作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班教案勇敢的小兵反思篇一

現(xiàn)在是春天,，萬物復(fù)蘇，草木爭榮,，幼兒脫去厚厚的棉衣,，獲得了身體運動的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色,。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動,。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓(xùn)練,。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜,，他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計了這節(jié)體育課,，讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中,，一起操練,，一起游戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風(fēng),，增強紀(jì)律意識,，提高自我控制能力，鍛煉勇敢,、自信,、堅持和不怕困難等良好的個性品質(zhì)。同時在爭做合格小兵的過程中,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

勇敢的小兵

1,、練習(xí)匍匐前進,，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

2,、能遵守紀(jì)律，不怕困難堅持到底,。

1,、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動,，紀(jì)律意識較差,，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍,。

2,、重點、難點：重點是練習(xí)匍匐前進,；難點是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識,，不怕困難堅持到底。

3,、材料準(zhǔn)備：墊子,、沙包、皮筋,、平衡木,、筐。

1,、請解放軍叔叔表演,，激發(fā)幼兒爭做小兵。

2,、學(xué)做解放軍：請解放軍帶幼兒進行隊列,、隊形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動：投擲,、跨跳,、下蹲等活動。

3,、請幼兒用各種方法爬過墊子,，并請個別幼兒示范。

4,、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子,。

5、請解放軍做匍匐前進的動作,，教師講解動作要領(lǐng),。

6、請幼兒練習(xí),，教師進行個別指導(dǎo),。

7、游戲：炸碉堡,。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,，不怕困難堅持到底。

8,、教師小結(jié),。

大班教案勇敢的小兵反思篇二

1,、鞏固從高處向下跳，學(xué)習(xí)從高處向側(cè)方下跳,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的體育活動常規(guī)，激發(fā)幼兒大膽勇敢的精神,，提高自我保護能力,。

木椅子、鞋架臺階,、電腦,、沙包（35）、小旗（4）,、紅領(lǐng)巾（4）,、場地擺放木椅子（16）

一、開始部分

1,、以《向前沖》的音樂入場：小朋友,，今天我們要學(xué)小小兵（小海軍）去完成一個任務(wù)，來,，我們出發(fā)吧,！一路縱隊跑步入場，再變成四路縱隊,。

2、基本動作：小小兵（小海軍）們立正,、向前看齊,、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),、原地踏步走,、立正、稍息,。

3,、熱身音樂《小海軍》：我們小小兵的本領(lǐng)可多了，會……我們一起跟音樂,，學(xué)學(xué)小小兵,。

二、基本部分

1,、幼兒脫下外套,，放入相應(yīng)筐。

2,、學(xué)習(xí)向側(cè)面跳下的動作

"小朋友們到老師身邊,，看，老師帶來了什么？"——出示椅子,。"小小兵要用椅子來干什么,？"

"小小兵告訴老師，我們從椅子上可以向下跳（教師從椅子上向前下方跳下）,，還可以從椅子上向邊上跳,，你們誰會？"——請個別幼兒試一試,，教師以小小兵的語氣強調(diào),，腳掌要輕輕落地，教師示范1~2次,，再請個別幼兒試試,。

幼兒自由選擇一樣用具，如臺階,、椅子,、鞋架，練習(xí)往側(cè)下方跳,，強調(diào)腳掌要輕輕落地,，教師巡回指導(dǎo)，及時表揚,。

3,、游戲《小小兵》：

以接到任務(wù)的語氣集中幼兒，告訴幼兒小小兵發(fā)現(xiàn)敵人,，我們要去消滅敵人,。

教師用4把椅子,，講解示范游戲方法,。

排隊，到游戲場地進行游戲,。游戲1次后,，教師及時評價，游戲第二次,。

三,、結(jié)束部分

評價幼兒表現(xiàn)，以《洗澡歌》做放松動作,。整理游戲用具。

大班教案勇敢的小兵反思篇三

1,、學(xué)習(xí)匍匐前進,，并掌握正確的方法,。

2、復(fù)習(xí)平衡,、投擲、助跑跨跳,，在情景活動中提高動作靈活性、平衡性,。

3,、通過游戲，養(yǎng)成樂意合作,、不怕困難,，勇敢自信參與活動的品質(zhì),，體驗成功的樂趣,。

1、幼兒人手一個塑料奶瓶,、墊子四組,、兩組平衡木、五米長的繩子,、大紙殼箱做成的“庫”,、兩組兩層高的奶粉罐“墻”、兩面紅旗,、口哨,、三段音樂,。

2,、布置場地。

1,、重點：學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬 ,。

2、難點：用正確的方法手腳協(xié)調(diào)的匍匐前進,。

1,、導(dǎo)入活動

師：今天我們來做個學(xué)習(xí)解放軍做個小小兵的游戲。老師是指導(dǎo)員,，你們是勇敢的小小兵,。

2,、準(zhǔn)備活動 （音樂《小小兵》）

師：小小兵們聽指揮，我們一起學(xué)本領(lǐng),。聽信號迅速站成一列縱隊,，立正——稍息，踏步切分走成四隊,，瞄準(zhǔn)射擊――上肢運動,，裝彈開炮――下蹲運動，望遠(yuǎn)瞭望――體轉(zhuǎn)運動,，騎馬――原地跑,。我們的小兵真能干，本領(lǐng)練得都很不錯,。

3,、開展游戲

（1）激發(fā)幼兒的游戲興趣。

師：剛剛我們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了敵人的庫,，里面有許多的炸藥,，我們今天必須炸毀它?？墒菙橙说膸煅b了電網(wǎng),，只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn)，我們也會被電死,。我們怎么才能安全的過去呢,？（幼兒討論，總結(jié)出：爬過去更安全些）

（2）講解示范,。

師：你們會爬嗎,？是怎么樣爬的？（請個別幼兒示范）他這樣能過去嗎,？怎么爬我們的`身子不會觸碰電網(wǎng),？怎么爬我們的身子會更挨近地面？ 老師示范：趴下——曲臂——收腿——向前爬,。

（3）分四組練習(xí),，老師指導(dǎo)。 第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個身子放平,。 第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作,，學(xué)解放軍叔叔爬過草地。 再次練習(xí)時要求注意速度要迅速,、靈活,。

（4）組織幼兒游戲。（音樂《游擊隊之歌》）

示范游戲過程：從起跑線出發(fā),，走過獨木橋,、跨過兩層高的奶粉罐“墻”,、匍匐前進過電網(wǎng)，跑到投擲線,，從地上取一個牛奶瓶（）用單手肩上向前投擲的方法擊中庫,。 四組幼兒合并兩組站在起跑線后，指揮員下令：“勇敢的小小兵們出發(fā),！”幼兒便依次走過獨木橋,、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進過電網(wǎng),，用擊中庫,。提醒幼兒注意安全，要一個接著一個,，以免發(fā)生險情,。炸掉庫后把紅旗插上去，一起慶祝勝利,。

4,、評價游戲

師：今天我們的小小兵真勇敢，克服困難完成了任務(wù),，真是了不起,。

5、活動結(jié)束（放松音樂）

師：小小兵們都很累,，現(xiàn)在和指導(dǎo)員一起回營房休息,。

幼兒隨音樂有意識的做放松運動。

大班教案勇敢的小兵反思篇四

設(shè)計意圖：進入大班后,，孩子們的基本動作有了進步,，隨著體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高,。他們敢于嘗試,、探索各種動作，他們喜歡有挑戰(zhàn),、有刺激的游戲,。《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進行各種身體運動,，喜歡和自己的小伙伴進行玩耍,，并具有調(diào)整自己身體運動的能力,。出于孩子們的動機,、興趣和我班孩子的特點，讓孩子參與到這個活動中,。整個活動體現(xiàn)了趣味性,，以幼兒最喜愛模仿的人物“解放軍”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲,，情趣盎然，其樂無窮,。而且強調(diào)體智結(jié)合,。幼兒根據(jù)小兵要爬過電網(wǎng)意圖，積極開動腦筋,，怎么樣讓自己爬的匍匐前進時又快又安全,，既能鍛煉身體，又能開發(fā)智力,，同時體驗了成功的快樂,。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、練習(xí)手膝著地匍匐爬,，復(fù)習(xí)肩上投擲的動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性,。

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、 幼兒人手一個塑料奶瓶,、墊子四組,、兩組平衡木、五米長的繩子,、大紙殼箱做成的“軍火庫”

2,、 布置場地。

三,、教學(xué)重,、難點

學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬

三、活動過程：

1,、準(zhǔn)備活動

我們的小兵真能干,，本領(lǐng)練得都很不錯。

2,、開展游戲

(1)激發(fā)幼兒的游戲興趣,。

師：剛剛我們的偵察員發(fā)現(xiàn)了敵人的軍火庫，里面有許多的炸藥,，我們今天必須炸毀它,。可是敵人的軍火庫裝了電網(wǎng),，只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn),，我們也會被電死,。我們怎么才能安全的過去呢?(幼兒討論，總結(jié)出：爬過去更安全些)

(2)講解示范,。

老師示范：兩手著地匍匐前進,，注意兩腿要向前移動。

(3)分四組練習(xí),，老師指導(dǎo),。

第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個身子放平。

第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作,，想想解放軍叔叔打仗時是怎么樣的?

再次練習(xí)時要求注意速度要迅速,、靈活。

(4)復(fù)習(xí)投擲

師：我們投擲手雷的安全線離火藥庫有一段距離,，怎么樣才能把我們的手雷投的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)呢?(孩子們已經(jīng)學(xué)過投擲)一起空手練習(xí)兩次投擲,，提醒幼兒方法。

(5)組織幼兒游戲,。

示范游戲過程：從起跑線出發(fā)

大班教案勇敢的小兵反思篇五

1,、練習(xí)從高往下跳，能根據(jù)指令變換動作,。

2,、在活動中，萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍大膽勇敢,、不怕困難的情感,。

3、體驗集體游戲的快樂,。

高低不同的椅子,；平衡木、輪胎,、木梯,、鉆圈；裝滿物資的書包,；

汶川地震救災(zāi)的影像資料,。

一、開始部分

1,、開飛機進入活動場地

師：我們小小飛行員準(zhǔn)備好了嗎,？出發(fā)咯！（放音樂）

2,、通過觀看汶川地震救災(zāi)資料引出課題

一邊讓幼兒觀看教師一邊講解,，一邊談話。

師：前段時間我們四川發(fā)生了一件什么事情呀？（地震）

師：對了,，當(dāng)時我們小小飛行員也獻出了自己的一點愛心，給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐了錢呢,，但是現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的叔叔,、阿姨和小朋友們的生活條件還是很艱苦的。住房和食品都不夠充足,。加上他們那里又是邊遠(yuǎn)的山區(qū),，道路又被阻斷了，汽車,、火車都進不去,。就只有飛機運送生活用品和吃的東西等進去。現(xiàn)在有一批生活用品和食物急需運送給災(zāi)區(qū)的人們,，小小飛行員們你們愿意做一名勇敢的小傘兵為災(zāi)區(qū)人們送去嗎,？（愿意）

二、基本部分

1,、讓幼兒自由練習(xí)從高往下跳的動作

（1）師：我們要成為一名勇敢的小傘兵,，首先就要練習(xí)好跳傘的本領(lǐng)?！疤鴤恪钡臅r候我們還要注意：前腳掌要輕輕落地,，落地時雙膝微微彎曲，下蹲,，保持身體平衡?，F(xiàn)在我們現(xiàn)在訓(xùn)練場練好本領(lǐng)再去執(zhí)行任務(wù)。（幼兒自由在平地練習(xí)）

（2）幼兒選擇高低不同的椅子練習(xí)跳傘

2,、幼兒練習(xí)跳傘

教師巡視觀察指導(dǎo),，在觀察的時候及時表揚跳得好的幼兒，還讓幼兒互相觀摩學(xué)習(xí)跳傘地方法,，教師還可根據(jù)幼兒實際水平,，鼓勵幼兒勇敢嘗試從更高的椅子上往下跳。（要求：提示幼兒如果物體超過自己的腰部就不能往下跳,，危險,！一定要注意安全）

3、游戲：我是勇敢的小傘兵

（1）教師用高低不同的椅子及體育材料設(shè)計一條運送物資的線路,。

請小傘兵背好救災(zāi)物資,，聽著指揮員的指令運送物資。小傘兵們從飛機上下來后還經(jīng)過一段非常難走的路才能到達災(zāi)區(qū)將物資送給災(zāi)區(qū)的人們,。

三,、結(jié)束部分

我們的小飛行員真了不起，把這么艱難的任務(wù)完成了，真棒?，F(xiàn)在我們開著飛機回家吧,！

大班教案勇敢的小兵反思篇六

1、練習(xí)投擲的動作,，自由探索,，遷移同伴的經(jīng)驗，努力投準(zhǔn)目標(biāo),。

2,、能積極參與投擲活動，體驗團結(jié)力量大,，分享打敗大灰狼的成功喜悅,。

3、了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會預(yù)防生病的方法,。

4、學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

廢舊報紙制成大小,、重量不一的彩色石頭,、大灰狼和各種野獸的頭像、兔姐姐頭飾,、椅子,、圈、墊子若干,。

一,、熱身運動：

過渡：小兔子們，和兔姐姐一起做運動吧?。▌游锬７虏伲┒?、學(xué)習(xí)投擲：

1、過渡：最近森林里常常有大灰狼不愛勞動,，來其他小動物的搶食物,，所以我們小兔子們要練習(xí)本領(lǐng)，保護自己的勞動果實,，引出投擲動作,。

2、幼兒集體空手練習(xí)若干次,。

3,、幼兒自由選擇合適自己的"石頭"自由分散練習(xí),。

4、請幾位幼幼兒示范動作,，提示幼兒要抓緊"石頭",，教師講解動作的要領(lǐng)：

眼睛看著前方，從肩上用力的投出去,。

5,、幼兒集體再次拿"石"練習(xí)若干次。

6,、再次分散練習(xí)：要求幼兒站在線上投,，提醒幼兒不要將"石頭"投到同伴的身上,。

三,、投準(zhǔn)練習(xí)：

（音樂起）"大灰狼來搶食物了"由一名教師手持"大灰狼"盾牌出現(xiàn)，幼兒圍追在"大灰狼"旁邊用"石頭"把大灰狼大跑,。

四,、游戲活動：

1、以森林里還有怪獸,，森林里的小動物請小兔幫忙的形式游戲：打怪獸,。

2、小兔子帶著"石頭"爬上高山,、鉆山洞,、走小橋、來到遙遠(yuǎn)的森林,，幫助森林里的動物打怪獸,。

3、提醒小兔子到森林里先躲起來,，等同伴到齊后一起用"石頭"把怪獸打死,，體驗團結(jié)的力量大。

五,、小結(jié)講評：

今天我們用投擲石頭的方法打跑了大灰狼,，而且還學(xué)會了怎樣投的準(zhǔn)，投的遠(yuǎn),，以后再也不怕大灰狼來搶食物,，欺負(fù)小動物了。

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣,、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與,?；顒印坝赂业男⊥谩本褪歉鶕?jù)幼兒的年齡特點,，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,，發(fā)展體能；在練習(xí)的過程中,，充分讓幼兒進行自主選擇性活動,，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強,、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀,、合作的態(tài)度,。

學(xué)本領(lǐng)時先復(fù)習(xí)進行跳的技能，然后進行障礙進行跳的練習(xí),，最后在進行游戲,，這樣的安排使幼兒的學(xué)習(xí)由淺入深，大多數(shù)幼兒都能學(xué)會此技能,。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通,，以滿足孩子的心理需要，所以我在教學(xué)中非常注重與孩子的交流,，對孩子的表現(xiàn)及時給予鼓勵和肯定,。活動中我始終以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離,，“兔寶寶”們當(dāng)然也是個個融入到了游戲中來,。在孩子活動的過程當(dāng)中，我也總是不斷地鼓勵孩子,，“寶寶們真勇敢,；寶寶們真能干”，這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的,，所以一直能感覺到孩子很開心,、很滿足，情感體驗很愉悅,。

在活動中幼兒的表現(xiàn)都比較好,，各個環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能,，個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能,。

不足之處：

1、最后的游戲可以多玩幾次,，因為幼兒此時的興趣還是比較高的,，可以滿足他們玩的需求,，適當(dāng)?shù)亩嗤鎺状巍?/p>

2、活動結(jié)束放松時可以放些輕音樂,，感覺會更好些,。

健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實加強體育工作。從小激發(fā)幼兒的運動興趣,，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣,，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進幼兒在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用,。

大班教案勇敢的小兵反思篇七

1,、練習(xí)匍匐前進,，增強四肢肌肉力量,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2,、能遵守紀(jì)律,，不怕困難堅持到底。

1,、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小,，活潑好動，紀(jì)律意識較差,，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子,。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍,。

2,、重點、難點：重點是練習(xí)匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識,，不怕困難堅持到底,。

3、材料準(zhǔn)備：墊子,、沙包,、皮筋、平衡木,、筐,。

1,、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵,。

2,、學(xué)做解放軍：請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習(xí),。作輔助活動：投擲,、跨跳、下蹲等活動,。

3,、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個別幼兒示范,。

4,、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

5,、請解放軍做匍匐前進的動作,，教師講解動作要領(lǐng)。

6,、請幼兒練習(xí),，教師進行個別指導(dǎo)。

7,、游戲：炸碉堡,。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，不怕困難堅持到底,。

8,、教師小結(jié)。

大班教案勇敢的小兵反思篇八

1.教幼兒能根據(jù)音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序,。

2.培養(yǎng)幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力,。

3.聽音樂愉快地參加游戲活動。.

4.在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

活動故事圖片一套,，兔子和兇惡動物的音樂各一段，兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng),，大灰狼頭飾一只,，塑料泡沫制作的磚頭若干。

1.分辨音樂的高低不同,，聽懂音樂,。

2.用身體的肢體動作表現(xiàn)音樂,。

一.音樂律動，導(dǎo)入新課,。

聽音樂,，做各種小動物的模仿動作。

師：小朋友們,，老師你們喜歡小動物嗎,？（喜歡），那你們都喜歡什么小動物呢,？（幼兒自由發(fā)言）

今天,，老師要講一個非常好聽的故事給大家聽，這個故事的名字叫《勇敢的小兔子》

二.新授.游戲《勇敢的小兔子》

1.出示圖片,，講故事,，讓幼兒了解游戲的情節(jié)。

老師邊順序出示圖片邊講解：在一片茂密的森林里,，住著兔媽媽和他的孩子們,。一天，天氣晴朗,，兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇,。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采,，心里可高興了,。突然,，從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了，它看見了一群小兔子,，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了,，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,，兔媽媽大喊一聲：勇敢的小兔子,，快來打大灰狼啊,！小兔子們聽到媽媽的喊聲,，都勇敢地?fù)炱鸬厣系氖瘔K，向大灰狼砸去,，大灰狼被砸得嗷嗷直叫,，夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,，跳起舞,。

2.教幼兒做游戲,，感知游戲的樂趣。

(1)老師先做兔媽媽和大灰狼,，和孩子們一起游戲一次,。

(2)請一名孩子做大灰狼，師生共同游戲一次,。

（3）讓孩子們聽音樂,，感知音樂的高低強弱的不同.

（4）聽音樂，師生共同游戲,。

3,、幼兒分小組，自由組合游戲,。

將幼兒分成四個小組,，自己分配角色游戲，充分感受音樂游戲的樂趣

4.請配合最好的一個小組表演給全班的孩子看,。

三.放松活動,，結(jié)束本課。.

全體幼兒選擇自己喜歡的動物,，模仿動物的動作出室,。

從孩子們來看，在這堂課中,，孩子們體驗到了游戲給他們帶來的快樂,，知道根據(jù)音樂的高低不同分辨不同動物的出場次序，在與老師共同的游戲中感受到了教師的關(guān)愛和尊重,，體驗了和同伴合作分享的快樂,，明白了遇到壞人要團結(jié)的道理，最重要的是在和情境,、和材料的互動中真正體會到了音樂游戲給自己帶來的快樂,。

大班教案勇敢的小兵反思篇九

1.初步理解“勇敢節(jié)”的真正含義，體驗勇敢克服困難所獲得的成功喜悅,。

2.能發(fā)揮想象,，幫助小兔找到克服困難和危險，變得勇敢的方法,。

3.能結(jié)合自身,，大膽勇敢交流生活中勇于克服困難的經(jīng)驗。

1.畫板,、畫筆,、便簽若干

2.情景掛圖4張

一、各大“節(jié)日”知多少。

師：這幾天休息在家,，過了個什么節(jié)?。磕氵€知道什么節(jié)日,？

二,、“勇敢節(jié)”，大膽猜測,。

1.師：老師今天給你們介紹一個不一樣的節(jié)日,，叫“勇敢節(jié)”。

2.師：你覺得這是個什么樣的節(jié)日呢,？（小結(jié)：勇敢節(jié)是勇敢者的節(jié)日,，所有勇敢的人都可以參加勇敢節(jié)。）

三,、“情景圖片”,，尋找辦法。

1.出示“情景圖片”,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

師：膽小的小兔能參加勇敢節(jié)嗎？

2.發(fā)揮想象,，尋找方法讓小兔不再害怕變得勇敢,。（個別講述——小組討論——符號記錄——集體交流）

四、情感遷移,，交流經(jīng)驗,。

1.師：你們想?yún)⒓佑赂夜?jié)嗎?你做過什么勇敢的事？

2.幼兒交流,，教師反饋提煉,。

五、接受挑戰(zhàn),，勇敢采訪,。

1.師：如何有禮貌的采訪客人老師?

2.幼兒采訪，教師巡回指導(dǎo),。

3.幼兒交流采訪結(jié)果，教師有針對的進行經(jīng)驗提升,。

六,、交流總結(jié)，提升經(jīng)驗,。