計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

綜合組教研工作計劃安排篇一

綜合組成員由3位成員，分別專職體育,，美術(shù),，信息技術(shù)。

一,、教研工作目標：

1,、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究,，指導本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標,。

2、抓實抓好特長平時輔導,，把“小組合作教學”落實到課堂中去,。

3、認真貫徹音體美,、信息技術(shù),，英語新課程標準，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率,。

二,、工作重點及要求：

1、認真做好新課程實驗工作,，最大限度地提高課堂教學效果。

2、加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高,。認真?zhèn)湔n,，學習各學科的課程標準，加強集體備課,，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課,、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。

3,、公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課,，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄,。

4,、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5,、體育組作好各項日常工作，積極訓練,，備戰(zhàn)學校趣味運動會,。

6、美術(shù)組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,，力爭在本學年的藝術(shù)節(jié)展示比賽中取得佳績,。

7、信息技術(shù)學科搞好正常教學外,，讓學生多上機,，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件,，提高學生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

8,、正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識,，收集交流教改信息,。

三、教學目標與任務：

1,、端正教學思想,，改變教育觀念,，上好每門課程,，教好每一節(jié)課。

2,、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,，聯(lián)系學生實際，探索教法,，編寫好教案,，上好每一節(jié)課。

3,、編寫教案,，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗,，還要注意安全指導,。

4、課堂教學要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性。

5,、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

四、加強學習,，提高教師自身素質(zhì)：

1,、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2,、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點,，努力學習改進,。

3、研讀本學科系列教科書,，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4、教師之間相互學習,，經(jīng)常相互聽課,，評課，汲取新的教學經(jīng)驗,，取長補短,，共同提高。

五,、行事歷安排：

活動內(nèi)容

開學典禮

教研組組長會議

教研組長會議檢查計劃

命題競賽

巖頭學區(qū)期中考試

期中考試質(zhì)量分析

綜合組集體備課及校本教研活動,。汪滔、胡和所,、周琳娟公開課

常規(guī)檢查

期末考試

綜合組教研工作計劃安排篇二

一,、指導思想

二、工作目標

1,、認真完成本學期各年級各學科教學任務和教研活動,，在完成任務的同時，認真開展教師學習新課程理念,，提高教師自身素質(zhì),，學習他人教學經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取,。

2,、開展豐富多彩的學生活動，豐富學生的生活,，提倡學生合作學習,，培養(yǎng)學生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力。

3,、積極組織并認真指導學生參加各類競賽,，尤其是指導學生科學實驗操作比賽,，爭取取得較好的`成績。

三,、主要工作

1,、教研方式，教研相互促進的方式,，教研活動根據(jù)學校的實際情況,，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動。

3,、加強管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育,。盡量不將非考試科目的教學時間挪用,，確保教學學科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果,。

4,、做好成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、認真組織教研活動,，進行集體備課，聽課,，評課,，做到一課一得,。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學習筆記不少于5000字。

四,、主要活動

1,、擬定計劃

2、人人上公開課

3,、集體備課

4,、科學實驗操作比賽

5、英語手抄報征集

6,、冬季運動會

7,、英語競賽

綜合組教研工作計劃安排篇三

堅持以“教書育人”的目標宗旨，堅持走“小班化教學”之路,，使我校的教育科學研究真正為實施小班化教學服務,，本學期將以“推進學科項目建設(shè),，提升教育教學質(zhì)量”為目標，以促進教師深層次發(fā)展為目的,，充分調(diào)動全體教師參與小班化教育科研的積極性,，加強課題過程管理，增強科研成果推廣,、運用意識,，為培養(yǎng)專業(yè)性和研究性兼?zhèn)涞闹腔坌徒處煻Α?/p>

1、建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織,，細化課題主持人,、科室主任、課題組長,、課題組成員的分工,，針對我校課題研究情況，加強課題過程管理,。充分利用學校網(wǎng)絡(luò)平臺,，促進各課題組溝通交流，實現(xiàn)資源共享,。進一步加強個人課題培訓,，引導提升個人課題的質(zhì)和量，真正發(fā)揮課題研究的作用,。

2,、建設(shè)一支教科研骨干隊伍，努力構(gòu)建具有我校特色的教科研管理體系,。以語文,、化學、地理等學科為引導,，以縣骨干,、優(yōu)青、校骨干為榜樣,，做大做強學科建設(shè),。力爭創(chuàng)建更多的優(yōu)秀教研組。

3,、狠抓項目建設(shè),。認真進行集體備課，以明確的主題,、細化的分工為引導,，力求以簡案為突破口，做出成效,、提升效率,；開設(shè)學科活動項目,，先申報、后推行,，以提升教學質(zhì)量為目標,，開設(shè)豐富多彩的課內(nèi)、課外活動,。

4,、開展“座談式”的教科研等形式，展示推廣優(yōu)秀個人課題成果,，變個人智慧為集體智慧,。

5、緊緊圍繞重點課題,，積極開展學校課題工作,，圍繞做好市規(guī)劃課題《農(nóng)村初中小班化教學模式研究》和各級市縣個人課題研究，以課堂教學為抓手,，做好課題轉(zhuǎn)化工作,，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

6,、繼續(xù)開展小班化賽課活動,。以競賽促進教學，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、加強課題過程性管理，建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織,，切實落實各項課題研究進程,。完善由課題主持人、教科室主任,、課題組長以及課題組成員組成的四級科研制度,；建立“課題組長負責制”、“課題例會制”,，各課題組長認真制定階段工作計劃,，舉行每月一次課題組例會,，定期分析研究工作,，并認真做好課題研究過程資料的收集、整理,、歸檔工作,。

2、加強項目建設(shè),，規(guī)范學科活動,。本學期以建設(shè)特色班級契機,，教科室將圍繞學校建設(shè)的整體規(guī)劃，結(jié)合學校實際,，通過各種形式加強各學科項目研究的培訓與指導,，努力使小班化項目研究規(guī)范化、日?；?，具有實踐性和可操作性，確實解決教育教學中的實際問題,，豐富教學模式,、提升教學效果，促進學生個性成長,。

3,、繼續(xù)推行小班化賽課，發(fā)展教師專業(yè)成長,。這學期本著人人參與的原則,，成立賽課領(lǐng)導小組，各教研組根據(jù)本學科特點選擇自己的競賽科目,，并制定詳細的.賽課方案,，定期開展聽評課活動，教科室將定期對賽課活動進行跟蹤檢查,，組織好賽課的各項服務工作,，并及時給予理論上的指導。并采用評分制度,，結(jié)合學校骨干教師評比,，推出教學先進，激勵和組織更多的老師積極參與展示與研究,。

4,、加強教師教科研理論學習和方法性指導?！靶袆友芯俊卑呀虒W和研究聯(lián)系在一起,，是教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的有力手段和必然選擇。教師不但要加強個人學習研究還應以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,，對自身的行為進行反思,，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié),，形成規(guī)律性的認識,。本學期，學校教科室將結(jié)合集體備課的開展,，力爭做好教師理論專著的學習,、課后反思的檢查和指導,，加強對案例寫作的指導，開展年級組教育敘事的撰寫,、典型案例展示活動,，利用學校有利條件，繼續(xù)主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導和幫助,，提高研究能力和水平,。

5、落實科室管理制度,，強化服務意識,。規(guī)范管理，搞好自身建設(shè),，為學校領(lǐng)導決策和教師發(fā)展服務,。本學期，教科室將重新審視自己的職責,，及時傳遞先進理念和教學動態(tài),，組織交流科研信息，樹立成果意識,，為教師做好論文,、案例的審閱和送報工作，為學校教育教學工作增加亮點,，為切實提高教學教育質(zhì)量出謀劃策,。既保證常規(guī)工的順利開展，又著力于亮點的開發(fā)和提升,。與教導處密切配合協(xié)調(diào),，重點解決與提高學校教育教學質(zhì)量最密切的問題，樹立教科形象,。

6,、完善學校教科研網(wǎng)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺實施管理,，將定期在網(wǎng)上發(fā)布各種通知,，推薦各科理論文章，展示我校教科研成果,，實現(xiàn)科研常規(guī)網(wǎng)絡(luò)化,，同時，將在網(wǎng)絡(luò)上成立我們學校的教科研論壇,，定期擬定論壇的主題,，針對科研過程中的問題與現(xiàn)象展開討論，實現(xiàn)學?？蒲薪涣鞯膶嵭?。

7、積極開展學校教育科研沙龍研討活動,，教科研骨干積極開展課題研究,，主動展示科研成果，帶頭上研究課,，指導并帶動其他教師開展教科研工作,。

8、教科室堅持每天瀏覽“高淳研訓中心”網(wǎng)頁,，及時查收有關(guān)信息,，了解教科研動態(tài)，并向教師宣傳“南京教科室”等科研網(wǎng)頁的有關(guān)欄目及功能,。

綜合組教研工作計劃安排篇四

圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作,，在學校“為每個學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學理念的引領(lǐng)下,，加強學科教學質(zhì)量過程管理,，以創(chuàng)智課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng),，結(jié)合本校特點,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、推進教學評價工作，構(gòu)建和諧智慧課堂,。

2,、重視學科教研活動，提高整體教學水平,。

3,、構(gòu)建精品校本課程，提升學生核心素養(yǎng),。

4,、深化課題實踐研究，促進學生全面發(fā)展,。

本學期綜合組將繼續(xù)以教學新課程理念為指導,，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平,；繼續(xù)深入探索教研主題“立足課堂教學,，提升學習興趣”；使學生通過有效且有趣的學習活動獲取知識,，積累學習方法,，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

（一）推進“基于標準的教學與評價”工作,，構(gòu)建想和諧智慧課堂。

1,、進一步學習領(lǐng)會《基于課程標準評價指南》的精神和要求,，準確把握課程標準規(guī)定的內(nèi)容與要求，在教學與評價過程中既要關(guān)注知識與技能維度,，更要關(guān)注過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀這兩個維度課程目標的落實，以及學生學習方式的變革,。對評價的主體與方法進行不斷探索,，做到評價主體“多元化”，評價方法“多樣化”,。

2,、結(jié)合20xx年綠色指標小學學段測評結(jié)果，認真分析,，尋找學校的可增長點,，形成學校分析與改進報告。繼續(xù)做好全校的教學質(zhì)量監(jiān)控,，認真迎接區(qū)教研室對五年級綠色評價學業(yè)質(zhì)量調(diào)研工作,。

3、全面深化“創(chuàng)智課堂”教學實踐,，將“創(chuàng)智課堂”建設(shè)與學?！盀槊總€學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學理念相結(jié)合，開展學?！昂椭C智慧課堂”的研究,，舉辦“國和杯”青年教師課堂教學大比武。美術(shù),、體育,、科學與技術(shù)等學科在區(qū)級層面進行公開教學展示交流，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更寬廣的平臺,。

4,、完善美術(shù)學科“基于課程標準”的教學路徑設(shè)計,、操作要點說明、課堂實踐和典型課例設(shè)計,，積累過程性資料,，積極主動承擔面向區(qū)域的交流展示活動。

5,、積極參與集團化辦學和新優(yōu)質(zhì)校集群建設(shè)工作,，繼續(xù)推進音樂教研組主持的聯(lián)組教研活動,，充分發(fā)揮支持音樂教研作用,，組織、研討,、展示,、示范音樂聯(lián)組教研課，使得集團音樂聯(lián)組教研活動有聲有色,，提升品位,。

6、教師全員參與集團聯(lián)組教研活動,，在“關(guān)注學情,、關(guān)注差異”的主題下，聚焦課堂學與教的轉(zhuǎn)型,，積極參與“同課異構(gòu)”聯(lián)組教研的教學研討活動,，培育學生創(chuàng)新能力與合作意識，提升教師解讀兒童,、解讀課堂的能力,。

7、結(jié)合自己的日常教學工作和帶教的社團工作,，認真研究學生的學習途徑,，制定出預期的目標，爭取所帶社團在本學期的各項比賽中斬獲佳績,。

（二）重視學科教研活動,，提高整體教學水平。

1,、加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高,。我組通過研究課,、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加公開課展示,?？萍冀處熽懼烈怀袚鷧^(qū)內(nèi)公開展示課活動，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進,。同時通過說課磨課,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時記錄下來，鼓勵教師將優(yōu)課推送區(qū)級,、市級平臺,，積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,。

2,、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學,，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

3、加強校本培訓,，提高校本教研的實效,。確保每周一小時有效開展教學研討活動。不斷創(chuàng)新業(yè)務學習,、集體備課的新內(nèi)容,、新形勢、新措施,，切實加強校本研修的針對性,、實效性。開展“問題”研討,，在評,、議、研中互學共進,。

（三）構(gòu)建精品校本課程,，提升學生核心素養(yǎng)。

1,、在校本課程開發(fā)與實施現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變以教材開發(fā)代替課程開發(fā)的偏差,，要求校本課程開發(fā)從學校的實際出發(fā)，強調(diào)尊重學校,、教師,、學生的獨特性與差異性，融入學校的“國學文化”的辦學特色,，滿足學生的實際需求,；挖掘特色資源，在課程綱要,、課程目標,、實施、管理與評價上完善原有的課程計劃,、校本課程,，在培育精品課程上下功夫,。本學期,，我們將努力把國和特色的校本課程——《愛上泥巴》、《少兒韻律操》打造成精品校本課程,，提供給集團,，供兄弟學校使用。繼續(xù)打造區(qū)域推廣課程——“陶藝課程”,，在教學實踐的探索和教學資源的積累中,，初步形成雛形，并在實踐中不斷完善,。

2,、實施《和諧與愉悅——和悅校本課程實踐與研究》，滿足學生多樣化發(fā)展的需要,，強化學生對學習內(nèi)容的自主選擇意識,。使課程面向每一個學生，提高學生綜合素質(zhì),，促進學生個性發(fā)展,。

3、按計劃繼續(xù)開展體育（足球等）,、美術(shù)（陶藝）,、音樂（合唱、舞蹈）的社團活動,，將不斷改進的校本課程運用于社團,，抓緊社團小組的日常訓練，提高相應能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力,，為學校創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍,。

4、注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色項目校的建設(shè),，認真組織開展各項比賽,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。

7、試行足球教材進課程,，繼續(xù)在二年級開展足球課教學,。

（四）、深化課題實踐研究,，促進學生全面發(fā)展,。

1、積極參與區(qū)級科研課題《小學體育興趣化》的實踐和研究,，重視學生身體素質(zhì),，關(guān)注學生心理健康，保證學生身心受益,。

2,、在小學體育興趣化的課堂教學中，突出以興趣化為導向的教學策略運用,，引導教師有的放矢通過興趣化的情境導入,、興趣化的教學互動以及興趣化的學習評價，讓每一堂課都充滿趣味,。

3,、繼續(xù)深化“學生健康促進工程”，嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”,，全面實施學生大課間體育活動,，確保“學生每天在校體育鍛煉一小時”,。

4,、進一步加強對學校藝術(shù)科技教育工作的管理，結(jié)合學校實際,，開展豐富多彩的藝術(shù)科技教育活動,，不斷提高學生的藝術(shù)科技素養(yǎng)和能力。

（1）舞蹈隊在老師的指導下更應該有長足的進步,準備參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽,。

（2）合唱隊在這個學期在提高合唱技巧上,，積累作品，積極參加藝術(shù)比賽,。

（3）美術(shù)組將繼續(xù)利用課余時間組織輔導學有所長的學生參加各大型的美術(shù)繪畫比賽,。

（4）調(diào)動在音樂、美術(shù)方面有一定能力以及水平的學生積極性,，可在校藝術(shù)節(jié)和區(qū)藝術(shù)比賽活動等一系列活動中挖掘新人與作品,。

6,、舉辦豐富多彩的學科周活動，以活動參與和體驗感受為主要學習形式,，來彌補學科知識學習的機械性質(zhì),。本學期繼續(xù)開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動,。

7,、舉辦“校園開放日”和一年級家長開放活動，幫助家長獲取新的教育理念,，增進家校聯(lián)系和溝通,，更好的達到家校共育的目的。落實以“基于課程的教學與評價”為主題,，了解學校的管理與發(fā)展趨勢,，了解課堂教學和課改動向。

1,、開學各項資料的填寫與收交

2,、第一次備課檢查

3、制定教研大組,、備課組,、藝、科,、體等工作計劃

4、第一次《成長手冊》填寫,、發(fā)放,。

7、校園開放日活動

四月：

1,、第二次作業(yè)檢查

2,、第二次《成長手冊》填寫發(fā)放

3、教學反思（一）

4,、籌備,、召開體育節(jié)

5、青年教師教學大獎賽

6,、青年教師區(qū)級公開課展示

7,、藝體科區(qū)各項比賽的征集和報名工作

五月：

1、第三次作業(yè)檢查

2,、籌備,、召開藝術(shù)節(jié)

3、第三次《成長手冊》填寫,、發(fā)放

4,、家長開放日活動

5,、藝體科術(shù)參加區(qū)各項專場比賽。

六月：

1,、教學反思（二）

2,、第二次備課檢查

3、第四次《成長手冊》檢查,、發(fā)放

4,、各項資料收交歸檔

綜合組教研工作計劃安排篇五

認真貫徹教育局和學區(qū)的工作要點，在學校工作計劃的指導下,，以有效課堂教學模式為主線,，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展，努力提高課堂質(zhì)量,。

本學期繼續(xù)加強學習課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的'特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準,。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對綜合類教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準,，研究新課標,、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導教學,，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,，用好新教材，通過反復探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、備課的研討,，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

（二）加強教學教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

2,、加強以“反思為動力”的教學研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1,、采用集中學習,、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,，豐富教師的教育教學理論,，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2,、開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂。

3,、開展聽課,、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學,，每位教師參與一次集體備課活動,。

5、積極參加上級組織的各類教研活動,，加強校際間的教學交流,，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

6,、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

綜合組教研工作計劃安排篇六

本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學模式”為主線,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為核心，以提高課堂教學效率為重點,，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題，不斷創(chuàng)新教研方式,，整合教研力量,，認真學習課程標準理念，積極備課做好常規(guī)工作,，提升教師的專業(yè)水平,，在校領(lǐng)導的指導下，有研究,，有創(chuàng)造性的開展各項工作,，使本組教師教學質(zhì)量穩(wěn)中求升。

二,、工作目標

1,、認真完成本學期各年級各學科教學任務和教研活動，在完成任務的同時,，認真開展教師學習新課程理念,，提高教師自身素質(zhì)，學習他人教學經(jīng)驗,，讓每一位教師都積極進取,。

2、開展豐富多彩的學生活動,，豐富學生的生活,，提倡學生合作學習，培養(yǎng)學生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力,。

3,，認真負責的做好本學期的校第20屆學生藝術(shù)節(jié)的宣傳和組織和開展工作。

4,、積極組織并認真指導學生參加各類競賽,，尤其是指導部分優(yōu)秀學生參加縣，市等藝術(shù)節(jié)有關(guān)比賽,，爭取取得較好的成績,。

三、主要工作

1,、教研方式，教研相互促進的方式,，教研活動根據(jù)學校的實際情況,，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動，做好學科素養(yǎng)提升行動。

2,、以提高教師課堂教學能力為重點,，開展教研活動人人實施“反思型教學”，人人上公開課,，人人寫教學隨筆,，人人參與評課，交流教學心得,，各教師立足本學科陣地,，實施有效教學，加強提高課堂教學的實效性,。

3,、加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,，全面實施素質(zhì)教育,。盡量不遲到不缺課，確保教學學科的均衡發(fā)展,，鞏固和深化素質(zhì)教育成果,。

4、做好成果預設(shè),，從學期開始就著手進行準備,，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5,、認真組織教研活動，進行集體備課,，聽課,，評課，做到一課一得,。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學習筆記不少于20xx字。

四,、主要活動

1,、擬定計劃

2、第20屆學生藝術(shù)節(jié)的宣傳和組織開展工作

3,、集體備課

4,、各類藝術(shù)節(jié)競賽活動的輔導工作和帶隊比賽

5、教學常規(guī)工作的督促和自檢

6,、人人上公開課

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綜合組教研工作計劃安排篇七

在上學期的基礎(chǔ)上,，爭取在本學期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在英,、科,、音、體,、美等各方面比上學期都能有更好的成績,，活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學期的新形勢及本校的新情況,，綜合組同語,、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員,，對新學期作出如下新的教研

工作計劃

一,、指導思想

加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導，聚焦“課程統(tǒng)整”,，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平,。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務,。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

二,、基本情況分析

本學期全校有16個教學班,，38位教職工，參與本教學組的人員有：劉小平,、周小鋒,、陳雪微、周怡華,、王瓊,、金曉龍、金勇,、劉敏敏,、麻玉碧等9人。由陳雪微擔任教研組的組長,。

本教研組將在校長及教導處的直接領(lǐng)導下開展教研活動,。

三、調(diào)動教研組成員開展教學教研工作

1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習,，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓學習的,，我們都將動員積極參與,。

2.讓青年教師多鍛煉，一是互相學習集體備課,、聽課、評課;二是學習有關(guān)資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老,、中、青相結(jié)合,，引導大家互相學習,。

3.開展多種形式的實踐活動

(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王瓊老師主持開展書畫展,、剪紙等,，讓全體學生參與，各班評選出優(yōu)秀作品,，集中到校再評出作品中的精華,，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習,，并推薦參加學區(qū),、縣藝術(shù)節(jié)評比。

(2)音樂方面,，由陳雪微,、劉敏敏老師主持進行聲樂或舞蹈訓練比賽，由各班選送歌手參加校比賽,，并進行評比,，評出優(yōu)秀者。為學校準備人才有機會到學區(qū),、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽,。

(3)體育方面，由金曉龍,、金勇老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓練籃球隊,，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行,。

(4)周怡華,、麻玉碧老師抓好對學生英語的輔導。

(5)周小鋒,、劉小平,、金勇老師抓好對學生科普知識及實驗的輔導。

四,、以校本教研為主要的教學教研實踐

在校教導處的統(tǒng)一安排及指導下進行公開課聽課,、評課,。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：

1.三月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流,。

2.三月中旬至四月下旬劉倩,、陳雪微分別對學生進行聲樂舞蹈培訓，爭取進入縣級藝術(shù)節(jié)比賽,。本組開展科學,、英語集體備課、研討課,，并進行評課總結(jié),。

3.五月至六月中旬分別上美術(shù)、體育,、音樂研討課集體備課,。

4.六月下旬著力研討如何復習各門功課，制訂各科復習計劃,，組織各科期末考試,，進行成績評定登記。

五,、對本學期的教學質(zhì)量進行分析,、并作全面的教學教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù),，從失敗與不足中吸取教訓,，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

一,、基本情況

二,、指導思想

根據(jù)學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,，認真學習先進的教育思想和新的課程標準,、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線,，結(jié)合本校特點,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

三,、目標任務

工作目標：

1,、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法,，重視培養(yǎng)學生的能力,。

2、拓展教學范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標：

注重學生習慣培養(yǎng),，在生活,、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣,。注重教師的教學措施和方法的研究,，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人,。

主要措施

1,、切實實施課改，加強集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法、交流經(jīng)驗,。加強學科教研組建設(shè),，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學水平。

2,、以提高教師課堂教學能力為重點,，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標,，聯(lián)系自身的教學實際,，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力,。人人寫教學隨筆,，人人上教研課，人人參與評課,，交流教學心得,。繼續(xù)開展課堂教學研究,，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展,。

3,、做到備課多交流，教研活動中,，要求教師先說課,，再討論，再上課,，再評課,，最后定

教案

4,、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。

四,、主要工作和安排

1、期初結(jié)合教導處工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力,。

2,、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，有目標有針對性地開展工作,，為達到成果化這一目標打下基礎(chǔ),。

3、每周認真聽課,、評課,，取長補短，提高自身業(yè)務水平,。

4,、每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務交流，如教學反思,、教學設(shè)想等

5,、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

6、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣,、生活習慣的培養(yǎng),。

7、根據(jù)學校各項主要工作,，協(xié)助學校和各部門開展好工作,。

一、基本情況

二,、指導思想

根據(jù)學?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準,、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“改變作業(yè)形式，提高學習效率”這一主線,，結(jié)合本校特點，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

三、目標任務

工作目標：

1,、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,，改進教學方法，改變作業(yè)形式,，提高學習效率,，重視培養(yǎng)學生的能力。

2,、拓展教學范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸，課內(nèi)作業(yè)向課外作業(yè)延伸,，作業(yè)是課堂教學的有效延伸,，是學生學習的重要環(huán)節(jié)，積極設(shè)置豐富多彩的作業(yè)形式,，讓更多的學生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標：

貼近生活，讓作業(yè)成為學生的“生活餐”,。注重學生習慣培養(yǎng),，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣和學習習慣,。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學,，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人,。

主要措施

1、切實實施課改,，加強集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法,、交流經(jīng)驗,。加強學科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度,，及時解決教學中遇到的問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平,。

2,、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論,、新課標,，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會,，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力,。人人寫教學隨筆，人人上教研課,，人人參與評課,，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究,，積極探索有效教學模式,，推動課堂教學的進一步發(fā)展。

3,、做到備課多交流,，教研活動中，要求教師先說課,，再討論,，再上課，再評課，最后定教案,，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平,。

4、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。

四、主要工作和安排

1,、期初結(jié)合教導處工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案,，把成果預設(shè)做在前面,，有目標有針對性地開展工作，為達到成果化這一目標打下基礎(chǔ),。

3,、每周認真聽課、評課,，取長補短,，提高自身業(yè)務水平。

4,、每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務交流，如教學反思,、教學設(shè)想等

5,、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

6、按計劃繼續(xù)開展體育(足球),、美術(shù)(書法)和音樂(課本劇)的課外興趣小組,，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力,，為學校創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍。

7,、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣,、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

8,、根據(jù)學校各項主要工作,，協(xié)助學校和各部門開展好工作。

綜合組教研工作計劃安排篇八

根據(jù)學?？傮w工作計劃的'安排和教科室工作計劃的安排,，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線,，結(jié)合本校特點，加強教學研究,，弘揚長小精神,，促進教師專業(yè)成長，為學生成功奠基,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質(zhì),，促進學生健康,、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力,，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色,。

1．端正教學思想,，改變教育觀念，上好每門課程,，教好每一節(jié)課,。

2．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際,，探索教法,，編寫好教案，積極參加各級教研活動,。

3．課堂教學必須重視學生動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，激發(fā)學生的學習興趣。

4．課堂教學要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性,。

5．每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

1.認真做好新課程實驗工作,，限度地提高課堂教學效果，牢牢把握高效課堂的落實情況,。

2.加強組內(nèi)教研,，上好組內(nèi)公開課，多外出學習,，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高,。認真執(zhí)行學校的教研活動制度，并通過聽評課使本組教師在教學能力上有所提高,。在課堂教學中,，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式,，使本教研組的課具有自己的特點,。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展,，幫助學生樹立信心,，促進學生生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

3.公開課：要進行集體備課，集思廣益,，上公開課老師聽取其余老師建議,，完善教案，公開課時,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認真評課,，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度,，每學期定時上傳所需內(nèi)容到學校博客及學校的資源庫。

5.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作,。團結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學還是學科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩,，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè),。

6.科學組要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

7.英語教師要積極配合學校工作，認真做好本職工作,，注重課堂效率,，提高學生的英語學習興趣，為學生長遠的英語學習能力奠定基礎(chǔ),。

8.正常開展每周五的綜合教研活動,，固定每學期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識,，收集交流教改信息,。相互學習、互相促進,，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習,。多學習,、多研究、多探討,，不斷學習,，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力,。

1．科任教師必須認真研讀本學科課程標準,，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2．自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點,，努力學習改進,。

3．研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4．教師之間相互學習,，經(jīng)常相互聽課，評課,，汲取新的教學經(jīng)驗,，取長補短，

1．學期初訂好教學計劃,，切實按計劃開展自修和教學活動,。

2．自學過程中，要認真寫好讀書筆記,。

3.．在教導處指導下,，開展好教研活動。

綜合組教研工作計劃安排篇九

一,、指導思想

以各學科的課程標準為宗旨,，堅持扎實有效、民主高效的活動原則,，圍繞課程實踐中遇到的難點和重點問題展開細致而又深入的研究,，積極挖掘課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步探索符合本學科特點的課堂教學模式,。全面了解學生,，設(shè)計有效的教學思路，認真進行教學反思,，適時調(diào)整教學思路,，充分利用多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教學氛圍,，調(diào)動學生的學習興趣，鼓勵學生多參與社會調(diào)查以及各種實踐活動,。在教學中加強品德教育,，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情,，指導學生獨立思考,，在教學活動中培養(yǎng)能力，鼓勵學生發(fā)表不同的見解,。

二、工作思路

圍繞著學校本學期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題,，根據(jù)綜合組學科的特點,，本學期制定“培養(yǎng)學生多途徑搜集資料的習慣,，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學科的教研活動,。

活動要求：

1.各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準備所需材料,，做好發(fā)言準備。

2.按時到指定地點進行教研,。

3.教研組長有效組織教研活動,，并將教研活動具體內(nèi)容及時記錄在教研組博客上。

4.分管領(lǐng)導參與,、指導教研活動,，根據(jù)活動情況提出建議。

5.每單周開展組內(nèi)教研課活動,，各成員調(diào)好課按時聽課,，認真做好聽課記錄，并在教研活動中進行重點研討,。

三,、活動時間和人員

1.分管領(lǐng)導：房主任

綜合組成員：陳素、梁薇,、馬玉芳,、王媛、蘇濟青,、周榮禮

2.教研活動時間：

每單周周四下午2：40——4：30

四,、工作重點

1.備課：按照“九步備課法”要求，精心備好每一節(jié)課,，品生品社學科要求節(jié)節(jié)有二次備課,，其余學科不少于三分之一的二次備課。

2.上課：結(jié)合學校要求,，認真上好每一節(jié)課,。

3.聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參加外出聽課活動,，本學期聽課不少于20節(jié),。

4.教學反思：每周不少于兩篇教學反思，要求注明日期,、藍黑鋼筆手寫,。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學，品生品社學科要適當增加使用大

教案

心得體會

5.博客：在個人博客中記錄教學工作中的所思,、所感，數(shù)量不限,。

6.教研組博客：及時記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄,，并搜集對本組成員教學有幫助的教育文章,。

7.成員參加區(qū)及教研片活動的情況

(1)梁薇參加品社學科的同課異構(gòu)活動。

(2)王媛參加綜合實踐學科的同課異構(gòu)活動,。

(3)陳素參加品社學科的

課件

一、指導思想

以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導,，學會系統(tǒng)思考,，形成積極進取合作的團隊文化，全面提升教師的學科素養(yǎng),，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進教育理念的能力,，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力,，同時根據(jù)學校的教育教學計劃,，結(jié)合我們綜合組的實際情況來開展活動，力求實效,，扎實工作,，發(fā)揮作用。

二,、基本情況分析

本學期全校有6個教學班,，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君,、耿素芬,、王磊、李丹,、馬素敏,、李光哲6位教師，由李君擔任教研組的組長,。

本教研組將在校長及教務處的直接領(lǐng)導下開展教研活動,。

三、調(diào)動教研組成員開展教學教研工作

1,、組織本教研成員積極參加市,、區(qū)、校舉辦的各種各類學習,，將動員積極參與各級各類教研活動,。

2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點,，促進青年教師迅速成長,。一是互相學習聽課、評課;二是學習有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學習;四是開展青年教師生動匯報課及公開課活動;五是老,、中,、青相結(jié)合，引導大家互相學習,。

3、開展多種形式的看課,、議課,、反思活動，促進教師教學能力水平的提升,。

共

2

2

1

2

綜合組教研工作計劃安排篇十

一、指導思想

二,、目標和任務

1,、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法,，重視培養(yǎng)學生的能力,。

2、提高教師自身的教學素養(yǎng),，不斷學習新的教學理論和先進的教學思維,。

3、拓展教學范圍,，把課從課內(nèi)象課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能,。

三、主要措施

2,、以提高教師課堂教學能力為重點,，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課,，人人參與評課,，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究,，積極探索有效教學模式;結(jié)合優(yōu)質(zhì)課,、說課、優(yōu)秀案例等評比活動,，積極推廣“自主,、合作、探究學習”的課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發(fā)展,。

3,、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論,、新課標,，學習新的教學思想，轉(zhuǎn)變教學觀念,，研究新的教法和學法,，在教學方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑,，讓學生成為學習的主人”這一主題,，以教導學、以教促學,，形成師生交往積極互動,、共同發(fā)展的課堂機制。

4,、本學期重點組織好文體活動,努力培養(yǎng)學生的組織能力和表演能力,在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績 。

5,、堅持每周星期四上午一,、二兩節(jié)課開展教研活動，通過大組活動在雙周組內(nèi)教師共同聽課評課,，相互學習促進,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量;單周各備課小組教研活動,，形式多樣，通過教研活動發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課,、特色課,，及教學中的困惑、疑難雜癥并把這些典型課例,、實例積累,、整理下來，讓教師確實從上課中受益,，教研活動開展的實在,、實效(每次教研都要有記錄)