范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇一

近年來,，校園暴力事件屢屢發(fā)生,，嚴重影響了學生們的身心健康和校園安全。作為學生,，我們應(yīng)該積極擁護拒絕校園暴力的理念,，不僅要保護自己的權(quán)益，也要為校園營造一個和諧,、溫馨的學習環(huán)境,。在我的成長過程中，我也曾遭遇過校園暴力,，但是通過自己的努力和經(jīng)驗總結(jié),，我深刻認識到了拒絕校園暴力的重要性。下面,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，談?wù)勎易约旱木芙^校園暴力心得體會感想。

一,、提高自我保護意識

我記得在小學時期,，我曾經(jīng)被一個同學欺負過，他不停地嘲笑我,，推搡我,，甚至還在我面前摔掉我的書包。那時的我感到非?？只藕蜔o助,，不知道該怎么辦才好。后來我才明白,，要想避免和解決校園暴力,，首先要具備一定的自我保護意識。在學?；蛘呱钪?，遇到不愉快的事情時，我們不能一味地委屈自己或者寄希望于他人的幫助,，而應(yīng)該適時采取一些措施來保護自己,。比如說，要學會說“不”和拒絕,，要學會規(guī)劃好自己的行動軌跡,，以及時向老師或者家長求助等。

二,、建立良好的人際關(guān)系

校園暴力多發(fā)生在人際關(guān)系緊張的情況下,。因此,，建立良好的人際關(guān)系對于解決校園暴力問題尤為重要。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益和尊嚴,，不要通過傷害他人來得到自己的滿足感,。另外，在社交場合中,，也要避免言辭過激,、言辭暴力等行為。只有建立和諧,、互相尊重的人際關(guān)系,，才能讓校園變得更加溫馨，讓學校成為一個更加安全和諧的學習環(huán)境,。

三,、發(fā)現(xiàn)問題及時解決

很多校園暴力事件的加重，往往是因為大家都選擇了沉默,。我想說,，只有發(fā)現(xiàn)問題及時解決，才能真正預(yù)防和遏制暴力事件的發(fā)生,。如果你看到了校園暴力行為,，不要選擇保持沉默，而是要及時向有關(guān)老師或者領(lǐng)導(dǎo)匯報,，當然也可以向家長求助,。家長和老師有義務(wù)保護我們每個學生的權(quán)益，因此我們要珍惜他們的幫助和支持,。

四,、培養(yǎng)正確的行為習慣

有些學生可能由于習慣或者心理上的原因，容易和周圍的同學或者老師發(fā)生沖突,。這個時候,，我們需要在行為上調(diào)整自己，培養(yǎng)正確的行為習慣,。比如說,，要遠離校園暴力行為、少說重話,，避免過度攀比和競爭等,。我們還要學會尊重異性和其他人的興趣和愛好，這些都是我們健康成長過程中必須掌握的行為習慣,。

五,、積極參與防止校園暴力活動

最后，為了讓更多的人了解校園暴力,，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,，我們應(yīng)該積極參與各種防止校園暴力的活動,。我們可以發(fā)揚自己的特長和優(yōu)勢，為班級或者學校組織一些防止校園暴力的講座和活動,，提高每個學生拒絕暴力和保護自己的意識。只有全社會的共同努力,，才能讓校園暴力這一大毒瘤消失于人類的歷史長河之中,。

總之，拒絕校園暴力已經(jīng)成為一個人與社會和諧共處的基本要求,。只有每個人做到積極拒絕暴力,，以良好的人際關(guān)系為出發(fā)點，適時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,，培養(yǎng)正確的行為習慣,，積極參與防止校園暴力的活動，才能真正營造一個和諧,、溫馨,、安全的學習環(huán)境。讓我們一起為拒絕校園暴力做出自己的努力和貢獻,，為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力奮斗,！

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇二

什么是校園欺凌？

校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為,，校園欺凌多發(fā)生在中小學,，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌,。欺凌過程,，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構(gòu)成心理問題,，影響健康,，甚至影響人格發(fā)展。

（1）說說你所在的班級有沒有“小霸王”呢,？說說他們的“惡行”

橫行校園“小霸王

很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象,。

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵,、戲弄,、諷刺、孤立同學,，甚至敲詐勒索,、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害,。

（2）交流

被同學欺負了怎么辦,？

小學生該如何防止校園欺凌呢,？

（1）當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣,，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你,。

（2）你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,，然后走開,。

（3）為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師,、家長及警察求助,。

通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大,，不僅給他人帶來很大的傷害,，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。人人都是平等的,，我們要學會善待他人,。關(guān)心、幫助,、寬容他人才可以得到真正的快樂,，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。

在本次活動中,，學生們進行了熱烈的討論,，對關(guān)系到自身安全的各個問題進行了交流，并有了更進一步的重視,。學生們對安全的理解有了更進一步的認識,，也對如何保護好自身的安全有了進一步的理解，并掌握了一些保護自身安全的小知識,。相信只要把安全的觀今深入到每個學生的日常生活中,，一定會創(chuàng)造出一個更好學習生活環(huán)境。

同學們,，今天我們的主題班會是《杜絕校園欺凌構(gòu)建和諧校園》,。校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。主要表現(xiàn)形式有：

1,、索要錢物，不給就威逼利誘,。

2,、以大欺小，以眾欺寡。

3,、為了一點小事就大打出手,，傷害他人身體，侮辱他人性格,。

4,、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強,。

在世界的各個國家,，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆,，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò),。南京一名初中生被高年級學生索要錢物,，拒絕后遭到毆打，還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生,。這些同學的舉動令人觸目驚心,。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒,，完全跨過了道德的底線,，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人,，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心,，對同學缺少同情心,，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途,。對“受害者”的傷害更不可小視,，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影,，長期難以平復(fù),。所以，受“欺凌”的同學應(yīng)該堅強勇敢,，當受到欺凌時報告學校,，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理,。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯,。

我們學校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,，為我們的安全保駕護航,，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖,。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生,，多數(shù)已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化,。同學之間只有互愛互助,，團結(jié)一致；使我們每個人都享受公平公正,，實現(xiàn)人人平等,，才能讓我們在校園里快樂地成長。

當你穿過車水馬龍的街道時,，當你置身于人山人海的廣場時,，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你自覺地撿起校園的一片紙屑,，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時,，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來維護它,，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

我們都是祖國的花朵,，自己這朵開得燦爛,，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托,，才能構(gòu)成最美的風景,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，杜絕欺凌行為,，構(gòu)建和諧校園，做優(yōu)秀好少年,。

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇三

廣大學生及其家長朋友們：

大家好,！

青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望,，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會不良風氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發(fā)生，嚴重影響了學生正常學習生活及其家庭幸福,，危害了學生身心健康,，也削弱了學校的教育成果。為提升廣大學生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平,，保證學生快樂學習與健康成長,，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

當同學之間發(fā)生矛盾時，互相包容,，互謙互讓,，及時與學校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式,，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾,，堅決不對同學使用暴力，并在學校老師和家長的正面引導(dǎo)下,，增強反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識,，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。

自覺加強《中華人民共和國刑法》,、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習,，增強法律意識，養(yǎng)成遵紀守法習慣,，在受到校園暴力侵害時,，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己,。

拒絕與校外不良人員交往,，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅,、恐嚇等身心侵害時,，及時向?qū)W校老師和家長報告。

不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣,，不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進入的場所,，不在qq空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。

遵守校規(guī)校紀,，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團結(jié)同學,，向身邊優(yōu)秀的同學學習,，不斷磨煉自己的意志，增強應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣,。

樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,，努力學習科學文化知識,，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材,。

廣大學生家長要積極支持配合學校教育工作,，時刻關(guān)心關(guān)注孩子的學習、生活以及身心健康狀況,，加強與學校的溝通聯(lián)系,。當發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時，要正面教育引導(dǎo)孩子,，并及時將情況反饋學校,，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管,，確保孩子快樂學習與健康成長,。

廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動起來,，攜手反對校園欺凌,，嚴防暴力傷害，構(gòu)建和諧教育,，為"平安xx"建設(shè)打下堅實基礎(chǔ),！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇四

廣大學生及其家長朋友們：

青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望,，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會不良風氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發(fā)生,，嚴重影響了學生正常學習生活及其家庭幸福,，危害了學生身心健康，也削弱了學校的教育成果,。為提升廣大學生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平,，保證學生快樂學習與健康成長，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

一,、正確抵制校園欺凌,。

當同學之間發(fā)生矛盾時,，互相包容，互謙互讓,，及時與學校老師和家長溝通,，積極尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾,，堅決不對同學使用暴力,，并在學校老師和家長的正面引導(dǎo)下，增強反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識,，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力,。

二、加強法律知識學習,。

自覺加強《中華人民共和國刑法》,、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習,，增強法律意識，養(yǎng)成遵紀守法習慣,，在受到校園暴力侵害時,，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己,。

三,、謹慎交友穩(wěn)妥處事。

拒絕與校外不良人員交往,，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅,、恐嚇等身心侵害時,，及時向?qū)W校老師和家長報告。

四,、養(yǎng)成良好行為習慣,。

不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣,，不進網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年不宜進入的場所，不在qq空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧,、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

五,、增強團結(jié)友愛意識,。

遵守校規(guī)校紀,，尊敬老師，樹立友愛互助意識,，團結(jié)同學,，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志,，增強應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣。

六,、培育廣泛興趣愛好,。

樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,，努力學習科學文化知識,，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材,。

七,、家校聯(lián)合齊抓共管。

廣大學生家長要積極支持配合學校教育工作,，時刻關(guān)心關(guān)注孩子的學習,、生活以及身心健康狀況，加強與學校的溝通聯(lián)系,。當發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時,，要正面教育引導(dǎo)孩子，并及時將情況反饋學校,，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛,，做到齊抓共管，確保孩子快樂學習與健康成長,。

廣大青少年兒童及其家長朋友們,，讓我們積極行動起來，攜手反對校園欺凌,，嚴防暴力傷害,，構(gòu)建和諧教育，為"平安__"建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)!

倡議人：___

20__年_月_日

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好,！美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的'氣息,，百花齊放,，綠樹成蔭，氣溫也逐漸提高了,。天氣炎熱,，同學們一定要講好衛(wèi)生,，勤洗澡、勤換衣服,，多喝水,，以保證身體的健康。

首先,，我們要有高度的安全意識,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫。低年級的同學不要跟陌生人走,，看到有危險的人要遠離他,，確保自身安全。遇到危險不要驚慌,，想辦法逃脫去找大人,，或打報警電話110。

其次,，上學,、放學時間一定要按時，注意安全,。步行上,、下學的同學要自覺遵守交通規(guī)則，遵守路隊秩序,，貼路右側(cè)一個跟著一個走,，不隨便出路隊，不在路隊中打鬧,、玩跑,，服從護送老師和路隊長的管理，盡量節(jié)省時間盡早回家,；坐車的同學在車行走過程中不嬉戲打鬧,，不把頭和胳膊等部位伸出車外，不跳車,，上下車要排隊,，不擁擠,，不推搡,，確保安全。

再次,，我們要注意校園內(nèi)安全,。

1、在教室內(nèi)注意防磕碰,。目前大多數(shù)教室空間比較小,，又置放了許多桌椅,、飲水機等用品，所以我們不要在教室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰撞傷,。

2,、課間十分鐘時間不要在走廊里追逐打鬧，不在校園里玩磚頭,、石子,，多做一些有意義的游戲活動，像跳繩,、踢毽子,、跳皮筋等。這樣既鍛煉了身體又沒有危險性,。

3,、上、下樓梯時一定要靠右慢行,，不要推搡,，不可扶滑樓梯，不要在樓梯上打鬧,、嬉戲,；周一升旗、大課間等集體活動時,，各班要排好隊上下樓梯,，當樓梯上人多擁擠的時侯，要注意停步避讓,，高年級的同學讓低年級的同學先行,，且不可爭擠推搡，以免造成踩踏,。

第四,，自己的所作所為也要有安全意識。高年級的同學容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果,。自覺遵守校規(guī)校紀,。

第五，注意防火災(zāi),、水災(zāi),。夏天風大，空氣干燥,，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，同學們要做到不玩火，不帶火種進校園,，以防火災(zāi),；夏季雨水多，我們不要到池塘邊和小河溝去玩耍,，以防溺水,。

同學們，美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，讓我們的生命之花美麗綻放。演講完畢,，謝謝大家,！

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇六

老師、同學們：

大家好,！

校園欺凌,，就是以大欺小，以多欺少,，以強凌弱,，像這樣的事例在中小學的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體,，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲,，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時,，還會威脅他人的生命安全,。為此，學校發(fā)出如下倡議：

一,、勇于拒絕校園暴力,。同學之間發(fā)生矛盾時,，要互謙互讓,，積極與老師,、家長溝通，通過正當途徑解決,，不對同學動武,、動粗。

二,、加強法律知識學習,，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣,，在受到校園暴力侵害時,，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己,。

三,、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所,，不在qq及空間,、微信朋友圈，網(wǎng)絡(luò)貼吧,、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。

四、拒絕與校外不良青年交往,，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,，在受到威脅、恐嚇時及時向老師,、家長報告,。

五、增強友愛互助意識,，團結(jié)同學,，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志,，增強應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣。

六,、要積極與家長,、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識,，增強抵制校園暴力的能力。

七,、樹立積極進取,、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識,，培養(yǎng)良好的興趣愛好,，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材,。

同學們,，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起,，用自己的實際行動反對校園欺凌,，遠離校園暴力，爭做文明學生,，構(gòu)建陽光和諧校園,！

高級中學政教處

20xx年xx月xx日

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇七

敬愛的老師 同學們：

大家早上好!

今天講的主題是《杜絕校園欺凌，懂得謙讓》,。所謂“校園欺凌”,，就是以大欺小，以多欺少,，以強凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重,。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時,，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個小故事。

小主人的眼睛近視了,，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了,，應(yīng)該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天,，小主人彎下腰撿東西時,，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上,，碎了。小主人眼前一片模糊,，只能看見東西的輪廓,。他向前走時，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢! 這時,，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了,，而且也很友善地對待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了,，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍?/p>

我們的生活都會充滿陽光,。如果你想做一個愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人,。那么,，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的,。在平時生活中,，應(yīng)該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了,，在處理同學關(guān)系時有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學會忍,、包容,、體諒他人，不能斤斤計較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以,，我們應(yīng)該學會友善待人,，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上,，做一個人見人愛的小天使!

當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時,，當你安安全全地穿過人行橫道時,，當你自覺地撿起校園的一片紙屑，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時,，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它,，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境,。

同學們，文明和秩序是任何一個社會,，任何一個學校所必不可少的,。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園!

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇八

親愛的同學們：

大家好!

我們都希望生活在一個什么樣的校園里呢?大家會一致回答：和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧,，才有了大海的遼闊之美；有了和諧,，才有了森林的蒼茫之美,；有了和諧，才有了宇宙的神秘之美,；有了和諧,，才有了天空的深邃之美,；有了和諧，才有了寬容的理智之美,；有了和諧,，才有了社會的長治久安；有了和諧,，才有了家的溫馨美滿,。同學們，我們是祖國的未來,，是民族的希望?，F(xiàn)在，整個社會都積極倡導(dǎo)維護青少年的合法權(quán)益,，為我們的健康成長提供了一份沃土,，撐起了一片藍天,。但是,，由于諸多因素的影響，在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,，這與和諧社會,、和諧校園格格不入，影響了同學們的正常學習生活,，危害了同學們的`身心健康,，也削弱了學校的教育成果。為配合學校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、勇于拒絕校園暴力，同學之間發(fā)生矛盾時,，要互謙互讓,，積極與學校、老師和家長溝通,，通過正當途徑解決,，不對同學動武、動粗,。

二,、加強法律知識學習，增強法律意識,，養(yǎng)成守法習慣,，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴,，學會運用法律知識保護自己,。

三,、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，不沾染黃、賭,、毒等惡習,，不進酒吧、歌廳,、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等場所。

四,、拒絕與校外不良青年交往,，保持交友的純潔性。

五,、增強友愛互助意識,，團結(jié)同學，向身邊優(yōu)秀的學生學習,，不斷磨練自己的意志,，增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,。

六,、提高防范校園暴力的意識，樹立積極進取,、樂觀向上的人生觀,，努力學習，培養(yǎng)良好的興趣愛好,，陶冶情操,，立志做社會的棟梁之材。同學們,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動拒絕校園暴力,，遠離校園暴力,，做合格中學生，做文明中學生,，做優(yōu)秀中學生!

倡議人：

20xx年xx月xx日

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇九

校園暴力已經(jīng)變成一個嚴重的社會問題,，拒絕校園暴力迫在眉睫。xxx年的春天,，社會各界向各大中小學,、師生,、家長發(fā)出倡議和呼吁：

1、校園小霸王們,，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學們的敬佩,，不如從小霸王變成小學霸!

2,、漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠,，用力所能及的力量,，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲,、縮首躲避也不是長久之計,。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣,。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手,。祖國的未來需要你們從小學會擔當。

4,、校方管理者們,，請立即做出行動!長期忽視,、掩蓋問題并不能解決校園暴力,。請加強學校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò),，同時加強校園文化建設(shè),。安全的校園，文明的校風,，需要校方有力的監(jiān)管和行動!

5,、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭,?？v容溺愛不是愛，面對校園暴力,，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自?；蛞员┲票：⒆拥摹坝兴^有所不為”,，需要你們首當其責,。

6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力,。希望國家有關(guān)部門盡快推進設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī),，加強依法懲治,，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,，有所庇護,。

7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”,，讓全社會時刻警醒,，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長,。

8,、每一位在校生同學，請從我做起,，鑒定勇敢的向校園暴力說不,，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力!提示：學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,，由老師處理,。自己采取暴力手段解決的，一律嚴肅處理,。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇十

老師們,，同學們：

大家上午好！今天我講話的主題是預(yù)防校園暴力,，共建和諧校園”,。

今年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日”。學校正通過南通市學校安全教育平臺”組織開展預(yù)防校園暴力,？共建和諧校園”的專題教育活動,。

暴力，是指不同的團體或個人之間,，如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時,，用強制手段以達到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負弱小的同學,，受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號,；對受害者拳打腳踢,、掌摑拍打、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā),；毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書,、衣物,；對受害者進行敲詐,，強索金錢或物品；恐嚇,、威迫受害者聽從命令等等,。

抵制校園暴力，做為中學生的我們應(yīng)該做到：

1,、培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，增強自我控制能力，用包容的眼光對待人和事,。己所不欲勿施于人”應(yīng)成為我們生活中的行動準則,。

2、要養(yǎng)成良好的生活習慣,，正確對待網(wǎng)絡(luò),、自媒體等的渲染。自覺遠離,、拒絕生活中的一些灰色文學,、暴力游戲等，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響,，更不能模仿,。

3、學會采取正確的方式緩解各種壓力,，通過恰當?shù)耐緩竭M行排解,，在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學,、老師或家長溝通,，通過交流來釋放壓力,。

4,、學會與人交往，提高交往能力,，正確處理自己的人際關(guān)系,。謹慎交友，拒絕與校外不良青年交往,。在受到威脅時候要及時向?qū)W校,、家長、老師報告或報警求助,。

5,、要加強法律知識的學習，提高自身的法制意識,，增強自身的法制觀念,，學會運用法律武器保護自己,。

同學們，生命是美好的,，生活是多姿的,，擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情,、道德,、責任、義務(wù)等等交織的社會生活當中,，為了自己和他人的安全,，為了家人的幸福，讓我們積極行動起來,，共同創(chuàng)建和諧平安校園,。

謝謝大家！

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇十一

親愛的同學們：

今天,，我鄭重地向全體同學發(fā)出倡議——反對校園暴力,，反對校園欺凌。

所謂“校園欺凌”,，就是以大欺小,，以多欺少，以強凌弱,，像這樣的事例在我們的`校園內(nèi)外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體,；還會使一顆純凈的心靈走向扭曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時,，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學們的身心健康,。

所以,，我們要團結(jié)起來，反對校園欺凌,，提倡“與人為善”,。讓我們的校園生活充滿陽光，充滿歡樂,！

首先,，要學會寬容。同學們在一起學習生活，產(chǎn)生一點摩擦是正常的,。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學會包容、體諒,，不能斤斤計較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。在平時生活中,，應(yīng)該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字,，它的作用可大了,，在處理同學關(guān)系時有著出奇的效果。

其次,，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，要有勇氣與其斗爭,，應(yīng)該及時尋求家長,、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處,，讓友善的微笑常掛你的臉上,。

同學們,，文明和秩序是任何一個社會,，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園,、陽光校園,，共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園！

請全體同學舉起右手,，緊握拳頭,，放在耳邊，跟我鄭重承諾——

我有勇氣,，也有智慧,，

堅決反對校園暴力，反對校園欺凌,，

讓我們的學校

更加美麗和諧！

倡議人：

時間：

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇十二

老師,、同學們：

大家好,！

校園霸凌我們都知道，就是一個或多個人欺負或打另一個人。

以上這些,，就是冷暴力,。

我們知道鼓勵可以讓一個人進步，但不知道辱罵可以毀掉一個人,。

舉個例子,。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個叫魏萊的霸凌者，一個叫陳念的被欺凌者,，還有一個犧牲者叫胡小蝶,。如果你看過，你會對魏萊恨到心里,，但她也是被欺凌了啊,，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后，復(fù)讀了一年,。這一年里,，他的父親雖然沒怎么罵她，但選擇孤立她,，就像電影里她對陳念說的那句：“我爸因為這件事已經(jīng)一年沒跟我說過話了,！”。原本高考失利就已經(jīng)給她的心來了一次創(chuàng)傷,，再加上家庭冷暴力,，魏萊已經(jīng)快瘋了，她欺凌別人,，就是為了發(fā)泄,。

學校，班級里,，也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人,，各種言辭諷刺、譏笑別人,，說他這不行那不行,，你覺得沒什么，但如果他聽進去了呢,？這將對他的身心造成的一種很嚴重的傷害,。為此，我向全校同學發(fā)出杜絕冷暴力的倡議書,，讓我們從今天起努力做到以下幾點：

1,、團結(jié)友好對待每一位同學。

2,、文明用語,，杜絕臟話,。

3、看到校園語言暴力現(xiàn)象時,，要及時勸說并制止,。

同學們，我們?nèi)魏稳硕加袝幱谌鮿轄顟B(tài)的時候,，或許將來的某一刻你就是現(xiàn)在正在被別人嘲笑的人,。所以請善待身邊的每一個人吧。

霸凌,，不只有動手,！

倡議人：xxx

20xx年12月14日

拒絕浪費的倡議書

拒絕乘坐非法車輛倡議書

2017關(guān)于反對校園暴力建議書

中學生反對校園暴力建議書

2017最新關(guān)于中小學反對校園暴力建議書

中小學生反對校園暴力建議書

校園節(jié)能文明倡議書

校園節(jié)水倡議書模板

校園環(huán)保倡議書范本

關(guān)于校園環(huán)保倡議書

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇十三

老師們，同學們：

大家上午好,！今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力,，共建和諧校園”。

今年3月28日是第21個“全國中小學生安全教育日”,。學校正通過“南通市學校安全教育平臺”組織開展“預(yù)防校園暴力,？共建和諧校園”的專題教育活動。

暴力,，是指不同的團體或個人之間,，如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時，用強制手段以達到自己的目的方式,。校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負弱小的同學,，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā),。例如：叫受害者侮辱性的綽號,；對受害者拳打腳踢、掌摑拍打,、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)；毀壞受害者的個人財產(chǎn),、教科書,、衣物；對受害者進行敲詐,，強索金錢或物品,；恐嚇、威迫受害者聽從命令等等,。

抵制校園暴力,，做為中學生的我們應(yīng)該做到：

1、培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，增強自我控制能力,，用包容的眼光對待人和事,?！凹核挥鹗┯谌恕睉?yīng)成為我們生活中的行動準則,。

2、要養(yǎng)成良好的生活習慣,，正確對待網(wǎng)絡(luò),、自媒體等的渲染。自覺遠離,、拒絕生活中的一些灰色文學,、暴力游戲等，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響,，更不能模仿,。

3、學會采取正確的方式緩解各種壓力,，通過恰當?shù)耐緩竭M行排解,，在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學,、老師或家長溝通,，通過交流來釋放壓力。

4,、學會與人交往,，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系,。謹慎交友,，拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時候要及時向?qū)W校,、家長,、老師報告或報警求助。

5,、要加強法律知識的學習,，提高自身的法制意識，增強自身的法制觀念,，學會運用法律武器保護自己,。

同學們，生命是美好的,，生活是多姿的,，擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情,、道德,、責任,、義務(wù)等等交織的.社會生活當中，為了自己和他人的安全,，為了家人的幸福,，讓我們積極行動起來，共同創(chuàng)建和諧平安校園,。

謝謝大家,！

拒絕校園暴力手抄報內(nèi)容篇十四

大家好!

我們都希望生活在一個什么樣的校園里呢?大家會一致回答：和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧，才有了大海的遼闊之美;有了和諧,，才有了森林的蒼茫之美;有了和諧,，才有了宇宙的神秘之美;有了和諧，才有了天空的深邃之美;有了和諧,，才有了寬容的理智之美;有了和諧,，才有了社會的長治久安;有了和諧，才有了家的溫馨美滿,。同學們,，我們是祖國的未來，是民族的希望?，F(xiàn)在,，整個社會都積極倡導(dǎo)維護青少年的合法權(quán)益，為我們的健康成長提供了一份沃土,，撐起了一片藍天,。但是，由于諸多因素的影響,，在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,，這與和諧社會、和諧校園格格不入,，影響了同學們的正常學習生活,，危害了同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果,。為配合學校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、勇于拒絕校園暴力,，同學之間發(fā)生矛盾時,，要互謙互讓，積極與學校,、老師和家長溝通,，通過正當途徑解決，不對同學動武,、動粗,。

二,、加強法律知識學習，增強法律意識,，養(yǎng)成守法習慣,，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴,，學會運用法律知識保護自己,。

三,、不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們兒義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣,，不沾染黃,、賭、毒等惡習,，不進酒吧,、歌廳、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等場所,。

四、拒絕與校外不良青年交往,，保持交友的純潔性,。

五、增強友愛互助意識,，團結(jié)同學,，向身邊優(yōu)秀的學生學習，不斷磨練自己的意志,，增強應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣。

六,、提高防范校園暴力的意識,，樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,，努力學習,，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操,，立志做社會的棟梁之材,。同學們，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實際行動拒絕校園暴力,，遠離校園暴力，做合格中學生,，做文明中學生,，做優(yōu)秀中學生!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日