在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇一

尊敬的各位家長：

大家好!我是我們601班的班主任,，非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會,。

您的孩子來校學(xué)習(xí)，相信所有的孩子都非常關(guān)心自己孩子的成績,，也希望孩子能取得理想的成績,。那取得好成績的重要因素是什么?我覺得是一個人的習(xí)慣。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中阻礙了孩子的進步!

1,、動腦的習(xí)慣。前幾天我跟班級里的學(xué)生講,，成績差的和成績好的學(xué)生,，其實你們只差了一步，那就是動腦,。這尤其表現(xiàn)在課堂上,。 雖然我們班級里舉手的同學(xué)較多，但仍有一部分不愛舉手,。我分析了前三個單元的考卷,。明顯發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)?？?0分以下的大部分同學(xué)幾乎從來不舉手,，再去分析他們的上課情況，聽課的效率很差,。上課時,，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作,、表情傳遞信息,，用眼神與學(xué)生交流。因此,，學(xué)生上課必須盯著老師聽,，跟著老師想,，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素,。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點,，主動參與,，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維,。(舉例 張宇婷 蔡佳寧 許蘭欣 王淳嫻 陳藝極 徐霄梟 潘夢姚等,，舉例陳藝極提出自己的意見 ，作文角度新穎)

2,、認真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣

做作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認真讀題習(xí)慣,、仔細檢查習(xí)慣、認真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。班級存在的問題,，作業(yè)潦草(尤其是成績相對較弱的學(xué)生,，抄詞出現(xiàn)很多錯誤。成績好的注重細節(jié)(包括考卷中)),。好詞好句不認真,。尤其是英語作業(yè)。希望家長能給每樣作業(yè)簽名抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，同時家長必須檢查作業(yè),，簽好名字，對孩子來講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。(如果能看懂的能幫助檢查。獎懲制度),。聯(lián)系班干部隊伍的建設(shè),。

3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力,。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認真研讀,，查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí),，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記,，以便課上有重點地去聽,、去學(xué)、去練,。在語文上雖然經(jīng)常布置預(yù)習(xí)但存在的問題很多,。如在語文上許多學(xué)生預(yù)習(xí)成為形式。希望每次預(yù)習(xí)你能聽孩子讀一遍課文,。讀課文反映著語文成績的好壞,。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、專心致志,。有的孩子入由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要做小動作,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。 2、獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。 3、認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時完成等方面。五年級的學(xué)生應(yīng)該使用鋼筆或圓珠筆來書寫作業(yè),，盡可能不用改正紙,、橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4、.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(1)要求背誦的課文背誦不熟練,。課文背誦一般不可能在課堂上當場進行的,，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業(yè)查得松或者是不查,，所以沒有不折不扣地去完成,。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準確填寫,，而是憑印象寫個大概,，導(dǎo)致失分。

(2)一部分學(xué)生閱讀理解能力不行,。配合教材的有課堂作業(yè),，課堂是完全配合教材的?；菊n堂上會講到,，所以較簡單些。但是同步難度加大,，尤其是在閱讀短文上,，難度不比考卷的弱。但是學(xué)生面對短文閱讀,，一些學(xué)生往往不能靜下心來好好讀就做題,。認為填滿就是勝利。那么怎樣來提高自己的閱讀呢?我認為首先要認真聽講分析過程,。在同步上的閱讀我?guī)缀醵紩退麄兎治鲆槐?怎么分析),。2、多看課外書 ,，增加積累,。3、聽孩子分析,。家里怎么做(抓住關(guān)鍵,，舉例誠信短文)

(3)習(xí)作能力比較弱。這和平時沒有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系。見識得比較少,，積累得比較少,，就使得表達存在困難，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章,。五年級了,，有的同學(xué)甚至不能清楚明白地把一句話組織好，更不用說寫好整篇的習(xí)作,。兩極分化嚴重。(成績評分)(怎么提高 舉例 蔡佳寧)

(一)要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(二)給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)心,。 要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

(三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,。家長要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足,，配合老師共同提高孩子的成績,，給孩子一個正確的評價。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者,。家長與老師是同事,，因為我們共同面對一個同樣的教育對象。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況,，對有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，幫助孩子樹立自信,，激勵孩子努力向上,。

(四)要重視心理健康，給予孩子自信心,。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心，學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強他的責(zé)任感,。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要,，只有這樣,，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也會擁有終生的幸福!

作為孩子的班主任,，我愛每一個孩子,。我們的心情是一樣的。所以在教學(xué)和班級管理中我也盡自己的所能,，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高,，但又是也是心有余而力不足。如果我們工作中有想不到,、做不到之處,，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長,，我們一定盡力而為,。

有些父母看到孩子成績不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的,，家長要關(guān)注這個過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度,，定會有好成績,，有幾個建議僅供參考:

1 抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、認真,、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,，清潔、準確,，不能虎頭蛇尾,。

2 抓作業(yè)。要保質(zhì)保量,，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè),，自己檢查,，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。家長輔導(dǎo)一定要有耐心,，不要間斷，成績的提高才有保證,。

3 抓技能,。如想問題，做作業(yè)時要準確,、迅速,，在質(zhì)中求快。語言表達要清楚,、生動,。手工操作、口頭背誦要求熟練,。

4 轉(zhuǎn)能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,，在課余時間要鼓勵孩子學(xué)會觀察與思考,。

孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,、有的家長要求一大堆,，卻不認真檢查落實，時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進而鉆了家長得空子。只有對孩子具體要求,，認真檢查,，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而要約束自己把要求化為行動,。實踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)成績也能得到提高,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇二

各位家長：

首先，對到來的家長表示感謝，感謝你們能配合學(xué)校,，于百忙之中前來參加家長會,。

在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，在各項活動中取得了不錯的成績，各方面的能力也有所提升,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會議有四項議程：

一是：大課間活動展示,。

校歌演唱展示。（活動展示）

二是：校長匯報教育成果,。（家長傾聽校長發(fā)言）

三是：班主任匯報班級情況及提出建議

1,、班級獲得的一些榮譽：楊迪，瞿暢參加詩歌創(chuàng)作活動獲得了市優(yōu)秀獎,；楊迪,、祁暢獲得參加縣級書法比賽與縣級課外閱讀比賽；楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場作文比賽獲得了三等獎,，級別雖不高,，卻是三年級獲得的最好的成績；姚明,、瞿暢,、楊迪獲得詩詞楹聯(lián)手抄報分獲一、二,、三等獎等等,。

我們班級獲得的這些榮譽是學(xué)生、家長,、老師共同努力的結(jié)果,。希望家長能夠注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生去參與各項比賽,。我們要鍛煉學(xué)生的各方面的能力,，培養(yǎng)一個全面發(fā)展的好孩子,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的家長老說孩子怎么也教育不好,，天天自己看著都累得要死，學(xué)生的學(xué)習(xí)卻沒什么起色,。其實,，說來說去還是家長在一開始就沒有給學(xué)生形成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實在一開始給學(xué)生樹立好的規(guī)矩,，形成一種好的習(xí)慣,，以后就可以慢慢放手了。累一段時間,，輕松多數(shù)時間,。一舉多得，多好呀,。

（2）請學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的家長介紹經(jīng)驗,。

（3）做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，督促者,。

（4）介紹學(xué)生學(xué)習(xí)的不足之處，針對性提出建議,。

3,、習(xí)作的提高法介紹

學(xué)生的作文水平還不夠高，那么怎么才能提高學(xué)生的習(xí)作水平呢,？其實,，習(xí)作的提高方法很簡單,，那就是大量的閱讀習(xí)作,，讀多了自然也就會了。我們班的楊迪和祁暢就是通過這樣的方法,，習(xí)作有了質(zhì)的飛躍,。為了孩子的習(xí)作,，請引導(dǎo)督促學(xué)生開始閱讀吧！

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇三

尊敬的各位家長：

大家好我是數(shù)學(xué)老師,，時刻過得很快,，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時刻,，在班主任支持,、同學(xué)們配合下,，咱們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們的到來就是對咱們工作的最大支持,。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?正因我覺得咱們這次家長會的真正好處可能不在于咱們交流什么,，咱們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長會會開什么資料，但只要自我的家長在其中,，來參加會議,，對他們就是驕傲就是愉悅，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話,，那么你們來了我就要說家長會是成功的。

下方我向家長們匯報一下咱們的工作：一開學(xué),，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難,，一、教材編排不夠完善,，教材容易習(xí)題難的問題十分突出;,。二、分班之后,，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣,，參差不齊的現(xiàn)象，三,、新分的班級,，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程,。

四,、期中考試狀況：個別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所上升,，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人,。

這也告訴在坐的各位，咱們所關(guān)注的,，不應(yīng)當是手里的一紙試卷,，或者是一個分數(shù)，而應(yīng)當關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了,，分數(shù)不是一切,。

2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓,，又要重點抓,，一個班級50余人,，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的期望，因此咱們的原則是不放下每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好,，有期望考入重點班的同學(xué)重點抓,。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差領(lǐng)悟有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護,，課下常做他們的思想工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法,，經(jīng)常鼓勵幫忙他們,。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進步。

咱們班的學(xué)生,，優(yōu)秀的很多,，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實力與水平,。我覺得他們不太懂事,。還沒有慢慢明白了父母的苦心，我跟他們講此刻不發(fā)奮其他的不說,，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩,。我覺得，此刻學(xué)生缺乏的,，所需要的就是信心,。要給他們鼓勁,。要使他們認識到自我能行,，甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查,，那里有三個同樣中等水平的孩子,，三個家庭。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你領(lǐng)悟也沒點料,，不好好上,，咱就不上了，趁早我給你找個工,。第二個家長說：“好好干,，你就是考不住我也攻你,。”第三個家長說：“別著急,，慢慢來我堅信你,，必須能行?！苯Y(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了,，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點大學(xué),。這個故事值得反思,。從那里我想說，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。

當然，我的工作仍存在不足之處,，這需要咱們在日后的工作中改善,。如一些學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高,。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象,。個性是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙,，使他們在期末考試中獲得較好成績,。為此，需要在座的各位家長給予大力支持,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇四

你們好,！

為了我們的孩子，我們又一次的相聚在這里,，感謝各位的配合與支持,。

在家長會開始之前，我要感謝一位家長,，她對學(xué)校,，對班級的教學(xué)管理一直都是非常支持的，孩子的進步也越來與明顯,。在前不久的大合唱比賽中,，為班級跑前跑后，自己拿錢為孩子們買小國旗,。她就是王宏巋媽媽,，五一班因為有這樣的家長而榮幸。

今天的家長會,，我主要把班級里的一些現(xiàn)象和問題拿出來,，和大家共同探討,。

作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上,。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容。有的父母的做法就比較好,。以上網(wǎng)打益智游戲,、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺,，就會獎勵他看兩部電影,，打一些小游戲,，當然時間還是由家長控制的,。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省,?？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。

學(xué)校是反對孩子帶零花錢和手機到校的,。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣,。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢,，以備急用,。學(xué)生到校上課,，絕對不能帶零食,。如果學(xué)生在校真的有事，或者您想和孩子溝通,，可以用老師的電話,，打老師的電話,。如果我允許一個孩子帶手機，那么我就要允許所有的孩子帶手機,，那時會是什么景象呢,。

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救,，還不如把工作做在前面,，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢,？一是要對孩子進行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧,，吃了虧堅決打回來,，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問題的,。第二個是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負,。像周杰媽媽,，王瓏媽媽，羅佳偉媽媽都是特別同情打理的,。在我們班,，這樣的家長不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全,，防患于未然嘛,。

在這里我還要提下的是這學(xué)期，學(xué)校大力提倡輕聲文化,，讓孩子們降低分貝,，放慢腳步，把自己的心沉淀下來,，做一個文明的學(xué)生,。而且，每天都會有護導(dǎo)老師在樓梯口督促孩子們輕聲慢步,。我覺得,，輕聲文化的提倡非常有意義。它有利于孩子的學(xué)習(xí)，有利于孩子做人,，更能保障孩子們的安全,。

俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力,，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以,，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物,。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色,，有好有壞,，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物,，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間,，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知,，讀一本好的文藝作品,，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想,、感情和內(nèi)心感受的源泉,，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運用。所以,，切不可將自己的偏愛強加于孩子,，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子,，要求有半個小時左右的看書時間,。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半,。我們班上有許多愛看課外書的孩子,，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重平時,，輕成績。五年級是小學(xué)的高段,，各科知識的難度加大,，我們不能用二年級的標準來衡量五年級。更不能只看考試成績,，要注重孩子每一天的學(xué)習(xí),，功夫用在平時,。說說語文成績吧，我們班的語文成績自我接受以來一直不錯,，多次超過總校的所有班級，這次也是一樣,。大家長要掌握考試方向的變化,。

今年是第一次取消了小考，從考試的考察方向來看,，有了一些變化,，月考的時候是六年級的題型變化很大，期中考試,，是三到六年級的題型都有很大的變化,，不再局限于書本上的那點知識，而是立足與課本,，向課外延伸,。題目非常的靈活。這就要求我們的孩子不能死讀書,，讀死書,，要開闊視野，拓寬知識面,。

現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子

讓孩子學(xué)會獨立自主

讓孩子感到快樂

正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

給孩子留面子

做孩子的朋友

針對以上情況,，我想對各位家長提出幾點建議：

（1）必須有很強的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（5）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個溫馨的家

建立良好的親子關(guān)系

（7）新時期家長要做到“三明”即文明,、開明、聰明

（8）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（9）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,，我愿意從一點一滴做起,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇五

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心.二6班有一群聰明.可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,，再次向你們表示感謝,！

匯報兩個多月里班級各項情況：

各位家長，這次家長那個會的主要目的,，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況,。

我們二6班本學(xué)期有學(xué)生71人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長,；目前的二6班,，班風(fēng)正，在學(xué)習(xí)方面有積極性,。

兩個多月里,，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求，同時又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),，孩子們誠實善良,，集體榮譽感強。

1,、個別學(xué)生時間觀念不強,，表現(xiàn)為不能按時完成老師上課布置的任務(wù)。

2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條,，上課鬧著玩或自己在那玩。3,、學(xué)習(xí)不認真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎,，錯誤較多。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,。

4,、孩子動作慢,。

5、家庭作業(yè)個別交不上,，理由是找不著或丟到家里

6,、愛動手打人，經(jīng)常被告老師

7,、說臟話,。

8、過于自我,，不愛幫助同學(xué),。

作為二六班的語文老師,，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流,。

在語文學(xué)習(xí)方面，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,，識字量大,，閱讀知識增多，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。借此機會呢,，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

1,、期中考試情況,。90以上的有9個同學(xué)，80以上的有35個,，70以上的有

分析得出后對癥下藥,，拉起來后再扶上走一程，稍有進步,，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點表揚，樹立起自信,，讓他自強不息,。再一個就是比較，能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番,，再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲,。

2,、關(guān)于課堂方面

3.注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績

我想各位家長都有一個愿望,，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績,。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求,。

1、監(jiān)督孩子做作業(yè)

建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通,。還有就是我想強調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求,，以后就很難改過來了,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇六

《三字經(jīng)》曾說：人之初，性本善,。本性善良就是我們所說的初心,，只有心靈純凈，才能看到美好的事物或景色,。

一個優(yōu)秀的老師總是把學(xué)生當成自己的孩子,，總是替他們考慮好一些事情，尤其是班主任,。班主任猶如做一名母親,，要善于做好以下幾項事情：

其八，一定要真誠,，當你說的話,，學(xué)生從心里信服的時候,，一句頂一萬句；當你說的話,，學(xué)生認為荒誕不經(jīng)的時候,，一萬句不頂一句。

從三月份來的新生已經(jīng)在校八個月了,，這些學(xué)生中相當比率的學(xué)生是離異家庭,。這些學(xué)生的內(nèi)心世界存在著各種矛盾與不滿，包括對家長及學(xué)校的負面東西太多,，有時極個別的就得與家長溝通,。如，我班有一名女同學(xué),，從小就缺少母愛,，對父親有極大的不滿，父女倆關(guān)系相處的很差,，父親曾一度來電話說他要放棄這個女兒,。對待此父親說出這樣的話,，讓我很是沖動,，我對著電話那邊的父親便說：你的責(zé)任哪去了？養(yǎng)完孩子不去教育,，你就沒責(zé)任了嗎,？完全交給學(xué)校去教育，這是不對的,。一個女孩本來就很可憐了,！父親聽到這兒說，孩子從小到大花費子不少的錢,！因為孩子也跟我說過,，每星期就和爸爸說一句話：爸我沒有錢了。每月都比別的孩子要花很多錢,。無耐父親被我說動只好說,，看這樣行不行？我把錢打到老師您的卡上,，請您幫助教育和控制她,，讓她每星期到你那里取錢。我只好答應(yīng)下來,。之后,，我便幾乎每天帶著這個孩子，一周給她一次零花錢,，常與她談人生,，談感恩,，精誠所至，金石未開,，當一個月時,，這個孩子已經(jīng)改掉了亂花錢的毛病，也改變了她對待父親的態(tài)度,。父親非常高興,，我便告訴他，你要相信孩子,，從下個月請讓她自己去管理錢,。這個孩子讓我很欣慰，也成為了我的好幫手,，積極要求進步,，報上了大專，順利上了崗,。

班上這樣的孩子很多,，家境也都是這樣，我會對這樣的孩子多照顧一些,，也會很小心的去與他們交流溝通,，關(guān)心他們的身心健康。我班里還有一名男學(xué)生,，父母離異后父親帶著這個孩子,，父親雖是一名小學(xué)教師，但孩子由于沒有母愛非常叛逆,！每當沒錢的時候,，張嘴就說沒有錢了，不管家里有沒有錢,，也學(xué)會了抽煙,。與家長溝通后，我找到了這位學(xué)生,，連續(xù)談了幾天圍繞著：父愛是無私的,、家長的付出不都是應(yīng)該的，告訴他把煙戒掉,，尊重父親,，父親也有他的生活，等你長大了一定要報答父親的養(yǎng)育之恩,，最后他流淚了,！也發(fā)生了很大改變，還報名了大專。類似這樣的事情還有很多,，他（她）們只是其中的一部分,。班級人數(shù)最多的時候達82人，在校時,，常有學(xué)生發(fā)燒感冒的與女生身體不適的,，我都會第一時間去看望，為他（她）們煮姜糖水,、做粥,、送藥撫慰，出現(xiàn)問題及時找到他們,，去幫助他們解決問題,。在主題班會上除講孝道感恩之外，常常會給他們舉一些實例,，教育他們遵守紀律,、吃虧是福，感恩奉獻?，F(xiàn)在大部分都已經(jīng)上崗,。我很高興，也為他（她）驕傲,。

為了弘揚師德師風(fēng),，傳播正能量，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和個人體會,，以真實飽滿的感情,，生動的語言呈現(xiàn)自己對教育的感悟,，彰顯人民教師愛生如子的師魂本色,。我深知我在工作中還存在著不足，但我會虛心學(xué)習(xí),，積極進取,，力爭做得更好！

真誠是一個人本性,，善良是一個人的天性,！眼睛純凈，才能看見美麗的風(fēng)景,；心靈干凈,，才能擁有純粹的感情！教師就是應(yīng)該成為為社會培養(yǎng),、塑造有品格,、品行、品味學(xué)生的大先生。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇七

尊敬的家長：

您好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會,，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,，回想剛接到他們時那可愛、稚嫩,、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了,、自信了的樣子,，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持,。謝謝!

（1）好的方面：

1.幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進步。

2.多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處,。

3.懂得關(guān)心他人,，特別是張光耀，有時看到老師用剪刀會很著急的提醒老師：“老師,，小心,，別剪刀手了?！?/p>

4.孩子們上課很活躍,，回答問題很積極

5。生活自理方面也有了很大的進步,，有的小孩從不主動穿衣服,，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡單的衣服了,。

6. 幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進步,，雖然自己不。

會,，但是他很積極的請老師教他,。

7.幼兒模仿能力也有了明顯的進步。

8.知道自己的事情自己做：自己洗杯子,、洗點心疊,。

（2）不足的方面：

1.有些孩子喜歡挑食，喜歡的使勁吃,，不喜歡的就一點也不吃.

2.有些孩子上課注意力不集中,，老走神。

3.午休不按時睡覺，喜歡聊天,。

4.在椅子上坐不住,。

教學(xué)情況介紹。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是整合教材,，一共6本教材,，有《你的家，我的家》《我的數(shù)學(xué)》,、《和紙玩游戲》,、《》、《》,、《》,。根據(jù)幼兒的年齡特點和教材特定出一下目標。

一,、 欣賞閱讀

１,、喜歡不同形式的文學(xué)作品，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,，擴展想象,，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面。

２,、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象,，感受作品的情感基調(diào),，能運用較恰當?shù)恼Z言、動作,、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解,。

３,、能仔細觀察圖畫書畫面的人物情節(jié),、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容,，增強預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

４,、懂得愛護圖書,，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，在閱讀過程中初步了解漢字的由來,，并有正確的閱讀姿勢。

二,、表達交流

１,、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞,、副詞,、代詞、數(shù)量詞等詞義。

２,、能說普通話,，用較連貫的語言，按照一定的順序講述實物,、圖片和情景的內(nèi)容,。

３、學(xué)會用輪流的方式傾聽和談話,，不搶話,，不插話。

４,、樂意與同伴交流,，能主動大方的在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整,。

一、音樂

１,、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢,。

２,、能自然的接唱和對唱，能較自如的運用不同的速度,、力度,、音色變化來演唱。

３,、能積極為熟悉,、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。

４,、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，體驗參與韻律活動的快樂,。

５,、進一步感受典型的不同類型音樂的特點，體驗二拍子和三拍子樂曲的特點,。

６,、能在一定時間內(nèi)集中注意的傾聽、觀看音樂,、舞蹈,、戲劇表演,。

二、美術(shù)

１,、主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，愿意參加美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣,。

２,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美,，構(gòu)圖的對稱與均衡美,。

３、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,，并嘗試評價,。

４、能用各種點,、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,。

５、能在畫面上簡單的布局,，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

６、喜愛各種手工活動,，會選擇工具,、材料進行創(chuàng)作，注意工具使用的安全性,、會收拾整理,。

１、認識１—１０以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

２,、學(xué)習(xí)目測數(shù)群,，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷１０以內(nèi)的數(shù)量,；感知和體驗１０以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系,；學(xué)習(xí)１０以內(nèi)序數(shù)。

３,、認識長方形,、梯形、橢圓形,。

４,、學(xué)習(xí)用各種幾何體進行拼搭和建造活動。

５,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。

６,、學(xué)習(xí)按量的差異進行７以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。

７,、觀察,、比較、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識,，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

８,、初步理解昨天,、今天、明天的含義,，知道他們之間的關(guān)系,，學(xué)習(xí)正確運用這些時間詞匯。

９,、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位,，學(xué)習(xí)區(qū)分個說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系,。

１０,、學(xué)習(xí)按指定方向運動。

１１,、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀，以及它們在空間的位置等,。

１,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中常見動物,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性,。

２、帶幼兒觀察,、了解春季,、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，獲取感性經(jīng)驗。

３,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品,，了解在人們生活中的運用并學(xué)習(xí)使用。

４,、使幼兒主動參加科學(xué)活動,，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心,、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。

５、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索,，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程和方法,。

一、自信心的培養(yǎng)

１,、遇到困難和挫折時,，愿意動腦筋想辦法，自己嘗試解決,。

２,、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù),，能以積極愉快的情緒參加各種活動,，對完成任務(wù)有信心。

二,、人際交往

１,、關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情,。

２,、愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯,，樂意參加參觀,、散步等活動。

三,、行為規(guī)則

１,、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守,。

２,、在繪畫,、閱讀活動中，努力保持正確的讀書姿勢,。

３,、努力遵守集體活動的各項規(guī)則,。

四,、民俗文化

１、在主要的節(jié)日活動中,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受,。

２,、了解家鄉(xiāng)獨特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn),，有求知和學(xué)習(xí)的愿望

1.在集體生活中,情緒愉快;

3.了解必要的安全保健常識,有初步的自我保護意識;

4..愿意堅持參加體育活動,不怕困難,動作比較自然,、協(xié)調(diào) 、

自升入中班下學(xué)期以來,，我們對孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強,，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做,，其實孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強,，飯量也增大了很多,，而且吃飯要求孩子們用筷子，飯后涑口!平常喝水的杯子,、點心疊都是小朋友們自己洗的,，通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣,，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力,。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試,，他們是非常愿意幫大人們做事的,，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

1,、平時有些材料需要家長們配合準備,，希望大家費點心，積極一點,。

2,、每周一升旗，各位小朋友早點來園,，希望以后每天都能養(yǎng)成9點之前入園的好習(xí)慣,。

3、關(guān)于吃藥,，若孩子帶藥了,，請家長將藥交到吳醫(yī)生處，坐校車的就請把藥放在孩子書包里,，再給班上老師打個電話或者發(fā)信息說一下,。

4、上興趣班的小朋友下午6:10接,。

5,、每月月底拿被子回家洗一次。

6,、 每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊”,，希望家長多關(guān)注，讓我們雙方更好的進行家園互動,，在抽查 孩子的“額外知識”后請簽字,。

7、每周發(fā)回家的書和家園聯(lián)系冊星期一帶回來,。

7,、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系,，跟老師請假,，讓老師了解情況。

8、家長有什么意見或建議,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇八

各位家長：

大家好,！

首先我代表我班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。我先

自我介紹

高一是一條嶄新的起跑線,。三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡！家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生最需要的是和家長的真誠交流,。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、和其他情況,，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實事求是的學(xué)習(xí)目標。

下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作,。

我們主要抓了以下幾個方面的工作,。

1、對班級嚴格管理,，嚴是愛,，松是害。

一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績,。為此我們重點強化了紀律觀念,，強化時間觀念：早上要求6：10到校早讀；晚上6：30前進入教室自習(xí),；督促養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，因為習(xí)慣決定著學(xué)生的性格，性格決定學(xué)生的命運,，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,。經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念,。良好的生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí),，良好的學(xué)習(xí)氛圍正逐漸在班內(nèi)形成。

2,、既要全面抓,，又要重點抓。

一個班級57人,，就每一個學(xué)生而言,，在班中占57分之一，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,，但又要有所側(cè)重,，我們認真分析學(xué)生的不同特點，承包給所有任課教師,，然后分期分批作工作,，做到課上多提問他們,，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的

思想

3、加強

思想

充分利用課堂，班會的機會給同學(xué)們加油充電,。例如,，班集體剛組建時，我們召開了“樹立遠大理想,，要有崇高的目標與追求”的主題班會,。在第八周又播放了勵志影片。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,。學(xué)習(xí)目標明確了,，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了,，成績也穩(wěn)步提高了。

4,、以學(xué)習(xí)為重中之重,，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作,。利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點,，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過

思想

5,、從學(xué)生實際出發(fā)，客觀,、科學(xué)

評價

在教學(xué)過程中，合理地引進

評價

評價

評價提供

評價

評價

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。

2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，能自己做的自己做,，培養(yǎng)獨立能力,。

3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4．從這里我想說,，要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想，當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。

5．要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么,？我說不是這樣,，學(xué)生的學(xué)業(yè)除了智力因素外，非智力因素更重要,，環(huán)境造就人也作踐人,，我們家校合作，創(chuàng)造一流的成長環(huán)境,。

6．在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況不排除有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。其實家長和教師進行交流的方法很多，可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都會找學(xué)生個別談?wù)勑摹Ｈ绻医涣髁?，我肯定要把您孩子找來談?wù)勗?，進一步用您的話勉勵他一下,。

7．不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是現(xiàn)在家長的共性,。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦,？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦

精神

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，希望我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升大學(xué),、就好業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最后我想說：高中是一個關(guān)鍵時刻,，很多同學(xué)認為這是人生的轉(zhuǎn)折點,，面對兩年半后的高考既充滿了向往，也充滿了壓力,。我們經(jīng)常告訴學(xué)生：只為成功想辦法不為失敗找理由,，一次進步是僥幸，循序漸進創(chuàng)成功,。一次失敗是失誤,，敗而不餒稱英雄。拼搏是收獲的光明路,，目標是前進的指南針,，沉悶是思維的麻醉劑,，拖延是成功的絆腳石。希望家長同志們對于學(xué)校的工作,、對于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇九

尊敬的各位家長：

大家好!

首先，請允許我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們班級工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。今天,，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高,。

(一)學(xué)生情況分析

我們班共有學(xué)生38人，其中男生21人,，女生17人,。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，還有一部分學(xué)生不是偏科,，就是情緒化嚴重,，時好時壞，而且基礎(chǔ)有點差,，反應(yīng)不是太快,，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎(chǔ)很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生,。

作為班主任，為了更好的讓學(xué)生快速進入狀態(tài),，這兩個月,，我主要做了以下工作：

1.每天早讀、午休,、下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起,，了解班級情況,，處理一些突發(fā)事件。

2.告訴孩子,，有問題及時向我匯報,，不要私下解決,。開學(xué)兩個月來，我們班有同學(xué)之間有矛盾,、摩擦,，但在老師的調(diào)解下，沒有發(fā)生更嚴重的事情,。

3.為了更好的提高學(xué)習(xí)成績,，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通,，以便老師和本班學(xué)生達到雙向交流。第八節(jié)課,，各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點的學(xué)生,，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時弄懂一天所學(xué)內(nèi)容。

(二)期中考試情況

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，態(tài)度端正,、認真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進步了,，但也有退步的現(xiàn)象,，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重,，要引起重視,。希望家長配合教育。糾其原因,，有以下幾點：

1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。

3.少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。

5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性，做什么事都要老師看著,。

6.懶的人比較多,，怕動腦子，怕動筆,，怕記筆記,，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務(wù),。

7.學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識。

當然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力。

學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識：

1.要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。

2.要全面而準確地估計自己的孩子。

3.要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

4.要教育學(xué)生遵守紀律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。

5.注重學(xué)生衣著打扮,。愛美是人的天性,，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸,。

6.有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

7.安全問題：防溺水安全,、交通安全,、防火、防電安全等,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十

你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持,，同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

以還請各位家長配合我們的工作：

1,、多聯(lián)系

家長要督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假，不親自來打電話也可以的,，我們的辦公室的電話號碼是**,，我的電話***，王老師的電話是***,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

2,、安全問題

為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項很重要，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3,、座位問題

有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心,。我們安排座位一般按高矮個子排列,，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。個別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關(guān)注的,。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次,。所以請家長不要擔心,。

4,、接送孩子

接送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們,，描述來接孩子的這個人的外貌特征,。

5、作業(yè)

作業(yè)要按時完成,。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成,，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時完成,，給孩子樹立一個好的榜樣。

6,、家園聯(lián)系冊

家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道,。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們,。讓我們相互了解,。有的家長比較忙，會覺得煩,，請你千萬不要這樣想,，其實這并不占用你多少時間，你想：你只要填一份,，而我們兩位老師要共同商量填寫74份,，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子,。只有這樣家園才能達成共識,，形成教育合力，共同完成我們的目標,。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家共同的努力。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當之處,，還請批評指正,。謝謝！

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,！首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長的相處過程中,，各位家長給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,，對我們的信任,。我們的目標一致：讓孩子健康成長，成人,，成才,。對此我感到開心。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問題,。

1,、學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點表揚

陳新月,、王兆輝、李松元幾位同學(xué),。他們一直認真完成他們的各項任務(wù),，積極參加學(xué)校的各項活動，并且成績一直優(yōu)秀,，而且很穩(wěn)定,。不論課內(nèi)還是課外，全面發(fā)展,。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點：

（1）不張揚,，態(tài)度認真。

（2）做事有條理,，比如寫數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡單,，過程都寫得相當詳細。

（3）上課非常認真,，不論是否懂的題目,，他都會抬起頭，認真聽課,，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考，這點也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的,。

（4）他們的復(fù)習(xí)有計劃,，重點突出。我在這里舉這幾個例子,，也要引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,，只有做到了這一點，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2、個別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴重

考試結(jié)束,，當然大家都非常關(guān)心孩子的成績,，這里就會有這樣的問題，一些孩子有比較嚴重的偏科現(xiàn)象,。對于這個問題,，學(xué)生，老師,，家長都要高度的重視,。有的孩子的語文不是很好，可能是閱讀,，也可能是作文,，有的可能詞匯量較小，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,，哪一科也不能落后,。這次考試少了1分就差了2，3名,，少了2分就差了6,，7名。如果真的在中考,，1分可能有幾十名的差距,，也會讓你站在門檻之*書包外,。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補差補缺,，讓自己更優(yōu)秀,。

3、一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進步很大,，就拿我班的陳佳欣,、陳自敏、周瑤,、陳小雄來說,，就有很大的進步，雖然還是有不盡人意之處,，但已經(jīng)有很大進步,，而語文和數(shù)學(xué)也有所進步，相對他們自己而言,，這就是成功,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué),，都能達到自己的高度,，在這希望家長多正面鼓勵孩子，只要付出,，就有回報,，可能不是馬上就見效，但要相信這點,！

1,、德育問題

現(xiàn)在的教育目標首先是育人?？涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注。我們學(xué)校對德育一直沒有放松,。一直在,，展開一系列的活動來教育孩子：主題大會，觀看感恩,、勵志注重儀表等視頻,，進行自我反省等一系列活動，還舉行了安全教育,。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明,，講臟痞話，破壞公物嚴重,，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語言古怪,，服裝奇異，發(fā)型古怪等,，當然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴重,，但還是要引起我們的高度重視，我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí),。(2)可能是家庭和社會影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。教育首先是個社會問題,，其次才是家庭問題。但對于孩子們來說,，首先面對的是家長,，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們,。這一點已經(jīng)無可厚非了,。

2、習(xí)慣問題

現(xiàn)在的學(xué)生條件好,，當然有他們自己的想法,。但有個性不代表隨心所欲；有自由不代表放棄責(zé)任,。社會上也會存在許多問題。許多家長擔心孩子的將來,，注重孩子的學(xué)習(xí)成績,，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生,。比如：(1)禮貌習(xí)慣,，(2)忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè),，(3)忘記寫名字,，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長忽視這些細節(jié),，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段,，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度，我們也要堅持不懈,，需要不斷改進,，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠，為孩子長遠著想,，每年都有孩子在中考,，高考因為一些習(xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當然我們要時刻充電,，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子,。

3,、孩子自我要求不高，自尊心不強

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,，上學(xué)沒有目標,，競爭意識不強，而這些需要老師和家長的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長,、老師與孩子相處的時間最長,，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長和老師從各方面觀察,，身體力行,，言必信，行必果,。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長,，其次是老師。說明我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們,。我們的一句話,，一個表情，一種態(tài)度都在影響著他們,。孩子的身上肯定會有家長的影子,，也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康,，更優(yōu)秀,，需要我們的付出。我們在責(zé)怪孩子的同時,，也要反省自己,，，我們的無所謂，不重視,，放松,，馬虎，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對自己要求要高，也在逐漸影響孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競爭意識。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十二

尊敬的各位家長：

很感謝在年底這么忙的時候能來參加家長會,，這足以體現(xiàn)你們對學(xué)生的關(guān)心和重視,，這也說明你們很想知道學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，我也很想就學(xué)校的關(guān)于學(xué)生的工作和各位家長做一個溝通,。首先,，我想要說明我們學(xué)校或班里幾乎做的每一個決定都是以全體學(xué)生的安全和利益為前提,，也就是說我們請求家長與我們配合的每一項決定都是考慮到全班乃至全級部同學(xué)的利益,。

那接下來我就要解釋幾個近期發(fā)生的例子，以免造成大家不必要的誤會和不理解,。首先是關(guān)于學(xué)期末這幾天必須穿校服的事,，在上個周末我在班里特意強調(diào)必須穿校服這件事，并且強調(diào)了很多遍,，而在這個周一一回來就有兩名同學(xué)整個一套的校服都沒穿,，而全級部也就這倆，所以當時我就很生氣,，跟家長溝通的時候語氣也不太好,，在此希望家長能得到諒解。當然肯定也有很多家長不理解為什么在最后這幾天非得穿校服,，而且有些同學(xué)的校服確實已經(jīng)很破了，為什么這樣也得借著穿,，這我必需在這解釋一下,。

按照以往的經(jīng)驗來看越是臨近寒假前的這幾天，學(xué)生的心情就越躁動,、浮躁,，越容易出事，對一些學(xué)生來說這幾天學(xué)校的規(guī)定就不需要認真遵守,，因為快放假了,，所以越到最后的這幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線，生怕這最后幾天學(xué)生因為放松而出現(xiàn)安全問題,，所以一切規(guī)定都要從嚴從嚴再從嚴,，如果我松口了讓一兩個學(xué)生不穿校服那么班里其他學(xué)生肯定會覺得心里不平衡,，甚至一些同學(xué)也找這樣那樣的理由不穿校服，家長們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學(xué)生這么學(xué)那么這整個班也就亂了套,，并且不穿校服還會助長一個不良的.影響,，那就是互相攀比的風(fēng)氣，同學(xué)們就會討論誰穿的漂亮誰穿得土氣,，我想各位家長都想讓自己孩子生長在一個人人平等,、風(fēng)氣純正的班級里，所以當家長覺得自己孩子最后幾天不穿校服也沒關(guān)系的時候,，我卻得考慮班里五十多個學(xué)生的穩(wěn)定與安定,，您在考慮為一個孩子著想的時候，我得考慮班里五十多個人因此而產(chǎn)生的想法和做法,，所以對于一些在您看來多少有些不可理喻額的規(guī)定上請多多諒解,，因為我們都是在認真審慎的思考到關(guān)于學(xué)生的方方面面的情況下才做的這些決定。

接下來我就要再談一下請假制度,，而這也是我第二次在家長會說這件事了,，孩子在家要請假的話一定要您親自打電話，一定要親自打電話,，為什么我要強調(diào)這件事,，因為這里也有一個我們對學(xué)生安全問題的考慮。如果我松口了讓學(xué)生可以自己打電話請假,，或者家長習(xí)慣性讓學(xué)生自己請假,，那么就會出現(xiàn)學(xué)生打虛假電話偷偷請假，往年就出現(xiàn)過這種情況,，學(xué)校以為學(xué)生在家,，家長以為學(xué)生在學(xué)校，出現(xiàn)了空子,，這是我們學(xué)校最害怕最擔心出現(xiàn)的嚴重事故,，在我們眼里這是很嚴重的安全事故，因為能用這種方法逃學(xué)的學(xué)生我們不敢想象他會去做出什么危險事,，孩子的安全處在極大的危險中,，也許您覺得您的孩子不會做出這種事，但是我們不敢,，我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況,，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強調(diào)和要求各位家長請配合我們的請假制度，如果孩子在家要請假的話,，請您一定要親自打電話,。

第三件事呢是請家長多關(guān)注一下自己孩子在初二下半學(xué)期的變化，初二下半學(xué)期是一個動蕩期，一些有經(jīng)驗的老師告誡我說,，下半年回來很多孩子會大變樣,，會更不好管，因為下半學(xué)期是學(xué)生青春期各種矛盾最激烈的時候,，也是各種問題爆發(fā)的最嚴重的時候,，自私、愛美,、愛慕虛榮,、攀比、講哥們姐們義氣等,，如果這個學(xué)期青春期問題是三分之一的話,，那么下半學(xué)期就是三分之三全部爆發(fā)，并且班里或者級部里會出現(xiàn)一個我們學(xué)校最害怕的問題——談情說愛,，雖然每個人對此有不同的看法,，反正我絕不希望我們班里出現(xiàn)這樣的行為，假如一旦出現(xiàn)這種情況我會及時跟您溝通,，希望您能配合我們的工作,，正確引導(dǎo)孩子的思想感情。

因為談戀愛這種事在發(fā)生之前你說的話還會聽,，可是孩子一旦陷進去了你就不好拉回來了,。而這一切的苗頭從這個寒假可能就會開始顯現(xiàn)，甚至放假前的這幾天就有跡象了,，無論如何,，希望各位家長現(xiàn)在對自己的孩子要保持警戒了，也要開始重視這方面的正確引導(dǎo)了,，總而言之,，請您一定要對孩子來年的變化多加注意，防患于未然,，而我也加強對班里五十多名學(xué)生的關(guān)注,，有問題及時與您溝通。我可以跟您提供點線索,，開始好打扮,，在發(fā)型開始下功夫，校服,、鞋等,。

談到下學(xué)期的變化我們就不得不說說這個寒假我們學(xué)校的考慮,，我們希望學(xué)生在家一定不能讓他整天泡在網(wǎng)上,，電腦少玩，微機考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來，或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習(xí)指法,，一定不要讓他們太深入網(wǎng)絡(luò),，因為網(wǎng)上有太多的不適宜不健康的東西，最怕的是在家用q天見網(wǎng)友,、網(wǎng)戀,，這個的危害相信大家都很清楚，另外一定要合理安排學(xué)習(xí)時間,，一些偏科很嚴重的同學(xué)可以利用這個時間在家復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)缺腿的科目,，在這我想說家長們一定不要用自己忙當借口來逃避自己教育孩子的責(zé)任，你只養(yǎng)不教孩子將來也不會感激你,，千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了后悔,，不要怪我話說的不好聽，好話不一定好聽,。您可以想一下在教學(xué)環(huán)境一樣的前提下為什么孩子千差萬別,，我想家長對孩子的關(guān)注和重視占很大一部分，所以無論如何,，在接下來的寒假和下一個學(xué)期,，請家長們多分出一些精力和心思去關(guān)注和引導(dǎo)自己的孩子，相信在我們都盡力相護的情況下,，他們安全的渡過危險期會得到很大的保障,。

說完了安全接下來我們就談一下學(xué)習(xí)，安全之所以放在前面是因為有了安全的保障學(xué)習(xí)才能穩(wěn)定,。下面我就談一下這次的期末考試,，在看成績之前，我先說一下在考試的時候遲澤澤,、吳義科等幾位同學(xué)在考場吃糖,，而事先我也反復(fù)強調(diào)禁止這件事，可是這幾位同學(xué)卻屢知屢犯,，考場是一個嚴肅的地方不是吃零食的地方,，希望家長加強對孩子的教育。另外本來在學(xué)校我們也是禁止吃零食的,，對此我們也有多方面的考慮,，希望家長理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在學(xué)校,。

謝謝大家來參加我們的家長會,，祝大家身體健康，萬事順意,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十三

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

首先感謝校園老師給予我這么好的一個機會,，我是二年級學(xué)生某某的家長，能讓我站在那里和大家分享孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進步和提高,。在此,，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己主角的變化,。

孩子的成長離不開校園這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來,，我們看到了校園環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血。

而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中，肩負起的職責(zé)和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠的,。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報導(dǎo)，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的,、寬松的、平等民主的,、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí),、不要打架。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有暴力傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立,。

另外,，把孩子當作一個朋友。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作、你的辛苦,、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你,，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時,，要注意方式,，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完,，適當?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易理解,。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系。如果你總是批評,，不鼓勵,，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會很難,。因此家長們必須要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害,，每一步都踏踏實實,、健康自信的成長。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神,，實在是重中之重。在生活中,，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點起床、上床睡覺,，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床,、睡覺，不僅僅能讓他們有一個充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。還有像不挑食，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識,。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每一天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識,，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才能夠去玩，或看會動畫片,，晚上洗完澡以后,，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書,。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀潛力,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書,、漫畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類。開始我們會陪他一齊看,，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字,，能獨自翻閱，理解潛力也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書,。家長們能夠買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程,。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要潛力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的潛力,。這種潛力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與校園,、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要透過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長,、老師共勉,。我們相信,，透過校園、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十四

親愛的父母：

下午好,！首先,，我代表學(xué)校和高一一班的全體老師，向所有家長表示熱烈的歡迎,。你的到來不僅是對孩子成長的關(guān)心,，也是對學(xué)校教育的有力支持。我們有一個共同的目標,，就是“一切為了學(xué)生”,。我希望我們能以這次家長會為契機，達成共識,，共同教育我們的每一個孩子,。

首先，我想介紹一下我們學(xué)校的課程改革,。我校正在推行“兩個主課堂研究,、展示、實踐”的模式,，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,，課前自主預(yù)習(xí)，課內(nèi)小組探究,，課后檢測鞏固,。課前，將“指導(dǎo)案例”分發(fā)給學(xué)生,，要求他們完成自己的預(yù)習(xí),；在課堂上，將自主學(xué)習(xí),、對立學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)相結(jié)合,，進行探究學(xué)習(xí)，通過課堂測試鞏固課堂知識,。課后完成各科作業(yè),，交老師批改。同時我們還安排了周一到周四第一節(jié)晚自習(xí)的練習(xí)考試,，統(tǒng)一發(fā)卷,，按時卷卷。通過課堂探究和展示,，提高了學(xué)生的表達能力和邏輯推理能力,。

第二，說說我的教育理念,。我覺得,，提前做人,，先修身。因此,，我非常重視對學(xué)生行為習(xí)慣和品德的教育,，要求學(xué)生樹立“標桿意識”。在他們生活的班級里,，要用新的標準要求自己,，樹立集體觀念，做到“自律”,，強調(diào)個性發(fā)展,，注意“盡力”，舉止得體,，做事踏實,。優(yōu)秀，不僅在學(xué)習(xí)上,，在各方面都要努力做到最好,，做第一人，負責(zé)任,，有擔當,。15歲是青少年心理變化迅速，成長迅速的時期,。他們渴望獨立,，但沒有父母的照顧他們活不下去。他們追求自由,，卻容易迷失自我,。在這個特殊的時代，如何做好孩子的陪護,，成為擺在我們面前的首要問題,。我的方法是：

注意外表整潔，每天三點到校,，檢查校服是否穿戴整齊,，桌面和抽屜上的物品是否擺放整齊,，提醒學(xué)生勤洗頭洗澡,，每周回家清洗校服。愛干凈衛(wèi)生,。按時打掃教室和班級區(qū)域,，確保你生活在一個干凈整潔的環(huán)境中。

學(xué)生在學(xué)校被要求說普通話,。開學(xué)的時候,，很多同學(xué)都適應(yīng)不了,，就盡量不和我說話。然而,，當有些事情無法避免時,，他不得不和我說話。漸漸地,，學(xué)生們習(xí)慣了?，F(xiàn)在普通話交流基本沒有問題。我們強調(diào)這一點,，是因為我們畢竟要把孩子送到更廣闊的世界,，方言顯然不適用。

在成年的過程中,，我們努力表現(xiàn)出來,，愿意溝通，遇事不慌張,，盡力想辦法處理,，卻不能及時處理。發(fā)生事情要三思,，不要咄咄逼人,，不要焦慮，不要抑郁,，不要抑郁,。樹立遠大理想，爭取目標,。既要有大理想,，又要有小目標，樹立“不怕錯,，及時改變”的意識,，認真反思，找出問題癥結(jié),，提出改進措施,。學(xué)習(xí)的時候努力，休息的時候放松,，做什么都努力投入,。

在班級管理中，我相信每一次努力都會得到回報,，努力做到勤快嚴謹,，注重細節(jié)管理。開學(xué)的時候,，我們一起制定班規(guī),，一起訓(xùn)練,。家長在“小黑板”上看到的老虎的圖片是我們的班規(guī)?！靶闹杏谢?，玫瑰聞之?！蔽蚁Ｍㄟ^我的引導(dǎo),，學(xué)生們成為有遠大抱負、熱愛生活的人,。堅持“學(xué)生到校我就進班,，學(xué)生離校我再走”的原則。

最后,，作為老師和家長,，當然我們都是愛孩子的，只是愛的表達方式不同,。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，讓我們共同的目標，我在家庭教育方面給家長一些建議,。

第一,，父母要懂得管理情緒。

請相信,，如果你把雨,、憂郁、黑暗,、悲觀帶給你的孩子,，他們也會帶著雨、憂郁,、黑暗,、悲觀來報道；如果你把快樂,、喜悅,、光明和溫暖奉獻給你的孩子，他們也會給他們快樂,、喜悅,、光明和溫暖。

第二,，父母要好好說話,。

有些父母經(jīng)常通過先教孩子，傷害孩子的自尊和安全感,。明明想幫助孩子改正錯誤,，卻從來不去顧及孩子的想法。但其實很多孩子分不清言外之意,，會單純的相信父母對自己的評價而轉(zhuǎn)變成自己的想法,，會陷入強烈的自我懷疑和自我否定，向錯誤的方向發(fā)展,。

第三,，父母要懂得放下。

兒童成長的過程是一個社會化的過程,，這一過程的顯著特征之一就是實踐性,。他們可以通過親身經(jīng)歷理解很多道理，父母也要盡可能的給孩子提供體驗的機會,?！翱欣献濉钡某霈F(xiàn)讓所有人都很難過，但是沒有一個孩子愿意以后成為啃老族,。父母應(yīng)該學(xué)會讓孩子感受到學(xué)習(xí)和生活的快樂和艱辛,，這樣他們才能成為一個負責(zé)任的人。

第四,，家長要在家里營造讀書氛圍,。

如果父母喜歡讀書，孩子不會抗拒讀書,，如果孩子從小在愛讀書的氛圍中長大,，讀書就和吃飯呼吸一樣正常。根據(jù)中國教育科學(xué)院進行的一項調(diào)查,，父母在業(yè)余時間經(jīng)常閱讀書籍和報紙的家庭成績優(yōu)異,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十五

尊敬的各位家長：

非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會，距離小六畢業(yè)考試還有一月有余,，今天把大家召集來,，主要交流探討如何充分利用這一個月的時間，讓我們的孩子高效學(xué)習(xí),，取得滿意的成績,。

今天的家長會我主要想和各位家長交流以下幾個方面的問題。

隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,。但是從另一個方面講,，六年級孩子已經(jīng)到了青春期，甚至發(fā)育快的孩子已進入叛逆期,。有些家長可能發(fā)現(xiàn),，原來懂事乖巧的孩子現(xiàn)在不那么聽話懂事了，變得特別任性,。其實這是孩子成長的表現(xiàn),，孩子進入了青春期，會有一些情緒或性格上的變化,。加之六年級時畢業(yè)班,，根據(jù)以往的經(jīng)驗，畢業(yè)班的孩子不太好管理,，他們自以為自己是學(xué)校里的老大,，總想處處顯示自己的地位，又要馬上離開學(xué)校,，孩子的思想變得浮躁,，不踏實，學(xué)習(xí)壓力越大,，越不能專心學(xué)習(xí),。總之,，孩子的情緒有些起伏,。這種情況，我們就應(yīng)該針對自己的孩子,，采取有效的關(guān)愛和教育疏導(dǎo),，讓孩子順利度過非常時期，順利升入中學(xué),。會后針對個別突出的孩子再單獨交流,，有問題歡迎大家共同討論。

剛才我們說,，孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，。現(xiàn)在我們的課程緊,，復(fù)習(xí)任務(wù)重,。進入全面復(fù)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好，還要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺,。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時辛苦,，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。

另外，不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)大了,，就在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理,，該孩子做的事,，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習(xí)慣,，培養(yǎng)一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

現(xiàn)在我們已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時間，要求學(xué)生早上7：：20,，下午2：00到校,。個別孩子總是遲到,，（點名）希望家長注意,，讓孩子按時到校。中午要讓孩子堅持午休,，下午才精力充沛,，現(xiàn)在有幾個孩子下午上課總是打瞌睡,。咱們家長要注意了。（點名）

還要加強對孩子課外時間的管理?，F(xiàn)在我們考試科目中有四科都是需要記憶的,。所以，各位家長要留心看看我們的孩子在家里是不是自主學(xué)習(xí),，因為我們每天都有背誦的任務(wù),，有老師和組長檢查。這么多的內(nèi)容，單憑學(xué)校里課上時間是不夠的,，況且還要練習(xí),，檢測，講評,，改錯,，輔導(dǎo)，檢查背誦,，這些都需要大量的時間,。這樣，孩子們就需要利用課外時間加緊背誦識記,。我們家長如果有時間的話,，最好能督促或幫助孩子高效快速地記憶。

今天的家長會之所以讓爸爸媽媽參加而不是爺爺奶奶,，是有原因的,。我們家長都有自己的工作，平時也都比較忙,，但是這不能成為我們推卸教育責(zé)任的理由,。我們把孩子帶到這個世界上，就有責(zé)任照顧教育他們,。父母對孩子的影響教育直接影響孩子的學(xué)些和習(xí)慣甚至性格的養(yǎng)成,。

孩子學(xué)習(xí)成績的高低，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度,。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé)，千方百計地創(chuàng)造條件,，幫助孩子健康成長,。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預(yù)期,，得到父母的愛護,、幫助和尊重，他就會產(chǎn)生積極的進取心,，充分發(fā)揮自己的潛能,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平。相反,，如果你只是負責(zé)孩子吃飯,，睡覺，對孩子的教育采取放任自流,、不聞不問的態(tài)度,，其結(jié)果是可想而知的,，孩子畢竟是孩子，他沒有那么大的自制力,，單憑老師在學(xué)校的這點教育不足以讓一個孩子管理好自己,。這就是你的孩子為什么不如人家的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績好,，上進心強?，F(xiàn)在我們班這名孩子，從在校表現(xiàn)看,，都很努力,，沒有特別調(diào)皮頑劣的。但是45個孩子總是有前有后的,，不可能齊頭并進,，我們家長不要光看成績,，要為自己的孩子尤其成績不盡人意的孩子找找原因,。在學(xué)校里老師對成績差的孩子傾注了更多的時間和精力，出現(xiàn)差距,，除了每個孩子自身存在差異,，是不是我們的家庭教育也存在差異。上周的模擬考試成績已經(jīng)揭曉,，有看的家長下來我們再單獨交流,。需要特別提醒各位家長的是，如果你的孩子還好,，那么你繼續(xù)給孩子加油鼓勁,，嚴格要求，不必要過分表揚,，以免孩子翹尾巴,。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績不盡人意，那請您一定沉住氣,，不要粗暴批評指責(zé)甚至打罵,。要知道，找個成績也是孩子努力才得來的結(jié)果,，每個孩子都想考好成績,，他努力了，起碼在學(xué)校我看到孩子努力了,。我們一定要多給孩子一些耐心,，多教孩子一些方法，幫助孩子,，鼓勵孩子,，沖刺階段，斗志很重要。

夏季到來,，適當控制孩子的零花錢,，不要讓孩子總是光顧小賣部，買垃圾食品,，可以給孩子帶水,，而不是飲料。配合學(xué)校教育孩子不吃三無食品,，不隨便吃零食,。在家里吃早飯。咱們家長要多辛苦,，給孩子做點營養(yǎng)健康的,，好吃的，愛吃的,，不要總以忙為借口,，給孩子錢讓孩子自己解決吃飯的問題，力爭讓孩子健健康康的生活學(xué)習(xí),，有一個強健的身體,。

最后祝各位家長身體健康，工作愉快,，預(yù)祝我們的孩子健康成長,，快樂進步！謝謝大家,。

會后單獨交流,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十六

敬愛的各位家長：

上午好!

我是五1班的班主任，我叫xxx,，我的電話是xxx,。非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加我們的這次家長會，單從這一點,，就可以看出,，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。感謝您們和我們共同商討孩子的教育問題,。

現(xiàn)將本班語文學(xué)習(xí)情況匯報如下：

首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任，擔任數(shù)學(xué)教學(xué),，語文老師是周老師……;英語老師是鄧老師……,。

本班現(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生20人,，女生24人,。其中有兩名男同學(xué)是新轉(zhuǎn)入本班,。請各位家長看一下我們的成績對比。本班學(xué)生二年級期末考試在區(qū)排名是第45名,。所以說我們學(xué)生的進步空間還是很大的,，這次還是取得了不小進步。對照上學(xué)期期末考試和這次期中考試,，本班共有30名同學(xué)總分由提高,，12名同學(xué)退步。班上的學(xué)生大部分都很聽話,，學(xué)習(xí)較認真,，知道要認真完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)比較積極主動,。還有三分之一的同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確,。下面我就我班學(xué)生在校表現(xiàn),，據(jù)我這兩個半月的了解，對家長做具體的匯報,，以便我們在思想上能求得共識,。

從半個學(xué)期下來看，我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí),，比如：張曉倩，陳成,，向付蓉,，劉鸝孜，易晨晨,，張吉瑩等等,，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足,，希望我們的家長可以多多鼓勵他們大膽一點,，多展示自我，以及在生活當中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力,。

第二類學(xué)生,，能力很強的孩子，比如：向宇杰,，這些孩子很會管理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué),。但是往往不能自己嚴格要求自己，成績也一直提不上去,，這點我也是看在眼里,，我希望我們的家長在家里的時候可以多給他做一些工作，和他多多溝通,，讓他知道他還只是個學(xué)生,，要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,，當然，我也會在學(xué)校里面多多提醒他們,，和他們溝通,。把他們的學(xué)習(xí)提上去。第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，比如韓玉平，羅平如意,，付雪嬌,，馬玉婷，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們很懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學(xué)生,，希望家長不要責(zé)備,，他們需要更多的鼓勵，關(guān)心和支持,。

第四類學(xué)生,，是我平時關(guān)注最多的孩子，比如張吉瑞,，杜敏生,，他們活潑好動，充滿活力,，也因此常常違反紀律,，表現(xiàn)在上課做小動作，在課堂上說小話,，影響其他同學(xué)聽課,，他們成績普遍不是很好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，好的習(xí)慣會影響孩子一輩子,。有研究表明,，堅持24天就能改正一個壞習(xí)慣。希望家長同我們一樣要對孩子有信心,，有耐心,，堅持下來，靜等花開,。

紀律方面：1,、課堂上，有同學(xué)上課走神,，動動這,，動動那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆,，這些情況我在班里已進行了教育,，同時也請家長配合教育孩子。

行為習(xí)慣方面：

1 ,、不注意個人衛(wèi)生,，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟,，不愛清理,。

2 、家長要關(guān)注,，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生,、男生要有意識的教育,，男孩子要大氣、穩(wěn)重,，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表,、姿態(tài)、行為文雅,、大方)

學(xué)習(xí)方面：

1,、上課時，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差,，聽了一會就走神,，或者管不住自己的嘴巴和手,，喜歡找別人講話，動手惹別人,。

2,、家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著,，作業(yè)就一筆一畫寫,，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎,，有的甚至不做家庭作業(yè),，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢,，所以在家進行書面作業(yè)時,，家長要多督促他加快速度，及時完成,。

根據(jù)以上情況,，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人,，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用,，在我們共同的努力下，使孩子得到進步,，現(xiàn)我提出幾點建議：

1.專心致志,。小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況,。這里我想強調(diào)一點：有條件的話，家長可以為學(xué)生提供一個房間,，或是一個角落,，擺上一張桌子，一把椅子,，就像學(xué)校一樣,，讓他在這里看書,，寫字，久而久之,，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為,。

2學(xué)會整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間,，每天睡覺前整理好自己的書包,，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣,。

3 .認真細致,。學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時完成等方面,。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

真誠感謝各位家長耐心的聆聽,。并希望大家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好,，更優(yōu)秀,。各位家長平時可以及時地電話與我們聯(lián)系、溝通,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十七

尊敬的各位家長：

大家好,！

在這個春暖花開，細雨霏霏的日子里,，為了一個共同的目標,，我們相約在這里。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和__班全體老師對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼我擔任__班班主任和數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四個月有余。在這短暫而又漫長的四個月里,，我和孩子們一起生活，一起學(xué)習(xí),，這些日子里的點點滴滴不時的浮現(xiàn)在眼前,。我被孩子們感動著，為孩子們驕傲著,，陪孩子努力著,，扶孩子們前進著,。今天能有機會和各位家長聊聊我們的孩子，也是我盼望已久的事了,。

我想,，在座的各位家長付出高昂的代價，把孩子送到我們__學(xué)校,，都對學(xué)校,、對孩子有較高的期望，所以,，家長最想知道的就是咱們的孩子們在學(xué)校是怎樣學(xué)習(xí)生活的吧,。我今天要說的第一件事就是學(xué)校管理。

有句話叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。今年在_校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校把培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣作為一項重要的工作,。學(xué)校對學(xué)生實施積分制管理,。大家可以看到，我們白板上有每個孩子的名字,，后面每項都有積分,。分別從課堂、路隊,、餐廳,、衛(wèi)生、宿舍各方面對孩子的各項行為習(xí)慣進行考評積分,。要求孩子們課堂上坐姿端正,、聽講認真、回答問題要積極,，作業(yè)要認真對待,，并依據(jù)這些加分減分；孩子們在校園的行進路隊要做到整齊,，行進中不說話,，課間操步伐一致，呼號響亮,；餐廳里吃飯不說話,，不發(fā)出響聲，不倒飯菜,，飯后漱口擦嘴等,；衛(wèi)生方面就更多了，教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,、清潔區(qū)衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生，,；宿舍里不說話,，按時起居，及時洗漱,，無一不是考核范圍,。

每一個家長都了解自己的孩子，再加上三年級孩子年齡小,，不是你要求他這么做,，他就能做好的。這些行為習(xí)慣要養(yǎng)成,，沒有監(jiān)督和督促,，沒有嚴明的紀律、嚴格的要求做后盾都是空談,。所以,，在這些制度的約束下，很多孩子的問題暴露出來了,，只靠班主任一人的力量也是遠遠不夠的,。于是，我們班建立了一整套的評比制度：

1,、實行小組管理制度,，組長負責(zé)制。班里共有四十四名學(xué)生,，分成六個小組,，由組長記錄當天學(xué)生的違紀現(xiàn)象。從學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生、行為等方面采用積分管理來評價每一位學(xué)生,，對表現(xiàn)好的同學(xué)加分,，差的同學(xué)扣分。做到“制度面前,，人人平等”,，客觀公正地評價每一名學(xué)生。

2,、實行干部負責(zé)制,，每個班干部負責(zé)一項具體工作,。

3、實行互相監(jiān)督揭發(fā)制度,，全班44名學(xué)生，都是監(jiān)督者,，同時也都是被監(jiān)督者,，40多雙眼睛時刻關(guān)心著班內(nèi)大大小小的事情，如果你發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)違紀,，只要指出來就加分,，違紀的學(xué)生扣分。這樣,，充分調(diào)動了學(xué)生互相監(jiān)督的積極性,，避免了一些“違規(guī)“事件的發(fā)生。以上各項檢查每天一小結(jié),，每周一匯總,，哪個干部最負責(zé)任，哪個小組,、哪個同學(xué)做得最好,，給予鼓勵或獎分。這樣,，一步一個腳印緊扣每一階段,，利用每一件事，規(guī)范行為教育,，從小事中只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細微變化和剛冒出來的不良習(xí)慣,，就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中，不給學(xué)生重復(fù)不良行為習(xí)慣的機會,。通過多層次的管理,，學(xué)生的那種團結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來，我班連續(xù)獲得優(yōu)秀班集體,，同學(xué)們都為此興奮,。目前，全體同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué),。

同學(xué)們也為在這樣一個自覺向上的班級里學(xué)習(xí)而自豪。也許有些孩子回家對你們說：班主任管得太嚴了,。是的,，確實是很嚴，可我們做班主任的也不容易,。因為每個月學(xué)校對老師的評價,，也是以績效管理的,。除了以上學(xué)生違紀也連帶班主任外，其他科任老師上課,，如有學(xué)生違反紀律,，還扣班主任的分。餐廳吃飯說話,、亂倒飯菜也扣班主任的分,；晚上把學(xué)生送到寢室，熄燈后有人說話,，照樣扣班主任的,；其他任課教師上課，有學(xué)生違紀,，同樣要扣班主任的分,，就連周日下午，家長送孩子來的晚了,，也要扣班主任的分,。總之,，凡是違紀沒有不扣班主任的分,，說白了，就是扣班主任的錢,。班主任的績效工資就是按學(xué)生積分的多少發(fā)放的,。不說扣班主任多少錢，你的積分比別人差自己就覺得沒面子,。而且,，我們的_校長在工作上對我們班主任從不留面子，從不給你解釋的機會,，只要他看到哪班孩子違紀,，班級哪些工作滯后，對班主任就是一頓狂風(fēng)暴雨,，扣分也從不心慈手軟?，F(xiàn)在我也真正領(lǐng)略了這位__名校長以嚴治校的作風(fēng)。因此,，我每天這根弦就繃得緊緊的,，恐怕哪個學(xué)生違紀被扣分。每晚送孩子回宿舍都會千叮嚀萬囑咐：回宿舍要養(yǎng)成睡前洗漱的習(xí)慣,，早上要按時起床,，疊好被子，洗臉刷牙一樣不少,；去教室的路上要站好隊,，注意安全……另外,，作為班主任，不光是上上課而已,，班里44個孩子的大小事你都得管,，兩個孩子發(fā)生矛盾，你得給他們講道理,、做工作,，做不到哪個同學(xué)的心窩里，他們就會耍小脾氣,，你還得耐著性子繼續(xù)做工作。除此之外,，一天有一,、兩節(jié)空閑時間還得給差生補課，老師備課,、批改作業(yè)等,。作為班主任，每天只差孩子上廁所的功夫我們沒有跟著,。哪一天的工作時間都在13個小時之上,。每周五天在學(xué)校，想起自己的孩子,，真是連打個電話的功夫都沒有,。一整天下來，我累得是頭昏腦漲,、筋疲力盡,，但晚上休息手機還不敢關(guān)機，唯恐哪個孩子有事,。今天,，面對各位家長，我可以無悔地說,，對你們的孩子我投入了全部的精力,，捫心自問，我無愧于你們的孩子,。

最讓我欣慰就是同學(xué)們基本能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長,。這段時間我覺得孩子長大了,，懂事了，再也不是我剛接班時的那些自由散漫,，不受約束的學(xué)生了,。我最欣慰的是，我得到了好多家長的支持,。___等幾位同學(xué)的家長多次發(fā)來短信,，表示對我工作的支持，__銘,、__,、__等幾位同學(xué)的家長經(jīng)常和我交流孩子的表現(xiàn)，__同學(xué)的家長親自到教室來表示配合和支持,。正是家長們不懈的努力,，積極地配合，全力地支持,，才使我們的孩子有了今天的進步,。請允許我再一次向支持我工作的家長表示衷心感謝和最誠摯的祝福！讓我們?yōu)楹⒆觽兯〉玫狞c滴進步鼓掌,！

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十八

尊敬的家長：

你們好!首先感謝大家前來參加家長會,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

咱們的孩子進入中學(xué)已兩個學(xué)期了,，期末考試剛過去，從整體上看成績,，認真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績很優(yōu)越,，我們班是朝著一個良性方向發(fā)展的。家長們要正確對待孩子的分數(shù),。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

下面我就班級學(xué)習(xí)方面存在的主要問題做一下說明：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺,、不刻苦,，非常懶惰;

2、學(xué)習(xí)時間沒有充分利用起來;

3,、班級有個別學(xué)生有早戀的傾向，這影響了他們的成績;

4,、班級里成績靠后的學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)不認真、不努力,，自暴自棄,。

為了讓我們每個學(xué)生都能認真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點建議：

1,、平時多監(jiān)督,，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個人在外面玩;

2,、讓孩子學(xué)會生活自理,，因為他們總要長大離開父母。一味依賴父母是不利孩子的成長;

3,、培養(yǎng)他們堅強的毅力,，不要因為一些小事就哭泣，也不要因為一些小事就請假等等;

4,、關(guān)注孩子的成績,，重在平時，多鼓勵,、少批評,。

良好的行為習(xí)慣能幫助孩子形成一種正確的人生觀、世界觀和價值觀,。希望各位家長加強這方面的配合教育,，多與班主任溝通,，及時制定有效措施，讓孩子真正感受我們的關(guān)愛與執(zhí)著,，讓孩子做一個經(jīng)得起考驗的人,。

主要包括交通、水,、火,、電、心理,、飲食,、疾病、活動,、網(wǎng)絡(luò)等,。學(xué)校針對學(xué)生實際，結(jié)合突出的時間段開展多次教育,，取得一定成效,。家長要把一些發(fā)生在身邊的教訓(xùn)講給孩子聽，通過事例來教育孩子,，讓他們形成正確的認識,，光講大道理可能教育效果不太理想。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。希望家長,、學(xué)校和老師進一步緊密配合,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更顯著的成績!

最后,，把最近看到的一篇文章獻給各位家長,。

改變孩子，先改變家長自己

如果我們?nèi)プ鲆淮紊鐣{(diào)查,，首先去調(diào)查那些教子有方,，孩子非常優(yōu)秀的家長，你去問他們：“你是怎樣教育孩子的?”我相信他們十之89會回答說：“其實也沒怎么教育,?！比缓竽阍偃ピL問那些孩子的教育出了問題的家長：“你是怎么教育孩子的?”我相信他們會十之89拉著你的手跟你講上兩小時，歷數(shù)孩子的缺點和自己教育孩子如何辛苦,。在此我們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象;在教育孩子的事情上,，仿佛家長越努力，孩子的問題越多，而那些似乎沒怎么教育的孩子卻很優(yōu)秀,。

揭開教育孩子神秘的面紗,，我們發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的孩的背后都有一個寬松的成長空間，也就是他們與父母的關(guān)系正常,，這樣他們可以得到父母的正確指導(dǎo),，而在人生道路上少走彎路;而那些有問題的孩子的背后一定有著糟糕的家庭關(guān)系，父母之間,、父母與孩子之間的關(guān)系緊張而扭曲,，使得孩子沒有可以健康成長的空間。在這里我們看到?jīng)Q定孩子行為好與壞的關(guān)鍵性因素是父母與孩子的關(guān)系好與壞,。

而現(xiàn)實中絕大多數(shù)的家長,，看到孩子身上有缺點毛病，看在眼里,，急在心里,，馬上就劈頭蓋臉把孩子批評一頓，如果不管用他們會變本加厲把孩子打一頓,。這種簡單粗暴的方法,，絕對無法改掉孩子的缺點毛病，不但于事無補,，只能使事情更糟,。

通過以上內(nèi)容的研討，我們知道,，如果孩子有問題，那么就一定是家長有問題(雖然說得比較絕對,，但大多數(shù)情況確實如此),，是我們家長對待孩子的觀念有問題、家長對待孩子的情感有問題,、家長對待孩子的行為方式有問題,，從而導(dǎo)致家長與孩子的關(guān)系有問題。如果家長與孩子的關(guān)系是扭曲的,，變形的和凝固的,，那么我們不改變這個關(guān)系就想改變孩子的行為，是斷然做不到的,。家長與孩子的關(guān)系是孩子行為的土壤,，什么土壤生長什么苗，要想讓孩子改掉他身上的缺點毛病,，我們就必須給他提供改變的土壤和空間——也就是必須首先改變他與父母的關(guān)系,。

因此，要改變孩子的缺點毛病，我們必須先改變家長的觀念,、情感和行為,，通過家長的改變，孩子逐漸體會到爸爸媽媽變了,，然后孩子有了新的情感感受,，由此產(chǎn)生了改變?nèi)秉c毛病的動力。透過家長的改變,，孩子的頭腦中對自己和家長的觀念改變了,，這樣家長與孩子的關(guān)系改變了，從而使孩子的行為發(fā)生改變有了可能性,。

作為家長我們必須明白,，我們與孩子的關(guān)系就構(gòu)成了孩子的無形的生存空間。要想把孩子培養(yǎng)成為杰出的人,，我們首先應(yīng)該考慮的是建立與孩子之間良性的親子關(guān)系,。當我們與孩子之間的關(guān)系正常，我們才有可能對他們進行指導(dǎo),，而他們才有可能培育出健全的人格,。

全體教師們始終遵循著“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,，心中裝著所有的學(xué)生”的原則,，勤奮耕耘，默默奉獻,。踏著晨霜來,，背著月亮去是我們的教師，學(xué)生已經(jīng)入夢鄉(xiāng),，燈下仍然筆耕不輟是我們的教師;學(xué)生在輸液陪伴著不是媽媽,，而是我們的教師;站在學(xué)生身旁，耐心輔導(dǎo)是我們的教師……,，我們教師伴著學(xué)生而行,，伴著學(xué)生成長，學(xué)生的成長是對我們最大的安慰,。學(xué)高為師,，身正為范，全體教師會用言行來影響教育學(xué)生,，讓學(xué)生在長大外院這個生活驛站里,，學(xué)的充足，過得快了,。

家長們,，影響學(xué)生成長因素是多方面，教師是橋梁的話，學(xué)生和家長是海兩岸,，橋梁是紐帶,，需要教師這個橋梁來溝通，知子莫如父,，知生莫如師,，通過交流溝通，請把教師諄諄教誨帶走,，請把你們深情留下,，讓我們攜起手來，共筑明天的輝煌,。

家長們,，有句格言說得好：“無情歲月增中減，有益詩書苦后甜”,，孩子們的讀書生涯是苦的,，歲月更新，待到羽翼豐滿展翅藍天的時候,，我們回味是甘甜的,。讓我們一起來鑄就孩子的甜美的未來吧!

最后，真誠感謝各位家長對我們支持理解,，謝謝大家,。

家長會班主任發(fā)言稿三年級篇十九

尊敬的各位家長：

您們好！首先請允許我代表初二（12）班全體師生感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。

召開這次家長會的目的,，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了了解在座的各位子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同事促使家長能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應(yīng)該是一致的,，那就是一切"為了孩子更好地成長",。

一、學(xué)校簡介（播放專題片）

二,、班級簡介

1,、簡介任課老師

2、班級簡介

本班共60個學(xué)生,，其中男生37人,，女生23人，在班長霍海波、張永久,、劉棟的協(xié)助之下,，形成一個朝氣蓬勃、團結(jié)奮進的集體,，自從我接任這個班,，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班總成績?nèi)遮吷仙?，在校運動會上,，我們班取得了驚人的成績，本學(xué)期,，在學(xué)校的日常規(guī)范活動評比中,，我們班的扣分極少極少。更值得祝賀的是我們班潘妍同學(xué)在金鑰匙大賽中獲得一等獎,。

孩子們獲得的種種成績,，我的內(nèi)心涌動著一份感動，為孩子們的團結(jié)協(xié)作而感動,，為他們的勇于拼搏而感動,，為他們那顆想為班集體爭光的心兒感動！

下面爭對期中考試及剛剛結(jié)束的地生模擬考試談?wù)剮c體會：

相信大家都看到了我們班的展板,，各位家長對自己的子女目前的成績狀況更加清楚,。從總體成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些的分化,，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題,，先說說值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧：在期中考試中獲得第一名是：李孟姍 2、馬帆帆 3,、張悅 4,、茆雪5、潘妍 6,、葛晗 7,、李靜 8、穆盈雪 9,、楊金鳳等,。 他們是我們班的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力,。 進步最大的同學(xué)有楊玲進步140多名，李矛進步110多名,，李靜進步將近100名,，陳龍進步80多名,，潘文秀、韓佳,、馮永飛等,；由于時間問題，我就不去逐個說了,，下面談?wù)勗谶@學(xué)期以來表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)有：馮永飛,、許加和、韓佳,、朱恩奇,、尚佳峰、潘雙鳳,、錢于剛,、曹威、潘漢文,、丁麗,、趙朱青、張培培,、馬祥,、張劉成等，還有些同學(xué)對比上學(xué)期在成績,、平時表現(xiàn)等方面進步最大的是：黃明鎖,、張震、張壯等,。

另外在今年6月21日是我們初二地生中考,，望各位家長要特別關(guān)注！

在這次地生模擬考試中我們班又取得驚人的成績,。應(yīng)該說：檢測是手段,，不是目的。我們目的是通過檢測,，讓學(xué)生了解今后的大方向,，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。

另外,，下面我對各位家長有幾點希望：

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式

初中階段是孩子們的關(guān)鍵時期,，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大,。這時,，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo),。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個別這類問題,，但隨著時間的推移,，這類問題可能會更多的出現(xiàn)；雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常,，但家長要給與足夠的重視,。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。

2,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。

3,、要教育學(xué)生遵守紀律。

班級里個別學(xué)生講臟話,、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時說謊的）,。這些需要家長加強教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負責(zé),，表揚是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,， 這樣更有利于孩子的成長,。

剛才啰嗦地講了這么多，耽誤了大家的時間,，有不妥之處請家長朋友給予批評指正,。

最后，我代表初二（12）班全體師生對各位的到來在此表示衷心的感謝,！祝各位家長身體健康,，家庭幸福，萬事如意,！