為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

心理活動(dòng)策劃書方案篇一

xx

1,、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng),，努力營造積極向上、健康明的化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時(shí),，向全校師生宣傳心理健康的`重要性。

2,、引導(dǎo)以良好,、陽光、理智,、健康的心態(tài)去面對(duì)生活,。

22日-26日

1、利用國旗下講話宣傳,。

2,、充分利用校園媒體（橫幅,、黑板報(bào)、廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)等）,。營造良好的輿論氛圍。

利用班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行正能量宣傳,。

1,、周一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》

講話人：

2,、周一班級(jí)主題班會(huì)：《珍愛自己》責(zé)任人：班主任

校園廣播：《心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級(jí)：82班

4,、“心理健康教育”手抄報(bào)展責(zé)任人：政教處

心理健康咨詢活動(dòng)責(zé)任人：郝培鳳周波

6、觀看心理健康教育視頻,。

心理活動(dòng)策劃書方案篇二

在學(xué)校中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,，經(jīng)過組織設(shè)計(jì)一系列資料豐富,、形式多樣、參與性強(qiáng),、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育,。

活動(dòng)一：心理健康征文賽

主題：我的青春我做主

要求：1,、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿

2,、資料健康、積極向上

3,、嚴(yán)禁抄襲

參與方法：各班語文課代表統(tǒng)一收齊,，于5月28日前上交學(xué)生處，每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初,、高三除外)

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名,、班級(jí)、學(xué)號(hào),。

活動(dòng)二：心理漫畫大賽

心理漫畫作品要求：

1,、統(tǒng)一規(guī)格：四開紙

2、原創(chuàng)作品,，作品題目自擬,，力求突出所繪作品表達(dá)的核心意義。

3,、作品要集中體現(xiàn)學(xué)生成長過程中的心路歷程或心境片斷,，以學(xué)校,、家庭、社會(huì)生活為大背景,，表達(dá)真情實(shí)感,。主題明確，資料完整,，創(chuàng)意新穎,，風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣,。

4,、形式要求：單幅或多格漫畫，黑白或彩色畫稿皆可,，創(chuàng)作方式不限,。

5、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng),。

參與方法：各班宣傳委員統(tǒng)一收齊,，于5月28日前上交學(xué)生處，每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初,、高三除外)

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名,、班級(jí)、學(xué)號(hào),。

活動(dòng)三：心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)比賽

主題：關(guān)注自我放飛青春

參加對(duì)象：各個(gè)班級(jí)(初,、高三除外)

評(píng)比時(shí)間：5月25日

活動(dòng)四：心理圖片展

展覽時(shí)間：時(shí)間另行通知

展覽地點(diǎn)：校門口宣傳欄

活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、測(cè)量

時(shí)間：時(shí)間另行通知

地點(diǎn)：校門口宣傳欄旁

活動(dòng)六：心理影片放送

時(shí)間：5月24日,、25日中午12點(diǎn)

地點(diǎn):電教樓1樓會(huì)議室

1,、心理健康宣傳月成果展(屆時(shí)將獲獎(jiǎng)文章、漫畫,、班級(jí)板報(bào)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)上)

2,、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：征文賽、漫畫大賽,、班級(jí)板報(bào)活動(dòng)將評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

心理活動(dòng)策劃書方案篇三

國內(nèi)有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生遇到心理困擾,，最先向朋友傾訴和尋找?guī)椭?，極少數(shù)人尋求專業(yè)的幫助。所以,，朋輩輔導(dǎo)逐漸受到重視和運(yùn)用,，應(yīng)成為高校心理輔導(dǎo)重要的形式之一,。高校朋輩輔導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)工程，包括人員的招聘,、培訓(xùn),、選拔、跟蹤,、管理,、督導(dǎo)等環(huán)節(jié)，其中培訓(xùn)是關(guān)鍵環(huán)節(jié),?？茖W(xué)有效的朋輩輔導(dǎo)培訓(xùn)為該工作的開展奠定了基礎(chǔ)。研究證明,，朋輩輔導(dǎo)培訓(xùn)體系是有效的,，因此，朋輩輔導(dǎo)在高校的推廣具有必要性和可行性,，并且為當(dāng)前我國高校心理教育提供了新的模式,。

朋輩心理輔導(dǎo)

主辦：福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育與咨詢中心

協(xié)辦：福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)·心理健康協(xié)會(huì)

1、學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)（簡稱“朋輩輔導(dǎo)”）改變了只有專業(yè)心理咨詢師才開展助人活動(dòng)的狀況,，讓更多的學(xué)生成為高校心理咨詢的主體,，充分發(fā)揮了學(xué)生心理教育的主動(dòng)性。由于具有實(shí)施方便,、推廣性強(qiáng),、見效較快的.特點(diǎn)，在心理教育領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸受到重視,。

2,、朋輩輔導(dǎo)是社會(huì)工作模式在高校心理教育中的運(yùn)用，推動(dòng)了高校心理教育的縱深發(fā)展,，有利于克服高校專業(yè)心理咨詢不能滿足需要的現(xiàn)狀,，更有利于發(fā)揮學(xué)生心理教育的主體作用,，形成“自助—助人—互助”的機(jī)制,。

通過海報(bào)宣傳、廣播宣傳,、邀請(qǐng)記者團(tuán)以及舉辦主題為“朋輩心理輔導(dǎo)”的心理講座,。

參與人員：心理健康協(xié)會(huì)全體成員，各個(gè)班級(jí)的心理委員及心理健康協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,。地點(diǎn)：（另行通知）

信息部：申請(qǐng)教室,、聯(lián)系各個(gè)班級(jí)心理委員參加輔導(dǎo)講座。

咨詢部：申請(qǐng)展板,、與廣播站聯(lián)系協(xié)助宣傳,、填寫邀請(qǐng)函,。組織部：申請(qǐng)海報(bào)、粘貼海報(bào),、安排人員布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

內(nèi)容：

（1）舉辦主題為“朋輩心理輔導(dǎo)”的心理講座。

（2）播放心理電影《放牛班的春天》

講座時(shí)間：12月1日晚19點(diǎn)

播放電影時(shí)間：12月2日晚19點(diǎn)

1,、在校園內(nèi)張貼海報(bào),。

2、聯(lián)系校廣播站做宣傳,。

3,、準(zhǔn)備高清相機(jī)，拍下活動(dòng)的精彩瞬間,。

4,、填寫邀請(qǐng)函邀請(qǐng)記者團(tuán)前來報(bào)道。

心理活動(dòng)策劃書方案篇四

“我與酒店共成長”xxx東勝大廈1月份員工生日會(huì)

塑造創(chuàng)新的企業(yè)文化,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)員工的交流

當(dāng)月過生日員工

每月生日會(huì)上

（一）“7人8足”綁腳比賽 10分 游戲簡介：團(tuán)隊(duì)成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊(duì)員的左腿與另外隊(duì)員的右腿綁在一起,，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下,，參賽隊(duì)伍腳并腳扣緊繩子，肩搭肩,，齊步的跑起來,，比賽在員工們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著。哪個(gè)隊(duì)協(xié)調(diào)的好用時(shí)最短通過終線哪個(gè)隊(duì)獲勝,。

道具要求：繩子若干條,、口哨一個(gè)

項(xiàng)目評(píng)分：設(shè)臵規(guī)定的一段距離，（提前畫好線）哪個(gè)對(duì)用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)即獲勝

活動(dòng)評(píng)分：以用時(shí)長短評(píng)分,，一名10分,，二名9分，三名8分,，依此類推,。

（二）比劃猜猜10分 游戲簡介：先在紙板上寫上動(dòng)物或物品的名字，兩位隊(duì)員互相面對(duì)彼此,，給紙板給比劃的人看了后,，比劃的人不能說話和出聲。用肢體語言表達(dá)其意思,，由猜的人來猜答案,。每組人員輪流上兩位共三組。

道具要求：寫好的紙片若干

活動(dòng)評(píng)分：以猜出個(gè)數(shù)評(píng)分,，一名10分,，二名9分,，三名8分，依此類推,。

（三）籮卜蹲

游戲簡介:將參與者分成四堆以上,，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名,，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,，目標(biāo)要一致,，依此類推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說明,。有紅,、白、黃,、紫四堆蘿卜,，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆,。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜,。

活動(dòng)評(píng)分：每組推選代表,，進(jìn)行活動(dòng)并計(jì)時(shí)，根據(jù)時(shí)間長短進(jìn)行評(píng)分,，一名10分,，二名9分，三名8分,。

（四）抱抱團(tuán)

游戲簡介：全體參與人員圍成一個(gè)大圈,，當(dāng)主持人說到固定語言如“花開了”“狼來了”之類的時(shí)候，選擇最近的人擁抱,，兩人或者三人擁抱可視為有效,，被孤立的人淘汰,，在圍成的大圈之間接受“金雞獨(dú)立”或俯臥撐之類小懲罰,。

活動(dòng)目的：此游戲主要目的在于讓員工們領(lǐng)悟坦誠溝通、用心交流,、率真做人的意義,，作為活動(dòng)結(jié)束的收尾游戲,，不計(jì)入積分,。

1.主持人至開幕詞并介紹到場(chǎng)嘉賓,。

2.安排評(píng)分人員，計(jì)時(shí),，主持人員,。

3.主持人介紹本次活動(dòng)主題和宗旨,。

4.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)啟動(dòng)此次活動(dòng)。

5.各隊(duì)員按順序在指定的位臵進(jìn)行活動(dòng)了解開展活動(dòng)

1.所有成員組隊(duì)參加,。

2.前期工作落實(shí),，安排人員，場(chǎng)地,，道具到位,。

3.介紹活動(dòng)規(guī)則，進(jìn)行本次的參賽

4.每個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比記錄,，最后將各項(xiàng)活動(dòng)的情況綜合評(píng)出最優(yōu)秀的三個(gè)團(tuán)隊(duì),，同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)口號(hào)凝聚力和集體感較好的三個(gè)團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)：一名 二名 三名

行政人事部

二0xx年x月xx日

心理活動(dòng)策劃書方案篇五

當(dāng)我們離開家鄉(xiāng),，踏入青島酒店管理學(xué)院的那一刻起,，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友,、朋友，同學(xué) 然而向來在避風(fēng)港中長大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：

1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),，不知道怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間,，有些盲目。

2,、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向,，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己,。

3,、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高,，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

4、現(xiàn)階段,，班里的同學(xué)很難融到一起,，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學(xué)交流較少,。

心理活動(dòng)策劃書方案篇六

活動(dòng)目的：1,、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)大學(xué)生活

2、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理,，正視生活中所碰到的一切

3,、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心

4、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流

5,、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

6,、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午1：00——4:00

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區(qū)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一組織者：史永琦

主要組織者：

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1、第一個(gè)游戲:“我的位置”

2,、第一個(gè)游戲：“敞開心扉”

3,、第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”

4,、第一個(gè)游戲:“玫瑰開花”

5,、自由游戲環(huán)節(jié)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：南孚電池兩節(jié)共4元

附錄：

游戲規(guī)則：

1、我的位置：要求成員排成一排,，站在場(chǎng)地中間,，按照指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序,、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到小,。行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰。

2,、敞開心扉：成員分成內(nèi)外兩圈,，兩兩相對(duì)，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，然后互換角色;內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置,，重復(fù)以上環(huán)節(jié)。

3,、嘴巴,、手指不一樣：成員在的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪流說出一個(gè)數(shù),，同時(shí)還要伸出手指示意,。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說出的數(shù)不能一樣,，否則接受懲罰,。

4、玫瑰開花：所有的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開幾瓣,，開幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起,，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同,，沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的都被淘汰，直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏家,。

5,、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演，具體規(guī)則需看情況而定,。

心理活動(dòng)策劃書方案篇七

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，進(jìn)取營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長,。

：學(xué)生工作處心理咨詢中心

20xx年5月3日(5月3日—31日)

全體學(xué)生

(一)宣傳篇

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部

橫幅資料：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、資料、時(shí)間安排等,。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng),、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(《《心之橋》》特刊),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、資料、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》修改部

活動(dòng)時(shí)間：5月份修改,、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí),。

承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站

資料供給：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

(二)活動(dòng)篇

1,、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

(1)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長”的心境故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)

第二輪：院里征選

(5)備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活,、資料豐富,，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格,。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2,、“愛的抱抱”溫暖學(xué)校行動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自我坦誠,，對(duì)身邊的人坦誠,，釋放心境，說出對(duì)朋友,、家人,、學(xué)校的感激。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)

(5)活動(dòng)資料：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給走過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦晕覍?duì)好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自我大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影,。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献晕业脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物,。

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3、學(xué)校心理劇比賽

(1)活動(dòng)目的：

經(jīng)過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自我與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭,、人際交往,、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活,，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長,。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院治保部,、體育部,、院秘書處

(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交學(xué)校心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿,，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日。

(8)比賽時(shí)間：5月19日午時(shí)15：00(暫定),。

(9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評(píng)分方式：總分10分,，取平均分。

(2)根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(團(tuán)體)獎(jiǎng)金,。

(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

(12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律,、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購材料，布置場(chǎng)景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,、安全,。

4,、沙盤游戲作品展覽

(1)活動(dòng)目的：經(jīng)過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自我的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

(2)活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理資料以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)、六系心理健康部

(6)參與人員：本院學(xué)生

(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影,，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí),，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行必須的描述(即：沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。

(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

5,、心靈影片賞析

(1)活動(dòng)目的：經(jīng)過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自我與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際,，健康成長。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部,、軌道系心理健康部

(5)活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)供給影片和宣傳資料,、播放設(shè)備

(6)放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日(五)第二場(chǎng)-5月13日(五)

(7)觀看形式：各系組織觀看

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

(東,、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)

6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自我的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮,。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)策劃承辦單位：院心理健康部,、朋輩心理咨詢員

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)

贊助單位：

(5)活動(dòng)流程：

(1)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;

(2)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;

(3)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng),。

(6)活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅,、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料,。

(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

(10)活動(dòng)資料：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

(2)道具要求：報(bào)紙、膠帶

(3)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

(4)游戲時(shí)間：10分鐘

(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽,。

(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃,、組織、協(xié)調(diào)本事;培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。

(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，比賽順序經(jīng)過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽,，安全第一。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

(1)游戲類型：益智型,、團(tuán)體合作型

(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作本事

(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組,，每組10人

(4)游戲道具：小紙條,、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

(5)游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母,。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。

(6)游戲時(shí)間：10分鐘

(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干,。

(9)活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。

(10)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

7,、心理講座篇

(1)活動(dòng)目的：經(jīng)過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛,、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),、工作,、感情和生活。

(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部,、院心理成長協(xié)會(huì)

(4)協(xié)助單位：6系心理健康部

(5)講座資料：沙盤游戲的使用與操作(待定)

主講：待定

地點(diǎn)：j2多媒體

總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松

宣傳：聶政

參加單位：各系心委,、朋輩成員

流程：

1、主持人介紹

2,、聽講座

3,、嘉賓小結(jié)

舉辦時(shí)間：(暫定)

心理活動(dòng)策劃書方案篇八

本人于x年7月15日加入到xx公司，至今工作12天,。從最初時(shí)的學(xué)習(xí)策劃方案模版,，到這兩周周末的青島啤酒節(jié)nba啦啦隊(duì)選拔比賽的拍照和監(jiān)督,，讓我漸漸接觸到工作的環(huán)境和內(nèi)容，并且讓我決定在這里去奮斗我的青春!

關(guān)于下半年的計(jì)劃,，我自己考慮的方向是,，先熟悉工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，然后從基礎(chǔ)做起,。從目前我的情況是先接觸活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),，到了解活動(dòng)的項(xiàng)目，思考這項(xiàng)活動(dòng)還有什么可以添加的環(huán)節(jié),，可以爭取的權(quán)益,，與贊助方和承辦方溝通，監(jiān)督活動(dòng)的進(jìn)行,，提出活動(dòng)中的不足之處,，思考解決辦法，最后做一個(gè)完整的活動(dòng)總結(jié),。但我還需要學(xué)習(xí)很多,，各項(xiàng)環(huán)節(jié)做的還不到位和完善，所以我會(huì)努力的去請(qǐng)教老師和組長,，自己多學(xué)多做,。

這是我下一步要學(xué)習(xí)的第一個(gè)科目。 策劃方案這塊兒我還沒有完全接觸,，只是組長給我一些方案讓我學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)和觀摩，我現(xiàn)在只了解了一個(gè)大概,，一個(gè)品牌如果需要投放廣告我們會(huì)針對(duì)他的產(chǎn)品，從競(jìng)爭對(duì)手,，市場(chǎng)需求量,，消費(fèi)人群數(shù)及年齡段，品牌的文化,，電視宣傳的作用等一系列元素對(duì)他的廣告投放進(jìn)行深層次分析,。

在廣告播出期間我們需要從央視導(dǎo)入監(jiān)播數(shù)據(jù)，以監(jiān)督廣告播出的頻次,，最后還要對(duì)這次的廣告投放進(jìn)行一個(gè)完整的評(píng)估和總結(jié),。這是我這段時(shí)間所了解的廣告投放策劃，這也是我下半年需要學(xué)習(xí)的地方,。所以我會(huì)從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，虛心的請(qǐng)教,，多看看別人經(jīng)典的策劃方案,，自己多動(dòng)腦想一想一個(gè)方案怎么才能讓客戶滿意,，這是我下一步要學(xué)習(xí)的第二個(gè)科目。

與客戶良好的溝通,，為客戶爭取最大的利益回報(bào),，長期的關(guān)系維護(hù)是我們公司贏得廣大客戶稱贊的地方。我覺得這其實(shí)是一個(gè)理念的學(xué)習(xí),，如果沒有這種理念在心里,，那客戶肯定不會(huì)與我長期合作。所以,，我會(huì)將這種理念刻在心里,，確實(shí)去為了客戶去做每一件事情，相信只有這樣,，我才會(huì)與客戶良好的溝通,。這是我需要學(xué)習(xí)的第三個(gè)科目。

我自己一個(gè)人在南京,，生活靠自己,，工作靠自己，自己第一次到外地工作,，還要盡快的融入工作團(tuán)體中,，之前也沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，所以,，適應(yīng)生活,，適應(yīng)工作是我今后的第四個(gè)科目。

在下半年的工作時(shí)間里,，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,，多請(qǐng)教，多思考,，發(fā)現(xiàn)問題并第一時(shí)間的解決問題,，積極加入到英邁的大家庭中，我相信我自己可以,，希望大家看我下半年的表現(xiàn)!

心理活動(dòng)策劃書方案篇九

健康心理,，快樂學(xué)習(xí)

通過活動(dòng)使師生了解一些基本的心理健康知識(shí);增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的'能力;勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，勇敢挑戰(zhàn)困難,，以良好的心態(tài)快樂學(xué)習(xí)、生活,。

12月

1,、問卷調(diào)查

由學(xué)生處心理輔導(dǎo)辦公室向每個(gè)級(jí)部發(fā)放問卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，以了解學(xué)生在適應(yīng)高中生活、承受挫折,、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本情況與突出問題,。區(qū)分年級(jí)進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動(dòng),。

2,、心理健康知識(shí)宣傳

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和輔助方法,。各年級(jí)組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料,，然后班主任針對(duì)本班情況開展班級(jí)教育活動(dòng)。

3,、心理輔導(dǎo)與咨詢

以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主,，為學(xué)生提供一對(duì)一心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)，以解決學(xué)生個(gè)體心理困惑,，提高心理素質(zhì),。

心理活動(dòng)策劃書方案篇十

二、 活動(dòng)背景：當(dāng)我們離開家鄉(xiāng),，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起,，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友,、朋友，同學(xué)……然而向來在避風(fēng)港中長大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：

1、 一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),，不知道怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間,，有些盲目。

2,、 個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向,，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己,。

3、 很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位較高,，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài),。

4,、 現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心,，但是與班里其他同學(xué)交流較少,。

三、 活動(dòng)目的：

1,、 希望通過策劃舉辦此次活動(dòng),，讓同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言,。

2,、 希望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離,，加深對(duì)彼此的了解,。

3、 豐富同學(xué)業(yè)余生活,，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松,。

四、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年12月2日,，田家炳609教室

五,、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 將教室的桌椅擺成方形,，便于大家交流,。

2、 將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上,，便于活動(dòng)二的開展,。

3、 將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中,，便于活動(dòng)三的開展,。

4、 提前準(zhǔn)備精致的便利貼,，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中,，便于活動(dòng)六“收集理想”的開展。

六,、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品五個(gè)本九元,，一本折紙一元，合計(jì)十元,。

七,、 活動(dòng)內(nèi)容：

1、 有心理委員做開場(chǎng)白,，介紹本次活動(dòng)背景及目的,。

2、 “我測(cè)我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測(cè)試,，測(cè)試完之后,，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn),。

3,、 “相識(shí)相知”：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué),，后兩位同學(xué)要說出對(duì)前兩位同學(xué)的了解,，如果說不出來，由同學(xué)本人自我介紹,，進(jìn)行五組,。

5、 搶凳子游戲,，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品,，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰——根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。

6,、 “收集理想”：請(qǐng)同學(xué)們寫上自己的理想,，放入愿望瓶，有特定人保管,，大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn),。

7、 由心理委員做總結(jié)發(fā)言,。

心理活動(dòng)策劃書方案篇十一

蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善人格的學(xué)生,，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根于學(xué)生的心靈,。通過心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,，友善待人，誠實(shí)守信,，追求向上,，不畏艱難的健全人格。使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,，排除心理困擾和行為偏差,，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、心理健康圖片展

2,、心理健康講座(外聘講師)

3,、心理健康問卷調(diào)查

4、心理健康講座(湯凱)

5,、5月7日—31日各年級(jí)心理健康教育

1,、入學(xué)適應(yīng)問題:主要表現(xiàn)為產(chǎn)生情緒障礙，如焦慮,、不安,、抑郁、害怕等;注意力不夠集中,，爾后對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣;不能約束自己,，總是違反紀(jì)律等。

2,、厭學(xué)問題:主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，學(xué)習(xí)比較吃力，導(dǎo)致長期跟不上進(jìn)度,，又缺乏趕上去的勇氣和毅力,。

3、人際交往方面的問題:主要表現(xiàn)在與他人接觸中常出現(xiàn)過重的恐懼感,，過強(qiáng)的防范心理,，封閉自己。

4,、意志障礙:意志薄弱,，缺乏行動(dòng)的目的性和一致性。做事容易半途而廢,，不能正確地面對(duì)挫折,，行動(dòng)放任自流，容易采取消極的逃避方式,。

5,、人格障礙:主要表現(xiàn)為心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng),，異常固執(zhí),，我行我素，人際關(guān)系緊張,。

6,、問題行為:主要表現(xiàn)為攻擊、逃避,、自暴自棄等,。

7,、依賴心理:主要表現(xiàn)為缺乏自理能力。

三,、心理健康教育的途徑:

1,、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì),、思品課等德育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。

2,、舉辦心理健康教育的專題講座,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

3,、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時(shí)開放,、悄悄話信箱,、)，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真,、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。

4,、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道,，利用家長半日活動(dòng)滲透心理健康教育方面的教育重要性。

四,、班主任在開展心理健康教育過程中的幾點(diǎn)建議:

1,、要開朗、熱情,、善解人意,。

2、要掌握一定的輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能,，如關(guān)注,、傾聽的溝通技術(shù)，同感,、尊重,、真誠等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié),、行為矯正等,。

3、要以學(xué)生為主體,，切忌“老師說,，學(xué)生聽”的知識(shí)傳授式的課堂模式,，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動(dòng)，建立和諧的氣氛,，給予贊許,、同感、親切,、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受,、想法表達(dá)出來,。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo),。

4,、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事,、量力而行,。

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心理活動(dòng)策劃書方案篇十二

“我與酒店共成長”---東勝大廈1月份員工生日會(huì)

二,、活動(dòng)宗旨

塑造創(chuàng)新的企業(yè)文化,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)員工的交流

三,、活動(dòng)對(duì)象

當(dāng)月過生日員工

四,、活動(dòng)時(shí)間

每月生日會(huì)上

五、活動(dòng)項(xiàng)目

(一)“7人8足”綁腳比賽 10分 游戲簡介：團(tuán)隊(duì)成員站成一排,，用若干條短繩將相鄰隊(duì)員的左腿與另外隊(duì)員的右腿綁在一起,，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊(duì)伍腳并腳扣緊繩子,，肩搭肩,，齊步的跑起來，比賽在員工們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著,。哪個(gè)隊(duì)協(xié)調(diào)的好用時(shí)最短通過終線哪個(gè)隊(duì)獲勝,。

道具要求：繩子若干條、口哨一個(gè)

項(xiàng)目評(píng)分：設(shè)臵規(guī)定的一段距離,，(提前畫好線)哪個(gè)對(duì)用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)即獲勝

活動(dòng)評(píng)分：以用時(shí)長短評(píng)分,，一名10分，二名9分,，三名8分,，依此類推。

(二)比劃猜猜10分 游戲簡介：先在紙板上寫上動(dòng)物或物品的名字,，兩位隊(duì)員互相面對(duì)彼此,，給紙板給比劃的人看了后,，比劃的人不能說話和出聲。用肢體語言表達(dá)其意思,，由猜的人來猜答案,。每組人員輪流上兩位共三組。

道具要求：寫好的紙片若干

活動(dòng)評(píng)分：以猜出個(gè)數(shù)評(píng)分,，一名10分,，二名9分，三名8分,，依此類推,。

(三)籮卜蹲

游戲簡介:將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈,，給每堆人以顏色或數(shù)字命名,，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞,，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指,。 以一實(shí)例加以說明,。有紅、白,、黃,、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲,，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲,?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜,。

活動(dòng)評(píng)分：每組推選代表，進(jìn)行活動(dòng)并計(jì)時(shí),，根據(jù)時(shí)間長短進(jìn)行評(píng)分,，一名10分，二名9分,，三名8分,。

(四)抱抱團(tuán)

游戲簡介：全體參與人員圍成一個(gè)大圈，當(dāng)主持人說到固定語言如“花開了”“狼來了”之類的時(shí)候,，選擇最近的人擁抱,，兩人或者三人擁抱可視為有效,，被孤立的人淘汰，在圍成的大圈之間接受“金雞獨(dú)立”或俯臥撐之類小懲罰,。

活動(dòng)目的：此游戲主要目的在于讓員工們領(lǐng)悟坦誠溝通,、用心交流、率真做人的意義,，作為活動(dòng)結(jié)束的收尾游戲,，不計(jì)入積分。

六,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展情況

1.主持人至開幕詞并介紹到場(chǎng)嘉賓,。

2.安排評(píng)分人員，計(jì)時(shí),，主持人員。

3.主持人介紹本次活動(dòng)主題和宗旨,。

4.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)啟動(dòng)此次活動(dòng),。

5.各隊(duì)員按順序在指定的位臵進(jìn)行活動(dòng)了解開展活動(dòng)

七、活動(dòng)操作

1.所有成員組隊(duì)參加,。

2.前期工作落實(shí),，安排人員，場(chǎng)地,，道具到位,。

3.介紹活動(dòng)規(guī)則，進(jìn)行本次的參賽

4.每個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比記錄,，最后將各項(xiàng)活動(dòng)的情況綜合評(píng)出最優(yōu)秀的三個(gè)團(tuán)隊(duì),，同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)口號(hào)凝聚力和集體感較好的三個(gè)團(tuán)隊(duì)。

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)：一名 二名 三名

心理活動(dòng)策劃書方案篇十三

活動(dòng)：

經(jīng)管學(xué)院大型心理活動(dòng)

主辦單位：

江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院尊敬的贊助商：

您好!

江西理工大學(xué)為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行體育活動(dòng),，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,，決定于十一月份舉辦經(jīng)管學(xué)院心理活動(dòng),。本次心理活動(dòng)是貴公司開展產(chǎn)品宣傳不可錯(cuò)失的良機(jī)，通過贊助此次運(yùn)動(dòng)會(huì)必能使貴公司在校園內(nèi)的知名度及影響力得到進(jìn)一步的提高,。

一,、市場(chǎng)分析

(一)、我們學(xué)校人員流動(dòng)量大,，在贛州有三個(gè)校區(qū),，因此貴公司贊助一所學(xué)校就等于支持了三所學(xué)校的活動(dòng)。且學(xué)生之間交流頻繁,，在校園內(nèi)小面積宣傳可以達(dá)到大面積宣傳的效果,。

(二),、學(xué)校地處贛州市市區(qū)，消費(fèi)地域集中,，針對(duì)性強(qiáng),。而高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年，喜歡追求個(gè)性化品牌,，新鮮產(chǎn)品在校內(nèi)宣傳更容易深入人心,。

(三)、同電視,、報(bào)刊傳媒相比,，在學(xué)校宣傳具有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳,。

(四),、本次活動(dòng)開展具有很強(qiáng)的權(quán)威性。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)校級(jí)證書,，并有校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及贛州市部分領(lǐng)導(dǎo)參與助陣,，這使得本次校運(yùn)會(huì)所提供的宣傳平臺(tái)比普通宣傳平臺(tái)高一個(gè)檔次。

(五),、經(jīng)管學(xué)院是全校最大的學(xué)院,，有足夠的人力資源為您完成宣傳活動(dòng)，此外經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)研究,，對(duì)市場(chǎng)有良好的敏感性和調(diào)控性,，對(duì)產(chǎn)品宣傳積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。如果貴公司和我們學(xué)院合作,，可以達(dá)到較好的產(chǎn)品推廣效果,。

(六)、校園年年有新生,，商家同我們學(xué)院外聯(lián)部建立一個(gè)長期友好的合作關(guān)系,，可以使品牌在校園內(nèi)外的知名度不斷加深，極具長遠(yuǎn)意義,。

二,、活動(dòng)名稱

江西理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院大型心理活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間

1,、項(xiàng)目起始時(shí)間：20xx年11月16日——20xx年11月30日

2,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日9：00~11：30

四、活動(dòng)目的

本著“倡導(dǎo)健康心理塑造完美人生”的宗旨,，解決同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的困擾，加強(qiáng)心理健康部門與學(xué)生之間的聯(lián)系，特舉辦校園現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)和心理趣味游戲活動(dòng),，提供經(jīng)管院心理咨詢的一個(gè)交流平臺(tái),，從接連的趣味游戲中幫助“天之驕子”們遠(yuǎn)離“郁悶”，認(rèn)清自我,，重新?lián)碛嘘柟獍忝髅牡慕】敌膽B(tài),。活動(dòng)宣傳心理健康觀念,，有關(guān)價(jià)值觀,、樹立正確的人際關(guān)系。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

八角塘籃球場(chǎng)前空地

六,、主辦單位

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院七、技術(shù)支持

經(jīng)管院分團(tuán)委宣傳部,，新媒體部

八,、參與人員

1、經(jīng)管院學(xué)生15%

2,、負(fù)責(zé)人員心理健康部部長黃小清,，分團(tuán)委副書記辛?xí)悦罚睦聿扛辈啃炫?，劉燕芳，謝瑩珠,，黃世峰,，彭君，新媒體涂幼儀,，分團(tuán)委宣傳部張欣,。

九、活動(dòng)內(nèi)容簡介

1,、游戲活動(dòng),，活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1)“合作與爭”。

2)“取之有道”,。

3)“啄木鳥行動(dòng)”,。

分班級(jí)組和學(xué)生會(huì)組，比賽后,，游戲后優(yōu)勝組進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。

2、互動(dòng)交流

1)“敞開心扉”學(xué)生貼心愿,，學(xué)生寫極向上的話語,，引導(dǎo)學(xué)生自主產(chǎn)生積極的情緒，為今后的生活提供一個(gè)前行的動(dòng)力。

2)“煩惱小信件”寫煩惱裝入信封,，收取其中一部分交給老師,，心理健康部作為學(xué)生與老師溝通的橋梁，把老師的解決意見轉(zhuǎn)交給學(xué)生,，期間注意學(xué)生信息保密措施,。

3、心理調(diào)查問卷

調(diào)查問卷主要是把握經(jīng)管院大學(xué)生的一種心理狀況,，活動(dòng)后做一份調(diào)查總結(jié),。為促進(jìn)學(xué)生積極性，參與者進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。

十,、活動(dòng)具體細(xì)節(jié)安排

1)11月16~29日把活動(dòng)的具體內(nèi)容確定，相關(guān)人員做好相關(guān)的知識(shí)準(zhǔn)備,，臨時(shí)問題處理應(yīng)對(duì),。

2)11月27~29日在合適地點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)，放置展板,，并邀請(qǐng)相關(guān)的分團(tuán)委部門人員參與,，讓各專業(yè)班級(jí)心理委員和班長務(wù)必帶若干位個(gè)同學(xué)到場(chǎng)。

3)11月30日上午7：00布置場(chǎng)地,，搬桌椅,，展板，及活動(dòng)相關(guān)物品,，如筆記本電腦,，音箱。相關(guān)人員帶好相機(jī)等設(shè)備,，準(zhǔn)備拍照,。

5)11月30日下午由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)并宣布活動(dòng)結(jié)束。

6)及時(shí)把桌椅等相關(guān)物品完好無損地送回,。

十一,、宣傳方式

1、橫幅宣傳：在校園主干道公寓食,、堂以及田徑場(chǎng)等人流量較大的地方懸掛擺放,。(由于學(xué)校禁止過于商業(yè)化的宣傳語，所以內(nèi)容有所限制)

2,、海報(bào)宣傳：在宣傳欄或校內(nèi)外人口流動(dòng)量大的路上張貼大型海報(bào),。(建議公司參與設(shè)計(jì)海報(bào)傳單及自行制作，以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面的效果)

3,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過學(xué)校的貼吧,、微博等活動(dòng)調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性,，以新穎的方式吸引全校學(xué)生參與活動(dòng)，從而進(jìn)行大力度的有效宣傳,。

6,、主持人開場(chǎng)說出“本次活動(dòng)由北大青鳥贊助”。

十二,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

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