每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇一

各位家長(zhǎng),，你們好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二就剩半學(xué)期了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

2,。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況,；

3,。家長(zhǎng)代表發(fā)言,；

4,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：

（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì),，自己做就什么都不會(huì),。很多同學(xué),，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書(shū)上最基本的課后練習(xí),。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),，很少獨(dú)立思考問(wèn)題,，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,，許多問(wèn)題要等老師去布置才會(huì)完成,，有的甚至布置也不能完成。

（3）學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高,。

（4）不少男生的問(wèn)題學(xué)習(xí)勁頭不足,，貪玩,，學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃和恒心,；女生基本都很認(rèn)真，但又信心不足,，缺乏專研精神。

1,、加強(qiáng)思想教育

本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時(shí)間追逐打鬧嚴(yán)重，思想比較幼稚，于是我在早自習(xí)中午不定時(shí)的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生,，每個(gè)星期班會(huì)上花大力氣專門針對(duì)幾個(gè)思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育，從各方面教育引導(dǎo)他們,。

盡管是高中生了，但他們還比較幼稚,，只想玩，上網(wǎng),、打游戲,、玩牌,、上課玩手機(jī),、睡覺(jué),，還有個(gè)別談戀愛(ài)的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源,。除了課堂上講,，平時(shí)我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在59個(gè)人,，應(yīng)該沒(méi)有上課不聽(tīng)課的了,。我再及時(shí)總結(jié),，指出不足,，肯定成績(jī),，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問(wèn)題解決了，其他就好說(shuō)了,。

2、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點(diǎn)上,，也許有些通學(xué)生家長(zhǎng)不滿意，因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán),，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長(zhǎng),，學(xué)校里騙老師,。所以這一點(diǎn)可以說(shuō)很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會(huì)出問(wèn)題,，才能讀好書(shū),。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室,，一抓住就嚴(yán)肅處理,。

3、安全教育：

對(duì)于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生,，我已經(jīng)登記了,，你們既然給孩子騎摩托車,，希望各位家長(zhǎng)把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮,、全部負(fù)責(zé),，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒(méi)有任何關(guān)系,。

有些孩子比較復(fù)雜,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧,。

（2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校,。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀,。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全,，容易失竊,。

（3）教育孩子要注意儀表,，不要追求時(shí)髦。穿著,、發(fā)型我們都要管,。

（4）對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止,。

（5）不要讓孩子駕駛摩托車或電動(dòng)車來(lái)上學(xué)。

最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利,！家庭滿美！萬(wàn)事如意,！謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

今天在這里舉辦家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中擠出寶貴的時(shí)間來(lái)參加,。這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)教育工作的莫大支持,，這也給我們老師和家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

我們班目前的班級(jí)情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名,，男生名,，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間，發(fā)生了很大的變化,，我們剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺,，上課愛(ài)說(shuō)話,，愛(ài)做小動(dòng)作,，比如老師上課他折紙,，畫畫,，等等。但是經(jīng)過(guò)短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌,。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng),。以前有吃飯?zhí)羰常２?，剩飯的?xí)慣，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒(méi)有剩菜剩飯的現(xiàn)象了,。

下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個(gè)是咱們的中文教師,，武老師,，你們已經(jīng)都很熟悉了,。我是咱們班的英語(yǔ)老師姜老師,，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語(yǔ)專業(yè),，大專文憑,，具有國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書(shū),，我的職稱是幼教二級(jí),。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語(yǔ)教師5年,，參加過(guò)多次“劍橋杯”比賽,，開(kāi)展過(guò)多次幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng),。因?yàn)槲移偶沂窃蹅儽镜氐?，結(jié)婚后有了孩子留在了本地,，猶豫我非常熱愛(ài)幼兒教育這個(gè)職業(yè),，所以來(lái)到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語(yǔ)的教育事業(yè),。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語(yǔ)教師,，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語(yǔ)教育工作,。希望家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)和我們及時(shí)的溝通,。

1,、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂,，畫的作品展示；后面是孩子們粘,，折,，畫的作品展示。

2,、我們的英語(yǔ)表演。

3,、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》,。

4,、《三字經(jīng)》,。

5,、個(gè)人表演舞蹈：《嘗葡萄》,。

6,、走模特,。

這次家長(zhǎng)會(huì)我們主要討論三個(gè)問(wèn)題：

1,、教育問(wèn)題。2,、安全問(wèn)題,。3,、習(xí)慣問(wèn)題,。

教育問(wèn)題也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一,。每天孩子回家之后,，家長(zhǎng)第一句可能不是問(wèn)孩子,；今天在幼兒園高興嗎？而是問(wèn)幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會(huì)了什么！

的確,，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，希望自己的孩子都能學(xué)到知識(shí),，我們也都能理解。

我國(guó)20xx年新頒布了《綱要》,。對(duì)幼兒教育的內(nèi)容和要求,，組織和實(shí)施,，及教育評(píng)價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定,。《綱要》指出,，對(duì)幼兒實(shí)施德,，智，體,，美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算,，應(yīng)該是數(shù)數(shù),，對(duì)應(yīng),，分類,，排序,，比較,，圖形構(gòu)建,，時(shí)間,，金幣。

幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī),，孩子是復(fù)讀機(jī)，我讀一句你讀一句,。而是通過(guò)游戲?qū)W習(xí),，真正在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。游戲從形式上有個(gè)人游戲,，小組游戲,，集體游戲,。從內(nèi)容上有手指游戲,，表情游戲,，結(jié)構(gòu)游戲,，語(yǔ)言游戲,，音樂(lè)游戲,，美工游戲,，體育游戲等等。

每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同,，決定了每個(gè)孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展水平,，能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,。這就是對(duì)幼兒園教育提出要求，要因材施教,。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩,，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境,，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動(dòng)區(qū)域,，閱覽區(qū),，表演區(qū)，益智區(qū),，美工區(qū),，拼插區(qū)，植物角,，作品展覽區(qū),，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行游戲,。

通過(guò)各種益智游戲,，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂(lè)的游戲中學(xué)會(huì)知識(shí),，發(fā)展益智,。

安全問(wèn)題是我們學(xué)校和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問(wèn)題,。我們班的幼兒都是坐班車的孩子,，關(guān)于班車問(wèn)題我們有過(guò)溝通,，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議,。我們武老師一直跟著班車,，我們老師在幼兒園里也會(huì)隨時(shí)注意著孩子們的一舉一動(dòng),，保證孩子的安全,。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣,，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。孩子在幼兒園中的安全有我們負(fù)責(zé)，其余時(shí)間需要家長(zhǎng)們自己負(fù)責(zé),，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們校方共同維護(hù)孩子的安全,。尤其是春節(jié),，更要注意幼兒的安全,，比如水,、火,、電,、鞭炮、車輛等等,。

（1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

（2）幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具,，學(xué)習(xí)用品等物品,，學(xué)會(huì)分類擺放）,。

（3）幼兒的閱讀習(xí)慣,。

（4）幼兒做事的專注習(xí)慣,。

（5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這幾年多來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,，今天我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)我們的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,。所以,，我希望大家暢所欲言,，集思廣益,，真正把這次會(huì)議開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

我們班共有58名學(xué)生，小部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的`問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班58名學(xué)生,，學(xué)習(xí)很好的約10人,，較好的約18人,，一般的約18人,，較不理想的約12人,。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：邱莉敏、司徒樹(shù),、孫佳瑜,、林兆君,、林慧、唐瑩,、趙靜儀等同學(xué),。

（2）表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)：邱莉敏,、司徒樹(shù),、曾俊淞、陳發(fā)祥,、林兆君,、唐祥秀,、唐瑩,、趙靜儀,、趙海旭,、蒲詩(shī)雨、許會(huì)諾,、黃佳琪,、王靜、陳昱文,、陳世伯等同學(xué),。

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較差,，行為習(xí)慣一般,。如：部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3,、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。

4,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛(ài)買零食,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,。

5,、班里存在不參加勞動(dòng)的人數(shù)特多,，特別是男生,。

6,、對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè),、讀書(shū)。值日生早10分鐘來(lái)收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生,。

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇四

下午好!

感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ鳟?dāng)中抽時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)自己孩子教育的重視,。今天在家長(zhǎng)會(huì)上，我打算講四個(gè)方面的內(nèi)容,。

我們班學(xué)生23人,，從三年級(jí)到現(xiàn)在班主任和數(shù)學(xué)老師沒(méi)換，班主任是我,，數(shù)學(xué)老師是李老師,。說(shuō)實(shí)話，我們班的同學(xué)比之以前都有很大進(jìn)步,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作、好動(dòng)的壞習(xí)慣,；并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽(tīng)講,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)都很有進(jìn)取心,，很有干勁,。例如：我們班的：石榮榮、趙涵孜,、高冬梁、張若冰,、張永祥等班干部同學(xué),，以身作則，幫老師管理班級(jí),，每天帶隊(duì)做兩操,，是老師的好幫手。集體榮譽(yù)感強(qiáng),，到校積極做衛(wèi)生：高雅杰,、張華鑫、張析彭,；還有,，張婷、張穎、方林杉,、王銘心等同學(xué)做事認(rèn)真,，一絲不茍。李清坡,、吳金柯,、宋小文、張析彭,、肖楓等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言,。還有較有進(jìn)步的同學(xué)，如劉紅杰,、宋小文,、能夠按時(shí)完成作業(yè)。每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我就不一一表?yè)P(yáng)了,，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象,，比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草,、自我約束能力差等,，待會(huì)和家長(zhǎng)單獨(dú)交流。（高雅杰,、張浩雨,、李清坡、吳亞?wèn)|等）,。

督促點(diǎn)撥的學(xué)生,，這些孩子的成績(jī)不夠穩(wěn)定：高冬梁、宋小文,、吳金柯,、張華鑫、肖楓,、趙亞星（3）穩(wěn)重踏實(shí),、按時(shí)完成作業(yè)、課堂聽(tīng)講也認(rèn)真,，但是成績(jī)不夠理想,，他們沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，要么就是基礎(chǔ)薄弱：張穎、王銘心,、張若冰,、劉紅杰、張鵬錦（4）特別聰明,、特別有潛力,、有很大的提升空間但是自身的惰性大，背書(shū)作業(yè)拖拉的學(xué)生：高雅杰,、李清坡,、張析彭；這些孩子也是最讓老師著急和心疼的孩子,。希望能夠取得家長(zhǎng)的配合,，讓好苗子朝著棟梁的方向發(fā)展，而不是任其自由成長(zhǎng),。

1,、重視學(xué)生的品德教育。

我始終認(rèn)為,，一個(gè)人的人品是最重要的,，所以我始終把讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做個(gè)好人放在第一位,。平時(shí)一有機(jī)會(huì)就向他們灌輸一些做人的道理,，告訴他們要善良，要有愛(ài)心,，要有同情心,，要有孝心，要懂得感恩,，要樂(lè)意幫助別人等等,。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我一直認(rèn)為,，習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)本身更加重要，良好的習(xí)慣可以讓人終身受益,。利用每周的班會(huì)課時(shí)間，我給學(xué)生講一到二種良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如見(jiàn)到老師如何問(wèn)好？走路怎樣的姿勢(shì)好,？衣服的紐扣怎樣扣,？上課起立和老師問(wèn)好怎么做,？寫字如何做到三個(gè)“一”？如何有條理地安排自己的事情,？課桌斗如何整理？等等,。我想只要我平時(shí)有心，只要我不斷加以糾正,，只要我堅(jiān)持下去，孩子的一些不良習(xí)慣慢慢會(huì)改掉的,。看到他們的習(xí)慣慢慢變好,，我會(huì)從心底里感到欣慰，感到高興的,。

3、我在教育教學(xué)上的幾個(gè)特點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)方面我要求很嚴(yán)，對(duì)于作業(yè)故意不做的學(xué)生絕不是批評(píng)幾句,，補(bǔ)做了事,，而是要對(duì)其懲罰，讓他知道在我班里,，作業(yè)不做是絕對(duì)不可能的,，作業(yè)不做是吃虧的。再比如學(xué)生的字寫得不好,，我會(huì)讓他們重寫,，直到寫好為止,，對(duì)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生，我會(huì)讓他重做,。

公平。我會(huì)公平對(duì)待班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生,，不管他是本地的還是外地的；不管他長(zhǎng)得好看還是難看,；不管他的家里富裕還是貧窮；不管他是班干部還是一般學(xué)生,；也不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差。在我眼里都是我的學(xué)生,，我會(huì)一視同仁。絕不有所偏頗,，絕不厚此薄彼。誰(shuí)做得好就表?yè)P(yáng)誰(shuí),，誰(shuí)做錯(cuò)事情就批評(píng)懲罰誰(shuí)，誰(shuí)有進(jìn)步就加以鼓勵(lì),。

注意培養(yǎng)孩子的興趣。有一句話：興趣是最好的老師,。確實(shí)只要學(xué)生對(duì)我教的課感興趣了，就不怕他們學(xué)不好,。如果看到下一節(jié)是語(yǔ)文課，就唉聲嘆氣,，那就說(shuō)明對(duì)語(yǔ)文不感興趣，甚至害怕上語(yǔ)文,，那就是我這位語(yǔ)文老師最大的失敗,。所以我很重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣,，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。從心底里對(duì)學(xué)生好，上課是語(yǔ)言生動(dòng)幽默,，提的問(wèn)題適合學(xué)生的口味，布置作業(yè)適當(dāng),，對(duì)于進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)等等,，都是培養(yǎng)興趣的好方法。

4,、重視課外閱讀。

讀書(shū)人一定要愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)人不喜歡讀書(shū)是不可想象的。我經(jīng)常跟學(xué)生講：要把讀書(shū)當(dāng)成生活中不可缺少的一部分,，要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，要把讀書(shū)當(dāng)成是一種享受,。讀書(shū)的好處真是太多太多了：讀書(shū)可以積累語(yǔ)言，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，對(duì)寫好作文，對(duì)口才都有好處,；讀書(shū)可以學(xué)到許許多多，各種各種的知識(shí),；讀書(shū)可以讓自己的品德高尚起來(lái)，讓自己的素質(zhì)高起來(lái),；讀書(shū)可以充實(shí)自己的生活,，愉悅自己的心情,。喜歡讀書(shū)的孩子,，父母不用擔(dān)心他變壞。我注意培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，經(jīng)常跟他們講講讀書(shū)的好處，讀一些名家名篇,，介紹一些著名著作著名作家。

1,、一定要重視對(duì)孩子的教育,。

有些家長(zhǎng)總是以自己工作忙,，自己不懂教育為由來(lái)推脫對(duì)孩子的管教，這是不應(yīng)該的,，也是沒(méi)有道理的，任何借口,，任何情況不能作為放棄放松對(duì)孩子教育的理由。

孩子是每一個(gè)家庭最可寶貴的財(cái)富,，和其他一切相比，孩子是最重要的,。另外，孩子教育與不教育是完全不一樣的,，孩子生下來(lái)都是一張白紙，都是差不多的,，孩子的思想品德，孩子的習(xí)慣都是后天形成的。所以有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子是生好了的,，教不教一樣，這種看法是不對(duì)的,。我教了十幾年書(shū)，當(dāng)了十幾年班主任,，接觸了許許多多的學(xué)生和家長(zhǎng),，可以得出一個(gè)結(jié)論：有什么樣的家庭就有什么的孩子，有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子,。

2、父母是教育孩子的第一責(zé)任人,。

現(xiàn)在有很多父母由于工作忙，教育孩子的任務(wù)交給自己的父母,，交給孩子的爺爺奶奶。這也是不對(duì)的,。孩子由父母帶，父母教育,，跟爺爺奶奶帶，爺爺奶奶教育是不一樣的,。爺爺奶奶往往比較寵，對(duì)孩子的任何要求,，不管是否合理，都會(huì)加以滿足,，這樣長(zhǎng)期以往，就會(huì)使孩子養(yǎng)成任性,，自私，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣等壞習(xí)慣,。所以爸爸媽媽一定要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任,。

3、注重教育方法,。

我在和一些家長(zhǎng)接觸，交流當(dāng)中得知,，現(xiàn)在不重視孩子教育的家長(zhǎng)越來(lái)越少了,?？墒呛芏嗉议L(zhǎng)都覺(jué)得不知道怎么去教育孩子，或者不知道哪些教育方法好,，哪些教育方法不好。都在為這個(gè)苦惱,。所以教育是一門學(xué)問(wèn)，教育是一門藝術(shù),，我們做家長(zhǎng)平時(shí)也要學(xué)習(xí)一些教育的理論，教育的方法,。

我覺(jué)得要教育好孩子，首先要讓孩子對(duì)你有敬畏感,。敬畏這個(gè)詞語(yǔ)很好的，包含兩個(gè)意思,，就是既覺(jué)得你好，從心底里佩服你,，又對(duì)你有些怕。這樣教育才有效果,。即使你不在身邊，當(dāng)他要做一些不該做的事,，甚至有些不好的想法時(shí),，也會(huì)及時(shí)收斂,。在爸爸媽媽兩個(gè)人中間，我認(rèn)為至少有一個(gè)人,，說(shuō)話很靈的，至少有一個(gè)人孩子對(duì)你有些怕的,，所謂嚴(yán)父慈母，還是有道理的,。在教育時(shí)要嚴(yán)格，要講道理,，不在于話多,，不在于聲音響亮,，說(shuō)話要有分量，這樣才有效,。

4、提出幾點(diǎn)具體的要求,。

（1）讀書(shū)。

平時(shí)督促孩子多讀書(shū),，引導(dǎo)孩子讀書(shū),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)條件,。為他們準(zhǔn)備一些好的書(shū)，比如寓言童話,，科技類圖書(shū)，名家名篇，中外名著等,。盡量有一個(gè)小房間，一張寫字臺(tái),，一盞臺(tái)燈，讓孩子有一個(gè)安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境,。

（2）作業(yè)。

督促孩子按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),。家長(zhǎng)不能去輔導(dǎo)，但是你們可以看看他們是否認(rèn)真,，姿勢(shì)是否正確，寫字是否端正,。

（3）看電視、電腦,。

我在和學(xué)生和家長(zhǎng)交流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題在學(xué)生當(dāng)中比較普遍,，家長(zhǎng)也是很頭疼的。我們要告訴孩子,，看電視,、電腦跟看書(shū)做作業(yè)相比,，看電視,、電腦確實(shí)要好，既舒服,，又不用動(dòng)腦筋，可以坐在沙發(fā)上看,，可以一邊吃東西一邊看,，甚至可以躺在床上看,，但是你要想想，哪一樣對(duì)自己有好處,？我們要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)控制,。當(dāng)然，絕對(duì)禁止也是不太現(xiàn)實(shí)的,，我們還要引導(dǎo)還是適當(dāng)看一些有益的節(jié)目，比如新聞,，比如科技類的。家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子看電視,、玩電腦的時(shí)間。

要講的東西很多,，今天我就講這些。有些話可能講得不太客氣,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

最后,，我想說(shuō)：我會(huì)對(duì)班里的二十三個(gè)孩子負(fù)責(zé)的，我會(huì)公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的,。人無(wú)完人，我的工作中肯定還是會(huì)有很多做得不好的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正，也希望能多多包涵,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇五

各位家長(zhǎng)，大家好!

首先,，我代表五年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝!因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”,。讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí),，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

我們班共有65個(gè)學(xué)生.原來(lái)的一班二班合并,，加上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新生高佩翔,。我認(rèn)為我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),，也很懂事。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,，他們有的學(xué)習(xí)努力,，有的作業(yè)完成認(rèn)真，有的課堂回答問(wèn)題積極,，有的書(shū)寫端正一絲不茍，有的酷愛(ài)讀書(shū),、知識(shí)面豐富，有的勞動(dòng)積極,，有的工作能力強(qiáng),。面對(duì)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我感到由衷的欣慰,。

當(dāng)然，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中,、小動(dòng)作太多,?；卮饐?wèn)題不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成,，還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成(尤其是星期日)，這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1.始終把學(xué)生的安全放在第一位，學(xué)生在校一分鐘,，安全工作六十秒。

2.65名學(xué)生按照前后桌分為16個(gè)小組,，每個(gè)小組選一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)在第一時(shí)間了解該組組員作業(yè)完成情況并及時(shí)向老師匯報(bào),。組員有不會(huì)的題可以向組長(zhǎng)請(qǐng)教。

3.設(shè)立值日干部,，從周一到周五，每天都有值日生值日,，有兩個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)監(jiān)督，確保班級(jí)工作落到實(shí)處,。如我們班的：王海棋,，大劉浩,，他們以身作則,，幫老師管理衛(wèi)生，是老師的好幫手,。

本次考試，我們80分以上的同學(xué)有：王權(quán)慧,，任文嬌,，李沭潾，唐夢(mèng)嬌,，孔令晨，侯志映,，孔令冰，范佳怡,，對(duì)這幾名同學(xué)特提出表?yè)P(yáng)。期中最高分90,，任文嬌同學(xué)。

分析試卷：五年級(jí)已進(jìn)入高年級(jí)階段,，這次試卷明顯增加高年級(jí)的題型?？v觀這次考試，題量加大,，題型靈活，課外知識(shí)增加,。這次考試完，很多學(xué)生反映時(shí)間緊迫甚至不夠用,，有兩個(gè)平時(shí)程度不錯(cuò)的學(xué)生作文沒(méi)寫完，還有幾名學(xué)生有空題,。另外，在這份試卷中,，3次出現(xiàn)去年學(xué)過(guò)或者考過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生只往今年的課本上想,，思路打不開(kāi),，造成失分。這次考試課外知識(shí)明顯增多,，涉及到很多課外的成語(yǔ)。

這次考試不僅給學(xué)生敲響警鐘,，也給我自己敲響了警鐘。中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡,，不僅要求學(xué)生掌握本冊(cè)內(nèi)容，還要注重已學(xué)知識(shí)的整合,，以及課外知識(shí)的拓展。課堂上還要訓(xùn)練學(xué)生做題的速度,。

1,、做一個(gè)認(rèn)真,、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),。對(duì)孩子，不要說(shuō)管不了,。老師說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng)，孩子也害怕,。家長(zhǎng)要想辦法,，要有必要的手段,。注意孩子行為習(xí)慣,、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。不要袒護(hù)孩子,、為孩子講情;要和學(xué)校擰成一股繩，形成合力。讓孩子做事情,，在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自立意識(shí)和自理能力,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,，檢查完作業(yè)后簽字。作業(yè)不合格(不整潔,，錯(cuò)題多)的要求重來(lái)。

3,、移動(dòng)校訊通,，爭(zhēng)取加入,，方便溝通,。家長(zhǎng)要能第一時(shí)間看到老師給你的信息。

4,、注重教學(xué)方法。要多激勵(lì),，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力，或放任自流,。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。有對(duì)學(xué)校,、班級(jí)工作或老師本人不理解的要主動(dòng)溝通,，避免不必要的誤解及麻煩,。經(jīng)常溝通,，有效的交流能讓你更加了解孩子，知道怎樣幫助孩子,，有助于孩子的健康成長(zhǎng)。

6,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,，常檢查孩子的作業(yè)?？吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候，別光盯著分?jǐn)?shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié),，找到下一步努力的目標(biāo),。限制零食,、零花錢，不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣,。

7、玩手機(jī)問(wèn)題,。班里有個(gè)別學(xué)生喜歡玩手機(jī)游戲,，希望引起家長(zhǎng)重視,。玩手機(jī)對(duì)孩子視力不好，嚴(yán)重者,，會(huì)造成成績(jī)下降注意力不集中的后果。

總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我的學(xué)生,。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,，說(shuō)得不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二7班全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的大力支持,。今天家長(zhǎng)會(huì)，趙校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作做了非常詳細(xì)的匯報(bào),，不再贅述,，我簡(jiǎn)單說(shuō)下班級(jí)的情況。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子比初一更成熟了,，生理、心理也發(fā)生了很大變化,，部分家長(zhǎng)有些不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助。

事實(shí)也是如此,，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二7班各位老師將近期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來(lái)看，各學(xué)科差異不是很大,，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高，因此,，我班在這次期末考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水與心血,。然而老師們也明白：競(jìng)爭(zhēng)激烈，不進(jìn)則退,，老師們將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步、更好的成績(jī),。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，馬德藝同學(xué)多次考試成績(jī)位于年級(jí)第一名，當(dāng)然,，這次考試失利了,，我相信他一定會(huì)利用寒假,，自己找到原因追趕上來(lái)的。班里還有很多尖子生的表現(xiàn)也很有優(yōu)勢(shì),，比如王伊凡同學(xué)，一躍成為班級(jí)第一名,，跟她平時(shí)認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開(kāi)的，老師們心里非常高興,。然而，最令人痛心的是,，我們班也是學(xué)習(xí)成績(jī)尾巴最大的班級(jí),，后面有一大幫考試十幾分,。甚至零分的同學(xué)。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,、更有相當(dāng)一部分一點(diǎn)作業(yè)也不寫,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心,，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”,，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理學(xué)科可以短期內(nèi)提高，但是語(yǔ)文學(xué)科短期內(nèi)卻提高不了,，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持才會(huì)有效。

那么,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？簡(jiǎn)單地說(shuō)：

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，書(shū)寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”,。

第三、抓技能,。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快,，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚。

另外,，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡(jiǎn)單,，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

剛才說(shuō)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，讀書(shū)，比如上學(xué)下學(xué)時(shí)間把控等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，而且,，一定要用心寫。做作業(yè)是加深知識(shí),，理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式,，有些孩子不愿下功夫按時(shí)完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人；2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；3,、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人,。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。（家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。）

以上所說(shuō)的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在與老師的交流中,，幾乎都會(huì)說(shuō),，我們孩子最聽(tīng)教師的,，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢,？因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)生有要求,、有落實(shí),。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人,，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工,，學(xué)生自我覺(jué)醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家,、社會(huì),、家庭有用的人,。為此，我們家長(zhǎng)應(yīng)做到如下三點(diǎn)：

首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹(shù)，生長(zhǎng)中既要水分,，也要土壤、陽(yáng)光的養(yǎng)育,。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要,，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展。別家長(zhǎng),、老師說(shuō)幾句就頂嘴,、就翻臉,、就離家出走。

其次,，恩威并施終有效。

我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法,，我也很同意這觀點(diǎn)。但對(duì)孩子的錯(cuò)誤不能一味依賴拳腳相加,。要恩威并施。否則會(huì)在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的,。所以我們的父母對(duì)孩子一定要恩威并施，持之以恒,，定會(huì)收到好的效果。

第三,，是有愛(ài)無(wú)教終害子。

教育孩子,，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度,，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”,，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶、爺爺,、外公、外婆,、爸爸、媽媽全都圍著孩子轉(zhuǎn),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,，“再富不能寵孩子,。”這句話值得我們作父母的深思。

所以,，我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2,、把控學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間,；

3、通過(guò)有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距,；

4、把控孩子放學(xué)后的外出,、交友、聚群的信息,；

5、抓好行為習(xí)慣教育和引導(dǎo),；

6,、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,、溝通,，使家庭、學(xué)校形成合力,；

最后我代表初二7班全體老師,，歡迎家長(zhǎng)為我們初二7班的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)或建議！

我堅(jiān)信有我們班師生的共同努力,，有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合，孩子們一定能成人成才,。家長(zhǎng)朋友們，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇七

各位尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！非常高興與大家分享對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)主題：規(guī)則意識(shí)的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí),。

作為家長(zhǎng),，窮其一生，我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子,。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長(zhǎng)過(guò)程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的三個(gè)層次，首先來(lái)談?wù)勅绾螛?shù)立正確的規(guī)則意識(shí),。

家庭和學(xué)校、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體,，作為家庭,，我覺(jué)得三個(gè)途徑可以有效傳遞,、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1、言傳身教,，身教大于言傳。

2,、書(shū)籍美化孩子心靈,，啟迪智慧,。

3,、事件啟發(fā)的規(guī)則。

其次,，如何知行合一，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益,。

1、以身作則,，言出必行。

2,、當(dāng)事當(dāng)畢，有錯(cuò)必糾,。

3,、適時(shí)總結(jié),，談心交流。

最后,，正如孔子所說(shuō)“從心欲而不逾矩”,，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里，始終有一個(gè)框框,，一條繩線，框框里是孩子的自由與個(gè)性,；繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩埃K線所牽便是我給孩子樹(shù)立的規(guī)則,，不可觸及的底線。當(dāng)然,，這個(gè)框，這條線是因孩子個(gè)性而異,，因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,，因孩子的不同成長(zhǎng)階段而異,，所以，我們家長(zhǎng)還要注意不要受制于規(guī)則意識(shí),，在樹(shù)立和遵守規(guī)則的同時(shí)，升華規(guī)則意識(shí),。

有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營(yíng)“。

2,、挖掘孩子潛質(zhì)，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個(gè)人心得與體會(huì),，我們班的孩子個(gè)性迥異,，每個(gè)家長(zhǎng)也有各自獨(dú)到的見(jiàn)解與方法。期待與大家共同學(xué)習(xí),，努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜,、成就感十足的家長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇八

家長(zhǎng)同志們：

上午好!

這天召開(kāi)的`是九年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示衷心地感謝,，同時(shí)對(duì)這天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作狀況，二是向家長(zhǎng)們介紹一下本次月考的狀況,，三是和家長(zhǎng)同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，個(gè)性是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響等問(wèn)題。

中考在每年的6月24—26日進(jìn)行,，由于今年九年級(jí)暑假期間沒(méi)有補(bǔ)課，從9月1日開(kāi)始到中考僅十個(gè)多月的時(shí)間,，又要進(jìn)行三個(gè)月的總復(fù)習(xí)，扣除寒假,、國(guó)慶、五一長(zhǎng)假及星期天,，實(shí)際全年上課時(shí)間僅有150天左右，鑒于這種狀況，開(kāi)學(xué)之初,，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開(kāi)學(xué)的第一周周六起九年級(jí)就開(kāi)始補(bǔ)課，同時(shí),，每一天下午放學(xué)后延長(zhǎng)半小時(shí)，抓住一切可利用的時(shí)間,，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課,。同時(shí)，我們對(duì)九年級(jí)進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育,，加大對(duì)班主任的監(jiān)管力度，透過(guò)紀(jì)律上的整頓,，使各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有所改觀,，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，各科進(jìn)度明顯加快,，又新添了化學(xué)學(xué)科,，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化更加嚴(yán)重,。能夠說(shuō)九年級(jí)一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級(jí)的每一位教師也都深知職責(zé)重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,。個(gè)性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,，和同學(xué)們共同聽(tīng)課。在班主任教師的帶動(dòng)下,，九年級(jí)全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破,。

能夠說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。能夠說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

我們都明白,，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

(一)誤區(qū)

根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū),。

1.過(guò)分溺愛(ài),。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級(jí)，到了關(guān)鍵時(shí)期,，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

2.過(guò)分干涉,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為九年級(jí)這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

3.過(guò)分期盼,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心。

4.家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視,、打麻將，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

5.要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。

(二)個(gè)人的一些看法

1.家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

2.了解孩子心理,，及時(shí)溝通,。孩子并不僅僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的,。

(三)溝通時(shí)的問(wèn)題

1.家長(zhǎng)與孩子交流時(shí)，不能高高在上,，帶著教訓(xùn)的口吻,，要在平等的基礎(chǔ)上，用討論,、協(xié)商,、征求意見(jiàn)的口氣,，這樣孩子才容易把心里話說(shuō)出來(lái)。

2.交談時(shí)話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí),、分?jǐn)?shù)、成績(jī)等,，能夠用故事、見(jiàn)聞,、新聞,、典故等為導(dǎo)引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見(jiàn),。

3.家長(zhǎng)要多用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),、肯定、贊許等激勵(lì)方法教育孩子,，學(xué)會(huì)欣賞孩子,，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子,，孩子是成長(zhǎng)中的人，不可能沒(méi)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯(cuò),，何況是孩子。

4.在與孩子交流時(shí),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子把心里話說(shuō)出來(lái),，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況，孩子可能就不與你說(shuō)了,。平時(shí)隨即交談時(shí)，家長(zhǎng)要注意選好話題,，不要哪壺不開(kāi)提哪壺。

5.要了解孩子的心理,，設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語(yǔ)言適時(shí)的對(duì)其教育,，與孩子交流時(shí)，一般應(yīng)選在孩子高興的時(shí)候,，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺(jué)前的10—20分鐘或是在全家旅游,、走親訪友和陪孩子參加某些活動(dòng)回來(lái)的路上等,。不少家長(zhǎng)常在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子，能的全家都倒胃口,，如此下去會(huì)影響孩子的健康。

6.要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的職責(zé)，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,，所以家長(zhǎng)就應(yīng)盡到你的職責(zé)。

7.不要過(guò)分嬌慣孩子,。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了,，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和潛力，將來(lái)遇到困難怎樣辦應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,。

8.如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展,。我們家長(zhǎng)要讓孩子充分認(rèn)識(shí)到只有全面發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。只有強(qiáng)求自己對(duì)瘸腿學(xué)科投入更多的時(shí)間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡,，才能改變現(xiàn)狀,。各位家長(zhǎng)要注意讓孩子把握好“度”，要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時(shí)間和精力,，才能收效最大。

9.正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)要冷靜,，要坦然視之，分?jǐn)?shù)的高低總是相對(duì)而言的,，既相對(duì)于試卷的深淺,，也相對(duì)于其他同學(xué),，還相對(duì)于孩子自己。千萬(wàn)不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù),，成績(jī)出來(lái)后，學(xué)校一般要排行次,，成績(jī)落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家,，父母繼續(xù)施壓,，會(huì)讓孩子的情緒進(jìn)入低谷,，萎靡不振，對(duì)下一段的學(xué)習(xí)造成影響,。

10.用心配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流,、溝通。

教育是全方位的事情,，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合，我們的工作也是無(wú)法做好的,，學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話,。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,，會(huì)后，請(qǐng)家長(zhǎng)同志到我們的各班級(jí)教室，聽(tīng)班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，最后，期望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作,、對(duì)于我們的教學(xué)管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和推薦。

我的講話完了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇九

大家好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

(一)學(xué)生情況分析

我們班共有學(xué)生38人，其中男生21人,，女生17人。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高,，還有一部分學(xué)生不是偏科，就是情緒化嚴(yán)重,，時(shí)好時(shí)壞，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差，反應(yīng)不是太快,，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎(chǔ)很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生,。

作為班主任,，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個(gè)月,，我主要做了以下工作：

1.每天早讀、午休,、下午第八節(jié)課,，我都和孩子在一起，了解班級(jí)情況,，處理一些突發(fā)事件。

2.告訴孩子,，有問(wèn)題及時(shí)向我匯報(bào)，不要私下解決,。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),，我們班有同學(xué)之間有矛盾,、摩擦，但在老師的調(diào)解下,，沒(méi)有發(fā)生更嚴(yán)重的事情。

3.為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī),，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流,。第八節(jié)課,，各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點(diǎn)的學(xué)生，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時(shí)弄懂一天所學(xué)內(nèi)容,。

(二)期中考試情況

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，態(tài)度端正,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了,，但也有退步的現(xiàn)象，期中考試反映了一些問(wèn)題,，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。糾其原因,，有以下幾點(diǎn)：

1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。

3.少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4.現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,。

6.懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記筆記,，怕背誦課文,，做什么事情都是為了完成任務(wù)。

7.學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)：

1.要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。

2.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

3.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

4.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。

5.注重學(xué)生衣著打扮,。愛(ài)美是人的天性，但家長(zhǎng)要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀,，防微杜漸。

6.有事多溝通,。歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn),。要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。

7.安全問(wèn)題：防溺水安全、交通安全,、防火、防電安全等,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十

在不斷進(jìn)步的時(shí)代,，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境,、具體場(chǎng)合來(lái)確定,，要求情感真實(shí)，尊重觀眾,。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好：

有不良的安慰對(duì)孩子發(fā)生影響,，特別是性感之類的安慰，要注意從家庭生活到影戲,，電視節(jié)目，必定要有過(guò)度的抉擇,。感動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)代的最大特性,，獵奇是他們一生中的岑嶺。他們雖達(dá)不到辨析黑白的才能,，但很自負(fù)，自我按捺才能在這段時(shí)候最低,。以是怙恃和先生，必定要加強(qiáng)教導(dǎo)和疏導(dǎo),。這一時(shí)代他們的思想擁有如下兩大特性：

1、籠統(tǒng)的邏輯思想有了進(jìn)展,，但很大程度上還屬于教訓(xùn)型的，在意識(shí)事物和思量題目,，還常常需求詳細(xì)的理性教訓(xùn)來(lái)支撐。

1,、堵不如疏,，比方一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí),。

2,、不負(fù)義務(wù)的放任,，不論不問(wèn)，有人說(shuō),，我年老在屯子兩口子目不識(shí)丁，孩子也還是上名牌大學(xué),。實(shí)在農(nóng)夫的享樂(lè)耐勞,，儉樸的質(zhì)量,，在潛移默化的培植和塑造著孩子的性情。

3,、自覺(jué)的嚴(yán)管型對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)但愿

1、重平常教養(yǎng),，惟獨(dú)受過(guò)教導(dǎo),，能力存眷教導(dǎo),。孩子便是怙恃的一壁鏡子。

2,、注意家庭教導(dǎo)的一致性

4、創(chuàng)建精良的伴侶瓜葛,，放下架子。

5,、糾正孩子的關(guān)鍵性瑕玷時(shí)必定要注意思量成熟，抉擇最好地址和機(jī)遇,。

6,、制造友愛(ài),、祥和、穩(wěn)固的家庭氛圍,。一個(gè)整天打罵題目成堆的家庭是無(wú)奈教導(dǎo)好孩子的。

7,、制造一種精良的常識(shí)環(huán)境,，最少孩子進(jìn)修要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高等，但求空氣,，防止不必要的家庭漫談，蒙昧的人,，盡可能少在家中歡迎。

8,、教給體式格局要領(lǐng)，不做保母或警員,。羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時(shí)候,。有講的不合錯(cuò)誤的處所接待大家品評(píng)教正。往后我會(huì)連續(xù)我的教授教養(yǎng)目標(biāo),，那就是統(tǒng)統(tǒng)為了孩子，為了孩子的統(tǒng)統(tǒng),，為了統(tǒng)統(tǒng)孩子。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十一

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學(xué)期了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

2,。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

3,。家長(zhǎng)代表發(fā)言;

4。請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：

(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低,，聽(tīng)老師講都會(huì),，自己做就什么都不會(huì),。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書(shū)上最基本的課后練習(xí),。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，許多問(wèn)題要等老師去布置才會(huì)完成,，有的甚至布置也不能完成。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高,。

(4)不少男生的問(wèn)題學(xué)習(xí)勁頭不足,，貪玩，學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃和恒心;女生基本都很認(rèn)真,，但又信心不足,，缺乏專研精神,。

1、加強(qiáng)思想教育

本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時(shí)間追逐打鬧嚴(yán)重,，思想比較幼稚，于是我在早自習(xí)中午不定時(shí)的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生,，每個(gè)星期班會(huì)上花大力氣專門針對(duì)幾個(gè)思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育，從各方面教育引導(dǎo)他們,。

盡管是高中生了，但他們還比較幼稚,，只想玩,，上網(wǎng),、打游戲,、玩牌,、上課玩手機(jī)、睡覺(jué),，還有個(gè)別談戀愛(ài)的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源,。除了課堂上講，平時(shí)我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在59個(gè)人，應(yīng)該沒(méi)有上課不聽(tīng)課的了,。我再及時(shí)總結(jié),，指出不足，肯定成績(jī),，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問(wèn)題解決了,，其他就好說(shuō)了。

2,、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點(diǎn)上,，也許有些通學(xué)生家長(zhǎng)不滿意,，因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán)，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn),。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長(zhǎng),，學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說(shuō)很苛刻,。也只有這樣學(xué)生才不會(huì)出問(wèn)題,，才能讀好書(shū),。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室，一抓住就嚴(yán)肅處理,。

3,、安全教育：

對(duì)于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)登記了,，你們既然給孩子騎摩托車,，希望各位家長(zhǎng)把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負(fù)責(zé),，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒(méi)有任何關(guān)系。

有些孩子比較復(fù)雜,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧,。

(2)不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校,。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀,。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全,，容易失竊。

(3)教育孩子要注意儀表,，不要追求時(shí)髦,。穿著,、發(fā)型我們都要管。

(4)對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo),，并及時(shí)制止,。

(5)不要讓孩子駕駛摩托車或電動(dòng)車來(lái)上學(xué)。

最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!