心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

親子閱讀家長心得體會(huì)篇一

作為一位家長,，我深知家庭是孩子最重要的學(xué)習(xí)場所之一,。親子閱讀作為一種有力的教育方式，對孩子的成長發(fā)揮著重要的作用,。我和孩子共同閱讀的經(jīng)驗(yàn)讓我深感這種親子互動(dòng)的魅力和意義,。在這篇文章中，我將分享我的親子閱讀心得體會(huì),，希望能給其他家長一些啟示和幫助,。

首先,，親子閱讀能夠增進(jìn)親子關(guān)系。在日常生活中,，忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力常常讓家長無法與孩子有足夠的親密接觸,。然而，親子閱讀為我們提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)來增進(jìn)親子關(guān)系,。當(dāng)我們坐在一起,，分享同一個(gè)故事的時(shí)候，我們有了共同的話題,，互相交流和傾聽,。這讓孩子感受到家長的陪伴和關(guān)愛，也提供了家長和孩子彼此了解的機(jī)會(huì),。

其次,，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。現(xiàn)代社會(huì),，孩子們往往沉迷于電子產(chǎn)品,，對于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍缺乏興趣。但是,，親子閱讀可以在孩子身上點(diǎn)燃對閱讀的熱情,。當(dāng)我們和孩子一起分享書中的故事和情節(jié)時(shí)，他們會(huì)對書中的角色和情節(jié)產(chǎn)生好奇心和探索欲望,。孩子們會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)書籍的魅力,，并意識到閱讀是一種有趣且富有啟發(fā)性的活動(dòng)。

第三,，親子閱讀可以促進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力,。通過與孩子共同閱讀，我們可以借助書中的對話提高他們的口語表達(dá)能力,。我們可以一起分析和討論書中的句子結(jié)構(gòu)和詞匯用法,，幫助他們更好地理解和運(yùn)用語言。此外,，親子閱讀還可以拓展孩子的詞匯量和語言能力,，讓他們受益終生。

第四,，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的情商和品德觀念,。繪本故事中經(jīng)常出現(xiàn)的情緒表達(dá)和人物關(guān)系，能夠讓孩子模仿和學(xué)習(xí),。我們可以通過分析故事中的爭論和沖突,，教育他們?nèi)绾芜m應(yīng)和解決問題。同時(shí)，繪本故事中的道德教育也是培養(yǎng)孩子品德觀念的重要途徑,。通過討論故事中的道德問題,，我們可以引導(dǎo)孩子思考善惡、正誤,，讓他們形成正確的價(jià)值觀,。

最后，親子閱讀可以拓展孩子的知識面和學(xué)習(xí)能力,。豐富的故事情節(jié)和知識點(diǎn)可以啟發(fā)孩子的好奇心和思維力,。當(dāng)我們與孩子共同閱讀時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們思考,、提問和探索,。我們可以一起查閱字典，了解不懂的單詞和知識點(diǎn),。這種共同學(xué)習(xí)的過程不僅讓孩子學(xué)到新的知識,，還培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力。

總之,，親子閱讀是一種寶貴的教育方式,，帶給家庭的收益是無法估量的,。親子閱讀不僅能增進(jìn)親子關(guān)系,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，還能促進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力、情商和品德觀念的培養(yǎng),，同時(shí)拓展孩子的知識面和學(xué)習(xí)能力。作為家長,，我們應(yīng)當(dāng)重視和鼓勵(lì)親子閱讀,，給予孩子更多的陪伴和啟發(fā)，讓他們在書海中茁壯成長,。

親子閱讀家長心得體會(huì)篇二

近年來,，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了改變,，越來越多的人忽視了紙質(zhì)書籍的魅力,。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和能力，學(xué)校和社區(qū)廣泛開展親子閱讀活動(dòng),。作為家長,，我和孩子一同參與了一次親子閱讀活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì),，讓我深刻體會(huì)到了親子閱讀的重要性,。

第二段：講述參與親子閱讀活動(dòng)的具體情況和收獲

在這次親子閱讀活動(dòng)中，我與孩子一起閱讀了一本兒童文學(xué)經(jīng)典，內(nèi)容有趣,、啟發(fā)性強(qiáng),。閱讀之后，我們進(jìn)行了輕松愉快的互動(dòng),，在一起討論書中的故事,、人物和情節(jié)。通過這次親子閱讀活動(dòng),，孩子不僅增加了閱讀量,，還養(yǎng)成了主動(dòng)思考和表達(dá)的良好習(xí)慣。而我也體會(huì)到通過親子閱讀,，我們能夠更好地了解孩子的想法,，有效溝通，加深親子關(guān)系,。

第三段：表達(dá)對親子閱讀活動(dòng)的積極看法

親子閱讀活動(dòng)是一種極為有益的人際交往方式,。通過閱讀，我們可以和孩子分享知識,，增進(jìn)情感,。同時(shí)，親子閱讀也是一種人文關(guān)懷的具體體現(xiàn),，它可以鞏固家庭的紐帶,，讓家庭成員更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。此外,，親子閱讀還有助于培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和思維能力,，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

第四段：深入探討親子閱讀活動(dòng)的啟示與反思

從這次親子閱讀活動(dòng)中我得到了一些啟示,。首先是要給孩子提供豐富多樣的閱讀資源,，同時(shí)給他們足夠的自由選擇權(quán)。其次是要尊重每個(gè)孩子的閱讀喜好和閱讀節(jié)奏,，避免強(qiáng)迫他們“僅僅讀書”,。最后，我意識到在親子閱讀中,，身為家長的我們有責(zé)任指導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考,，引導(dǎo)他們思考書中的道德教育和人生哲理。

第五段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)親子閱讀的重要性

通過這一次親子閱讀活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了親子閱讀的重要性，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,，還能夠加深親子關(guān)系,，促進(jìn)家庭凝聚力的發(fā)展,。親子閱讀是一個(gè)有益身心健康的活動(dòng)，它不僅需要學(xué)校和社區(qū)的支持,，更需要每個(gè)家庭的重視,。我們應(yīng)該積極參與親子閱讀活動(dòng)，與孩子一同探索知識的世界,，共同成長,。

親子閱讀家長心得體會(huì)篇三

親子閱讀是一項(xiàng)深受家長們喜愛的活動(dòng)，它的意義不僅在于提高孩子的語言,、認(rèn)知,、情感等多方面的能力，更是一種和孩子們共度愉快時(shí)光的方式,。那么,，作為親子閱讀的參與者，家長們有哪些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)值得分享呢,？本文將結(jié)合我自己的親身體驗(yàn)和一些資料,，進(jìn)行探討和總結(jié)。

第二段：孩子閱讀的重要性

首先,，我們來了解一下孩子閱讀的重要性,。孩子在閱讀中不僅可以獲得知識，提高語言表達(dá)能力,，還能夠增強(qiáng)文化素養(yǎng),，促進(jìn)大腦的發(fā)展。此外,，閱讀還能夠?yàn)楹⒆犹峁┮环N思考的方式,，讓他們從書本中學(xué)習(xí)到人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn),。而親子閱讀,，是將“閱讀”融入到了親子互動(dòng)之中的一種方式，它能夠在促進(jìn)孩子閱讀興趣打基礎(chǔ)的同時(shí),，增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子們在家庭中感受到溫暖和慈愛,。

第三段：親子閱讀中家長需要做的

親子閱讀中,，家長需要盡到哪些責(zé)任和義務(wù)呢？首先,，我們需要明確的是,，親子閱讀應(yīng)該是一種輕松愉悅的體驗(yàn)。所以,，家長的語氣和姿態(tài)應(yīng)該是平和,、溫暖的,。家長應(yīng)該選擇與孩子同齡的適齡書籍，并讓孩子自己選擇想看的內(nèi)容,，不可強(qiáng)迫孩子看不感興趣的書籍,。另外，在讀書中,，家長也要與孩子進(jìn)行交流,，了解孩子的想法和感受，促進(jìn)孩子的語言表達(dá)和思考能力,。如果孩子面對一些不理解的內(nèi)容,，家長也可以以提問的方式幫助孩子理解，同時(shí)給予一定的啟示,。

第四段：親子閱讀的難點(diǎn)

雖然親子閱讀的優(yōu)點(diǎn)很多,，但也存在著一些難點(diǎn)。比如,，家長可能會(huì)難以選擇合適的書籍,，甚至在讀書過程中感到無聊或乏味。此外,，孩子們可能會(huì)受到其他事情的干擾,，不愿意靜下心來讀書。針對這些情況,，家長可以嘗試多買幾本書,，帶著孩子參加親子閱讀活動(dòng)，在其他事情累了之后再開始讀書等方式,，以吸引孩子的興趣,。

第五段：總結(jié)

總結(jié)起來，親子閱讀是一項(xiàng)非常有價(jià)值的家庭活動(dòng),，家長通過與孩子的閱讀互動(dòng),，可以為孩子的全面發(fā)展插上美好的羽翼。但在親子閱讀中,，家長需要注意柔和的口吻,、自由的選擇和交流的正向反饋，同時(shí)應(yīng)該克服遇到的困難,。希望家長們對親子閱讀有更深刻的認(rèn)識,，并在實(shí)踐中獲得更多的樂趣。

親子閱讀家長心得體會(huì)篇四

親子閱讀活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中越來越受到家長重視的教育方式之一,。在這種活動(dòng)中,，家長們與孩子一起閱讀、討論,、分享,，不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的情感,，還能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)其閱讀能力,。作為一名家長,，我近日參加了一次親子閱讀活動(dòng)，并從中獲得了許多收獲和體會(huì),。

親子閱讀活動(dòng)首先讓我意識到閱讀對孩子的重要性,。傳統(tǒng)教育往往重視學(xué)科的學(xué)習(xí)，容易忽略了閱讀這一重要的基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),。然而,，通過親子閱讀活動(dòng)，我意識到閱讀能夠幫助孩子開拓視野,，提高語言表達(dá)能力,，增長知識儲(chǔ)備。在活動(dòng)中,，我看到孩子們對書中的世界充滿了好奇和熱情,，他們與書中的情節(jié)、人物產(chǎn)生了共鳴,，能夠用自己的語言表達(dá)出自己的想法和感受,。這讓我深刻感受到閱讀對于孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)意義重大。

其次,，親子閱讀活動(dòng)讓我認(rèn)識到了自己在孩子閱讀教育中的不足,。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們樂于參與閱讀,，但卻很少有家長能夠主動(dòng)參與進(jìn)來,，與孩子共同探討書中的內(nèi)容。這讓我想到,，作為家長,，我曾經(jīng)忽視了陪伴孩子閱讀的重要性。過去,，我忙于工作和生活,，很少有時(shí)間與孩子一起閱讀，也缺乏與孩子分享閱讀體驗(yàn)的習(xí)慣,。然而,，親子閱讀活動(dòng)讓我意識到，家長的陪伴和指導(dǎo)對孩子的閱讀發(fā)展至關(guān)重要,。通過親自參與閱讀，與孩子共同討論書中的問題,，我能夠更好地了解孩子的閱讀興趣,、理解能力和表達(dá)能力,，并給予及時(shí)的引導(dǎo)和幫助。

再者,，親子閱讀活動(dòng)增進(jìn)了我與孩子之間的親子關(guān)系,。在現(xiàn)代社會(huì)中，父母工作繁忙,，孩子學(xué)習(xí)繁重,，親子關(guān)系往往變得疏遠(yuǎn)。然而,，通過參加親子閱讀活動(dòng),，我與孩子之間的距離卻在不斷拉近。在活動(dòng)中,，我能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界,，體會(huì)到他們的成長煩惱和快樂。而孩子們也很樂意與我分享他們的成長經(jīng)歷和閱讀體驗(yàn),，我成為了他們值得信賴和依靠的人,。這種親子關(guān)系的增進(jìn)使我更有責(zé)任心和動(dòng)力去陪伴孩子，與他們共同成長,。

最后,，通過親子閱讀活動(dòng)，我還意識到家長應(yīng)當(dāng)成為孩子的榜樣,。在活動(dòng)中,，我看到孩子們在閱讀中培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，如耐心,、理解力,、表達(dá)能力等。這讓我反思自己,，作為家長,，我是否也能夠在生活中做到這些呢？通過親子閱讀活動(dòng)的啟示,，我決定從今往后注重自身的修養(yǎng)和提升,，成為孩子心目中的榜樣。

總而言之,，參加親子閱讀活動(dòng)讓我收獲頗豐,。它不僅使我意識到閱讀對孩子的重要性，更讓我認(rèn)識到自己在孩子閱讀教育中的不足,，增進(jìn)了我與孩子之間的親子關(guān)系,，激發(fā)了我成為孩子的榜樣的動(dòng)力。我相信,，通過親子閱讀活動(dòng),，我將能夠更好地引導(dǎo)和陪伴孩子,，共同享受閱讀的樂趣，并在他們的成長道路中起到積極的示范作用,。

親子閱讀家長心得體會(huì)篇五

吉姆,？崔利斯在他的《朗讀手冊》一書扉頁上，引用了幾行詩：“你或許擁有無限的財(cái)富,，/一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。/但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！钡谝淮慰吹竭@句話時(shí),，我就下決心要讓女兒擁有一個(gè)這樣的媽媽。

我和女兒之間的親子閱讀,，從女兒嬰兒時(shí)期就開始了,。那時(shí)，每到女兒快要睡覺時(shí),，我就給她背誦《琵琶行》《木蘭辭》等古詩,，一方面是出于自己的喜愛，另一方面我發(fā)現(xiàn)只要一讀,，女兒似乎就能安靜下來,，具有很好的催眠效果。久而久之,，女兒也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，聽著這些古詩文就能酣然入睡。后來,，我從圖書館借回了各種各樣的書,，從《猜猜我有多愛你》到《一千把大提琴的合奏》的繪本故事，到《龍生九子》到《女媧補(bǔ)天》的傳說故事,，還有《東方娃娃》《創(chuàng)意美術(shù)》等雜志,，都是在我讀她聽的過程中看完的，這些書豐富了她的想象力,，拓寬了她的初入社會(huì)的視野,，女兒在聽讀中慢慢長大了。

上小學(xué)之后,，隨著年齡的增長,、識字量的擴(kuò)大，我也逐漸修改了我們的親子共讀計(jì)劃,。

首先,，繼續(xù)保持適量的繪本故事閱讀，但是由女兒獨(dú)立完成。我也會(huì)挑選一些短小的注音讀物給她,，比如《伊索寓言》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓等》,。一開始女兒對自主閱讀沒什么興趣，她覺得認(rèn)識的字太少,，大部分都要讀拼音，讀完一個(gè)完整的故事要費(fèi)很大的勁,，漸漸失去了耐心和興趣,。后來我就陪著女兒，坐在她身邊聽她讀書,，困難的地方我?guī)蛶退?，每讀完一本，就做一些筆記,，記錄這本書的相關(guān)書目信息,，慢慢地把女兒的閱讀積極性調(diào)動(dòng)起來。

其次,，我開始利用睡前的時(shí)間朗讀一些較長的校園故事,、動(dòng)物故事和家庭故事，比如《長襪子皮皮》《鼴鼠的月亮河》《一年級大個(gè)子和二年級小個(gè)子》等等,，由于這些故事情節(jié)開始變的曲折豐富,，有的還對她的校園生活有所啟迪，她覺得十分有趣,，往往在興致盎然的快樂心情中入睡,，第二天還會(huì)想起。通過閱讀,，女兒的生活也變得豐富了,，在她的世界里，小豬叫威爾伯,，麻雀叫小珠,，猴子是尼爾松先生，鴨子是馬拉先生,，蜘蛛有的叫夏洛特,，有的叫蘇菲，她還交了個(gè)看不見的朋友索林森,。第三,，配合老師上課的進(jìn)程，我挑選了北京大學(xué)出版社的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》來加強(qiáng)對女兒傳統(tǒng)文化的教育,，這套書的古文篇包含了中華傳統(tǒng)文化中立志修德,、做人做事的精髓，是我對女兒進(jìn)行價(jià)值觀的塑造，而詩詞篇?jiǎng)t多是古代文人雅士的生活和情感,，優(yōu)美的修辭格律,，讀來瑯瑯上口，即使意思女兒目前還不能完全理解,，但是音韻的傳遞讓她能記得中文優(yōu)美的文辭特色,。最近我們還一起研究吟誦的方法，除了現(xiàn)場聆聽徐健順老師的誦讀之外,，又上中華吟誦網(wǎng)下載資料學(xué)習(xí),，在平長仄短、依字行腔中享受古人的詩情畫意,。

現(xiàn)在,，女兒對閱讀已漸入佳境，我想,，作為家長,，我們應(yīng)該用農(nóng)夫的心情去對待親子共讀，耐心地讀,，堅(jiān)持地讀,，等待那朵閱讀之花慢慢綻放。

親子閱讀家長心得體會(huì)篇六

第一段：引入親子閱讀的重要性（150字）

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，孩子們的學(xué)習(xí)壓力越來越大,，時(shí)間也越來越少。然而,，家長的陪伴是孩子成長過程中最為重要的一部分,。在這樣的背景下，親子閱讀成為了許多家庭中解決親子關(guān)系,、提高孩子閱讀能力的重要渠道,。寒假期間，我認(rèn)為家長可以有更多的時(shí)間陪伴孩子,，一起探索閱讀的力量,，幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長。

第二段：推薦幾本適合寒假親子閱讀的書籍（250字）

對于寒假期間的親子閱讀,，我推薦幾本適合的書籍,。首先是《小王子》，這本書可以教會(huì)孩子們?nèi)绾嗡伎甲约汉退说膬?nèi)心世界,，引導(dǎo)孩子們做一個(gè)有思想的人,；其次是《世界經(jīng)典童話》，這本書可以讓孩子們進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界,，了解不同國家和文化的童話故事,，開闊孩子們的視野；此外，還有《紅樓夢》,、《水滸傳》等中國經(jīng)典名著,，讓孩子們在閱讀中了解自己的文化底蘊(yùn)，從中汲取智慧,。

第三段：親子閱讀帶來的好處（300字）

親子閱讀不僅可以幫助孩子們獲得知識,，更重要的是可以幫助孩子們建立良好的價(jià)值觀和人生觀。首先,，親子閱讀可以促進(jìn)家長與孩子之間的互動(dòng)和溝通,，增強(qiáng)親子之間的感情；其次,，親子閱讀可以啟發(fā)孩子們的聯(lián)想和想象力，以及對文學(xué)作品的熱情和興趣,；最后,，親子閱讀可以建立孩子們的語言、表達(dá)能力和閱讀能力,，提高孩子們的學(xué)業(yè)成績,。

第四段：親子閱讀應(yīng)該如何進(jìn)行（250字）

在進(jìn)行親子閱讀的時(shí)候，家長需要付出更多的耐心和愛心,，讓孩子們感受到閱讀的快樂和美好,。首先，家長應(yīng)該選擇適合孩子們年齡的書籍,，不僅要考慮內(nèi)容的難易程度,，還要注意書籍的內(nèi)容是否符合當(dāng)代孩子們的需求；其次,，家長可以以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子們的閱讀,，例如用講故事的方式，與孩子們一起分享自己的閱讀心得和體驗(yàn),；最后,，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們不斷閱讀，建立閱讀的習(xí)慣,，讓孩子們從中感受到閱讀的快樂和樂趣,。

第五段：總結(jié)親子閱讀的重要性（250字）

親子閱讀不僅是一種對孩子們的陪伴，更是一種教育方式和生活方式,。家長們應(yīng)該盡可能多地為孩子們提供閱讀的機(jī)會(huì),，讓孩子們在閱讀中感受到美好和生命的價(jià)值，讓他們從一本書中體驗(yàn)到無窮的樂趣和歡愉,。在寒假期間,，家長們可以陪伴孩子們一起閱讀，體驗(yàn)親子閱讀的美好，讓孩子們在閱讀中感受到更多的快樂和溫暖,。讓閱讀成為我們生活中美好的一部分,，在親子閱讀中創(chuàng)造更多的美好回憶。

親子閱讀家長心得體會(huì)篇七

如果不是這一次想著或許帶著孩子閱讀可以改善我與的親子關(guān)系,，我一定不會(huì)像現(xiàn)在這么高興,。在親子閱讀中，我了許多,，最大的收獲便是真正有了一個(gè)兒子,。

在兒子剛出生時(shí)，說實(shí)話,，我是沒什么感觸,，或者說因?yàn)檎J(rèn)為自己還沒準(zhǔn)備好，所以一直都不知道該如何做爸爸的,。那會(huì)兒我太太天天圍著兒子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，我卻像沒事兒人似的，繼續(xù)上著我的班,，過著我似乎沒有兒子的,。直到我的兒子在聲發(fā)出的詞語是“爸爸”時(shí)，我忽然明白自己是一個(gè),，是一個(gè)需要盡到父親養(yǎng)育責(zé)任的父親,。

從那開始，我便開始摸索起如何當(dāng)一個(gè)好爸爸了,。我嘗試著抱他,，也嘗試著帶他玩，可我總覺得自己還是與兒子隔著一點(diǎn)什么,，直到他上了幼兒園,，會(huì)說許多話之后，我想到或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關(guān)系,，于是便每天在兒子睡前,，帶著一本書開始了給他講故事的旅程。

果然,，我的兒子是喜歡聽故事的,，我拿著書，給他每講一個(gè)故事,，他都會(huì)問我一些問題,，在回答兒子的這些問題時(shí)，我逐漸意識到我真正有一個(gè)兒子,，我的兒子與我開始了真正的情感交流,。印象最深的是給兒子講白雪公主的'故事時(shí),，他問我，他可不可以當(dāng)王子,，我說可以啊,，接著他便跟我講了許許多多要如何找到白雪公主，如何照顧白雪公主,，如何成為一個(gè)好人,，他那天講了好多話，而在這些話里,，我逐漸感受到親子閱讀所帶來的收獲,，不僅僅是我對兒子的發(fā)展，也有著兒子對我的感情發(fā)展,，還有兒子對這個(gè)世界上所有的一切的感情發(fā)展,。

親子閱讀是我在幼兒園里與交談得到的啟發(fā)，如今已經(jīng)陪伴我們父子差不多有兩年之久了,。在這兩年里,，我的兒子從一個(gè)不愛說話的孩子，變成了現(xiàn)在時(shí)常要與我聊一聊所見所聞的孩子,，這讓我覺得兒子變得開朗了許多，這開朗可以讓他在真正步入時(shí),，更好的與建立關(guān)系,，也能讓他與我以及我太太的關(guān)系更加親密，這些對他未來的成長都是很有用的,。

我想,，這與兒子一直做著的親子閱讀，我還會(huì)繼續(xù)與兒子進(jìn)行下去,，只因這讓成長變得顯而易見了太多,。

親子閱讀家長心得體會(huì)篇八

親子共讀,不僅能使父母與寶寶共享美好時(shí)光,也為不同個(gè)性的父母提供了一條親子溝通的良好渠下面是本站為大家準(zhǔn)備的親子閱讀家長心得，希望大家喜歡!

我們是鄭秀華的父母,，一轉(zhuǎn)眼我們的女兒已經(jīng)三年級了,，接觸的知識更多，也更懂事了,。她愛好廣泛,，當(dāng)然對閱讀也有濃厚的興趣，這是我們都樂于看到的,。如何讓秀秀獲得更多的知識又不至于太占用她的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,，我們做了一些思考和努力。

首先,，是讀什么課外書?我們認(rèn)為可以選擇一些長篇的童話小說讓她讀一讀了,。以前我們給秀秀買的書都是有音標(biāo)的彩頁圖書,，圖文并茂，易于理解,。到了三年級我們發(fā)現(xiàn)我們的女兒已經(jīng)有了一定的透過文字的閱讀形成映像的能力,。我們開始給她買沒有音標(biāo)，沒有很多插圖的書,。當(dāng)然起先我們還是很擔(dān)心她能不能很好的讀懂,。我們買了一本長篇小說《狼王夢》，書是很厚的,，我們秀秀居然愛讀,，而且能向我們復(fù)述書里的內(nèi)容，我們覺得秀秀已經(jīng)具備了都小說的能力,，這使我們很高興,。

其次，是要培養(yǎng)她講的能力,。讀書是為了理解知識并形成自己的思考,，所以我們也經(jīng)常啟發(fā)式的向她了解書里的內(nèi)容，以幫助她閱讀,。比如一些理解不正確的地方,，我們給她作出解釋，讓她能夠理解,，然后能再一次通過自己的語言給我們講出來,。進(jìn)過這樣的互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，有利于孩子的語言表達(dá)并對書中復(fù)雜的問題進(jìn)行和想出自己的解決辦法,，我們覺得這樣對她的成長是十分有益的,。

。我覺得多閱讀才能培養(yǎng)孩子更陽光,、更向上的性格品質(zhì),，畢竟在面對今后人生中的一些困難時(shí)，我們認(rèn)為心態(tài)比能力更重要一些,。

每個(gè)家長都希望孩子在愛的教育下茁長成長,。在我即將做媽媽的時(shí)候，常常跟周圍的鄰居?jì)寢寕兞囊恍┯齼盒牡?，在那個(gè)時(shí)候我聽說了一位“驕傲”的媽媽說她的孩子在三歲的時(shí)候就能認(rèn)識20xx多字,，到了四五歲就完全可以自己閱讀了!當(dāng)時(shí)我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時(shí)，我認(rèn)識到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前,、巨大的多!

到了我自己做媽媽的時(shí)候,，我變自己看一些網(wǎng)頁，研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征,，并且抓住了孩子識字的關(guān)鍵期2~2.5歲,。在這個(gè)時(shí)期我們給孩子做了好多字卡，教他認(rèn)識一些簡單的字,，每天重復(fù),，邊考邊教，大約在認(rèn)識了200多個(gè)常用字的時(shí)候,，然后就開始給孩子訂閱《幼兒畫報(bào)》這樣的雜志,，這個(gè)雜志的好處是既有文字的故事，又有碟片用標(biāo)準(zhǔn)的普通話在講同樣的故事,，因此孩子通過看碟片,，翻看畫報(bào)就自己認(rèn)識了更多的字，慢慢他自己從閱讀中找到了樂趣,，找到了發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙之處的另一個(gè)方法------那就是“閱讀”!就這樣再給孩子買一些網(wǎng)上有專家推薦的,，幼兒喜歡的圖書，他就慢慢變成“書蟲”了,。

孩子是我們的希望,，家長們都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，并且我們也深知閱讀對于一個(gè)人的重要性,，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷,，這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，面對日新月異的知識信息和價(jià)值多元的觀念,，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

另外親子共讀,，營造閱讀氛圍，為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要,。在家里,，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣,。在周末時(shí)盡量安排時(shí)間與孩子到書城看書,，在這種閱讀氛圍下，孩子的閱讀興趣也會(huì)提高,。同時(shí),，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,，然后大家一起分析,、討論。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。我們家長每日要為工作奔波勞累,，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

好的讀物能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格,。

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。由于工作原因,，平時(shí)對孩子關(guān)心的很少，但是自從學(xué)校發(fā)出親子共讀倡議以來,，我發(fā)覺我也能擠出時(shí)間和女兒一起讀書,，在充滿父子、母子親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里,，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一,、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感,。

孩子愛不愛看書,，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期,，父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書,，如動(dòng)物畫冊等。

二,、不易對孩子的閱讀過程管得太死,。

好奇,、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn),。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本,，一會(huì)兒翻翻那本。對此,，家長不必過多地去管它,。通常，在這一階段,，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)?，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。

三,、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

閱讀是一種求知行為,，也是一種享受,。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外,，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容,、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常,，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好,。一般來說，從上小學(xué)開始,，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣,。對此，家長應(yīng)注意觀察,、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉,。美國圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句

名言

四,、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣,。

在家里,，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書,，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí),，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,，然后大家一起分析,、討論。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

讓我欣慰的是女兒小的時(shí)候,，我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力,，我記得，孩子小的時(shí)候,，就給她買了《安徒生童話》《

成語

唐詩

親子閱讀家長心得體會(huì)篇九

在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中,，越來越多的家長意識到親子閱讀的重要性,。親子閱讀不僅能提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力，還能幫助父母與孩子建立起更為密切的關(guān)系,。本文將探討多位家長的親子閱讀心得體會(huì),。

第二段：家長們?nèi)绾芜x擇適合孩子的讀物

許多家長認(rèn)為選擇適合孩子的讀物是十分關(guān)鍵的一步。當(dāng)孩子年齡小的時(shí)候,，家長需要選擇簡單,、易懂、富有動(dòng)畫元素的故事書,，并通過豐富的肢體語言和語調(diào)來喚醒孩子的興趣,。當(dāng)孩子長大一些，家長可以嘗試選擇質(zhì)量更高、內(nèi)容更豐富,、語言更生動(dòng)的讀物,，幫助孩子擴(kuò)展閱讀范圍，提高理解能力和閱讀技巧,。

第三段：家長們?nèi)绾渭ぐl(fā)孩子的閱讀興趣

激發(fā)孩子的閱讀興趣也是親子閱讀中十分重要的一步,。家長需要注重孩子的心理變化，及時(shí)察覺孩子的內(nèi)心需求,，選擇適當(dāng)?shù)淖x物和方式來吸引孩子,。例如，不同的孩子喜歡不同的讀物類型：有些孩子偏愛童話,、寓言類的故事書,，而有些則喜愛科幻、探險(xiǎn)等類型,。家長可以根據(jù)孩子的喜好選擇相應(yīng)的閱讀材料,，在親子閱讀過程中創(chuàng)造各種有趣活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)孩子的閱讀體驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣,。

第四段：親子閱讀帶來的雙重收獲

親子閱讀被視為提高孩子閱讀能力和父母子女關(guān)系的有效方法,。一方面，親子閱讀能夠讓孩子飽覽書海,，吸收大量的知識和文化,，提高閱讀能力、詞匯量和理解能力,。同時(shí),，親子閱讀也能讓孩子在家庭和父母的陪伴下度過快樂的時(shí)光，建立起更為親近和信任的父母-子女關(guān)系,。另一方面,，親子閱讀同樣也讓家長得到了“家有一半天下”的滿足感，成為了孩子閱讀世界的引領(lǐng)者和學(xué)習(xí)榜樣,。

第五段：結(jié)論

總而言之,，親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀藝術(shù)，也讓家長與孩子之間建立起更為親密的聯(lián)系,。選擇適合孩子的讀物,、激發(fā)孩子的閱讀興趣、創(chuàng)造豐富的閱讀體驗(yàn),，是家長們成功實(shí)現(xiàn)親子閱讀的必備條件,。只有在孩子的成長過程中積極推崇親子閱讀，才能讓孩子獲得充分的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),。