方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

心理策劃活動(dòng)方案篇一

心理活動(dòng)策劃書

一． 活動(dòng)主題：關(guān)注“525”,，塑造健康你我

二．活動(dòng)背景：

根據(jù)調(diào)查表明 ，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體,。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)，人際關(guān)系,，時(shí)間管理等方面,，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。

三．活動(dòng)目的：

1.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài),，人際關(guān)系,，時(shí)間管理等方面的困擾；

2.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視,；

3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí),。

四．活動(dòng)時(shí)間：四月十五日

五．活動(dòng)地點(diǎn)：西一****

六．活動(dòng)對(duì)象：制藥1101

七．活動(dòng)流程：

（一）、活動(dòng)前：

1,、借有多媒體的教室

（二）,、活動(dòng)中：

第一階段

團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC （大約30分鐘）

第二階段

1.調(diào)查表

2.趣味成語(yǔ)游戲（大約30分鐘）

3.觀看電影《美麗心靈》

九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十一.活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:

1.活動(dòng)計(jì)劃問(wèn)題

事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前,，必須要有計(jì)劃,，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無(wú)目的,、人員工作無(wú)秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問(wèn)題的出現(xiàn),。

2.安全工作分工問(wèn)題

小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前，對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育,，明確安全的重要性,。

一、活動(dòng)背景

學(xué)生心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施,，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑和手段,。為增進(jìn)學(xué)生的心理健康意識(shí),，提高心理調(diào)適能力，優(yōu)化心理品質(zhì),，促進(jìn)健全人格的形成和發(fā)展,，決定在總結(jié)前幾屆活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際,，舉辦楚雄師范學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題：健身健心,，你我同行

三,、活動(dòng)宗旨：宣傳心理健康知識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生關(guān)注心理健康,、熱愛(ài)生活,、健康成長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)目的：通過(guò)心理健康知識(shí)講座,、心理情景劇大賽、心理素質(zhì)拓展等活動(dòng),，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，在體驗(yàn)中獲得心靈成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升大學(xué)生的心理素質(zhì)，使得大學(xué)生能接納自我，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)生活，健康成長(zhǎng)。

五、主辦單位：大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心

六,、時(shí)間：2015年5月1日-5月31日

七,、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

八,、5.25活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xxx

九,、負(fù)責(zé)打考勤：xxx

十,、內(nèi)容：

（一）心理健康標(biāo)語(yǔ)宣傳、櫥窗展示

形式：以櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳心理健康知識(shí)。

地點(diǎn)：新、老校區(qū)櫥窗，宿舍、食堂,、教學(xué)樓、圖書館等校園內(nèi)懸掛

標(biāo)語(yǔ)

時(shí)間：2015年5月1日-2015年5月31日

負(fù)責(zé)人：xxx具體安排

（二）心理健康專題講座

為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，本次“5.25”宣傳月共舉辦四場(chǎng)心理健康專題講座,。

（三）心理情景劇大賽

十一,、頒獎(jiǎng)典禮、閉幕式

內(nèi)容：心理情景劇決賽,；心理情景劇比賽,、心理健康主題祝?？ㄔO(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)儀式；楚雄師范學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月閉幕式,。

地點(diǎn)：下禮堂

2015

落款 年4月21日

專 業(yè)： 13統(tǒng)專.財(cái)管（會(huì)計(jì)）

班 級(jí)： 3.4 心理委員： 劉凱

大學(xué)生戀愛(ài)觀

一,、活動(dòng)主題 ：當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀

二、活動(dòng)背景 ：愛(ài)情,，多么美好的尤物,。從“窈窕淑女，君子好逑”,，到“所謂伊人,，

在水一方”；從作家才子到浪漫詩(shī)人,，人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆,。而大學(xué)生正值青春年華，對(duì)美好的愛(ài)情總是充滿了憧憬,。然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的看法也就是戀愛(ài)觀不一樣,。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念,。在當(dāng)今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現(xiàn)象了,。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”,。本文欲通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn),，以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀,、冷靜,、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況，樹立積極,、健康戀愛(ài)觀念,，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛(ài)觀和人生觀,。

三,、活動(dòng)目的 ：通過(guò)舉例，分析,，測(cè)試等各種方法了解同學(xué)們的戀愛(ài)觀并宣傳正確戀愛(ài)

觀的心理知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的戀愛(ài)觀。

四、活動(dòng)時(shí)間 ：2015年11月29 日?qǐng)D星期五

五,、活動(dòng)地點(diǎn) ：圖北218教室

六,、參加人員 ：13級(jí)財(cái)務(wù)管理（會(huì)計(jì)核算）統(tǒng)專3.4班全班同學(xué)

七,、活動(dòng)內(nèi)容 ：主持人介紹活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容.宣讀心理知識(shí)，活動(dòng)開始

主持人,；劉凱

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约盒闹袑?duì)戀愛(ài)的認(rèn)識(shí),，然后通過(guò)看電影對(duì)同學(xué)們啟發(fā)以及和同學(xué)們交流等，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行戀愛(ài)觀測(cè)試,。

對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，

八．活動(dòng)流程： 1.主持人進(jìn)行活動(dòng)介紹宣讀心理知識(shí)

2.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约核J(rèn)識(shí)的戀愛(ài)史什么樣子

3.電影《邂逅》

4.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行戀愛(ài)觀測(cè)試

5.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)失戀的看法，以及自己如何對(duì)待失戀,，

6.宣傳正確的戀愛(ài)觀,，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確戀愛(ài)觀，如何正確對(duì)待失戀

九．注意事項(xiàng)：1,，本次活動(dòng)主要為宣傳心理健康知識(shí),，

2， 活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們正確對(duì)待戀愛(ài)

3,， 活動(dòng)總結(jié)

一 ,、活動(dòng)背景

據(jù)調(diào)查，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％,，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

二 、活動(dòng)目的

1,、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑,，走出誤區(qū),；

2、 感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,，善待生命的每一天。

三,、活動(dòng)宗旨 “提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí),。”

四,、活動(dòng)主題 “打開心扉,，暢游愛(ài)的海洋”

五、活動(dòng)形式 主題班會(huì)

六,、活動(dòng)時(shí)間 2011年5月14日

七,、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校7號(hào)樓草坪

八、活動(dòng)過(guò)程1,、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái),。

由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,，十多所高校響應(yīng),，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日,。“525”與我愛(ài)我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。

把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,，是用心挑選的。首先,，5月4日是五四青年節(jié),，長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)社會(huì),。

2、同學(xué)們討論主題話題

話題一：什么是友情 什么是朋友

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹,，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉；

如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

話題二：友情是親密的,，要不得距離

3,、小游戲：

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨,。我不放心，怕下雨,，就回去拿了把傘,，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受,。

此練習(xí)目的是了解真-相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大,。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說(shuō),；傳播和接收信息的'人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。）

4、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

九,、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系,。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視,。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好,！

一、活動(dòng)原因：

據(jù)調(diào)查,，在我國(guó),，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái),，心理健康教育主要以咨詢講座,、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此,，在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開展心理主題活動(dòng),，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。

二,、活動(dòng)的目的：

電商1453班舉辦心理健康周活動(dòng),，活動(dòng)是放映電影等方式展開，目的在于調(diào)整大學(xué)生心理狀況,，培養(yǎng)與他人之間的信任,，增強(qiáng)自信心，更好的與他人接觸,，從而成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人才,。

三、活動(dòng)宗旨：

提高班級(jí)凝聚構(gòu)建和諧班級(jí),，構(gòu)建和諧電商1453,。

四、活動(dòng)主題：我草根,，但我是超級(jí)學(xué)生

五,、活動(dòng)時(shí)間：2015年5月1日

六、活動(dòng)場(chǎng)地：電商1453教室

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

一,、待學(xué)生到齊后，進(jìn)行心理健康主題電影《天使愛(ài)美麗》的放映,，放映期間保持紀(jì)律,。

二、電影放映完畢后,，進(jìn)行心理方面的小測(cè)試,。發(fā)放心理測(cè)試試卷，學(xué)生進(jìn)行填寫,。填寫完畢后公布測(cè)試結(jié)果,。

三、心理測(cè)試完畢后,，進(jìn)行一些小活動(dòng),，測(cè)試學(xué)生的合作能力等。

四,、最后進(jìn)行“敞開心靈”的活動(dòng),，分發(fā)給學(xué)生便利貼，學(xué)生在便利貼上書寫近期心理活動(dòng)情況,，（開心的或是不開心的都可以,，不記名）發(fā)泄心情，書寫完之后各自將各自的便利貼貼到展板上,，展板放于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一樓大廳,，展示一周后各自取回。

五,、也可以寫愿望卡,，發(fā)給每個(gè)人一張卡紙，讓各人把本身的愿望寫上去愿望可以寄托許多人的祝福與夢(mèng)想,，“我所已有的”“我所遺憾的”,，讓同窗們仔細(xì)看清自己的本真，也了解他人的內(nèi)涵,，啟發(fā)更多的人愛(ài)護(hù)珍重已有,，坦然面對(duì)遺憾，了解人與人之間共通之處,，增強(qiáng)對(duì)他人的信托與理解,。

八、活動(dòng)期間應(yīng)注意事項(xiàng)：

一,、活動(dòng)期間由紀(jì)律部維持活動(dòng)會(huì)場(chǎng)秩序,，確保活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二,、要求學(xué)生會(huì)其他部門積極參與并為活動(dòng)添言獻(xiàn)策謀劃且盡責(zé),。

三、做好宣傳工作,，為活動(dòng)人員提供醒目的活動(dòng)字眼,，

提高活動(dòng)質(zhì)量，帶動(dòng)活動(dòng)興趣,。

九,、活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備階段：

在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi),，班長(zhǎng)在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng),。團(tuán)支書、班長(zhǎng)與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流,，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài),，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。

二,、活動(dòng)期間：

主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義,，并提出活動(dòng)規(guī)則；全身心投入到本次活動(dòng)中來(lái),；真誠(chéng)的表達(dá)自己,，傾聽他人，不批判,，保守秘密,，關(guān)閉手機(jī)。希望每個(gè)同學(xué)都可以積極參與游戲,。

三,、活動(dòng)后期：

由衛(wèi)生委員帶領(lǐng)打掃教室。

心理策劃活動(dòng)方案篇二

一,、【活動(dòng)主題】“了解你我,，從這里開始”

二、【活動(dòng)主辦方】沈陽(yáng)化工大學(xué)學(xué)生處心理協(xié)會(huì)

三,、【活動(dòng)目的】

寢室,，就相當(dāng)于是大學(xué)生在大學(xué)期間的一個(gè)家。而有的寢室同學(xué)因?yàn)橐恍┰蛲瑢W(xué)之間相處的并不是十分的融洽,。本次活動(dòng)目的就在于通過(guò)心理知識(shí)競(jìng)猜,，團(tuán)隊(duì)合作等方式，讓同學(xué)們獲得更多的心理知識(shí),，培養(yǎng)陽(yáng)光的生活態(tài)度的同時(shí),，增進(jìn)寢室室友間的默契與友誼，從而使寢室生活融洽,，更具凝聚力,。一個(gè)健康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)品格的塑造,，甚至能將其影響逐步滲透到校園的每個(gè)角落，讓整個(gè)校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中,。

四,、【參賽對(duì)象】沈陽(yáng)化工大學(xué)在校學(xué)生

五、【比賽時(shí)間】

六,、【比賽地點(diǎn)】

初賽：輪滑廣場(chǎng)決賽：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳

七、【活動(dòng)要求】

(一)報(bào)名方式：以寢室為單位報(bào)到各院,，再由各院挑選兩個(gè)寢室的成員代表本院參賽(此處寢室單位以四人成員為標(biāo)準(zhǔn),，若人數(shù)不符則自行調(diào)整，兩個(gè)寢室為一個(gè)男寢一個(gè)女寢)

(二)比賽場(chǎng)次：本次比賽設(shè)有兩場(chǎng)比賽,，分為初賽和決賽,。初賽按抽簽分為a、b兩場(chǎng),，分兩天舉行,根據(jù)最終得分,，取前六名進(jìn)入決賽。

(三)比賽流程

初賽

1,、主持人開場(chǎng),，并對(duì)比賽流程進(jìn)行介紹;

2、每隊(duì)組長(zhǎng)抽簽確定各隊(duì)序號(hào),。主持人向大家宣布結(jié)果;

3,、第一環(huán)節(jié)：踩報(bào)紙;

4、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路;

5,、第三環(huán)節(jié)：背氣球;

7,、第四環(huán)節(jié)：大家來(lái)尋寶;

8、公布各團(tuán)隊(duì)的最終得分已經(jīng)進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì),。

9,、對(duì)在初賽中表現(xiàn)好的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)

決賽

1、主持人開場(chǎng),，宣讀比賽規(guī)則;

2,、每組組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽，主持人宣讀參賽次序;

3,、第一環(huán)節(jié)：心理知識(shí)競(jìng)答;

4,、第二環(huán)節(jié)：參賽者展示并解說(shuō)自帶原創(chuàng)ppt;

5、第三環(huán)節(jié)：才藝展示;

6,、第四環(huán)節(jié)：默契大比拼;

7,、主持人宣布比賽得分及結(jié)果，由老師上臺(tái)主持頒獎(jiǎng)儀式并與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌?，宣告比賽結(jié)束,。

(四)比賽題型說(shuō)明

初賽

1,、第一環(huán)節(jié)：踩報(bào)紙

2、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路

3,、第三環(huán)節(jié)：背氣球

第四環(huán)節(jié),、大家來(lái)尋寶

決賽

1、第一個(gè)環(huán)節(jié)：心理知識(shí)競(jìng)答(滿分30分)

此環(huán)節(jié)共有六套題,，每套題中8道選擇題,，2道填空題。3分鐘,。選擇題每題3分,，填空題每空2分。(或者填空題每題5分)答對(duì)得分,，答錯(cuò)和不答不扣分,。團(tuán)隊(duì)按事先抽簽的順序上臺(tái)作答，測(cè)試題目會(huì)在大屏幕上播放,，回答時(shí)答案需統(tǒng)一,，否則亦視作答題無(wú)效。

2,、第二個(gè)環(huán)節(jié)：大學(xué)生活之“室友情”--ppt講解(30分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1,、ppt效果(10分)2、選手現(xiàn)場(chǎng)效果(5分)3,、講解內(nèi)容(15分)4,、第三環(huán)節(jié)：才藝展示(30分)

在本環(huán)節(jié)，每組進(jìn)行才藝展示,，才藝展示的內(nèi)容要求積極向上,，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，由評(píng)委老師根據(jù)選手表演情況進(jìn)行打分,。

4,、第四個(gè)環(huán)節(jié)：默契大考驗(yàn)

本環(huán)節(jié)主要測(cè)試寢室同學(xué)之間彼此的默契程度和了解程度。每個(gè)團(tuán)隊(duì)推選兩名隊(duì)員,，分開站立,，由工作人員分發(fā)筆和寫字板。主持人進(jìn)行提問(wèn),，兩隊(duì)人都要對(duì)此進(jìn)行答題,，將各自答案寫到寫字板上，過(guò)程中兩名選手不得以任何方式交流,。本環(huán)節(jié)每隊(duì)一共有5道題,，規(guī)定時(shí)間到或選手確認(rèn)答題結(jié)束，由主持人請(qǐng)兩位選手同時(shí)翻開寫字板,，出示給觀眾,，同時(shí)主持人宣讀選手的答案,，看兩個(gè)人的回答結(jié)果是否相同。答案相同或者相近的,，得8分,，不同或意思不符則不得分。答題結(jié)束,，亮出答案,。由工作人員統(tǒng)計(jì)答案，并計(jì)分,。(例如,，你們寢室英語(yǔ)分是誰(shuí)。某學(xué)院的a同學(xué)回答的是小強(qiáng),，如果該學(xué)院b同學(xué)的答案和a同學(xué)相同,，則獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)),。

八,、【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】

本次大賽將本著公平、公正,、公開的原則,，采取心理學(xué)專業(yè)教師評(píng)審和大學(xué)生評(píng)審組相結(jié)合的方式進(jìn)行，最終評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等各一個(gè)，由學(xué)生處頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。獲獎(jiǎng)名單及參賽照片將在沈陽(yáng)化工大學(xué)學(xué)生處心理咨詢中心網(wǎng)站專題展示,。

九、【比賽須知】

1,、請(qǐng)各院系參賽團(tuán)隊(duì)仔細(xì)閱讀比賽須知,，熟悉賽會(huì)的日程安排。

2,、請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)成員以及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),，進(jìn)行抽簽，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行,。

3,、請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇到特別問(wèn)題,，請(qǐng)及時(shí)與主辦方聯(lián)系,，以便協(xié)調(diào)安排，保證活動(dòng)圓滿成功,。

4,、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于參賽團(tuán)隊(duì)在比賽中發(fā)揮出自己的水準(zhǔn),。

5,、比賽期間，如要表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn),，請(qǐng)與心協(xié)人員聯(lián)系,。

6、初賽各個(gè)學(xué)院需出觀眾,，不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序,，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，心協(xié)成員都有權(quán)阻止,，情節(jié)嚴(yán)重或不聽勸阻者可要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng),。

7、本次比賽的最終解釋權(quán)歸心理協(xié)會(huì)所有,。

8,、要求各二級(jí)學(xué)院為本次活動(dòng)出版，要求于初賽前展出,。

心理策劃活動(dòng)方案篇三

"525愛(ài)在瓊院"系列活動(dòng)

5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,，本次心理宣傳活動(dòng)，旨在廣泛宣傳心理健康教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,，呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高追求更高生活質(zhì)量的意識(shí),，預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件的產(chǎn)生,，并以此掀起關(guān)注心理健康的熱潮。

(一)營(yíng)造人人關(guān)注心理健康,、促進(jìn)和諧發(fā)展的校園氛圍;

(二)引導(dǎo)大學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài),，做信息時(shí)代積極、健康,、向上的人才,。

(一)“愛(ài)的傳遞”——愛(ài)在瓊院，寫信活動(dòng)

(二) 525心理健康宣傳

(三)“525愛(ài)在瓊院”游園會(huì)

主辦單位：天藍(lán)心理協(xié)會(huì)

食堂正門口,、宿舍區(qū)旁籃球場(chǎng)

(一)氣球及氣筒：40元

(二)顏料,、畫筆：30元

(三)中性筆、便簽紙：12元

(四)活動(dòng)獎(jiǎng)品：300元

(五)其他：100元 合計(jì)：482元 注：所有經(jīng)費(fèi)由學(xué)工處提供

(一)擬定20人負(fù)責(zé)本次活動(dòng);

(二)活動(dòng)相片的攝影及整理由宣傳部負(fù)責(zé),。

(一)前期準(zhǔn)備階段

1,、5月24日下午3點(diǎn)相關(guān)部門將活動(dòng)一所需器材搬到食堂門口，布置好活動(dòng)場(chǎng)地;

2、5月25日晚7點(diǎn)各部門在籃球場(chǎng)布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，安排好活動(dòng)工作人員,。

(二)中期進(jìn)行階段

1、“愛(ài)的傳遞”——愛(ài)在瓊院,，寫信活動(dòng)

(2)參與者在活動(dòng)處取得便利貼一張,，寫下心愿或祝福，貼在現(xiàn)場(chǎng)的“祈愿墻”展板上,。

2,、525心理健康宣傳

(1)發(fā)放宣傳單。

3,、525愛(ài)在瓊院“游園會(huì)”：

(1)松鼠搬家;

(2)蜈蚣翻身;

(3)找零錢;

(4)二人三足,。

(三)后期階段

1、5月26日安排兩名同學(xué)發(fā)送活動(dòng)一收集的信件;

2,、安排人員記錄活動(dòng)全過(guò)程,，并在活動(dòng)結(jié)束之后編輯圖片和資料，做好活動(dòng)總結(jié),。

心理策劃活動(dòng)方案篇四

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的提高,，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化。健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒(méi)有疾病和營(yíng)養(yǎng)不良,，以及虛弱狀態(tài)”,，而是如世界衛(wèi)生組織（wto）在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上,、精神上和社會(huì)上的完滿狀態(tài)”,。也就是說(shuō)，健康是軀體,、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一,。心理健康是身體健康的重要組成部分。

由于某些社會(huì)環(huán)境,、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響,，亦或是高校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的全面引入，來(lái)自各方面的壓力日趨增大,，相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí),，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)旨在宣傳心理保健知識(shí),、倡議心理保健行為,、呼吁大家共建健康心理學(xué)校，從身邊做起,。推選出健康自然的“超級(jí)學(xué)生”,，引起廣大師生對(duì)心理健康的重視，增強(qiáng)心理保健意識(shí),，以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式引起對(duì)健康心理的關(guān)注和思考,，借此塑造陽(yáng)光、活力、充滿朝氣的師大新青年形象,。

播撒春光暢享心晴,，擁抱歡樂(lè)攜手前行

2012年4月10日14:30

體育c場(chǎng)

2015級(jí)新聞學(xué)全體同學(xué)及輔導(dǎo)員、心理聯(lián)絡(luò)員

經(jīng)過(guò)六個(gè)戶外小游戲了解相關(guān)心理知識(shí),，每個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后總結(jié)該活動(dòng)反映的心理學(xué)問(wèn)題以及解決方法,。

具體游戲資料如下：

1、“生死與共”

游戲規(guī)則：主持人挑選6對(duì)選手（1男2女為1對(duì),，男強(qiáng)壯,，女瘦小）,，助手在每對(duì)選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙,。主持人講解游戲規(guī)則，告知最終從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一,，并與助手示范一次,。各對(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí),，數(shù)10下,，堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半,，選手站上去,，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下,，堅(jiān)持不住者淘汰,，如此循環(huán)，明白勝者決出,。游戲意義：讓大家明白,，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理,。

2,、“勇往直前”

游戲規(guī)則：每組三人，男女不限,。每組兩個(gè)隊(duì)員在起始點(diǎn)準(zhǔn)備,，一人在終點(diǎn)線后等待指揮。起始點(diǎn)兩人按心理委員規(guī)定的旋轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)10圈,，兩人必須同時(shí)轉(zhuǎn)完后方可向終點(diǎn)跑去,，與其他若干隊(duì)比賽，用時(shí)短的隊(duì)獲勝。

游戲意義：隊(duì)友想盡力做好,，可是可能由于眩暈感不能以快速向終點(diǎn)跑去,，所以期望大家能夠理解和寬容你的隊(duì)友，在生活中也是如此,。

3,、“成與敗”

游戲規(guī)則：每組三人比賽，以個(gè)人為單位,，雙手抓住自我的腳后跟,，以這種方式前進(jìn)十米（根本做不到）。

游戲意義：有時(shí)遇到困難也許根本不能解決,，此時(shí)成功對(duì)大家來(lái)說(shuō)是遙不可及的,，所以大家有時(shí)不能將成功失敗看的太重，避免給自我?guī)?lái)心理壓力,。

4,、“保護(hù)傘”

游戲規(guī)則：每組3人，兩人作為保護(hù)傘,，一人作為保護(hù)傘下的小動(dòng)物,，共找10組左右，其中多選出2人參與游戲,，工作人員倒數(shù)3,、2、1開始,，每個(gè)小動(dòng)物都必須找到一把保護(hù)傘蹲下,，但不能是最初的保護(hù)傘，其中兩人可能會(huì)搶占其他人的位置,。

游戲意義：當(dāng)你被擠出保護(hù)傘時(shí),，你會(huì)覺(jué)得缺少一種安全感,，感覺(jué)孤立無(wú)援,，所以這告訴我們都需要其他人的關(guān)心，心靈都需要一把保護(hù)傘,，期望同學(xué)們能夠互相關(guān)心,。

5、“指鹿為馬”

注意事項(xiàng)：在助手表演動(dòng)作給第一位選手看時(shí),，其他選手須面墻站立,；第一位表演給第二位看時(shí)，其他選手仍須面墻站立,；直到最終一位,。另外，動(dòng)作每人只準(zhǔn)表演一次。（規(guī)定動(dòng)作：猴子上樹,、螃蟹走路,、擦玻璃、洗衣服,、吃泡泡糖等）

游戲意義：主持人講解此游戲的寓意,，之后指出在日常交往中，溝通不足經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤理解對(duì)方的意思,。所以,，要加強(qiáng)溝通技能的學(xué)習(xí)。

6,、“倒背游戲”

游戲規(guī)則：一個(gè)1．5～1．8m高的平臺(tái)一名同學(xué)站在上頭垂直倒下,，地面有6人左右接應(yīng)。

游戲意義：建立小組成員間的相互信任,，使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫忙,。

每個(gè)項(xiàng)目取前三名,，分別設(shè)立優(yōu)勝獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由班委商量決定,。獎(jiǎng)品頒發(fā)由心理委員規(guī)定的隨機(jī)抽取方式得出,。

圓形圖章英語(yǔ)部分為10級(jí)新聞學(xué)英文翻譯，圖章內(nèi)是卡-通笑臉圖案代表著歡樂(lè),、進(jìn)取,、向上的樂(lè)觀主義思想，上方為六色旋轉(zhuǎn)圖案代表著每個(gè)人都能夠有一個(gè)多彩的人生,。

十米長(zhǎng)繩2根x8元根=16元

選手獎(jiǎng)品18份x5元份=90元

照片打印若干張約5元

策劃書打印3份約4元

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)約105元左右,，具體采購(gòu)花銷以開具發(fā)票數(shù)額為準(zhǔn)。

心理策劃活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目的：在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日,，希望大家都開心,，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。

策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

活動(dòng)流程：

一,、相片的采集

1,、_月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過(guò)心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí),。

2,、_月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來(lái),，并做好投票宣傳板,，晚上通知入圍選手,，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來(lái)投票。(負(fù)責(zé)人：__)

3,、_月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票,。拉路過(guò)的同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,，同時(shí)結(jié)束,。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品,。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果,。

相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤來(lái)拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱,，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式,。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng),，可以不是自己,，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(__)

投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板,，支持她得可以在她得下面畫一筆,，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人,。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)),，以畫正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名,。三等將三名。

投票人獎(jiǎng)品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干

海報(bào)內(nèi)容

一,、 活動(dòng)名稱：微笑20__

二,、活動(dòng)簡(jiǎn)介：我們將在24號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集相片相片必須原創(chuàng)，主要體現(xiàn)陽(yáng)光的微笑,。能給人一種溫暖陽(yáng)光的感覺(jué),。將在25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都可以參加,。對(duì)于前80名投票選手將有機(jī)會(huì)抽得幸運(yùn)大獎(jiǎng),。

四、 活動(dòng)地址：新世紀(jì)廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：__月__日

心理策劃活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)主題：培養(yǎng)健康心理,，勇于挑戰(zhàn)自我

活動(dòng)背景：當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,，更關(guān)系到國(guó)家人才的培養(yǎng),。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ),，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展,，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中,。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般,。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價(jià)值,、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài),。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí),、競(jìng)賽、就業(yè)和成就等多方面,。自信心是健康心理的需要,，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢,、果斷和謙虛,。

活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)大學(xué)生活

2,、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理,，正視生活中所碰到的一切

3、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心

4,、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流

5,、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

6、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間：xx年12月20日下午1：00——4:00

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區(qū)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一組織者：

主要組織者：

活動(dòng)環(huán)節(jié)：1,、第一個(gè)游戲:“我的位置”

2、第一個(gè)游戲：“敞開心扉”

3,、第一個(gè)游戲：“嘴巴,、手指不一樣”

4、第一個(gè)游戲:“玫瑰開花”

5,、自由游戲環(huán)節(jié)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：南孚電池兩節(jié)共4元

策劃書附錄：

游戲規(guī)則：

1,、我的位置：要求成員排成一排，站在場(chǎng)地中間,，按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序,、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到校行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰。

2,、敞開心扉：成員分成內(nèi)外兩圈,，兩兩相對(duì),，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后互換角色,；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復(fù)以上環(huán)節(jié),。

3,、嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí),，輪流說(shuō)出一個(gè)數(shù)字,，同時(shí)還要伸出手指示意。要求速度要快,，手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數(shù)字不能一樣,，否則接受懲罰,。

4,、玫瑰開花：所有的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開幾瓣,，開幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起,，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒(méi)有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的都被淘汰,，直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏家,。

5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演,，具體規(guī)則需看情況而定,。

心理策劃活動(dòng)方案篇七

二、活動(dòng)宗旨：

在學(xué)校中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的`活動(dòng),，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月9——5月31日

四,、參與對(duì)象：德化三中全校學(xué)生

五：活動(dòng)項(xiàng)目：

活動(dòng)一：心理健康征文賽

主題：我的青春我做主

要求：1,、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿

2,、內(nèi)容健康、積極向上

3,、嚴(yán)禁抄襲

參與方法：各班語(yǔ)文課代表統(tǒng)一收齊,，于5月28日前上交學(xué)生處,每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名,、班級(jí),、學(xué)號(hào)。

活動(dòng)二：心理漫畫大賽

心理漫畫作品要求：

1,、統(tǒng)一規(guī)格：四開紙

2,、原創(chuàng)作品，作品題目自擬,，力求突出所繪作品表達(dá)的核心意義,。

3、作品要集中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心路歷程或心情片斷,，以校園,、家庭、社會(huì)生活為大背景,，表達(dá)真情實(shí)感,。主題明確，內(nèi)容完整,，創(chuàng)意新穎,，風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣,。

4,、形式要求：?jiǎn)畏蚨喔衤嫞诎谆虿噬嫺褰钥?，?chuàng)作方式不限,。

5、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng),。

參與方法：各班宣傳委員統(tǒng)一收齊,，于5月28日前上交學(xué)生處,每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名,、班級(jí),、學(xué)號(hào)。

活動(dòng)三：心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)比賽

主題：關(guān)注自我放飛青春

參加對(duì)象：各個(gè)班級(jí)(初,、高三除外)

評(píng)比時(shí)間：5月25日

活動(dòng)四：心理圖片展

展覽時(shí)間：時(shí)間另行通知

展覽地點(diǎn)：校門口宣傳欄

活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢,、測(cè)量

時(shí)間：時(shí)間另行通知

地點(diǎn)：校門口宣傳欄旁

活動(dòng)六：心理影片放送

時(shí)間：5月24日,、25日中午12點(diǎn)

地點(diǎn):電教樓1樓會(huì)議室

結(jié)束工作：

1、心理健康宣傳月成果展(屆時(shí)將獲獎(jiǎng)文章,、漫畫,、班級(jí)板報(bào)發(fā)布到校園網(wǎng)上)

2、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：征文賽,、漫畫大賽,、班級(jí)板報(bào)活動(dòng)將評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

心理策劃活動(dòng)方案篇八

一,、活動(dòng)宗旨：

大學(xué)生盡管生理成熟,，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來(lái)發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我,。當(dāng)愛(ài)情的腳步走近時(shí),，可能無(wú)法逃避，但擁有選擇的權(quán)利,。大學(xué)生戀愛(ài)是一把雙刃劍,，通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹立一個(gè)正確的愛(ài)情觀，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì),，可以更好的處理一些情感問(wèn)題,。

二、活動(dòng)主題：

愛(ài)情與成長(zhǎng)

三,、活動(dòng)時(shí)間：

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)

2,、4教多媒體教室

五,、參與對(duì)象及人數(shù)：

六、活動(dòng)內(nèi)容：

滾布圈搶女生,、架橋女生歸

七,、報(bào)名方式：

1、以班級(jí)為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽;

2,、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組(每組5名);

八,、活動(dòng)流程：

3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線,，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待;

6,、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線;

7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。

九,、注意:

1,、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗,，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

2,、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者,。

十,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)第1名

二等獎(jiǎng)第2,、3名

三等獎(jiǎng)第4、5,、6名

最佳組織獎(jiǎng)2名

十一,、活動(dòng)器材：

2-5條布圈，椅子2-5把,。

十二,、其他未盡事宜，待后補(bǔ)充,。

城南學(xué)院土木與建筑系陽(yáng)光心理工作部

心理策劃活動(dòng)方案篇九

心語(yǔ)心愿

當(dāng)我們離開家鄉(xiāng),，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了,。我們不僅僅要學(xué)會(huì)照顧自我,，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)照顧室友、朋友,，同學(xué)……然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：

1,、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),，不明白怎樣來(lái)安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目,。

2,、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，團(tuán)體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞,，不愿意表現(xiàn)自我,。

3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者,，對(duì)自我定位較高,，應(yīng)對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自我的心態(tài)。

4,、現(xiàn)階段,，班里的同學(xué)很難融到一齊，大家在宿舍里都玩得很開心,，可是與班里其他同學(xué)交流較少,。

1、期望經(jīng)過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng),，讓同學(xué)們敞開心扉,，暢所欲言。

2,、期望借此機(jī)會(huì),，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解,。

3,、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松,。

20xx年12月2日,，田xx609教室

1、將教室的桌椅擺成方形,，便于大家交流,。

2、將需要的資料提前寫到黑板上,，便于活動(dòng)二的開展,。

3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中,，便于活動(dòng)三的開展,。

4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼,，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中,，便于活動(dòng)六“收集夢(mèng)想”的開展。

獎(jiǎng)品五個(gè)本九元,，一本折紙一元,，合計(jì)十元。

1,、有心理委員做開場(chǎng)白,，介紹本次活動(dòng)背景及目的。

2,、“我測(cè)我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的資料,，開始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果,，測(cè)出你的人生命運(yùn),。

心理策劃活動(dòng)方案篇十

一、活動(dòng)主題：

健康心理,，快樂(lè)學(xué)習(xí)

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)使師生了解一些基本的心理健康知識(shí);增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，勇敢挑戰(zhàn)困難,，以良好的心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

12月

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、問(wèn)卷調(diào)查

由學(xué)生處心理輔導(dǎo)辦公室向每個(gè)級(jí)部發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行抽樣調(diào)查,，以了解學(xué)生在適應(yīng)高中生活、承受挫折,、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本情況與突出問(wèn)題。區(qū)分年級(jí)進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì),，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動(dòng),。

2、心理健康知識(shí)宣傳

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和輔助方法,。各年級(jí)組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料，然后班主任針對(duì)本班情況開展班級(jí)教育活動(dòng),。

3,、心理輔導(dǎo)與咨詢

以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主，為學(xué)生提供一對(duì)一心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo),，以解決學(xué)生個(gè)體心理困惑,，提高心理素質(zhì)。

心理策劃活動(dòng)方案篇十一

當(dāng)我們離開家鄉(xiāng),，踏入青島酒店管理學(xué)院的那一刻起,，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友,、朋友，同學(xué) 然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：

1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間,，有些盲目,。

2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向,，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞,，不愿意表現(xiàn)自己。

3,、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位較高，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好調(diào)整自己的心態(tài),。

4、現(xiàn)階段,，班里的同學(xué)很難融到一起,，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學(xué)交流較少,。

心理策劃活動(dòng)方案篇十二

健康心理,，快樂(lè)學(xué)習(xí)

通過(guò)活動(dòng)使師生了解一些基本的心理健康知識(shí);增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的'能力;勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，勇敢挑戰(zhàn)困難,，以良好的心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活,。

12月

1,、問(wèn)卷調(diào)查

由學(xué)生處心理輔導(dǎo)辦公室向每個(gè)級(jí)部發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，以了解學(xué)生在適應(yīng)高中生活,、承受挫折,、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本情況與突出問(wèn)題。區(qū)分年級(jí)進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì),，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動(dòng),。

2、心理健康知識(shí)宣傳

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和輔助方法,。各年級(jí)組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料，然后班主任針對(duì)本班情況開展班級(jí)教育活動(dòng),。

3,、心理輔導(dǎo)與咨詢

以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主，為學(xué)生提供一對(duì)一心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo),，以解決學(xué)生個(gè)體心理困惑,，提高心理素質(zhì),。

心理策劃活動(dòng)方案篇十三

“我與酒店共成長(zhǎng)”xxx東勝大廈1月份員工生日會(huì)

塑造創(chuàng)新的企業(yè)文化，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)員工的交流

當(dāng)月過(guò)生日員工

每月生日會(huì)上

（一）“7人8足”綁腳比賽 10分 游戲簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)成員站成一排,，用若干條短繩將相鄰隊(duì)員的左腿與另外隊(duì)員的右腿綁在一起，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下,，參賽隊(duì)伍腳并腳扣緊繩子,，肩搭肩，齊步的跑起來(lái),，比賽在員工們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著,。哪個(gè)隊(duì)協(xié)調(diào)的好用時(shí)最短通過(guò)終線哪個(gè)隊(duì)獲勝。

道具要求：繩子若干條,、口哨一個(gè)

項(xiàng)目評(píng)分：設(shè)臵規(guī)定的一段距離,，（提前畫好線）哪個(gè)對(duì)用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)即獲勝

活動(dòng)評(píng)分：以用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)分，一名10分,，二名9分,，三名8分，依此類推,。

（二）比劃猜猜10分 游戲簡(jiǎn)介：先在紙板上寫上動(dòng)物或物品的名字,，兩位隊(duì)員互相面對(duì)彼此，給紙板給比劃的人看了后,，比劃的人不能說(shuō)話和出聲,。用肢體語(yǔ)言表達(dá)其意思，由猜的人來(lái)猜答案,。每組人員輪流上兩位共三組。

道具要求：寫好的紙片若干

活動(dòng)評(píng)分：以猜出個(gè)數(shù)評(píng)分,，一名10分,，二名9分，三名8分,，依此類推,。

（三）籮卜蹲

游戲簡(jiǎn)介:將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈,，給每堆人以顏色或數(shù)字命名,，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞,，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指,。 以一實(shí)例加以說(shuō)明,。有紅,、白、黃,、紫四堆蘿卜,，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆,。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜,。

活動(dòng)評(píng)分：每組推選代表,，進(jìn)行活動(dòng)并計(jì)時(shí)，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行評(píng)分,，一名10分,，二名9分，三名8分,。

（四）抱抱團(tuán)

游戲簡(jiǎn)介：全體參與人員圍成一個(gè)大圈,，當(dāng)主持人說(shuō)到固定語(yǔ)言如“花開了”“狼來(lái)了”之類的時(shí)候，選擇最近的人擁抱,，兩人或者三人擁抱可視為有效,，被孤立的人淘汰，在圍成的大圈之間接受“金雞獨(dú)立”或俯臥撐之類小懲罰,。

活動(dòng)目的：此游戲主要目的在于讓員工們領(lǐng)悟坦誠(chéng)溝通,、用心交流、率真做人的意義,，作為活動(dòng)結(jié)束的收尾游戲,，不計(jì)入積分。

1.主持人至開幕詞并介紹到場(chǎng)嘉賓,。

2.安排評(píng)分人員,，計(jì)時(shí)，主持人員,。

3.主持人介紹本次活動(dòng)主題和宗旨,。

4.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)啟動(dòng)此次活動(dòng)。

5.各隊(duì)員按順序在指定的位臵進(jìn)行活動(dòng)了解開展活動(dòng)

1.所有成員組隊(duì)參加,。

2.前期工作落實(shí),，安排人員，場(chǎng)地,，道具到位,。

3.介紹活動(dòng)規(guī)則,，進(jìn)行本次的參賽

4.每個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比記錄，最后將各項(xiàng)活動(dòng)的情況綜合評(píng)出最優(yōu)秀的三個(gè)團(tuán)隊(duì),，同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)口號(hào)凝聚力和集體感較好的三個(gè)團(tuán)隊(duì),。

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)：一名 二名 三名

行政人事部

二0xx年x月xx日

心理策劃活動(dòng)方案篇十四

二、 活動(dòng)背景：當(dāng)我們離開家鄉(xiāng),，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起,，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友,、朋友，同學(xué)……然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：

1、 一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),，不知道怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間,，有些盲目。

2,、 個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向,，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己,。

3,、 很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高,，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

4,、 現(xiàn)階段,，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心,，但是與班里其他同學(xué)交流較少。

三,、 活動(dòng)目的：

1,、 希望通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開心扉,，暢所欲言,。

2、 希望借此機(jī)會(huì),，拉近同學(xué)之間距離,，加深對(duì)彼此的了解,。

3、 豐富同學(xué)業(yè)余生活,，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松,。

四、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年12月2日,，田家炳609教室

五,、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 將教室的桌椅擺成方形,，便于大家交流,。

2、 將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上,，便于活動(dòng)二的開展,。

3、 將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中,，便于活動(dòng)三的開展,。

4、 提前準(zhǔn)備精致的便利貼,，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中,，便于活動(dòng)六“收集理想”的開展。

六,、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品五個(gè)本九元,，一本折紙一元，合計(jì)十元,。

七,、 活動(dòng)內(nèi)容：

1、 有心理委員做開場(chǎng)白,，介紹本次活動(dòng)背景及目的,。

2、 “我測(cè)我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容,，開始游戲測(cè)試,，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果,，測(cè)出你的人生命運(yùn),。

3、 “相識(shí)相知”：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張,，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué),，后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的了解，如果說(shuō)不出來(lái),，由同學(xué)本人自我介紹,，進(jìn)行五組,。

5、 搶凳子游戲,，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品,，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰——根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。

6,、 “收集理想”：請(qǐng)同學(xué)們寫上自己的理想,，放入愿望瓶，有特定人保管,，大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn),。

7、 由心理委員做總結(jié)發(fā)言,。