每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

寫給老師的建議書篇一

敬愛(ài)的老師們：

在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋,。我,，作為一個(gè)即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài),，也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更好,，我向您們提點(diǎn)建議。

我希望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想,，如果您們是學(xué)生,，您會(huì)聽(tīng)的了那些枯燥無(wú)味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰，不熱愛(ài)勞動(dòng),，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng),，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。上課時(shí),，最好說(shuō)話幽默點(diǎn),，這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。

為了讓您們用更好的.教育方法教育學(xué)生,，也為了學(xué)生們,，我向您們提點(diǎn)建議。

第一,，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開(kāi)場(chǎng)白,。上課時(shí)，用一些風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來(lái)玩些小游戲,，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴(yán)肅,。

第二,，最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的厭惡,。最好委婉點(diǎn),，幽默點(diǎn)，讓學(xué)生心甘情愿接受批評(píng),。

第三,，讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)。在班上大掃除,。有時(shí),，周末可以帶他們參加一些有益的活動(dòng),。

第四，讓學(xué)生們輕松點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,，又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又要面對(duì)一大群的家庭作業(yè),，真是頭疼,。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

第五,，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，父母比較寵愛(ài)他們。但由于這一點(diǎn),，父母放松了警線?，F(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙，會(huì)早戀,，會(huì)打架,，會(huì)說(shuō)臟話。很沒(méi)素質(zhì),。希望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育,。

以上就是我的建議，望老師們采納,。

建議人：______,。

寫給老師的建議書篇二

敬愛(ài)的吳老師：

您好！

最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1,、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他（她）徹底改正,。

3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的.課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己,。

4,、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩,、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲。

5,、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正,。

黃埔學(xué)校六（3）班xx。

寫給老師的建議書篇三

您好,！經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解,，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議，希望能在您以后的`教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。

9,、應(yīng)該讓有些實(shí)習(xí)內(nèi)容更具體，更實(shí)在,。目前學(xué)校的有些實(shí)習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實(shí)習(xí)學(xué)分,，實(shí)際的內(nèi)容名不副實(shí)，過(guò)程也過(guò)于簡(jiǎn)單,，結(jié)果根本沒(méi)有達(dá)到實(shí)習(xí)該有的效果,。在我看來(lái)實(shí)習(xí)比有些課程更重要，因?yàn)橛H身經(jīng)歷印象會(huì)更深刻,，學(xué)到的東西會(huì)更多,。

以上建議僅僅是我個(gè)人拙見(jiàn)，當(dāng)然也是對(duì)自己上課經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解。

祝老師身體健康,，工作順利,！

此致

敬禮！

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

寫給老師的建議書篇四

敬愛(ài)的老師：

您好！

時(shí)間過(guò)得飛快,，我們就快期末考了,。老師，首先,，我代表我們班全體同學(xué)感謝您近一年來(lái)對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)護(hù),。我想，為了讓您開(kāi)心,，為了讓我們繼續(xù)有一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，大家爭(zhēng)取期末考打個(gè)大勝仗,，我想向您提出一點(diǎn)小意見(jiàn)。因?yàn)?，在我平時(shí)的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)我們班存在一些不好的現(xiàn)象。比如,，有些同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí),；有些同學(xué)太懶惰,，老師布置的作業(yè)沒(méi)做或沒(méi)完成；有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,，老是怕考試考砸,；有些同學(xué)上課老是說(shuō)悄悄話,，做小動(dòng)作……再此,，我認(rèn)真地提出的幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望能給您帶來(lái)幫助,。

一,、有些同學(xué)并不是不想讀書，而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇?，他們便認(rèn)為自己沒(méi)有能力讀好書,，久而久之,，引發(fā)了“破罐子破摔”的心理。而且家長(zhǎng)總是打罵他們,，同學(xué)們就怕考不好挨打挨罵,，從此失去學(xué)習(xí)的信心。老師得盡量去家訪,，把同學(xué)們的想法告訴家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子，體諒孩子,，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)信心,，快樂(lè)學(xué)習(xí)，也不再害怕考試,。

二,、老師教學(xué)方式要新穎一點(diǎn)，上得更有趣,。比如,，作文課帶同學(xué)們出去認(rèn)真觀察，做游戲,，語(yǔ)文課上有時(shí)適當(dāng)進(jìn)行講故事比賽,，朗讀比賽呀……這樣，寫作的靈感就來(lái)了,，語(yǔ)文也會(huì)更有意思,。又如數(shù)學(xué)課，老師要是多講些數(shù)學(xué)趣味故事,，多讓學(xué)生們動(dòng)手?jǐn)[自制學(xué)具,，上臺(tái)畫圖演算，同學(xué)們就會(huì)認(rèn)真去思考,，以后不會(huì)再怕應(yīng)用題或圖形方面的難題了,。

三、我們班的同學(xué)不大愛(ài)看課外書,。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類的階梯,。”書能讓人增長(zhǎng)知識(shí),，要是每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書,，本數(shù)不限，成立我們自己的圖書角,。圖書還給它分類,，分成科學(xué)類、動(dòng)物類……圖書角有人管理，再制作借書卡,。我們最好制訂借閱制度,。班級(jí)可以定期開(kāi)展“我”為班級(jí)添書香，舉辦交流讀書心得的活動(dòng),，引導(dǎo)大家好讀書,，讀好書。這樣,，同學(xué)們的閱讀能力,、寫作能力就能大大提高的。

四,、在班級(jí)里成立學(xué)習(xí)互助小組,，讓每個(gè)小組的成員互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督,、互相幫助,、互相討論。例如,，我語(yǔ)文比較厲害,，就去教語(yǔ)文能力差的同學(xué)。你比較會(huì)鉆研數(shù)學(xué)難題,，就負(fù)責(zé)教怕數(shù)學(xué)的同學(xué),。只要大家能發(fā)揮特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，就一定能取長(zhǎng)補(bǔ)短,，進(jìn)步大。

五,、同學(xué)們要經(jīng)常一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，檢討檢討自己近來(lái)的表現(xiàn)，問(wèn)問(wèn)自己,，成績(jī)?yōu)槭裁赐瞬搅?，檢討完了，就要更加珍惜時(shí)間,。

六,、我想，同學(xué)們不能把時(shí)間幾乎用在學(xué)習(xí)之中,，一刻也不放松,，這樣對(duì)身體有所影響。俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng),?！睕](méi)有運(yùn)動(dòng),，人可能會(huì)有疾病,。同學(xué)們每天盡量多鍛煉,，多跑跑步，跳跳繩,，做到勞逸結(jié)合,，精力充足。

七,、同學(xué)們最好給自己定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到適用有效。在家得少看電視,、早點(diǎn)睡覺(jué),，做到管好自己、自覺(jué)學(xué)習(xí),。

老師,，以上建議請(qǐng)您采納。我相信我們班全體同學(xué)一定大大進(jìn)步,，成為一個(gè)更讓人羨慕,、積極向上的良好班集體。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書篇五

尊敬的馬老師：

您好,！我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了,，我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師，這并不是拍馬屁的話,，因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的`,，對(duì)所有的同學(xué)都很關(guān)系，而且你對(duì)工作一絲不茍,，每天早早的來(lái)到學(xué)校,，在教室和辦公室來(lái)回奔走！?。,。?/p>

我不想調(diào)座位,，她能幫助我,，我也能幫助她，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見(jiàn),、,、

此致

敬禮！

您的學(xué)生：戴翊臣,。

寫給老師的建議書篇六

尊敬的.老師：

您好!冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng),，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，=盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊;

2、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);

3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣。

以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒,。

建議人：xxx

20xx年x月x日

寫給老師的建議書篇七

尊敬的老師：

您好,！

我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了，我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師,，這并不是拍馬屁的話,，因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的,，對(duì)所有的同學(xué)都很關(guān)系,，而且你對(duì)工作一絲不茍，每天早早的來(lái)到學(xué)校,，在教室和辦公室來(lái)回奔走,！

敬愛(ài)的老師，也許我說(shuō)了那么多,，您可能已經(jīng)煩了,，其實(shí)，我寫著封信的主要目的是沒(méi)有冒犯您的意思,，您在給我們調(diào)座位時(shí)有沒(méi)有考慮到我們的感受,？我和我的同桌坐在一起的時(shí)候，感覺(jué)每一分鐘都很快樂(lè),，她幫助我英語(yǔ),，數(shù)學(xué)等，我用的我強(qiáng)項(xiàng)來(lái)幫助她……我知道你是為了同學(xué)們好,，為了我們?nèi)嗪谩袥](méi)有考慮到到我們這后面一群人的感受,。

我不想調(diào)座位，她能幫助我,，我也能幫助她,，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見(jiàn)。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的建議書篇八

您好!

對(duì)機(jī)電一體化課程的建議：

一學(xué)期的`課程就那么過(guò)去了,，感覺(jué)這學(xué)期過(guò)得不是很充實(shí),，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點(diǎn)放松,，所以對(duì)課程的學(xué)習(xí)有點(diǎn)怠慢,，不過(guò)姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的，姚老師可講的非常認(rèn)真,，也給我們舉了很多實(shí)際生產(chǎn)中的例子,。上了一學(xué)期，老師讓提提意見(jiàn),，我也就說(shuō)一下自己,。

1,、這門課我感覺(jué)應(yīng)該安排點(diǎn)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓我們具體看看或者操作下一些實(shí)際的機(jī)電一體化產(chǎn)品,。

2,、老師應(yīng)該再加強(qiáng)一下課堂紀(jì)律，加強(qiáng)點(diǎn)名次數(shù),，對(duì)大四的學(xué)生來(lái)說(shuō),，不這樣做，有很多人真的不去上課,。

3,、增加課堂師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，如建立小組集體討論,，然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等,，讓同學(xué)們真正融入到課堂中，而不是老師一個(gè)人在那講,，學(xué)生都在下面玩手機(jī),。

以上是我個(gè)人的一些想法,，不慎之處,，還忘老師批評(píng)指正,。

此致

敬禮!

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

寫給老師的建議書篇九

某班全體教師：

您們好!

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了!”同時(shí),，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績(jī)卓著,，表示欽佩和贊賞!

如今，六中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光，激蕩著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?六中近六年來(lái)取得的驕人的成績(jī)，人們有目共睹,，心知肚明,。

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長(zhǎng)放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛(ài)生如子、教學(xué)有方的教師,，我們家長(zhǎng)歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆庸?，能在這樣的名校,，得到這么多名師的教誨，感到無(wú)比的高興和無(wú)尚的光榮!我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉,，定能成為一塊好鋼!

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī)，我們非常高興!我再次向王老師,、李老師,、楊老師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的謝意!學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī),，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體,，是一個(gè)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)!

正如王老師所說(shuō)的一樣,，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長(zhǎng)都有責(zé)任支持學(xué)校的工作,，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)希望：

我希望郭磊在年終考試中,，保持班級(jí)前三名,，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名!我想對(duì)孩子說(shuō)：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，戒驕戒躁，勇奪冠軍,，記?。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的希望和驕傲!”

希望班主任王老師,，給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo),，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手,，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!希望郭磊每天堅(jiān)持寫小字和日記,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見(jiàn)長(zhǎng)的王老師的弟子!千萬(wàn)不要辱沒(méi)了老師的門風(fēng)!建議王老師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān),。。,。

希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展,，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

希望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡,。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文,。提倡學(xué)生課余聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平!也請(qǐng)楊老師注意休息，別累壞了身體,。,。。

希望任課老師對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好,，下游的要消化了!我希望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步!

敝人實(shí)在是班門弄斧,，不足之處,，敬請(qǐng)一笑了書信格式范文。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿,、指手劃腳,、喋喋不休呢?其實(shí)老師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn)。,。,。但是，“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師：

全家幸福,，工作順利!

建議人：

20__年2月23日,。

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

您好!也許您不認(rèn)識(shí)我吧?也難怪，我上課時(shí)舉手較少,，也沒(méi)什么特別特出的地方,，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

打從第一節(jié)課開(kāi)始,，您給我的感覺(jué)就是,，有幽默感,，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái),，有一種感興趣的感覺(jué),。我覺(jué)的，我們真的需要這樣的老師,，因?yàn)橐坏├蠋熣f(shuō)話同學(xué)們愛(ài)聽(tīng),，那樣，學(xué)起課文來(lái)也就容易多了,。

另外,，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)功課,，同時(shí),，對(duì)我們的睡眠也有了很好的保障。上課時(shí),，您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的,，這樣一來(lái)，我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題,，在不自不覺(jué)中就培養(yǎng)了我們思考問(wèn)題好習(xí)慣,。我想，如果課堂允許我們互相討論問(wèn)題,，也許效果會(huì)更好的。

此外,，我覺(jué)得,，您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個(gè)人,，很多同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,，也許再過(guò)一天，甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人,，那樣很令別人著急,。我覺(jué)得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話題(當(dāng)然我們也可以提建議),，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句),，那樣的話，每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采,。

當(dāng)然,，這只是我的一個(gè)小小的建議，采納不采納就看老師您了,，不過(guò)我希望能得到認(rèn)可,。

老師,，我要說(shuō)的話還有很多，由于時(shí)間限制,，就先說(shuō)到這兒吧!

祝您,。

工作順利。

尊敬的馬老師：

您好!我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了,，我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師,，這并不是拍馬屁的話，因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的,，對(duì)所有的同學(xué)都很關(guān)系,，而且你對(duì)工作一絲不茍，每天早早的來(lái)到學(xué)校,，在教室和辦公室來(lái)回奔走!!!!

我不想調(diào)座位,，她能幫助我，我也能幫助她,，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見(jiàn),、

此致

敬禮!

尊敬的老師你好：

暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題,，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣,，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一.作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高;,。

二.作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧?

總之，在假期中,，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的，如果我說(shuō)的不對(duì),，希望諒解,，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!

建議人：

問(wèn)題：您希望老師(尤其是語(yǔ)文老師)在孩子的課外閱讀中做些什么?起到什么作用?

家長(zhǎng)建議歸納：

1,、采用分角色朗讀,、表演讀、游戲,、聽(tīng)錄音等多種形式,，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),。

2、課外讀物良莠不齊,，希望老師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,，有計(jì)劃地推薦適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的、有特色的書籍,，家長(zhǎng)才能知道給孩子買什么樣的書,。

3、希望老師給孩子講解文章內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的良好人格,，促進(jìn)兒童性格、思想的培養(yǎng),。

4,、希望老師告訴孩子閱讀的好處，并引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,，讓孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后能主動(dòng),、積極、認(rèn)真地去閱讀一些有益的書籍,。

5,、希望學(xué)校每周開(kāi)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法,。

6、希望老師每天晚上布置孩子回去閱讀一篇小故事,。

7,、設(shè)置讀書評(píng)星表，進(jìn)行課外閱讀大比拼,，每天讀書了加顆星,，一周總結(jié)一次，讀書多的孩子得小紅旗,，便于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

建議人：

20__年2月23日。

我感到盡管教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變，但學(xué)校老師的作法還沒(méi)有多少改變,，滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次,，而且容不得學(xué)生稍有閃失，整天對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和責(zé)怪,。各種參考資料,、練習(xí)題壓得學(xué)生沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)間,，就連下課10分鐘也見(jiàn)不得學(xué)生放松一下,，老師希望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書、做作業(yè),。每科老師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要,，尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理,、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報(bào)告單上,，老師的評(píng)語(yǔ)也極為簡(jiǎn)單,，常見(jiàn)的是：“第_名，前進(jìn)了_名”或“第_名,，后退了_名”,，難道老師眼里就只有名次?學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提,。我不愿看見(jiàn)在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活,，我希望孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，希望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人,，其次才是希望孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí),。因此借校長(zhǎng)信箱提出如下建議，僅供參考,。

1.不要過(guò)多的布置作業(yè),，有些非常簡(jiǎn)單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做，這樣太浪費(fèi)時(shí)間,。由于作業(yè)過(guò)多,，有些學(xué)生的采取抄作業(yè)，以逃避老師的責(zé)罵和處罰,。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生害多于益,，也達(dá)不到老師布置作業(yè)的初衷。建議適當(dāng)布置些作業(yè),，讓學(xué)生有時(shí)間自己獨(dú)立完成,，這樣收效可以還好些,。

2.我們都是讀過(guò)書的人，學(xué)校的老師們?cè)谧x書時(shí)也未必都是常勝將軍,，希望老師多給學(xué)生一些包容,，一兩次考試失誤，不要太責(zé)怪學(xué)生了,，誰(shuí)不想每次都考好成績(jī),，誰(shuí)不想當(dāng)?shù)谝唬д`也是難免的,。我覺(jué)得老師應(yīng)幫助學(xué)生找找失誤的原因,、安慰一下，這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些,。

3.常有老師下課拖堂,，下午托管時(shí)上正課等現(xiàn)象，下課拖堂學(xué)生沒(méi)有時(shí)間上廁所(學(xué)校廁所太少),，中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐,。上一天的課學(xué)生已經(jīng)非常疲倦了，托管時(shí)再上正課效果一定很差(學(xué)生也忙著做老師布置的一大堆作業(yè),，已沒(méi)有心思聽(tīng)課了),，希望學(xué)校予以干涉，做到準(zhǔn)時(shí)下課,、放學(xué),，托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè),。

4.以前中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目中講過(guò)一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的事情,，我覺(jué)得其經(jīng)驗(yàn)很值得老師們借鑒，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生,，尤其是中小學(xué)生,，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管，老師要同學(xué)生交朋友,，要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表?yè)P(yáng)開(kāi)始的。希望老師們不要吝嗇表?yè)P(yáng),，對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì),，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

寫給老師的建議書篇十

您好：

經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。

1,、在開(kāi)始一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。

2、合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，我覺(jué)得老師講課的速度稍微快了點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,。

3,、在上課的過(guò)程中，老師最好能聲情并茂,，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng),。

4、在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題,，因?yàn)橐恍﹩?wèn)題當(dāng)堂解決會(huì)更好。

5,、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流詢問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

6,、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽,，讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo),。

7,，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過(guò)導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課,，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn),。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師：身體健康，工作順利,！

建議人：

時(shí)間：

寫給老師的建議書篇十一

敬愛(ài)的老師：

你好,！培養(yǎng)下我度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生活，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,，出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài),，也為了讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境我想給您提一點(diǎn)建議。

眾所周知,，我們班有人玩手機(jī)過(guò)火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”,，好似要挑戰(zhàn)一切老師的`眼里,，并炫耀自己的財(cái)力，而我對(duì)這種人的看法只有一個(gè)——“逮而誅之”,。

這種同學(xué)實(shí)在太裝了,，買幾百元的手機(jī)那家伙天天裝的呀~~誰(shuí)都放不在眼中，就比如我們班的xxx吧,，買了個(gè)7,、800的手機(jī)裝的跟什么似的，穿的一身“七波輝”的衣服都成什么樣了,，我們都不跟他計(jì)較,，因?yàn)槲覀円粋€(gè)手機(jī)頂上他2個(gè)了，一身衣服頂他的3套衣服了,，看我們多淡定,，唉?~那xxx的尾巴快敲到天了，還居然上課“頂風(fēng)作案”,，這種人真要“逮而誅之”了,。

“逮而誅之”并不是逮著就“咔嚓”而是帶著要讓他“口頭檢討+沒(méi)收手機(jī)+把手機(jī)給家長(zhǎng)+上課監(jiān)視才便會(huì)=他能老實(shí)下來(lái)”。

當(dāng)然,，這并不是他一個(gè)人做到的,，而是他一個(gè)人帶領(lǐng)的，在我不經(jīng)一事看他時(shí)有至少有3次玩手機(jī)了,，有數(shù)學(xué)課,、英語(yǔ)課、快上課時(shí),，其中有兩次時(shí)發(fā)作業(yè),，一次快上課時(shí)，唉?,，這人真要“逮而誅之”了,。

祝您使用這建議后省心省力!