當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

責(zé)任勝于能力讀后感篇一

啟示之一：責(zé)任與能力相比較,，責(zé)任更重要,。

對于“責(zé)任勝于能力”這一理念我非常贊同,。這是因為責(zé)任與能力相比較,，責(zé)任更重要,。如果一個人有強烈的責(zé)任意識，他就會努力地去學(xué)習(xí),，全力以赴地去工作,。他會有一種使命感和奉獻(xiàn)精神,，也會注意不斷提升自己的能力,。一般來說，這樣的人工作肯定比較出色,，對單位和社會的貢獻(xiàn)也會大一些,。相反,，如果一個人光有能力而毫無責(zé)任心，工作肯定是做不好的,。說得極端一點,，對一個毫無責(zé)任心的人來說，能力越大,，對單位和社會的破壞性越大,。那些高科技犯罪的人，就是很好例證,。這些人能力不可謂不強,，但是由于他們對家庭、對社會嚴(yán)重缺乏責(zé)任,，把能力用錯了地方,，最后走上犯罪的道路。相比之下,，有一些人雖然能力不那么強,，但他們有一顆責(zé)任心，他們?yōu)閱挝贿€能做一些工作,，對社會也有一些貢獻(xiàn),。我想，一個人不論社會地位高低,，能力大小,，這都沒關(guān)系，關(guān)鍵是看你有沒有強烈的責(zé)任心,。當(dāng)然,，如果我們既有強烈的責(zé)任心，又有很強的能力,，那是最理想不過了,。這也應(yīng)該成為我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

啟示之二：必須認(rèn)清自己的責(zé)任。

我們來到這個世界,，每一個人都有責(zé)任,。有些責(zé)任是與生俱來的。比如你作為兒子,，你有孝敬父母的責(zé)任,。你成家之后，有養(yǎng)育子女的責(zé)任,。有些責(zé)任是因為工作,、朋友而產(chǎn)生。這些責(zé)任是每個人推脫不掉的,。

我們只有認(rèn)清自己的責(zé)任,，才能知道該如何承擔(dān)自己的責(zé)任,。也只有認(rèn)清自己的責(zé)任，才能知道自己究竟能不能承擔(dān)責(zé)任,。當(dāng)然,，并不是要求每個人承擔(dān)所有的責(zé)任。對于每一個人來說,，只要求你承擔(dān)你所能夠承擔(dān)的那部分責(zé)任,。這就是社會為什么要分工，企業(yè),、單位為什么要針對不同崗位制定不同的職責(zé),。作為一名教師，我們首先必須明確自己的崗位職責(zé),，也就是要知道自己應(yīng)做些什么,，這是履行責(zé)任的前提。正如一位成功學(xué)的大師說過：認(rèn)清自己在做些什么,，就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任,。

啟示之三：讓責(zé)任成為習(xí)慣。

我們只是認(rèn)清責(zé)任還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們必須不斷增強自己的責(zé)任感,。因為每個人都有自己的責(zé)任，但不等于每個人都有責(zé)任感,。責(zé)任是對任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),，而責(zé)任感則是指一個人對待任務(wù)的態(tài)度。我們雖然認(rèn)清了自己的責(zé)任,，但如果不去很好履行自己的責(zé)任,，那也是白搭。所以我們不僅要認(rèn)清自己的責(zé)任,，還要培養(yǎng)自己的責(zé)任意識,，要有強烈的責(zé)任感。我們平時講愛崗敬業(yè),，其實敬業(yè)是一重責(zé)任精神的體現(xiàn),，是對責(zé)任的一種升華。我們過去講對待工作兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,，所要體現(xiàn)的就是這種責(zé)任精神。我們要讓這種精神成為自動自發(fā),，變成我們生活,、工作中的習(xí)慣。俗話說得好,，習(xí)慣成自然,。我們要把對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度當(dāng)成人渴了要喝水,，餓了要吃飯,，困了要睡覺一樣,，再自然不過的事。這應(yīng)是我們追求的最高境界,。

責(zé)任勝于能力讀后感篇二

“學(xué)會感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ),，成功不是一種機會，而是一種選擇!學(xué)會感恩,，選擇責(zé)任!”這段文字出自《責(zé)任勝于能力》一書,。在對書中章節(jié)一遍遍的品讀中我深深感受到感恩與社會、與企業(yè),、與家庭都意味著一種比泰山還重的責(zé)任,，當(dāng)我們真正學(xué)會了感恩，便意味著選擇了一份責(zé)任,，而這份責(zé)任會促使我們在歷練中超越自我,。

平日里，我們常說能力有大小,，而感恩之心卻能夠從某種程度上強化責(zé)任,，提升我們的能力。換句話說感恩讓責(zé)任成為一種自覺行為,，感恩讓責(zé)任變成一種自律意識,。書中舉了這樣一個事例：某外貿(mào)公司普通職員楊小麗文憑不高，從事遞交文件,，打掃環(huán)境衛(wèi)生,、清理垃圾等雜務(wù)，雖說工作不起眼還很繁雜辛苦,，而她卻對這份工作心存感激,，把自己當(dāng)成公司的“主人”，工作中,，她把印壞的紙或背面空白的廢紙裁成小張分給同事做便條,，把回收廢紙和紙箱賣的錢捐給工會，周末上班從不報加班費,，在她工作的地方?jīng)]有不該亮的燈,，沒有滴水的籠頭，地上也沒有紙屑,。兩年后,，她在高學(xué)歷員工羨慕的眼神中被破格提拔為總務(wù)主任，進(jìn)入了公司中層主管行列,。其實,，因感恩而勇?lián)?fù)責(zé)任的楊小麗為我們傳遞了一個訊息,，也就是這個時代的新主張：“這是個要負(fù)責(zé)的新時代，這個時代不是逃避責(zé)任,，而是要擁抱責(zé)任,。”

當(dāng)然,，學(xué)會感恩并不僅僅是培養(yǎng)一種情結(jié),，它是要從情感深處孕育、萌發(fā)一種超強的責(zé)任和超強的能力,，也就是說感恩讓我們背負(fù)責(zé)任超常發(fā)揮,，感恩讓人變得強大而無私。書中提到“人在關(guān)鍵時刻,，最容易放棄責(zé)任,，逃避責(zé)任!”而感恩卻會將這種本能或潛意識無限縮小，將人性的潛質(zhì)無限放大,，懂得感恩的人在播種責(zé)任中收獲幸福,。書中的事例很直接，有位學(xué)計算機的年輕人大學(xué)畢業(yè)后一直找不到理想工作,，眼看身上的錢快用完了,，就在這時，他歷經(jīng)艱難從200多名應(yīng)試者中脫穎而出,，考取了一家電腦公司,，上班后，他深知這份工作來之不易,，于是,，他勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,，最終考取了國際和國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)工程師資格證,，并在公司做到了很高的職位，站在成功者的角度,，他只說這份工作來之不易,，是感恩給了他動力，所以,，再苦再累的活也難不到他,。由此，我想學(xué)會感恩就意味著對恩情的堅守和執(zhí)著,，就會義無反顧地選擇責(zé)任,，選擇堅持。如果沒有這種對責(zé)任的堅持，只有初中文化的許振超是不可能從一個普通碼頭工人成長為橋吊領(lǐng)域?qū)＜?如果沒有這種堅持全國勞模王順友也不可能在寂寞的郵路上堅守一生......

所以,，當(dāng)我們學(xué)會感恩,、懂得感恩時就會牢牢抓住責(zé)任，就會為了履行責(zé)任對自己狠一點,，正如作者楊宗華說的：“我愛我自己,，但我絕不溺愛我自己?！被蛟S有人會說背負(fù)太多責(zé)任會被壓垮,，其實不然,，責(zé)任象山不是山,，每個人身上的家庭責(zé)任、社會責(zé)任和崗位責(zé)任都是相互融會的動力而不是包袱,，它是一種沉甸甸的情和義,，是讓你矢志不渝為之奮斗的力量源。

如果你也是企業(yè)的一名員工,，你做到了嗎?有些事情并不是需要很費力才能完成的,。

做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。

責(zé)任勝于能力讀后感篇三

讀了《責(zé)任勝于能力》這本書,，頗有感觸,。“責(zé)任”說到底,，是一種精神,、一種品質(zhì)，一種職業(yè)道德的升華,，一種積極向上的工作態(tài)度,，即將工作當(dāng)做事業(yè)來做的態(tài)度。也許,，我們大多數(shù)人所做的工作都不轟轟烈烈,，甚至平凡而又枯燥，可能有時我們會厭倦,，會在工作中得過且過,。殊不知，正是這種態(tài)度會離目標(biāo)越來越遠(yuǎn),，與成功背道而馳,。一個人再有能力，如果缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極主動的精神,，肯定不會有多大作為。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心”,。是啊,，沒有責(zé)任心的人，無論在任何崗位都難以生存,，更談不上有所發(fā)展了,。無論崗位多么平凡，只要盡心盡力,，就會得到人們的尊敬,，社會的認(rèn)可。也許有人會說,，先進(jìn)人物的成功只是個例,，并不是每個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人都會得到像他們一樣的殊榮，事實的確如此?，F(xiàn)實中,，那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的人絕大多數(shù)沒有像他們一樣風(fēng)光，但至少在一定范圍內(nèi)得到了大家的認(rèn)可,，認(rèn)為他是一個誠實可靠,、勇于擔(dān)當(dāng)、可以信任的人,。

讀過《責(zé)任勝于能力》之后,，感觸很深，也明白了一個道理：一個人無論能力大小,，主要看對工作,、對事情有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任,。我對“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識和理解：責(zé)任是一種使命,，是最基本的職業(yè)精神，只有負(fù)責(zé)任的人,，才能擔(dān)當(dāng)重任,，而缺乏責(zé)任心的人，成就不了事業(yè)的同時,，只會整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中,。實踐中，有些事情并不是需要很費力才能完成的,。簡單的說,，按時上下班準(zhǔn)時開會等一些小事，并不是所有的人都能真正做的到,，總有一小部分人會鉆空子,，找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。一個人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任,，可以從方方面面體現(xiàn)出來，沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)任的人,。

責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人,，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力,。一個人的成功，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力,。從某種意義上講,，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要能力,。

不同的工作崗位,，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任,。認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)。首先,，要樹立強烈的責(zé)任意識,，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動力。對乘客負(fù)責(zé),，對企業(yè)負(fù)責(zé),，對車輛負(fù)責(zé)。其次,，要腳踏實地,，從一點一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn),。基層工作是一項比較繁鎖的工作,，從每一件小事做起,，認(rèn)真對待每一項工作體現(xiàn)出一個企業(yè)工作水平和工作質(zhì)量。最后,，要全面提高自身素質(zhì),，提升個人形象。一個有責(zé)任的公交人應(yīng)該不斷提高自己綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平,，只有責(zé)任與能力并有才能真正達(dá)到工作目標(biāo)要求,，取得理想成績，獲得人生和事業(yè)雙豐收。

責(zé)任貫穿我們每一個人的一生,，無論是家庭責(zé)任還是社會責(zé)任都需要付出艱辛的努力,。通過對這本書的認(rèn)真閱讀，我深刻的體會到作為企業(yè)的一名員工,，責(zé)任就是對工作出色的完成,；職位有高有低、能力有大有小,，但無論你在何種崗位上都要有強烈的責(zé)任感,，人一旦有了責(zé)任意識，才能愛崗敬業(yè),，促使你通過各種手段提高自己的工作能力,，從而勝任你的工作崗位。責(zé)任本身就是一種能力的體現(xiàn),，在企業(yè)的各個崗位上都需要員工有較強的責(zé)任意識,，明確自己的，能否勝任工作崗位的前提就是看他有沒有責(zé)任感,，是否真正的履行了自己的職責(zé),，一個沒有責(zé)任心的人，他的工作能力再強,、技術(shù)水平再高,，也會在工作中出現(xiàn)差錯，甚至?xí)斐蔁o法彌補的損失,；書中幾個典型的事例就說明了這一點,。

其實每個企業(yè)都缺乏既有工作能力又有強烈責(zé)任意識的人才，在工作中只有崗位的不同,、職位的高低,，只有各負(fù)其責(zé)才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識、合作伙伴的信任,。在具體工作中,，大部分員工都能勝任自己的本職工作，也就是說大部分人都有較強的工作能力,，但為什么有些員工得不到肯定呢,，關(guān)鍵在于個人的責(zé)任心；與企業(yè)共生存并不是一句空洞的,，好的員工不光對自己的崗位負(fù)責(zé),，而是對整個企業(yè)的興衰發(fā)展有著強烈的責(zé)任感；遇到違規(guī)的行為及時制止或上報,，遇到難題迎難而上積極解決崗位中遇到的各種困難,，為了企業(yè)的發(fā)展出謀劃策,；廠興我榮、廠衰我恥是他們一直追求的信念,。工作中無小事,，只要充分的負(fù)起責(zé)任，你就是一個稱職的人,，受人尊敬的人,。

通過對《責(zé)任勝于能力》的閱讀，深刻的體會到公交企業(yè)的發(fā)展,，需要許許多多既有強烈責(zé)任心又有各種工作能力的人才,，需要他們承擔(dān)更多的責(zé)任，在崗位上用全身心的工作來捍衛(wèi)我們的企業(yè)榮譽,，我們這個企業(yè)才有希望,、自己才會受到尊敬。

責(zé)任勝于能力讀后感篇四

最近單位開展讀書月活動,，并推薦了《責(zé)任勝于能力》這本書,，它通過企業(yè)員工的各種事例詳細(xì)的闡述了責(zé)任與能力的辨證關(guān)系，一個人的能力在工作,、生活中固然重要,，但假如這個人缺乏一定的責(zé)任感，那么這個人注定是一個無所作為的人,。

責(zé)任貫穿我們每一個人的一生,，無論是家庭責(zé)任還是社會責(zé)任都需要付出艱辛的努力。通過對這本書的認(rèn)真閱讀,，我深刻的體會到作為企業(yè)的一名員工，責(zé)任就是對工作出色的完成,；職位有高有低,、能力有大有小，但無論你在何種崗位上都要有強烈的責(zé)任感,，人一旦有了責(zé)任意識,，才能愛崗敬業(yè)，促使你通過各種手段提高自己的工作能力,，從而勝任你的工作崗位,。

責(zé)任本身就是一種能力的體現(xiàn)，在企業(yè)的各個崗位上都需要員工有較強的責(zé)任意識,，明確自己的崗位職責(zé),，能否勝任工作崗位的前提就是看他有沒有責(zé)任感，是否真正的履行了自己的職責(zé),，一個沒有責(zé)任心的人,，他的工作能力在強,、技術(shù)水平在高，也會在工作中出現(xiàn)差錯,，甚至?xí)斐蔁o法彌補的損失,；書中幾個典型的事例就說明了這一點。其實每個企業(yè)都缺乏既有工作能力又有強烈責(zé)任意識的人才,，在工作中只有崗位的不同,、職位的高低，只有各負(fù)其責(zé)才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識,、合作伙伴的信任。

在具體工作中,，大部分員工都能勝任自己的本職工作,，也就是說大部分人都有較強的工作能力，但為什么有些員工得不到肯定呢,，關(guān)鍵在于個人的責(zé)任心,；與企業(yè)共生存并不是一句空洞的口號，好的員工不光對自己的崗位負(fù)責(zé),，而是對整個企業(yè)的興衰發(fā)展有著強烈的責(zé)任感,；遇到違規(guī)的行為及時制止或上報，遇到難題迎難而上積極解決崗位中遇到的各種困難,，為了企業(yè)的發(fā)展出謀劃策,；廠興我榮、廠衰我恥是他們一直追求的信念,。工作中無小事,，只要充分的負(fù)起責(zé)任，你就是一個稱職的人,，受人尊敬的人,。

通過對《責(zé)任勝于能力》的閱讀，深刻的體會到一個企業(yè)的發(fā)展,，需要許許多多既有強烈責(zé)任心又有各種工作能力的人才,，需要他們承擔(dān)的責(zé)任，在崗位上用全身心的工作來捍衛(wèi)我們的企業(yè)榮譽,，我們這個企業(yè)才有希望,、自己才會受到尊敬。

責(zé)任勝于能力讀后感篇五

“現(xiàn)在的社會并不缺少有能力的人,，但每個企業(yè)單位真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才,！”這是《責(zé)任重于能力》一書的中心思想，這本書例舉了很多企業(yè)單位的事例,，結(jié)合員工的工作實際,，運用大量生動具體的案例,，論述了責(zé)任對于一名員工的重要性。

《責(zé)任重于能力》這本書告訴我們：責(zé)任是一種使命責(zé)任,，從本質(zhì)上說,，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終,。事實上,，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命,，才有資格獲得更大的榮譽,。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負(fù)責(zé)任的人,，首先失去的是社會對自己的基本認(rèn)可,，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴(yán),。清醒地意識到自己的責(zé)任,，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的,。人可以不偉大,，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任,。任何時候,，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它,，就是扛著自己生命的信念,。責(zé)任讓人堅強，責(zé)任讓人勇敢,，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解,。因為當(dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任,。 《責(zé)任重于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任重于能力。有一位偉人曾說："人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后,。"責(zé)任能夠讓一個人具有最佳的精神狀態(tài),，精力旺盛地投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致,。

然而,，讓我們感到萬分遺憾的是，在現(xiàn)實生活以及工作中,，責(zé)任經(jīng)常被忽視,，人們總是片面地強調(diào)能力,。的確，戰(zhàn)場上直接打擊敵人的,，是能力,；商場上直接為公司創(chuàng)造效益的，也是能力,。

而責(zé)任,，似乎沒有起到直接打擊敵人和創(chuàng)造效益的作用?？赡苷且驗檫@一點,，導(dǎo)致人們重能力輕責(zé)任。當(dāng)然,，責(zé)任重于能力,，并不是對能力的否定。一個只有責(zé)任感而無能力的人,，是無用之人,。而責(zé)任則需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的,。對一個企業(yè)來說,，員工的能力和責(zé)任都是動態(tài)的。

《責(zé)任重于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任承載能力

工作中,，當(dāng)你試著樹立起責(zé)任感后,，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：工作其實并不枯燥，而是充滿了樂趣,；自己也不平庸,，而是非常出色。要想讓自己變得不可替代,，就要對工作切實負(fù)起責(zé)任來,。拿破侖曾說過：“沒有人能阻止你成為最出色的人，除了你自己,?！辈还苣銖氖率裁礃拥墓ぷ鳎还苣闶穷I(lǐng)導(dǎo)還是職員,，只要有可能,，就擴展自己的職責(zé)，讓自己承擔(dān)更多的責(zé)任,。成功的關(guān)鍵不在于我們曾經(jīng)取得過多么大的成就,，而是取決于我們是否無可替代，不否能在未來有更好的發(fā)展,。認(rèn)真負(fù)責(zé)地專注于自己的工作,，不僅能讓我們出色地完成任務(wù),，還能讓我們從中學(xué)到許多東西。最后,，我們會發(fā)現(xiàn),，自己的工作能力越來越高，自身的價值也在工作中不斷得到實現(xiàn),。

責(zé)任重于能力的觀點對于我今后改進(jìn)工作有很大的作用,，思想上的轉(zhuǎn)變必將指引行動上的轉(zhuǎn)變，我將努力使自己成為一個擅長履行責(zé)任的人,，在我所從事的食品稽查工作上一步一個腳印的走下去,，天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè),；人生在世,，生一日當(dāng)盡一日之勤。我堅信“責(zé)任成就人生”,，我將盡心盡力的做好自己的本職工作,。

責(zé)任勝于能力讀后感篇六

我讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，本書以通俗易懂的語言,，闡述了責(zé)任的重要性,；列舉了一些成功案例，使本書的精神內(nèi)涵具有了更強的說服力,，讀責(zé)任勝于能力讀后感,。

關(guān)于能力，本書中并不是說能力不重要,，一個人的能力有大有小,，能力小可以通過后天的學(xué)習(xí)提高、來彌補能力上的不足,；如果一個沒有責(zé)任心的人,，雖然有很強的能力也可能給我們的單位、社會和他人帶來損害或損失,。

關(guān)于責(zé)任,，責(zé)任是一種精神、是敬業(yè),、是對價值的堅守,、是對信念的執(zhí)著、是對工作的負(fù)責(zé),、是對社會、他人的負(fù)責(zé)任,。責(zé)任是一種承諾,，一個有責(zé)任感的人,，在工作中就有了熱情，就能激發(fā)潛在的能力,，有能力又有責(zé)任感就會有使命感,，有了使命感、有堅定的信念就能轉(zhuǎn)化為動力,，這種動力就能夠克服工作中的一切困難,，履行好自己的職責(zé)，出色的完成各項任務(wù),。

讀了這本書后,，結(jié)合我們的工作有以下幾點的體會

一、責(zé)任是愛心：做為一名教育工作者,，對青少年的課外教育和各種能力的.培養(yǎng),，負(fù)有不可推卸的責(zé)任，我們不但要教授他們知識,、能力和技能,，更要帶著一顆愛心讓他們感受到社會對他們的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們在愛的氛圍中去學(xué)習(xí),、去鍛煉,、去生活，讓愛心伴著他們成長的每一步,；讓他們從小就感受著愛,、傳遞著愛，就能培養(yǎng)他們將來對社會,、對人類,、對家庭、對他人的責(zé)任意識,；一個有責(zé)任心的有能力的人才是我們社會需要的人》,。

二、責(zé)任是承擔(dān)：一個負(fù)責(zé)人的人,，應(yīng)該敢于承擔(dān)社會負(fù)于的各種使命,，在生活中我們尊敬師長、團(tuán)結(jié)同事,、關(guān)心他人,、維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定是我們的責(zé)任。在工作中,，我們認(rèn)真負(fù)責(zé),，腳踏實際、勤奮苦干、努力完成各項任務(wù),把每一件小事做好,，每一件小事都要認(rèn)真去做,，在具體工作中鍛煉提高自身的能力，把工作做的順暢,、完美是我們的責(zé)任,。

三、責(zé)任是榮譽：一個負(fù)責(zé)任的人,、有榮譽感的人,，就能在工作中多承擔(dān)責(zé)任，熱情主動,，為企業(yè)多做貢獻(xiàn),，為單位爭取榮譽，為自己樹立榮譽,，為榮譽去工作,，在平凡的工作中創(chuàng)造出輝煌的成績。

責(zé)任勝于能力讀后感篇七

《責(zé)任勝于能力》一書以責(zé)任,、忠誠,、能力為重點，通過大量生動的案例,，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵,、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系等。讀過之后,，感觸很深,。

20xx年初我從生產(chǎn)運營部調(diào)到安全質(zhì)量部管安全工作的這段時間，經(jīng)常有人問我,，管安全是不是比管生產(chǎn)輕松,，我說：工作崗位沒有輕重之分，只有責(zé)任心強弱之分,。

安全工作重點是事前管理,，以預(yù)防為主，如果責(zé)任心不強的人,，只要未發(fā)生事故,，他的工作就很輕松；反之,，責(zé)任心強的安監(jiān)人員,，每天進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，都會多多少少發(fā)現(xiàn)一些違章現(xiàn)象或不安全隱患,，只有用心長治才能放心久安,。

在管安全的這個職位上,，使我深深的意識到肩上的責(zé)任重大，我覺得要做好安監(jiān)人員,，必須做到“三勤”即勤走現(xiàn)場,、勤敲警鐘、勤學(xué)知識,。

勤走現(xiàn)場。由于生產(chǎn)現(xiàn)場是員工作業(yè)的場所,，而現(xiàn)場環(huán)境變化大,，最容易出現(xiàn)違章，因此現(xiàn)場最需要安監(jiān)人員監(jiān)督,。我覺得愛坐辦公室的人,，是做不好安監(jiān)人員。如果一個安監(jiān)人員去現(xiàn)場回來后,，一無所獲,，只有兩種結(jié)果：要么現(xiàn)場非常好，無違章,、違規(guī)現(xiàn)象,；要么熟視無睹，習(xí)以為常,。但是能做到前者的幾乎不可能,，安全工作沒有最好，只有更好,；而后者就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。因此一個稱職的安監(jiān)人員應(yīng)該是走出辦公室，走進(jìn)現(xiàn)場,，走到管理一線,。

勤敲警鐘。從事安監(jiān)工作,，除了多唱黑臉以外,，還需要婆婆嘴，不論大會小會,，還是現(xiàn)場角落,，都必須把安全工作當(dāng)做晨鐘暮鼓時時敲響。同時,，從本質(zhì)型安全出發(fā),，更該從技術(shù)措施層面敲安全警鐘，也就是采用“二票三制”,、安全技術(shù)交底,、安全注意事項交待、安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)等手段，全面提高安全防范意識,。

勤學(xué)知識,。從事安監(jiān)工作既要安全知識，還要專業(yè)技能,，無論是法律法規(guī),、制度規(guī)章，還是專業(yè)知識,、操作技能,，你都要一清二楚。管生產(chǎn)必須管安全,，反過來管安全更要懂得管生產(chǎn),，要做到常了解、善總結(jié),、勤琢磨,，才能提高安全管理工作水平。

如今這個社會不缺少有能力的人,，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人,。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人,。一個人的工作做的好壞,，最關(guān)鍵點在于有沒有責(zé)任感,，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任,。

因此,，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，做好自己的工作,，就必須從安全細(xì)節(jié)做起,，從安全小事做起,。

責(zé)任勝于能力讀后感篇八

對于大多數(shù)人而言,，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,，然后心安理得地拿自己那份薪水,。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年,，上班下班總是碌碌無為,，也找不到多少不平凡的業(yè)績。

讀了《責(zé)任勝于能力》這本書,，使我受益非淺,，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神,，其深刻的內(nèi)涵,，淺顯易懂的道理,，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力,，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗,，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

那責(zé)任到底是什么,？究其本質(zhì),，就是最基本的職業(yè)精神，也就是一個人做事的基本準(zhǔn)則,。一個人的工作做的好壞,，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任,。人的一生必須承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，社會的,、家庭的,、工作的、朋友的等等,。對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活,，也將被生活所放棄,。積極主動地面對工作，并享受其中的樂趣,，是最好的生活態(tài)度,。

在《責(zé)任勝于能力》書中有一段引句“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地,？如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命,？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守這你的生活崗位,？”是呀,，在這個世界上，最渺小的人和最偉大的人同樣有責(zé)任,，把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

(單位)負(fù)擔(dān)著工作,，(筆者不知你單位具體情況,，請簡要介紹幾個你單位為社會承擔(dān)的重要責(zé)任,、意義或是一些你單位幾個事例)。以上例子,，都無處不再體現(xiàn)著平凡的人,，創(chuàng)造出的不平凡的工作。

我們(你單位名稱)正是一直從事著這種平凡,，但也通過我們的踏實工作演繹這種不平凡的工作,。我們從事的管理工作，不管我自己的能力如何,，關(guān)鍵不能忘了我的責(zé)任,，要勇于承擔(dān)我的責(zé)任，承擔(dān)了責(zé)任就勝于我的能力,。在單位從事管理工作的我,，當(dāng)前首要是學(xué)習(xí)實踐好科學(xué)發(fā)展觀，對自己正確定位,，甘愿當(dāng)一塊鋪路石,，默默無聞地盡自己的責(zé)任為第一線搞好服務(wù)。

承擔(dān)責(zé)任,，最基本的要求是熟悉自己的工作崗位責(zé)任,，明白自己的工作范圍。對自己工作責(zé)任內(nèi)的任何事情,，都要主動地去做,。同時崗位責(zé)任心體現(xiàn)在技能精、作風(fēng)硬,、講誠信,、肯奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),，勤于鉆研,，團(tuán)結(jié)合作，敢打硬仗,，不計得失,。只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘,。我一個管理員要具備良好的職業(yè)理念,，講求誠信，珍惜崗位,，嚴(yán)守崗位紀(jì)律,，能夠立足本職，以遠(yuǎn)大的職業(yè)理想認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié),；在工作實踐中,，敢于承擔(dān)工作風(fēng)險和工作壓力,，具有長遠(yuǎn)眼光和吃苦耐勞精神。

我有我自己的崗位責(zé)任,，我的基本責(zé)任就是實現(xiàn)崗位責(zé)任的目標(biāo),，這既是對我責(zé)任的衡量和考核，也是我在這個崗位上必須具有的“職業(yè)責(zé)任精神”和強烈的.“責(zé)任角色意識”,。只有這樣,，我才會在自己的工作崗位上盡心盡職，努力做好自己的管理工作,。

認(rèn)清了自己的崗位責(zé)任,，就知道責(zé)任的重要性，我一個管理員的責(zé)任就是服務(wù)于第一線,，要千方百計做好工作,，決不讓拖的后腿。要通過自己的辛勤工作,，努力為第一線創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境,，讓他們安心搞，搞出成果來,。

我懂得一個管理員的責(zé)任，遵守一個管理員的責(zé)任,，把它落實到自己的具體工作中,，讓每一個第一線的人員感到滿意，全身心無顧慮地投入到工作中去,，這就盡到了我自己的責(zé)任,，比任何能力都重要。

我是一位青年代表,，光盡到自己的責(zé)任還不夠,，還要帶領(lǐng)全體青年人象我一樣盡到責(zé)任，做好工作,。這就是說要抓好隊伍建設(shè),，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。因為任何時候,，個人的力量是渺小的,，只有發(fā)揮集體、團(tuán)隊的力量才能做好工作,，在我們單位也不例外,。要帶好青年，盡到每個人的責(zé)任,，我要牢固確立“以人為本”的管理理念,，要求別人做到的,，自己首先做到，以率先垂范和自己非權(quán)力的影響力,、親和力,，充分調(diào)動每個青年的工作積極性，使大家團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，盡自己的責(zé)任把各項工作搞好。

責(zé)任勝于能力讀后感篇九

什么是責(zé)任,？以前作為學(xué)生時感覺只要好好學(xué)習(xí)就行了,，就盡到了自己的責(zé)任。工作之后對責(zé)任有了深一步的認(rèn)識,，告誡自己要盡職盡責(zé),，認(rèn)真仔細(xì)的完成自己的工作。

學(xué)了《責(zé)任勝于能力》這本書,，使我受益非淺,，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神,，其深刻的內(nèi)涵,，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例,，有很強的說服力,，闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解,，更好的理解了責(zé)任的意義,。責(zé)任是一個人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作,，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)該完成的使命。切實履行責(zé)任,，盡職盡責(zé)地對待自己的工作,，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。

對于大多數(shù)人而言,，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,，然后心安理得地拿自己那份薪水，其實不然,，工作既是自己的謀生手段,，也是個人對社會的一份責(zé)任。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度,，而對待工作的態(tài)度,，決定你的工作成績,，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂,，假如你討厭工作,，那你的生活就是地獄”。我們在工作中,，就是要清醒,、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé),，發(fā)揮自己的能力,，克服困難完成工作，認(rèn)識到,、了解到自己的責(zé)任,，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,，那么工作就由壓迫式,、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動,，并享受工作樂趣,，取得成績的快樂。

書中寫到有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后,?！必?zé)任能夠讓一個人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作,，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。確實如此,，能力由責(zé)任來承載,，而責(zé)任本身就是一種能力，盡職盡責(zé)的完成自己的工作,，本身就是一種能力的提升,。一個人無論能力大小，主要看你對工作,、對事情,，有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任,，如果你的能力再大,，很能辦事，但由于你驕傲自滿,，不負(fù)責(zé)任,，很容易辦的事情,，也會辦不好，這就說明,，一個缺乏責(zé)任感的人,，或者一個不負(fù)責(zé)任的人，首先失去了社會對自己的基本認(rèn)可,，其次失去了別人對自己的信任與尊重,，所以講，這責(zé)任是一種具有至高無上的價值,，是人生的一種追求,，責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對自己工作的出色完成,。

細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,，責(zé)任決定成敗，疏忽一點都要付出代價,。

無論在工作中還是生活中,，我們做事必須認(rèn)真仔細(xì)，對自己所做的事負(fù)責(zé)任,。尤其會計這個行業(yè)更需要我們謹(jǐn)慎仔細(xì),，一絲不茍，馬虎不得,，更要求我們對自己的工作負(fù)全部的責(zé)任,。有時，我們總會為自己找各種各樣的借口來逃避責(zé)任,，其實借口是可以克服的,。只有勤奮努力的工作，才能讓你找到成就感,，才能把事情做的盡善盡美,。book of stop here——問題到此為止，給我留下了深刻的印象,，我們不能以任何借口來逃避責(zé)任,，必須讓自己負(fù)起責(zé)任，不要把責(zé)任推給別人,。

責(zé)任是卓越的原動力,，無論做什么事都需要盡職盡責(zé)，它對事業(yè)上的成敗都起著決定作用,，一旦領(lǐng)悟了全力以赴地工作能消除工作的辛苦這一秘訣,，就掌握了獲得成功的原理。即使你的職業(yè)是平庸的，如果你處處抱著盡職盡責(zé)的態(tài)度去工作,，也能獲得個人極大的成功,。如果你想做一個成功的值得上司信任的員工，你就必須盡量追求精確和完美,。盡職盡責(zé)地對待自己的工作是成功者的必備品質(zhì),。

責(zé)任能夠保證績效，負(fù)責(zé)任的精神能夠讓我們出類拔萃,，我們必須時刻保持一種負(fù)責(zé)任的心態(tài),，每天多做一點，使自己成為一名不可替代的員工,。時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，競爭也越來越激烈,，我們必須付出全部的努力,，腳踏實地，勤奮苦干,，不斷提升自己各方面的素質(zhì),，使自己跟上公司的腳步，做一名有責(zé)任感的優(yōu)秀員工,。

責(zé)任勝于能力讀后感篇十

責(zé)任就是人天賦的職責(zé)和使命,，它伴隨著每一個生命的始終。

記得在古代,，有許許多多的人想做皇帝,，在他們看來做皇帝可以做任何事情，并且可以讓所有人去討好自己,。但做成一個合格的皇帝,，又有幾個呢？從古至今成為天子的不過幾十人而已,，為什么只有如此少的人成功呢,？原因其實很簡單，就是一種對責(zé)任的漠視,，每當(dāng)有人去成為萬人之上時，就會迷失自己,，放棄自己對責(zé)任的守護(hù),，轉(zhuǎn)而去追求權(quán)利以滿足自己的私欲。這不得不說是一個重大的失敗,。

其實,，做為一個人類，去爭取高等的職位是一種積極向上的表現(xiàn)，這并有什么錯誤,。為在追求的過程中,，每個人都明白自己該做什么也就說在這時期，他們還是明白什么是責(zé)任,，自己的責(zé)任又是什么,，這時的他們可以說是一個稱職的人。但在得到之后呢,，他們開始迷失了自我,，走上了迷茫的旅途。這就是社會的犧牲品,。

權(quán)利,、利益……這是一個個誘人的東西，在當(dāng)代社會中有幾個人可以去完全抵御呢,？很少有人可以保持自我,，畢竟在如今社會環(huán)境中我們保持自我太難了。其實,，換句話說責(zé)任就對自己所負(fù)責(zé)的忠誠和信守,，任就是對自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守,，責(zé)任就是人性的升華,。

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格,，在所有價值中它處于最高的位置,。”

在這個世界上,，每個人都扮演著不同的角色,，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。從某種程度上說,，對角色扮演的最大成功就是對責(zé)任的完成,。正是責(zé)任讓我們在困難時能夠堅持，讓我們成功時保持冷靜,，讓我們絕望時懂得不放棄,。因為我們的努力和堅持不僅僅為的自己，還為了別人,，就是社會法則,、道德法則，也是心靈法則,。

誠信,，是目前全球極度呼吁的一個名詞,，就目前的經(jīng)濟危機來說，也是誠信的缺失導(dǎo)致的,，但很多人還沒有明白誠信一次到底是什么含義,。“誠信”歸根到底就是對責(zé)任的誠信,。試想,，如果說我們每個人都是在面對責(zé)任時站在后頭，總是嗤之以鼻,，那我們社會恐怕要倒退幾十年了,。中國的美德有許多，像仁義忠孝,，對責(zé)任的認(rèn)知同樣也包括在其中,。其實中國并不缺少什么，精神我們多得是,，道德我們自古就不缺,，但為什么還是有很多人無法對自己負(fù)責(zé)，無法對社會負(fù)責(zé)呢,？就是因為我們有各種各樣的“寶庫”,，但是我們不知道去利用，去學(xué)習(xí),，那就算我們擁有再多也是空談的,。

我對能力并不是很看重，畢竟能力是靠培養(yǎng)的,，沒有人可以在以下生就可以完成許多事情,，很多情況下，我們寧愿選擇笨一點的人,，也不選擇有很強的工作能力,，卻缺少責(zé)任心的人，道理其實很簡單,，因為沒有責(zé)任心,，什么事情都不可能完成，因為他不重視,，自然不行,。

責(zé)任勝于能力讀后感篇十一

叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的,?！睆哪撤N意義上講，人的責(zé)任很大程度上取決與他所承擔(dān)的責(zé)任,?！敦?zé)任勝于能力》一書中的事例告訴我們，責(zé)任是獲取成功的必備的素質(zhì),，是邁向成功的必經(jīng)之路,，一個有責(zé)任感的人是充滿人格魅力的。

作為一名教師,，我覺得首先要有較強的責(zé)任意識,。人的行為是受意識支配的，人一旦有了責(zé)任意識,，在從事某一種工作或者完成某一個任務(wù)的時候,，就會有一種潛在的意識，這種意識就會自然地化為一種動力,、一種誠信,，才會敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師的責(zé)任就是對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)，熱愛每一個學(xué)生,。當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的時候,，就會積極提高教學(xué)能力，開發(fā)課程資源,、鉆研教材,；當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的時候，再也不會抱怨什么負(fù)擔(dān),，再也不會將上課當(dāng)作一種應(yīng)付的任務(wù),；當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的時候，再也不會推卸責(zé)任,，再也不會漫罵學(xué)生和體罰學(xué)生,；當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的時候，就再也不會無所事事,、游手好閑,、“做一天和尚撞一天鐘”了。

其次,，要關(guān)注細(xì)節(jié),，從一點一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn),。教育是一個特殊的、復(fù)雜的,、長期的過程,，具有突發(fā)性,。而且我們面對的又是一個個活生生的人，人的思想,、行為,、學(xué)習(xí)等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽,。作為教師就要善于撲捉這些變化,，及時的給予學(xué)生引導(dǎo)。如,，學(xué)生作業(yè)沒做,，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，上課無精打采,，值日工作不認(rèn)真等等我們都應(yīng)盡責(zé)去弄清事情原由,，并采取有效的方法去教育他們、引導(dǎo)他們,。前段時間班上有一女生上課無精打采,，作業(yè)錯誤率很高，與以往認(rèn)真仔細(xì)的她判若兩人,。我也沒有過多詢問,，只是提醒她這段時間學(xué)習(xí)退步了，要加油,。但是,，幾次提醒后卻沒有什么效果，于是,，我把她叫到我身邊,，打算和她談?wù)劇Ｋ叩轿疑磉?，我們開始了談話：“你最近這段時間的學(xué)習(xí)老師很為你擔(dān)心,，怎么了，有心事嗎,？”沒等我問完,，她已經(jīng)哽咽了，“我媽媽今天動手術(shù),，很嚴(yán)重的,。”聽完我明白了,，我趕忙安慰她并鼓勵她,。說也奇怪，經(jīng)過這次交流后,，她上課發(fā)言又積極了,。盡管我們的對話很簡短,，但是讓我感受到關(guān)注是那么的重要，哪怕是很小的一件事,。

最后,，要全面提高自身素質(zhì)。一個有責(zé)任的教師應(yīng)該是一個不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師,。事實上，只有責(zé)任與能力并有才能真正實現(xiàn)自己的教育理想,，獲得真正的成功,。

作為從事教育工作的我，一定會在教育園地中精心呵護(hù)著每一朵小花,。因為早開的花也好,，晚開的花也好，我相信每一朵花在我的細(xì)心呵護(hù)下遲早都會開,，保護(hù)好花就是保護(hù)好希望,，用愛心、耐心和信心去澆灌撫育他們,。

我愿意做門前的夾竹桃的樹枝,，為了上面的繁花朵朵而彎下腰！

責(zé)任勝于能力讀后感篇十二

“學(xué)會感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ),，成功不是一種機會,，而是一種選擇！學(xué)會感恩,，選擇責(zé)任,！”這段文字出自《責(zé)任勝于能力》一書。在對書中章節(jié)一遍遍的品讀中我深深感受到感恩與社會,、與企業(yè),、與家庭都意味著一種比泰山還重的責(zé)任，當(dāng)我們真正學(xué)會了感恩,，便意味著選擇了一份責(zé)任,，而這份責(zé)任會促使我們在歷練中超越自我。

平日里,，我們常說能力有大小,，而感恩之心卻能夠從某種程度上強化責(zé)任，提升我們的能力,。換句話說感恩讓責(zé)任成為一種自覺行為,，感恩讓責(zé)任變成一種自律意識。書中舉了這樣一個事例：某外貿(mào)公司普通職員楊小麗文憑不高,，從事遞交文件,，打掃環(huán)境衛(wèi)生,、清理垃圾等雜務(wù)，雖說工作不起眼還很繁雜辛苦,，而她卻對這份工作心存感激,，把自己當(dāng)成公司的“主人”，工作中,，她把印壞的紙或背面空白的廢紙裁成小張分給同事做便條,，把回收廢紙和紙箱賣的錢捐給工會，周末上班從不報加班費,，在她工作的地方?jīng)]有不該亮的燈,，沒有滴水的籠頭，地上也沒有紙屑,。兩年后,，她在高學(xué)歷員工羨慕的眼神中被破格提拔為總務(wù)主任，進(jìn)入了公司中層主管行列,。其實,，因感恩而勇?lián)?fù)責(zé)任的楊小麗為我們傳遞了一個訊息，也就是這個時代的新主張：“這是個要負(fù)責(zé)的新時代,，這個時代不是逃避責(zé)任,，而是要擁抱責(zé)任?！?/p>

所以,，當(dāng)我們學(xué)會感恩、懂得感恩時就會牢牢抓住責(zé)任,，就會為了履行責(zé)任對自己狠一點,，正如作者楊宗華說的：“我愛我自己，但我絕不溺愛我自己,?！被蛟S有人會說背負(fù)太多責(zé)任會被壓垮，其實不然,，責(zé)任象山不是山,，每個人身上的家庭責(zé)任、社會責(zé)任和崗位責(zé)任都是相互融會的動力而不是包袱,，它是一種沉甸甸的情和義,，是讓你矢志不渝為之奮斗的力量源。

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責(zé)任勝于能力讀后感篇十三

《責(zé)任勝于能力》一書以責(zé)任,、忠誠,、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵,、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系,，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等,。讀過之后,，感觸很深，也明白了一個道理：一個人無論能力大小,，主要看對工作,、對事情有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任,。我對“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識和理解：責(zé)任是一種使命,，是最基本的職業(yè)精神，只有負(fù)責(zé)任的人,，才能擔(dān)當(dāng)重任，而缺乏責(zé)任心的人,，成就不了事業(yè)的同時,，只會整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。

人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,，社會的,、家庭的、工作的等等,。人不能逃避責(zé)任,，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，就等于放棄了生活,。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能,，責(zé)任可以改變態(tài)度,。在工作中，如果能清醒明確地認(rèn)識自己的責(zé)任,，勇于承擔(dān)工作責(zé)任,，那么工作就會由被動變?yōu)橹鲃樱上麡O應(yīng)付轉(zhuǎn)化為積極創(chuàng)新,。

實踐中,，有些事情并不是需要很費力才能完成的。簡單的說,，按時上下班準(zhǔn)時開會等一些小事,，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時候遛出去辦私事,，或者找出各種理由上班遲到早退,，違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。一個人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任,，可以從方方面面體現(xiàn)出來，沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)任的人,。

責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人,，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力,。一個人的成功，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力,。從某種意義上講,，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要能力,。

稅務(wù)工作者應(yīng)該不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平,，只有責(zé)任與能力并有才能真正達(dá)到工作目標(biāo)要求，取得理想成績,，獲得人生和事業(yè)雙豐收,。

責(zé)任勝于能力讀后感篇十四

當(dāng)翻完最后一頁《責(zé)任勝于能力》，抬頭看看時鐘,，時間已經(jīng)接近半夜,。盡管如此，我卻沒有絲毫睡意,，我覺得自己對“責(zé)任”一詞有了更為深刻的認(rèn)識,。

責(zé)任，從本質(zhì)上來說,，是一種與生俱來的使命,，它伴隨著每一個始終。人可以不偉大,，人也可以清貧,，但不可以沒有責(zé)任。我們的家庭需要責(zé)任,，因為責(zé)任讓家庭充滿愛,。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會平安,、穩(wěn)健的發(fā)展,。我們的學(xué)校需要責(zé)任，因為責(zé)任讓學(xué)校更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力,。這樣一個時常掛在嘴邊的的名詞,，以前經(jīng)常被自己“熟視無睹”，自從看了侯校長推薦的《責(zé)任勝于能力》后,，我發(fā)現(xiàn)自己做了一次精神的洗禮,。

洗禮一：每天多做一點點

故事：道尼斯最初為杜蘭特工作，職務(wù)很低但是,，他在工作之初便注意到,，每天下班后，杜蘭特先生仍然會留下來在辦公室里繼續(xù)工作到很晚,。因此,，他認(rèn)為自己應(yīng)該留下來，在需要時,，為杜蘭特先生提供一些幫助,。杜蘭特先生經(jīng)常找文件，打印材料,，最初這些工作都是他親自做的,。后來，他發(fā)現(xiàn)道尼斯在辦公室里,，便招呼他過來幫忙，并養(yǎng)成了習(xí)慣?，F(xiàn)在,，道尼斯已經(jīng)成為杜蘭特先生的左膀右臂，擔(dān)任其下屬一家公司的總經(jīng)理,，他之所以能如此快速的升遷,，就在于每天驅(qū)策自己多做些工作。

結(jié)論：一個人承擔(dān)的責(zé)任越多越大,，證明他的價值就越大,。所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)為你所承擔(dān)的一切感到自豪,。想證明自己做好的方式就是去承擔(dān)責(zé)任,，如果你能擔(dān)當(dāng)起來，那么祝賀你,，因為你不僅向自己證明自己存在的價值,，你還向別人證明你能行，你很出色,！

洗禮二：責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中

故事：某跨國公司想重用一位剛從名校畢業(yè)的大學(xué)生,，想讓他去歐洲培訓(xùn)兩年，回來后再委以重任。原因是此人業(yè)務(wù)方面的知識掌握的很熟練,，工作特別努力,。總經(jīng)理感覺他很有前途,，是個可塑之才,，因此決定讓他去海外培訓(xùn)。

啟示：如果一個護(hù)士不負(fù)責(zé)任,，不小心給糖尿病人輸葡萄糖液,，那會造成什么惡果？如果一個水泥工人在操作中因疏忽生產(chǎn)了一批不達(dá)標(biāo)的水泥,，而一家建筑公司正準(zhǔn)備用這批水泥做建筑材料,，誰能知道他的不小心會造成多少災(zāi)難？一個財務(wù)人員如果在匯款時不小心寫錯了一個賬號,，公司又會蒙受多少損失呢,？上面事例中的大學(xué)生不注意細(xì)節(jié)，影響的只是個人的前途,，而我們教師如果不注意細(xì)節(jié)（或不負(fù)責(zé)任）,，影響的可就是天真無邪的孩子呀！但生活中卻又很多教師沒能注意到這一點（包括我）：教育學(xué)生不隨地吐痰,，自己卻偶爾“出口成臟”,；教育學(xué)生主動撿拾地上的垃圾，自己卻邁過垃圾裝作視而不見,；要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到,，自己卻總是走在了鈴聲的后面！

結(jié)論：細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)同樣體現(xiàn)著責(zé)任,！一個人沒有責(zé)任感，并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前,，而是大多體現(xiàn)在小事當(dāng)中,。每個人所做的工作，都是由一件件的小事構(gòu)成的,，但不能因此而對工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任,。所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事,，惟一的區(qū)別就是,，他們從不認(rèn)為他們所做的是簡單的小事！

洗禮三：學(xué)校發(fā)展,，人人有責(zé),。

故事：有個老木匠準(zhǔn)備退休,，老板問他是否可以幫忙再建一座房子。老木匠答應(yīng)了,。但木匠的心已不在工作上了,，用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無往日的水準(zhǔn),?？傊木礃I(yè)精神已不復(fù)存在,。

這座歪歪扭扭的房子建好后,，老板并沒有說什么，只是把鑰匙交給了老木匠,?！斑@是你的房子，”老板說,，“我送給你的禮物,。”

老木匠醫(yī)生蓋了多少好房子,，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子,。

啟示：這不過是一個故事，但是生動地說明了個人的努力并不完全是為了校長,，歸根到底是為自己而工作,。

時下，有些教師對待自己的工作有時會敷衍了事,、不負(fù)責(zé)任,。在他們看來，不論大事小情,，只有校長,、主任,、團(tuán)隊長才有責(zé)任,，而自己只是一名普通老師，沒有什么責(zé)任可言,。一旦出現(xiàn)了錯誤（或事故）,，校長主任應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，與自己無關(guān)（或關(guān)系很?。,，F(xiàn)場會、創(chuàng)省規(guī),，那都是領(lǐng)導(dǎo)們的事,，不用我去擔(dān)心,。

責(zé)任勝于能力讀后感篇十五

《責(zé)任勝于能力》這是一本好書，讀懂它就是責(zé)任,，就是做好你被賦予的任何有意義的事情,，在任何時候都需要責(zé)任心和責(zé)任感，下文是責(zé)任勝于能力讀后感,。

約翰o亞卡威就是有責(zé)任心和責(zé)任感的典型,。1968年墨西哥奧運會比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰o亞卡威,。他在賽跑中不慎跌倒了,，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著,。所有選手都跑完全程后很久了,，直到當(dāng)晚7：30，約翰才最后一個人跑到終點,。這時看臺上只剩下不到1000 名觀眾,，當(dāng)他跑完全程的時候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼,。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢?”他回答道：“國家派給我由非洲繞行了3000多公里來此比賽,，不是僅為起跑而已--乃是要完成整個賽程”;是的，他肩負(fù)著國家賦予的責(zé)任來參加比賽,，雖然拿不到冠軍,，但是強烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵。

在當(dāng)代社會,，幾乎每一個優(yōu)秀的企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量,。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠信的品德，永遠(yuǎn)具有強烈的責(zé)任意識”;在中國的海爾,，“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動,。在新未來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人,，說老實話,，辦老實事?！边@也是責(zé)任意識的一種體現(xiàn),。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德，更是一種能力,，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心,。缺乏責(zé)任意識，其他的能力就失去了用武之地,，所以,，在企業(yè)里,，責(zé)任是勝于能力的。無論我們有多么優(yōu)秀的能力,，只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn),。最優(yōu)秀的人才總是希望進(jìn)入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋,、創(chuàng)造,、舉行和實踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價值觀念,。

《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠,。而忠誠，會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任,。一個人,，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠,。他對企業(yè)忠誠,，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他,。

《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：一個員工的能力再強,，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工,，即使能力稍遜一籌,，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來,。

《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任就是對工作出色的完成,，責(zé)任就是忘我的堅守,，責(zé)任就是人性的升華。