在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

我要做好孩子讀后感篇一

讀了黃蓓佳《我要做好孩子》這本書(shū),，主人翁金鈴的形象在我腦海里總是揮之不去,。一個(gè)善良、可愛(ài)又聰慧的胖女孩,，一個(gè)追求快樂(lè)又總是遭遇煩惱的.小學(xué)六年級(jí)女生,，他人眼中的“中等生”，一直做一個(gè)“好孩子”,，她的故事讓我感觸很深,。

金鈴是一個(gè)熱愛(ài)生活的女孩。她從不因自身不足而自卑,，即使父母并不富裕也不 怨 憤,，即使自己智力不高也從不氣餒。她每天快快活活,，看上去什么都不在乎,，她成績(jī)雖不是特別好,，卻依然十分自信，她雖屢戰(zhàn)屢敗,，但信念依舊堅(jiān)定,。

金鈴是一個(gè)感情細(xì)膩的女孩。邢老師生病了,，她覺(jué)得老師是因?yàn)樗麄儼嗉?jí)累病的,，想方設(shè)法買了一支花去看望老師。對(duì)老師問(wèn)起的班里情況,，小心翼翼,、避重就輕的挑些不那么嚴(yán)重的事情告訴老師。當(dāng)她看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被頑皮的孩子弄死時(shí),，非常傷心,，寫(xiě)下了《我真想為你造一片森林》。

金鈴是一個(gè)勇敢正直的女孩,。當(dāng)同桌尚海被別人欺負(fù)時(shí),，她見(jiàn)義勇為，總會(huì)橫眉豎眼的站出來(lái)保護(hù)弱小的尚海．在強(qiáng)化班里的”扔墊子”事件,，金鈴背了黑鍋,，受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)．雖然心中很委屈，可她堅(jiān)持不讓媽媽幫忙,，自己很好的處理了這件事,。

雖然金鈴也有不少缺點(diǎn)，她散漫隨便,，為人不拘小節(jié),，書(shū)包象個(gè)垃圾袋，橡皮平均每天丟一塊,，回答問(wèn)題時(shí)急著低頭在桌下找鞋,，但她善良正直、寬容大度,、真誠(chéng)熱心,，心靈如白紙般高潔，她是一個(gè)好孩子,。

金鈴的故事就是中國(guó)版的《成長(zhǎng)的煩惱》,，在她的身上我看到了父母家長(zhǎng)的“不易”，明白了老師的“偉大”,，同學(xué)間的友情與溫暖,，么真實(shí)，那么感人,。感謝作家為我們塑造了這個(gè)鮮活的人物,，它讓我們看到了自己現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的影子,，在充滿歡笑辛酸的同時(shí)，我似乎更加明白了自己未來(lái)的路應(yīng)該如何去走過(guò),。

我要做好孩子讀后感篇二

開(kāi)學(xué)頭一天老師讓我們買一本叫《我要做好孩子》這本書(shū),。

這本書(shū)的主人公是六年級(jí)學(xué)生金玲。她有一張紅紅的臉蛋,，大大的眼睛,，兩個(gè)小瓣子十分可愛(ài)，金玲的體重達(dá)90斤十分肥胖也是她爸媽最擔(dān)心的,。金玲是一個(gè)成績(jī)中等的`學(xué)生，語(yǔ)文沒(méi)考過(guò)85分以上,，數(shù)學(xué)沒(méi)有考過(guò)90分,，英語(yǔ)也沒(méi)有考過(guò)100分。好們班的英語(yǔ)老師非常喜歡金玲,，因?yàn)榻鹆岬穆?tīng)力很好,，一張?jiān)嚲硎昼娋涂梢粤说且话憧嫉牟惶硐搿?/p>

金玲喜歡他的爸爸因?yàn)樗嫉牟缓脮r(shí)媽媽責(zé)罵她時(shí)她爸爸就會(huì)向著金玲，所以金玲十分喜歡爸爸,。金玲還十分有愛(ài)心,，樓下的小女孩夢(mèng)夢(mèng)父母離異，父母都不要夢(mèng)夢(mèng),，金玲和她媽媽說(shuō)“媽媽,，我只要考到95分以上你就收養(yǎng)夢(mèng)夢(mèng)好嗎？”她媽媽十分爽快說(shuō)“能”,，從那開(kāi)始金玲總是認(rèn)真考好96分,，媽媽同意收養(yǎng)夢(mèng)夢(mèng)。金玲大聲的喊媽媽萬(wàn)歲,！

從那以后的一個(gè)月金玲每天幫夢(mèng)夢(mèng)洗澡,，梳頭發(fā)，教她寫(xiě)作業(yè),，金玲把夢(mèng)夢(mèng)當(dāng)做自己的親妹妹一樣來(lái)照顧她,，一直到夢(mèng)夢(mèng)的家長(zhǎng)把她接走時(shí)。那時(shí)金玲含著笑容在哭,，她說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)要聽(tīng)話哦,。”有時(shí)間來(lái)看我吧,！“拜拜,。

金玲有一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)動(dòng)不動(dòng)和陌生人說(shuō)話，記得有一天她放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)一個(gè)男的和小狗說(shuō)話她要一旁說(shuō),，小狗又聽(tīng)不懂真是讓小狗的主人哭笑不得,。金玲趁這個(gè)時(shí)候去撫摸那只寵物狗,。

讀了《我要做好孩子》這本書(shū)我懂得了成績(jī)的好與壞沒(méi)關(guān)系，只要態(tài)度端正,。我要向金玲學(xué)習(xí)那打平倒的精神,。

我要做好孩子讀后感篇三

最近，我看了一本書(shū),，書(shū)名叫《我要做好孩子》,。我覺(jué)得不錯(cuò)，就寫(xiě)了讀后感,。這本書(shū)的作者是黃蓓佳,，她出生于江蘇如皋市，1984年成為江蘇省作家,，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員,，曾任江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席，這本書(shū)獲得了全行業(yè)優(yōu)秀暢銷品種,，江蘇省優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng),，全國(guó)優(yōu)秀暢銷獎(jiǎng)等等......

讀完這本書(shū)，讓我印象中印象最深刻的人是金玲,。金玲是個(gè)小女孩,，剛過(guò)11歲，在新華小學(xué)讀書(shū),，身高155米,，體重50公斤，是個(gè)“自來(lái)熟”,，數(shù)學(xué)成績(jī)不好,。

有一次，書(shū)里寫(xiě)到金玲爬別人家的墻來(lái)取桑葉,，結(jié)果被別人一把抓住,。這一章我看得苦笑不得，結(jié)果“自來(lái)熟”讓他們交了個(gè)朋友,，這本書(shū)主要寫(xiě)的是金玲的故事,，每一章我看的都津津有味，每一章都有新的問(wèn)題,，幸幸的媽媽為什么大冬天穿超短小裙,，金玲的媽媽為什么不站在金玲的角度去想......

金玲有和我有差不多的童年，如：金玲和她媽媽說(shuō)好了,，考了90分以上,，就讓幸幸住這。我也和媽媽說(shuō)好了,，考90分以上就給我買我喜歡的書(shū),。金玲曾給棉花放錢(qián)包里,，讓錢(qián)包鼓起來(lái)。我是把和信用卡一樣大小的卡片放在錢(qián)包里面,，結(jié)果錢(qián)包彎不了了......

這本書(shū)結(jié)果,，我看得很起勁，因?yàn)槲铱吹搅嗣總€(gè)人的童年,。

我要做好孩子讀后感篇四

你們說(shuō),，怎么樣的孩子才算好孩子 ? 成績(jī)優(yōu)異？乖巧懂事,？是的,，大人們總是用這兩條來(lái)衡量我們。生性好動(dòng)的我,，因此沒(méi)少挨批評(píng),。

今年暑假，我在同學(xué)的推薦下,，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)，我驚訝的發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我離“好孩子”并不遙遠(yuǎn),。

《我要做好孩子》這本書(shū)的主人公是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴。她雖然成績(jī)?cè)诎嗬镏械?，但她善良正直,，又有一顆金子般的心靈。她為了 能做個(gè) 老師喜歡,，家長(zhǎng)滿意的好孩子,，她做出了種種努力。

我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的情節(jié),，我仿佛從金鈴身上模模糊糊看到了我的影子,。其實(shí)，我也和金鈴一樣想做一個(gè)“好孩子”,。例如,，我粗心的毛病和金鈴如出一轍：看錯(cuò)題目，抄錯(cuò)數(shù)字,，沒(méi)加單位,，是常有的事。我其實(shí)也不想這樣,，一直在努力改正,。又如：每次大掃除時(shí)，我總是特別積極,，要把所有的活都給我做才好,，我就是個(gè)好孩子,！

我很喜歡這本書(shū)，讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵是豐富的,。不但學(xué)習(xí)好是好孩子,，興趣廣泛，禮貌待人,， 都是好孩子,！

當(dāng)然，我身上的缺點(diǎn)也不少,，我們要像金鈴一樣,，不斷努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，做個(gè)好孩子吧,！

我要做好孩子讀后感篇五

在老師的推薦下，我懷著興奮的心情去認(rèn)真閱讀《我要做好孩子》這本書(shū),。書(shū)中主要講述了一位即將升學(xué)的小姑娘金鈴在學(xué)校和家里發(fā)生的一些小故事,，讓我受益匪淺。

當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),，我有些迷茫,。但漸漸地隨著閱讀的深入，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很精彩,，作者黃蓓佳阿姨筆下那位活潑開(kāi)朗,，善良寬容的小女孩金鈴給我留下了深刻的印象。

看完這本書(shū)以后我暗自下決心,，立志要向主人公金鈴學(xué)習(xí),，做一個(gè)善良、正直,、勇敢的好孩子,，一個(gè)不讓父母操心的小孩子，一個(gè)積極上進(jìn)的好孩子,，一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好孩子,。

小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎,？如果你們喜歡的話,，快花點(diǎn)時(shí)間看看這本書(shū)，讓我們一起加油,，成為懂事,、善良、快樂(lè)的好孩子吧！

我要做好孩子讀后感篇六

暑假里,，我一接觸到《我要做好孩子》就愛(ài)不釋手,！

作者黃蓓佳阿姨筆下的金玲是一個(gè)活潑、機(jī)敏,、善良,、富有同情心的六年級(jí)學(xué)生，她為了做家長(zhǎng)和老是眼中的“好孩子”做出了種種努力,，也為了保持自己心中的那份純真和家長(zhǎng)做了許多抗?fàn)帯?/p>

在這本書(shū)中,，我最喜歡“跑吧，孩子,，沖刺吧,！”這句話，它深深地觸動(dòng)了我的心靈,。趙子卉堅(jiān)信她的女兒會(huì)很優(yōu)秀,，一定會(huì)考個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。這足以證明,，金玲得到了父母的信任,。只要我們努力奮斗，就會(huì)獲得父母的信任,。

讀完《我要做好孩子》,，我仿佛身臨其境，變成了主人公金玲,，經(jīng)歷了許多事情。我也暗暗下決心,，一定要做個(gè)努力求學(xué),、勤奮進(jìn)取、不讓父母操心的好孩子,！

我要做好孩子讀后感篇七

這些天,，我讀了《我要做好孩子》，這本書(shū)是黃蓓佳寫(xiě)的,。

,，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。因?yàn)樗?，臉,、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,，一看就叫人喜歡,，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過(guò)上千次，用她的話說(shuō),，都快揪出老繭來(lái)了,。

金鈴和我共有一個(gè)特點(diǎn)就是“自來(lái)熟”，她無(wú)論男女老幼尊卑貴賤,，她一概都能搭得上話,，聊在一起，時(shí)不時(shí)還能把對(duì)方逗得哈哈大笑,。從她早上上學(xué),、放學(xué)回家，一路上要經(jīng)過(guò)四個(gè)雜貨店,，三個(gè)小吃攤,、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修自行車店,、還有一個(gè)新開(kāi)張的禮品店,，這些店里的老板和伙計(jì)，都是金鈴的忘年交,。

金鈴有一個(gè)壞毛病——粗心,。因?yàn)樗选凹取睂?xiě)成“即”，“再”和“在”也不分,，“看”和“著”總是忘記寫(xiě)最后一橫,。她不是不會(huì)，只是每次寫(xiě)字總是會(huì)粗心大意寫(xiě)錯(cuò),。其實(shí),，金鈴?fù)β斆鞯模魑膶?xiě)得不錯(cuò),，但錯(cuò)別字有,。

我要做好孩子讀后感篇八

暑假，我認(rèn)真閱讀了黃培佳筆下的`《我要做好孩子》這本書(shū),。書(shū)中寫(xiě)了一位將要升學(xué)的小姑娘金鈴的學(xué)校生活,、家庭生活的一些小故事。

拿著這本書(shū),，我愛(ài)不釋手,。我喜歡主人公金鈴的善良、正直,、勇敢,、樂(lè)于助人，敢作敢當(dāng)?shù)膫€(gè)性我愿意成為她那樣的好孩子,。

當(dāng)老師生病時(shí),，她主動(dòng)送去花朵關(guān)心老師;當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見(jiàn)義勇為;當(dāng)她看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心,，寫(xiě)下了《我真想為你造一片森林》,，表達(dá)要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的心愿。

金鈴是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩,。因?yàn)樗刑攸c(diǎn)“自來(lái)熟,。”不論男女老幼,，一概都能搭得上話,，聊得上共有的話題，時(shí)不時(shí)把對(duì)方逗得哈哈的大笑,。

金鈴是一個(gè)幸福有點(diǎn)“可憐”的孩子,，因?yàn)樗幸粋€(gè)望女成鳳的媽媽——卉紫?；茏?，十分愛(ài)金玲，可是卻不知道怎么愛(ài),。

這本書(shū)告訴我們,，生活中我們都會(huì)有不同的煩惱，快樂(lè)和煩惱本來(lái)就是一對(duì)矛盾體,。沒(méi)有煩惱就無(wú)法快樂(lè)起來(lái),，所以，我想和金鈴一樣,，努力做個(gè)好孩子,。

我要做好孩子讀后感篇九

《我要做好孩子》中的金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏,、善良,、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng),、老師滿意的好孩子,，她做了種種努力,。并為保留心中的那一份天真,、純潔，和家長(zhǎng),、老師作了許多“抗?fàn)帯薄瓡?shū)中的金鈴,、活潑、開(kāi)朗,、聰明,、大方，由于體重過(guò)重，臉不知道被人掐過(guò)多少回,。學(xué)習(xí)成績(jī)老是不好,，除了遇到對(duì)胃口的作文還馬馬虎虎，數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直一塌糊涂,！

金鈴看上去什么都不在乎,，其實(shí)心思細(xì)密。王老師剛走,，金鈴就張羅給她寫(xiě)信,。甚至半夜都因思念老師而醒來(lái)。有一次,，她路過(guò)馬路旁的一根電線桿,，發(fā)現(xiàn)修自行車的老人因中風(fēng)去世了，留下一個(gè)小女孩叫幸幸,。金鈴二話沒(méi)說(shuō),，就把這個(gè)沒(méi)家的小妹妹領(lǐng)回家，很麻利地給她沖了個(gè)澡然后把她抱到自己的床上一起睡,。為了能把幸幸留下來(lái),，她在這次考試中考了98分。這個(gè)平日里被媽媽照顧得無(wú)微不至的孩子現(xiàn)在卻擔(dān)當(dāng)起母親的角色,。金鈴這個(gè)富有愛(ài)心的孩子想為幸幸買一份神秘的禮物,，她花費(fèi)了心思。

我覺(jué)得好孩子首先要品德優(yōu)秀,，其次才是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系，可以努力,。只要品德好就是好孩子,！德智體美勞，德在首位,，所以做一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是要品德高尚的好孩子才能當(dāng)好孩子,！

所有的同學(xué)都希望自己是好孩子，那就讓我們?yōu)榱藟?mèng)想奮斗吧,！

我要做好孩子讀后感篇十

今天,，我讀完了《我要做個(gè)好孩子》。這本書(shū)的主人翁是一個(gè)胖乎乎的女孩：金鈴,。她是一名六年級(jí)的學(xué)生,，長(zhǎng)的很胖，但從不為此自卑,。她的成績(jī)雖然不是名列前茅,，但是她性格開(kāi)朗,，富有同情心。

最讓我感動(dòng)的是：修車的老爺爺帶著他的孫女幸幸,?？墒怯幸惶欤捃嚨睦蠣敔斖蝗恢酗L(fēng)死了,，看著幸幸可憐的樣子,。金鈴征得警察叔叔的同意后，把幸幸領(lǐng)回了自己家,。自從幸幸來(lái)到自己家,，一直是有媽媽照顧的金鈴，竟然也當(dāng)起了“小母親”,，照顧起了幸幸,。

當(dāng)我讀到外婆和奶奶把好吃的留給金鈴時(shí)，我的心里“咯噔”了一下,，這不正是在寫(xiě)我的家庭嗎,？每次說(shuō)要去外婆，奶奶家,，他們總是準(zhǔn)備了豐富的飯菜,，等著我們回家。那些長(zhǎng)輩總是把那些好吃,，有營(yíng)養(yǎng)的東西留給我們吃,，自己卻舍不得吃。

金鈴的媽媽以為是金鈴長(zhǎng)得胖而影響智力,，于是買了昂貴的減肥藥,。結(jié)果適得其反，體重又直線上升,。

我也要做一個(gè)好孩子,，不僅成績(jī)要好，而且要做一個(gè)性格開(kāi)朗,，富有愛(ài)心,，孝心，責(zé)任心的好孩子,。

我要做好孩子讀后感篇十一

主人公金鈴,，女孩子，剛過(guò)11周歲生日,。因?yàn)榕?，臉,、鼻子,、嘴巴都是圓嘟嘟的,，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把,。金鈴從小長(zhǎng)到大,，臉蛋上被人揪過(guò)上千回，用她的話說(shuō),，都快被揪出老繭來(lái)了,。

金鈴以前喜歡舊老師王老師，因?yàn)橥趵蠋熎夂?，人又漂亮,，她?dāng)然成了金鈴的偶像，所以王老師就對(duì)金鈴偏愛(ài),，給她打了好幾次98分,。

新老師叫邪老師，送走的畢業(yè)生一屆一屆的的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，金鈴一開(kāi)始不喜歡新老師，可老師對(duì)她說(shuō)了一句話：“其實(shí)你是一個(gè)好孩子,?！边@就讓金鈴看見(jiàn)老師笑的很漂亮，就喜歡看老師笑,。

我喜歡金鈴,，因?yàn)樗屏肌C(jī)敏,、正直,。有一次，于胖兒告訴老師她和尚海扔墊子,。事實(shí)上不是的,，是胡梅、劉婭如,、李小娟弄得,。她先不做聲，然后讓于胖兒告訴邪老師,，再讓張靈靈討回10塊錢(qián),。說(shuō)明她先把恥辱吃進(jìn)肚子里，再原封不動(dòng)地吐出來(lái)給張靈靈,。

我很喜歡這本書(shū),，我也要像金鈴一樣，做一個(gè)勇敢的好孩子,。