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小學(xué)三年級學(xué)生讀書心得體會(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-01 07:00:12
小學(xué)三年級學(xué)生讀書心得體會(三篇)
時(shí)間:2023-02-01 07:00:12     小編:zdfb

在平日里,,心中難免會有一些新的想法,,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級學(xué)生讀書心得體會篇一

在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉,、友善、和平的景象,?!肮芾磉@渡船的,就是住在塔下的那個(gè)老人,?;盍似呤?,從二十歲起便守在這溪邊,五十年來不知把船來去渡了多少年,。年紀(jì)雖那么老了,,本來應(yīng)當(dāng)休息了,但天不許他休息,,他仿佛不能夠同這一份生活離開,,他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義,只是靜靜地很忠實(shí)地在那里活下去,?!痹趯懙街魅斯浯涞臅r(shí)候是:“自然既長養(yǎng)她且教育她,故天真活潑,,處處儼然如一只小獸物,。人又那么乖,如山頭黃鹿一樣,,從不想到殘忍事情,,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣,。平時(shí)在渡船上遇陌人對她有所注意時(shí),,便把光光的眼睛瞅著那陌人,做成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,,但明白了人無機(jī)心后,就又從從容容地在水邊玩耍了,?!弊屓朔Q奇的那只小狗格外顯得乖巧、懂事:有時(shí)又與祖父黃狗一同在船上,,過渡時(shí)與祖父一同動(dòng)手,,船將岸邊,祖父正向客人招呼:“慢點(diǎn),,慢點(diǎn)時(shí)”,,那只黃狗便口銜繩子,最先一躍而上,。

無論是人,,還是動(dòng)物或是植物,好像周圍一切的一切都是美麗而又寧靜的,,但“悲劇就是把美好的東西打碎給別人看”,。

這又好像是為了襯托后來翠翠的不幸遭遇。所以說不同的人不同時(shí)間讀同一部作品會有不同的感受,。

小學(xué)三年級學(xué)生讀書心得體會篇二

對于專業(yè)書籍的過多復(fù)習(xí),,偶爾想看看別致的其他書籍,。隨意翻姐姐的書,一本封面像火焰一樣的書奪取了我的眼球——《追風(fēng)箏的人》,。

它講述的是12歲阿富汗富家少爺阿米爾和仆人哈桑情同手足,,在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生的一件悲慘不堪的事,,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,,他逼走了哈桑。不久,,自己也跟隨父親逃亡美國,。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪,,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),,希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,,兒時(shí)的噩夢再度重演,。

這部小說是以1970年代的阿富汗戰(zhàn)亂之后的美國為背景,小說高潮殘忍卻夾雜著美麗,,令人不忍揭露,。

作者胡塞尼在書中這樣闡述當(dāng)時(shí)的阿富汗戰(zhàn)亂:在喀布爾,你再不能相信任何人——為了獲得懸賞或者因?yàn)槭艿酵{,,人們彼此告密,,鄰居告發(fā)鄰居,兒童揭發(fā)父母,,兄弟陷害兄弟,,仆人背叛主人,朋友出賣朋友,??Σ紶柸朔殖蓛膳桑婷艿暮蜎]有告密的,。最麻煩的是,,沒有人知道誰屬于那一派。裁縫給你量身時(shí),,你幾句無心快語可能會讓你身處波勒卡其區(qū)的黑牢——教師里面也有這樣的人,,他們教小孩監(jiān)視父母,該監(jiān)聽些什么,,該向誰告發(fā),。戰(zhàn)亂帶給人的不信任、恐懼、陰影,,戰(zhàn)亂摧毀的那些美麗,,書中讀的到作者對于戰(zhàn)爭的厭惡、和平的美好向往,。

末尾作者用“我追”來結(jié)束全文,、升華全文、詮釋全文,。作者追的是當(dāng)年那個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏,,還是追尋當(dāng)年幸福的童年,亦或是在追尋和平的故鄉(xiāng)……不盡的遐想,。

這部小說共360頁,,用業(yè)余七天時(shí)間,將它一氣呵成,,留戀的片段回頭重復(fù),,仿佛我看到了那些畫面,那么美好,、凄慘,、富有色彩。所有世間美好都抵不過戰(zhàn)爭,。作者將當(dāng)時(shí)的畫面真實(shí)地展現(xiàn)給讀者,,讓我們了解世界歷史,拓展我們價(jià)值觀的同時(shí),,也開闊了我們的視野,。我也非常喜歡作者的寫作風(fēng)格,喜歡作者闡述畫面的別致方式,。作者的這部大氣之作,,給人帶來意想不到的收獲,了解并懂得悲憫阿富汗人們,,明白和平的偉大意義。

不斷的深思,、不斷的遐想,,和平的正真意義是什么?敏銳、真實(shí)的東西才會引起人們的共鳴,,而《追風(fēng)箏的人》就是對和平的反喻解釋,,走在當(dāng)下和平主義的社會大道上,我們是幸福的,,我們并不需要多么偉大,,僅僅需要懷著一顆感恩的心回報(bào)父母給了我們生命的這段青春,經(jīng)營好自己的這番田地,,努力工作,,關(guān)愛他人便足以,。

小學(xué)三年級學(xué)生讀書心得體會篇三

“許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,,然而我終于明白這是錯(cuò)的,,因?yàn)橥聲孕信郎蟻怼,;厥浊皦m,,我意識到在過去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑,?!薄蹲凤L(fēng)箏的人》,這本書已經(jīng)讀過三遍了,,每一遍都會被深深地感動(dòng),。我始終在追尋,到底觸動(dòng)我的是什么?那柔軟細(xì)膩的筆觸,,那毫無矯揉造作的描寫,,那關(guān)于童年的跳動(dòng),那罪惡的定格,,那救贖的可貴……

“為你,,千千萬萬遍”。

故事發(fā)生在阿富汗的塔布爾,,就像在世界的任何一個(gè)角落,,這里有世界上最美好的東西和最丑惡的東西,友誼,、忠誠,、信任,背叛,、歧視,、自私……

童年,是孩子們的天堂,。阿米爾和哈桑,,在一個(gè)富裕家庭長大的兩個(gè)親密無間的主仆,一起爬樹,、一起搞惡作劇,、一起看電影、一起放風(fēng)箏,,一起在樹上刻下“阿米爾和哈桑,,喀布爾的蘇丹”……我喜歡所有的這一切的描寫,那么親切、自然,、童趣,,那微妙的幸福悄悄地在心中蔓延著,蔓延著……

阿米爾和哈桑,,"無論如何,,不是一般意義上的朋友","因?yàn)闅v史不會輕易改變,宗教也是,。最終,,我是普什圖人,他是齊扎拉人,,我是遜尼派,,他是什葉派,這些沒有什么能改變的了,。沒有,。"這些"不能改變的歷史",給了阿米爾背叛的勇氣和借口,并最終背負(fù)著這個(gè)罪惡,。在那場追風(fēng)箏的比賽中,,那條小巷之中,在那打開父親心門鑰匙的藍(lán)風(fēng)箏與對友情的背叛中,,我們再也看不到阿米爾眼中的澄清與歡愉,。對阿米爾來說,美國是個(gè)埋葬往事的地方,。但,,往事終究會自行爬上來,你會發(fā)現(xiàn),,原來它從未離開過你,。

一條救贖之路,一條“再次成為好人的路”……

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