總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、觀(guān)察雅山的粗砂、細(xì)砂,、中砂,、粉砂巖，巖石的解理,，背斜構(gòu)造,，熟悉羅盤(pán)的使用。

2,、觀(guān)察西山的混積巖、古河床,，掌握拉剖面的方法,。

3、觀(guān)察頭屯河的河流階地,，蛇曲,，觀(guān)察侏羅系地層，觀(guān)察煤的自燃,。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

在實(shí)習(xí)中,，有很多的知識(shí)由于課堂上不能及時(shí)聯(lián)系實(shí)際，遺忘的內(nèi)容我們都查閱書(shū)籍,。由于是和實(shí)際很接近,，所以記憶就很深刻。

在野外工作,，風(fēng)刮日曬,，有時(shí)更多的是三餐不定，所以有很多的艱辛,。在整個(gè)實(shí)習(xí)中,，我們體會(huì)到工作中會(huì)有比這更為艱辛的情況，這給我們以后的正式工作有一個(gè)演練的作用,。

幾天的實(shí)習(xí)中,，我收獲了很多的東西。

一向悶在教室中的我們能在大自然里自由呼吸就是一種莫大的享受,。對(duì)于學(xué)習(xí)工科的我們而言,，動(dòng)手和聯(lián)系實(shí)際是很重要的環(huán)節(jié)。平時(shí)的專(zhuān)業(yè)課上有關(guān)實(shí)物我們都未曾見(jiàn)過(guò)。這次地質(zhì)實(shí)習(xí)中我們親眼看見(jiàn)了大自然造物的力量,。再聯(lián)系書(shū)本的時(shí)候,，才覺(jué)得知識(shí)掌握得不夠，及時(shí)的回歸書(shū)本,，在食物的面前,，對(duì)知識(shí)的記憶更為深刻。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

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2018頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)范文【一】

1.實(shí)習(xí)概述

1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

1.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科,，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來(lái),，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫(xiě)照,。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要,，都在發(fā)生著深刻變化,。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新,，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能,。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。

會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè),。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變,，也帶來(lái)了信息載體的變化,，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法,、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度,、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革,。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化,。

實(shí)習(xí)單位是以半手工,、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的,，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn),。

1.3實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況

此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1.據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

2.據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬

3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬

5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

6.根據(jù)科目匯總表登記總賬

7.對(duì)賬

8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表

2.實(shí)習(xí)過(guò)程

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。

在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理,、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì),、銷(xiāo)售會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì),、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納,。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢(xún)及處理,，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳,、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面,，主要利用用友財(cái)務(wù)軟件,，針對(duì)實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，編制會(huì)計(jì)憑證,，進(jìn)行審核記賬等,。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購(gòu)就是銷(xiāo)售，在進(jìn)行采購(gòu)業(yè)務(wù)處理時(shí),，需進(jìn)行編制采購(gòu)入庫(kù)單,，并核對(duì)采購(gòu)數(shù)量、金額及稅額;銷(xiāo)售業(yè)務(wù)方面，主要是對(duì)于應(yīng)收賬款的核對(duì),，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購(gòu)與銷(xiāo)售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對(duì)供應(yīng)商以及客戶(hù)往來(lái),，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時(shí)發(fā)生串戶(hù),。

除了采購(gòu)和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過(guò)單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù),，并在受到銀行回單后,，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ),，對(duì)于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序,，都必須以會(huì)計(jì)制度為基礎(chǔ),，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性,，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能,，提高我們的工作效率。

2018頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)范文【二】

一.對(duì)于企業(yè)有一定的了解和認(rèn)知

1. 從企業(yè)的運(yùn)作方面

2. 從企業(yè)的客戶(hù)來(lái)源

3. 企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模

4. 企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展?fàn)顩r

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

從xx年9月開(kāi)始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在,，我正式走進(jìn)澳亞實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng),，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),。在李老師的熱心指導(dǎo)下,，我依次對(duì)企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運(yùn)作方式進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)以及運(yùn)作過(guò)程中的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用,。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí),，使我對(duì)澳亞紡織集團(tuán)的生產(chǎn),、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

在公司我們的主要是在一線(xiàn)工作,，真正把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。雖然在校期間也去公司參加過(guò)實(shí)習(xí)，但時(shí)剛走進(jìn)車(chē)間時(shí)一切都還是那么陌生,，理論與實(shí)踐的.差別讓我們束手無(wú)策,，無(wú)從下手。為此公司為我們安排了專(zhuān)門(mén)的老師給我們進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo),，使我們很快把理論和實(shí)踐相結(jié)合,，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實(shí)習(xí)已半年多了,，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作,，由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)在工作中也不可避免的犯一些錯(cuò)誤，給同事帶來(lái)不必要的麻煩,，感覺(jué)很抱歉。對(duì)他們的熱心幫助很是感激,。

三,、實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深的,，提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步,。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作,、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)澳亞開(kāi)始我本著積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與的工作,對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,。

實(shí)習(xí)收獲,，主要有四個(gè)方面：

一,、是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,。

二,、是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

三,、是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備,。

四,、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：

通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,，我實(shí)習(xí)中期還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀(guān),。

頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲,。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育,。“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉,，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

經(jīng)過(guò)三個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái)，使我懂得許多,，將自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總為以下幾點(diǎn)：

（一）是要有堅(jiān)定的信念,。

不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做,，一般都是先讓我們看,，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔,。

（二）要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度,。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手,。

（三）要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通,。

只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手,。與同事相處一定要禮貌,、謙虛、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒。

（四）要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。

以前在學(xué)校,，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈,、大聲談笑,。在這里，可不能這樣,，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方,，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，否則就會(huì)出錯(cuò),，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是,，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真,、努力地工作,。

（五）要多聽(tīng)、多看,、多想,、多做、少說(shuō),。

到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,，態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做,，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。

（六）要學(xué)會(huì)虛心,，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快,。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得,，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，積累了豐富而寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)

教學(xué)

1、教育教學(xué)的認(rèn)知

我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,，細(xì)心觀(guān)察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,。每天早讀和晚修我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體,。以“老師發(fā)現(xiàn),，老師覺(jué)得……你覺(jué)得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對(duì)話(huà)，給學(xué)生辯解的機(jī)會(huì),，避免對(duì)學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊,，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮,，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn),，就是服理、重事實(shí),，容不得老師半點(diǎn)夸大;但,，是就是，能勇敢承認(rèn),。這時(shí),，再對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器,，真正從心里接受老師的教育,，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn),。

上課階段,，指導(dǎo)老師給我安排的課還是很充足的，而且很多時(shí)候都是每天一節(jié)新課,，這就要求我必須充分利用好課后時(shí)間去細(xì)心琢磨教材,，我慢慢思忖教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容,，進(jìn)行備課,，然后詳細(xì)寫(xiě)教案，而且每一樣都得緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,，以便更好地吸收相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取讓課堂效率達(dá)到最高,。然后交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前熟悉甚至是背出整個(gè)教學(xué)流程,。

我的每節(jié)新課指導(dǎo)老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽(tīng),，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià)，細(xì)心地指出我上課過(guò)程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議,。指導(dǎo)老師是個(gè)幽默有經(jīng)驗(yàn)的教師,，所以在課堂上，他也非常注重我的語(yǔ)言表達(dá)能力,，要求我用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言去吸引學(xué)生的注意力,，引起學(xué)生的興趣，的確,，每次指導(dǎo)老師上課,，學(xué)生們都會(huì)很興趣盎然，這個(gè)就是幽默的魅力,。在老師的悉心指導(dǎo)下,，我的教態(tài)、語(yǔ)言,、板書(shū),、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng),、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高,。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不是很好,，有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn),，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間，課堂氣氛不活躍,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)幽默,。

由于一段時(shí)間的“教學(xué)”，自己對(duì)一些簡(jiǎn)單道理可以說(shuō)是“豁然開(kāi)朗”了：一是“人無(wú)壓力輕飄飄”;有了壓力,，——但須切記,，人的承受力也各有各的個(gè)性與極限,，“超人的”、不自然不正當(dāng)?shù)膲毫ηf(wàn)要當(dāng)心,，適可而止,，至于非人性、無(wú)人性的東西則亟需休矣——才能“壓”出名堂來(lái),。二是原本以為很難的,、似乎是完不成的事，其實(shí)并沒(méi)有什么了不起;只要真正鉆進(jìn)去,，肯下功夫,，那么——“工夫不負(fù)苦心人”,，水到渠成,。第三，也是最重要的,，就是多年來(lái)第一次意識(shí)到個(gè)人潛在的能力,，意識(shí)到關(guān)鍵是一個(gè)怎樣發(fā)掘的問(wèn)題;別人能行的自己也同樣能行，頓時(shí)自卑感銳減,，自信心大增,，且對(duì)以后的生活萌發(fā)了某種新的看法。

不僅如此,，講完課后自己的感受與體驗(yàn)是強(qiáng)烈的和多方面的,。當(dāng)就要最后走下講臺(tái)時(shí)，一時(shí)竟有點(diǎn)兒戀戀不舍,，此后心里長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都充溢著那么一種不過(guò)癮的味道,，很想再上臺(tái)去講幾次。

2,、教學(xué)單位如何認(rèn)識(shí)教育實(shí)習(xí)工作

教育實(shí)習(xí)是師范教育整體課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié),，它是幫助實(shí)習(xí)生將在師范學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的環(huán)節(jié)整合起來(lái)，并在自己的頭腦中形成具有個(gè)性特點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的過(guò)程,。實(shí)習(xí)基地的教學(xué)單位,，應(yīng)該把自己看成是師范學(xué)校教育課程的外在執(zhí)行者，具體地說(shuō)就是實(shí)踐性課程的承擔(dān)者,。因此就要考慮實(shí)習(xí)階段對(duì)實(shí)習(xí)生所進(jìn)行的教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)相結(jié)合,，使教育理論在實(shí)踐中得到應(yīng)證。教學(xué)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo),，應(yīng)建立在十分了解師范學(xué)院教育專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上,，所建立的實(shí)踐性課程應(yīng)與學(xué)校的理論課程相聯(lián)系。

2.1,、教學(xué)單位怎樣做好實(shí)習(xí)生的工作

教學(xué)單位應(yīng)當(dāng)在師范學(xué)院實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)文件的基礎(chǔ)上,，把階段性的任細(xì)化,，聯(lián)系教學(xué)單位的具體實(shí)際工作，把實(shí)習(xí)內(nèi)容劃分為心理適應(yīng),、態(tài)度和能三個(gè)不斷深化的目標(biāo)體系,。這三個(gè)方面應(yīng)結(jié)合在每一項(xiàng)實(shí)習(xí)生的工作之中。指導(dǎo)教師應(yīng)該能夠在教學(xué)單位實(shí)習(xí)課程指南的引領(lǐng)下,，做實(shí)習(xí)生工前,、中、后的指導(dǎo)：工作前,，告知這項(xiàng)工作的意義,、技能要點(diǎn);工作中，觀(guān)察實(shí)習(xí)生的表現(xiàn),，及時(shí)指導(dǎo);工作后,，用積極的態(tài)度肯定實(shí)習(xí)生的努力，對(duì)一些不足以誠(chéng)懇的態(tài)度指正,。指導(dǎo)教師的指導(dǎo),，應(yīng)該緊密聯(lián)系師范教育業(yè)課程的理論，使實(shí)習(xí)生切實(shí)感到理論的指導(dǎo)性,。

2.2,、為實(shí)習(xí)生安排觀(guān)摩活動(dòng)

由于實(shí)習(xí)生主要是在班級(jí)中學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是封閉的,，主要受到實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的影響,，這使他們看到的工作水平和教學(xué)風(fēng)格相對(duì)局限其實(shí)。個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格是與個(gè)人的性格,、氣質(zhì)有關(guān)的,，俗話(huà)說(shuō)，“教學(xué)有法但無(wú)定法”,，最好的方法應(yīng)當(dāng)既是符合自己的個(gè)性特征又是行之有效的方法園應(yīng)當(dāng)把全園的骨干教師調(diào)動(dòng)起來(lái),，根據(jù)他們擅長(zhǎng)的方面，在各個(gè)領(lǐng)域?yàn)閷?shí)習(xí)生組織觀(guān)摩課,，擴(kuò)大實(shí)習(xí)生的視野,，豐富他們的經(jīng)驗(yàn)，最重要的是提升他們的認(rèn)同水平,，為實(shí)習(xí)生選準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的起跑線(xiàn),。觀(guān)摩活動(dòng)一定要有課程設(shè)計(jì)思路的講解和課后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，否則實(shí)習(xí)生可能只看了個(gè)熱鬧,，學(xué)了些皮毛,。完整的觀(guān)摩活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)能夠示范出正確的學(xué)習(xí)“觀(guān)摩”的方法,，為他們?cè)诎嗉?jí)的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)打好基礎(chǔ),。

2.3,、每天與實(shí)習(xí)生交流，討論他們的工作表現(xiàn)

大多數(shù)實(shí)習(xí)生的工作態(tài)度是認(rèn)真的,，但是由于教學(xué)單位工作的復(fù)雜性他們的工作表現(xiàn)不一定取得令人滿(mǎn)意的效果,。這主要是因?yàn)樗麄內(nèi)狈εc相處的經(jīng)驗(yàn)。往往在這個(gè)時(shí)候,，實(shí)習(xí)生在學(xué)校所學(xué)得的理論知識(shí)就顯得蒼白無(wú)力,，而實(shí)習(xí)生也感到特別沮喪。教學(xué)單位的指導(dǎo)教師如果這時(shí)加以適時(shí)的指導(dǎo),，效果必然事半功倍,。教學(xué)單位指導(dǎo)教師應(yīng)該把每一天實(shí)習(xí)生的工作細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，重點(diǎn)是特別到位的和特別不到位的,。每天工作結(jié)束后,，開(kāi)個(gè)班級(jí)會(huì)議，就當(dāng)日的問(wèn)題加以討論,。指導(dǎo)教師要注意為實(shí)習(xí)生“打氣”,，大加贊賞實(shí)習(xí)生適當(dāng)?shù)墓ぷ鞅憩F(xiàn),，讓實(shí)習(xí)生感到歡喜;就實(shí)習(xí)生不適當(dāng)?shù)男袨?，不要指?zé)、嘲笑,，而應(yīng)當(dāng)分析問(wèn)題可能造成的后果,，提出種種可選的方案，豐富實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn),。指導(dǎo)教師還應(yīng)針對(duì)當(dāng)天實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)安排第二天實(shí)習(xí)生工作的重點(diǎn),，提前告知注意事項(xiàng)、傳遞工作要領(lǐng),。

2.4,、安排實(shí)習(xí)生的匯報(bào)課

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，安排匯報(bào)課可以鼓舞他們的士氣,，升華他們?cè)诮虒W(xué)單位所學(xué)得的知識(shí),、技能。匯報(bào)課不是每個(gè)實(shí)習(xí)生都要組織進(jìn)行的但卻是每個(gè)實(shí)習(xí)生都要參與的,。把所在一個(gè)年齡班的實(shí)習(xí)生分為一個(gè)小組,，共同設(shè)計(jì)一節(jié)課，要求他們對(duì)課程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要深思熟慮,，每個(gè)成員都要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)了如指掌,。課程設(shè)計(jì)好后，請(qǐng)指導(dǎo)教師提意見(jiàn),，進(jìn)一步修改,，最后推選出最好的一位組織匯報(bào)課,。匯報(bào)課不能由指導(dǎo)教師包辦設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)生表演進(jìn)行,。因?yàn)?，這次活動(dòng)的目的是鍛煉實(shí)習(xí)生的協(xié)作能力和對(duì)知識(shí)、技能的統(tǒng)合能力,，必須通過(guò)親身實(shí)踐才可以達(dá)到,。匯報(bào)課后，每位實(shí)習(xí)生應(yīng)該在與指導(dǎo)教師討論的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)一篇教學(xué)反思,，升華這次活動(dòng)。

六,、對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)一方面,，評(píng)價(jià)是為了判定實(shí)習(xí)生的水平;另一方面，應(yīng)體現(xiàn)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。因?yàn)閷?shí)習(xí)結(jié)束并不等于學(xué)習(xí)的結(jié)束,，實(shí)習(xí)生會(huì)在將來(lái)的工作中續(xù)這方面的學(xué)習(xí)。因此,，對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)全面,，應(yīng)當(dāng)分為保育技能、育技能,、個(gè)別的工作技能,、班級(jí)管理技能、家長(zhǎng)工作技能,、性格特征合作意識(shí)等多個(gè)方面,，要盡量反映出實(shí)習(xí)生作為一名準(zhǔn)教師的實(shí)際水平。評(píng)價(jià)可以與實(shí)習(xí)生共同進(jìn)行,，使他們能夠了解自己的總體水平,，明了進(jìn)步的方向。這樣的評(píng)價(jià),，有利于用人單位根據(jù)自己的需要挑選合適的畢業(yè)生,，根據(jù)畢業(yè)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng),，減少發(fā)生“不適用”的現(xiàn)象,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)踐中不由自主地，自己竟也對(duì)“教師”這一職業(yè)產(chǎn)生了某種感情和興趣,。嘗試到了身為一名教師的苦與樂(lè),，也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生,，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)得好快,，不知不覺(jué)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近尾聲了,，這四個(gè)月來(lái)，我們有喜有悲,，在這快樂(lè)和悲傷的背后我也學(xué)到了不少新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校里里是無(wú)法獲取到的，自己也進(jìn)步了不少,，從最初的學(xué)生角色慢慢得轉(zhuǎn)變成了一個(gè)社會(huì)上上班族的角色,。自己也慢慢得適應(yīng)了這樣的生活模式，慢慢得融入了這個(gè)“大家庭”環(huán)境中去,。此次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校走上社會(huì)的必經(jīng)階段,；是我職業(yè)生涯的第一站？,？也許在人生中是很淡的一筆,，但卻是不能忽略的一筆,。

實(shí)習(xí)前我們都忙著去面試,，每天早早地起來(lái)了，做b1去市區(qū)參加各個(gè)面試,。每天奔波于各個(gè)規(guī)模大小不一的公司之間,。我們?cè)缭绲钠饋?lái)懷著興奮、激動(dòng)的心情,，早早的踏上b1早班車(chē),，滿(mǎn)懷希望，信心十足的去面試,。嘴里默念著希望自己這次會(huì)過(guò),！這樣就能早點(diǎn)工作了！一輪輪的面試下來(lái),，雖然失敗了好幾次,，但是我還是充滿(mǎn)著希望，每次面試回來(lái)我都會(huì)去到網(wǎng)上找一些面試的技巧來(lái)看看,，找找自己前幾次面試時(shí)的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為以后的面試做準(zhǔn)備。在前幾次面試過(guò)程中,，我基本了解了現(xiàn)實(shí)面試中的步驟和要點(diǎn),。我也慢慢的熟悉了面試。面試也是一種人與人之間的交流,，這其實(shí)也是一種交流能力的表現(xiàn)方式,。我只要有面試的機(jī)會(huì)，我都趕去試試,，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?huà)：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的,。剛開(kāi)始我想做自己喜歡的工作，但是幾輪面試下來(lái),。我看到了自己的不足,，還是有待改進(jìn)自己。我慢慢得改變了自己內(nèi)心的想法,，現(xiàn)在只有一個(gè)想法就是找一份工作先鍛煉下自己,，不管什么工作都去干，只要能有這樣的機(jī)會(huì)就已經(jīng)足夠了,。我們班有幾個(gè)很早面試就已經(jīng)通過(guò)了,，但自己面試了好幾回都沒(méi)進(jìn)，確實(shí)心里有時(shí)也很失落和擔(dān)心,，擔(dān)心自己是不是沒(méi)人要了,，但更多的就是自己的一種自信，我也曾經(jīng)網(wǎng)上看到很多面試失敗的例子,，但他們不氣不餒,，都很有自信，最后他們都找到了屬于自己的那份工作,。最后我也被一家公司錄用了,，這家公司對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別，之前來(lái)我們學(xué)校我去了,，但是沒(méi)成功,。我回到自己寢室想了下，覺(jué)得那家公司還蠻好的,，就打了個(gè)電話(huà)給那個(gè)公司,，第二天就和另外一個(gè)同學(xué)去面試了，我們也早早的來(lái)到了那個(gè)公司,，經(jīng)過(guò)一番話(huà)的交流后,，他讓我們先回去，等通知，過(guò)了一兩天電話(huà)來(lái)了,，告訴我被錄用了,，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)。堅(jiān)持到底就是勝利,！

去上班的第一天我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,。一大早我就起來(lái)了，因?yàn)槭堑谝淮稳ス?，不知道怎么去,，所以要早點(diǎn)起來(lái)和其他幾個(gè)同學(xué)一起去，還有就是第一天要給公司留下個(gè)好的印象,。當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿(mǎn)希望,，希望在那里能大展拳腳,，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊,，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚,，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。

一個(gè)人都渴望成功,，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬,，我自然也比例外,。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多,。

上班第一天,，正好是星期一，按照以往的規(guī)定,，周一公司都是要組織開(kāi)晨會(huì)的，我們幾個(gè)也也參加了,，領(lǐng)導(dǎo)和老的員工一起歡迎我們幾個(gè)新同事的到來(lái),，當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)到了公司里的那一絲絲溫暖。接下來(lái)就帶我們認(rèn)識(shí)了下周?chē)耐乱约白约旱闹鞴?，認(rèn)識(shí)完了我們就坐在椅子上等待任務(wù),。由于第一天，主管并沒(méi)有派我們?nèi)ジ苫?。這一天完全是在輕松和祥和的氣氛中度過(guò)的,。第二天我還是6點(diǎn)不到就起床了,，我們還是早早滴就來(lái)到了公司，主管們都說(shuō)我們這批新人很好,，這么早就到公司了,。從這天開(kāi)始我就跟師傅后面一起出去跑了，跟在他們后面學(xué)習(xí)和掌握一些維修的技術(shù),。就這樣大概跑了15天左右就出去自己一個(gè)人工作了,。由于公司里接到一項(xiàng)新的任務(wù)：所有的自助通都要安裝ic卡充值模塊，全杭州市就兩三百臺(tái)了,，公司里目前人手緊缺,，就讓我們幾個(gè)新來(lái)的去做了。公司給我們幾個(gè)培訓(xùn)了一下,，教我們?cè)趺窗惭b,，然后我們就出去了。將近一個(gè)多月的時(shí)間下來(lái),，我曾經(jīng)也抱怨過(guò),，真的不想干下去了，每天在外面跑,，累啊,。我印象最深的就是擰一顆螺絲將近弄了一個(gè)小時(shí)，那個(gè)時(shí)候我真的很火,，真的不想做這個(gè)事情了,，太折磨人了。

由于是剛著手做,，真的很慢,，本來(lái)這個(gè)就不好弄，再加上時(shí)間久了,，手汗都出來(lái)了,，這樣更難弄，一顆螺絲拿到手里正想擰上去的時(shí)候又掉了,，又掉了,？真的被它折騰死了。我回去當(dāng)著經(jīng)理的面就發(fā)起牢騷來(lái)了,，事后我知道這樣做是不對(duì)的,，極其不對(duì)的做法，不明智的想法,。事后主管和老師都找過(guò)我談了一下,，我覺(jué)得自己的做法真的很弱智，真的不應(yīng)該這樣。覺(jué)得我們這樣的年輕人應(yīng)該經(jīng)得起考驗(yàn),，還沒(méi)開(kāi)始呢,，這只是個(gè)開(kāi)端，以后的日子還長(zhǎng)著呢,。經(jīng)過(guò)老師和領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)以及自己的反思之后,，我還是像平時(shí)一樣的正常上下班。那個(gè)事情之后我變得謙虛,，虛心了很多,，不抱怨了，累就累點(diǎn)唄,，年輕人還怕經(jīng)不起這點(diǎn)苦,。呵呵。就這樣我們幾個(gè)干了一個(gè)多月的時(shí)間,，終于完成了這次升級(jí)任務(wù),。接下來(lái)的一個(gè)月我們進(jìn)行了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)課程主要有：wincor,，ncr取款機(jī)的維修方法,，自助設(shè)備的維護(hù)方法，最先的一周講的是公司的一些規(guī)章制度,，講得很詳細(xì),，我們都聽(tīng)得模模糊糊的。每一課程培訓(xùn)結(jié)束都進(jìn)行了一次測(cè)試,，總得來(lái)說(shuō)還是可以的,，就是時(shí)間太短，很多東西都還沒(méi)記住和及時(shí)消化,。培訓(xùn)了將近一個(gè)月的時(shí)間,，我在這里面也學(xué)到了不少新的知識(shí)，了解的也越明白了,。平時(shí)我們出去跟師傅的時(shí)候問(wèn)他們不可能講得這么清楚,，因?yàn)樗麄儧](méi)那么多的時(shí)間，他們要忙自己的事,，最多給我們提個(gè)醒就完了,，但是這次為期一個(gè)月的培訓(xùn),，老師們講得很詳細(xì),，基本上都講到了。整個(gè)上課過(guò)程中都是在悠閑的氣氛中度過(guò)的,，雖然有些理論的東西很枯燥很抽象，但是師生之間的互動(dòng)還是蠻好的，大家都很積極,，不懂的就問(wèn),，這點(diǎn)還是值得肯定的?？偟脕?lái)說(shuō)：這次培訓(xùn)還是受益匪淺的,，學(xué)到了很多新的知識(shí)。

這三個(gè)月來(lái),，我總結(jié)下輕松快樂(lè)得完成實(shí)習(xí)應(yīng)該做到以下這幾點(diǎn)：

到一個(gè)不熟悉的城市實(shí)習(xí),，最好馬上買(mǎi)一張當(dāng)?shù)氐貓D，盡快對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘懈艣r有個(gè)大

概的了解,，特別是公交/地鐵等的交通線(xiàn)路的熟悉,，這樣會(huì)讓你不僅節(jié)省時(shí)間與支出，還能使你較快的融入當(dāng)?shù)厣?。正像我剛開(kāi)始出去干活的一樣,，由于杭州的大大小小馬路太多了，真的很難找到自己想要去的地方,，為了找路有時(shí)候騎著自行車(chē)找得我筋疲力盡,。大部分的時(shí)間都花在了找路上，其實(shí)真正干活的就這么點(diǎn)時(shí)間,，三個(gè)月來(lái),，我深有體會(huì)，真的太辛苦了—找路,！最好是買(mǎi)張杭州的地圖,，隨身帶（除非你是很熟悉杭州的交通路線(xiàn)）

不管你是人家介紹的，還是自己找上門(mén)去的,，反正到了實(shí)習(xí)單位（公司）見(jiàn)到人就要微笑,，千萬(wàn)別對(duì)女的亂叫“大姐”，說(shuō)不定會(huì)因?yàn)槟惆阉小袄稀绷?，一直給你副冷冰冰的面孔,。如果人家是“經(jīng)理”、“主任”就甜甜地喊,，如果沒(méi)有,，直接稱(chēng)老師是最妥當(dāng)?shù)霓k法,。

你可以是一只唐老鴨,，也可以是蠟筆小新，最重要是有特色,，言談舉止注意穩(wěn)重成熟,。不論你內(nèi)在如何，但給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的第一面還是很重要的,，所以有必要備兩套不一定價(jià)格貴但一定有型的“行頭”,。

無(wú)論人家是否叫你不叫你，無(wú)論是跟你談話(huà)還是跟別人談話(huà),，注意慎重插嘴，更不可亂說(shuō),，得看臉色行事,。千萬(wàn)別當(dāng)場(chǎng)“砸場(chǎng)”，謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn),。

年輕人做事總是不細(xì)致,、不周到，因?yàn)椴欢€喜歡發(fā)牢騷,，千萬(wàn)別這樣,，下次你就到工作了。了解你的頭頭會(huì)減輕你的心理壓力,，不會(huì)再讓你做同樣工作,；不了解你的頭頭，用的是一頭棒喝,，把你打昏了,，以后再讓你自己醒悟：你的工作能力—— “根本不行”！（這點(diǎn)切記?。?/p>

實(shí)習(xí)時(shí)一定不要挑三揀四,，你在哪個(gè)單位實(shí)習(xí)，就要在哪個(gè)單位干出成績(jī)來(lái),，不要左打量右比劃,，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟就開(kāi)始選工作崗位了。這個(gè)單位你現(xiàn)在覺(jué)得它是無(wú)味的饅頭,，以后可能會(huì)變成你人生路上香噴噴的餡餅,！

千萬(wàn)別太驕傲，在工作崗位上取得一點(diǎn)成績(jī)就開(kāi)始目中無(wú)人,，一句老話(huà),，你走過(guò)的路可能沒(méi)有他們走過(guò)的橋多，當(dāng)你失足落水時(shí),，還需要他們扶你一把呢,。（這點(diǎn)應(yīng)該做得到,，也很重要！）

在你實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到什么不順暢的事,，某人幫你點(diǎn)破了,，或者解決了,，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)他,！他可能就是那個(gè)能幫你登堂入室的恩人，或者能幫你帶來(lái)好運(yùn)氣的貴人,！

你每天都要跟時(shí)間老人賽跑,，而且每天都必須下決心贏(yíng)他，一天的收獲就看你自己怎樣對(duì)待時(shí)間,，安排合理的時(shí)間,，會(huì)讓你工作精神抖擻，事半功倍,。

呆了幾個(gè)月,，你還是默默無(wú)聞！如果是這樣,，要么是這個(gè)單位不合適你了,，要么是你不適合這個(gè)單位了。無(wú)論哪種情況,，你可能得考慮挪動(dòng)地方了,。

本次實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，無(wú)論是理論上的知識(shí),，還是實(shí)際生活中的知識(shí),，這些知識(shí)都讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐,，拓展自己知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，多思考，多練習(xí),，多聽(tīng)多看,。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系,。還應(yīng)該做到做任何事情都要對(duì)自己有信心,。所謂的“有志者事竟成”。

最終,，通過(guò)我的努力,，我以良好的表現(xiàn)完成了實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)就像一次輕松愉快的旅行，開(kāi)拓了我的視野,、提升了我的技能,，也加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，讓我與社會(huì)進(jìn)行了一次"零距離"接觸,，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷,。這次實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富,！

最后感謝學(xué)校給我們提供這樣一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝實(shí)習(xí)單位給我們提供這樣一個(gè)可以鍛煉自己的實(shí)習(xí)壞境。感謝老師的指導(dǎo),，這三者結(jié)合起來(lái)才能使我們順利的完成本次實(shí)習(xí),。本次實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

監(jiān)理員

1,、檢查施工單位投入工程的人力,、主要設(shè)備的使用及運(yùn)行狀況，監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),。

2,、進(jìn)行見(jiàn)證取樣。

3,、復(fù)核工程計(jì)量有關(guān)數(shù)據(jù),。

4、檢查工序施工結(jié)果,。

5,、發(fā)現(xiàn)施工作業(yè)中的問(wèn)題，及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告,。

(一),、了解參建工程工程概況

1.地理位置及主要功能

1.1地理位置

本工程位于山東省濟(jì)南市歷城區(qū)彩石鎮(zhèn)彩石六村，北臨旅游路,，南街蟠龍山森林公園,，地理位置優(yōu)越，自然環(huán)境資源極佳,。

1.2主要功能

高層業(yè)務(wù)技術(shù)用房及附屬裙樓,。

2.建筑設(shè)計(jì)

2.1建筑設(shè)計(jì)概況

地塊總規(guī)劃用地面積93379平方米，項(xiàng)目位于地塊東側(cè),，地上總建筑面積40562.03平方米,，地下面積9509.28平方米，總建筑面積50071.31平方米,。本建筑地下一層,，地上十五層,，地面以上高度為65.15米左右，兩側(cè)附屬裙樓地上四層,，地面以上高度為20.45米左右,，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)，設(shè)計(jì)使用年限50年,，抗震設(shè)防烈度為6度,，耐火等級(jí)為一級(jí)。地上為辦公,，技術(shù)用房,，專(zhuān)業(yè)機(jī)房，會(huì)議室,，報(bào)告廳，餐廳,，接待等,，屋頂局部有電梯機(jī)房，水箱間,。地下一層為停車(chē)庫(kù),，變配電室，設(shè)備機(jī)房,，消防水池等,。

3.主要建筑做法

3.1 地下部分墻體：鋼筋混凝土墻。

3.4 門(mén)窗：外門(mén)窗及玻璃幕墻采用中空玻璃,，pa隔熱鋁合金框3.5 內(nèi)裝修：普通裝修,、精裝修。

4.本工程參建單位及參建各單位

(二),、實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容

20xx年8月3日,，我來(lái)到了位于濟(jì)南市歷城區(qū)彩石六村的1221工程項(xiàng)目監(jiān)理部，在此從事工程監(jiān)理工作,，主要負(fù)責(zé)監(jiān)理信息資料管理,、施工現(xiàn)場(chǎng)巡視、旁站等工作,。在我到崗時(shí),，該工程處于土石方開(kāi)挖階段，這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有利,，我可以從基礎(chǔ)開(kāi)始深入的了解各項(xiàng)施工工序及詳細(xì)的施工流程,，實(shí)習(xí)總結(jié)《監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

初到施工現(xiàn)場(chǎng),，工程還處于土石方開(kāi)挖階段,。在總監(jiān)的指導(dǎo)下,，我先是對(duì)該工程有了一個(gè)大致的了解，總監(jiān)向我說(shuō)明了往后我的工作范圍以及工作中所要注意的事項(xiàng),，我也在《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》gb50319-20xx這本書(shū)中詳細(xì)了解了各監(jiān)理人員職責(zé)以及工作重點(diǎn),，深入學(xué)習(xí)了書(shū)中“監(jiān)理文件資料管理”這一章節(jié)，為今后的工作開(kāi)展打下基矗在前期的工作中,，參加了圖紙會(huì)審,、基槽驗(yàn)收等各項(xiàng)工作，對(duì)我受益匪淺,。

在監(jiān)理實(shí)際工作中,，要求施工單位推行全面質(zhì)量管理，建立健全質(zhì)量保證體系,，做到開(kāi)工有報(bào)告,，施工有措施，技術(shù)有交底,，定位有復(fù)查,，材料、設(shè)備有試驗(yàn),，隱蔽工程有記錄,，質(zhì)量有質(zhì)檢、專(zhuān)檢,，交工有資料,。

在工程質(zhì)量控制方面，采取主動(dòng)控制與被動(dòng)控制相結(jié)合,，監(jiān)理工作主動(dòng)進(jìn)行,，以預(yù)防為 4主，對(duì)承包商資質(zhì)進(jìn)行審查,，重點(diǎn)審查企業(yè)注冊(cè)證明和技術(shù)等級(jí),，交驗(yàn)有關(guān)證件(復(fù)印件)，了解技術(shù)力量簡(jiǎn)況,，主要施工安裝經(jīng)歷等,，檢查砂、石,、水泥,、鋼筋等材料的供應(yīng)情況及砼、砂漿的配合比,。根據(jù)工程特點(diǎn)及影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵部位,，審核承包人提交的施工組織設(shè)計(jì)，并針對(duì)其不足之處提出改進(jìn)意見(jiàn)，核查進(jìn)廠(chǎng)材料的原始憑證,、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件,。

進(jìn)行事前控制，確保工程質(zhì)量事故不發(fā)生或少發(fā)生,。例如：冬季施工,，氣溫較低，砼澆灌,、砌體砌筑等都不易保證質(zhì)量,，因此要求施工單位提供冬季施工方案，提前預(yù)防,，避免凍害發(fā)生,。在監(jiān)理工作中，要求施工單位在施工中,，按照設(shè)計(jì)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)要求、施工驗(yàn)收規(guī)范,，按質(zhì),、按量施工，確保了施工質(zhì)量,。在各工序施工中，要求施工單位嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方有關(guān)施工安裝的質(zhì)量報(bào)驗(yàn)制度,，對(duì)施工單位交驗(yàn)的有關(guān)施工質(zhì)量報(bào)表及時(shí)檢查認(rèn)定,，根據(jù)設(shè)計(jì)文件及承包合同中有關(guān)工程量計(jì)算的規(guī)定，對(duì)承包單位申報(bào)的已完工程的工程量進(jìn)行審核,、簽認(rèn),。

監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié)，本人有完整而充分的監(jiān)理日記,，詳細(xì)的記錄了每天施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)情況,，為公平的解決業(yè)主與承包商的爭(zhēng)端提供可靠的依據(jù)。

(三),、現(xiàn)場(chǎng)收獲

1.鋼筋工程

鋼筋工程是鋼筋混凝土工程中很關(guān)鍵的一個(gè)分項(xiàng),，鋼筋的設(shè)計(jì)、加工及安裝的好壞,，直接影響工程的質(zhì)量,。

施工工藝

1.1鋼筋制作

鋼筋加工制作時(shí)，要將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核,，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏,，對(duì)每種鋼筋要按下料表檢查是否達(dá)到要求，經(jīng)過(guò)這兩道檢查后，再按下料表放出實(shí)樣,，試制合格后方可成批制作,，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。

(1)鋼筋表面應(yīng)潔凈,，粘著的油污,、泥土、浮銹使用前必須清理干凈,，可結(jié)合冷拉工藝除銹,。

(2)鋼筋調(diào)直，可用機(jī)械或人工調(diào)直,。經(jīng)調(diào)直后的鋼筋不得有局部彎曲,、死彎、小波浪形,，其表面?zhèn)鄄粦?yīng)使鋼筋截面減小5%.

(3)鋼筋切斷應(yīng)根據(jù)鋼筋號(hào),、直徑、長(zhǎng)度和數(shù)量,，長(zhǎng)短搭配,，先斷長(zhǎng)料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭,，以節(jié)約鋼材,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落,，對(duì)這一段酸苦又快樂(lè)的經(jīng)歷著實(shí)深深難忘,！為整理思想，汲取經(jīng)驗(yàn),，帶著美美滿(mǎn)滿(mǎn)不曾間斷的回憶對(duì)這一段記憶做以下總結(jié)和匯報(bào),。

實(shí)習(xí)目的通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合,，驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識(shí),，加深對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),，加深了解社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要,，將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí),，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，逐步提高社會(huì)交往能力和應(yīng)變能力,，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識(shí)自身不足,，嚴(yán)于律已,，提高自身綜合素質(zhì)和能力。再次,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，并開(kāi)闊眼界及思路,，為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè),、管理和服務(wù)第一線(xiàn)的高技能人才,。

實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年6月27日至20xx年10月26日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)深圳宏圖高能科技有限公司

帶隊(duì)老師黃老師

公司簡(jiǎn)介深圳宏圖高能科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì),、制造,、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)鋰電池自動(dòng)化設(shè)備制造商,，屬高新科技民營(yíng)企業(yè),。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類(lèi)鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成,、分容,、ocv/ir檢測(cè)、揀選配組等自動(dòng),、半自動(dòng)系列生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)型設(shè)備,。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好,、性?xún)r(jià)比高等特點(diǎn)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容這次實(shí)習(xí),，我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同,，現(xiàn)分段報(bào)告如下：

最開(kāi)始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個(gè)公司,，我們置身于流水線(xiàn),，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高,，在班長(zhǎng)的催促下我們的一周都感覺(jué)度日如年,。也許因?yàn)閺某踔虚_(kāi)始就在外實(shí)習(xí)，對(duì)這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如,，看著一起來(lái)的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵,，只能在一旁勸說(shuō)安慰。剛過(guò)一個(gè)周的時(shí)候，由于平時(shí)通過(guò)班長(zhǎng)一個(gè)老鄉(xiāng)和班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了,，并慢慢熟悉,，這才安排了一個(gè)輕松的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習(xí),，只希望以后的日子會(huì)好過(guò)一點(diǎn),。

兩個(gè)多星期過(guò)去，迎來(lái)了新公司宏圖高能的建成,，我們發(fā)電專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司,。這也預(yù)示著一個(gè)美好的開(kāi)始即將到來(lái)。初期,，我們整日在車(chē)間打掃衛(wèi)生,、貼警示線(xiàn)、給電工幫忙...都是一些或輕或重很雜亂的活兒,，這段時(shí)間是很充實(shí)和開(kāi)心的,，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌,。

在過(guò)后的將近兩個(gè)月里,，一開(kāi)始是跟著吳師傅一起學(xué)做工具分類(lèi)整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個(gè)多星期后開(kāi)始正式接手調(diào)試組的管理,，不過(guò)有著一個(gè)月的試用期,。公司二車(chē)間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個(gè)組之間銜接很緊,，我們組的效績(jī)也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀(guān),。每一批的訂單我們?nèi)齻€(gè)組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂(lè)不計(jì)其數(shù),。在不斷對(duì)技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí),、自我完善提高的同時(shí)，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻,，這也是離開(kāi)公司前最充實(shí)的日子,。

感悟雖說(shuō)在學(xué)校學(xué)了兩年多的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，畢竟那只是死死的概念,。剛來(lái)公司我?guī)е悦５南Ｍ托迈r的驚奇,，面對(duì)整個(gè)陌生的人群和陌生的操作方式，在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點(diǎn)唐突,。一開(kāi)始讓人喘不過(guò)氣來(lái)的流水線(xiàn)和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)希望的新公司...公司的前輩們都很照顧新人,，接受新人的一無(wú)所知，耐心地指導(dǎo)著我們,。特別是張工和師傅的言傳身教,，帶著我們很舒心地去接受生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

通過(guò)在內(nèi)蒙古阜豐生物科技有限公司的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，也讓我們更進(jìn)一步實(shí)地了解到化工生產(chǎn)的意義及目的。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)到了自己很多不足，感覺(jué)收益非淺,。

對(duì)我而言,，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)：

首先實(shí)習(xí)或者是正式上班以后,，這才是我們很正獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的開(kāi)始,。因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始我們真正意義上離開(kāi)了學(xué)校離開(kāi)了老師。沒(méi)有人會(huì)在對(duì)我們進(jìn)行督促教育,，一切只能靠自己去學(xué)習(xí),。開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)真的很絕望對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的信心，那種無(wú)助的感覺(jué)現(xiàn)在依然記得和清晰,。

之前在學(xué)校的時(shí)候?qū)W過(guò)了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而且自認(rèn)為自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很廣泛，可以運(yùn)用到各個(gè)化工生產(chǎn)車(chē)間的實(shí)驗(yàn)室中,。其實(shí)在進(jìn)入工廠(chǎng)之前我曾想過(guò)在化驗(yàn)室其實(shí)都一樣吧,，沒(méi)有什么大的變化，用的儀器都應(yīng)該是一樣的,，可是沒(méi)想到來(lái)了單位以后根本就上不了手,，在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)每次儀器老師給調(diào)好了、標(biāo)準(zhǔn)溶液老師給配好了,，我們就是練習(xí)一下罷了，來(lái)了單位就不一樣了,，什么都得自己動(dòng)手做的怎么樣也沒(méi)有老師給指導(dǎo),，這讓我有點(diǎn)措手不及。還好有老師傅的不斷鼓勵(lì)和支持,，我們才能一直堅(jiān)持下來(lái),。

到的,，因?yàn)樵谟洃浟镒鰧?shí)驗(yàn)是一件很簡(jiǎn)單的事，所以也沒(méi)進(jìn)行過(guò)詳細(xì)研究,。一接觸才知道其實(shí)化驗(yàn)室里需要學(xué)習(xí)的也有很多,、需要研究的也很多。那會(huì)感覺(jué)特別的灰心,，感覺(jué)三年的大學(xué)全部都沒(méi)有意義了,。后來(lái)隨著時(shí)間的慢慢增長(zhǎng)，自己接觸的東西多了,，同時(shí)還有師傅們的悉心教育,，那種力不從心感覺(jué)的消失了。自己也重新樹(shù)立起了信心,，開(kāi)始努力的學(xué)習(xí),。慢慢的我發(fā)覺(jué)以前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)或多或少還是有用的，因?yàn)橐部梢赃\(yùn)用到我現(xiàn)在的工作當(dāng)中,。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我才真正的發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐綜合在一起的重要性。有扎實(shí)的理論知識(shí)固然重要,，但是把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單明了,，因此我感覺(jué)差距真的太遠(yuǎn)。理論中這樣做是對(duì)的但實(shí)際并不一定對(duì),，因?yàn)槲覀冃枰紤]實(shí)際生產(chǎn)中存在的許多外在的干擾因素,，不論是人為的還是自然的，由此而來(lái)理論和實(shí)踐就會(huì)有很大的差距,。這是讓我受益匪淺的,。

實(shí)習(xí)期間學(xué)到的不僅是知識(shí)還有許多生活經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。

以上是我的頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告,，這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個(gè)不老的故事，是我們和我們的夢(mèng)想用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富,。

在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識(shí).使我從稚嫩走向成熟,；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練,；由一個(gè)處世尚淺的少年變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”,。使得自己在不斷的提高與完善。雖然實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是它將成為我生命中美好的回憶,，我深刻體會(huì)到，走出校門(mén),，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,，我們?cè)诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，社會(huì)歷練,，人際交往上體現(xiàn)出來(lái)的稚嫩,，在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來(lái)，而且我們所缺乏的還不僅僅如此,，所以在以后的生活和工作中,，我要不斷的充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì),，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多,，差距還是有的，專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的欠缺,、動(dòng)手能力不足等等,，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，在這次實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī),，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，但我深知千萬(wàn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛邁出第一步,，我還要不斷努力,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，用于拼搏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！在這段實(shí)習(xí)的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真,、還是比較幼稚等一些問(wèn)題，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排,。

人們常說(shuō),，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),，學(xué)校與職場(chǎng),、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與

員工之間存在著巨大的差異,。在由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)的社會(huì)人的過(guò)程中,，人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題,。而這次實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們接觸到真實(shí)的職場(chǎng),。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換,。

總之這半年的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟,；從猶豫走向果斷,；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個(gè)處世尚淺的少女變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”,。使得自己在不斷的提高與完善,。這些都為我今后的奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信,，今后的實(shí)習(xí)過(guò)程中.無(wú)論碰到什么,，我都會(huì)勇往直前，決不畏縮,。我會(huì)勇敢地走下去,，因?yàn)椴还苡性俣嗲G棘，前途都必將是光明的,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇九

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

三、作業(yè)指導(dǎo)：

四,、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí),，較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),，市場(chǎng)范圍,，了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用，了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下定的基礎(chǔ).同時(shí)通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查,，研究，初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具

1,、第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期,，基本上沒(méi)有什么事情做。這一周的時(shí)間由師傅帶我,。在這一周的時(shí)間里我基本上就沒(méi)有什么事情做,，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情,。在我來(lái)的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去,，因此我就接下了她的工作——幫著管理量具......

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十

在班主任實(shí)習(xí)工作期間，我擔(dān)任的是宿州九中8（11）班的實(shí)習(xí)班主任,，通過(guò)自己的努力和與原班主任的默契配合,，我完美的完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)，得到了老師和學(xué)生的一致好評(píng),。

要成為一名出色的班主任,，我覺(jué)得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一點(diǎn)就是細(xì)心,。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日?；顒?dòng)諸如各類(lèi)評(píng)比，德育活動(dòng)等等,，除此以外,，還要應(yīng)對(duì)種種計(jì)劃外情況。宿州九中8（11）班共有學(xué)生80人,。班主任作為這80人的管理者必須要對(duì)他們負(fù)責(zé),，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，每天早上我都會(huì)把一天要做的事情安排寫(xiě)在一本小冊(cè)子上,，如果是周一的早上,，我就要做一個(gè)大致的一周總體計(jì)劃。計(jì)劃外情況除了來(lái)自學(xué)校各部門(mén)的臨時(shí)通知以外還來(lái)自學(xué)生,。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀(jì)情況然后及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)教育,，這里頗有點(diǎn)“小動(dòng)作”意味，但是為了班級(jí)的整體管理不得不如此,。所有的批評(píng)教育都不可以延期，一旦錯(cuò)過(guò)了教育的最好時(shí)機(jī),，機(jī)會(huì)就很難再出現(xiàn),，而問(wèn)題依然得不到解決。還有要及時(shí)進(jìn)行的是請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系,，要做的主要有確定學(xué)生安全到家,，及時(shí)回校，如果是病假,，作為班主任更要細(xì)心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規(guī)定索取醫(yī)生證明,。另外體現(xiàn)班主任細(xì)心的地方就是組織集體活動(dòng)，例如籃球賽,，班主任就必須考慮到運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)的各方面需求,。

細(xì)心一般用在班級(jí)的日常管理中，那么耐心就是用于學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任，我很樂(lè)意成為他們故事的分享者,。當(dāng)他們主動(dòng)找我說(shuō)心底話(huà)的時(shí)候,，無(wú)論多忙我都會(huì)放下手邊的工作，找個(gè)地方耐心地傾聽(tīng),。通常他們說(shuō)的都會(huì)是一些生活上的困惑,。除了作為一個(gè)聽(tīng)眾，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一些指導(dǎo)意見(jiàn),，目的就是培養(yǎng)他們的樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),。在對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，我采取的是一種“細(xì)水長(zhǎng)流”的教育法,。每次批評(píng)的時(shí)間我都不會(huì)拖得太長(zhǎng),，點(diǎn)到為止，不過(guò)我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性,。對(duì)于班里面的“頑固分子”,，我會(huì)不定期找他們聊天，了解他們心里的想法，以便“對(duì)癥下藥”,。所以有老師說(shuō),，當(dāng)班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心。

責(zé)任心是考驗(yàn)班主任工作能否到位的重要衡量標(biāo)準(zhǔn),。這次實(shí)習(xí)班主任工作之所以能順利展開(kāi)都有賴(lài)于原班主任的信任,。原班主任以一種很信任的態(tài)度把工作交到我手上。這給了我很大的發(fā)揮空間,，所以我每項(xiàng)工作都以一個(gè)真正班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。實(shí)習(xí)期間，我參加過(guò)年級(jí)的班主任會(huì)議,，從其他的班主任身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。那些成功的班主任無(wú)一例外地都擁有一顆很強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們?yōu)榱税嗉?jí)的建設(shè)都是那么勞心勞力,，積極地跟科任老師,，跟家長(zhǎng)，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況,。

以上提到的是班主任工作時(shí)主要體現(xiàn)的“三心”,，當(dāng)然，要把班主任工作進(jìn)一步升華,，除了“三心”,，我覺(jué)得還需“兩意”——善意與樂(lè)意。

善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯(cuò)誤,。我的理念是如果學(xué)生在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤,，那絕對(duì)不會(huì)是孩子的問(wèn)題，只能是教育的問(wèn)題,?；谶@樣的理念，我覺(jué)得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,。有一次上課的時(shí)候,，坐在第一排的兩個(gè)學(xué)生居然在用手機(jī)玩游戲。發(fā)現(xiàn)的一瞬間我真的很生氣,，覺(jué)得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴(yán),，但是我選擇了平和對(duì)待。我用最平靜地語(yǔ)氣要求他們把“作案工具”交出來(lái),，然后跟他們說(shuō)：“好好聽(tīng)完這節(jié)課,，然后到辦公室找我?！彼麄儾](méi)有很害怕地等待下課,，反而很積極地回應(yīng)我提出的問(wèn)題,。下課后，我“輕饒”了他們,，只要他們拿保證書(shū)就可以換回手機(jī),。一直到實(shí)習(xí)結(jié)束，他們都沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生抵觸心理,。

第二點(diǎn)樂(lè)意,，就是說(shuō)作為班主任必須保持著積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個(gè)人的感想,。班主任的工作是只有親身體會(huì)才能感受當(dāng)中的苦累和煩人,，可能很多人剛接觸這份工作的時(shí)候都會(huì)有數(shù)不盡的抱怨，包括我自己,。相信許多人都有的一種體會(huì)就是班主任的情緒會(huì)直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)心情,。因此在回到學(xué)校之前我都很好地處理這些負(fù)面的情緒，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù)。事實(shí)證明,，一個(gè)開(kāi)心的班主任做起事來(lái)是事半功倍的,。

總的來(lái)說(shuō)，我實(shí)習(xí)期間就憑借這“三心兩意”和原班主任的默契配合完成所有的工作,，這也是我最大的收獲。

我的第一節(jié)課是顫抖中進(jìn)行的，盡管我把所有的緊張都掩飾的很好,。指導(dǎo)老師唯一稱(chēng)贊的地方就是我的教姿教態(tài)，其他的關(guān)于板書(shū),，知識(shí)點(diǎn)處理,、時(shí)間安排等等方面出現(xiàn)的問(wèn)題簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。第一節(jié)課下來(lái),，我的感覺(jué)簡(jiǎn)直就是糟透了,。指導(dǎo)老師人很好，她總是用不同的方式鼓勵(lì)我,。第二節(jié)課還是有點(diǎn)緊張,，有點(diǎn)進(jìn)步，但是距離及格的課堂還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。那時(shí)候我真的懷疑自己是否適合當(dāng)一名人民教師,。在課后的評(píng)課中，各位老師都給我指出了很多我沒(méi)有注意到的地方,。一開(kāi)始我還難過(guò)得要死,，但是后來(lái)我換個(gè)角度想，這些“批評(píng)”其實(shí)都是在為我指點(diǎn)方向,。有人為你指點(diǎn)總比一個(gè)人盲目摸索要好,。因此我喜歡上點(diǎn)評(píng),，喜歡有人聽(tīng)我的課。

說(shuō)起我的課堂,，我最自豪的是課堂氣氛,。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑。實(shí)習(xí)之前,，我很敬重的郭申生老師說(shuō)過(guò),，如果教師沒(méi)有激情，不投入,，那么他的課堂將是失敗的課堂,。所以無(wú)論我有多么的累我也會(huì)提醒自己保持激情，投入課堂,。通過(guò)對(duì)他們的了解,，在許多高中學(xué)生心目中，生物是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,。為了讓我的學(xué)生改變這一觀(guān)念,，提起對(duì)生物的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來(lái),。所以在導(dǎo)入部分我都會(huì)進(jìn)行一些修改,，還有就是課堂語(yǔ)言方面我會(huì)很注意我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以及運(yùn)用一些很幽默的比喻,。

當(dāng)然不可避談的教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。首先是客觀(guān)問(wèn)題，班級(jí)的缺少多媒體演示電腦,。在高中生物教學(xué)中必須依賴(lài)多媒體的運(yùn)用,。由于電腦問(wèn)題，我必須用最原始的粉筆黑板進(jìn)行教學(xué),，因此畫(huà)圖花費(fèi)了我相當(dāng)多的時(shí)間,，往往讓我的教學(xué)計(jì)劃無(wú)法順利展開(kāi)。所以我覺(jué)得我還是要多鍛煉處理這種問(wèn)題的能力,，不能太過(guò)依賴(lài)多媒體,。

此外，我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn),，作為一個(gè)即將走上講臺(tái)的實(shí)習(xí)生,，就應(yīng)該把自己當(dāng)作真正的教師看待。教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識(shí),，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物,，如何做人。因此,，教師必須嚴(yán)于律己,，以身作則，在生活上,、思想上起到表率作用,。

綜合上述，這次頂崗實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力,，認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合,。這種過(guò)程是很開(kāi)心的,！在2個(gè)月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí),，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，體會(huì)到了作為教師的樂(lè)趣和幸福。為我今后從事教育事業(yè)打好一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上.澎湃,，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著興奮,。此刻要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會(huì)讓我們.一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),，期望從中發(fā)覺(jué)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加閱歷。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培育和熬煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì),。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富閱歷,，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這就應(yīng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們專(zhuān)心努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問(wèn)，專(zhuān)心主動(dòng)地思索各類(lèi)問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好學(xué)問(wèn)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合,。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們專(zhuān)心主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),，教學(xué)查房，病例爭(zhēng)論,，這些培育了我們書(shū)寫(xiě),、組織、表達(dá)等各方面的潛力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我們?cè)趦?nèi)、外,、婦,、兒各個(gè)科室里，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理,。比較嫻熟的把握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴(yán)的精神,，培育和提高了我們獨(dú)立思索和獨(dú)立工作的潛力中專(zhuān)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲許多許多,，假如用簡(jiǎn)潔的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很精準(zhǔn)和清楚的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更專(zhuān)心主動(dòng)的工作看法,，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問(wèn),，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作潛力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!