當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑假教師工作總結(jié)篇一

20xx年的暑假順利度過了。我之所以說它順利,，是因?yàn)橐磺许橈L(fēng)順?biāo)?。上一個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,，也是以前說的畢業(yè)班,，放假后的學(xué)生似乎與我們小學(xué)教師無關(guān)了,，可是,，他們沒有踏進(jìn)中學(xué)的大門，我不能讓這段時(shí)間成為管理的真空，我有責(zé)任繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起管理和呵護(hù)這些可愛的孩子,，絕不可以有半點(diǎn)的松懈。我是這樣想的,，也是這樣做的。

放假前,，我召開了家長會(huì),，會(huì)議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理；二是生活與學(xué)習(xí),。會(huì)上,，我與家長進(jìn)行了交流與溝通，在我提出建議的前提下,，我們共同商討與交流了最切合實(shí)際的安全管理措施，和最有效的指導(dǎo)學(xué)生暑假生活與學(xué)習(xí)的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發(fā)自內(nèi)心的理解，贏得了家長的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假期中,，我積極配合學(xué)校制定的以村,、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)方案，盡職盡責(zé)，每周至少給每一位學(xué)生家長發(fā)一封短信,，累計(jì)達(dá)500余條，提醒和指導(dǎo)性建議家長們：當(dāng)前應(yīng)該注意些什么；時(shí)下怎樣安排孩子的生活與學(xué)習(xí),；為了孩子的身心健康,，家長怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等,。

假期結(jié)束，回味過去,，我付出了教師應(yīng)有的付出,，我得到了教師應(yīng)有的收獲。我的教師之名得到了學(xué)生與家長的認(rèn)可,，我是幸福的,！

教師暑假工作總結(jié)3

這個(gè)暑假總算過完了,，本來對(duì)暑假有點(diǎn)小小的期盼,，但此刻發(fā)現(xiàn),，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的,。只有勞逸結(jié)合，做出有好處、對(duì)生活用心向上的事情,，那才不會(huì)浪費(fèi)青春！

在這個(gè)假期,，我們11商務(wù)1班團(tuán)支部共組織了1次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，雖然只是一次，但是這對(duì)于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機(jī)會(huì),。我們在進(jìn)行調(diào)查前,，查閱了資料，了解了垃圾分類對(duì)于人們的好處,，以及垃圾在生活中能夠分為哪四大類等等,。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行了打印,、分割、整理,。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后,，我們都會(huì)送上垃圾分類的小常識(shí)，并呼吁他們在日常生活中也要用心進(jìn)行垃圾的分類和環(huán)保,。在進(jìn)行調(diào)查的過程中,，大家都十分的認(rèn)真，沒有一位同學(xué)拖拉,。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實(shí)有效,，也調(diào)查了社會(huì)上各個(gè)職業(yè)的人。我們認(rèn)為在垃圾分類上,，環(huán)衛(wèi)工人是十分有權(quán)利說話的,，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動(dòng)中,，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位,，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐心也令人十分的佩服,。

但是，透過這次的活動(dòng),，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如,，問卷的制作是由我和組織委員兩個(gè)人做的,，我想如果將做好的卷子再給大家看一下,，評(píng)一評(píng)，有沒有瑕疵就能夠進(jìn)行修改,。這是一,。第二，在調(diào)查的過程中,，許多市民對(duì)于垃圾的分類有問題,，當(dāng)他們問我們時(shí)，我們中的一些團(tuán)員由于沒有準(zhǔn)備充分,，不能一下子回答上來,，這也屬于準(zhǔn)備的不充分。第三,，地點(diǎn)沒有選好,，我們將地點(diǎn)選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)偏差,，也許就不是杭州市民了,，對(duì)象就是外地游客了。第四,，后期統(tǒng)計(jì)的未分配,。未分配就直接導(dǎo)致了工作量直接加給了一個(gè)人，工作時(shí)間大大的增長,，工作效率也被延長了,。

這是我們這次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，透過這次總結(jié),，我們學(xué)到了很多,，我堅(jiān)信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。期望在下一次,，我們能夠總結(jié)上一次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，減少錯(cuò)誤，努力做到更好,！

暑假教師工作總結(jié)篇二

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會(huì)意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來。今天,，在改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會(huì)職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書,，還要育好人,。”這句話道出了黨和國家對(duì)教師的基本要求,。要達(dá)到這個(gè)要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭激烈的社會(huì),，教育同時(shí)也面臨激烈競爭,。學(xué)校要發(fā)展、壯大,，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),，真正認(rèn)識(shí)善和惡,，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功.

今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園)的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

一,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)質(zhì)量。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園),。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才!

暑假教師工作總結(jié)篇三

一,、各類培訓(xùn)基本情況

(一)中小學(xué)體育教師專業(yè)提高培訓(xùn) (129人)

(二)中小學(xué)音樂教師專業(yè)提高培訓(xùn)(91人)

(三)中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)提高培訓(xùn)(93人)

(四)中小學(xué)教科室主任及科研骨干教師提高培訓(xùn)(213人)

(五)小學(xué)語文骨干教師課程執(zhí)行力提高培訓(xùn) (283人)

(六)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師課程執(zhí)行力提高培訓(xùn)(218人)

(七)村校教師全科技能提升培訓(xùn) (153人)

(八)小學(xué)英語教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)(59人)

(九)小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)(71人)

(十)初中語文教師課程執(zhí)行力提升培訓(xùn)(97人)

(十一)初中生物教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)(44人)

(十二)初中物理備課組長專項(xiàng)培訓(xùn)(51人)

(十三)初中英語教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)(97人)

(十四)高中課程意識(shí)與專業(yè)成長專項(xiàng)培訓(xùn)(460人)

(十五)信息技術(shù)“班班通”中老年教師能力提升培訓(xùn)(642人)

(十六)中小學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀培訓(xùn)(3164人)

二,、對(duì)培訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)

(一)培訓(xùn)工作組織嚴(yán)謹(jǐn)，管理有序,。今年實(shí)施培訓(xùn)的每個(gè)學(xué)科都對(duì)培訓(xùn)做了充分的準(zhǔn)備,，有完整的實(shí)施方案，并對(duì)方案的執(zhí)行后果進(jìn)行了預(yù)估,，在培訓(xùn)內(nèi)容的安排,，講授人員聘請(qǐng)等方面都提前進(jìn)行了考慮，使整個(gè)培訓(xùn)得以按計(jì)劃順利進(jìn)行,。今年的培訓(xùn)特別強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律管理,，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，加上教委的不定期督查,，加大了管理力度,，對(duì)培訓(xùn)效果是一個(gè)有力保障。

(二)對(duì)安排的培訓(xùn)內(nèi)容比較滿意,。從各個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容安排來看,，都做到了學(xué)科新知識(shí)、新信息的傳遞,，注重了學(xué)科新理念的講解和新技能的培訓(xùn)，的是注重了教法和學(xué)法的交流,。所以講授人員的組成方面主要是高校學(xué)科專家或?qū)W者,、區(qū)縣教研員和一線成績突出、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師這三部分人,，當(dāng)然,，從人員安排的角度來講是比較合理的。

(三)對(duì)培訓(xùn)的整體效果非常認(rèn)可,。今年暑期的集中培訓(xùn)時(shí)間,，原則上都是安排的80學(xué)時(shí)，時(shí)間相對(duì)較長,，各培訓(xùn)學(xué)科安排的學(xué)校內(nèi)容也相對(duì)較多,，從問卷中反饋的信息來看，對(duì)暑期開展學(xué)科集中培訓(xùn),，絕大多數(shù)的老師都表示贊同,，并表示通過培訓(xùn)學(xué)到了很多東西，對(duì)培訓(xùn)給予了充分的肯定,，特別是農(nóng)村學(xué)校的教師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同度更高,，希望多給農(nóng)村學(xué)校的教師提供像這樣的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。從整體的情況看，今年的培訓(xùn)普遍獲得好評(píng),，這與對(duì)師訓(xùn)工作的高度重視和注重培訓(xùn)效果的策略密不可分,。

三、對(duì)培訓(xùn)的意見和建議

從改進(jìn)培訓(xùn)措施,、使培訓(xùn)更高效,、更受歡迎的角度，我們向參訓(xùn)教師征集培訓(xùn)意見和建議,，略作梳理，有以下幾個(gè)方面的信息反饋,。

(一)少數(shù)學(xué)科教師反應(yīng),，授課教師的邀請(qǐng)更應(yīng)嚴(yán)把關(guān)。要根據(jù)課程設(shè)置提前告知每位培訓(xùn)者的講授內(nèi)容,，要讓老師有充分的準(zhǔn)備時(shí)間,，以保證上課質(zhì)量。

(二)對(duì)培訓(xùn)者的講座內(nèi)容要進(jìn)行把關(guān),。應(yīng)避免少數(shù)教師準(zhǔn)備不充分,，上課東拉西扯的現(xiàn)象發(fā)生，也要盡量避免教師的講座難與參培學(xué)員產(chǎn)生共鳴的狀況出現(xiàn),，不接 “地氣”的培訓(xùn)效果肯定是不理想的,，因此，訓(xùn)前要做好充分的方案論證,。

(三)針對(duì)不同的學(xué)科,，培訓(xùn)的措施要有區(qū)別,。比如中小學(xué)的音體美學(xué)科的教師培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn),，就要求培訓(xùn)者更注重實(shí)作方面的培訓(xùn)，如果僅僅是進(jìn)行理論知識(shí)方面的培訓(xùn),，而不進(jìn)行動(dòng)手能力方面的培訓(xùn),，那效果就會(huì)大打折扣。

(四)培訓(xùn)最好要分類進(jìn)行,。比如音體美或其他學(xué)科教師，對(duì)于專業(yè)與兼職教師的培訓(xùn),，最好是分類進(jìn)行,?；A(chǔ)不同的人在一起參加培訓(xùn)，需求是不一樣的,。這令培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置很難兼顧,。

(五)參訓(xùn)老師更偏重于實(shí)踐課的觀摩和教法、專業(yè)技能技巧的學(xué)習(xí),，特別希望有豐富實(shí)踐教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師名師和骨干教師交流或傳授教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn),。

(六)當(dāng)然,，對(duì)于培訓(xùn)，多數(shù)人都建議今后的培訓(xùn)最好在上課時(shí)間開展,，同時(shí)希望在培訓(xùn)期間,，做好后勤服務(wù)工作,，尤其是希望能夠解決中午的午餐,。

暑假教師工作總結(jié)篇四

一,、暑期家訪活動(dòng)基本情況。

本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與,，其中黨員家訪教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名,，其中上門家訪336名,，電話家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長戶,。

1、提早部署,，要求具體,。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情況，學(xué)校提前動(dòng)員部署,。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求,。

2,、細(xì)化要求,，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪,，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭,，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點(diǎn)家訪,，及時(shí)為他們排憂解難,。

3、注重反饋,，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭,，家訪后認(rèn)真填寫“教師訪萬家’活動(dòng)登記表,，開學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理,，并逐步解決,。

通過本次暑期的集中家訪，我們及時(shí)把握到家長對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育的意見,，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處,，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展,。

本次家訪征集到的意見和建議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見建議數(shù)69條,，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)30條;經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真梳理后,，共征集意見和建議19條，其中針對(duì)教師的意見建議數(shù)19條,，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)10條,。通過開學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見和建議,，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題,，另有極少數(shù)問題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決,，學(xué)校正在積極想辦法以求盡快處理。

附錄：家長對(duì)學(xué)校,、教師相對(duì)集中的意見和建議,。

1,、學(xué)校應(yīng)更加積極到建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

2,、開設(shè)相關(guān)的興趣小組,，跟準(zhǔn)教育教學(xué)的節(jié)拍，開足開全音體美和計(jì)算機(jī)課程,。

3,、學(xué)生向素質(zhì)教育方向盡快轉(zhuǎn)變，盡早讓孩子從考試壓力中解脫出來,。

4,、教師對(duì)于發(fā)現(xiàn)孩子存在問題，希望能及時(shí)的通知家長,，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn),、早教育。

5,、學(xué)校安排相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀的家訪能力,，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

6,、學(xué)校多組織一些培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng),，不局限在語數(shù)英科上。

7,、安排學(xué)生在校必要的生活保障,，如喝開水，中午熱飯等,。

暑假教師工作總結(jié)篇五

實(shí)踐時(shí)間：__年1月12日到__年1月26日

實(shí)踐內(nèi)容：補(bǔ)課

摘 要

關(guān)于補(bǔ)課“補(bǔ)課”，查《新華字典》意為“補(bǔ)學(xué)或補(bǔ)教所缺的功課”,?！把a(bǔ)學(xué)”，是從學(xué)生角度說,，所學(xué)“功課”有缺失,，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足,、填補(bǔ)”;“補(bǔ)教”,，是從教師角度說，所授“功課”有缺失,，需要“補(bǔ)充,、補(bǔ)足、填補(bǔ)”,。無論是從學(xué)生角度說,，還是從教師角度說，“補(bǔ)課”都是彌補(bǔ)“功課”的缺失,，使“所缺的功課”得以修補(bǔ),。再從“補(bǔ)課”一詞的構(gòu)成來看，它是動(dòng)賓式,，為動(dòng)詞,。因而，“補(bǔ)課”的關(guān)鍵就在“補(bǔ)”上,，是查漏補(bǔ)缺,。它充分尊重學(xué)生的個(gè)性和差異(知識(shí))，給他們完全自由的選擇權(quán),，把學(xué)生當(dāng)作補(bǔ)課的真正主人,。這樣的補(bǔ)課,，學(xué)生是主動(dòng)的，處于主體地位,，而不是被動(dòng)的,，處于被死灌的地位。這樣的補(bǔ)課,，學(xué)生是有選擇的，按需而選,，“點(diǎn)菜吃飯”的形式。

一.學(xué)生情況介紹

對(duì)于我上大學(xué)的第一個(gè)寒假,，作為一名新一代的大學(xué)生，我想在寒假一定要做些有意義的事,。于是，我在父母的幫助下,，做起了家教的工作,，因?yàn)槲移綍r(shí)給大家的印象就是很有耐心而且知識(shí)的儲(chǔ)備還可以，所以在招學(xué)生方面我并沒有遇到困難,。這是我大學(xué)生活的第一份社會(huì)實(shí)踐工作，得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，使我的大學(xué)生活更加的豐富,。通過家教的生活使我學(xué)會(huì)了很多,，思考了很多,，體味了很多,。

由于自身的精力有限,，并且為了補(bǔ)習(xí)的效果好些,，我補(bǔ)習(xí)了自己最擅長的數(shù)學(xué),，在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人。學(xué)生a,，男孩,，初一，成績突出,，性格活潑，多動(dòng);學(xué)生b,，女孩,，初一，成績突出,，性格內(nèi)向,，但十分聰明;學(xué)生c,，女孩，初一,，成績中等,，性格內(nèi)向;學(xué)生d，男孩,，初三,，成績偏差，性格驕傲,。

通過與學(xué)生的交談，我了解到：學(xué)生a有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，但是在學(xué)習(xí)的過程中似乎沒有什么長勁,。通過與家長的溝通,，我發(fā)現(xiàn)a家長對(duì)望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對(duì)孩子的期望是炙熱的,，殷切的;學(xué)生b沒有自信,，家長對(duì)其的關(guān)心也是不夠的(留守兒童)，但是學(xué)生b十分的懂事,，知道學(xué)習(xí)的意義是什么,，我很是喜歡她;學(xué)生c又高又瘦，稚氣未干,，這是我對(duì)她的第一印象,，同時(shí)她對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么興趣，我對(duì)她闡述了學(xué)習(xí)的目的后,，希望她能夠有新的思想;學(xué)生d愛好廣泛,，喜歡打籃球，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)籃球的自己自然和她有共同的話題了,，在學(xué)習(xí)上很是隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二.實(shí)踐內(nèi)容

第一堂課,，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭,。因?yàn)楫吘故堑谝淮危瑥臎]有經(jīng)驗(yàn),，害怕教不會(huì)他們,，誤人子弟!不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己,，既然接他們了,，那就好好的帶下去，對(duì)他們好好負(fù)責(zé),，決不能辜負(fù)任何人!

第一堂課就這樣開始了,，我也開始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課，不免有些手足無措,。因?yàn)槲业慕憬憔褪且幻蠋?，我特意邀?qǐng)她旁聽，希望她能指出我的問題,。在上課前我就做了充分的準(zhǔn)備,，如我的學(xué)生是在兩個(gè)年級(jí)的，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn),，期間初三的學(xué)生自己預(yù)習(xí),，初一的學(xué)生有了基礎(chǔ)后自己在做練習(xí)題，這時(shí)我再給初三的學(xué)生講解,。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生,，我的威嚴(yán)問題一直是我很擔(dān)心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗(yàn)是：課堂上不兇,，但也不笑,，一直比較嚴(yán)肅，最重要的是課堂上要有紀(jì)律,，無規(guī)矩不成方圓,，在一個(gè)沒有紀(jì)律的課堂上，教的再好也是白搭,，課堂就是課堂,，可得嚴(yán)肅對(duì)待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好,。

暑假教師工作總結(jié)篇六

首先是7月13號(hào),，要求助教老師必須全部報(bào)到，剛?cè)チ司驼J(rèn)識(shí)了集訓(xùn)營期間比較要好的capable軍團(tuán)。搞笑的高翔,，真誠的劉剛,，高挑的媛媛，直率的建紅,，溫柔又大氣的武欣,，可愛又瘋狂的中蔚，還有樂呵呵的志慧,，當(dāng)然還有本來就認(rèn)識(shí)的美麗的小茉莉,，親愛的瀟瀟??????當(dāng)然還有其他學(xué)校的其他的助教老師，不同的家鄉(xiāng),，不同的學(xué)校,，不同的專業(yè)，但是都是英語的瘋狂熱愛者,，都有很強(qiáng)的英語水平,。

不論是上大課，營課還是小課,，助教老師一律得全部站著,，所以一天下來并不輕松，逐漸意識(shí)到掙錢是多么的不易,，況且這在很多人眼里已經(jīng)是不錯(cuò)的工作了,。

第一次當(dāng)老師，心里自會(huì)有一種前所未有的責(zé)任感,，真的是時(shí)時(shí)處處都會(huì)為自己的學(xué)生著想,，不管自己這一天有多累，還是會(huì)在學(xué)生之前到,，比學(xué)生睡得晚,，在學(xué)生面前表現(xiàn)的活力四射，會(huì)認(rèn)真考慮自己的一言一行,，會(huì)觀察學(xué)生的不同性格，盡可能的做到因材施教,，從另一個(gè)角度講,，通過此次助教之行，更加體會(huì)到老師的不易,，更加感激原來的老師,，也會(huì)更加尊重未來的老師。同時(shí)我也意識(shí)到自己需要進(jìn)一步的完善,，因?yàn)槔蠋煹囊谎砸恍锌赡軙?huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重大的影響,，并且有很多的助教老師都不是英語專業(yè)的，但是流利的口語，純正的發(fā)音,，讓我有一種羞愧感和危機(jī)感,，想起ellen的話“你們除了英語還會(huì)什么？”是的,，除了英語真的就是沒有什么一技之長了，何況現(xiàn)在英語好的人遍地都是，自己離專業(yè)水平還有相當(dāng)?shù)囊欢尉嚯x，所以不得不感慨“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

緊接著下一天晚上,，我們玩了一個(gè)“我是責(zé)任者”的游戲，要求班里的同學(xué)默寫文章,，然后抽班里最差的10份，數(shù)錯(cuò)誤,，一個(gè)錯(cuò)誤助教老師要做3個(gè)俯臥撐，我們班是倩倩做的,，大約每個(gè)班都得做了100多個(gè)，尤其是女老師做的時(shí)候,，到最后爬都爬不起來了,，學(xué)生在下面哭成一片,，做這個(gè)游戲只是要告訴學(xué)生們要勇于承擔(dān)責(zé)任,。其實(shí)不管做什么,，責(zé)任者是自己,，這次有老師承擔(dān)了，并且只是做俯臥撐而已,，其實(shí)想一下人生路上,，自己要承擔(dān)自己的責(zé)任，有些事情做錯(cuò)了,，你做多少個(gè)俯臥撐都沒有用，所以人生路上要伴著責(zé)任與謹(jǐn)慎前行！

集訓(xùn)營的營歌是《handinhand》,，一開始只是很純粹的學(xué)習(xí)這首歌,，但后來越來越體會(huì)到這首歌的內(nèi)涵，一個(gè)班的助教老師就像是戰(zhàn)友一樣,，3個(gè)人要分工,、合作,。只有老師之間團(tuán)結(jié)了,，你這個(gè)班級(jí)才有可能凝聚,。秘訣就在于真誠,、尊重與溝通，正是因?yàn)檫@幾點(diǎn),，我和方方還有倩倩合作的很愉快,，班里的氛圍也很好,，很有向心力,。

與學(xué)生之間更要真誠坦白,，尊重理解。我們班是高二的學(xué)生,，他們馬上就要升入高三,，面臨著高考，壓力很大,，這個(gè)時(shí)候助教老師就要與學(xué)生談心,，安撫。所以集訓(xùn)營期間,，不管自己有多累,，我每天晚上都會(huì)去學(xué)生宿舍和她們聊天，不一定是聊學(xué)習(xí),，五花八門,，最起碼能給他們一個(gè)輕松地學(xué)習(xí)氛圍，讓他們覺得他們的老師可以信賴――”youcancountonme”,。因?yàn)槟挲g差距不是很大,，所以很快就和他們?nèi)谌氲搅艘黄穑盘斓臅r(shí)間里我們一起吃飯上課,，一起哭,、一起笑，結(jié)下了很深的感情,，每次聽到他們親切的叫“婷婷姐”的時(shí)候,，我會(huì)感到來這兒得到這些就足夠了。

7月23號(hào)下午,，李陽老師從廣州趕過來,，給同學(xué)們講課，雖然覺得李陽有點(diǎn)居高臨下,，但是不得不佩服他的感染力和純正的發(fā)音,，晚上我們一塊合影，然后李陽老師就接著飛天津了,。

7月26號(hào)下午,，我們開始送學(xué)生，第一批是12點(diǎn)多就走的,，女生早就哭成了淚人,，男生在最后的擁抱時(shí)，也嗚嗚的大哭起來,，看著他們的車都要走遠(yuǎn)的'時(shí)候,，學(xué)生們還在拍著玻璃，不停地回頭招手時(shí),，我突然覺得能讓學(xué)生如此的留戀不舍,，我已經(jīng)很知足了,。送學(xué)生一直持續(xù)到3點(diǎn)，這時(shí)所有的學(xué)生都走了,，心里覺得空落落的,，突然就覺得所有的激情都沒了，我也終于明白學(xué)生是老師的不竭動(dòng)力,。

好久沒有寫日記了,，好久沒有上網(wǎng)了。集訓(xùn)營的那段日子我與世隔絕了,。失蹤了快一個(gè)月了。青少年集訓(xùn)營前天結(jié)束的,，孩子們都走了,，突然間感覺空蕩蕩的。前天晚上我們聚會(huì)去了,，喝了點(diǎn)酒,，而且身體快虛脫了，感覺暈忽忽的,。吃飯的時(shí)候,，有個(gè)女生說了一句特郁悶我的話。她說,，你就是傳說中的王芳芳,？我什么時(shí)候這么出名啊,？哎,！終于體會(huì)到了名人的感覺。晚上在操場過的夜,，只有幾個(gè)人,，可是也夠了。我們五點(diǎn)起來背英語,，可瘋狂了,，喜歡這種日子。

昨天送我弟弟回家,，我呆在太原沒有回學(xué)校,。晚上走在路上，我老感覺滿大街的人都是我的戰(zhàn)友,，都是集訓(xùn)營里的人,。可事實(shí)不是這樣,，完全不會(huì),。

又要趕回學(xué)校了,，回去寫一份工作總結(jié)，晚上開會(huì),。從明天開始,，又要開始奮斗了！加油,！后天,，我又可以過自己喜歡的日子了！

騎自行車去北京

第一天

第二天

今天已經(jīng)第二天了…可是,，我們還沒有積累多少經(jīng)驗(yàn)…今天一天路上老是出狀況…

一路上很興奮,，因?yàn)椋矣龅搅撕枚嗌掀?，可是,，我征服了他們…一直在努力，沒有下車…終于體會(huì)到了成功的喜悅…感覺好爽??！

沒有完成任務(wù)，只到了娘子關(guān),，就停下了…都是山路,，太危險(xiǎn)了…也許是老天眷顧我們，今天晚上有消夏晚會(huì),，而且剛好是八月八號(hào)?。?/p>

一路順風(fēng)吧,！

第三天

今天又走了好遠(yuǎn)的路…

從山西的大東門娘子關(guān)一直走到河北境內(nèi)…有點(diǎn)鬼子進(jìn)村的感覺?。?/p>

早上五點(diǎn)就起,，昨天晚上太難熬了…五個(gè)人擠一個(gè)帳篷,，能熱死…而且沒有枕頭…

吃了點(diǎn)面包，早上六點(diǎn)半就開始趕路了…我還好點(diǎn),，偷吃了點(diǎn)巧克力,，一直趕路到十點(diǎn)半…快餓死了，喝葡萄糖也不管用了…實(shí)在走不動(dòng)了,，才去吃飯…在飯店里睡半小時(shí),，又餓了…好郁悶啊,！

十二點(diǎn)半開始趕路,，一直到下午六點(diǎn)…終于到正定縣了，我們?nèi)チ藰s國府，還見了西游記宮…晚上,，下雨了,，我們又住旅店了…沒辦法啊,！

其實(shí),，護(hù)膝也就對(duì)我跟梁凱起作用，我們兩個(gè)老出事…他今天也掉水渠里了…呵呵…祝他一路順風(fēng)吧,！

一路上我們好臟?。∪藗兌家詾槲覀兪歉苫畹?，以為我們是民工…我們很像嗎,？不會(huì)吧？

要睡覺了…明天又是新的一天…明天要去白洋淀,，非常期待,！加油！??！

第四天

昨天晚上住的旅店,，洗了洗衣服就上路了,。我又準(zhǔn)備了一些巧克力，一路上又偷吃了,。剛洗的衣服,，今天早上就又濺滿了泥，不過還好,，我一直沖在前頭,，一直沒有掉隊(duì)。中午我們在一家飯店里吃的飯,，很不開心,，別人找麻煩，自己人也找麻煩,，結(jié)果鬧得每個(gè)人都不開心,。大中午的不讓我們休息，讓我們趕路,，真的很憤怒,。

不過，還好,，喝了點(diǎn)藿香正氣水,，繼續(xù)趕路。到了今天，我們已經(jīng)開始散漫了,，無組織,，無紀(jì)律。我們最缺的就是水了,，一路上,，好難熬啊。

晚上,，我們沒有到達(dá)白洋淀,，路上耽誤了，只趕到了保定,。我們決定去河北農(nóng)大看看,，到了門口保安不讓進(jìn)。于是,，隨便攔了一個(gè)路人,，把我們帶進(jìn)去了。我們十二個(gè)人,，就這樣在河北農(nóng)大安營扎寨了,。在餐廳里吃的飯，好便宜啊!可是,，他們說明天要兵分兩路,，一路去白洋淀，一路直奔北京,。這個(gè)結(jié)果鬧的每個(gè)人心里都不舒服,，軍子更是一出門就把帽子扔了。其實(shí),，每個(gè)人都不愿意這樣,，可是，還是決定分開了,！

在學(xué)校里晃了一會(huì),，我們在人家的停車場里搭的帳篷。在河北農(nóng)大的衛(wèi)生間里洗漱的,，很不好意思,，真想不到有一天我們會(huì)淪落到這種地步，不過還好,，我們已經(jīng)丟臉丟慣了,。河北農(nóng)大好美啊,！天上好多星星,，好美的天,。今天男生答應(yīng)在外邊住，給我們多留了一個(gè)帳篷,?？墒牵颖鞭r(nóng)大的蚊子太強(qiáng)悍了,。在外邊待到十一點(diǎn)半才進(jìn)的帳篷,，十二點(diǎn)半就被蚊子咬醒了。實(shí)在睡不著,，一個(gè)人又出來坐了一會(huì),。坐了一個(gè)小時(shí)，男生睡得真死啊,，竟然沒有人知道,。實(shí)在凍得不行了，回到帳篷聽著歌一會(huì)就睡著了,。

暑假教師工作總結(jié)篇七

八月的天空,，驕陽似火，期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進(jìn)行了兩天,，在這兩天的學(xué)習(xí)中,，專家們那豐富的案例、精深的理論,，讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達(dá)到的境界,，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對(duì)于教育我有了新的認(rèn)識(shí)與理解,，對(duì)于人生我又有了新的起點(diǎn)與目標(biāo),。

首先,，鄭__老師的專題講座猶如雪中送炭,，及時(shí)地給正在研究自主教育的我指點(diǎn)了迷津。自主教育正是我最近一段時(shí)間苦苦思索而不得其果的一個(gè)問題,，聽了鄭老師的講座,，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象,，在今后的教育教學(xué)中,，我將仔細(xì)琢磨，認(rèn)真思考,，通過反復(fù)摸索,，不斷實(shí)踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式,。除此之外,，鄭老師所講的“以人為本，信任學(xué)生，依靠學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生”也讓我感觸頗深，尤其是“信任學(xué)生,，依靠學(xué)生”這兩點(diǎn),，很多的時(shí)候，我們教師都會(huì)自覺不自覺包辦了教[此文轉(zhuǎn)貼于貴,，州,。學(xué)，習(xí),。網(wǎng)]育中關(guān)乎學(xué)生的一些事,，對(duì)學(xué)生的能力和自覺性往往會(huì)持懷疑態(tài)度，長久以往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的被動(dòng)性,，削弱了他們的自信心,，而學(xué)生的個(gè)性也會(huì)在這不自主中難以凸顯出來，“充分給學(xué)生位置,，有位才能有為;充分給學(xué)生放權(quán),，有權(quán)才能做事”，鄭老師的這一觀點(diǎn)和做法給喜歡一手操辦班級(jí)事務(wù)的我上了生動(dòng)的一課,。

其次,，鄭__老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動(dòng)了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起,，我覺得這是一種境界,，這種境界既讓我佩服，也讓我向往!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣,，他的講座亦是別開生面地詩意盎然,。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福,?！昂玫慕逃啃蕾p,，靠喚醒,，靠期待,。”“植物總是朝著有陽光的方向生長,，孩子永遠(yuǎn)向著贊美的方向發(fā)展,。”如何看待教育如何對(duì)待工作如何看待學(xué)生等等這一系列問題,，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實(shí)效的問題,，我們的心不知何時(shí)已變得麻木,，我們的身體不知何時(shí)已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸,，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地,。”讓我做一個(gè)教育的智者,，去除那些浮躁與不安,，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下,，愛教育,，愛工作，愛家庭,，愛生活,，愛學(xué)生，淡定地享受育人的快樂!

今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí),，明天的學(xué)習(xí)值得期待!仰望星空,，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進(jìn)貧瘠的`土地!在和名師共舞的時(shí)刻,，讓我們一路歡歌!

暑假教師工作總結(jié)篇八

送走了吉祥的雞年,，又迎來了喜慶的狗年。時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就過去了，又迎來了新的一年,，新的學(xué)期把握新的機(jī)會(huì),，這里，我把我的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。

一,、保育工作

我班幼兒年齡三歲左右，他們的'特點(diǎn)是：自我保護(hù)能力差,、動(dòng)手能力差,。面對(duì)他們的特點(diǎn),，我們最好的辦法是抓住好幼兒的一日常規(guī),，用游戲、將故事的方法教育幼兒定時(shí)給孩子入廁,，有大小便的孩子會(huì)跟老師說,，和阿姨協(xié)調(diào)好,。給有大小便在身的幼兒及時(shí)清理,，有的孩子在幼兒園不會(huì)正確使用多具，出現(xiàn)有的會(huì)用手抓或不會(huì)使用多的情況,，面對(duì)這些情況。

我會(huì)親手示范幼兒左手扶小碗,，右手拿勺子像進(jìn)山洞一樣把飯送進(jìn)去。平時(shí)有的小朋友感冒了,，家長就把藥給我?guī)退?。我們?huì)把幼兒的藥物作好標(biāo)記,，在記錄本上記錄好什么時(shí)候吃，吃多少,，下午放學(xué)前把藥物整理好放給幼兒的書包里。說到下午整理,，我覺得都有許多小環(huán)節(jié)應(yīng)該注意：如幼兒的衣物、鞋子,、書包、臉等,。讓幼兒做個(gè)懂事整潔,、干凈,、漂亮的寶寶回家。

二,、教育工作

這學(xué)期我園增沒了漢英教材。因?yàn)槭窃嚱?，剛開始時(shí)有些老師覺得很難適應(yīng)。因?yàn)閺膩砭蜎]教授過,，我覺得這是也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。有了壓力才會(huì)有動(dòng)力,，因?yàn)槊總€(gè)幼兒都配有一盒磁帶。我要求幼兒回家后要多聽錄音,，在預(yù)習(xí),，結(jié)束游戲,，兒歌一起學(xué)習(xí)。經(jīng)過幼兒對(duì)漢語教學(xué)有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，積極性也提高了不少，這一來既學(xué)習(xí)了英語,、兒歌又認(rèn)識(shí)了很多字寶寶。

家長也比較滿意,。一學(xué)期里,，我班幼兒都學(xué)會(huì)了指讀兒歌,、英語口語也進(jìn)步了不少。每一首歌都能朗朗上口,，通過家仿得知，孩子再家很愛看英語書,、還會(huì)讀給他們聽還會(huì)說一些簡單的禮貌用語等等,。孩子從小接受英語教學(xué),，給他們以后上小學(xué)打好了基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、活動(dòng)工作

這學(xué)期,，我國開展了許多有趣，有意義的活動(dòng),，開學(xué)前，開展“大手拉小手”活動(dòng),，讓幼兒感受到了生活在大集體的溫暖,，在趣味游戲中體驗(yàn)游戲帶來的快樂,。去游濱江公園，感受大自然的美與變化,。教師節(jié)到了,，給老師親手制作禮物以表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,。在“小小音樂會(huì)”盡情展現(xiàn)幼兒的音樂才華及培養(yǎng)音樂節(jié)湊感，進(jìn)行“講故事比賽”發(fā)展幼兒語言能力及安靜傾聽別人講故事的習(xí)慣,。“小小生日會(huì)”讓幼兒感受集體過生日的那種愉快的心情,。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會(huì)中我們班那可愛的小寶寶帶來的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許?？吹竭@些活撥可愛的孩子們一天天地成長,，進(jìn)步,，心中有說不出的喜悅!

四、家長工作

讓孩子健康快樂地成長是我們共同的目標(biāo),，家長孩子托放到幼兒園,，希望孩子能在老師的教育下學(xué)到知識(shí),，在這過程中，我覺得與家長的溝通是非常的重要的,。孩子在園的一個(gè)小小的表現(xiàn),，一個(gè)習(xí)慣將會(huì)影響孩子的`一生,，我覺得我在與家長溝通這方面做得比較好，得到了家長的認(rèn)可與好評(píng),。

五、安全工作

每個(gè)幼兒有他天真,、活潑,、好動(dòng)的一面，有著探索的欲望,，對(duì)什么東西都充滿好奇,。自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)與加強(qiáng)幼兒的安全教育是非常重要的，首先要訓(xùn)練幼兒的一日常規(guī),。通過故事,、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做,，什么事情不該做。這學(xué)期,，我班安全教育教得較好，無發(fā)生安全事故,。

不知不覺,，一個(gè)學(xué)期就這樣悄然過去了,，回首這段時(shí)間，有喜,、樂,、哀,、怒、酸甜,、苦辣!帶著美好的穜景,、美好的希望,，讓我們的明天更加美麗燦爛!

暑假教師工作總結(jié)篇九

按縣教育局的工作安排，我鄉(xiāng)于20__年8月17日---8月19日組織教師進(jìn)行培訓(xùn),，歷時(shí)三天,。依據(jù)縣教育局和進(jìn)修校的統(tǒng)一安排,，8月17日統(tǒng)一參加了哈市小學(xué)專家名師送教活動(dòng)。18日在集訓(xùn)班上對(duì)我校上學(xué)期工作進(jìn)行了整體回顧,，并對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了全面安排,，19日各校教師分散備課,，做開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。本次辦班時(shí)間緊湊,，注重時(shí)效，現(xiàn)作總結(jié)如下：

(一)集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)文件,、布置本學(xué)期工作,，傳達(dá)了本學(xué)期教育局工作重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全工作,，師德師風(fēng)建設(shè)等,，布置了本學(xué)期__鄉(xiāng)工作內(nèi)容,，充分準(zhǔn)備、完善工作,，加強(qiáng)教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步推動(dòng)體,、衛(wèi)、藝等工作;重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育要以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀,、寫等能力,，教科研工作著眼點(diǎn)要具體，做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作;切實(shí)地、科學(xué)地進(jìn)行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,。

2,、觀看教學(xué)光碟

在辦班內(nèi)容中安排了三年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)數(shù)學(xué)兩節(jié)觀看教學(xué)光盤活動(dòng),，目的在于引領(lǐng)教師走研究型和學(xué)習(xí)型教育之路，走提高課堂效率的科研之路,。

3、教師業(yè)務(wù)考試

各學(xué)科教師參加了本學(xué)科業(yè)務(wù)測試,，濃厚了教師的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)了競爭意識(shí),，提高教師的專業(yè)水平。

4,、榜樣激勵(lì)，頒發(fā)證書

對(duì)上學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書,，鼓勵(lì)教師積極培養(yǎng)學(xué)生,，切實(shí)發(fā)展素質(zhì)教育。

(二)分散活動(dòng)內(nèi)容

1,、以各校為單位，提前備出一周課,，使開學(xué)工作有備、有序進(jìn)行,。

2,、制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。

3,、對(duì)學(xué)期學(xué)生考試情況做出具體分析，從以下幾方面分析：

(1)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。

(2)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)把握,。

(3)學(xué)生能力培養(yǎng),。

以“通過學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析教師工作方法”為思路,，進(jìn)行細(xì)致反思,，為“全鄉(xiāng)學(xué)生考試成績分析與總結(jié)》，建立第一手材料,。

本次辦班內(nèi)容充實(shí)，環(huán)節(jié)緊湊,，教師自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，學(xué)習(xí)效果良好，為新學(xué)期教學(xué)工作揭開了新穎而清晰的序幕,，對(duì)今后工作起到了積極的指導(dǎo)作用,，使我鄉(xiāng)教育工作能在良好開端下穩(wěn)步進(jìn)行,。

暑假教師工作總結(jié)篇十

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、愛崗敬業(yè)

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。

2,、尊重學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生尊重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一個(gè)人民教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé),。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎,。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng),，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我想我應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)終生培訓(xùn)的意識(shí),，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)。這次的培訓(xùn)不僅從基礎(chǔ)知識(shí)方面給我的教學(xué)工作提供了很大幫助,，而且還從教學(xué)觀念和方法上對(duì)我們的教學(xué)工作有很大的改進(jìn),。

暑假教師工作總結(jié)篇十一

為認(rèn)真做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，按照教育局對(duì)本次集訓(xùn)班的要求,，金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)__年暑假集訓(xùn)班工作，從24日開始到28日結(jié)束,，舉辦了為期5天的暑假教師集訓(xùn)班,，本次集訓(xùn)班采取專題發(fā)言,、分組討論、課件講座與展示,、課改實(shí)錄觀看,、教師信息技術(shù)基本技能測試、表態(tài)發(fā)言等形式舉辦了本次集訓(xùn)班,，5天扎實(shí)有效的集訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高,，達(dá)到了集訓(xùn)班提出的目的和任務(wù),，總結(jié)本次集訓(xùn)班開展的主要內(nèi)容和取得的成效，特點(diǎn)如下,。

一、安排扎實(shí),，組織得力,，過程嚴(yán)密。

為使集訓(xùn)班活動(dòng)不走形式,、不圖過場，在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的成效,，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在23日下午召開了集訓(xùn)班的專門會(huì)議,，在會(huì)議上共同研究制訂了本次集訓(xùn)會(huì)議的內(nèi)容,、要求和達(dá)到的目的。在集訓(xùn)班上,，學(xué)區(qū)校長首先認(rèn)真總結(jié)了過去的工作，以找準(zhǔn)差距,、揭擺問題為主,，從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)成績,、管理隊(duì)伍、教師現(xiàn)狀等方面深刻指出了目前我學(xué)區(qū)存在的主要問題,，并針對(duì)這些問題,，對(duì)集訓(xùn)班開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)做了具體的安排和布置,。在開展大討論、再認(rèn)識(shí)的活動(dòng)時(shí),，學(xué)區(qū)校委會(huì)又專門對(duì)討論會(huì)負(fù)責(zé)人召開了會(huì)議,，提出了具體的要求，各負(fù)責(zé)人在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神的前提下,，扎實(shí)組織了為期1天的討論,，學(xué)區(qū)包掛領(lǐng)導(dǎo)分別到各組參加了討論會(huì),，認(rèn)真聽取了教職工的發(fā)言，最后,，負(fù)責(zé)人向大會(huì)做了批評(píng)與自我批評(píng)討論意見的專題匯報(bào)。集訓(xùn)班的這次大討論,、再教育活動(dòng)達(dá)到了統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)清問題，找準(zhǔn)根源,，端正思想的目的，收到了預(yù)期的成效,。

二,、目的明確,，精力集中，切實(shí)解決了學(xué)區(qū)存在的問題,。

在集訓(xùn)班會(huì)議上，學(xué)區(qū)將新學(xué)期主題確定為“以人為本,，和諧發(fā)展，提高效益,，重塑形象”,，明確提出了本次集訓(xùn)班的目的在于使大家在以人為本的大政方針之下,，努力營造一個(gè)合諧愉悅的工作環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍,，根除陋習(xí),，轉(zhuǎn)變思想，以提高教育質(zhì)量來塑造自身形象,，從而提升學(xué)校和個(gè)人的社會(huì)形象為目的,。為了達(dá)到這個(gè)目的,，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出了本次集訓(xùn)班要解決的五個(gè)方面的問題。在集訓(xùn)班會(huì)議的具體學(xué)習(xí)過程中,，全體教職工對(duì)新課改,、新教材怎樣教,、如何學(xué)的問題，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)改革更新的問題,，對(duì)加強(qiáng)教師職業(yè)道德的問題,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的問題,，對(duì)備課改革中存在的問題，一一進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，詳細(xì)的發(fā)言，在分場討論會(huì)上,，大家暢所欲言,，表達(dá)了自己對(duì)討論專題獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和看法,，從自身存在的問題出發(fā)，深刻剖析了自身存在的問題,，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，擺了自己的位置,。通過討論和交流,，全體教師認(rèn)識(shí)深刻,，態(tài)度誠懇，達(dá)到了在心靈深處要受到一次深刻的教育，在思想認(rèn)識(shí)上要提高一個(gè)認(rèn)識(shí)層次,，以增強(qiáng)工作的責(zé)任心和做好工作的緊迫感的目的。

三,、形式靈活，成效突出,，富于實(shí)效,。

本次集訓(xùn)班以大討論、大交流為主,，輔以信息技術(shù)技能的展示及新教材課堂實(shí)錄的觀看等形式，從組織形式上看,，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受,，積極主動(dòng)，短短幾天的集訓(xùn)班活動(dòng),，本質(zhì)上已成了一次思想大解放,、認(rèn)識(shí)大提高，深刻反思,，認(rèn)識(shí)不足，改進(jìn)方法,，相互交流,，共同促進(jìn),，更新自我的一次開誠布公的溝通促進(jìn)活動(dòng)。集訓(xùn)班活動(dòng)圓滿完成了本次集訓(xùn)目的,，即就是思想深處受到一次教育,，思維開拓上得到一次拓展，認(rèn)識(shí)上得到一個(gè)提高,，達(dá)到根除陋習(xí),，革故更新，振奮精神,，凝足干勁的目的,。為新學(xué)期順利開展工作，開好了頭,、起好了步。

暑假教師工作總結(jié)模板

暑假教師工作總結(jié)篇十二

暑期自己共帶4個(gè)班,，兩個(gè)自己的新班,，兩個(gè)別的老師的班,，共計(jì)招收25個(gè)新學(xué)員!

剛進(jìn)入新東方面臨的問題：

還記得剛被分到鄭汴路，就面臨著接班問題,，以自己的工作經(jīng)驗(yàn)接班問題也遇到過,，但是一下子接3位老師不同課程的班型,，這還真是頭一遭，學(xué)生年齡不同,，小到4—5歲，大到六年級(jí),，課程不同,，有幼兒tots課程,，有少兒版新概念，還有成人版新概念,，以前老師的授課方式大有迥異，有活潑激情的,，也有溫柔娓娓道來派的,，面對(duì)這樣大的壓力，那幾天整天就是糾結(jié)的狀態(tài),，原以為頂不過來，幸好rita多次鼓勵(lì)我,，追求卓越,，挑戰(zhàn)極限,，從絕望中尋找希望，幫我分析教材等給了我一新人莫大的關(guān)懷與幫助,，所以在此,，要特別向她說聲：thank you!

了解各類課程知識(shí)點(diǎn)對(duì)于我來說不是難點(diǎn),，難點(diǎn)在于如何教授，使孩子們及家長在內(nèi)接受新老師,，所以對(duì)于展示課及家長會(huì)自己是精心準(zhǔn)備，考慮到了家長能提到的一切問題等,，原以為家長對(duì)我會(huì)是特別排斥,，但聽完課后家長并不像想象中那樣,，他們大都認(rèn)同我這位新老師，并沒有提出特別的意見及建議,，只是個(gè)別家長課后說：王老師,，你講的不錯(cuò),，孩子和我都挺喜歡你的，只是我們家孩子特別調(diào)皮,，你對(duì)他要嚴(yán)厲點(diǎn),，或是課堂上多提問孩子等的問題,，接班還算順利!謝謝家長對(duì)我工作的支持!

要讓家長放心的把孩子交給我，交給新東方,，除了老師課講的好,，還要求老師特別有責(zé)任心,，愛心，耐心,，最重要的是經(jīng)常與家長溝通,，反映孩子的進(jìn)步與退步及一些品德的細(xì)節(jié)問題比如很有愛心樂于助人，比較堅(jiān)強(qiáng),，有勇氣等，及家長應(yīng)配合所做的事情,，一切為了孩子，從孩子的角度出發(fā),，你所要求他們所做的他們會(huì)非常樂意,，并非常感謝你!每次與家長溝通我都會(huì)說：孩子交給我,，請(qǐng)放心，我們共同配合,，孩子一定會(huì)愈來愈棒!

對(duì)于期間所帶課程的感悟;

還好以前帶過成人版新概念,，所以對(duì)其課程內(nèi)容及重難點(diǎn)及與學(xué)校教材的結(jié)合點(diǎn)比較了解,，少兒版新概念雖未帶過，但其課程設(shè)置特點(diǎn)較明顯,，單雙課課文與習(xí)題交替，帶起來也比較得心應(yīng)手,，tots課程內(nèi)容雖少,，每單元無外乎就是同類的6—7個(gè)單詞,，或簡單的幾句交際用語，但越是簡單的知識(shí)越是難教,，面試時(shí)lucia及姣姣都說過新東方提倡的是故事教學(xué),，所以每次在備課過程中就絞盡腦汁的設(shè)計(jì)課堂小故事,，及活動(dòng)，(原來還以為能多聽幾位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師的課,，親身體驗(yàn)一番,，但沒想到這么快就趕鴨子上架了)能用的教學(xué)法自己都嘗試用在課堂中：tpr教學(xué)法,，游戲教學(xué)法,，歌曲韻律教學(xué)法,，情景式教學(xué)法，故事教學(xué)等,，自己這么努力就為了一個(gè)目的：孩子們盡快喜歡上我的教學(xué)風(fēng)格，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)既開心,，又有所收獲,，讓家長看到孩子的進(jìn)步!進(jìn)而更加信任我這位新老師!4—5歲的孩子活潑好動(dòng),，注意力時(shí)間有限，所以自己必須課堂上高效率的像變?nèi)f花筒似地讓孩子在激昂開心的狀態(tài)下潤物細(xì)無聲的接受所學(xué)知識(shí)點(diǎn),，單純的領(lǐng)讀只會(huì)讓孩子覺得枯燥無味,，他們新奇的期待著老師每次都有不同內(nèi)容的呈現(xiàn),，老師帶著他們一起去探索，一起去領(lǐng)悟,，所以tots備課量是的，每次都要寫課后反思,，因?yàn)槊看巫约旱脑O(shè)計(jì)不一定能完全實(shí)施,，會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊姆N種突發(fā)事件而改變,，要把課上的閃光點(diǎn)及靈光一閃的靈感記錄下來，完成不好的課堂活動(dòng)作為經(jīng)驗(yàn)積累,，不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn),，而忘了當(dāng)初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)!

暑期孩子除了上課，家長會(huì)給孩子安排一些旅游,，回老家等活動(dòng),，個(gè)別孩子就出現(xiàn)缺課情況,，為了孩子能下次跟上課程進(jìn)度,，自己就必須擠出時(shí)間在他下次課之前安排補(bǔ)課，所以補(bǔ)課也是暑期的一項(xiàng)任務(wù),，家長見到我們及時(shí)補(bǔ)課覺得是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心的體現(xiàn)!

剛來時(shí)，經(jīng)常聽到孩子們電話里給rita背書的聲音,，覺得她特別有責(zé)任感,，利用午飯或是休息時(shí)間還在電話里輔導(dǎo)孩子，就把她這種好的習(xí)慣運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，尤其是新概念及少兒版的新概念要求背誦課文，規(guī)定孩子們打電話就無形中督促他們在家也持之以恒的學(xué)習(xí),，他們在背的同時(shí)我們能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子上節(jié)所學(xué)結(jié)果,，單詞錯(cuò)誤的可以糾正發(fā)音,，順便再提問下所學(xué)語法點(diǎn)，還可以增進(jìn)與孩子之間的感情,，有一少兒版新概念孩子劉原笛媽媽跟我反映：王老師,，你這方法特別好,，既督促了孩子在家的學(xué)習(xí)，最重要的是我兒子的膽量是越來越大了,，以前他從不敢跟別人打電話,，除了我和他爸爸，給他的朋友啊,，或是親戚啊,，他都不敢,，給你打了這么幾次，他進(jìn)步非常大,，謝謝你!這孩子確實(shí)是這樣的，還記得第一次接聽他的電話時(shí),，聲音非常小,，還帶點(diǎn)顫音,，我明顯感覺他很緊張，我就鼓勵(lì)他,，你是最棒的，再后來慢慢幾次,，聲音越來越大，現(xiàn)在一點(diǎn)也不緊張了,，看到孩子這樣的成長,，不僅是學(xué)習(xí)上的，還是個(gè)性的培養(yǎng)上,，情商的教育上，我真替他開心!同時(shí)也感謝rita,，榜樣的力量偉大啊!

果功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過一個(gè)暑假的與孩子接觸,，與家長的溝通及家長開放課，看到孩子們在qq上的留言,，及家長對(duì)自己的感謝，自己覺得這個(gè)暑假雖然辛苦,，但特別值,，特別有成就感!謝謝孩子們及家長對(duì)我的信任，我會(huì)更加努力的!

短暫而漫長的暑假課程已經(jīng)結(jié)束,，難忘孩子們可愛的笑容，教學(xué)相長,，我從他們那兒也學(xué)到了好多,，老師祝愿你們的暑假充滿有意義的開心音符!

嚴(yán)厲并親切的雙面伊人rita,，活潑可愛小機(jī)靈鬼cici，細(xì)心一絲不茍的小姚，辛苦的馬姐,，我們5個(gè)相互配合共同走過了鄭汴路的暑假，我們在平凡的最不起眼的鄭汴路工作著,，我們更加互相了解,，關(guān)系更加親近,，總結(jié)暑期的招生工作，有成功之處,，也有不足之處,，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，共同迎接秋季招生!

最后自己的疑惑：

1。進(jìn)入新東方,，沒有經(jīng)過培訓(xùn),，一些教學(xué)技能及方法上還有待提高,，尤其是tots小故事的授課方面,，希望暑假后給以培訓(xùn)。

2,。鄭汴路老師少，自己想多聽幾位老師不同風(fēng)格的授課,，可又因?yàn)樽约捍n較多，沒有太多時(shí)間跑其他分校聽課,，希望暑假后有統(tǒng)一教研，然后有優(yōu)秀老師的示范課!

3,。學(xué)校課程設(shè)置體系稍有問題,，單獨(dú)的音標(biāo)班,，或是單獨(dú)的新一班，應(yīng)該音標(biāo)加新一連上,，四期連報(bào)有優(yōu)惠活動(dòng)!

4。有個(gè)問題：新概念系列設(shè)班最多每次設(shè)兩期么?有些家長想4期連報(bào),，但由于系統(tǒng)沒有設(shè)班，家長只能先交兩期!

5,。新概念系列能否像泡泡系列四期連報(bào)送教材，可以提高收費(fèi),，或是單獨(dú)買書，學(xué)校就有教材及配套的練習(xí)冊,，這樣家長就不會(huì)為買哪個(gè)版本而苦惱!

暑假教師工作總結(jié)篇十三

遵照省委教育教育工委、省教育廳工作安排,，今年暑假我校組織安排廣大教師家訪活動(dòng),，現(xiàn)將本人活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí)，周密部署，確保家訪活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行,。

家訪工作是溝通教師、家長,、學(xué)生心靈的橋梁，是教師與家長達(dá)成教育共識(shí),，協(xié)調(diào)教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育同步,，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。今年暑假期間,，我按照上級(jí)教育部門的統(tǒng)一安排,，開展了“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”為主題集中進(jìn)行家訪活動(dòng),，首先對(duì)我班學(xué)生狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析,，尤其是對(duì)個(gè)別“問題學(xué)生”，都要做到心中有數(shù),，從而確定家訪對(duì)象,、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間,，并建立了《家訪記錄表》，為家訪活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、家訪人數(shù)

統(tǒng)計(jì)實(shí)地家訪(5人)電話家訪(11人)

三,、基本做法

1、自家訪主題活動(dòng)啟動(dòng)以來,，我遵照上級(jí)要求以關(guān)愛為主題走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)生家庭和家長面對(duì)面、心與心的交流,。我預(yù)先設(shè)計(jì)了一張家訪預(yù)約單，去家訪前一天發(fā)給有關(guān)學(xué)生,。在預(yù)約單上有第二天要去家訪的學(xué)生名單,，還有大概到達(dá)的時(shí)間，和家長談話過程中,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況和生活情況并認(rèn)真聽取家長意見和建議，令許多家長非常感動(dòng),。

四、家訪活動(dòng)的收獲：

1.拉近了師生之間的距離,，增進(jìn)了老師與學(xué)生家長之間的溝通

2.改變了老師在家長與學(xué)生眼中居高臨下的形象,。

3.無形中宣傳了我們學(xué)校，擴(kuò)大了我校在社會(huì)的影響,。

五、家訪反思

本次家訪雖然起得了不錯(cuò)的效果,，但仍然存在不足：

1,、準(zhǔn)備不充分,。

2、家訪時(shí)間短,。

3、以后要經(jīng)常保持,，在家訪過程中給我最大的感覺是，家長們抱怨跟孩子很難溝通,。雖然目前物質(zhì)生活水平正在逐步提高，但是家長與孩子心與心的交流正在逐步減少，究其原因主要有以下幾點(diǎn)：

1家長工作繁忙,，常常需要加夜班,，沒有時(shí)間管孩子，更別說是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，有的孩子別說和父母交談學(xué)習(xí)的情況,，平時(shí)就連見到父母都很困難。我們在家訪過程中,，也碰到幾位家長不在家,，一般都要加班到九點(diǎn)多,，等到父母加班回來，孩子已經(jīng)睡了,，有空時(shí)也只是隨口問一聲“作業(yè)有沒有做好了”。這樣長時(shí)間下來,，孩子在心靈上與家長形成了一道隔膜，產(chǎn)生了距離,。到了最后，當(dāng)家長想多關(guān)心他一些時(shí),，他也不能很好的接受,，反而會(huì)說家長煩,，不愿多開口說話。

2家長的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置,，部分家長還是有“不打不成才”的思想，這一點(diǎn)也使部分學(xué)生害怕老師進(jìn)行家訪,。有一次，我對(duì)班中的一位學(xué)生說要去他家家訪,，他竟然和我商量，請(qǐng)求我以后再去。我追問原因,，原來是這次期中考試考得不夠理想，怕我和他家長說,，怕挨家長的責(zé)罵，甚至是打罵,。我告訴他家訪是為了和他父母進(jìn)行交流，而且老師會(huì)建議他的父母好好說話的,，這時(shí)他才放下心來,。

3家長與孩子交流有所欠缺。有幾位家長在我們家訪時(shí)向我們抱怨說孩子什么都不肯和家長說,，學(xué)校里發(fā)生的事從來不和家長談起。其實(shí),，“冰凍三尺非一日之寒”,，學(xué)生與家長的溝通問題已經(jīng)成為家庭教育中的大問題，而家長往往缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，家訪無疑是解決這一難題的良方之一。

4家長的心態(tài)未放正,。此次家訪中,，有一位學(xué)生家長表現(xiàn)出對(duì)孩子已經(jīng)是放棄的樣子，從與我們談話的口氣來看,，似乎對(duì)兒子已不抱任何希望了，這讓我們很難受也很意外,。其實(shí),，孩子本身并不錯(cuò),，據(jù)了解,，主要是家長從小就對(duì)他放松要求,，致他對(duì)自己也放松要求，才會(huì)變成這種情況,。其實(shí)，只要家長放正心態(tài),，擔(dān)起責(zé)任，給孩子希望和勇氣,，那么，孩子一定能有所進(jìn)步的,。家校聯(lián)系，以便讓家長更好地配合學(xué)校進(jìn)行教育,，共促學(xué)生發(fā)展。

暑假教師工作總結(jié)篇十四

xx年對(duì)中國來說真的是極不平凡的一年,，年初的雪災(zāi)和5月的大地震都是歷史上罕見的大災(zāi)難，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國人是凍不壞,，震不倒的。8月份的奧運(yùn),，我們一樣擁有火熱的激情迎接這場盛會(huì)的到來,。真是一個(gè)火熱的夏天,，火熱的中國。

教師這個(gè)職業(yè)還是讓很多人羨慕的,，因?yàn)橛幸粋€(gè)較長的暑假可以休息，對(duì)于我來說,，兩個(gè)月的時(shí)間，可以做很多很多的事情,。包括學(xué)習(xí)一些自己想學(xué)而平常因?yàn)樯习鄾]時(shí)間學(xué)的東西?？梢院荛L時(shí)間的做一樣?xùn)|西，而不用去想著幾點(diǎn)要上課,。平常,，改一段代碼，通常想了很久才理出思路,，正動(dòng)手實(shí)施到一半就要去上課了，結(jié)果兩三節(jié)課上完,，再坐到電腦前就什么都記不起來了。

現(xiàn)在不一樣了,，教育局讓老師購買筆記本的政策對(duì)我來說是很英明的,。有了自己的電腦，就可以自己想什么時(shí)候做就什么時(shí)候做,，想做多久就做都久，還不會(huì)有人來打擾,。想起xx年剛到岱初的時(shí)候,，我從8月1號(hào)到9月1號(hào),，花了一個(gè)月的時(shí)間,，每天早上8點(diǎn)到晚上9點(diǎn)坐在那個(gè)悶熱的辦公室里，從最初的asp網(wǎng)站開始學(xué)習(xí),，一點(diǎn)一點(diǎn)把網(wǎng)站的雛形建立起來。又是想學(xué)flash還想學(xué)photoshop,coreldraw,dreamweaver等等,。

經(jīng)過兩年的努力,，終于掌握了這些軟件的羈絆制作技巧。2.0和sqlxx,。動(dòng)易的sitefactorycms還是很好用的。暑假期間,，自己家里有了筆記本電腦，裝了寬帶,。學(xué)習(xí)和工作起來就很方便了,，不用每天冒著太陽來來回回往學(xué)校跑。

其實(shí)很早就在思考,，學(xué)校的網(wǎng)站到底要怎么做。一直都想做一套比較經(jīng)典的模板,，但都因?yàn)榫W(wǎng)站內(nèi)容的不確定最后半途而廢,。學(xué)校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容？有哪些人會(huì)來瀏覽和使用,，這都是問題。學(xué)校其實(shí)并沒提出什么具體要求,，兩年來都是我做成什么樣就是什么樣。教育局更沒有要求了,。網(wǎng)站做起來，光欄目的設(shè)置就夠傷腦筋的,。參考了很多學(xué)校的網(wǎng)站，再結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,，發(fā)現(xiàn)了以下問題：

第一，學(xué)校網(wǎng)站一般都有關(guān)于學(xué)校介紹的欄目,，包括學(xué)校的歷史和師資力量。

第二,，都設(shè)有一個(gè)欄目專門展示學(xué)校里的活動(dòng)和他大事，且多叫做校園新聞

第三,，大多數(shù)都有學(xué)生頻道，展示學(xué)生才藝和取得的成績,。這個(gè)學(xué)生要求能夠經(jīng)常上網(wǎng)，或者由班主任以及任課教師整理和發(fā)布,。對(duì)我們學(xué)校來說，無論是學(xué)生還是老師,，都有點(diǎn)困難,。

第四，有一定的教學(xué)資源,，包括課件,、試題,。其實(shí)起初我也跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提過,，我們每個(gè)教室里都有多媒體教學(xué)設(shè)備,，而且規(guī)定了教師上多媒體課必須登記。最好改成,，把上過課的課件和平常打印過的練習(xí)題和測試試卷上傳到網(wǎng)站上建立一套教學(xué)用的資源庫。但是事實(shí)上多媒體的使用統(tǒng)計(jì)也是不了了之,，至于老師自己印發(fā)的習(xí)題，更是無法統(tǒng)計(jì),。

個(gè)人覺得,，對(duì)于學(xué)校來說,，無論是為了提高教學(xué)質(zhì)量還是節(jié)省、合理利用資源,，都應(yīng)該精簡習(xí)題和建立課件資源庫。只不過大家平常都忙著上課,，習(xí)題找一點(diǎn)做一點(diǎn)，做一點(diǎn)就丟一點(diǎn),。老師不整理，學(xué)生更不會(huì)去總結(jié),。估計(jì)其他學(xué)校也差不多,，還沒看到哪個(gè)學(xué)校有自己整套的資源庫,。倒是一些專門的教育網(wǎng)站有一些，但是也不是開放使用的`,，而且收費(fèi)還不便宜。在google上搜索舟山市的中考試題,，幾乎是找不到整套的。而且即使有幾份試卷,，也都是xx年以前的,。google里搜出來的還都不是舟山地區(qū)的教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上的。

第五,，大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都重展示輕研究,。新聞很多,，但是教育科研方面的內(nèi)容很少。精簡習(xí)題和課件制作是一種研究,，很多教師都在研究教育教學(xué)方法，德育,、教學(xué)思想等等。但大多都是以論文的形式,。其實(shí)方法不是閉門造車想出來的。

比如,，某節(jié)課,，某老師來了靈感,，對(duì)一個(gè)教學(xué)內(nèi)容采用了新的教學(xué)方法。于是他可以把這個(gè)過程和方法寫下來,，在網(wǎng)站上讓其他老師和學(xué)生都參與討論，我覺得要想使教學(xué)水平和教學(xué)效果的提高這樣做比寫篇論文拿個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該好得多,。很多的教學(xué)理論都是以紙質(zhì)書的形式一次只能一個(gè)人閱讀，如果一個(gè)人讀完了把感受寫下來，其他人也去讀讀這本書,，然后大家以論壇的方式討論一下，收益一定會(huì)比自己讀幾遍還要多,。而且網(wǎng)上討論還可以保留討論過程,，方便日后查閱,。

第六,，網(wǎng)站應(yīng)該有學(xué)校和家長、老師和學(xué)生交流的地方,。一般學(xué)校都開設(shè)了一個(gè)欄目。盡管訪問留言的大都不是學(xué)生家長,。

綜合了上述情況,，我覺得學(xué)校網(wǎng)站的主要內(nèi)容還是得以學(xué)校的基本工作為主,。

這包括各個(gè)部門的工作日志，我把這定為“校務(wù)公開”,。展示的是每個(gè)部門（從校長室到每個(gè)教師）的工作檔案，記錄學(xué)校里每個(gè)部門和教師所做過的工作和取得的業(yè)績,。這有點(diǎn)類似我們學(xué)校在做的“教師成長檔案袋”。只不過紙質(zhì)的檔案袋每個(gè)教師都只做好自己的,，卻看不到人家的。放到網(wǎng)上以后,，大家可以互相參考,，甚至互相促進(jìn),。年度考評(píng)互相打分的時(shí)候也有椐可依。甚至教育局在考核學(xué)校,、考評(píng)校長的時(shí)候也可以以此作為參考,。這些工作平常做一點(diǎn)就記一點(diǎn),，比起平常不記，到了年底趕工似的手寫來,，既提高了效率又節(jié)省了資源，而且便于修改,。

再次就是資源庫的建立,。作為教育教學(xué)為主的學(xué)校,，應(yīng)該要有一整套的教學(xué)資源。課件,，每上一次課就要根據(jù)實(shí)際情況在做好教學(xué)反思的同時(shí)進(jìn)行修改。習(xí)題要經(jīng)常進(jìn)行整理以避免重復(fù),，同時(shí)還應(yīng)針對(duì)知識(shí)點(diǎn)把習(xí)題進(jìn)行歸類,。只有總結(jié)才會(huì)有提高。老師做好了,，學(xué)生才會(huì)照著做，考試成績才會(huì)提高,。

從這兩大塊內(nèi)容出發(fā)，慢慢提高網(wǎng)站的使用率和訪問率,，再開發(fā)其他內(nèi)容,。這是我對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)思路的重新規(guī)劃,。奧運(yùn)期間，很多的新聞網(wǎng)站都是一片中國紅,，忽然覺得這個(gè)顏色原來是這么漂亮，加上精致的祥云圖案,。可以說是高貴而又時(shí)尚。于是,，在差不多20天的思路整理之后，決定動(dòng)手,。動(dòng)手之前去了動(dòng)易的模板中心,，發(fā)現(xiàn)剛好有人設(shè)計(jì)出了一套奧運(yùn)版的網(wǎng)頁,。只不過他設(shè)計(jì)的是新聞?lì)惖摹：芏鄨D片都是奧運(yùn)新聞?dòng)嘘P(guān)的,。于是下載下來，字筆記本上安裝好數(shù)據(jù)庫和iis,，一個(gè)新的網(wǎng)站就建立了。

接下來就是到處去找素材和重新組合設(shè)計(jì)頁面,，因?yàn)槭醉撌蔷W(wǎng)頁設(shè)計(jì)的開始,，為了保證思路讀中斷,，首頁的設(shè)計(jì)花了一個(gè)下午和一通宵。幾乎是一氣呵成,。

后來每天做一點(diǎn)，終于把后面的頁面圖片重新做了設(shè)計(jì),。好在奧運(yùn)有關(guān)的祥云和紅色都比較經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來內(nèi)容多,，素材也多。比較難的是許多xsl的標(biāo)簽的修改,，因?yàn)闄谀縤d有變更,，版塊也需要調(diào)整,，原來的有些標(biāo)簽還不能用。所以這個(gè)過程不是很順利,。暫時(shí)性的自己修改套用了很多標(biāo)簽,。日后若是有更好的，還是要采用好一點(diǎn)的,。

不管怎么樣，加油,！