在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇一

經(jīng)過人力資源部門半個(gè)多月的策劃和組織,，我們有幸在4月14到4月15這兩天到進(jìn)行為期兩天的拓展訓(xùn)練。懷揣著激動(dòng)和好奇的心情參加了這次拓展訓(xùn)練,，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓油卣褂?xùn)練,，給我留下了深刻的印象。我們這次培訓(xùn)的項(xiàng)目有破冰,、信任背摔,、空中拉桿、七巧板,、畢業(yè)墻,、皮艇競(jìng)技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發(fā)和感悟,。

這次拓展訓(xùn)練始終是我們“給力隊(duì)”和“永之隊(duì)”兩隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)把伙伴們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，這樣培訓(xùn)才會(huì)人人參與,，更加的有效果,。勝利者高聲歡呼,，失敗者馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，準(zhǔn)備再戰(zhàn),。團(tuán)隊(duì)活力來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng),，成功也源于競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)更需要競(jìng)爭(zhēng),！

正式進(jìn)行拓展活動(dòng)之前,，要求兩個(gè)隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng),，隊(duì)蜜,，安全員，取隊(duì)名,、繪制隊(duì)旗,、選定隊(duì)歌。大家不約而同把選隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)作首要任務(wù),。我們隊(duì)很快選出了隊(duì)長(zhǎng),。接下來(lái)隊(duì)員們圍在隊(duì)長(zhǎng)周圍，在隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下,，分工合作,，有條不紊地出色完成了后面的各項(xiàng)任務(wù)。有這樣一句話：一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子,。說明了團(tuán)隊(duì)中核心人物的重要性,！

我們培訓(xùn)項(xiàng)目中其中有一個(gè)叫做“信任背摔”。顧名思義,，信任,，就是毫無(wú)保留的去相信自己的隊(duì)友，當(dāng)人站在1.4米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候,，在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住,。如果臺(tái)上的人摔下來(lái)的時(shí)候，下面的人跑了,，拆臺(tái),，嘻嘻哈哈沒進(jìn)入狀態(tài)等等，那么這將會(huì)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的游戲??！所以大家之間要建立起信任。對(duì)我新鄉(xiāng)最深的不是自己體驗(yàn)的那會(huì),，而是臺(tái)上的人問“準(zhǔn)備好了么,？”下面的人異口同聲的說道“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們,，1,、2,、3、跳,！”這是相互之間的信任?。⊥瓿杀乘さ谋貍錀l件——精誠(chéng)合作,。這樣才會(huì)順利的完成這次項(xiàng)目,。

我們的第二個(gè)項(xiàng)目是“空中拉桿” 。在空地上豎立一根8米高的鐵桿,，要求我們爬上鐵桿,，站到鐵桿頂端的一個(gè)大概直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起,，抓住前方1.5米遠(yuǎn)的單杠,。這個(gè)項(xiàng)目比較刺激，很有挑戰(zhàn)性,。但是對(duì)于團(tuán)隊(duì)里面的女士來(lái)說,，無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！很多人一看,，說有恐高癥,、害怕等等各種理由。但是規(guī)則是團(tuán)隊(duì)里面的每個(gè)人都必須上去,，不然的話團(tuán)隊(duì)的這個(gè)項(xiàng)目將以失敗而告終,。隊(duì)長(zhǎng)只有挨個(gè)的做思想工作，為了團(tuán)隊(duì)的輝煌,，當(dāng)然也是為了挑戰(zhàn)自我,，最后大家順利過關(guān)！其中有很多人在上面哆嗦,，腿軟,，害怕等等。這個(gè)時(shí)候團(tuán)隊(duì)的其他人進(jìn)行指導(dǎo),，打氣,，鼓勵(lì)等，最終圓滿完成,。所以團(tuán)隊(duì)之間要相互激勵(lì),！

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇二

這次培訓(xùn)，學(xué)到了很多東西,，受到了很多啟發(fā),，主要包括以下幾個(gè)方面：

第一，要相信自己，感于表現(xiàn),。首先,，對(duì)自己的能力要有充分的信心，要充分認(rèn)識(shí)到?jīng)]有什么是不可能的,，別人能做到自己就一 定能做到,，比如這次訓(xùn)練中的所有游戲，每個(gè)人都是要參與的,，尤其是高空項(xiàng)目,，雖然看起來(lái)很有難度，但是當(dāng)你調(diào)整好心態(tài),，相信自己一定能做好之后,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不過如此。其次,，對(duì)自己的意見要敢于表達(dá)出來(lái),。

這次訓(xùn)練的目標(biāo)之一就是要啟發(fā)每個(gè)人的思維,，所以在大家都面臨一個(gè)陌生的任務(wù)時(shí),，要在游戲規(guī)則之內(nèi)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，用盡各種方法來(lái)解決問題,，當(dāng)想到一個(gè)好辦法時(shí),，一定要勇敢的說出來(lái)，比如在排雷的游戲中,，也曾想到在地雷陣?yán)镒鲇浱?hào),，在七巧板的游戲中也想到可以把做好的圖形直接搬到下一組去，但是出于其他考慮而沒有把這個(gè)意見說出來(lái),，但是事后證明這個(gè)想法是正確的,，所以今后在工作中當(dāng)想到一個(gè)好辦法時(shí)一定要大膽的說出來(lái)，不要怕出錯(cuò),。

第二：要突破先入為主的思維模式,。平時(shí)很容易對(duì)某件事有先入為主的看法，比如說這事一直都是這樣,，所以現(xiàn)在不能改變,，或者說這事肯定會(huì)怎么樣或肯定不會(huì)怎么樣，其實(shí)這些都是先入為主的思維方式,，記得在排雷游戲中,，禁戒區(qū)里有沒有雷游戲規(guī)則中就沒有說，如果一開始就很武斷的說禁戒區(qū)肯定有雷而不能過,，真不知道如此說法的依據(jù)是什么,，事實(shí)證明兩個(gè)警戒區(qū)一個(gè)有雷一個(gè)無(wú)雷，所以這種先入為主的思維方式很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果,，那么在今后的工作中是要充分杜絕才是,。

第三：信任他人,，搞好團(tuán)結(jié)。一個(gè)人的力量是有限的,，在絕大多數(shù)時(shí)候是需要大家的團(tuán)結(jié)才能完成任務(wù),，而團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)就是相互信任，比如在背摔游戲當(dāng)中,，如何才能刻服自己的恐懼心理,，那就要對(duì)自己的隊(duì)友要有充分的信任，相信大家對(duì)你是負(fù)責(zé)任的,，相信自己是絕對(duì)安全的,，只有這樣才能進(jìn)行勇敢的一摔，信任表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中,，我們平時(shí)在工作當(dāng)中,，要相信絕大多數(shù)人都是好人，只有這樣才能搞好科室的團(tuán)結(jié),，才能搞好單位內(nèi)部的團(tuán)結(jié),，雖然現(xiàn)在剛?cè)雴挝徊痪茫强梢詮淖陨碜銎?，信任他人團(tuán)結(jié)他人,，減少內(nèi)耗提高效率。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是收獲很大,，不但有豐富的理論課學(xué)習(xí)，還有生動(dòng)有趣的戶外拓展訓(xùn)練,，這不但使我們對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際大環(huán)境有了充分的了解,，而且在游戲中也拓展了我們的思維模式，我相信這對(duì)我們今后工作的開展能起到了巨大的作用,，同時(shí)在培訓(xùn)的過程中,，也和隊(duì)友之間建立了深厚的友誼，愿友誼長(zhǎng)存,。

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇三

7月30日,、31日，我有幸參加了xx縣司法局組織的全縣司法行政干警培訓(xùn)班,。通過兩天的培訓(xùn),，我感受很深，受益匪淺,，思想上得到了升華,，素質(zhì)上得到了提高，我認(rèn)為此次培訓(xùn)，將對(duì)我從事基層司法行政工作有重大影響,。

我認(rèn)為做好基層司法行政工作必須具備兩個(gè)條件：

司法所面向群眾,，貼近基層，工作瑣碎繁雜,，必須具備愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度,，才能做好基層司法行政工作，近年來(lái),，樂平鎮(zhèn)改革發(fā)展不斷加快,，隨之引發(fā)的矛盾日益復(fù)雜、繁瑣,，為妥善解決各類矛盾糾紛,，必須本著維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局，對(duì)黨和人民負(fù)責(zé),，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),，才能真正把工作做好，為政府分憂,，為群眾解難,。

作為一名基層司法行政干警，沒有一身扎實(shí)的基本功是很難勝任的,，必須抓緊一切可以利用的機(jī)會(huì),、時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有基本功扎實(shí)過硬了,，才能在司法行政工作中游刃有余，才能推動(dòng)樂平的司法行政工作,。

除了以上兩個(gè)條件,，我認(rèn)為搞好領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系也是必須的,，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、尊重領(lǐng)導(dǎo)。任何人都需要得到尊重,，領(lǐng)導(dǎo)更需要得到尊重,，因?yàn)樗且环N權(quán)威，是一種高級(jí)需求,。

2,、服從指揮。服從指揮對(duì)個(gè)人來(lái)講意味著組織紀(jì)律性,，對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)講意味著戰(zhàn)斗力,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講意味著執(zhí)行力。

3、一切從善良的愿望出發(fā),。有些人在工作中伶牙俐齒,，四處譏諷，經(jīng)常會(huì)耍點(diǎn)小聰明,，一句話常常使人下不了臺(tái),，久而久之，人人敬而遠(yuǎn)之,，領(lǐng)導(dǎo)也頭痛不已,，與人為善，一言一行,，一切從善良的愿望出發(fā),，是為人處事的根本。

4,、遵守工作規(guī)則,。每個(gè)崗位都有自己的規(guī)矩，來(lái)到這個(gè)崗位,，一定要清楚自己的角色和崗位,，該干什么，不該干什么,，不要犯大忌,。

5、相信自己,，也相信別人,。這是一句重要的話，它會(huì)讓你有自信,，堅(jiān)持面對(duì)一切艱難困苦,，這樣路會(huì)越走越寬。

在今后工作中,，我將一如既往地以人民滿意為工作的根本出發(fā)點(diǎn),，圍繞縣局、鎮(zhèn)黨委,、政府的要求開展工作,，充分發(fā)揮基層司法行政職能作用。目前基層司法行政工作正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇,，作為一名司法行政干警,，我將在工作實(shí)踐中進(jìn)一步探索，勤于思考,，大膽創(chuàng)新,，積極創(chuàng)造條件,；向其他同志學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；政治上,，思想上與黨中央保持高度一致，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為做好本職工作奠定思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但內(nèi)容豐富,，學(xué)到很多東西，有一種久旱逢甘霖的感受,，收獲頗豐,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并把知識(shí)運(yùn)用到工作中去,，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī),。

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇四

昨天下午到今天上午，整整一天時(shí)間,，把原本該6個(gè)半天培訓(xùn)的任務(wù)完成了,，看著書，看著別人的實(shí)例,，一步一步摸索,，終于能夠大功告成，真是太了不起了自己,！

整整6個(gè)半天的培訓(xùn),，我好像經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，老師的講授和教材的講解以及光盤的實(shí)例,，無(wú)一不在沖擊著我原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),、思想觀念，經(jīng)歷了這一段難忘的歷程,，我總算明白了“學(xué)而不厭”的真正含義，也懂得了“活到老,，學(xué)到老”的樸素道理,。是的，做為一名教師要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是教書育人,，教師的教學(xué)是一門科學(xué),，需要我們認(rèn)真研究。教育技術(shù)也是一門科學(xué),，更要研究,，教師要成為研究者,，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。六個(gè)半天的培訓(xùn),，給我的感受很深,。也學(xué)到了很多。

一,、加深了我的認(rèn)識(shí),。

其實(shí)，我一向自認(rèn)為自己所掌握的信息技術(shù)手段足以應(yīng)付日常的教學(xué),，甚至可能做的比一般人都好,，所以對(duì)這次的培訓(xùn)根本沒有畏難情緒，覺得憑自己的基礎(chǔ)肯定是沒問題的,。但當(dāng)我第一次進(jìn)入電腦房,，聽到老師的講解，看到教材的知識(shí),，我發(fā)覺我錯(cuò)了,。錯(cuò)在這不僅是關(guān)于信息技術(shù)方面的，其實(shí)它的重點(diǎn)是放在教育技術(shù)上,。它將信息技術(shù)與教育教學(xué)工作緊密地結(jié)合在一起,，因此在培訓(xùn)過程中，我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,，認(rèn)真聽講,，大膽實(shí)踐，覺得收獲頗多,。

二,、厘清了我的思維

這次接觸到的思維導(dǎo)圖這種形式，確實(shí)給我印象深刻,。說實(shí)在的,，這個(gè)手段并不復(fù)雜，我自學(xué)就能掌握,，但是在演練設(shè)計(jì)的過程中,，我越來(lái)越強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到，它真的是無(wú)愧于“思維導(dǎo)圖”這一稱號(hào),！因?yàn)樗趲椭覀儗懴挛淖趾筒迦牍?jié)點(diǎn)的同時(shí),，還在幫助我們整理思路，使原本凌亂繁雜的思緒變得清晰,，茫然無(wú)措的想法變得有條理,！我真切地認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)離不開教育信息技術(shù)。通過此次培訓(xùn),，讓我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,，為我的教學(xué)增添了光彩,，使我對(duì)課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí),。

三,、提高了我的能力。

通過這次培訓(xùn),，我愈發(fā)覺得自己的不足和渺小,，對(duì)于一向自負(fù)的信息技術(shù)也開始感到自己是多么無(wú)知,！聆聽著給我們培訓(xùn)的陶老師的講解,，我真的感覺自己要好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神,！經(jīng)過她耐心細(xì)致的講解,，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí),、學(xué)科理論等水平還有待于提高,。在培訓(xùn)期間，老師組織我們研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平,。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足,。特別是這三天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固,、運(yùn)用,。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通,。不知不覺中,，我覺得自己無(wú)論是在技能操作還是理念認(rèn)知方面，能力都得到了提高,。

以后的教學(xué)中，我一定要秉承這種求真務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)方法,，努力開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的資源,，提高教師自我的能力，通過教育技術(shù)的整合,，在自己的課堂教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇五

為加快我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作步伐,，進(jìn)一步提高基層公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作質(zhì)量,，20xx年1月13日—6月6日我院組織各臨床科室專業(yè)技術(shù)骨干，通過舉辦理論講解與臨床實(shí)踐相結(jié)合的形式,，先后組織17場(chǎng)培訓(xùn),，對(duì)全區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)610名從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)本階段培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)變“重治輕防”的思想,，要把為轄區(qū)居民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)與疾病治療當(dāng)成同等重要的工作去抓,，兩手轉(zhuǎn)，兩手都不能放松,。通過提供優(yōu)質(zhì)的基本公共衛(wèi)生服務(wù),，減少轄區(qū)居民患病率，提高高血壓,、糖尿病及精神病等病人的生活質(zhì)量,，當(dāng)好轄區(qū)居民生命健康的守門人。

努力提高服務(wù)質(zhì)量,，是基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的核心,，也是此次培訓(xùn)的重點(diǎn)。通過強(qiáng)化專業(yè)技能,，熟練掌握常見病,、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷和治療,，從而及時(shí)有效的診治轄區(qū)內(nèi)居民的疾病,，科學(xué)的指導(dǎo)重點(diǎn)人群（轄區(qū)內(nèi)的老、弱,、病,、殘）的日常活動(dòng),、飲食和治療,，將高血壓、糖尿病和精神病等病人癥狀控制在理想水平,，提高重點(diǎn)人群的生活質(zhì)量,。通過提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)會(huì)和轄區(qū)居民有效的溝通,，指導(dǎo)居民健康的生活方式和生活常識(shí),，提高廣大居民對(duì)醫(yī)務(wù)工作者健康教育的依從性,，從而不斷提高人民健康的生活習(xí)慣，以減少許多常見病,、慢性疾病的發(fā)生,，進(jìn)一步解決農(nóng)村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象,。這次培訓(xùn),，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續(xù)的健康指導(dǎo),，都做了詳細(xì)的培訓(xùn)和指導(dǎo),，為基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)質(zhì)量提供了有力的專業(yè)人才保障。

醫(yī)改后,，國(guó)家加大對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的投入,，基層的衛(wèi)生工作人員要轉(zhuǎn)變思想從“要我做”過渡到“我要做”。要主動(dòng)服務(wù),、熱情服務(wù),，為轄區(qū)內(nèi)居民提供高質(zhì)量的健康服務(wù)，滿足人民日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生需求,。為基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的順利開展?fàn)I造良好的群眾氛圍,。

1、部分鄉(xiāng)村醫(yī)生對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠,，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,。

2、鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)水平低下,，在培訓(xùn)經(jīng)時(shí)間緊,、任務(wù)繁重的情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)生在短期內(nèi)難以領(lǐng)悟部分政策內(nèi)容,。

此次培訓(xùn)工作中,，在東港區(qū)衛(wèi)生局、東港區(qū)衛(wèi)校,、東港區(qū)醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位參訓(xùn)人員的密切配合下,，圓滿完成了此次培訓(xùn)工作，并且成效顯著,。

1,、領(lǐng)略了醫(yī)改總體政策方針；

2,、重新規(guī)范了常見病,、多發(fā)病的診治；

3、對(duì)醫(yī)學(xué)法規(guī)常識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),；

4,、醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)水平有了明顯的提升；

5,、了解并掌握了公共衛(wèi)生、婦幼保健,、兒童保健等相關(guān)知識(shí)和要求,；

為保障此次培訓(xùn)工作高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成,，區(qū)院成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到高度重視，精心組織,，健全考勤制度,，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，力爭(zhēng)使參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生達(dá)到100%,。其次,，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，每次授課完畢均進(jìn)行考核,，考核成績(jī)記入個(gè)人檔案,。本階段鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)指導(dǎo)思想與培訓(xùn)目的明確，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用,，考核程序規(guī)范,，培訓(xùn)進(jìn)程安排有條不紊。本次培訓(xùn)得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和各位鄉(xiāng)醫(yī)的大力支持和積極配合,，此次醫(yī)生培訓(xùn)圓滿結(jié)束,。

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇六

大詩(shī)人歌德曾說過：“人不只是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己,?！边@次培訓(xùn)，我把它看作是走出軍營(yíng)的“第一課堂”,。說實(shí)話,，起初我對(duì)這次培訓(xùn)思想上并沒有引起足夠的重視，甚至一點(diǎn)都不在乎,。但隨著學(xué)習(xí)課程的推進(jìn),，漸漸地，我感到頭腦充實(shí)起來(lái)了,，也豐富多了,，過去不曾有的東西現(xiàn)在也擁有了。因此，許多意想不到的收獲填補(bǔ)了我心靈的空間,，同時(shí)也完全改變了我原先對(duì)參加培訓(xùn)班的態(tài)度和看法：

一般人對(duì)這個(gè)老生常談的話題是沒有的,，但對(duì)具體含義而言，卻往往理解不深不全,。我就是這樣的人,，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊(duì)從事工作多年,，讀了不少書,，在領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間較長(zhǎng)，理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都比較豐富,，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個(gè)崗位都能適應(yīng),，無(wú)須再費(fèi)勁學(xué)習(xí)了。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我才深深地意識(shí)到,，自身的知識(shí)是如此缺乏。從知識(shí)面來(lái)看,，電子政務(wù)是科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的趨勢(shì),。作為一名公務(wù)員，無(wú)論在什么崗位,，從事何項(xiàng)工作,，都應(yīng)掌握這方面的知識(shí)。如果我們不學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí),、新技能,，就無(wú)法勝任新崗位的要求。這次培訓(xùn)無(wú)疑填補(bǔ)了我們這些干部在這方面的知識(shí)空白,。從知識(shí)層來(lái)看,，由于人的素質(zhì)在不斷的提高，對(duì)公務(wù)員的自身素質(zhì)要求也更高了,。軍隊(duì)干部雖然掌握了一定的相關(guān)知識(shí),，但畢竟不能滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。如果不往更深的知識(shí)層次上鉆研,，就很難將今天和明天的工作做好,。這次培訓(xùn)所開設(shè)的課程使我們?cè)谡莆丈顚哟蔚闹R(shí)上受益匪淺，我也從中了學(xué)無(wú)止境,。

轉(zhuǎn)業(yè)時(shí),，我以為地方工作輕松，待遇也好,，說不定有更大的發(fā)展空間,。經(jīng)過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)我才，公務(wù)員并不好當(dāng)，也不是一個(gè)“鐵飯碗”,。在某些方面,，對(duì)一個(gè)公務(wù)員的要求會(huì)比對(duì)一個(gè)軍官的要求更高、更全面,、更具體,。比如公開、公平

,、的

有一位哲人說得好：“逆著的是蠢人,，適應(yīng)的是智人，的是偉人,?！蔽覀兊母刹吭诓筷?duì)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，在部隊(duì)特殊的工作生活中,，我們形成了特有的思想,、工作和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。部隊(duì)的作風(fēng),，有的顯然不適應(yīng)地方的要求,，這就需要我們放下架子，重新學(xué)習(xí),、努力適應(yīng),。之所以要這樣，是形勢(shì)和的要求,。具體地說,，一是知識(shí)準(zhǔn)備不足。我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、依法行政和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)了解不夠,、知之不多,，需要學(xué)習(xí)；二是工作目標(biāo)和重點(diǎn)變化,。部隊(duì)注重的是過程,，講究的是戰(zhàn)斗力。而地方注重的是結(jié)果,，講究的是經(jīng)濟(jì)效益,，需要熟悉；三是所處不同,。絕對(duì)服從的管理變?yōu)榕c思想教育相結(jié)合,，有的從領(lǐng)導(dǎo)者變?yōu)楸活I(lǐng)導(dǎo)者，需要適應(yīng),。因此,，進(jìn)入一個(gè)全新的，需要我們?nèi)サ簟肮贇狻?，重新擺正,，拋棄幻想，腳踏實(shí)地立足人生大舞臺(tái),。

記得一位老師在課堂上說過這樣一句話：“你在部隊(duì)能成為一個(gè)優(yōu)秀的軍官,，到地方卻不一定能演好公務(wù)員這個(gè)角色?！边@是提醒我們,，面臨的情況不容樂觀，一定會(huì)有不少的困難和問題需要克服和解決,，這是客觀存在的,。我的理解是：一方面，有些相關(guān)的知識(shí)和技能掌握得還不夠,。老師在課堂上講授的大多數(shù)知識(shí)對(duì)我們來(lái)說都是全新的,，還有更多的知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，加深了解,。另一方面,，對(duì)崗位工作不熟悉。從部隊(duì)到地方后,，工作性質(zhì)和方式都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變,。要履行好自己的職責(zé)并不是一件容易的事，必須要有一個(gè)過程,。要認(rèn)真解決和正確處理好這些矛盾,，就要有充分的思想準(zhǔn)備,。我認(rèn)為至關(guān)重要的是樹立起很強(qiáng)的信心。為自己的目標(biāo)奮斗,，其實(shí)現(xiàn)的程度完全取決于個(gè)人的信心,。人要想獲取，首先就要擁有信心,。信心增添人的勇氣,，信心支撐人的希望，信心充實(shí)人的力量,。如果失去信心,，就會(huì)失去一切，最終是一事無(wú)成,。這次培訓(xùn)加深了我對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)和理解,，可以說，這是我參加培訓(xùn)的又一個(gè)收獲,。

一個(gè)人最大的責(zé)任是要把自己鑄造成器,。這次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)是多方面的，對(duì)我的頗多,，其中觸動(dòng)最大的是意識(shí)到完善和提高自身素質(zhì)的迫切性。部隊(duì)這所大學(xué)校,、大鍛煉,、培養(yǎng)了我們，使我們具備了某些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),。比如,，嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),、吃苦耐勞和奉獻(xiàn)的品格,，還有強(qiáng)烈的求知、善于,。

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇七

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加云南省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)”班,，為期2個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，（ 1個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院1個(gè)月的臨床實(shí)踐）通過這次學(xué)習(xí),，充分給自己確立了今后的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了以往工作中的不足之處。

實(shí)習(xí)基地我選擇了昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院全新建設(shè)的潔凈手術(shù)室,，根據(jù)每位學(xué)員的要求,，進(jìn)行了合理的安排,。我們通常是上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),，晚上再總結(jié)學(xué)習(xí)的資料,。 學(xué)習(xí)期間讓我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：

1、無(wú)論是手術(shù)醫(yī)師.麻醉師.還是護(hù)理人員都有很強(qiáng)的安全意識(shí),，患者的安全就是醫(yī)院的安全,，自己的安全，只有通過嚴(yán)格執(zhí)行安全核查制度,、消毒隔離制度,、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度,、手術(shù)物品清點(diǎn)制度（清點(diǎn)有誤的處理）,、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度,、術(shù)中安全用藥制度,、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度，才能保證患者的安全,，避免醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生,。保證了醫(yī)療安全，也就保障了你我的權(quán)益與安全,。手術(shù)室工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新、學(xué)無(wú)止境的專業(yè),。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護(hù)士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟,，也需要熟悉每個(gè)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，更需要掌握各種各樣儀器設(shè)備的性能,、操作程序,、消毒滅菌方法以及相應(yīng)的保養(yǎng)與維護(hù)。手術(shù)是由醫(yī)生,、麻醉醫(yī)師,、護(hù)士等人組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，手術(shù)的成功是大家努力的結(jié)果,。

2,、她們對(duì)患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習(xí)。每一項(xiàng)操作前后都注意保護(hù)患者隱私,。手術(shù)過程中為預(yù)防患者低體溫,，采取了一系列保暖措施：頸部.輸液肢體遮蓋棉墊.下肢遮蓋小棉被等。手術(shù)體位的合理安置,，即使手術(shù)時(shí)間很短,，也會(huì)給患者使用各種體位墊,，做好皮膚保護(hù)，預(yù)防壓瘡,。

3,、無(wú)接觸式戴手套法，進(jìn)一步避免了因戴手套不規(guī)范而導(dǎo)致的切口感染,。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無(wú)菌操作,。

4、濃厚得學(xué)習(xí)氛圍,，護(hù)士們都會(huì)記錄手術(shù)配合與心得,，尤其是年輕護(hù)士的筆記，以圖文并茂的形式詳細(xì)的記錄著配合過的手術(shù),。她們不僅學(xué)習(xí)手術(shù)室的相關(guān)知識(shí),。

5、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所,，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門,。同樣，手術(shù)室的護(hù)士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù),。例如環(huán)境人員的要求,、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)、無(wú)菌技術(shù)原則,、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識(shí),。這些看似簡(jiǎn)單、普通的知識(shí),，實(shí)則上并非能完全地掌握并運(yùn)用自如。做一名手術(shù)室護(hù)士不難,，但要做一名優(yōu)秀的?？剖中g(shù)室護(hù)士不易。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地配合手術(shù),。因?yàn)?，在除了配合完成?jì)劃安排的手術(shù)以外，還需隨時(shí)接受危,、急,、傷病人的手術(shù)搶救工作。

上班后我會(huì)將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運(yùn)用到自己今后的工作中,，提高自己對(duì)工作的動(dòng)力和熱情,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)努力學(xué)習(xí)。最后希望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上,，我院的明天更加美好,！

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇八

20xx年我院根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署,，組織我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行集體培訓(xùn)和輔導(dǎo)，取得了豐碩的成果,，培訓(xùn)情況現(xiàn)總結(jié)如下：

鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者,，群體特殊，責(zé)任重大,，在培訓(xùn)內(nèi)容上,，我院根據(jù)上級(jí)發(fā)放的影像教材，精心安排,，指定專職醫(yī)師對(duì)鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn),，主要內(nèi)容：國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范解讀，居民健康檔案和管理基本服務(wù)知識(shí)與技能,，健康教育基本服務(wù)知識(shí)與技能,，預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范，兒童保健基本知識(shí)與技能,，孕產(chǎn)婦保健基本服務(wù)知識(shí)與技能,，老年人健康管理服務(wù)規(guī)范，慢性病管理基本服務(wù)知識(shí)與技能,，重癥精神疾病管理服務(wù)規(guī)范,，傳染病遇突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)道和處理，衛(wèi)生監(jiān)督于協(xié)管,，電腦基本操作技能及信息化基本知識(shí),，很受廣大鄉(xiāng)醫(yī)的歡迎，在培訓(xùn)形式上,，不拘一格,，例如，現(xiàn)場(chǎng)提問,，現(xiàn)場(chǎng)演示,，插入現(xiàn)實(shí)存在的問題及解答方案，開拓了鄉(xiāng)醫(yī)的知識(shí)面,，在培訓(xùn)期間,，鄉(xiāng)醫(yī)們非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,，考勤率95%以上，培訓(xùn)期間,，大家就如何搞好農(nóng)村的公共衛(wèi)生事業(yè)及進(jìn)一步提高醫(yī)療技術(shù)水平暢所欲言,，提出了許多切實(shí)可行的寶貴意見。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)了鄉(xiāng)醫(yī)的責(zé)任感及使命感,，通過培訓(xùn),，廣大鄉(xiāng)醫(yī)紛紛表示認(rèn)識(shí)到做好自身工作的重要性和現(xiàn)實(shí)的意義，感謝上級(jí)政府對(duì)鄉(xiāng)醫(yī)的重視,。

2,、提高了鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療和公共衛(wèi)生知識(shí)水平，培訓(xùn)內(nèi)容是鄉(xiāng)醫(yī)最急需的,，最實(shí)用的,，同時(shí)開闊了鄉(xiāng)醫(yī)的眼界，參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)醫(yī)普遍感覺收獲很大,。

3,、通過培訓(xùn)增加了衛(wèi)生院與鄉(xiāng)醫(yī)的交流平臺(tái)，為進(jìn)一步做好鄉(xiāng)醫(yī)的培訓(xùn)工作積累了經(jīng)驗(yàn),。

1,、建立新農(nóng)村鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)搞好鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn),。

2,、科學(xué)合理的安排培訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容，從鄉(xiāng)醫(yī)的工作中最急需,，最實(shí)用的內(nèi)容入手,，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，尊重鄉(xiāng)醫(yī)的意愿,，合理安排培訓(xùn)課程,。

3、充分發(fā)揮鄉(xiāng)醫(yī)在公共衛(wèi)生事業(yè)中的重要作用,，鄉(xiāng)醫(yī)不僅擔(dān)負(fù)著基層醫(yī)療工作重要責(zé)任,，也是公共衛(wèi)生事業(yè)的一支重要力量，加強(qiáng)鄉(xiāng)醫(yī)的培訓(xùn)和宣傳,，讓其在做好醫(yī)療工作的同時(shí),，在為基層公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

20xx年我院蔣認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的要求,，切實(shí)重視鄉(xiāng)醫(yī)的培訓(xùn)工作，不斷提高我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療技術(shù)和有關(guān)公共衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)水平,，培養(yǎng)具有綜合能力,，適應(yīng)基層公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的.鄉(xiāng)村醫(yī)生，為廣大農(nóng)民群眾提供及時(shí)方便,，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,，安全快捷的衛(wèi)生服務(wù)，滿足農(nóng)村日益增長(zhǎng)的基本醫(yī)療,，預(yù)防,，保健的需要,。

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇九

20xx年8月底，我榮幸地參加了文化部第三期處級(jí)干部培訓(xùn)班,。通過培訓(xùn),，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高自信心,。

培訓(xùn)班安排了拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,，效果很好，很有必要,。通過參加拓展訓(xùn)練,，使我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有了一些認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,，提高了自信心?，F(xiàn)代公共管理要求從事這一領(lǐng)域工作的人們具有的總體素質(zhì)之一，就是團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神的重要元素是凝聚力,，是互相信任。一個(gè)好隊(duì)員,，要有大局意識(shí),，還要有自信心。沒有自信心,，就不能最大限度地發(fā)揮角色潛能,，不能更好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。在拓展訓(xùn)練中,，我克服了年齡大,、心理素質(zhì)較差的困難，參加了“背摔”項(xiàng)目,，真正理解了

什么

二,、汲取豐富知識(shí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。

培訓(xùn)班安排了資深的專家,、學(xué)者們給我們講授了領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)與心理調(diào)試,、公務(wù)員職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、職務(wù)角色分析與溝通上級(jí)的藝術(shù),、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等課程,，使我較系統(tǒng)地增長(zhǎng)了公共管理學(xué)科的新知識(shí)，拓寬了理論知識(shí)面,。

天津戚翠蓮教授講授的“領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)與心理調(diào)試”,，深刻地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者提高能力素質(zhì)的重要性。課程集科學(xué)性,、實(shí)用性,、指導(dǎo)性為一體，授課扣人心弦,。我跟著教授的思路,，汲取了全新的理論知識(shí)。深刻認(rèn)識(shí)到在新形勢(shì)下,，領(lǐng)導(dǎo)者要想做好本職工作,，僅僅有高水平的思想覺悟和積極的態(tài)度是不夠的，還必須在此基礎(chǔ)上具有高水準(zhǔn)的能力素質(zhì),。領(lǐng)導(dǎo)者不斷提高自身心理素質(zhì),，進(jìn)行心理調(diào)試，是獲得自我發(fā)展,，適應(yīng)外部環(huán)境的重要前提,。國(guó)家公務(wù)員也應(yīng)如此。公務(wù)員的通用能力標(biāo)準(zhǔn)為：政治鑒別力,、依法行政能力,、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力,、溝通協(xié)調(diào)能力,、

學(xué)習(xí)

我具體負(fù)責(zé)文化系統(tǒng)的信訪工作,，信訪工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,，要求干這項(xiàng)工作的人要具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，通過同有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),，黨和國(guó)家的政策在信訪工作中得到落實(shí),，群眾的信訪問題得到妥善解決。因此,，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,，應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)。具有強(qiáng)項(xiàng),，還要具備

其他

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇十

新進(jìn)公司,，公司派專人對(duì)我們進(jìn)行了安規(guī)培訓(xùn)，每一步都緊扣安全主題,，從中也明白無(wú)論干什么樣的工作,，安全、生命最為重要,。

電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言,，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”,，如雷電、大風(fēng),、暴雨,、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性,。二是線路,、設(shè)備、器材的“先天不足”,，有其隱蔽性,。三是“人禍”，人為地違法,、違規(guī),、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分,。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對(duì)規(guī)章明知故犯,，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章,。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂,，知其一，不知其二,，工作中又恰好在其二上發(fā)生了問題,。其三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂,，發(fā)生了事故才恍然大悟,。

顯而易見，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者,。但是,，可以肯定地說，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望,。因此,，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產(chǎn)安全這一客觀效果,，就必須解決好“我會(huì)安全”這一根本,。

首先，要為我而學(xué),。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要,，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，安規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律,，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范,。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人,，都應(yīng)學(xué)習(xí)安全技能,，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要,。把強(qiáng)制性與自覺性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)不斷學(xué)習(xí),，反復(fù)學(xué)習(xí)。從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)都形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍,。并制定配套的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和考核辦法,，點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，日積月累,，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī),、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解,，就能在生產(chǎn)過程中運(yùn)用自如。也只有人人成為安全明白人,，才能事事做到安全,。

第二，要因人施訓(xùn),。近些年來(lái)，職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能,、安全防護(hù)能力差,，人才斷層等已達(dá)成了管理者的共識(shí)。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)也作為解決上述問題的有力措施,。但各級(jí)抓各級(jí)的事,，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé),，真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠,。往往形成上級(jí)制定安全措施“一字一字地?fù)浮保?jīng)逐級(jí)折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”,。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類,，拉開梯次，有的放矢地逐級(jí)制定年度,、月度培訓(xùn)計(jì)劃,，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負(fù)責(zé),。充分利用班組站每周一次安全學(xué)習(xí)和每天班前會(huì)進(jìn)行,。這樣每周解決一個(gè)難題消除一個(gè)不安全隱患，一年就能解決52個(gè)“會(huì)”和消除52個(gè)不安全隱患,。持之以恒地堅(jiān)持下去,，耳濡目染地強(qiáng)化人的意識(shí)，就能潛移默化地在職工隊(duì)伍中形成一道事故的防線,。

第三,，要善于糾偏，要正視問題和善于做到“見于未萌,，禁于未發(fā)”,。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題及時(shí)整,，明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習(xí)規(guī)程與包扎傷口”一樣重要的深刻道理,。自己發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”,。把別人的事故當(dāng)著自己的教訓(xùn)來(lái)接受,；把小問題當(dāng)著大問題來(lái)解決,；把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上體現(xiàn)“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的根本方針。

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇十一

經(jīng)過這一系列的組織學(xué)習(xí)和自習(xí),，我深深的認(rèn)識(shí)到了.....是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。

這次黨校學(xué)習(xí)也讓我對(duì).....這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的組織有了進(jìn)一步的了解,，此刻我明白馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,，在思想文化領(lǐng)域上占指導(dǎo)地位,，要使先進(jìn)文化更好的前進(jìn)發(fā)展，我們必須大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，發(fā)展科學(xué)文化事業(yè),；必須堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與吸收外來(lái)禮貌的有機(jī)統(tǒng)一；必須堅(jiān)持文化的大眾化,。要使社會(huì)生產(chǎn)力先進(jìn),，我們就要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力,；要堅(jiān)持改革開放,，不斷調(diào)整適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系；要堅(jiān)持科技創(chuàng)新,，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用,。

而在學(xué)習(xí)中，我從《黨章》上了解到一個(gè)黨員有它應(yīng)盡的義務(wù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué),、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),；貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針,、政策,，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)[來(lái)源于99zuowen.]群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)提高艱苦奮斗,，在生產(chǎn),、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,；堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前,，享受在后,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),；自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī),，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密,，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配,，進(jìn)取完成黨的任務(wù),；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),，言行一致,，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì),；切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng),，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),；密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張,，遇事同群眾商量,，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益,；發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益,，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,，英勇斗爭(zhēng)。

期間,，結(jié)合入黨前教育而組織觀看的影片《閃閃的紅心》給我留下了深刻的印象,，其中兩句貫穿始末的話語(yǔ)更是回蕩在我心中,，第一句是影片中剛加入黨組織的母親看著她的孩子堅(jiān)定地說的：“媽媽是黨的人，媽媽把一切都交給黨,，黨讓媽媽做什么,，媽媽就做什么?！薄@位母親牢記入黨信念,，將所有思想、精神,、甚至是生命,，全都交給了黨的事業(yè)，以黨的宗旨為首要奮斗目標(biāo),，一切以黨的利益和群眾利益為首選,；第二句是母親的兒子潘冬子說的：“媽媽是黨的人，我是媽媽的孩子,，那我就是黨的孩子,，我要把一切都交給黨，黨讓我做什么,，我就做什么,。”這一句來(lái)自孩子質(zhì)樸的話語(yǔ)著實(shí)讓我感動(dòng)良久,，那是一種發(fā)自肺腑的聲音,，那是在一個(gè)孩子身上所體現(xiàn)出的光輝的黨的堅(jiān)定使命的優(yōu)良傳承，也是.....的革命事業(yè)得以代代相傳,，生生不息,，永不泯滅的必然！

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇十二

通過校本的培訓(xùn),，使我深深的認(rèn)識(shí)到,，新課程已納入研究者和實(shí)踐者的視野，對(duì)它的分析,、評(píng)判也構(gòu)成了21世紀(jì)中國(guó)教育的一道亮麗風(fēng)景線,。走向校本，也就是走向每一個(gè)教師自己生活的舞臺(tái),，更加關(guān)注教師自己的生存空間和生活方式,，而且在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、應(yīng)用教育,、教學(xué)中,，下面是在校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我的小結(jié)：

教育觀念的問題，長(zhǎng)期教育實(shí)踐中,，忽視或輕視教育的行為,、觀念,、思想沒有得到根本改變。影響教師的工作積極性,，從而影響教師探討學(xué)習(xí)的積極性,，使教師只能從形式上去“包裝”。如一些評(píng)優(yōu)課,、展示課等都帶有明顯的演戲的味道．缺少了改革的理論導(dǎo)向和具體指導(dǎo),，使教學(xué)改革在很大程度上流于形式。新大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》兩者的陸續(xù)出臺(tái),，在符合學(xué)校教學(xué)發(fā)展需要的同時(shí)也受到了教育工作者一致的理解和歡迎,，而對(duì)新思想、新觀念,、新要求時(shí),，如何符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，以三環(huán)一體式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新。

一,、校本培訓(xùn)的思想認(rèn)識(shí)

首先充分認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的重要意義,。要在校本培訓(xùn)中有較大的收獲，觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題,，是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容,，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,，是一條布滿艱辛和汗水的道路,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。校本培訓(xùn)是與學(xué)校,、教師的實(shí)際緊密結(jié)合,，以提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)的實(shí)踐能力為基本目標(biāo)。與傳統(tǒng)的在職培訓(xùn)方式相比,，校本培訓(xùn)更加關(guān)注教師教學(xué)所在的學(xué)校以及課堂,，更加關(guān)注教師教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展。通過提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,，能有效地激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),，提升教師自我培訓(xùn)的責(zé)任感，激發(fā)教師上進(jìn),。

二,、課堂教學(xué)方面

1,、教學(xué)觀念發(fā)生了新的變化。通過學(xué)習(xí),，我能將新課標(biāo)的理念有機(jī)地融入到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中,，教學(xué)內(nèi)容能做到密切學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際,，在課堂教學(xué)中積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索,、思考，努力營(yíng)造平等的,、融洽的師生關(guān)系,。培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考的能力，讓他們體會(huì)在困難中找到解決問題的能力,。

2,、角色發(fā)生變化。在課堂教學(xué)中,，從“師道尊嚴(yán)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。從單純地注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化,。在課堂教學(xué)中較多地出現(xiàn)了師生互動(dòng),、平等參與的生動(dòng)局面。

4,、數(shù)學(xué)教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研,，互相探討業(yè)務(wù)技術(shù),，逐步提高自身素質(zhì)。

5,、要?jiǎng)?chuàng)建以人為本的教學(xué)氛圍,，和學(xué)生打成一片，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友,。

6,、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間,。

7、要真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,。

8,、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》切實(shí)體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。并把自己的體會(huì)大膽適用于實(shí)踐中,，讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn),。

三、理論與實(shí)踐

在教學(xué)實(shí)踐中,，應(yīng)著重圍繞《新程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革,。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí),，這才是增進(jìn)學(xué)習(xí)的第一步,。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康教學(xué)，或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生喜聞樂見的教學(xué),。

在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”,，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的,、民主的教學(xué)組織形式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓同學(xué)討論,，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)本節(jié),，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí),，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì)快且不易忘記,，在進(jìn)行游戲戲功競(jìng)賽時(shí),，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,。

四、課程中的實(shí)踐創(chuàng)新

1,、讓學(xué)生有白由支配的時(shí)間,，我在課中，每節(jié)課留出30分鐘左右時(shí)間,，在教師指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更好地進(jìn)行各人興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力,，達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的。

2、要給學(xué)生提出問題,、思考問題,、討論問題和回答問題的機(jī)會(huì)。如在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，學(xué)生進(jìn)行討論,、思考問題或提山問題教師再做有針對(duì)性的回答，很好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,。

我要以這次培訓(xùn)為契機(jī),，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在今后工作中向智慧型發(fā)展,，在教學(xué)上朝科研型努力,，做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐,、善總結(jié)的教育工作者“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，成功需要更多的前期準(zhǔn)備,。這次的學(xué)習(xí)正是一種準(zhǔn)備,，就像南極的企鵝將要上岸時(shí)，它會(huì)猛地扎進(jìn)海里,，奮力沉潛,。這種沉潛是為了積聚上岸的力量。為了下一代的未來(lái),，讓我們不斷前行吧,。

陳緒華

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇十三

很高興，能參加這次的黨課學(xué)習(xí),，在這次的學(xué)習(xí)中,，我對(duì)黨又多了一份敬畏，多了一絲的了解,。

從小學(xué)到大學(xué),，一路從少先隊(duì)員到共青團(tuán)員，再到現(xiàn)在的黨校學(xué)習(xí),，我可以說是一路伴隨著紅色成長(zhǎng)起來(lái)的,。小的時(shí)候，覺得戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾是件很光榮的事情,，紅紅的兩角,，飄揚(yáng)在胸前的感覺，很是驕傲,。越往上面走,，這種感覺反而越來(lái)越淡了,。中學(xué)的時(shí)候，我是學(xué)校第一批加入共青團(tuán)的,?？墒牵捎谏龑W(xué)壓力,，平時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，學(xué)校較少開展團(tuán)組織活動(dòng)，我對(duì)偶爾別在胸前的那塊紅色小牌牌,，倒談不上多少自豪之情,。

到了大學(xué)，大一剛進(jìn)校,，同學(xué)們都開始寫入黨申請(qǐng)書,。高中學(xué)理科的我，關(guān)心時(shí)事政治比較少,，對(duì)黨的政策和方針了解也不多,。那個(gè)時(shí)候?qū)懭朦h申請(qǐng)書，實(shí)在是看到大家都寫,，自己也就跟著寫了,。文學(xué)院分黨校的第一堂課，是由院黨委書記譚根穩(wěn)給我們上的,，題為“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員條件”,。其中譚書記講了入黨動(dòng)機(jī)的問題，他說,，入黨動(dòng)機(jī)一般可以分為以下幾種：改造型,、榮譽(yù)型、被迫型,、功利型,。聽譚書記細(xì)細(xì)講了動(dòng)機(jī)之間的差別，我立刻意識(shí)到,，自己就是一個(gè)典型的“從眾型”,。

聽完這堂課，我認(rèn)識(shí)到,，這是不對(duì)的,。入黨應(yīng)該是我們個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的選擇,，而非對(duì)他人行為的一味跟隨和模仿,。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的政黨，能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，和那么多優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨人站在一條線上,，將是我畢生的榮幸和追求。譚書記的講課，只有兩個(gè)小時(shí),，帶給我的思考和成長(zhǎng),，卻不是平時(shí)的兩個(gè)小時(shí)所能領(lǐng)悟到的。現(xiàn)在,，我可以自豪地對(duì)別人說,，入黨是我一生的榮譽(yù)，做一名共產(chǎn)黨員是光榮的;現(xiàn)在,，我可以問心無(wú)愧地在那幾個(gè)入黨動(dòng)機(jī)中選擇“榮譽(yù)型”,。這，就是我從第一堂黨課中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到的一種轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng),。

今后,，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，努力成為一名優(yōu)秀的黨員,。

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇十四

這次培訓(xùn)分集中面授和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩個(gè)階段進(jìn)行。集中面授安排在第一階段4月24日至29日,。4月24日上午舉行開班儀式,，聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話，啟發(fā)很多,?！皩W(xué)校之間的差別在于校長(zhǎng)的差別?！鳖櫨珠L(zhǎng)要求各位校長(zhǎng)注重一個(gè)規(guī)劃,，狠抓三項(xiàng)工程，即注重?cái)?shù)字化校園發(fā)展規(guī)劃,，狠抓隊(duì)伍提升工程,、教育信息技術(shù)能力之下的質(zhì)量提升工程、本校教育教學(xué)資源的研發(fā)工程,。顧局長(zhǎng)的講話對(duì)于我校今后的發(fā)展具有指導(dǎo)作用,。

在課堂教學(xué)中，楊老師的教學(xué)方法靈活多樣,，很有吸引力,。為了便于合作交流，楊老師首先把全班同學(xué)隨機(jī)分成六個(gè)小組,，每個(gè)小組選出一名組長(zhǎng),。這為校長(zhǎng)們互助合作、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，起到非常好的作用,。在整個(gè)面授過程中,，楊老師教的認(rèn)真，各位校長(zhǎng)表現(xiàn)踴躍,，學(xué)習(xí),、參與熱情高漲，互動(dòng)環(huán)節(jié),，大家爭(zhēng)先恐后,，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。

在面授過程中,，我在連云港教育博客上建立了自己的博客,，發(fā)表了博文。在面授過程中,，我才申請(qǐng)和使用qq,。（以前，但總對(duì)使用qq存在偏見,，認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間的人才會(huì)做的,。）這次參加培訓(xùn)，我對(duì)qq有了新的認(rèn)識(shí),，因?yàn)閝q對(duì)我們的工作很有幫助,，這在回校后的在線學(xué)習(xí)時(shí)，得到了很好的證明,。

4月27,、28日兩天，我隨團(tuán)參觀了揚(yáng)州的一所初中和一所小學(xué),，考察了這兩所學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)情況,。真是不看不知道，看了才感到震撼,。沒看之前,，自我感覺還挺好，看了以后,，才知道我們?cè)跀?shù)字化校園建設(shè)方面還有很多工作要做,。我想，我們必須只爭(zhēng)朝夕,，迎頭趕上,，因?yàn)槲覀儎e無(wú)退路。

4月29日,，我回到了學(xué)校,，開始進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段。我對(duì)這次學(xué)習(xí)熱情很高,，下定決心一定要學(xué)好,。為了妥善處理好工學(xué)矛盾，我堅(jiān)持每天多擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,，多看看一點(diǎn)點(diǎn)書,，多做一點(diǎn)點(diǎn)思考，爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)收獲,?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我始終將課本帶在身邊,，我到辦公室看書,，回家時(shí)看書，外出開會(huì)時(shí)看書,。這次課本,，我從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看了三遍，每看一遍都會(huì)有新收獲,。我的體會(huì)是：看第一遍對(duì)整個(gè)教材結(jié)構(gòu)只能有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),；看第二遍時(shí)，必須在書旁進(jìn)行一些標(biāo)注,，然后才可以做后測(cè)題,；看第三遍后，就可以做老師布置的作業(yè)了,。記得我做第一次自測(cè)題時(shí),，因?yàn)閷?duì)自測(cè)題比較陌生，對(duì)課本沒有看透,，匆匆做題后,，只得了70分。這次學(xué)習(xí),，我力求做好每次作業(yè),。可能還不能讓老師滿意,，所有作業(yè)都得到了楊老師和學(xué)伴們的評(píng)價(jià),。其實(shí)我花的時(shí)間并不多，我是當(dāng)堂完成的,。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持學(xué)習(xí),，才能始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才會(huì)在緊張的工作之余擠時(shí)間學(xué)習(xí)而不覺得累,。因?yàn)槲一貋?lái)后堅(jiān)持看書,，堅(jiān)持參加在線討論，堅(jiān)持閱讀同學(xué)們的作業(yè),，才能保證每次都能完成高質(zhì)量的作業(yè),。

這次學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我對(duì)照教材p168、p169的“反思培訓(xùn)過程”,，結(jié)合“自評(píng)建議”,，試著給自己打分，五個(gè)選項(xiàng)有四個(gè)選擇了“d”,，自我感覺還是比較滿意,。

只有努力，才有進(jìn)步,；只有用功,，才能成功。我始終堅(jiān)持“只有好好學(xué)習(xí),，才能使自己永遠(yuǎn)不掉隊(duì)”的觀點(diǎn),，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)用功,，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,。

要么不做，要么就做好,，做老師好,，做學(xué)生也好。如果有可能的話,，下次培訓(xùn)還做楊老師的學(xué)生,，在楊老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步,！

培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)篇十五

非常有幸在美麗的天堂---杭州,，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心參加云南建行個(gè)人金融業(yè)務(wù)高管人員培訓(xùn)班。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),，使得我們?nèi)M學(xué)員感到耳目一新,，拓寬視野，了解了全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)向,。

五天豐富新穎的課程安排,，讓我們了解到世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)的

話題

浙大的陳教授深入淺出地為我們講述了孫子兵法與現(xiàn)代商戰(zhàn),，使我們明白了自主品牌就是生產(chǎn)力,，理念概念就是生產(chǎn)力，用孫子兵法的理論來(lái)面對(duì)金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊，世界各國(guó)同舟共濟(jì),、攜手共進(jìn),、渡過難關(guān)。

中金會(huì)的張瑋桐用生動(dòng),、寫實(shí)的語(yǔ)言給大家上了一堂別開生面的國(guó)學(xué)智慧與成功導(dǎo)向的新領(lǐng)導(dǎo)力,，課堂上學(xué)員積極互動(dòng)，笑聲不斷,，使我認(rèn)識(shí)到大學(xué)之道在人的

生活

人氣極旺的浙大魯教授在重陽(yáng)之夜給我們上了一堂營(yíng)銷策略與客戶關(guān)系管理的精彩演講,，要讓我們大家養(yǎng)成善于思考,、勤于思考的習(xí)慣，通過思考認(rèn)識(shí)到,，任何事物和人都通過來(lái)自對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握和認(rèn)識(shí)的沉淀,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，一個(gè)優(yōu)秀的管理者一定是一個(gè)善于學(xué)習(xí),、思考,、不斷進(jìn)取的人。

通過學(xué)習(xí),，使得我們小組的人員進(jìn)一步提升了綜合素質(zhì)和管理能力,，拓寬了經(jīng)濟(jì)視野，耳目一新,，在今后的工作中,，要學(xué)以致用，多思考,、多學(xué)習(xí),，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)到實(shí)踐中去。