時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班學期工作計劃十篇一

第6、7周10月8日—— 10月14日

本周主題目標

1,、開開心心上幼兒園,，能主動向老師講述自己的假期見聞。

2,、能跟著老師做模仿操,。

推薦內(nèi)容：

1、彩旗飄飄（涂色）

2,、制作紅旗

3,、高高興興上幼兒園（故事）

4、把相同顏色的玩具放在一起生成與調整環(huán)境創(chuàng)設家教提示墻面

布置活動準備：

1,、天氣漸漸變涼,，請您注意隨時為寶寶增減衣服。

材料投放：

1,、圖書區(qū)：各種不同的圖書

2,、建構區(qū)：我喜歡的玩具（提供各色的玩具）

觀察、指導要點：

1,、圖書角：指導幼兒看書,，讓孩子知道要愛護圖書

2、建構區(qū)：學會收玩具

生活運動重點觀察與指導生活（內(nèi)容和指導策略）：

1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。

2,、運動（內(nèi)容和指導策略）愿意與老師一起做模仿操。

幼兒園小班學期工作計劃十篇二

2018幼兒園小班上學期工作計劃【一】暑假將結束,，迎來了新時期,，小班對于我來說有點陌生，不過我會克服壓力,，下面就是我這一學期的計劃：

一,、工作目標：

認真聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想、新做法,。認真進行反思教學,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結，認真寫好反思記錄,，加強理論學習,，不斷提高自身綜合素質。我會做得更好,。我會更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。我會完善自己的知識、能力結構,，提高幼兒教育教學的能力,。

二、學期培養(yǎng)目標：

1,、引導幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能。

2,、引導幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

3,、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要,。

三,、工作之重：

1、注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。

4,、用普通話交流,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見,。

四,、教育教學：

由于我是新接手這個班的,，所以我會配合好班主任工作,。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡活動,，盡快適應新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,，從而使幼兒的認知也得到加強,。注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機,，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用,。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣,。

五,、家長工作：

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習慣,、飲食情況等。

2,、利用安康網(wǎng),，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。

3,、進行對幼兒的家訪工作,，并有性的約訪。

4,、跟家長及時溝通,，交流新的教育理念和的教育方法。

5,、按時更換“家長園地”,，補充教學內(nèi)容，在條件允許的情況下開放一次半日活動,。

六,、個人發(fā)展：

平時會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡進行學習,，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,，今年，報了學前教育本科,，將繼續(xù)學習,。本著“活到老，學到老”的宗旨,，會努力學習專業(yè)知識和技能,。

作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位,，會積極配合好班主任的各項工作,，我會加油的!

2018幼兒園小班上學期工作計劃【二】

新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的.小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。

因此,，導致了工作計劃網(wǎng)班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二,、發(fā)展目標

(一)健康

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2,、學習正確洗手、洗臉的方法,，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣,。

4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(二)語言

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、愿意用語言,、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(一)語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。

2、利用聽故事,、看圖書,、繪畫的方式，引導幼兒對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

3,、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說,。

4,、本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生,。

2、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會。

5,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

6、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務質量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡。

幼兒園小班學期工作計劃十篇三

本站后面為你推薦更多幼兒園小班學期工作計劃,！

在這陽光明媚的金秋時節(jié),，乘著創(chuàng)新教育的強勁之風，我又開始了新學期的工作，這是我人生旅途中又一個新的起點,，是我工作征程上的又一個加油站。

一,、其次身在開幼的我,，首先我要給自己制定幾個目標：

（一）有吃苦耐勞的精神。

（二）做好自己的本職工作：雖然是以一個實習生的身份在開幼任教,，而且很多地方都不懂,，但是要努力學習，不懂的地方要多問,，以一個合格的老師去面對家長和孩子,。

（三）完成班級的各項任務，積極配合帶班老師,。

（四）學會和家長溝通,，本著＂兒童優(yōu)先＂的態(tài)度去做好每一件事情。

（五）積極完成領導布置的各項任

二,、在新的學期里,，我要注重從以下幾點對寶貝們進行培養(yǎng)：

（一）加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

習慣伴隨著人的一生,，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對孩子來講極為重要,，從某種意義上說,，“習慣是人生最大的指導”。俄國著名的教育家烏申斯基說：“好習慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬,，這個醬會不斷地增長,，一個人比重就可以享用它的利息?！倍皦牧晳T是道德上無法償清的債務,，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。”

（二）從現(xiàn)在開始培養(yǎng),。在生長,、發(fā)育期，人的可塑性最大,，最容易受引導,。研究表明，3至12歲是年輕一代形成良好習慣的關鍵期。這人階段的孩子認識和活動范圍逐漸擴大,，求知長技能的欲望強烈,，容易接受成人對其行為的訓練。

（三）從小事抓起,。良好的習慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細節(jié)小事上,。如孩子做事認真的習慣，體現(xiàn)在他不丟三落四,，做事有條理,，觀察細致等等。有些家長面對這些小事,，常常聽之任之,，認為“樹大自然直”，這是錯誤的看法,。

在幼兒園,，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹惶羰场⒅笇|西放回原處,、準時睡覺等好的行為習慣,，原因就在于幼兒園有較嚴格的規(guī)范，有良好的激勵機制,?？上Ш⒆釉谛５钠D險習慣到了家里似乎就 “忘”了。其原因,，除了孩子的習慣具有不穩(wěn)定的特點外,，主要還在于家里家長沒有制定嚴格的規(guī)范。即使有些規(guī)定,，但由于父母對子女溺愛,、嬌寵心理學的作用，規(guī)定往往難以執(zhí)行,，而某項規(guī)定一旦破例,，便會前功盡棄，良好的習慣再也難以形成了,。要培養(yǎng)孩子的良好行為習慣,，制止和消除不良行為，父母還必須適當?shù)剡\用表揚與批評,、肯定與否定,、獎勵與處罰等強化手段。例如孩子做了好事,，受到他人的贊揚而繼續(xù)做好事,?！白龊檬隆边@種行為的增強是由 于“他人贊揚”起了強化作用。強化是孩子行為塑造的重要心理機制,。

幼兒園小班學期工作計劃十篇四

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的.可能性,。對孩子要做到:“放手不放眼,，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髀氊煹饺?，盡我們的一切潛質保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一職責人,，為確保幼兒的身心安全，我們小一班制定了安全工作計劃,。

1,、教給幼兒一些簡單的安全常識。

2,、培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的潛質,。

1、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,，比攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作,，(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),。不擅自離開群眾,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

2,、進餐,、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺。

3,、生活安全教育:幼兒不動插座,、電板，以及觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以及撞傷、碰傷,。

4,、接送安全:來園進班時，要與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時務必與老師道別，并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園,。

5、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作),。

6、簡單的自救方法:熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向,，告戒幼兒不好輕信陌生人,，若一人在家,，不能夠隨意開門。

我們在工作中務必做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護潛質,。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

以上這些就是我班制定的安全計劃,，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”,。

幼兒園小班學期工作計劃十篇五

本學期,，我們迎來了又一批新來園的寶寶，我們進行了全面的家訪,。本班現(xiàn)有20名幼兒,，均為30個月至36個月之間的年齡，他們之間存在著很大的個體差異,。以下是他們的情況分析：

寶寶都是獨生子女,，在家3_mdash；_mdash,；4個成人細心照顧,、保護。吃飯要喂,、睡覺要哄,、大小便要幫，個別孩子邊玩邊尿褲,。

這些孩子不受任何常規(guī)約束：想要玩什么,，就玩什么；高興做什么,，就要做什么,。經(jīng)常把整齊的物品翻得一團糟,，個別幼兒無法表達表達自己的愿望，缺乏語言的積累和訓練,。

部分幼兒占有欲強，喜歡獨霸玩具,。一不稱心,，就大哭大鬧。由于這些孩子從未經(jīng)歷過與家人分離,，來園時,，哭鬧現(xiàn)象很多。不肯吃,，不肯睡,，不說話也不愿與人交往。

特別是有幾位外地小朋友,，不用說普通話了有時還會帶點方言，小朋友聽不懂,，老師也學著與其溝通,。

我班個別幼兒較多，如xx小朋友,，只有25個月,，特別任性從來不愿在座位上坐下，在教室里跑來跑去搬玩具,，扔東西,。yy膽子小，不愿與陌生人交往,。如家里來了親戚朋友,，不但不愿接觸，還大哭大鬧,。只與爸爸,、媽媽、外公,、外婆親近,，整天纏著媽媽。媽媽到哪兒,，他就跟到哪兒,。

高高、王宇峙,、梁肇南,、孟鈺人等小朋友吃飯要喂，有時怎么喂也不張口,。a十分活潑可愛,、好動，常常把玩具,、積木等扔在地上,，喜歡做一些出人意外、危險的動作,，不愛開口,，動作多,，開口晚,。在爺爺、奶奶的生活環(huán)境中長大,，養(yǎng)成了天真,、調皮、依賴的脾氣,。樣樣事情都要百依百順,，否則就大聲哭鬧,。

我班幼兒家長層次不同：有教師,、安全局的、經(jīng)理,、工程師,、個體戶，但絕大部分的工作都很繁忙,。他們渴望有一所質量較好,、服務周全的'幼兒園來培養(yǎng)他們的孩子。這些家長雖然望子成龍,、望女成鳳,，但對孩子第一次的集體生活顯得憂慮重重。尤其是那些老人,、長期的溺愛,、包辦代替，使孩子的應有能力得不到鍛煉,，可家長還生怕自己的孩子照顧不到,。

根據(jù)規(guī)程,，結合幼兒園的園務計劃，及本班幼兒的實際情況,，特制訂以下的教育目標：

1）愿意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

2）能從碗中舀起食物,，往嘴里送,。

3）愿意在幼兒園午睡。

4）需要大,、小便時能主動叫老師,。

5）會雙手端碗或茶杯。

6）逐步適應集體生活,，能高高興興上幼兒園,，喜歡幼兒園，喜歡老師,，喜歡和同伴一起玩,。

7）愿意招呼熟識的人，會說早,、再見等禮貌用語,。

1）知道自己的姓名、年齡,、性別,。

2）學著平穩(wěn)的走。

3）愿意跟著老師做模仿操,，愿意參加各種游戲,。

4）能說說生活中的吃的、用的,、玩的基本物品

1）愿意接觸一些嬰兒作品,，高興用聲音。動作等方式進行自由表達,。

2）喜歡聽老師講故事,、念兒歌。

3）喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具,。

4）愿意跟著老師有興趣地唱歌。

5）愿意在紙上涂,。

6）愿意用較大的紙隨意撕,。

1,、開學：第一天（開學典禮）

第二天（看木偶戲）

第三天（分室活動）

2、教師節(jié)

國慶節(jié)

秋游

迎新活動

1,、做好家園聯(lián)系,，對個別幼兒進行家訪，及時了解情況,，家園共同教育,。

2、讓家長及時了解幼兒園生活,、學習的要求,，做到家園一致，并與家長交換育兒心得,。

3,、召開家長會、家長座談：讓家長了解幼兒園生活教育內(nèi)容,，并提供一些教育幼兒的知識,。

4、幼兒尿濕的衣褲應及時換洗,、喂病兒吃藥,，對體弱生病的幼兒給予特殊照顧，為家長服務,，讓家長放心,。

1、針對每個幼兒的個性特點,，因材施教,，為每個幼兒糾正其不良行為，在原有基礎有所提高,。

2,、在意日活動中，通過游戲,、兒歌、談話,、故事等方法,，使他們在身心健康等各方面有所提高，適應班級大環(huán)境,，全方位協(xié)調發(fā)展,。

3、建立個別幼兒追蹤記錄,。

幼兒園小班學期工作計劃十篇六

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素,，幼兒園中“時時有德育,，處處有德育?！痹诮虒W活動中,，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會,，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等,，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化,，沒有情感色彩的認知,，便是僵死的，沒有生命力的,，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的,。因此，在掌握本學科教育要求的同時,，熟悉理解德育大綱的精神實質,，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解,、滲透到學期,、月、日及各個活動的具體計劃中去,，并根據(jù)這些要求來設計活動,，布置環(huán)境，使之有明確的目的性,、計劃性,。

從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點,，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境,，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協(xié)作,，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事,，都成為幼兒的良好榜樣。

對于我們的教師來說要做到：

第一,，

第二,，

師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,，

第三,，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到,，一言一行,，做幼兒的表率。

本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1,、對人有禮貌,，會使用禮貌用語，會說普通話,；

2,、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶,、不排擠,，學會謙讓；

3,、能判斷日常事件的對與錯,，有初步的是非觀；

4,、懂得尊重勞動者,，尊重長輩，尊重同伴,；

5,、熱愛集體，有初步的集體榮譽感,；

6,、愛護花草，愛護公共財物,，在公共場合不喧嘩,；

7、參加活動時不怕困難,，勝不驕,，敗不餒。

相信在我們?nèi)焕蠋煹呐ο?，我們能順利完成德育工作?/p>

幼兒園小班學期工作計劃十篇七

新學期開始了,，本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此，大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同,，各個幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對較小的幾個幼兒，存在著懶散,、嬌氣,、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,，常以自我為中心,。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，因材施教,，減少差異懸殊,。

本班從幼兒的實際情況出發(fā)，結合《綱要》精神,，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內(nèi)容,，創(chuàng)設一個和諧,、寬松、平等的環(huán)境,；寓教育于游戲中,，堅持保教并重的原則；做好個別教育工作,，縮短差距,，從而更好地促進孩子健康地成長。

1,、保證每天做好清生活,、清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等。

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,，我們在本學期預設了以下一些主題活動：

1,、幼兒園真好

2、一起玩（我們都是好朋友）

3,、甜甜蜜蜜

4,、快樂的六個寶

5、好吃的水果

6,、落葉飄飄

7,、親親小動物

8、轱轆轱轆

9,、小不點兒（安全教育）

1,、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反映。尊重兒童,，接納兒童,。信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權,，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒,，并給予具體方法,、策略上的支持,，更要給予情感、心理上的支持,，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心,。

2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容,。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等,。提供多種藝術表現(xiàn)材料,、工具，引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現(xiàn)活動,，尊重兒童藝術長早成果,，引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。同時,，增加活動材料的投放,，并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,。

3,、充分保證兒童各類游戲，特別是角色游戲的開展,。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容,。要支持兒童互相合作,，自主開展內(nèi)游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗,，并在必要時給予恰當?shù)闹笇?。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容,。

4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點知道,。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

5、幼兒學習穿衣服,。結合主題活動的開展,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法。

6,、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,，離園時互說再見,。學會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語,。學會正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點。

在本學期的家長工作,，我班重點以"尊重家長"為原則,，提高教師的"服務意識",，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,，提高家園共育的效果：

1,、做好新生入園的家訪工作，認真做好家訪的調查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。

2,、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、及時聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況,。

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況,，加強交流,，以便更好地做到家園共育。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,，本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全,、健康的學習生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害,。

九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃,，重點進行常規(guī)教育,。

2,、完成晨間律動、模仿操的教授,。

3,、環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境,。

4,、學期初家長會、家訪,。

5,、建立幼兒成長檔案。

十月份：

1,、通過"慶國慶"活動,，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國的生日,。

2,、加強禮貌教育，逐步形成良好的生活,、學習常規(guī)和游戲規(guī)則,。

3、開展主題活動：有趣的顏色,。

4,、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案。

十一月份：

1,、開展主題活動：我自己,。

2、親子閱讀活動,。

十二月份：

1,、開展主題活動：冬爺爺來了。

2,、迎新年活動,。

一月份：

1、做好各項工作總結,。

2,、幼兒成長檔案的學期總結。

幼兒園小班學期工作計劃十篇八

本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班本著同一個目標:讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以幼兒發(fā)展為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃:

一,、班級情況分析及工作重點:

本學期幼兒人數(shù)18人，男孩9名,，女孩9名,，通過了解，所有幼兒都沒有上過幼兒園,，大部分的幼兒年齡都在3歲~3.5歲,，因為幼兒的年紀小，大部分幼兒還不適應幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進餐、如廁,、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強，行為習慣普遍偏差,。針對以上情況,，本學期我們將重點幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強幼兒的指導,，將主題教育活動與區(qū)角有機結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、班級總體目標:

(一)健康

1,、喜歡上幼兒園,，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達自己的要求,。

2,、能獨立進餐，喜歡吃健康的食物,。

3,、喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣,。

4,、在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣,。

5,、初步養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序床脫衣服和鞋襪,。

6,、知道不做危險的事情，如不攀爬陽臺,，不玩火,，不動電源、開水壺,、煤氣灶等,。

7、在走,、跑,、跳、投,、鉆,、爬、攀登的游戲中,，能平穩(wěn)地控制自己的身體,。

8、會玩球,、小輪胎等多種中小型運動器材,，能遵守簡單規(guī)則。

(二)語言

1,、愿意用語言與人交往,，喜歡應答，能按簡單的語言指示進行活動。

2,、逐步學說普通話,。

3、能夠注意傾聽他人講話,，能聽懂日常生活用語,，并能作出相應的反應。

4,、能用語言和非語言方式(如動作,、表情等)表達自己的需要和想法。

5,、喜歡聽故事,、兒歌，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,，復述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的主要情節(jié),。

6,、喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書;能夠一頁一頁的翻看圖畫書;發(fā)現(xiàn),、指認、講述畫面中感興趣的人或物;有愛護圖書的意識,，初步學習收放圖書,。

(三)社會

1、會自己選擇活動,，做自己能做的事情，如穿脫衣,、收放玩具等,，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心,，適應集體生活,。

2、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼,。

3,、學習收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具,。

4,、愿意參加有趣的節(jié)日活動。

5、認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境,。

(四)科學

1,、積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發(fā)的探究活動,。

2,、初步知道常見生活用品的用途及與人的關系。

3,、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處,，進行初步而簡單的求同和分類。

4,、用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi)),。

5、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體,，初步感知,、理解5個以內(nèi)物體的'量。

6,、通過操作,、擺弄，體驗物體的對應關系,。

7,、感知圓形、正方形,、三角形,。

8、感知和認識白天,、黑夜,、早晨、晚上,。

9,、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。

(五)藝術

1,、喜歡欣賞歌謠,、故事、動畫片,、兒童劇,、木偶劇、皮影戲,、小歌劇等形式的藝術作品,。

2,、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受,，初步理解其內(nèi)容和情感,，嘗試用語言、表情,、動作表達自己的感受,。

3、初步做到用自然地聲音演唱,。

4,、愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情,。

5,、喜歡操作易于使用的美術工具和材料，逐步掌握它們的用法,，進行自我表現(xiàn),。

6、嘗試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的,、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物,。

7、運用熟悉和喜歡的圖形,、材料進行多種簡單的裝飾,。

8、學習握筆方法,，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具,、材料的良好習慣。

三,、逐月目標及活動:

(一)九月份--《快樂的幼兒園》

目標:

1,、逐步建立與教師的依戀關系，初步能適應幼兒園生活,。

2,、學習正確洗手，會使用自己的毛巾,、口杯或紙巾。

3,、知道幼兒園的名稱與家庭住址,，不獨自離開成人，不接受陌生人給的東西,，不跟陌生人走,。

4,、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字,，初步學習與同伴分享玩具和圖書,。

5、喜歡來幼兒園,，喜歡老師和同伴,。

6、關注周圍的事物和現(xiàn)象,，對它們感興趣,，有好奇心，喜歡探索,。

7,、對音樂、美術活動感興趣,，在活動中感到快樂和滿足,。

系列活動:

《甜甜找朋友》

《甜甜笑瞇瞇》

《甜甜愛干凈》

《甜甜愛學習》

(二)十月份--《我真棒》

目標:

1、感知"自我",，通過積極體驗和參加各種活動,，了解自己的能力。

2,、愿意與同伴交往,，知道同伴的名字，會區(qū)分男女性別,，初步學習與同伴分享玩具和圖書,。

3、了解五官的主要作用,，知道要愛護五官,，學習一些簡單的自我保護方法。

4,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,，樂意用語言、音樂,、美術等手段表達自己的感受和需要,。

5、知道自己已經(jīng)長大了,，能獨立做很多的事情,，愿意嘗試，主動去鍛煉,，愿意表現(xiàn)自己的能干,，相信自己,，增強自信心。

6,、喜歡幼兒園里的老師和小朋友,，喜歡喝大家一起參加幼兒園的各項活動，體驗和小朋友一起活動,、游戲的快樂,。

系列活動:

《甜甜的我》

《甜甜蜜蜜的家》

《甜甜蜜蜜的幼兒園》

(三)十一月份--《秋天里》

目標:

1、懂得一些簡單的秋季飲食衛(wèi)生常識和自我保護常識,。

2,、喜歡參加各項體育活動，在活動中能平穩(wěn)的控制自己的身體,。

3,、喜歡聽故事、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌，復述故事的

一部分或短小的故事,。

4,、喜歡上幼兒園，初步適應幼兒園的生活,，在園能保持愉快,、穩(wěn)

定的情緒。愿意在老師的引導下參與各項游戲,、探索活動,，并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。在游戲中,，有初步的規(guī)則意識,。

5、關注周圍自然現(xiàn)象和事物的變化,，能夠在老師的引導下,，運用多種感官感知事物的變化和明顯的特征。

6,、能在老師的鼓勵下,，用音樂、美術等自己喜歡的方式探索,、表達自己對事物的理解和感受,。

系列活動:

《秋天來了》

《樹葉飛飛》

《果寶寶找朋友》

《小動物捉迷藏》

(四)十二月份--《冬天里》

目標:

1、能從植物,、動物和人們衣著的變化中,，感知冬天明顯的季節(jié)特征，嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對冬季的認識,。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象,，體會天氣變化與人們生活之間的簡單關系。

2,、喜歡冬天,，不怕寒冷，能堅持上幼兒園并積極的參加各種戶外活動,。

3,、能以積極、愉快的情緒投入各種迎新年的活動中,，體驗新年給人們帶來的快樂,。

4、學習用多種美術材料創(chuàng)造性的表現(xiàn)打他自然景色的特征,。

5,、知道冬天天氣寒冷，學會保護自己的皮膚,，懂得一些御寒保暖的方法,。

6、在親身體驗中充分感知冬天的季節(jié)特征,，知道冬季有許多有趣的活動,。

7、了解冬天里動物是怎樣保護自己的,，知道它們用什么方式過冬,。

系列活動:

《冬天在哪里》

《不怕冷的動植物》

《天冷我不怕》

《新年來了》

(五)一、二月份--《快快樂樂過大年》

目標:

1,、通過了解過年的習俗,，拜年、看花燈,、鬧元宵等,，知道"春節(jié)是中國人的節(jié)日"。

2,、能感受長輩的關懷,，學說簡單的祝福語。

3,、知道新的一年里大家都長大一歲了,，更學會自己選擇活動，做自己能做的事情,，從而感受獨立做事的快樂和滿足,，不斷增強自信心,。

4、參加多種形式的藝術活動,，表達自己過年的愉快情緒,。

系列活動:

《我長大了》

《過年了》