從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇一

我家有《哈利波特》七冊(cè)全集,，現(xiàn)在我正在看第2冊(cè)《哈利波特與密室》,，且已經(jīng)看完全冊(cè)整本書(shū)了。

讓我來(lái)給你講講書(shū)中的內(nèi)容吧,！第一章講的是哈利波特有史以來(lái)最糟糕的生日,；第二章講偶遇的家養(yǎng)小精靈多比，多比警告了哈利波特先生不要去,，要不然災(zāi)難就會(huì)來(lái)臨,。

后來(lái)，又講的是哈利義無(wú)反顧的回到了霍格沃茨,。洛恰特教授裝腔讓他“吐血”,，低年級(jí)小女生金妮向哈利投來(lái)關(guān)切地目光，常令哈利他尷尬不已……哈利要揭開(kāi)同學(xué)變成石頭的原因,。

最后，哈利波特揭開(kāi)了謎底,！

通過(guò)讀這本書(shū)我明白了：正義是最強(qiáng)有力的,，正義肯定能把邪惡壓倒,！

書(shū)上看到的東西真多呀！

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇二

隨著農(nóng)村教育的發(fā)展,，越來(lái)越多的農(nóng)村小學(xué)生開(kāi)始接觸并喜愛(ài)讀書(shū),。他們利用課余時(shí)間讀書(shū)，通過(guò)閱讀開(kāi)啟了一扇通往世界的大門,，積極地思考,、表達(dá)并認(rèn)識(shí)自我。在閱讀中,，他們領(lǐng)悟到了生活的真諦,，對(duì)未來(lái)充滿了希望。下面將分為五個(gè)段落,，來(lái)分析農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì),。

第一段：閱讀開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”,，當(dāng)農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)時(shí)，他們會(huì)被書(shū)中的故事,、知識(shí)吸引,，并且漸漸融入其中。在書(shū)中,，他們可以看到不同尋常的生活,，發(fā)現(xiàn)未知的世界。在這個(gè)全新的世界里,，他們思考問(wèn)題,、觸摸真理、體驗(yàn)情感,，慢慢地提高了自己的認(rèn)知水平,。

第二段：閱讀使他們感受到了生活的美好。閱讀不僅僅是通過(guò)文字獲取知識(shí),，它也帶給了農(nóng)村小學(xué)生更深層次的體驗(yàn)和感受,。通過(guò)與書(shū)中的人物相處，他們對(duì)生活有了更加深入的理解,。在書(shū)中,，他們可以感受到友情的溫暖、愛(ài)情的美好以及親情的牽絆,。這一切讓他們明白了生活中的美好之處,，并內(nèi)化為他們?nèi)粘Ｉ畹膮⒄铡?/p>

第三段：閱讀讓他們學(xué)會(huì)了思考。通過(guò)閱讀,，農(nóng)村小學(xué)生不僅僅獲取了知識(shí),，還懂得了如何獨(dú)立思考問(wèn)題,。他們會(huì)思考書(shū)中所傳達(dá)的思想和意義，并將這些思考與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對(duì)比,。通過(guò)思考,，他們不僅加深了對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維,。這些思考讓他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)更加深入和自信,。

第四段：閱讀激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。在閱讀的過(guò)程中,，農(nóng)村小學(xué)生不僅被書(shū)中的故事所吸引,，也會(huì)被書(shū)中的角色和情節(jié)激發(fā)出屬于自己的創(chuàng)造力。他們會(huì)將書(shū)中的故事延伸,，創(chuàng)造出屬于自己的故事情節(jié),，并加上自己的想象。這種創(chuàng)造力的發(fā)展不僅拓寬了他們的思維,，也培養(yǎng)了他們的寫(xiě)作能力,。

第五段：閱讀讓他們充滿希望。農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)閱讀,，看到了世界的廣闊和美好,，也看到了自己的潛力和未來(lái)的可能。他們從書(shū)籍中了解到很多成功的故事,，踐行著“努力就會(huì)成功”的信念,。他們開(kāi)始有了追逐夢(mèng)想的勇氣，覺(jué)得自己可以改變自己的命運(yùn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

總之，農(nóng)村小學(xué)生在閱讀中獲得了重要的心得體會(huì),。閱讀開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界,，讓他們感受到了生活的美好。通過(guò)思考和創(chuàng)造,，他們不僅提高了自己的認(rèn)知水平,，也增強(qiáng)了自己的創(chuàng)作能力。最重要的是,，閱讀讓他們對(duì)未來(lái)充滿了希望,，在追逐夢(mèng)想的道路上前進(jìn)。農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)讀書(shū)讓自己變得更加智慧,，也為未來(lái)注入了希望的力量,。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇三

《昆蟲(chóng)記》是文學(xué)家法布爾的絕世佳作，一篇萬(wàn)古不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)過(guò)：“它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,，以人性觀察蟲(chóng)性,，將昆蟲(chóng)化作供人類獲易知識(shí)趣味、美感和思想的美文,。”我也興致勃勃地打開(kāi)了這本書(shū),。

相信大家對(duì)糞金龜這種昆蟲(chóng)很生疏吧,。糞金龜又稱食糞蟲(chóng)，它們很長(zhǎng)壽,。它們外表十分不起眼,，背上都是烏黑色的，胸前穿著華麗的衣服,，佩戴著美麗的首飾,。有的臉部下方像水晶一樣奪目，有的如同金子般燦爛,。雖說(shuō)它很小,，但對(duì)世界來(lái)說(shuō)是做出了很大的貢獻(xiàn)!

它可以一個(gè)晚上不停地工作。一個(gè)晚上就可以把一大桶糞埋進(jìn)地下的糞庫(kù)中,，足夠它們吃的,。如果它們還不滿足，還會(huì)繼續(xù)工作,。假如有一簇植物生長(zhǎng)在糞庫(kù)上面,，會(huì)長(zhǎng)得茂密蔥綠;羊吃掉這束草，會(huì)為我們?nèi)祟愂⑸厦牢兜难蛲?，同時(shí)也能將一些臟的垃圾清潔掉,，讓我們有更好的生存環(huán)境。糞金龜還是預(yù)測(cè)天氣的高手,。假如它們?cè)诎沓鋈ヒ捠?，就說(shuō)明第二天會(huì)艷陽(yáng)高照。假如它們不出去,，就說(shuō)明第二天天氣不好,。

《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū),。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門,，地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,，它同時(shí)也告訴我們要留心觀察身邊的事物!

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇四

第一段：在小學(xué)生的閱讀過(guò)程中，他們通常會(huì)從不同的書(shū)籍中獲得各種各樣的心得體會(huì)。這些心得經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供豐富的知識(shí)和激發(fā)他們的想象力,。接下來(lái)將從打開(kāi)世界的大門,，培養(yǎng)閱讀興趣，認(rèn)識(shí)自我,，拓展思維,，培養(yǎng)品格五個(gè)方面來(lái)分析小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)。

第二段：首先,，讀書(shū)可以打開(kāi)世界的大門,。通過(guò)閱讀各種不同類型的書(shū)籍，小學(xué)生可以了解到不同的文化和地理知識(shí),。他們可以通過(guò)閱讀文學(xué)作品了解各個(gè)時(shí)期的社會(huì)背景和歷史事件,。例如，通過(guò)閱讀歷史小說(shuō),，小學(xué)生可以了解到古代的政治制度和文化傳統(tǒng),。

第三段：其次，閱讀有助于培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣,。越早培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，他們就越有可能成為樂(lè)于閱讀的人。通過(guò)讀書(shū),，他們可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的故事和角色,。這些故事能夠讓他們?nèi)谌肫渲校w驗(yàn)不同的情感和冒險(xiǎn),。當(dāng)他們能夠找到適合自己的讀物時(shí),，閱讀將成為他們的一種樂(lè)趣，而不是一項(xiàng)任務(wù),。

第四段：另外,，閱讀也可以幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。通過(guò)讀書(shū),，他們可以了解自己的興趣和價(jià)值觀,。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以讓他們思考自己的生活和人生的意義。閱讀有助于培養(yǎng)小學(xué)生的思辨能力和自我反思的能力,。當(dāng)他們能夠理解文中人物的思想和情感時(shí),，他們也能更好地理解自己。

第五段：此外,，閱讀還可以拓展小學(xué)生的思維能力,。好的書(shū)籍能夠引發(fā)小學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀,，他們可以學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí),，閱讀也可以提高他們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力，使他們?cè)诒磉_(dá)思想和交流觀點(diǎn)時(shí)更加自信,。

第六段：最后,，閱讀有利于培養(yǎng)小學(xué)生的品格。書(shū)中的角色和他們的行為可以激勵(lì)小學(xué)生追求真理,、友善待人和勇于面對(duì)困難,。從故事中，他們可以學(xué)習(xí)到正確的價(jià)值觀和道德意識(shí),。

總結(jié)：綜上所述,，小學(xué)生的閱讀體會(huì)可以從打開(kāi)世界的大門，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識(shí)自我，拓展思維,，培養(yǎng)品格等五個(gè)方面來(lái)分析,。通過(guò)多樣化的讀書(shū)體驗(yàn)，小學(xué)生可以在閱讀中獲得快樂(lè)并豐富自己的知識(shí)和思想,。因此,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生閱讀，并提供給他們更多的好書(shū),。只有通過(guò)讀書(shū),，他們才能真正感受到閱讀的樂(lè)趣和益處。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇五

這個(gè)學(xué)期以來(lái),，我看過(guò)的課外書(shū)有《木偶奇遇記》,、《365夜的故事》、《非常媽媽》,、《淘氣包馬小跳》,、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《浩瀚的宇宙》,，其中最感興趣的是《浩瀚的宇宙》,，因?yàn)樗锹?huà)科學(xué)故事書(shū)，以動(dòng)漫圖畫(huà)的'閱讀方式,，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。

這本書(shū)講了星星,、月亮,、地球、木星,、土星,、太陽(yáng),、火星,、天王星、海王星,、冥王星,、金星，都是太陽(yáng)系里面,，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的行星,。

我知道月亮繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),。

我讓你們想一想什么星比太陽(yáng)還要重2倍，比太陽(yáng)還要亮20倍,，不知道了吧!是天狼星,，你們知道不知道誰(shuí)發(fā)現(xiàn)天狼星比太陽(yáng)亮了呢?那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

其實(shí)艾德蒙?哈雷是發(fā)現(xiàn)那顆天狼星的人,，哈雷觀測(cè)天狼星的時(shí)候,，因?yàn)樘炖切潜忍?yáng)遠(yuǎn)，所以看起來(lái)沒(méi)有它亮,。但是實(shí)際上天狼星比太陽(yáng)更大更亮,。

如果天狼星現(xiàn)在在太陽(yáng)位置的話，重量是太陽(yáng)的2倍,，亮度是太陽(yáng)的20倍,。

以后，我要多看看科學(xué)知識(shí)的書(shū),，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)天文學(xué)家,。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)于孩子讀書(shū)的要求越來(lái)越高,，家長(zhǎng)們也更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。越來(lái)越多的小孩子開(kāi)始有意識(shí)地去讀書(shū)，他們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是在錘煉自己的意志力和毅力,。我就是其中的一員。在讀完一本書(shū)后,，我深深感受到了讀書(shū)的好處和感覺(jué),。

第二段：闡述心得

我讀的這本書(shū)是一本名叫《小王子》的讀物,。讀完這本書(shū)后，我深深體驗(yàn)到兩個(gè)感覺(jué)：一是感動(dòng),，二是勵(lì)志,。在書(shū)中，主人公小王子的毅力和自信的表現(xiàn)深深地影響了我,。他在迷茫中不放棄探索,，也相信他一定會(huì)找到自己的答案。這時(shí),，我也學(xué)到了勇敢面對(duì)每一個(gè)困難和問(wèn)題的態(tài)度,。無(wú)論書(shū)中所講述的故事是怎樣的小小事情，但是它們都是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

第三段：宣揚(yáng)閱讀的好處

閱讀不僅帶來(lái)快樂(lè)和激勵(lì),，還有許多好處。閱讀可以提高記憶力,、培養(yǎng)語(yǔ)言能力,，提高閱讀速度和理解能力。此外,，閱讀也可以幫助我們建立信仰系統(tǒng)、增強(qiáng)自我認(rèn)知等許多好處,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，擁有這些優(yōu)點(diǎn)的人在學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。

第四段：闡述閱讀的策略

當(dāng)然,，在讀書(shū)過(guò)程中也要掌握一些技巧,。首先，需要培養(yǎng)的是讀書(shū)習(xí)慣,，比如每天指定一定的閱讀時(shí)間,，并保持領(lǐng)主閱讀的心態(tài)，以自我激勵(lì)和享受閱讀過(guò)程,。其次,，要學(xué)會(huì)快速處理好每一個(gè)不懂的詞匯和意思，逐漸提高閱讀能力和理解能力,。最后,，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，是要學(xué)會(huì)積淀閱讀的內(nèi)容和精神內(nèi)容,，把書(shū)中所學(xué)到的生活和思想體系逐漸轉(zhuǎn)化為自己的一部分,。

第五段：總結(jié)

閱讀是一種鍛煉心靈的方式，能夠提高我們的能力和素質(zhì),，可以觸碰我們靈魂的深處,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們既可以獲得知識(shí)，也可以得到舒適和力量,。因此,，不要停下閱讀的步伐，讓我們一起成為勵(lì)志小學(xué)生,，為未來(lái)添上美好的一筆,。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇七

在當(dāng)今社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié),。小學(xué)生讀書(shū)不僅能夠增強(qiáng)自己的閱讀能力,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,，豐富他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn),。因此，分析小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)是非常有意義的,。

第二段：讀書(shū)帶給小學(xué)生的啟迪

首先,，讀書(shū)能夠啟發(fā)小學(xué)生的思維。在閱讀的過(guò)程中,，小學(xué)生們會(huì)接觸到各種各樣的人物和情節(jié),。他們會(huì)思考人物的性格特點(diǎn)、行為動(dòng)機(jī)以及故事的情節(jié),。這樣的閱讀體驗(yàn)會(huì)激發(fā)他們的思維,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和判斷能力。

其次,，讀書(shū)可以開(kāi)拓小學(xué)生的視野,。通過(guò)閱讀不同種類的書(shū)籍，小學(xué)生們可以了解到豐富多樣的世界,。他們可以通過(guò)書(shū)中的描述去探索不同地方的文化,、歷史和風(fēng)土人情。這樣的閱讀體驗(yàn)將拓寬他們的視野,，使他們對(duì)世界更加開(kāi)放和包容,。

第三段：讀書(shū)對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)意義

讀書(shū)對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有很多積極的影響。首先,，它可以培養(yǎng)小學(xué)生的情感世界,。通過(guò)閱讀，小學(xué)生們可以感受到不同人物的情感體驗(yàn),，與他們產(chǎn)生共鳴,，了解到不同情感的表達(dá)方式。這有助于小學(xué)生們?cè)黾訉?duì)自己情感的認(rèn)知,，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和管理能力,。

其次,，讀書(shū)可以培養(yǎng)小學(xué)生的道德觀念。書(shū)籍中經(jīng)常有各種各樣的道德故事,，教給孩子們什么是對(duì)與錯(cuò),、善與惡。通過(guò)閱讀這些故事,，小學(xué)生們會(huì)明白待人處事的原則和規(guī)范,，有助于培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和價(jià)值觀。

第四段：小學(xué)生讀書(shū)中面臨的困境

然而,，在小學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中,，也存在一些困境。首先是閱讀興趣的問(wèn)題,。有些小學(xué)生可能對(duì)閱讀不感興趣,，甚至討厭讀書(shū)。這主要是因?yàn)樗麄儗?duì)閱讀材料缺乏興趣,，不喜歡當(dāng)下被強(qiáng)迫閱讀的書(shū)籍,。其次是閱讀理解的問(wèn)題。小學(xué)生們?cè)陂喿x理解方面可能會(huì)遇到困難,，找不到正確的思考角度和方法,，導(dǎo)致對(duì)故事的理解不夠深入。

第五段：解決小學(xué)生閱讀困境的方法

針對(duì)小學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中的困境,，有幾點(diǎn)可供參考,。首先，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該共同努力,，找到適合小學(xué)生年齡和興趣的書(shū)籍,。只有能激發(fā)他們興趣的書(shū),，才能引導(dǎo)他們主動(dòng)去閱讀,。其次，需要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,。小學(xué)生需要掌握一定的閱讀技巧和方法,，比如提問(wèn)、總結(jié),、推理等,。最后，要?jiǎng)?chuàng)造良好的閱讀氛圍,。教師和家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事,、開(kāi)展閱讀分享會(huì)等活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)小學(xué)生們讀書(shū)。

結(jié)尾：全面發(fā)展小學(xué)生

小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)對(duì)他們的全面發(fā)展具有很大的意義,。通過(guò)讀書(shū),，小學(xué)生們可以啟迪思維,、開(kāi)拓視野、品味情感,，并培養(yǎng)道德觀念,。盡管小學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中可能面臨閱讀興趣和理解困境，但只要教師和家長(zhǎng)采取有效的方法,，將會(huì)激發(fā)出他們對(duì)讀書(shū)的熱情,，并幫助他們積極面對(duì)閱讀困境，取得更好的閱讀體驗(yàn)和收獲,。讀書(shū)心得體會(huì)不僅僅是小學(xué)生個(gè)人的心得,，更是他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和能力的培養(yǎng)。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇八

據(jù)我了解,，《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

可憐的高爾基3歲就喪父,，失去了親切的父愛(ài),，跟著母親和外祖母，來(lái)到了 外祖父的一個(gè)小染坊,。從此,，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十 分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談,，結(jié)下了深厚的友 誼,。可是,，好景不常有,，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就 這樣失去了好友,。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分 家產(chǎn),，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后,，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣,，可后來(lái)又成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走,，高爾基得了個(gè)繼父,，十分兇常打人，幾年后,，最疼愛(ài)他的外 婆死了,，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生,。

讀完了這本書(shū),，我的感受頗深。首先,，與高爾基的童年相比較之下,，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里,，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著,，保護(hù)著,。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮,。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人,。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染,，反而變得越加開(kāi)闊,、光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信,。

讀了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā),，從書(shū)中我明白了:我們要執(zhí)著求知,、不怕困難,、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇九

閱讀是一個(gè)人一生的事業(yè),，尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，閱讀更是他們成長(zhǎng)中必不可少的一部分。然而,，由于種種原因,，目前的小學(xué)生普遍存在"愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，不愛(ài)看書(shū)"的現(xiàn)象,。那么,，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)閱讀的美好呢？本文將從個(gè)人角度出發(fā),，分享我的讀書(shū)體驗(yàn),，以期給小學(xué)生們帶來(lái)一些關(guān)于“愛(ài)讀書(shū)”的思考。

第二段：讀書(shū)是一種享受

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，讀書(shū)應(yīng)該被當(dāng)作是一種娛樂(lè),、一種享受。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)有趣的故事時(shí),，我們不僅能夠感受到情節(jié)的精彩和跌宕起伏,，更能夠從閱讀中獲得一種精神的滿足感。當(dāng)我小的時(shí)候,，我常常翻著我喜歡的漫畫(huà)書(shū),，享受那些有趣的故事。隨著閱讀量的增長(zhǎng),，我越發(fā)意識(shí)到,，實(shí)際上閱讀不僅僅是尋找快樂(lè)，更可以培養(yǎng)我們的思辨能力和認(rèn)識(shí)世界的視角,。

第三段：翻開(kāi)書(shū)的意義

有一次我發(fā)現(xiàn)了一本名為《飛跑出夢(mèng)想》的書(shū),，在這本書(shū)的主角“小跑”的故事里，我體會(huì)到了翻開(kāi)書(shū)的意義,。小跑天生腿部有缺陷,，左腿短右腿長(zhǎng)，因此她不能像其他孩子那樣做很多事情,。然而,，她的愛(ài)好是跑步，跑步成為了她與生俱來(lái)的才能,。最后,，她在困難中不斷挑戰(zhàn)自己，最終站在了100米長(zhǎng)跑的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這本書(shū)讓我意識(shí)到,，每個(gè)人的才能都是不同的,，但只要我們找到了自己的特長(zhǎng)所在，努力去發(fā)揮,，就一定能夠在有生之年,，翻開(kāi)屬于自己的閃亮一頁(yè)。

第四段：書(shū)是我們的導(dǎo)師

讀書(shū)不僅僅是擁有一片寧?kù)o的時(shí)間,，更可以培養(yǎng)我們的思想和品格,。經(jīng)典的文學(xué)作品中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，如理解了《小王子》的深意,、品讀《紅樓夢(mèng)》的文化涵義,、沉浸在《三國(guó)演義》的大氣磅礴之中等。每一次閱讀過(guò)程中,，書(shū)籍都是我們的良師益友,，悄然地點(diǎn)燃我們不斷追尋知識(shí)的欲望，引導(dǎo)我們成為品德高尚,、有思想內(nèi)涵的人,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

讀書(shū)不僅能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)，還能夠培養(yǎng)我們的性格和情操,。在小學(xué)生閱讀的過(guò)程中,，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的閱讀興趣，還能夠汲取智慧,，從而成為一名品德優(yōu)秀,、知識(shí)儲(chǔ)備豐富的人。為我們自己開(kāi)一扇閱讀的窗戶,，一定能收獲豐碩的成果,。愿小學(xué)生們都能在閱讀中發(fā)掘出屬于自己的興趣，探索更廣闊的知識(shí)海洋!

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十

大家好,！首先,，很感謝老師給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里給大家介紹我的讀書(shū)體會(huì)。然后,，我很榮幸也很慚愧,，因?yàn)槲抑琅_(tái)下有很多同學(xué)讀的書(shū)比我多得多，還有用手機(jī)看的,，那至少看過(guò)的字比我多得多（噢,，我干嘛要諷刺），而現(xiàn)在卻是我站在這里給大家講（是我臉皮比較厚吧）,。所以其實(shí)有些慚愧,。……好了,，客氣話不說(shuō)了,，進(jìn)入正題。這是我今天要介紹的我的讀書(shū)體會(huì),，我分兩個(gè)部分來(lái)講,，第一部分是我大學(xué)讀一百本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃，第二部分是我的讀書(shū)體會(huì),。

那首先來(lái)介紹我的讀書(shū)計(jì)劃,，分為近期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。近期計(jì)劃就是我在寒假之前計(jì)劃讀的書(shū),，差不多都列在這里了,。老實(shí)說(shuō)，前一段時(shí)間我很迷茫,，當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫,，所以我就在想，迷茫,，迷茫,，我就想到了美國(guó)的'一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品,。大家可能比較熟悉的就是海明威,，他是一個(gè)硬漢作家，語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔,，表達(dá)清晰,，這里我就不點(diǎn)評(píng)了，我水平不夠,?！短?yáng)照常升起》、《老人與?！?、《永別了，武器》,、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品,。

然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，也就是大學(xué)四年的計(jì)劃,。在今年寒假的時(shí)候,，我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒(méi)事做，偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書(shū),，我就抄下來(lái)了,。真的很無(wú)聊,，因?yàn)槲矣X(jué)得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書(shū)名的只有我了。我不認(rèn)識(shí)那位推薦書(shū)的老師,，但我看到這些書(shū)名挺眼熟的,，感覺(jué)不錯(cuò)，我就抄下來(lái)了,。

最后,，這里有一句和今天我講的內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。世界末日就要來(lái)了,，可我們的生活還是要和往常一樣繼續(xù),，送大家一句話：誰(shuí)不熱愛(ài)生活，誰(shuí)就不配生活,。來(lái)自卡薩諾瓦,。

從幼時(shí)起，我就捧著一本書(shū)“看,，”一看到不認(rèn)得的字,，我就猜，或者跳過(guò)去現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，我看的書(shū)更多了,，四大名著被我一掃而光，一系列的圖書(shū)被我盡收眼底,。但我知道還有很多名著等著我閱覽,，要做到博古通今也要加把勁。

這就是我讀書(shū)的心得：畫(huà),、記,、背，相信讀書(shū)之路會(huì)使我們更上一層樓,！謝謝,！