在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大一新生生涯規(guī)劃篇一

9月,，正值09級大學新生入學之際,，從熟悉的中學校園邁進陌生的大學門檻，一些新生感到茫然,。而目前國內嚴峻的就業(yè)形勢讓這些莘莘學子們也感受到了未來的壓力,。

就業(yè)指導專家指出：羅馬不是一天建成的，是一門實用但不能一蹴而就的學問,，需要與大學生活學習同步進行,，從跨入校門的那一刻開始，就要準備為將來就業(yè)做好鋪墊,。

作為大一的學生,，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個詞語還是比較陌生，因為在我國中小學生的職業(yè)教育基本還是空白狀態(tài)，對不同職業(yè),、自己的興趣等認知非常有限,。不過，進入大學后,，這種狀況有了很大改觀,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析,、總結的基礎上,，對自己的興趣、愛好,、能力,、特點等進行綜合分析與權衡，結合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。

那么職業(yè)生涯規(guī)劃對新生的意義何在呢?就業(yè)指導專家指出：的意義在于，大一新生從入學開始,，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識,、技能、興趣,、愛好,，給自己盡早進行明確定位，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配,，體現(xiàn)個體價值的最大化,。

就業(yè)指導專家認為，職業(yè)生涯規(guī)劃對于大一的新生而言,，主要是提升自身知識,、技能。大一是大學的開端,，是影響大學其他三年甚至未來求職的關鍵一年,，所以進入大學的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎,。只有做到了步步為營,，才能步步為贏!

那么，大一新生如何做好自己的規(guī)劃呢?英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)指導專家將其分為七步：

第一步,、適應校園環(huán)境,。進入大學的第一個月，新生處在一個陌生的環(huán)境里,，要盡快熟悉校園環(huán)境,，擺脫陌生感,。在熟悉校園環(huán)境的同時，還需了解校園資源,，學會借助網(wǎng)絡,，掌握信息。

第二步,、思考自我,，明確定位。這一階段,，新生需要盡可能全面的了解自我,，發(fā)掘自身的興趣愛好。根據(jù)自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想,。

第三步,、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程,，掌握基本技能,。并養(yǎng)成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源,。

第四步,、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學生活后,，了解專業(yè)就提上了日程,。這一階段，新生應多向專業(yè)課老師請教,，了解專業(yè)相關知識,。在學習專業(yè)課的過程中，建立自己對本專業(yè)的興趣,。

第五步,、其他專業(yè)博覽期。如何充分利用大學的業(yè)余時間?泡網(wǎng)?還是睡大覺?就業(yè)指導專家建議：用這些業(yè)余時間博采之長,，為自己儲備與本專業(yè)相關的知識,，是個不錯的選擇。博覽與本專業(yè)相關的其他專業(yè),，在學好本專業(yè)的基礎上,，通過圖書館或者網(wǎng)絡學習其他專業(yè)的知識，對專業(yè)進行了解判斷,，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè),。

第六步、專業(yè)技能體驗期。在理論學習后,，就該找個機會去親自體驗了,，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐,，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章,，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作,，這個階段最少要兩個月時間,，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點，便于調整自己的目標,。

第七步,、大學關系建立期。人脈的積累應該從大學就開始,，在大學生活中既要注重與以往同學或者朋友的交往,，同時不能忽略大學同學關系的建立。具體來說就是以下幾點：1,、熟悉本班本系,，確定交往對象;2、了解學校校友,，參加社團組織;3,、加強與老師交流，尋找良師益友;4,、拓展校外交際,，尋找人生貴人,。

就業(yè)指導專家指出,，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，深入了解自我，做好職業(yè)定位,，明確自己的人生目標,，就會找到職業(yè)生涯的內在源動力，給自己的未來畫上完美一筆,。

大一新生生涯規(guī)劃篇二

導語：以下是小編為您精心推薦的大學生職業(yè)規(guī)劃范文,，歡迎閱讀!

喜歡同各種觀念、思想,、想法打交道,，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛,。在工作中,，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性,、條理性,，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié),。往往愿意單獨工作,，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性,，偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際,、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。

所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作,，有自主性的獨立環(huán)境,，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定,，不過分涉及人際,、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作,。

基本描述：具有友善,、負責、認真,、忠于職守的特點,，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情,。

務實、實事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節(jié)很強的記憶力,，諸如聲音的音色或面部表情,。

與人交往時較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應,，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來,。

做事有很強的原則性,，尊重約定，維護傳統(tǒng),。工作時嚴謹而有條理,，原因承擔責任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定,，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

可能的盲點：

有高度的責任心，會陷入日常事務的'細節(jié)中去,，一至于沒完沒了的工作,。每件事情都會從頭到尾，這總是讓自己過度勞累壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產生消極情緒。

由于現(xiàn)實,、細致,，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的可能性,。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性,，需要增強遠景的關注。

父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務員,。

就讀學校是一所高等學府,，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務員這個方向的,。

我國經濟：目前我國國民經濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”,，國民經濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效,。社會總供求基本平衡,，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高,。

人口：人口不斷增長,，公務員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量,。

科技：計算機,、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn),，新技術的涌現(xiàn)......

社會文化：職稱評定機制調動了個人學習進修積極性,，有出國學習進修的機會。

隨著高校的擴招,，大學生的就業(yè)問題已經成為全社會關注的問題,。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確,，適應領域相對集中的專業(yè)，在這個大的背景下,，由于就業(yè)渠道相對不變,，競爭人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了,，再加之如國家機構改革,、人員精簡、公務員招錄統(tǒng)一考試,、對工作人員素質和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn),，行政管理專業(yè)學生的就業(yè)難度可想而知了。要求學生是“一專多能型”的,，即學生必須精通專業(yè),，“多能”指在學好本專業(yè)的同時，博學多才,、見多識廣,、具有廣泛的愛好和多種技能。

報考省級以上政府工作部門的應具有大專以上文化程度,，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關規(guī)定,。報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經歷，國家有特殊規(guī)定的除外,?？紤]到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經驗,。這里所說的基層,，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市(地)以下政府工作部門,。但按國家有關規(guī)定,，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語,、計算機,、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進入中央和省級政府機關工作,。

優(yōu)勢：性格果斷,、意志堅強、知識豐富,、興趣廣泛,、友善、負責,、認真,、忠于職守,，好獨立，好奇心盛務實,，實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,，善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用,，擁有對細節(jié)很強的記憶力,，謙遜而少言、善良,、有同情心,，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好,，有奉獻精神,，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任,，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

機會：人民對醫(yī)療需求增多,、就業(yè)機會有所增加;

威脅：大學生就業(yè)形式嚴峻,，競爭激烈。

大學一年級

能力目標：適應大學的新生活,，鞏固知識金字塔的基礎,，展現(xiàn)自我魅力。

實施計劃：

a,、平時認真學習,，學好醫(yī)學基礎課程;

b、積極參加大學社團,、學生會等主持;

c,、積極參加各色活動。

大學二年級

能力目標：考過英語四級,，爭取能參加英語口語考試,，考過計算機二級。

實施計劃：

a,、認真學習英語,，每天背誦英語四級詞匯;

b,、不放松對大學其它課程的重視與學習;

c,、學習計算機的基礎知識,。理論與實施操作兩手都要硬;

大一新生生涯規(guī)劃篇三

不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕,，功在不舍,。將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主,、客觀條件的測定,、分析和總結，對自己的興趣,、能力和特點進行綜合的分析與權衡,，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應該包括職業(yè)興趣,、職業(yè)技能,、個人物質、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面,。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭,，我應該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位,，都應該是我考慮的問題,。

現(xiàn)下我國的社會穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展,，這給大學生提供了相對較大的就業(yè)空間,，隨著各大高校擴大招生的潮流，應屆畢業(yè)生的數(shù)量增加,，就業(yè)壓力也變得較大?，F(xiàn)下我所就讀的大學是一所重點的211國家重點建設大學，這里有濃厚的學習氛圍,、知識淵博的教授和書目繁多的圖書館,，為我提供了一個十分使得的學習知識和展示自己的平臺。我所學的哲學專業(yè),，作為一門文科性質的專業(yè),，它培養(yǎng)了我較強的理論研究能力和思辨能力，有關資料顯示,，哲學專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國家機關,、文教事業(yè)、新聞出版,、企業(yè)等部門從事相關工作,。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越,，父母都是人民教師，從小受到父母的耳儒目染,，養(yǎng)成了我對教師職業(yè)的崇高敬意,。教育事業(yè)是傳承文化和文明進步的階梯，老師是知識的傳播者和人類靈魂的工程師,，承擔著教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和提高民族素質的使命。在經濟時代,，教育對社會經濟,、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。

我具有積極樂觀的.心態(tài),，有上進心和責任心,。有較強的學習愿望和能力，待人真誠,，有耐心和愛心,，能接納他人，配合團隊,，有較好的人際關系,。通過職業(yè)價值觀測試，顯示我的第一價值取向是家庭為8分,，愿意過平淡但又安定的生活,，珍惜同家人的團聚，為人踏實,，生活態(tài)度保守,，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度，做事勤奮踏實,，重視同事個人情感,。

大學期間,，充分的利用各種資源,，考取研究生,。研究生學習期間,，通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究，在國家權威刊物上發(fā)表論文,，有一套自己的學術理念,，有組織和領導團隊的能力,。主要把目標鎖定在提高職業(yè)技能上,，針對性的進行專項訓練,，成為高校的輔導員或者高校助教，在實踐中校驗自己的知識積累。工作三年內成為合格的老師,，實現(xiàn)由學生到大學老師的角色轉換,，并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力，成為能勝任這一學科教學的老師,。工作后十三年內成為優(yōu)秀老師,，最終的目標是特級教師,。

我心須定期進行評估,，來衡量實際結果與預期目標的差距。評估自我是為了更好的認識自我,、了解自我,。如果達到了預期目標，證明自己的方向正確,，如果沒達到目標,，找出原因并對之改進。同時,，我會為自己制訂一個備選方案如果此路不通,，就換另一條道路，用自己的努力和行動去把握未來,。

大一大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

優(yōu)點

做事認真謙虛謹慎

對自己的工作負責

心地善良上進心強

人品端正腳踏實地

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點,，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍,，增強自己學習的毅力

（2）向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法,。

（3）參加一些實踐活動多的社團,，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐,。

大一新生生涯規(guī)劃篇四

這個時期有四個任務：

第二是明確校園資源,，充分為我所用。了解校園環(huán)境是熟悉校園的硬件,，而明確校園資源就是熟悉校園的軟件了,，畢竟大學在于大師而不在大樓。在這個階段你了解學校的專業(yè)設置,，學科強項,，學科帶頭人，著名教授,，這個你可以通過上校園網(wǎng)就得知,，至于本專業(yè)的牛人你可以直接問輔導員或專業(yè)課老師；還有就是你要去圖書館完整看看,，學校的藏書有多少,，哪類書比較多，怎么借書,，怎么在線瀏覽,，怎么查閱資料；因為如果你學校的名師牛人不多,，那你日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了,！

第三是了解城市資源，建立自有渠道,。要知道你首先是生活在這個城市,，然后才是生活在校園里，所以你也要更快的了解這個城市,，這個城市有哪些資源可以為你所用,，可以給你帶來便利和收益，你都要去了解,，而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響,，所以去這個城市的信息港，地方網(wǎng)站,，去了解衣食住行,，吃喝玩樂等等方面；尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解，因為這個城市給你提供的機會要遠遠大于一個學校給你的機會,，所以學校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充,，如你們學校的圖書館藏書少，那你可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿,，再如你所學專業(yè)的老師不夠權威,，那你可以本市其他院校去取經阿！要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道,，因為你專業(yè)和學校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取,，畢竟你是生活在這個城市的。

第四是要學會借助互聯(lián)網(wǎng),，告訴你一切,！進入互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,，早已經是“世界不大,，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是你最大的百科全書,，是你大學里最好的老師,！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng),，大學不上也罷,！因為互聯(lián)網(wǎng)上有你所知道和所不知道的一切，你只要掌握了信息搜集與整理的能力,，就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了,。這不是聳人聽聞，也不是大放厥詞,，而是的的確確的,，包括你所看到的這篇文章所要介紹的內容也是可以通過互聯(lián)網(wǎng)來得到學習的，可見合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大,，那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢,，如何利用好這個最大的圖書館呢，如果你也有這樣的疑問,，那你就互聯(lián)網(wǎng)吧,，去baidu你的這些疑問，你就會親身體驗到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了,！

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在進入大學一個月,，如果你基本了解和適應了大學生活后，那了解本專業(yè)就提上了日程,。了解所學專業(yè)大約需要兩個月的時間,。

第一，訪問相關人士，了解來龍去脈,。當你接觸到專業(yè)時,，尤其是收到專業(yè)課的概論教材時，應該說你對本專業(yè)還不是很了解,，所以這個時候你要做的是通過更多的人來給你專業(yè)的評價,，包括輔導員的評價，專業(yè)課教師的評價,，上屆學長的評價,，畢業(yè)后學長的評價，還有用人方對其的看法,，在訪問相關人士后你要整理出個專業(yè)訪談手冊,，從專業(yè)的學習課程，目前發(fā)展,，日后趨勢,，就業(yè)情況，學習方式等各個角度做整理,，然后制定個了解轉業(yè)的計劃,。

第二，學習專業(yè)課程,，檢驗興趣能力,。經過第一步的了解后你已經在第三方的評價下對本專業(yè)有了初步的想法，接下來就是學習具體的專業(yè)課程,，這個圖書可以通過圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去自學,，而不必按照學校的課程計劃，多去旁聽本專業(yè)的高年級課程,，一般是大二以后才開正式的專業(yè)課,，在看書學習后去親身體驗，在學習了專業(yè)的各個課程后你就可以初步判斷自己是否喜歡這個專業(yè)了,，要注意這個過程只是大概的了解,，以發(fā)現(xiàn)興趣為目的，所以在時間上和課程上要靈活把握,。如果你確定這個專業(yè)不是自己喜歡的,，那就要進入下面的博覽專業(yè)選擇期，一般來說經過這個時期的探索后再確定自己對哪個專業(yè)感興趣是更科學的,。如果你經過不到兩個月的驗證就確定了學習這個專業(yè),，那就要恭喜你了，因為日后的大學生活你就可以專心的去學習了,，你大一的目標就提前完成了,。

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無論你經過幾個月才確定了幾個目標專業(yè),，在你一定的理論學習后，就要找個機會去親自體驗了,，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇,。這個體驗建議最好是在老師學長的帶領指導下去從事相關的專業(yè)實踐活動，如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐,，文科學生寫專業(yè)論文或做社會調查,，這個階段最少要兩個月時間，而且要系統(tǒng)的去做,。

學習通用知識,，親身專業(yè)實踐。在最終圈定自己所喜歡的專業(yè)后,，你要學習專業(yè)的通用知識,，將這個專業(yè)的概論看幾便就可以將這個專業(yè)的各個領域和研究方向相對的搞清楚，在看完專業(yè)的概論后你會發(fā)現(xiàn)你會對專業(yè)的某個領域更感興趣,，這時候你就可以去圖書館或互聯(lián)網(wǎng)或從學長那里借來教材再去深入的學習一番,，在進一步驗證專業(yè)興趣的同時也會下一步的學習奠定了基礎；往往經過這個階段后也就到了暑假,，那你完全可以利用這近兩個月的時間去從事專業(yè)實踐活動,，根據(jù)專業(yè)的未來就業(yè)方向和專業(yè)的核心課程來去親身的實踐,，如社會學的主要實際應用為研究社會問題,，進行社會調查，那你的暑期實踐就可以選擇一定的社課題,，自己去實踐調查,，然后寫就調查報告，并就解決問題的方法提出自己的方案,，這個過程就是很好的檢驗你專業(yè)興趣的方法,，一方面讓你學習了理論知識，一方面讓你進行了專業(yè)實踐,，而收獲中的最大意義在于你能明確的知道自己日后是否喜歡這個的工作,，從而決定了你是否要學習這個專業(yè)！

在大一時期找到適合自己的專業(yè),，其實更準確的是找到自己的興趣,，找到自己成長方向的興趣，對于短暫的大學來說是刻不容緩的,。因為專業(yè)的確定過程是由大學生自己來驗證選擇的,，所以難免因個人的執(zhí)行不到位或了解不透徹而一時就確定喜歡的專業(yè)，其實這只是在大學生在自我確定專業(yè)選擇過程的可能問題,，即使大一階段的專業(yè)選擇不妥,，也會有大二階段的糾偏修正過程,，畢竟當一個專業(yè)的通用知識和專業(yè)知識你都學了時，是否喜歡的判斷就會由此可見了,。最重要的是我們想大學生這樣一個觀念和方法,，只要你有未雨綢繆的心，去更深入的了解,，有更充分的準備,，無論的專業(yè)選擇還是職業(yè)選擇都是可以確定的，只不過在執(zhí)行的過程中你要有一顆警惕的心,，要在充分準備的前提下去做主觀判斷,，這樣所作的決策就比較科學和適合自身！

大一新生生涯規(guī)劃篇五

不知不覺我來到萬方科技學院已經一年半了,。但是我對今后的工作和就業(yè)形勢依舊很迷茫,，正是大學生職業(yè)規(guī)劃這門學科，讓我對今后的工作有了一個全新的認識,，逐漸找到了目標和方向,。

在當今就業(yè)形式嚴峻的情況下，真正能找到一份適合自己的工作實屬不易,，更何況現(xiàn)在煤礦效益嚴重不景氣的情況下,，更是實屬不易，所以更需要自己好好地對未來有一個好的規(guī)劃,，才能在今后的學習和生活中不會感到迷茫,，才會讓自己充滿活力。

1,、我的性格：

我的優(yōu)點是個性樂觀積極,，凡事都能想的開，性格隨和,，待人友善,，為人誠懇，嚴謹細心,，富有責任感,，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底,，善于思考發(fā)現(xiàn),，善于鉆研，邏輯思維比較強,，喜愛團隊合作,，綜合分析能力好，做事考慮全面,，力求公平和效率,。缺點是性格略微內向敏感,，做事沒有主見，有時比較散漫自由,，喜歡抱怨,，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試,，不善長與人溝通交流,，與他人相處時局促不安，不知道該說什么,，跟陌生人相處是總是不能很融洽,，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張,，不敢大膽表達出自己的想法,，寫作能力不夠強，不敢冒險,，耐性不夠好,，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強,，沒有經過什么磨練考驗,，不具備頑強拼搏的勇氣。但是我懂得開導自己,，并以己推人,。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人,。待人真誠,，很體貼別人，喜歡幫助別人,。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。

2,、我的興趣：

我平時喜歡看書,，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂,，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚,；喜歡旅行，喜歡游覽一些美麗的風景,；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好,；我也喜愛看電影，對其有較廣泛的涉獵,。

3,、我的價值觀：

我認為美和協(xié)調是最重要的,，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻,，但不是完全脫離自我的需要,，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足,，互惠互利,。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面,，并且以此來激勵自我進步,，創(chuàng)造出更好的人生價值。

在今后的學習中,，努力學習各門功課,，同時不能放過每一個鍛煉自己能力的機會，并積極參加體育運動,，使自己有一個良好的身體,。從現(xiàn)在起為考研做準備。 在大四時,，以比較優(yōu)秀的成績畢業(yè),。

我的專業(yè)是安全工程，就業(yè)方向：安全監(jiān)察,、能源,、石油、天然氣,、制造業(yè)等部門及研究機構從事安全設計,、安全管理、勞動保護,、危險性評價,、事故分析以及安全科學研究等方面的工作。 前景分析：安全工程需求量不小,，但是普遍不受重視,，尤其是在國內的私企，基本就是個擺設,。所以工資不會高,，同一級別的搞生產搞設備的肯定比不過。外企相對來說好些,，但對外語要求比較高,。應屆生由于缺乏經驗會比較難找。

優(yōu)勢因素：

1,、成績較為優(yōu)秀,，有較為扎實的專業(yè)理論功底

2,、對安全工作有較高的工作熱情

3、專注謹慎,，膽大心細,；重視思考、關注細節(jié)

弱勢因素：

1,、溝通和人際交往能力較弱

2,、社會實踐能力有待加強，知識和實踐脫節(jié)

3,、英語水平急需提高

4,、膽小害羞、表現(xiàn)欲望不夠,，不善于在大眾面前展現(xiàn)自己

5,、心理素質不過硬，把握機會能力不強

通過分析,，可見我的優(yōu)勢較多的集中在學習方面,，而社會的人際交往能力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成績水平的競爭中處于劣勢,。因此要在繼續(xù)保持優(yōu)勢的同時要使缺陷趨于最小,，即不斷培養(yǎng)和鍛煉自己社會實踐能力。

大一已經過去,，錯過的機遇注定成為遺憾,，取得的成功已經成為歷史。已經步入大二的我,，應該及早對自己的大學光陰做出合理的規(guī)劃,，明確前進方向，適時鞭策自己,，為日后邁向社會鋪平道路,。

在大二的時候，除了學好本專業(yè)的知識,，繼續(xù)鞏固在成績上的領先優(yōu)勢,，盡力爭取獎學金之外，最急需提高的就是自己的英語能力,，要加大英語的練習量，爭取及早通過英語四,、六級考試,。

大三，到了專業(yè)課的學習階段,，同時也是考研的備戰(zhàn)起點,。這個時期要開始關注各高校的考研動態(tài),，及早了解，及早規(guī)劃,，根據(jù)自己像報考學校的特點有針對性地進行復習備戰(zhàn),。同時英語和數(shù)學也不能放松，英語在大三時必須通過六級考試,，為考研打下堅實的基礎,。在這個學年內要開始制作自己的簡歷，并定期更新,，不斷向學長請教加以改進,。此外，要刻意地培養(yǎng)自己的表達和語言組織的能力,。

大四,，步入大學生活的尾聲，在這段時間里,，完成畢業(yè)論文的制作和答辯,，同時挑戰(zhàn)研究生入學考試，力爭以優(yōu)異的成績進入理想的大學繼續(xù)學習和深造,，使日后在職場競爭中凸顯優(yōu)勢,。

最后，我希望我的規(guī)劃能夠圓滿的執(zhí)行下去,，達到預期的效果,，迎接美好的明天。

大一新生生涯規(guī)劃篇六

就在我們迷茫,，彷徨時,，思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力,，聲聲撞擊在我們的心頭,，讓我們不由自主的進行自我反思。她的眼眸是那么的疼惜和關切,，就像看到長歪的樹苗,，透著傷心想急切將他扶正。她的到來,，就如同母親找到了迷失的孩童,，在孩童最孤獨無援時，一雙手伸向他,，給了他溫暖,，給了他勇氣，同時也讓他認清了自己的路。

是的,，這就是思修對于我們的重要性,。她及時的來臨，讓我們重新審視自己,，反思自己,，尋找自己的方向，堅定自己的腳步,，想著我們人生的目標奮勇前進,。她使我們懂得了大學生活需要珍惜，遠大理想需要確立,，道德修養(yǎng)需要加強,，而且還要做一名知法，懂法,，守法的大學生,。

播放的大學生活短片對我們來說真是醍醐灌頂，當頭棒喝,。讓迷茫的我們認識到原來大學生活可以如此豐富多彩,，同時為虛度的光陰懊悔不已，從而更加珍惜現(xiàn)在的大學生活,。大學是我們滿懷希望和憧憬的地方,，是知識的海洋，我們的美好人生就從這里開始,，這里需要獨立自主的學習理念,，需要大膽實踐不斷積累生活經驗，需要勤奮,，嚴謹,，求實，創(chuàng)新,。而我們21世紀的大學生完全具備這些優(yōu)良的學習理念,。

遠大的理想為我們提供學習的動力。漫漫人生,，唯有不畏艱險,，激流勇進，奮力拼搏,，方能中流擊水,，地大光明的彼岸?？茖W的理想信念正是我們當代大學生乘風破浪,，搏擊滄海的燈塔和動力之源,。對于我們醫(yī)學生來說,，成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求,。帶著這種信念，枯燥乏味而又冗長的專業(yè)課也就變得靈動而有價值,，仿佛是渴望救治的鮮活生命,，讓我們迫切尋求救治之法。

她點醒了我們,，讓我們對人生有了新的規(guī)劃,。同時，她又讓我們清醒的認識到走這條路的基本原則----知法,，懂法,，守法。法律是國家的根本,，也是人們行為處事的根本,。作為21世紀的大學生，法律知識已成為常識,，而易沖動的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為,。在未來的路上，有了法律來為我們保駕護航,，我相信我們的道路會更加寬廣,。

她來得如此沉重，離開的如此輕松,，帶著欣慰的微笑,，默默的站在原地，守望著我們,，看著我們在各自的道路上打拼著,，滿意的笑了，就像看到扶正的小樹苗正茁長成長,，看到成長的孩童正奮發(fā)向上,。

在她的引導下，我們確定了自己的方向,，并邁著堅定的步子,，朝著心中的方向，沿著既定的道路奮勇向前,。

大一新生生涯規(guī)劃篇七

作為一名大學生,，我認為現(xiàn)在有必要為自己的未來做個規(guī)劃。畢竟在兩年之后要面臨就業(yè),，面臨選擇······因為家庭等原因,，我放棄了考研，選擇了就業(yè)。我想從事跟英語有關系但又不完全是語言的工作,，所以我決定在大二學習第二學歷---會計,，幫助我實現(xiàn)自己的夢想。

一,、 自我分析

性格比較外向開朗,，交際能力較強，對生活充滿熱情和新鮮感,。遇到挫折會不高興甚至不服氣,，嘗試著把事情做得更好。在受到批評時,，會不服氣但是事后會思考自己究竟錯在哪,。有時候缺乏自信，希望自己能克服,。

二,、 專業(yè)

英語專業(yè)（旅游方向）。在以后的日子會在本專業(yè)學習怎樣與外國人交流,。這樣會有助于終極工作目標--外貿會計打下良好的基礎,。

三、 第二學歷

因為自己是英語專業(yè),，但是又想從事外貿會計工作,，所以決定在大二學習第二學歷。努力在兩年后順利拿到學士學位證書,，第三年爭取申請考會計的畢業(yè)證書,。

四、 涉及的其他

外貿會計不僅僅是英語證書和會計證書的疊加,。會涉及一些商業(yè)知識,。所以要了解商務英語。

五,、 證書的考核

大二：拿下專四,、學習第二學歷、導游資格證,、bec證書

六,、 希望

希望自己能腳踏實地的走下去。

關于外貿會計的介紹

一些招聘信息：

（1）

崗位職責：從事會計相關方面工作,，要求工作認真細心,、吃苦耐勞、敬業(yè),，試用期兩個月,，試用期1100元/月+獎金+全勤獎,，公司包吃、住,。 轉正后固定工資加提成（一般2200-4000元左右）,，公司解決吃、住,，工作日期間外出辦事車費予以報銷,。

崗位要求：具有會計從業(yè)資格相關證書者優(yōu)先！女性優(yōu)先,。表達能力要好，最好有一定的工作經驗,、實習經驗,。有外貿常識，會英語,，有會計上崗證,， 專科以上(含?？?的員工,，限女性。

（2）

崗位描述describing

1,、 建立,、執(zhí)行國際業(yè)務相關的財務制度；

2,、 編制外貿業(yè)務的會計總帳和分類帳,；

3、 銀行票據(jù),、現(xiàn)金等財務金融憑證解送和本外幣結算,；

4、 負責國際業(yè)務的成本核算,、進出口退稅及外匯核銷,，納稅申報；

5,、 保障運作資金供應和現(xiàn)金流暢順,，有效進行結算管理和應收、應付賬款管理,；

6,、 協(xié)調稅務、銀行等相關機構的關系,；

7,、 配合工商,、稅務、海關等部門的年檢及審計工作,。

相關要求require

1,、 財務管理、會計,、稅務等相關專業(yè)中專以上學歷,，持會計證；

2,、 3年以上財會工作經驗,，有外貿企業(yè)從業(yè)經歷者優(yōu)先；

3,、 有一定英語水平,，計算機操作熟練；

4,、 熟悉外貿流程,、相關的國家政策、財稅法規(guī)和金融,、政府等職能部門的辦事程序,；

5、 誠信,，敬業(yè),，工作細致而高效，善于溝通,。

（3）．外貿會計：

女性35歲以下,，專科以上學歷,，財務專業(yè),，持有會計證，5年以上財務工作經歷,。熟悉外貿的業(yè)務操作和流程,，有進出口會計核算及外匯核銷進出口退稅經驗。熟悉國家財稅政策,，能獨立完成企業(yè)全套賬務處理,，能熟練使用計算機辦公軟件和金蝶或用友財務軟件。

具體要求及待遇如下：

1. 學歷在本科以上.

2. 英語6級以上（低于6級的,，英語口語要求要高 ）

3. 汽車機械專業(yè),外貿專業(yè)或英語專業(yè)畢業(yè),。

4. 性格開朗，善于交流,，工作認真,，主動,，有團隊精神和責任感。

5. 實習期結束,，一旦錄用簽訂勞動合同,，并為員工繳納各種保險。

6. 公司為單身提供單身宿舍,并午餐,交通補助及手機費報銷等待遇,。

7. 個人收入是底薪加提成,。

結束語：

每個人心中都點著希望的蠟燭，在成功的道路上不斷摸索,，我也將為自己的未來努力奮斗,。希望大家都會有一個美好的人生！??！

腳踏實地，勇往直前,。

努力奮斗，不留遺憾,。

第一章 認識自我

1.職業(yè)興趣

我是一個相對來說性格活潑開朗的男孩,，我喜歡相對外向的工作，所以,，我喜歡比較有挑戰(zhàn)性的工作,，具體的講，我的夢想是通過自己的努力,，擁有一家自己的企業(yè)或公司,，但根據(jù)自己的專業(yè)，我也會先嘗試做適合于我自己其他方面的工作,?？傊視鶕?jù)自己的愛好，專業(yè)以及自己的發(fā)展方向與生活經歷來選擇最終適合自己的道路,。

2.職業(yè)價值觀

對于名利我沒有過多的追求,，我只是想在創(chuàng)業(yè)或是工作過程中，親身體驗創(chuàng)業(yè)過程或是努力過程中的那份不易,，那份不同尋常的經歷,，即使是創(chuàng)業(yè)失敗，也要從中汲取經驗,。通過自己的努力,，在其中學習，進步,，并掌握一定的能力,。工作,，我覺得就是要認真，努力,，不要太計較個人的回報,，仔細體味工作中的艱辛和快樂，因為這是財富都換不來的經歷,。

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大一新生生涯規(guī)劃篇八

題目：

論大學生科學職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

摘要：

大學生做好很有必要,。大學生只有深刻領會職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義,，充分認識職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，熟練掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟,，認真實踐職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略,，才能科學地進行職業(yè)生涯規(guī)劃 。

關鍵詞：

職業(yè)生涯規(guī)劃 大學生活 就業(yè)

追求卓越,，渴望成功,，是古今中外有識之士的不懈追求，更是21世紀人們的熱門話題,。你今天站在哪里并不重要,，重要的是你下一步邁向何方。職業(yè)規(guī)劃就是個人發(fā)展的一盞明燈,，讓我們清楚自己未來的道路的方向,。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，一個人如果清楚自身的資源和優(yōu)勢,，明白如何根據(jù)自身的核心優(yōu)勢去制定未來發(fā)展的道路,，他必然更容易實現(xiàn)成功的夢想。

然而,，何謂職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設計,，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結的基礎上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點進行綜合分析與權衡,，結合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。 一位總裁曾經說過：“在我看來,，世界上最大的悲劇莫過于，有太多年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么,。想想看,，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲,，這是一件多么可悲的事情啊!”

因此在這個物欲橫流的社會里,，每一個人都要有自己人生的規(guī)劃，明確自己在各個地方的位置,，明知自己的興趣,、愛好、能力,、價值觀等,，要找到自己的方向，不要站在十字路口迷失了自己,。尤其是作為當代的大學生的我們要找準標尺,，結合社會的人才需求，發(fā)揮自身的潛能,，制定合理的規(guī)劃,，一步步的向心中的高峰攀巖。

我們告別中學時代,，邁進大學，人生的歷程翻開了新的一頁,，人生的道路跨入了新的階段,。人生的理想在這里確立，未來的希望在這里奠基,，美好生活將在這里開始,。面對嶄新的學習生活環(huán)境，以及全新的學習生活方式,，很多同學會感到不適應,。

隨著社會競爭的愈發(fā)激烈，大學生就業(yè)形勢更加嚴峻,。2010年應屆畢業(yè)生人數(shù)預計為650萬~700萬人次,，加上2009年屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，在2010年大學生就業(yè)年度涌入就業(yè)市場的大學生畢業(yè)生人數(shù)達到史無前例的千萬人,。多么可拍的數(shù)字!就如此真實的的出現(xiàn)在你我身邊,，不做好準備的話，對于我們來說,，將會無法養(yǎng)活自己,。

“與我同行共訪校友足跡”考察隊調查報告：通過問卷結果統(tǒng)計,，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、大三開始考慮就業(yè)問題,，大概10%的人大一就開始考慮,，剩下的人則在畢業(yè)時才開始考慮。成功是給有準備的人,，科學的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們明確自己的就業(yè)方向,，為自己將來就業(yè)做好準備，讓我們能夠在畢業(yè)時擁有更高的起點,。

中國的古話“男怕入錯行,，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性,。因此當代的大學生要對自己有了較為客觀分析的基礎上,，結合自己的最佳才能、最優(yōu)性格,、所學專業(yè),、最大興趣等因素為自己設定職業(yè)生涯目標，選擇一個適合自己的職業(yè),，并為這個職業(yè)不斷地努力奮斗,。

在現(xiàn)實生活中，有不少大學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時間,。因而往往是被動地學習，被動地參加學?；顒?，被動地應對畢業(yè)和就業(yè)，甚至在即將畢業(yè)時對自己想干啥,、能到好工作,。結果浪費了大量的時間、精力與資金,，仍然找不到“用武之地”,，反過來干啥、會干啥都不清楚,。就業(yè)時常常是拿著求職書到處亂跑,，總想著撞到好運氣找埋怨招聘單位有眼無珠，不能“慧眼識英雄”,。他們的失敗歸根到底就是不重視職業(yè)生涯規(guī)劃,。由此看來，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的，具有特別重要的意義,。

“機遇總是鐘情于有準備的頭腦,。” 可以說,，科學地規(guī)劃職業(yè)生涯,，我們就能在職場上享受更多的鮮花和掌聲;職業(yè)生涯規(guī)劃不科學或不進行職業(yè)生涯規(guī)劃，我們在職場中就會遇到更多的坎坷和荊棘,。

總之,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有十分重要的意義。大學生應從大一開始就及早謀劃,，科學地設計自己的職業(yè)生涯,。這不僅有利于大學學業(yè)的圓滿完成，順利走上就業(yè)崗位,，更有利于正確把握人生方向,，創(chuàng)造成功的人生。

大一新生生涯規(guī)劃篇九

要畢業(yè)了,，我也是要進入到社會去工作,，而職業(yè)的道路也是想要走的更加的順暢，我也是要有一個職業(yè)的規(guī)劃,，來讓自己更好的去面對社會的挑戰(zhàn),。

我是會計專業(yè)的學生，所以對于未來,，我也是打算往著會計的方面去發(fā)展的,，而自己對于和數(shù)字打交道也是非常的喜歡，平時的時候也是喜歡去看會計相關的書籍,，為了去做好工作,，我也是在學校努力的去把專業(yè)的知識去學好，同時考取相關的專業(yè)證書,，對于未來，我也是清楚,，要想去走好,，那么今天也是必須要努力，不能松懈,，不能去偷懶的,，對于其他的工作我也是在假期的時候去嘗試過，不是那么的喜歡,，對于自己本專業(yè),，我也是不像在以前那樣覺得是個不錯的職業(yè)，而是真的喜歡這個專業(yè)。

對于未來,，我也是希望自己是成為一名專業(yè)的會計師,，而想要實現(xiàn)這個目標也是要去找到合適的公司，去努力的把工作給做好,，當然財務其他方面的工作我也是會努力的去嘗試,，畢竟不能把自己局限在一個崗位上面，但是也是要有相關的,，只有這樣,，道路才能走的寬敞，同時自己也是不會落下自己的專業(yè),，不浪費了自己的一個努力,。對于要實現(xiàn)這個職業(yè)目標，我也是要去找到一家公司,，從基本的會計崗位去做起,，我知道，雖然我是學了很多的理論,，也是有一些實操的能力,，但是我也是一個學生，并不是一個職業(yè)的人士,，很多的方面也是需要去學習,，去實際的在崗位上做了之后才能知道自己的水平是怎么樣，然后一步步的去提升,，不能好高騖遠,，覺得自己很優(yōu)秀就看不上一些基礎的崗位，只有基礎做好了,，那么才能一步步的更加扎實的去走好未來的路,。

我也是要通過畢業(yè)的一個實習，去在會計的崗位上知道自己能做什么事情,，又是有哪些方面需要去學習的,，只有實際的操作之后，才會清楚,。同時也是要不斷的去學習,，考取更加高級的會計證書，提升自己的水平,，不斷的去進步,，這樣才能更好的去把會計的工作給做好了，自己的職業(yè)發(fā)展也是會更加的好,，也是希望自己通過幾年的一個時間,，積累足夠的工作經驗,，了解行業(yè)更多的信息，這樣自己也是能更好的去為成為一名優(yōu)秀的會計師而努力,。

規(guī)劃雖然是做好了,，但是也是需要去執(zhí)行，只有真的做了,，一步步的去前行,，不斷的調整優(yōu)化，那么才能更好的讓自己的職場道路走得更順,，更長,。

大一新生生涯規(guī)劃篇十

一直以來，我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中,，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺,，這也就造就了我向往自由的性格，不習慣緊張拘束的環(huán)境,。因而,，在學習方面的要求也不高，很多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好,。同時,，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力，長久地,，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格,，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決,，很少讓父母為我的事情擔心,。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時,，很少去主動地接觸那些陌生人,，也不愛說太多的話，喜歡生活在自己的小世界里,；但是在一些需要表現(xiàn)自己的場合上,，比如面試、一些集體活動等,，我也能夠很自然地去表現(xiàn)自己,，能夠放得開。

我的興趣廣泛,，籃球、足球,、音樂,、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認為，尤其是在高三的時候,，搞這些東西只是浪費時間,，會影響學習。但我自己一直都認為這些活動對培養(yǎng)一個人的性格品質有十分重要的作用,，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結,，聆聽音樂讓我領略靜謐的魅力，適當游戲讓我明白自我控制的重要,。如果缺少這些東西,，我的生活將是乏味的、將是不完整的,。

讀到大學,，盡管在成績上不算突出，但在英語及公文寫作方面仍有一定的能力,，同時,，在以前的許多活動中也培養(yǎng)了我較好的領導能力及團隊意識，做事情有較好的預見性,。

但我同時又是一個比較“急功近利”的人,，有點缺乏耐心，如果是在一個很長的活動中,，就不能將最開始的那種狀態(tài)一直延續(xù),，如果時間耗得太長，我也會覺得很疲倦,。同時,，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài),。另外一個方面,，我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環(huán)境的時候,，會有拘束感,，不能很快地去融入那樣一個集體。

我最想從事的行業(yè)是運動服飾業(yè),，我的職業(yè)目標是建立一個自己的公司,，來打造一個屬于中國自己的,，有很強中國特色的,，最適合中國消費群體的運動品牌，其中,，重點我會放在街頭運動服飾這一類。

其次,，如果我選擇就業(yè),，我希望能做企劃方面的工作,，為企業(yè)的理性決策提供按效益化原則設計的方案,。

再次,，我也有意向去選擇做一名政府公務員,。

（1）,、自己的運動服飾公司

優(yōu)勢（s）：這是我本身的興趣與志向所在,，有很高的創(chuàng)業(yè)激情,，能充分地激發(fā)我的潛能,。其次,，現(xiàn)在有一定自己設計以及創(chuàng)造品牌的經驗,，因為已經有將自己設計的東西投入市場進行銷售,。還有就是以前就經常看這方面的書籍,，對目前那些已經成功的公司的產品特點及其優(yōu)缺點有一定的了解。在產品形象設計方面,，我已經有了一個合作了較長時間的團隊,，團隊的時尚意識及創(chuàng)新觀念比較強,，能充分挖掘出市場需要的產品特性,，能夠很好的保持與消費群的溝通聯(lián)系,。

劣勢（w）：作為自主創(chuàng)業(yè)，我首先要面臨的就是資金上的不足,，尤其的品牌服飾這樣一個對資金要求比較高的行業(yè)來說,，資金來源是我的第一大命門,。其次這個行業(yè)里已經有很多成功的企業(yè),，國外的耐克,、阿迪達斯、kappa,、and1、k1x等,，國內有李寧,、安踏、361°,、匹克,、鴻星爾克等，行業(yè)競爭巨大,。另外,，作為一個運動品牌，不僅要有外表的時尚,，內在的科技內涵也是十分重要的,，而我現(xiàn)在還沒有一個能夠適應市場需要、能夠自主研發(fā)的這樣一個科技團隊,。還有就是現(xiàn)在缺乏對這類企業(yè)的管理及其運營模式的了解,，在市場及營銷決策方面還經驗不足。

機遇（o）：到目前為止,，生涯設計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦,。中國市場上的運動品牌在價格上都比較高，其市場重心往往都在大中型城市,，而我的企業(yè)在最開始的時候是主要面向小城鎮(zhèn)的消費群眾,，尤其是在現(xiàn)在的西部，小城鎮(zhèn)眾多,，他們的購買力有限,，不能承擔過高的價格，但仍然有較強的時尚觀念,，尤其的廣大的青年學生,，仍然是一個巨大的消費群體、消費市場,，我的企業(yè)在初期的競爭優(yōu)勢就主要集中在價格及時尚的外形設計上,。此外，現(xiàn)在中國還沒有一個屬于自己的街頭品牌,，所謂街頭品牌就是要價格上十分平民化,，實用性很強，并且風格上很自由設計新穎。而這也正好就是我們的團隊現(xiàn)在正在努力的目標,，今后我們企業(yè)的業(yè)務重點也會放在這一點上,。

風險（t）：目前，這一行業(yè)的競爭十分激烈,，小型企業(yè)始終都會面臨被大企業(yè)排擠,、吞并的危險。另外,，在運動產品的科技開發(fā)上,，我們也很難與那些大企業(yè)相抗衡。并且就目前來看,，消費者對產品科技含量的要求越來越高，科技研發(fā)的競爭力直接就影響了產品競爭力,。再有就是,，那些已經發(fā)展起來的企業(yè)都已經有了一套趨于完備的分銷系統(tǒng)，已經建立起較為固定的客戶群,，對于同類產品的需求量就相對減少了,。

（2）、企劃人員

優(yōu)勢（s）：這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣,，無論的國企,、民企、還是外企都需要,。而且,，隨著各類企業(yè)數(shù)量的增加以及企業(yè)對競爭力的要求的增高，這一行業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景目前比較看好,。也正是由于企劃人員對企業(yè)的重要性,，其薪酬方面也相當可觀。

劣勢（w）：這一行業(yè)的專業(yè)性較高,，對專業(yè)知識的學習就十分重要,，而我目前的專業(yè)與這方面的要求又有出入，在基礎理論方面就缺乏競爭力,。目前,，公司的發(fā)展要求更多的是要求全員企劃，對公司的每一個經營環(huán)節(jié)都要進行企劃,，因而就要求企劃人員要有較強的溝通能力以及對這一行業(yè)的各個經營環(huán)節(jié)都要有所了解,，而對你自己主要負責的那個環(huán)節(jié)更要了如指掌。另外,，現(xiàn)在的公司在招收企劃人員時,，對工作經驗的要求較高，而工作經驗的積累又是件不太容易是事。

機遇（o）：目前,，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大,，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應的,，企劃人員的需求數(shù)量也在逐漸增加,。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機,。

風險（t）：目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻,，有許多企劃相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而,，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大,。

（3）,、公務員

優(yōu)勢（s）：公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定,，能很好地解決生活問題,。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少,，且在福利方面,，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加,，薪資也有所增長,，因而，公務員的工資也較高,。另外,，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方,。還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢,，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習,，都能極大的拓展自己的人際交往圈,。這種圈子和企業(yè)經營形成的人際關系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面,。

劣勢（w）：許多考上公務員的人,，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣,，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講,，不如在企業(yè)中就業(yè)。

機遇（o）：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會,，而作為大學畢業(yè)生,，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢,。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作,。

風險（t）：目前社會上出現(xiàn)了“公務員熱”，許多人都去報考公務員,，尤其是許多的大學畢業(yè)生,，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而,，這一崗位的競爭是相當激烈的,。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間,。

（1）,、自己的運動服飾公司

在理論方面，由于專業(yè)學習的原因,，我現(xiàn)在對企業(yè)的經營管理理念理論上接觸得還不是很多，同時,，對市場營銷的理論建設也還不足,。在實戰(zhàn)方面，目前我自己的那個項目還處于一個很小的規(guī)模,，所接觸的正規(guī)完整的市場競爭還很少,，也缺乏對大規(guī)模企業(yè)生產管理的實際操作。再次,，在我自己的創(chuàng)業(yè)團隊建設上,，目前還未完成，團隊的組成結構還不是很合理,。

（2）,、企劃人員

目前最大的差距在理論知識上，并沒能接觸到這一行業(yè)應該學習的那些理論知識,。同時要想成為一名好的企劃人員,，自己的交際能力仍然還需要提高。

（3）,、公務員

我現(xiàn)在還未針對公務員考試進行過準備,，也還不了解公務員考試會考些什么，另外,，我也還為到任何的公務機關去實習過,，不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責。也還不知道公務員是否真的適合我,。

在大一的這個暑假,，我回去我們家鄉(xiāng)當?shù)氐恼畬嵙暎チ私庖幌伦鳛橐幻珓諉T他的職責到底是那些,，去感受一下公務員的工作環(huán)境,，以幫助我判斷這一職業(yè)是否適合我自己。在大二的時候,，除了學習好本身專業(yè)的東西外,，最應當注意的就是我的英語的實際交流能力，繼續(xù)參加一些外國朋友的活動,，在實際的交流中提高,，還有就是要考到英語四級證書。同時我還會學習韓語作為我的一門第二外語,，我想這應該也能夠成為以后就業(yè)時的一種優(yōu)勢,，在學習方式上，在大二的時候,，主要以自學為主,。另外，在公文寫作方面,，尤其是學術論文的寫作上,，應該加大力量去學習，學習的方式主要是同老師交流及實際的寫作,。如果還有更多的時間,，我希望能接觸一些管理類的書籍，提高自己的理論修養(yǎng),。在大二的寒假,，我會回到家鄉(xiāng)，去市中心做一次市場調查,，了解市民對運動服飾的品牌意識以及實用效果的要求,。在暑假的時候，我會呆在北京,，報一個韓語學習班,，提高口語及考試的能力。另外,，也會在北京找一份兼職的工作做,，以培養(yǎng)自己對職場的適應能力。還有一件很重要的任務：拿到計算機二級證書,。

在大三的時候,，由于課業(yè)的壓力,，在課外學習的時間就很有限了。但我會繼續(xù)我的韓語學習,，爭取在大三的時候參加一次韓語等級考試,，拿到等級證書。還有就是要接觸一些人力資源管理累的書籍,，以幫助我以后的企業(yè)管理,。

大四的時候，自然會走出校門去實習,，到于此同時,，我仍然會繼續(xù)我自己的創(chuàng)業(yè)項目，并會在大四的時候,，找到一兩個成功企業(yè)的管理人員,，向他們取經，借鑒成功經驗,。同時我會開始去準備公務員的考試,，學習相關的書籍。

在寫這份職業(yè)規(guī)劃的時候,，我真的感覺到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,，也體會到我自己職業(yè)規(guī)劃能力的有限，真正地感受到了未來的不可預知性以及能夠計劃性,。我相信,，只要能夠按照我自己的職業(yè)規(guī)劃，走完大學的四年時光,，即使沒能到達預想的效果，我也就真的沒有什么遺憾了,。

大一新生生涯規(guī)劃篇十一

大學生是國家未來的希望,，肩負著建設祖國的歷史重任，所以我們應從現(xiàn)在開始就規(guī)劃好自己的未來,，并為之努力奮斗,！

二、自己探索

（一）我的性格特點

1,、對人和新的事物充滿興趣,，更重視眼前的事物；更多的從做事的過程中學到東西,，而不是研究或讀書,；善于觀察，喜歡有形的東西,，是現(xiàn)實的觀察者,，并且有運用常識處理問題的實際能力,。

2、熱愛生活,，隨遇而安,，愛熱鬧，愛玩耍,，表現(xiàn)欲強,，能給他人帶來快樂和驚喜，熱情友好,，很容易相處,。

3、很少事先做什么計劃,，討厭被束縛,。

4、善于處理人際關系,，圓滑得體,，富有同情心，愿意以實際的方式幫助他人,。

（二）我的動力特點

1,、成功愿望：對成功愿望不高，喜歡輕松,、壓力少的工作,；對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安,，心態(tài)平和,；主動性較弱，一般只聚焦本職工作,。

2,、影響愿望：不愿影響或控制他人，也希望不被干擾,；遇事不怎么表達自己的看法,，善于傾聽。

3,、挫折承受：平時小心謹慎,，生怕出錯，容易受環(huán)境和壓力的影響,；對失敗很敏感,，事情之初就擔心失敗，很看重結果,，盡量避開沒有把握的事,，能不做就不做,。

4、人際交往：人際交往動機較弱,，不太愿意在人際交往方面投入太多的精力,，不怎么關注別人的事；喜歡順其自然的朋友關系,，交往很被動,；習慣依靠自己的力量單獨完成任務，沒有特別需要時不會需求合作,。

（三）我的優(yōu)勢

1,、工作精力充沛。

2,、渴望被人需要,，并想真正幫助到他人。

3,、雖然外界“風云巨變”,，仍能良好適應。

4,、在工作中,，永遠是那個創(chuàng)造生機勃勃、充滿樂趣的人,。

5,、有上進心，韌性,。

6,、重視安全和保障，風險控制好,。

（四）不足

1,、對各種事物都很非常好奇，以至于總是分心,，導致工作受到干擾,。

2,、總是忙于具體的事物中,，無暇制定計劃，致使事情的進行可能失序,。

3,、自己約束力不強，做事拖拉,，不愿意提前準備,，時間管理較差,。

4、做決定習慣相信自己的感覺,，或憑一時興起,，沖動，不考慮后果,；如果考慮到個人感情,，就難以做出有邏輯的決定。

5,、通過事物的外在表面來判斷其價值,，容易忽略深層潛在的.信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇,。

6,、不喜歡過多的條條框框和官僚作風。

7,、傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應,。

8、常常不會拒絕他人的要求,。

9,、斗志不足，容易松懈,，不愿付出過多的努力,。

10、缺乏挑戰(zhàn)精神,，對挫折的承受力不高,。

三、對職業(yè)的認知

1,、社會現(xiàn)狀分析

現(xiàn)今社會,，各行各業(yè)層出不窮，衍生出一系列的工作崗位,。但是人口多,，崗位少，仍是一個相當嚴峻的現(xiàn)實問題,。特別是當代大學生,，改革開放的春風使教育得到普及，大學生遍地開花,，又仗著學了點知識,，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面,，可謂前途堪憂,。

2,、家庭現(xiàn)狀分析

我是一個農村戶口的女孩子，家住在一個平常的小鎮(zhèn)上,。爸媽一直都在外打工,，平時和爸媽相處的時間很少。他們都是都是很老實的農民,，對于我的一切他們都不過問,，也根本幫不上忙。所以,，我的將來只能靠自己,，我只能靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的明天。

3,、專業(yè)前景分析

我就讀的是英語師范專業(yè),。師范類，泛指一類高校,，而不是具體指某些專業(yè),。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè),，包括不是從事教師工作的心理,，教育學等專業(yè)。現(xiàn)在,，很多師范類高校改為綜合類高校了,。因此習慣上將師范類高校中的數(shù)學、物理,、化學,、中文、外語,、政治,、體育等與中小學教育科目相關的稱為師范類教育。同樣,，將中小學教育的科研基礎性學科,，如教育學、心理學等也稱為師范類專業(yè),。

大一新生生涯規(guī)劃篇十二

我是一名在校的大一學生,，就讀于xx學院，是該學院2020級金融與證券（證券投資）班的一名學生,。本學期的寒假作業(yè)要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,，為了做好這份規(guī)劃書,，我認真分析了自己的興趣,、特長,、性格、學識,、技能等各方面的情況,，作出了以下的規(guī)劃。

本人興趣廣泛,，尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著,。性格開放、自由,，但為人誠實,，做事認真，敢于拼搏,，積極進取,。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望,，愿意為未來而努力奮斗,。

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè),，屬于經營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè),，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產的行業(yè),，人民幣升值將吸引國際資金大量流入,，對金融行業(yè)的發(fā)展產生積極影響。各個研究機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景,。

金融學專業(yè),，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個類型：從商,、從政,、學術。就我個人而言,，我選擇從事商業(yè)經營的職業(yè)方向,。將來就業(yè)可以是金融機構（銀行、保險公司,、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務和投融資分析）,。

（一）大學在校期間的學習任務規(guī)劃

通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識,，掌握必要經營管理技能,。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。積累自己的人脈,，進一步提高自己的交往能力,、團結合作能力、企業(yè)領導能力,，總結出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向,。大三期間，找到好的公司實習,，提高自身能力和社交能力,，以便將來出來社會找到合適的工作,。

（二）大學校外期間的學習任務規(guī)劃

通過打寒假工,、暑期工來積累一定的社會經驗，也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做,，比如：我對教書十分有興趣,，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關的工作,，一來可以打發(fā)無聊的時間，二來可以給自己賺取一些生活費,，三來可以提高自己的表達能力,。如果能找到這樣的兼職，那對將來的工作會有一定的幫助,。

一個人樹立了積極向上的目標,，經過了努力奮斗，有了正面的收獲,，就是成功,。成功之路有許多條，成功的定義也有許多種,，只要在理想的指引下,，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值,，就是一種成功,，就應該為此感到自豪和快樂。

身為大學生的我們,，應該珍惜這來之不易的學習機會,，并不是每個人都可以在大學里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學時光一生中也許只有一次,，不把握好,，將來自己一定會追悔莫及。

有了目標,，才會有動力,。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃,，我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務,，使自己的一生過得更有意義,。