人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇一

中國(guó)文化博大精深，足有五千年之久,。從秦始皇的“焚書(shū)坑儒”,，再到漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù),?！敝袊?guó)文化歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了數(shù)百年之久,，才有現(xiàn)在人們所知的文學(xué)常識(shí),。它不僅是中國(guó)人們的一大驕傲，還是祖國(guó)的瑰寶,。

例舉婦孺皆知的《唐詩(shī)三百首》：黃河遇見(jiàn)了李白,，才有“黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”的千古絕唱；長(zhǎng)江遇到了蘇軾,，才會(huì)有“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蓋世辭章,；明月遇見(jiàn)了詩(shī)人,，才會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的千古流傳的詩(shī)篇。一切皆歸于巧合,，但只要細(xì)心發(fā)現(xiàn),，才會(huì)有現(xiàn)在人們熟讀的唐詩(shī)、宋詞,、元曲,。歷史的長(zhǎng)河上，許多詩(shī)人,、作家,、革命家等甚至已犧牲生命，才留下了讓人贊不絕口的美文,。也正因這些文化,，歷史上才出現(xiàn)了文化巨子，并且凝結(jié)成文化結(jié)晶傳給后人,。就這樣借鑒于前人,，流傳于后人的方法，書(shū)庫(kù)中呈現(xiàn)出了數(shù)百萬(wàn)本的著作,。民族文化歷經(jīng)變化,，它是令全世界中國(guó)人民所驕傲的，歷史由我們譜寫(xiě),，文化由我們傳承,。

中國(guó)漢字可以說(shuō)是中國(guó)最偉大的發(fā)明，乃至于世界,，都深受于各國(guó)的喜愛(ài),，甚至于國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)人，都對(duì)它贊不絕口,，并學(xué)習(xí)了書(shū)法,。一個(gè)簡(jiǎn)單的文字，也是經(jīng)歷了千年而演變而來(lái)的,，從每一個(gè)文字中,，我們都能讀出古人的心血，每一個(gè)文字,，都是古人智慧的結(jié)晶,。中國(guó)書(shū)法更是淵源流傳,。著名書(shū)法家有顏真卿、歐陽(yáng)詢,、柳工文,，更有家喻戶曉的王羲之等。這些書(shū)法大家也都留下了名作《多寶塔碑》,、《大麻姑仙壇記》等,，顏書(shū)書(shū)法更對(duì)后世書(shū)法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)《三字經(jīng)》,、《論語(yǔ)》,、《禮記》等呈現(xiàn)在世人面前，我們無(wú)不驚嘆,。從中我們學(xué)會(huì)了做人的道理,、學(xué)習(xí)的方法，對(duì)后人產(chǎn)生了深刻的影響,。古代人們的勞動(dòng)智慧是不可估量的,，他們留下了國(guó)學(xué)經(jīng)典。當(dāng)如今我們坐在教師里讀著課本時(shí),，我們好似就可以看出作者著作時(shí)的全過(guò)程,。當(dāng)代青少年發(fā)奮圖強(qiáng)熟讀國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)，又一顆文化新星就冉冉升起,，傳承著千古文化,。

民族文化已不再是文化，它是人們的精神食糧,。從中我們可以看出中國(guó)發(fā)展的全過(guò)程,。國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)千古流下的一段佳話，如果民族文化是精神食糧,，那么它就是民族精神的飲料,。

學(xué)校地址：廣元市朝天區(qū)曾家鎮(zhèn)太平村七組 郵編：628014 指導(dǎo)教師：劉千鈺

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇二

大家好，我叫孫xx,。

今天我演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母,，擇鄰處，子不學(xué),，斷機(jī)杼,，竇燕山，有義方,，教五子,，名俱揚(yáng)”,。國(guó)學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，吹進(jìn)我們的課堂,，吹進(jìn)我們的心靈,，了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華。

神州大地,，國(guó)家傳承千年,，何為國(guó)學(xué)？那就是“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”的歷史長(zhǎng)河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來(lái)的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,，從中受益的精神財(cái)富，文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范?！梆B(yǎng)不教,，父之過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰”句雖短,，意深刻?？鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，“三人行，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎”。第一句意為幾個(gè)人走在一起,，其中必有可以做我老師的人,，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí)，多向別人請(qǐng)教,，第三句告訴我們要真誠(chéng)對(duì)待朋友,，這些話雖出自二千年的孔子之口，但至理名言,，意義深刻,，正所謂：“海納百川容乃大”，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博，就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴,。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”，國(guó)學(xué)里有太多取之不盡,，用之不竭的人生智慧,，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn),。

我慶幸洪小的濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我,，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶，我明白學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，就是要以史為鑒,，以古為鏡，建立正確的人生觀,、世界觀,，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

中華文化綜羅百代,、廣博精深。五千年來(lái),，國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)于文化的承載綿延不絕,、流傳至今。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證,，也是每一個(gè)中國(guó)人的處身立世之本,，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，其內(nèi)容之博大精深,，其意韻之美、精煉之美,、智慧之美千古流傳!

風(fēng)乍起,，吹皺一池春水。隨著和諧社會(huì)和節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的大力提倡,，隨著社會(huì)主義榮辱觀的大力宣傳和踐行,，傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)正在海內(nèi)外蓬勃興起。一時(shí)間,，大江南北書(shū)聲朗朗,，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。

太古清音喜又聞,，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《弟子規(guī)》，與古人居;學(xué)習(xí)《德道經(jīng)》,，與老子謀,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，誦讀經(jīng)典美文,，實(shí)踐道德精神,，傳播中華文化，為繁榮校園文化而誦讀!為振興中華而誦讀!

以經(jīng)典為伴,，與圣賢為友,。我們真誠(chéng)地期望廣大師生加入到學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的行列中來(lái)，讓融匯在國(guó)學(xué)經(jīng)典中的中華民族的智慧風(fēng)骨,、胸懷以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念,，根植在我們每一個(gè)人內(nèi)心深處!在此，我們向全校師生倡議：

1,、請(qǐng)同學(xué)們利用一切可以利用的時(shí)間,，在每個(gè)時(shí)間段、任何地方進(jìn)行誦讀,，誦讀弟子規(guī),、孝經(jīng)、道德經(jīng),、論語(yǔ),、增廣賢文、中華古典詩(shī)詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典,，在誦讀經(jīng)典美文的同時(shí),，感悟國(guó)學(xué)精粹，陶冶道德情操,。

2,、要求每周利用兩節(jié)課的時(shí)間，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,、孝經(jīng)、道德經(jīng),。

行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在開(kāi)始誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典,。以經(jīng)典為伴,，打好人生底色，與博覽同行,，開(kāi)拓廣闊視野!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇四

傳承經(jīng)典升華國(guó)學(xué)

――觀《國(guó)學(xué)小名士》有感

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)九班趙盛言

少兒頻道播出的《國(guó)學(xué)小名士》,，主要考察了選手們對(duì)國(guó)學(xué)文化的掌握程度。選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，冷靜對(duì)待老師出的國(guó)學(xué)題目,，對(duì)答如流,，使我感悟頗深，受益匪淺,。

那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽,，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引著我,。有遺憾的感動(dòng),，有溫馨的力量，這是一場(chǎng)重塑我們精神的啟蒙運(yùn)動(dòng),?！皠?chuàng)意誦讀”展示了選手們的獨(dú)特個(gè)人魅力，讓人贊嘆不已;一項(xiàng)項(xiàng)公益活動(dòng),，更形象直觀地詮釋了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)中，小選手對(duì)答如流,，妙語(yǔ)連珠,，觀眾禁不住熱烈鼓掌，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣,。特別精彩的是“楹聯(lián)對(duì)決”,，小選手個(gè)個(gè)才華橫溢，令人羨慕,。小選手根據(jù)提供的上聯(lián),，對(duì)出下聯(lián)。如上聯(lián)“一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰”,，對(duì)出的下聯(lián)是“四書(shū)五經(jīng)六藝貫通”,、“四海五洲六合同春”，評(píng)委老師從不同角度,，給予了很高的.評(píng)價(jià),，真讓我大開(kāi)眼界，也明白了什么是平仄,。原來(lái)小小的對(duì)聯(lián),，蘊(yùn)含著那么多豐富的知識(shí)，這與選手們平日對(duì)詩(shī)詞的積累是分不開(kāi)的,。

觀看《國(guó)學(xué)小衛(wèi)士》,，讓我更加了解中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文和它們的含義，也感受到了中國(guó)文學(xué)的博大精深,?！皾M招損,，謙受益”已深深印在腦海中，我會(huì)把它當(dāng)做自己的座右銘,，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前進(jìn);“一寸丹心圖報(bào)國(guó),，兩行清淚為思親”的愛(ài)國(guó)精神，深深地將我折服,。每一句詩(shī)詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，都蘊(yùn)含著深刻的道理,，啟發(fā)著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)更美好的東西,。

我專注于每一個(gè)節(jié)目的表演，聽(tīng)著他們充滿激情的朗讀,，看著他們微笑而平和的表情,，讓我也身臨其境，跟著他們一起緊張著,，一起思考著,，一起微笑著，在答題的過(guò)程中,，我才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)是那么的少,，有一句話說(shuō)的好，“風(fēng)聲,、雨聲,、讀書(shū)聲，聲聲如耳;家事,、國(guó)事,、天下事，事事關(guān)心”,。是呀,，只有飽讀詩(shī)書(shū)，才能運(yùn)籌于帷幄之中,，決勝于千里之外呀!從今往后,，我也要多學(xué)習(xí)積累古詩(shī)詞，擷取民族智慧的結(jié)晶,，把祖國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,。

國(guó)學(xué)，猶如浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花,，猶如湛藍(lán)天空中耀眼的太陽(yáng),，猶如漆黑夜里熠熠生輝的燭光……古人用驚人的智慧，為我們的文化藝術(shù)發(fā)展鋪好了道路,。我們新一代年輕人,，就應(yīng)該要把它繼承發(fā)揚(yáng)下去,，這也是我們的使命。讓我們行動(dòng)起來(lái),，一起誦讀經(jīng)典,，傳承美德，知行合一,，學(xué)以致用!

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》,。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空,，人生的.坎坷到我們學(xué)校淳樸的學(xué)風(fēng),，濃厚的文化蘊(yùn)涵，可以讓我們?cè)谥腔鄣墓饷⒄丈湎?，真正體會(huì)正氣傲然的存在,，讓我們的人生有所價(jià)值。

希望大家崇尚國(guó)學(xué),，熱愛(ài)國(guó)學(xué),，讓人生因國(guó)學(xué)而更加精彩，品味人生,，國(guó)學(xué)因融入我們90后的學(xué)生而無(wú)比輝煌,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女！

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月,?！暗拿褡鍤飧?！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已,?！钡膲褢押酶瑁?/p>

還記得亂世漂泊的李清照,，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ),！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國(guó)學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇七

大家好,，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》,。

神州大地上，國(guó)學(xué)文化傳承千年,。何為國(guó)學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng),、史,、子、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》?何為國(guó)學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的,，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,，讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎?《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友,?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ),。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝,，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分,，具體列述弟子在家、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,，并改名《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng),，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng),。子孫雖愚,，經(jīng)書(shū)不可不讀。廢經(jīng)廢倫,，治安敗壞根由,。貪瞋癡慢,，人心墮落原因，欲致天下太平,，須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝,。誤根本為枝末,，認(rèn)枝末為根本。為求解決問(wèn)題,，反倒制造問(wèn)題,。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國(guó)自寧,。俗云：「教兒初孩,，教婦初來(lái)」，兒童天性未染污前,，善言易入;先入為主,，及其長(zhǎng)而不易變;故人之善心、信心,，須在幼小時(shí)培養(yǎng);凡為人父母者，在其子女幼小時(shí),，即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典,，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報(bào)應(yīng)之理，敦倫盡分之道;若幼小時(shí)不教,，待其長(zhǎng)大,，則習(xí)性已成，無(wú)能為力矣!三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教,，父之過(guò);教不嚴(yán),，師之惰?！?「教之道,，貴以專?！?，而非博與雜;故一部經(jīng)典，宜讀誦百至千遍,，蘇東坡云：「舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知」。現(xiàn)在教學(xué),，壞在博與雜,，且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng),、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果,。企盼賢明父母師長(zhǎng),，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長(zhǎng)享太平之關(guān)鍵,，有慧眼者,，當(dāng)見(jiàn)于此。幾百年來(lái),，我們中華民族的祖先,，一直堅(jiān)信這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：小孩子在他年少時(shí)(0～13歲)，記憶力非常好,，應(yīng)該把前輩的人生經(jīng)驗(yàn),、生活智慧記憶下來(lái)，牢牢地背記,，并爛熟于心中,。盡管此時(shí)他還不理解其深刻含義，但是先記住,，好比牛先把草吃下去,，有時(shí)機(jī)再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，理解能力也在成長(zhǎng),，到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵，必然有更深的理解和領(lǐng)悟,。如果在孩子在記憶,、記憶力強(qiáng)的時(shí)候，不給他一些經(jīng)典的東西儲(chǔ)存到腦子里,，沒(méi)有“厚積”,，怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會(huì)貫通、觸類旁通呢?《弟子規(guī)》這本書(shū),，影響之大,，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》,?！暗茏印笔侵敢磺惺ベt人的弟子，“規(guī)”“夫見(jiàn)”意思是大丈夫的見(jiàn)解,。所以是每個(gè)人,，每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的?！兜茏右?guī)》沒(méi)做到,，學(xué)習(xí)別的'經(jīng)典就很難得到真智慧?！兜茏右?guī)》共360句(1080字),，概述簡(jiǎn)介，以精練的語(yǔ)言對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,，灌輸儒家文化的精髓,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月,?！暗拿褡鍤飧?還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,。”的壯懷好歌!還記得亂世漂泊的李清照,，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)!

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響!國(guó)學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇八

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)當(dāng)有志青年》,。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”。泱泱中華,，五千年文明,。悠久的歲月，積淀了深厚的文化底蘊(yùn),；漫長(zhǎng)的歷史,，凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化。中華民族用自己的智慧演練了楚辭漢賦,、唐詩(shī)宋詞,。每當(dāng)我們徜徉其中，感受國(guó)學(xué)的博大與精深,，品味中華文化的優(yōu)美時(shí),，我們都禁不住深深的陶醉。在傳統(tǒng)文化的海洋里,，有岳飛的《滿江紅》,，有曹操的《觀滄海》,，還有李清照的《夏日絕句》,。

瞧，那精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然唱出“三十功名塵與土,，八千里路云和月?！?/p>

看哪,，一代梟雄曹操，東臨碣石,，以觀滄海,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里,。”

還有那亂世漂泊的李清照,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。”

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長(zhǎng)河里,，激起了遙遠(yuǎn)的絕響！

作為新時(shí)代的一名青年教師,，我肩負(fù)著傳承中華經(jīng)典文化,、啟迪祖國(guó)未來(lái)的重任。工作中,，我要把國(guó)學(xué)經(jīng)典作為教學(xué)內(nèi)容的一部分,，每天早晨來(lái)到教室，面對(duì)天真的孩子們,，我?guī)е麄儽骋欢稳纸?jīng),，演一段千字文，或者講一段歷史故事,，讓自己和孩子們伴隨著清新的晨風(fēng)在古書(shū)的海洋里收獲一份世外的寧?kù)o,，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典拉近我們與古人的距離，啟迪我們的心靈,，充實(shí)我們的思想,。

老師們,，讓我們從今天做起,，拂去歷史的塵埃，共同打開(kāi)一本國(guó)學(xué)經(jīng)典,，用心去細(xì)細(xì)品味那古老卻不陳舊,、遙遠(yuǎn)卻不陌生、高雅卻不脫俗的國(guó)學(xué)經(jīng)典吧！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

很多年前，我在一本書(shū)上看到希特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓人們震驚的話：“要想毀滅一個(gè)民族,，就先毀滅其文化,。”后來(lái)又陸續(xù)看到“要摧毀一個(gè)國(guó)家,，首先要破壞這個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀,，同化其傳統(tǒng)文化”，“一個(gè)不尊重自己民族傳統(tǒng)文化的民族,，只會(huì)走向毀滅,！”之類的話語(yǔ)，無(wú)一不警醒我們要傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，決不能輕賤優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做自毀傳統(tǒng)文化“長(zhǎng)城”的罪人。

人看大節(jié),，看思想看基礎(chǔ),。正所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”,?！坝竽局L(zhǎng)者，必固其本,；欲求水之遠(yuǎn)者,，必浚其源?！迸囵B(yǎng)中小學(xué)生,，促其健康成長(zhǎng)，必須從基礎(chǔ)教育抓起,，特別是要注重思想品德教育,；思想道德的教育與形成，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),。只有把思想根基扎實(shí)扎牢了,，中小生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展才有可靠的保證。因?yàn)?，?guó)學(xué)經(jīng)典講的是天地之間的.大仁大義,、大道大德，是自古以來(lái)中華民族智慧的結(jié)晶,，是五千年中華文化精華,，也是完美人生的立身之本,、處世之道、成功之基,、動(dòng)力之源,。《大學(xué)》開(kāi)篇就講“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善”,，就充分體現(xiàn)了弘揚(yáng)光明正大的道德,，在于感化和引領(lǐng)民眾，達(dá)到最完善理想境界的思想,。

古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文既是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,，也是中小學(xué)生精神營(yíng)養(yǎng)套餐中不可或缺的珍貴部分，要讓他們從這些內(nèi)容中不但了解自己的傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的自覺(jué)意識(shí),。傳承就要認(rèn)真學(xué)習(xí)、誦讀,、背記經(jīng)典的詩(shī)詞和散文等,，受到傳統(tǒng)文化的熏陶；弘揚(yáng)就要汲取傳統(tǒng)文化的精華,，使之內(nèi)化于心,，外化于行，有所創(chuàng)新和發(fā)展,。對(duì)學(xué)生而言,，學(xué)什么比會(huì)學(xué)重要；對(duì)教師而言,，教什么比會(huì)教重要,。正如新聞報(bào)道中說(shuō)的那樣：“在翻看全國(guó)課程教材時(shí)，他表示很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉,，‘去中國(guó)化’很悲哀,。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因,?！睘槲覀兝砬鍌鞒信c創(chuàng)新的本質(zhì)關(guān)系，澄清當(dāng)前教育實(shí)踐中的許多模糊認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持,、繼承與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指明了方向，注入了強(qiáng)勁動(dòng)力,，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，自覺(jué)為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十

尊敬的各位老師：

子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”如若我們一味讀書(shū)而不勤于思辨,，就會(huì)被書(shū)本牽著鼻子走,，而失去主見(jiàn)，學(xué)習(xí)的過(guò)程亦是味同嚼蠟,，所謂盡信書(shū)不如無(wú)書(shū),，即指此意。但是,，如果我們只是一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研,，則終究是沙上建塔，張網(wǎng)捕風(fēng),，一無(wú)所得,。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢,，以思,，無(wú)益，不如學(xué)也,?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思,，仁在其中矣,。”這些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思想相結(jié)合的重要性,。

道德素質(zhì),，只有這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的小學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

正心修身，格物致知,，克己復(fù)禮,；躬行仁義，九思慧德,，智道不失,；立心定于道，建中建極,。兩千五百年的荏苒時(shí)光,，沒(méi)有讓《論語(yǔ)》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中,，反而因時(shí)間的打磨而顯出璀璨之華。

朋友們,，用仁愛(ài)之心,，為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子,，收獲精美的花朵,，閱讀經(jīng)典之書(shū)，享受精致生活,。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上,，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的國(guó)學(xué)經(jīng)典傳唱,，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界――一個(gè)充滿仁愛(ài)的和諧社會(huì),。

讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開(kāi)出璀璨之花！

謝謝大家,！