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學(xué)校德育工作特色案例篇一

我校是一所農(nóng)村一類完全小學(xué)，我校認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的若干意見,，落實(shí)全國德育工作會議精神,，不斷提高對搞好新時(shí)期德育工作的重大意義和認(rèn)識，在實(shí)踐中探索德育的途徑和方法,，以構(gòu)建體系,、重在建設(shè)、形成特色,、爭創(chuàng)一流為目標(biāo),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)了德育工作，有力地推進(jìn)了我校良好的班風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，產(chǎn)生了較好的社會效益，先后被命名為撫寧縣德育示范學(xué)校,、撫寧縣家長學(xué)校示范校,、從98年起連年被縣政府授予文明單位。現(xiàn)將近年來我校德育工作匯報(bào)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、措施落實(shí)

我校的德育工作實(shí)行了校長負(fù)責(zé)、德育處具體實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)管理體制,，做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管,，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人具體抓,。

1.組織學(xué)習(xí),、明確目標(biāo)、形成共識,。

全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)德育大綱》,、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》以及鄧小平同志的有關(guān)德育思想，明確了德育目標(biāo)是培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的具有社會主義覺悟的“四有”新人,。因此,，將德育工作擺在實(shí)施素質(zhì)教育的重要位置上,。學(xué)校號召全體教職工必須從歷史和戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識新時(shí)期德育工作的重要性。堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向,，把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，從而形成了共識，產(chǎn)生了合力,。

2.建立并完善德育管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。以德育主任、班主任和思想品德課教師為核心的德育隊(duì)伍,，并做到認(rèn)識到位,，規(guī)則到位，措施配套,，為我校德育的實(shí)施提供了組織保障,。

3.教學(xué)管理工作始終堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育

各學(xué)科課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。為此,，學(xué)校要求在評課,、聽課以及教案的檢查評比中都必須體現(xiàn)對學(xué)生的思想教育，并列為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案,、年終評先的重要條件,。

二、強(qiáng)化制度建設(shè)的常規(guī)管理

學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,，完善了各項(xiàng)管理制度,，制定了各類人員的崗位責(zé)任制，建立了班主任管理制度,、考核制度,、檢查制度、表彰制度,、例會制度等,。形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循,，管理更加規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,，工作干線暢通,，管理有序，調(diào)控有力,。這些德育管理如同教學(xué)管理一樣,，逐一落實(shí)到位，為提高德育實(shí)效打下基礎(chǔ),。

三,、采取切實(shí)有效的措施，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性

1．持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，為形成良好的校風(fēng)奠定基礎(chǔ),。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組把文明禮儀教育作為學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)長期僑務(wù)列入議事日程，定期研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高認(rèn)識，定期分析學(xué)生養(yǎng)成教育情況,，做到心中有數(shù),，掌握動態(tài)，使工作有的放矢,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級調(diào)查研究,，提出對策，督查實(shí)施,，為文明禮儀教育開展提供了可靠保證,。

（1）寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈。每年新生入校都要以禮儀教育為主題召開主題班會，鞏固學(xué)校的有關(guān)禮儀規(guī)范知識和要求,，吹響爭做文明學(xué)生的號角,。利用校會、隊(duì)會,，積極宣傳禮儀的有關(guān)內(nèi)容,，及時(shí)地報(bào)道各班的好人好事及每周的紀(jì)律、清潔,、出勤,、廣播操、流動紅旗的評比,，規(guī)范了校園管理,，有效地遏制住了少數(shù)學(xué)生敢于公然違紀(jì)的不正之風(fēng)。獻(xiàn)愛心捐贈敬老院,、捐資困難學(xué)生,、等，受到了好評,。同學(xué)們捐助病危學(xué)生于飛同學(xué)近一千元,，幫助她進(jìn)行治療；為圖書館捐書近一千冊,；積極參加各種社會實(shí)踐,，如為鄉(xiāng)政府打掃清潔，為五保戶打掃衛(wèi)生,，宣傳新義務(wù)教育法,。弘揚(yáng)長征精神的征文比賽，各個(gè)節(jié)日的各種文體活動,，充分表現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之情,，展示了現(xiàn)代小學(xué)生文明守紀(jì),，生機(jī)勃勃的風(fēng)采,。

（2）進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)考評制度,。領(lǐng)導(dǎo)分管,，教導(dǎo)處組織實(shí)施，年級組,、班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。少先隊(duì)、班干部為主的檢查機(jī)構(gòu),。做到主要活動有人抓,，具體事情有人干，平時(shí)監(jiān)督有人查，考核記載有人評,。

2．高揚(yáng)愛國主義教育的旗幟,，培養(yǎng)師生愛國主義情感。

愛國主義教育是學(xué)校德育工作的永恒主題,，我們在狠抓愛國主義常規(guī)教育落實(shí)的同時(shí),，以升旗儀式、各類英雄人物,、先進(jìn)人物為載體,，有效地開展了弘揚(yáng)長征精神、祭掃烈士墓,、我愛我的班集體等主題班隊(duì)會,，并以六一兒童節(jié)、國慶節(jié),、清明節(jié)等重大紀(jì)念日為契機(jī),，舉行知識競賽、讀書活動,、書畫比賽,、藝術(shù)節(jié)等對師生進(jìn)行了潛移默化的教育，使其愛國認(rèn)知水平得到提高,，愛國情感得到激發(fā),，愛國行為得到發(fā)揚(yáng)。

3．抓好遵紀(jì)守法教育,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的法制觀念,。

邀請法制副校長講法制教育課。組織班主任和全校同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容,，與茶棚派出所組成共建學(xué)校，采取多渠道和學(xué)生樂于接受的形式經(jīng)常性地開展教育活動,，把提倡與禁止,，他律與自律，專題教育與常規(guī)管理結(jié)合起來,，通過課堂教學(xué),、社會實(shí)踐和家庭教育的密切配合，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理,，不斷增強(qiáng)法制意識,，從小樹立紀(jì)律和法制觀念。

4．認(rèn)真開展心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

進(jìn)行心理健康教育,，重點(diǎn)是對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康的人格,。當(dāng)前特別要針對學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中所遇到的常見心理問題，開展心理咨詢輔導(dǎo),，我們設(shè)立了心理咨詢信箱,，同學(xué)們的來信，由專人與他們進(jìn)行交談,，啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn),，教會學(xué)生學(xué)會分析心理障礙，使學(xué)生的心理矛盾得到正確疏導(dǎo),，從而培養(yǎng)他們堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)青少年承受挫折，戰(zhàn)勝困難,、適應(yīng)社會生活的能力,。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

草樹木使校園四季長青,，鮮花盛開,。良好的校園環(huán)境為學(xué)生營造了一個(gè)恬靜的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在這個(gè)優(yōu)良的環(huán)境中能夠健康,、全面發(fā)展,。

2． 建立了少隊(duì)室、圖書室,、宣傳欄,、教室黑板報(bào)等育人陣地。同時(shí)每天保持整潔的校容校貌和班容班貌,，使校園文化氛圍向著健康,、高雅的方向發(fā)展。并時(shí)刻以這種詩化的氛圍熏陶著學(xué)生,，教育著學(xué)生,。

五、辦好家長學(xué)校,，全面提高育人水平

要培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，必須整合教育資源,，學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育體系的構(gòu)建是當(dāng)今教育改革發(fā)展的必然趨勢,。我校從95年開始辦家長學(xué)校,，宗旨在于更新家長的教育理念,，改進(jìn)家長教育方法，提高家長家庭教育水平,，提高家長教育素質(zhì),，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，使學(xué)校,、家庭,、社會的教育有機(jī)結(jié)合，整合教育資源,，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了家長正確教育子女的自覺性和針對性,，促進(jìn)了學(xué)校教育的良性發(fā)展，進(jìn)一步推動了我校的校風(fēng),、校貌的建設(shè),。家長學(xué)校被評為95年度先進(jìn)家長學(xué)校，96年被評為縣家長示范學(xué)校,。我們將一好既往地開辦好家長學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭教育的獨(dú)特功能，為培養(yǎng)新型人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

成績已然成為過去,，在新時(shí)期、新形勢下,，德育工作如何開展,，如何才能向新的領(lǐng)域、新的高度,、新的水平去實(shí)踐和探索,，這將是我校德育工作的努力方向。我們一定會緊跟德育工作的大潮,，積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系,，拓寬德育途徑，注重德育工作創(chuàng)新,，整合教育資源,，建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,，在新的德育工作中貢獻(xiàn)力量,，譜寫德育工作的更加輝煌的美麗詩篇。

河北省秦皇島市撫寧縣茶棚鄉(xiāng)曹東莊小學(xué)

學(xué)校德育工作特色案例篇二

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對班主任隊(duì)伍,，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學(xué),、合法、合情,、合理,、有效的進(jìn)行班級管理。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項(xiàng)活動中,。通過主題班會、演講,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識,。

四,、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,，要求人人都是德育工作者,。

學(xué)校德育工作特色案例篇三

創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作,，也是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵,、提升學(xué)校品位的重要舉措,，根據(jù)《泰安市中長期教育改革和發(fā)展行動計(jì)劃（2011-2020）》精神和泰安基礎(chǔ)教育綜合改革整體部署，按照市教育局“德育工作特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動評估標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校德育工作特色的創(chuàng)建將著重從校園文化建設(shè)和傳統(tǒng)美德教育等方面實(shí)施與推進(jìn),，為使活動扎實(shí),、有效開展,，特制定本實(shí)施方案。

一,、創(chuàng)建德育特色校的指導(dǎo)思想

走德育特色之路,，就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，特色建設(shè)的目標(biāo)是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢出發(fā),，充分考慮我校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基。牢固樹立“德育即生活”的觀念,，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能,，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平,，增強(qiáng)德育工作的主動性和社會針對性、實(shí)效性,。

二,、創(chuàng)建德育特色校的工作目標(biāo)

以扎實(shí)有效的德育工作、學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)風(fēng)濃厚,、校風(fēng)純正,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)一步提高,，提高學(xué)校的社會聲譽(yù)度,、美譽(yù)度。具體包含以下內(nèi)容：

1,、優(yōu)化現(xiàn)有德育管理機(jī)構(gòu),，完善現(xiàn)有德育管理各項(xiàng)制度；

2,、完善開展家校共育等工作機(jī)制,；

4、形成處理日常德育工作中出現(xiàn)的問題,、處理程序,、方法等的途徑和方法；

5,、以生活育人,、環(huán)境育人為指導(dǎo)思想，樹立德育即生活的理念,，將德育工作的具體目標(biāo)要求細(xì)化到學(xué)生的日常生活中,。（如日常事務(wù)要求，教室布置,、著裝要求,、語言文明、行為文明等等,。）

6,、評選各種標(biāo)兵、考核班級工作,，開展家長培訓(xùn)班等,。

7、開展豐富多彩的文體活動,，更好有效的把德育工作融合到生活中,、興趣中。用藝體活動吸引學(xué)生,、并以活動等為學(xué)生所喜愛的形式啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生形成共同的教育價(jià)值觀,，達(dá)成共同的行動目標(biāo)。

三,、創(chuàng)建“德育特色學(xué)?！钡乃悸泛鸵?

1、工作思路：學(xué)生主體,、全員參與,、教師表率、輻射家庭等。

2,、工作要求：內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、形成科學(xué)與規(guī)范 ,。

四、創(chuàng)建德育特色校的組織機(jī)構(gòu) 為了順利有效的推進(jìn)德育特色學(xué)校的創(chuàng)建,，凸現(xiàn)學(xué)校特色德育,，總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)效益,。

五、創(chuàng)建德育特色學(xué)校的具體措施

德育特色學(xué)校創(chuàng)建是個(gè)復(fù)雜,、長期的系統(tǒng)工程,，它涉及到學(xué)校工作的方方面面。要根據(jù)實(shí)際,，從以下方面著手,，整體推進(jìn)我校德育工作。

1,、突出校級活動,，在實(shí)踐活動中提高學(xué)校德育的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃,、不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的精神,，并通過體育活動進(jìn)行集體主義教育,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、組織紀(jì)律性和合作精神,。通過參加集體的實(shí)踐活動和教師點(diǎn)撥教育以及學(xué)生的自我教育,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

2,、突出班級活動,，創(chuàng)建“德育特色班”。為深化學(xué)校德育工作,，突出學(xué)校特色,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推出“德育特色班”,，各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際,，師生共同討論，自主確定“禮儀、自理,、科技,、環(huán)保、合作,、法制”等不同主題,。

（1）在實(shí)施過程中，班主任結(jié)合班隊(duì)活動和日常教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題宣傳和教育,，組織學(xué)生查找資料,，踴躍投稿，每班每月出一期相關(guān)內(nèi)容的德育小報(bào),，并收集成冊,。

（2）各班每月還圍繞德育主題進(jìn)行了 1—2 次主題展示會，并在家長會上向家長展示,，取得家長的支持與共同參與,。

（3）各班將利用班隊(duì)活動以及綜合實(shí)踐活動時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐、體驗(yàn)活動,，并進(jìn)行相關(guān)研究,，使學(xué)生在實(shí)踐、體驗(yàn),、研究活動中獲得一種感受,，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),、學(xué)會一種本領(lǐng),，從而引導(dǎo)學(xué)生在親身實(shí)踐中把做事的道理內(nèi)化成為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，成為我校德育工作的亮點(diǎn),。

（4）建立班級德育特色檔案：推出“德育特色班”。

3,、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和活動開展 運(yùn)用其特有的教育手段,，通過少先隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進(jìn)行，工作要與學(xué)校教育緊密配合,。充分利用升旗國旗下講話等教育活動,。利用學(xué)校廣播站搞好德育宣傳工作。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)最佳育人環(huán)境。 校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,，它不僅僅是一個(gè)學(xué)校的校園景觀,，它所展示的是一個(gè)學(xué)校的教育理念,、文化背景和全校師生的精神風(fēng)貌。

一是加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),。校園環(huán)境文化建設(shè)能夠賦予更多的教育意義和育人功能,。學(xué)校要充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用，結(jié)合實(shí)際情況,，從凈化,、綠化、美化校園入手,，為師生們提供整潔優(yōu)美,、恬靜溫馨的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。加強(qiáng)走廊文化建設(shè),，懸掛名人畫像、名言警句,，營造濃厚的文化氛圍,。

二是加強(qiáng)人本文化建設(shè),。抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使升旗式、兩操,、隊(duì)列,、自行車擺放、衛(wèi)生掃除,、課外活動等形成良好習(xí)慣,，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識,；加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育,、安全教育、法制教育和國防教育,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會,、關(guān)心集體、關(guān)心自然,、關(guān)心他人,、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。教育學(xué)生自我評價(jià)的科學(xué)方法,，讓學(xué)生在自我管理,、自我鍛造、自我約束,、自我評價(jià)的過程中健康成長,。

三是加強(qiáng)文化主陣地建設(shè)。充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗,、廣播站,、校報(bào)的主陣地作用，開展形式多樣的宣傳活動,，引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上,。

四是加強(qiáng)班級文化建設(shè)。通過班風(fēng),、班訓(xùn),、班徽、班歌等班級文化建設(shè)增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。每個(gè)班級都必須有自己的班級文化特色,，側(cè)重于凝聚學(xué)生的班風(fēng)、班訓(xùn),、班規(guī)等,。體現(xiàn)班級德育活動的德育活動展區(qū)，體現(xiàn)整個(gè)班級每學(xué)期學(xué)年整個(gè)德育教育,、德育活動,、德育效果的班級特色檔案盒。構(gòu)建出各班的德育特色文化,。

五是開展（校本）德育科研,，注重中華傳統(tǒng)美德教育。通過教師例會,、學(xué)生活動,、黑板報(bào)、校園廣播多種途徑,，進(jìn)一步挖掘?qū)W校的德育資源,，引導(dǎo)廣大師生投入到的特色學(xué)校創(chuàng)建的熱潮中去。充分利用重大節(jié)日召開主題教育校會,、班會加強(qiáng)愛國主義與革命傳統(tǒng)教育,。利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù),。

六是組織豐富多彩的校園文化生活,。堅(jiān)持開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才,、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動,。改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作,、生活模式,，定期舉辦藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)等活動，開展各種專題講座,、演講比賽,、書畫大賽等生動活潑的體育比賽和文娛活動，組織開展重大節(jié)日的紀(jì)念活動,，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育,。利用雷鋒月、植樹節(jié),、清明節(jié),、五四青年節(jié)、七一黨的生日,、教師節(jié),、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織傳統(tǒng)的紀(jì)念活動以此來培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈,、健康向上的繁榮景象,。

七是深化落實(shí)常規(guī)性的德育工作，開展好感恩教育,、誠信教育,、賞識教育、心理健康教育,、法制教育等系列活動,。開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣和特長,。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成對德育教育的合力,。

（1）、開設(shè)家長學(xué)校,，組建家長委員會,。（2）、定期召開家長會,，及時(shí)加強(qiáng)溝通,。

（3）、充分利用家長會,，及時(shí)做好學(xué)生在家在校的情況交流

6,、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育

教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用,，把德育融合到各學(xué)科之中,，充分挖掘教材中的思想美,、意境美、人物美,、語言美,，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性,。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表，做到語言美,、行為美,、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈,，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀,。

7、教師師德建設(shè)：德育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表。

（1）做教師,、學(xué)生的楷模,，以點(diǎn)帶面，在全校開展“樹師表形象,，創(chuàng)文明校風(fēng),，育四有新人”的活動，以辦公室為單位,，討論談體會,。使教師真正做到言行一致，無私奉獻(xiàn),。加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。

（2）開展“爭創(chuàng)政治業(yè)務(wù)強(qiáng)學(xué)校,，爭當(dāng)政治業(yè)務(wù)強(qiáng)教師”的活動,。要以“教書育人、服務(wù)于人,、管理育人”為導(dǎo)向,，使全校教師思想上比進(jìn)步，比遵紀(jì)守法,，比貢獻(xiàn),，比教師良好行為的執(zhí)行情況。師表要求言行規(guī)范,，儀表端莊,，言談文明,，舉止大方。通過派出去請進(jìn)來的方式培養(yǎng)全體教師的綜合能力,；使全校教師人人爭做政治業(yè)務(wù)強(qiáng)教師,。（3）練師能。加強(qiáng)學(xué)校各種研討組的活動,，搞好各種實(shí)驗(yàn)課題的研究,。加強(qiáng)公開課、示范課,、研討課的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),，以課代培、以課代訓(xùn),，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化的進(jìn)程,。

（4）建立健全師德規(guī)范評議、考核和獎(jiǎng)懲制度,，每學(xué)期對教師師德進(jìn)行評議,、考核和獎(jiǎng)懲，確保我校師德建設(shè)工作長期有效地開展,。

學(xué)校德育工作特色案例篇四

(八)法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法,、懂法,、守法。

(九)加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

(十)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作,。

堅(jiān)持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查,。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,，設(shè)定每周五為校園清潔日。

學(xué)校德育工作特色案例篇五

學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育

教學(xué)

一、健全、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人,。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運(yùn)籌全面工作。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以德育處,、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓，年級組長協(xié)調(diào)抓,，值周教師輪流抓,，班主任具體抓，任課教師配合抓,，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng),。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度,，使工作有章可依、有規(guī)可循,。

二,、依托學(xué)校特色建設(shè),，大力推進(jìn)養(yǎng)成教育

是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部,，但卻是德育中最“實(shí)”的部分,，是看得見、摸得著的,，它是德育的質(zhì)的指標(biāo),。為此，學(xué)校上下達(dá)成共識,，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1、實(shí)施低起點(diǎn)切入,，將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項(xiàng)活動中,，使學(xué)生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個(gè)學(xué)期初,，大隊(duì)部,、各班都制訂明確的德育目標(biāo)、計(jì)劃,。大隊(duì)部分年級段組織諸如報(bào)告會,、故事會、詩歌朗誦會等群體性強(qiáng)的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國,、民族精神、誠信,、法律意識,，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，努力實(shí)現(xiàn)“不求人人成才,，但求人人成人”的教育目標(biāo),。

2、抓好主題班（隊(duì)）會這一德育陣地,，強(qiáng)化學(xué)校德育建設(shè)

主題教育對學(xué)生思想覺悟提高,、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。近幾年來,，學(xué)校大隊(duì)部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”,、“珍愛生命”“學(xué)會感恩”等為主題的系列活動,。為使每項(xiàng)活動收到預(yù)期目的，我們對各班舉辦的主題班會的過程,、形式和內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范,。要求各班做好痕跡管理,，學(xué)校定期進(jìn)行檢查。通過這樣的教育,，學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動,，使學(xué)生在生動活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高,。

3,、以科研課題研究為載體，努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育,。

為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展,，學(xué)校在20xx年申報(bào)了國家級課題：“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?！蓖ㄟ^對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研，確立的課題研究的目標(biāo),，經(jīng)過幾年的觀察分析,，課內(nèi)外實(shí)踐以及開展多種多樣的活動，不斷地

總結(jié)

4,、開展學(xué)生星級評比活動,，規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價(jià)

1）學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄，開展?fàn)幮腔顒?，提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性,。

2）大隊(duì)部建立“星光璀璨”評比臺，定期對星級少年進(jìn)行表彰,。

3）通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性,，形成教育合力,。

4）結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們初步構(gòu)建和完善了十星級學(xué)生評價(jià)體系,。具體流程是：月初申報(bào),、月末自評、小組評價(jià),、班級匯總等步驟,，這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進(jìn)步,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的試行效果很好。

三,、

校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園

法和教育手段。學(xué)校定期召開家長座談會,，不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的工作機(jī)制，實(shí)施家?；樱餐纳平逃h(huán)境,。幾年來,，學(xué)校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動,；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日,；邀請家長座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理,，加強(qiáng)家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作,。

以上是對我校德育特色工作的一個(gè)簡要介紹，今后,，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努,。

學(xué)校德育工作特色案例篇六

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé),。由校長牽頭,，主抓德育的副校長,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班,，可構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系,，并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動中滲透德育思想,。

有規(guī)矩才能成方圓。為此,，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃,，班主任及各任課教師職責(zé)、制度,、計(jì)劃,、總結(jié)等也都全面、規(guī)范,。為使這些規(guī)劃,、制度穩(wěn)步落實(shí),，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展,。

正所謂：“治校之道,，師德之本?！币粋€(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項(xiàng)各類合格人才,，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

1,、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì),。

首先,，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑,、多渠道提高全體教職工理論水平,。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會”,，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前,，交流自我工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期中,，多次利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,，討論了馬家爵事件并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等，學(xué)校還在全校教師中進(jìn)行了“學(xué)生心目中的我”演講活動,，并評出了一,、二、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。

2、做“最美園丁”,，樹立師表形象,。

結(jié)合學(xué)校精神禮貌建設(shè)活動，我校要求教師要在學(xué)校中做最美園丁,，即心靈美,，熱愛學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語言美,，言傳身教;行為美,，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí),，語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論,、案例分析,、寫出了心得體會,，在最終的總結(jié)會上,，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師,，身正為范”的完美園丁,。

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平,，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重,。我們制定了年級,、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實(shí)行周評比,、月公示,、學(xué)、期總評的辦法,?？荚u項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律,、班級衛(wèi)生、班級物品管理,、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等資料,。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫,，我們每一天做到：1,、“四查”，即早晨,、間操,、中午、離校,。2,、“不定期、不定時(shí)的檢查”,，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;3,、“學(xué)生跟蹤檢查”,，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查,。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處,，收到了必須的效果。

此外,，我校還狠抓了新《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻,，學(xué)生人人爛熟于心,，要求三至六年級學(xué)生人人會背。我們還在十月中旬舉行了“新守則,、新規(guī)范背誦比賽”,，進(jìn)取開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田,。有的班級還以“學(xué)新規(guī)范,，除舊習(xí)慣”開展了主題班會,。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動,。

2,、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道

(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》,。把升旗儀式,，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓,，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作,。

(2)在重大節(jié)日里,，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動,。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽,、重陽節(jié)的尊師做好事等,。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活,，陶冶全體師生的愛國主義情操,，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化,。

(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能,，定時(shí)間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物,，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游,，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”,，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道,。

(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命,，反對邪教”圖片展,，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育,。

(5)進(jìn)取發(fā)揮學(xué)校廣播站——“心之聲”的宣傳功能,，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事,，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針,、政策、法律法規(guī),，表揚(yáng)拾金不昧,、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍,。

(6)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育,。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的本事和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識;同時(shí),，要勇于同一切壞人壞事,、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件,、無火災(zāi)事故,、無交通事故、無干擾事件,、無刑事案件的發(fā)生,，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還進(jìn)取宣傳防火,、防食物中毒,、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識,。今年12月8日，我校請法制副校長——田店派出所指導(dǎo)員魏平安同志到校向全校師生作法制安全教育,，收到了極好的教育效果,。

(7)加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,，經(jīng)過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)本事,。如利用主題大隊(duì)會開展“向馬家爵事件”告別活動,，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受本事及抵御本事。

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中,，異常注重發(fā)揮多渠道的教育作用,，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育。

1,、成立家長代表會,，加強(qiáng)與家長溝通

家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育,，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。能夠說,，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處,，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查,、指導(dǎo),，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué),。

2,、家長開放日活動

聽課、評課一般是同行之間的事,，能否請家長進(jìn)課堂參與聽課,、評課呢我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果,。家長被請進(jìn)課堂,，使其深深地感受到教師、學(xué)校對他們的尊重和信任,，無形中縮短了家長與教師的距離,，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長對自我孩子的真正了解,。同時(shí)有利于教師,、家長共同擔(dān)起對孩子教育的職責(zé)，有利于家長對教材,、作業(yè)基本要求的了解,，使家長輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲,。

3、家長會改革

一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，家長,、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開學(xué),，面向一年級家長開課,。從作息時(shí)間、課程安排講起,，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成,，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對六年級學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果,，做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情景,，單獨(dú)對六年級學(xué)生家長開課。并且家長會資料有作業(yè)展覽,、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自我的作文,、家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,、學(xué)生展示特長等,，資料十分豐富。

1,、創(chuàng)立學(xué)校外部文化

在資金嚴(yán)重短缺的情景下,，我校在今年擠出了近萬元的資金，對學(xué)校進(jìn)行外部裝修,，重建了八個(gè)高規(guī)格的白瓷花壇,，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚，增種了花草樹木,，更新了各班布置,，使學(xué)校煥然一新。目前,，我校正在興建學(xué)生生活宿舍,，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。

2,、營造學(xué)校內(nèi)部文化

板報(bào),、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級,，我們要求每半月更換一次板報(bào),，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版,。每月更換一期櫥窗,，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識，寓教于樂,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

經(jīng)過美化、綠化,、凈化環(huán)境;經(jīng)過櫥窗,、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生供給了“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境,。為學(xué)生營造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)校文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程,。

今年十一月份,，我校組織家長、教師進(jìn)行了“育人為本,、德育為首”教育思想大討論活動,，使教師和家長無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐,。這些活動學(xué)校做到了有計(jì)劃,、有步驟、有方法,、有評比,、有總結(jié)，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化,。我校還就教師提出的普遍問題確立了“如何對留守生進(jìn)行教育”的校級德育課題,。

在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用*理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷升華,，使之更加貼合人的成長規(guī)律,，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力!

學(xué)校德育工作特色案例篇七

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

樹立責(zé)任意識,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系,。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動認(rèn)真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響,。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對隊(duì)員,、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一個(gè)月,，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，德育部門將利用不同形式進(jìn)行檢查,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。以德育處、年級,、班級管理為一體,，形成一個(gè)良好的校風(fēng),。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

學(xué)校德育工作特色案例篇八

今年5月15日是第xx個(gè)全國助殘日,，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日,。從1991年至今,，“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。

在全國第xx個(gè)助殘日來臨之際,，將會有縣局領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問,，我校通過一系列活動，展示聾生的風(fēng)采,，幫助他們形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

xx年xx月xx日

1,、學(xué)校文藝隊(duì)以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作,；（具體負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤）

2,、校園環(huán)境布置,。（具體負(fù)責(zé)人：張蔚、王秀花）

3,、學(xué)校手工興趣小組,。（具體負(fù)責(zé)人：王秀花）

4、背景,、搭臺,。（具體負(fù)責(zé)人：成婧、徐敏磊,、葛建旺）

5,、場地分配、學(xué)生座位安排,。（具體負(fù)責(zé)人：王秀花,、朱延姝）

6、音響設(shè)備：徐敏磊

操場,、教室,、食堂

準(zhǔn)備好呼啦圈特色活動

排好隊(duì)，到教室技能展示

排好隊(duì),，到食堂文藝節(jié)目表演

食堂文藝節(jié)目安排：

1,、為領(lǐng)（2xxx年度慶?！傲弧眱和?jié)活動方案）導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話,。（隨機(jī)）

2,、學(xué)生代表講話。