總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、觀察雅山的粗砂、細(xì)砂,、中砂,、粉砂巖,，巖石的解理,，背斜構(gòu)造,，熟悉羅盤的使用,。

2、觀察西山的混積巖,、古河床，掌握拉剖面的方法,。

3,、觀察頭屯河的河流階地,，蛇曲，觀察侏羅系地層,，觀察煤的自燃,。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

在實(shí)習(xí)中，有很多的知識由于課堂上不能及時聯(lián)系實(shí)際,，遺忘的內(nèi)容我們都查閱書籍,。由于是和實(shí)際很接近，所以記憶就很深刻,。

在野外工作,，風(fēng)刮日曬，有時更多的是三餐不定,，所以有很多的艱辛,。在整個實(shí)習(xí)中，我們體會到工作中會有比這更為艱辛的情況,，這給我們以后的正式工作有一個演練的作用,。

幾天的實(shí)習(xí)中，我收獲了很多的東西,。

一向悶在教室中的我們能在大自然里自由呼吸就是一種莫大的享受,。對于學(xué)習(xí)工科的我們而言，動手和聯(lián)系實(shí)際是很重要的環(huán)節(jié),。平時的專業(yè)課上有關(guān)實(shí)物我們都未曾見過,。這次地質(zhì)實(shí)習(xí)中我們親眼看見了大自然造物的力量。再聯(lián)系書本的時候,，才覺得知識掌握得不夠,，及時的回歸書本，在食物的面前,，對知識的記憶更為深刻,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

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2018頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)范文【一】

1.實(shí)習(xí)概述

1.1實(shí)習(xí)單位簡介

1.2實(shí)習(xí)崗位簡介

會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力,，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。

在這個與時俱進(jìn)的時代里,，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要,，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實(shí)時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

會計電算化是會計史上嶄新的一頁,。電子計算機(jī)的應(yīng)用,，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化,，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法,、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度,、會計工作管理體制的變革,。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化,。

實(shí)習(xí)單位是以半手工,、半電算化方式進(jìn)行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算,、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實(shí)現(xiàn)。

1.3實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況

此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1.據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

2.據(jù)會計憑證登記日記賬

3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬

5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

6.根據(jù)科目匯總表登記總賬

7.對賬

8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表

2.實(shí)習(xí)過程

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。

在實(shí)習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。公司財務(wù)部主要有材料會計,、成本會計、銷售會計,、總賬會計,、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理,，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面,，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù),。

在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面,，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理,，編制會計憑證,，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售,，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時,，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量,、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面,，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心,，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來,，以免在進(jìn)行項目核算時發(fā)生串戶。

除了采購和銷售業(yè)務(wù),，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù),，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算,。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ),，對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個步驟,，每一個程序,，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證,，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性,，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率,。

2018頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)范文【二】

一.對于企業(yè)有一定的了解和認(rèn)知

1. 從企業(yè)的運(yùn)作方面

2. 從企業(yè)的客戶來源

3. 企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模

4. 企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展?fàn)顩r

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

從xx年9月開始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，我正式走進(jìn)澳亞實(shí)習(xí)工作,。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營,，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時間，以師傅帶徒弟的方式,，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在李老師的熱心指導(dǎo)下,，我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運(yùn)作方式進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識以及運(yùn)作過程中的相關(guān)知識對照實(shí)際工作,，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事一樣上下班,，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù),。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。通過實(shí)習(xí),，使我對澳亞紡織集團(tuán)的生產(chǎn),、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識,。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中,。雖然在校期間也去公司參加過實(shí)習(xí),，但時剛走進(jìn)車間時一切都還是那么陌生，理論與實(shí)踐的.差別讓我們束手無策,，無從下手,。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，使我們很快把理論和實(shí)踐相結(jié)合,，并很快融入到工作中,。到現(xiàn)在實(shí)習(xí)已半年多了，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作,，由于沒有工作經(jīng)驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤,，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉,。對他們的熱心幫助很是感激,。

三、實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深的,，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識,實(shí)際操作,、演練的機(jī)會.自走進(jìn)澳亞開始我本著積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極主動的參與的工作,對企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認(rèn)真按時完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫實(shí)習(xí)報告。

實(shí)習(xí)收獲,，主要有四個方面：

一,、是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,，學(xué)到了實(shí)踐知識,，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實(shí)踐知識都有所提高,。

二、是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗,。

三、是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備,。

四、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：

通過實(shí)習(xí),我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會,抓緊時間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我實(shí)習(xí)中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進(jìn)步,人生的價值觀,。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育,?！奥浼t不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”,，愿與君共勉,，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

經(jīng)過三個月實(shí)習(xí)下來,，使我懂得許多,，將自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗總為以下幾點(diǎn)：

（一）是要有堅定的信念,。

不管到那家公司,，一開始都不會立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做,，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天,，時間長的要幾周,，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔,。

（二）要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度,。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手,。

（三）要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通,。

只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系,。工作起來得心應(yīng)手,。與同事相處一定要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒,。

（四）要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。

以前在學(xué)校,，下課后就知道和同學(xué)玩耍,，嘻嘻哈哈、大聲談笑,。在這里,，可不能這樣，因為,，這里是公司,，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作,，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失,。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、努力地工作,。

（五）要多聽、多看,、多想,、多做、少說,。

到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動手去多做,，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴去說是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。

（六）要學(xué)會虛心,，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

通過這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，積累了豐富而寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，對

教學(xué)

1,、教育教學(xué)的認(rèn)知

我通過與學(xué)生多接觸溝通,，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室,，慢慢地融入了這個班集體,。以“老師發(fā)現(xiàn),，老師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對話，給學(xué)生辯解的機(jī)會,，避免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊,，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮,，但他們都有一個共同特點(diǎn),，就是服理、重事實(shí),，容不得老師半點(diǎn)夸大;但,，是就是，能勇敢承認(rèn),。這時,，再對他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器,，真正從心里接受老師的教育,，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn),。

上課階段，指導(dǎo)老師給我安排的課還是很充足的,，而且很多時候都是每天一節(jié)新課,，這就要求我必須充分利用好課后時間去細(xì)心琢磨教材，我慢慢思忖教法,、例題,、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進(jìn)行備課,，然后詳細(xì)寫教案,，而且每一樣都得緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,，以便更好地吸收相關(guān)知識,，爭取讓課堂效率達(dá)到最高。然后交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改,，并且在上課前熟悉甚至是背出整個教學(xué)流程。

我的每節(jié)新課指導(dǎo)老師都會非常負(fù)責(zé)地堅持去聽,，做出全面細(xì)致地評價,，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議。指導(dǎo)老師是個幽默有經(jīng)驗的教師,，所以在課堂上,，他也非常注重我的語言表達(dá)能力,，要求我用生動幽默的語言去吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣,，的確,，每次指導(dǎo)老師上課，學(xué)生們都會很興趣盎然,，這個就是幽默的魅力,。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動,、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷,，如課堂時間掌控得不是很好,，有時希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時間,，課堂氣氛不活躍,，語言不夠生動幽默。

由于一段時間的“教學(xué)”,，自己對一些簡單道理可以說是“豁然開朗”了：一是“人無壓力輕飄飄”;有了壓力,，——但須切記，人的承受力也各有各的個性與極限,，“超人的”,、不自然不正當(dāng)?shù)膲毫ηf要當(dāng)心，適可而止,，至于非人性,、無人性的東西則亟需休矣——才能“壓”出名堂來,。二是原本以為很難的,、似乎是完不成的事,，其實(shí)并沒有什么了不起;只要真正鉆進(jìn)去,，肯下功夫，那么——“工夫不負(fù)苦心人”,，水到渠成,。第三,，也是最重要的,，就是多年來第一次意識到個人潛在的能力,，意識到關(guān)鍵是一個怎樣發(fā)掘的問題;別人能行的自己也同樣能行，頓時自卑感銳減,，自信心大增,，且對以后的生活萌發(fā)了某種新的看法。

不僅如此,，講完課后自己的感受與體驗是強(qiáng)烈的和多方面的,。當(dāng)就要最后走下講臺時，一時竟有點(diǎn)兒戀戀不舍,，此后心里長時間內(nèi)都充溢著那么一種不過癮的味道,，很想再上臺去講幾次。

2,、教學(xué)單位如何認(rèn)識教育實(shí)習(xí)工作

教育實(shí)習(xí)是師范教育整體課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié),，它是幫助實(shí)習(xí)生將在師范學(xué)校所學(xué)的理論知識通過實(shí)踐的環(huán)節(jié)整合起來，并在自己的頭腦中形成具有個性特點(diǎn)的知識結(jié)構(gòu)的過程,。實(shí)習(xí)基地的教學(xué)單位,，應(yīng)該把自己看成是師范學(xué)校教育課程的外在執(zhí)行者，具體地說就是實(shí)踐性課程的承擔(dān)者,。因此就要考慮實(shí)習(xí)階段對實(shí)習(xí)生所進(jìn)行的教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識相結(jié)合,，使教育理論在實(shí)踐中得到應(yīng)證。教學(xué)單位對實(shí)習(xí)生的指導(dǎo),，應(yīng)建立在十分了解師范學(xué)院教育專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,，所建立的實(shí)踐性課程應(yīng)與學(xué)校的理論課程相聯(lián)系。

2.1,、教學(xué)單位怎樣做好實(shí)習(xí)生的工作

教學(xué)單位應(yīng)當(dāng)在師范學(xué)院實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)文件的基礎(chǔ)上,，把階段性的任細(xì)化，聯(lián)系教學(xué)單位的具體實(shí)際工作,，把實(shí)習(xí)內(nèi)容劃分為心理適應(yīng),、態(tài)度和能三個不斷深化的目標(biāo)體系。這三個方面應(yīng)結(jié)合在每一項實(shí)習(xí)生的工作之中,。指導(dǎo)教師應(yīng)該能夠在教學(xué)單位實(shí)習(xí)課程指南的引領(lǐng)下,，做實(shí)習(xí)生工前、中,、后的指導(dǎo)：工作前,，告知這項工作的意義、技能要點(diǎn);工作中,，觀察實(shí)習(xí)生的表現(xiàn),，及時指導(dǎo);工作后，用積極的態(tài)度肯定實(shí)習(xí)生的努力,，對一些不足以誠懇的態(tài)度指正,。指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，應(yīng)該緊密聯(lián)系師范教育業(yè)課程的理論，使實(shí)習(xí)生切實(shí)感到理論的指導(dǎo)性,。

2.2,、為實(shí)習(xí)生安排觀摩活動

由于實(shí)習(xí)生主要是在班級中學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是封閉的,，主要受到實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的影響,，這使他們看到的工作水平和教學(xué)風(fēng)格相對局限其實(shí)。個人的教學(xué)風(fēng)格是與個人的性格,、氣質(zhì)有關(guān)的,，俗話說，“教學(xué)有法但無定法”,，最好的方法應(yīng)當(dāng)既是符合自己的個性特征又是行之有效的方法園應(yīng)當(dāng)把全園的骨干教師調(diào)動起來,，根據(jù)他們擅長的方面，在各個領(lǐng)域為實(shí)習(xí)生組織觀摩課,，擴(kuò)大實(shí)習(xí)生的視野,，豐富他們的經(jīng)驗，最重要的是提升他們的認(rèn)同水平,，為實(shí)習(xí)生選準(zhǔn)專業(yè)成長的起跑線,。觀摩活動一定要有課程設(shè)計思路的講解和課后的點(diǎn)評環(huán)節(jié)，否則實(shí)習(xí)生可能只看了個熱鬧,，學(xué)了些皮毛,。完整的觀摩活動，應(yīng)當(dāng)能夠示范出正確的學(xué)習(xí)“觀摩”的方法,，為他們在班級的見習(xí)活動打好基礎(chǔ),。

2.3、每天與實(shí)習(xí)生交流,，討論他們的工作表現(xiàn)

大多數(shù)實(shí)習(xí)生的工作態(tài)度是認(rèn)真的,，但是由于教學(xué)單位工作的復(fù)雜性他們的工作表現(xiàn)不一定取得令人滿意的效果。這主要是因為他們?nèi)狈εc相處的經(jīng)驗,。往往在這個時候,，實(shí)習(xí)生在學(xué)校所學(xué)得的理論知識就顯得蒼白無力，而實(shí)習(xí)生也感到特別沮喪,。教學(xué)單位的指導(dǎo)教師如果這時加以適時的指導(dǎo),，效果必然事半功倍。教學(xué)單位指導(dǎo)教師應(yīng)該把每一天實(shí)習(xí)生的工作細(xì)節(jié)記錄下來,，重點(diǎn)是特別到位的和特別不到位的,。每天工作結(jié)束后，開個班級會議,，就當(dāng)日的問題加以討論,。指導(dǎo)教師要注意為實(shí)習(xí)生“打氣”,，大加贊賞實(shí)習(xí)生適當(dāng)?shù)墓ぷ鞅憩F(xiàn)，讓實(shí)習(xí)生感到歡喜;就實(shí)習(xí)生不適當(dāng)?shù)男袨?，不要指?zé),、嘲笑，而應(yīng)當(dāng)分析問題可能造成的后果,，提出種種可選的方案,，豐富實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗,。指導(dǎo)教師還應(yīng)針對當(dāng)天實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)安排第二天實(shí)習(xí)生工作的重點(diǎn),，提前告知注意事項、傳遞工作要領(lǐng),。

2.4,、安排實(shí)習(xí)生的匯報課

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束的時候，安排匯報課可以鼓舞他們的士氣,，升華他們在教學(xué)單位所學(xué)得的知識,、技能。匯報課不是每個實(shí)習(xí)生都要組織進(jìn)行的但卻是每個實(shí)習(xí)生都要參與的,。把所在一個年齡班的實(shí)習(xí)生分為一個小組,，共同設(shè)計一節(jié)課，要求他們對課程的每一個細(xì)節(jié)都要深思熟慮,，每個成員都要對每個細(xì)節(jié)了如指掌,。課程設(shè)計好后，請指導(dǎo)教師提意見,，進(jìn)一步修改,，最后推選出最好的一位組織匯報課。匯報課不能由指導(dǎo)教師包辦設(shè)計,、實(shí)習(xí)生表演進(jìn)行,。因為，這次活動的目的是鍛煉實(shí)習(xí)生的協(xié)作能力和對知識,、技能的統(tǒng)合能力,，必須通過親身實(shí)踐才可以達(dá)到。匯報課后,，每位實(shí)習(xí)生應(yīng)該在與指導(dǎo)教師討論的基礎(chǔ)上,，寫一篇教學(xué)反思，升華這次活動,。

六,、對實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合評價一方面，評價是為了判定實(shí)習(xí)生的水平;另一方面,，應(yīng)體現(xiàn)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。因為實(shí)習(xí)結(jié)束并不等于學(xué)習(xí)的結(jié)束,，實(shí)習(xí)生會在將來的工作中續(xù)這方面的學(xué)習(xí)。因此,，對實(shí)習(xí)生的評價應(yīng)當(dāng)全面,，應(yīng)當(dāng)分為保育技能、育技能,、個別的工作技能,、班級管理技能、家長工作技能,、性格特征合作意識等多個方面,，要盡量反映出實(shí)習(xí)生作為一名準(zhǔn)教師的實(shí)際水平。評價可以與實(shí)習(xí)生共同進(jìn)行,，使他們能夠了解自己的總體水平,，明了進(jìn)步的方向。這樣的評價,，有利于用人單位根據(jù)自己的需要挑選合適的畢業(yè)生,，根據(jù)畢業(yè)生的特點(diǎn)，有針對性地培養(yǎng),，減少發(fā)生“不適用”的現(xiàn)象,。

在整個實(shí)習(xí)實(shí)踐中不由自主地，自己竟也對“教師”這一職業(yè)產(chǎn)生了某種感情和興趣,。嘗試到了身為一名教師的苦與樂,，也深深地體會到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時,，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù),。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

時間過得好快,，不知不覺四個月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近尾聲了，這四個月來,，我們有喜有悲,，在這快樂和悲傷的背后我也學(xué)到了不少新的知識和經(jīng)驗，這些知識和經(jīng)驗在學(xué)校里里是無法獲取到的,，自己也進(jìn)步了不少,，從最初的學(xué)生角色慢慢得轉(zhuǎn)變成了一個社會上上班族的角色,。自己也慢慢得適應(yīng)了這樣的生活模式，慢慢得融入了這個“大家庭”環(huán)境中去,。此次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校走上社會的必經(jīng)階段,；是我職業(yè)生涯的第一站？,？也許在人生中是很淡的一筆,，但卻是不能忽略的一筆。

實(shí)習(xí)前我們都忙著去面試,，每天早早地起來了,，做b1去市區(qū)參加各個面試。每天奔波于各個規(guī)模大小不一的公司之間,。我們早早的起來懷著興奮,、激動的心情，早早的踏上b1早班車,，滿懷希望，信心十足的去面試,。嘴里默念著希望自己這次會過,！這樣就能早點(diǎn)工作了！一輪輪的面試下來,，雖然失敗了好幾次,，但是我還是充滿著希望，每次面試回來我都會去到網(wǎng)上找一些面試的技巧來看看,，找找自己前幾次面試時的不足,，取長補(bǔ)短，為以后的面試做準(zhǔn)備,。在前幾次面試過程中,，我基本了解了現(xiàn)實(shí)面試中的步驟和要點(diǎn)。我也慢慢的熟悉了面試,。面試也是一種人與人之間的交流,，這其實(shí)也是一種交流能力的表現(xiàn)方式。我只要有面試的機(jī)會,，我都趕去試試,，因為我相信一句話：機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。剛開始我想做自己喜歡的工作,，但是幾輪面試下來,。我看到了自己的不足，還是有待改進(jìn)自己,。我慢慢得改變了自己內(nèi)心的想法,，現(xiàn)在只有一個想法就是找一份工作先鍛煉下自己,，不管什么工作都去干，只要能有這樣的機(jī)會就已經(jīng)足夠了,。我們班有幾個很早面試就已經(jīng)通過了,，但自己面試了好幾回都沒進(jìn)，確實(shí)心里有時也很失落和擔(dān)心,，擔(dān)心自己是不是沒人要了,，但更多的就是自己的一種自信，我也曾經(jīng)網(wǎng)上看到很多面試失敗的例子,，但他們不氣不餒,，都很有自信，最后他們都找到了屬于自己的那份工作,。最后我也被一家公司錄用了,，這家公司對我來說很特別，之前來我們學(xué)校我去了,，但是沒成功,。我回到自己寢室想了下，覺得那家公司還蠻好的,，就打了個電話給那個公司,，第二天就和另外一個同學(xué)去面試了，我們也早早的來到了那個公司,，經(jīng)過一番話的交流后,，他讓我們先回去,，等通知,，過了一兩天電話來了，告訴我被錄用了,，我當(dāng)時很激動,。堅持到底就是勝利！

去上班的第一天我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,。一大早我就起來了,，因為是第一次去公司，不知道怎么去,，所以要早點(diǎn)起來和其他幾個同學(xué)一起去,，還有就是第一天要給公司留下個好的印象。當(dāng)我坐上離開學(xué)校的那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富,。那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望,，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),。那時候想的是多么多么的好啊,，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位,。

一個人都渴望成功,，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切,，都渴望在后世看來你的生命無可比擬,，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始,，我要經(jīng)歷的還有很多,。

上班第一天，正好是星期一,，按照以往的規(guī)定,，周一公司都是要組織開晨會的，我們幾個也也參加了,，領(lǐng)導(dǎo)和老的員工一起歡迎我們幾個新同事的到來,，當(dāng)時我就感覺到了公司里的那一絲絲溫暖。接下來就帶我們認(rèn)識了下周圍的同事以及自己的主管,，認(rèn)識完了我們就坐在椅子上等待任務(wù)。由于第一天,，主管并沒有派我們?nèi)ジ苫?。這一天完全是在輕松和祥和的氣氛中度過的。第二天我還是6點(diǎn)不到就起床了,，我們還是早早滴就來到了公司,，主管們都說我們這批新人很好，這么早就到公司了,。從這天開始我就跟師傅后面一起出去跑了,，跟在他們后面學(xué)習(xí)和掌握一些維修的技術(shù)。就這樣大概跑了15天左右就出去自己一個人工作了,。由于公司里接到一項新的任務(wù)：所有的自助通都要安裝ic卡充值模塊,，全杭州市就兩三百臺了，公司里目前人手緊缺,，就讓我們幾個新來的去做了,。公司給我們幾個培訓(xùn)了一下，教我們怎么安裝,，然后我們就出去了,。將近一個多月的時間下來,，我曾經(jīng)也抱怨過，真的不想干下去了,，每天在外面跑,，累啊。我印象最深的就是擰一顆螺絲將近弄了一個小時,，那個時候我真的很火,，真的不想做這個事情了，太折磨人了,。

由于是剛著手做,，真的很慢，本來這個就不好弄,，再加上時間久了,，手汗都出來了，這樣更難弄,，一顆螺絲拿到手里正想擰上去的時候又掉了,，又掉了？真的被它折騰死了,。我回去當(dāng)著經(jīng)理的面就發(fā)起牢騷來了,，事后我知道這樣做是不對的，極其不對的做法,，不明智的想法,。事后主管和老師都找過我談了一下，我覺得自己的做法真的很弱智,，真的不應(yīng)該這樣,。覺得我們這樣的年輕人應(yīng)該經(jīng)得起考驗，還沒開始呢,，這只是個開端,，以后的日子還長著呢。經(jīng)過老師和領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)以及自己的反思之后,，我還是像平時一樣的正常上下班,。那個事情之后我變得謙虛，虛心了很多,，不抱怨了,，累就累點(diǎn)唄，年輕人還怕經(jīng)不起這點(diǎn)苦,。呵呵,。就這樣我們幾個干了一個多月的時間，終于完成了這次升級任務(wù)。接下來的一個月我們進(jìn)行了一次培訓(xùn),，培訓(xùn)課程主要有：wincor,，ncr取款機(jī)的維修方法，自助設(shè)備的維護(hù)方法,，最先的一周講的是公司的一些規(guī)章制度,，講得很詳細(xì)，我們都聽得模模糊糊的,。每一課程培訓(xùn)結(jié)束都進(jìn)行了一次測試,，總得來說還是可以的，就是時間太短,，很多東西都還沒記住和及時消化,。培訓(xùn)了將近一個月的時間，我在這里面也學(xué)到了不少新的知識,，了解的也越明白了,。平時我們出去跟師傅的時候問他們不可能講得這么清楚，因為他們沒那么多的時間,，他們要忙自己的事,，最多給我們提個醒就完了，但是這次為期一個月的培訓(xùn),，老師們講得很詳細(xì),，基本上都講到了。整個上課過程中都是在悠閑的氣氛中度過的,，雖然有些理論的東西很枯燥很抽象,，但是師生之間的互動還是蠻好的，大家都很積極,，不懂的就問,，這點(diǎn)還是值得肯定的?？偟脕碚f：這次培訓(xùn)還是受益匪淺的，學(xué)到了很多新的知識,。

這三個月來,，我總結(jié)下輕松快樂得完成實(shí)習(xí)應(yīng)該做到以下這幾點(diǎn)：

到一個不熟悉的城市實(shí)習(xí)，最好馬上買一張當(dāng)?shù)氐貓D,，盡快對當(dāng)?shù)爻鞘懈艣r有個大

概的了解,，特別是公交/地鐵等的交通線路的熟悉，這樣會讓你不僅節(jié)省時間與支出,，還能使你較快的融入當(dāng)?shù)厣?。正像我剛開始出去干活的一樣，由于杭州的大大小小馬路太多了,，真的很難找到自己想要去的地方,，為了找路有時候騎著自行車找得我筋疲力盡,。大部分的時間都花在了找路上，其實(shí)真正干活的就這么點(diǎn)時間,，三個月來,，我深有體會，真的太辛苦了—找路,！最好是買張杭州的地圖,，隨身帶（除非你是很熟悉杭州的交通路線）

不管你是人家介紹的，還是自己找上門去的,，反正到了實(shí)習(xí)單位（公司）見到人就要微笑,，千萬別對女的亂叫“大姐”，說不定會因為你把她叫“老”了,，一直給你副冷冰冰的面孔,。如果人家是“經(jīng)理”、“主任”就甜甜地喊,，如果沒有,，直接稱老師是最妥當(dāng)?shù)霓k法。

你可以是一只唐老鴨,，也可以是蠟筆小新,，最重要是有特色，言談舉止注意穩(wěn)重成熟,。不論你內(nèi)在如何,，但給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的第一面還是很重要的，所以有必要備兩套不一定價格貴但一定有型的“行頭”,。

無論人家是否叫你不叫你,，無論是跟你談話還是跟別人談話，注意慎重插嘴,，更不可亂說,，得看臉色行事。千萬別當(dāng)場“砸場”,，謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn),。

年輕人做事總是不細(xì)致、不周到,，因為不懂還喜歡發(fā)牢騷,，千萬別這樣，下次你就到工作了,。了解你的頭頭會減輕你的心理壓力,，不會再讓你做同樣工作；不了解你的頭頭，用的是一頭棒喝,，把你打昏了,，以后再讓你自己醒悟：你的工作能力—— “根本不行”！（這點(diǎn)切記?。?/p>

實(shí)習(xí)時一定不要挑三揀四,，你在哪個單位實(shí)習(xí)，就要在哪個單位干出成績來,，不要左打量右比劃,，還沒站穩(wěn)腳跟就開始選工作崗位了。這個單位你現(xiàn)在覺得它是無味的饅頭,，以后可能會變成你人生路上香噴噴的餡餅,！

千萬別太驕傲，在工作崗位上取得一點(diǎn)成績就開始目中無人,，一句老話,，你走過的路可能沒有他們走過的橋多，當(dāng)你失足落水時,，還需要他們扶你一把呢,。（這點(diǎn)應(yīng)該做得到，也很重要?。?/p>

在你實(shí)習(xí)過程中遇到什么不順暢的事,，某人幫你點(diǎn)破了，或者解決了,，千萬別錯過他,！他可能就是那個能幫你登堂入室的恩人，或者能幫你帶來好運(yùn)氣的貴人,！

你每天都要跟時間老人賽跑,，而且每天都必須下決心贏他，一天的收獲就看你自己怎樣對待時間,，安排合理的時間,，會讓你工作精神抖擻，事半功倍,。

呆了幾個月,，你還是默默無聞！如果是這樣,，要么是這個單位不合適你了，要么是你不適合這個單位了,。無論哪種情況,，你可能得考慮挪動地方了。

本次實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，無論是理論上的知識,，還是實(shí)際生活中的知識,，這些知識都讓我受益匪淺。我認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時,，還應(yīng)該多參加些社會實(shí)踐,，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，多思考，多練習(xí),，多聽多看,。同時要學(xué)會與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系,。還應(yīng)該做到做任何事情都要對自己有信心,。所謂的“有志者事竟成”。

最終,，通過我的努力,，我以良好的表現(xiàn)完成了實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)就像一次輕松愉快的旅行,，開拓了我的視野,、提升了我的技能，也加強(qiáng)了我的動手能力,，讓我與社會進(jìn)行了一次"零距離"接觸,，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,，更是我人生的一筆財富,！

最后感謝學(xué)校給我們提供這樣一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝實(shí)習(xí)單位給我們提供這樣一個可以鍛煉自己的實(shí)習(xí)壞境,。感謝老師的指導(dǎo),，這三者結(jié)合起來才能使我們順利的完成本次實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

監(jiān)理員

1,、檢查施工單位投入工程的人力、主要設(shè)備的使用及運(yùn)行狀況,，監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),。

2、進(jìn)行見證取樣,。

3,、復(fù)核工程計量有關(guān)數(shù)據(jù),。

4、檢查工序施工結(jié)果,。

5,、發(fā)現(xiàn)施工作業(yè)中的問題，及時指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報告,。

(一),、了解參建工程工程概況

1.地理位置及主要功能

1.1地理位置

本工程位于山東省濟(jì)南市歷城區(qū)彩石鎮(zhèn)彩石六村，北臨旅游路,，南街蟠龍山森林公園,，地理位置優(yōu)越，自然環(huán)境資源極佳,。

1.2主要功能

高層業(yè)務(wù)技術(shù)用房及附屬裙樓,。

2.建筑設(shè)計

2.1建筑設(shè)計概況

地塊總規(guī)劃用地面積93379平方米，項目位于地塊東側(cè),，地上總建筑面積40562.03平方米,，地下面積9509.28平方米，總建筑面積50071.31平方米,。本建筑地下一層,，地上十五層，地面以上高度為65.15米左右,，兩側(cè)附屬裙樓地上四層,，地面以上高度為20.45米左右，建筑結(jié)構(gòu)安全等級二級,，設(shè)計使用年限50年,，抗震設(shè)防烈度為6度，耐火等級為一級,。地上為辦公,，技術(shù)用房，專業(yè)機(jī)房,，會議室,，報告廳，餐廳,，接待等,，屋頂局部有電梯機(jī)房，水箱間,。地下一層為停車庫,，變配電室，設(shè)備機(jī)房,，消防水池等,。

3.主要建筑做法

3.1 地下部分墻體：鋼筋混凝土墻,。

3.4 門窗：外門窗及玻璃幕墻采用中空玻璃，pa隔熱鋁合金框3.5 內(nèi)裝修：普通裝修,、精裝修。

4.本工程參建單位及參建各單位

(二),、實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容

20xx年8月3日,，我來到了位于濟(jì)南市歷城區(qū)彩石六村的1221工程項目監(jiān)理部，在此從事工程監(jiān)理工作,，主要負(fù)責(zé)監(jiān)理信息資料管理,、施工現(xiàn)場巡視、旁站等工作,。在我到崗時,，該工程處于土石方開挖階段，這對我來說非常有利,，我可以從基礎(chǔ)開始深入的了解各項施工工序及詳細(xì)的施工流程,，實(shí)習(xí)總結(jié)《監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

初到施工現(xiàn)場,，工程還處于土石方開挖階段,。在總監(jiān)的指導(dǎo)下，我先是對該工程有了一個大致的了解,，總監(jiān)向我說明了往后我的工作范圍以及工作中所要注意的事項,，我也在《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》gb50319-20xx這本書中詳細(xì)了解了各監(jiān)理人員職責(zé)以及工作重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)了書中“監(jiān)理文件資料管理”這一章節(jié),，為今后的工作開展打下基矗在前期的工作中,，參加了圖紙會審、基槽驗收等各項工作,，對我受益匪淺,。

在監(jiān)理實(shí)際工作中，要求施工單位推行全面質(zhì)量管理,，建立健全質(zhì)量保證體系,，做到開工有報告，施工有措施,，技術(shù)有交底,，定位有復(fù)查，材料,、設(shè)備有試驗,，隱蔽工程有記錄，質(zhì)量有質(zhì)檢,、專檢,，交工有資料,。

在工程質(zhì)量控制方面，采取主動控制與被動控制相結(jié)合,，監(jiān)理工作主動進(jìn)行,，以預(yù)防為 4主，對承包商資質(zhì)進(jìn)行審查,，重點(diǎn)審查企業(yè)注冊證明和技術(shù)等級,，交驗有關(guān)證件(復(fù)印件)，了解技術(shù)力量簡況,，主要施工安裝經(jīng)歷等,，檢查砂,、石,、水泥、鋼筋等材料的供應(yīng)情況及砼,、砂漿的配合比,。根據(jù)工程特點(diǎn)及影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵部位,，審核承包人提交的施工組織設(shè)計，并針對其不足之處提出改進(jìn)意見，核查進(jìn)廠材料的原始憑證、檢測報告等質(zhì)量證明文件,。

進(jìn)行事前控制,，確保工程質(zhì)量事故不發(fā)生或少發(fā)生,。例如：冬季施工，氣溫較低,，砼澆灌、砌體砌筑等都不易保證質(zhì)量,，因此要求施工單位提供冬季施工方案,，提前預(yù)防，避免凍害發(fā)生,。在監(jiān)理工作中,，要求施工單位在施工中，按照設(shè)計內(nèi)容,、設(shè)計要求,、施工驗收規(guī)范，按質(zhì),、按量施工,，確保了施工質(zhì)量。在各工序施工中,，要求施工單位嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方有關(guān)施工安裝的質(zhì)量報驗制度,，對施工單位交驗的有關(guān)施工質(zhì)量報表及時檢查認(rèn)定，根據(jù)設(shè)計文件及承包合同中有關(guān)工程量計算的規(guī)定,，對承包單位申報的已完工程的工程量進(jìn)行審核,、簽認(rèn),。

監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié)，本人有完整而充分的監(jiān)理日記,，詳細(xì)的記錄了每天施工現(xiàn)場的有關(guān)情況,，為公平的解決業(yè)主與承包商的爭端提供可靠的依據(jù)。

(三),、現(xiàn)場收獲

1.鋼筋工程

鋼筋工程是鋼筋混凝土工程中很關(guān)鍵的一個分項,，鋼筋的設(shè)計、加工及安裝的好壞,，直接影響工程的質(zhì)量,。

施工工藝

1.1鋼筋制作

鋼筋加工制作時，要將鋼筋加工表與設(shè)計圖復(fù)核,，檢查下料表是否有錯誤和遺漏,，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達(dá)到要求，經(jīng)過這兩道檢查后,，再按下料表放出實(shí)樣,，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序,。

(1)鋼筋表面應(yīng)潔凈,，粘著的油污、泥土,、浮銹使用前必須清理干凈,，可結(jié)合冷拉工藝除銹。

(2)鋼筋調(diào)直,，可用機(jī)械或人工調(diào)直,。經(jīng)調(diào)直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎,、小波浪形,，其表面?zhèn)鄄粦?yīng)使鋼筋截面減小5%.

(3)鋼筋切斷應(yīng)根據(jù)鋼筋號、直徑,、長度和數(shù)量,，長短搭配，先斷長料后斷短料,，盡量減少和縮短鋼筋短頭,，以節(jié)約鋼材。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落,，對這一段酸苦又快樂的經(jīng)歷著實(shí)深深難忘！為整理思想，汲取經(jīng)驗,，帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結(jié)和匯報,。

實(shí)習(xí)目的通過頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合,，驗證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識,，加深對相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識,，加深了解社會對本專業(yè)的需要,，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。同時,，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識,，逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力,，了解實(shí)習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,，認(rèn)識自身不足，嚴(yán)于律已,，提高自身綜合素質(zhì)和能力,。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、團(tuán)隊合作和解決問題的能力,，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累經(jīng)驗,，盡快成為生產(chǎn),、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才,。

實(shí)習(xí)時間20xx年6月27日至20xx年10月26日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)深圳宏圖高能科技有限公司

帶隊老師黃老師

公司簡介深圳宏圖高能科技有限公司是一家集研發(fā),、設(shè)計、制造,、銷售,、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動化設(shè)備制造商，屬高新科技民營企業(yè),。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園,。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容,、ocv/ir檢測,、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和實(shí)驗型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高,、穩(wěn)定性好,、性價比高等特點(diǎn)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容這次實(shí)習(xí),，我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同,，現(xiàn)分段報告如下：

最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個公司,，我們置身于流水線,，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高,，在班長的催促下我們的一周都感覺度日如年,。也許因為從初中開始就在外實(shí)習(xí)，對這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如,，看著一起來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵,，只能在一旁勸說安慰。剛過一個周的時候,，由于平時通過班長一個老鄉(xiāng)和班長認(rèn)識了,，并慢慢熟悉，這才安排了一個輕松的工作給我,。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習(xí),，只希望以后的日子會好過一點(diǎn)。

兩個多星期過去,，迎來了新公司宏圖高能的建成,，我們發(fā)電專業(yè)的幾個學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個美好的開始即將到來,。初期,，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線,、給電工幫忙...都是一些或輕或重很雜亂的活兒,，這段時間是很充實(shí)和開心的，在公司落成典禮的日子后,，公司的一切才一步步走入正軌,。

在過后的將近兩個月里，一開始是跟著吳師傅一起學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升,，慢慢的到了一個多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理,，不過有著一個月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試,，三個組之間銜接很緊,，我們組的效績也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻€組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂不計其數(shù),。在不斷對技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí),、自我完善提高的同時，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻,，這也是離開公司前最充實(shí)的日子,。

感悟雖說在學(xué)校學(xué)了兩年多的專業(yè)理論知識，畢竟那只是死死的概念,。剛來公司我?guī)е悦５南Ｍ托迈r的驚奇,，面對整個陌生的人群和陌生的操作方式，在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點(diǎn)唐突,。一開始讓人喘不過氣來的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)希望的新公司...公司的前輩們都很照顧新人,，接受新人的一無所知，耐心地指導(dǎo)著我們,。特別是張工和師傅的言傳身教,，帶著我們很舒心地去接受生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

通過在內(nèi)蒙古阜豐生物科技有限公司的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，也讓我們更進(jìn)一步實(shí)地了解到化工生產(chǎn)的意義及目的,。在這段時間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多不足,，感覺收益非淺。

對我而言,，實(shí)習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷,，促進(jìn)了整個社會人才資源的優(yōu)化配置,。

以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會：

首先實(shí)習(xí)或者是正式上班以后，這才是我們很正獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的開始,。因為從那一刻開始我們真正意義上離開了學(xué)校離開了老師,。沒有人會在對我們進(jìn)行督促教育，一切只能靠自己去學(xué)習(xí),。開始的時候感覺真的很絕望對自己沒有一點(diǎn)點(diǎn)的信心,，那種無助的感覺現(xiàn)在依然記得和清晰。

之前在學(xué)校的時候?qū)W過了很多的專業(yè)知識，而且自認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)知識很廣泛,，可以運(yùn)用到各個化工生產(chǎn)車間的實(shí)驗室中,。其實(shí)在進(jìn)入工廠之前我曾想過在化驗室其實(shí)都一樣吧，沒有什么大的變化,，用的儀器都應(yīng)該是一樣的,，可是沒想到來了單位以后根本就上不了手，在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)每次儀器老師給調(diào)好了,、標(biāo)準(zhǔn)溶液老師給配好了,，我們就是練習(xí)一下罷了，來了單位就不一樣了,，什么都得自己動手做的怎么樣也沒有老師給指導(dǎo),，這讓我有點(diǎn)措手不及。還好有老師傅的不斷鼓勵和支持,，我們才能一直堅持下來,。

到的，因為在記憶力里做實(shí)驗是一件很簡單的事,，所以也沒進(jìn)行過詳細(xì)研究,。一接觸才知道其實(shí)化驗室里需要學(xué)習(xí)的也有很多、需要研究的也很多,。那會感覺特別的灰心,，感覺三年的大學(xué)全部都沒有意義了。后來隨著時間的慢慢增長,，自己接觸的東西多了,，同時還有師傅們的悉心教育，那種力不從心感覺的消失了,。自己也重新樹立起了信心,，開始努力的學(xué)習(xí),。慢慢的我發(fā)覺以前學(xué)過的理論知識或多或少還是有用的,，因為也可以運(yùn)用到我現(xiàn)在的工作當(dāng)中,。

通過這段時間的實(shí)習(xí)，我才真正的發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐綜合在一起的重要性,。有扎實(shí)的理論知識固然重要,，但是把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中并沒有想象中的那么簡單明了，因此我感覺差距真的太遠(yuǎn),。理論中這樣做是對的但實(shí)際并不一定對,，因為我們需要考慮實(shí)際生產(chǎn)中存在的許多外在的干擾因素，不論是人為的還是自然的,，由此而來理論和實(shí)踐就會有很大的差距,。這是讓我受益匪淺的,。

實(shí)習(xí)期間學(xué)到的不僅是知識還有許多生活經(jīng)驗，因為作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師,、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,，充分展示我的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。

以上是我的頂崗實(shí)習(xí)工作報告,，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事,，是我們和我們的夢想用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。

在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識.使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷,；從瞻前顧后走向干脆干練,；由一個處世尚淺的少年變成了經(jīng)驗豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善,。雖然實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是它將成為我生命中美好的回憶,，我深刻體會到,，走出校門，只是萬里長征的第一步,，我們在工作經(jīng)驗,，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩,，在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來,，而且我們所缺乏的還不僅僅如此,，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實(shí)和豐富自己,，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會,，通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的,，專業(yè)課知識的欠缺,、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的,，在這次實(shí)習(xí)中取得了一些成績,，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀,，這才是萬里長征剛邁出第一步,，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績,，用于拼搏,，爭取更大的進(jìn)步！在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問題,，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排,。

人們常說，大學(xué)是個象牙塔,。確實(shí),，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與

員工之間存在著巨大的差異,。在由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘龅纳鐣说倪^程中，人們的觀點(diǎn),、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)提供了一個機(jī)會,，讓我們接觸到真實(shí)的職場,。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快,、更好地融入新的環(huán)境,，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換,。

總之這半年的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟,；從猶豫走向果斷,；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個處世尚淺的少女變成了經(jīng)驗豐富的“老者”,。使得自己在不斷的提高與完善,。這些都為我今后的奮斗打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信,，今后的實(shí)習(xí)過程中.無論碰到什么,，我都會勇往直前，決不畏縮,。我會勇敢地走下去,，因為不管有再多荊棘，前途都必將是光明的,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇九

一,、實(shí)習(xí)時間：

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

三,、作業(yè)指導(dǎo)：

四,、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境,，經(jīng)營特點(diǎn),，市場范圍，了解企業(yè)各項職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用,，了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ).同時通過對企業(yè)實(shí)際的調(diào)查，研究,，初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力,。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具,、刀具

1,、第一個星期是認(rèn)識期，基本上沒有什么事情做,。這一周的時間由師傅帶我,。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品,，有時也幫他們做一些我力所能及的事情,。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去,，因此我就接下了她的工作——幫著管理量具......

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十

在班主任實(shí)習(xí)工作期間,，我擔(dān)任的是宿州九中8（11）班的實(shí)習(xí)班主任,，通過自己的努力和與原班主任的默契配合，我完美的完成了實(shí)習(xí)期間的各項任務(wù),，得到了老師和學(xué)生的一致好評,。

要成為一名出色的班主任，我覺得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好,。首先做到的第一點(diǎn)就是細(xì)心,。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日常活動諸如各類評比,，德育活動等等,，除此以外,，還要應(yīng)對種種計劃外情況,。宿州九中8（11）班共有學(xué)生80人。班主任作為這80人的管理者必須要對他們負(fù)責(zé),，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏,。為了避免出現(xiàn)這樣的問題，每天早上我都會把一天要做的事情安排寫在一本小冊子上,，如果是周一的早上,，我就要做一個大致的一周總體計劃。計劃外情況除了來自學(xué)校各部門的臨時通知以外還來自學(xué)生,。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀(jì)情況然后及時地進(jìn)行批評教育,，這里頗有點(diǎn)“小動作”意味，但是為了班級的整體管理不得不如此,。所有的批評教育都不可以延期,，一旦錯過了教育的最好時機(jī)，機(jī)會就很難再出現(xiàn),，而問題依然得不到解決,。還有要及時進(jìn)行的是請假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系，要做的主要有確定學(xué)生安全到家,，及時回校,，如果是病假，作為班主任更要細(xì)心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規(guī)定索取醫(yī)生證明,。另外體現(xiàn)班主任細(xì)心的地方就是組織集體活動,，例如籃球賽，班主任就必須考慮到運(yùn)動員和啦啦隊的各方面需求,。

細(xì)心一般用在班級的日常管理中,，那么耐心就是用于學(xué)生的個別輔導(dǎo)。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任,，我很樂意成為他們故事的分享者,。當(dāng)他們主動找我說心底話的時候，無論多忙我都會放下手邊的工作,，找個地方耐心地傾聽,。通常他們說的都會是一些生活上的困惑。除了作為一個聽眾,，我還會根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一些指導(dǎo)意見,，目的就是培養(yǎng)他們的樹立正確的價值觀。在對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育的時候,，我采取的是一種“細(xì)水長流”的教育法,。每次批評的時間我都不會拖得太長，點(diǎn)到為止,，不過我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性,。對于班里面的“頑固分子”，我會不定期找他們聊天,，了解他們心里的想法,，以便“對癥下藥”。所以有老師說,，當(dāng)班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心,。

責(zé)任心是考驗班主任工作能否到位的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。這次實(shí)習(xí)班主任工作之所以能順利展開都有賴于原班主任的信任,。原班主任以一種很信任的態(tài)度把工作交到我手上,。這給了我很大的發(fā)揮空間，所以我每項工作都以一個真正班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。實(shí)習(xí)期間,，我參加過年級的班主任會議，從其他的班主任身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,。那些成功的班主任無一例外地都擁有一顆很強(qiáng)烈的責(zé)任心,。他們?yōu)榱税嗉壍慕ㄔO(shè)都是那么勞心勞力，積極地跟科任老師,，跟家長,，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況。

以上提到的是班主任工作時主要體現(xiàn)的“三心”,，當(dāng)然,，要把班主任工作進(jìn)一步升華，除了“三心”,，我覺得還需“兩意”——善意與樂意,。

善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯誤。我的理念是如果學(xué)生在學(xué)校犯了什么錯誤，那絕對不會是孩子的問題,，只能是教育的問題,。基于這樣的理念,，我覺得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題。有一次上課的時候,，坐在第一排的兩個學(xué)生居然在用手機(jī)玩游戲,。發(fā)現(xiàn)的一瞬間我真的很生氣，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴(yán),，但是我選擇了平和對待,。我用最平靜地語氣要求他們把“作案工具”交出來，然后跟他們說：“好好聽完這節(jié)課,，然后到辦公室找我,。”他們并沒有很害怕地等待下課,，反而很積極地回應(yīng)我提出的問題,。下課后，我“輕饒”了他們,，只要他們拿保證書就可以換回手機(jī),。一直到實(shí)習(xí)結(jié)束，他們都沒有對我產(chǎn)生抵觸心理,。

第二點(diǎn)樂意,，就是說作為班主任必須保持著積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個人的感想,。班主任的工作是只有親身體會才能感受當(dāng)中的苦累和煩人,，可能很多人剛接觸這份工作的時候都會有數(shù)不盡的抱怨，包括我自己,。相信許多人都有的一種體會就是班主任的情緒會直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)心情,。因此在回到學(xué)校之前我都很好地處理這些負(fù)面的情緒，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù),。事實(shí)證明,，一個開心的班主任做起事來是事半功倍的。

總的來說,，我實(shí)習(xí)期間就憑借這“三心兩意”和原班主任的默契配合完成所有的工作,，這也是我最大的收獲。

我的第一節(jié)課是顫抖中進(jìn)行的,，盡管我把所有的緊張都掩飾的很好,。指導(dǎo)老師唯一稱贊的地方就是我的教姿教態(tài)，其他的關(guān)于板書，知識點(diǎn)處理,、時間安排等等方面出現(xiàn)的問題簡直數(shù)不勝數(shù),。第一節(jié)課下來，我的感覺簡直就是糟透了,。指導(dǎo)老師人很好,，她總是用不同的方式鼓勵我。第二節(jié)課還是有點(diǎn)緊張,，有點(diǎn)進(jìn)步,，但是距離及格的課堂還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。那時候我真的懷疑自己是否適合當(dāng)一名人民教師,。在課后的評課中,，各位老師都給我指出了很多我沒有注意到的地方。一開始我還難過得要死,，但是后來我換個角度想,，這些“批評”其實(shí)都是在為我指點(diǎn)方向。有人為你指點(diǎn)總比一個人盲目摸索要好,。因此我喜歡上點(diǎn)評,，喜歡有人聽我的課。

說起我的課堂,，我最自豪的是課堂氣氛,。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑。實(shí)習(xí)之前,，我很敬重的郭申生老師說過,，如果教師沒有激情，不投入,，那么他的課堂將是失敗的課堂,。所以無論我有多么的累我也會提醒自己保持激情，投入課堂,。通過對他們的了解,，在許多高中學(xué)生心目中，生物是一門實(shí)驗性很強(qiáng)的學(xué)科,。為了讓我的學(xué)生改變這一觀念,，提起對生物的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來,。所以在導(dǎo)入部分我都會進(jìn)行一些修改,，還有就是課堂語言方面我會很注意我的語音語調(diào)，以及運(yùn)用一些很幽默的比喻,。

當(dāng)然不可避談的教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,。首先是客觀問題,，班級的缺少多媒體演示電腦。在高中生物教學(xué)中必須依賴多媒體的運(yùn)用,。由于電腦問題,，我必須用最原始的粉筆黑板進(jìn)行教學(xué)，因此畫圖花費(fèi)了我相當(dāng)多的時間,，往往讓我的教學(xué)計劃無法順利展開,。所以我覺得我還是要多鍛煉處理這種問題的能力，不能太過依賴多媒體,。

此外,，我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)，作為一個即將走上講臺的實(shí)習(xí)生,，就應(yīng)該把自己當(dāng)作真正的教師看待。教師的一言一行,，一舉一動,，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識,，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人,。因此,，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則,，在生活上,、思想上起到表率作用。

綜合上述,，這次頂崗實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力,，認(rèn)識到教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的！在2個月中與學(xué)生一起生活,、學(xué)習(xí),，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會到了作為教師的樂趣和幸福,。為我今后從事教育事業(yè)打好一個堅定的基礎(chǔ),。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上.澎湃,，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著興奮。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會讓我們.一生,。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告總結(jié)，期望從中發(fā)覺一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加閱歷,。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培育和熬煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富閱歷,，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這就應(yīng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們專心努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會,，同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問,，專心主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好學(xué)問筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們專心主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，病例爭論，這些培育了我們書寫,、組織,、表達(dá)等各方面的潛力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們在內(nèi),、外,、婦、兒各個科室里,，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理。比較嫻熟的把握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴(yán)的精神，培育和提高了我們獨(dú)立思索和獨(dú)立工作的潛力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里,，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很精準(zhǔn)和清楚的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時,，我們將以更專心主動的工作看法,，更扎實(shí)堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作潛力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!