無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇一

老師同學(xué)們，大家好,！

近年來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染,，沙塵肆虐,，水土流失，洪澇干旱,，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的`健康與生存,。

作為21世紀(jì)的主人,，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是,，我們可以從身邊小事做起,，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球,，著眼身邊,，立足校園”。

我們要從節(jié)約一張紙,、一滴水,、一度電、一粒米做起,，爭(zhēng)做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活,，呵護(hù)人類共同家園,。

我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0,。4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,，相應(yīng)產(chǎn)生0。997千克的二氧化碳,、0,。03千克二氧化硫、0,。015千克氮氧化物以及0,。節(jié)。272千克碳粉塵,。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí),。

在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開的過(guò)大,；餐廳飯菜亂倒,，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙；打掃一堆垃圾,；珍惜一株花木,；愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：

1,、看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。

2,、看見自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,，你能上前動(dòng)手把它能擰緊；

3,、就餐時(shí)吃多少買多少,，不攀比，不浪費(fèi),，不吃零食,，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類，便于回收利用,。

4,、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用,，筆芯用完再換;

5,、多走路、多騎自行車,、多乘公交車,。

6、少買不必要的衣服,。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放,。另外,，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些,，那你就是一名節(jié)約資源,、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān),。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想,，更是一種值得期待的新的生活方式,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起,，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們美麗的校園。

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇二

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

女：伴著和煦的陽(yáng)光,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

男：我是主持人xx,。

女：我是主持人xx,。

女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(3)班播音，本次播音的主題是：保護(hù)環(huán)境,，從我做起,。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個(gè)欄目：《我的低碳生活》、《綠色環(huán)保倡議書》,、歌曲《地球你好嗎》,。

男：同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日,。20xx年世界環(huán)境日的主題是：綠色經(jīng)濟(jì),，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。

女：地球是我們的家園,，我們應(yīng)該保護(hù)它,，不要污染它。要做到低碳生活,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。

記得去年夏天，天氣非常熱,，我和我的家人“躲”在家里看電視,。媽媽離開沙發(fā),，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器,，便“啪啪”地按了幾下,。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽,，你剛才干什么的呀?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)干什么!”我不信,，便穿上鞋，走到空調(diào)下,，拿起空調(diào)遙控器,，看了一眼，呀,，原來(lái)媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度,，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你快跟媽媽說(shuō)叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,，如果我們把空調(diào)關(guān)掉,，把電風(fēng)扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源,。

記得還有一次,，我和媽媽要去買紙杯子，出門時(shí),，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“不行不行!如果開車去,，沒(méi)地方停，最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,，陪我騎自行車到了超市,。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力,，我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)碳,、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,，只要我們?nèi)バ袆?dòng),，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn),。

淘米水可以用來(lái)洗臉洗手,，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),，都是在為地球減碳,。市環(huán)保局的專家說(shuō)，“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水,、省電,、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來(lái)說(shuō),，都是些小事,。

女：：在校園里，我們有些同學(xué)能做到見廢就拾,。不過(guò),，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑,、食品袋,、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞。

男：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境,。

女：為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染,、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，為此我們倡議：

女：多參加植樹造林活動(dòng)，多親近大自然,，關(guān)心愛護(hù)綠色生命;

男：用植樹和鮮花裝點(diǎn)家庭以能周圍環(huán)境;

女：不破壞濕地資源,，保護(hù)好“地球之腎“;

男：保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)好自然界生態(tài)平衡;

女：少寄紙質(zhì)賀卡,，盡量用電子賀卡,、電子郵件代替;

男：重復(fù)使用紙張，雙面打印,，盡量推行無(wú)紙化辦公;

女：盡量不使用一次性紙杯,、一次性筷子;

男：盡量用手帕代替紙巾;

女：短途旅行時(shí)，用步行或自行車代替駕車;

男：建立家庭“碳抵消”檔案,，記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過(guò)程,。

男：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的家園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

女：我們相信：綠色與時(shí)尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

男：人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家的共同努力,，讓我們從身邊做起,，積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來(lái)越美好,。下面請(qǐng)欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》,。

女：親愛的同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見的時(shí)候了,。

男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識(shí),，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。

齊：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,，我們下次再見!

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇三

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年

乙：放飛童年夢(mèng)想,，播灑希望明天

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好!

甲：本次紅領(lǐng)巾小廣播由我們五(5)中隊(duì)主播,，我是播音員xx

乙：大家好!我是播音員xx，本次播音的主題是——我的低碳生活,。

乙：一時(shí)間,，低碳生活成為當(dāng)下的流行語(yǔ)。那什么是低碳生活呢?

甲：及時(shí)關(guān)電腦,。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，家庭中75%的用電都耗在電視、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上,。如果一臺(tái)電腦每天使用4小時(shí),，其他時(shí)間關(guān)閉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣,，且能減少83%的二氧化碳排放量,。

乙：多乘公交車。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量的30%以上,，減少此類排放量的最好辦法之一是乘坐公交車,。

甲：打開一扇窗。打開一扇窗戶,，取代室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時(shí),，溫度稍微調(diào)高一點(diǎn)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,，只要所有人把空調(diào)調(diào)高1攝氏度,，全國(guó)每年能省下33億千瓦時(shí)電。

乙：掛根晾衣繩。研究表明,，一件衣服60%的“能量”在清洗和晾干過(guò)程中釋放,。需要注意的`是，洗衣時(shí)用溫水,，而不要用熱水;衣服洗凈后,，掛在晾衣繩上自然晾干，不要放進(jìn)烘干機(jī)里,。這樣,，你總共可減少90%的二氧化碳排放量。

甲：自備購(gòu)物袋,。每年全球要消耗超過(guò)5000億個(gè)塑料袋,，其中只有不到3%可回收。塑料袋由聚乙烯制成,，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解,。所以，無(wú)論是去超市還是菜市場(chǎng),，都別忘記自備購(gòu)物袋,。

乙：多種一棵樹。談到全球變暖,，如果你不了解復(fù)雜的“碳捕捉”技術(shù),，那也不必慌張。事實(shí)上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身,。所以快加入到種樹大軍中吧,。

甲：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，積極踐行低碳的生活方式,，注意節(jié)電、節(jié)水,、節(jié)油、節(jié)氣,，為我們的家園更加美麗做出共同的努力!

乙：接下來(lái),，讓我們聽聽xxx和xxx同學(xué)的來(lái)稿《低碳生活 從我做起》

低碳生活 從我做起

今年正在召開的兩會(huì)，把“倡導(dǎo)環(huán)保新生活”作為重要的議題進(jìn)行討論,，節(jié)能減排,，低碳生活等環(huán)保理念和健康文明的生活方式，被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)并踐行,?！暗吞硷L(fēng)”已經(jīng)吹入社會(huì)的方方面面。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該深切地感受到環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感,。地球是我們共同的家,，我們應(yīng)該保護(hù)她。倡導(dǎo)節(jié)能減排,，低碳生活是我們必須的選擇,。

低碳生活代表著更健康、更自然,、更安全的生活,，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡，并去實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)電,、節(jié)油、節(jié)氣等等,，從點(diǎn)滴做起,。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物,，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準(zhǔn)則,，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

只要我們凝聚每一份力量,，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量,。只有真心熱愛環(huán)保，才真正有可能從一點(diǎn)一滴做到低碳生活,，不浪費(fèi)資源,，保護(hù)任何可能保護(hù)的資源。

一個(gè)倡議,，一種承諾,，一份責(zé)任，一個(gè)理想,。關(guān)于低碳生活廣播稿關(guān)于低碳生活廣播稿,。從現(xiàn)在做起，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，讓我們共同努力，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園,，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

我們是地球的主人,，我們應(yīng)該低碳生活，從小事做起,，低碳生活,才能讓世界變得更加綠色,、更加美好。

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇四

男：敬愛的老師,！

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好！

女：伴著和煦的陽(yáng)光,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx,。

女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（3）班播音,，本次播音的主題是：保護(hù)環(huán)境,，從我做起,。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個(gè)欄目：《我的低碳生活》,、《綠色環(huán)保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》,。

男：同學(xué)們,，你們知道昨天是什么日子嗎？是世界環(huán)境日,。20xx年世界環(huán)境日的主題是：綠色經(jīng)濟(jì),，你參與了嗎？下面我就為大家講一講《我的低碳生活》,。

女：地球是我們的家園,，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它,。要做到低碳生活,，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

記得去年夏天,，天氣非常熱,，我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發(fā),，走到空調(diào)下,，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下,。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽,，你剛才干什么的呀,？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)干什么,！”我不信，便穿上鞋,，走到空調(diào)下,，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼,，呀,，原來(lái)媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，你快跟媽媽說(shuō)叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開,，那能減少多少排碳量?。　庇譃榇笞匀还?jié)省了能源,。

記得還有一次,，我和媽媽要去買紙杯子，出門時(shí),，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢,？”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“不行不行！如果開車去,，沒(méi)地方停,，最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪！”媽媽聽了我的話,，陪我騎自行車到了超市,。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力,，我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)碳,、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,，只要我們?nèi)バ袆?dòng),，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn),。

淘米水可以用來(lái)洗臉洗手,，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),，都是在為地球減碳,。市環(huán)保局的專家說(shuō)，“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水,、省電,、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來(lái)說(shuō),，都是些小事,。

女：：在校園里，我們有些同學(xué)能做到見廢就拾,。不過(guò),，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑,、食品袋,、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞。

男：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境,。

女：為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，為此我們倡議：

女：多參加植樹造林活動(dòng)，多親近大自然,，關(guān)心愛護(hù)綠色生命,；

男：用植樹和鮮花裝點(diǎn)家庭以能周圍環(huán)境；

女：不破壞濕地資源,，保護(hù)好“地球之腎“,；

男：保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)好自然界生態(tài)平衡,；

女：少寄紙質(zhì)賀卡,，盡量用電子賀卡、電子郵件代替,；

男：重復(fù)使用紙張,，雙面打印，盡量推行無(wú)紙化辦公,；

女：盡量不使用一次性紙杯,、一次性筷子；

男：盡量用手帕代替紙巾；

女：短途旅行時(shí),，用步行或自行車代替駕車,；

男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過(guò)程,。

男：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的家園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧,！

女：我們相信：綠色與時(shí)尚同行,，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)！

男：人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家的共同努力,，讓我們從身邊做起,，積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來(lái)越美好,。下面請(qǐng)欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》,。

女：親愛的同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見的時(shí)候了,。

男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識(shí),，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè),；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年,。

齊：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，我們下次再見,！

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇五

近年來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳,，水體污染,，沙塵肆虐，水土流失,，洪澇干旱,，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。

作為 21世紀(jì)的主人,，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是,，我們可以從身邊小事做起,，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,，“心系全球，著眼身邊,，立足校園”,。

我們要從節(jié)約一張紙、一滴水,、一度電,、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園,。

我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi) 0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳,、0.03千克二氧化硫,、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí),。

在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開的過(guò)大;餐廳飯菜亂倒,，有一種行為俗稱“眼大肚子小”,，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草,。作為高中生的我們可以這樣做:

1、看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉,。

2、看見自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;

3,、就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用; 生活垃圾要分類，便于回收利用。

4,、 沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;

5、多走路,、多騎自行車,、多乘公交車。

6,、少買不必要的衣服,。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳,。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外,，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些 ,那你就是一名節(jié)約資源,、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者,、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān),。在提倡健康生活已成潮流的今天,，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從你我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們美麗的校園。

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地,，我們只有一個(gè)太陽(yáng),，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。

乙：是啊,，人類在開發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時(shí),，也在無(wú)情的破壞、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙：你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保,，已被越來(lái)越多的人重視,，大人要環(huán)保，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)?！?，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1、預(yù)防為主;

2,、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理;

3,、強(qiáng)化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

1,、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4,、酸雨蔓延

5、森林銳減

6,、土地荒漠化

7,、氣污染

8、水污染

9,、海洋污染

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

“隨手關(guān)燈很容易，積水成多省電力”,眾所周知,，我國(guó)人均資源占有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費(fèi),與資源短缺已經(jīng)形成了尖銳的矛盾,同時(shí),大量使用煤,、石油天然氣等化石能源，又對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染,。資源和環(huán)境問(wèn)題已成為目前制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,影響人民身體健康的突出問(wèn)題之一,因此,加強(qiáng)節(jié)能減排,有效的降低能耗和減少污染物的排放,直接關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展,關(guān)系到維護(hù)人類的家園和保護(hù)人類的切身利益,功在當(dāng)代,利在千秋,。今天,，由我校綠野環(huán)保協(xié)會(huì)和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心舉辦，校學(xué)生會(huì)宣傳部,，各個(gè)系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環(huán)保大賽------我為更名做貢獻(xiàn)”將在這里開展,。倡導(dǎo)低碳生活，旨在引起全校師生對(duì)于節(jié)能減排的關(guān)注,。此次活動(dòng)內(nèi)容分別是系宣傳部環(huán)保板塊評(píng)比,、綠色寢室的評(píng)比以及個(gè)人優(yōu)秀節(jié)能宣傳方案大比拼。,我們將對(duì)參與活動(dòng)此次活動(dòng)的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)獎(jiǎng)品,?！肮?jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)”相信節(jié)能大軍中,，會(huì)有一個(gè)你,。

節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措,。為了貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知精神,，第一小學(xué)紛紛行動(dòng)，動(dòng)員廣大師生參與到“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”中,。

宣傳教育,，營(yíng)造氛圍。利用各種方式,，在廣大師生中開展節(jié)能,、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的文化氛圍,。充分利用國(guó)旗下講話,、主渠道滲透、班隊(duì)活動(dòng)課,、墻體文化渲染,、陽(yáng)光廣播宣傳、家長(zhǎng)學(xué)校等,，對(duì)師生,、家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保宣傳,。本期,，學(xué)校進(jìn)行了四次以節(jié)能、環(huán)保為主題的`國(guó)旗下講話;征集到教師滲透環(huán)保教育的教案50多篇;收到學(xué)生節(jié)能,、環(huán)保廣播稿,、小報(bào)、環(huán)保郵票設(shè)計(jì)和郵卡作品百件,。

開展活動(dòng),，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)校開展生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,。少先隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動(dòng)”即節(jié)約資源“四個(gè)一”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約一滴水,、一度電,、一粒米、一張紙,。有開展?fàn)幃?dāng)“節(jié)約小能手”活動(dòng),，從身邊做起，從小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。開展“我的節(jié)能故事”征文比賽,，圍繞節(jié)約資源,、參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)方面，講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事,，身邊節(jié)約資源的好人好事,，以及自己在參與節(jié)約資源“四個(gè)一”方面的體會(huì)和感受。充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)學(xué)生參與到節(jié)能減排的活動(dòng)中,，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫大賽,，“綠色奧運(yùn) 和諧家園”福建省郵票、明信片設(shè)計(jì)大賽,，獲得小學(xué)組南平參賽作品的最好成績(jī),，學(xué)校還開展了“好習(xí)慣描繪好人生”、環(huán)保主題的方寸繪畫賽,。

落實(shí)行動(dòng),，從我做起。為規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生角進(jìn)行了整改,，在每個(gè)班級(jí)分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個(gè)投垃圾桶，學(xué)校也在必要地點(diǎn)固定了四個(gè)分類投垃圾的桶箱,。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置,，供大家學(xué)習(xí)，以督促自己的行為,。在綠地中,，新增了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳牌和各班認(rèn)養(yǎng)綠地的勞動(dòng)區(qū)域,。學(xué)校在本學(xué)期分別接受了建甌市教育局和環(huán)保局“綠色學(xué)校”的預(yù)查,、南平市“綠色學(xué)?！睓z查組檢查和創(chuàng)建第四屆福建拾綠色學(xué)校”申報(bào)工作,，創(chuàng)綠工作得到了個(gè)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇六

齊：同學(xué)們好！伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦,！

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地,，我們只有一個(gè)太陽(yáng),，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。

乙：是啊,，人類在開發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時(shí),，也在無(wú)情的破壞、污染和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙：你說(shuō)得很對(duì),！環(huán)保,，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保！

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí),。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界！

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)?！?，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是：

1、預(yù)防為主,；

2,、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理,；

3,、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

1、全球氣候變暖,；

2、臭氧層的耗損與破壞,；

3,、物多樣性減少；

4,、酸雨蔓延,；

5、森林銳減,；

6,、土地荒漠化,；

7、氣污染,；

8,、水污染；

9,、海洋污染,；

10、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移,。

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞；

2,、氣候變化和能源浪費(fèi),；

3、生物的多樣性減少,；

4,、森林面積減少；

5,、淡水資源受到威脅,；

6、化學(xué)污染,；

7,、混亂的城市化；

8,、海洋的過(guò)渡開發(fā)和沿海地帶被污染,；

9、空氣污染,；

10,、極地臭氧層空洞。

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān)。煤,、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好,，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢！“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升,。

甲：環(huán)保,，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎,？請(qǐng)聽以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。這里提供兩個(gè)省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子,，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對(duì)紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購(gòu)買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里,，如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋,，用它來(lái)盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲：使用可再充電的電池。

乙：在我們的日常生活中,，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火，可以燎原",。這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來(lái)的,！因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護(hù)環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園！

甲：拯救地球,，一起動(dòng)手,，保護(hù)環(huán)境，從我做起,！讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底,！

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇七

乙：我是xxx

齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球,。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是,，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。

乙：是啊，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞,、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù),。

乙：你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí),。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1,、預(yù)防為主;

2、誰(shuí)污染,，誰(shuí)治理;

3,、強(qiáng)化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

1,、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6,、土地荒漠化

7、氣污染

8,、水污染

9,、海洋污染

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天是6月17日,，星期一,，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在遠(yuǎn)航廣播。我是主持人__年__班___,。

絢爛色彩,，繽紛校園。低碳生活,，大家一起來(lái)：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任,。低碳生活是一種低能量,、低消耗、低開支的生活方式,。在學(xué)習(xí)和生活中,，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活,。

低碳,，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任,。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧。

倡議我們從"家庭低碳計(jì)劃15件事"做起,，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣,。"家庭低碳計(jì)劃15件事"具體包括：

1、使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈,、拔插頭,；

2、少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗,；

3,、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水,；

4,、溫水洗衣自然晾曬；

5,、隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯；

6,、少喝瓶裝飲料,，多喝白開水；

7,、外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具；

8,、購(gòu)物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋；

9,、電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層；

10,、多騎自行車,，多坐公交車；

11,、家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境；

12,、多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,，少去健身房；

13,、提倡減少葷食,，合理健康飲食；

14,、家用電器及時(shí)關(guān),；

15、建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧,！

的努力,，把"低碳生活"的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從日常生活做起,，以新的生活理念和生活方式,，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度,，更是一份社會(huì)責(zé)任,。低碳生活是一種低能量、低消耗,、低開支的生活方式,。在工作和生活中，每次的舉手之勞,，都可以顯露出健康,、自然、安全,、返璞歸真的生活態(tài)度,，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。

所謂低碳生活就是一種綠色,、健康,、環(huán)保的生活方式。它呼喚人們,，從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),，節(jié)約地球上的有限資源，保護(hù)地球環(huán)境,，關(guān)心地球健康,。當(dāng)全球變暖威脅人類生存環(huán)境，當(dāng)狂風(fēng),、暴雨,、地震、高溫,、嚴(yán)寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現(xiàn),，人們開始意識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的巨大影響,。自工業(yè)革命以來(lái)，人類不斷消耗石油資源,，產(chǎn)生大量二氧化碳,，造成了全球變暖。而對(duì)森林的'破壞,，更加劇了全球變暖的速度,。當(dāng)?shù)厍驕囟壬仙?度時(shí)，地球上只有細(xì)菌可以生存,。

我們每個(gè)人都生活在地球上,，如果全球氣溫持續(xù)升高，將會(huì)引發(fā)更多的氣候?yàn)?zāi)難,，氣候惡化會(huì)波及到地球上的每一個(gè)角落,，我們每個(gè)人的生活都會(huì)受到巨大影響。

一,、節(jié)約用水：生活中要用水的地方很多,，如果沒(méi)有節(jié)制地使用，那恐怕會(huì)像那個(gè)公益廣告做的一樣,，"不久的將來(lái),，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚",。要學(xué)會(huì)重復(fù)利用水,，比如，洗菜的水可以用來(lái)沖廁所,，淘米水對(duì)洗去碗的油污有一定效果,，洗衣服的水正好可以洗拖把。只要我們?cè)敢舛噢D(zhuǎn)一個(gè)彎,，就能合理地利用好每一滴水,。

二、拒絕一次性用品：吃飯時(shí),，少用一次性筷子,、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品,，減少白色污染,，讓地球多一份天然。

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇九

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

“隨手關(guān)燈很容易,，積水成多省電力”,眾所周知，我國(guó)人均資源占有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費(fèi),與資源短缺已經(jīng)形成了尖銳的矛盾,同時(shí),大量使用煤,、石油天然氣等化石能源,，又對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染,。

資源和環(huán)境問(wèn)題已成為目前制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,影響人民身體健康的突出問(wèn)題之一,因此,加強(qiáng)節(jié)能減排,有效的降低能耗和減少污染物的排放,直接關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展,關(guān)系到維護(hù)人類的家園和保護(hù)人類的切身利益,功在當(dāng)代,利在千秋。今天,，由我校綠野環(huán)保協(xié)會(huì)和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心舉辦,，校學(xué)生會(huì)宣傳部，各個(gè)系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環(huán)保大賽------我為更名做貢獻(xiàn)”將在這里開展,。

倡導(dǎo)低碳生活,，旨在引起全校師生對(duì)于節(jié)能減排的關(guān)注。此次活動(dòng)內(nèi)容分別是系宣傳部環(huán)保板塊評(píng)比,、綠色寢室的評(píng)比以及個(gè)人優(yōu)秀節(jié)能宣傳方案大比拼,。

我們將對(duì)參與活動(dòng)此次活動(dòng)的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)獎(jiǎng)品?！肮?jié)能解危機(jī),，地球有轉(zhuǎn)機(jī)”相信節(jié)能大軍中，會(huì)有一個(gè)你,。

節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。為了貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知精神,，第一小學(xué)紛紛行動(dòng)，動(dòng)員廣大師生參與到“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”中,。

宣傳教育,，營(yíng)造氛圍。利用各種方式,，在廣大師生中開展節(jié)能,、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的文化氛圍,。充分利用國(guó)旗下講話,、主渠道滲透、班隊(duì)活動(dòng)課,、墻體文化渲染,、陽(yáng)光廣播宣傳、家長(zhǎng)學(xué)校等,，對(duì)師生,、家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保宣傳,。本期,，學(xué)校進(jìn)行了四次以節(jié)能、環(huán)保為主題的國(guó)旗下講話;征集到教師滲透環(huán)保教育的教案50多篇;收到學(xué)生節(jié)能,、環(huán)保廣播稿,、小報(bào),、環(huán)保郵票設(shè)計(jì)和郵卡作品百件。

開展活動(dòng),，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)校開展生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,。少先隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動(dòng)”即節(jié)約資源“四個(gè)一”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約一滴水,、一度電,、一粒米、一張紙,。

有開展?fàn)幃?dāng)“節(jié)約小能手”活動(dòng),，從身邊做起，從小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。開展“我的節(jié)能故事”征文比賽,，圍繞節(jié)約資源,、參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)方面，講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事,，身邊節(jié)約資源的好人好事,，以及自己在參與節(jié)約資源“四個(gè)一”方面的體會(huì)和感受。

充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)學(xué)生參與到節(jié)能減排的活動(dòng)中,，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫大賽,，“綠色奧運(yùn) 和諧家園”福建省郵票,、明信片設(shè)計(jì)大賽，獲得小學(xué)組南平參賽作品的最好成績(jī),，學(xué)校還開展了“好習(xí)慣描繪好人生”,、環(huán)保主題的`方寸繪畫賽。

落實(shí)行動(dòng),，從我做起,。為規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生角進(jìn)行了整改,，在每個(gè)班級(jí)分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個(gè)投垃圾桶,，學(xué)校也在必要地點(diǎn)固定了四個(gè)分類投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置，供大家學(xué)習(xí),，以督促自己的行為,。

在綠地中，新增了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳牌和各班認(rèn)養(yǎng)綠地的勞動(dòng)區(qū)域,。學(xué)校在本學(xué)期分別接受了建甌市教育局和環(huán)保局“綠色學(xué)?！钡念A(yù)查、南平市“綠色學(xué)?！睓z查組檢查和創(chuàng)建第四屆福建拾綠色學(xué)?！鄙陥?bào)工作，創(chuàng)綠工作得到了個(gè)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

合：“我的低碳生活”紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

甲：采擷一縷陽(yáng)光,，編織多彩童年

乙：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好!

甲：本次紅領(lǐng)巾小廣播由我們五(5)中隊(duì)主播,，我是播音員xx

乙：大家好!我是播音員xx,，本次播音的主題是——我的低碳生活。

乙：一時(shí)間,，低碳生活成為當(dāng)下的流行語(yǔ),。那什么是低碳生活呢?

甲：及時(shí)關(guān)電腦。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，家庭中75%的用電都耗在電視,、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上。如果一臺(tái)電腦每天使用4小時(shí),，其他時(shí)間關(guān)閉,，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量,。

乙：多乘公交車,。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量的30%以上,，減少此類排放量的最好辦法之一是乘坐公交車,。

甲：打開一扇窗。打開一扇窗戶,，取代室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時(shí),，溫度稍微調(diào)高一點(diǎn)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,，只要所有人把空調(diào)調(diào)高1攝氏度,，全國(guó)每年能省下33億千瓦時(shí)電。

乙：掛根晾衣繩,。研究表明,，一件衣服60%的“能量”在清洗和晾干過(guò)程中釋放。需要注意的是，洗衣時(shí)用溫水,，而不要用熱水;衣服洗凈后,，掛在晾衣繩上自然晾干，不要放進(jìn)烘干機(jī)里,。這樣,，你總共可減少90%的二氧化碳排放量。

甲：自備購(gòu)物袋,。每年全球要消耗超過(guò)5000億個(gè)塑料袋,，其中只有不到3%可回收。塑料袋由聚乙烯制成,，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解,。所以，無(wú)論是去超市還是菜市場(chǎng),，都別忘記自備購(gòu)物袋,。

乙：多種一棵樹。談到全球變暖,，如果你不了解復(fù)雜的“碳捕捉”技術(shù),，那也不必慌張。事實(shí)上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身,。所以快加入到種樹大軍中吧,。

甲：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，積極踐行低碳的生活方式,，注意節(jié)電、節(jié)水,、節(jié)油,、節(jié)氣，為我們的家園更加美麗做出共同的努力!

乙：接下來(lái),，讓我們聽聽xxx和xxx同學(xué)的來(lái)稿《低碳生活 從我做起》

低碳生活 從我做起

今年正在召開的兩會(huì),，把“倡導(dǎo)環(huán)保新生活”作為重要的議題進(jìn)行討論，節(jié)能減排,，低碳生活等環(huán)保理念和健康文明的生活方式,，被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)并踐行?！暗吞硷L(fēng)”已經(jīng)吹入社會(huì)的方方面面,。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該深切地感受到環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感,。地球是我們共同的家,，我們應(yīng)該保護(hù)她。倡導(dǎo)節(jié)能減排，低碳生活是我們必須的選擇,。

低碳生活代表著更健康,、更自然、更安全的生活,，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),，是一種態(tài)度，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡,，并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣等等，從點(diǎn)滴做起,。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準(zhǔn)則,，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式,。

只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量,。只有真心熱愛環(huán)保,，才真正有可能從一點(diǎn)一滴做到低碳生活，不浪費(fèi)資源,，保護(hù)任何可能保護(hù)的資源,。

一個(gè)倡議，一種承諾,，一份責(zé)任,，一個(gè)理想。關(guān)于低碳生活廣播稿關(guān)于低碳生活廣播稿,。從現(xiàn)在做起,，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，讓我們共同努力,，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園,，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

我們是地球的主人，我們應(yīng)該低碳生活,，從小事做起,，低碳生活,才能讓世界變得更加綠色、更加美好。

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇十

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

“隨手關(guān)燈很容易,，積水成多省電力”,眾所周知，我國(guó)人均資源占有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費(fèi),與資源短缺已經(jīng)形成了尖銳的矛盾,同時(shí),大量使用煤,、石油天然氣等化石能源,，又對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。資源和環(huán)境問(wèn)題已成為目前制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,影響人民身體健康的突出問(wèn)題之一,因此,加強(qiáng)節(jié)能減排,有效的降低能耗和減少污染物的排放,直接關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展,關(guān)系到維護(hù)人類的家園和保護(hù)人類的切身利益,功在當(dāng)代,利在千秋,。今天,，由我校綠野環(huán)保協(xié)會(huì)和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心舉辦，校學(xué)生會(huì)宣傳部,，各個(gè)系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環(huán)保大賽------我為更名做貢獻(xiàn)”將在這里開展,。倡導(dǎo)低碳生活，旨在引起全校師生對(duì)于節(jié)能減排的關(guān)注,。此次活動(dòng)內(nèi)容分別是系宣傳部環(huán)保板塊評(píng)比,、綠色寢室的評(píng)比以及個(gè)人優(yōu)秀節(jié)能宣傳方案大比拼。,我們將對(duì)參與活動(dòng)此次活動(dòng)的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)獎(jiǎng)品,?！肮?jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)”相信節(jié)能大軍中,，會(huì)有一個(gè)你,。

節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措,。為了貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知精神,，第一小學(xué)紛紛行動(dòng)，動(dòng)員廣大師生參與到“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”中,。

宣傳教育,，營(yíng)造氛圍。利用各種方式,，在廣大師生中開展節(jié)能,、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的文化氛圍,。充分利用國(guó)旗下講話,、主渠道滲透、班隊(duì)活動(dòng)課,、墻體文化渲染,、陽(yáng)光廣播宣傳、家長(zhǎng)學(xué)校等,，對(duì)師生,、家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)能,、環(huán)保宣傳。本期,，學(xué)校進(jìn)行了四次以節(jié)能,、環(huán)保為主題的國(guó)旗下講話;征集到教師滲透環(huán)保教育的教案50多篇;收到學(xué)生節(jié)能、環(huán)保廣播稿,、小報(bào),、環(huán)保郵票設(shè)計(jì)和郵卡作品百件。

開展活動(dòng),，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)校開展生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,。少先隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動(dòng)”即節(jié)約資源“四個(gè)一”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約一滴水,、一度電,、一粒米、一張紙,。有開展?fàn)幃?dāng)“節(jié)約小能手”活動(dòng),，從身邊做起，從小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。開展“我的節(jié)能故事”征文比賽,，圍繞節(jié)約資源,、參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)方面，講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事,，身邊節(jié)約資源的好人好事,，以及自己在參與節(jié)約資源“四個(gè)一”方面的體會(huì)和感受。充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)學(xué)生參與到節(jié)能減排的活動(dòng)中,，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫大賽,，“綠色奧運(yùn) 和諧家園”福建省郵票,、明信片設(shè)計(jì)大賽，獲得小學(xué)組南平參賽作品的最好成績(jī),，學(xué)校還開展了“好習(xí)慣描繪好人生”,、環(huán)保主題的方寸繪畫賽。

落實(shí)行動(dòng),，從我做起,。為規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生角進(jìn)行了整改,，在每個(gè)班級(jí)分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個(gè)投垃圾桶,，學(xué)校也在必要地點(diǎn)固定了四個(gè)分類投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置,，供大家學(xué)習(xí),，以督促自己的行為。在綠地中,，新增了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳牌和各班認(rèn)養(yǎng)綠地的勞動(dòng)區(qū)域,。學(xué)校在本學(xué)期分別接受了建甌市教育局和環(huán)保局“綠色學(xué)校”的預(yù)查,、南平市“綠色學(xué)?！睓z查組檢查和創(chuàng)建第四屆福建拾綠色學(xué)校”申報(bào)工作,，創(chuàng)綠工作得到了個(gè)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇十一

乙：我是xxx

齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng),，只有一個(gè)地球,。

為了我們共同的家園，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是,，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞,、污染和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù),。

乙：你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí),。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1,、預(yù)防為主;

2、誰(shuí)污染,，誰(shuí)治理;

3,、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

1、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6,、土地荒漠化

7、氣污染

8,、水污染

9,、海洋污染

10、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

大家好,，我是xxx班的xxx,，我今天的演講題目是：《節(jié)能環(huán)保低碳生活》,。

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳,，水體污染，沙塵肆虐,，水土流失,，洪澇干旱,，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存,。

作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感,。

現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,，但是，我們可以從身邊小事做起,，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,，“心系全球，著眼身邊,，立足校園”,。

我們要從節(jié)約一張紙、一滴水,、一度電,、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園,。

我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,。

火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫,、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵,。

而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí),。

在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,，學(xué)生洗手水龍頭開的過(guò)大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”,，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

我們不僅僅停留在,，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草。

作為高中生的我們可以這樣做:

1,、看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。

2,、看見自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;

3、就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類,，便于回收利用,。

4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;

5,、多走路、多騎自行車,、多乘公交車,。

6、少買不必要的衣服,。

一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,，都在排放二氧化碳。

少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放,。

另外,，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分,。

如果能做到以上這些,那你就是一名節(jié)約資源,、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān),。

在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想,，更是一種值得期待的新的生活方式,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們美麗的校園,。

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨、暴風(fēng)雪,、洪澇,、干旱、蟲害,、酷暑,、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容,。

我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng),。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果,。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。

但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。

我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。

心系全球,，著眼身邊,，立足校園。

多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。

保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園,。

讓我們的校園更加美麗吧!

節(jié)能環(huán)保廣播稿篇十二

大家好，我是xx班的xxx,，我今天的演講題目是：《節(jié)能環(huán)保低碳生活》,。

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳,，水體污染，沙塵肆虐,，水土流失,，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存,。作為21世紀(jì)的主人,，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。

現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,，但是,，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,，“心系全球,，著眼身邊，立足校園”,。我們要從節(jié)約一張紙,、一滴水、一度電,、一粒米做起,，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,，享受綠色健康生活,，呵護(hù)人類共同家園。

我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,。

火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵,。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí),。

在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,，學(xué)生洗手水龍頭開的過(guò)大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”,，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草,。

作為高中生的我們可以這樣做：

1、看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉,。

2,、看見自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,，你能上前動(dòng)手把它能擰緊。

3,、就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類,，便于回收利用。

4,、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用,筆芯用完再換。

5,、多走路,、多騎自行車、多乘公交車,。

6,、少買不必要的衣服。

一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,，都在排放二氧化碳,。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。

另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分,。如果能做到以上這些,那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者,、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

在提倡健康生活已成潮流的今天,，“低碳生活”不再只是一種理想,，更是一種值得期待的新的`生活方式。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從你我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們美麗的校園。