,、小動物教具。3,、排隊幻燈片,。

1、游戲：分動物卡片,，初步感受秩序的重要性,。

1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來了很多動物寶寶，它們聽說我們小朋友要去春游,，它們也想去,，小朋友們，你們愿意帶它們?nèi)?？想帶它們?nèi)サ男∨笥丫挖s快來拿一張動物卡片吧,。

2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么小朋友都沒有拿到拿到動物卡片？

3）鼓勵幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗,，歸納好辦法,。達成共識：排好隊一個一個過來拿動物卡片是最好的方法，而且排隊時不要擁擠,。

2,、討論：日常生活中哪些地方需要排隊？

1）出示排隊幻燈片：引導(dǎo)幼兒說出為什么要排隊,？

2）教師小結(jié)：是的，上廁所,、喝水時要先來的排前面,，后來的排后面，一個跟一個,，不推也不擠,。

3）平時，你還看見哪些地方,，人們都是有秩序地工作的,？啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時排隊的經(jīng)驗，例如乘汽車,、到銀行取錢,、超市結(jié)算,，去麥當(dāng)老用餐的時候等。（并出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看）

3,、游戲：小動物排隊上滑梯

1）師：今天,，許多小動物朋友也來到我們的幼兒園玩滑滑梯呢，請幾位幼兒先來幫它們一個一個排好隊,。

小結(jié)：排隊要一個跟好一個排整齊,。

2）師：小動物排好隊要上滑梯了，可這時又來了一只小老虎,，小老虎應(yīng)該排在哪里,？小老虎說她要排在小熊的前面，可以嗎,？為什么不可以,？鼓勵幼兒說出排隊要點之一：不插隊。

小結(jié)：排隊時不能插隊,，要講究先來后到,，先來的排在前面，后來的排在后面,。

3）師：小猴子擠在小鴨子旁邊,，好不好？請個別幼兒操作,，幫桌子上上的小動物排隊,。

4）教師小結(jié)：排隊時要一個跟著一個排，不能擠在一起,。

4,、鞏固排隊的要點。

1）師：如果不遵守秩序不排隊會出現(xiàn)什么后果,？排隊擁擠會怎么樣,？

2）鞏固排隊的要點：不插隊、不擁擠,、有間距,，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。

5,、欣賞兒歌《排排隊》：老師把我們剛才討論的有關(guān)排隊的事情,，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽,。附兒歌“小朋友,，排排隊。你在前,、我在后,，一個跟著一個排,。你不推、我不擠,，整整齊齊排好隊,，大家都說我真乖?！?/p>

6,、帶動物去春游

請幼兒排隊來取動物卡片，鞏固排隊的好習(xí)慣,。

7,、延伸活動：

制作并張貼排隊提示牌。幼兒制作排隊提示牌,，并張貼在幼兒園里相應(yīng)的地方,。

小班教案我會排隊篇三

1、學(xué)會排隊等候,。

2,、不吵鬧、不擁擠,、不插隊,。

3、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

4、發(fā)展幼兒的觀察,、分析能力,、動手能力。

flash動畫,，紅,、黃、藍,、綠四種顏色的球若干,，錄音機，磁帶,，停車場標志，點鈔紙,，地墊,。

讓幼兒帶著問題去看：

1、動畫片里都有誰?它們在做什么?

2,、誰做的不好?它是怎么做的?

3,、誰做的好?它又是怎么做的?

1,、幼兒回答問題：動畫片里都有誰?它們在做什么?

2、幼兒討論：

(1)誰做的不好?它是怎么做的?

(2)誰做的好?它又是怎么做的?

3,、幼兒回答問題,，教師小結(jié)

(針對三個問題，在適當(dāng)?shù)臅r間再次播放課件的相應(yīng)段落,，引導(dǎo)幼兒,，鞏固記憶)

游戲玩法：

事先將球擺放成四組，幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色,，但拿球時須排隊,，然后去停車場標志前排隊等車，上車,，開車離開,。

游戲規(guī)則：先來排在前，后來排在后,，不擁擠,，不吵鬧。

在幼兒生活中排隊時,，帶領(lǐng)幼兒邊走邊唱歌;在區(qū)域活動時,，開展“小小自助餐”，在“好孩子書屋”中投放故事圖片,。讓孩子在平時和區(qū)域活動中自由,、自主地去進行實踐，讓幼兒在不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我個人認為,，排隊是我們班大部分孩子都會的，只有“不插隊”“不推不擠”需要在第一環(huán)節(jié)強調(diào)一下,。重點在通過對比,，體驗排隊的方便，從而自覺主動愿意排隊,，所以我選用了大量圖片,，讓孩子觀看、聯(lián)想,、體驗,。

小班教案我會排隊篇四

1、學(xué)會排隊等候,、不吵鬧不擁擠,、不插隊。

2、初步養(yǎng)成禮讓,、排隊等候的好習(xí)慣,。

ppt圖片《排隊》

一、開始部分 隨音樂做動作——提高幼兒精神,。

二,、基本部分

1、觀看圖片 ——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達能力,。

提問：圖片上的人們在剛什么呢,？（排隊）

2、 談話——引導(dǎo)幼兒回憶,，培養(yǎng)幼兒思考,、講述的能力，感悟排隊是講文明禮儀的良好品德,。

（1）在幼兒園里有哪些地方需要排隊,？你是怎樣做的?

（2）在外面你還知道哪些地方需要排隊？大人們都是怎樣排隊的,？

（3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做,？（舉例：醫(yī)院、廁所）

3,、 看掛圖——感知禮儀

（1）觀察圖片上的小朋友在干什么,？

（2）請兩名幼兒領(lǐng)讀（老師評價）

（3）幼兒理解內(nèi)容（老師評價）

三、結(jié)束部分 小結(jié)：鼓勵孩子以后無論在園里和外面,，都要堅持做一個講文明禮儀,、守秩序的人。

小班教案我會排隊篇五

1,、教幼兒學(xué)習(xí)從小到大或從大到小排列三個物體,。

2、使幼兒學(xué)會用語言講述操作結(jié)果,。

教具：大小中圖片若干（烏龜,、公雞），小紅旗兩面,，黑板一塊,、大頭針。

學(xué)具：幼兒操作材料（大小中圖片人手兩份）,、作業(yè)紙,、膠棒。

（1）認識大小不同的小動物

教師模仿烏龜哭的聲音,，提問：誰在哭呀,？出示圖片烏龜。

師：我們一起來數(shù)數(shù)有幾只烏龜？（三只）這三只烏龜有什么不一樣,？引導(dǎo)幼兒說出：有的烏龜大，有的烏龜小,，并用身體動作來表示烏龜?shù)拇笮?。教師引?dǎo)幼兒說出圖形片的名稱：最大的烏龜、大烏龜,、小烏龜,。

（2）按順序給烏龜排隊

出示小紅旗，然后幼兒講述紅旗的意思（表示起點）

師：請小朋友給這三只烏龜排隊,，想想怎樣排才整齊,？排完后，請小朋友一起說一說順序（最大的,、大的,、小的）

師：他們排得像不像下樓梯啊,？烏龜越來越小了,。還可以怎樣排？（小的,、大的,、最大的）這樣排像上樓梯了！烏龜越來越大了,。

教師模仿公雞的叫聲,，提問：誰的聲音？（公雞）公雞也想去參加森林音樂會,，我們幫幫公雞好嗎,？教師引導(dǎo)幼兒給公雞排隊，師：他排得對嗎,？我們一起來念念順序吧,！

師：還有好多動物需要小朋友的幫忙,，呆會兒小朋友就給盤子里的小動物排排隊,，排好后請你說一說規(guī)律，再看看像不像上樓梯或下樓梯,，然后把它粘到作業(yè)紙上,。幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

師：剛才小朋友很認真地給小動物們排好了隊,，他們要謝謝你們,，說你們很棒啊！

小班教案我會排隊篇六

1,、 感知汽車的大小的不同,，認識大小標記。

2,、 能按一定的順序?qū)⑵嚺判颉?/p>

3,、 樂意參加活動，體驗操作游戲的快樂,。

1,、配套ppt。

2,、幼兒人手一份操作材料,。

1、觀看汽車王國的圖片,，引起幼兒興趣,。

師：“歡迎小朋友來到汽車王國，今天是國王的生日,，你們愿意為他一起慶祝嗎,？”“小精靈帶著我們一起去見國王，我們會經(jīng)過三個停車場,，必須完成3個任務(wù)才能見到國王,。”

2,、觀看ppt,，進入第一個停車場

出示三輛小汽車，引導(dǎo)幼兒按汽車大小排序,。

（1）師：“小朋友看一看,，這個停車場有幾輛小汽車，,？”“一樣嗎,？”“哪里不一樣？”（引導(dǎo)幼兒手口一致點數(shù),。）

（2）出示大小標記,，重點理解從大到小的排列順序。

師：“小精靈有一個要求,，請小朋友按從大到小的順序?qū)⑵嚺藕?，大的汽車排在小紅旗的后面?！庇變翰僮?。

（3）進入第二個停車場,，教師交代要求，幼兒自己操作,，將汽車按從小到大的順序排好,。

師：“小朋友完成了第一個任務(wù)，第二個任務(wù)是：小精靈請小朋友按從小到大的順序排好,，最小的排在小紅旗的后面,。”幼兒操作,。

（4）進入第三個停車場，請小朋友按照一定的順序?qū)⑵嚺藕谩?/p>

師：“這個停車場有點特別,，小精靈希望小朋友也來幫按照一定的順序幫汽車排排隊,。”（幼兒自由發(fā)揮操作）

3,、 活動結(jié)束

師：小朋友真能干,，我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務(wù)了，現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日,、一起去吃蛋糕吧,！

小班教案我會排隊篇七

本學(xué)期我們班來了很多新生，經(jīng)過一個多月的常規(guī)培養(yǎng),，基本上大部分幼兒有了排隊意識,，但是通過日常觀察我發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒在排隊喝水、洗手,、入廁,、取放玩具的過程中,，都有搶排,、隨意插隊、推拉同伴的現(xiàn)象,，使得班級常規(guī)有點混亂,。由此我設(shè)計了本次活動，讓幼兒在游戲中了解排隊的重要性,，學(xué)會排隊的基本方法,，讓幼兒自覺遵守排隊規(guī)則，養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣,。

1,、知道排隊是一種文明行為，鞏固排隊的方法

2,、感知集體生活中排隊的重要性,。

教師講述故事《不聽話的小雁》,，導(dǎo)入主題。

提問：

（1）小雁為什么會受傷,？

（2）媽媽對小雁說了什么話,？

教師小結(jié)：大雁飛行時排隊很重要，誰都不能掉隊,，一個跟著一個,，不擠不搶不吵鬧。

1,、游戲：《大雁排隊向南飛》游戲規(guī)則：教師扮大雁媽媽,，帶領(lǐng)部分幼兒跟著雁媽媽排成"一"字形隊伍飛行。之后又換一部分幼兒進行游戲,。

2,、游戲：《搬家》

1、教師出示“自覺排隊日”圖片,，請幼兒觀察讓幼兒說一說標志像什么,？教師結(jié)合圖片講解標志的含義，讓幼兒排隊時要像11的順序排號,。

2,、教師請幼兒討論在幼兒園的一日生活中做哪些事情需要排隊？

3,、讓幼兒說說在日常生活中做哪些事情需要排隊,？

教師總結(jié)：自覺排隊是一種文明的行為，我們小朋友要從小養(yǎng)成主動排隊的好習(xí)慣,。

在地面上粘貼乘坐地鐵的標志,，請幼兒排隊上地鐵

附：自編故事《不聽話的小雁》

秋天來到了，小雁媽媽要帶著小雁和大家一起飛回南方的家,。臨行前媽媽對小雁說："孩子,，明天一大早，我們就要和大家一起排隊飛回南方的家,，飛行時會很辛苦,，你要緊緊地跟在媽媽的身后，聽從頭領(lǐng)的指揮,，千萬不要掉隊,，也不能貪玩，不然會很危險的,。小雁點了點頭,，小雁媽媽這才放心地去睡覺。

第二天早上,，小雁和媽媽一起排隊跟著頭領(lǐng)在天上飛行,，小雁第一次和大家一起飛行,，感到很稀奇，一會兒東張西望,，一會兒和旁邊的伙伴瘋鬧,，早把媽媽的話忘在了腦后。

這時有一只漂亮的小蝴蝶飛了過來,，小雁就離開了媽媽和大家,，正當(dāng)小雁玩得高興的時候，一只兇猛的老鷹向它飛了過來,，大雁嚇得大喊救命,，幸虧小雁媽媽和同伴們聽到了呼救聲及時趕到，救下了小雁,。

小雁得救了,，它慚愧地低下頭，哭著對媽媽說："媽媽,，我錯了，我以后一定聽您的話,，好好排隊,，再也不貪玩了，謝謝你和大家救了我,。"雁媽媽摸摸小雁的頭,，對它說："孩子，記住媽媽的話,，飛行時一定要排隊,，聽從指揮，這樣才能保護好自己,。

小班教案我會排隊篇八

在幼兒園集體活動中,教師經(jīng)常會組織幼兒排隊走路,、做游戲。由于幼兒年齡小,動作發(fā)展水平比較低又缺少基本的集體生活規(guī)則意識,所以幼兒排隊走路,、游戲時容易走走停?；騺y走,常常會導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生。因此,讓幼兒懂得排隊走的基本方法,是非常必要的,。

1,、學(xué)習(xí)走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走。

2,、知道走的時候不推擠,、不遠離集體。

3,、加強幼兒的安全意識,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、小鴨子頭飾一個,。

2、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。

2,、講述故事《小鴨子學(xué)走路》,引導(dǎo)幼兒知道一個跟著一個走的好處。

(1)播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。教師講述故事,。

(3)小結(jié):小朋友走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走,靠路的右邊走,不推擠,不掉隊,不遠離集體。

3,、幼兒閱讀幼兒用書,區(qū)分圖片中做法的正誤,。

4、游戲《我學(xué)小鴨來走路》,。

教師扮演鴨媽媽,幼兒扮演鴨寶寶,。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個跟著一個走,并提醒幼兒行走時要愛護同伴,不推擠。

提醒家長在帶領(lǐng)幼兒外出時要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走,。人多的時候要學(xué)會排隊走,一個跟著一個走,不推擠,。

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘,！

小班教案我會排隊篇九

1,、將不同顏色、大小的樹葉從大到小進行排序,，掌握3以內(nèi)的物體有規(guī)律的排序方法,。

2、操作活動感興趣,，有良好的操作習(xí)慣,。

1、領(lǐng)幼兒散步觀察秋天樹葉的變化,，撿紅,、黃樹葉。

2,、干2個,，幼兒操作材料人手一套,。

3、膠棒若干,。

一,、故事引入

1、出示實物樹葉,，用情節(jié)引入,。

2、樹葉寶寶請站好,。

二,、學(xué)習(xí)樹葉排序

1、觀察3片黃樹葉,、紅樹葉的大小不同,，并且分別站在相應(yīng)的顏色旗的隊伍中。練習(xí)排序：跟在黃旗的后面,，從大到?。ㄗ畲蟮摹蟮摹〉模?/p>

2,、幼兒和教師一起說排序的規(guī)則：最大的——大的——小的,。

3、請個別幼兒按教師的要求將樹葉排序,，邊排邊說。

4,、黃樹葉排好隊了,，可是紅樹葉呢？

5,、同樣的方法,，練習(xí)從大到小排序，邊排邊說,。

6,、幼兒操作活動，掌握有規(guī)律的排序方法,，教師適當(dāng)指導(dǎo),。

三、除了從大到小的排序,，還可以怎樣排序,？（從小到大）

幼兒探索從小到大的順序排列樹葉。