作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

兒童節(jié)教案小班十篇一

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目,。

教學(xué)掛圖,，幼兒園ppt課件制作。

大,、小不等的紙張,，畫筆，彩條若干,。

一,、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情,。

（1）,、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

（2）,、集體觀察討論,。

二、教師：六一兒童節(jié)前,，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,，我們來仔細(xì)看一看。

圖一：這四位小朋友在干什么,？

圖二：表演前要做什么,？

圖三：大人們在干什么？

圖四：這幾位小朋友在干什么,？

組織幼兒討論,，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。

（1）,、引發(fā)幼兒討論,。

教師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？

（2）,、集體交流,。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目,。

分組準(zhǔn)備,，教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。

三,、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng),，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū),，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng),。

（2）、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo),。

（1）、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng),。

（2）,、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

（3）,、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng),，請家長支持和配合,。

兒童節(jié)教案小班十篇二

1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

3,、核心要素： 兒童節(jié) 六月一 小朋友 同歡喜

4、演節(jié)目：我參與 看演出 守規(guī)矩

1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。

2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2,、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠,。

2,、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),，應(yīng)該注意什么？”

2,、“小演員上臺(tái)表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）

3、“作為觀眾,，看完表演要做什么,？”（鼓掌）

兒童節(jié)教案小班十篇三

1,、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)

3,、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)

幕布、各種有趣的游戲,、音樂,、音響、節(jié)目,、禮品

4,、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)，各班教師回班準(zhǔn)備,，等待游戲開始

7,、游園活動(dòng)正式開始

1、總負(fù)責(zé)人員：xxxxxx

2,、節(jié)目主持人：xxx,、xxx

3、獎(jiǎng)品領(lǐng)取人員：xxxxxx

4,、會(huì)場安全員：門衛(wèi)

1,、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律,。

2,、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3,、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔,。

方案發(fā)到網(wǎng)上

(一)謎語猜猜猜

游戲地點(diǎn)：大廳

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

準(zhǔn)備：謎語若干

規(guī)則：

2謎面選擇后不可更換，到教師出揭曉謎底;

3答案正確的幼兒可以蓋一個(gè)章;

4請注意不可亂扯字條,，并注意安全,。

(二)拼圖與套圈

游戲地點(diǎn)：親子班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(三)夾彈珠與貼鼻子

游戲地點(diǎn)：貝貝班(一層第二教室)

負(fù)責(zé)教師：xxx、袁華

(1)夾彈珠：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

(2)貼鼻子：

(四)拋接球與豆子回家

游戲地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班

負(fù)責(zé)教師：?，摻茴檿攒?p>

(2)豆子回家：

1,、家長和幼兒同時(shí)夾黃豆(紅豆)從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里。

2,、在30秒內(nèi)誰夾得最多,，誰獲勝,。

3、2——3組家庭共同進(jìn)行

(五)闖關(guān)釣魚與打保齡球

游戲地點(diǎn)：粒粒班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(1)闖關(guān)釣魚

(四)超級(jí)童星小舞臺(tái)

游戲地點(diǎn)：音體室

負(fù)責(zé)教師：xxx宋寧

1,、規(guī)則：請家長帶領(lǐng)幼兒自選節(jié)目進(jìn)行表演,。

3、表演時(shí)間不超過2分鐘,，且一人一個(gè)節(jié)目,、一次機(jī)會(huì)。

4,、在表演的時(shí)候允許親子同臺(tái)表演,。

(五)小小建筑師與吃豆豆

游戲地點(diǎn)：芽芽班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(六)運(yùn)小球

游戲地點(diǎn)：苗苗班

負(fù)責(zé)教師：韓育苗劉林翔

運(yùn)小球：準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍,、瓶蓋各四個(gè),，家長和幼兒分別站在終點(diǎn)和起點(diǎn)，家長用乒乓球拍將球運(yùn)到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回,，最先返回的家庭為勝,。

兒童節(jié)教案小班十篇四

1、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信,，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

20xx年5月27日(星期五)上午8時(shí),。

幼兒園塑膠活動(dòng)場地,。

小五班全體幼兒

1、音樂,。

2,、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)

3,、幼兒節(jié)日禮物,、獎(jiǎng)狀。

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。(時(shí)間：5,、3-5,、6)

2,、選取音樂素材，活動(dòng)道具,，編排幼兒體操,。(時(shí)間5、9-5,、13)

3,、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)中五班活動(dòng)室,。(時(shí)間：5,、16-5、20)

4,、參加彩排,，熟悉場地，地點(diǎn)塑膠廣場,。(時(shí)間：5,、23-5、26上午)

5,、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,，地點(diǎn)塑膠廣場。(時(shí)間：5,、26下午)

6,、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場,。(時(shí)間：5,、27上午)

7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品,。如：鞋,、襪等。(5,、16-5,、23)

8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂,。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。

兒童節(jié)教案小班十篇五

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好朋友,，并撕貼貼貼紙,。

3,、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn),。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色卡紙若干,、各種貼貼紙若干,、勾線筆若干、籃子若干,。

引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎,？那“六一”是誰的節(jié)日呢？

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的好朋友,。

引導(dǎo)語：請每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折,，長邊和長邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開,，里面有條線,，在其中的一邊，畫上你的好朋友,，不能超過這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

1,、賀卡的一邊畫上好朋友,，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2,、撕下的紙要放在籃子里,。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置,；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作,。

1、你畫的是誰,？你要送給誰,？你是怎么畫的？

2,、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友,。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過本次的活動(dòng),，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來,，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂,，還能體驗(yàn)收到禮物的開心,。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡,，送給自己的好朋友,。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上,，準(zhǔn)備了卡紙,、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙,，可以裝飾,，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊,，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性,，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn),。在互送賀卡環(huán)節(jié),，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福，效果會(huì)更好,。

兒童節(jié)教案小班十篇六

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好朋友,，并撕貼貼貼紙。

3,、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、彩色卡紙若干

2,、各種貼貼紙若干

3,、勾線筆若干

4、籃子若干

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣。

引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎,？那“六一”是誰的節(jié)日呢,？

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的.好朋友。

二,、教師講解制作賀卡的方法,。

引導(dǎo)語：請每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折,，長邊和長邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開,，里面有條線,，在其中的一邊，畫上你的好朋友,，不能超過這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三,、教師提出要求,，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

1,、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾,。

2,、撕下的紙要放在籃子里。

3,、繪畫完請將勾線筆放回原位置,；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。

四,、師幼分享交流,，自然活動(dòng)結(jié)束

1、你畫的是誰,？你要送給誰,？你是怎么畫的？

2,、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友,。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過本次的活動(dòng),，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來,，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂,，還能體驗(yàn)收到禮物的開心,。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友,。但活動(dòng)中仍有一些不足,，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙,、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友,，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙,，可以裝飾,，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊,，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性,，，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況,，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn),。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福,，效果會(huì)更好,。

兒童節(jié)教案小班十篇七

歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),，描繪了熱鬧的節(jié)日場景,。歌曲節(jié)奏明快，b 調(diào)適合小班幼兒的音域,?；顒?dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉,、掌握附點(diǎn)音符的唱法,；通過師幼齊唱、對(duì)唱,、表演唱等形式,，鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒,。

1．學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏,。

2．能完整、有表情地演唱歌曲,，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱,。

3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》cd,。

一,、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點(diǎn)音符的.節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),，將難點(diǎn)部分前置,，用“啦”進(jìn)行演唱。二,、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,，表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

1.教師范唱歌曲,，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,。

提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的,？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答,。

2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏,。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法，用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí),。

3.師幼齊唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

提問：六一節(jié)唱歌,、跳舞,，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的,、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂,。

4.師幼對(duì)唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏,。

例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”,，幼兒對(duì)唱“兒童節(jié)”三、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲,，感受表演唱的樂趣,。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺(tái)”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲,。

2.小組進(jìn)行展示,，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。

兒童節(jié)教案小班十篇八

“六一”是孩子們的節(jié)日,，為了讓孩子們在這天過的有意義,。特開展“親子互動(dòng)”游戲，在游戲中讓孩子去感受一種親情,、一種溫馨,。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶,。同時(shí)在活動(dòng)中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情，體驗(yàn)與爸爸媽媽合作的和諧親情,。

在畫畫,、做做、玩玩,、跳跳中去感受節(jié)日的快樂,，體驗(yàn)親子之間的親情。

讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲,、白色汗衫,、顏料,、畫筆,、小舞臺(tái)

xx年6月1日上午8：40——10：30分

親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上,。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上,。

大一班、大二班,、全體幼兒,。教師、保育員,、家長

8：40——9：20親子繪畫活動(dòng),。在本班教室里進(jìn)行，教師提前分好顏料,、白汗衫,、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作,，要求家長與孩子們保持桌面,、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作,。

9：20——9：30休息時(shí)間,。曬親子衫、喝點(diǎn)水,，保育員做好清潔工作,，老師準(zhǔn)備游戲器械。

9：30——10：00親子游戲,。大一班：踩氣球大二班：二人三足要求：活動(dòng)前,，教師整隊(duì),、講解游戲方法。

10：00——10：30親子衫秀,。鼓勵(lì)每位

家長都能和孩子們同臺(tái)演出,，大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形。

1,、孩子們與家長道別,。

2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室,。

3,、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品,。

鍛煉幼兒的能力,，積極快樂的表演，過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié),。

兒童節(jié)教案小班十篇九

讓小孩子們了解自己的節(jié)日,，并充分感受節(jié)日的快樂。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)小班教案,，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂,。

2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3、通過比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個(gè)快樂的"六一",。

1,、活動(dòng)前，教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2,、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

(3)師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的'慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們在這一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,，真是開心極了。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂,。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像,。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小朋友一樣過一個(gè)快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

3,、(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

1,、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展,。

2、活動(dòng)后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、請家長根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。

兒童節(jié)教案小班十篇十

1、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚,，表達(dá)歡快、愉悅的心情,。

2,、樂意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂,。

能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,。

1、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩,，營造節(jié)日氣氛,。

2、木偶娃娃一個(gè),；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

一,、和木偶娃娃游戲,，學(xué)習(xí)新歌

2、演示木偶娃娃,，示范唱歌,。

3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲,。

二、自由創(chuàng)編動(dòng)作,，感受歌曲表達(dá)的情緒,。

師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動(dòng)作。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來,。

三、結(jié)伴演唱,，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛,。

幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié),。

兒童節(jié)教案小班十篇十一

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局,。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙,、油畫棒等繪畫工具,。

一、經(jīng)驗(yàn)喚醒,。

提問：六月一日到了,，你想怎么過這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng),？為什么,？

請幼兒思考回答,，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。

二,、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中,，興的事畫下來,？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間,；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面,。

2.個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來示范,，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫,。

三、幼兒創(chuàng)作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

四、作品展示評(píng)價(jià),。

1.展示幼兒作品,，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞、交流,。

2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品，并講講理由,，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

兒童節(jié)教案小班十篇十二

通過活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

20xx年6月1日上午8：30——10：30

筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂瓶、圈,、獎(jiǎng)券,、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶

幼兒園大操場及各班活動(dòng)室

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子,。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足,。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方,。

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的`適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對(duì)者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長做螞蟻，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走，也可以抱,、背,，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝,。

套圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

兒童節(jié)教案小班十篇十三

知道“六一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。

2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧,。”

2,、組織幼兒來到小禮堂,，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠。

2、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1,、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么,？”

2,、“小演員上臺(tái)表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）

3,、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）