為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

心理活動(dòng)的策劃方案 心理活動(dòng)策劃方案大學(xué)生篇一

心語心愿

當(dāng)我們離開家鄉(xiāng),，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起,，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅僅要學(xué)會(huì)照顧自我,，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)照顧室友,、朋友，同學(xué)……然而向來在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：

1,、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不明白怎樣來安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間,，有些盲目,。

2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向,，團(tuán)體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞,，不愿意表現(xiàn)自我。

3,、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者,，對(duì)自我定位較高，應(yīng)對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好調(diào)整自我的心態(tài),。

4、現(xiàn)階段,，班里的同學(xué)很難融到一齊,，大家在宿舍里都玩得很開心，可是與班里其他同學(xué)交流較少,。

1,、期望經(jīng)過策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開心扉,，暢所欲言,。

2、期望借此機(jī)會(huì),，拉近同學(xué)之間距離,，加深對(duì)彼此的了解。

3,、豐富同學(xué)業(yè)余生活,，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。

20xx年12月2日,，田xx609教室

1,、將教室的.桌椅擺成方形，便于大家交流,。

2,、將需要的資料提前寫到黑板上，便于活動(dòng)二的開展,。

3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中,，便于活動(dòng)三的開展,。

4,、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中,，便于活動(dòng)六“收集夢(mèng)想”的開展,。

獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元,，合計(jì)十元,。

1、有心理委員做開場(chǎng)白,，介紹本次活動(dòng)背景及目的,。

2、“我測(cè)我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的資料,，開始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后,，由指定人宣讀結(jié)果,，測(cè)出你的人生命運(yùn)。

心理活動(dòng)的策劃方案 心理活動(dòng)策劃方案大學(xué)生篇二

和諧校園,，健康心靈

宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育,。

韶關(guān)學(xué)院全體師生

活動(dòng)一：心靈寄語

活動(dòng)主題：打開心扉,，暢游愛的海洋活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽

活動(dòng)資料：寫下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,，資料可涉及立志,、感恩、信任,、價(jià)值追求,、理想與感情等各個(gè)方面(100字以內(nèi));屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享,。

活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛生命,，快樂生活

活動(dòng)資料：心存感恩展板、圖片展板,、心理健康知識(shí)展板

活動(dòng)三：心理電影展播(心隨影動(dòng))

活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感,、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的`精神,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧校園,。此外,，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,。

活動(dòng)主題：勵(lì)志樂觀拼搏努力

活動(dòng)資料：組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。

心理活動(dòng)的策劃方案 心理活動(dòng)策劃方案大學(xué)生篇三

加深同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的理解,，解決一些在學(xué)習(xí),、生活中產(chǎn)生的心理困擾，幫助同學(xué)們樹立健康心理意識(shí),，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài),，培養(yǎng)健康、健全人格,。

二,、活動(dòng)主題：關(guān)注心理健康構(gòu)建典范校園

三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日——20xx年5月30日

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)儀式

活動(dòng)時(shí)間：20xx5月3日下午活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)對(duì)象：高一、高二心理委員,、班長(zhǎng)

活動(dòng)形式：召開動(dòng)員大會(huì)——宣布心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)及相關(guān)系列活動(dòng)具體安排,。

（二）心理健康手抄報(bào)比賽

參賽年級(jí)：高二年級(jí)

時(shí)間：5月3日——5月20日

要求：圍繞高中生學(xué)習(xí)生活主題選擇相關(guān)心理知識(shí)、案例等,，內(nèi)容積極健康,。其中手抄報(bào)版面編排合理；文字信息量占整版面的75﹪或以上,；繪畫小報(bào)和征文圍繞主題不要走題,。

每班于5月16日前上交2份作品予以參評(píng)。

5月17日——5月20日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)評(píng)選,。

5月23日——5月30日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)展覽,。

（三）心理劇大賽

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育，使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解心理調(diào)節(jié)方法,，掌握心理健康知識(shí),，通過互動(dòng)情境有所體驗(yàn)和思考，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實(shí)際問題的能力,，形成正確的心理健康觀念,，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。特舉辦“青春舞臺(tái)我來展示”學(xué)生校園心理劇表演大賽,。

1,、校園心理劇簡(jiǎn)介

校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),、交往中的心理沖突,、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說,、對(duì)話,、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事,，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化,，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力,，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn),，關(guān)注自我心靈的健康，進(jìn)而達(dá)到宣泄,、釋壓和領(lǐng)悟的目的,。

按照“青春舞臺(tái)我來展示”主題范圍的要求，科學(xué)確定心理劇要解決的問題,。要選擇典型的,、有一定深度的和易于通過舞臺(tái)展示的心理問題，同時(shí)要做到主題鮮明,。

各班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自編自導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性,。劇情的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活，具備真實(shí)性,、代表性,；要最終引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制,、克服不良的心理行為,，引導(dǎo)學(xué)生模仿一種正確的行為方式。

4.1劇情曲折,，富有戲劇性,。（25分）

（1）能準(zhǔn)確解讀人物心理，心理學(xué)術(shù)語使用恰當(dāng),。

（2）人物刻畫特點(diǎn)鮮明,，富有個(gè)性。

（3）語言精練優(yōu)美,，富有感染力,，能給人啟迪意。

（4）對(duì)校園一些心理問題有一定預(yù)見性,，并能給出合理的解決方案,。

（5）有一種或多種心理劇手法的運(yùn)用，如獨(dú)白,，角色互換,，鏡觀，空椅子等,。

4.2表演流暢自然,，注重細(xì)節(jié)表現(xiàn),。（25分）

演出富有感染力，表達(dá)感情準(zhǔn)確,，能帶動(dòng)觀者的情緒,，形象逼真，配合默契,，應(yīng)變靈活,，言行能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng)。

4.3劇本圓滿,，劇情圍繞主題,；（10分）

4.4道具精良，服務(wù)劇情,，使用恰到好處（20分）

（1）道具使用能準(zhǔn)確表現(xiàn)劇情場(chǎng)景,，道具切換快速安靜。

（2）服裝要能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份,。

4.5總體印象,。

包括精神面貌、態(tài)度認(rèn)真,，著裝整潔,，舉止大方等。（20分）

5.1每班一個(gè)心理劇,，時(shí)長(zhǎng)5—8分鐘,。

5.2劇本均要求打印成電子稿。

5月3日——5月6日各班準(zhǔn)備并提交劇本電子稿

5月9日——5月10日教育處審核劇本

5月10日——5月20日各班排練

5月23日進(jìn)行心理劇表演大賽

5月底推薦優(yōu)秀心理劇參加校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式演出,。

優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)二名,；表演獎(jiǎng)二名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名

（四）心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)

1,、活動(dòng)背景及意義：

隨著高考的臨近,，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活變得緊張，為給即將迎戰(zhàn)高考的高三學(xué)子們科學(xué)調(diào)試心理,，提高學(xué)習(xí)效率,，最終決勝高考，開展心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),，讓他們輕松減壓,，宣泄焦慮、煩躁等不良情緒,。

2,、活動(dòng)主題：釋放壓力，從容沖刺——高三年級(jí)心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)。

3,、活動(dòng)目的：通過短時(shí)間的氣球游戲活動(dòng),，達(dá)到放松心情、減壓助考,、凝聚意志,、調(diào)適心態(tài)的目的。

4,、活動(dòng)時(shí)間：5月9日—5月13日下午,。

5、活動(dòng)地點(diǎn)：同心樓五層心理團(tuán)體輔導(dǎo)室,。

6,、活動(dòng)方式：學(xué)生自愿報(bào)名。

心理活動(dòng)的策劃方案 心理活動(dòng)策劃方案大學(xué)生篇四

面向全體師生,，通過組織各項(xiàng)主題性,、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的心理健康教育,、宣傳活動(dòng),，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用,、學(xué)校的心理健康教育工作的成果,，展示各院的學(xué)生心理健康教育的特色，引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)意識(shí),、重視未來發(fā)展,、規(guī)劃自我生涯、尋找人生幸福,。

主題：未來,。幸福

20xx年5月1日——5月31日,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）心理健康教育指導(dǎo)中心活動(dòng)

1.心理健康教育活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)

目的：二級(jí)學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特色、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),，自主設(shè)計(jì)主題鮮明,，與學(xué)風(fēng)建設(shè)、三涯（生涯,、學(xué)涯,、職涯）規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合率高,，心理志愿服務(wù)創(chuàng)新性強(qiáng),、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動(dòng)。

2.心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式

目的：擴(kuò)大心理健康教育宣傳路徑，發(fā)揮心理健康教育的影響力,，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與熱情,。

3.“清明花語、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務(wù)

目的：以傳統(tǒng)節(jié)日為依托,，以社區(qū)服務(wù)為載體,，以志愿活動(dòng)為內(nèi)容，積極拓展大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐平臺(tái)

4.“給未來的一封信”征文寄語活動(dòng)

目的：告訴未來的自己,，認(rèn)真規(guī)劃,，不要迷失方向，勇敢前行才能為青春留下踏實(shí)足跡,。

5.陽光之星評(píng)比

目的：完善心理教育體系建設(shè),，重視朋輩心理咨詢員的作用，尋找身邊的正能量傳遞者,。

6.心理經(jīng)典閱讀會(huì)

目的：“校園溢滿書香,，好書伴我成長(zhǎng)”，以書為友,，閱讀正能量的心理類書籍,，正視自己心理上的不足，給心靈以補(bǔ)養(yǎng),，真正做到內(nèi)心強(qiáng)大,。

7.正能量歌曲點(diǎn)贊

目的：每人心中都有一首鼓勵(lì)自己前行的旋律，何不分享這種正能量,，大家一起攜手前進(jìn),。

8.心理委員論壇

目的：圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責(zé),，探討在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用,。

9.四心班會(huì)

目的：圍繞學(xué)習(xí)的決心、信心,、恒心,、愛心開展全員討論，建立學(xué)習(xí)興趣,，確立專業(yè)意識(shí),。

10.心理專家進(jìn)校園

目的：邀請(qǐng)校內(nèi)外教育專家，結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)心理進(jìn)行講座,、培訓(xùn),。

11.“走向未來”心理劇匯演

目的：展示大學(xué)生對(duì)于未來的情感、生活,、職業(yè)的思考與沖突,，尋找生命的真諦

（二）二級(jí)學(xué)院心理健康教育活動(dòng)

要求：各二級(jí)學(xué)院結(jié)合活動(dòng)立項(xiàng),，扎實(shí)組織開展大學(xué)生心理健康教育立項(xiàng)活動(dòng)，做到活動(dòng)前有宣傳策劃,，活動(dòng)中有督導(dǎo)檢查,，活動(dòng)后有新聞報(bào)道。

五,、活動(dòng)要求

1.各院要高度重視,，認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)策劃，創(chuàng)新形式,。

2.積極組織學(xué)生參與,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。

3.調(diào)動(dòng)本院心協(xié)干部和心靈使者,、寢室長(zhǎng)的工作積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生自主能力。

4.重視活動(dòng)的記錄存檔工作,，活動(dòng)結(jié)束后要上交各活動(dòng)策劃方案,、活動(dòng)記錄（包括文字記錄、報(bào)道,、ppt、視頻,、圖片等）,、活動(dòng)月工作總結(jié)，上交時(shí)間截止到5月7日,。