無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

校園之聲廣播稿十篇一

a：踏著青春的節(jié)拍,，我們向春天走來，一路歡歌,，一路笑語,，萬物在料峭寒風(fēng)中欣然等待,。

b：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來,，一路歡歌,，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷,。

a：我是今天的播音員李欣鈺

b：我是今天的播音員瑪?shù)习?/p>

a：首先開始的是《新疆民族簡(jiǎn)介》

b：新疆自古以來就是一個(gè)諸多民族,，而不是單一民族聚居生活的地區(qū)。已知的新疆兩千多年歷史中,，新疆地區(qū)是一個(gè)古代部族,、民族頻繁遷徙匯融的大舞臺(tái)，許多人留下千古不滅的活動(dòng)印跡,。多民族演變發(fā)展的歷史鑄就今天新疆多民族分布的基本格局現(xiàn)狀,，更構(gòu)成新疆多元文化光彩燦爛、生生不息的歷史源泉,。

a：公元前60年,，今天的天山南北各地歸屬漢朝，新疆自此后就成為祖國(guó)不可分割的組成部分,。新疆各民族,，包括歷史上已經(jīng)消失的古代部族和民族都為開發(fā)、建設(shè),、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻(xiàn),，他們都是新疆這塊熱土上的主人，新疆各族人民所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神文明成果極大豐富和完善了中華文明寶庫(kù),。

b：民族紛爭(zhēng),，則國(guó)不安寧，百業(yè)凋敝,，列強(qiáng)欺凌,，民不聊生；民族團(tuán)結(jié),，則政通人和,，百業(yè)興旺，社會(huì)安寧,，人民幸福,。 a：下面是我們的《健康直通車》時(shí)間。

b：今天,，我給大家簡(jiǎn)單介紹一下我們小學(xué)生春季疾病和預(yù)防,。大家都知道，春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié),，因此細(xì)菌,、病毒也不例外,，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常,，忽冷忽熱,，也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)。

a：對(duì)我們的小學(xué)生來說,，春天容易患傳染性疾病(主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播,。譬如：流行性感冒，水痘,、腮腺炎,，麻疹等)，但是,，小朋友也不要過于擔(dān)心,，害怕，只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),，這些疾病還是可以預(yù)防的,。

b：1、我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,，要多參加體育鍛煉,，如跳繩、跑步,、打球等,，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入,。

2,、我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,、流通,。

3、平時(shí)要盡量少去人多,、擁擠,，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。

4,、我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,。

5,、根據(jù)氣候變化注意增減衣服,，避免著涼,。

6、一定要保證充足的睡眠,，不能過于疲勞,，因?yàn)槠谌菀资刮覀兊腵抵抗力下降。

a：我想,，大家如能做到以上幾點(diǎn),，一定會(huì)擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。

b:時(shí)間過的真快,，又到了大家喜歡的《好歌大放松》一首好聽的歌曲送給大家,！

a：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,。

b：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,，世界在我們眼前燦爛地舒展開來,。

合：今天廣播到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué),、再見,！

校園之聲廣播稿十篇二

男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家好 男：伴隨著這熟悉的樂曲 女：聆聽這動(dòng)人的旋律

男：校園之聲廣播站又如期和你們見面了 女：我們是初三·三班播音員：蔣嵐欣,，張磊

男：首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué),，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

女：想必大家都喜歡歷史故事吧,，下面就讓我們一起來聽一下漢武帝壟斷經(jīng)濟(jì)的故事吧,。

女：西漢初期的七十年，特別是文景時(shí)期,，積累了大量的糧食和錢財(cái),，糧倉(cāng)里的糧食多年積壓，有的已經(jīng)糜爛,；府庫(kù)里的錢幣數(shù)以億萬計(jì),，錢貫都朽斷了，數(shù)也數(shù)不清,。有了這樣雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),，武帝才有可能進(jìn)行大規(guī)模的開邊戰(zhàn)爭(zhēng)。改革幣制,，將鑄幣權(quán)收歸中央,。漢初，聽任郡國(guó)自由鑄錢,，社會(huì)上流通的貨幣極其混亂,，引起物價(jià)上漲,，阻礙了商品的正常交換。同時(shí),，由于一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權(quán),，富埒天子，這也威脅到中央,。元鼎四年(前113年)漢武帝下令禁止郡國(guó)鑄錢,，各地私鑄之錢運(yùn)到京師銷毀；成立專門的鑄幣機(jī)構(gòu)——上林三官負(fù)責(zé)鑄造五銖錢(合今重2.9克),，這樣,，就由中央壟斷了五銖錢的鑄造權(quán)。新造的五銖錢重如其文,，質(zhì)量很高,，便于流通，直到1920年,，歷代銅錢皆為五銖重,。男：絢麗色彩繽紛校園，體味文學(xué)感悟生活,。文學(xué)星空帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,，文學(xué)星空帶您享蔚藍(lán)晴空。

男：誰能告訴我,，為什么思緒飛向遠(yuǎn)方,，往昔的回憶就變得年輕

男：讓我來告訴你，朋友,，因?yàn)槲覀兊男撵`,，讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈，精神的家園就遍布綠樹濃蔭,！

女：我們從泥土的芬芳中走來,，借著竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光，照亮象形文字的神奇,，領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采,！

女：我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來，順著千軍萬馬的足跡,，憑吊合縱連橫的血色黃昏,，在文韜武略的傳說中感懷！

男：我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來,，踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁,，把人心的向背砌進(jìn)萬里長(zhǎng)城，在帝王將相的風(fēng)云際會(huì)中感慨！

男：我們從元曲羌笛的音韻中走來,，望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴,，總也喚不回天涯孤旅的斷腸人，失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚,！

女：我們從明清小說的情節(jié)中走來，跋山涉水,，一座座險(xiǎn)峰留在身后,，穿街走巷，一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻化為云煙,，登堂入室,，一群群狐仙置之度外！

男：我們從“五四”的白話文中走來,，穿過十里洋場(chǎng)的擁擠和喧囂,，駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧，在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁,！

女：我們就這樣一路走來,，走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩,，在心靈與心靈的撞擊中,，我們自有我們的情懷！

男：我們就這樣一路走來,，踏上靈魂的凈土,，踏上藝術(shù)的舞臺(tái)，在情感與情感的對(duì)話中,，我們自有我們的氣概,！女：每一次相聚都是那么短暫 男：每一次懷想都是那么香甜 女：讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁∧校鹤屛覀兪譅恐?。女：讓我們肩并著肩,。合：同學(xué)們下次再見!

校園之聲廣播稿十篇三

校園之聲廣播稿（精選）

親愛的同學(xué)們，校園之聲又和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué),，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí),。

下面請(qǐng)聽第一版塊“德育主題之我見”，為雷鋒精神而鼓掌,。

許多年來,，總有一個(gè)人的精神在默默地感動(dòng)著我們，他的精神使我們更加自強(qiáng),，自信,，使我們感到了能在這個(gè)美麗，優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得，使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他,，就是雷鋒叔叔,。

雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字,，一個(gè)時(shí)代的象征,，他勤儉節(jié)約，助人為樂和他的釘子精神,，鼓勵(lì)了一代又一代人,，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起,，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌,。

雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的,，為人民的服務(wù)是無限的,，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼沁@樣說的,，也是這樣做的，有一次,，在出差的路上,，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親,，由于下雨,，路上十分滑，雷鋒看見了,，上去背上了老大娘和她的孫女,，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中,。

在學(xué)習(xí)上,，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),，為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏,。

雷鋒叔叔雖然離開了我們已經(jīng)許多年了，而雷鋒精神,，卻鼓勵(lì)著我們,，激勵(lì)著我們，如今,，我們的生活雖然發(fā)生了翻天覆地的變化,，可我們還是發(fā)展中的國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們還相差甚遠(yuǎn),。做為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,，刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),，而奮斗為雷鋒精神永放光芒而鼓掌......

今天的校園之聲到此就要結(jié)束,，希望一首《花仙子》能給你帶來好的心情。再見!

校園之聲廣播稿十篇四

一,、開場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時(shí)光需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落茶沉茶浮;

女2：情緒積蓄味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了,，尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好!

男2：我是播音員1234

停頓10秒——音樂停

二,、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景,，就說那但是是句廢話,。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》,，期望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢,，緊接——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難,，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中,，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自我的學(xué)習(xí)方法,，這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣,，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法,，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)光內(nèi),，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣,。

你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎?除了掌握超多的詞匯量之外,，你有沒有注意到自我的閱讀速度，你的方法正確,、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”,，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀,。一遇到生詞，便停頓下來,，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二,、“唇讀”,，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲,，嘴唇蠕動(dòng),，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度,。

女1：三,、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí),，回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì),，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍,，浪費(fèi)很多時(shí)光,。

男1;四、“譯讀”,，即在閱讀過程中,，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解,。

女2：聽了以上介紹,，大家有沒有什么啟發(fā)呢?期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自我所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我,。

停頓5秒

四,、佳作欣賞

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候,，要倍加珍惜,，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌,，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本,，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

男1;我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟,，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著,。

男2：人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自我的天空,。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自我的明天,。

男2：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

音樂繼續(xù),，停頓30秒,，播放“初雪”

男1：常有人問“應(yīng)對(duì)命運(yùn)我該如何選取，命運(yùn)究竟是失敗者的借口,，還是無法抗拒的結(jié)局,。”接下來的這首詩(shī)就能告訴你答案,，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》,。

男2：命運(yùn),，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁,，他想讓你干什么你就得干什么,。

女1：命運(yùn)，是能夠掌握的,，在每個(gè)人的心中,，有著不一樣的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。

女2：命運(yùn),，你看不見他,，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人明白。一是上天,，另一個(gè)就是你的命運(yùn),。

女1：命運(yùn)，是很難讀懂的,。時(shí)不時(shí),，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難,，讓我懂得克服;給我一次挫折,，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱,，讓我理解振作,。

女1：命運(yùn)，就是這樣,，困難,、挫折、失敗,、恥辱,，五味俱全;克服、磨練,、承受,、振作，懂得人生的真諦,。

男1：命運(yùn),，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自我能夠掌握,。

五,、結(jié)束：

男2：這天，我們闡述了對(duì)青春,、理想以及命運(yùn),，講述了一個(gè)個(gè)的故事,。時(shí)光像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去,。轉(zhuǎn)眼,，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽,，繼續(xù)我們的心路旅程,。老師、同學(xué)們下周再見!

播放音樂

校園之聲廣播稿十篇五

男：留住一陣清風(fēng),，播灑期望明天;

女：付出一份真情,，打造愛的世界;

男：敬愛的教師們

女：親愛的少先隊(duì)員們，

合：大家好!

男：學(xué)校之聲小學(xué)學(xué)校之聲廣播又和你見面了!

女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人李鑫玉?/p>

男：我是主持人夏哲,。

一、用筆摘錄,。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本,，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄,。我們都明白,，書是人類提高的階梯。教科書所供給給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí),，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語言文字,，再把自我喜歡的好詞佳句,、精彩片段整理到“采蜜”本上,，以便記誦和應(yīng)用,。

二、用心記憶,。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的,。對(duì)于摘錄下來的好詞、佳句,、精彩片段,，我們要用心去體會(huì)，把它消化,、吸收,，內(nèi)化成自我的語言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”,，活學(xué)活用,。

三,、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用,。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí),，要嘗試對(duì)自我積累的語言加以運(yùn)用。這樣,，寫起作文來就駕輕就熟,，語言必須會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了,，必須會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭,。

最終我們期望每位同學(xué)都能成為勤勞而歡樂的小蜜蜂。

女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候,，請(qǐng)大家欣賞《春曉》,，期望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對(duì)待每一天,。

男：本期廣播到此結(jié)束,，親愛的同學(xué)們，下期再見!女：再見!

校園之聲廣播稿十篇六

一方斗室,，傳一個(gè)聲音,。

一片樂土，圓一個(gè)夢(mèng)想,。

用心傳遞愛的聲音,。

用愛傾訴青春的心聲。

用心吐字,，用愛歸音,。

這里是黃土梁子初級(jí)中學(xué) “校園之聲”廣播。

今天是20 年 月 日,，星期 ,。我是主持人：

歡迎收聽《中學(xué)生活》欄目

今天為大家?guī)淼氖沁x自心理健康講座的第五講《真誠(chéng)地面對(duì)父母》

校園之聲廣播稿十篇七

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家中午好!

甲：又到了校園之聲節(jié)目時(shí)間，今天是4月14日,，星期二,，我是七年二班李xx，

乙：我是五年一班劉x,，今天的校園之聲節(jié)目有我們兩人為大家播音。

甲：今天的校園之聲節(jié)目我們?yōu)榇蠹野才帕藘蓚€(gè)欄目,，分別是校園快訊和國(guó)學(xué)講壇。

乙：在校園快訊欄目里首先向大家公布一下李xx小記者給大家?guī)淼恼烫幭ⅰＩ弦恢苡蓪W(xué)校政教處組織的《家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合》主題班會(huì)圓滿結(jié)束了，各班級(jí)都能認(rèn)真組織積極參與,，在政教處徐校長(zhǎng)、劉主任,、楊老師三領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真公平的評(píng)判下,，現(xiàn)在成績(jī)已經(jīng)揭曉。

乙：獲得第一名的班級(jí)分別是1.1;2.2;3.2;4.1;5.1;6.1;7.2;8.2;9.2,。政教處決定,，給獲得第一名的班級(jí)加4分,，其他班級(jí)也都能積極參與,，因此每班加2分,。

甲：徐校長(zhǎng)說每個(gè)班級(jí)的班會(huì)其實(shí)都很精彩,，不過第一的只能有一個(gè),，所以還是祝賀取得第一的班級(jí),，也希望沒有取得名次的班級(jí)能夠繼續(xù)努力,，相信下次一定能取得更理想的成績(jī),。

乙：對(duì)了,，剛才我去教務(wù)處采訪,，發(fā)現(xiàn)教務(wù)處各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在都在忙的不可開交,，

甲：緊張忙碌的計(jì)算并分析這次期中考試成績(jī),，

乙：xx姐姐,，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)都在忙些什么呢，

乙：啊?一次考試,，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)竟能有這么多活要干!

甲：對(duì)了,，今天上午初三開家長(zhǎng)會(huì),，不知現(xiàn)在是否已經(jīng)結(jié)束了?取得效果怎樣，明天我們的小記者會(huì)及時(shí)把家長(zhǎng)會(huì)的有關(guān)消息帶給大家,。請(qǐng)大家耐心能帶吧,。

甲：我有所了解：《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂,。以三字一句,，兩句一韻編纂而成，列舉出為人子弟在家,、外出,、待人接物和求學(xué)等時(shí)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,，堪稱是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟敦倫盡份、防斜存誠(chéng),、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、培養(yǎng)敦厚善良的心性,。同時(shí)對(duì)家庭的和諧、社會(huì)風(fēng)氣的凈化,，也必然有莫大的助益?，F(xiàn)在的人思想觀念受西方教育侵蝕嚴(yán)重。人倫道德嚴(yán)重缺失,，因此,，弟子規(guī)教育勢(shì)在必行。

甲：現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》這本書是不已經(jīng)有所了解了呢?那么從明天開始,，我們就通過《校園之聲欄目》和大家一起學(xué)習(xí)弟子規(guī),。

乙：我們拭目以待吧。

甲：時(shí)間過得真快,，今天的校園之聲節(jié)目馬上就要和大家說再見了,，歡迎老師、同學(xué)們能把你的所見所聞,，好的作品提供給我們欄目組,，我們一定及時(shí)給您播出。

乙：老師,、同學(xué)們,，我們明天見。

校園之聲廣播稿十篇八

廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿,，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音,、圖像的新聞傳播工具。下面我們來看看校園之聲廣播稿,，僅供大家參考,！

我想，我也可以,，像它一樣,，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求,，多追求,，全力向前，終會(huì)迎接到屬于我的日光,。

a,、多變的天氣,，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？

b,、多變的環(huán)境,，會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂,、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真,。

是的，一切總在變,，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽的音樂,。

a、我是xxx,。

b,、我是xxx。

a,、因?yàn)槲覀兩钪?，所以我們擁有著，因?yàn)閾碛辛?，所以我們幸福著,，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰?/p>

擁有

這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)不過來,，我們總是希望得到很多,，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫,，生命在擁有和失去之間,，不經(jīng)意地流干了。

如果你失去了太陽,，你還有星光的照耀,；失去了金錢，還會(huì)得到友情,；當(dāng)生命也離開你的`時(shí)候,，你卻擁有了大地的親吻,。

擁有時(shí)，倍加珍惜,；失去了,，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付,。

欲望太多,，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸,，更能讓自己充實(shí),、滿足呢？

選擇淡泊,，然后準(zhǔn)備走一段山路,。

b、是啊,，細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實(shí)不少,，但在擁有的同時(shí)，我們也不應(yīng)忘記珍惜,，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程,，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程

春天的雨夜,，好友提出告辭,，我堅(jiān)持要送他到車站。

最終,，他攔住了我：“送君千里,，終須一別。你反正只能陪我一程,，就在門口止步吧,。”

我尊重他的意見,。

如果你失去了太陽,，你還有星光的照耀；失去了金錢,，還會(huì)得到友情,；當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻,。

女：歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的,；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣,，一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。

因?yàn)橹荒芘闳艘怀?，你?yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。他們饑餓時(shí)，你的關(guān)愛要成為一只蘋果,；他們寒冷時(shí),，你的呵護(hù)要變成一件棉衣；他們快樂時(shí),，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的,；他們傷心時(shí)，你的撫慰應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜可以因?yàn)轶艋鸬募尤攵兊妹髁?，冰雪卻無法因?yàn)楹L(fēng)的參與而化作溫暖,。

男：第要注意食品衛(wèi)生安全。不吃變質(zhì)的食物,，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品,，不要到無牌小店去購(gòu)買食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診,。

不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽,，不慎被機(jī)器將腳,、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命,，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià),！

a、最后要送給大家一首《此情可待》,，希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體,。