制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇一

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心。計劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于上學(xué)期班務(wù)工作計劃幼兒園大班,，僅供參考,。更多文章盡在計劃網(wǎng)。

8月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個新的學(xué)期,，本學(xué)期，我擔(dān)任大二班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,，家長的期望又高,，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進行必要的.安全知識教育,，讓孩子建立自我保護意識,，懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

三,、 服務(wù)工作

在服務(wù)方面，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學(xué)會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心,。

四,、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，加強班級、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意,。

五,、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、計算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時間，組織幼兒閱讀,、識字,、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題;每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,，建立榮譽感,。

六,、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課,、冬季運動會,，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,，真正起到了互動效果。

七,、個人目標(biāo)

可能是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗還不多,，但是我會在學(xué)習(xí)中進取,，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,，無愧于自己，無愧于孩子,，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇二

幼兒園要開學(xué)了,，新的學(xué)期,，老師們也要制訂新的班務(wù)計劃。下面是工作計劃網(wǎng)小編整理的幼兒園中班班務(wù)工作計劃上學(xué)期,，希望對大家有所幫助!

一,、班級分析

本學(xué)期我們班共有37名幼兒,，其中男孩20人,，女孩17人，32人是從小班升上來的,，另5人是新生插班,，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，各方面能力都有較大的進步和提高,，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差，自主學(xué)習(xí)能力較弱,，個別幼兒還有肥胖體征,。針對這些情況，本學(xué)期我們要加強引導(dǎo),，注重培養(yǎng),，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中,，有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學(xué)期的努力,，讓孩子們在各方面都能有一定的進步,。

二、保教措施

保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，具體是。

(一)健康方面

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,，堅持節(jié)約用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法,，堅持早晚刷牙,。

2、愉快,、安靜地就餐,，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅持不挑食,、不偏食,、不掉飯。

3,、能記住父母名字,，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散,。

4,、認(rèn)識一些日常生活中覺的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意的安全常識,。

5,、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。

6,、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準(zhǔn)動作,。

(二)社會領(lǐng)域

1、樂于參加集體活動,，為自己升入中班感到自豪,，結(jié)合本班實際情況開展升班教育。

2、學(xué)習(xí)分享與老師,、同伴共處的快樂,，能主動幫助遇到困難的同伴。

3,、學(xué)會整理自己使用的物品,，會保管，知道愛護公物,。

4,、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動,。

三,、教育教學(xué)

本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是：

1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學(xué)活動,，在活動中，有目的,、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2,、尊重,、信任、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料,。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機會,，鼓勵幼兒參加班級勞動,，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強責(zé)任感。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)，活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能,。

5、探索以體育為特色的'教育活動,。

四,、家長工作

1、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況,，育兒知識,，使家長及時了解本班的教學(xué)動態(tài)。

2,、認(rèn)真開好班級家長會,，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動內(nèi)容，發(fā)揮家長的積極性,、主動性,，配合和班搞好班級工作。

3,、利用家長接送孩子的時間與家長溝通,、交流。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式,，讓家長及時了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。

五,、其他

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù),，做好本職工作,，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。

六,、具體工作安排

九月：1,、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2,、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查,。

3,、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動。

4、召開各年齡班家長會,。

十月：1,、工會組織開展教職工國慶慶祝活動,。

2,、成立家長委員會。

3,、兒童秋季游園活動,。

4、對家長進行半日活動開放,。

十一月：1,、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2,、召開家長委員會,。

3、做好兒童取暖工作,。

十二月：1,、對各年齡班教育目標(biāo)完成情況進行檢查。

2,、開展家長問卷調(diào)查活動,。

3、兒童迎新年活動,。

元月：1,、年終總結(jié)及考核工作。

2,、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作,。

3、檔案資料的收集整理工作,。

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇三

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1,、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。

2、加強早操訓(xùn)練,，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民,。

5,、搞好十月“家長開放活動”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、編號、調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況,，舊生入園。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。

4,、每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況,，調(diào)整,、改進工作方法及進程。

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計劃,、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

(一)健康領(lǐng)域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。

3,、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。

2、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂,。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實物印畫,、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

3、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流,。

5、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系。

1,、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料,，組長家長動手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動。

5,、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,，調(diào)整、改進工作方法,，詳細填寫班務(wù)日志,。

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇四

九月：1、做好新生入園的穩(wěn)定,、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2、安全工作檢查月,。兒童早操完成情況檢查,。

3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動,。

4,、召開各年齡班家長會。

十月：1,、工會組織開展教職工國慶慶?；顒?。

2、成立家長委員會,。

3,、兒童秋季游園活動。

4,、對家長進行半日活動開放,。

十一月：1、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2,、召開家長委員會。

3,、做好兒童取暖工作,。

十二月：1、對各年齡班教育目標(biāo)完成情況進行檢查,。

2,、開展家長問卷調(diào)查活動。

3,、兒童迎新年活動,。

元月：1、年終總結(jié)及考核工作,。

2,、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。

3,、檔案資料的收集整理工作,。

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇五

一、班級情況分析

1,、幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒40名,，其中男生24名，女生16名,，其中插班生7名,。幼兒在小班半學(xué)期的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

2、家長情況分析：孩子的父母平時很忙,，對孩子關(guān)心不夠,，將教育孩子的責(zé)任都推給了爺爺奶奶，爺爺奶奶對幼兒寵愛包辦代替,；家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言、美術(shù)等方面的

教學(xué)

3、不足之處：個別幼兒吃飯慢,、挑食,；常規(guī)不穩(wěn)定，自控能力較弱,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣還有待提高；對教師還存在很強的依賴性,，自信心不足,。

二、工作任務(wù)

1,、圍繞新世紀(jì)主題探究課程,，結(jié)合本班幼兒實際情況，落實幼兒園保教工作計劃,，進一步對幼兒實施全面的素質(zhì)教育,，確保幼兒身心穩(wěn)定健康成長。

2,、提高幼兒生活自理能力,，加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、用評比欄,、五角星、獎花,、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。

三、

（一）班級管理

1,、每周召開一次班務(wù)會,，反饋前周工作情況，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，并邀請家長代表和孩子，共同商討,，尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量，有計劃,，三位教師達成一致,，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2,、積極組織班級教師配合園部,，認(rèn)真完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動，相互交流經(jīng)驗,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3、樹立“安全第一”思想,，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項活動，堅決杜

絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

4,、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；按護公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

5、重點深化開展“五星班級”,、“書香閱讀”活動,，建設(shè)建立和諧班集體，創(chuàng)設(shè)班級特色文化。

6,、利用休息時間對幼兒進行家訪,。

（二）教育工作

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,。

2,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。

3、加強五星班級文化建設(shè),，體現(xiàn)班級文化特點,。

4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，多與幼兒進行有效交談,，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒,。

5,、進行環(huán)境保護教育，培養(yǎng)幼兒從小有環(huán)保意識,，從身邊的小事做起，進行環(huán)境保護活動,，并要求家長一起參與環(huán)?；顒樱_展環(huán)保小衛(wèi)士評比活動,。

6,、開展書香班級活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。繼續(xù)倡導(dǎo)親子閱讀。

7、開展“我愛動物”保護周活動,。

（三）衛(wèi)生保健

1,、加強幼兒的生活護理,。做到常觀察,、勤動手,，細致做好衛(wèi)生保健工作,，減少孩子疾病發(fā)生，落實幼兒伙食到口,，保證進食量,，改善偏食現(xiàn)象,。

2,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己進餐,、自己入廁,、自己穿脫衣服鞋子等,。

3、每周定期為活動室和寢室消毒,，做好流行病的預(yù)防工作,，每月定期換洗被子一次,。接種疫苗時,，配合醫(yī)生做到通知到位、記錄到位,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,，嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進行。

5,、想幼兒安全之所想 ，保障每一個幼兒的人身安全,。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。強化幼兒的安全意識和自護能力,。

（四）家長工作

1,、通過期初、期末家長會及家訪工作,，使家長了解學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系欄的主人,。定期展示幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使家園聯(lián)系欄真正起到 “橋梁”的作用,。

3,、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長能及時了解孩子在園地生活情況,，并及時反映教育工作中存在的問題,。

4、樹立全心全力為家長,、幼兒服務(wù)的意識,，為家長排憂解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放幼兒的雙手,，不去束縛他們,，有問題讓幼兒自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘家長的“才藝”資源，邀請家長參加“社會活動”“家長助教活動” 等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

6、鼓勵家長積極參與書香班級活動,，豐富“閱讀沙龍”活動,，讓親子閱讀獲得實效的開展。

四,、月安排

九月份：

1、迎接老生,、新生入園,，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，進入正常教學(xué)活動,。

2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育,、活動環(huán)境,，進行班班環(huán)境特色評比活動。

3,、家園收集廢舊材料,，布置區(qū)域角。

4,、召開家長會,，做好家長問卷工作。

5,、新操編排,。

6、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識,，參加一系列的活動,。

7、創(chuàng)設(shè)“快樂閱讀”區(qū),。

十月份：

1,、十月一日國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義,，對幼兒進行愛國教育,。

2、學(xué)習(xí)新操節(jié)。

3,、組織家長參加家長學(xué)校專題講座活動,。

4,、啟動《保護大象》系列環(huán)?；顒樱⑾蚣议L進行宣傳積極參與到活動中來,。

5,、繼續(xù)開展“三精藍瓶回收”活動。

十一月份：

1,、做好充分準(zhǔn)備,，迎接“一園一特色”展示活動。

2,、深入開展“親子閱讀”書香活動,。

3、親子繪畫《保護大象》

十二月份：

1,、做好幼兒冬季防護保暖工作,，加強體育鍛煉，提高身體的素質(zhì),。

2,、觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣,，適時適宜的生成主題活動,。

一月份：

1、舉行慶元旦活動,，迎接新年的到來,。

2、做好學(xué)期末的各項

總結(jié)

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇六

悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班有幼兒46名,，剛來的新生13名。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。

1、認(rèn)真制定周計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理,；

2,、管理好班級物品；

3,、抓好區(qū)角的活動和管理,。

做好家長工作，提高家園共育的效果：

1,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用；

2,、根據(jù)情況隨時做進行家訪,；

3、不來園的.孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解情況,；

4、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園,。

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計劃,，更多2019上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

新的一個學(xué)期又開始了,，想著又要和可愛的孩子一起學(xué)習(xí)和生活,，真是高興。為了把工作做好特制定本教學(xué)計劃,。

一：班級情況分析：

本班幼兒剛從中班升入大班,有一位幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的,。升入大班，他們知道自己長大了,，當(dāng)哥哥姐姐了,，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)心他人的意識,。但在各方面還存在著差異,，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下：1,。語言表達的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。2,。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強,。3。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。4,。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強,，幼兒的體質(zhì)也須增強。5,、在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題,。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀,、識字和加減運算的活動,，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強,，幼兒的自控能力,、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性,。

在教育活動中，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題,，做到老師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強老師之間的互動,。

家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,，積極與孩子進行探究,，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上與家長溝通,，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：

二：五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

（一）,、健康

1、在群體生活中,，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤,。

2,、愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

3,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自己的衣物和床鋪,。

4,、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理,?；顒雍竽苎杆偈帐啊⒄砦锲?。

5,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力,。

6,、能關(guān)注自己的健康，會及時,、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療,。

7、有關(guān)心他人的意識,。

8,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣,。

9,、積極主動參加體育鍛煉。

10,、自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒,。

11,、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢正確,。

12、開展跳繩等技能的活動,。

13,、能靈巧、靈活地運用各類成品,、半成品,、非成品材料進行活動。

（二）,、語言

1、大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達能力,。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗,，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法,。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。了解字的結(jié)構(gòu),、偏旁等

5、掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6,、能欣賞、體驗文學(xué)作品的`意境情感,，并用不同的形式,，有情感、有情節(jié)地表演,。

7,、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法,。

（三）,、科學(xué)

1、能積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義。

3,、學(xué)會6以內(nèi)數(shù)的分解,、組成、加減運算,，初步學(xué)會自編應(yīng)用題,。

4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進行測量和比較,。

5,、認(rèn)識圓柱體、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

7,、學(xué)會用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法,。

8、會收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

9,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn),。

（四）、社會

1,、能正確評價自己和他人,，樹立自信心。

2,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件,。

3,、待人有禮，理解接納他人,，認(rèn)識,、尊重社會人物。

4,、有愛心,，關(guān)心、愛護自己,、他人及動植物,。

5、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化,。

6,、學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識,。

7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣,。

（五）,、藝術(shù)

1,、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

3、能用領(lǐng)唱,、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法,。

5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步,、秧歌十字步,、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

6,、能用不同的樂器進行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進行演奏,。

7、對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨到,，布局合理新穎。

8,、了解,、掌握各種手工材料和工具，并能用剪,、貼,、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

9,、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流。

10,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

三：家長工作：

1,、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2、有針對性地召開家長會,，配合幼兒園有關(guān)的家長學(xué)校和教育研討會,。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，必要時在幼兒園進行個別照顧,。

5、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通,，共同教育幼兒,，使其有所進步。

6,、在幼小銜接工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取。

四：衛(wèi)生保?。?/p>

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。

2、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

3、對生病幼兒及時處理,，個別對待,，必要時進行隔離,。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生。

5,、給幼兒一定的換牙護齒的常識,，和保護視力的意識。

6,、加大活動量,，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

五：幼小銜接工作：

1,、加強幼兒閱讀,、認(rèn)字，書寫漢字,。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運算能力,。

2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。

4,、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間,。

5、與家長共同配合,，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣,，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè),。

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇八

本學(xué)期是一個十分特殊的學(xué)期,，任務(wù)很艱巨，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取經(jīng)過省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力,，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及經(jīng)過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

一,、把握契機,，緊抓重點，促進教師及孩子的成長,。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情景,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演,、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，同時也需要孩子進取參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏必須的積累和技能，需要在這方面加強,。我們正好能夠抓住這個契機,，經(jīng)過鍛煉得到提高。同時經(jīng)過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)本事,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)本事，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

二,、交流互動，反思成長,，深化落實園本課程理念,。

經(jīng)過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu),、理念、理論基礎(chǔ),，使大家對已有的園本課程深化落實,，并經(jīng)過實踐不斷完善本園的園本課程。

在班級的日常工作中,，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究,。教師都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的本事，要善于與同事,、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型,、研究型的教師,。

將全語文教育、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的資料，增加閱讀活動資料的時間和資料,。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒供給豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo),。雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班本事,。

三,、應(yīng)對不足，認(rèn)真調(diào)整,，改善班級工作,。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題,，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對幼兒的觀察評價本事方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點,，設(shè)計適宜的檢核表,，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面,，我們將在時間不夠充裕的情景下,，可研究開展有關(guān)音樂方面的主題活動，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

四,、不斷探索,，努力鉆研,，建構(gòu)班級教育特色。

五,、共同參與,，家園共育，充分挖掘家長資源,。

但同時我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學(xué)期,，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自我的才藝,。

六,、其他大型活動

1、編排早操

2,、春游

3,、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動

4、四月“國際象棋月”競賽活動

5,、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽

6,、“六一”十周年園慶系列活動

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇九

本學(xué)期大一班35個幼兒，他們健康,、可愛,、活潑、積極,，有著良好的行為習(xí)慣,，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項能力有了很大的提高,，但是還有少部分幼兒能力稍弱,，所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓(xùn)練。

本學(xué)期,，我們以整合課程的教材為主對幼兒進行教學(xué),，同時加入英語的特色教育，對幼兒進行各方面的教育,。

在保育方面我們會結(jié)合一日流程,，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育制度,。

2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，飯后收拾餐桌,，打掃地面。

1,、在安全的基礎(chǔ)上,，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂,。

2,、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣,，在大自然中快樂的成長,。

3、定期對幼兒的被褥,、毛巾,、水杯,、餐具進行清潔,、消毒；對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度,。

1,、利用多種形式，打電話和家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。

2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽采納家長反饋意見,。

3、定期更換家園聯(lián)系欄,。

4,、慶祝活動時,，讓家長走進班級,，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況,。

希望通過老師和家長的努力,，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績,。

幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃上學(xué)期篇十

(一)幼兒情況：這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,，又是很重要的。因此,，老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人,，平均年齡在二歲至三歲之間,。

(三)教師情況及分工合作：

教師情況：在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，要注重家園聯(lián)系,，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開發(fā),，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參與思考研究主題活動,，注重幼兒的個別差異,，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運動智能的開發(fā)。

2～3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,，但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，自我意識開始萌芽;直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)托班孩子的年齡特點,，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由,、自主,、寬松等特點，根據(jù)幼兒的年齡特征,，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,，將教學(xué)劃分為：健康、語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)。

(一),、健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,，學(xué)習(xí)秩序,，體驗集體生活的快樂。

2,、初步認(rèn)識日常用品,，養(yǎng)成良好的進餐，飲食,，睡眠,，盥洗，游戲,，排便等習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識,，認(rèn)識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)習(xí)保護自己,。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),，靈活,。

(二)、語言:

1,、能學(xué)習(xí)說普通話,，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。

2,、注意安靜地聽別人講話,，能用簡短完整得語句表達自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。

3,、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能地朗誦兒歌,。

(三),、數(shù)學(xué)：

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的興趣,。

(2)通過多種感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,，大小等)進行分類,。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下，按要求拿取,，擺放操作材料,。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序。

(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,，對物體進行初步的比較,。

(四)、科學(xué)

1,、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,，有初步的環(huán)保意識,。

3、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,，探索問題。

5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人，同伴分享和交流,。

6,、對感知活動有興趣，初步學(xué)習(xí)運用感官認(rèn)識事物。

(五),、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。

美工：

1、關(guān)注周圍美好事物,，愿意欣賞作品,。

2、喜歡美工活動,，并在美工活動中有愉快的體驗,。

3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢,。

4,、在活動后,，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理,。

5,、認(rèn)識紙,、筆、剪刀等多種繪畫,，手工工具和材料,，初步掌握正確的使用方法。

6,、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,，學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。

7,、能用簡單的線條,，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,，愿意用自己喜歡的顏色作畫,。

音樂：

1,、能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動,。

2,、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識，體驗音樂活動的興趣,。

3,、學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。

(六),、社會

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,，能適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、樂意與人交往,，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加集體活動和游戲。

3,、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,，不怕困難。

4,、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。

6,、懂得愛父母長輩，老師和同伴,，愛集體,，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。

我班幼兒的年齡小,，幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,，因此，我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣》,。

1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2、能夠安靜進餐,、午休,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

3,、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,，并積極參與,。

4、能和小伙伴友好的相處,，不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作,。

5、集體活動時,，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究,。

7,、能關(guān)心愛護周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識,。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時,、適度,、適量地投放不同層次的活動。

1,、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,，認(rèn)真做到一摸，二看,，三問,、四查。

2,、教育幼兒友好相處,，不打人，不罵人,，不抓人,，不咬人，玩玩具時不爭搶,，互相謙讓,。

3、加強安全教育,，避免觸電,，摔傷，燙傷,、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生。

4,、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查,，及時維修，養(yǎng)護,。

5,、教育幼兒不帶危險品進幼兒園。增強幼兒的自我保護意識,。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、教育幼兒自己吃飯,，能夠安靜的進餐,，并保持桌面、地面衛(wèi)生,，不掉飯粒,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,，有正確的睡眠姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,，能主動入廁,。

6、通過參與多種多樣的體育活動,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。

7,、提醒幼兒多喝水,，并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

抓住每日生活中的點滴,，將安全教育,、德育、教學(xué),、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

在開學(xué)20天左右的時間里,，我們班級進行了以下活動，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì),。

1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個班集體,。哭鬧時用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力,，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。

2,、積極和家長交流,，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長,，配合我們的工作,。

3、每天和孩子拉火車,，練習(xí)好站隊,。

4、教會孩子們正確的洗手方法,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5、教會孩子有秩序的接水,，有秩序的分組入廁,，養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣。

6,、玩玩具時,，提出明確的'要求，(不搶,、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具),。

7,、吃零食前，也提出明確的要求,，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手。

8,、在一日生活中,，隨時滲透禮貌教育,。