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傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,。今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》,。中國是四大文明古國之一，文化底蘊深厚,，中華文化以其獨特的文化影響著世界文化的進(jìn)步和發(fā)展,，而國學(xué)經(jīng)典更是中華文化的精髓。

國學(xué),，是對古代典籍進(jìn)行研究,，以探明其文化內(nèi)涵?？鬃优c《論語》是國學(xué)的最佳體現(xiàn),。孔子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度講解是值得今天的我們?nèi)ソ梃b的,?！皽毓识隆边@是《論語》中給我啟迪最深的一句話。溫習(xí)你學(xué)過的東西,，就會從中學(xué)到新的東西,。這句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍對我們的學(xué)習(xí)有著重大意義,。

我們不僅從《論語》中的學(xué)習(xí)態(tài)度中受益,，也從孔子對于教學(xué)的見解中感知?！犊鬃诱搶W(xué)》中提到：“生而知之者上也,，學(xué)而知之者次也，困后學(xué)之又次也,。困而不學(xué),，為下矣?！笨鬃犹岢鋈藦墨@取知識的角度可以分為四等：生來就知道為上等,；學(xué)習(xí)知識后知道為次等；遇到困難再學(xué)習(xí),，又再次一等,；遇到困難不學(xué)習(xí)為最下等。

由此我想到我們現(xiàn)在的班級,。我們六年級即將面臨小學(xué)畢業(yè),，學(xué)習(xí)上會遇到許許多多的困難，如果我們“困而不學(xué)”,、輕言放棄就會累積越來越多的問題,。也就會變成“最下等”。雖然我們不是“生而知之者”,但我們可以做“學(xué)而知之者”，可以做“困后學(xué)之者”,。

雖然我知道努力不一定會成功,，但放棄一定會失敗。所以不管結(jié)果如何,，我們都要用一顆勇敢的心去斬殺一切困難,。

國學(xué)經(jīng)典，給予我們太多力量,。他的大智慧撥開了我們眼前霧霾,，使我們前進(jìn)的路更加清晰、更加開闊,。所以,，讓國學(xué)經(jīng)典在我們的口中悠悠傳頌吧！我的演講完畢,，謝謝大家,！

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇二

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁！“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻,；“了卻君王天下事,，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友,?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ),。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文為中心,。分為五個部分,，具體列述弟子在家、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,，并改名《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠,，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠,。子孫雖愚,，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫,，治安敗壞根由,。貪_癡慢，人心墮落原因,，欲致天下太平,，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾,，唯有明倫教孝,。誤根本為枝末，認(rèn)枝末為根本,。為求解決問題,，反倒制造問題。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國自寧,。所以是每個人,，每一個學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的,?！兜茏右?guī)》沒做到，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧,?！兜茏右?guī)》共360句，概述簡介,，以精練的語言對兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,，灌輸儒家文化的精髓。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月,?！暗拿褡鍤飧牛?/p>

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石,，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,。”的壯懷好歌,！還記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄,。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國的《漢語大詞典》,，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》,，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司——中國和韓國因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭執(zhí),。為什么會出現(xiàn)這種令人費解的事情呢?歸根到底,，這是一種對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度。

中華民族具有五千年的悠久歷史,，在這漫長的歷史進(jìn)程中,，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，涌現(xiàn)出了難以計數(shù)的`為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物,。走進(jìn)經(jīng)典之中,，我們會感受中華文化的博大精深。咀嚼《論語》,，我們懂得了“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度;我們學(xué)會了“知之為知之不知為不知”的真智慧;我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時如金,，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著,。

走進(jìn)《史記》,，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著的頑強與不屈,。

吟詠李白,，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象,，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷,。誦讀杜甫，我們感動于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟,。

泛舟赤壁,，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江，水光接天”的壯美景觀,，更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度,。

欣賞《竇娥冤》，我們不僅了解了封建社會下層勞動人民的悲慘命運,，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利,。

閱讀《三國》《水滸》，我們感受著戰(zhàn)爭的慘烈和忠義的價值,。賞析《紅樓》,，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力。

同學(xué)們,，中華的文化博大精深,，我國的經(jīng)典著作浩如煙海。走進(jìn)其中,，你能找到道德的榜樣,，清楚什么是正確，什么是錯誤;走進(jìn)其中,，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣,，明白什么是忘我，什么是充實,。在經(jīng)典中,，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù),，文學(xué)的境界,。

走進(jìn)經(jīng)典吧!走進(jìn)經(jīng)典，你就能更快的完善你自己,，走進(jìn)經(jīng)典,，你就能為弘揚中華文化盡一份力。讓我們行動起來,，走進(jìn)經(jīng)典,，傳承文化,，弘揚傳統(tǒng)，完善自我,。

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇三

大家下午好!

非常有幸,，今天能在這個講臺上和大家一起談?wù)劊倚闹械膰鴮W(xué),。

所謂國學(xué),，從字面上理解，指我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化,，包括哲學(xué),、歷史學(xué)、考古學(xué),、文學(xué)等,。對于我來說,，國學(xué)一直是以文學(xué)的形式扎根在心底,，從為萌發(fā)的種子，到后來的發(fā)芽,，抽枝,，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學(xué)奇葩,。

其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起,，文學(xué)便注定要以無限的魅力，支撐起一個民族的脊梁,。請留心看看,，在斑駁歲月的甲骨上，在風(fēng)塵歷史的竹片里,，在絢爛千年的錦帛中,，處處記錄著文學(xué)的美麗容顏。

國學(xué)之根——《詩經(jīng)》詩經(jīng)如彼岸花,，即使無法摘取,，也一直存活于心。其中,，一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方”寫愛情,，算是到了x種極致，至今,，甚少言語能出其右,。想想在幾千年前，便有如此絕妙的語句,，單從這一點看,，就可看出,，國學(xué)一詞背后，是以深厚的文化為底蘊形成的,。但詩經(jīng)并不會因此而同想象中那般疏遠(yuǎn)而不可親近,，其實它只是民歌。只不過,，在我們渡河的時候,，被無聲地遺忘在另一個時代，當(dāng)我們想起,，返身去尋找時,，它已經(jīng)沒入歷史的河流之中。于是現(xiàn)在大家漸漸習(xí)慣于唱“小老鼠,，上燈臺,，偷油吃，下不來,?！倍恕按T鼠碩鼠，無食我黍,?！?/p>

對于詩經(jīng)，我們用詩的清雅去尋找,，用經(jīng)的深邃去看待,，它也許是我們前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過的聲音,。我們曾一起吟誦的歌謠,。

詩經(jīng)三百，不過是前生無邪的記憶,。

國學(xué)之莖——唐詩,。

漢唐，中國民族五千年里最輝煌的歲月,，它遺留下的風(fēng)韻灑入我們的血液里,，像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國古典詩詞發(fā)展的全盛時期。唐詩在所有的古代文學(xué)體裁中,，興許是我們最熟悉的,。很小的時候，我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月,、春眠不覺曉,。”但當(dāng)時也只是學(xué)得囫圇吞棗,，不求甚解,。殊不知,，唐詩也有它的美麗與哀愁。

“空山新雨后,，天氣晚來秋,。明月松間照，清泉石上流,?！蓖蹙S的《山居秋暝》。詩中有畫,，畫中有詩,。天色已暝，卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝,，卻有青松如蓋,。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上,，清幽明凈的自然美,，宛若一縷清風(fēng)，滲入心扉,。

“花間一壺酒,，獨酌無相親,。舉杯邀明月,，對影成三人?！崩畎椎摹对孪陋氉谩?。月和酒，一直是李白的最愛,，可兩者都蘊含孤獨,，不得志，愁悶之意,。前一句“獨”,，后一句“孤”，李白在塵世中活得無可奈何,，唯一可以陪伴左右的,，只是影子，單薄且虛妄,。

不同的詩人,，會有不同的人生經(jīng)歷，筆下詩句的情感也會迥然不同,。而唐詩,，也正因此變的瑰麗多彩,。

國學(xué)之枝——宋詞。

宋詞從唐詩發(fā)展而來,，汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營養(yǎng),，一直到現(xiàn)在，仍陶冶著人們的情操,。

柳永,、李清照、晏殊用柔婉的文筆,，細(xì)密的心思,，寫盡人性感情中委婉哀愁的一面?！队炅剽彙分械?一句“多情自古傷離別”在秋風(fēng)蕭瑟時,，柳永將自己的真實情感用文字表達(dá)得如此凄婉動人。而晏殊用“夕陽西下幾時回”的慨問道對美好景物的留戀,。反之,，蘇軾、辛棄疾的氣魄便如虹,，慷慨的高昂之調(diào)用一句“羽扇綸巾,談笑間,，檣櫓灰飛煙滅?！北隳苷鸷匙∪诵?。

元曲給我的印象一直以來都是十分獨特的，所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉,。

馬致遠(yuǎn)是我最愛的戲曲家之一,，也是元代最優(yōu)秀的散曲家。他的《天凈沙.秋思》或許許多同學(xué)都熟知,。一個人,，僅用二十八個字，就能把秋意那樣清晰地描摹出來,，下筆又是那樣淺淡,。且“不著一字，盡顯風(fēng)流,?！背删土艘环N蕭瑟、蒼涼的馬致遠(yuǎn)意境,。當(dāng)夕陽西下,，馬致遠(yuǎn)還是那個遠(yuǎn)在天涯的斷腸人.

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇四

親愛的同學(xué)們：

中華文化綜羅百代、廣博精深。五千年來,，國學(xué)經(jīng)典對于文化的承載綿延不絕,、流傳至今。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證,，也是每一個中國人的處身立世之本,，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，其內(nèi)容之博大精深,，其意韻之美、精煉之美,、智慧之美千古流傳,！

風(fēng)乍起，吹皺一池春水,。隨著和諧社會和節(jié)約型社會建設(shè)的大力提倡,，隨著社會主義榮辱觀的大力宣傳和踐行，傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動正在海內(nèi)外蓬勃興起,。一時間,，大江南北書聲朗朗，長城內(nèi)外熱潮滾滾,。

太古清音喜又聞,，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的`腳步不可阻擋,！誦讀《弟子規(guī)》,，與古人居；學(xué)習(xí)《德道經(jīng)》,，與老子謀,。讓我們行動起來,，誦讀經(jīng)典美文,，實踐道德精神，傳播中華文化,，為繁榮校園文化而誦讀,！為振興中華而誦讀！

以經(jīng)典為伴,，與圣賢為友,。我們真誠地期望廣大師生加入到學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的行列中來，讓融匯在國學(xué)經(jīng)典中的中華民族的智慧風(fēng)骨,、胸懷以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念,，根植在我們每一個人內(nèi)心深處！在此，我們向全校師生倡議：

1,、請同學(xué)們利用一切可以利用的時間,，在每個時間段、任何地方進(jìn)行誦讀,，誦讀弟子規(guī),、孝經(jīng)、道德經(jīng),、論語,、增廣賢文、中華古典詩詞等國學(xué)經(jīng)典,，在誦讀經(jīng)典美文的同時,，感悟國學(xué)精粹，陶冶道德情操,。

2,、要求每周利用兩節(jié)課的時間，由語文老師帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,、孝經(jīng)、道德經(jīng),。

行動起來吧,，從現(xiàn)在開始誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典,。以經(jīng)典為伴,，打好人生底色，與博覽同行,，開拓廣闊視野,！

倡議人：x。

日期：xx年xx月xx日

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇五

尊敬的老師：

大家好,，我叫孫xx,。

今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母,，擇鄰處，子不學(xué),，斷機(jī)杼,，竇燕山，有義方,，教五子,，名俱揚”,。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，吹進(jìn)我們的課堂,，吹進(jìn)我們的心靈,，了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng),，弘揚傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華。

神州大地,，國家傳承千年,，何為國學(xué)？那就是“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,，從中受益的精神財富，文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范?！梆B(yǎng)不教,，父之過，教不嚴(yán),，師之惰”句雖短,，意深刻?？鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，“三人行，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎”。第一句意為幾個人走在一起,，其中必有可以做我老師的人,，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí)，多向別人請教,，第三句告訴我們要真誠對待朋友,，這些話雖出自二千年的孔子之口，但至理名言,，意義深刻，正所謂：“海納百川容乃大”,，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點滴。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，國學(xué)里有太多取之不盡,，用之不竭的人生智慧，淡泊明志,，寧靜致遠(yuǎn),。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,，我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,，就是要以史為鑒，以古為鏡,，建立正確的人生觀,、世界觀，實現(xiàn)人生夢,，實現(xiàn)中國夢,！

大家好！我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》,。

滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄xxx滾滾長河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神。于是,，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁,！會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,。是杜甫吟唱的盛唐清韻,；了卻君王天下事，贏得生前身后名,。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的`精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦歌,；我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出三十功名塵與土,，八千里路云和月的民族氣概,！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已的壯懷好歌,！

還記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項羽,，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在xxx長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇六

中國文化博大精深,，足有五千年之久,。從秦始皇的“焚書坑儒”，再到漢武帝的“罷黜百家,，獨尊儒術(shù),。”中國文化歷經(jīng)滄桑,，經(jīng)歷了數(shù)百年之久,，才有現(xiàn)在人們所知的文學(xué)常識。它不僅是中國人們的一大驕傲,，還是祖國的瑰寶,。

例舉婦孺皆知的《唐詩三百首》：黃河遇見了李白，才有“黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回”的千古絕唱,；長江遇到了蘇軾，才會有“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的蓋世辭章；明月遇見了詩人,，才會有數(shù)不勝數(shù)的千古流傳的詩篇,。一切皆歸于巧合，但只要細(xì)心發(fā)現(xiàn),，才會有現(xiàn)在人們熟讀的唐詩,、宋詞,、元曲。歷史的長河上,，許多詩人,、作家、革命家等甚至已犧牲生命,，才留下了讓人贊不絕口的美文,。也正因這些文化，歷史上才出現(xiàn)了文化巨子,，并且凝結(jié)成文化結(jié)晶傳給后人,。就這樣借鑒于前人，流傳于后人的方法,，書庫中呈現(xiàn)出了數(shù)百萬本的著作,。民族文化歷經(jīng)變化，它是令全世界中國人民所驕傲的,，歷史由我們譜寫,，文化由我們傳承。

中國漢字可以說是中國最偉大的發(fā)明,，乃至于世界,，都深受于各國的喜愛，甚至于最高領(lǐng)導(dǎo)人,，都對它贊不絕口,，并學(xué)習(xí)了書法。一個簡單的文字,，也是經(jīng)歷了千年而演變而來的,，從每一個文字中，我們都能讀出古人的心血,，每一個文字,，都是古人智慧的結(jié)晶。中國書法更是淵源流傳,。著名書法家有顏真卿,、歐陽詢、柳工文,，更有家喻戶曉的王羲之等,。這些書法大家也都留下了名作《多寶塔碑》等，顏書書法更對后世書法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

當(dāng)《三字經(jīng)》,、《論語》、《禮記》等呈現(xiàn)在世人面前,，我們無不驚嘆。從中我們學(xué)會了做人的道理,、學(xué)習(xí)的方法，對后人產(chǎn)生了深刻的'影響,。古代人們的勞動智慧是不可估量的,，他們留下了國學(xué)經(jīng)典,。當(dāng)如今我們坐在教師里讀著課本時,，我們好似就可以看出作者著作時的全過程,。當(dāng)代青少年發(fā)奮圖強熟讀國學(xué)經(jīng)典時,，又一顆文化新星就冉冉升起，傳承著千古文化,。

民族文化已不再是文化,，它是人們的精神食糧。從中我們可以看出中國發(fā)展的全過程,。國學(xué)經(jīng)典時千古流下的一段佳話,，如果民族文化是精神食糧，那么它就是民族精神的飲料,。

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇七

各位家長,、社會各界同仁：

古人云：“萬般皆下品,，唯有讀書高”,。達(dá)拉特旗傳統(tǒng)文化教育推廣協(xié)會創(chuàng)立好古經(jīng)典讀書會,，旨在號召全民讀書,，傳播經(jīng)典，重續(xù)慧根,，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平,。

中國近一百年來，因為國家積貧積弱,，備受凌辱，國人為自強,，紛紛興起向西方學(xué)習(xí)之風(fēng)。從廢科舉到國家體制革命,，從辛亥革命到五四運動，中國人一直在否定自己,，否定自己的政治，否定自己的教育,，否定自己的習(xí)俗，最后否定了自己的文化,。文化是立國之精神，是國之根基,。中國人沒有自己獨特的精神文化思想，還叫中國人嗎?達(dá)拉特旗傳統(tǒng)文化教育推廣協(xié)會是一家以弘揚中華傳統(tǒng)文化,、傳播國學(xué)經(jīng)典教育為宗旨的公益性民間組織,，常為中華文化不可延續(xù)而心憂,，常為子孫后代能光耀五千年輝煌文明而祈祝!于是就有了今天的好古學(xué)堂,。

當(dāng)世界進(jìn)入都會時代時,，高樓連霄而不見天日，名譽,、地位,、美色,、金錢皆可治,，乃至倫理,、道德，也要論斤計兩,，問值幾何?“婚姻之禮廢,，則夫婦之道苦”,，“長幼之序亂，而爭斗之獄蕃”，“喪祭之禮廢,，則骨肉之恩薄,，而背死忘生者眾”。仁義道德,，隨風(fēng)而靡,，文化亦蕩然幾乎息矣。一個沒有自己文化的'民族是一個沒有希望的民族,。唯有重整中國傳統(tǒng)文化,，才可誠意正心,，才可重塑國人之德，匡正世風(fēng),，濟(jì)時救世,，才可實現(xiàn)我們偉大的“中國夢”。

要對中國傳統(tǒng)文化有所了解,，當(dāng)從讀書開始,。讀什么書?讀經(jīng)典，讀代表中國五千年輝煌文化之經(jīng)典,。而淵淵國學(xué)與我們已睽隔百年,，導(dǎo)致我們自小無國學(xué)之基，讀古書已如認(rèn)“天書”,。如果沒有老師指導(dǎo),，是讀不下去的。當(dāng)今國學(xué)大師中當(dāng)首推南懷瑾先生,，南師是近代學(xué)者中精研國學(xué)之集大成者,，其對國學(xué)經(jīng)典講解最為深刻，精辟;見地最為獨道,，入理,，可謂“上下五千年，縱橫十萬里;經(jīng)綸三大教,，出入百家言”,。今有南懷瑾先生作品書目推薦給大家，由此可通過南師作品漸入國學(xué)之門,。

猶太人每年人均讀書64本,，因為愛閱讀，猶太人亡而又興,，誕生了馬克思,、愛因斯坦和近1/3諾貝爾獲獎得主。韓國每年人均閱讀7本,，日本則近40本,，而我國僅是0.7本。古人說：“讀萬卷書,，行萬里路”,，溫家寶曾說：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的”,。為此,，好古經(jīng)典讀書會提出以下倡議：讓我們每個人從讀書開始,，從讀經(jīng)典開始，慢慢改變我們自己,，然后改變我們的家庭,，進(jìn)而改變我們的社會。讓偉大的國學(xué)經(jīng)典永遠(yuǎn)傳承不絕!讓偉大的中華民族永遠(yuǎn)以巨人之姿屹立于世界民族之林!

倡議人：xx,。

日期：20xx年xx月xx日

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇八

人看大節(jié),，看思想看基礎(chǔ)。正所謂“基礎(chǔ)不牢,，地動山搖”,。“欲求木之長者,，必固其本,；欲求水之遠(yuǎn)者，必浚其源,?！迸囵B(yǎng)中小學(xué)生，促其健康成長,，必須從基礎(chǔ)教育抓起,，特別是要注重思想品德教育；思想道德的教育與形成,，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),。只有把思想根基扎實扎牢了，中小生的健康成長與發(fā)展才有可靠的保證,。因為，國學(xué)經(jīng)典講的是天地之間的大仁大義,、大道大德,，是自古以來中華民族智慧的結(jié)晶，是五千年中華文化精華,，也是完美人生的立身之本,、處世之道、成功之基,、動力之源,。《大學(xué)》開篇就講“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善”,，就充分體現(xiàn)了弘揚光明正大的道德,，在于感化和引領(lǐng)民眾,，達(dá)到最完善理想境界的思想。

古代經(jīng)典詩詞和散文既是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,，也是中小學(xué)生精神營養(yǎng)套餐中不可或缺的珍貴部分,，要讓他們從這些內(nèi)容中不但了解自己的'傳統(tǒng)文化，增強傳承弘揚傳統(tǒng)文化的自覺意識,。傳承就要認(rèn)真學(xué)習(xí),、誦讀、背記經(jīng)典的詩詞和散文等,，受到傳統(tǒng)文化的熏陶,；弘揚就要汲取傳統(tǒng)文化的精華，使之內(nèi)化于心,，外化于行,，有所創(chuàng)新和發(fā)展。對學(xué)生而言,，學(xué)什么比會學(xué)重要,；對教師而言，教什么比會教重要,。正如新聞報道中說的那樣：“在翻看全國課程教材時,，他表示很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國化’很悲哀,。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,，成為中華民族文化的基因?！睘槲覀兝砬鍌鞒信c創(chuàng)新的本質(zhì)關(guān)系,，澄清當(dāng)前教育實踐中的許多模糊認(rèn)識，堅持,、繼承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指明了方向,，注入了強勁動力，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，自覺為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量,。

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇九

尊敬的各位老師：

大家好，我叫孫xxxx,，今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,，弘揚傳統(tǒng)文化》。

“昔孟母,，擇鄰處,，子不學(xué)，斷機(jī)杼,，竇燕山,，有義方,，教五子，名俱揚”,。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,，吹進(jìn)我們的課堂，吹進(jìn)我們的心靈,，了解傳統(tǒng)文化,，提高自身修養(yǎng)，弘揚傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華,。

神州大地，國家傳承千年,，何為國學(xué),？那就是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,，從中受益的精神財富,，文化深沉。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的`規(guī)范,，“養(yǎng)不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰”句雖短，意深刻,?？鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，“三人行,，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”,。第一句意為幾個人走在一起，其中必有可以做我老師的人,，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),，多向別人請教，第三句告訴我們要真誠對待朋友,，這些話雖出自二千年的孔子之口,，但至理名言，意義深刻,，正所謂：“海納百川容乃大”,，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點滴。

“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，國學(xué)里有太多取之不盡，用之不竭的人生智慧,，淡泊明志,，寧靜致遠(yuǎn)。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我,，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,，我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，就是要以史為鑒,，以古為鏡,，建立正確的人生觀、世界觀,，實現(xiàn)人生夢,，實現(xiàn)中國夢！

詩韻上周和我一起準(zhǔn)備了一篇稿子,，說是學(xué)校要舉行國學(xué)經(jīng)典的演講比賽,。

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十

各位同仁、同學(xué)：

國學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶,，是中華民族生存發(fā)展的堅實根基,，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強大紐帶。作為高職院校應(yīng)該自覺承擔(dān)起傳承民族文化精神,、增強民族自信心和凝聚力,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。在網(wǎng)絡(luò)傳媒高速發(fā)展的今天,，鋪天蓋地的信息,，讓我們視野開闊、暢達(dá)便捷的同時,，也使得我們視聽飽脹,，心浮氣躁。五色令人目盲,，五音令人耳聾,，唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達(dá)今,，觀人知己,；唯有讀書能養(yǎng)志安神，尊貴個人,，養(yǎng)浩然之正氣,！

在“世界讀書日”到來之際,謹(jǐn)向廣大師生提出倡議：

熱愛國學(xué),，親近經(jīng)典，積極參加國學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)活動,，不僅要重視專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí),，還要重視學(xué)習(xí)寬厚的歷史人文知識，做到博古知今,，古為今用,，堅持交流分享讀經(jīng)典的快樂與心得，讓“讀經(jīng)典”“誦經(jīng)典”“品經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)的一部分,。

講文明話,，做文明事，將經(jīng)典的`精神變?yōu)樽杂X行為,，讓儒家的經(jīng)典忠,、廉、孝,、愛,、義、恭,、禮,、智、信,、讓等理念在校園扎根,，傳頌在校園和社會每個角落。

以“知書明禮,，悟道行仁”為主題,，繼承祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育精神，深刻領(lǐng)會國學(xué)的精髓,，自覺做一名國學(xué)精神的踐履者和傳播者,，自強不息，與時俱進(jìn),，學(xué)以致用,，濟(jì)世范俗，共同創(chuàng)建和諧文明的社會環(huán)境,，為重振國學(xué),，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

中華大地,，鐘靈毓秀，才志之士,，代不乏人,，誠望諸位同仁師生,，高瞻遠(yuǎn)矚，精誠團(tuán)結(jié),，前繼往圣,，后開來學(xué)，各本已立立人之心,，行自利利他之事,，讓國學(xué)成為廣大師生心靈溝通的橋梁和紐帶，傳遞美好的感受和思想的啟迪,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，奠定一生堅實的人文基礎(chǔ),。

讓我們行動起來，與經(jīng)典同行,，以圣賢為師,，進(jìn)學(xué)修身，追求生命智慧,，領(lǐng)悟人生真諦,，快樂生活，實現(xiàn)科學(xué)教育與人文教育的交融,，追求高遠(yuǎn)的生命宗旨和理念,。

倡議人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十一

親愛的家長朋友們：

大家好!

國學(xué)經(jīng)典是中華民族文化的瑰寶,。為了讓孩子們初步感受中國文化,，學(xué)習(xí)粗淺的國學(xué)知識，我園將于十二月二日開始在各班開展晨間誦讀活動,。目的在于讓孩子們在誦讀中感受國學(xué)魅力,，親近中華經(jīng)典，從中汲取智慧,，明白做人的道理,。

具體活動安排：

活動內(nèi)容：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對韻》《古詩詞》。

活動時間：12月2日起,，每日清晨7：50——8：10,。

活動地點：各班活動室。

參加人員：幼兒人人參與,，班班開展,。

親愛的家長朋友們，讓我們積極行動起來,，每日清晨按時送孩子進(jìn)班,，參與到晨間誦讀活動中來。讓清脆的誦讀聲伴隨孩子投入到充實的一日生活之中。

謝謝配合!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十二

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好,，我叫孫xxxx，今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,，弘揚傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母，擇鄰處,，子不學(xué),，斷機(jī)杼，竇燕山,，有義方,，教五子，名俱揚”,。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,，吹進(jìn)我們的課堂，吹進(jìn)我們的`心靈,，了解傳統(tǒng)文化,，提高自身修養(yǎng)，弘揚傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華,。

神州大地，國家傳承千年,，何為國學(xué),？那就是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,，從中受益的精神財富,，文化深沉。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,。“養(yǎng)不教,，父之過,，教不嚴(yán)，師之惰”句雖短,，意深刻,。孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，“三人行,，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”,。第一句意為幾個人走在一起,，其中必有可以做我老師的人，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),，多向別人請教，第三句告訴我們要真誠對待朋友,，這些話雖出自二千年的孔子之口,，但至理名言，意義深刻,，正所謂：“海納百川容乃大”,，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博，就必須從平凡的人身上汲取點滴,。

“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”，國學(xué)里有太多取之不盡,，用之不竭的人生智慧,，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn),。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我,，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶，我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,，就是要以史為鑒,，以古為鏡，建立正確的人生觀,、世界觀,，實現(xiàn)人生夢，實現(xiàn)中國夢,！

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自某年某班的某某某,，今天由我來為大家演講,。

珍惜，這個主題,，是我第二遍講了,，但這對于我們來說也是很重要的。為人子,，早上要盡量早起,，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝,，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了,，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光。

講到這里,，大家一定能猜出我今天給大家?guī)淼脑捳Z了吧,。沒錯，就是“朝起早夜眠遲老易至惜此時,?！薄霸诮裉旌兔魈熘g，有一段很長的時間,；趁你還有精神的時候,，學(xué)習(xí)迅速辦事?！边@句話是歌德說的,。他說的沒錯，如果我們不珍惜時光,，就浪費了我們生命中的大好時光,，所以我們要珍惜時光，讓每一分每一秒都有著她的價值,。

最后請大家跟我一起念一遍“朝起早夜眠遲老易至惜此時,。”謝謝大家,！

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十四

尊敬的各位老師：

大家好,，我叫孫xx，今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,，弘揚傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母，擇鄰處,，子不學(xué),，斷機(jī)杼，竇燕山,，有義方,，教五子，名俱揚”,。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,，吹進(jìn)我們的課堂，吹進(jìn)我們的心靈,，了解傳統(tǒng)文化,，提高自身修養(yǎng),，弘揚傳統(tǒng)文化，美麗情滿中華,。

神州大地,，國家傳承千年，何為國學(xué),？那就是“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示，從中受益的精神財富,，文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，“養(yǎng)不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰”句雖短，意深刻,?？鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，“三人行,，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”,。第一句意為幾個人走在一起,，其中必有可以做我老師的人，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),，多向別人請教,，第三句告訴我們要真誠對待朋友，這些話雖出自二千年的孔子之口,，但至理名言,，意義深刻，正所謂：“海納百川容乃大”,，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點滴。

“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，國學(xué)里有太多取之不盡，用之不竭的人生智慧,，淡泊明志,，寧靜致遠(yuǎn),。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,，我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,，就是要以史為鑒，以古為鏡,，建立正確的人生觀,、世界觀，實現(xiàn)人生夢,，實現(xiàn)中國夢,！

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十五

大家好！我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》,。

滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神。于是,，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁,！會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,。是杜甫吟唱的盛唐清韻,；了卻君王天下事，贏得生前身后名,。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵,，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出三十功名塵與土,，八千里路云和月的民族氣概,！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已的壯懷好歌,！

還記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項羽,，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方,！

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十六

親愛的同學(xué)們：

中華文明五千年,，國學(xué)。

思想,。

博大精深,?！按髮W(xué)之道在明明德，在親明,，在止于至善”的治學(xué)觀,、“唯天下至誠，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng),，立天下志大本,，知天地之化育”的用人觀、“博學(xué)之,，審問之,，慎思之，明辨之,，篤行之”的學(xué)習(xí)觀,，等等，國學(xué)的,。

思想,。

滲透到了中華文化的脈絡(luò)中，源遠(yuǎn)流長,，澤惠至今,。

正如人們所說，國學(xué)是,。

中國,。

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的精華,。國學(xué)蘊涵著為人處世,、齊家治國的人生觀、世界觀和價值觀,，國學(xué)應(yīng)該成為中華民族的,。

精神。

長城,，

思想,。

根基。作為即將升起的明日之星,，我們有責(zé)任和義務(wù)去繼承先賢圣哲留下來的無盡的.

精神,。

財富。俗話說“一年之計在于春,，一日之計在于晨”,，親愛的同學(xué)們，讓我們利用清晨的大好時光,，伴著晨霧和朝陽,，一起誦讀《論語》吧,，這未嘗不是一種享受！

為此,，我們倡議：

1,、每周二、周四早晨6：20—7:00在田徑場,、籃球場,、多媒體教室進(jìn)行晨讀。

2,、以《論語》,、《大學(xué)》、《中庸》等為晨讀的主要內(nèi)容,。

3,、在相關(guān)老師的組織下，播放經(jīng)典朗讀光盤帶讀,，或由普通話標(biāo)準(zhǔn),、表達(dá)能力較強的同學(xué)帶讀。

同學(xué)們,，人文日新,，從青年起；青年日新,，從晨讀起,。讓我們一起誦讀千古美文，做少年君子,；讓我們一起讀圣賢書，立君子品,，做有德人,！

xxx。

日期：xx年xx月xx日

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

很多年前，我在一本書上看到希特勒曾經(jīng)說過一句讓人們震驚的話：“要想毀滅一個民族,，就先毀滅其文化,。”后來又陸續(xù)看到“要摧毀一個國家,，首先要破壞這個國家的核心價值觀,，同化其傳統(tǒng)文化”，“一個不尊重自己民族傳統(tǒng)文化的民族,，只會走向毀滅,！”之類的話語,，無一不警醒我們要傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，決不能輕賤優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做自毀傳統(tǒng)文化“長城”的罪人,。

人看大節(jié)，看思想看基礎(chǔ),。正所謂“基礎(chǔ)不牢,，地動山搖”?！坝竽局L者,，必固其本；欲求水之遠(yuǎn)者,，必浚其源,。”培養(yǎng)中小學(xué)生,，促其健康成長,，必須從基礎(chǔ)教育抓起，特別是要注重思想品德教育,；思想道德的教育與形成,，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。只有把思想根基扎實扎牢了,，中小生的健康成長與發(fā)展才有可靠的保證,。因為，國學(xué)經(jīng)典講的是天地之間的.大仁大義,、大道大德,，是自古以來中華民族智慧的結(jié)晶，是五千年中華文化精華,，也是完美人生的立身之本,、處世之道、成功之基,、動力之源,。《大學(xué)》開篇就講“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善”,，就充分體現(xiàn)了弘揚光明正大的道德,，在于感化和引領(lǐng)民眾，達(dá)到最完善理想境界的思想。

古代經(jīng)典詩詞和散文既是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,，也是中小學(xué)生精神營養(yǎng)套餐中不可或缺的珍貴部分,，要讓他們從這些內(nèi)容中不但了解自己的傳統(tǒng)文化，增強傳承弘揚傳統(tǒng)文化的自覺意識,。傳承就要認(rèn)真學(xué)習(xí),、誦讀、背記經(jīng)典的詩詞和散文等,，受到傳統(tǒng)文化的熏陶,；弘揚就要汲取傳統(tǒng)文化的精華，使之內(nèi)化于心,，外化于行,，有所創(chuàng)新和發(fā)展。對學(xué)生而言,，學(xué)什么比會學(xué)重要,；對教師而言，教什么比會教重要,。正如新聞報道中說的那樣：“在翻看全國課程教材時,，他表示很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國化’很悲哀,。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,，成為中華民族文化的基因?！睘槲覀兝砬鍌鞒信c創(chuàng)新的本質(zhì)關(guān)系,，澄清當(dāng)前教育實踐中的許多模糊認(rèn)識，堅持,、繼承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指明了方向,，注入了強勁動力，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，自覺為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量,。

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》?！皾L滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事,，贏得生前身后名,。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽!

《論語》,，它告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜,。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn),，保持內(nèi)心世界的寧靜,，是一種修養(yǎng)，一種智慧,，一種境界,，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件,。只有一個內(nèi)心寧靜的人,，才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深，看得遠(yuǎn),，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,，才能把自己的人生看得更透徹、更完整,。

曾經(jīng),，有這樣一個故事：有一天，一個工人在倉庫搬運貨物,，一不小心把手表弄丟了,，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列,，大伙兒翻箱倒柜,，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯,。這時候,，有個小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里,，沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了,。人們詫異地問他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上,，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了,?！辟即蟮囊粋€倉庫，要找一只小小的手表確實不大容易,。但是那么多人辦不到的.事情一個人辦到了,，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。

從這個故事中我們可以得到啟示：人生在世,，理想,、志氣、勇氣固然重要,，但是,，如果沒有一點靜氣，整天慌慌張張,，浮躁不安,，也是成不了什么大事的。

《論語》傳遞的是一種態(tài)度,，一種樸素的,、溫暖的生活態(tài)度?？鬃拥倪@種態(tài)度同時也影響著他的學(xué)生,，他最喜歡的一個學(xué)生顏回，他曾經(jīng)夸獎這個學(xué)生說：“賢哉,，回也!一簞食,，一瓢飲，在陋巷,。人不堪其憂,，回也不改其樂。賢哉,，回也,。”即使一個社會物質(zhì)文明極大的繁榮,，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑,。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累,，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境,。

神州大地上，國學(xué)文化傳承千年,。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草,，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng),、史、子,、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的,，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富,、文化積淀嗎?國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神,！它是炎黃子孫奮斗不息,，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國學(xué)經(jīng)典,，華夏輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

我的演講完畢,，謝謝大家！

傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化手抄報篇十九

親愛的小朋友,、家長們：

大家好,！

的壓力大，易患上貧血等疾病,。同時部分家長缺乏合理營養(yǎng)知識,，讓孩子片面攝入高脂肪、高蛋白食物,，加上運動量不足,，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達(dá)15.3%,。幼兒時期是長知識,、長身體,、增強體質(zhì)的最重要、最有利的時期,。良好的營養(yǎng),、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨ⅲ怯绊憙和硇陌l(fā)育的三個重要因素,。

孩童日常飲食應(yīng)多樣化,，以。

提供,。

充足,、全面、均衡的'營養(yǎng),，保證身體發(fā)育所需,。應(yīng)注意：

不振、注意力不集中等現(xiàn)象,，影響正常的學(xué)習(xí)生活,。因此，早餐要特別予以重視,，應(yīng)占一天總熱量的1/3,，可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶,、花生,、大豆等，以保證小朋友們精力充沛地在展開各項活動,。

飲食多樣化：合理營養(yǎng)對兒童健康成長及學(xué)習(xí)具有重要意義,。按營養(yǎng)學(xué)要求，幼兒一日膳食應(yīng)有主食,、副食,，有葷、有素,，盡量做到多樣化,。合理的主食，是除米飯之外,，還應(yīng)吃面粉制品,，如面條、饅頭,、包子,、餃子、餛飩等,。營養(yǎng)學(xué)家建議,，在主食中可摻食玉米,、小米、蕎麥,、高粱米,、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點心外,，還要堅持飲牛奶或豆?jié){。

參加體力活動,，加強體育鍛煉：適量運動和合理營養(yǎng)結(jié)合,，可促進(jìn)孩童生長發(fā)育、改善心肺功能,、提高耐久力,、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì),、實用,、有效、非藥物又無副作用的措施,，對于提高兒童的生活質(zhì)量和健康水平起關(guān)鍵作用,。

朋友們，讓我們養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣,，健康,、快樂地成長吧！

xxx,。

日期：xx年xx月xx日