人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

給班主任的建議書篇一

敬愛的班主任徐老師：

首先,，感謝您近幾年來對班級與同學的關(guān)心和愛護,。四年里您雖是班主任，卻沒有一點“官”架子,，而實事求是,，努力改進學習方法,，提高了不少同學的學習成績。為此,，我向您表示感謝,。為了把我們最后一階段的同學的學習成績提高,，在此，我想向您提出一點小意見,，希望能給您帶來幫助,。

徐老師,，您知道為什么有的同學學習成績老提不上去嗎,？據(jù)我平時對大家的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這些同學并不是不想讀書,，而是因為多次的“考砸”,，使他們認為自己沒有能力讀好書,，久而久之,，這些觀點便被他們自私“證實”了,，從而引發(fā)“破罐子破摔”的心理,。我與一位差生是好友,，他認為：他從一年級到現(xiàn)在都學不好，也追不上,，反正都這樣了,，努力也沒用,！于是,，我便總結(jié)了三條差生們成績不好的原因：

1.每次考試成績墊底,，而總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談?wù)撝?。而他們卻只能在一旁羨慕的望著，產(chǎn)生了自卑的心理,。

2.自從有了自卑,，他們便認為“我不行”,，放棄了努力。

3.第三條就與您有一點點關(guān)系了,。您十分盡職,，在差生那一方面總是為他們補習,?？晌艺J為，您在生活過中也要鼓勵他們,，增強大家的自信心,。我相信我們班全體師生地共同努力下,，一定會把班級搞好！

祝您工作順利，身體健康,！

此致

敬禮,！

xx

20xx-xx-xx

給班主任的建議書篇二

敬愛的姚老師：

您好,！

老師,，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次,，老師也管了,，但是但是他們江山易改本性難移,，不聽話的還是依舊不聽話,，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,，有他們的地方就沒我,，跟他們勢不兩立,，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走,！

可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧,。

但確實不是我咄咄逼人,，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的'時候他們都在傳播黃色信息,，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受,。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響,，繼續(xù)您的講課,。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴,，師之惰?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們,，但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學們積極學習的面孔,，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。

祝您：

身體健康，平平安安,！

此致

敬禮,！

建議人：xxxx

20xx年xx月xx日

給班主任的建議書篇三

敬愛的姚老師：

您好！

老師,，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次,，老師也管了,，但是但是他們江山易改本性難移,，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,，有他們的地方就沒我,，跟他們勢不兩立,，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走,！

可能大家跟我們老師想的一樣,，覺得能忍就忍吧,。

但確實不是我咄咄逼人,，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,，也許他們只是開玩笑,，但我們還是不能接受。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課,。您可能覺得這樣做會傷了其自尊,。所謂“教不嚴,，師之惰,。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,，但許多同學卻不認真聽課,。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔,，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。

祝您：身體健康,，平平安安,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

給班主任的建議書篇四

敬愛的班主任徐老師：

首先,，感謝您近幾年來對班級與同學的關(guān)心和愛護,。四年里您雖是班主任，卻沒有一點“官”架子,，而實事求是,，努力改進學習方法，提高了不少同學的學習成績,。為此,，我向您表示感謝,。為了把我們最后一階段的同學的學習成績提高,，在此,，我想向您提出一點小意見,，希望能給您帶來幫助,。

徐老師,，您知道為什么有的同學學習成績老提不上去嗎,？據(jù)我平時對大家的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這些同學并不是不想讀書,，而是因為多次的“考砸”,，使他們認為自己沒有能力讀好書,，久而久之，這些觀點便被他們自私“證實”了,，從而引發(fā)“破罐子破摔”的`心理,。我與一位差生是好友，他認為：他從一年級到現(xiàn)在都學不好,，也追不上,，反正都這樣了,，努力也沒用！于是,，我便總結(jié)了三條差生們成績不好的原因：

1,、每次考試成績墊底，而總有許多優(yōu)等生考了高分,，大家高興地談?wù)撝?。而他們卻只能在一旁羨慕的望著,，產(chǎn)生了自卑的心理。

2,、自從有了自卑,，他們便認為“我不行”,，放棄了努力,。

3,、第三條就與您有一點點關(guān)系了,。您十分盡職,，在差生那一方面總是為他們補習,。可我認為,，您在生活過中也要鼓勵他們，增強大家的自信心,。我相信我們班全體師生地共同努力下,，一定會把班級搞好！

祝您工作順利,，身體健康！

學生：xx

20xx年xx月xx日

給班主任的建議書篇五

尊敬的校長：

您好,。感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書,。我是本校六年級一班的學生,。我感謝學校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng),。在即將離開母校之際,，我想留下一點建議,，算是對母校的一點貢獻吧,。

被蚊子叮了,。這是些花斑蚊,，白天就盯人,，被它叮著的地方,，總是鼓起一個好大好大的包,，非常癢。這個水池歸我們六年級兩個班的同學打掃,。但打掃池里的樹葉很麻煩,，每周一下午六年級的全體同學一起打掃，也要用一節(jié)課的時間,。所以,，我建議將這個水池用土填滿,，種上花草,。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學們打掃衛(wèi)生的辛苦,，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美好,，請您接受我的建議吧！

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給班主任的建議書篇六

尊敬的班主任：

您好!

我是您的學生xx,，最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾,，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生，廢紙破袋隨手一扔,，還有人把它們當成玩具,，看誰投進垃圾桶,。沒扔進就不管了。因此整體校園看上去很不整潔,，垃圾筒邊垃圾成堆，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在令人不敢恭維,。這對我們學校的形象有損,。

針對這方面我以下提出幾點建議：

(1)我建議學校可以讓垃圾桶分為可回收與不可回收兩類,，是為了節(jié)約自然資源,。

(2)學校可以多多植樹,，“綠化班級”之類有關(guān)綠化的'活動，凈化學?？諝?。

(3)還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西，我們可以勸告那些購賣者,。并反映城管部門,，做出相應(yīng)行動,。

(4)有些膽大同學，竟帶進校園玩耍,，可以請值日生與值日老師加強管理,。

請老師采納我這些建議,，讓我們一起保護環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!

605班xx

10月25日

給班主任的建議書篇七

尊敬的老師：

您好,，作為學校的新生,，在一個星期與老師的相處內(nèi),，卻要

對你提出建議，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。老師,，當我考上真理中學的時候,，我就經(jīng)常進入對新學校,，新老師、同學的憧憬中,。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認真學好這些科目,。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領(lǐng)我失望,，每當上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望,。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團,，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任,。所謂“教不嚴，師之惰,?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講,，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣,。

其實，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴,，我的小學6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長?！蹦莻€學生只好低頭認罰,。事后老師好像有些后悔，便與女學生交談,，說自己會不會太過分，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后,，在課堂上,，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加,。

靜的教室里,，和看到同學們積極學習的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào)。

給班主任的建議書篇八

您好,！我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師,，這并不是拍馬屁的話,，因為你對所有的同學都是平等的,，對所有的同學都很關(guān)系,，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校,，在教室和辦公室來回奔走！?。,?！

我不想調(diào)座位,，她能幫助我,，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見,。,。

此致

敬禮,！

xxx

年月日