心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇一

科普讀書可以讓我們更廣泛地了解自然,、萬物及科技，使我們開闊眼界,，拓寬視野,，同時(shí)也可以提高我們的知識(shí)水平和科學(xué)素養(yǎng)。今年三年級(jí)的科普讀書作為我們學(xué)生的一項(xiàng)必修課程,，我也有幸能夠參加,，今天我想與大家分享一下我的讀書體驗(yàn)和心得。

二段：科普讀書內(nèi)容簡(jiǎn)介及體會(huì)

其中,，我個(gè)人最喜歡的科普讀書是《小熊不聽話》,，這是一本講述小熊不聽話，最終被媽媽教育明白的童話故事,。通過這本書的閱讀,，我了解到對(duì)于小動(dòng)物來說，人類的垃圾,、污染會(huì)極大地威脅到他們的生存,。這部分內(nèi)容讓我對(duì)于環(huán)境保護(hù)有了更深刻和具體的認(rèn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性與必要性,。

三段：科普讀書的意義及啟示

科普讀書的意義不僅在于讓我們了解學(xué)科知識(shí)，更在于它的啟示意義,?？茖W(xué)知識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，但是通過細(xì)小的語言組成的科普讀物,，我們可以將之簡(jiǎn)明易懂地傳達(dá)給更多人,。科普讀物不僅僅只是閱讀,，它更是一種知識(shí)的傳承,，一種思想的積淀，更是一種認(rèn)知與思考過程的展現(xiàn),。

四段：科普讀書的重要性

科普讀書的重要性不止在于知識(shí)的傳遞,，還在于塑造我們的品格?？破兆x書不僅是為了受到更多崇高的知識(shí)與文化的感染,，也必須有進(jìn)取心與求新求變的勇氣與才能?？破兆x書不僅是一種學(xué)習(xí),，也是一種參與，它更表現(xiàn)在我們對(duì)未知事物的好奇,、崇敬,、尊重和探究的態(tài)度,。

五段：科普讀書給予我們的啟示

通過這次的科普讀書，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到科普讀書的重要性,。在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持科普讀書，時(shí)刻保持求知,、探究,、尊重、勇氣,、進(jìn)取的品質(zhì),。因?yàn)椋R(shí)是沒有極限的,，科普讀書是不斷開拓視野的良好途徑,，它不僅關(guān)注我們的身體和自然環(huán)境的健康，也同樣關(guān)注人類內(nèi)心的健康,?？傊破兆x書不僅豐富了我們的知識(shí),，還讓我們更符合同理心,，更具創(chuàng)新精神，更有行動(dòng)力,，更有人文關(guān)懷,。

以上是我的關(guān)于“三年級(jí)科普讀書心得體會(huì)”主題，希望可以與大家分享,。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇二

書是我生活中必不可少的東西,，我讀了一本叫《老人與海》的書,，這是我的讀后感,。

開始，老人先是準(zhǔn)備了幾天,，然后劃船離開碼頭,。幾天后，他找到合適的地點(diǎn)釣起魚來,?？闪钏浅Ｒ馔獾氖虑榘l(fā)生了，他捕到一條大魚,，然而當(dāng)天,，他沒辦法把那條魚拉上來，因?yàn)轸~太大太有力量了。就這樣,，一場(chǎng)較量開始了,。連繼二天，他們都在拉來拉去,。到了第三天,，較量終于以老人獲勝結(jié)束了。老人發(fā)現(xiàn)那條大魚竟然比老人的船還長(zhǎng),，老人決定把那條大魚綁在船舷上返航,。可一件非常不幸的事發(fā)生了,，途中鯊魚開始吃那條魚,。就這樣，老人和鯊魚戰(zhàn)斗起來,。每天,，老人都要打死一些鯊魚，雖然很殘酷,，可要保住這條魚又有什么辦法呢,。

最終，魚肉被鯊魚吃光了,，只剩下骨架,，老人被打敗了。然而他休息了幾天,，又準(zhǔn)備出海打魚了,。

我要學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈的精神。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇三

《魯濱遜漂流記》這本書是英國(guó)作家笛福寫的,。這本書寫的是一個(gè)叫魯濱遜的人流落孤島的故事。

魯濱遜很小就想出去航海,，家人怎么說也不能阻攔他的念頭,。第一次航海是他遇險(xiǎn)了，可是他不灰心又來了第二次,，大暴風(fēng)把他們的船沖散架了,，他被沖到了一個(gè)孤島上，從此他就生活在了這兒,，一直過了28年,，這些年中他碰到了些困難，還會(huì)吃人的土人,，于他們搏斗,。最后和被他救的那個(gè)人一起逃離了這個(gè)島。

像魯濱遜這樣的人,，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn),。他們有可能是清潔工,，理發(fā)師......甚至就在我們身邊的同學(xué)或親人。

讓我們永遠(yuǎn)記住魯濱遜這個(gè)名字,，讓我們想他學(xué)習(xí),！

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇四

讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書，我了解了神秘騎士曾是一個(gè)英俊瀟灑,、體魄強(qiáng)健的小伙子,，因?yàn)樗珢鄞蹬！⑻珢勖半U(xiǎn)了,，所以人們就稱他為“吹牛大王”,。其實(shí)他勇敢、明,、善良,，熱愛生活，熱愛大自然,，總是愿意把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽,，他時(shí)刻都在用行動(dòng)告訴人們應(yīng)該如何去珍惜生活中的一切。

讀了《木偶奇遇記》這本書,，書中講述了一個(gè)叫安東尼的老頭沒有孩子,，就把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子,，給他取名叫匹諾曹,。老頭為了供兒子上學(xué)，賣掉了自己的外套,，可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí),，每天就知道玩，撒謊,、逃學(xué),，總是改不了壞毛病，后來他成了真正的驢子了,，又在鯊魚的肚子里與父親相遇了,，從此他改掉了壞毛病，成為了一個(gè)真正誠(chéng)實(shí),、聽話,、愛學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子,。這本書講明了一個(gè)道理,，教育兒童要學(xué)會(huì)抵御種種誘惑，做一個(gè)讀實(shí)、聽話,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子,。

讀了這兩本之后,，我受益匪淺?！白x書破萬卷,，下筆如有神?！苯窈?，我一定會(huì)博覽群書，做一個(gè)愛學(xué)生,、樂讀書的新時(shí)代的好兒郎,。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇五

對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子來說，讀書是他們學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。讀書不僅可以提高他們的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力,，還可以開闊他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)他們的興趣愛好,。因此，我們的老師在各種機(jī)會(huì)下,，都會(huì)鼓勵(lì)我們多讀書，多品嘗書籍的樂趣,。

第二段：分享自己喜歡讀書的原因

我對(duì)讀書的熱愛，是從小學(xué)二年級(jí)開始的,。當(dāng)時(shí)我讀了一本名為《馬小跳和他的朋友們》的小說,，里面講述了一個(gè)小男孩與他的朋友們之間的故事，其中充滿了友情,、快樂和困惑。這本書透過故事,，向我展現(xiàn)了朋友之間的友情,，讓我在閱讀中感受到了快樂和溫暖,。正是這種體驗(yàn)，讓我從此愛上了讀書。

第三段：閱讀中所遇到的難題

但是,，在讀書過程中,，我也遇到了很多困難。比如,，有時(shí)候我會(huì)遇到不懂的單詞,，或是對(duì)某個(gè)情節(jié)不太理解。這時(shí)候我就會(huì)向老師請(qǐng)教,，或是看字典和百科全書,，尋找答案。雖然這個(gè)過程有時(shí)會(huì)讓我感到困難重重,，但在找到答案的那一刻,，我會(huì)覺得自己充滿了成就感和滿足感。

第四段：書籍與成長(zhǎng)之間的關(guān)系

通過多年的閱讀,，我深深地意識(shí)到書籍對(duì)我成長(zhǎng)的重要性,。通過閱讀，我掌握了一定的知識(shí)和技能,，養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣和批判思維,，增強(qiáng)了表達(dá)能力和人際交往能力。而這些,，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了重要基礎(chǔ),。

第五段：讀書總結(jié)與成長(zhǎng)展望

通過三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)讀了很多很好的書籍,，例如《兔子和親親的時(shí)光》,、《小鬼當(dāng)家》等，它們讓我發(fā)現(xiàn)了很多美好的事物,，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)有愛心的人,，也讓我成長(zhǎng)了不少。未來,，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,，讀更多更好的書籍，通過閱讀來拓寬自己的心靈,，讓自己的成長(zhǎng)之路變得更加美好,。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇六

第一段：介紹閱讀在成長(zhǎng)中的重要性(100字)

閱讀是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑之一，它不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面,，提高語言表達(dá)能力,，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀理解能力。在三年級(jí)這一年里,，我讀了許多有趣的圖書,，不僅開闊了視野,，而且獲得了許多的心得體會(huì)，下面就分享一下自己的成長(zhǎng)與收獲,。

第二段：閱讀讓我開闊眼界,，增長(zhǎng)見識(shí)(200字)

通過閱讀，我接觸了大量的名著名篇,，如《小王子》,、《安徒生童話》等。這些書中的故事情節(jié)精彩動(dòng)人,，讓我仿佛置身于其中,。我不僅了解了主人公們的成長(zhǎng)歷程，還學(xué)到了很多關(guān)于友情,、勇氣和愛的道理,。例如,，在《小王子》中，我明白了真正珍貴的是人與人之間的感情,，而不是物質(zhì)的財(cái)富,。這些寓意深遠(yuǎn)的故事，讓我感受到了生活的美好和深刻的人生道理,。

第三段：閱讀提高了我的表達(dá)能力和思維能力(300字)

閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還幫助我提高了我的語言表達(dá)能力,。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了如何用準(zhǔn)確的詞匯和流暢的句子來表達(dá)自己的思想,。此外,，閱讀還培養(yǎng)了我深思熟慮和邏輯思維的能力。當(dāng)我讀完一本書后,，我會(huì)仔細(xì)思考故事中的問題,，分析人物的行為動(dòng)機(jī)，思考故事背后的道理,。這種思考的過程,，不僅提升了我的思維能力,，還讓我更加理解和珍惜所學(xué)到的知識(shí),。

第四段：閱讀提高了我的閱讀理解能力(300字)

在三年級(jí)，我們開始學(xué)習(xí)閱讀理解,。通過大量的閱讀訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力,。我學(xué)會(huì)了從文章中提取信息,，整理思路，按照問題的要求進(jìn)行答題,。例如,，在一篇科普文章中,，我學(xué)到了什么是生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成以及它對(duì)我們的生活的重要性,。通過閱讀并進(jìn)行理解,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了我解決問題的能力和思維的靈活性,。

第五段：閱讀讓我變得更加自信和獨(dú)立(200字)

通過閱讀,，我變得更加自信和獨(dú)立。每當(dāng)我讀完一本書后,，我都會(huì)感到成就感和賞識(shí)自己的能力,。閱讀培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和判斷能力，讓我能夠獨(dú)立完成作業(yè)和解決問題,。同時(shí),，閱讀也讓我明白了知識(shí)是無窮的，只有持續(xù)讀書才能不斷地提升自己,。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)庫(kù),，提高自己的素養(yǎng),。

總結(jié)(100字)

在三年級(jí)這一年里，通過大量的閱讀,，我獲得了許多的收獲,。閱讀不僅開闊了我的視野，還提高了我的語言表達(dá)能力,、思維能力和閱讀理解能力,。閱讀讓我變得更自信和獨(dú)立，并且使我明白了知識(shí)的重要性,。我堅(jiān)信,，閱讀將會(huì)繼續(xù)伴隨著我成長(zhǎng),，讓我變得更加優(yōu)秀，從而迎接未來的挑戰(zhàn),。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇七

這本書寫的詩(shī)呈魚型的鋼造船艇,，在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁，最后法國(guó)人皮埃爾,。阿龍納,，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),，這時(shí),，海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí),，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去!的活動(dòng),?？墒牵治餂]有被清除出去,，博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,，包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜，過了幾天,，他們受收到一封邀請(qǐng)函,，邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉剑┪飳W(xué)家認(rèn)為是自相矛盾,，鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著回答他：是海底森林,。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,，又向印度洋出發(fā),，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海,、海底隧道,、地中海，終于來到了南極點(diǎn),，在南極他們遇上大冰障,，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了,，繼續(xù)向大西洋行駛,，在大西洋血戰(zhàn)章魚，都馬上要犧牲了時(shí),，又一次得救了,，章魚死了,。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,，這時(shí),，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事,，這是一個(gè)神秘的、奇怪的,、有趣的,，對(duì)他們有益的結(jié)局。

這本書的做家事儒勒,。凡爾納,，他這個(gè)法國(guó)科幻小說家，是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人,。他寫過《折斷的麥稈》,、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,，其中《海底兩萬里》一炮打響,，引起轟動(dòng)，使他成了家喻戶曉的人物,，可以稱是非常成功!

我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智,、聰明,、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,，有驚險(xiǎn),、有快樂、有悲傷,、有無奈,，他們憑著自己的聰明，逃了出來,，最后把這件事公示與眾,。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇八

三年級(jí)是孩子們閱讀能力的重要階段,，他們開始接觸更加復(fù)雜的圖書,，也開始嘗試自己獨(dú)立思考和理解。在這一學(xué)年里,，我深切感受到了閱讀帶給我的樂趣和收獲,。通過閱讀各種各樣的書籍,，我不僅開拓了視野，增加了知識(shí),，還收獲了許多心靈的感動(dòng),。

首先，在我閱讀的過程中,，我遇到了很多有趣的主角,。比如，我喜歡《小王子》,，喜歡他那顆純真的心和對(duì)世界萬物的好奇,。對(duì)我來說，小王子是一個(gè)勇敢,、聰明和善良的朋友,，他的故事不僅讓我感受到了友誼的溫暖，更激發(fā)了我對(duì)愛和勇氣的思考,。此外,，《哈利·波特》也是我非常喜歡的一本系列小說。魔法學(xué)校的魔法師,、神秘的魔法動(dòng)物,，還有哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷的危險(xiǎn)與冒險(xiǎn)，都讓我對(duì)神奇的番茄醬世界充滿了遐想和向往,。

除了有趣的主角,，我也在閱讀中學(xué)到了許多知識(shí)。閱讀《百科全書》,，我了解到了大自然的奇妙之處,，對(duì)世界各地的風(fēng)景、植物和動(dòng)物有了更多的了解,。閱讀《數(shù)學(xué)故事書》,，我學(xué)會(huì)了一些數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念，并通過故事的形式理解了數(shù)學(xué)問題,。閱讀《歷史小故事》,，我了解到了許多歷史事件和歷史人物的故事。通過這些書籍,，我不僅豐富了自己的知識(shí),，還懂得了如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問題。

閱讀對(duì)我來說不僅是獲取知識(shí)的工具,，還是培養(yǎng)情感的良方,。在《安徒生童話集》中，我讀到了許多感人的故事?！顿u火柴的小女孩》和《拇指姑娘》讓我明白了珍惜眼前的幸福和幫助他人的重要性,。讀到《小紅帽》，我明白了不聽勸告會(huì)有危險(xiǎn),。通過閱讀這些故事,，我從中感受到了善良、寬容和正義,，也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)心懷善意的人,。

此外，閱讀還讓我從中獲得了啟發(fā)和思考,。在閱讀《成語故事繪本》時(shí),，我學(xué)到了許多寓意深遠(yuǎn)的成語，并從中領(lǐng)悟到一些智慧和哲理,。這些成語像是一把鑰匙，為我打開了思考問題的門,。而在閱讀科普類圖書時(shí),，我被作者的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果所驚嘆，這讓我更加感受到了科學(xué)的偉大和無窮的可能性,。

最后,，在這一學(xué)年里，我不僅讀了很多書,，還參加了學(xué)校的讀書分享活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我和同學(xué)們分享了自己喜歡的圖書,，并從他們的分享中學(xué)到了更多有趣的書籍,。通過和同學(xué)們的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀領(lǐng)域,，還感受到了閱讀的樂趣和多樣性,。在與同學(xué)們共同探討、互相交流的過程中,，我不斷提高了自己的表達(dá)能力和思維能力,。

總結(jié)來說，三年級(jí)是我閱讀的積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段,。通過閱讀,，我遇見了有趣的主角，學(xué)到了許多知識(shí),，體會(huì)到了情感的美妙,，獲得了啟發(fā)和思考的機(jī)會(huì)。閱讀帶給我很多快樂和收獲，也讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和閱讀充滿了期待,。我相信,，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力閱讀,，不斷拓展自己的閱讀廣度和深度,，讓閱讀成為我成長(zhǎng)的永恒伴侶。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇九

最近黃老師向我們推薦了一本名著,，是由法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作《昆蟲記》,，是一部不朽的巨作，也是一部科學(xué)百科!

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”,。其中的內(nèi)容生動(dòng)有趣,，講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界,。在他的筆下,，有著紅螞蟻、蟬,、螳螂,、蟈蟈、蟋蟀,、蝗蟲,、大孔雀蝶小條紋蝶、樹蛾胡蜂,、黑腹狼蛛,、螢火蟲、蝎子等等眾多昆蟲,。真是寫的既生動(dòng)又有意思!《昆蟲記》不僅是一本反映昆蟲內(nèi)心世界的書,，也側(cè)面反映了當(dāng)今社會(huì)形形色色的人物。

不管是春夏秋冬法布爾都要精力細(xì)心地觀察昆蟲的習(xí)性,。其中一則小故事給我留下了深刻的印象：有一次,，法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬走死蒼蠅的,，一連看了三四個(gè)小時(shí),，以至四周圍滿了人，還罵他“怪人”,，可是他一點(diǎn)沒有察覺,。法布爾這么認(rèn)真，再想想自己，跟法布爾比起來就差遠(yuǎn)了,。只有像法布爾那樣經(jīng)過長(zhǎng)期,、細(xì)致、耐心地觀察,，才能把一件事情做好,。《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡,，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書,。這樣一個(gè)奇跡,，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示,。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。

法布爾用他精湛的文筆把我們引向昆蟲世界,，讓我們獲得了許多昆蟲的知識(shí),，大自然世界里的奧妙真是無窮無盡!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十

時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼間寒假快要過去了,。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有許多豐富多彩的收獲?，F(xiàn)在就向大家說說我的收獲吧!

因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,，也是人類的良師友益,，所以在這個(gè)寒假中我看了許多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞,。里面說：

風(fēng)和日麗的一天,，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食,，發(fā)現(xiàn)了公雞,，便開始想辦法如何不費(fèi)力氣地抓住它。狐貍看了看四周,，正巧看到草地上有一根堅(jiān)硬的短木棍,，想到了一個(gè)好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍,，躡手躡腳地向公雞靠近,。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子,，石子落在公雞附近,。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。

不一會(huì)兒,，它努力使自己平靜下來,，知道自己跑不過狐貍，便冥思苦想,，突然,，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法,。它裝出一副很痛苦的樣子,，對(duì)狐貍說：“狐貍大哥，你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病,，很快就要死了,。如果你吃了我，你也很快就要死了,?！焙傂南耄憾亲羽I是小事，性命更重要,。它立馬丟下木棒,，落荒而逃了。這時(shí),，公雞露出了勝利的笑容,，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍,。

通過這個(gè)故事說明了：當(dāng)遇到困難時(shí),，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法,，克服困難,，贏得最后的勝利。

三年級(jí)讀書心得與體會(huì)篇4

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十一

在我們的成長(zhǎng)過程中,，閱讀一直是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。通過閱讀，我們可以培養(yǎng)自己的閱讀能力,，提高語言表達(dá)能力,，同時(shí)也可以開拓自己的視野，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。而孩子三年級(jí)是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，他們已經(jīng)開始具備讀寫能力，可以自己獨(dú)立地閱讀書籍,。在這個(gè)階段,，我也有著一些關(guān)于孩子閱讀的心得和體會(huì),，下面與大家分享。

第二段：閱讀的重要性

閱讀是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)和生活能力,，尤其對(duì)于小學(xué)生來說,，閱讀能力的培養(yǎng)更是至關(guān)重要。閱讀可以幫助孩子提高語文素養(yǎng),，有效改善孩子語文水平,；不僅能夠增加孩子的知識(shí)量，更可以培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力,。閱讀還可以培養(yǎng)孩子的情感,、人際、美感,、健康等多方面的素質(zhì),。所以，我們要盡早從孩子的成長(zhǎng)中開始培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓他們多讀好書,，讓閱讀成為他們長(zhǎng)大成才的不可或缺的能力。

第三段：孩子三年級(jí)讀書的心得體會(huì)

在我看來,，孩子三年級(jí)讀書的心得和體會(huì)有以下幾個(gè)方面：

1. 孩子對(duì)閱讀的興趣越來越濃厚,。這個(gè)階段的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立閱讀了，而且通過老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的引導(dǎo),，他們對(duì)閱讀的興趣越來越濃厚,。

2. 孩子已經(jīng)具備了初步的閱讀能力。在三年級(jí),，孩子已經(jīng)掌握了一定的閱讀技巧和方法,，比如快速閱讀、精讀,、掃讀,、跳讀等,，而這些能力對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活都有著非常大的幫助,。

3. 孩子開始形成自己的閱讀習(xí)慣和風(fēng)格。在這個(gè)階段,，孩子已經(jīng)能夠有意識(shí)地去選擇適合自己的閱讀材料,，并逐漸形成了自己的閱讀習(xí)慣和風(fēng)格。

4. 通過閱讀,，孩子的知識(shí)面得到了拓展,。在這個(gè)年齡段，孩子開始有意識(shí)地去選擇不同類型的書籍進(jìn)行閱讀,，從而拓展了自己的知識(shí)面,，增長(zhǎng)了見識(shí),。

第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

在孩子三年級(jí)的時(shí)候，我們應(yīng)該逐漸培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，幫助孩子建立自己的閱讀風(fēng)格,。比如，可以指導(dǎo)孩子選擇適合自己的書籍,，讓他們從容不迫地閱讀,，不要給孩子壓力；同時(shí)也可以多和孩子聊聊讀過的書籍,，幫助他們理解書中的內(nèi)容,。在此基礎(chǔ)上，可以逐漸提高孩子的閱讀難度,，讓他們不斷拓展自己的閱讀面和能力,。

第五段：結(jié)論

三年級(jí)是孩子成長(zhǎng)過程中非常重要的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的閱讀能力也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。通過閱讀,，孩子不僅可以提高自己的語文水平，增加知識(shí)儲(chǔ)備,，更可以培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力,。所以，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們愛上閱讀,，讓閱讀成為他們生命中的一部分，從而為他們長(zhǎng)大成才奠定良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十二

每個(gè)人都應(yīng)該有讀書的習(xí)慣,，讀書增加我們?nèi)松暮穸取Ｎ覀儚你露?、弱冠,、而立、不惑,、知天命,，逐步成長(zhǎng)，靠的是人生的歷練和讀書的積累,，一方面是自己做事處世從中體會(huì),，另一方面是閱讀吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，兩者共同使自己成長(zhǎng),，增加人生的厚度與廣度,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)讀書心得與體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

《笑貓日記》的主要人物就是笑貓,、虎皮貓、杜真子,、馬小跳和老老鼠,。他們之間發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事，下面我就給大家介紹一下他們的性格吧!笑貓是一只有思想的貓,，它會(huì)微笑,、狂笑、冷笑,、獰笑,、嘲笑、苦笑,、還會(huì)皮笑肉不笑,。虎皮貓是一只超凡脫俗,、心中有信念的貓,。杜真子是一個(gè)漂亮的小姑娘，她也是一個(gè)長(zhǎng)著貓臉的“小女巫”呢!馬小跳特別淘氣,，被稱為“淘氣包馬小跳”,，他和他表妹杜真子見面就會(huì)吵架，就是合不來,。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠,，它是一位哲學(xué)家，也是一位幽默大師,，經(jīng)常和笑貓?jiān)谝黄稹?/p>

我也要像笑貓一樣,，給人們帶來快樂。

自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后,，就懂得了一個(gè)道理,，在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠(chéng)的情況下,，不要隨意幫助別人,，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心,，但不要吝惜給好人的幫助,。

一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇,，誤以為其是凍僵了,，就把它拾起來，小心翼翼地放進(jìn)懷里,，用暖和的身體溫暖著它,。那蛇受了驚嚇,，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來,，以為農(nóng)夫要傷害它,，便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口,，使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷,。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說：“我欲行善積德，但學(xué)識(shí)淺薄,，結(jié)果害了自己,，遭到這樣的報(bào)應(yīng)?！闭f完就死去了,。

所以，不要隨意幫助不該幫助的人,，要知道,，壞人是不值得幫助的。

俗話說“讀書破萬卷,，下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)讀書，才能讓文化知識(shí)充實(shí)我們的大腦,。高爾基爺爺以前說過,，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話,，只有不斷讀書,、學(xué)習(xí)，才能讓我們成為國(guó)家的棟梁之材,。從書本中和名言中,，我才漸漸意識(shí)到了讀書的重要性。從小家里的書多的數(shù)不勝數(shù),，這些書給我?guī)砹藷o限的快樂,，我經(jīng)常會(huì)看到一些優(yōu)秀的作文，許許多多好的詞匯,，我都會(huì)把它記下來,，這樣可以向別人學(xué)習(xí)，還可以提高自己,。

我很喜歡讀歷史書,，它就好像把祖國(guó)的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過我一首毛澤東爺爺?shù)脑?shī)《沁園春·雪》,。從歷史書中,，我深深的體會(huì)到了毛澤東爺爺詩(shī)中所提到祖國(guó)山河的美麗和壯觀,。

我還喜歡讀童話書，作者用豐富的想象力把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話世界,，記得那些最深入人心的童話,，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無窮,，童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶,。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩(shī)歌,。不管是一本童話,，還是一本詩(shī)集，還是一本小說,，它都能給我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),，它都能讓我們把書中所看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中。

“腹有詩(shī)書氣自華”我希望同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的讀書,，享受讀書的樂趣,，給我們的童年帶來無數(shù)的快樂。

暑假里我讀了馬克吐溫的中短篇小說,，名叫《百萬英鎊》,，故事的大概是這樣的： 美國(guó)的一個(gè)小辦事員出海游玩，迷失方向后,，幸被開往倫敦的船救后,，隨船來到英國(guó)倫敦。他身上只有一塊錢,，只夠他24小時(shí)的食宿,，另外一個(gè)親人也沒有。也許你還記得：“英格蘭銀行曾經(jīng)發(fā)行過兩張一百萬英鎊的大鈔,，用于和某國(guó)公對(duì)公交易之類的特殊目的,。不知怎么搞的，這兩張大鈔只有一張用過后注銷了另一張則一直躺在英格蘭銀行的金庫(kù)里睡大覺”,。有兩兄弟聊著聊著,，忽發(fā)起想：假如有一位有頭腦、特別誠(chéng)實(shí)的外地人落難倫敦,，他舉目無親,，除了有一張百萬英鎊外……兄弟發(fā)起了爭(zhēng)執(zhí)。弟弟愿意出兩萬英鎊打賭：這個(gè)人無論如何也能活30天,，而且進(jìn)不了監(jiān)獄,。哥哥說他會(huì)餓死,，并同意打賭,。幸運(yùn)的亨利榮幸的成為了他們最適合的人選,。他拿著一百萬英鎊人人都奉承他,，對(duì)他特別的好,，原因就是因?yàn)槿巳硕枷氲玫侥?00萬英鎊。在小說的結(jié)尾,，小人物不僅活過了三十天,，并且利用這張百萬英鎊發(fā)了一筆財(cái)，還獲得了一位小姐的芳心,。

這篇文章通過亨利的幸運(yùn)之旅,，諷刺了舊社會(huì)善于奉承、癡迷金錢的惡習(xí),。我覺得：人不能貪圖榮華富貴,，只要為著一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)信念而活著,，那樣就夠了,。其實(shí)錢只是身外之物，人的一生不能為金錢活著,，那樣的人生是空虛的,，最重要的是要有助人為樂的精神，崇高無尚的品質(zhì),，那才是最有意義的人生,。馬克。吐溫的每篇小說都在講述一個(gè)道理,，一個(gè)給人的啟示,，推薦大家閱讀!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十三

知道為什么我就那么喜歡看書.我家有整整一書柜都是我的書.每次爸爸出差我都請(qǐng)求爸爸給我?guī)貋?媽媽偶爾會(huì)說這么多書你看完了嗎?看懂了嗎?,還買!我不管媽媽的嘮叨總讓爸爸給我買,而且每次都能如愿在這里我想對(duì)爸爸說:爸爸,謝謝您".

因?yàn)槲矣幸还褡訒?所以我常常在書的海洋中遨游.我讀過的書有《四大名著》,《格林童話》,《女生日記》，《愛的教育》,，《安徒生童話》......雖然我看過很多書,但是我渴望看更多的書,因?yàn)閺臅形铱梢晕「嗟闹R(shí).

在我看過的書里面我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的《瞧,，這群俏丫頭》,這本書里我最喜歡的'就是主人公冉冬陽(yáng),她不僅是一個(gè)活潑開朗,可愛聰明,落落大方善解人意、愛跳芭蕾舞的女孩子.,而且她還是一個(gè)愛幫助別人的小女孩,她常常在同學(xué)有困難幫助她們.還有一點(diǎn)是因?yàn)檫@本書告訴女孩子在什么時(shí)候需要注意什么會(huì)發(fā)生什么事情,.讓我懂得了很多生理知識(shí).

同學(xué)們,讓我們多看書,看好書吧!另外在這里向各位女同學(xué)推薦這本書------《瞧,，這群俏丫頭》.希望大家有機(jī)會(huì)看看這本描寫我們小學(xué)生的書,或許在書中有你喜歡的人,或許可以找到自己的影子.

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十四

隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,，讀書也逐漸成為他們生活中不可或缺的一部分。將書中的知識(shí),、情感和想象力融入生活中,，讓孩子受益終身。我兒子現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，他的閱讀能力和閱讀興趣都得到了很好的提高,。通過我們這三年級(jí)讀書的體驗(yàn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也有了一些體會(huì),。

第二段：提高閱讀理解能力

在班級(jí)里,，孩子們每天都需要聽老師講故事，并口頭回答問題,。這一切旨在提高孩子的閱讀理解能力,，讓他們能夠通過理解文字中的含義和深意，加深對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和理解,。在家里，我們也經(jīng)常與孩子分享自己的閱讀體驗(yàn),，同時(shí)也鼓勵(lì)他們自己閱讀。通過不斷的閱讀,，孩子們的閱讀理解能力不斷提高,，閱讀的效果也越來越好,。

第三段：開發(fā)閱讀興趣

在孩子們這個(gè)年齡，需要通過生動(dòng)有趣的方式來激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣,。在閱讀過程中,，我們可以通過各種方式來增加趣味性。例如通過展示孩子們喜歡的圖書或者分享一些開心的故事,，讓孩子們聚焦于文字,，感受到閱讀帶來的樂趣和興趣。嘗試不斷引導(dǎo)孩子讀起心愛的書籍,，深入內(nèi)心感受書籍中的世界，更好地開發(fā)他們的閱讀興趣,。

第四段：通過閱讀拓寬視野

僅僅膜拜本土文化顯然不夠了,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，讓孩子接觸更多的文化和觀念也變得尤為重要。在閱讀過程中,，孩子們將接觸到不同的思想,，了解到新事物和思維，拓寬自己的視野和思維范圍,。通過多姿多彩的閱讀體驗(yàn),，孩子將受益終身。

第五段：總結(jié)

在我們家,，閱讀已經(jīng)成為了每天不可或缺的一部分,。讀書不僅讓孩子在語言,、寫作和邏輯上得到了巨大的提高,，同時(shí)還提高了他們的情感和思維能力。我們始終相信,，培養(yǎng)閱讀興趣的過程永遠(yuǎn)不會(huì)太晚,。通過我們?nèi)昙?jí)讀書的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到和體會(huì)了許多重要的東西,，希望這些也能對(duì)其他家庭的家長(zhǎng)們帶來啟發(fā),。閱讀帶給我們的遠(yuǎn)比我們想象的更多，讓我們努力培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,，成就更多的美好,。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十五

書，是人類必不可少的精神支柱,。在別人眼里,，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

著名文學(xué)家高爾基先生曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,，”可見,，書對(duì)人類是多么重要!

在書海中，我們一次次地吸取著書的精華,，一次次地參加書的圣會(huì),，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。

在這一年中,，我們學(xué)校開展的書會(huì),，越來越多，這讓我們能更加在書的沐浴中成長(zhǎng),。

像在今年,，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開展一次：讀好書，記筆記的活動(dòng),，每個(gè)人都有一本小本子來記載自己從樹林中挖掘地任何寶貝,。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”書,，它可以使我們擴(kuò)大視野,、增長(zhǎng)見識(shí)、豐富積累,、提高素質(zhì),，有著十分積極的意義。

讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情,。里面有少年時(shí)期的叛逆,，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密或故事,，探索奧秘,，還有給人鼓勵(lì)的感人事跡。

讀書是一種休閑,。煩悶時(shí),，讀書可以解悶;當(dāng)你勞累的時(shí)候，讀上一本書,，它使你的靈魂得帶到了解脫,，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書的世界,，體會(huì)其中的無限樂趣,。

讀書給人恬淡、寧?kù)o,、心安理得的快樂,，是名利、金錢不可取代的,，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑,，缺了它，生活必缺陷,。