人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

贊美老師的朗誦稿十篇一

謝謝,，我親愛的老師

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點燃成燭

照亮別人

讓一個一個象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師啊老師像什么

老師像什么,？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程,。

老師像什么,？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心里,。

老師像什么,？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù),。

老師像什么,？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫,。

老師像什么,？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊,，告訴我們一些豐富多采的知識,。

是老師給了我們那么多的知識， 再這里我要祝所有的老師永遠年,、漂亮,。

贊美老師的朗誦稿十篇二

在日常生活中，大家都接觸過朗誦稿吧,，朗誦,，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行,。還苦于找不到好的朗誦稿,？以下是小編整理的贊美老師的朗誦稿，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

青春無悔、生命無憾！時光如古木參天,，搖曳著無數(shù)枚葉片,，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散,。不知不覺已無法分辯,，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚,。我不曾讀書破萬卷,，也還沒有走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感,。我只是千萬教師中的一名新兵,，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山,。初登講臺的我,，用青春和熱情,，去堅持,、去探索、去磨練,；在前輩們的帶領下,，去沉思、去開拓,、去吶喊,。

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點欣慰,，少有一些遺憾,。青春不悔，生命無憾,！總有一天,，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼,，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言,！我要教會學生：學真理，不欺,、不瞞,、不騙；用真情,，不腐,、不爛、不酸；似真金,，不熔,、不化、不軟,；做真人,，不瘋、不癲,、不懶,。理想如歌，創(chuàng)造如泉,，身教勝于言傳,。做為一名青年教師，我一定做到：不浮,、不虛,、不假，用真誠,；不媚,、不諛、不諂,，講真言,；不炫、不妄,、不夸,，有真學；不驕,、不躁,、不餒，是真干,。為了中國教育更快更好地發(fā)展,，讓我們一起向著明天，向著太陽,，向著輝煌,，勇往直前！

四度春風化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝,。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋,。

蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州,。

我愛我?guī)?/p>

老師就象紅燭,，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己,，直到紅燭成灰,。

老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，卻辛苦了自己,，直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

——老師,，辛苦了

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細雨,，滋潤著花兒,，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長,。

老師——您如秋天里的一絲風,，吹黃了大地，喚金了稻谷,，而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因為有您 莘莘學子才能成才

因為有您 世界才會如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回自己的家

老師像什么,？

老師像紅燭,，照亮了知識的路程。

老師像什么,？

老師像春雨,，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么,？

老師像園丁,，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大樹。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙,，把無知的我們領進知識的寶庫,。

是老師給了我們那么多的知識，我要祝老師永遠年輕,、漂亮

九月,，獻給老師

九月，如期而至,。

世界因此燦爛,。

我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日,。

我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白。

九月,，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯,。

九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

甲：第一次見到老師時,，我們什么都不懂，老師像母親一樣,，慈詳?shù)哪樕峡偸锹冻隹捎H的笑容,。

乙：老師一點都不“老”，干嘛稱老師呢,？一個問號在童年歲月誕生,。

丙：歲月是一把刻刀，將我們從幼稚走向成熟生活的腳印印滿老師的身影,。

?。簹q月是一棵大樹，將我們從嫩芽變成綠蔭,，長青的日子里盛滿園丁的深情,。

女合：老師啊,！老師

春天里,，你和我們一起去踏青，大自然讓我們結下溫暖的友情,。

男合：老師??！老師

夏日里，您和我們一起去趕海,，波濤使我們擁有搏擊的豪情,。

女合：老師啊,！老師

秋天里,，我們一起去農(nóng)村體驗農(nóng)民生活。

男合：冬日里,，您曾與我們一起長跑,。

雪花飄飄，使我們火熱的心更加激動……

甲：我們怎能忘記,，一周又一周,，每天都閃爍著您忙碌的身影。

乙：周一升旗議式上

合：您與我們共同迎來國旗和太陽的升起

丙：周二數(shù)學課上

合：您與我們一起去解一道未知的二元二次方程

?。褐苋返抡n上

合：您給我們講歷史的光榮傳統(tǒng)

甲：周四語文課上

合：您的作文題目是《我長大后做什么,？》

乙：周五的主題班會上

合：您讓我們學做新時代的主人

丙：周六的假日小隊活動中

合：您告訴我們怎樣幫助他人

丁：周日總該休息了吧

合：可您還是補課,，家訪忙個不停

甲：如果年輪以工作時間計算,，您該比別人度過更早的年齡

乙：如果工作以實際時間來算，您比別人更早邁入２１世紀的進程

丙：元旦到了,，我們該送您點什么禮物

合：可任何禮物,，也表達不盡我們對老師的深情

丁：那我們該為您做點什么

合：可任何行動也表達不完我們對老師的`感激之情,。

女合：讓所有的日子蒼老吧

男合：讓我們的老師年輕

女合：讓所有的歲月陳舊吧

男合：讓我們的老師年輕

甲：讓每一個學生從心底發(fā)出一個呼喚

乙：讓五洲大地回蕩一個共鳴

丙：讓每一位老師都感到欣慰

女合：祝老師年輕,！

男合：祝老師年輕！

合：祝老師年輕,！

五絕 遠師 唐 白居易

東宮白庶子,，南寺遠禪師,。

何處遙相見,，心無一事時。

五絕 酬問師 唐 劉商

虛空無處所,，仿佛似琉璃,。

詩境何人到，禪心又過詩,。

玉壺存冰心

朱筆寫師魂

諄諄如父語

殷殷似友親

輕盈數(shù)行字

濃抹一生人

寄望后來者

成功報師尊

無題

作者:【李商隱】

相見時難別亦難,，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,，青鳥殷勤為探看

老師頌

四度春風化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。

春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州。

天凈沙六首

1.源遠流長圖

欲求賢才棟梁,，天空陸地海洋,。

半世東奔西忙，今又遠航,，路遙山高水長,。

2.老師匡煥學

德高鴻儒博學，望重英雄豪杰,。

天時地利人和,，用筆如魔，令人拍案叫絕,。

3.王本成敢說敢作敢為,，無怨無恨無悔。

狂風暴雨驚雷,，吐氣揚眉,，天下舍我其誰?

4.回瀾閣

為國為家為民，風吹日曬雨淋,。

碧海藍天白云,，日月星辰，相伴一生追尋,。

5.管仲圖

為人堂堂正正,，做事磊落光明。

匯集四方英雄,，師出有名,，天下任我縱橫。

6.逸仙圖

胸懷萬里世界,，放眼無限未來,。

揮灑曠世奇才，重上瑤臺,，天地為之驚駭,。

四度春風化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。

春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州。

我們的教師

您是蠟燭,，閃耀微弱的燭光;

您是園丁,，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

啊!

老師--

您把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光;

啊!

老師--

您教會我怎樣做人,，我的血液里有你的心血在流淌!

老師,，辛苦了

是誰--

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,，老師!

老師，您辛苦了

老師,，您辛苦了,，是無意埋下的種子萌發(fā)于一個明媚的春天。

你們可能是蕓蕓眾生中的一員,，平凡的如腳下一粒小小的石子,，可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺,，只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻,。

老師，您辛苦了,，當昨日之陽與今日不再同樣年輕時,，才如夢初醒到人生不會一帆風順。

您說的對,，我們揮霍不起驕傲的青春。

你的心是一座花朵編織的山谷,，我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂,。

老師,，您辛苦了，紅顏在青春的地平線擦過,，沒有人注意時間正悄然無息的流淌,。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無情的撕扯,，你心熱如初,，一如既往。

你努力去完成你的使命,，您的任務,，用自己的一生把我們照亮。

老師,，您辛苦了,，你把最美好的青春獻給你的事業(yè)，你把最寶貴的時間獻給你的學生,。

即使手握一團正茂的荊棘,，疼痛只會讓你投入更多的感情。

此時此刻,，我們只想大喊一聲,，老師，您辛苦了,。

一切過去了的都會變成親切的懷念—

老師,，我懷念中學時代，懷念母校,，懷念那時的您……

如果時光能倒流,，讓我重新回到學生時代—

親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

人生是一條沒有盡頭的路,，我走著,，走著，不斷地走著,。當我疲憊懈怠時,，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音,，堅韌的精神,。老師呵，您教會了我生活,，我怎能將您忘懷,！

每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念那辛勤播種的耕耘者————老師,。

老師,，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍,。

今天,，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師,。

青春無悔、生命無憾,！

時光如古木參天,，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷,，在春夏秋冬中飄散,。

不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色,，究竟送走了多少黎明夜晚。

我不曾讀書破萬卷,，也還沒有走遍祖國的河山,，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我只是千萬教師中的一名新兵,，就像星辰屬于夜空,，草木屬于大山。

初登講臺的我,，用青春和熱情,，去堅持、去探索,、去磨練,；

在前輩們的帶領下，去沉思,、去開拓,、去吶喊。

說到這里,，怎能不讓人慨嘆萬千,，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè),、解惑是廳堂上孔夫子的畫像,，文明因此而前進,，讓一代又一代的人月夜推敲,、清晨誦念。

而今,，發(fā)揚傳統(tǒng),，在務實中前進；

與時俱進,，在創(chuàng)新中發(fā)展,。

多少個黎明，牽著朝霞做伴,；

多少個黃昏,，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中,，把教書育人的天職謹記,；

滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼,。

宇宙無邊,，人生有限。

今生作為一名教師,，還有何志何愿,？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點欣慰,，少有一些遺憾,。

青春不悔，生命無憾,！

總有一天,，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼,，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言,！

我要教會學生：

學真理，不欺,、不瞞,、不騙；

用真情,，不腐,、不爛、不酸；

似真金,，不熔,、不化、不軟,；

做真人,，不瘋、不癲,、不懶,。

理想如歌，創(chuàng)造如泉,，身教勝于言傳,。

做為一名青年教師，我一定做到：

不浮,、不虛,、不假，用真誠,；

不媚,、不諛、不諂,，講真言,；

不炫、不妄,、不夸,，有真學；

不驕,、不躁,、不餒，是真干,。

為了中國教育更快更好地發(fā)展,，讓我們一起向著明天，向著太陽,，向著輝煌,，勇往直前！

贊美老師的朗誦稿十篇三

各位領導,、老師：

今天,，我懷著十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進事跡,。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師,，在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上,，她清貧而充實，溫和而堅定,，平凡而激越,。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡,，為的就是這一方熱土,，這千家萬戶的孩子，這迎風翻飛,，高高揚起的責任,。

我剛來到這所小學時,，就為常老師的工作精神而折服,，大家常常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑,，常老師總是第一個到校,，最后一個離校。批改的作業(yè),，我校沒有一位老師不佩服,。學生家長對她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個放心,?！奔议L們都爭著把孩子送給她教。

后來,，通過同事的介紹,，我漸漸對常老師的了解多了。原來,，常老師是一位老民師,，在邊遠的農(nóng)村小學工作了有20多年，調(diào)來中心小學時間也不長,。當時的那所小學教室簡陋,，沒有桌凳，常老師就帶著孩子,，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板,，用木板釘起黑板;老師少，就進行復式教學,。在繁重的教學任務前,，她再苦不叫苦，再累不叫累,。有的學生因年齡小,，家務活多，不能整天上課，她就背著小黑板,，到家給孩子補課,。

有一件事令我深深感動。在九十年代初,，我們這兒開展了掃盲運動,，常老師接受了一個大村的任務。那是一個寒冷的冬天,，上課的時間正好趕上了大雪,。因為冷，學員們都不愿意來上課了,。這時,，常老師背上教材，扛上一塊小黑板,，迎著風雪出發(fā)了,。她一個村莊一個村莊地走，教完一個,，再教下一個,，一天要走三四個村莊。學員們被常老師感動了,，說：“我們?nèi)绻缓煤脤W,，別的不說，至少對不起常老師!”后來,，她的這個小組再也沒人缺過課,。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她說起這件事時,，常老師淡淡一笑：“沒什么,，只是盡自己的一份責任而已?！?/p>

是呀,，“盡自己的責任而已”，一句話中,，讓我們看到了常老師多么高尚的師德,。

親身感受了常老師對孩子的諄諄教導，我才真正懂得什么是“為人師如為人父母,?！背＠蠋煂Υ切┱{(diào)皮、不愛學習的孩子特別有耐心,。經(jīng)常找他們談話,，犧牲自己休息的時間,，給他們開小灶。晚上,，我到她家竄門時,，常看到常老師在為這些學生批改作業(yè),，研究教育他們的方法,。

常老師對學生的關愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒,，常老師經(jīng)常在生活上關心她,。一個冬天的早上，常老師發(fā)現(xiàn)這位學生,，衣著單薄,，被凍得瑟瑟發(fā)抖，她立即帶著這個學生,，到商店里買了一件新棉襖,。要知道，常老師平時,，自己都舍不得買件新衣服。

常老師對學生的真誠關愛,，也深深感染著她的學生們,。她教過的學生，一說起她,，都發(fā)出由衷的贊嘆,。記得有一次，常老師不小心摔傷了,，在家休息,。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來,，買來營養(yǎng)品,，一起來看望老師。有的孩子沒有錢,，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師,。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒,，但也打心眼里佩服她,。

當常老師得知我要說說她的先進事跡是，她卻說：“我有什么可說的,，沒有高超的教學技藝,，也沒有出色的教研成果,，還是多寫寫別人吧?！辈贿^,，還是應常老師的要求，沒有說出她的真名,。最后,，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時，也與大家共勉,。

謝謝大家!

贊美老師的朗誦稿十篇四

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術,。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師,。

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,。

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。

贊美老師的朗誦稿十篇五

您是蠟燭，

閃耀微弱的燭光,；

您是園丁,，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

??！

老師--

您把我培養(yǎng)成人，

讓我為祖國發(fā)光,；

?。?/p>

老師--

您教會我怎樣做人,，

我的血液里有你的心血在流淌,！

老師，辛苦了

是誰－－

把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識,？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈,。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的.少年？

是您,！老師,！

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！

－－您辛苦了,，老師！

贊美老師的朗誦稿十篇六

甲：第一次見到老師時,，我們什么都不懂,，老師像母親一樣，慈詳?shù)哪樕峡偸锹冻隹捎H的笑容,。

乙：老師一點都不“老”,，干嘛稱老師呢？一個問號在童年歲月誕生,。

丙：歲月是一把刻刀,，將我們從幼稚走向成熟生活的腳印印滿老師的身影。

?。簹q月是一棵大樹,，將我們從嫩芽變成綠蔭，長青的日子里盛滿園丁的深情,。

女合：老師?。±蠋?/p>

春天里,，你和我們一起去踏青,，大自然讓我們結下溫暖的友情。

男合：老師??！老師

夏日里，您和我們一起去趕海,，波濤使我們擁有搏擊的豪情,。

女合：老師啊,！老師

秋天里,，我們一起去農(nóng)村體驗農(nóng)民生活。

男合：冬日里，您曾與我們一起長跑,。

雪花飄飄,，使我們火熱的心更加激動……

甲：我們怎能忘記，一周又一周,，每天都閃爍著您忙碌的身影,。

乙：周一升旗議式上

合：您與我們共同迎來國旗和太陽的升起

丙：周二數(shù)學課上

合：您與我們一起去解一道未知的二元二次方程

丁：周三品德課上

合：您給我們講歷史的光榮傳統(tǒng)

甲：周四語文課上

合：您的作文題目是《我長大后做什么,？》

乙：周五的主題班會上

合：您讓我們學做新時代的主人

丙：周六的假日小隊活動中

合：您告訴我們怎樣幫助他人

?。褐苋湛傇撔菹⒘税?/p>

合：可您還是補課，家訪忙個不停

甲：如果年輪以工作時間計算,，您該比別人度過更早的年齡

乙：如果工作以實際時間來算,，您比別人更早邁入２１世紀的進程

丙：元旦到了，我們該送您點什么禮物

合：可任何禮物,，也表達不盡我們對老師的深情

?。耗俏覀冊摓槟鳇c什么

合：可任何行動也表達不完我們對老師的感激之情。

女合：讓所有的日子蒼老吧

男合：讓我們的老師年輕

女合：讓所有的歲月陳舊吧

男合：讓我們的'老師年輕

甲：讓每一個學生從心底發(fā)出一個呼喚

乙：讓五洲大地回蕩一個共鳴

丙：讓每一位老師都感到欣慰

女合：祝老師年輕,！

男合：祝老師年輕,！

合：祝老師年輕！

贊美老師的朗誦稿十篇七

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――

我的老師您。

您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

啊，老師――

人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰!

有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

您在學生的心目中,，是“真的種子,，善的信使，美的旗幟”,。

您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――

老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

贊美老師的朗誦稿十篇八

老師,，您辛苦了，

是無意埋下的種子萌發(fā)于一個明媚的春天,。

你們可能是蕓蕓眾生中的一員,，

平凡的如腳下一粒小小的石子，

可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽,。

沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺,，

只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。

老師,，您辛苦了,，

當昨日之陽與今日不再同樣年輕時，

才如夢初醒到人生不會一帆風順,。

您說的對,，

我們揮霍不起驕傲的青春。

你的心是一座花朵編織的山谷,，

我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂,。

老師，您辛苦了,，

紅顏在青春的地平線擦過,，

沒有人注意時間正悄然無息的流淌。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉,，

任歲月無情的撕扯,，你心熱如初,，一如既往。

你努力去完成你的使命,，您的任務,，

用自己的一生把我們照亮。

老師,，您辛苦了，

你把最美好的青春獻給你的事業(yè),，

你把最寶貴的時間獻給你的學生,。

即使手握一團正茂的荊棘，

疼痛只會讓你投入更多的感情,。

此時此刻,，我們只想大喊一聲，

老師,，您辛苦了,。

贊美老師的朗誦稿十篇九

金色九月，

陽光明媚的九月,，

我們在這詩情畫意的季節(jié)里，

迎來了一個神圣的日子,，

九月十日教師節(jié),。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花,，親愛的老師,，

您就象那春蠶獻出一生的忠誠，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香,。

今日又逢佳節(jié),，

寄上我一份誠摯的祝福，

祝福您永遠健康幸?？鞓?

贊美老師的朗誦稿十篇十

青春無悔,、生命無憾！

時光如古木參天,，搖曳著無數(shù)枚葉片,，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散,。

不知不覺已無法分辯,，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚,。

我不曾讀書破萬卷,，

也還沒有走遍祖國的河山,，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我只是千萬教師中的一名新兵,，

就像星辰屬于夜空,，草木屬于大山。

初登講臺的我,，

用青春和熱情,，去堅持、去探索,、去磨練,；

在前輩們的帶領下，去沉思,、去開拓,、去吶喊。

說到這里,，怎能不讓人慨嘆萬千,，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道,、授業(yè),、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進,，

讓一代又一代的人月夜推敲,、清晨誦念。

而今,，發(fā)揚傳統(tǒng),，在務實中前進；

與時俱進,，在創(chuàng)新中發(fā)展,。

多少個黎明，牽著朝霞做伴,；

多少個黃昏,，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中,，把教書育人的天職謹記,；

滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼,。

宇宙無邊,，人生有限。

今生作為一名教師,，還有何志何愿,？

只希望在辛勤工作之后,，

能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾,。

青春不悔,，生命無憾！

總有一天,，我也會兩鬢斑白,、迷朦了雙眼，

就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言,！

我要教會學生：

學真理,，不欺、不瞞,、不騙；

用真情,，不腐,、不爛、不酸,；

似真金,，不熔、不化,、不軟,；

做真人，不瘋,、不癲,、不懶。

理想如歌,，創(chuàng)造如泉,，身教勝于言傳。

做為一名青年教師,，我一定做到：

不浮,、不虛、不假,，用真誠,；

不媚、不諛,、不諂,，講真言；

不炫,、不妄,、不夸,，有真學,；

不驕,、不躁、不餒,，是真干,。

為了中國教育更快更好地發(fā)展，

讓我們一起向著明天,，向著太陽,，向著輝煌，勇往直前,！

贊美老師的朗誦稿十篇十一

老師的恩情我們無以回報,。所以，我們必須尊敬,、愛戴并且真心地贊美每一個老師下面本站小編整理了贊美詩朗誦老師,，供你閱讀參考。

李桃不言自成蹊,，

新生入學一批批,。

春去春來數(shù)十載，

智培棟梁作階梯,。

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!

詩詞

您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師,，愿春天永遠與您同在!

陽光普照,，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

——祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;

您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻上一支心靈的鮮花，

向您表達忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學生,，

而您卻是我最尊敬的老師,。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻給您,。

敬愛的老師,，

您的諄諄教誨如春風，似瑞雨,，永銘我心,。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠是您的學生,。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

您因材施教,，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績,，

來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學生,，人才濟濟,，精英輩出。

老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。

愿所有同學的心扉都向您敞開,。

愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響,。

海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師,。

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細雨,，

滋潤著花兒，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長,。

老師——您如秋天里的一絲風，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

贊美老師的朗誦稿十篇十二

迎著朝陽,，

您在晨曦中播種希望;

伴著月光，

您在黑夜里默默耕耘,。

無論白晝,、黑夜，

不管嚴寒,、酷暑,。

您與時間爭鋒，

您同知識搏斗,。

在人生征途中,，

您始終堅信---

天高任鳥飛，

愛拼才會贏,。

老師啊!老師,，

是您--

把我們領進知識的殿堂，

把我們送到成功的彼岸,。

贊美老師的朗誦稿十篇十三

配樂詩朗誦（夜的鋼琴曲八） 一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長 一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識 一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里 您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空 您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石 您沒有藝術家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈 您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向 感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

贊美教師詩歌朗誦稿-青春無悔,、生命無憾

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片,，

看那一張張日歷,，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯,，

究竟迎來過多少日光月色,，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今,，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前,，

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短,；

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感,，洶涌澎湃向外噴濺； 讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前,。

我不曾讀書破萬卷,，

也還沒有走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感,。

我只是千萬教師中的一名新兵,，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山,。

初登講臺的我,，

用青春和熱情，去堅持,、去探索,、去磨練；

在前輩們的帶領下,，去沉思,、去開拓、去吶喊,。

說到這里,，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽,。

傳道,、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像,，

文明因此而前進，

讓一代又一代的人月夜推敲,、清晨誦念,。

而今，發(fā)揚傳統(tǒng),，在務實中前進,；

與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展,。

多少個黎明,，牽著朝霞做伴；

多少個黃昏,，踏著晚霞回還,。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；

滿天夕陽里,，只有對學生的殷殷期盼,。

宇宙無邊，人生有限,。

今生作為一名教師,，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后,，

能夠多有一點欣慰,，少有一些遺憾。

青春不悔,，生命無憾,！

總有一天，我也會兩鬢斑白,、迷朦了雙眼,，

就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言！ 我要教會學生：

學真理,，不欺,、不瞞、不騙,；

用真情,，不腐、不爛,、不酸,；

似真金，不熔,、不化,、不軟；

做真人,，不瘋,、不癲、不懶,。

理想如歌,，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳,。

做為一名青年教師,，我一定做到：

不浮、不虛,、不假,，用真誠,；

不媚、不諛,、不諂,，講真言；

不炫,、不妄,、不夸，有真學,；

不驕,、不躁、不餒,，是真干,。

為了中國教育更快更好地發(fā)展，

讓我們一起向著明天,，向著太陽,，向著輝煌，一往無前,！

歌頌教師的詩歌朗誦稿

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

有了您，課堂才變得那樣豐富多采;

有了您,，書本仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界...... 有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!

老師,，您也是美的耕耘者，是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您多像那長長大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔; 您多像那青青樹藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,，您絕不送上一桶水;當小樹需要一桶水的時候,，您也絕不給予一杯水,。您總是適時，適量地給予,。我的老師呀,，這正是您的教育藝術啊! 種花容易樹人難。

老師,，是您用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤;

是您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量...... 您的愛,，太陽般溫暖，春風般和煦,，清泉般甘甜,。

您為花開，您為果熟焦慮忙碌,。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,。老師,，您將永遠銘記我心!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

有了您,，課堂才變得那樣豐富多采;

有了您,，書本仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!

老師，快推開窗子看吧,，這里的滿園春色,，這里的滿樹桃李，都在向您敬禮!

您是火種,，點燃了學生的心靈之火;您是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您又是播種人,，傳播知識,，播種希望,，播種幸福;

老師，您也是美的耕耘者,，是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您多像那長長大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;

您多像那青青樹藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,，您絕不送上一桶水;當小樹需要一桶水的時候,，您也絕不給予一杯水。您總是適時,，適量地給予,。我的老師呀，這正是您的教育藝術啊!

種花容易樹人難,。

老師,，是您用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤;

是您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量

您的愛，太陽般溫暖,，春風般和煦,，清泉般甘甜。

您為花開,，您為果熟焦慮忙碌,。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,。

贊美老師的朗誦稿十篇十四

我的老師——黃老師，她是我們班的班主任,。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的,。

一次,，您的喉嚨疼了，可您卻拖著病來給我們上課,，邊上課邊喝水,，我想：您是怕耽誤我們的學習吧。還有一次,，您的嗓子啞了,，可還是不斷的給我們上課，直到喉嚨講不出話來了,。您就不愿意放棄哪怕一點點的時間,，把全部的精力都用在我們的學習上來。望著你那僬悴的臉,，我在心里暗暗下定決心,，一定要努力學習，不辜負您對我們的一片良苦用心,。

每天,，不管天氣炎熱還是寒冷，您都早早的來到學校,，風雨無阻,。當我們犯了錯誤時，您耐心的教育我們;當我們在學習上有什么不會時,，您有不厭其煩地教我們,。啊!老師，您對工作是多么負責啊,。

老師,，您是辛勤的園丁，有心培育我們這些細小的秧苗;老師,，您是春蠶,，吐絲去編織美麗的綢緞;老師，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂,，貪婪地吸取知識;老師，您是大海,，我們是船帆,，您引領我們走向未來。我的老師——黃老師,，她是我們班的班主任,。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴,，笑起來甜甜的,。

一次,，您的喉嚨疼了，可您卻拖著病來給我們上課,，邊上課邊喝水,，我想：您是怕耽誤我們的學習吧。還有一次,，您的嗓子啞了,，可還是不斷的給我們上課，直到喉嚨講不出話來了,。您就不愿意放棄哪怕一點點的時間,，把全部的精力都用在我們的學習上來。望著你那僬悴的臉,，我在心里暗暗下定決心,，一定要努力學習，不辜負您對我們的一片良苦用心,。

每天,，不管天氣炎熱還是寒冷，您都早早的來到學校,，風雨無阻,。當我們犯了錯誤時，您耐心的教育我們;當我們在學習上有什么不會時,，您有不厭其煩地教我們,。啊!老師，您對工作是多么負責啊,。

老師,，您是辛勤的園丁，有心培育我們這些細小的秧苗;老師,，您是春蠶,，吐絲去編織美麗的綢緞;老師，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂,，貪婪地吸取知識;老師，您是大海,，我們是船帆,，您引領我們走向未來。