作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班安全教案篇一

1,、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力,，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1,、消防員的照片，消防錄像

2,、消防員救火圖片一幅,，場景布置“家禽、家畜,、野獸”的家(包括字卡),，

3、鉆洞四個(gè),，平衡木四條,，“哭聲、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶,。

一、交流收集的照片,，

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣。

二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、 觀看錄像。

2,、 討論(1)為什么會(huì)起火?

(2)如果你是消防員,，你會(huì)怎么救火?

(3)消防員是怎么做的?

3、再次觀看錄像

(1) 說說你們怕不怕火?為什么?

(2) 消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

4,、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1,、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火,。

引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來?

2,、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),，討論：除了水，還能用什么救火?

3,、游戲：小小消防員

(1),、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員,?？焖俅骱孟罉?biāo)記。

(2),、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”,，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。

(3)、消防隊(duì)員開始行動(dòng),，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,，并按家禽,、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中,。

(5)、進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽到小動(dòng)物的“哭聲”,，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家,。

(6),、消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn),。

本節(jié)課我是利用發(fā)生在和他們同年級(jí)的小學(xué)生玲玲身邊的事件,，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生思考,、演示,，在演示中發(fā)現(xiàn)問題，從而想出辦法解決問題,。教師不受教案框死,，靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境,，挖掘潛在的危險(xiǎn)，使學(xué)生明白,，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn),，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生,。在教學(xué)活動(dòng)過程中,，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活,，切入實(shí)際,，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感,，既有師生的互動(dòng),，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍,，教師也真正的發(fā)揮了指導(dǎo)者,、支持者、引導(dǎo)者,、合作者的作用,，努力創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍,。

小百科：在遇到火災(zāi),、危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏、道路交通事故、地震,、建筑坍塌,、重大安全生產(chǎn)事故、空難,、爆炸,、恐怖事件、群眾遇險(xiǎn)事件,，水旱,、氣象、地質(zhì)災(zāi)害,、森林,、草原火災(zāi)等自然災(zāi)害，礦山,、水上事故,，重大環(huán)境污染、核與輻射事故和突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)均可撥打消防報(bào)警電話119,。該號(hào)碼為特殊號(hào)碼,，不收取任何費(fèi)用。

大班安全教案篇二

今天張子元小朋友帶來一個(gè)手機(jī)模型,，小朋友自發(fā)的玩起了打電話游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣,，讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話號(hào)這些特殊的電話號(hào)對(duì)我們生活有特殊的幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：知道并記住110,、120,、119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼。能區(qū)分它們?cè)谏钪械挠猛?，學(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述,。

教學(xué)重點(diǎn)：記住110、120,、119這幾個(gè)特殊電話的用途,。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋觥?/p>

1、數(shù)字號(hào)碼卡110、120、119,、警車、消防車,、救護(hù)車頭飾各一個(gè)，電話機(jī)一部,。

1,、幼兒回憶自己家的電話號(hào)或是家長,，寫下來介紹自己

2、了解電話號(hào)碼有多少位,。

3,、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟

1、出示多媒體畫面,；引導(dǎo)幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了，頓時(shí)家里著火了,，引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打119電話求助,，并且要清楚的說清地址。

（1）這是誰的家,？在什么地方,？（引導(dǎo)幼兒看門牌號(hào)，說清楚地址）

（2）兔弟弟家發(fā)生什么事,？（著火）用什么方法才能把火撲滅（救火）該找誰來幫忙（消防叔叔）怎樣才能盡快找到消防員,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助）

（3）教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字

（4）幼兒模擬大119求助電話（講清地址描述什么地方）

小結(jié)：我們?nèi)绻龅街饡r(shí)撥打119電話，向消防員叔叔求救,，這樣才能盡快把火撲滅,，我們才沒危險(xiǎn)，但我們沒事不能隨便撥打這個(gè)號(hào)碼,，只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打,。

2、出示多媒體二兔媽媽又生病了,，引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120,，并能清楚說出病人情況及家庭住址（步驟同上）

小結(jié)：由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好。

3,、畫面三一家人高高興興回家,，剛一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)家里被盜了，引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110,，找警察叔叔幫忙（步驟同上）

小結(jié)：遇到困難,、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們。

出示相應(yīng)數(shù)字卡,，說出需要什么車,，鞏固所學(xué)知識(shí)。

分組進(jìn)行情景模擬,，幼兒根據(jù)情況出什么車,？什么人員？怎么說,？

小結(jié)：在生活中常發(fā)生意外,，遇到情況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)情況撥打不同電話只要說清在哪發(fā)生什么事，便立即得到幫助，但平時(shí)不能隨意打這些電話,。

1,、制作特殊號(hào)碼薄，加深對(duì)號(hào)碼印象

2,、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用。

大班安全教案篇三

1,、了解不同的電梯,，嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。

2,、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法,。

3、初步了解乘坐電梯的急救措施,。

圖片

一,、談話引入。

1,、教師提問：你們坐過電梯嗎,？在哪兒乘坐的呢？說說你乘坐的電梯是什么樣的,。

2,、今天，我們一起去電梯城參觀,，好嗎,？

二、通過圖片,，了解不同的電梯,。

1、自動(dòng)扶梯

有扶手的,，能自動(dòng)上下樓的電梯,，叫自動(dòng)扶梯。

2,、升降電梯

像一個(gè)長方形的大箱子一樣,，四面封閉起來的電梯。

3,、觀光電梯

用透明玻璃做成,，人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景，這樣的電梯叫觀光電梯,。

4,、喜歡乘坐電梯嗎,？為什么？

三,、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,。

小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志,，下面我們就來認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志,。

出示圖片，認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,，說說這些標(biāo)志都有什么作用?

三,、學(xué)坐電梯。

我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,，看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽,，待會(huì)老師有幾個(gè)問題,，看看哪個(gè)小耳朵聽得最仔細(xì),。

（一）1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻,。

2,、提問：視頻中的路路熊坐的什么電梯？他犯了什么錯(cuò)誤,？

媽媽是怎么提醒的呢,？

（二）1、播放升降電梯視頻

2,、提問：乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的,？

3、教師總結(jié),。

四,、乘坐電梯安全小測試

五、乘坐電梯安全須知：

用手按鈕,，嚴(yán)禁撞擊,。

不許吸煙，勿靠箱門,。

運(yùn)行之時(shí),，擠門危險(xiǎn)。

危險(xiǎn)物品,，禁止進(jìn)梯,。

保持清潔，勿吐勿丟,。

若遇意外,，請(qǐng)按警鈴,。

超載鈴響，后進(jìn)退出,。

兒童乘梯,，成人跟隨。

樓內(nèi)火警,，切勿乘梯,。

六、活動(dòng)結(jié)束,。

大班安全教案篇四

馬上就要過新年了,，家長們和孩子們高高興興的準(zhǔn)備過新年所用的各種物品，但是很多小朋友和家長并不知道過新年中也存在很多安全問題,。因此根據(jù)這點(diǎn),，我們班中準(zhǔn)備開展《安安全全過新年》活動(dòng)，結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí),，并且掌握初步的自我保護(hù)的辦法,。

1、結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí),。

2,、掌握初步的自我保護(hù)方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：引導(dǎo)家長在家和幼兒一起討論節(jié)日里都存在哪些安全隱患,，課件,。

1、音樂游戲：過新年 引導(dǎo)幼兒了解新年快到了,，大家都開開心心的準(zhǔn)備過新年,。

2、討論：我們都有什么慶祝新年的方法——你們過節(jié)的時(shí)候,，都用什么方法來慶祝呢,？

1、引出過節(jié)主要的三種慶祝方式

2,、分組討論——請(qǐng)幼兒分組討論：我們?cè)诠?jié)日里看電視,、吃飯、出去玩時(shí)怎樣保護(hù)自己,。

1,、幼兒所說的保護(hù)自己的方法——每組的小朋友都非常的認(rèn)真，說了很多在節(jié)日里自我保護(hù)的方法,，那我們一起看一看都有什么好方法,。

2、教師引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日中保護(hù)自己的方法——老師也收集了三個(gè)小兒歌,，我們一起來分享一下,。（教師用課件的方式展示兒歌）

今天我們和老師一起了解了很多安全小知識(shí),，希望小朋友們?cè)谶^節(jié)的時(shí)候，快快樂樂,，安安全全,。

1.根據(jù)節(jié)日安全這個(gè)主題，引導(dǎo)幼兒想一想,，除了我們今天說到的這三種情況,，在過節(jié)的時(shí)候還有什么需要我們掌握自我保護(hù)方法的地方。

2.在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行安全活動(dòng),，就要結(jié)合新年的主題進(jìn)行,，因此我選擇了安安全全過新年主題，剛開始我希望從創(chuàng)編節(jié)日安全兒歌入手,，但經(jīng)過在班中實(shí)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)幼兒 對(duì)小組討論的形式更感興趣，而對(duì)創(chuàng)編兒歌的興趣不是很大,。因此,，我就進(jìn)行了一次談話活動(dòng)，問一問孩子們他們眼中個(gè)節(jié)日里的安全問題,。通過討論根據(jù)孩子們的 興趣,，我和孩子們共同確定了這個(gè)活動(dòng),?；顒?dòng)中出示的兒歌有一些束縛幼兒了，應(yīng)該在最后都討論完后,，有一個(gè)游戲,，或課件的分享，會(huì)更好一些,。

最后祝所有小朋友們都能安安全全過新年,。

大班安全教案篇五

1、練習(xí)在梯子上走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

2,、通過游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力,。

3,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，勇敢向上的精神,。

4,、初步了解消防的小常識(shí),。

5、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

小竹梯兩人一個(gè),、大竹梯四個(gè),，稻草人若干個(gè)，墊子若干,，消防員圖片一張,。

一、我是小小消防員

出示圖片,，師：這是誰,？消防員是干什么？消防員要去救火,，要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng),。今天我是消防隊(duì)長，請(qǐng)小朋友做消防員,，我們到場地上去連本領(lǐng)吧,？（帶幼兒圍場地跑兩圈，聽音樂做運(yùn)動(dòng)）,。

二,、消防集訓(xùn)

1、出示梯子,。師：我們訓(xùn)練場上有什么,？梯子有什么用？我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng),，下面請(qǐng)消防員到梯子上自由練習(xí)，你可以在梯子上練習(xí)走,、跑,、跳、爬各種本領(lǐng),，練得時(shí)候要注意安全,，練完后請(qǐng)你來告訴大家。

2.第一次探索梯子的玩法,。

3,、幼兒介紹梯子的各種玩法。（請(qǐng)你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng),？）請(qǐng)幼兒先說,，在示范,。

4（剛才我們練了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長一起來練習(xí)一下,。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng),。練習(xí)了走（空檔走、踩橫檔走,，單邊雙腳交替走）,、跑（梯上跑、空檔間隔跑）,、跳（單腳跳,、雙腳跳、）,、爬（上正行爬,、梯上側(cè)行爬）。

三,、救護(hù)傷員演習(xí)

2,、個(gè)別幼兒示范練習(xí)。（師要講一下正確的抬法,。）兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭,，然后按統(tǒng)一方向走。

3,、集體練習(xí),。（練習(xí)完后師問：你們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候有沒有發(fā)生什么問題，兩個(gè)人要合作好,。）

4,、組織幼兒在梯子上練習(xí),。（我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了,，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架,，練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn),，兩個(gè)人要步調(diào)一致，還要注意安全,，好現(xiàn)在我們可以開始練習(xí)了,。）

5、交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn),。（有沒有出現(xiàn)什么問題）

6,、把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化,？

7,、練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走,。（走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng)，一定要注意安全,，小心摔跤）

8,、交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。（你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣,？有沒有什么問題,？）（今天你們都練習(xí)的很棒，希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎,？）

四,、游戲“勇敢的消防員”

2、師講解救傷員的方法：兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過梯子,，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上,，再從梯子上走下來，注意走的時(shí)候要小心,，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來,，自己走梯子的時(shí)候也要注意安全，兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,，一起完成任務(wù),。

3、幼兒開始游戲,，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來,。

4、游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況,，幼兒聽音樂將梯子抬回營地,。

在我組織開展的這次活動(dòng)中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),，消防員是他們心里的驕傲,，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),，整個(gè)訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外,，這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。反思此次活動(dòng),，有成功之處,，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng),。

大班安全教案篇六

1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的.害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2,、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

3、 在活動(dòng)過程中,，提高幼兒的安全意識(shí),。

4、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

5、培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、積極向上的良好品質(zhì),。

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā),、花瓶、茶桌,、飲水機(jī),、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套,。

活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討,。

首先，我通過提問,，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗慷甲^哪路車,？公交車是什么樣子的,？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車規(guī)則,。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo)。

通過這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

大班安全教案篇七

消防安全與人們的生活息息相關(guān),，已滲透到了生活的各個(gè)角落,，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解火的.危害,，不懂得如何安全用火,。常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),，釀成無可挽回的悲劇,。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，普及消防安全常識(shí),，提高孩子們的逃生與自救能力,。

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2.簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí),。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

4.能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

重點(diǎn)：知道火的危害,，簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕,、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

：多媒體課件活動(dòng)過程：

一,、了解火的用途及危害

1.火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標(biāo)志

（3）如果身上著火怎么辦？

（4）如果大火封住了出口

1.預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2.誰對(duì)誰錯(cuò)

1,、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒在真實(shí)情感中感受,，更加容易接受。

2,、活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

3,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

大班安全教案篇八

1.鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力

3.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志,，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

4.懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)

1.多媒體課件一套

2.安全標(biāo)志圖片一套

3.掛圖四幅

4.布置好“安全圖片展覽”

一,、開始部分：多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰在說話,，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好,！我是標(biāo)志娃娃,，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒?dòng)室里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？）

二、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,，看他叫什么,？

提醒我們?cè)趺醋觯恳部梢园涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友,。大家互相說一說,。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識(shí),。

老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了,。（老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了,，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過,，你能找到嗎,？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙，放鞭炮,。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物,，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）

老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦,？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人,，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦,？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀,！人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的,？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人,。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志,，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）

三、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,，提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀冞@里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,，老師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志,。

大班安全教案篇九

現(xiàn)在人們的生活越來越優(yōu)越,，在家吃飯有燃?xì)猓鲩T有車開,，跟孩子在一起時(shí)有的家長可能會(huì)毫無顧忌的吸著高檔煙,，殊不知燃?xì)?、尾氣還有香煙這些有毒的氣體對(duì)孩子的危害，尤其是尾氣含鉛,，同等數(shù)量的尾氣對(duì)孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人,。面對(duì)這些天真可愛的孩子們，我們要做的'就是教給孩子這方面的安全知識(shí),。

1.讓孩子知道家里的燃?xì)庠畈皇呛猛娴?，而是有危險(xiǎn)的,，不能碰要遠(yuǎn)離,。

2.了解尾氣是污染環(huán)境的、有毒的,，聞多了對(duì)身體有害,。

3.知道吸煙及被動(dòng)吸煙的危害，在家做好“小小監(jiān)督員”,，監(jiān)督爸爸不能在家吸煙,。

故事短片《看不見的氣魔鬼》、小兔,、,、小貓頭飾等。

1.通過故事短片導(dǎo)入活動(dòng),。

(1)觀看短片：一天兔媽媽不在家,，小兔獨(dú)自在家可無聊了，于是就找來了小貓和,。

(2)小伙伴來了,，大家在一起玩呀玩，玩累了,，也餓了,，小兔打開冰箱一看，里面有小白菜,、茄子,，可小兔不會(huì)做飯，說：“這有什么難的?我來做,?！?/p>

2.提問：小朋友想一下，接下來會(huì)用什么來做呢?孩子們進(jìn)行討論,。

3.故事繼續(xù)進(jìn)行：打開燃?xì)?，可小花貓說：“不行不行，兔媽媽說了不能亂動(dòng)燃?xì)?，燃?xì)庠罾锩骊P(guān)著兩個(gè)魔鬼,，一個(gè)是又紅又熱的火魔鬼,，一個(gè)是用眼睛看不見的氣魔鬼，很危險(xiǎn)的!”可不相信呀,，覺得燃?xì)庥惺裁次ｋU(xiǎn)呀,，小貓一定是嚇唬我的。小貓走后就打開了燃?xì)庠畹拈_關(guān),。此處暫停,，設(shè)下懸念，讓小朋友們自己去猜想后果,。

4.看看大家說的是不是真的,，接著放短片：打開開關(guān)后，爐具上“噗”地一聲,，躥出一大團(tuán)火苗,，嚇了一跳趕緊關(guān)了燃?xì)庠睿伤滩蛔∮执蜷_了一次,，這次沒有火苗,，以為這樣就能做飯了，就把鍋放了上去,，不一會(huì)兒就覺得自己暈暈的,，眼睛也睜不開了，“撲通”一聲倒在了地上,。

5.請(qǐng)大家說一說怎么了?為什么會(huì)躺在地上?

6.總結(jié)幼兒的答案,，觀看短片：醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，醫(yī)生告訴他是煤氣中毒,，多虧兔媽媽中午回家,，要不然就會(huì)被燃?xì)舛舅赖摹Ｏ肫鹆诵∝埖脑?，以后再也不敢亂動(dòng)燃?xì)庠盍恕?/p>

7.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(尾氣等)

小結(jié)：在生活中我們一定要遠(yuǎn)離這些“氣魔鬼”,，玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離，的尾氣是有害的;吸煙及被動(dòng)吸煙容易引發(fā)咳嗽,、呼吸道感染等疾病,，所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙，更要遠(yuǎn)離成人吸煙的場所,。

附童謠：

燃?xì)庠?，藍(lán)火苗，

煮菜燒湯少不了,。

媽媽用它乖乖的,，

就是欺負(fù)寶寶小，

不但放火燒小手，

還吐煤氣害寶寶,。

小寶寶,，有高招，

從來不碰燃?xì)庠睢?/p>

等到長大成人后,，

再給媽媽做蛋糕,。

大班安全教案篇十

1、了解流行性*染病的相關(guān)知識(shí),。

2,、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),。

4、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

5、了解健康的小常識(shí),。

1、教學(xué)掛圖

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，并提問：小朋友,，請(qǐng)你們看一看,，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看,，圖上的小朋友在干什么,？他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^察并描述）

2,、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,，教師提問。

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的`疾病之一,，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,，就有可能會(huì)傳染給其他人,，所以叫做傳染病。

（2）師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的,？

（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎,？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病,？它們是怎樣傳播的,？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表,，誰愿意上前來說說你的調(diào)查,。

（4）除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢,。讓我們一起來看一看：

調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓?第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢,？（紅眼睛,、皮疹、腮腺炎）

3,、活動(dòng)展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法,。

幼兒討論、講述,。

（2）教師：看看老師這有一些小朋友,，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（洗手,、多吃水果,、充足睡眠、打預(yù)防針,、戴口罩,、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）

（3）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法,。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌,；保證充足的睡眠,；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感,；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方,；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩,。

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生,、定時(shí)吃藥,，多喝水等。 這次活動(dòng)上下來,，我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中,，一定要吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活,。