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六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇一

xxx各位老師：

大家好,！

今天是20xx年1月16日，在人類歷史上可能是很平凡的一天,，但對(duì)于梅嶺來說,，今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)閷W(xué)校"班主任工作室"成立了,，有19位班主任老師成為了首批"班主任工作室"的成員,。首先向各位老師表示衷心的祝賀。

在教育的過程中,，只有經(jīng)歷了班主任的苦與樂,，才能真正享受到教師的幸福,。海子說"面朝大海，春暖花開",，我以為,，班主任工作每天眼前的大海就是自己的學(xué)生，正因?yàn)榘嘀魅卫蠋煂?duì)孩子們春風(fēng)暖意的熱愛,，孩子們才能快樂成長(zhǎng),。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、每一所學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,。如果說一個(gè)校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的第一領(lǐng)導(dǎo)人的話,，那么，班主任則是這個(gè)班級(jí)的第一領(lǐng)導(dǎo)人,。班主任對(duì)于班風(fēng)的形成,，學(xué)生思想提升、學(xué)習(xí)興趣,、品質(zhì)習(xí)慣的形成都起著舉足輕重的作用,。而在梅嶺，這所承載著太多人希望和夢(mèng)想的學(xué)校,，我們迫切希望能夠有一支專業(yè)化的班主任群體,，高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。因此,，我們要以班主任工作室為載體,，全面提升班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平，打造出師德好,、能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)精、懂管理的班主任隊(duì)伍,。

班主任工作室的建設(shè)是為一些志同道合的老師,，一些愿意獻(xiàn)身班主任事業(yè)的老師搭建一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),。為了能在班主任工作中發(fā)揮積極的作用,，我們將工作室宗旨定位為"研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯,、輻射的中心,、師生的益友"。希望通過工作室的活動(dòng)不斷探索當(dāng)前班主任培訓(xùn)工作的有效途徑,，優(yōu)化班級(jí)管理手段,，提高班主任綜合素質(zhì)。目前,，我們把工作室的目標(biāo)先定位在"分享智慧,，自主成長(zhǎng)"上,。工作室將力求通過多層次、多形式的班主任學(xué)習(xí),、研修,，實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班主任專業(yè)能力建設(shè),，使工作室學(xué)員成為為人師表的楷模,、班級(jí)管理的能手、教學(xué)改革的闖將和教育科研的先鋒,。學(xué)校也將配合工作室的工作,，積極推廣，搭建平臺(tái),，使工作室成員在學(xué)校班級(jí)管理工作中發(fā)揮示范,、帶頭和輻射作用，不僅引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng),，也引領(lǐng)工作室成員自身及班主任群體的專業(yè)成長(zhǎng)。

成立班主任工作室是學(xué)校教育質(zhì)量建設(shè)和提升的需要,，是學(xué)校發(fā)展的保障,，也是教師個(gè)人提升、發(fā)展的平臺(tái)和搖籃,。當(dāng)然,，這一切都是建立在我們務(wù)實(shí)、求真的辛勤工作基礎(chǔ)之上的,。因此,，我們的工作室不好高騖遠(yuǎn)，不搞花架子,，杜絕形式主義,。給大家提以下幾個(gè)要求：

在教學(xué)中，我們經(jīng)常說教學(xué)目標(biāo)要讓學(xué)生"跳一跳,，夠得到",。我們教師的個(gè)人成長(zhǎng)也是如此，要經(jīng)常抬起頭來,，看看比自己優(yōu)秀的老師們,。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，明方向,，找差距,，為自己確定一個(gè)跳一跳、夠得到的目標(biāo),。部門在這方面要發(fā)揮職能作用,，幫我們工作室的成員明確目標(biāo)和方向,，制定好個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，力爭(zhēng)通過2―3個(gè)培養(yǎng)周期,，使我們每個(gè)工作室成員都能在原有基礎(chǔ)上提升一個(gè)檔次,。

"三人行，必有我?guī)煛?成立工作室的目的,，就是要發(fā)揮集體的智慧和力量,，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。工作室成立之后,，我們要利用好這個(gè)平臺(tái),，活動(dòng)要制度化、規(guī)范化,。不能把工作室只作為一個(gè)名號(hào),，一個(gè)空架子。老師們還是各自單打獨(dú)斗,。要通過活動(dòng),，去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)同事的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，巧借東風(fēng),，讓自己更快的成長(zhǎng)起來。工作室成員之間要發(fā)揮互助精神,，充分發(fā)揮團(tuán)體作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì),。

眼高手低乃成長(zhǎng)大忌。我們的目標(biāo)要高,，但做事一定要腳踏實(shí)地,。考慮到老師們的工作量和實(shí)際情況,，學(xué)校在制定工作室成員職責(zé)和任務(wù)的時(shí)候,，在任務(wù)量上沒有提出過高的要求。但這不是說我們?cè)诮档蜆?biāo)準(zhǔn),，相反,，我們是以一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度追求高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,。數(shù)量的要求不高,，質(zhì)量的要求就一定要高。因此,，我們要求每個(gè)學(xué)員不能好高騖遠(yuǎn),，要從小處著眼、從小事入手，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事,，切切實(shí)實(shí)提高自己,。

"一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園,。"學(xué)校的健康持續(xù)的發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的教師,，而是一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。一枝獨(dú)秀也不是適合教師個(gè)人發(fā)展的環(huán)境,。有了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍,，將更有利于教師個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展。因此,，我們工作室的成員,，不僅要自己謀發(fā)展，還要發(fā)揮榜樣的力量,，輻射,、引領(lǐng)周圍的教師共同進(jìn)步。各位老師,，梅嶺小學(xué)"班主任工作室"成立了,，在我們的面前，又開啟了一扇大門,，走進(jìn)去,，將迎來一片更廣闊的天地，工作室就是我們溫馨的港灣,。如果說"班主任工作室"成立給在座教師送去了一抹綠,，我們希望通過工作室的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，老師們能給梅嶺教育帶來新的春天,。我相信，優(yōu)秀班主任群體將從這里誕生,，我們將在"享受教育,、享受人生、享受成長(zhǎng)"中,，感受著生命的美麗和教育的'幸福,，同時(shí)，也將收獲著我們持續(xù)發(fā)展的高度,！

讓我們共同見證到工作室成員的成長(zhǎng),！

謝謝大家！

六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天的家長(zhǎng)會(huì)我們安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh,，然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長(zhǎng)配合的地方,，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議,。

今天,，我們聚在一起，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),，攜起手來,，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班共有學(xué)生65人,，其中女生43人,，男生 22人。從各方面情況來看,，總體還是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時(shí)光，5年來,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持,，在此,，表示非常感謝。

在取得成績(jī)的同時(shí)也存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學(xué)生少了,，但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)有提高,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的很好，另外一科就考砸了,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入，還有個(gè)別學(xué)生有“破罐子破摔”的心理,，現(xiàn)在小學(xué)課程不多負(fù)擔(dān)不是很重就這樣了,，試想，他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時(shí)光?誰來把這些孩子扶起來,，靠老師的引導(dǎo),，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。

在這最后一個(gè)學(xué)年里,，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績(jī)也就平平了,。在與他人相處方面,，班里一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視,，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流,，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

還有個(gè)別學(xué)習(xí)好的學(xué)生，把全部精力都放在學(xué)習(xí)上,，對(duì)學(xué)校的一些活動(dòng)和比賽非常冷漠,。本來能從中實(shí)現(xiàn)鍛煉自己和為班爭(zhēng)光雙豐收，卻出現(xiàn)不想承擔(dān)和退縮的現(xiàn)象。以長(zhǎng)跑為例,，更有甚者自己不參加還蠱惑煽動(dòng),，在班里造成很壞的影響，這樣的孩子如果不加以教育,，日后進(jìn)入中學(xué),，他的心里是不健康的，會(huì)讓人很反感,，對(duì)其健康成長(zhǎng)非常不利,。讓我生受感動(dòng)的是常晉鴻、劉璐嘉,、王峰意,、石文龍，沒受到任何方面的影響,，在班中無人報(bào)名的情況下主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)持完成了任務(wù)。

我想,，在他們的小學(xué)生涯里,，這次的歷練一定會(huì)讓其刻骨銘心，不僅磨煉了意志,，更學(xué)會(huì)努力去戰(zhàn)勝自己,。這個(gè)經(jīng)歷他們會(huì)受用終生。雖然比賽成績(jī)平平,，但他們這種集體榮譽(yù)感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)讓我欽佩和感動(dòng),。這樣的孩子走進(jìn)中學(xué)走入社會(huì)會(huì)受到歡迎，也是老師同學(xué)信賴的,，能夠委以重任的人,。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī),。”我想在這方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說,，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想，發(fā)現(xiàn)不良心理及時(shí)疏導(dǎo);對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱,，基礎(chǔ)差的學(xué)生家長(zhǎng),，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長(zhǎng)重視了,，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了;還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,。這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防止學(xué)生上課分心，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由蠈W(xué)期間不要給孩子零花錢，節(jié)假日給孩子零花錢時(shí)也要嚴(yán)格控制,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。比如說,，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)30，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn)，放學(xué)不遲于5點(diǎn)20出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現(xiàn)在社會(huì)治安不同往日,，不法分子手段極其高明,，我們學(xué)校大門外就有家長(zhǎng)反映有身份不明的成人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話。稍有不慎就會(huì)上當(dāng)受騙,。所以我還是要求上下學(xué)家長(zhǎng)接送,，切不可掉以輕心。孩子安全了,，我們就放心了,。

4、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,，這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進(jìn)入青春期的第一階段，有些變得更內(nèi)向了,，有的情緒不穩(wěn)定,，出言不遜,，說話不考慮對(duì)方的感受,。稍不如意就上手打架，遇事不冷靜,，不考慮后果,。這些都需要家長(zhǎng)及早發(fā)現(xiàn),，早日進(jìn)行心理疏通,，讓孩子平穩(wěn)過渡,，否則,，孩子沒有清醒的認(rèn)識(shí)，將來會(huì)有大的隱患,。到時(shí)候,，孩子埋怨的最多的是家長(zhǎng),。對(duì)于學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不認(rèn)真和浮躁，我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有變化,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

5,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作;如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

然后,，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長(zhǎng)配合的地方,。

出現(xiàn)的問題：

1.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),。字詞不能夠靈活運(yùn)用,，課后生字組成文中的詞會(huì)寫,，給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個(gè)了,。(字義不明確)很多錯(cuò)字都是由這個(gè)原因造成的,。

為此預(yù)習(xí)組三詞可讓孩子初步理解字義，還有多查字典多讀課外書,，都可幫更好的明字義。

課文的作者,、中心思想,、要求背誦的課文掌握的不精確,，多字少字，順序顛倒,，作者的名字不會(huì)寫,。每空有一點(diǎn)錯(cuò),，整個(gè)這個(gè)空得分就都扣了,。(馬虎、浮躁)

2.閱讀問題大,。(讀不懂題,，無法下手;考慮問題欠周密,，回答不完全，寫不具體;沒耐心讀文,，還沒讀懂就著急做題,，造成嚴(yán)重錯(cuò)誤;課上講的閱讀方法不按要求做,，遇到實(shí)際問題走捷徑。)

3.習(xí)作,。(沒審清有幾點(diǎn)要求就匆匆下筆,，造成文章內(nèi)容缺失扣分,，太不應(yīng)該了;不會(huì)選材，不典型,，與文章中心聯(lián)系不大,，不能很好的突出中心;寫不具體,，為了篇幅而文章堆砌,，缺乏真情實(shí)感，有編造嫌疑,，虛情假意,。)

家長(zhǎng)配合的地方：

1.預(yù)習(xí)是上好課的關(guān)鍵(預(yù)習(xí)“五讀”)家長(zhǎng)嚴(yán)要求,，每次簽字，

2.生字掌握差的,，記憶力不好的,，家長(zhǎng)堅(jiān)持每天聽寫兩課的生字，聽寫哪課,，就看課后要求,，該背的段落該讀好的課文,，嚴(yán)格讓孩子過一次，做到精確天天堅(jiān)持,。

3.家長(zhǎng)天天關(guān)注孩子的家庭作業(yè),，起到督促和檢查的作用,。

4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯(cuò)較多，及時(shí)與該科老師聯(lián)系,。,。

5.每周一升旗穿校服戴紅領(lǐng)巾,。每早讀英語(yǔ)帶英語(yǔ)書。每周三四下午帶語(yǔ)文自讀課本和積累卡,。堅(jiān)持填《星級(jí)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。

6.再接送點(diǎn)放下孩子,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)大家留下寶貴意見,。

大家上午好,！感謝大家在百忙之中來參加贊化學(xué)校的“一日開放”活動(dòng),，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們的情況,，以便及時(shí)調(diào)整工作,。

首先向大家介紹一下我們班級(jí)的情況:

我們3班的課任老師是相當(dāng)敬業(yè)的,，我們每一位教師深知責(zé)任的重大，都在千方千方百計(jì)的把教育學(xué)生的工作干好,，語(yǔ)文老師俞永軍老師,，是七（17）班的班主任,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課堂幽默,、生動(dòng)，深受學(xué)生的愛戴,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，育材和育人達(dá)到了完美的結(jié)合,，數(shù)學(xué)老師夏在順，是七（15）班的班主任,，嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣,，經(jīng)常放棄休息的時(shí)間找學(xué)生講解,、訂正，我是3班的英語(yǔ)老師兼班主任,，我雖然不是最優(yōu)秀的，但我有足夠的耐心和熱情,，我將把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去呵護(hù),、去培育。就象學(xué)生在作文中也寫道,，欣賞語(yǔ)文老師課堂的輕松與風(fēng)趣,，喜歡數(shù)學(xué)老師和數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，喜愛英語(yǔ)老師的一口流利的口語(yǔ)與負(fù)責(zé)的態(tài)度,。說明幾個(gè)老師的課都得到了學(xué)生的認(rèn)同,，我們相信,，我們七年級(jí)（3）班師生能攜手并進(jìn)，不斷前行,。

】

1,、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行為規(guī)范較差,，常有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

2、集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，個(gè)人自私自利思想較重,，有時(shí)為了自己的個(gè)人的小事而損害班級(jí)榮譽(yù)。同學(xué)之間不懂得謙讓,，有矛盾，先數(shù)落對(duì)方的不是,。

3,、作業(yè)習(xí)慣差,，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。

4、不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。個(gè)別同學(xué)上課有開小差現(xiàn)象。

5,、學(xué)習(xí)效率不高,，不懂得如何自己分配時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,，我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。特別對(duì)于七年級(jí)新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,。所以，我在這半個(gè)學(xué)期中不斷地對(duì)他的的習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和矯正,。

這些習(xí)慣的養(yǎng)成都是針對(duì)目前班級(jí)學(xué)生存在的現(xiàn)狀,，比如說:在宿舍里,，我們學(xué)生必須做到按時(shí)休息和起身，一開始,，有不少的學(xué)生不能適應(yīng),。這時(shí)我基本做到每天跟班,，每天督促他們按時(shí)休息,，我在宿舍里看著他們睡著，早上我早早就來到學(xué)校到各個(gè)宿舍檢查,，這樣幾周下來,，住宿生基本上形成了規(guī)律?，F(xiàn)在學(xué)生在這個(gè)方面做的非常好?；静灰蠋煵傩牧恕Ｋ灾v,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，學(xué)生只要有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。

本次期中考試考試科目為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、政治,、歷史五門。各科總分分別為150分,、150分,、140分,、50分、50分,。在這次期中考試中我班潘辰同學(xué)以總分512分位于班級(jí)第一名,。該生在進(jìn)校后的三次考試中均獲得了第一名,，這么優(yōu)異的成績(jī),，與她平時(shí)的認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)、已有的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的,，當(dāng)然這與這位同學(xué)的家長(zhǎng)的關(guān)心與督促是分不開的,。朱凡同學(xué)年齡小，從小沒有離開過父母,，在爸爸媽媽的關(guān)愛中長(zhǎng)大,，第一次離家就寄宿在學(xué)校里,，但是在入學(xué)后的這段時(shí)間里生活安排的緊緊有條，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,，為了提醒自己不犯粗心的毛病,，常常在做題前先在紙上寫下細(xì)心、不要犯錯(cuò)的話語(yǔ)提醒自己,。

我們班的吳丹同學(xué)在入學(xué)后有段時(shí)間不能適應(yīng)贊化的學(xué)習(xí)生活,，在老師們的細(xì)心開導(dǎo)下適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，在本次考試中取得了第三名的好成績(jī),，更是老師們的得力助手,。

楊浩航同學(xué)在進(jìn)班三十名情況下豪不氣餒，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，踏實(shí),，不追求生活上享受，性格開朗,，熱于助人,，積級(jí)的幫助老師作好班級(jí)工作，正是由于他的這種積極向上的樂觀態(tài)度,，揚(yáng)浩航同學(xué)的成績(jī)一路飆升,，其中考試中取得第四名的好成績(jī)。

再如黃蕙同學(xué)在進(jìn)班成績(jī)不是很理想的情況下,，而自己卻能正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí),，平常踏實(shí)，勤奮,，話說的少,，可是事情卻作的很多,，以至與在這次其中考試中進(jìn)步了34個(gè)名次,，名列班級(jí)第八的好成績(jī)。除了這兩位同學(xué),，我們班還有很多同學(xué)都在前次考試的基礎(chǔ)上前進(jìn)了一大步,，如丁恩吉同學(xué)進(jìn)步了二十名，楊晶同學(xué)進(jìn)步了27名,，李濤同學(xué)進(jìn)步了29名,，周青進(jìn)步了20名,，萬盛強(qiáng)進(jìn)步了18名，除了進(jìn)步明顯的同學(xué),，還有難人可貴的一直居在班級(jí)前列的同學(xué),，如，強(qiáng)偉佳,，仇桂嬌,，徐雅婕，鄧婕,，張玉,，凌雅，鄧倩等,。

現(xiàn)在桌上的是你子女的成績(jī)單,，大家看了之后可能認(rèn)為這種成績(jī)與小學(xué)成績(jī)相比有不同的地方，那么我就給大家講講學(xué)生進(jìn)入初中的變化,，以便大家在家庭教育中有的放矢,。

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比:科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大

中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程,；不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解,；不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變,，從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變,；不局限于課本，還要拓展到課外,。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。

分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中,，有時(shí)候,，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的能力發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況:初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門,，但半個(gè)月或一個(gè)月后,，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué),，對(duì)成績(jī)失望,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對(duì)老師反感和對(duì)立,，與同學(xué)不合群等等,。這是為什么呢？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變,，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來的自我意識(shí)的增強(qiáng),。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部,，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感,；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違,，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題,。

一,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

二,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，對(duì)子女在校情況要多做了解,，不能過長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看，效果會(huì)更好,。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你,，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了,。比如小孩在外的上網(wǎng)情況，在外打游戲機(jī)情況,，這些問題家長(zhǎng)完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出,。甚至有些男女生間的不正常交往，家校給合后就容易察覺和防范,。

三,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育,；并將情況通報(bào)班主任,。

四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。特別是農(nóng)村班學(xué)生周六學(xué)生回家，要有家長(zhǎng)在家,，及時(shí)接管教育責(zé)任。不能讓教育變成52=0,！

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師,， 我代表六(1)班的全體師生，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們對(duì)學(xué)校工作地關(guān)注和支持,，感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

我們班的語(yǔ)文老師肖主任是學(xué)校的教導(dǎo)主任,，英語(yǔ)老師唐老師是全校英語(yǔ)科的科組長(zhǎng),。首先請(qǐng)肖主任談?wù)劚景嗾Z(yǔ)文學(xué)科的情況。(肖主任發(fā)言)我們班語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很大,，這次期中考試班平均分是年級(jí)第一名,，這與肖主任的努力、學(xué)生的努力是分不開的,。我們班的英語(yǔ)成績(jī)也不錯(cuò),，期中考試三個(gè)班的班平均分只相差零點(diǎn)幾分，下面我們請(qǐng)?zhí)评蠋熣f說我們班英語(yǔ)科的情況,。(唐老師發(fā)言)

尊敬的各位家長(zhǎng),，我們這次召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r。

一、 介紹班級(jí)工作基本情況：

孩子的的健康成長(zhǎng)是每一位父母的希望,，也是我們每一位老師的心愿,。眾所周知，本學(xué)年是小學(xué)生活的最后一年,。六年級(jí)升學(xué)是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn),。基于這一點(diǎn),，從一開學(xué),，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí)，要心往一處想,、勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓孩子能順利的跨入中學(xué)的大門。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、嚴(yán)格管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好習(xí)慣是健康人格之基。有這樣一個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工,，對(duì)學(xué)歷,、外語(yǔ)、身高,、相貌的要求都很高,，許多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人,，過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人，我有點(diǎn)急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等我?”年輕人說：“沒問題，您去吧,?！崩习遄吡耍贻p人一個(gè)個(gè)躊躇滿志,，閑不著,，圍著老板的大寫字臺(tái)看,，只見上面文件一摞，信一摞,，資料一摞,。年輕人你看這一摞，我看這一摞,，看完了還交換：“哎喲,，這個(gè)好看”。10分鐘后,，總經(jīng)理回來了,，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼]有啊?我們還在等您啊,?！崩习逭f：“我不在的這一段時(shí)間,，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,，你們沒有一個(gè)人被錄取,。因?yàn)椋竟緩膩聿讳浫∧切﹣y翻別人東西的人,?！边@些年輕人一聽，捶胸頓足,，只能低著腦袋走了,。這就是一個(gè)習(xí)慣問題，細(xì)節(jié)決定成敗,。翻東西,，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣,，是一種好奇,。小孩去串門,，看到人家的抽屜,，挨著個(gè)兒地翻,。爸爸媽媽下班了,，孩子就翻爸爸媽媽的包,。

對(duì)兒童來說,，這是一個(gè)特點(diǎn),，不是一個(gè)缺點(diǎn),，他就是好奇。這是教育的欠缺,。如果大人不及時(shí)糾正和教育,，他翻慣了，就成了不好的習(xí)慣。為此我們對(duì)學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律觀念,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐,、立,、臥、行等點(diǎn)滴小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范化要求和管理,。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書的習(xí)慣,、按時(shí)作息的習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣等等,。每一天我們班都由班干部對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評(píng),，每周進(jìn)行常規(guī)工作的評(píng)比。從開學(xué)到現(xiàn)在,，他們進(jìn)步了很多,，現(xiàn)在看到地下有垃圾會(huì)主動(dòng)的撿了，離開教室會(huì)關(guān)了燈扇和門窗,，自己的書本也擺得整齊了,。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了，像xx等等,，還有一些同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)比較好,，例如xx等等。行為習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，成績(jī)自然也就提高了。

2,、以點(diǎn)帶面重點(diǎn)抓,。一個(gè)班級(jí)46人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，雖然在班中只占四十六分之一,，但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生,。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作,，多找找他們談心,，擠出時(shí)間給他們輔導(dǎo)，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助,。對(duì)于原來經(jīng)常違紀(jì)的,、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時(shí)多教育關(guān)注外，還及時(shí)和家長(zhǎng)溝通得到他們的支持了解,。經(jīng)過共同做工作,，這些同學(xué)也有了很大的進(jìn)步。同時(shí)也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，樹立學(xué)習(xí)的典型,，帶動(dòng)其他同學(xué)的進(jìn)步。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，豐富學(xué)生的課余生活。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：“我從不以一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)他的好壞,?！背煽?jī)好只是一個(gè)方面,，最重要是要有能力,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)中也是立足這點(diǎn),，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力,，讓他們學(xué)會(huì)自己獲取知識(shí)，像有些同學(xué)特別愛看書,，我們教室里也有一個(gè)圖書角,，每個(gè)同學(xué)捐幾本書，一起來看,，愛看書的同學(xué)知識(shí)面特別廣,，他能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒有沒到的知識(shí)。我上科學(xué)課,、綜合課中,，就發(fā)現(xiàn)曾佳偉、戚啟華等幾位同學(xué)的知識(shí)面很廣,。

在本周星期一新華書店來我校搞活動(dòng),，很多同學(xué)買了很多好書，而且,，他們讀書的水平也提高了,，不再是那些童話故事,，而是一些文學(xué)著作，會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)看書就是一種能力,。在教他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,，有些同學(xué)在各項(xiàng)比賽中還獲得了較好的成績(jī),。比如，在全校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中xx,、xx獲得了一等獎(jiǎng),，xx、xx獲得了二等獎(jiǎng),，xx獲得了三等獎(jiǎng);在全校的語(yǔ)文競(jìng)賽中xx獲得了二等獎(jiǎng),，xx獲得了三等獎(jiǎng);還有xx參加了全校書法比較;xx參加了全校繪畫比賽;xx參加了全校手工制作比賽;xx等幾位同學(xué)參加了全校校園歌手比賽;劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學(xué)參加了全校電腦動(dòng)畫制作比賽;xx參加了全校學(xué)校田徑比賽;xx參加了城區(qū)的游泳比賽,。這些活動(dòng)既培養(yǎng)學(xué)生的一些興趣,，也給了他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的能力,。

二,、期中考試情況

本次期中考試是在第十周五進(jìn)行的，是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師已分別介紹了一些情況，這次考試中數(shù)學(xué)試卷較難,，雖然個(gè)別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高,，但班平均分也是年級(jí)第一名。在這次期中考試中有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò),，成績(jī)優(yōu)異,，例如：xx等等。但期中考試也反映了一些問題,，一是個(gè)別同學(xué)平時(shí)考試還可以,，可期中考試卻不理想，成績(jī)不穩(wěn)定;二是個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固,，答題時(shí)也比較粗心，題目還沒看清楚就已開始做了,，有些簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了,。三是個(gè)別同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，目標(biāo)不明確,，有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來分就可以了,，沒有那種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心,。這些都要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育,。

三,、意見和建議

我們都知道，社會(huì)教育,、家庭教育,、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱，三者都有很重要的作用,，缺一不可,，這里我想提出兩個(gè)問題和各位家長(zhǎng)共同探討。

1,、樹立正確的教育觀念,，用正確的的方法嚴(yán)格要求孩子。

雖然六(1)班比以前有所進(jìn)步,，然而,，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在班級(jí)里還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真主動(dòng);有的同學(xué)經(jīng)常違紀(jì),，面對(duì)老師的批評(píng)他好像認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，可是過后又忘了，又犯同樣的錯(cuò)誤,，而且脾氣很強(qiáng),。這也是我們這次召開家長(zhǎng)會(huì)的目的之一,，希望家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)，努力提高學(xué)生的成績(jī),。每周我們都會(huì)與某些家長(zhǎng)交流,，有點(diǎn)家長(zhǎng)覺得孩子進(jìn)步了，也有個(gè)別家長(zhǎng)覺得孩子沒有進(jìn)步,，當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r,，他會(huì)認(rèn)為是老師沒管好，當(dāng)然老師是有責(zé)任,。

我們做為老師的會(huì)盡我們最大的努力去教育好孩子,，但是他們畢竟是孩子，并不是我們說了什么,，他們會(huì)馬上做到什么,。他們有他們自己的想法,，個(gè)別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,，一般來說,，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實(shí)的一面，至少?zèng)]有在家長(zhǎng)面前那么真實(shí),。所以有時(shí)我們不能了解到孩子的真實(shí)情況,，希望家長(zhǎng)諒解，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時(shí),，及時(shí)和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問題，在這個(gè)問題中學(xué)校的教育固然起較大的作用,，但家庭的教育起著更大的作用,。因?yàn)橐粋€(gè)孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習(xí)慣、他的態(tài)度,、他的性格等非智力因素,。

而這些需要家長(zhǎng)的共同配合，有時(shí)我甚至認(rèn)為家長(zhǎng)的作用大于老師的作用,，因?yàn)槲覀兝蠋熃趟荒?，也許明年會(huì)換一個(gè)新的老師，又會(huì)換一種新的習(xí)慣,，而家長(zhǎng)是一直伴隨他們成長(zhǎng)的,，各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求、對(duì)孩子的習(xí)慣的培養(yǎng),、對(duì)孩子的鼓勵(lì)等等都會(huì)影響他們的一生,。所以我希望各位家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格要求你的孩子。我們每周都會(huì)公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,，也就是由黑板上貼《常規(guī)評(píng)價(jià)表》,，也希望家長(zhǎng)多關(guān)注，及時(shí)了解孩子,，及時(shí)幫助孩子改正一些不好的習(xí)慣,，幫助他樹立一個(gè)目標(biāo)。明年他們面臨是升中學(xué),，這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇,，希望他們能考入一所好學(xué)校。

2,、多和孩子溝通,，學(xué)會(huì)怎樣去愛孩子。

也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，給了他們吃好了,，穿好了,，給了他們一個(gè)好的教育環(huán)境，就是對(duì)孩子的愛了,。這只是其中的一部分,，孩子需要的是您心靈上的關(guān)心，特別是住宿生,，他們長(zhǎng)期生活在學(xué)校,，缺少了那份家庭的溫暖，不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們,，但永遠(yuǎn)不能達(dá)到父母親的感覺,。也許您覺得您的孩子整天很頑皮，您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他,，怎樣從心里去接近他,，怎樣走入他的心里。有時(shí)候我們成年人的心理也是很脆弱的,，何況這些孩子,。一個(gè)成功的父母，不僅是孩子的父母,，也是孩子的朋友,。

如果您的孩子把你當(dāng)做朋友，什么事情和你說的時(shí)候,，您才是一個(gè)成功的父母,，可是這不是一件很容易的事情。有的著名的教授會(huì)教學(xué)生,，但教育自己孩子時(shí)卻失敗了,。我們經(jīng)常書報(bào)上看到，有的家庭要求特嚴(yán),，壓得孩子心理承受不了,，出現(xiàn)一些悲劇;用的家庭管教很松，過分溺愛孩子,，也害了孩子一輩子;有很多孩子不理解家長(zhǎng),，有的孩子離家出走。這些都是因?yàn)槿鄙俳涣骱蜏贤?，缺少孩子需要的愛?/p>

如果我們只是一個(gè)雕塑家，我們可以精心雕刻我們的作品,，一次不好可以再來,。可我們面對(duì)一個(gè)有個(gè)性,、有他們自己的思維方式的孩子,，他不可能完全按照我們的設(shè)想成長(zhǎng),。我們只有不斷的改進(jìn)自己的方法，多和孩子交流和溝通,，努力成為孩子的朋友,，才可以更好地幫助孩子進(jìn)步。在座的很多是企業(yè)上的成功人士,，我更希望各位在家庭教育中也是成功的,，對(duì)孩子“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”,。

最后,，再次感謝你們的支持，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo),、共同的愿望而同努力,，。愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,。祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福!

本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。

對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子們也非常支持,，他們還送給了你們一份禮物,，在孩子的課桌里有一封信，是孩子寫給你們的,，來出來看看吧!

六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇三

各位家長(zhǎng),，大家好！

首先,，我代表六（1）班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示感謝,！也代表你們的孩子感謝大家的到來。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來,，使孩子們?cè)诮衲甑漠厴I(yè)考試中能取得最佳的成績(jī)，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”,。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f,，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。

對(duì)于如何走好這一步,，在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議。

每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo),，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì),、問題）,，鼓勵(lì)孩子“跳一跳，摘到桃”,。比如,，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬不能聽之任之，放任自流,。又比如,，對(duì)有些孩子來說，只要他肯努力,，他是很有希望進(jìn)入我校的實(shí)驗(yàn)小班的,，這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng),，要不時(shí)地激起孩子的斗志,，讓他具有強(qiáng)者的品格,。

孩子是家庭的希望,，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵,。所以，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,，絕不能因工作忙而將孩子托付給老人,。

可能有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個(gè)方面受苦,，對(duì)孩子是真正的關(guān)心,。其實(shí)，對(duì)孩子孩子的關(guān)心,，不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩,，都要了如指掌,。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

在學(xué)習(xí)上,，有一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事,。其實(shí)不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外,，其余時(shí)間都是在家里度過的,，家庭教育非常重要。所以,，再忙也不能耽誤對(duì)孩子的家庭教育,。

比如,，您可以抽些時(shí)間同孩子說說話，了解他們的內(nèi)心需求,，而不是一味地用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子,；當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子,；對(duì)一些成績(jī)不是很理想的孩子，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，如果自己有困難的,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策,，不能放任、放棄,，或只有決心,，而無行動(dòng)。

總之,，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問題,，更要讓他感到你對(duì)他的學(xué)習(xí)的關(guān)心，對(duì)他的成長(zhǎng)的關(guān)心,。

六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇四

同學(xué)們：

大家好,，今天，我們又回到了學(xué)校,，看到了熟悉的面孔,，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的希望,，踏上新的旅程,。

俗話說：一份耕耘，一份收獲,。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程,，也許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過多次的獎(jiǎng)勵(lì),，享受過成功所帶來的喜悅,。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚,。不管以前是成功還是失敗,，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心,。

在新的一學(xué)期,，首先,，我希望大家要做好"五個(gè)心"：

開學(xué)了，我們?cè)摪淹娴男氖掌饋砹?，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式,。玩得時(shí)候，我們就玩?zhèn)€徹底,，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了,。

不管你以前的成績(jī)?cè)趺礃?，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心,，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步,。

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。前進(jìn)的路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,。相信自己,，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己,，一定成功!

我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好,，品德非常重要，對(duì)同學(xué)要謙讓,，不要太計(jì)較,，主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個(gè)熱愛集體誠(chéng)實(shí)文明的學(xué)生,。

讀書做重要的是要用心,，只有用心才能學(xué)到學(xué)問，才能有所成,。

其次,，我希望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：

第一、"態(tài)度決定一切"：有一句話說得好：我們不能選擇生活,，但是可以選擇生活的態(tài)度,。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì),。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上,，一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來,，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以,，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取,、意志堅(jiān)定,、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心,、要經(jīng)得起挫折,，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志,，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌,。

第二，"人格影響一生"：我們不但要有優(yōu)異的成績(jī),，而且要有高貴的品質(zhì),，要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象,，使每一位同學(xué)真正成為人格健全,，道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。

最后送大家三句話："相信自己,，我能成功!鼓勵(lì)自己,，天天成功!超越自己，一定成功!"

六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇五

各位家長(zhǎng),，親愛的孩子們：

大家好,！

很感謝各位家長(zhǎng)能夠抽出寶貴的時(shí)間來學(xué)校參加這一場(chǎng)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，首先我作為六年級(jí)x班的班主任,，要向各位家長(zhǎng)表示感謝,，感謝大家的信任，也感謝大家這六年來的積極配合,。我在班主任這樣的一個(gè)職位上陪伴了孩子們六年,，也見證了孩子們成長(zhǎng)的六年。我很榮幸,，與此同時(shí)我也非常的幸福,，因?yàn)槟軌虬橹⒆觽兂砷L(zhǎng)，做半個(gè)父母也是我的一份榮耀,。而今天我們也不得不去談?wù)摲謩e這一個(gè)話題了,。

六年的時(shí)間很快就要結(jié)束，而孩子們立馬也要參加小升初的畢業(yè)考試,，在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)里,，我鼓足了勁頭，孩子們也已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā),，所以這時(shí)候家長(zhǎng)您的配合也是非常重要的,，我希望在這段緊張的日子里，家長(zhǎng)能夠及時(shí)的照顧到孩子的感受,，不要過度施加壓力,，給孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，切不可在這緊急的關(guān)頭著急。只有慢慢來,，我們才可打一場(chǎng)穩(wěn)仗,。

而在這里我也想給各位家長(zhǎng)提出幾個(gè)小小的建議。首先我們可以在孩子們的放學(xué)時(shí)間里及時(shí)關(guān)心他們的心理狀況,，比如常常學(xué)會(huì)問,，今天感覺怎么樣？孩子如果說很好,，那就是狀態(tài)不錯(cuò),，如果是搖搖頭或者表現(xiàn)沮喪的樣子，那我們就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行開導(dǎo)了?，F(xiàn)在孩子們雖然還是小學(xué)生,，但是畢業(yè)也是有壓力的，我們班很多孩子都非常的有追求,，有想法，有時(shí)候我也能夠感受到他們內(nèi)心的渴望和壓力,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該多用一些柔軟的方法讓孩子們得到放松,，這是很好的一種陪伴教育。

孩子們?cè)趯W(xué)校的日子我也會(huì)多加注意,，關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。為孩子們備考做好充分的外在準(zhǔn)備,。時(shí)間真的很快，六年的時(shí)間都這樣過來了,，更不用說這一個(gè)學(xué)期了,。但是我是相信孩子們的，因?yàn)樗麄兪俏已劾镒羁蓯?，最聰明也是最有勇氣的孩子,，老師相信你們，老師也相信你們可以到達(dá)自己的目的地,。接下里的日子,，老師會(huì)和你們一起前進(jìn)，一起去闖一闖前面的難關(guān),。如果孩子們平時(shí)有什么問題,，可以及時(shí)來老師這里，老師會(huì)為你解答,，然后我們?cè)僖黄鹑リJ接下倆的關(guān)卡,。

未來的日子,，就讓我們一起，徐徐前行,。孩子們,，你們的未來在不斷的發(fā)光，加油一點(diǎn),，你就可以觸摸到它,，努力一點(diǎn)，你就可以去實(shí)現(xiàn)它,！

我的講話完畢,，感謝大家。

六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!我是咱們班的班主任兼語(yǔ)文老師,，我姓袁,。首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。今天,，我們能有機(jī)會(huì)坐在一起，我知道你們十分關(guān)心自己的子女,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。我們的共同目標(biāo)就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,。

大家可能也看見了孩子的試卷,，相信我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子有了或多或少的了解和認(rèn)識(shí)，真可謂是“有喜有憂,、有笑有淚,、有花有果、有香有色”,，下面我就重點(diǎn)從孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流：

首先,，是我班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。家長(zhǎng)們,，你們可以翻看一下你們面前的語(yǔ)文作業(yè),，從孩子的書寫、正確率等方面,，你應(yīng)該也能夠多多少少的了解到孩子最近的學(xué)習(xí)狀況,。班上大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉，不及時(shí)完成,，這集中表現(xiàn)在家庭作業(yè)的完成上面,，這也是讓我們十分頭疼的問題。學(xué)校的時(shí)間畢竟有限,，而各科還在緊張地學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,，一天跟不上就會(huì)出現(xiàn)天天跟不上的現(xiàn)象。在你們面前的作業(yè)記錄本你們也看到了,，孩子的作業(yè)都記錄并完成在上面,，我們的部分家長(zhǎng)也在上面簽字監(jiān)督，我做了個(gè)統(tǒng)計(jì),，大約是27人(如蔡陳杰家長(zhǎng)等),，達(dá)到了本班的一半以上。很感謝你們的支持,，同時(shí)我也希望有更多的家長(zhǎng)加入到這個(gè)行列中來,。

3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚兩天曬網(wǎng),。在學(xué)校給他時(shí)間完成作業(yè)的正確率挺高，但是回到家,，書寫差,，正確率更低。說明什么?是他們真的學(xué)不好嗎?是他們真的不會(huì)嗎?還是他們回到家中想到的只有電視,、電腦、手機(jī)呢!

所以,，我想在這一年的時(shí)間里,，學(xué)校、老師和家長(zhǎng),，必須聯(lián)合起來,，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子,、我們的學(xué)生,，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心,、督促他們學(xué)習(xí),。接著，就是你我共同的任務(wù)了,，針對(duì)本班孩子的學(xué)習(xí)情況,，當(dāng)務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一,、培養(yǎng)孩子定時(shí),、專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣(即教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間),。我們要從具體的時(shí)間安排抓起，特別是周六周末都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，并切實(shí)執(zhí)行，保證他們逐漸成為習(xí)慣,。有家校通或者微信群的家長(zhǎng)可能知道,，我每天回家都會(huì)給孩子布置古詩(shī)默寫和書籍閱讀的作業(yè)，我想統(tǒng)計(jì)一下,，您回家看到孩子每天看書的家長(zhǎng)舉個(gè)手,。

第二、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)(有的同學(xué)還會(huì)上網(wǎng)搜作業(yè)的答案,，所以家長(zhǎng)們要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間)，要么抄襲他人做的作業(yè),，要么不做,。在寫作業(yè)的同時(shí)，還要多多關(guān)注學(xué)生的書寫問題,。在小升初考試當(dāng)中,，僅書寫分就占了8分，所以從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的.寫字問題很重要,。(報(bào)一下寫字不好的學(xué)生的名單)

第三,，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要,。而我班也制定了語(yǔ)文專門預(yù)習(xí)的流程,。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí)，做到有備而來;很多孩子的知識(shí)掌握不牢靠,，主要是學(xué)過就扔在腦后了,。所以督促孩子復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固,。

第四,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。李鎮(zhèn)西說：“不閱讀的學(xué)生是潛在的差生,?！比绻⒆映私炭茣裁磿矝]讀過，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來越槽,，最后變成個(gè)落后生,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。學(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多,，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰,，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此,，除了從學(xué)校的圖書館借閱外,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力。愿天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

謝謝各位家長(zhǎng)!

六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇七

我是這個(gè)班的班主任,。今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來參加六(8) 班家長(zhǎng)會(huì),。我謹(jǐn)代表六(8) 的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來,。召開這次家長(zhǎng)會(huì) 的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來,，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標(biāo),。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流

一、介紹班級(jí)情況

我 們這個(gè)班現(xiàn)有有57位學(xué)生，其中男生33人,，女生24人;通校生39人,，住宿生18人。我們這個(gè)班集體是由樂安實(shí)驗(yàn)小學(xué),、晨曦小學(xué),、辛安小學(xué)、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人,。每個(gè)孩子的知識(shí)水平,、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣等各不相同,?？傮w來說，孩子們思想活躍,，活潑可愛,，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng),。我們六(8)班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、溫暖的大家庭,。

二,、學(xué)生的常規(guī)管理

1、安全問題

關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題,。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，寶貝的很,。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如交通安全,，飲食安全,、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí),。在學(xué)校里,，課間有值班老師看管，住宿生就餐,、回宿舍路上,、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送，請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心,。

2,、禮儀問題

大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié),，見到老師能主動(dòng)問好,，懂得感恩,，也有個(gè)別孩子做的不夠好，說臟話,、給同學(xué)起外號(hào)等,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

從學(xué)習(xí)上來看，孩子們好學(xué),，求新,，聽課認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè),，努力向上,。問題也存在，比如,，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,，注意力不集中，隨意的話多,，搞小動(dòng)作,，回答問題不積極，不會(huì)傾聽他人講話,，不善于思考,，總 之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、衛(wèi)生

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,，我都分工到人,，每人一周干一次。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,，也有個(gè)別學(xué)生偷懶,，逃避勞動(dòng)。

5,、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時(shí) 完成,，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認(rèn)真。

三,、 說說語(yǔ)文學(xué)習(xí),。

在語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫;重課堂，提高聽課質(zhì)量;提興趣,，使學(xué)生主動(dòng) 學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來說，有這些情況需要我們家長(zhǎng)了解并幫助指導(dǎo),。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書的習(xí)慣,，我會(huì)在課 堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外,。家長(zhǎng)要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對(duì)提高寫作水平是很有幫助的,。

四,、我們的教育目標(biāo)。

說說我的教育目標(biāo),， 教書是為了育人,，做學(xué)問就是學(xué)做人。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，樂于助人的善良愛心，持 之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的,。一個(gè)人一生的發(fā)展過程中，學(xué)生時(shí)代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù),，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道,，學(xué)習(xí)是一個(gè)人全部生活的一部分，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會(huì)認(rèn)真對(duì)待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時(shí)代的特 征：隨便,。(覺得什么都可以，什么都還行,，只要方便簡(jiǎn)單,，哪兒有那么多時(shí)間去浪費(fèi)?這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié))用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過分,。所以我說他們 是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒希望，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練,。在我們這個(gè)學(xué)校,，各項(xiàng)活動(dòng)開展的豐富多彩，孩子們?cè)谶@個(gè)過程里,，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感,， 培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的,。

總的來說，作為班主任,，我要讓孩子們 看到,，我對(duì)于這個(gè)班充滿了希望，也充滿了信心,。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平公正、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友,，這是我的目標(biāo)。請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我會(huì)向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子,，為他們的成長(zhǎng)路上撐起一片藍(lán)色的天空。

五,、對(duì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。

每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題 目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的 溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。

晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休 息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

2,、給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn) 真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影 響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要 盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完 成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。 沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說下午的課了。因此,，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們，是有一定好處的,。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,， 讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。

4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的 階段，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什 么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再 亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生 常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式，電話,、親自來到學(xué)校等,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián) 系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。

6,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

7,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理 利用時(shí)間,，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊 做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,， 下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

8,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng) 吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài),。

9、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,，家長(zhǎng)必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩 子。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。

10,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面 提高自己的水平,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

11、教育孩子懂得感恩

12,、上學(xué),、放學(xué)后，家長(zhǎng)要到指定地點(diǎn)接,、送孩子,。

注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時(shí)更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請(qǐng),。

子們說：孩子,，我們一起走。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是，教師是人,，而不是神,。我面對(duì)的是近60個(gè)孩子，在目前的教育大環(huán)境中,， 面對(duì)這些嬌嫩的小公主,、小皇帝，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長(zhǎng)多理解，多支持,，多配合,。

最后祝家長(zhǎng)們工作順利，合家幸福! 謝謝大家,。

六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇八

各位家長(zhǎng)：

首先,，我代表六（3）班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來,。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來,，使孩子們?cè)诮衲甑漠厴I(yè)考試中能取得最佳的成績(jī)，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”,。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響,?？梢哉f，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。

對(duì)于如走好這一步,，在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議,。

每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì)、問題）,，鼓勵(lì)孩子“跳一跳,，摘到桃”。比如,，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬不能聽之任之,，放任自流,。又比如，對(duì)有些孩子來說,，只要他肯努力,，他是很有希望的，這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力,。作為家長(zhǎng),，要不時(shí)地激起孩子的斗志，讓他具有強(qiáng)者的品格,。

同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動(dòng)）,。

對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩,，都要做了如指掌。

俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的,。

要多激勵(lì),，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力,，或放任自流。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,、方法的培養(yǎng)。

讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視、打麻將,，打牌,，玩電腦做游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子不要看電視了,。

每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想,，溝通情感。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時(shí),，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂中積累了詞匯,，豈不一舉兩得,？和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,，上街購(gòu)物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感,，寫一寫心得，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

當(dāng)然,，我們 在教育孩子的過程中一定會(huì)或多或少的出現(xiàn)一些問題或犯一些錯(cuò)誤。文學(xué)大師魯迅先生說過,，要勇于批評(píng)與自我批評(píng),。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問題，我覺得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評(píng),，善于從自身找原因,。因此我還想和各位家長(zhǎng)講一講家庭教育中的心理四大誤區(qū)。

一,、攀比心理,。有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng),、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng),。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心,。

二,、補(bǔ)償心理。很多家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境,，感到十分遺憾,，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況,，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理,；有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好,，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,，缺乏獨(dú)立生活能力,。

三、放縱心理,。一些家長(zhǎng)在“嬌慣要趁早,，樹大自然直”的思想支配下，往往對(duì)孩子的品行,、愛好,、興趣及社會(huì)交往不聞不問，而一味放縱,，溺愛,。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐,，長(zhǎng)此以往,，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。

四,、從嚴(yán)心理,。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí),。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降,。家長(zhǎng)只有有足夠的韌性和耐心,，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥，施以教育,，才能讓孩子健康地成長(zhǎng),。以上只是給大家提一些議，希望我們共同 努力為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一片廣闊的沃土,，讓他們長(zhǎng)的更壯更高,。

我的發(fā)言完了，謝謝各位家長(zhǎng),！

六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

非常感謝你們能參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，感謝家長(zhǎng)們一直來對(duì)我工作的理解和支持,，孩子們今天的成績(jī)都和大家的共同努力分不開的,。在此,，我代表孩子們感謝大家,。今天，距離期末考試還有兩個(gè)月左右,。我主要講以下幾點(diǎn)：

全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確，上課專心聽講,，回答問題較積極,，課堂作業(yè)完成及時(shí)，效果良好,。但也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性有待提高。這次期中成績(jī)總體情況良好,，試卷上的題目不是很難,，可以看出在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的扎實(shí),，牢固,。但是仍有個(gè)別學(xué)生失分較多！分析主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，缺乏審題及檢查驗(yàn)證習(xí)慣,。

孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。不少家長(zhǎng)真的沒多少時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?dāng)孩子們需要幫助的時(shí)候我們?cè)诿χ^的生計(jì)問題,，在忙著比和他們?cè)谝黄鸶匾氖虑椋⒆釉谖覀兊男闹形ㄓ衅谕?，唯有期待,，唯有不斷的被要求。為什么看他們讀書就是那么累,，為什么自己的孩子總沒人家的懂事,，為什么我們講的話他們始終聽不進(jìn)去，無數(shù)的為什么困擾著我們,，最終化作一聲嘆息：“哎,，由他去吧,！”你真心的由他去了嗎,？你真的愿意任其發(fā)展嗎？我想不會(huì),，否則大家來這里做什么,？！竟然我們還在乎孩子們,，讓我們一起為孩子們的發(fā)展做些力所能及的事情吧。

（1）與孩子多溝通,，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流,。

（2）定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況。

（3）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

首先是仔細(xì)檢查,。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教,。其實(shí)這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

其次是積極配合。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事,，反正自己不懂,，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

再次感謝各位家長(zhǎng)能如此耐心的聽完我的講話，恭祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,、家庭幸福、萬事如意,！相信我們的孩子在大家的呵護(hù)下一定能成為健康,、快樂和幸福的人。

六年級(jí)開學(xué)班主任講話稿篇十

各位家長(zhǎng)朋友們,，大家好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝,！此次召開家長(zhǎng)會(huì)我重點(diǎn)從安全,、學(xué)習(xí)、家庭教育三方面與大家談?wù)勎业南敕ā?/p>

1,、關(guān)于學(xué)校的作息等常規(guī),，大家已經(jīng)在這里幾年了，應(yīng)該已經(jīng)熟知了,，我就不再多說,。但是我要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：早飯、午飯一定要保證孩子能吃好,，中午能讓孩子回家吃的盡量回家,。早上到校時(shí)間不要過早，學(xué)校早上一般是7點(diǎn)開校門,。接送孩子上下學(xué)時(shí),，咱們的孩子也大了，不要都擠在校門口,，可以跟孩子約定一個(gè)地方,，這樣既方便自己也方便他人。

2,、另外,，像注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，不吃垃圾食品，不帶玩具進(jìn)校等問題,，大家都知道該怎么做,，但是難免孩子會(huì)不注意，還需要家長(zhǎng)做好監(jiān)督工作,。

3,、學(xué)校特色。

咱們學(xué)校的辦學(xué)理念是：體藝啟智,，自信育人,；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：全面發(fā)展有個(gè)性，知能并舉有個(gè)性,；教育理想是：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，讓師生享受圓滿而幸福的教育生活,。特別是我們的多彩課程超市可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展一下自己的特長(zhǎng),，有條件的家長(zhǎng)也可根據(jù)孩子的愛好適當(dāng)培養(yǎng)孩子除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外的愛好。

學(xué)校周邊已經(jīng)拆遷,，到處是殘磚爛瓦,。對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活帶來極大的安全隱患，家長(zhǎng)一定要配合老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：不去拆遷或建筑工地附近玩耍,、打鬧,。比如，去年田**同學(xué)從廢棄的圍墻上摔壞胳膊的事就是教訓(xùn),。

交通安全：因?yàn)橹苓叢疬w,，學(xué)生的家大多距離學(xué)校較遠(yuǎn)，這就需要家長(zhǎng)密切注意上下學(xué)路途安全,，盡量親自接送,。如果實(shí)在沒時(shí)間接送，一定要教育孩子注意路途安全,，不在路途中嬉戲打鬧,，不隨便坐陌生人的車等。之前曾出現(xiàn)了高**同學(xué),、宋**同學(xué)兩起上學(xué)的交通小事故大家也要引以為戒,。

這些還是我知道的問題，我想應(yīng)該還有很多其他的問題,。特別是六年級(jí)孩子大了,，所以家長(zhǎng)務(wù)必重視安全問題，它是學(xué)習(xí),、生活等一切的保障,。

進(jìn)入小學(xué)階段的最后一年,，班上孩子的學(xué)習(xí)情況差距還是很大的，所以家長(zhǎng)要給孩子找好定位,。不要硬逼著孩子做一些難以實(shí)現(xiàn)或沒有興趣的事,。另外養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣什么時(shí)候都不算晚，做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。如：1,、專心致志、善始善終2,、學(xué)會(huì)整理自己的東西3,、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

家庭作業(yè)方面,。家長(zhǎng)須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，不能只是問一問。能輔導(dǎo)孩子的盡量自己來,，同時(shí)在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。還有部分同學(xué)上各類輔導(dǎo)班，應(yīng)該多聽聽孩子的意愿,，別家長(zhǎng)做主,，孩子不愿意了效果也就不會(huì)好。

帶這班學(xué)生有四年了,，每個(gè)學(xué)生的情況還是比較清楚,。有些孩子學(xué)習(xí)實(shí)在是不行家長(zhǎng)也別太失望，三百六十行,，行行出狀元,。在這幾年里除了學(xué)習(xí)我更關(guān)注孩子的品行和能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)只是一個(gè)階段,，但是好的品行卻伴隨我們一生,。

希望每一個(gè)家長(zhǎng)能和我保持良好的合作關(guān)系，有什么問題及時(shí)與我溝通,，以便更深刻的了解孩子的各方面情況,。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面多發(fā)表自己的看法，提出意見與建議,。