總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教研年度工作總結(jié)篇一

xx年,，教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，努力踐行十八大三中全會(huì)精神,，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，堅(jiān)持科研先行、以研促教,、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針,，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,，認(rèn)真開展教育教學(xué)常規(guī)工作,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就今年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

常規(guī)工作是有效落實(shí)教育教學(xué)工作的前提,，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。xx年9月,，教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》,，建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效管理,。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作,，從學(xué)校管理,、教學(xué)課堂、學(xué)生發(fā)展等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查,，并形成《xx縣xx—xx學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報(bào)告》，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見,，有效促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生的發(fā)展,。

本年度，我室常規(guī)工作的著力點(diǎn)在課堂,，學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂，通過聽課找問題,，通過交流想方法,，通過評(píng)點(diǎn)去提升,，通過匯報(bào)促質(zhì)量,，經(jīng)過不懈努力，一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平,，提升了學(xué)科的課堂效益,。

改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一,，每次常規(guī)檢查時(shí)，學(xué)科教研員均聚焦課堂,，與學(xué)科教師探索課程改革之路,，要求教師更新教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，改變舊有教學(xué)模式,，尋找一條適合自己的能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式,。

教研室結(jié)合局的計(jì)劃,，提出了“先學(xué)后教,、教為主體,、學(xué)為主導(dǎo),、練為主線”的課改大原則,，制定了《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，作為各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的理論指引,，并以連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校,，縣教研員多次到兩所學(xué)校聽課,、交流、點(diǎn)評(píng),，肯定其課改成績(jī)，激勵(lì)他們奮進(jìn),，為課改樹立榜樣。到目前為止,，兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高，學(xué)生的表達(dá)能力,、探究能力得到實(shí)質(zhì)性的提高,。

為進(jìn)一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月25,、26日召集全縣中學(xué)校長(zhǎng)在西中,、紀(jì)中,、實(shí)中,、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì),，有效地提高了學(xué)校的課改意識(shí)。9月3日要求各校結(jié)合自身實(shí)際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》,；10月17,、18日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì),；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以其務(wù)實(shí)有效，針對(duì)性強(qiáng),，取得了如期的效果,，受到與會(huì)人員的一致好評(píng),。

本學(xué)年,，教研室為提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平,、提升學(xué)科的課堂效益,，為課改搭建交流平臺(tái)，深入開展宣傳教育新理念,，教學(xué)新成果,，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系,。還制定了《xx縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡(jiǎn)訊》。

開展教學(xué)教研活動(dòng)既可以活躍教研氣氛,，又可以提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),，在過去的一年里，教研室積極開展形式多樣的教研活動(dòng),。

1,、為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更有效地落實(shí)新課程理念,，改革課堂教學(xué)模式，教研室積極開展“同課異構(gòu)”,、教學(xué)研討,、觀摩交流等活動(dòng),。9月11,、12日,，分別在西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),；10月25日上午,，邀請(qǐng)了康有為紀(jì)念小學(xué)李肖玲校長(zhǎng)等一行9人在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動(dòng),；11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點(diǎn)召開了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì),；11月20日,，組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會(huì)在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國(guó)課改名校小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會(huì),。

自從我局招聘了兼職教研員后,，教研隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí),，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開展教研工作,，發(fā)揮他們的引領(lǐng),、示范作用,。例如：3月份中小學(xué)片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽作準(zhǔn)備,；4月11日下午小學(xué)片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了 “同課異構(gòu)”教研活動(dòng)暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng),；4月16日,，小學(xué)片區(qū)一兼職教研員在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦英語專題教研“自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”課例交流活動(dòng),；5月29日中學(xué)片區(qū)二兼職教研員在千官中學(xué)舉行教學(xué)研討課活動(dòng),；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級(jí)文科生歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),； 6月16日高中兼職教研員組織西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)學(xué)生舉行了校際地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。9月6日在教育局四樓視頻會(huì)議室召開兼職教研工作會(huì)議,；9月13日，指導(dǎo)中學(xué)兼職教研組片區(qū)二在千官中學(xué)舉行“小專題研究融入九年級(jí)課堂”教學(xué)展示課活動(dòng),；10月份,，中小學(xué)各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽初賽活動(dòng)；12月2日，教育局在局四樓視頻會(huì)議室召開了片區(qū)兼職教研組片長(zhǎng)工作會(huì)議等等,。

高考的復(fù)習(xí)備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作,，教研室高度重視各校備考情況，積極組織三所學(xué)校有序地開展各類高考備考教研活動(dòng),。3月14日下午,，教研室配合教育局在青少年宮召開了xx縣xx年高考備考加溫鼓勁大會(huì),；3月23日下午,，在西江中學(xué)舉辦了xx年語文高考備考輔導(dǎo)講座,；3月30日組織三所學(xué)校高三學(xué)科教師參加了xx市舉行的xx年高考備考研討會(huì),；4月25日,，在xx紀(jì)念中學(xué)召開xx縣xx年數(shù)學(xué)高考備考輔導(dǎo)講座,；4月28日組織三所高中學(xué)校參加“廣州一?！辈⒉捎镁W(wǎng)上閱卷方式進(jìn)行評(píng)卷,。8月5日,，在青少宮舉行xx年高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流暨xx屆高三動(dòng)員大會(huì)，成立了高考備考視導(dǎo)小組,；9月11,、12日分別在西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習(xí)備考“同課異教”教案匯編》,；9月24日，在xx中學(xué)召開云浮市xx屆高三備考研討會(huì),；11月14日在局四樓會(huì)議室召開了高考復(fù)習(xí)備考階段工作匯報(bào)會(huì)，此次匯報(bào)會(huì)為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺(tái),，通過互相交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，探索備考工作有效的途徑和方法,，提高了復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性,，提升了高考復(fù)習(xí)備考的有效度,；12月教研室密切配合市的工作安排,，統(tǒng)籌做好高中三個(gè)年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)的網(wǎng)上閱卷工作,。

此外,，教研室還認(rèn)真組編好每月一期的《備考簡(jiǎn)訊》,，為高三復(fù)習(xí)備考起借鑒作用,。經(jīng)過努力，今年,，我縣高考取得理想成績(jī),。本科b線以上568人，比上級(jí)定下的目標(biāo)任務(wù)超29人,。

在上級(jí)部門的支持下，教研室在過去的一年取得了較好成績(jī),，但是,，很多教研工作還不夠完善,，例如：改革課堂開展未夠深入，很多學(xué)校還采用舊有的教學(xué)模式,，教學(xué)質(zhì)量效果不明顯,。在今后的工作中,，教研室會(huì)求真務(wù)實(shí),、反思不足、銳意進(jìn)取,，為深化教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力,。

教研年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)年是我校高位發(fā)展之年,，教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校聲譽(yù)等方面都有了較大的提高,。本學(xué)年,，學(xué)校教研處在校長(zhǎng)室和上級(jí)教科研部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)?！笆晃濉笨傮w規(guī)劃指導(dǎo)下,，在學(xué)?？傮w工作的要求下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，從我校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持走“科研興教，科研興校,，向教育科研要質(zhì)量”之路,，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真,、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，扎扎實(shí)實(shí)開展教育科研工作，比較完滿地完成了開學(xué)初制訂的教科研計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、教師的專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校辦學(xué)品位的提升?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作

3、“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)13對(duì),，每周基本互相聽課一節(jié)以上,，聽課時(shí)間在課表上具體明確,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),、共享才能,。對(duì)“新老結(jié)對(duì)”工作則進(jìn)行定期檢查,，大力推動(dòng)青年教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

4,、積極開展“拼搏課堂,，反思成長(zhǎng)”活動(dòng),。與教務(wù)處協(xié)作積極開展觀摩課,、示范課,、匯報(bào)課等多種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng),，讓更多的教師在活動(dòng)中實(shí)質(zhì)性地受益,；鼓勵(lì)青年教師以課題引領(lǐng)，積極參加校外的各種說課,、上課、課件制作比賽,；通過聽課、交流討論,、撰寫教學(xué)后記和聽后心得體會(huì)等形式提高教科研水平,。

5、立足課堂教學(xué),，實(shí)實(shí)在在地展開了課題研究，根據(jù)上級(jí)部門及學(xué)校的工作安排,，組織廣大教師（特別是課題組老師,、青年教師）認(rèn)真撰寫教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例等,，積極參加各級(jí)各類評(píng)比,。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá),、論文質(zhì)量的把關(guān),、征文結(jié)果的反饋等工作,；將教師撰寫論文情況納入教師綜合考評(píng)中,，鼓勵(lì)教師多思考、勤動(dòng)筆,。全校教師積極撰寫論文,，本年度在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)85篇、發(fā)表論文189篇,，其中國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表32篇，質(zhì)量和數(shù)量都有提高,。

6,、按照學(xué)?！懊麕煿こ獭钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)和“名師責(zé)任條例”,，對(duì)現(xiàn)有各層次“名師”進(jìn)行綜合考核評(píng)估,。繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步深化和完善“名師工程”的培養(yǎng),、激勵(lì)和考核工作,。

7,、櫥窗宣傳定期更換,，力求形式新穎,，內(nèi)容鮮活,，貼近我校校本教研工作實(shí)際,。

二,、重要舉措

1,、加強(qiáng)教科研的引領(lǐng),，學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞科研,，組織老師聽專家報(bào)告5次,，發(fā)放有效教學(xué),、校本教研等學(xué)習(xí)資料,。

2,、編發(fā)了《教研組教科研工作手冊(cè)》，其中包括教研組長(zhǎng)教科研工作職責(zé),、教研組教科研評(píng)價(jià)制度。同時(shí)修訂教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,，完善激勵(lì)機(jī)制,，強(qiáng)化教科研工作的組織管理，對(duì)加強(qiáng)教研組建設(shè)起到很好的促進(jìn)作用,。

3、本學(xué)年教研處工作在嚴(yán)格規(guī)范管理的基礎(chǔ)上增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，論文與課題可以交到教研處來，也可以發(fā)到電子信箱,；一些表格下載好了可以到教研處來拷；每次論文評(píng)比的通知都要出三遍,，接通知時(shí),、截止時(shí)間前一周,、截止之前2天,；對(duì)部分不能按時(shí)完成教科研工作的老師采用書面和電話通知的形式加以督促,，使各教研組及廣大教師都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)教科研工作，提高了我校教師參加教科研工作的'實(shí)效,。另外，經(jīng)常找教科研骨干談心,，聽取他們對(duì)學(xué)校教科研工作的意見,，幫助搞研究的老師提出研究建議，提供研究資源信息等,，集教科研人心和人氣。

三,、存在問題

本學(xué)期我校的教科研工作立足在我校高位發(fā)展的新起點(diǎn)上，各項(xiàng)工作都開展得扎實(shí)有效,，并在學(xué)校發(fā)展的軌道上不斷尋求新的突破,。雖然如此,，我們還有很多的工作去做,，如科研與教研整合的切入點(diǎn)在哪里,？課題研究的成果怎樣在課堂教學(xué)的實(shí)踐中有效運(yùn)用,？“新課程背景下教師隊(duì)伍建設(shè)與激勵(lì)機(jī)制研究”的課題研究怎樣深入開展，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮巨大的推動(dòng)作用,？這些都還有待于在以后的工作中不斷探索。

回顧只是為了更好的展望,，在下學(xué)年的工作中,，我們將更加務(wù)實(shí)求真,、真抓實(shí)干,，開創(chuàng)教科研工作的新局面,！

教研年度工作總結(jié)篇三

（一）致力于培養(yǎng)科研隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì),。

1,、在學(xué)校大力支持下,，用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,，積極組織教師的科研理論與實(shí)踐培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。同時(shí)鼓勵(lì)教師結(jié)合工作自學(xué)與研究,。

2,、在備課組的基礎(chǔ)上組建了“科研活動(dòng)小組”。在活動(dòng)中,，堅(jiān)決貫徹“五結(jié)合”：

（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)相結(jié)合；

（2）制度化與實(shí)效性相結(jié)合,；

（3）提高教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)青年教師相結(jié)合,；

（4）繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合。

（5）研究與推出成果相結(jié)合

3,、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談會(huì),，樹立典型，互相促進(jìn),。

（1）開展了新教師的一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)工作，簽訂了師徒幫帶協(xié)議書,。

（2）對(duì)新教師的聽課本及指導(dǎo)教師的聽課本按月進(jìn)行檢查，并要求幫帶雙方就一學(xué)期的幫帶工作寫出總結(jié)材料,。新教師對(duì)我校的培訓(xùn)工作形式和內(nèi)容持滿意態(tài)度,，認(rèn)為對(duì)他們的加速成長(zhǎng)作用很大,，具有較強(qiáng)的針對(duì)性,。

（二）建立和完善科研制度,，強(qiáng)化科研管理,。

1,、建立課題申報(bào),、管理,、評(píng)估制度,。參與制定了《北中學(xué)教研課題管理方法》，形成過程與終端并重的評(píng)價(jià)模式,。

2、確定教研人員職責(zé),。建立了《教務(wù)處主任,、副主任職責(zé)》、《科組長(zhǎng)工作職責(zé)》,、《備課組長(zhǎng)工作職責(zé)》等管理制度,。

3,、建立“科研活動(dòng)小組”活動(dòng)制度。期初定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn),，學(xué)期中定期檢查與抽查相結(jié)合,，期末評(píng)估。

4,、配合學(xué)校建立“學(xué)習(xí)型教師”活動(dòng)的開展,，充分利用校園網(wǎng)等手段,，加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),，提高教研教改水平,。

5,、每學(xué)期推薦教師優(yōu)秀論文參加上級(jí)教研部門的評(píng)比,。

（一）學(xué)?？蒲蟹諊鷿庥簦處焻⑴c教育教學(xué)科研積極性高,?？蒲兄贫冉⑵饋聿⒉粩嗤晟疲蒲泄芾碜呦虺Ｒ?guī)化,。提高了教師科研素質(zhì)，一支既能教學(xué),、又能科研的教師隊(duì)伍逐漸成長(zhǎng)起來,。加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、鉆研以及教法方面的探討,。開展有效的、能結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際的新課標(biāo)實(shí)施過程中的科研活動(dòng),。各有關(guān)科組要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,，開展研討課和公開課活動(dòng),。并成功地舉行了校園“開放日”活動(dòng),。

（二）科研課題研究成果顯著。研究工作能順利開展,，教育科研平臺(tái)逐步完善，科研優(yōu)勢(shì)逐步形成,。部分課題研究已取得初步成果。

（三）推動(dòng)了對(duì)高考,、中考教學(xué)工作的總結(jié)和研討。邀請(qǐng)近期參加過畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作且成績(jī)較為突出的老師談?wù)勊麄兊墓ぷ黧w會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。從中找出帶啟發(fā)性和規(guī)律性的東西,。

（四）鍵全已開展的科研立項(xiàng)課題,，做好推動(dòng),、總結(jié)和提高的相關(guān)工作,，并注意積極開發(fā)新的教學(xué)科研課題,。開展了在我校的`區(qū)“骨干教師”的示范性公開課以及新教師的匯報(bào)課活動(dòng)。各科組組織好聽課,、評(píng)課和小結(jié)的工作,。

（五）引導(dǎo)全校教師在日常教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步養(yǎng)成多思考,、多總結(jié)的習(xí)慣?！包c(diǎn)滴積累,、點(diǎn)滴提高”,。在全校教師中開展了撰寫教學(xué)隨筆的活動(dòng),。要求每個(gè)教師本學(xué)期撰寫不小于一篇的教學(xué)隨筆,，每篇字?jǐn)?shù)不小于1500。學(xué)校在十五周開展了該項(xiàng)目的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，并邀請(qǐng)了部分相關(guān)的獲獎(jiǎng)?wù)咴趯W(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳宣讀獲獎(jiǎng)作品并頒獎(jiǎng),。該活動(dòng)收到了良好的效果,，今后要作為我校的一個(gè)主要校本教研活動(dòng)延續(xù)下去,。

（六）推動(dòng)電子教案的工作。教師上傳的電子課件本期不少于八個(gè),。結(jié)合區(qū),、鎮(zhèn)的教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，在相關(guān)的科組組織進(jìn)行了論文評(píng)比活動(dòng),。

（七）組織或配合做好教學(xué)開放日及區(qū)、鎮(zhèn)公開課等活動(dòng)的工作,，活動(dòng)組織完善，效果良好,，得到上級(jí)教研部門和區(qū)、鎮(zhèn)同行好評(píng),。組織學(xué)校教師評(píng)估課,。

（一）科組部分教師對(duì)教研活動(dòng)還不夠重視,，參與教研活動(dòng)的積極性不夠高,。部分科組教研氣氛不濃,。

（二）學(xué)校教科研內(nèi)容和內(nèi)涵還不夠豐富,，科研成果不夠多,。有待今后進(jìn)一步提高。

教研年度工作總結(jié)篇四

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部們的關(guān)心支持下,，經(jīng)過教研組14位物理老師的共同努力，本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案,，實(shí)施探究性物理課堂教學(xué)的模式,，認(rèn)真做好起始年級(jí)的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣,、小高考,、高考復(fù)習(xí)以及各年級(jí)正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)教育改革的形勢(shì)和實(shí)際教學(xué)的需要,，加大了教研組工作的力度,，開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作,。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報(bào)如下：

一學(xué)期來,教研組老師關(guān)心時(shí)事,自覺參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng).認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。每周五在教研組校內(nèi)活動(dòng)的評(píng)課環(huán)節(jié)后,，都認(rèn)真組織全組教師參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記,寫出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行討論交流,。目前,教研組所有老師政治思想素質(zhì)高,，服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，有5位教師擔(dān)任班主任工作,，柏培斌、丁義軍,、俞有兵三位教師被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人；言景祥,、王嵐老師被評(píng)為區(qū)教學(xué)骨干,，多位高三教師被評(píng)為20xx年區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,。

教師是課堂教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)踐者,，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對(duì)課程改革的要求和新課程的出臺(tái),，有計(jì)劃、有步驟地組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案,、教育教學(xué)理論、課題研究的方法,、現(xiàn)代教育技術(shù)等,。為了加強(qiáng)交流，提高學(xué)習(xí)的效果,，我們教研組活動(dòng)中安排1~2位教師談自已的心得體會(huì)，然后各抒已見,，共同討論,。相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高是我組的一貫做法。本學(xué)期組內(nèi)2/3的教師都開設(shè)了區(qū),、校級(jí)公開課,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流,。為了擴(kuò)大教師的眼界，多方面獲取教學(xué)信息,，我們采取了請(qǐng)進(jìn)來,，走出去的辦法，加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流,。本學(xué)期三個(gè)備課組積極參加區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng),，龐春成,、夏敏老師的區(qū)級(jí)公開課《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》經(jīng)過全組教師的打磨,，獲得區(qū)教研員王德飛老師及同行的一直好評(píng),；駱軍老師的市級(jí)講座《牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的教學(xué)感悟及優(yōu)化設(shè)計(jì)》獲得與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià),，這也顯示了物理教研組的集體智慧。在研究教學(xué)的同時(shí),，開展第二課堂,，以社團(tuán)為依托,，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)是物理組的特色,，本學(xué)期由我組教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的興趣小組，如電子百拼,、物聯(lián)網(wǎng)等社團(tuán),，活動(dòng)開展的有聲有色,，既豐富了學(xué)生的視野,，也在省級(jí)比賽中獲得佳績(jī),，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。

俗話說“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,，教師個(gè)人在教育教學(xué)方面的能力總是有限的,，只有調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,，發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神,，才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此,，我們物理教研組在加強(qiáng)各年級(jí)備課組活動(dòng)方面制定了具體的措施，確保同年級(jí)老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一,。即：定地點(diǎn),、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課外輔導(dǎo),。各年級(jí)備課組每周五活動(dòng)，備課組活動(dòng)有計(jì)劃,，有專題,，有記錄。本學(xué)期第一次教研活動(dòng)中,，本組教師共同商討,，確定了以《多媒體教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的作用》為主題的專題研究活動(dòng)，并制定了詳細(xì)而周密的研究計(jì)劃,。目前,，該研究專題正有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中，并以此專題為依托,，確立了建立和完善本組教學(xué)資料哭的建設(shè),。

新的時(shí)代，要求老師成為科研型教師,。為了加強(qiáng)全組教師的科研意識(shí),，提高科研水平,，我們物理組以課題研究為切入點(diǎn),，帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)研究的方法,，本組教師均有校內(nèi)個(gè)人課題，其中言景祥教師承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《區(qū)域提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究》子課題—基于“三基”的提升新興學(xué)校課程品質(zhì)的典型案例研究子課題負(fù)責(zé)人,。

在課題研究的促進(jìn)下,，教師們自加壓力,，不斷進(jìn)取，積極撰寫教育教學(xué)論文,，不斷提高課件制作水平,。在課題研究的帶動(dòng)下本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互學(xué),，老教師傳經(jīng)驗(yàn),，年青教師談設(shè)想,，形成了以老帶新,，以新促老的良性工作環(huán)境,，為青年教師的成長(zhǎng)搭建了較理想的平臺(tái)。以課題研究為抓手,，以電子備課為基礎(chǔ),，以創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境為目標(biāo),，提高我校物理教學(xué)質(zhì)量,，是我們物理教研組現(xiàn)在也是將來的工作重點(diǎn)和特色。 本年度,，組內(nèi)龐春成等多位教師撰寫的教學(xué)論文在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。

當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí),，也暴漏了一些問題：

（1）少部分教師的課堂效率不高，在可比性考試中,，所帶班級(jí)較同類班級(jí)差距較大,。

（2）由于本學(xué)期校內(nèi)活動(dòng)及區(qū)市級(jí)活動(dòng)較多,，組內(nèi)有4位教師未完成校內(nèi)公開課,。

（3）高二年級(jí)選修科目課時(shí)極少（2節(jié)/周），教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)重滯后,，這些問題,，都將是本組今后的工作方向,。相信在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，全組教師的共同努力，物理教研組將在后期的工作中,，取得更加令人滿意的成績(jī),。

教研年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期來,，我們數(shù)學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下,，堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量辛勤的耕耘著?，F(xiàn)對(duì)我校數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)總結(jié)如下,。

1、提高認(rèn)識(shí),，豐富校本教研含義

學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中,，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進(jìn)行分析,，最終解決。正基于這點(diǎn),，我們組教師不斷提高研究水平,，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識(shí)，不斷提高解決教學(xué)實(shí)際問題的能力,，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式,。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋,、分享交流、提高教學(xué)研究水平,，達(dá)到有效教學(xué),。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作

本學(xué)期繼續(xù)要求全組教師每隔一周進(jìn)行集體備課，利用好“二備”這個(gè)交流平臺(tái),，做到個(gè)性化教學(xué)與集體智慧有機(jī)結(jié)合,。教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量研討,，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。課堂上老師們大量運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù),，多媒體電教的使用已蔚然成風(fēng)，老師們已嘗到了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭,，也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量。教學(xué)中,，老師們注重面向全體學(xué)生,，分層施教,，力爭(zhēng)讓課堂教學(xué)達(dá)到最好的效果,。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，對(duì)于練習(xí)的設(shè)計(jì)，教師們也是精心設(shè)計(jì),，力求形式新穎、多樣,，盡量讓學(xué)生們將知識(shí)學(xué)以致用，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),，解決生活中的問題的能力,。如制作學(xué)具,、開展統(tǒng)計(jì),、調(diào)查等等,。

3、積極開展教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益

本學(xué)期為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng),、說課活動(dòng),。我們充分發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課,、同題異構(gòu)課的聽課,、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期,，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課,，課后及時(shí)召開專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題,，各備課組成員提出了許多改進(jìn)建議,。通過聽課、交流,、參觀、學(xué)習(xí),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了深刻的認(rèn)識(shí),，激發(fā)了教師更深層次的思索,。通過活動(dòng)的開展,，老師們受益匪淺，啟迪深刻,。雖然有成功的一面,，但也存在不少問題,，有待我們進(jìn)一步研討,、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí),。各年級(jí)組繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法,、切磋解決教學(xué)中遇到的問題，做出詳細(xì),、具體的記錄,。老師們能自覺的將教學(xué)中的典型案例進(jìn)行反思,，并撰寫成總結(jié)資料,。11月份,，我校開展了教學(xué)觀摩活動(dòng),，我校宋利鳳老師與大浦中心小學(xué)吳忠林老師各上了一節(jié)交流研討課,。課后，參聽人員分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，肯定了兩節(jié)課的成功所在,，指出了教學(xué)中的不足,，提出了如何改進(jìn)的建議,，并提議今后兩校聯(lián)誼性的教研活動(dòng)要多多開展,，以此促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、其它各項(xiàng)活動(dòng)

這學(xué)期，我校師生積極參加省市區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中多位老師獲獎(jiǎng),，在區(qū)組織的教研活動(dòng)中有3位老師面向全體老師做了專題發(fā)言,，自編數(shù)學(xué)報(bào)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參加,。數(shù)學(xué)組每一位教師積極參加錯(cuò)題研究活動(dòng),，每人一冊(cè)錯(cuò)題集,，平時(shí)注重收集分析,，再通過備課交流,，商量對(duì)策，取得了很好的效果,。組里每位老師本著高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,，積極參與,，撰寫,、收集,、完善了各項(xiàng)相關(guān)資料,。本學(xué)期我們學(xué)校成立了名師工作室,，工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，間周一次集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。工作室成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),。12月20日下午,，名師工作室對(duì)全體學(xué)員進(jìn)行了論文寫作培訓(xùn)。10月份教科室牽頭,，舉行備課筆記評(píng)選活動(dòng),，讓教師們能從中看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí),。為了豐富同學(xué)們的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)的情感,，還舉辦了分學(xué)段的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，效果很好,。

緊張忙碌的一學(xué)期即將過去,，回頭看看我們走過的路，有我們值得回味的,，因?yàn)槲覀円黄鹋^,、奮斗過;也有我們感到遺憾的，因?yàn)槭軛l件的制約,，我們還有很多做得不夠好,。我們堅(jiān)信，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進(jìn)取,，我們一定會(huì)突破一個(gè)個(gè)瓶頸,，從勝利走向勝利!

教研年度工作總結(jié)篇六

20xx年度，信息管理與信息系統(tǒng)教研室以年度工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊緊圍繞“努力建設(shè)中醫(yī)藥大學(xué)”的宗旨,，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)工作，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，認(rèn)真完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，使各項(xiàng)工作均邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下：

一、 本學(xué)年管理學(xué)院正式成立,，信息管理與信息系統(tǒng)教研室在原有的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了整合。為了更好的適應(yīng)新環(huán)境,，新形勢(shì),，教研室重新制定了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，師資建設(shè)規(guī)劃。確保今后工作有所可依,，有條不紊,。

二、 本年度我教研室認(rèn)真完成了的學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，具體如下：本科學(xué)生《管理學(xué)原理》,、《醫(yī)藥信息管理基礎(chǔ)》、《信息組織》,、《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》,、《醫(yī)藥信息檢索與利用》、《醫(yī)院管理學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)信息學(xué)》,、《管理信息系統(tǒng)》;選修課《管理信息系統(tǒng)》、《醫(yī)院管理學(xué)》,。盡管教學(xué)任務(wù)繁重,，但教研室各位教師都非常認(rèn)真、負(fù)責(zé),、敬業(yè),，認(rèn)真給學(xué)生備好每一次教案，講好每一堂課,，受到學(xué)生及相關(guān)部門的好評(píng),。另外，教研室還積極配合學(xué)院安排,，保質(zhì)保量地完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

三、 進(jìn)一步加強(qiáng)教師的科研意識(shí),，通過多種途徑,，使教師們?cè)诠ぷ髦蝎@得從事教育科研工作的認(rèn)同感，糾正教師的本職是教好書,，搞科研是額外負(fù)擔(dān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，把教學(xué)過程和教育科研過程有機(jī)統(tǒng)一起來。學(xué)校鼓勵(lì)教師在教學(xué)后積極反思課堂活動(dòng),，鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文。在各級(jí)報(bào)刊,、各級(jí)網(wǎng)站發(fā)表研究文章,，進(jìn)一步提升科研水平。

四,、 教科室嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求來開展工作,，教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù)。教科室在期末組織對(duì)每個(gè)教師的教研活動(dòng)記錄在冊(cè),。對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行收集,、整理、裝訂,、歸檔,。

在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提信息管理教研室高,。

教研年度工作總結(jié)篇七

20xx——20xx年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,，以及新課程標(biāo)準(zhǔn),，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期初二已經(jīng)完成科學(xué)探究至八年級(jí)下第16頁的全部?jī)?nèi)容,，初三已完成了第十章至第十六章全部?jī)?nèi)容,，期末復(fù)習(xí)工作也在順利進(jìn)行。做到有組織,、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。無論是教師的集體備課,，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。一個(gè)學(xué)期來,，全體物理備課組在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革,。

本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué),，三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

4,、重視基本概念的教學(xué),。

物理基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此,，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用物理知識(shí)的能力,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課,。

本組教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯,，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)物理的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1,、織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、按學(xué)校的要求,，組織了青年教師參加省物理實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)比賽,、青年教師的說科比賽、學(xué)洋思的青年教師優(yōu)秀課比賽,。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的思路有所拓展,，物理成績(jī)穩(wěn)步提高,。

2、xx老師制作的實(shí)驗(yàn)器材“病房呼叫演示器”榮獲江蘇省二等獎(jiǎng),。

3,、xx老師的學(xué)洋思的青優(yōu)課“光的直線傳播”順利通過了驗(yàn)收。

4,、xx和xx老師在學(xué)校組織的青年教師說課比賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。

5,、xx、xx和xx老師在鋼筆字比賽中榮獲一二三等獎(jiǎng),。

教研年度工作總結(jié)篇八

本期我校教研工作緊緊圍繞學(xué)區(qū)工作要點(diǎn),，結(jié)合我校教研工作實(shí)際，繼續(xù)貫徹以新課程改革為核心,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，以提升教師素質(zhì)為依托，以校本培訓(xùn)為平臺(tái),，求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新、充分發(fā)揮教導(dǎo)處研討,、指導(dǎo),、服務(wù)功能，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理內(nèi)涵發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作本期我校繼續(xù)實(shí)行每周一次教研活動(dòng)制度,，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)研討型”教研組,，扎實(shí)開展了集體備課、教學(xué)觀摩,、課例分析,、專題研討、課題研究,、理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),。

大力開展教學(xué)擂臺(tái)賽活動(dòng),。在本期內(nèi)將進(jìn)行聽課議教活動(dòng)，通過“認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計(jì)預(yù)案,、課堂實(shí)踐、評(píng)課議教,、改進(jìn)設(shè)計(jì),、再次實(shí)踐、總結(jié)提高,?！边@樣幾次循環(huán)反復(fù)，從而打造出“任村小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師”，參賽教師深深感到只有在課堂磨練中,，才能促使自己的教學(xué)理念與教學(xué)行為的同步提高,。

通過開展形式多樣的教研活動(dòng)，使教師同仁在教學(xué)中充分發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用,，對(duì)探索新課程背景下的教學(xué)工作有可行的途徑和方法,。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校的教育任務(wù)是通過課堂教學(xué)來完成的,，課堂的質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)生生活的質(zhì)量和學(xué)校教育的成敗,。新型的課堂應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一種平等、民主,、和諧,、愉悅的氛圍，正確把握課堂教學(xué)的參與度,、親和度,、自由度、整合度,、練習(xí)度和延伸度，應(yīng)是以知識(shí)本位,，學(xué)科本位轉(zhuǎn)向以學(xué)生的發(fā)展為本,，真正對(duì)知識(shí),、能力,、態(tài)度進(jìn)行了有機(jī)整合，因材施教,，較好地體現(xiàn)了課堂的生活,、生命性和發(fā)展性。

課堂教學(xué)從根本意義上來講是教師不斷進(jìn)行創(chuàng)新和超越,，體驗(yàn)生命律動(dòng)以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和意義的過程。教師須以“教書匠”向發(fā)展型,，反思型和創(chuàng)新性教師的轉(zhuǎn)變,，把研究和反思作為自己的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的基本方式,，通過自由而富有創(chuàng)造性地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行積極的探索和深刻的反省。教師每天都得往返于課堂，倘若教師的職責(zé)定位在知識(shí)的講授和傳遞上,，那么,，教師就成了知識(shí)的“搬運(yùn)工”，教師的職業(yè)活動(dòng)就變成了單調(diào)乏味,，簡(jiǎn)單重復(fù)機(jī)械“操作”，又回到了傳統(tǒng)課堂,，體驗(yàn)不到自己職業(yè)生活的意義和快樂,。

通過本期嘗試的“構(gòu)建理想課堂”的創(chuàng)新活動(dòng)，使全體教師頗有感觸,，只有在日常的課堂教學(xué)中,，不斷地確認(rèn)自我，提升自我,，完善自我,。教師的生命價(jià)值和生活意義在課堂教學(xué)實(shí)踐中才能得到體現(xiàn)，從而使自己的職業(yè)生活煥發(fā)生命的活力,。

以往人們常說遇到問題要學(xué)會(huì)思考,，辦法總比困難多，其實(shí)辦法都是想出來的?，F(xiàn)在流行于教學(xué)上最時(shí)尚的字眼就是反思,。教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,。從課改開展以來，一部分教師對(duì)新課程理念的接受更多地還是出于外在的要求而非自覺的行為,，沒有真正的理解,，認(rèn)同和接納，為避免反思的切入口大所帶來的盲目性,，提高反思的針對(duì)性和有效性,，以減少誤入歧途而徒勞的現(xiàn)象，我校把反思的焦點(diǎn)集中到課堂教學(xué)上,，針對(duì)課堂上所碰到的成功體驗(yàn)和失敗教訓(xùn)作為重點(diǎn)進(jìn)行反思,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處從各教師的反思材料中有選擇地選取好的內(nèi)容以教學(xué)沙龍或?qū)ｎ}形式進(jìn)行交流,，聆聽教師的心聲,，受益于我校教師，達(dá)到雙贏的效果,，在交流中對(duì)值得借鑒而有推廣應(yīng)用價(jià)值的反思內(nèi)容,，學(xué)校給予精神鼓勵(lì)或直接獎(jiǎng)勵(lì)。

隨著邊教學(xué)、邊實(shí)踐,、邊反思,、邊成長(zhǎng)這樣一個(gè)進(jìn)程，教師的個(gè)性特征在課堂教學(xué)中會(huì)反映出來,，教師的教學(xué)從內(nèi)容的處理到方法的選擇,，過程的組織，能表現(xiàn)出多樣性與穩(wěn)定性,，靈活性與獨(dú)特性的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一,。

本期著力改變以前過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究,，勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，獲得新知的能力,，分析和解決問題的.能力,，以及交流與合作的能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)通過改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,，確立學(xué)生的主體地位,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生不斷提出問題,，解決問題的探索過程，并能針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，選擇不同的學(xué)習(xí)方式,，如接受、探索,、模仿,、體驗(yàn)等，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得豐富而有個(gè)性,。

由于以前更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的。通過死記硬背,，題海訓(xùn)練得到的高分,，掩蓋了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題。為此,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，要注意學(xué)生是用什么樣的方法獲得知識(shí)的,，是死記硬背得到的,，還是大量做題得到的。還是通過自主探究,，發(fā)現(xiàn),，在解決問題中領(lǐng)會(huì)的，本期我校把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為課程改革的重要目標(biāo)之一,。

口頭表達(dá)能力,，作文能力有了明顯的提高，“以書為友,，與高尚的智者對(duì)話”,，這對(duì)發(fā)揮學(xué)生的潛力是無限的，本期我校繼續(xù)擴(kuò)大閱讀資源和閱讀范圍,，加強(qiáng)對(duì)親子讀書會(huì),，閱讀學(xué)習(xí)卡，美文與你共享,，向你推薦一本書“普及達(dá)標(biāo)”力爭(zhēng)把書香校園辦得更有起色,。

當(dāng)今教師要與時(shí)俱進(jìn),，要適應(yīng)當(dāng)前的課改,，只有提高自身的素養(yǎng),，才能跟上課改步伐，要求教師課前反復(fù)揣摩,，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，所備教案要體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)風(fēng)格,，以及靈活多樣的教學(xué)藝術(shù),。在轉(zhuǎn)換教師角色的同時(shí),，要積極施行自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成有趣味的節(jié)目,，讓學(xué)生喜歡聽你上課,，所上的課要體現(xiàn)出高質(zhì)量,、高效率、批改作業(yè)要求做到認(rèn)真,、細(xì)致,、耐心、及時(shí),、在學(xué)生每一題的作業(yè)批改中均要體現(xiàn)批改教師足跡的停留,。同時(shí)要在作業(yè)批改中傳遞教師對(duì)學(xué)生的情感，能從簡(jiǎn)短的批語中反映出來,。重視課外輔導(dǎo),，提優(yōu)補(bǔ)差，既重視“拔高”,，又不放過“補(bǔ)差”,。

我校通過以研促教，推進(jìn)了新課程實(shí)驗(yàn)改革工作,，提升了教學(xué)效率和質(zhì)量,，為營(yíng)造一支“師德好、理念新,、業(yè)務(wù)精”的學(xué)科教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ),，通過大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)素質(zhì),。

教研年度工作總結(jié)篇九

本人在過去一年中在中江中心學(xué)校擔(dān)任中學(xué)教研員職務(wù),，主要負(fù)責(zé)初中教學(xué)科研、學(xué)籍管理,、考試招生等工作；兼任單位出納,；負(fù)責(zé)兩基,、校安等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；主管學(xué)生資助管理,、營(yíng)養(yǎng)餐等工作,；同時(shí)兼任中江中學(xué)初二年級(jí)96班的生物課教學(xué)；并完成上級(jí)部門和中心校安排的其它事情?，F(xiàn)將過去一年來的工作情況總結(jié)如下：

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念充實(shí)自己,，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，落實(shí)課改的理念，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機(jī)的結(jié)合起來,。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

工作中,，我團(tuán)結(jié)同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手,，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生,，不自以為是,，不計(jì)個(gè)人得失，虛心聽取別人的意見和建議,，做到表里如一,。

教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平，才能解決教學(xué),、教研中的新問題,。所以我通過不斷的學(xué)習(xí)提升自我。一年來,，我積極參加各種專題培訓(xùn),，通過閱讀專業(yè)書籍、報(bào)刊,，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體中教育方面的話題等手段,，把握教研最新動(dòng)態(tài)。通過學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無止境,，不進(jìn)則退,，無論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在教研工作方面我主要做了幾個(gè)方面的工作,。

1,、堅(jiān)持抓常規(guī)管理，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。過去一年中我累計(jì)下鄉(xiāng)40多天,，聽課60多節(jié),，通過廣泛深入基層，了解教學(xué)實(shí)際,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查的視導(dǎo)工作,。

2、積極推行集體備課,。

針對(duì)我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多,，在教育教學(xué)過程中，僅備課一項(xiàng)就要投入較多的精力,，大部分時(shí)間投入到了編寫課時(shí)教案的現(xiàn)狀,，我們繼續(xù)扎實(shí)有效的推行集體備課制度，一年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)組織了多次集體備課活動(dòng),，集體備課也達(dá)到了博采眾長(zhǎng),，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的功效。20xx年3月我所撰寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)集體備課之憂與思》在《課程教育研究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

3,、組織開展多形式教學(xué)觀摩和競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

根據(jù)工作安排,，我按時(shí)參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的校內(nèi)教研活動(dòng)，另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),，中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽,，各村小學(xué)小學(xué)參賽人數(shù)也達(dá)到了教師總數(shù)的60%左右。取得了良好地效果,。

4,、因地制宜，發(fā)揮專長(zhǎng),，服務(wù)教師,。

由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，信息蔽塞等原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源,，也阻礙了校際之間的交流,。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我利用自己在中心學(xué)校的有利條件,，幫助教師下載各類教學(xué)資源,。另外，還在平時(shí)下鄉(xiāng)聽課或組織活動(dòng)過程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制成視頻資料,，工作之余進(jìn)行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng)。

5,、做好教育宣傳工作,。

我積極參加各中小學(xué)組織開展的各類活動(dòng),，并主要負(fù)責(zé)做好圖片資料的拍攝、存檔等工作,，及時(shí)對(duì)內(nèi),、對(duì)外宣傳好最新的教育動(dòng)向。20xx年6月我拍攝的反映中江中心小學(xué)全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，默默耕耘的宣傳短片《一方沃土,、一個(gè)溫暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

由于中心學(xué)校人少事多,，我在承擔(dān)教研工作的同時(shí)還負(fù)責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù),。

1、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理,、考試招生等工作,。學(xué)籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系統(tǒng)，在日常工作中對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況進(jìn)行審核操作和上報(bào)，學(xué)期末將學(xué)生操行評(píng)定和成長(zhǎng)記錄導(dǎo)入系統(tǒng),。不論在哪一個(gè)環(huán)節(jié),，我都做到認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)核對(duì),，確保學(xué)籍工作不出差錯(cuò),。在組織考試及招生工作中，首先我對(duì)相關(guān)政策,、文件思想進(jìn)行及時(shí),、廣泛宣傳，做到師生人人皆知,；其次,，在組織考生報(bào)名，考試,，志愿填報(bào)等環(huán)節(jié)中都本著為考生服務(wù)的思想,，做到細(xì)心、耐心,、熱心,，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都萬無一失；再次我還注重檔案資料的完善,，使每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查,。

2、出納工作,。本人對(duì)出納工作做到認(rèn)真細(xì)致,，對(duì)應(yīng)發(fā)款項(xiàng)做到按時(shí),、準(zhǔn)確發(fā)放，主動(dòng)與各村學(xué)校報(bào)賬員聯(lián)系,，為他們合理安排報(bào)賬時(shí)間,，熱忱為他們服務(wù)。當(dāng)月按時(shí)與總務(wù)進(jìn)行賬務(wù)對(duì)接,，做到財(cái)務(wù)公私分明,，賬目清楚，分毫不差,。

3,、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。學(xué)生資助方面主要完成了農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女獎(jiǎng)學(xué)金統(tǒng)計(jì),，申報(bào),，發(fā)放工作；龍開口電站職工結(jié)對(duì)助學(xué)工作的組織實(shí)施及助學(xué)金發(fā)放工作,；希望工程,、愛心小站、龍水思源,、關(guān)工委等助學(xué)金的申報(bào)和發(fā)放工作,。

4、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作,。自學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐開辦以來,，我主要做好營(yíng)養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工作，督促各學(xué)校制定實(shí)施方案,，建立健全學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制系統(tǒng),，并在實(shí)施過程中做到實(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)反饋,，做好營(yíng)養(yǎng)餐資金報(bào)表,，采購(gòu)臺(tái)賬等的月報(bào)工作，確保了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施,。

為了不使自己的工作于教學(xué)實(shí)際相脫離,，過去一年我到中江中學(xué)兼任八年級(jí)96班的生物課教學(xué)。由于這個(gè)班是同級(jí)中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)積極性差，成績(jī)難以提高,。我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們不要?dú)怵H,，教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，將這些理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，,，課堂上我做到師生平等,，知識(shí)點(diǎn)講解清楚，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)當(dāng)中,。

今后努力的方向：

1、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高；

2,、準(zhǔn)確定位,，彰顯教研員“服務(wù)、參與,、合作,、引領(lǐng)”等多元化的智能。

3,、親臨教學(xué)一線,，深入有效調(diào)研，規(guī)范常規(guī)落實(shí),，加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

4、從教師需要出發(fā),，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開展校本教研,，拓寬教研途徑，豐富教研形式,。

總之,，作為人民教師是神圣和光榮的，同時(shí)也是艱辛和貧寒的,。我將堅(jiān)守工作崗位,，與清貧相伴，永不后悔,，因?yàn)槲沂斋@到了幸福和快樂,。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教研年度工作總結(jié)篇十

本教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,，本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動(dòng),，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事。是呀,，哪一位教師不想通過更高一級(jí)的教研活動(dòng),，在最短的時(shí)間內(nèi)使自己的業(yè)務(wù)水平得到最大限度的提高呢？在活動(dòng)中,，我們共同討論,、共同反思，共同成長(zhǎng),，每當(dāng)我們教研活動(dòng)滿載收獲而歸后,，都是認(rèn)真及時(shí)地把筆記及自己的感想、反思及時(shí)整理出來,，共同討論以便其他科學(xué)教師學(xué)習(xí)參考,。

2、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,，我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，認(rèn)真寫好教案。從各位教師交上來的教案中,，也不難看出我們的科學(xué)教師都在進(jìn)步,。

“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí),，教學(xué)活動(dòng)就成了“無本之木、無源之水”,，為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教改信息,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。一學(xué)期來,，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中更新自己的教學(xué)理念,，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材,。期末，我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì),。通過交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā),。

一學(xué)期來,，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助,，相互之間教研氣氛濃厚,。本組成員能積極參與試教,、討論、學(xué)習(xí),。畢竟這樣的教研活動(dòng)很少,，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不多,。針對(duì)這樣的情況，我們打算在下個(gè)學(xué)期多開展“以互聽互評(píng)研究課”的活動(dòng),，通過聽,、評(píng)活動(dòng),，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課,、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的,。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,；外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會(huì)不是很多,，這對(duì)老師視野的開拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說明了我校常識(shí)組老師對(duì)常識(shí)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著,，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,，我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越,。

常識(shí)教研組

20xx.01

教研年度工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期在教研室、教務(wù)處的工作計(jì)劃基礎(chǔ)上,，制定出本組工作計(jì)劃,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研室、教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，在組內(nèi)老師的積極配合下（圓滿,、基本、大概）完成本學(xué)期所定計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期組內(nèi)在崗教師基本情況（包括校級(jí)以上教學(xué)研究中心組成員、骨干教師,、名師,、能手、學(xué)科帶頭人,、特級(jí)教師,、正教授級(jí)教師、專家等）：

姓名樊瑪麗無職稱及崗位等級(jí)生物學(xué)科稱號(hào)及時(shí)間,、級(jí)別任教班級(jí)高一4,、5、6備課組組屬及組長(zhǎng)與否承擔(dān)課題名稱組內(nèi)職務(wù)備注無編制二,、任課教師工作態(tài)度評(píng)價(jià),。

姓名樊瑪麗安排工作服從度好、合格,、不合格好上交工作任務(wù)及時(shí)度及時(shí),、拖延及時(shí)合作意識(shí)好、中,、差好會(huì)議,、活動(dòng)、培訓(xùn)遲到次數(shù)無會(huì)議,、活動(dòng),、培訓(xùn)曠誤次數(shù)無計(jì)劃、總結(jié)按時(shí)交與否按時(shí)三,、完成的主要工作,。

（一）教研組活動(dòng)完成情況（學(xué)校安排幾次教研組活動(dòng)，組內(nèi)開展幾次及活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)全部參與的教師是哪些,，未參與教師及原因）

（二）研討課完成情況（開展多少次研討課，是否形成校本課堂教學(xué)模式,，哪哪個(gè)備課組或哪哪個(gè)教師積極參與研討課,，組內(nèi)聽課多少人次，評(píng)課多少人次,，哪個(gè)教師完成的比較好,，不足之處，下學(xué)期研討課打算等）

（三）組內(nèi)應(yīng)參與本學(xué)期“骨干教師‘學(xué)習(xí)使用新課程標(biāo)準(zhǔn)’過關(guān)課”的教師有哪些及其稱號(hào)情況,，是否過關(guān)等,。帶頭示范作用發(fā)揮情況：參與研討課、示范課,、講座,、輔導(dǎo)等。（包括校級(jí)的,，骨干教師,、教學(xué)研究中心組成員、能手,、學(xué)科帶頭人,、名師、特級(jí)教師,、享受正教待遇高級(jí)教師,、正高級(jí)教師）

（四）青年教師成長(zhǎng)情況（組內(nèi)青年教師有哪些，參加“青年教師講課比賽”和

青年教師樊瑪麗聽?zhēng)熣n數(shù)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)總完成數(shù)2428指導(dǎo)教師李雪峰,、布和巴特爾聽?zhēng)熣n數(shù)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)總完成數(shù)徒獲獎(jiǎng)情況計(jì)劃及總結(jié)上交未交備注（六）示范課及講座（哪些教師,、在哪個(gè)時(shí)間、什么地方,、具體開展什么級(jí)別,、什么內(nèi)容的面向哪些人的示范課或講座，及其效果）（七）參加培訓(xùn)情況（誰誰什么時(shí)間（幾天或時(shí)間段）,、什么地方,、參加什么級(jí)別的、什么培訓(xùn),，包括校級(jí)專門培訓(xùn),，及效果，可用表格）

姓名培訓(xùn)內(nèi)容（或會(huì)議名稱）時(shí)間地方級(jí)別面授或網(wǎng)絡(luò)等參與培訓(xùn)情況（培訓(xùn)或被培訓(xùn)）備注（八）開展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和組織學(xué)生參與校外學(xué)科競(jìng)賽情況（組織教師或組織方,、何時(shí),、何地、競(jìng)賽內(nèi)容,、級(jí)別,、參與學(xué)生數(shù)、獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù),、獲得各名次段人數(shù)等,。校級(jí)的用文字總結(jié)，校級(jí)以上的'填表）組織方競(jìng)賽內(nèi)容（競(jìng)賽名稱）何時(shí)何地級(jí)別獲獎(jiǎng)總數(shù)特等獎(jiǎng)數(shù)一等獎(jiǎng)數(shù)二等獎(jiǎng)數(shù)三等獎(jiǎng)數(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)備注（九）課題研究情況（課題名稱,、級(jí)別,、主持人、參與人,、研究實(shí)驗(yàn)時(shí)段,，何時(shí)結(jié)題,、獲得證書及獲獎(jiǎng)情況）

（十）本組和組內(nèi)教師年內(nèi)獲獎(jiǎng)情況姓名

獎(jiǎng)項(xiàng)名稱（包括稱號(hào)、講課,、輔導(dǎo)）2獲獎(jiǎng)日期級(jí)別等次頒獎(jiǎng)部門

（十一）發(fā)表論文,、論著、參與教材建設(shè)情況和論文,、課件,、學(xué)案等獲獎(jiǎng)情況（發(fā)表的論文、論著：書刊名稱,、書刊號(hào),、發(fā)表日期或期刊期號(hào)、論文名稱,、作者地位,；教材建設(shè)：何時(shí)、何地,、參與什么級(jí)別教材審查,，組織或參與教材編寫情況，編出的校本教材等,；獲獎(jiǎng)：時(shí)間,、級(jí)別、等次,、論文等的名稱,、頒獎(jiǎng)部門，多則可用表格分類表述）

教師姓名樊瑪麗組內(nèi)發(fā)表總數(shù)論文發(fā)表（學(xué)期）標(biāo)準(zhǔn)數(shù)完成數(shù)隨筆發(fā)表（學(xué)期）標(biāo)準(zhǔn)數(shù)完成數(shù)44教案和學(xué)案發(fā)表（學(xué)期）標(biāo)準(zhǔn)數(shù)完成數(shù)課件發(fā)表（學(xué)期）標(biāo)準(zhǔn)數(shù)完成數(shù)44備注（十五）學(xué)習(xí)筆記完成情況（學(xué)習(xí)內(nèi)容,，記錄特點(diǎn),、記錄字?jǐn)?shù)等。包括各種培訓(xùn)記錄,?？捎帽砀癖硎觯?/p>

（十六）承擔(dān)校本課情況（承擔(dān)者、校本課內(nèi)容或名稱,、目的,、學(xué)生組成及人數(shù)、開展總次數(shù),，效果評(píng)述,，校本課教材名稱，包括自編,、他編教材等）（十七）任課教師完成教學(xué)環(huán)節(jié)情況（教學(xué)進(jìn)度完成情況,、作業(yè)布置批改、教案書寫（包括電子教案）數(shù)量和質(zhì)量及等次排名,，組織月考次數(shù),、命題及試題上交情況,、各次考試質(zhì)量分析書寫及上交情況，應(yīng)學(xué)校安排參加各類命題,、譯題,、閱卷等的各自次數(shù)，參加反思會(huì)準(zhǔn)備及發(fā)言情況,，其他學(xué)科方面的會(huì)議發(fā)言情況，可用表格表述）

（十八）完成的其他開創(chuàng)性的工作：四,、存在的問題,、原因及改進(jìn)措施（一）（二）（三）

包頭市蒙古族中學(xué)組

12月30日

教研年度工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和區(qū)教研室工作安排,，在全組教師共同努力下,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹“以人為本”的教育新理念,，扎扎實(shí)實(shí)地開展新課程改革,，較順利地完成教研組工作。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)匯報(bào)：

本學(xué)期全組教師重點(diǎn)克服了課時(shí)量大,、場(chǎng)地器材相對(duì)不足,、體育教師缺少及各項(xiàng)活動(dòng)多的不利因素，在體育工作中,，始終遵循“健康第一,、以人為本”的新理念，使全體學(xué)生受益,。

在體育教學(xué)中,，從狠抓課堂常規(guī)入手，注重學(xué)生的德育教育,，組內(nèi)加強(qiáng)教學(xué)研討與交流,，注重課堂效率，限度地提高了課堂教學(xué)的有效性,。在根據(jù)學(xué)生身體和心理特點(diǎn),，有計(jì)劃地完成各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，不僅滿足了廣大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求,，還有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),、運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能、豐富了學(xué)生的體育知識(shí),，還培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí),。20xx年9月，順利有效地組織并開展了一,、二年級(jí)“我為班級(jí)添光彩”迎面接力跑比賽;20xx年xx月,，有序規(guī)范地完成了三,、四年級(jí)學(xué)生的跳繩比賽;20xx年11月協(xié)同團(tuán)委、少先大隊(duì)舉行了一——五年級(jí)的秋季拔河比賽,，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;在體育活動(dòng)的開展方面,，抓好兩操的同時(shí)，克服了組織難度大,、時(shí)間緊的因素,。20xx年xx月，積極響應(yīng)國(guó)家“陽光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)的號(hào)召,，結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地環(huán)境情況,，及時(shí)有序地啟動(dòng)了“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)。本學(xué)期,，各年級(jí)成功舉辦了跳繩,、拔河、趣味接力等比賽,。這些活動(dòng)的全面,、有效開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)精神,、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

做為一個(gè)活動(dòng)較多的一個(gè)教研組，我們始終把學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)放在首位,，雖然每學(xué)年在大家共同的努力下,，都會(huì)有一些小小的成績(jī)，但我們從沒有把它當(dāng)作炫耀的資本或停歇的理由,，因?yàn)槲覀冎琅c一個(gè)優(yōu)秀的教研組相比,，我們還有很大的差距，因此我們不斷提醒自己“成績(jī)只能代表過去,，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多”,。因此以下幾個(gè)方面是我們體音美教研組今后努力的方向：

1、加強(qiáng)本組教師自身基本功的訓(xùn)練與提高,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多學(xué)習(xí),，多積累經(jīng)驗(yàn),。

2、教學(xué)中如何采取行之有效,、新穎的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)的高效。

3,、在教學(xué)中如何把教學(xué)實(shí)踐與有理論研究機(jī)結(jié)合,，達(dá)到“以教促研、以研促教”,。

4,、如何提高整個(gè)教研組的`教研氛圍、提高教學(xué)與理論研究水平,。

5,、如何利用當(dāng)前體育帶動(dòng)作用和陽光體育活動(dòng)，提高體育科目在學(xué)校教育中的地位,。

6,、如何加強(qiáng)教研組與校領(lǐng)導(dǎo),、各年級(jí)甚至各班主任的溝通,，提高各項(xiàng)體育活動(dòng)開展的效度。

教研年度工作總結(jié)篇十三

——度第一學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期初二已經(jīng)完成科學(xué)探究至八年級(jí)下第16頁的全部?jī)?nèi)容,，初三已完成了第十章至第十六章全部?jī)?nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也在順利進(jìn)行,。做到有組織,、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。無論是教師的集體備課，還是課堂上的精講多煉,，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。一個(gè)學(xué)期來，全體物理備課組在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。

本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué),，三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

4,、重視基本概念的教學(xué),。

物理基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此,，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用物理知識(shí)的能力,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的'興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課,。

本組教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯,，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)物理的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1,、織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、按學(xué)校的要求,，組織了青年教師參加省物理實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)比賽,、青年教師的說科比賽、學(xué)洋思的青年教師優(yōu)秀課比賽,。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的思路有所拓展,，物理成績(jī)穩(wěn)步提高,。

2、__老師制作的實(shí)驗(yàn)器材“病房呼叫演示器”榮獲江蘇省二等獎(jiǎng),。

3,、__老師的學(xué)洋思的青優(yōu)課“光的直線傳播”順利通過了驗(yàn)收。

4、__和__老師在學(xué)校組織的青年教師說課比賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。

5,、__、__和__老師在鋼筆字比賽中榮獲一二三等獎(jiǎng),。

教研年度工作總結(jié)篇十四

由于中心學(xué)校人少事多,，我在承擔(dān)教研工作的同時(shí)還負(fù)責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù)。

1,、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理,、考試招生等工作。學(xué)籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系統(tǒng),，在日常工作中對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況進(jìn)行審核操作和上報(bào),，學(xué)期末將學(xué)生操行評(píng)定和成長(zhǎng)記錄導(dǎo)入系統(tǒng),。不論在哪一個(gè)環(huán)節(jié)，我都做到認(rèn)真細(xì)致,，反復(fù)核對(duì),，確保學(xué)籍工作不出差錯(cuò)。在組織考試及招生工作中,，首先我對(duì)相關(guān)政策,、文件思想進(jìn)行及時(shí)、廣泛宣傳,，做到師生人人皆知,；其次，在組織考生報(bào)名,，考試,，志愿填報(bào)等環(huán)節(jié)中都本著為考生服務(wù)的思想,，做到細(xì)心,、耐心、熱心,，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都萬無一失,；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查,。

2,、出納工作。本人對(duì)出納工作做到認(rèn)真細(xì)致,，對(duì)應(yīng)發(fā)款項(xiàng)做到按時(shí),、準(zhǔn)確發(fā)放，主動(dòng)與各村學(xué)校報(bào)賬員聯(lián)系，為他們合理安排報(bào)賬時(shí)間,，熱忱為他們服務(wù),。當(dāng)月按時(shí)與總務(wù)進(jìn)行賬務(wù)對(duì)接，做到財(cái)務(wù)公私分明,，賬目清楚,，分毫不差。

3,、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作,。學(xué)生資助方面主要完成了農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女獎(jiǎng)學(xué)金統(tǒng)計(jì)，申報(bào),，發(fā)放工作,；龍開口電站職工結(jié)對(duì)助學(xué)工作的'組織實(shí)施及助學(xué)金發(fā)放工作；希望工程,、愛心小站,、龍水思源、關(guān)工委等助學(xué)金的申報(bào)和發(fā)放工作,。

4,、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。自學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐開辦以來,，我主要做好營(yíng)養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工作,，督促各學(xué)校制定實(shí)施方案，建立健全學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制系統(tǒng),，并在實(shí)施過程中做到實(shí)時(shí)監(jiān)督,、及時(shí)反饋，做好營(yíng)養(yǎng)餐資金報(bào)表,，采購(gòu)臺(tái)賬等的月報(bào)工作,，確保了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施。