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新學(xué)期中學(xué)教科研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，按照推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平,，推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,，齊心協(xié)力，克難攻堅(jiān),，為書寫實(shí)驗(yàn)教育新篇章而奮斗,，讓和諧的實(shí)驗(yàn)教育個(gè)性飛揚(yáng),。

二,、工作目標(biāo)和重點(diǎn)：

1、以“教師教學(xué)風(fēng)采展示”為主題,，讓教研活動(dòng)以課堂教學(xué)為依托,，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù)，開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評(píng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),，盡快形成讓學(xué)生喜歡,、對(duì)教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真組織參加基本課型展示大賽,，以賽促交流，促提高,。

3,、要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，但絕不能忽視有獨(dú)特能力的特長(zhǎng)生培養(yǎng),。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動(dòng),，計(jì)算機(jī)奧賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,，輸送人才。鼓勵(lì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,，弘揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特能力,。

4、強(qiáng)化教師綜合素質(zhì),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理,，狠抓常規(guī)建設(shè)，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量,，夯實(shí)學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

5,、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,，著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽,。

三,、教學(xué)工作：

繼續(xù)抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,，文化素養(yǎng)與身心健康并重,，使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn),。

(一)教學(xué)常規(guī)管理：

1.教師要深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。新教師,，要有詳細(xì)教案,。

2.教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)。

3.教師必須認(rèn)真參加本校和本教研組的教研活動(dòng),。

(二)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革：

1.教師講授知識(shí),，要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，深入淺出,，要讓學(xué)生在每個(gè)45分鐘里有所得,。

2.重基礎(chǔ)，求發(fā)展,。重視基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，已經(jīng)是近年的發(fā)展趨勢(shì),，只有把學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)打牢了,，而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新,，也才能使學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

3.多形式,，多交流,，多渠道，多反饋,。課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生,，要承認(rèn)學(xué)生間的個(gè)體差異，要嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),，多與學(xué)生交流,，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步,。要利用多種形式,、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法,，按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入,。

4.從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，教師不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量,，要改善教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,。

四、教研工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對(duì)教育教學(xué)引領(lǐng)作用,。

2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學(xué)案例,、教研成果評(píng)選活動(dòng),。

3.抓好新課的學(xué)習(xí)研究與培訓(xùn)工作,。

4.以集體備課組為單位，完成本冊(cè)教科書的教案,、課件及單元測(cè)試題的編排,，并上傳到學(xué)校網(wǎng)上去。

新學(xué)期中學(xué)教科研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一,、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，按照推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平,，推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,，齊心協(xié)力,，克難攻堅(jiān)，為書寫實(shí)驗(yàn)教育新篇章而奮斗,，讓和諧的實(shí)驗(yàn)教育個(gè)性飛揚(yáng),。

二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)：

1,、以“教師教學(xué)風(fēng)采展示”為主題,，讓教研活動(dòng)以課堂教學(xué)為依托，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù),，開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),，盡快形成讓學(xué)生喜歡、對(duì)教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真組織參加基本課型展示大賽，以賽促交流,，促提高,。

3、要面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，但絕不能忽視有獨(dú)特能力的特長(zhǎng)生培養(yǎng)。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動(dòng),，計(jì)算機(jī)奧賽活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，輸送人才,。鼓勵(lì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，弘揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特能力,。

4,、強(qiáng)化教師綜合素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理,，狠抓常規(guī)建設(shè),，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量,，夯實(shí)學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。

5、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文,、論文競(jìng)賽,。

三、教學(xué)工作：

繼續(xù)抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn),。

(一)教學(xué)常規(guī)管理：

1.教師要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。新教師,，要有詳細(xì)教案。

2.教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué),。

3.教師必須認(rèn)真參加本校和本教研組的教研活動(dòng),。

(二)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革：

1.教師講授知識(shí)，要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，深入淺出,，要讓學(xué)生在每個(gè)45分鐘里有所得。

2.重基礎(chǔ),，求發(fā)展,。重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),，已經(jīng)是近年的發(fā)展趨勢(shì),，只有把學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)打牢了，而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新,，也才能使學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

3.多形式，多交流,，多渠道,，多反饋。課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生,，要承認(rèn)學(xué)生間的個(gè)體差異,，要嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流,，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步,。要利用多種形式,、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法,，按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入,。

4.從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，教師不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量,，要改善教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,。

四,、教研工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對(duì)教育教學(xué)引領(lǐng)作用。

2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學(xué)案例,、教研成果評(píng)選活動(dòng),。

3.抓好新課的學(xué)習(xí)研究與培訓(xùn)工作。

4.以集體備課組為單位,，完成本冊(cè)教科書的教案,、課件及單元測(cè)試題的編排，并上傳到學(xué)校網(wǎng)上去,。

新學(xué)期中學(xué)教科研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和區(qū)委工作會(huì)議精神,，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標(biāo)，依托全校教師,，以抓集體備課,、實(shí)現(xiàn)高效課堂為抓手，以課題研究為載體,，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1,、“創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合,。

2,、做好校級(jí)課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結(jié)題工作。

3,、建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍,，提高教育科研的水平。

4、力爭(zhēng)論文的獲獎(jiǎng)在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破,。

三,、主要工作及其措施

(一)抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科研意識(shí),。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,，，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序,，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！安贿M(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué),、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念。

1,、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請(qǐng)市縣教研員作講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確實(shí)提高教科研究的水平,。

2,、教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書，多參加一些讀書活動(dòng),，并能撰寫一些讀書筆記,。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著，并撰寫讀書筆記,。

3,、教師交流互學(xué),。學(xué)習(xí)的個(gè)體是獨(dú)立的,，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花,。以主題沙龍活動(dòng)為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺(tái),、思維碰撞的空間,，采用大綜合與分學(xué)科、人人交流與指名發(fā)言相結(jié)合,、網(wǎng)絡(luò)交流和面對(duì)面交流相結(jié)合的方式組織開展活動(dòng),，通過(guò)主題討論，激發(fā)智慧,，創(chuàng)造有活力的科研氛圍,，培養(yǎng)教師的科研能力。本學(xué)期主要圍繞“創(chuàng)新課堂”研究開展各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀,、學(xué)科帶頭人、課題組組長(zhǎng),、成員上示范課,，并進(jìn)行專題講座或說(shuō)課反思，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。

5,、青藍(lán)工程。以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對(duì)象,，為他們聘請(qǐng)師傅,，為他們提供幫助，架設(shè)橋梁,，使他們盡快成長(zhǎng),，站穩(wěn)講臺(tái)。

6,、校本研討,。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí)、研討例會(huì)制度,，開展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的系列研討活動(dòng),。教師的研討課必須與學(xué)校課題及創(chuàng)新課堂相結(jié)合，全力打造屬于自己的三品課堂,。

(二)抓隊(duì)伍建設(shè),，提高研究水平

學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次,，必須依靠-支積極性高的教師來(lái)完成,，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要,，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作。

1、每位教師每學(xué)期讀一些專著,，至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。

2,、加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì)。|||(四)規(guī)范資料管理

對(duì)于課題實(shí)施的計(jì)劃,、方案以及課題實(shí)施的教案,、記錄、評(píng)價(jià),，將有專人負(fù)責(zé),，對(duì)于教師上交的心得、論文等,，也將妥善保存,。總之,，原始資料的積累是教科研不可缺少的,。

每月工作要點(diǎn)：

九月份

1、制訂學(xué)校教科研計(jì)劃,，召開學(xué)校教科研會(huì)議,，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。

2,、召開各課題組組長(zhǎng)和成員會(huì)議,。各子課題制訂好子課題研究方案。

3,、制訂各課題組活動(dòng)安排,，并開始正常活動(dòng),。

4,、召開教科研例會(huì)。

5,、教師參加縣級(jí)作品評(píng)比,。

6、積極參加縣級(jí)論文投稿

十月份

1,、進(jìn)行教師培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

2、課題組正常開展活動(dòng),，進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報(bào)告,。

3、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

4,、教育沙龍活動(dòng),。

5,、教師參加各級(jí)各類的征文評(píng)比。

6,、召開教科研例會(huì),。

十一月份：

1、繼續(xù)開展“打造創(chuàng)新課堂”的研討活動(dòng),。

2,、課題結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)。

3,、教科研講座,。

4、語(yǔ)文組創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

5,、教科研例會(huì)。

十二月份

1,、校級(jí)“創(chuàng)新課堂”教學(xué)研討沙龍活動(dòng),。

2、理化生創(chuàng)新課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

一月份

1,、“創(chuàng)新”課堂成果展示，各考研組長(zhǎng)論壇,。

2,、總結(jié)教科研工作，召開期末教科會(huì)議,。

3,、做好資料歸檔工作。

新學(xué)期中學(xué)教科研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,，積極走“以科研促教育、教學(xué),，德研,、教研,、科研相長(zhǎng)”的道路，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感,，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅(jiān)持以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能,，以課題研究為載體,，努力提高教科研質(zhì)量，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展,。

二,、主要工作

㈠常規(guī)工作

1.重抓課題研究，強(qiáng)化過(guò)程管理,。

我們將堅(jiān)持科研與德研,、教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效,，重視課題研究的資料積累,、過(guò)程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究,，人人參與課題研究,。

⑴重續(xù)省級(jí)課題的研究。

在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的“”課題滾動(dòng),，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會(huì)課題《學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化》研究工作,，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對(duì)主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改,，調(diào)整參與課題研究的人員,，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，重新整理,、篩選原有的子課題,，繼續(xù)開展研究工作，逐步形成教學(xué)特色活動(dòng)課程,。

⑵積極申報(bào)子課題,。

我們鼓勵(lì)教師積極申報(bào)小課題，確立新的研究課題,。將在體育,、數(shù)學(xué),、閱讀、作文等學(xué)科開展課題研究,，通過(guò)課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

⑶繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,。

本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐研究,，加強(qiáng)資料積累,，為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

⑷強(qiáng)化課題研究過(guò)程管理,。

強(qiáng)化教科研的群體合作,，著力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究,、行動(dòng)研究，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將以各級(jí)子課題為中心成立課題研究協(xié)作組,，圍繞課題研究定期開展沙龍活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級(jí)各類實(shí)踐課,，凸現(xiàn)課題研究?jī)?nèi)容,，探討研究方法，交流研究心得,，共同提高研究水平,。并及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié),、反思,，建好研究檔案，豐富形成性資料,。

2.落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn),，提升師生素養(yǎng)。

新教育實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了新課程的理念,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,，我們將積極采取措施，鼓勵(lì)廣大師生走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，追求理想的教育,，用新課程的理念來(lái)規(guī)范我們教師的教學(xué)行為,，通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融會(huì)于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中,。

⑴營(yíng)造書香校園,。其一，開展教師讀書活動(dòng),。首先保證教師讀書時(shí)間,，把教師讀書排入課表;其次改變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,，改為寫讀書記錄卡(每學(xué)期不少于5張),，把讀書過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來(lái)，便于以后查找資料;另外,，提供資金上的保證,，為鼓勵(lì)教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購(gòu)書,，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購(gòu)買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動(dòng)性、積極性,。其二,，開展學(xué)生讀書活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理,，向?qū)W生開放;充分利用現(xiàn)有資源,，組織學(xué)生背誦古詩(shī)文和經(jīng)典英文，開展“每周一詩(shī)”或“每周一文”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，陶冶學(xué)生情操，并將組織古詩(shī)文誦讀比賽,。

⑵師生共寫隨筆,。每位教師完成2篇以上教育隨筆、故事,、案例等文章,，并發(fā)至校園網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆,，6月10日前上交第二篇,，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實(shí)驗(yàn)課分別開展語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教師隨筆評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆,、日記,，四月份將組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評(píng)比活動(dòng)。

⑶構(gòu)筑理想課堂,。理想的教育,、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續(xù)提倡個(gè)性化的教育,，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生,、教師的個(gè)性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度,、親和度,、自由度、整合度,，充分體現(xiàn)課堂的生活性,、生命性和發(fā)展性。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排,，沿用上學(xué)期的教案書寫方式,，把教學(xué)過(guò)程分為教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng),、生成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿,。另一方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

⑷建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,。定期舉辦面向家長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)，開展講座,、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng),，向?qū)W生父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀念,、科學(xué)家教方法,，組織座談會(huì)等活動(dòng)。

⒊推廣科研成果,，強(qiáng)化反思行為,。

⑴強(qiáng)化反思行為。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,，要求教師及時(shí)撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對(duì)性,，切忌流于形式,、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思,、善于反思的習(xí)慣,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。

⑵推廣科研成果,。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗(yàn),，課題研究論文、教育教學(xué)案例等,，并將及時(shí)進(jìn)行評(píng)比,、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐?，結(jié)合市級(jí)以上各類征文活動(dòng)及優(yōu)秀隨筆集評(píng)比,，組織教師開展校級(jí)預(yù)選賽，教科室將對(duì)教師的論文進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比篩選,，把好質(zhì)量關(guān),，推薦至市級(jí)以上評(píng)比，力爭(zhēng)做到參賽面廣,，獲獎(jiǎng)率高,。做好校刊,、校報(bào)的出版工作,。

㈡創(chuàng)新工作

1.成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥,，很抓課題研究工作,。把德育工作和教科研活動(dòng)緊密結(jié)合。

2.成立課題研究協(xié)作組,，定期組織開展沙龍活動(dòng),。

3.改革教師讀書活動(dòng)方式。保證教師讀書時(shí)間,，把教師讀書排入課表;改變記錄方式,，將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡把讀書過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來(lái)，便于以后查找資料;另外,，提供資金上的保證,，為鼓勵(lì)教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購(gòu)書,，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購(gòu)買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動(dòng)性、積極性,。

4.做好校報(bào),、校刊的出版工作,。

5.在綜合活動(dòng)中組織開展英語(yǔ)角研究等活動(dòng),。

6.結(jié)合校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，組織課題組開展英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、語(yǔ)文教師教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。

三,、工作安排表

三月份

1.制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃,。

2.邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，修改課題方案,，組織申報(bào)小課題,。

3.組織參加各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。

4.開展師生讀書活動(dòng),。

5.校教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

6.成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組及協(xié)作組,。

四月份

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

2.課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究,。

3.實(shí)驗(yàn)課研討活動(dòng),。

4.教師月底前至少上交一篇教學(xué)隨筆。

5.六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀日記評(píng)比,。

6.協(xié)作組開展沙龍活動(dòng),。

7.語(yǔ)文教師教學(xué)隨筆評(píng)比。

8.英語(yǔ)教師教學(xué)隨筆評(píng)比,。

五月份

1.各課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究,。

2.實(shí)驗(yàn)課研討活動(dòng)。

3.一、五年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽,。

4.教師教學(xué)隨筆評(píng)比,。

5.協(xié)作組開展沙龍活動(dòng)。

6.數(shù)學(xué)教師教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng),。

六月份

1.各課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究,。

2.協(xié)作組開展沙龍活動(dòng)。

3.組織教師撰寫或修改學(xué)科論文,，準(zhǔn)備參與各級(jí)各類比賽,。

4.月底前上交第二篇教學(xué)隨筆。

5.各課題組總結(jié),、交流,、收集、整理材料,。

6.總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況,。

7.布置專題總結(jié)(論文)的撰寫。

新學(xué)期中學(xué)教科研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神和國(guó)家,、省、市,、縣中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在市,、縣教科室的指導(dǎo)下,，認(rèn)真落實(shí)山東省教育科研會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點(diǎn),，以優(yōu)化過(guò)程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手,，以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、辦人民滿意的教育為目標(biāo),，牢固樹立科研興教理念，強(qiáng)化前瞻意識(shí),，充分發(fā)揮教育科研“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的重要作用,，一如既往地堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù),、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教干教師認(rèn)真落實(shí)市教育科研中心重點(diǎn)工作和全局中心工作各項(xiàng)教育科研活動(dòng),，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,，以科研提品位,，以特色促發(fā)展，扎實(shí)工作,，凝聚智慧,，傾注熱情，改革創(chuàng)新,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，行高效科研之實(shí)，使教育科研工作創(chuàng)造佳績(jī),，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)!

二,、工作思路

以調(diào)動(dòng)學(xué)校和廣大教師開展教科研活動(dòng)的積極性和針對(duì)性為切入點(diǎn)，通過(guò)多渠道,、多形式地開展教科研活動(dòng),，全面推進(jìn)教科研工作，以促進(jìn)教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。一是樹立服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新方式,，努力提高教育科研工作的實(shí)效,。深入基層，密切聯(lián)系學(xué)校師生,，耐住性子,、坐住凳子，真誠(chéng)傾聽,、真實(shí)反映,、真情關(guān)心，加強(qiáng)科研與教研教學(xué)的緊密結(jié)合,，做最受學(xué)校師生歡迎的教育科研人員,。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),，為科學(xué)決策服務(wù);力爭(zhēng)在課改實(shí)驗(yàn)、課題研究,、教科研特色學(xué)校建設(shè)等方面有新的突破;二是強(qiáng)化精品意識(shí),，培養(yǎng)宣傳名師名校，全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，追求質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展,、特色發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展,，重視名生名師在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師,、名師培養(yǎng)梯隊(duì),，加強(qiáng)名師教學(xué)能手典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和理論提升，加強(qiáng)優(yōu)秀成果的宣傳推介工作,。

三,、重點(diǎn)工作

(一)以校主導(dǎo)課題為龍頭，凝結(jié)集體智慧,，深入扎實(shí)的進(jìn)行課題研究,。加強(qiáng)過(guò)程管理，促進(jìn)科研與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,。

20xx年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂的實(shí)踐研究》和《幸福教育研究》,，另外還有四個(gè)縣級(jí)課題，20xx年下半年,，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)在研課題進(jìn)行深入研究,，總結(jié)成果，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,，形成良好的教學(xué)研究氛圍,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(二)加強(qiáng)成果整理,，努力推介本土經(jīng)驗(yàn)與特色。

1.以沂蒙教育為平臺(tái),，推介學(xué)校特色,、名師經(jīng)驗(yàn)。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎(chǔ)上,，整合我校教育科研骨干力量,，對(duì)學(xué)校形成的特色進(jìn)行有效的提升，著力推出一至兩個(gè)有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn),，提高教育科研的效果,。

2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體,，以服務(wù)教管,、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，開展系列主題活動(dòng),，探討教育管理、課堂教學(xué)的規(guī)律,，推介科研成果,。積極參加縣教科室組織的項(xiàng)論壇活動(dòng),。

3.讓科研成果走進(jìn)課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn),，讓教育科研走近教師。

1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用,，參加科研下鄉(xiāng)活動(dòng),，接受縣教科室開展的教育科研培訓(xùn)。

2.以省,、市,、縣科研活動(dòng)為載體，組織教育科研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗(yàn),，不斷提高科研水平,。

3.開展教師讀書系列活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高,。

(四)加強(qiáng)教育科研信息化平臺(tái)建設(shè),。

大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，健全科研電子檔案,，完善教育科研群組的建設(shè),，積極開展網(wǎng)絡(luò)教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，探索動(dòng)態(tài),、開放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教科研模式,。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺(tái),。

(五)認(rèn)真做好在研課題的研究工作

組織相關(guān)教師,，認(rèn)真做好我校在研課題的研究工作，留存過(guò)程性材料,，整理檔案,。

(六)認(rèn)真落實(shí)做好上級(jí)布置的其他各項(xiàng)常規(guī)工作和科研活動(dòng)。

附：日程安排

八月

1.制定教科研相關(guān)制度,，考評(píng)細(xì)則

2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動(dòng)

3.梳理學(xué)校教科研電子檔案

九月

1.迎接開學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作,。

2.參加全縣教科室主任工作會(huì)議。

3.迎接市局教育科研電子檔案管理專項(xiàng)督導(dǎo)

4. 開展好在研課題研究工作

十月

1.參加市局教科研成果推介會(huì)暨教科研骨干教師培訓(xùn)會(huì)議

2.參加科研共同體主題活動(dòng),。

3.參加市,、縣教育學(xué)會(huì)部分活動(dòng)

4. 開展好在研課題研究工作

十一月

1.整改上報(bào)省教研課題、市規(guī)劃課題立項(xiàng)材料。

2.整改上報(bào)省,、市課題結(jié)題材料,。

3.參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”名師論壇活動(dòng)。

4. 開展好在研課題研究工作

十二月

1. 開展好在研課題研究工作,，做好階段性總結(jié)

2. 進(jìn)行年度工作總結(jié)并擬定20xx年工作計(jì)劃。

3.迎接全縣教育科研督導(dǎo)工作,。

4. 迎接市教育科研年終督導(dǎo)

新學(xué)期中學(xué)教科研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí),、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,。促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力,。

二,、工作目標(biāo)和任務(wù)

⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步深化,、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn),。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作,，改革課堂教學(xué)方法,，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益。

⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí),。全體教師要更新觀念，提高認(rèn)識(shí),，樹立“科研興教”,、“科研興校”意識(shí),，要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想,。

⒊健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度,，提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作,，健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度，定時(shí)開展教研活動(dòng),，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn),，注重通過(guò)說(shuō)課、聽課評(píng)課,、個(gè)案研究,、教學(xué)反思等形式的教研，探索課堂教學(xué)方法的改革,，努力提高課堂的教學(xué)效益,。通過(guò)抓常規(guī)教研，提高教研活動(dòng)層次,，夯實(shí)教科研基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)課題研究工作,，樹立“問(wèn)題即課題”的思想,，做好學(xué)科課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例,，積極開展校本課程的開發(fā)研究，開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面,。

5,、抓好新課程教師培訓(xùn)工作，繼續(xù)深入扎實(shí)開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作,，提高我校教育信息化技術(shù)水平,。規(guī)范多媒體教室的管理，充分發(fā)揮教育網(wǎng)的作用,，提高使用率,。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用,，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí),，采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)。

7,、認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng),，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑。

二,、工作要點(diǎn)

1、發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用,，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師,，讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息。

2,、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)

教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動(dòng)，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),，搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái)。

3,、立足課堂,，搞好教研工作

各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況，確定本學(xué)期的課題實(shí)驗(yàn)研究工作,。課題研究必須做到：將課題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上,。

4、鼓勵(lì)廣大教師撰寫科研論文

積極鼓勵(lì)和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例,，鼓勵(lì)他們積極向相關(guān)雜志投稿,，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。

新學(xué)期中學(xué)教科研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

一,、指導(dǎo)思想

針對(duì)中小學(xué)新課改的逐步展開,，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí),、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,。同時(shí)學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力,。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、更新轉(zhuǎn)變教育觀念,，立足校情、實(shí)事求是,、解放思想,、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平;進(jìn)一步深化,、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn),。認(rèn)真組織好骨干教師“參與式”研修培訓(xùn)。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作,。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作,，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益,。推進(jìn)評(píng)價(jià)改革,，探索導(dǎo)向機(jī)制。組織參加新課程專題成果及教學(xué)成果表彰大會(huì),，充分展示我校教師的教科研成果,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí),。全體教師要解放思想，更新觀念,，提高認(rèn)識(shí),，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí),，要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教科室認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以人為本的思想,。

3,、鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度,，提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平,。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作，健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度,，每周定時(shí)開展教研活動(dòng)，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn),，注重通過(guò)說(shuō)課,、聽課評(píng)議、個(gè)案研究,、教學(xué)反思等形式的教研,，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學(xué)效益,，杜絕把教研等同于集體備課,。通過(guò)抓常規(guī)教研，提高教研活動(dòng)層次,，夯實(shí)教科研基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)課題研究工作,，爭(zhēng)創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問(wèn)題即課題”的思想,。鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究,，力爭(zhēng)編寫兩科以上的校本課程,，開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面。

5,、抓好新課程教師培訓(xùn)工作,，建立骨干教師成長(zhǎng)檔案，繼續(xù)深入扎實(shí)開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作,，提高我校教育信息化技術(shù)水平,。規(guī)范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發(fā)揮第一范文網(wǎng)域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用,，提高使用率,。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為突破口,，帶動(dòng)校本課程的研發(fā)與實(shí)施,。充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息,，組織教師學(xué)習(xí),，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì),，本學(xué)年內(nèi)我校將爭(zhēng)取邀請(qǐng)縣科研所專家來(lái)校作講座，幫助教師提高教科研能力和教科研水平,。繼續(xù)深化“經(jīng)典誦讀”營(yíng)造書香校園,，強(qiáng)調(diào)教師每年必須讀好一、二本教育名著,，加強(qiáng)督促檢查,，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，克服學(xué)習(xí)上的形式主義,、淺嘗輒止的毛病,。

7、認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng),，并組織好新教師的評(píng)課競(jìng)賽,，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略,。培養(yǎng)和造就一支師德高尚,、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功,、教育教學(xué)能力精湛的教師隊(duì)伍,。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型,，及時(shí)進(jìn)行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用,。

9,、各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，積極組隊(duì)參加藝術(shù)節(jié)和科技節(jié),。

10,、配合教導(dǎo)處搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑,。

二,、工作要點(diǎn)

本學(xué)期教科研工作的總體思路是“認(rèn)識(shí)再提高、制度更完善,、隊(duì)伍再培養(yǎng),、研究更實(shí)際”。

1,、發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用,，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通,，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師,，讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息,。對(duì)一些教育教學(xué)研究的新問(wèn)題或熱點(diǎn)問(wèn)題,，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校為教師開展講座或咨詢,。

2,、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)

教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動(dòng),，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),，搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái),。

3,、立足課堂，搞好教研工作

為全面落實(shí)教研工作,，從本學(xué)期開始,，各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況，確定一個(gè)專題開展教學(xué)研究,。專題研究必須做到：將專題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上,。

4、推出“一課三議、三課一評(píng)”活動(dòng)

“一課三議”：集體討論，上第一次研討課→集體討論評(píng)議,，執(zhí)教者改進(jìn)教案,，上第二次研討課→第三次集體討論,，執(zhí)教者再次修改教案,，上全校展示的研討課→執(zhí)教者撰寫總結(jié)或反思,。

“三課一評(píng)”：同一個(gè)課題由備課組中的多位教師獨(dú)立備課→多位教師進(jìn)行上課，備課組成員集體聽課→集體評(píng)析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以促進(jìn)本組教師教學(xué)水平的整體提高,。

5,、規(guī)范課題研究，做好“”課題的研究工作

我校申報(bào)了課題“有效課堂教學(xué)策略的研究”,，為使今后的課題研究更加規(guī)范有序地進(jìn)行,，我們將認(rèn)真做好各課題的開題及研究的準(zhǔn)備工作。

(1)建立課題組例會(huì)制度,。

重點(diǎn)做好四方面工作,，一是根據(jù)課題研究的方案和計(jì)劃，確定本學(xué)期研究要點(diǎn),，明確研究要求;二是對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,，確定本學(xué)期的論文撰寫的方向;三是對(duì)本學(xué)期研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行檢查、研究,、總結(jié),，做好理論學(xué)習(xí)、研究課及論文撰寫情況的匯報(bào);四是收集整理各類資料,，總結(jié)一學(xué)期研究情況,，做好資料的建檔工作。

(2)采取統(tǒng)一管理與分工管理相結(jié)合的課題管理辦法。

在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一管理的前提下,，我們將課題研究分工到各課題組組長(zhǎng),，由各課題組組長(zhǎng)具體予以指導(dǎo)和管理。教導(dǎo)處主要工作是提供服務(wù),、給予指導(dǎo),、加強(qiáng)管理。

6,、鼓勵(lì)廣大教師撰寫科研論文,，積極投稿

積極鼓勵(lì)和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例，鼓勵(lì)他們積極向相關(guān)雜志投稿,，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物,。

新學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點(diǎn),、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的研究和探討,，以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面,，扎實(shí)工作,，強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。集思廣益,、推陳出新,，完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)管理制度。崇尚奉獻(xiàn),，求是務(wù)實(shí),，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通力合作,，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的學(xué)校而努力奮斗。

新學(xué)期中學(xué)教科研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和區(qū)委工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標(biāo),，依托全校教師，以抓集體備課,、實(shí)現(xiàn)高效課堂為抓手,，以課題研究為載體,，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力,，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1,、“創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組,，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。

2,、做好校級(jí)課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結(jié)題工作,。

3、建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍,，提高教育科研的水平,。

4、力爭(zhēng)論文的獲獎(jiǎng)在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破,。

三,、主要工作及其措施

(一)抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科研意識(shí),。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。“不進(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”,。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué)、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。

1、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請(qǐng)市縣教研員作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實(shí)提高教科研究的水平,。

2、教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書,，多參加一些讀書活動(dòng),，并能撰寫一些讀書筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,，并撰寫讀書筆記,。

3、教師交流互學(xué),。學(xué)習(xí)的個(gè)體是獨(dú)立的,，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動(dòng)為載體,，為每位老師提供切磋交流的平臺(tái),、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科,、人人交流與指名發(fā)言相結(jié)合,、網(wǎng)絡(luò)交流和面對(duì)面交流相結(jié)合的方式組織開展活動(dòng)，通過(guò)主題討論,，激發(fā)智慧,，創(chuàng)造有活力的科研氛圍，培養(yǎng)教師的科研能力,。本學(xué)期主要圍繞“創(chuàng)新課堂”研究開展各項(xiàng)活動(dòng),。

4、骨干輻射,。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀、學(xué)科帶頭人,、課題組組長(zhǎng),、成員上示范課，并進(jìn)行專題講座或說(shuō)課反思,，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。

5、青藍(lán)工程,。以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對(duì)象,，為他們聘請(qǐng)師傅,，為他們提供幫助，架設(shè)橋梁,，使他們盡快成長(zhǎng),，站穩(wěn)講臺(tái)。

6,、校本研討。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí),、研討例會(huì)制度,，開展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的系列研討活動(dòng)。教師的研討課必須與學(xué)校課題及創(chuàng)新課堂相結(jié)合,，全力打造屬于自己的三品課堂,。

(二)抓隊(duì)伍建設(shè)，提高研究水平

學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展,，要提高研究的層次,，必須依靠-支積極性高的教師來(lái)完成，這里,，教師的素質(zhì)顯得尤為重要,，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作。

1,、每位教師每學(xué)期讀一些專著,，至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。

2,、加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì)。|||(四)規(guī)范資料管理

對(duì)于課題實(shí)施的計(jì)劃,、方案以及課題實(shí)施的教案,、記錄、評(píng)價(jià),，將有專人負(fù)責(zé),，對(duì)于教師上交的心得、論文等,，也將妥善保存,。總之,，原始資料的積累是教科研不可缺少的,。

每月工作要點(diǎn)：

九月份

1、制訂學(xué)校教科研計(jì)劃,，召開學(xué)校教科研會(huì)議,，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作,。

2、召開各課題組組長(zhǎng)和成員會(huì)議,。各子課題制訂好子課題研究方案,。

3、制訂各課題組活動(dòng)安排,，并開始正?；顒?dòng)。

4,、召開教科研例會(huì),。

5、教師參加縣級(jí)作品評(píng)比,。

6,、積極參加縣級(jí)論文投稿

十月份

1、進(jìn)行教師培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

2、課題組正常開展活動(dòng),，進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報(bào)告,。

3、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

4,、教育沙龍活動(dòng)。

5,、教師參加各級(jí)各類的征文評(píng)比,。

6、召開教科研例會(huì),。

十一月份

1,、繼續(xù)開展“打造創(chuàng)新課堂”的研討活動(dòng)。

2,、課題結(jié)題匯報(bào)活動(dòng),。

3、教科研講座,。

4,、語(yǔ)文組創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

5,、教科研例會(huì),。

十二月份

1、校級(jí)“創(chuàng)新課堂”教學(xué)研討沙龍活動(dòng),。

2,、理化生創(chuàng)新課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

一月份

1、“創(chuàng)新”課堂成果展示,，各考研組長(zhǎng)論壇,。

2、總結(jié)教科研工作,，召開期末教科會(huì)議,。

3、做好資料歸檔工作,。

新學(xué)期中學(xué)教科研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

一,、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn),，以科研處教研，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè),，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn),，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作,，從而提高教學(xué)工作質(zhì)量,。

二、工作思路

以應(yīng)用和推廣“”獲得的科研成果為重點(diǎn),，啟動(dòng)“”縣級(jí)規(guī)劃課題研究為目標(biāo),。采取課堂展示、經(jīng)驗(yàn)交流,、座談研討等形式,，推動(dòng)科研工作向前發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)

1,、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 構(gòu)建和諧有效課堂，在主科和 班任方面要有個(gè)新突破,。

2,、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我?？蒲姓n題的管理工作,，做好 “”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量,。

3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,，以點(diǎn)帶面,、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“”課題研究為契機(jī),，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高教師科研能力。造就一支品德高尚,，觀念新穎,，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

4,、狠抓科研制度的落實(shí),，規(guī)范科研管理工作。

5,、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我校科研課題管理工作,，注重過(guò)程材料的積累,，健全科研管理檔案。

四,、工作措施

1,、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

(1)教師自學(xué)教育科研理論知識(shí),，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高,。

(2)組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn),、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),。

(3)鼓勵(lì)教師課前,、課中、課后進(jìn)行反思,，提高教師反思質(zhì)量,，促進(jìn)教師深層次思考。

( 4)充分利用教育科研信息網(wǎng),，組織教師學(xué)習(xí),。

2、積極開展課題課教研活動(dòng),，促進(jìn)教師教研水平,、科研水平的提高。

3,、加強(qiáng)課題研究,，抓好課題管理,。

(1)實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問(wèn)題中開展研究,，在研究中解決問(wèn)題,。

(2)及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理,，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作,。

(3)開通教師科研論壇，結(jié)合我校研究課題進(jìn)行研究交流,，促進(jìn)課題的順利實(shí)施

4,、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師,，以點(diǎn)帶面,，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí)，提高科研水平,。

五,、保障措施

依靠上級(jí)指導(dǎo)，力求學(xué)習(xí)重視和支持!

六,、日程安排

三月份：

1,、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃,。

2,、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。

3,、科研課題組例會(huì),。

四月份：

1、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng),。

2,、課題小組召開課題研究會(huì)。

五月份：

1,、科研小組例會(huì),。

2、調(diào)整課題研究的方案

六月份：

1,、科研材料整理,。

2、科研小組例會(huì)

3,、課題研究交流會(huì)

七月份：

總結(jié)工作,。鼓勵(lì)表彰優(yōu)秀工作者。