使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

溝通演講稿三分鐘篇一

莫里哀說：“語言是賜于人類表達思想的工具,?！?/p>

人類在語言這方面琢磨了漫長的時間，一切都是為了更好地溝通,。

是語言,，讓周恩來在萬隆會議上一鳴驚人，使亞非各國對中國刮目相看,；

是語言,，讓中國詩詞大會打動億萬觀眾的心，使我們對詩詞有了更高的理解……

語言是何等的重要,！語言是何等的必需,！

所謂“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”

語言是親情的'粘合劑，語言是友誼的助推劑,，語言是溝通的橋梁,！

語言在親人的溝通中，是樸實無華的愛：同學(xué)們,，請你對辛勤忙碌的父母真誠地說一聲：“感謝您,，爸爸媽媽，我愛你們,！”這將是他們聽到的最美的語言,。

語言在師生的溝通中，是堅實耐用的階梯：同學(xué)們,，請你對兢兢業(yè)業(yè)的老師們由衷地道一句：“謝謝您,，老師，你們辛苦了,！”這將是老師們最大的欣慰,。

語言在朋友的溝通中，是忠實誠懇的郵票：同學(xué)們,，請對你的朋友說聲：“有你真好,！”請對你的同學(xué)說聲：“我來幫你！”這些樸實無華的語言卻擁有著神奇的魅力,，讓你我如沐春風(fēng),，如浴陽光。

在我們的學(xué)習(xí)生活中也需要溝通,，尤其是在學(xué)習(xí)語文,、英語這類語言系學(xué)科時，不僅要在卷面上取得成績,，更要注重學(xué)習(xí)時的交流,，提升自己的口語水平。

通過語言的溝通來激發(fā)起我們學(xué)習(xí)的斗志,，讓我們在學(xué)習(xí)的環(huán)境里凝聚著一股你追我趕的勁頭,。

本·瓊森說過：語言最能暴露一個人，只要你說話,，我就能了解你,。優(yōu)雅的舉止，得當(dāng)?shù)恼勍聲尣徽J識的主考官人對你刮目相看,，拉近你們的距離,，促使你走向成功的第一步。

合作中，睿智的語言,，理性的思考,，會讓你收獲到“一個好漢三個幫”的驚喜；獨特的見解,，冷靜的分析,，會讓你獲得“壓人一等”的快感。

演講時,，流暢的表達,，敏捷的反應(yīng)，會讓你擁有“腹有詩書氣自華”的自信,；犀利的觀點,，平緩的語速，會讓你享受“娓娓道來”的愜意,。

語言的力量是偉大的,。它就像雨果所說的那樣：“語言是人們溝通橋梁，它能化解一切的誤會,，讓人們親近,。”

失去“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”的震撼,，

失去“自信人生二百年,，會當(dāng)擊水三千里”的贊賞,，

失去“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的忠貞,。

的確,，巧妙的語言拉近人們的距離；鼓勵的語言讓自己和他人都更有自信,；關(guān)愛的語言則使人間充滿陽光,！

讓語言為溝通添色加彩，溝通在語言中輝煌燦爛,。

溝通演講稿三分鐘篇二

平時老師與家長交流的時間只有入園或離園那么一點時間,，因此通過家長了解孩子成了老師的一個問題。于是我們便充分的利用的家教園地這個小欄目,，我們把孩子近階段在園的情況簡要的記錄到專門的小本子,，這樣不管家長什么時候來都能清楚的了解到孩子在園的情況，同時我們還通過家教園地讓家長與家長,、家長與老師一起交流和探討更適合孩子的教學(xué)方法,，做到家園同步。

為了能與家長能更有機會面對面更好的交流，可根據(jù)社會發(fā)展,、家長的實際情況與幼兒的發(fā)展情況開設(shè)了“快樂星期天”的活動(利用星期天組織家長與幼兒一起進行有意義的活動,。如：才智大比拼)在每次的活動中95%的家長都能夠積極的參與和配合，還能提出自己的寶貴意見起到了家園一致的效果,，同時老師與家長有更多面對面交流的時間并且在不知不覺之中增進了家長對老師的信任度和配合度,，總之“快樂的星期天”不僅愉悅了老師、家長,、孩子的身心,，還增進的大家的感情、信任度,、配合度,。

隨著家庭生活水平的提高，各種現(xiàn)代化的通訊工具涌入家庭,，尤其是多媒體的使用,，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)。我園也有了自己的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，我們把這功能廣博的網(wǎng)絡(luò)運用在教學(xué)上,，與家長進行溝通、交流也是教學(xué)上必不可少的一部分,。近年來我園給每個班級都申請了一個電子郵箱,，給老師與家長進行溝通和交流提供了機會。當(dāng)我們打開班級的郵箱時總能看到家長在家教育孩子中所遇到的問題,、孩子在家的發(fā)展情況,、家長對老師、阿姨工作的肯定,，同時老師們也會響應(yīng)的給予他們回應(yīng),。

根據(jù)大部分家長因為上班幫，常常是來去匆匆連個逗留的時間都沒有這一特點,，我們可以設(shè)立一本“幼兒成長檔案”放置幼兒的書包,，這樣老師、家長可以通過成長檔案被記錄幼兒在園,、在家的表現(xiàn)以做及時的溝通同時提出所互相要配合的事項等,，這樣可以更好的做好家園同步，以便促進幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒園與家長溝通的技巧02一句話溝通法

這種辦法是針對那些孩子本身在各個領(lǐng)域的各項目標發(fā)展中不存在明顯的問題而家長也很少過問的,。這樣的孩子和家長是最讓老師省心的，如果我們對自己稍微放松一些,，就可以不去和這樣的家長溝通,。但我認為,，家長不主動找你，并不代表家長就不想了解孩子在園的各種情況,，相反,，他們和其他家長一樣，渴望了解孩子在園的情況及各方面發(fā)展的水平,，只是由于時間關(guān)系或不愿給老師添麻煩等原因而壓抑著自己,。于是，我們針對這樣的家長采取了一句話溝通法,，即利用接送環(huán)節(jié)用一兩句話向家長反映情況,，如：今天某某學(xué)會了……今天某某吃了幾碗飯等等，當(dāng)你說完后,，往往會看到家長會心的微笑,。

引起注意法

這種方法是針對那些孩子本身在某一領(lǐng)域的某一方面或多個領(lǐng)域的多個方面存在問題，但是沒有引起家長的重視,。由于家長對幼兒教育理念不太了解,，又被親情蒙住了眼睛,，認為自己的孩子是最棒的,，即使有點缺點也會樹大自直，所以對孩子的情況不太關(guān)注,。對于這樣的家長我們就采取了引起注意法，即利用半日開放,、作品展示等讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子和別人孩子的差距,，從而引起家長的關(guān)注,，再根據(jù)不同的情況和家長溝通，過程是這樣的：

1,、讓家長了解教育目標及幼兒應(yīng)達到水平。

2,、這位小朋友和其他小朋友的差距,，并逐步滲透教育理念。

3,、了解家長的教育方法,。

4、找出問題的原因。

5,、共同制定好的解決辦法并共同努力,，使家園共育取得最好的效果。

真情感動法

這種辦法是針對那些孩子本身在各領(lǐng)域的發(fā)展中不存在問題,，但家長有許多的不放心,。每天圍著老師問這問那，或是站在窗外久久不愿離去,。對于這樣的家長我們就采用的是真情感動法,，即：將孩子在各領(lǐng)域發(fā)展中的點點滴滴及時向家長匯報，尤其家長特別關(guān)注的問題,，我們要在日常工作中認真觀察,，細致指導(dǎo)，耐心細致的向家長反映情況,，讓家長感到老師了解孩子,，關(guān)注孩子。他的孩子在老師心中占有很重要的位置,，老師會為孩子的進步而高興,，為孩子的失敗而難過，用我們細致的工作感動家長,，讓家長相信我們,，支持我們!讓家園共育的合力促進孩子更快更好的發(fā)展。

當(dāng)然,，和家長溝通是一個深奧的問題,，我所了解的只是一些皮毛。但我相信,，只要我們做個有心人,，充分發(fā)揮家長園地、半日開放,、家訪,、作品展示、家園聯(lián)系本和接送環(huán)節(jié)的作用,，注意多種溝通方式的互相補充,，靈活運用，提高工作成效,，取得家長的滿意和信任,，從而使我們的工作得到更多家長的良好評價。

溝通演講稿三分鐘篇三

在與孩子進行溝通時，常常坐下來,，或者蹲下身子,，與孩子保持平視狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn),，這比站著做孩子的工作要好得多,。

有一次，我與孩子一起外出散步,，因為孩子現(xiàn)在的個子比我矮得多,，走著走著，我也就不經(jīng)意地將手搭在他稚嫩的肩膀上,。沒想到孩子卻善意地將我的手挪開,，似乎對我的親近不大領(lǐng)情。我有點納悶,，難道自己做得不對嗎?我原以為這也許是孩子一個不經(jīng)意的動作,，于是，又將自己的手輕輕地放回到他的肩頭,?？蛇@回，孩子干脆停住了腳步,，將身子往外一側(cè),，我的手也就很自然地從他的肩頭滑落了下來。我意識到,，這次孩子絕不是不經(jīng)意的,，而是有意為之?？蛇@是為什么呢?我一時摸不著頭腦,，就把孩子牽到路邊，蹲下身子,，看著他的眼睛,，誠懇地問：“兒子，你不喜歡爸爸將手放在你肩上嗎?”孩子點點頭,。我連忙追問：“為什么呢?”孩子搖搖頭說：“不為什么,，我想和爸爸手牽手?！蔽耶?dāng)時一頭霧水。過后想想,，原來孩子已經(jīng)長大,，開始有了自我獨立意識,，不愿再躲在父母的翼下當(dāng)“寶寶”，因為在孩子看來,，手牽手才是平等的,，而自己的肩膀被人摟住，有一種被控制住的感覺,。之后,，我和孩子一起散步時，要不手牽手,，要不就并排而行,，我再也不隨便將手放在他肩上了。我覺得,，做父母的要懂得尊重孩子,，給孩子以平等的心態(tài)，這是和孩子能順利溝通的第一步,，也是關(guān)鍵的一步,。

我們常說，孩子是我們的希望,，是我們的未來,。所以，現(xiàn)在的孩子也挺累的,，試想,，要能順利實現(xiàn)父母寄予的厚望，談何容易?所以,，聰明的父母應(yīng)該放手,、放心讓孩子自己走路，讓他們有時間和空間做自己的事情,，既讓他們親身體驗成功的喜悅,，也讓他們真切感受失敗的痛苦。

和大家的孩子一樣,，我的孩子今年也正讀一年級,。他的語文老師很有創(chuàng)意，現(xiàn)在就要求他們開始學(xué)寫作文,。雖然每天只要求寫幾句,，但這對家長來說，或許心比孩子還要急,。起先,，我也很著急，看著孩子不知何為作文的痛苦勁,，我恨不得親自為他寫,。還是他媽媽有耐心和遠見,，說如果幫孩子寫作文，他現(xiàn)在倒輕松了,，但以后怎么辦,，總不可能幫他寫一輩子吧!所以，我們就放手讓孩子自己寫,，不管寫什么,，寫多少都行，甚至寫得亂七八糟,，我們也不責(zé)備,。有時，看著孩子實在寫不出,，我們就干脆讓他先停下不寫,，或帶他出去走走，或想個游戲跟他一起做,，盡量給他創(chuàng)設(shè)一些作文的情景和材料,，再予以適當(dāng)?shù)狞c撥和暗示，他也就有話可寫了,。我想,，現(xiàn)在很多孩子之所以越來越怕作文，大概跟他們開始學(xué)寫作文時,，家長,、老師要求過多，限制過嚴有關(guān)吧,。希望這種悲劇不要在我們的孩子身上重演,。

成長中的孩子容易犯錯，孩子是在犯錯中長大的,，所以,，任何時候父母都要真心接納孩子?！叭朔鞘ベt,，孰能無過?”就是圣賢，也難免出錯,，更何況是孩子,。當(dāng)孩子犯錯誤時，我們往往很少去想孩子為什么會犯這個錯誤,，或怎樣去對待孩子所犯的錯誤,，而是一味地責(zé)罵或痛打孩子。其實，當(dāng)孩子犯錯誤時,，父母打罵孩子是非常不好的,，會給孩子帶來很多負面的東西,，甚至影響孩子的一生,。

我覺得，教育孩子就像種莊稼,，世界上沒有種不好的莊稼,，只有不會種莊稼的人。莊稼在生長過程中出了問題,，沒有一個人會站在田地里去罵莊稼,，相反，我們往往從自己身上找原因,。同樣,，孩子在成長過程中，總會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，孩子也正是在不斷犯錯和不斷糾錯中成長的,，重要的問題不是孩子會不會犯錯誤，而是父母采取什么樣的態(tài)度來對待孩子的錯誤,。

作為家長,，我們或許都為孩子迷戀看電視而頭疼；我也曾有過這樣的體驗,。其實,，現(xiàn)在的孩子整天被“關(guān)”在籠子里，生活單調(diào),，對他們來說,，看電視或許就是最好的娛樂方式了。但放任自由又不行,，強硬剝奪又不好,。為此，我和妻子一起,，想了一個兩全其美的辦法,，跟兒子就看電視問題約法三章：

一、上學(xué)期間,，無特殊情況不能看電視,；

二、雙休日要先完成作業(yè),，時間有余,，再看電視；

三,、平時表現(xiàn)好,，作為獎勵可以看一會兒電視,。

兒子也樂意接受，尤其第三條,，對他很有誘惑力,。從此，孩子在看電視問題上,，也不再讓我們頭疼了,。

作為父母，我們沒有不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績的,。誰都希望自己的孩子考高分,，但我們又常常覺得高分離自己的孩子太遙遠。有些父母,，平時不大重視孩子的學(xué)習(xí)過程,，而非常重視孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，孩子考了個低分,，就如臨大敵,，將孩子的所有亮點都毀于一“罵”，弄得孩子懼怕考試,，懼怕知道成績,。可又有誰在成長的路上沒有失敗過?我覺得,，孩子的一次失敗并不算什么,，關(guān)鍵是失敗后如何讓他重新站起來，去迎接新的挑戰(zhàn),。這就需要我們做父母的,，及時與之溝通，講究溝通的技巧,，予以適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭?，這既是我們做父母的責(zé)任，也是我們做父母的義務(wù),。

有一次,，我孩子的數(shù)學(xué)考試不很理想，他知道成績后,，以為我要批評他,，所以當(dāng)晚早早的就睡了——他以為睡了，就聽不到爸爸的批評了,。當(dāng)我從四中上夜自修回來聽妻子這么一說時,，我怔住了，覺得孩子也挺可憐的，如果我這個時候把孩子從睡夢中叫醒,，或責(zé)罵一頓,，或苦口婆心地教育一下，顯然都是不合適的,。但假裝不聞不問,，又是不行的。我一時也不知道該怎么辦,。我坐下來沉思了一會兒,，覺得自己應(yīng)改變一下與孩子溝通的方式——既然你已經(jīng)睡了,，我也不叫醒你,，我就給你寫信，等明天你睡醒了就可以讀到了,，或許這樣的效果還不錯呢!于是,，我取出他的一個作文本子，在上面寫道：“孩子,，聽媽媽說你這次數(shù)學(xué)考試不是很好,，為此你很難過，這說明你是一個求上進的孩子,，爸爸感到高興,。爸爸告訴你，一次失敗沒什么,，重要的是不灰心,，找找失敗的原因，這樣,，下一次你肯定能成功,。”末了,，我還加了一句：“孩子,，你是爸爸、媽媽共同的驕傲,，我們希望你好好學(xué)習(xí),，將來做一個有用的人!”

第二天早上，我在孩子睡醒之前就到四中上班去了,，臨走時只叫妻子將我昨晚寫的信給兒子,，別的也沒多想。沒想到那天中午,，妻子發(fā)來短信對我說：“兒子看了你寫給他的信后感動得哭了,，并說要給你回信。”我忽然覺得孩子長大了,，懂事了,，他也需要和我溝通。當(dāng)晚,，我一回到家,，就迫不及待地想看兒子給我的回信。兒子在信中說我是個愛他,、懂他的好爸爸,，在他失敗的時候給了他信心，他會認真學(xué)習(xí),，下一次考出好成績,，不再讓我失望。讀著兒子的回信,，我感到做父母責(zé)任之重大,，也真正認識到和孩子好好溝通的重要性。

溝通,，無處不在,；演講，呈現(xiàn)精彩,。溝通與演講,，搭建我與你的心靈橋梁。一學(xué)期的溝通與演講課程結(jié)束了,，從中學(xué)到的東西,，使我獲益頗多。從剛開始對講臺的畏懼,，到現(xiàn)在對舞臺的渴望,。溝通與演講，讓我更自信的,，敢于和大家交流想法,，對大家的意見也更為重視。這使我做事的時候更迅速,，更完善,，也讓大家更喜歡和我交流。

溝通,，簡而言之,，是信息產(chǎn)生或掌握的不對稱，而產(chǎn)生的需求,。溝通是信息流的渠道傳達,，共享了信息達到有效的交流,。在信息社會，溝通的方式從傳統(tǒng)地點對點的溝通到現(xiàn)在的全方位立體型的溝通模式的建立,，為我們獲得資訊信息提供了豐富的途徑,。

我認為這門課程中最重要的亮點在于兩面：一是老師耐心的講解，讓我們一步一步學(xué)會溝通的技巧,，學(xué)會演講的方式,；二是譚滿益老師設(shè)計的采訪項目，讓我們實際運用學(xué)到的知識,，自選主題去嘗試從最優(yōu)的角度去與人溝通,。雖然其中也有不少困難，但是最終我們組的采訪項目順利完成,。

付出與收獲總是成正比的,。在課程進行中,，我學(xué)會了更好的與人交流，并且完善了自己各方面的能力,，感謝老師以豐富多彩的上課方式，包括各種視頻資料,，優(yōu)秀的演講方式,，充分讓我們感受到了這門課程的魅力所在,。特別是讓同學(xué)代表進行演講,。不但是調(diào)動了同學(xué)們的積極性,，也使得參加演講的同學(xué)獲得難得的鍛煉機會,。也使得沒有上臺的同學(xué)作為一個聽眾體會到聆聽的技巧,。傾聽能鼓勵他人傾吐他們的狀況與問題，而這種方法能協(xié)助他們找出解決問題的方法,。傾聽技巧是有效影響力的重要關(guān)鍵，而它需要相當(dāng)?shù)哪托呐c全神貫注,。

溝通中的第一個方面就是“表達”。所謂表達就是向你的聽眾闡述你的思想,、主張、要求,、建議,，意在推銷你的觀念,，發(fā)表你的見解,，提出你的要求,。溝通不是簡單地用邏輯分析來說服對方，而是要用溝通對象自己所提供的事實,，以及對方不能否認的事實，與對方個人的利益建立起直接的聯(lián)系,，以誘導(dǎo)對方。在這里要絕對避免的問題是,，把自己的觀點以雄辯的方式強加給對方,，讓對方感到自己弱智或者輸理,。溝通的一個主要作用,，就是向溝通對象傳達自己的想法和情感。這就決定了表達是溝通的最重要環(huán)節(jié),，因而使表達方式的選擇就顯得極度為重要。沒有藝術(shù)的表達方式,，要達到良好有效的溝通結(jié)果也是不可能的',。溝通的另一個重要方面就是“傾聽”,。上帝為什么給人類兩只眼睛一張嘴，意義就在于要讓我們少說多聽,。積極地去體會別人的想法。然后才能把自己的想法和他人共同交流,。譚老師指導(dǎo)我們，傾聽技巧由4個個體技巧所組成,，分別是鼓勵,、詢問、反應(yīng)與復(fù)述,。

1)鼓勵：促進對方表達的意愿,。

2)詢問：以探索方式獲得更多對方的信息資料。

3)反應(yīng)：告訴對方你在聽,，同時確定完全了解對方的意思。

4)復(fù)述：用于討論結(jié)束時,，確定沒有誤解對方的意思。

傾聽中還需要注重氣氛控制的技巧,。安全而和諧的氣氛，能使對方更愿意溝通,，如果溝通雙方彼此猜忌,、批評或惡意中傷，將使氣氛緊張,、沖突,，加速彼此心理設(shè)防，使溝通中斷或無效,。氣氛控制技巧由4個個體技巧所組成，分別是聯(lián)合,、參與、依賴與覺察,。

溝通就是快速地達到共識，這一觀點想必也會得到大家的認可,。我們要明確的是：

（1）溝通是必須的,；

（2）溝通應(yīng)及時；

（3）溝通是多樣的,；

對溝通所產(chǎn)生的原因進行了高度概括,。

在本課程的采訪項目中，我在我們的團隊中擔(dān)任的是采訪負責(zé)人,，主要采訪過程中的對被采訪者的提問和與他們的溝通交流,。從第一節(jié)課開始，我們就有了自己的團隊和團隊的任務(wù),，這意味著在這個過程中我們都要團結(jié)一心想著這個目標努力,。正所謂拳頭的力量比巴掌大，團隊的力量必然也比松散的個人要強,。所以在一開始,，我們就積極開展團隊融合，以團隊會議的形式讓大家相互了解,，然后進行針對性的分工,，這樣做使得我們的資源內(nèi)充分利用起來。

團隊成員中,，從我們第一次陌生生疏,，到現(xiàn)在的熟悉熱忱，我們現(xiàn)在更多的是理解與熱愛,，我們堅信我們能夠獲得成功,，能夠得到好成績。我每節(jié)課后都積極聯(lián)系個成員,，商討一下我們的上課成果,，以便為最后的采訪和總結(jié)和打下基礎(chǔ),，我們的目標就是通過我們的努力讓大家了解到如何科學(xué)有效的利用時間，為大家今后的大學(xué)生活提供一個良好的引領(lǐng)和導(dǎo)航,，以后大家更好的利用時間,，更好的投入到學(xué)習(xí)和生活中，讓自己有個美好青春的大學(xué)生活,。我們整體運行良好,，但也遇到過一些困難和麻煩，主要出現(xiàn)在細節(jié)上,，我們采訪和收集素材時遇到了別人的不理解,，但我們總結(jié)好了經(jīng)驗以后，運用上課學(xué)到的溝通的知識,，改變了一下自己和成員還有嘉賓的一些溝通方式,，以便于我們工作的實施和進行。

在采訪進行中,，我們首先遇到的問題是如何進行主題確定,，畢竟大家的意見都不同。最后經(jīng)過團隊的討論,，我們篩選出3個主題,。然后大家分別對三個主題進行了自己的理解和闡述。之后我們經(jīng)過投票一致確定了進行以“如何掌控自己的時間和生活”為主題的采訪項目,。

然后我們進行采訪任務(wù)篩選,。對于這類比較開放的采訪，我們篩選了從同學(xué),、老師,、保安等各類不同的人群進行采訪。期望通過全方位的采訪調(diào)查能得到更精確,，更有說服力的結(jié)果,。在采訪中，有寫人忙于自己的工作,，并不是很配合我們的采訪，但是通過我和他們的溝通,，讓他們體會到我們是在進行一個學(xué)習(xí)課程,，讓他們知道他們的意見可能會給我們的采訪結(jié)果帶來很多指導(dǎo)。最終我們?nèi)缭傅膶σM行采訪的人進行了完整的采訪,。其中包括其他專業(yè)的輔導(dǎo)員,，還有保安，各班的同學(xué),，保潔阿姨等,。這些在我們的總結(jié)視頻中都有充分的體現(xiàn),。只是由于時間關(guān)系，我們組的視頻沒有播放完整,。這也是我們組最大的遺憾,。不過大家都知道，只要盡力過,，收獲在自己身上,。

隨著項目的提交和答辯。這門課程也接近尾聲,。在答辯過程中我們也從同學(xué)們的提問中看到了我們自身的不足,。有很多地方需要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進。學(xué)好這么課程,，不但是為了拿到這門課程的成績,。更重要的是將學(xué)到的能力運用到學(xué)習(xí)生活中。成功源于良好的溝通,，感謝和我一起學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們,，祝大家在以后的學(xué)習(xí)生活中溝通順暢。

溝通演講稿三分鐘篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天講的是如何進行有效溝通,。

六、目的明確：我們要明白,，溝通的目標是為了解決問題,；因此，溝通前我們應(yīng)該明白自己想在溝通過程中解決什么問題,，或者了解對方什么情況,，這樣就大大提高了溝通的效率；免得你在對方有意或無意的引導(dǎo)下,，忘記了自己溝通的目的,；我們需要學(xué)會主動引導(dǎo)其思路，揣摩其心理,，迅速找到解決問題的突破口,，從而達到事半功倍的目的；服務(wù)客戶應(yīng)該如此,，我們商務(wù)交談更應(yīng)該如此,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

溝通演講稿三分鐘篇五

隨著社會經(jīng)濟的飛速進展,，時代也在不斷的進步。溝通，已成為人與人之間相互溝通,，相互促進,，相互進展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通,。因此,，學(xué)會溝通非常重要。

就算你是一個學(xué)問淵博的人，假如不會溝通,，就相當(dāng)于英雄無用武之地,。社會也不會成認你的才能,，最終人才也會變成“木材”，白白鋪張掉。

當(dāng)今社會,，專業(yè)溝通人才已成為一大需求,。電視里曾報道過,，“從專業(yè)院校培育出的各種優(yōu)秀人才是接連不斷，有局部大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問題，其主要緣由是不能良好的溝通，以至人才流失,，大材小用,。所以，有些地區(qū)就開頭進展溝通教育,，為了落實這次行動,，開設(shè)了許多專業(yè)院校,，以及專業(yè)興趣班,。”可見,，在社會上,，溝通的學(xué)問運用廣泛,。

專業(yè)人才是越來越多,，器材也是數(shù)不勝數(shù),。

網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具,，人與人之間的交往,，學(xué)問的`傳播，都離不開層出不窮的網(wǎng)絡(luò)平臺,。只需在鍵盤上敲打幾下,，移動一下鼠標,，就能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的詳細化，專業(yè)化，真實化和虛擬化。

而已經(jīng)普及全球的電話,，則是一種語言遠程溝通的工具,，它雖然只能語言表達,，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下,，它更具有真實性。

此外,，還有許多便于溝通的工具，恕不詳談,。

學(xué)會溝通,，熟悉溝通，我信任,，它不但會便利你,，還會為你架起一座通往美妙明天的橋梁。

人與人的交往在于“源源不斷”的溝通,，從題目可看出溝通是一座橋,，是一座架于你、我,、他之間的交際之橋,。

溝通演講稿三分鐘篇六

在這個社會中，人要融入這個集體,，就必須學(xué)會溝通,。小編為大家整理了學(xué)會溝通的演講稿 溝通演講稿范文多篇，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家下午好，今天,，我演講的題目是《學(xué)會溝通》,。

通過上周“打造一流新中層”的學(xué)習(xí)，我認為,，一個一流團隊的打造,，首先離不開團隊之間的溝通。不管我們有多么宏偉的藍圖和完美的戰(zhàn)略,，如果缺乏良好的溝通,，就會導(dǎo)致全盤皆輸,。溝通的重要性不言而喻，對我們每個人來說,，只有學(xué)會溝通,，才能夠在同員工的交流中游刃有余，更有效的激勵員工為企業(yè)努力的工作,。

那么,，什么才是溝通?所謂溝通，是人與人之間的思想和信息的交換,，是將信息由一個人傳達給另一個人,，逐漸廣泛傳播的過程。我們每天有三分之一的時間都是在工作場所,，和我們的員工打交道,，只有學(xué)會尊重員工，和員工溝通,，讓他們說出自己的想法,，激勵員工的工作積極性，才能實現(xiàn)區(qū)域銷售的最大化,。上周由于年中慶活動開展的第一波，區(qū)域任務(wù)很重,，我就在早班會上將目前區(qū)域的銷售及市場情況給大家做出了分析,，并讓所有員工發(fā)言，表達自己對達成目標任務(wù)的看法和措施,。每個員工都在會上表達了對達成目標的想法和信心,，并協(xié)商每天加班出夜市，銷售區(qū)域內(nèi)的特價商品,，沖刺銷售,，達成銷售目標。通過早班會與員工的溝通使員工的目標同本部門的目標緊密相連,，讓員工意識到自己將要完成的工作,，對企業(yè)的整體目標來說是不可或缺的一部分，員工能夠在這樣的過程中體會到自己的價值,，這樣也激勵員工為實現(xiàn)自己的價值和區(qū)域的目標而相互合作努力工作,。因此，學(xué)會溝通,，在溝通過程中把員工放到與自己平等的位置上,，像尊重自己一樣尊重員工，聽取員工的不同意見,，鼓勵員工暢所欲言,，挖掘出員工的工作積極性與熱情提出建議,，讓員工切實感受到企業(yè)主人翁應(yīng)有的責(zé)任和權(quán)利，激發(fā)員工愛家的思想,，進而增強企業(yè)的凝聚力,，更好的為企業(yè)服務(wù)。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

大家好!首先謝謝大家的聆聽!有人說得好,，所謂演講,，就是“理性思考、感性表達”,。希望我今天的演講,，能夠不負眾望，給大家?guī)砝硇院透行缘碾p重享受,。中國移動有句廣告語：“溝通從心開始”,。這也正是我今天演講的題目。這句廣告詞之所以被我用來作為這次演講的題目,，是因為它一語道破了溝通的要訣,。中國移動還有另外一句廣告語，同樣是六個字,，高度概括了溝通的重要性,，那就是“溝通無處不在”。每天,，我們都在與各式各樣的人,，進行著各式各樣的溝通。一句問候,、一次點頭,、一個微笑、一個眼神,，都是溝通的傳遞,。溝通融入了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活和工作中,，如影隨形,，無處不在。

不論是何種形式的,，是與誰之間的溝通,，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識。對于學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等,，在這一獨特的過程中,，我們學(xué)會成熟、理智,，更是一種思想融合的表現(xiàn),。

隨著時代的迅猛進步，文化的不斷發(fā)展,，人口數(shù)量的不斷增加,，生存的壓力越來越大，而正是這種時代的壓力,，決定了溝通是我們必不可少的課題,。溝通也就成了當(dāng)今人在社會上生存的最大需要。

人與人之間需要溝通,，人與自然,、社會之間需要溝通，從某種意義上講,，人與自己內(nèi)心也需要溝通,。溝通，應(yīng)當(dāng)從心開始,，從真誠開始,。

自我溝通--承認自己的價值，正確地評價和認識自己,，修正過去,，振奮現(xiàn)在，調(diào)整將來,。

人際溝通--消除相互的猜疑，促進相互的信任;消除之間的隔膜和矛盾,，促進彼此之間的了解和融合,。良好的溝通能力會給自己創(chuàng)造一個寬松、舒適的人際環(huán)境,，進而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力,，實現(xiàn)自己的人生價值。

溝通,，又必須從心開始,，從真誠開始。只有這樣,，才能贏得大家對你的信任和支持,，才能和大家在共同的藍天下共同進步，共同分享人生的甜和美。虛假,，只能是騙取一時的信任,，而最終會失去朋友,，失去友誼,。

我呼喚真誠的溝通，時代呼喚真誠的溝通,。

——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考

很多時候,，一聲親切的問候，一句無關(guān)緊要的話,，一個微笑,，也會給一個人的心靈帶來一股暖流。

溝通,，是人間盛開的最美的花,，帶著清香，把愛散播四方,。今天,，我希望大家溝通愉快，讓愛充滿教室的每一個落,。

大家好!我的手機每次開機，都會首先看到六個字：“溝通從心開始”,。這也正是我今天演講的題目,。中國移動的這句廣告語，之所以被我用來作為這次演講的題目,，是因為它一語道破了溝通的要訣,。中國移動還有另外一句廣告語,，同樣是六個字,，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”,。每天，我們都在與各式各樣的人,，進行著各式各樣的溝通。一句問候,、一次點頭,、一個微笑,、一個眼神，都是溝通的傳遞,。溝通融入了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí),、生活和工作中,，如影隨形，無處不在,。

溝通是聯(lián)絡(luò)感情的重要橋梁。原本是素不相識的陌生人,，是通過交流溝通成為朋友甚至知己,。就像我們，可以說是從四面八方會聚于海醫(yī)，又成為師生、同學(xué)、朋友。這不僅僅是緣分,，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通,。古人也曾說過：休言舉世無談?wù)撸庹Z何妨話片時,。意思就是：不要說世上沒有可以談心的人,，如果你懂得說話，不妨說一會吧!

不論是何種形式的,，是與誰之間的溝通,，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識。對于學(xué)習(xí),、人際關(guān)系等等,，在這一獨特的過程中，我們學(xué)會成熟,、理智,，更是一種思想融合的表現(xiàn)。

隨著時代的迅猛進步,，文化的不斷發(fā)展,，人口數(shù)量的不斷增加，生存的壓力越來越大,，而正是這種時代的壓力,，決定了溝通是我們必不可少的課題。溝通也就成了當(dāng)今人在社會上生存的最大需要,。

人與人之間需要溝通,，人與自然、社會之間需要溝通,，從某種意義上講,，人與自己內(nèi)心也需要溝通,。溝通，應(yīng)當(dāng)從心開始,，從真誠開始,。

自我溝通--承認自己的價值，正確地評價和認識自己,，修正過去,，振奮現(xiàn)在，調(diào)整將來,。

——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考

環(huán)境，進而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

溝通，又必須從心開始,，從真誠開始,。只有這樣，才能贏得大家對你的信任和支持,，才能和大家在共同的藍天下共同進步,，共同分享人生的甜和美。虛假,，只能是騙取一時的信任,，而最終會失去朋友，失去友誼,。

我們呼喚真誠的溝通,，時代呼喚真誠的溝通。

很多時候,，一聲親切的問候,，一句無關(guān)緊要的話，一個微笑,，也會給一個人的心靈帶來一股暖流,。

溝通，是人間盛開的最美的花,，帶著清香,，把愛散播四方。所以,，只要你能用心去了解對方,，真心地去理解對方，就會形成一條暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心,，每個家庭都會幸福無比,，那么我們的國家自然也會強大起來。

同學(xué)們,，就讓我們從今天起去與周圍的每一個人真誠溝通吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家下午好，今天,，我演講的題目是《學(xué)會溝通》。

通過上周“打造一流新中層”的學(xué)習(xí),，我認為,，一個一流團隊的打造，首先離不開團隊之間的溝通,。不管我們有多么宏偉的藍圖和完美的戰(zhàn)略,，如果缺乏良好的溝通，就會導(dǎo)致全盤皆輸,。溝通的重要性不言而喻,，對我們每個人來說，只有學(xué)會溝通,，才能夠在同員工的交流中游刃有余,，更有效的激勵員工為企業(yè)努力的工作。

——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考

成的工作,，對企業(yè)的整體目標來說是不可或缺的一部分，員工能夠在這樣的過程中體會到自己的價值,，這樣也激勵員工為實現(xiàn)自己的價值和區(qū)域的目標而相互合作努力工作,。因此，學(xué)會溝通,，在溝通過程中把員工放到與自己平等的位置上,，像尊重自己一樣尊重員工，聽取員工的不同意見,，鼓勵員工暢所欲言,，挖掘出員工的工作積極性與熱情提出建議，讓員工切實感受到企業(yè)主人翁應(yīng)有的責(zé)任和權(quán)利,，激發(fā)員工愛家的思想,，進而增強企業(yè)的凝聚力，更好的為企業(yè)服務(wù),。

我的演講完畢,，謝謝大家。

世界之大,，無奇不有,。請大家聽到我這個題目的時候,，也別太驚訝。也許和尚也會有需要梳子的時候,。好了,，言歸正傳，今天我要演講的題目是《如何將一千把梳子賣給和尚》,。

周末在和朋友聊天的時候,，朋友問了這樣一個問題，“如果要你把一千把梳子賣給和尚,，你會怎么做?”我當(dāng)時是這樣回答的：和尚一生都在積德,，我會去寺廟勸說和尚，讓他們把梳子買下送給那些需要幫助的人,，多積點德,。

聽完我的回答，朋友給我講了《水煮三國》里的這個故事,。故事中賣出一千把梳子的主人公式這樣對老和尚說的,，廟里經(jīng)常接受別人的捐贈，得有回報給別人才隊,。買數(shù)字送給這些人,，并在梳子上刻上“積善梳”，這樣作為禮品儲備在那里,，誰來了就送,，廟里香火豈能不旺。

故事中主人公的回答和我的回答存在著思維的不同,，我只是在推銷對象上做文章,，而他是在推銷對象和木梳兩者身上大做文章，賦予了木梳新的涵義,。他打破了常規(guī),，跳出了固定的思維模式，因此將木梳全部推銷了出去,。

回學(xué)校以后,，我一直在想，如果真的在現(xiàn)實中遇到類似這樣的困難,。我們會用什么樣的思維去思考這些問題呢?這個故事就讓我明白了一種看似復(fù)雜卻極其簡單的道理,。凡事都要善于動腦筋，想辦法,，克服思考的障礙,，創(chuàng)造性地開展工作。在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中，有很多問題看起來很難,，但只要經(jīng)過長期堅持不懈地努力,，本著一顆一定能克服困難的決心，就一定能成功,。

——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考

因為在我們這個年齡，對我們而言這一生的路還很長,，所遇到的困難和挫折還會很多,，但如果我們能保持快樂的心態(tài)，打破固定的思維模式去對待,，等待我們的明天會更好,。

溝通演講稿三分鐘篇七

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我們要以平等的態(tài)度來對待家長,，尊重他們的人格與觀點，要耐心,、虛心,、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造和諧,、輕松,、愉快的交流環(huán)境，這樣家園才能保持協(xié)調(diào)一致,。

教師一句微不足道的稱贊,，都會讓家長感到高興，直至影響對待孩子的態(tài)度,，如親親孩子的小臉蛋說：“你真棒!老師喜歡你,。”而這種獎賞性的行為和語言在一定程度上強化了孩子繼續(xù)努力的心理,。同時這種肯定也能使家長輕松,、自信、愉快地面對教師,，主動向教師提出孩子目前存在的一些不足或育兒的困惑,，期望得到教師的指點與幫助。這樣,，交流的主題就會得到延伸,，成為真正意義上的交流。

許多家長由于對孩子年齡特點不了解,，不知道如何教育孩子,。有時教育孩子的方式很不恰當(dāng)，一味的溺愛，甚至放縱,。而咱們是有一定育兒知識的專業(yè)人員,，遇到問題應(yīng)通過各種方式啟發(fā)、引導(dǎo)家長,，讓他們了解孩子的身心特點,，更新教育觀念，掌握正確的育兒方法,。曾遇到過一個家長向我訴苦“老師,，我們家孩子太任性，每天上學(xué)非要買零食,，怎么打他罵他都沒用,，不買就不上學(xué)?！痹蹅儜?yīng)該先告訴家長：吃零食過多,，不但有礙于幼兒身體健康，還會造成幼兒偏食;建議家長把和孩子交流時用淺顯的語言講給幼兒聽,，其效果肯定比打,、罵的方式好的多。家長從咱這里了解到了正確的育兒知識,，及時的改變了自己的教育方法,。與此同時，咱也更加了解這個孩子,，同時與家長也拉進了距離,。

家長之間的差異是客觀存在的，學(xué)歷,、職位,、性格均有所不同。無論家長間存在什么樣的差異,，從他將自己的孩子送到幼兒園的那一天起,，家長與教師就開始了共同的歷程——教育好孩子。因此,，教師應(yīng)該學(xué)會與每一位家長交流,，讓每位家長都能感受教師的關(guān)注或重視。由于職業(yè),、性格,、文化水平等因素的不同，家長的教育觀念和教育方法也不盡相同,。這就需要教師深入地了解家長,，以便有針對性地與家長溝通,。

溝通演講稿三分鐘篇八

親愛的同學(xué)們：

有許多人認為路很難走，路之所以難走,，是因為沒有找到正確的方法——溝通,。

在我們這個世間有很多的路，有天上的天路,，有地上的道路,，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路。

記得有一天,，我放學(xué)回家,，還沒用做到書桌前寫作業(yè)，就聽見了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)都不回努努力,，考個全年級前十讓我和你爸看看,。你看看你姐姐，你在看看你,，你都不會認真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話,，和爸媽頂撞了幾句，重重的把門一關(guān),，躺在床上,。心想：爸媽，你們怎么就不會問問我的想法呢?你們都不了解我,，不考慮我的感受,。

在晚飯吃完的時候,，我準備回房間寫作業(yè),，媽媽突然叫住了我，語重心長的對我說：“兒子,，認真學(xué)吧,，學(xué)習(xí)好了對你有用?！蔽覍嵲谌滩蛔×?，難過的對媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，但你們想過我的感受嗎?我其實很努力,，但是你們一直嘮叨,，我已經(jīng)煩了，這一次考試沒用考好,，我自己也不好受,，已經(jīng)在努力了，我付出的只不過你們沒有看到而已,，我也許離你們對我的要求還有一點的距離,，單位會努力,，成為你們心目中的那個好孩子?！卑謰屄犃宋业倪@幾句話,，對我說：“兒子，你有這個決心,，我們很開心,，之前可能是我們太武斷了，沒有考慮到你的感受,，我們以后會考慮到你的感受,，也希望你努力?！?/p>

通過那次與爸媽的溝通,，我在后來的世間變得很努力，終于在期末考試的時候取得了好的成績,。

從那以后,，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了，我們的感情變好了,，我們也懂得了互相尊重,，懂得了替對方考慮，不再有僵持的局面了,。

溝通的感覺真好,，你會發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了,，天空變的湛藍了,，小河的水也變得清澈了，周圍的一切都變得美好了,。

溝通,，真的比什么都要重要。