范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

支教活動策劃書篇一

本次支教活動的目的是以有趣有益有效互動的方式讓孩子們體驗不一樣的學習模式,，掌握更有效的學習方法，分享志愿者們的求學歷程,，并體驗更豐富多彩的課堂課余生活,，我們致力于通過趣味多彩的教學方式提高孩子們的學習興趣，豐富孩子們的學習生活,，開拓孩子們的視野,，樹立孩子們正確的人生觀價值觀，端正孩子們對讀書對學習的態(tài)度,，促進孩子們的全面發(fā)展,。而閉幕式暨文藝匯演不僅作為這種教學理念的實踐的重要組成部分，更是對這次支教活動效果的檢測,，所以一定要足夠重視,，認真準備，盡早做好策劃和所有前期準備,。故制作此策劃書,。

為孩子們們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，豐富他們的課余生活,，勉勵孩子們努力學習,，追求更快樂更美好的未來!

3. 閉幕式地點：化作中學

4. 主辦機構(gòu)：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會

6. 應邀嘉賓：待定

節(jié)目主題：(未定)

節(jié)目來源：

1.面向全校宣傳，對各班征集節(jié)目

2.由志愿者組織學生編排節(jié)目,，師生也可自愿報名

3.參與者可是全體師生及志愿者

節(jié)目要求：

1.表情自然,，動作恰當，口齒清晰

2.思想內(nèi)容健康,，積極向上

3.臺風好,，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當

4.時間在5—15分鐘,，詳略得當

5.節(jié)目搞笑或煽情,，能調(diào)動觀眾觀看熱情

1. 策劃及準備期(截止到7月15日)

主要完成閉幕式工作人員的安排、宣傳,、節(jié)目的征集,、主持人的確定

工作人員安排：節(jié)目組、宣傳人員,、后勤

宣傳方式：

a開幕式時簡單介紹

b各班班主任向本班學生宣傳

c志愿者設計手工海報

節(jié)目征集：主要由志愿者承擔編排1-2個節(jié)目和同學自由報名,，保證節(jié)目的數(shù)量與質(zhì)量。

主持人確定：從志愿者中征集(暫定),，主持稿自己負責撰寫,，再由志愿者團隊審核。

2. 協(xié)調(diào)及進展期(7月15日-7月25日)本階段主要完成節(jié)目的篩選及排練,、物品的購買,。

a初次篩選，選出優(yōu)秀的節(jié)目進行排練(20日)

b主持人確定及撰寫主持詞

c進行第一次彩排(25日)

3. 倒計時期(7月25日-7月29日)

主要完成閉幕式全過程確定

a第二次彩排(28日)

b節(jié)目單的制定

c閉幕式現(xiàn)場所用物品的準備(音響、麥克風,、桌椅等)

d嘉賓,、媒體邀請(手工制作請柬)、場地確定

本次晚會主要以綜藝性文藝演出為主,，其中歌舞,、樂器、相聲,、小品等相互穿插,，并且會有一定的互動。

晚會準備階段：節(jié)目單的呈送,，演員點到,，晚會舞臺的布置及道具的清點，觀眾席桌椅擺放,，工作人員各就各位,。

1、閉幕式注意時間和伴奏的收取和播放

2,、注意主持人以及學生節(jié)目的征集與篩選

3,、閉幕式現(xiàn)場的安全、紀律以及指揮工作的安排

4,、注意音響出現(xiàn)的突發(fā)狀況與其他安全紀律出現(xiàn)的突發(fā)事件

6,、晚會前期準備工作必須在17：30結(jié)束

7、注意安排人員的就坐問題

8,、晚會結(jié)束后的離場順序以及現(xiàn)場清理工作的安排

(還未具體)

任務落實到每位志愿者,，若人員欠缺，可請各班班委協(xié)助,。

注：保證分工明確,，在工作中各位志愿者注意以靈活、團結(jié),、高效的原則,，及時調(diào)節(jié)協(xié)助各項工作的順利的完成，將各項任務順利完成以確保閉幕式的最終落幕,，為我們支教活動畫上完美的句號!

支教活動策劃書篇二

帶去更多,、更新的思想，以培養(yǎng)學習興趣為主,，充分發(fā)展第二課堂知識,。

通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩,、勵志,、愛國,、夢想，讓他們在以后的學習生活中更注重這方面的發(fā)展,。通過感恩主題的教育,，讓他們學會對家長的感恩，對老師的感恩,，對社會的感恩；通過勵志的學習,，要求學會在困境中不放棄不拋棄,，環(huán)境越惡劣越有斗志，對自己的未來充滿希望,，可以用積極的思想去面對任何事,。

xx年1月13日至1月19日

陜西省延安市大貶溝光明小學教室

1、對支教隊員的培訓,，要求所有隊員注意自己的一言一行,，時刻記住自己的身份是老師，對學生要有特別的耐心,，以自己最大的能力教好學生,，所講內(nèi)容必須積極向上，以培養(yǎng)學生學習興趣為主,，多講一些做人道理,。

2、資料的準備,。要求所有支教隊員對所需的資料做好充分的準備,，包括課程表的制作，各大專題的搜集,，對公共課的備課情況必須在出發(fā)之前統(tǒng)一準備好點子版且打印出來,，視頻、音樂在出發(fā)之前烤在電腦里賣面,。

1,、感恩主題策劃安排（柴媛負責搜集資料）

l 給父母寫信

l 家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事

l 對父母說出“我愛你”

l 學會些按摩知識,，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨?/p>

2,、理想（柴媛負責搜集資料）

l 給他們講些我們自己的理想，到目前為止實現(xiàn)了那些,；

l 講些成功人士小時候的理想,；問他們自己的理想是什么，為什么,；

l 在美術課安排畫出自己理想中的家,，學習,，未來……

3、成長勵志（劉亦涵）

l 與音樂課配合,，教些勵志歌曲,；

l 看些勵志視頻小短片，寫觀后感,；

l 古今中外勵志小故事

4,、天文地理（劉亦涵）

l 結(jié)合高中學的地理講些簡單的常識，比如銀河系,、太陽系,、地月關系等

l 目前世界上航天事業(yè)的發(fā)展，我國的發(fā)展狀況

l 日常應用的一些知識,，例如春風日等的時間,，為什么有這些等

5、健康（羅姣）

l 要求貼近生活,，簡單的小常識

l 冬天防煤氣中毒,、中毒后怎么解救等

l 飲食健康

l 心理健康的教育，教些心理知識

6,、開拓創(chuàng)新思維（王玉）

l 動手勞動課

l 廢物利用

l 手繪板報

l 腦筋急轉(zhuǎn)彎等智力問答

7,、愛國知識（王玉）

l 愛國知識競答

l 以圖片視頻的形式展示奧運會、世博會

l 中國傳統(tǒng)節(jié)日

l 愛國電影展示

8,、人生經(jīng)驗

9,、學習方法

l 通過自己這些年來總結(jié)的經(jīng)驗，梳理出沒門課程應該怎樣學習,，主要以語數(shù)英為主

語文 數(shù)學（以開發(fā)智力為目的） 英語（簡單的口語） 文藝（音樂 舞蹈） 美術 書法 計算機 科學（與生活貼近的理化生知識）

（1）體育課 由于學校經(jīng)費有限,，小學的學生們僅僅接觸過足球和籃球，體育課將會帶領孩子們接觸更多的體育器材,。同時,，會將合適團隊游戲帶到體育課上，寓教于樂,，讓孩子們在快樂和運動中學會一些道理,。當然，課下很多時間段都可以組織學生們進行體育運動和游戲,。但由于孩子們生性活潑而且自我保護意識不強,，無論課上課下，代課老師要時刻注意學生的安全問題,。

（2）音樂課 音樂課將通過學習勵志感恩歌曲,，學習樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內(nèi)容,。同時也會鼓勵學生教支教老師們唱他們所會的歌曲,，縮小孩子們和支教老師們間的距離,。

（3）美術課 美術課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉(xiāng)” “我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的.好不好并不重要,，課程的意義在于培養(yǎng)孩子們熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情懷。制作賀卡,、做平安結(jié),、捏橡皮泥等形式培養(yǎng)學生的想象能力和動手能力，這些作品將會成為活動后期展示的內(nèi)容之一,。同時要注意將賀卡,、平安結(jié)的用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現(xiàn)心聲的途徑,。

（4）計算機課 普及計算機簡單知識理論,，幫助孩子們了解,、接觸計算機,，激發(fā)他們的學習興趣。

（7）英語課 教授孩子們一些基本的生活用語,，回家給父母一些驚喜,。

（8）自然科學課：將一些日常生活當中發(fā)生的現(xiàn)象用通俗易懂的科學知識予以解釋,，激發(fā)孩子們對于自然科學的學習興趣,。

獎品：一等獎鋼筆 二等獎筆記本 三等獎 圓珠筆

優(yōu)秀獎

題目：我最要感謝的那個人（感恩、夢想教育）

我的祖國（勵志,、愛國教育）

獎項獎品設置參照作文競賽

低年段（一,、二,、三、四年級）

項目名稱 標準

單人跳繩 一次性大于等于30個

丟沙包 扔進一定距離外的盆子里

拍籃球跑 不出界不掉球

畫大象鼻子 閉眼畫點到指定圈內(nèi)

運乒乓球 不出線不掉球

高年段（五,、六年級）

項目 標準

單人跳繩 一次性大于等于60個

射門 射入一定距離的小門

投籃 一定距離投進去

運乒乓球 按照指定路線走不掉球

踢毽子 連續(xù)大于等于4個

旨在培養(yǎng)學生們的愛國情操,，表達支教老師們對學生們的希望。

【今天周一,，學校組織升旗儀式,。9：40所有老師，支教隊員和全體學生在國旗下集合完畢,，升旗儀式正式開始,，過程如下：

1）體育老師喊口號整隊

2）奏樂入場

3）升旗手就位

4）全體唱國歌，升國旗

5）學生代表國旗下講話

6）xx作為支教老師代表國旗下講話

8）校長講話】

采用全體師生集中地形式,，旨在向孩子們集中展示他們幾天來的作品,，同時再次表達支教老師們對孩子們的殷切期望。分為三部分：

（1）文藝演出：孩子們和支教老師們以及學校教職工表演節(jié)目,。

（2）作品展示：美術課作品展示,。

（3）支教老師表達對孩子們的希望

**城市學院

**安支教組

xx年*月*日

支教活動策劃書篇三

在如今的中國西部地區(qū),，某些山區(qū)還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的孩子,，他們只能枯燥的學習語文,、數(shù)學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑,。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好,，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養(yǎng)大學生厚德奉獻之號召,，主動聯(lián)系山區(qū)學校,，開展暑期支教活動！

本次暑期支教活動旨在幫助山區(qū)兒童培養(yǎng)廣泛興趣愛好,，同時將山區(qū)孩子現(xiàn)狀反饋給社會,，從而獲取更多公益資源，本次活動亦為響應學院號召,，豐富學院同學暑期生活,，培養(yǎng)支教同學奉獻精神。本次暑期支教活動,，對山區(qū)孩子和支教大學生都有著非同一般的收獲,，具有重大的意義！

（一）時間與地點

本次支教活動時間定于二零一四年七月,，為期十五天,！于七月初支教同學放假后出發(fā)，七月中下旬返回,。

本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣農(nóng)溪鄉(xiāng)人民小學與四川省瀘州市古藺縣建竹云竹小學,。

（二）人員配置

（三）前期準備

由于本次支教地點在于山區(qū)，路途遙遠艱險,，交通不便,，需步行，所以需要支教同學有過硬的身體素質(zhì),，為了提高支教同學身體素質(zhì),，我隊組織支教同學于五月二十日起，每日晚八點十分于學院運動場進行素質(zhì)拓展運動,，保障支教的順利,！支教同學自行帶行李物品，我隊后勤人員準備防蚊,、防蟲,、防蛇、的物品,！

（一）防范人身意外

為保障支教同學人身安全,，支教出發(fā)前,，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中,，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出,。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式?jīng)Q定后,，集體組隊外出,！

（二）防范蚊蟲叮咬與疾病

我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水,、感冒藥品及跌打損傷藥品等,！

待定

支教活動策劃書篇四

我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會,、學校,、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學”,、“不尊重家長”,、“自私自利、出言不遜”等不良習氣,。

1,、讓學生通過教學的參與過程,，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性,。

2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對語言文明禮儀的認識,。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。

3,、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語,，并讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規(guī)范自己的行為,。

1,、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學會一些基本的文明禮儀知識或行為,。

2,、如何采取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什么是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環(huán)境,。

劉舒

9月26日

桃花工業(yè)園區(qū)中心小學二年級學生

1.了解的桃花工業(yè)園中心小學文化及學校歷年活動,，包括學校的硬件設施、布局,、地理位置及有關規(guī)定,。

2.了解桃花工業(yè)園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志愿者的要求與希望 ,。

3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學到該校的最佳路線、所需時間,、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授情況,。

4.9月23號下午4：00社團內(nèi)部召開會議，討論支教內(nèi)容及形式,，并做好明確分工,。積極準備活動，形成有特色的教學活動規(guī)劃（內(nèi)容充實健康適合相應年齡段的學生,，并且能形成一定的教育意義）,。

5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與,，試講完畢后每人都要提建設性意見,，改進不足。

6.購買活動宣傳所需海報紙,、馬克筆等,。

7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當日交校方,，并在校內(nèi)展覽,。

桃花工業(yè)園中心小學二年級學生約50人及合肥工業(yè)大學軟件學院微愛社相應成員16人。

活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）

策劃書：白琪綝,、程戀峰,、胡虎

宣講人：劉舒、易瑞康

宣傳小組：黎熹,、云夢晗等

物資小組：王磊,、崔青云

應急小組：胡虎、李露等

1,、主持人開場白 （2-3分鐘）

3．禮貌用語問答競賽 （10分鐘）

（詳見附件i）

4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）

（詳情見附件ii）

5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鐘,，）

6.課間休息時間播放《小學生日常行為規(guī)范動漫版》

（20分鐘）

7.學唱《拍手歌》 （10分鐘）

（詳見附件iii）

8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鐘）

（詳見附件iv）

10.結(jié)束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鐘，）

1.課堂活動結(jié)束后安排孩子們有序,、安全離場,，不能擁擠。

2.確保孩子們安全離場后,，全體志愿者留下清理現(xiàn)場,。

（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)允許再進入,，進去后我會說：“王老師好,，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見,！”）

（她可以這樣對小紅說：“小紅,，別哭了，我想小剛一定是還有用,，不是故意不還的,，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛,，小紅把筆借給你,，你應該感謝她才對，不應該不還人家??！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是,？那這樣,，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因,，我想她會理解的,，好嗎？”）

支教活動策劃書篇五

活動主題：文化交流,、愛心奉獻,、精神傳遞

“大手拉小手”愛心公益團隊的理念就是“文化交流、愛心奉獻,、精神傳遞”,。通過以支教為主要的行動方式，我們希望將外界的優(yōu)秀文化帶入山區(qū)學生的視野,，幫助他們開闊眼界形成長遠的價值觀,；在社會愛心企業(yè),、組織,、個人的支持下，我們將社會的愛心與關懷帶給山區(qū)學生,，幫助他們在一定程度上克服現(xiàn)實的困難,；我們將通過支教，向山區(qū)特困學生傳遞一種精神,，一種永不言棄的精神,，一種“堅信知識改變命運”的信念。

第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊即將前往湖南省永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校,，同樣,，本次愛心公益之旅的主題是“文化交流、愛心奉獻、精神傳遞”,，本次愛心公益之旅已得到當?shù)卣?、校方以及媒體的大力支持，我們相信通過本次活動,，定能對潤雅鄉(xiāng)山區(qū)學生的發(fā)展起到一定的作用,，幫助他們獲得更開闊的視野、養(yǎng)成更積極樂觀的人生觀,、形成努力學習改變命運的價值觀,。同時我們也希望借助本次活動讓更多的人關注山區(qū)教育，鼓舞更多的大學生為山區(qū)教育發(fā)展貢獻一份自己的力量,。

“大手拉小手”愛心公益團隊是由華中科技大學土木學院工程管理系的同學發(fā)起和組成的,，至今已經(jīng)進行了兩次暑期愛心之旅活動。而“大手拉小手”也已經(jīng)成為我系的一張獨特名片,，被我們的同學一代一代傳承下去,。

項目緣起一次班級團會演講比賽，作為嘉賓的華中科技大學土木工程與力學學院工程管理專業(yè)導師唐菁菁被一篇描寫貧困山區(qū)孩子的演講稿所打動,，決定在山區(qū)小學設立萬元獎學金,，旨在鼓勵孩子們堅持學業(yè)。至此,，一個由專業(yè)導師倡議,，09級工管系發(fā)起的愛心公益團隊正式運行。

09級工管系的同學們經(jīng)過多方努力,，取得了一些社會公益組織和品牌廠商的資助,，同時逐步與貴州的黔西縣太來鄉(xiāng)院子小學取得了聯(lián)系，第一次愛心之旅逐步邁上正軌,，確立正式隊名為“大手拉小手”,。伴隨著暑假到來，團隊成員奔赴院子小學開展第一屆“大手拉小手”暑期交流活動,。在教授孩子們文化課的同時著重豐富他們課外知識,，并捐贈了大批體育器材和教學用具。圓滿完成了“大手拉小手”團隊首次校外策劃活動,，并獲得了校方一致認可,。

xx年，工程管理10級的同學將這一意義非凡的愛心活動傳承下來,，由14名同學組成的第二屆“大手拉小手”團隊,，以“貴州黔西行，交流文化,支教掃盲,，山區(qū)教育及經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研”為主題,，再次選定黔西縣太來鄉(xiāng)烏江小學開展活動,。在當?shù)氐幕顒右膊痪窒抻谥Ы毯拓S富課余生活，而是在此基礎上,，放眼于山區(qū)教育和經(jīng)濟發(fā)展全局,，結(jié)合自身專業(yè)知識做了實地調(diào)研和相關規(guī)劃。內(nèi)容涉及到留守兒童和鄉(xiāng)村教師生活現(xiàn)狀考察,，黔西縣山區(qū)公路的勘探設計,，太來鄉(xiāng)方家灣玉米加工廠規(guī)劃等內(nèi)容。此次愛心之旅,，得到了當?shù)卣某浞挚隙?，尤其是做出的相關規(guī)劃成果，受到了當?shù)赜嘘P部門的重視,。同時,，10級工管系同學的辛勤付出，也得到了母校華中科技大學的贊譽,，“大手拉小手”活動被評為“xx年學校優(yōu)秀暑期社會實踐隊稱號”,。

今年，11級的工管學子們接過了接力棒,，我們勵志將“大手拉小手”團隊做成華中科技大學工程管理系永久愛心公益團隊,，由每一屆工管人傳承下去，幫助更多的學生實現(xiàn)夢想,，成就未來,。

潤雅鄉(xiāng)位于湖南湘西永順縣東北邊陲，與張家界溫塘鎮(zhèn)毗鄰,，全鄉(xiāng)共有國土面積87平方公里,，約為永順縣總面積的2.3%。潤雅鄉(xiāng)全鏡地勢險峻,，山巒起伏,，溪河縱橫，梯田層層,，村落主要分布在溪河兩岸,，依山傍水，澧水自西北流過,是一個聚老,、少,、邊、窮為一體的典型邊關鄉(xiāng),。

我們此行的目的地潤雅鄉(xiāng)九年制學校是潤雅鄉(xiāng)最大、人數(shù)最多的一所小學初中合并的學校,。該校始建于1983年,，目前有老師30余人，學生近400人，其中小學生160余人,，中學生220余人,，貧困生、留守兒童等較多,。該校目前只有兩座3層高的樓房,，在政府的幫助下，正新建一棟宿舍樓,。該校硬件設施極差,，從建校起，一直未有維修,，兩棟樓早已陳舊,，并擔任教學樓、學生教師宿舍樓,、辦公樓等“多功能”樓棟,。辦公方面學校還沒有復印機，因地處深山,，復印試卷及學習資料都極其不方便?，F(xiàn)在的潤雅鄉(xiāng)九年制學校操場只是一片百平米的空地，學生宿舍簡陋破舊,，沒有書桌及其他用具,。學校沒有自己的圖書館，音樂,、體育,、美術和衛(wèi)生等器材都很缺乏。教室及宿舍的門窗玻璃多有破損,，學生住宿學習條件較為艱苦,。學校食堂位于操場上一座較小的房子里。中午學生們可以吃上政府提供的營養(yǎng)午餐,。

本次“大手拉小手”愛心公益團隊是在傳承前兩屆“大手拉小手”傳統(tǒng)的基礎上,，由華中科技大學土木工程與力學學院工程管理系xx級的18名同學組成的。團隊參與人數(shù)占到了全專業(yè)的30%,，為史上最高,。隊員們來自五湖四海，卻為了同一個心愿共同奮斗,。團隊成員擁有豐富的經(jīng)歷,，隊長吳緒武曾作為負責人組織過武漢跨高校超大型比賽、創(chuàng)建華中科技大學二手交易平臺,，副隊長陳歡歡是華中科技大學大學生自強標兵,、隊員趙辰光任職于校學生會外聯(lián)部,，還有王昱、徐舜靈,、胡鵬飛等院團學聯(lián)的部長們,，還有徐啟雄、閆鵬慧,、等優(yōu)秀的志愿者,，莊書煜、王婧等技術達人,，其他的隊員也是各個學生組織的優(yōu)秀代表,。

特別需要強調(diào)的是我們的團隊中有一半都是女生，她們放下了作為女生前往貧困地區(qū)的諸多不便,，希望同男隊員一道,，為孩子們的未來做出自己力所能及的貢獻。

1,、援教計劃

援教計劃是“大手拉小手”團隊最主要的活動內(nèi)容,。支教是我們此行最主要的活動，我們的援教除了傳統(tǒng)課程之外,，更重要的是開闊視野性內(nèi)容,，力求通過我們，讓孩子們對外面的世界有更加感性的認識,。利用美術展,、攝影展、天文展等活動,，將前期收集的照片,，書籍等展現(xiàn)給孩子們。在課堂傳授知識以及文化展覽的同時我們也根據(jù)當?shù)貙W生住校的情況特別的安排了每天晚上集中的晚會,，以文化展覽為主題的交流會,、以勵志為主題的電影，我們希望通過多方面的支教形式帶給孩子們更開闊的視野,，更積極的人生觀,。

2、圓夢計劃

通過前期的交流,，我們將了解當?shù)貙W生需求,，并努力幫助他們實現(xiàn)，選擇其中需求量最大且在在可行性范圍內(nèi)的物資,，我們將通過“大手拉小手愛心圓夢基金”為他們圓夢,。經(jīng)過前期的溝通交流，我們決定向第三屆”大手拉小手”愛心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校提供復印機以及體育器材,。

此外,，我們將在前期與受助學校學生進行持續(xù)的書信交流,，并通過網(wǎng)絡,，線下活動為受助學生進行愛心募捐（主要是募集書本,、體育用具等學習生活用品）。目前團隊已與《湖北少年兒童出版社》達成協(xié)議,，在起幫助下,，第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將為潤雅鄉(xiāng)九年制學校籌建第一個圖書館,。

3,、助學計劃

通過前期與當?shù)貙W生的書信溝通及與潤雅鄉(xiāng)九年制學校校長的電話溝通，我們了解到很多學生由于家庭貧困隨時會面臨退學,，由此我們希望在當?shù)靥暨x一部分家庭特別困難同時品學兼優(yōu)的學生,，通過頒發(fā)獎助學金來鼓勵他們努力學習，實現(xiàn)夢想,，最終回饋社會,。

注：獎助學金人員名單由潤雅鄉(xiāng)九年制學校推薦，”大手拉小手“團隊隊員家庭走訪后確定,。

一．項目前期準備人員分工

組名

組長

成員

策劃組

吳緒武

王昱,、徐啟雄、吳緒武

目標地點外聯(lián)組

陳歡歡

陳歡歡,、汪敏

企業(yè)贊助外聯(lián)組

胡明宇

趙辰光,、胡明宇、牟田果

宣傳組

莊蘇煜

向琪,、莊蘇煜,、王婧、徐舜靈

活動組

張慧杰

宋瓊,、周志強,、張慧杰、胡鵬飛,、楊淑心

秘書組

閆鵬慧

閆鵬慧,、邢洪達

隊長

吳緒武

陳歡歡（副隊長）

隊長：負責整個項目準備、實施,、反饋,。

策劃組職責：項目前期的策劃制定與修改，項目進度時間的跟進,，項目執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督,。

目標地點外聯(lián)組：項目地點的跟進，援教當?shù)劓?zhèn)府機關,，校長等的溝通,，查詢目標地點交通信息,。

企業(yè)贊助外聯(lián)組：為項目實施聯(lián)系愛心企業(yè)的支持。

宣傳組：項目準備階段,、實施階段,、后期宣傳階段的全面支持，媒體聯(lián)系,。

活動組：項目前期線下活動策劃與組織,，項目中文藝匯演與運動會的策劃并執(zhí)行。

秘書組：會議記錄,、財務管理,、內(nèi)部制度建設。

二,、項目執(zhí)行中人員分工

組名

組長

組員

策劃組

吳緒武

王昱,、徐啟雄

后勤組

陳歡歡

汪敏、張慧杰

活動組

胡明宇

趙辰光,、牟田果

財務組

閆鵬慧

王婧

教務組

徐舜靈

宋瓊,、周志強、楊淑心,、向琪,、邢宏達

隊長

吳緒武

陳歡歡（副隊長）

隊長：全面負責整個項目執(zhí)行過程中的每一項工作.

策劃組：負責項目活動中進度的跟進安排，細化經(jīng)費預算,，負責實踐調(diào)研的人員安排,，與當?shù)卣c校長的溝通工作。

活動組：策劃并組織潤雅九年制學校進行的運動會,、文化展覽,、文藝匯演，維護學生在校的安全,。負責項目進行中的攝影,、照相以及其他資料的收集保存。

后勤組：解決交通住宿以及飲食上的問題,，準備并看管好在實踐活動過程中必備的物品,，如旗幟、藥品等,。制定合理的作息時間表,，監(jiān)督隊員按時起床，按時熄燈,，按時就餐,，按時完成任務。

財務組：負責每天記錄并核對賬目的支出情況，確保財務正常,。

教務組：負責與援助學校老師溝通,，制定出教學內(nèi)容，組織授課老師備課,，與學生進行溝通,，及時根據(jù)學生反饋進行教學反思。負責進行教學效果評估,。

第一階段：5月11日至5月28日

1,、華中科技大學校內(nèi)的宣傳募捐（路演,、海報,、橫幅）。

2,、華中科技大學附小,、附中校方聯(lián)系，完成路演募捐,。

3,、分類整理籌集的物資、資金并進行網(wǎng)上透明公布,。

4,、規(guī)劃物資的捐贈方案及獎助學金的捐助方案。

5,、文化展覽,、勵志電影的資料收集。

第二階段：6月15日至6月25日

1,、與永順縣教育局聯(lián)系,，確定《湖北少年兒童出版社》捐贈第一批圖書的接收工作。

2,、與潤雅鄉(xiāng)九年制學校溝通聯(lián)系,，了解當?shù)貫楸敬位顒拥臏蕚涔ぷ鳎Ы虝r間再確定,，活動流程再確定,，食宿安排確定。

3,、團隊內(nèi)部再次詳細并熟悉支教流程,，具體任務安排。

4,、活動所需物資的再確定,，準備并清點所有活動所需的物資，車票購買,。

第三階段：7月8日至7月22日

1,、抵達目的地,，完成好與當?shù)卣块T、校方的接洽,，信息的溝通,。

2、與校方一起召開本次活動的動員大會,，介紹我們支教的內(nèi)容及流程,，完成圖書館籌建啟動儀式，完成當?shù)孛襟w的記載采訪過程,。

3,、開展支教活動，根據(jù)計劃完成好支教過程中的各個環(huán)節(jié),。

4,、完成好每天的活動總結(jié)，資料匯總,。

第四階段：9月15日至9月22日

5,、完成好支教過程中的資料總結(jié)，并以書面形式形成項目感想及社會實踐總結(jié)報告,。

6,、整合活動中的影音資料，完成總結(jié)宣傳視頻制作,。

7,、給資助方、永順縣教育局,、潤雅鄉(xiāng)九年制學校寫并提交支教實踐成果報告,。本次湘西愛心公益之旅圓滿成功！

（1）,、活動宣傳流程安排

5月11~12號聯(lián)系潤雅鄉(xiāng)九年制學校學生,，收集他們的心愿及平時交流信件，作為宣傳用,。

5月18號活動初期宣傳籌備（包括宣傳用的展板,、圖片等），在學校公寓路口,，以及東,、西校區(qū)重要路口張貼宣傳募捐的橫幅及海報。

5月20號在紫松路口進行現(xiàn)場募捐以及介紹支教活動,，達到進一步的宣傳,。

5月21號在韻苑路口進行現(xiàn)場募捐以及介紹支教活動，達到進一步的宣傳。

5月25號聯(lián)系華中科技大學附小及附中的負責人,，得到他們的允許,，讓我們在學校進行募捐。

5月27號在附小中午的時候開展捐物活動,。

5月28號在附中中午的時候開展捐物活動,。

5月28號整理捐助活動的成果并記錄安排，制作影集對捐助團體表示感謝,，并在宣傳過的路口放映,。

5月28號在相關網(wǎng)站上公布募捐成果，上傳影集,，發(fā)布“手拉小手”湘西暑期支教文化交流活動安排,。

（2）、企業(yè)宣傳合作文案介紹

“大手拉小手”愛心公益團隊自成立以來,，通過兩屆成員的愛心接力,，現(xiàn)已成為華中科技大學最有影響力的公益團隊之一，受到了校方的高度重視,，在社會上也形成了一定的影響力，受到多家主流媒體的關注,，網(wǎng)絡平臺也備受關注,。第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將奔赴湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)，為這個貧困少數(shù)民族,、留守兒童的九年制學校帶去知識的力量與社會的關注,，為了感謝支持本次愛心公益之旅的愛心企業(yè)、社會慈善組織和愛心個人,，我們希望通過“大手拉小手”愛心公益團隊的愛心平臺將這些企業(yè),、慈善組織和愛心個人為社會所認知，希望他們的善舉能迎來更多的愛心關注,，同時以此來推動愛心企業(yè),、慈善組織的愛心形象建設。我們的愛心宣傳平臺只要分為三塊：校內(nèi)線下宣傳,、平面媒體宣傳,、網(wǎng)絡平臺宣傳。

1,、校內(nèi)線下宣傳

華中科技大學是全國重點,、211工程大學，在校師生近10萬人,，學校畢業(yè)學生身處社會各個領域,，”大手拉小手“愛心公益團隊的公益性質(zhì)會引起在校師生的共鳴，對企業(yè)形象的塑造帶來較大的影響。

1）,、橫幅宣傳：在華中科技大學校內(nèi)各大主要干道,、人流集中地懸掛本次愛心公益之旅的宣傳橫幅至少一周，宣傳效果好,，橫幅樣以”'大手拉小手'xx年赴湘西愛心公益之旅“為主,并附帶合作愛心企業(yè),、組織的樣（”*******聯(lián)合支持“）。

2）,、海報宣傳：由專業(yè)的美工制作宣傳海報,，海報將張貼在學校各個校園宣傳板上，至少張貼兩輪,，海報以”大手拉小手“赴湘西愛心之旅的內(nèi)容為主,，將附上支持本次愛心之旅的企業(yè)、組織的信息（名稱,、logo),。

3）、路演宣傳:&qu-ot大手拉小手”愛心公益團隊將在華中科技大學,、華科大附中,、華科大附小展開至少四場路演（每場路演為期一天），路演現(xiàn)場除了宣傳本次愛心公益之旅,，同時宣傳支持本次項目的愛心企業(yè),、組織（如果需要，請支持本次項目的企業(yè),、組織提供相關的宣傳材料）,，宣傳將通過展板、宣傳單,、橫幅展開,，附帶愛心企業(yè)、組織的信息,。

2,、平面媒體宣傳

“大手拉小手”自成立以來已成功開展兩次大型愛心公益項目，受到了諸多主流媒體的報道,?！段錆h晚報》、《楚天都市報》,、《羊城晚報》,、《中國學生網(wǎng)》、《中國大學生網(wǎng)》均對此做出過報道,。本次xx年愛心公益之旅將繼續(xù)同相關媒體進行聯(lián)系,，在項目準備和執(zhí)行過程中均會以新聞稿的形式投稿,，項目后期將整理成相關材料集中投稿，勢必會帶來主流媒體的曝光,，在宣傳本次活動的同時,，我們將在新聞稿中對給予本次活動大力支持的企業(yè)、組織予以真摯的感謝,，將企業(yè)的愛心文化與想象向社會傳遞,。

1）、武漢市主流媒體宣傳：在有以往合作的基礎上,，我們將繼續(xù)深化同武漢本土的《武漢晚報》,、《楚天都市報》的合作，在整個項目中堅持撰寫新聞稿并及時投稿,，后期希望能有一次專題的采訪報道,，以上的宣傳文稿均會附上對支持本次愛心項目的企業(yè)、組織的感謝語,。

2）,、湖南省相關媒體宣傳：本次愛心公益之旅得到了湖南省永順縣教育局與團委的高度關注與支持，我們依此平臺來盡可能的聯(lián)系湖南當?shù)孛襟w進行報道,，在每一篇報道中將對支持本次愛心之旅的企業(yè),、組織表示感謝。

3,、網(wǎng)絡平臺宣傳

”大手拉小手“愛心公益團隊經(jīng)過兩年的創(chuàng)建,，已經(jīng)擁有較為成熟的網(wǎng)絡平臺（主要基于人人網(wǎng)），微博平臺已經(jīng)創(chuàng)建,，同時我們在華中科技大學校網(wǎng)華中大在線也會對我們的活動進行的專門的報道，在華中大白云黃鶴bbs上會定期發(fā)稿（前期準備階段一周一次,，項目進行中每天一次）,，利用網(wǎng)絡平臺的快速傳播，本次愛心公益項目受到關注的同時,，也宣傳愛心企業(yè)的捐助項目,。

1）、人人平臺宣傳：人人公共主頁”大手拉小手赴湘西愛心公益之旅“,、人人小站”華中大大手拉小手愛心公益團隊”,，定時定量發(fā)布本次愛心公益之旅的先關情況，并對支持本次愛心活動的企業(yè),、組織予以專門的信息發(fā)布,，利用人人平臺快速轉(zhuǎn)發(fā)，使得企業(yè),、組織的愛心文化被社會認可,。

2）,、微博宣傳：“大手拉小手”愛心公益團隊的官方微博已經(jīng)建立，我們將和華中科技大學官方微博,，各大校友微博進行聯(lián)系,，將本次活動在微博上進行大量宣傳，定時定量發(fā)布信息,，并對支持本次活動的愛心企業(yè),、組織進行感謝和報道。

3）,、校網(wǎng)華中大在線,、土木工程與力學學院院網(wǎng)、白云黃鶴bbs：“大手拉小手”愛心公益團隊和華中大在線,，土木學院院網(wǎng)有合作,，本次項目中我們將對在此平臺上發(fā)布愛心之旅的信息，并附上對愛心企業(yè),、組織的感謝內(nèi)容,，白云黃鶴bbs的發(fā)帖也將對本次愛心企業(yè)、組織表達真摯的感謝,。

日期

行程安排

7月8日

上午,，內(nèi)部動員大會

下午，各成員準備所需物資及食物

晚上,，清點所有物資,，宣讀相關注意事項

7月9日

前往目的地

7月10日

上午，與當?shù)卣?、村支書,、校長、老師聯(lián)系,，了解當?shù)厍闆r,。

下午，與當?shù)貙W生見面,，動員大會,、圖書館啟動儀式。

晚上,，成員交流會,，當?shù)匦畔⒐蚕恚贫ń虒W任務,，人員分配,。

7月11日

上午，正常上課

下午,，上課,，歷史文化展覽,，社會調(diào)研

晚上，住校學生晚會,，歷史文化交流會,。

7月12日

上午，正常上課

下午,，上課,，國防文化展覽，社會調(diào)研

晚上,，住校學生晚會,，國防文化交流會

7月13日

上午，正常上課

下午,，上課,，美術，攝影文化展覽,，社會調(diào)研

晚上,，住校學生晚會，美術,，攝影文化交流會

7月14日

上午,，正常上課

下午，上課,，聲樂文化展覽,，社會調(diào)研

晚上，住校學生晚會,，聲樂文化交流會

7月15日

上午,，正常上課

下午，趣味運動會

晚上,，住校學生集體電影

7月16日

上午,，正常上課

下午，上課,，科技文化展覽，

晚上,，住校學生晚會,，科技文化交流會

7月17日

上午，正常上課

下午,，上課,，讀書交流會

晚上，住校學生晚會,，集體電影

7月18日

上午,，正常上課

下午,，上課，文藝匯演排練

晚上,，住校學生晚會,，集體電影

7月19日

上午，正常上課

下午,，上課,，文藝匯演排練

晚上，住校學生晚會,，集體電影

7月20日

上午,，正常上課

下午，文藝匯演,，愛心基金頒發(fā)

晚上,，成員總結(jié)

7月21日

上午，支教總結(jié)大會

下午,，與校領導洽談實踐成果

7月22日

返程

7月8日：上午召開內(nèi)部動員會,，再次強調(diào)本次活動的重要性，宣讀注意事項以及團隊管理原則,，強調(diào)個人所需生活必須用品的攜帶,。下午各成員準備相關的生活用品及火車上的食物，并與永順縣教育局以及潤雅鄉(xiāng)九年制學校校方聯(lián)系,，再次確定到底時間以及路線安排,。晚上所有成員清點所有赴湘西的物資，清點教學,、展覽所用電子材料,，保證一一確認。

7月9日：凌晨火車乘車前往張家界市,，上午九點到達張家界市,，早餐之后乘坐大巴車前往永順縣潤雅鄉(xiāng)，下午兩點點左右達到目的學校,。之后在當?shù)匦７降膸椭逻M行安頓下來,，全體成員休息。晚上晚餐之后成員召開工作安排會議,，對整個支教流程再次說明,，并對第二天的工作作出具體、細化的安排,。

7月10日：上午與當?shù)卣?、校長、老師進行交流,，做好信息溝通,，讓他們充分了解我們的支教流程,，并對當?shù)氐沫h(huán)境、生活習俗等進行了解,。下午在校方的組織下召開全體學生支教動員大會宣布各年級負責人及各班班主任,，并進行圖書館建立啟動儀式。由愛心出版社捐贈的書目到位,。晚上團隊隊員深入寢室與學生進行交流,，了解學生的基本情況。晚上九點半團隊成員進行總結(jié),，并對11日的教學備課,，任務細化。

7月11日—20日：上課時間正常上課,，上課課表及作息時間見附件,。

文化展覽：本次支教文化展覽分為歷史、國防,、攝影美術,、聲樂、科技五個板塊,。展覽時間為當天下午15：30至17:30,，地點在學校操場（下雨延后）。展覽形式為展板結(jié)合電腦資料（視屏,，圖片）展覽,。每個主題設立六塊展板外加6臺電腦資料展覽，展覽區(qū)設立6個人作為解答人員,。4人作為引導人員,，展覽分批進行，第一批為三,、四,、五年級，時長一個小時,，第二批為六,、七、八年級,，時長一個小時,。展覽內(nèi)容由“大手拉小手”隊員聯(lián)系華中科技大學相關社團、老師結(jié)合網(wǎng)絡資料進行準備,。

住校學生晚會：考慮到絕大多數(shù)學生住校的情況，我們特意開展了住校學生晚會,。每天晚上七點整,，在各班班主任的帶領下與學校操場集中（下雨取消）,，大家就地而坐圍城圓圈，一起唱歌做游戲等等,，增進大家的情感交流,，11日至16日在主講老師的帶領下再次回顧當天文化展覽內(nèi)容。17日至19日共同觀看集體電影,，電影題材為勵志電影,，由”大手拉小手“隊員準備，觀影所需幕布,、投影儀由永順縣教育局提供,。

趣味運動會：為了幫助孩子認識體育鍛煉的樂趣及重要性，我們與7月15日下午舉行趣味運動會,，本次運動會分為個人組和團隊組,，并在13日下午接受報名。具體內(nèi)容詳見附件——趣味運動會策劃,。

文藝匯演暨獎助學金頒獎典禮：為了豐富山區(qū)學生的學習生活,，拓展他們的視野，因此”大手拉小手“團隊將在潤雅鄉(xiāng)九年制學校舉辦文藝匯演,，時間初定于7月20日,，7月16日開始報名，17日確定節(jié)目名單,，18日,、19日下午15:30至17:30在”大手拉小手“隊員的指導下進行文藝匯演排練。文藝匯演之后井進行獎助學金的頒發(fā)儀式,。具體策劃詳見附件——文藝匯演策劃,。

（一）宗旨

全體隊員必須服從隊長的全權(quán)領導，所有隊員必須服從安排,。所有隊員團結(jié)合作,，互幫互助。個人要以全體隊員利益為重,，不得按照自己的意思單獨行動,，或者做出對此次社會實踐不利的行為。

（二）本地宣傳與募捐

??基本要求：

4,、募捐所得的書籍和其他物品整理好后由男生搬運,，女生負責一些輕便物件；

5,、活動過程中要有組織紀律性,，不可擅離職守。在活動過程中，參與人員若突然有急事需離開現(xiàn)場,，則必須向隊長請假,，并將自己的工作交于其他隊員，隊長不在的情況下,，則向臨時代理人請假,。

（三）潤雅鄉(xiāng)九年制小學支教活動

??基本要求：

3、注意飲食衛(wèi)生,，不亂吃山中陌生的食物,，防止食物中毒；

4,、在外出調(diào)查中,，至少兩人一組，并且女生必須有男生陪同,；

7,、調(diào)研期間中要注意節(jié)儉，便宜從事,，盡量使用公共設施,；

8、樹立環(huán)保意識,，不可隨便亂扔垃圾和廢品,；

12、對學校支持的教學用具,，生活用品要愛惜,，不得損壞；

13,、外出活動時必須向隊長進行報告去向,，并保持手機處于開通狀態(tài)；

14,、任何校內(nèi)活動均安排確保學生安全的人員,，出現(xiàn)意外應立即向隊長或校長及老師匯報，并聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)生,。

（四）團隊隊員職責

1,、團隊隊員要以團隊的集體利益為重，維護團隊的利益,。

2,、團隊隊員在出發(fā)前應當積極做好各方面的準備

3、統(tǒng)一服從團隊管理,，統(tǒng)一服從團隊安排

4,、每一位隊員都有責任為團隊的實踐活動提出自己的意見和建議，采取集中討論的方式解決遇到的一些問題。

5,、在實踐活動的后期總結(jié)階段,，每一位成員都要積極參與，使我們的活動能夠圓滿結(jié)束,，為后期總結(jié)貢獻自己的一份力量。

校園宣傳募捐緊急情況預案

4）,、活動過程中若與學校內(nèi)人員發(fā)生沖突,，所有成員應保持冷靜，切莫沖動,，由善于交談者與對方協(xié)商解決矛盾,，確保大事化小，小時化了,，不影響活動的進行,。

支教過程中緊急情況預案

1）、疾病防治：

調(diào)研期間,，全隊成員將在自己的住處進行就餐,，保證飲食衛(wèi)生。一旦發(fā)生急診等緊急事務,，由團隊隊長負責協(xié)調(diào)急救事務,，在調(diào)研過程中各分隊均需準備好抗中暑、抗暈車,、抗感冒等一般性藥物,。

3）、注意飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒,。飯菜宜清淡。最好有蒜,，生姜,，食醋等作為佐餐。以預防腸炎,，痢疾,，感冒等疾病。瓜果蔬菜一定要新鮮,，而且最好是去皮的,。同時，一定要多喝水,，且要喝適量淡鹽水（0.2%）,，以補充鹽份。調(diào)研期間喝水要注意，口渴時不要一次猛飲,，應分多次喝,。天氣即使炎熱也不要喝過冰的飲料。

4）,、安全負責人負責地區(qū)成員的住宿安全,，注意保證睡眠充足，按時作息,，以養(yǎng)精蓄銳,。

5）、臨行前安全負責人要檢查防曬用品,、雨具,、常用藥品等是否備齊。隨身物品盡量精簡,。疲勞會增加中暑的機會,，因此在出發(fā)前，必須保證充足的睡眠,。在調(diào)研中,，應當發(fā)揚集體主義精神。以小隊為單位行動,，隊員之間相互關心幫助,，要有協(xié)作精神。

6）,、出現(xiàn)主要負責人外出未歸,，團隊內(nèi)需要通過重大決策時所有在場成員開會討論，贊成票數(shù)大于2/3時決策通過,。

7）,、如果有學生在上課時間未到學校，由班主任統(tǒng)計人數(shù)并查明原因上報學校,。

8）,、團隊成員出現(xiàn)聯(lián)系不上情況時，通知當?shù)乩蠋熞约皩W校成員輔助聯(lián)系,，時間過長（超過4小時）時,，通知當?shù)嘏沙鏊?/p>

9）、有團隊成員或者學生出現(xiàn)意外受傷或者中暑等疾病時立即通知學校醫(yī)務人員,，嚴重時聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院進行救護,。

10）、學生和團隊成員在未經(jīng)允許情況下不得私自外出,。

費用項目

具體內(nèi)容

共計（元）

前期宣傳

宣傳單（1000*0.1）,，橫幅（4*50）,，

展板（2*20）愛心賀卡（300*1）

海報（5*30元），路演裝飾（100）

890.0

保險費用

意外傷害保險（16人計230）

230

交通費用

火車費用（102*16*2）大巴費用（30*16*2）物資托運（200）其他交通（200）

4624

伙食費用

當?shù)厥乘蓿?0元|天*16人*14天）

2240

備用藥品

購買日常需要的藥品（云南白藥,、感冒藥,、中暑藥、創(chuàng)可貼）共計200元

200

上課開支

講義打印及參考書（500）

剪刀,、彩筆,、卡紙等材料（400）

900

體育器材購買及課外書籍

羽毛球拍（50*2）足球（50*2）跳繩（15*10）

乒乓球拍（30*4）拔河繩（30*2）毽子（3*10）

560

文化展覽

打印（200）展板

400

運動會,、文藝匯演

獎品,、獎金等

1700

復印機

1500

愛心助學金

一、二等助學金

6000

后期總結(jié)及宣傳

300

總計

20244

1,、關于活動背景

“大手拉小手”團隊自成立以來，一直受到華中科技大學相關領導,、省團委的高度關注,，校網(wǎng)平臺“華中大在線”曾用專門板塊大幅跟蹤報道，同時我們積極尋求與相關媒體的合作,，前兩屆團隊愛心項目受到“武漢晚報”,、“楚天都市報”等權(quán)威媒體的爭相報道并得到肯定，有不少社會愛心人士看到相關報道之后主動為當?shù)貙W生捐款捐物,。

我們期望通過努力給當?shù)貙W生及居民帶去更寬的視野及眼界,，同時將當?shù)氐睦щy情況讓更多的社會愛心人士看到，由此帶來更多的關注與幫助,。我們將長期與受助學生保持溝通,，并在適當時候重返當?shù)兀Ｍ源藖砑ぐl(fā)更多的困難學生奮發(fā)向上,，為當?shù)氐陌l(fā)展獻上一份力所能及的幫助,。

2.關于當?shù)貙W生：

湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)生活環(huán)境十分艱苦，該校學生經(jīng)常要幫家干農(nóng)活,，做家務,。人們普遍生活困難，學校條件也很差,，很多家庭父母都在外打工,。由于種種原因，本地留守兒童較多,，從小缺乏關愛,，對生活缺乏希望，他們封閉自我,，性格變得孤僻,，為了更好地促進留守兒童的心靈成長問題,，我們通過家訪做留守兒童的心理醫(yī)生，開導他們,，給予他們關愛,。給以他們希望，同時給校方提出一些相關好的建議,，當?shù)氐男W,，當?shù)氐男∨笥褌兇_實需要很大的幫助，而我們能夠長期保持跟他們交流,，給予他們一定的物質(zhì)支持,，并給予他們幫助和精神上的鼓勵。

我們是華中科技大學的學生,，有足夠的能力帶給他們幫助,，有相當強的表達能力，能孩子們更多的了解外面的世界,。讓他們從這次活動中激發(fā)發(fā)憤圖強,，努力奮斗的斗志，好好學習走進另一個美麗的世界,，過上幸福美好的生活,，為社會做出自己的貢獻。

3．關于個人：

對于大學生來講,，我們這次暑期愛心支教交流文化活動是一次很好的接觸社會的機會,，不僅會培養(yǎng)我們的吃苦耐勞精神，還是團隊精神的充分展現(xiàn),。走出校園,，走近社會，將使我們獲得大量的感性認識和許多有價值的新收獲,。所謂贈人玫瑰,，手有余香，我們幫助他們,，奉獻自己的愛心,，對自己就是一種提高，增強我們自身的社會責任感,。

4．選題總結(jié)：

整個活動過程是體系化的,。包含初期籌備，分組文化交流,，數(shù)據(jù)處理,，總結(jié)報告等環(huán)節(jié)?；顒悠陂g,，團隊合作,，無領導小組討論，頭腦風暴,，使我們不斷爆發(fā)靈感的火花,。團隊成員的合理分工，人盡其才,，并做到實踐與樂趣相結(jié)合,，也使團隊的工作效率和工作質(zhì)量大幅度提高。

5．關于路線行程和預算：

在路線和行程以及整個活動過程,，以及具體的活動方式,，調(diào)查安排，我們都在前期做了充分的準備和合理的安排,。我們也提前潤雅鄉(xiāng)小學聯(lián)系好,，兩邊都做好充分的準備。

在預算上,，我們精算的計算了全部的花費,，與全隊成員充分溝通的基礎上不斷修正。

因此,，從路線行程和預算上來看，我們的可行性很高,。

6．關于團隊成員：

我隊成員都來自土木學院工程管理專業(yè),，在思考問題時嚴謹又不失創(chuàng)新，有干勁又不失穩(wěn)重,。在性別上,，男女均勻，不失激情也有細致,。大家都具有吃苦耐勞精神和團隊精神,。

在指導老師方面，我們有專業(yè)老師給予相關的指導和幫助,，大大提升我們的專業(yè)性,。因此在團隊成員上，我隊可行性很高,。

7．關于安全性：

在前期有充分的準備,，藥品準備齊全，提前與當?shù)叵嚓P人士取得聯(lián)系,，路線行程安排合理,，相信不會出現(xiàn)任何安全問題。若出現(xiàn)問題則按相應緊預案沉著冷靜地處理,。所有成員在去貴州小學前都購買意外傷害險,，以防突發(fā)事故,。

團隊成員都是優(yōu)秀學子，擁有高度的紀律性和團隊意識,，在整個活動中,，必會按照相應的安排行事，不會發(fā)生紕漏,。

支教活動策劃書篇六

活動主題：文化交流,、愛心奉獻、精神傳遞

“大手拉小手”愛心公益團隊的`理念就是“文化交流,、愛心奉獻,、精神傳遞”。通過以支教為主要的行動方式,，我們希望將外界的優(yōu)秀文化帶入山區(qū)學生的視野,，幫助他們開闊眼界形成長遠的價值觀；在社會愛心企業(yè),、組織,、個人的支持下，我們將社會的愛心與關懷帶給山區(qū)學生,，幫助他們在一定程度上克服現(xiàn)實的困難,；我們將通過支教，向山區(qū)特困學生傳遞一種精神,，一種永不言棄的精神,，一種“堅信知識改變命運”的信念。

第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊即將前往湖南省永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校,，同樣,，本次愛心公益之旅的主題是“文化交流、愛心奉獻,、精神傳遞”,，本次愛心公益之旅已得到當?shù)卣⑿７揭约懊襟w的大力支持,，我們相信通過本次活動,，定能對潤雅鄉(xiāng)山區(qū)學生的發(fā)展起到一定的作用，幫助他們獲得更開闊的視野,、養(yǎng)成更積極樂觀的人生觀,、形成努力學習改變命運的價值觀。同時我們也希望借助本次活動讓更多的人關注山區(qū)教育,，鼓舞更多的大學生為山區(qū)教育發(fā)展貢獻一份自己的力量,。

“大手拉小手”愛心公益團隊是由華中科技大學土木學院工程管理系的同學發(fā)起和組成的，至今已經(jīng)進行了兩次暑期愛心之旅活動,。而“大手拉小手”也已經(jīng)成為我系的一張獨特名片,，被我們的同學一代一代傳承下去,。

項目緣起一次班級團會演講比賽，作為嘉賓的華中科技大學土木工程與力學學院工程管理專業(yè)導師唐菁菁被一篇描寫貧困山區(qū)孩子的演講稿所打動,，決定在山區(qū)小學設立萬元獎學金,，旨在鼓勵孩子們堅持學業(yè)。至此,，一個由專業(yè)導師倡議,，09級工管系發(fā)起的愛心公益團隊正式運行。

09級工管系的同學們經(jīng)過多方努力,，取得了一些社會公益組織和品牌廠商的資助,，同時逐步與貴州的黔西縣太來鄉(xiāng)院子小學取得了聯(lián)系，第一次愛心之旅逐步邁上正軌,，確立正式隊名為“大手拉小手”,。伴隨著暑假到來,，團隊成員奔赴院子小學開展第一屆“大手拉小手”暑期交流活動,。在教授孩子們文化課的同時著重豐富他們課外知識,，并捐贈了大批體育器材和教學用具。圓滿完成了“大手拉小手”團隊首次校外策劃活動,，并獲得了校方一致認可,。

xx年，工程管理10級的同學將這一意義非凡的愛心活動傳承下來,，由14名同學組成的第二屆“大手拉小手”團隊,，以 “貴州黔西行，交流文化,支教掃盲,，山區(qū)教育及經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研”為主題，再次選定黔西縣太來鄉(xiāng)烏江小學開展活動,。在當?shù)氐幕顒右膊痪窒抻谥Ы毯拓S富課余生活,，而是在此基礎上，放眼于山區(qū)教育和經(jīng)濟發(fā)展全局,，結(jié)合自身專業(yè)知識做了實地調(diào)研和相關規(guī)劃,。內(nèi)容涉及到留守兒童和鄉(xiāng)村教師生活現(xiàn)狀考察，黔西縣山區(qū)公路的勘探設計,，太來鄉(xiāng)方家灣玉米加工廠規(guī)劃等內(nèi)容,。此次愛心之旅，得到了當?shù)卣某浞挚隙?，尤其是做出的相關規(guī)劃成果,，受到了當?shù)赜嘘P部門的重視。同時,，10級工管系同學的辛勤付出,，也得到了母校華中科技大學的贊譽,，“大手拉小手”活動被評為“xx年學校優(yōu)秀暑期社會實踐隊稱號”。

今年,，11級的工管學子們接過了接力棒,，我們勵志將“大手拉小手”團隊做成華中科技大學工程管理系永久愛心公益團隊，由每一屆工管人傳承下去,，幫助更多的學生實現(xiàn)夢想,，成就未來。

潤雅鄉(xiāng)位于湖南湘西永順縣東北邊陲,，與張家界溫塘鎮(zhèn)毗鄰,，全鄉(xiāng)共有國土面積87平方公里，約為永順縣總面積的2.3%,。潤雅鄉(xiāng)全鏡地勢險峻,，山巒起伏，溪河縱橫,，梯田層層,，村落主要分布在溪河兩岸，依山傍水,，澧水自西北流過,是一個聚老,、少、邊,、窮為一體的典型邊關鄉(xiāng),。

我們此行的目的地潤雅鄉(xiāng)九年制學校是潤雅鄉(xiāng)最大、人數(shù)最多的一所小學初中合并的學校,。該校始建于1983年,，目前有老師30余人，學生近400人,，其中小學生160余人,，中學生220余人，貧困生,、留守兒童等較多,。該校目前只有兩座3層高的樓房，在政府的幫助下,，正新建一棟宿舍樓,。該校硬件設施極差，從建校起,，一直未有維修,，兩棟樓早已陳舊，并擔任教學樓、學生教師宿舍樓,、辦公樓等“多功能”樓棟,。辦公方面學校還沒有復印機，因地處深山,，復印試卷及學習資料都極其不方便?，F(xiàn)在的潤雅鄉(xiāng)九年制學校操場只是一片百平米的空地，學生宿舍簡陋破舊,，沒有書桌及其他用具,。學校沒有自己的圖書館，音樂,、體育,、美術和衛(wèi)生等器材都很缺乏。教室及宿舍的門窗玻璃多有破損,，學生住宿學習條件較為艱苦,。學校食堂位于操場上一座較小的房子里。中午學生們可以吃上政府提供的營養(yǎng)午餐,。

本次“大手拉小手”愛心公益團隊是在傳承前兩屆“大手拉小手”傳統(tǒng)的基礎上,，由華中科技大學土木工程與力學學院工程管理系xx級的18名同學組成的。團隊參與人數(shù)占到了全專業(yè)的30%,，為史上最高,。隊員們來自五湖四海，卻為了同一個心愿共同奮斗,。團隊成員擁有豐富的經(jīng)歷,，隊長吳緒武曾作為負責人組織過武漢跨高校超大型比賽、創(chuàng)建華中科技大學二手交易平臺,，副隊長陳歡歡是華中科技大學大學生自強標兵,、隊員趙辰光任職于校學生會外聯(lián)部，還有王昱,、徐舜靈,、胡鵬飛等院團學聯(lián)的部長們，還有徐啟雄,、閆鵬慧、等優(yōu)秀的志愿者,，莊書煜,、王婧等技術達人，其他的隊員也是各個學生組織的優(yōu)秀代表,。

特別需要強調(diào)的是我們的團隊中有一半都是女生,，她們放下了作為女生前往貧困地區(qū)的諸多不便，希望同男隊員一道，為孩子們的未來做出自己力所能及的貢獻,。

1,、援教計劃

援教計劃是“大手拉小手”團隊最主要的活動內(nèi)容。支教是我們此行最主要的活動,，我們的援教除了傳統(tǒng)課程之外,，更重要的是開闊視野性內(nèi)容，力求通過我們,，讓孩子們對外面的世界有更加感性的認識,。利用美術展、攝影展,、天文展等活動,，將前期收集的照片，書籍等展現(xiàn)給孩子們,。在課堂傳授知識以及文化展覽的同時我們也根據(jù)當?shù)貙W生住校的情況特別的安排了每天晚上集中的晚會,，以文化展覽為主題的交流會、以勵志為主題的電影,，我們希望通過多方面的支教形式帶給孩子們更開闊的視野,，更積極的人生觀。

2,、圓夢計劃

通過前期的交流,，我們將了解當?shù)貙W生需求，并努力幫助他們實現(xiàn),，選擇其中需求量最大且在在可行性范圍內(nèi)的物資,，我們將通過“大手拉小手愛心圓夢基金”為他們圓夢。經(jīng)過前期的溝通交流,，我們決定向第三屆”大手拉小手”愛心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學校提供復印機以及體育器材,。

此外，我們將在前期與受助學校學生進行持續(xù)的書信交流,，并通過網(wǎng)絡,，線下活動為受助學生進行愛心募捐（主要是募集書本、體育用具等學習生活用品）,。目前團隊已與《湖北少年兒童出版社》達成協(xié)議,，在起幫助下，第三屆“大手拉小手”愛心公益團隊將為潤雅鄉(xiāng)九年制學?；I建第一個圖書館,。

3、助學計劃

通過前期與當?shù)貙W生的書信溝通及與潤雅鄉(xiāng)九年制學校校長的電話溝通,，我們了解到很多學生由于家庭貧困隨時會面臨退學,，由此我們希望在當?shù)靥暨x一部分家庭特別困難同時品學兼優(yōu)的學生，通過頒發(fā)獎助學金來鼓勵他們努力學習，實現(xiàn)夢想,，最終回饋社會,。

注：獎助學金人員名單由潤雅鄉(xiāng)九年制學校推薦，”大手拉小手“團隊隊員家庭走訪后確定,。

一．項目前期準備人員分工

組名

組長

成員

策劃組

吳緒武

王昱,、徐啟雄、吳緒武

目標地點外聯(lián)組

陳歡歡

陳歡歡,、汪敏

企業(yè)贊助外聯(lián)組

胡明宇

趙辰光,、胡明宇、牟田果

宣傳組

莊蘇煜

向琪,、莊蘇煜,、王婧、徐舜靈

活動組

張慧杰

宋瓊,、周志強,、張慧杰、胡鵬飛,、楊淑心

秘書組

閆鵬慧

閆鵬慧,、邢洪達

隊長

吳緒武

陳歡歡（副隊長）

隊長：負責整個項目準備、實施,、反饋

策劃組職責：項目前期的策劃制定與修改,，項目進度時間的跟進，項目執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督,。

目標地點外聯(lián)組：項目地點的跟進,，援教當?shù)劓?zhèn)府機關，校長等的溝通,，查詢目標地點交通信息,。

企業(yè)贊助外聯(lián)組：為項目實施聯(lián)系愛心企業(yè)的支持。

宣傳組：項目準備階段,、實施階段,、后期宣傳階段的全面支持，媒體聯(lián)系,。

活動組：項目前期線下活動策劃與組織,，項目中文藝匯演與運動會的策劃并執(zhí)行。

秘書組：會議記錄,、財務管理,、內(nèi)部制度建設。

二,、項目執(zhí)行中人員分工

組名

組長

組員

策劃組

吳緒武

王昱,、徐啟雄

后勤組

陳歡歡

汪敏、張慧杰

活動組

胡明宇

趙辰光,、牟田果

財務組

閆鵬慧

王婧

教務組

徐舜靈

宋瓊,、周志強、楊淑心,、向琪,、邢宏達

隊長

吳緒武

陳歡歡（副隊長）

隊長：全面負責整個項目執(zhí)行過程中的每一項工作.

策劃組：負責項目活動中進度的跟進安排，細化經(jīng)費預算,，負責實踐調(diào)研的人員安排,，與當?shù)卣c校長的溝通工作。

活動組：策劃并組織潤雅九年制學校進行的運動會,、文化展覽,、文藝匯演，維護學生在校的安全,。負責項目進行中的攝影,、照相以及其他資料的收集保存。

后勤組：解決交通住宿以及飲食上的問題,，準備并看管好在實踐活動過程中必備的物品,，如旗幟、藥品等,。制定合理的作息時間表,，監(jiān)督隊員按時起床，按時熄燈,，按時就餐,，按時完成任務。

財務組：負責每天記錄并核對賬目的支出情況,，確保財務正常,。

教務組：負責與援助學校老師溝通，制定出教學內(nèi)容,，組織授課老師備課,，與學生進行溝通，及時根據(jù)學生反饋進行教學反思,。負責進行教學效果評估,。

第一階段：5月11日至5月28日

1、華中科技大學校內(nèi)的宣傳募捐（路演,、海報,、橫幅）。

2,、華中科技大學附孝附中校方聯(lián)系,，完成路演募捐,。

3、分類整理籌集的物資,、資金并進行網(wǎng)上透明公布,。

4、規(guī)劃物資的捐贈方案及獎助學金的捐助方案,。

5,、文化展覽、勵志電影的資料收集,。

第二階段：6月15日至6月25日

1,、與永順縣教育局聯(lián)系，確定《湖北少年兒童出版社》捐贈第一批圖書的接收工作,。

2,、與潤雅鄉(xiāng)九年制學校溝通聯(lián)系，了解當?shù)貫楸敬位顒拥臏蕚涔ぷ?，支教時間再確定,，活動流程再確定，食宿安排確定,。

3,、團隊內(nèi)部再次詳細并熟悉支教流程，具體任務安排,。

4,、活動所需物資的再確定，準備并清點所有活動所需的物資,，車票購買,。

第三階段：7月8日至7月22日

1、抵達目的地,，完成好與當?shù)卣块T,、校方的接洽，信息的溝通,。

2,、與校方一起召開本次活動的動員大會，介紹我們支教的內(nèi)容及流程,，完成圖書館籌建啟動儀式,，完成當?shù)孛襟w的記載采訪過程。

3,、開展支教活動,，根據(jù)計劃完成好支教過程中的各個環(huán)節(jié)。

4,、完成好每天的活動總結(jié),，資料匯總,。

第四階段：9月15日至9月22日

5、完成好支教過程中的資料總結(jié),，并以書面形式形成項目感想及社會實踐總結(jié)報告,。

6、整合活動中的影音資料,，完成總結(jié)宣傳視頻制作。

7,、給資助方,、永順縣教育局、潤雅鄉(xiāng)九年制學校寫感謝信并提交支教實踐成果報告,。本次湘西愛心公益之旅圓滿成功,！

支教活動策劃書篇七

改革開放三十年，我國社會主義各項事業(yè)迅猛發(fā)展,，經(jīng)濟水平不斷提高,，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，西部廣大農(nóng)村變化翻天覆地,，人民生活水平提高,，教育特別是基礎教育較快發(fā)展，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件有了明顯改善,，農(nóng)村合作醫(yī)療廣泛開展,，給廣大農(nóng)民帶來了極大的實惠。但成就掩飾不了差距,，我們應該看到：西部農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生狀況仍不樂觀,，缺乏基本的醫(yī)療設備，醫(yī)療衛(wèi)生知識普及率仍然很低,，農(nóng)民的健康意識仍然很低,。教育的質(zhì)量與水平仍與東部存在較大差距，教學設施還不夠完善,。這些已成為制約農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”,。改變西部的欠開發(fā)造成的與東部的差距，改變西部教育的落后面貌,，須從西部人自立,、自強、自富的觀念做起,。

深入貧困山區(qū),，在支教過程中身體力行，為當?shù)睾⒆訋ネ饷媸澜绲木?，激發(fā)他們求知和走出大山的愿望,，促進學生德,、智、體,、勞等全面發(fā)展,，把素質(zhì)教育真正落實到實處。把醫(yī)療衛(wèi)生知識不僅通過教學傳授給學生而且通過實踐活動讓村民參與,，使他們了解科學就醫(yī)的重要性,，了解一些基本的衛(wèi)生知識。為村民帶去科學適當?shù)姆椒?，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的致富觀念,，促進農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展，為新農(nóng)村建設添磚加瓦,。豐富學生的課余文化生活,，開闊學生的視野，樹立科學醫(yī)療的觀念,，樹立科學發(fā)展觀,，為構(gòu)建和諧社會做力所能及之事。并且通過此次活動,，使志愿者本身增長農(nóng)村生活經(jīng)驗,，體味農(nóng)村生活艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,，凈化心靈，升華人格,，樹立為農(nóng)村事業(yè)奉獻的理想信念,。

xx年7月20日——8月4日

貴州省***縣

貴州省****小學

鐘鋒(筑夢隊隊長，貴州大學管理學院人力資源管理專業(yè)1*級1班)

一,、前期準備

1,、隊內(nèi)選出各板塊負責人，做好具體分工,，工作由各個負責人安排執(zhí)行;

2,、策劃書(總策劃、支教策劃,、鄉(xiāng)村文化建設策劃,、調(diào)研策劃、安全策劃)

4,、物資準備：

(1)集體物資：隊旗,、辦公物品、后勤用品,、藥品,，獎狀,、小禮品、相機,、dv,、晚會所用物品等。

(2)隊員個人物資準備：被褥,、洗漱用品,、臺燈、學生證,、身份證,、、手電筒,、衣物、防蚊蟲在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,，凈化心靈,，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,，凈化心靈,，升華人格。防曬傷的藥物,。100元風險資金)

5,、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程,，隊員利用課余時間搜集資料,，準備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動前8天的課件發(fā)給資料負責人,。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負責,。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑,，健康向上,。

6、知識儲備,。各位隊員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識,，為講解和校外宣傳做準備。

二,、活動過程

2,、到達當天安排全隊的吃住問題，后勤負責人安排后勤值日表以及每天的作息時間表;

5,、舉行開學儀式,，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的,，解釋活動的初衷，取得師生及當?shù)卮迕竦睦斫馀c支持,。

6,、7月25日左右，召開全校家長會,，與家長進行交流,，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經(jīng)驗,，宣傳醫(yī)療知識,。

12、文藝匯演的準備工作(詳見《鄉(xiāng)建策劃書》);

15,、紀錄片的準備和拍攝,，由新聞照片組成員負責，

16,、每天寫一篇新聞報道;

18,、會后是自由交流階段，對當天出現(xiàn)的一些個人問題進行交流解決;

24,、妥善做好與學生分別的工作,，確保不出意外情況。

三,、活動總結(jié)(8月4日以后)

1,、各個板塊負責人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié),，隊長寫出全隊總結(jié);

2,、根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會;

3、完成建國60周年和科學發(fā)展觀的兩篇報告

4,、組織隊員進行交流與分享,，對下鄉(xiāng)過程取得的成績和出現(xiàn)的問題進行總結(jié);

5、成果展示,。

1,、教員因故不能上課，支教協(xié)調(diào)人負責協(xié)調(diào),，并保證課程質(zhì)量;

3,、教員與村民發(fā)生沖突，由隊長和當?shù)仡I導或治安機構(gòu)等共同解決;

4,、教員與教員發(fā)生沖突,，由隊長與隊員共同協(xié)商解決;

5、課件丟失。事先備份,，即一份書面材料,，一份電子檔案;

6、隊員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時,，隊長和隊員進行談心和教育,，幫助其解決心理問題。

1,、以身作則,，言傳身教，樹立良好的教師形象;

嚴肅行為,，注意衣著,，以切實行動維護一名當代大學生志愿者的良好形象;

2、語言,、語氣

不得挖苦,、體罰學生

3、提前進教室,，準時下課;

4,、不無故缺課;

6、艱苦奮斗,，努力工作;

8,、從自身做起,，堅持節(jié)儉,。

支教活動策劃書篇八

指導老師：寧波工程學院建筑工程學院俞松坤書記

支教地點：甘肅省會寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學

團隊人數(shù)：16人

參加對象：浙江省大學生

關注西部，關注會寧,，愛心讓夢想起飛,。近年來全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧,，引來了社會各界人士的關注,。年輕的我們，更應該做點什么,，特別是為西部的孩子近一點自己的微薄之力,。

我們這次活動本著關注西部關注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助,，為他們帶去新的學習方法和新的思想幫助他們健康成長,。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學生,，這是一次難得的鍛煉機會,，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學習環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟,，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群,。

我們通過“心連心”筑夢工程實踐活動，一方面可以運用所學的知識給孩子們帶去新的思想,，開拓他們的視野,，增長知識，另一方面,，通過各種活動,，深入了解西部山區(qū)小學生的生活和學習狀況，獲得大量的一手資料,，后期聯(lián)系相關基金會和慈善機構(gòu)及愛心人士,，更進一步幫助孩子們健康成長。同時,，借助我們的宣傳,，使更多有志于慈善事業(yè)的個人或機構(gòu)關注西部教育。

這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組,，分別是課題組,、體藝組和文藝組。

課題組主要教授孩子們一些科學文化課程,，主要有語文,、數(shù)學、英語,、歷史,、地理、思想教育等,。課題組的主要目的及任務是：提高孩子們對學習文化知識的興趣,，幫助他們提高學習成績，讓他們感受到學習的快樂,，同時培養(yǎng)他們的自主學習能力,。

體藝組主要負責體育、美術,、琴棋,、書法、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學,。體藝組的主要目的及任務是：幫助孩子們增強體質(zhì),，陶冶情操，體驗藝術的魅力,，豐富他們的課外活動時間,。

文藝組,，其課程內(nèi)容有，音樂,，舞蹈,，演講(有關名人故事、愛國教育,、安全知識普及)以及鍛煉團隊力量的游戲,。文藝組的主要目的及任務是：幫助孩子們從德、智,、體,、勞、美等各方面全面發(fā)展,，培養(yǎng)他們的.文藝興趣以及文藝才能,。

此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會(如感恩,、愛國,，安全、衛(wèi)生等),，主要有班主任老師負責,。

1)6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動;

2)7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學校;

3)7.8向?qū)W員家長介紹支教報名須知，學員報名;

4)7.9-7.15正常支教教學

5)7.16學員放假休息一天,，支教老師對貧困學員進行家訪;

7)7.24組織文藝匯演,，和支教學校互換紀念品,，支教結(jié)束;

8)7.24下午支教老師對貧困學員進行家訪;

9)7.25-7.27深入會寧鄉(xiāng)村,，對會寧鄉(xiāng)村教育、會寧農(nóng)業(yè)情況進行調(diào)研,。

10)7.28返回寧波

1)選擇合適的支教學校,，并初步了解該學校的狀況(地址,、設施,、師資等)和村子的基本狀況(包括村子的經(jīng)濟、生活基本條件等),。

2)主動聯(lián)系學校,，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄,。

3)確定各個方面負責人以及各負責人職責分工,。

4)與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜.

5)確定支教志愿者名單及教案。

1,、橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳,。主要在支教學校主干道上,，志愿者老師招聘現(xiàn)場等人流密集之地，點名贊助商,。

2,、海報：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位,。

3,、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛心支教的支持。

4,、媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動,。

1隊員信息

我們有十幾名優(yōu)秀的隊員，他們各有特長,。其中有很大一部分是會寧當?shù)厝?，他們對當?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務艱巨,，要對浙江的同學負責,。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經(jīng)過多天的相處,，每個人都熱愛支教,、熱愛我們的團隊、能吃苦耐勞,。我們相信,，憑著隊員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗，此次支教一定會圓取得豐碩的成績,。

2“再窮不能窮教育”,，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長期的了解后,，我們的隊員都深深理解這一點,，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年,。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子,。

3會寧很濃厚的學習氛圍，因為條件艱苦,，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至,。有這樣的教學環(huán)境，無疑為我們教學提供了莫大的支持,。

4我們的隊員大部分來自農(nóng)村家庭,，很容易適應農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研,。

5在出發(fā)前,，每個隊員都要準備好教案,，我們會嚴格把關，并向當?shù)亟處熣埥獭?/p>

6我們已經(jīng)在去年有了一次成功,，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗,，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功,。

發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，同時聯(lián)系其他公益性團體，號召社會上更多的慈善機構(gòu)及愛心人士共同關注西部教育,。為西部山區(qū)的貧困小學生奉獻愛心,，給他們送去快了和希望，給他們學習的動力,，幫助他們健康成長,。

會寧位于甘肅省中部，白銀市南端,。國道312線,、309線橫跨東西，省道靖天路,、定會路貫穿南北,，交通便捷，信息暢通,。會寧縣位于白銀市南端,，東與靜寧、西吉,、海原三縣接壤,，南與通渭縣毗鄰，西連定西,、榆中兩縣,，北靠靖遠縣、平川區(qū),。

會寧是綠色產(chǎn)業(yè)基地,。由于會寧區(qū)域海拔較高、土層深厚,、光照充足,，無工業(yè)污染,，發(fā)展綠色食品具有得天獨厚的優(yōu)勢,。目前已經(jīng)形成了“小雜糧、洋芋,、瓜果,、草畜”四大支柱產(chǎn)業(yè),。鐵木山礦泉水被國家命名為優(yōu)質(zhì)天然礦泉水，以當?shù)匦尤屎偷V泉水配制生產(chǎn)的“萬里緣”杏仁露跨入省名牌產(chǎn)品行列,，蕎麥面,、良谷米系列小雜糧食品獲得a級綠色食品認證，綠色產(chǎn)品開發(fā)具有廣闊的市場前景,，已被中國特產(chǎn)之鄉(xiāng)委員會命名為“中國小雜糧之鄉(xiāng)”和“中國肉羊之鄉(xiāng)”,。

會寧是國家重點扶持的貧困縣之一。也是全市唯一的國扶貧困縣,。財政實力薄弱,，年財政收入20xx多萬元，財政支出2.5億元左右,。

革命圣地甘肅會寧,，自然條件嚴酷、干旱缺水嚴重制約了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,，是以雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)為主的國家扶貧開發(fā)重點縣之一,。盡管如此，這里卻走出了大批人才,，成就了擁有“狀元故里,，博士之鄉(xiāng)”美稱的西北教育名縣。這就是被社會大眾津津樂道的“會寧現(xiàn)象”,。

國家級貧困縣會寧是甘肅省的教育大縣和高考“狀元縣”,，恢復高考制度以來，已經(jīng)為全國各大中專院校輸送了5萬多名優(yōu)秀學生,。該縣教育局負責人介紹說,，會寧縣在教育上沒有高招，經(jīng)驗就是十二個字：“家長苦供,，教師苦教,，學生苦學”。這十二個字造就了甘肅教育界獨特的“會寧現(xiàn)象”,。

支教活動策劃書篇九

桂林市敢興希望小學,地處桂林市較遠的城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域,，師資力量匱乏，孩子們長期缺少健康,、安全方面的知識教育,。同時，由于資金不足,，那里的教學設備,、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調(diào),。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動,，課外活動豐富,，孩子們的知識面廣。

走進敢興,，走進愛的天堂

20xx年5月20日

靈川縣敢興希望小學

關愛留守兒童,，奉獻愛心，讓社會多一點溫暖,，讓社會領略當代大學生的風采,，同時提高義務教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會,，回報祖國作貢獻,。

此次活動著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動,，提高孩子們的活躍性,。學習健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動,，有利于孩子們保持快樂的心情,。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻愛心的過程中獲得快樂,。

1.向同學們宣傳此活動

2.招聘敢興義務教員

3.召開義務教員會議,，各教員選擇班級和科目。應事先向各教員說明注意事項

4.各教員做好課前的充分準備

1.全體教員集中,，一起前往敢興小學

2.教員找到所選的班級上課

3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲,，豐富他們的課外活動

4.召開物品贈送儀式

4.放學后，全體教員一起返回學校

1.各教員課前應做好充分的準備

2.去敢興小學的途中,，一定要注意安全,，互相照顧

3.要有禮貌，注意言談舉止

4.一定要清點學生人數(shù),，上課過程中,，要確保學生和自身的安全

注：a、小學的學生上課注意不夠集中,，學生聽課效率差,，教員們要以足夠的耐心教學，旨在讓學生學到所教知識,。

b,、教員必須備課，在備課時預計好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件,，并想出應對方案,。

c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案,，并討論出授課的技巧,。

d,、在授課過程中,，安全不可忽略，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學生們的安全,。

1,、活動結(jié)束后的兩天內(nèi)出板報，將本次活動的成果展現(xiàn)出來,。

2,、活動后的一星期內(nèi)，再次召集本次活動的參與者開總結(jié)會議,，在會上,，大家交流自己

本次活動的所得與不足，為以后類似的活動打下基礎,。

注：此次支教所需物品：鉛字筆200支,、作業(yè)本200本、橡皮擦100個,、羽毛球拍2副,、乒乓球拍3副。