總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教研年度工作總結(jié)篇一

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證,。因此,，本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué),。

１,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)肅教學(xué)過(guò)程管理,，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。學(xué)期開(kāi)始,，同頭課老師集體討論教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度,，并分別寫出了可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃,。以教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，每位老師都針對(duì)學(xué)生,、教材,、教法進(jìn)行了認(rèn)真的備課。每位老師都很好地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2,、較好地完成了本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)。

本教研室每位老師都積極主動(dòng)地參與到聽(tīng)課活動(dòng)中,，切實(shí)希望通過(guò)聽(tīng)課提高自己的教學(xué)技術(shù)水平并完善自己的教法,。

3,、課堂教學(xué)方面

本學(xué)期來(lái)，我教研室每位教師的教案都齊全且規(guī)范,，課堂教學(xué)教師組織有序,，能認(rèn)真授課,，耐心為學(xué)生解決疑難問(wèn)題。

4,、完成了07級(jí)學(xué)生的畢業(yè)答辯,。

在我系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)20xx年的本科專業(yè)評(píng)估，根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，本學(xué)期組織教師對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（?？疲⒂?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的所有相關(guān)課程的教學(xué)大綱,、進(jìn)行了重新的修訂。

我教研室教師積極參加教學(xué)改革,，全身心投入到教科研中,。本學(xué)年申請(qǐng)了《微機(jī)原理與接口技術(shù)》院重點(diǎn)課程項(xiàng)目，已獲立項(xiàng),，申請(qǐng)了《微機(jī)原理與接口技術(shù)》教材立項(xiàng),。

全教研室教師均能認(rèn)真覆行職業(yè)道德，認(rèn)真組織教育教學(xué),，覆行教書(shū)育人的職責(zé),。全教研室教師在本學(xué)期出滿勤，無(wú)遲到,、早退或曠課現(xiàn)象,。全教研室教師互相幫助，互相學(xué)習(xí),，形成了一種以老帶新,，團(tuán)結(jié)互助的良好教研室風(fēng)。在青年教師的培養(yǎng)方面,，我們充分發(fā)揚(yáng)老教師傳,、幫、帶,，骨干教師示范的優(yōu)良傳統(tǒng),。規(guī)范教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。本教研室做到學(xué)期初有學(xué)期計(jì)劃,，學(xué)期中有檢查、學(xué)期末有總結(jié),。我教研室教師在評(píng)估資料準(zhǔn)備期間,，每位教師都任勞任怨積極準(zhǔn)備資料。為學(xué)校建設(shè)積極作出自己的貢獻(xiàn),。

1,、在教研教研室活動(dòng)的教研室織形式上應(yīng)積極開(kāi)拓創(chuàng)新,，應(yīng)以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容教研室織教研活動(dòng),。

2,、課堂教學(xué)中教學(xué)方法較為單一，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3,、產(chǎn)教研、產(chǎn)學(xué)研方面做得不夠,，部分教師參與教科研不夠,。加強(qiáng)產(chǎn)教研、產(chǎn)學(xué)研方面的研究,，并取得一定的成果,。

4、在技能競(jìng)賽方面,，我們還要不斷總結(jié),，努力拼搏，提高成績(jī),。提高教師的責(zé)任心,，加強(qiáng)課外興趣小組的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主,，合作,，探究學(xué)習(xí)的伙伴。

計(jì)算機(jī)硬件教研室

20xx.12

教研年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我們?cè)谑薪逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，以黨的“十六”大精神和鄧小平理論為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，從我市教育的實(shí)際出發(fā),，積極探索,，為提高教學(xué)管理和教學(xué)研究的水平，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，建設(shè)師資隊(duì)伍,，提高教學(xué)質(zhì)量做了大量的工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

20xx年秋,，基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作在我市拉開(kāi)了帷幕,。新課程為我們描繪了一幅美好的藍(lán)圖,，同時(shí)對(duì)我們廣大教師和專業(yè)人士提出了更高的要求,。面對(duì)新形勢(shì)、新情況,，教研室要求廣大教師特別是直接參與課改實(shí)驗(yàn)的教師和教研人員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì),。一是積極認(rèn)真地參加省市各級(jí)培訓(xùn),。20xx年底和20xx年初，全體教研員參加了由省教研室組織的新教材培訓(xùn),，20xx年暑期又有13名教研員參加了省教育廳組織的新課程骨干教師培訓(xùn),，8名教研員參加了由省教研室組織的新教材培訓(xùn)活動(dòng)，52名骨干教師與教研員一起接受了省一級(jí)的培訓(xùn),。二是認(rèn)真組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn),。近年來(lái)，教育教學(xué)改革,、素質(zhì)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn),，我市廣大教師在教育思想、教學(xué)方式,、教學(xué)手段等方面已經(jīng)有了“求變”的意識(shí),、渴望和嘗試，但大多處在萌芽階段,、探索階段,，新一輪課程改革如同打開(kāi)了教師心中的一扇窗，豁然開(kāi)朗,，教師們都有一種躍躍欲試的欲望,。在這種情況下,，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)理論的培訓(xùn)和行為的引導(dǎo),。本學(xué)期初，教研室組織市級(jí)教材培訓(xùn)12次,，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)600多人,。今年秋季的新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)也正在有條不紊地展開(kāi)。三是積極參與各種形式的討論交流活動(dòng),。課程改革以來(lái),，廣大教師和教研員積極投身課程改革，獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),，基于教師合作和交流需要的對(duì)話機(jī)制基本形成,。一年來(lái),，教研室通過(guò)教學(xué)研討、座談會(huì),、課改沙龍等活動(dòng)的開(kāi)展以及一網(wǎng)一刊(《課改通訊》,、吳江教研網(wǎng))，多形式,，多渠道,，努力構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的、寬松的,、暢通的對(duì)話機(jī)制,，以使廣大教師能及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),，了解課改進(jìn)程,，把握課改脈搏。本學(xué)期教研室編寫《課改通訊》3期,，舉行各種教研活動(dòng)55次,，組織課改沙龍5次。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重實(shí)效,，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

(一)突出教研重點(diǎn),，探求教研工作的新亮點(diǎn),。我市中小學(xué)起始年級(jí)整體進(jìn)入新課程的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)有一年了。本次課程改革是一次涵蓋教育各個(gè)方面的系統(tǒng)改革,，課改的工作量大，涉及面廣,，尤其是在老師的教育觀念和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理理念的轉(zhuǎn)變上有大量的工作要做，為課改工作的順利進(jìn)行,，我們努力做好以下工作：

1,、學(xué)科培訓(xùn)。在去年暑期進(jìn)行的起始年級(jí)教師分層次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，中,、小學(xué)各學(xué)科教研員利用各個(gè)層次的教研活動(dòng)、利用市、片,、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),，繼續(xù)對(duì)他們進(jìn)行包括通識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀的進(jìn)一步培訓(xùn),，組織骨干教師進(jìn)行教材分析和開(kāi)示范課,，參與學(xué)校的集體備課。本學(xué)期,，我市共有32名教研員和骨干教師參加了省級(jí)教材培訓(xùn),，有八百多名新課程實(shí)驗(yàn)教師接受了市級(jí)培訓(xùn),。

2,、調(diào)查研究。根據(jù)課改的實(shí)際進(jìn)展,，有計(jì)劃,、有目的地對(duì)各視導(dǎo)片的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行專題調(diào)研，全面了解一線的教學(xué)情況,。教研室每位教研員都有課改聯(lián)系學(xué)校,，積極參加每一次片課改活動(dòng)，做到參加活動(dòng),、了解情況,、服務(wù)指導(dǎo)三位同步，與教師共同探討,，一同成長(zhǎng),。加強(qiáng)平時(shí)面上的輔導(dǎo)工作，努力做到到校必聽(tīng)課,，聽(tīng)課必交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)撥,，以使課改順利開(kāi)展,。本學(xué)期小學(xué)集中調(diào)研了廟港中心小學(xué)、盛澤中心小學(xué),、梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué),、同里二中心四所小學(xué),，聽(tīng)課102節(jié)，基本上做到每節(jié)課都進(jìn)行了面對(duì)面的交流,。廟港中心小學(xué)在3月12日還成功接受了蘇州市教研室的課改調(diào)研，蘇州市教研室的專家充分肯定了廟港中心小學(xué)在課改中做法和取得的成績(jī),。中學(xué)集中調(diào)研了吳江中學(xué),、盛澤中學(xué),、平望中學(xué),、黎里中學(xué),、蘆墟中學(xué),、銅羅中學(xué),、震澤一中。本學(xué)期教研員累計(jì)聽(tīng)課687節(jié),。

3,、推行新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。近年來(lái),，我們以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，不斷修改和完善中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)引導(dǎo)廣大教師改革課堂教學(xué)起了積極的作用,，第八次課程改革又對(duì)教學(xué)提出了新的要求，作為教學(xué)主陣地的課堂教學(xué)改革無(wú)疑首當(dāng)其沖,。上學(xué)期,，我們以第五屆“百節(jié)好課”、第四屆示范課評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),，努力完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。本學(xué)期，我們?cè)谧龊谜n堂教學(xué)評(píng)估的同時(shí),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向作用,，推動(dòng)全市的課堂教學(xué)改革。

4,、專題活動(dòng),。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的重要價(jià)值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，課堂教學(xué)在各科教研活動(dòng)中占有重要的地位。三月份,，小學(xué)語(yǔ),、數(shù)、藝三科一年級(jí)教研活動(dòng)分別在北厙,、蘆墟,、平望小學(xué)舉行，7位教師上了研討課,，5位教研員作了專題發(fā)言,，針對(duì)前一階段的實(shí)驗(yàn)情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大實(shí)驗(yàn)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。5月份小學(xué)舉行了“我與課改同行”教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師參加踴躍,，活動(dòng)盡管對(duì)各校選送的作品作了數(shù)量上的限制,，但最后仍收到各類作品233件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)計(jì)數(shù),。在開(kāi)展各類研討專題活動(dòng)中,，各學(xué)科在任課教師中了解情況、發(fā)現(xiàn)人才,，建設(shè)一支課改的骨干隊(duì)伍,，發(fā)現(xiàn)和扶持在課改中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師，發(fā)揮他們的核心示范作用,，這些老師也在活動(dòng)中得到了很大的提高,，如蘆墟中心小學(xué)的楊昀老師，刻苦鉆研信息技術(shù),，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。中學(xué)數(shù)學(xué)的魯劍雄、沈健老師通過(guò)教研活動(dòng)的磨練,，成長(zhǎng)得很快,，分別被評(píng)上示范課和百節(jié)好課。

5,、展示活動(dòng),。本學(xué)期,，教育局組織了多次課改的展示活動(dòng)，教研室完成了選擇示范老師,、研究開(kāi)課方案,、評(píng)點(diǎn)教學(xué)過(guò)程等一系列活動(dòng)。

(二)鎖定難點(diǎn),，探求提高質(zhì)量的新方法,。20xx年采用了新的高考方案，這不僅對(duì)高三,，而且對(duì)整個(gè)高中教學(xué)的班級(jí)設(shè)置,、教學(xué)管理和教師評(píng)價(jià)等都帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，為此,，我們和學(xué)校一起來(lái)探索新的策略,。

1、出謀劃策,。教研室領(lǐng)導(dǎo)參加了教育局組織的對(duì)建湖,、如東、啟東三地高中教學(xué)的考察,，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期，對(duì)我市兩所省重點(diǎn)中學(xué),、三所市重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了9天的聽(tīng)課調(diào)研,。對(duì)學(xué)校的教師、學(xué)生,、后勤管理,、夜自修情況，對(duì)教師的復(fù)習(xí)教學(xué)情況,、學(xué)生的思想狀況和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、生活休息等方面有了全面的了解。和校方就探索相應(yīng)的教學(xué)和管理模式,，構(gòu)建切合實(shí)際的新評(píng)價(jià)機(jī)制,，提高教學(xué)效率，促進(jìn)管理的科學(xué)化等方面進(jìn)行了有益的探討,。

2,、加強(qiáng)輔導(dǎo)。近年來(lái),，由于普通高中規(guī)模不斷擴(kuò)大,，大量新教師涌入高中教學(xué)崗位，在高三年級(jí)也有不少缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,。我們認(rèn)真聽(tīng)這些教師的課,，詳細(xì)地交換意見(jiàn),，提出有益的建議，并和學(xué)校切磋使這些教師盡快獲得提高的努力方向和途徑,。

3,、研究提高。鑒于一些縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，我們組織了全市高三各學(xué)科的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,，要求每人寫出一篇學(xué)習(xí)考試說(shuō)明的心得體會(huì)，要求老師們深入研究近年來(lái)的高考試題,，準(zhǔn)確把握高考的發(fā)展方向;并且通過(guò)各種渠道及時(shí)了解高考要求及有關(guān)信息;針對(duì)高考形式的變化和時(shí)間的提前,，研究復(fù)習(xí)策略，研究如何提高復(fù)習(xí)課的效率,。通過(guò)對(duì)高考的研究,，來(lái)提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性、科學(xué)性,，實(shí)現(xiàn)低耗,、高效的教學(xué)理想。本學(xué)期高考學(xué)科都向?qū)W校提供了兩次以上的推薦內(nèi)容,，數(shù)學(xué)學(xué)科請(qǐng)現(xiàn)在高三的四位蘇州,、吳江學(xué)科帶頭人兩次交流研究?jī)?nèi)容、分別提供學(xué)校和重點(diǎn)中學(xué)參考,。

(三)提高教研實(shí)效,，營(yíng)造濃厚教研氛圍。

1,、開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研討和交流,。針對(duì)各學(xué)科的實(shí)際,，有目的、有計(jì)劃,、有成效地開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),。為推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改革，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也為了提高自身素質(zhì),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期有多名教研員走進(jìn)了課堂,，投入“煉課”活動(dòng),，一共上課17節(jié)。骨干教師也有多人次在各種教研活動(dòng)中開(kāi)課,，一批課堂教學(xué)能手展示了能力和才華,，帶動(dòng)廣大學(xué)科教師(特別是青年教師)積極投入到課堂教學(xué)改革中去,。吳江教研網(wǎng)建成以來(lái)，更新速度迅速,，信息量豐富,，成為教研室上傳下達(dá)的主要通道，部分教研員還通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，和老師們就教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題,、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行熱烈的探討，成為網(wǎng)上的活躍分子,。中學(xué)地理,、英語(yǔ)，小學(xué)自然,、藝術(shù),、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、思品,、語(yǔ)文和幼教9門學(xué)科的主頁(yè)已經(jīng)建成并投入使用。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地提高了教研活動(dòng)的實(shí)效性和時(shí)效性,，對(duì)廣大教師和教研員的成長(zhǎng)取到了積極的推動(dòng)作用。

2,、落實(shí)課題研究,，指導(dǎo)教學(xué)改革。本學(xué)期,，我們繼續(xù)組織,、帶領(lǐng)骨干教師開(kāi)展各科課題研究，吸引青年教師參加,，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來(lái),，與學(xué)科教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)，與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),。通過(guò)以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn)，使廣大教師掌握課題研究的基本方法,，增強(qiáng)科研意識(shí),，善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題,。截止本學(xué)期,，我市教研課題省第三期立項(xiàng)2個(gè)，結(jié)題2個(gè);省第四期立項(xiàng)3個(gè),，20xx年待結(jié)3個(gè);蘇州市第一期課題立項(xiàng)9個(gè),，已結(jié)5個(gè),，20xx年待結(jié)4個(gè);蘇州市第二期課題立項(xiàng)4個(gè)，20xx年待結(jié)1個(gè),，20xx年待結(jié)3個(gè);新立項(xiàng)省級(jí)3個(gè),，市級(jí)7個(gè)。

3,、深入教研實(shí)際,，探求教研新路。去年九月,，省教育廳為推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育課程改革,，積極倡導(dǎo)各校開(kāi)展集體備課。我們覺(jué)得集體備課制度是能有效地促進(jìn)教師合作,，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)的以校為本的教研制度,。為了了解我市學(xué)校開(kāi)展集體備課的情況，教研室在三月份采用問(wèn)卷形式對(duì)有關(guān)學(xué)校進(jìn)行一次“集體備課實(shí)施情況”的調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果反映集體備課在我市各校有不同的做法,，在發(fā)揮積極作用的同時(shí)，也暴露了一些問(wèn)題,。為此,，教研室在總結(jié)了一些學(xué)校成功做法的基礎(chǔ)上，及時(shí)地轉(zhuǎn)發(fā)了市高級(jí)中學(xué)備課組規(guī)范要求和備課組成員的一些體會(huì),、小結(jié)文章,。為了引導(dǎo)和規(guī)范各校的集體備課，推動(dòng)備課組的建設(shè),，促進(jìn)備課組有效,、有序的運(yùn)行起到了積極的作用。

三,、加強(qiáng)服務(wù),，促進(jìn)發(fā)展，努力構(gòu)建我市教研新高地,。

1、隊(duì)伍建設(shè),。首先是青年教師的培養(yǎng),。年輕教師接受新思想、新理念快,，且敢挑重?fù)?dān),，勇于實(shí)踐。課改以來(lái),，我市有一大批青年教師脫穎而出,，茁壯成長(zhǎng),。蘆墟中心小學(xué)楊昀老師初生牛犢不怕虎，勇敢地承擔(dān)了一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)研討課,，她自制課件,，注重信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合，注重了教師的角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性發(fā)揮,，收到了良好的效果,，得到了廣大教師的一致好評(píng)。盛澤中心黃蘊(yùn),、震澤實(shí)小的周玉妹,、盛澤實(shí)小的王曉奕在大市論文案例評(píng)比活動(dòng)中都獲得了好成績(jī)，取得了喜人的進(jìn)步,。二是骨干培養(yǎng),。充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，既能促進(jìn)我市的隊(duì)伍建設(shè),，同時(shí)也有利于他們自身的發(fā)展,，利用各種機(jī)會(huì)讓上好課教師、示范課教師和市級(jí)學(xué)科帶頭人亮相開(kāi)課,，一方面是提供舞臺(tái),，一方面是壓擔(dān)子，促進(jìn)他們成長(zhǎng),。今年上半年,，我市又有6名教師通過(guò)了考察，成為蘇州市學(xué)科帶頭人,。

2,、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的研究。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在我市起步較晚,，師資少,，跨班多，容量大等因素一直制約著我市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期教研室一方面開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)的效益，另一方面千方百計(jì)提高服務(wù)質(zhì)量,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提供小學(xué)畢業(yè)班英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料7套，口試測(cè)試題7套,，大大提高了我市小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試的合格率,。今年全市小學(xué)畢業(yè)考試英語(yǔ)合格率93%，70%以上的學(xué)校合格率在95%以上。

一學(xué)期來(lái),，教研室認(rèn)真履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù)職能,，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，奮力開(kāi)拓,，全市教學(xué)教研工作取得了較好的成績(jī),，為吳江教育事業(yè)的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。但是,，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)率先”的要求，對(duì)照黨和政府對(duì)要求,，對(duì)照人民群眾日益增長(zhǎng)的要接受高標(biāo)準(zhǔn)教育的要求,，我們的工作還有很大的距離，還需要教研室全體教研人員同全市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起去思考,、去探索,、去實(shí)踐，在新學(xué)期來(lái)臨之際,，我們要以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

教研年度工作總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝,，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，大學(xué)英語(yǔ)教研室的.各項(xiàng)工作開(kāi)展有序,，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了全年的教學(xué)工作,，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。

良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件,。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi),，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行,，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體情況如下：

1,、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示,，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見(jiàn),，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄,。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周老師學(xué)生反映教學(xué)水平高,，口語(yǔ)好,；陳老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際,。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄,，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn),，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作,，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,，集體備課,。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合,。教師調(diào)（停）課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行,，沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象,。馬老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到,、早退,、提前下課的情況。

在集體備課的基礎(chǔ)上,，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加,，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí),。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下,，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次,。

針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少,，能力無(wú)法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”,，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽（非專業(yè)組）”等,。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī),。

這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通,，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高,，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

教研年度工作總結(jié)篇四

不知不覺(jué),，20xx年已經(jīng)過(guò)去,。在進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下,，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項(xiàng)工作,。下面我匯報(bào)一下我這一年的工作：

一、取得的成績(jī)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入,，讓我越發(fā)感到自己對(duì)于校本課程的了解很膚淺,，這種不具備一定校本專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒(méi)有理論做支撐使自己工作起來(lái)不解渴,、不透徹、不深刻,。為了更好的勝任這份工作,，我利用業(yè)余時(shí)間從校本課程的含義、校本課程開(kāi)發(fā)的程序,、校本課程的優(yōu)勢(shì),、三級(jí)課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動(dòng)地走向校本課程,、研究校本課程、宣傳校本課程,，力求提高自己工作的主動(dòng)性,、前瞻性和積極性,。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，我能很好的與實(shí)際相結(jié)合,，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今校本教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài),，并且結(jié)合我市、我校的校本課實(shí)際,，積極努力地在本學(xué)校開(kāi)展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動(dòng)作用。因?yàn)槲覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重校本課程開(kāi)發(fā)與校本教材的使用,，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫序列訓(xùn)練,。這些年一直踏實(shí)地做著。我撰寫的教學(xué)案例《長(zhǎng)懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20xx年《長(zhǎng)嶺教育》第一期上,。

2,、協(xié)調(diào)配合,，促進(jìn)校本教研活動(dòng)深入開(kāi)展,。

的最有效的教學(xué)方法與模式,，活動(dòng)后能夠及時(shí)與其他學(xué)校教師進(jìn)行教研活動(dòng)的總結(jié)和反思,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

3,、示范引領(lǐng),，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用,。

自擔(dān)任兼職教研員后,，我始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,，因此我加倍努力,，真心誠(chéng)意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在教學(xué)實(shí)踐中不斷地給自己“充電”，堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思,、求實(shí)”為指南，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天,。我積極創(chuàng)新,，探索教學(xué)模式，上好每一節(jié)課,，我與新課改一起成長(zhǎng),，我珍惜“兼職教研員”的榮譽(yù)，明確“教研員”的責(zé)任,，也很注意自己“兼職”的身份,。幾年來(lái)，我樂(lè)此不疲地為我校語(yǔ)文教研出力,，心甘情愿地為各位同仁服務(wù),，竭盡所能創(chuàng)造性地開(kāi)展教研活動(dòng)。在工作中我始終以縣進(jìn)修學(xué)校整體教研思路的為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設(shè)中,，我按照教研室的要求,理清了工作思路,，強(qiáng)化了工作措施，明確了責(zé)任意識(shí),。通過(guò)學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn),，我積極引導(dǎo)全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研及時(shí)傳遞新資源、新信息,，了解教育前沿動(dòng)態(tài),，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享,。

二,、存在的不足。

由于我能力有限,，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺,。如：理論學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)溝通意識(shí),、創(chuàng)造性工作的習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng),。

1、不斷學(xué)習(xí),，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài),，積極尋求行之有效的教研方式和方法,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2,、立足本校實(shí)際,，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精,、小而深,、小而活的研討活動(dòng)形式，彰顯實(shí)效,。

3,、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，資源共享，活化研討活動(dòng)的形式,，豐富研討活動(dòng)的內(nèi)容,，使研討活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研,、博客平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)校級(jí)之間的相互聯(lián)系,，切實(shí)強(qiáng)化各?；瘜W(xué)教師間的相互交流，為促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠(yuǎn),，因此新的一年我會(huì)進(jìn)一步協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員,，立足各校校本實(shí)際，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力探求小而精,、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式,，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù),。同時(shí)我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善,，加倍努力,、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力!

教研年度工作總結(jié)篇五

我們音體美研組嚴(yán)格遵照學(xué)校和教研室的工作要求,，全面貫徹黨的教育方針,，積極落實(shí)素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把教研活動(dòng)開(kāi)展得規(guī)范,、有序,、扎實(shí)、富有創(chuàng)造性,，確保教研質(zhì)量,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系,、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑,。教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效,，老師們?cè)诿看位顒?dòng)中才能有所收獲，青年教師才會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái),，教研組才會(huì)具有向心力和凝聚力,，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此,，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手,，做到以下幾點(diǎn)：

全面地提高音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教研,，我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，特別注重理論學(xué)習(xí)。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù),，教研活動(dòng)就不會(huì)具有盲目性和隨意性,。

1、我們的具體措施是：

(1)每周教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會(huì)交流,，或者是實(shí)踐,。

教學(xué)研究情況的交流。

(2)組內(nèi)每位成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成后做好筆記,，并寫一篇學(xué)習(xí)有感,，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。

2,、不斷完善教研制度,，以制度規(guī)范教研活動(dòng)。

一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色,，如何確定教學(xué)內(nèi)容,，課堂教學(xué)中，語(yǔ)言要精煉,，怎樣正確應(yīng)用音體美述語(yǔ),，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題是一節(jié)課的關(guān)鍵。每學(xué)期由組長(zhǎng)制定出具體的教研活動(dòng)計(jì)劃,，每周五上午第一節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間,，如果因事沖突了，要盡量抽時(shí)間補(bǔ)起來(lái),，在教研活動(dòng)中,，盡量不走形勢(shì)，每人都確立與教學(xué)有關(guān)的研究的主體,，每人都當(dāng)主講,，并要針對(duì)自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，來(lái)研究,，來(lái)解決問(wèn)題,。每學(xué)期每人都要上一節(jié)研討課，課后,，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論,，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處,，收到了很好的效果。此外,，組長(zhǎng)不定時(shí)的'進(jìn)行檢查教學(xué)計(jì)劃,，將備課情況及時(shí)與組內(nèi)老師進(jìn)行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學(xué)中,，這學(xué)期老師們的教學(xué)水平又有了不同程度的提高與進(jìn)步,。

二、組織好各類興趣小組的訓(xùn)練工作,，在各類競(jìng)賽中爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，廣大師生鍛煉了身體,，增強(qiáng)了體質(zhì),。尤其是一些平時(shí)較少有機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽的同學(xué)，在活動(dòng)期間,，充分鍛煉了身體,，磨練了意志。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解,，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn),。為了集體的榮譽(yù)大家拼搏、吶喊,、感受著團(tuán)結(jié)的力量,，齊心協(xié)力為集體加油!身心得到了積極的放松,。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作提供了新的動(dòng)力,。每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得以張揚(yáng),，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無(wú)疑，校園處處洋溢著青春的氣息,。

此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,，分階段進(jìn)行分析，總結(jié)原因,，本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié),，老師們都能夠相互支持配合，取得了良好效果,。

具體的工作做了,，還不算太完整，而各項(xiàng)學(xué)校工作的檢查都會(huì)聯(lián)系到音體美工作,，這也正說(shuō)明音體美工作的重要性,，所以每一項(xiàng)的工作做完后，我們都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)及資料的整理,，該上交的要上交,，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化,。

取得了優(yōu)異的成績(jī),。

2、3月美術(shù)教師為教學(xué)樓,、宿舍樓設(shè)計(jì)制作開(kāi)關(guān)貼170余個(gè)并為班級(jí)更換了宣傳板,。

3、4月美術(shù)教師裝裱學(xué)生,、教師繪畫(huà)作品56幅,。

4、5月體育教師組織進(jìn)行了基礎(chǔ)年級(jí)拔河比賽和畢業(yè)年級(jí)的中考體育加試工作;--老師帶領(lǐng)學(xué)生參加了呼倫貝爾市第二屆校園足球賽,，并取得了第六名的好成績(jī),，音樂(lè)教師為廣場(chǎng)活動(dòng)和校慶演出積極排練節(jié)目。

5,、6月體育教師在全校師生的配合下參加了全市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，---老師和---老師訓(xùn)練的大型團(tuán)體操在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上進(jìn)行了表演，并得到了與會(huì)人員的一直好評(píng),，音體美教師組織學(xué)生參加了全市藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng);美術(shù)教師還進(jìn)行了手工臉譜和花藤的制作,，為宣傳長(zhǎng)廊棚頂更換了大字，配合學(xué)校在校慶前進(jìn)行各項(xiàng)校園的美化活動(dòng)。

1,、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距,，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2、課間操,、課外活動(dòng)開(kāi)展的不夠好,，沒(méi)能營(yíng)造快樂(lè)的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠(chéng)信有待提高,。

3,、各種競(jìng)賽活動(dòng)需進(jìn)一步加強(qiáng)，特長(zhǎng)生訓(xùn)練要加強(qiáng),。

教研年度工作總結(jié)篇六

學(xué)校：xx小學(xué)教研組：一年級(jí)學(xué)科：美術(shù)時(shí)間：

本學(xué)期教研組所開(kāi)展的活動(dòng)：

1,、開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)，張建新老師主講了美術(shù)課《變了樣》獲得聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。

2,、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，本學(xué)期共進(jìn)行了三次常規(guī)教學(xué)檢查,，美術(shù)組都完成的非常好,。

3、學(xué)生的作品展示做的很好,，每個(gè)班都做了展示墻,。

本學(xué)期教研組所取得的成績(jī)：求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我們美術(shù)教研組努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

存在的'問(wèn)題：反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

教研年度工作總結(jié)篇七

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)永恒的主題,，作為一名教研員,，學(xué)習(xí)尤為重要。在政治上我積極抓緊時(shí)間讀書(shū),、看報(bào),、聽(tīng)廣播、看新聞,，汲取政治營(yíng)養(yǎng),，了解國(guó)家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面,，我經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志,，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息,，并隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,。

1、本學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教研員工作職責(zé)》《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)品社新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，盡快適應(yīng)新的工作崗位,。

2.向報(bào)刊書(shū)籍學(xué)習(xí)：《春潮》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)會(huì)刊》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《教育實(shí)踐與研究》《追求》《中國(guó)教育報(bào)》,，并認(rèn)真做好摘抄筆記。

3.向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：積極參加“小學(xué)教育電大本科”;“小學(xué)科學(xué)骨干教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí);“20xx年河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)習(xí),。

4.積極撰寫論文,。實(shí)踐與寫作應(yīng)該是教研員工作的雙翼，盡管我的筆仍很稚嫩,，但我在嘗試著寫：向《春潮》投稿兩篇,，并發(fā)表。向河北省家庭教育工會(huì)投稿一篇《家校教育形成教育合力》,，并被錄用,。

(二)、組織開(kāi)展教研活動(dòng),。

1.想方設(shè)法改變多數(shù)教師先上課,，后備課的錯(cuò)誤做法。真正為教學(xué)服務(wù)。

2.經(jīng)常深入課堂,，指導(dǎo)教師改變教學(xué)理念,，真正為學(xué)生服務(wù)。提高課堂教學(xué)效果,。

3.充分利用我鎮(zhèn)教師資源,，加強(qiáng)校際之間的交流。選拔我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師做全鎮(zhèn)公開(kāi)課,，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高,。

教研年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我們高一年級(jí)生物教研組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,生物學(xué)科在本學(xué)期開(kāi)設(shè)《必修1》，學(xué)分2分,，課時(shí)每周每班2節(jié),。為了保證高一年級(jí)生物課的教學(xué)工作,使學(xué)生能達(dá)到高考、會(huì)考的不同要求,本教研組能務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、扎實(shí)進(jìn)取，有目的,、有計(jì)劃,、扎實(shí)有效的開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高,，課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn),，備課組形成了學(xué)習(xí)、研究,、改革的濃厚氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

為了全面貫徹新課程的教學(xué)理念，我校的課堂教學(xué)模式是教學(xué)案引領(lǐng),，當(dāng)堂學(xué)會(huì),。通過(guò)設(shè)計(jì)和編寫適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)案，讓學(xué)生運(yùn)用教學(xué)案進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，課內(nèi)突破難點(diǎn),，有效激活思維,，提高學(xué)生的聽(tīng)課效率，使學(xué)生用最少的時(shí)間得到最大的收獲,。

為了能夠使我校新課程的教學(xué)改革更上一個(gè)新臺(tái)階,，早在本學(xué)期開(kāi)始，我們教研組的7位老師,，就分別參加新課程培訓(xùn),。開(kāi)學(xué)后，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中遇到了諸如：1、學(xué)生上生物課的積極性不高,，再加上必修1有較大的難度,，教材的編排順序遵循微觀到宏觀的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解有許多的障礙,。2,、原有的教學(xué)設(shè)計(jì)無(wú)法適應(yīng)新課程教學(xué)等諸多問(wèn)題。為了全面貫徹新課程的教學(xué)理念,，解決遇到的實(shí)際問(wèn)題,，我們組首先改革了教案模式，增加了課堂教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)的流程,。并且,，在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)能夠充分考慮知識(shí)、能力與情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的整合,。在課堂上,，能夠在體現(xiàn)教師主體作用的同時(shí)，合理,、適度的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作,、探究與交流等活動(dòng)。此外,，在考命題及日常習(xí)題訓(xùn)練中,，也體現(xiàn)了新課程改革的理念。遵循坡度低一點(diǎn),，難度小一點(diǎn),，作業(yè)精一點(diǎn)，考試少一點(diǎn)的教學(xué)策略,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索和實(shí)踐,，學(xué)生基本適應(yīng)了新課程的教學(xué)工作、教學(xué)效果比較顯著,，我們的備課,、上課質(zhì)量及考試成績(jī)均獲好評(píng),。

1、由于教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重缺乏,，課程標(biāo)準(zhǔn)在設(shè)置課程開(kāi)設(shè)學(xué)時(shí)時(shí),，未將學(xué)校組織的考試、練習(xí)講評(píng)未考慮在內(nèi),。而且,，也未能給學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安排充裕的時(shí)間。

2、有些探究性活動(dòng)在中學(xué)無(wú)法開(kāi)展，或者勉強(qiáng)開(kāi)設(shè)困難很大。

3,、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性不強(qiáng),。

4,、有些課程內(nèi)容安排的順序不符合學(xué)生的認(rèn)知律規(guī)等等,。面對(duì)這些新問(wèn)題,，我們利用集體備課和其他課內(nèi)外時(shí)間,，進(jìn)行了積極的研究和討論,。學(xué)校堅(jiān)持不增加一課時(shí),，只有通過(guò)努力提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)在課內(nèi)多解決些相關(guān)問(wèn)題,。對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，我們?cè)趥湔n時(shí)，都作了相應(yīng)的調(diào)整,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的.課程資源，組織教與學(xué)的雙邊活動(dòng),。為了完善和增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，我們專門設(shè)計(jì)了與課堂教學(xué)配套的學(xué)案,，并有針對(duì),、有選擇的在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展了多項(xiàng)探究活動(dòng)。教學(xué)上的合力,，是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐,。本學(xué)期，我們?cè)谏锝M內(nèi)外開(kāi)展了廣泛的聽(tīng)課活動(dòng),，聽(tīng)課每周4次,。利用每周一和三晚精心組織集體備課活動(dòng)，同教案,、同練習(xí),、共享教學(xué)資源。利用聽(tīng)課,、評(píng)課等形式,，開(kāi)展相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

“面向全體學(xué)生”,，是新課程改革的一項(xiàng)重要理念。為了貫徹好這一理念,，在課堂教學(xué)中,，我們?cè)谠O(shè)立教學(xué)目標(biāo)，安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)都考慮了每一個(gè)班,、每一類學(xué)生的知識(shí),、能力水平。力爭(zhēng)每個(gè)班都做到“面向全體、有的放矢”,。在課堂教學(xué)之余,，我們還主動(dòng)的找在生物學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談心，和他們一起找問(wèn)題,、想辦法,。特別是新分配的高小燕老師幾乎天天蹲在教室和辦公室輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的畏難情緒已經(jīng)有所好轉(zhuǎn),，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了新課程的教學(xué)模式。

開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,，盡量開(kāi)設(shè)實(shí)踐課和課外活動(dòng)課,。課標(biāo)規(guī)定和要求的實(shí)驗(yàn)全部做，我們還組織學(xué)生制作了細(xì)胞三維模型,，減數(shù)分裂染色體行為模式圖，并舉辦展覽,。備課組還開(kāi)設(shè)了探究課,，安排了科技創(chuàng)新活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的積極性和主動(dòng)性,，有效地豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),。

總之，這個(gè)學(xué)期高一生物教研組認(rèn)真貫徹新課改的精神,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)的理念,，全面執(zhí)行課堂教學(xué)的策略，積極按照課堂教學(xué)的模式,，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量,，以老帶新，較為圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

教研組年度工作總結(jié)本學(xué)期根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，圍繞創(chuàng)建“江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)開(kāi)展,。進(jìn)一步理順管理關(guān)系，明確責(zé)任要求,，推進(jìn)課程建設(shè)和課改研究,。關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，聚焦課堂實(shí)效,，增強(qiáng)研究意識(shí),。以“質(zhì)量”、“信息化建設(shè)”為主題，進(jìn)一步夯實(shí)教科研工作,，推進(jìn)“五課”教研活動(dòng),，以“兩課”評(píng)比大賽、信息化大賽為平臺(tái),，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，推動(dòng)教科研再登新臺(tái)階。具體總結(jié)如下：

3.強(qiáng)化課題管理,，實(shí)現(xiàn)課題管理進(jìn)一步規(guī)范化,，拓展校級(jí)課題研究工作。

5.認(rèn)真做好省級(jí)以上培訓(xùn)申報(bào)和培訓(xùn)人員安排工作;做好專業(yè)教師企業(yè)頂崗實(shí)踐督查和統(tǒng)計(jì)工作,。

1.做好爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！毕嚓P(guān)工作;。

2.教研活動(dòng)管理進(jìn)一步走向規(guī)范化,，活動(dòng)的內(nèi)容更加扎實(shí)有效,，教研之風(fēng)更加濃厚。

3.媒體設(shè)備使用與管理更加規(guī)范,，利用更加合理,，有效利用率100%。

4.“五課”教研,、“兩課”評(píng)比進(jìn)一步深入開(kāi)展,，教師的參與度進(jìn)一步提高，參賽內(nèi)在要求更加強(qiáng)烈,。信息化大賽,、“兩課”評(píng)比活動(dòng)組織有力，再創(chuàng)佳績(jī),。

在良好的形勢(shì)下,，教科研工作還存在一些不足，如對(duì)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的研究與修訂及時(shí)反饋性不好,?！拔逭n”教研、“兩課”評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)還不平衡,。在下學(xué)期，我們要把工作做得更細(xì),，考慮的更全面,，從而使我們的工作更有效，為學(xué)校的發(fā)展做不懈努力!

教研年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)期來(lái),，我們數(shù)學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下,，堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量辛勤的耕耘著?，F(xiàn)對(duì)我校數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)總結(jié)如下,。

1、提高認(rèn)識(shí),，豐富校本教研含義

學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地,。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問(wèn)題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn),、并進(jìn)行分析,，最終解決。正基于這點(diǎn),，我們組教師不斷提高研究水平,，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識(shí)，不斷提高解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,，提高課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)的能力,，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí),、共同切磋、分享交流,、提高教學(xué)研究水平,，達(dá)到有效教學(xué)。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作

本學(xué)期繼續(xù)要求全組教師每隔一周進(jìn)行集體備課，利用好“二備”這個(gè)交流平臺(tái),，做到個(gè)性化教學(xué)與集體智慧有機(jī)結(jié)合,。教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量研討，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。課堂上老師們大量運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù),，多媒體電教的使用已蔚然成風(fēng),，老師們已嘗到了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭，也充分感受到它帶來(lái)的便捷性和大信息量,。教學(xué)中,，老師們注重面向全體學(xué)生，分層施教,，力爭(zhēng)讓課堂教學(xué)達(dá)到最好的效果,。努力體現(xiàn)以人為本的思想，對(duì)于練習(xí)的設(shè)計(jì),，教師們也是精心設(shè)計(jì),，力求形式新穎、多樣,，盡量讓學(xué)生們將知識(shí)學(xué)以致用,，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中的問(wèn)題的能力,。如制作學(xué)具,、開(kāi)展統(tǒng)計(jì)、調(diào)查等等,。

3,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益

本學(xué)期為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),。我們充分發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課,、同題異構(gòu)課的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開(kāi)課,，課后及時(shí)召開(kāi)專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題,，各備課組成員提出了許多改進(jìn)建議,。通過(guò)聽(tīng)課,、交流、參觀,、學(xué)習(xí),，使我們數(shù)學(xué)組教師開(kāi)闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，老師們受益匪淺，啟迪深刻,。雖然有成功的一面,，但也存在不少問(wèn)題，有待我們進(jìn)一步研討,、提高,，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。各年級(jí)組繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教學(xué)方法、切磋解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，做出詳細(xì),、具體的記錄。老師們能自覺(jué)的將教學(xué)中的典型案例進(jìn)行反思,，并撰寫成總結(jié)資料,。11月份，我校開(kāi)展了教學(xué)觀摩活動(dòng),，我校宋利鳳老師與大浦中心小學(xué)吳忠林老師各上了一節(jié)交流研討課,。課后,，參聽(tīng)人員分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了兩節(jié)課的成功所在,，指出了教學(xué)中的不足,，提出了如何改進(jìn)的建議，并提議今后兩校聯(lián)誼性的教研活動(dòng)要多多開(kāi)展,，以此促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、其它各項(xiàng)活動(dòng)

這學(xué)期,，我校師生積極參加省市區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中多位老師獲獎(jiǎng)，在區(qū)組織的教研活動(dòng)中有3位老師面向全體老師做了專題發(fā)言,，自編數(shù)學(xué)報(bào)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參加,。數(shù)學(xué)組每一位教師積極參加錯(cuò)題研究活動(dòng)，每人一冊(cè)錯(cuò)題集,，平時(shí)注重收集分析,，再通過(guò)備課交流，商量對(duì)策,，取得了很好的效果,。組里每位老師本著高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，積極參與,，撰寫,、收集、完善了各項(xiàng)相關(guān)資料,。本學(xué)期我們學(xué)校成立了名師工作室,，工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，間周一次集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。工作室成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),。12月20日下午，名師工作室對(duì)全體學(xué)員進(jìn)行了論文寫作培訓(xùn),。10月份教科室牽頭,，舉行備課筆記評(píng)選活動(dòng)，讓教師們能從中看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí),。為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué),、親近數(shù)學(xué)的情感,，還舉辦了分學(xué)段的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，效果很好,。

緊張忙碌的一學(xué)期即將過(guò)去，回頭看看我們走過(guò)的路,，有我們值得回味的,，因?yàn)槲覀円黄鹋^(guò)、奮斗過(guò);也有我們感到遺憾的,，因?yàn)槭軛l件的制約,，我們還有很多做得不夠好。我們堅(jiān)信,，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進(jìn)取,，我們一定會(huì)突破一個(gè)個(gè)瓶頸,，從勝利走向勝利!

教研年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí)課程計(jì)劃，圍繞教學(xué)工作的中心任務(wù)-著力研究針對(duì)20xx年高考方案的應(yīng)對(duì)策略與措施,，高三備高考,，基礎(chǔ)年級(jí)備會(huì)考的中心任務(wù)，“聚焦'2341'高效課堂,，提升教學(xué)品質(zhì)”,，充分完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期我們開(kāi)展的教研活動(dòng)主題-制定一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),，在實(shí)踐中完善,，讓教學(xué)從課堂到課后都成為教師和學(xué)生互動(dòng)融合為一個(gè)整體，著實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真組織三種課：青年教師公開(kāi)課,、中年教師示范課、特級(jí)教師精品課,。所有課型都以常規(guī)課為本,，在常規(guī)中出新意、出精品,。并配合學(xué)校的教學(xué)工作,，積極組織本組教師聽(tīng)課平課。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)過(guò)程中的作用,，強(qiáng)化信息在教研組成員之間的合作與交流,，提高教學(xué)水平。

在明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，制定了適合本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，確定各章節(jié)的重難點(diǎn),，并在認(rèn)真研究之上,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,，認(rèn)真,、保質(zhì)保量地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,。

開(kāi)展以“研究和反思”為核心的集體備課,，強(qiáng)化集體備課意識(shí),，形成既能相互借鑒,、又能個(gè)性補(bǔ)充的教案或?qū)W案，增強(qiáng)備課組內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍,，形成良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。教師經(jīng)常反思教學(xué)內(nèi)容,，三個(gè)年級(jí)的各備課組認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的要求，在集體備課過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,，集體研究,，備課組長(zhǎng)把關(guān)，做到“四統(tǒng)一”（即統(tǒng)一教學(xué)目的`,、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一課時(shí),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）,，做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備，寫好教案,；課間向45分鐘要效益,；課后及時(shí)反思成敗得失,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校耐以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，全體文科組老師都以教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，抓好、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作,，主要圍繞著備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)和質(zhì)量檢測(cè)這五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi),，注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找對(duì)策，及時(shí)解決,，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高,。

本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校制訂的“青藍(lán)工程計(jì)劃“，推行“兩聽(tīng)兩結(jié)”（每周至少相互聽(tīng)課兩節(jié),，每次聽(tīng)課都要寫出總結(jié)）,，以老帶新，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，取得了較好效果,，縮短了青年教師的成型之路，強(qiáng)化了學(xué)校師資力量,。

總之,，作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研教育教學(xué),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力,。

教研年度工作總結(jié)篇十一

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我作為教研員有一段時(shí)間了。借助新課程改革不斷深入的強(qiáng)勁東風(fēng),，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高區(qū)教育教學(xué)的質(zhì)量,。這期間我認(rèn)真履行教研員工作職責(zé)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)和工作目標(biāo)。現(xiàn)匯報(bào)如下：

教研員只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平,，才能解決教學(xué),、教研中的新問(wèn)題。所以教研員必須不斷的學(xué)習(xí)提升自我,。特別是本學(xué)期深深感覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了,。因此抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。本學(xué)期先后學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn);郭思樂(lè)的生本教育理論;三環(huán)六步自主學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);“343”教學(xué)模式市體育教研課題的“六字方略”等,。認(rèn)真學(xué)習(xí)記好筆記現(xiàn)已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記,，十幾篇的反思、案例等，同時(shí)利用我區(qū)體育教師qq群上傳了大量體育教學(xué)的相關(guān)資料供大家學(xué)習(xí),，在市教師研修網(wǎng)上發(fā)表十幾篇博文。努力結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下努力構(gòu)建學(xué)科高效課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程,。積極參加了市小學(xué)體育中級(jí)研修班的活動(dòng)。每次學(xué)習(xí)重視自我反省,，自我調(diào)整,。通過(guò)學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退,，無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人,。

1.重抓學(xué)業(yè)測(cè)查。

學(xué)業(yè)測(cè)查是對(duì)體育教師的一個(gè)工作認(rèn)可,，在今年3月份市里的文件一出,，我區(qū)的相關(guān)文件也相應(yīng)的走到了各個(gè)學(xué)校的一線教師手中。由于今年的體育測(cè)查有一個(gè)大項(xiàng)的新增——教學(xué)進(jìn)度的收集,，所以在區(qū)里的會(huì)議中教研室武主任也對(duì)各校的負(fù)責(zé)人作了重點(diǎn)布置,，最后全區(qū)有三十多所學(xué)校報(bào)回了教研室，由我最后發(fā)給了市教研室,。這也只是工作的開(kāi)始,，在工作的逐步開(kāi)展中，很多學(xué)校對(duì)這次學(xué)業(yè)測(cè)查中的改動(dòng)細(xì)節(jié),，提出了自己的疑問(wèn),，比如：今年五六年級(jí)新增的跨越式跳高，它的成績(jī)的如何界定,，標(biāo)準(zhǔn)是什么?前拋實(shí)心球的的動(dòng)作中雙腳可以離地嗎?肩肘倒立的動(dòng)作如何去教,、如何評(píng)比?武術(shù)操能不能算武術(shù)動(dòng)作等等，而這些疑問(wèn),，我們?cè)谧约旱膓q群里面都進(jìn)行了一定的交流,。在4月9日到15日的這一個(gè)星期里，我們還對(duì)全區(qū)的中小學(xué)校進(jìn)行了一次全面的徹查,。從成績(jī)來(lái)看各所學(xué)校的情況不同,，導(dǎo)致各自的成績(jī)不同，但總體說(shuō)來(lái),，田徑的成績(jī)?yōu)樽詈?，其次是武術(shù)，再次是體操,。原因是田徑教學(xué)是體育教師經(jīng)常安排的教學(xué)內(nèi)容,，也是各種測(cè)試的主要內(nèi)容，所以成績(jī)較好，在初中尤為突顯,。武術(shù)動(dòng)作的成績(jī)受到對(duì)文件的理解不同,，和對(duì)武術(shù)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)不同，再就是教師的自身能力,、和學(xué)生的素質(zhì)不同,，使得武術(shù)的成績(jī)不如田徑。體操的成績(jī)是三項(xiàng)中最差的,，原因在于大多數(shù)教師對(duì)所授內(nèi)容安全顧慮,，在教學(xué)中練習(xí)的次數(shù)和質(zhì)量上不去，再加上個(gè)別學(xué)校的器材短缺影響到了體操的成績(jī),。當(dāng)然,，其中也不乏學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校，比如小學(xué)組的xxxx小學(xué),、xxxx二校,，中學(xué)組中的萬(wàn)五中和萬(wàn)四中等，教師對(duì)于學(xué)業(yè)測(cè)查的內(nèi)容掌握很到位,，學(xué)生的動(dòng)作很規(guī)范,，成績(jī)也是小學(xué)徹查學(xué)校中較好的。在5月份我區(qū)迎接了市里的抽查,。

2.培養(yǎng)新生力量,。

在2月份的.中研班會(huì)議中我得到了市里有青年教師團(tuán)體大賽這一信息，回到區(qū)里馬上給領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào),，接下來(lái)在全區(qū)的教研會(huì)議中任務(wù)就布置下去了,，而且要求每個(gè)學(xué)校都要先自己校內(nèi)進(jìn)行一次賽講，將最好的教師選出,。我們學(xué)校也是將30歲以下的所有教師都組織起來(lái),，校長(zhǎng)、書(shū)記,、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任作為評(píng)委，選出了代表我校參加區(qū)里比賽的教師,。在4月初區(qū)里專門組織全部參賽的教師進(jìn)行了動(dòng)員和比賽規(guī)程的說(shuō)明,。小學(xué)體育有12人參賽，地點(diǎn)是在xxxx小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了相當(dāng)大的配合,。最后是xxxxxx小學(xué)的賈xxxx娜老師獲得了第一名，并準(zhǔn)備參加市里的比賽,。

3.推廣六字方略,。

今年,，是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年，我區(qū)努力推廣“明理,、得法,、提高”的六字方略，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境,，發(fā)揮整體效應(yīng),，開(kāi)展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作,，深化課堂教學(xué)改革,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，積極開(kāi)展多形式,、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng),，取得了一定的效果,，為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ),。我們先是在qq群中上傳了群共享文件,，將太原市的中小學(xué)體育課題“明理、得法,、提高”展現(xiàn)給群里的教師,，具體的實(shí)施過(guò)程是通過(guò)各個(gè)學(xué)校的教研活動(dòng)去落實(shí)。同時(shí)利用本次青年教師的比賽,，先給青年教師打下理論基礎(chǔ),，在全區(qū)各科參賽教師的集體培訓(xùn)后，我們又對(duì)所有的體育教師進(jìn)行了培訓(xùn)將六字方略得到落實(shí),。比如指導(dǎo)教師如何在三維目標(biāo)中體現(xiàn),，在知識(shí)技能和情感態(tài)度價(jià)值觀上展現(xiàn)出“明理”這兩字，在過(guò)程與方法中體現(xiàn)“得法和提高”;又比如在課前的學(xué)情分析,、教材分析中多下功夫?qū)τ诼鋵?shí)“得法”有好處,，在課中讓學(xué)生多重復(fù)體育的專業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)于落實(shí)“明理”有好處，在課間加入測(cè)評(píng),、展示,，對(duì)于落實(shí)“提高”有好處等等。經(jīng)過(guò)這樣的培訓(xùn),，在本次的比賽中,，許多的教師在課上都有不同的方式來(lái)體現(xiàn)“明理、得法,、提高”的這六字方略,。如大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郝俊峰老師在執(zhí)教武術(shù)《彈踢沖拳類組合動(dòng)作》時(shí),，就不斷的讓學(xué)生跟著自己重復(fù)動(dòng)作名稱，而且在開(kāi)始復(fù)習(xí)武術(shù)基本功時(shí),，加入了各個(gè)動(dòng)作的來(lái)由,，使得學(xué)生對(duì)沖拳、彈踢等動(dòng)作有了新的認(rèn)識(shí),，也了解了如何在現(xiàn)實(shí)中如何運(yùn)用這些動(dòng)作;在課中還利用電視,、電影等媒體的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行了引導(dǎo)，吸引了大多數(shù)學(xué)生的注意力,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性;于此同時(shí),，他給了學(xué)生很多的展示自己的機(jī)會(huì)，給了很多分組交流的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生自己能感受到自己學(xué)到了東西,，自己有了提高。

緊張的一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,，但新的課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)推廣又?jǐn)[在了我們的面前,，我們會(huì)將自己的“分片幫扶”繼續(xù)開(kāi)展下去，會(huì)將更新的理念傳播到每一位教師那里,，讓每一個(gè)孩子受益,。

歲月在指尖悠悠流逝，不經(jīng)意中,，馬上就要步入20xx年,。細(xì)細(xì)盤點(diǎn)著一年來(lái)我們的收獲，我們的成長(zhǎng),，不禁歡欣鼓舞,。在過(guò)去忙碌而充實(shí)的一年中，體育教研組十六位同仁在這個(gè)溫暖的大家庭中團(tuán)結(jié)互助,，積極進(jìn)取,，共同進(jìn)步，扎實(shí)認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作,，并取得了令我們滿意的業(yè)績(jī),。

三月份：初三體育模擬測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析，制定有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃,。

(1)成功舉辦學(xué)校春季廣播操匯操比賽;,。

(2)成功舉辦我校第四十五屆校運(yùn)會(huì)。

(1)初三年級(jí)學(xué)生參加全市體育中考;,。

(2)取得均分,、合格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)公辦校第一的優(yōu)異成績(jī),。

(1)協(xié)助學(xué)生處組織六一表彰大會(huì);,。

(2)三,、五年級(jí)體育階段測(cè)評(píng)并進(jìn)行成績(jī)分析。

(2)開(kāi)始全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作,。

(1)體育教研組協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié);,。

(2)呼市四中與呼市回中體育學(xué)科兩校聯(lián)動(dòng)交流研討(帶課去回中，同課異構(gòu));,。

(4)體育教研組成功舉辦呼市四中20xx年度冬季廣播操比賽;,。

(5)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作進(jìn)行時(shí)。

(1)由畢云鵬老師針對(duì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目教學(xué)對(duì)全體體育教師進(jìn)行培訓(xùn);,。

(3)體育教研組協(xié)助學(xué)校工會(huì)組織教工趣味比賽;,。

(4)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)測(cè)試工作圓滿結(jié)束，成功上報(bào),。

(1)兩位新教師室內(nèi)《體育與健康》理論匯報(bào)課,，全組聽(tīng)評(píng)課。

1,、張磊,、馮耀,、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀黨員稱號(hào)”;,。

2、辛少華,、馮耀老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“師愛(ài)模范”稱號(hào);,。

3、張磊,、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào);,。

4、欒延老師榮獲“自助申請(qǐng),、多元激勵(lì)”全能獎(jiǎng);,。

8、夏艷老師獲20xx年第一屆小學(xué)青年教師教學(xué)能手大賽“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱號(hào);,。

11,、段代玲老師《小議新課改理念下中學(xué)體育教師的素養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)并發(fā)表在20xx年《青少年日記.教育教學(xué)研究》刊物。

盡——各盡所能,。我組十六位老師,，專修九個(gè)專業(yè)，足,、籃、排,、乒乓球,、田徑、武術(shù),、摔跤、體操,、網(wǎng)球,。目前已經(jīng)編寫出三本體育校本教材：籃球、乒乓球,、跳繩,。下一步,，我們會(huì)繼續(xù)努力修改并完善這三本教材,，同時(shí)還會(huì)摸索著創(chuàng)編其它校本教材，充分挖掘每位老師的個(gè)性潛能,，也給老師們提供展示自己才能的平臺(tái),。

鏡——以人為鏡，不斷反思,。我組有教齡二十多年的老教師,，也有剛上班的新教師，大家每節(jié)課下來(lái)都會(huì)有心得,、有認(rèn)識(shí),、有感悟，通過(guò)每周的教研活動(dòng)做到以人為鏡,，及時(shí)改進(jìn)自己不足的地方,。

進(jìn)——共同進(jìn)步，在課堂上,，要想滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,，想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育鍛煉習(xí)慣，我們不僅能示范一些動(dòng)作技巧,，能講授一些動(dòng)作要領(lǐng),，我們還需要有淵博的知識(shí)，有先進(jìn)的教學(xué)方法和策略,，有句話說(shuō)得好：“要想給學(xué)生一滴水,，自己要有一懷水?！边@就要求我們不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，課前教材要吃透,，學(xué)生要吃透,，教學(xué)內(nèi)容要合理安排,，教學(xué)程序要精心設(shè)計(jì)，做到游刃有余,。全組同仁要相互督促,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，形成良好的循環(huán),，最終達(dá)到共同進(jìn)步。

課堂教學(xué)是教師的主陣地,，當(dāng)今新課程理念下的課堂教學(xué)對(duì)教師要求更高,，為了扎實(shí)推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革，全面提高體育教師的教學(xué)水平,。20xx年體育教研組在組長(zhǎng)張磊帶領(lǐng)下,，全組分批參加了全區(qū)、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動(dòng),。

根據(jù)青年教師占多數(shù)的教研組特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)是貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本保證。我們堅(jiān)持每周一次教學(xué)研究,、備課活動(dòng),，新教師每月一次匯報(bào)課，每月一次說(shuō)課,，組內(nèi)進(jìn)行集體評(píng)課,。進(jìn)一步規(guī)范對(duì)教師專業(yè)項(xiàng)目確定,、教學(xué)模塊的設(shè)計(jì),、教學(xué)計(jì)劃的制定、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃的制定與實(shí)施,。建立常態(tài)的檢查機(jī)制,、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。鼓勵(lì)青年教師參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，參加各種教學(xué)技能比賽。

1,、組內(nèi)教師要勤學(xué),，提高自身體育教學(xué)技能。

2,、組內(nèi)教師要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，注重道德實(shí)踐,。學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人,，學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)自省,、學(xué)會(huì)自律,。

3,、組內(nèi)教師要明辨，善于明辨是非,，善于決斷選擇,。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析,、正確抉擇,，做到穩(wěn)重自持,、從容自信,、堅(jiān)定自勵(lì)。

4,、組內(nèi)教師要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事,，踏踏實(shí)實(shí)做人。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走,。滴水可以穿石,。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓,，成功就一定在前方等你,。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，體育教研組的教師們?cè)诮虒W(xué)中重能力、重過(guò)程,、滲透“快樂(lè)體育”的思想，讓學(xué)生在玩兒中學(xué),、在玩兒中樂(lè),、在玩兒中育，構(gòu)建學(xué)生主體,，師生互動(dòng)，共同參與,，愉悅、和諧的良好教學(xué)氛圍,。讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的體育意識(shí)得到增強(qiáng),，關(guān)心體育,、支持體育、參與體育,，共享體育健身的快樂(lè),。

教研年度工作總結(jié)篇十二

xx年我們以科學(xué)發(fā)展觀和全國(guó)基教會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真履行教研室的研究,、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)的職責(zé),，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),，探索和研究課堂教學(xué)方法,。同時(shí)以“凸顯本色課堂，實(shí)施有效教學(xué)”主題教研為中心,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高初中地理教學(xué)質(zhì)量為目的開(kāi)展工作，結(jié)合敦化初中地理教育實(shí)際情況,，現(xiàn)將一年來(lái)敦化市初中地理開(kāi)展的工作,、存在的問(wèn)題、解決的思路總結(jié)如下,。

（一）自修提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

今年通過(guò)參與三級(jí)研培基地活動(dòng)、深入鄉(xiāng),、鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行跟蹤調(diào)研指導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課（近六十多節(jié)）、上實(shí)踐課等教研活動(dòng),，對(duì)地理課堂教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)怎樣才是一堂好課又有了新的理解，并且產(chǎn)生了努力研修的沖動(dòng)和欲望,。通過(guò)這一年的工作實(shí)踐,，認(rèn)為今后應(yīng)努力做好以下幾個(gè)方面：

1.是加強(qiáng)教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,，避免大而空的主題,，采用“三小”思路緊緊圍繞主題調(diào)研抓實(shí)效。抓集體備課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，地理教師間相互交流，讓大家一起共同進(jìn)步,，使敦化市初中地理課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

2.是鍛造自身扎實(shí)的教學(xué)基本功。要多注重自己的語(yǔ)言表達(dá)和教學(xué)儀態(tài),。

3.是要在導(dǎo)入新課上想點(diǎn)子,。要力爭(zhēng)做到既標(biāo)新立異，又符合實(shí)際,。

4.是要在課程結(jié)構(gòu)安排上下功夫,。要努力做到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流暢，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng),，時(shí)間分配周密合理,，知識(shí)銜接過(guò)渡自然。

5.是要在教學(xué)方法上找路子,。要力爭(zhēng)做到教學(xué)方法多樣化,，既要注重學(xué)生的參與和學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，又要注重老師的引導(dǎo)和師生間的雙項(xiàng)交流,。更要注重貼近學(xué)生生活實(shí)際和符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律,。

（三）師培工作。

1.開(kāi)學(xué)伊始召開(kāi)了集體備課,。集體備課我以講座的形式培訓(xùn)教師如何說(shuō)課,、如何評(píng)課開(kāi)場(chǎng)，先指導(dǎo)教師在看課時(shí)注意從主體（從學(xué)生活動(dòng)情況看主體體現(xiàn)是否到位）從主導(dǎo)（從教師的活動(dòng)看主導(dǎo)地位是否把握到位）從主線（課堂教學(xué)落實(shí)最終體現(xiàn)在訓(xùn)練上,，訓(xùn)練是主線）從基本功（教師的課堂語(yǔ)言,，最能體現(xiàn)教師的基本功）上下功夫，觀看我精心選的國(guó)家級(jí)地理名師王樹(shù)聲教師的一節(jié)課,，然后組織教師熱烈評(píng)課,，評(píng)課時(shí)充分發(fā)揮基地教研組長(zhǎng)的作用,，由他們組織討論，去蕪留精,，最后匯總做片上代表發(fā)言,。評(píng)課后又聽(tīng)了專家對(duì)新課標(biāo)的解讀及專家如何評(píng)課。

由于準(zhǔn)備充分,，這次活動(dòng)整體過(guò)程清晰流暢,，節(jié)奏鮮明，無(wú)論是視頻還是音頻效果都極好,。參與會(huì)議四十二名教師們反映這次活動(dòng)形式新穎,、實(shí)用性目的性強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性,，對(duì)照名師大家的課和自己的教學(xué)實(shí)踐一方面促進(jìn)了教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平，提升教師的教育教學(xué)素質(zhì),；另一方面促進(jìn)了教師改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué),，努力在教學(xué)過(guò)程中逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2.為加強(qiáng)敦化市初中中、青年地理教師教學(xué)基本功,，努力提高中,、青年地理教師業(yè)務(wù)水平，也為在課程改革中做出成績(jī)的教師提供展示個(gè)人風(fēng)采的機(jī)會(huì),，xx年8月14日,，舉辦了敦化市初中中、青年地理教師教學(xué)基本功評(píng)比（板圖板畫(huà)）活動(dòng),。有14名優(yōu)秀選手參加了本次比賽,。

在公開(kāi)、公平,、公正的原則下,，選手們以抽簽的方式抽取比賽內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)并由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，產(chǎn)生出一,、二等獎(jiǎng)。雖然整體來(lái)看教師們的基本功有待于提高,，但是令人欣喜的是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)一些年輕教師如杜洪波,、孫繼財(cái)、呂惠杰等教師版畫(huà)水平大幅度上升,。本次比賽獲獎(jiǎng)名單如下：

一等獎(jiǎng)：王琳琳李宏萍孫繼財(cái)杜洪波,。

二等獎(jiǎng)：印海濤張恒博呂惠杰呂田田孫蘭云劉喜杰姜桂軍呂娟,。

此次活動(dòng)不僅使青年教師獲得了發(fā)展，而且一定程度上也帶動(dòng)了全體地理教師發(fā)展的步伐,。

3,、組織全市地理教師積極參與三級(jí)研培基地舉辦的各種各級(jí)地理研討會(huì),。如南片,、北片xx年在江源中心學(xué)校、黑石中學(xué),、黃泥河一中,、額穆中學(xué)、青溝子中學(xué)分批次開(kāi)展了研培協(xié)作體活動(dòng),，地理科呂娟,、杜洪波、高云彤,、孫繼財(cái),、鄧青利分別發(fā)揮自身特點(diǎn)出了五節(jié)風(fēng)格迥異域的研討課，超過(guò)全市半數(shù)地理老師參與活動(dòng),。通過(guò)出課聽(tīng)課研討不但出課老師得到長(zhǎng)足發(fā)展,，同時(shí)充分發(fā)揮了名優(yōu)教師對(duì)各片各中學(xué)的輻射作用，激發(fā)了教師在成長(zhǎng)中反思,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

5．為提高我市初中地理教師的教育教學(xué)能力，我們充分利用全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)這一平臺(tái)給各校下發(fā)了本學(xué)科各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、考試范圍,、批改作業(yè)、組織討論等,。今年學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是完成《新課程培訓(xùn)—課標(biāo)解析》第三章地理課程的基本理念和《專業(yè)提高課程-實(shí)踐地理新課程教學(xué)法》第一節(jié)的第四章《地理新課程教學(xué)》共三十學(xué)時(shí),。通過(guò)作業(yè)反饋，大多數(shù)老師能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí),，有一定的主觀能動(dòng)性,。在新課標(biāo)理解、教學(xué)方法上有了一定的進(jìn)步,。但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能還需培訓(xùn),，大多數(shù)老師對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容在哪，怎么樣登錄,，在哪學(xué),，怎么回貼，怎么寫作業(yè)發(fā)作業(yè)改作業(yè)都不清楚,，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)大大影響了學(xué)習(xí)效果,，對(duì)于教研員來(lái)說(shuō)牽扯部分精力,，浪費(fèi)了很多不必要時(shí)間。雖然我們教研員通過(guò)電話qq等方式通知教師們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的事情,，并手把手教,，但是仍有兩名老師作業(yè)完成的不好，沒(méi)有及格,。

（四）,、配合局里工作組織命制了全市地理期考試試題、并對(duì)全市各校半期成績(jī)進(jìn)行了分析,。同時(shí),，提出了改進(jìn)措施。

1.作為教研員,，自身的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在與教師交流時(shí)的方法、技巧還有待進(jìn)一步提高,。組織協(xié)調(diào)能力還有待提高,。

2.作為教研員，需要了解并掌握一定的'先進(jìn)教育教學(xué)理念,。才能用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)地理教師的教學(xué),。而自身對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念了解、掌握還不夠,。

3.作為地理教研員,，必須要具備較高的地理專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。而自身在專業(yè)知識(shí)這一塊也急需提高,。

4.工作快一年了,，還沒(méi)形成較為完善地理教學(xué)資源庫(kù)。只是個(gè)別學(xué)校,、個(gè)別教師建立了自身的一個(gè)地理教學(xué)資源庫(kù),，而作為全市地理教研而言，也應(yīng)當(dāng)將全市各學(xué)校,、各教師中的優(yōu)秀教案,、課件、試題加以整理,，形成敦化市初中地理專門的地理教學(xué)資源庫(kù),，形成資源共享。（明年工作計(jì)劃重點(diǎn)）,。

5.市內(nèi)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)地理學(xué)科的重視不夠,，加之師資配置不足，導(dǎo)致很多學(xué)校的地理教學(xué)沒(méi)有專門的教師,，多由語(yǔ),、數(shù),、外等學(xué)科的教師兼上地理課。當(dāng)然這部門教師也就對(duì)自身的地理教學(xué)水平,、教學(xué)成績(jī)重視也就不夠,。這是我們?cè)陂_(kāi)展地理教研中遇到的一個(gè)重要難題。

1.針對(duì)教研員自身經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題,，作為教研員自身應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式,；在自身的實(shí)踐工作中，要不斷總結(jié)和反思,；能夠參加專門的教研員培訓(xùn)。

2.針對(duì)教研員自身對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念掌握不夠的問(wèn)題,，首先要用多種途徑自學(xué),，其次要走出去向優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀學(xué)校實(shí)地交流學(xué)習(xí),。做到有所學(xué),、有所感，才會(huì)有所悟,。

4.針對(duì)建立敦化市初中地理教學(xué)資源庫(kù)這一問(wèn)題,，首先我認(rèn)為有必要建立這樣一個(gè)資源庫(kù)，這樣有利于優(yōu)秀課程資源共享,，提高課堂教學(xué)效率,，從而提高全市的地理教學(xué)質(zhì)量。方法是可以先教研員博客上建立一個(gè)地理教學(xué)資源庫(kù),；然后根據(jù)各學(xué)校的情況規(guī)定其要共享的優(yōu)秀教案（或課件,、試題）的數(shù)量，從而來(lái)充實(shí)地理教學(xué)資源庫(kù),。當(dāng)然也可采取措施鼓勵(lì)教師上傳個(gè)人的優(yōu)秀課程資源,。教研員有計(jì)劃組織有關(guān)活動(dòng)如課件評(píng)比賽等來(lái)充實(shí)資源庫(kù)。此項(xiàng)初步設(shè)定為明年工作重點(diǎn),。

5.針對(duì)部分學(xué)校及教師對(duì)地理教學(xué)工作不夠重視的問(wèn)題,，教研員要讓他們認(rèn)識(shí)到地理教學(xué)對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的重要性。

6.針對(duì)我市教育的需要,，在未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間里,，主題教研是三級(jí)研培基地的中心工作，我會(huì)圍繞著“三小”策劃,、組織,、開(kāi)展地理學(xué)科和各片地理學(xué)科的一切研培活動(dòng),，不斷把研培工作推向深入。

在深入實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中,，我們將以力爭(zhēng)符合科學(xué)的地理教研觀,，以努力深化地理新課程的課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以切實(shí)提高初中地理教師的教學(xué)能力和初中地理教學(xué)的質(zhì)量為目標(biāo),，著眼于教師的新課程理念的內(nèi)化和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的提高，在市教育局和中學(xué)教研室整體教研思路的引導(dǎo)下開(kāi)展工作,。

xx年十二月十五日,。