每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇一

各位家長，你們好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二就剩半學(xué)期了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

2。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況,；

3,。家長代表發(fā)言；

4,。請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)中存在的問題：

（1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低,，聽老師講都會，自己做就什么都不會,。很多同學(xué),，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識,，很少獨(dú)立思考問題,，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性，許多問題要等老師去布置才會完成,，有的甚至布置也不能完成,。

（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高,。

（4）不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足,，貪玩，學(xué)習(xí)缺少計劃和恒心,；女生基本都很認(rèn)真,，但又信心不足，缺乏專研精神,。

1,、加強(qiáng)思想教育

本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時間追逐打鬧嚴(yán)重，思想比較幼稚,，于是我在早自習(xí)中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生,，每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育，從各方面教育引導(dǎo)他們,。

盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚，只想玩,，上網(wǎng),、打游戲、玩牌,、上課玩手機(jī),、睡覺，還有個別談戀愛的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講,，平時我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在59個人，應(yīng)該沒有上課不聽課的了,。我再及時總結(jié),，指出不足,，肯定成績,，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問題解決了，其他就好說了,。

2,、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點(diǎn)上，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因為我的要求特別嚴(yán)，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn),。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長,，學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說很苛刻,。也只有這樣學(xué)生才不會出問題,，才能讀好書。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室,，一抓住就嚴(yán)肅處理,。

3、安全教育：

對于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生,，我已經(jīng)登記了，你們既然給孩子騎摩托車,，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮,、全部負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系,。

有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點(diǎn)：

（1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧,。

（2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因為手機(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀,。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊,。

（3）教育孩子要注意儀表,，不要追求時髦。穿著,、發(fā)型我們都要管,。

（4）對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止,。

（5）不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué),。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校,、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利,！家庭滿美,！萬事如意！謝謝,！

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇二

各位家長：

你們好,！

今天在這里舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加,。這是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對教育工作的莫大支持,，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名,，男生名,，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間，發(fā)生了很大的變化,，我們剛剛轉(zhuǎn)來的時候,，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺，上課愛說話,，愛做小動作,，比如老師上課他折紙，畫畫,，等等,。但是經(jīng)過短短一個月的時間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌,。而且在短短的時間里學(xué)會很多的本領(lǐng)。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜,，剩飯的?xí)慣，但是經(jīng)過一個月的時間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了,。

下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師,，一個是咱們的中文教師，武老師,，你們已經(jīng)都很熟悉了,。我是咱們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語專業(yè),，大專文憑,，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書，我的職稱是幼教二級,。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語教師5年,，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動,。因為我婆家是咱們本地的,，結(jié)婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業(yè),，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè),。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語教育工作,。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通,。

1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘,，涂,，畫的作品展示；后面是孩子們粘,，折,，畫的作品展示。

2,、我們的英語表演,。

3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》,。

4,、《三字經(jīng)》。

5,、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》,。

6,、走模特。

這次家長會我們主要討論三個問題：

1,、教育問題,。2、安全問題,。3,、習(xí)慣問題。

教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一,。每天孩子回家之后,，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎,？而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會了什么！

的確,，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，希望自己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解,。

我國20xx年新頒布了《綱要》,。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實(shí)施,，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定,。《綱要》指出,，對幼兒實(shí)施德,，智，體,，美全面發(fā)展的教育,。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計算,，應(yīng)該是數(shù)數(shù)，對應(yīng),，分類,，排序，比較,，圖形構(gòu)建,，時間，金幣,。

幼兒的英語學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī),，孩子是復(fù)讀機(jī),，我讀一句你讀一句。而是通過游戲?qū)W習(xí),，真正在玩中學(xué),，學(xué)中玩。游戲從形式上有個人游戲,，小組游戲,，集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲,，表情游戲,，結(jié)構(gòu)游戲，語言游戲,，音樂游戲,，美工游戲，體育游戲等等,。

每個孩子的生活環(huán)境不同,，決定了每個孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平,，能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教,。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩,，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動區(qū)域,，閱覽區(qū),，表演區(qū)，益智區(qū),，美工區(qū),，拼插區(qū)，植物角,，作品展覽區(qū),，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進(jìn)行游戲,。

通過各種益智游戲,，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會知識,，發(fā)展益智,。

安全問題是我們學(xué)校和家長都非常關(guān)心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關(guān)于班車問題我們有過溝通,，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議,。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動,，保證孩子的安全,。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點(diǎn)請家長放心,。孩子在幼兒園中的安全有我們負(fù)責(zé),，其余時間需要家長們自己負(fù)責(zé)，所以要請家長配合我們校方共同維護(hù)孩子的安全,。尤其是春節(jié),，更要注意幼兒的安全，比如水,、火,、電、鞭炮,、車輛等等,。

（1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

（2）幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具,，學(xué)習(xí)用品等物品,，學(xué)會分類擺放）。

（3）幼兒的閱讀習(xí)慣,。

（4）幼兒做事的專注習(xí)慣,。

（5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇三

尊敬的各位家長：

下午好,！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這幾年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。所以,，我希望大家暢所欲言,，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會,。

同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報：

我們班共有58名學(xué)生,，小部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的`問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班58名學(xué)生,，學(xué)習(xí)很好的約10人,，較好的約18人，一般的約18人，較不理想的約12人,。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：邱莉敏,、司徒樹、孫佳瑜,、林兆君,、林慧、唐瑩,、趙靜儀等同學(xué),。

（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：邱莉敏,、司徒樹,、曾俊淞、陳發(fā)祥,、林兆君,、唐祥秀、唐瑩,、趙靜儀,、趙海旭、蒲詩雨,、許會諾,、黃佳琪、王靜,、陳昱文,、陳世伯等同學(xué)。

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較差,，行為習(xí)慣一般。如：部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3,、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害。

5,、班里存在不參加勞動的人數(shù)特多,，特別是男生。

6,、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè),、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生,。

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。

謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇四

下午好!

感謝你們在繁忙的工作當(dāng)中抽時間來參加這個家長會，感謝你們對自己孩子教育的重視,。今天在家長會上,，我打算講四個方面的內(nèi)容。

我們班學(xué)生23人,，從三年級到現(xiàn)在班主任和數(shù)學(xué)老師沒換,，班主任是我，數(shù)學(xué)老師是李老師,。說實(shí)話,，我們班的同學(xué)比之以前都有很大進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作,、好動的壞習(xí)慣,；并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了,，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,。每一個同學(xué)都很有進(jìn)取心,，很有干勁。例如：我們班的：石榮榮,、趙涵孜,、高冬梁、張若冰,、張永祥等班干部同學(xué),，以身作則，幫老師管理班級,，每天帶隊做兩操,，是老師的好幫手。集體榮譽(yù)感強(qiáng),，到校積極做衛(wèi)生：高雅杰,、張華鑫、張析彭,；還有,，張婷、張穎,、方林杉,、王銘心等同學(xué)做事認(rèn)真，一絲不茍,。李清坡,、吳金柯、宋小文,、張析彭,、肖楓等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。還有較有進(jìn)步的同學(xué),，如劉紅杰,、宋小文、能夠按時完成作業(yè),。每個孩子都有他的長處,，我就不一一表揚(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生,。確實(shí),，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象,，比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草,、自我約束能力差等,，待會和家長單獨(dú)交流。（高雅杰,、張浩雨,、李清坡、吳亞東等）,。

督促點(diǎn)撥的學(xué)生，這些孩子的成績不夠穩(wěn)定：高冬梁,、宋小文,、吳金柯、張華鑫,、肖楓,、趙亞星（3）穩(wěn)重踏實(shí)、按時完成作業(yè),、課堂聽講也認(rèn)真,，但是成績不夠理想，他們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，要么就是基礎(chǔ)薄弱：張穎,、王銘心、張若冰,、劉紅杰,、張鵬錦（4）特別聰明、特別有潛力,、有很大的提升空間但是自身的惰性大,，背書作業(yè)拖拉的學(xué)生：高雅杰、李清坡,、張析彭,；這些孩子也是最讓老師著急和心疼的孩子。希望能夠取得家長的配合,，讓好苗子朝著棟梁的方向發(fā)展,，而不是任其自由成長。

1,、重視學(xué)生的品德教育,。

我始終認(rèn)為,，一個人的人品是最重要的，所以我始終把讓孩子學(xué)會做人,，學(xué)會做個好人放在第一位,。平時一有機(jī)會就向他們灌輸一些做人的道理，告訴他們要善良,，要有愛心,，要有同情心，要有孝心,，要懂得感恩,，要樂意幫助別人等等。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我一直認(rèn)為，習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績本身更加重要,，良好的習(xí)慣可以讓人終身受益,。利用每周的班會課時間，我給學(xué)生講一到二種良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如見到老師如何問好,？走路怎樣的姿勢好？衣服的紐扣怎樣扣,？上課起立和老師問好怎么做,？寫字如何做到三個“一”？如何有條理地安排自己的事情,？課桌斗如何整理,？等等。我想只要我平時有心,，只要我不斷加以糾正,，只要我堅持下去，孩子的一些不良習(xí)慣慢慢會改掉的,?？吹剿麄兊牧?xí)慣慢慢變好，我會從心底里感到欣慰,，感到高興的,。

3、我在教育教學(xué)上的幾個特點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)方面我要求很嚴(yán),，對于作業(yè)故意不做的學(xué)生絕不是批評幾句，補(bǔ)做了事,，而是要對其懲罰,，讓他知道在我班里,，作業(yè)不做是絕對不可能的，作業(yè)不做是吃虧的,。再比如學(xué)生的字寫得不好,，我會讓他們重寫，直到寫好為止,，對作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生,，我會讓他重做。

公平,。我會公平對待班級里的每一個學(xué)生,，不管他是本地的還是外地的；不管他長得好看還是難看,；不管他的家里富裕還是貧窮,；不管他是班干部還是一般學(xué)生；也不管他的學(xué)習(xí)成績好還是差,。在我眼里都是我的學(xué)生,，我會一視同仁。絕不有所偏頗,，絕不厚此薄彼。誰做得好就表揚(yáng)誰,，誰做錯事情就批評懲罰誰,，誰有進(jìn)步就加以鼓勵。

注意培養(yǎng)孩子的興趣,。有一句話：興趣是最好的老師,。確實(shí)只要學(xué)生對我教的課感興趣了，就不怕他們學(xué)不好,。如果看到下一節(jié)是語文課,，就唉聲嘆氣，那就說明對語文不感興趣,，甚至害怕上語文,，那就是我這位語文老師最大的失敗。所以我很重視培養(yǎng)學(xué)生對語文課的興趣,，對學(xué)習(xí)語文的興趣,。從心底里對學(xué)生好，上課是語言生動幽默,，提的問題適合學(xué)生的口味,，布置作業(yè)適當(dāng)，對于進(jìn)步的及時表揚(yáng),，開展一些競賽活動等等,，都是培養(yǎng)興趣的好方法,。

4、重視課外閱讀,。

讀書人一定要愛讀書,，讀書人不喜歡讀書是不可想象的。我經(jīng)常跟學(xué)生講：要把讀書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分,，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，要把讀書當(dāng)成是一種享受。讀書的好處真是太多太多了：讀書可以積累語言,，對學(xué)習(xí)語文,，對寫好作文，對口才都有好處,；讀書可以學(xué)到許許多多,，各種各種的知識；讀書可以讓自己的品德高尚起來,，讓自己的素質(zhì)高起來,；讀書可以充實(shí)自己的生活，愉悅自己的心情,。喜歡讀書的孩子,，父母不用擔(dān)心他變壞。我注意培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，經(jīng)常跟他們講講讀書的好處,，讀一些名家名篇，介紹一些著名著作著名作家,。

1,、一定要重視對孩子的教育。

有些家長總是以自己工作忙,，自己不懂教育為由來推脫對孩子的管教,，這是不應(yīng)該的，也是沒有道理的,，任何借口,，任何情況不能作為放棄放松對孩子教育的理由。

孩子是每一個家庭最可寶貴的財富,，和其他一切相比,，孩子是最重要的。另外,，孩子教育與不教育是完全不一樣的,，孩子生下來都是一張白紙，都是差不多的，孩子的思想品德,，孩子的習(xí)慣都是后天形成的,。所以有些家長覺得孩子是生好了的，教不教一樣,，這種看法是不對的,。我教了十幾年書，當(dāng)了十幾年班主任,，接觸了許許多多的學(xué)生和家長,，可以得出一個結(jié)論：有什么樣的家庭就有什么的孩子，有什么樣的家長就有什么樣的孩子,。

2,、父母是教育孩子的第一責(zé)任人。

現(xiàn)在有很多父母由于工作忙,，教育孩子的任務(wù)交給自己的父母,，交給孩子的爺爺奶奶。這也是不對的,。孩子由父母帶,，父母教育，跟爺爺奶奶帶,，爺爺奶奶教育是不一樣的,。爺爺奶奶往往比較寵，對孩子的任何要求,，不管是否合理,，都會加以滿足，這樣長期以往,，就會使孩子養(yǎng)成任性，自私,，動不動發(fā)脾氣等壞習(xí)慣,。所以爸爸媽媽一定要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。

3,、注重教育方法,。

我在和一些家長接觸，交流當(dāng)中得知,，現(xiàn)在不重視孩子教育的家長越來越少了,。可是很多家長都覺得不知道怎么去教育孩子,，或者不知道哪些教育方法好,，哪些教育方法不好。都在為這個苦惱。所以教育是一門學(xué)問,，教育是一門藝術(shù),，我們做家長平時也要學(xué)習(xí)一些教育的理論，教育的方法,。

我覺得要教育好孩子,，首先要讓孩子對你有敬畏感。敬畏這個詞語很好的,，包含兩個意思,，就是既覺得你好，從心底里佩服你,，又對你有些怕,。這樣教育才有效果。即使你不在身邊,，當(dāng)他要做一些不該做的事,，甚至有些不好的想法時，也會及時收斂,。在爸爸媽媽兩個人中間,，我認(rèn)為至少有一個人,，說話很靈的,，至少有一個人孩子對你有些怕的，所謂嚴(yán)父慈母,，還是有道理的,。在教育時要嚴(yán)格，要講道理，不在于話多，不在于聲音響亮，說話要有分量，這樣才有效。

4,、提出幾點(diǎn)具體的要求,。

（1）讀書,。

平時督促孩子多讀書,，引導(dǎo)孩子讀書,，為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境和讀書條件,。為他們準(zhǔn)備一些好的書,，比如寓言童話，科技類圖書,，名家名篇，中外名著等,。盡量有一個小房間,，一張寫字臺,，一盞臺燈,，讓孩子有一個安靜舒適的讀書環(huán)境。

（2）作業(yè),。

督促孩子按時認(rèn)真完成作業(yè),。家長不能去輔導(dǎo)，但是你們可以看看他們是否認(rèn)真,，姿勢是否正確,，寫字是否端正。

（3）看電視,、電腦,。

我在和學(xué)生和家長交流的時候，發(fā)現(xiàn)這個問題在學(xué)生當(dāng)中比較普遍,，家長也是很頭疼的,。我們要告訴孩子，看電視,、電腦跟看書做作業(yè)相比,，看電視、電腦確實(shí)要好,，既舒服,，又不用動腦筋，可以坐在沙發(fā)上看,，可以一邊吃東西一邊看,，甚至可以躺在床上看，但是你要想想,，哪一樣對自己有好處,？我們要學(xué)會克制，學(xué)會控制,。當(dāng)然,，絕對禁止也是不太現(xiàn)實(shí)的，我們還要引導(dǎo)還是適當(dāng)看一些有益的節(jié)目,，比如新聞,，比如科技類的。家長要嚴(yán)格控制孩子看電視,、玩電腦的時間,。

要講的東西很多，今天我就講這些,。有些話可能講得不太客氣,，希望各位家長能夠理解。

最后,，我想說：我會對班里的二十三個孩子負(fù)責(zé)的,，我會公平公正地對待每一個學(xué)生的,。人無完人，我的工作中肯定還是會有很多做得不好的地方,，請各位家長多多指正,，也希望能多多包涵。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇五

各位家長,，大家好!

首先,，我代表五年級的全體任課教師對你們的到來表示感謝!因為你們的行動不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持，更表示了對孩子的關(guān)心,，對他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量,。今天召開這次家長會的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來,，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的五年級,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個優(yōu)秀的班集體,。

我們班共有65個學(xué)生.原來的一班二班合并，加上轉(zhuǎn)過來的新生高佩翔,。我認(rèn)為我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),，也很懂事。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，他們有的學(xué)習(xí)努力,，有的作業(yè)完成認(rèn)真,，有的課堂回答問題積極，有的書寫端正一絲不茍,，有的酷愛讀書,、知識面豐富，有的勞動積極,，有的工作能力強(qiáng)。面對他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我感到由衷的欣慰,。

當(dāng)然，“金無足赤,，人無完人”,，還有個別同學(xué)上課精力不集中、小動作太多,?；卮饐栴}不夠踴躍，作業(yè)不能按時完成,，還有個別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時獨(dú)立完成(尤其是星期日),，這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績。

1.始終把學(xué)生的安全放在第一位,，學(xué)生在校一分鐘,，安全工作六十秒。

2.65名學(xué)生按照前后桌分為16個小組,，每個小組選一個表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任小組長,。小組長在第一時間了解該組組員作業(yè)完成情況并及時向老師匯報。組員有不會的題可以向組長請教,。

3.設(shè)立值日干部,，從周一到周五，每天都有值日生值日,，有兩個衛(wèi)生班長監(jiān)督,，確保班級工作落到實(shí)處。如我們班的：王海棋,，大劉浩,，他們以身作則，幫老師管理衛(wèi)生,，是老師的好幫手,。

本次考試，我們80分以上的同學(xué)有：王權(quán)慧,，任文嬌,，李沭潾,，唐夢嬌，孔令晨,，侯志映,，孔令冰，范佳怡,，對這幾名同學(xué)特提出表揚(yáng),。期中最高分90，任文嬌同學(xué),。

分析試卷：五年級已進(jìn)入高年級階段,，這次試卷明顯增加高年級的題型?？v觀這次考試,，題量加大，題型靈活,，課外知識增加,。這次考試完，很多學(xué)生反映時間緊迫甚至不夠用,，有兩個平時程度不錯的學(xué)生作文沒寫完,，還有幾名學(xué)生有空題。另外,，在這份試卷中,，3次出現(xiàn)去年學(xué)過或者考過的內(nèi)容，學(xué)生只往今年的課本上想,，思路打不開,，造成失分。這次考試課外知識明顯增多,，涉及到很多課外的成語,。

這次考試不僅給學(xué)生敲響警鐘，也給我自己敲響了警鐘,。中年級向高年級過渡,，不僅要求學(xué)生掌握本冊內(nèi)容，還要注重已學(xué)知識的整合,，以及課外知識的拓展,。課堂上還要訓(xùn)練學(xué)生做題的速度。

1,、做一個認(rèn)真,、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的家長。對孩子,，不要說管不了,。老師說請家長，孩子也害怕,。家長要想辦法,，要有必要的手段。注意孩子行為習(xí)慣,、做人品質(zhì)的培養(yǎng),。不要袒護(hù)孩子、為孩子講情;要和學(xué)校擰成一股繩,，形成合力,。讓孩子做事情，在此過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、自立意識和自理能力,。

2,、請家長每天堅持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈,，檢查完作業(yè)后簽字,。作業(yè)不合格(不整潔，錯題多)的要求重來,。

3,、移動校訊通，爭取加入,，方便溝通,。家長要能第一時間看到老師給你的信息。

4,、注重教學(xué)方法,。要多激勵，多引導(dǎo),，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力，或放任自流,。家長要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人,。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。

5,、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。有對學(xué)校、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通,，避免不必要的誤解及麻煩,。經(jīng)常溝通，有效的交流能讓你更加了解孩子,，知道怎樣幫助孩子,，有助于孩子的健康成長。

6,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，常檢查孩子的作業(yè),?？吹胶⒆釉嚲淼臅r候，別光盯著分?jǐn)?shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因,，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo),。限制零食,、零花錢，不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣,。

7,、玩手機(jī)問題。班里有個別學(xué)生喜歡玩手機(jī)游戲,，希望引起家長重視,。玩手機(jī)對孩子視力不好，嚴(yán)重者,，會造成成績下降注意力不集中的后果,。

總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生,。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,，說得不當(dāng)之處，敬請批評指正,。謝謝,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇六

尊敬的各位家長：

下午好！

首先請允許我代表學(xué)校和初二7班全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝各位家長對班級工作的大力支持。今天家長會,，趙校長對學(xué)校工作做了非常詳細(xì)的匯報,，不再贅述，我簡單說下班級的情況,。希望通過今天的家長會,，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后,，孩子比初一更成熟了,，生理、心理也發(fā)生了很大變化,，部分家長有些不知所措,，希望能和老師多交流，得到老師的幫助,。

事實(shí)也是如此,，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二7班各位老師將近期大致情況向各位家長作簡要匯報,。

從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大,，班級間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高,，因此,，我班在這次期末考試中取得了很不錯的成績,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水與心血。然而老師們也明白：競爭激烈,，不進(jìn)則退,，老師們將一如繼往不斷努力爭取更大的進(jìn)步、更好的成績,。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，馬德藝同學(xué)多次考試成績位于年級第一名,，當(dāng)然,，這次考試失利了，我相信他一定會利用寒假,，自己找到原因追趕上來的,。班里還有很多尖子生的表現(xiàn)也很有優(yōu)勢，比如王伊凡同學(xué),，一躍成為班級第一名,，跟她平時認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開的，老師們心里非常高興,。然而,，最令人痛心的是，我們班也是學(xué)習(xí)成績尾巴最大的班級,，后面有一大幫考試十幾分,。甚至零分的同學(xué)。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,、更有相當(dāng)一部分一點(diǎn)作業(yè)也不寫,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。數(shù)學(xué)、英語,、物理學(xué)科可以短期內(nèi)提高,，但是語文學(xué)科短期內(nèi)卻提高不了，只有長期堅持才會有效,。

那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？簡單地說：

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速,，在高質(zhì)量中求快,，語言表達(dá)務(wù)求清楚,。

另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動,。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡單，但很實(shí)用,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，讀書,，比如上學(xué)下學(xué)時間把控等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，而且，一定要用心寫,。做作業(yè)是加深知識,，理解知識、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下功夫按時完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；2,、練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成；3,、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人,。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。（家長要幫助掌握分寸,。）

以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的,，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們對學(xué)生有要求,、有落實(shí),。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?，欲使孩子成才，先教孩子做人,，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨,。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的,，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對國家、社會,、家庭有用的人,。為此，我們家長應(yīng)做到如下三點(diǎn)：

首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹,，生長中既要水分,，也要土壤、陽光的養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，知識技能固然重要,，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展,。別家長,、老師說幾句就頂嘴、就翻臉,、就離家出走,。

其次，恩威并施終有效,。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法,，我也很同意這觀點(diǎn)。但對孩子的錯誤不能一味依賴拳腳相加,。要恩威并施,。否則會在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的,。所以我們的父母對孩子一定要恩威并施，持之以恒,，定會收到好的效果,。

第三，是有愛無教終害子,。

教育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶,、爺爺、外公、外婆,、爸爸,、媽媽全都圍著孩子轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思,。

所以，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2,、把控學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時間；

3,、通過有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距,；

4,、把控孩子放學(xué)后的外出、交友,、聚群的信息,；

5、抓好行為習(xí)慣教育和引導(dǎo),；

6,、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通,，使家庭,、學(xué)校形成合力；

最后我代表初二7班全體老師,，歡迎家長為我們初二7班的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議,！

我堅信有我們班師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能成人成才,。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束。

謝謝大家,！

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇七

各位尊敬的老師,、家長朋友們：

大家下午好！非常高興與大家分享對本次家長會主題：規(guī)則意識的一點(diǎn)個人認(rèn)識,。

作為家長,，窮其一生，我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子,。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次,，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識,。

家庭和學(xué)校、社會是構(gòu)成孩子教育的三個主體,，作為家庭,，我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸,、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1、言傳身教,，身教大于言傳,。

2、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧,。

3、事件啟發(fā)的規(guī)則,。

其次,，如何知行合一，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，終身受益。

1,、以身作則,，言出必行。

2,、當(dāng)事當(dāng)畢,，有錯必糾,。

3、適時總結(jié),，談心交流,。

最后，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里，始終有一個框框,，一條繩線,，框框里是孩子的自由與個性,；繩線外是孩子的愿望與需求,。框框所及,，繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,，不可觸及的底線。當(dāng)然,，這個框,，這條線是因孩子個性而異，因每個家庭的教育目標(biāo)差異而異,，因孩子的不同成長階段而異,，所以，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,，在樹立和遵守規(guī)則的同時,，升華規(guī)則意識。

有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“。

2,、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個人心得與體會,，我們班的孩子個性迥異，每個家長也有各自獨(dú)到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí),，努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜,、成就感十足的家長,！

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇八

家長同志們：

上午好!

這天召開的`是九年級部分學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表學(xué)校對家長同志們表示衷心地感謝，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。這天家長會的主題,，一是向家長同志們匯報一下我們九年級開學(xué)以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況,，三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題,，個性是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響等問題。

中考在每年的6月24—26日進(jìn)行,，由于今年九年級暑假期間沒有補(bǔ)課,，從9月1日開始到中考僅十個多月的時間，又要進(jìn)行三個月的總復(fù)習(xí),，扣除寒假,、國慶、五一長假及星期天,，實(shí)際全年上課時間僅有150天左右,，鑒于這種狀況，開學(xué)之初,，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級就開始補(bǔ)課,，同時，每一天下午放學(xué)后延長半小時,，抓住一切可利用的時間,，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時,，我們對九年級進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育,，加大對班主任的監(jiān)管力度，透過紀(jì)律上的整頓,，使各班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境,。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，各科進(jìn)度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科,，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。能夠說九年級一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級的每一位教師也都深知職責(zé)重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。個性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看,。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公，和同學(xué)們共同聽課,。在班主任教師的帶動下,，九年級全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。

能夠說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

我們都明白，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

(一)誤區(qū)

根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū),。

1.過分溺愛,。很多家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級，到了關(guān)鍵時期,，孩子要什么給什么,，全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

2.過分干涉,。許多家長認(rèn)為九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

3.過分期盼,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

4.家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視、打麻將,，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

5.要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

(二)個人的一些看法

1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。

2.了解孩子心理,，及時溝通。孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。

(三)溝通時的問題

1.家長與孩子交流時,，不能高高在上,，帶著教訓(xùn)的口吻，要在平等的基礎(chǔ)上,，用討論,、協(xié)商,、征求意見的口氣，這樣孩子才容易把心里話說出來,。

2.交談時話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí),、分?jǐn)?shù)、成績等,，能夠用故事,、見聞、新聞,、典故等為導(dǎo)引,，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。

3.家長要多用表揚(yáng),、鼓勵,、肯定、贊許等激勵方法教育孩子,，學(xué)會欣賞孩子,，學(xué)會換個角度看孩子，孩子是成長中的人,，不可能沒有缺點(diǎn)和錯誤,，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯,，何況是孩子,。

4.在與孩子交流時，家長要學(xué)會傾聽,，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況,，孩子可能就不與你說了。平時隨即交談時,，家長要注意選好話題,，不要哪壺不開提哪壺。

5.要了解孩子的心理,，設(shè)身處地地為孩子著想,，用孩子的語言適時的對其教育，與孩子交流時,，一般應(yīng)選在孩子高興的時候,，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等,。不少家長常在吃飯的時候教訓(xùn)孩子,，能的全家都倒胃口,，如此下去會影響孩子的健康。

6.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。再好的學(xué)校也無法替代家長的職責(zé),，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長就應(yīng)盡到你的職責(zé),。

7.不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和潛力,，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎,。

8.如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡,，做到全面發(fā)展。我們家長要讓孩子充分認(rèn)識到只有全面發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。只有強(qiáng)求自己對瘸腿學(xué)科投入更多的時間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡,，才能改變現(xiàn)狀,。各位家長要注意讓孩子把握好“度”，要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時間和精力,，才能收效最大,。

9.正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。

應(yīng)對分?jǐn)?shù),，家長要冷靜,，要坦然視之，分?jǐn)?shù)的高低總是相對而言的,，既相對于試卷的深淺,，也相對于其他同學(xué)，還相對于孩子自己,。千萬不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù),，成績出來后，學(xué)校一般要排行次,，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力,，如果回到家，父母繼續(xù)施壓，會讓孩子的情緒進(jìn)入低谷,，萎靡不振,，對下一段的學(xué)習(xí)造成影響。

10.用心配合學(xué)校,，主動與教師進(jìn)行交流,、溝通。

教育是全方位的事情,，離開了家長的支持與配合,，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話,。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ),。這天的家長會就到那里,，會后，請家長同志到我們的各班級教室,，聽班主任老師向您匯報每個學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，最后，期望家長同志們對于學(xué)校的工作,、對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和推薦,。

我的講話完了,，謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇九

大家好！

首先,，請允許我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。今天,，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

(一)學(xué)生情況分析

我們班共有學(xué)生38人，其中男生21人,，女生17人,。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，還有一部分學(xué)生不是偏科,，就是情緒化嚴(yán)重,，時好時壞，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差,，反應(yīng)不是太快,，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎(chǔ)很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生,。

作為班主任，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài),，這兩個月,，我主要做了以下工作：

1.每天早讀、午休,、下午第八節(jié)課,，我都和孩子在一起，了解班級情況,，處理一些突發(fā)事件,。

2.告訴孩子，有問題及時向我匯報,，不要私下解決,。開學(xué)兩個月來，我們班有同學(xué)之間有矛盾,、摩擦,，但在老師的調(diào)解下，沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事情,。

3.為了更好的提高學(xué)習(xí)成績,，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通,，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流,。第八節(jié)課，各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點(diǎn)的學(xué)生,，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時弄懂一天所學(xué)內(nèi)容,。

(二)期中考試情況

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，態(tài)度端正,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,，都不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象,，期中考試反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視,。希望家長配合教育,。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：

1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。

3.少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。

4.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著。

6.懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記筆記,，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務(wù)。

7.學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識,。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力,。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：

1.要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。

2.要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。

3.要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

4.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。

5.注重學(xué)生衣著打扮,。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價值觀,，防微杜漸,。

6.有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見,。要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。

7.安全問題：防溺水安全,、交通安全、防火,、防電安全等,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十

在不斷進(jìn)步的時代,，越來越多人會去使用發(fā)言稿,，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,，要求情感真實(shí),，尊重觀眾。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,，以下是小編精心整理的班主任家長會發(fā)言稿,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

親愛的家長們：

大家好：

有不良的安慰對孩子發(fā)生影響,，特別是性感之類的安慰，要注意從家庭生活到影戲,，電視節(jié)目,，必定要有過度的抉擇,。感動是他們這個時代的最大特性，獵奇是他們一生中的岑嶺,。他們雖達(dá)不到辨析黑白的才能,，但很自負(fù)，自我按捺才能在這段時候最低,。以是怙恃和先生，必定要加強(qiáng)教導(dǎo)和疏導(dǎo),。這一時代他們的思想擁有如下兩大特性：

1,、籠統(tǒng)的邏輯思想有了進(jìn)展，但很大程度上還屬于教訓(xùn)型的,，在意識事物和思量題目,，還常常需求詳細(xì)的理性教訓(xùn)來支撐。

1,、堵不如疏,，比方一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí),。

2,、不負(fù)義務(wù)的放任，不論不問,，有人說,，我年老在屯子兩口子目不識丁，孩子也還是上名牌大學(xué),。實(shí)在農(nóng)夫的享樂耐勞,，儉樸的質(zhì)量，在潛移默化的培植和塑造著孩子的性情,。

3,、自覺的嚴(yán)管型對家長的幾點(diǎn)但愿

1、重平常教養(yǎng),，惟獨(dú)受過教導(dǎo),，能力存眷教導(dǎo)。孩子便是怙恃的一壁鏡子,。

2,、注意家庭教導(dǎo)的一致性

4、創(chuàng)建精良的伴侶瓜葛,，放下架子,。

5、糾正孩子的關(guān)鍵性瑕玷時必定要注意思量成熟,，抉擇最好地址和機(jī)遇,。

6,、制造友愛、祥和,、穩(wěn)固的家庭氛圍,。一個整天打罵題目成堆的家庭是無奈教導(dǎo)好孩子的。

7,、制造一種精良的常識環(huán)境,，最少孩子進(jìn)修要有一個好的小環(huán)境，不求高等,，但求空氣,，防止不必要的家庭漫談，蒙昧的人,，盡可能少在家中歡迎,。

8、教給體式格局要領(lǐng),，不做保母或警員,。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時候,。有講的不合錯誤的處所接待大家品評教正,。往后我會連續(xù)我的教授教養(yǎng)目標(biāo)，那就是統(tǒng)統(tǒng)為了孩子,，為了孩子的統(tǒng)統(tǒng),，為了統(tǒng)統(tǒng)孩子。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十一

各位家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學(xué)期了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

2,。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

3,。家長代表發(fā)言;

4。請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

學(xué)習(xí)中存在的問題：

(1)大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低,，聽老師講都會,，自己做就什么都不會。很多同學(xué),，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識,，很少獨(dú)立思考問題,，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上缺乏主動性,，許多問題要等老師去布置才會完成,，有的甚至布置也不能完成。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高,。

(4)不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩,，學(xué)習(xí)缺少計劃和恒心;女生基本都很認(rèn)真,，但又信心不足，缺乏專研精神,。

1,、加強(qiáng)思想教育

本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時間追逐打鬧嚴(yán)重，思想比較幼稚,，于是我在早自習(xí)中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生,，每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育，從各方面教育引導(dǎo)他們,。

盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚，只想玩,，上網(wǎng),、打游戲、玩牌,、上課玩手機(jī),、睡覺,，還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源,。除了課堂上講，平時我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在59個人,，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時總結(jié),，指出不足,，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問題解決了,，其他就好說了。

2,、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點(diǎn)上,，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因為我的要求特別嚴(yán),，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長,，學(xué)校里騙老師,。所以這一點(diǎn)可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題,，才能讀好書,。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室，一抓住就嚴(yán)肅處理,。

3,、安全教育：

對于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)登記了,，你們既然給孩子騎摩托車,，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負(fù)責(zé),，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系,。

有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。我想請各位家長注意以下幾點(diǎn)：

(1)不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧。

(2)不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校,。因為手機(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全,，容易失竊。

(3)教育孩子要注意儀表,，不要追求時髦,。穿著、發(fā)型我們都要管,。

(4)對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),，并及時制止。

(5)不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué),。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校,、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!