心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

全國教育工作會議心得體會篇一

2021年4月19日至23日,，全國人大教育工作會議在北京召開,。作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我非常關(guān)注這次會議,，深入了解并關(guān)注這次會議的成果,。此次會議圍繞教育體制改革和教育現(xiàn)代化的重要議題進行討論和交流。在這次會議中,，我有幸參與了其中的部分論壇,，受益匪淺,。今天，我就來談?wù)剬τ谶@次會議的體會和思考,。

二,、教育體制改革

我認為，教育體制改革是此次會議中最重要的議題,。近年來,，我國的教育發(fā)展已經(jīng)取得了很大的成就，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題,。比如,，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，重視應(yīng)試成績而忽視其他素質(zhì)教育等等,。因此,，教育體制改革是非常必要的。在會上,，教育部和全國人大代表們對此做了一些探討和決策,。

首先，教育體制的改革要以培養(yǎng)人才為中心,，重視教育輸入和教育輸出的均衡發(fā)展,，注重學生多元化發(fā)展和終身學習的能力培養(yǎng)等。其次,，要深化地區(qū)教育均衡發(fā)展,，保障教育公平,，加強教師隊伍建設(shè),，推進教育現(xiàn)代化，并強化學校內(nèi)部管理和教育質(zhì)量監(jiān)測,。通過這些改革,，我們希望讓中國的教育更能適應(yīng)當今世界發(fā)展的需要。

三,、素質(zhì)教育的重要性

在教育體制改革的過程中,，我們還特別強調(diào)了素質(zhì)教育的重要性。我們認為,，應(yīng)該引導學生不僅關(guān)注成績,，而是注重培養(yǎng)學生的終身能力和素質(zhì)。這種終身能力包括科學的生活方式,、自主學習能力,、主動互動與溝通能力、社會責任感,、創(chuàng)新精神等方面,。這樣的教育不僅可以幫助人們更好地適應(yīng)未來的時代,，也可以更好地提高國民素質(zhì)。

教育部門也在此次會議中提到了“科技,、基礎(chǔ)和創(chuàng)新”三個重要的教育方向,。這是指同學們應(yīng)該把關(guān)注點從純粹的知識學習向能力開發(fā)、技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)移,。在這個時代,，社會關(guān)注的是技能和實用性，我們應(yīng)該關(guān)注一個人以后的生產(chǎn)力和發(fā)展?jié)摿?，開發(fā)和培養(yǎng)潛力,。只有讓學生擺脫枯燥乏味的教學模式，將學習轉(zhuǎn)化成自己的生活和實踐,，才能實現(xiàn)全民參與,，建設(shè)民主社會。

四,、教師隊伍的建設(shè)

優(yōu)秀教師是一項重要資源,，因此，在此次會議中,，我們也提到了教師隊伍的建設(shè),。首先，要提高教師的待遇和福利,，提高教師的工作動力和敬業(yè)精神,。其次，要鼓勵教師創(chuàng)新和實踐,，提升教學質(zhì)量和教學效果,。要將優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的管理者和教育思想家進行沉淀和整理,，建設(shè)在線教育品牌,，建立與賦能教育的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)。

同時,，我們還提出了優(yōu)化教師職業(yè)體系,，突破教育行政化和污點化，加大優(yōu)秀教師的選聘和培養(yǎng)力度,。我們要讓優(yōu)秀的企業(yè)和學者進入教育界,，搭建優(yōu)秀培訓系統(tǒng)，建設(shè)學習社區(qū),，扶持教育技術(shù)公司等等,，最終提高教師的技能和社會價值。

五,、結(jié)語

教育是一個國家,、社會的衡量標準,，也是整個社會的基石。我們必須始終關(guān)注教育發(fā)展,，去研究,、去深入、去探討和推進,，以更好的教育系統(tǒng)打造出一個相對公平,、更加民主的教育機制和更好的教育生態(tài)。在教育改革和發(fā)展道路上,，我們應(yīng)該不斷努力,，持續(xù)推進教育現(xiàn)代化，以培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,，為國家的社會發(fā)展做出積極貢獻,。

全國教育工作會議心得體會篇二

泉州市教育工作會議在全市各級教育工作者的共同期待下順利召開，這是一次促進泉州教育事業(yè)發(fā)展的重要會議,。本人作為參加會議的代表之一,，深受其啟發(fā)，在此特別分享自己的心得體會,。

第二段：總體印象

本次會議主旨鮮明,，緊緊圍繞“立德樹人、共育共贏”中心,，突出高質(zhì)量,、均衡發(fā)展、文化自信,、開放合作,、效能提升、特色創(chuàng)新六個方面,，提出了多項切實可行的政策和措施,。會議的氣氛熱烈、氛圍融洽,，充分體現(xiàn)了泉州市教育工作者的積極性和奉獻精神。

第三段：領(lǐng)導講話

會議期間,，泉州市領(lǐng)導發(fā)表了重要講話,，對泉州市教育工作的發(fā)展提出了指導性意見。領(lǐng)導的講話體現(xiàn)出為了泉州市教育事業(yè)的發(fā)展而不斷探索和改進的精神,，這種精神值得每位教育工作者學習,。領(lǐng)導的話語鏗鏘有力，令在場的每個人都深受激勵和鼓舞,，以更加昂揚的姿態(tài)投身于教育事業(yè)中,。

第四段：核心內(nèi)容

本次會議的核心內(nèi)容專注于如何立德樹人,，即如何在教育中注重培養(yǎng)學生的品德和素養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì),。會議啟示我們,，培養(yǎng)學生的能力不應(yīng)該是僅僅在知識上，還應(yīng)該是德,、智,、體、美和勞動等方面都要全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。同時，會議還提出了富有特色的課程建設(shè),，學校教育,、社區(qū)教育、家庭教育等協(xié)同辦學,，為泉州市教育工作者提供了實踐的方法和思路,。

第五段：結(jié)語

本次會議的成功舉行，表明泉州市教育局有著明確的發(fā)展目標和強烈的使命感,。會議充分展示出泉州市教育工作者朝氣蓬勃,、勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神,，展現(xiàn)了新時代教育工作者的責任和擔當,。我們相信，在未來的教育工作中,，泉州市各級教育工作者一定會繼續(xù)奮斗,，為學生的健康成長和泉州市教育的發(fā)展作出更大的貢獻。

全國教育工作會議心得體會篇三

教育工作會議是討論與明確教育的方向,，達到更好的教育,，教育工作者是指從事與教育有關(guān)的各級領(lǐng)導、專家,、研究人員,、教師以及各級各類學校、教育機構(gòu)管理人員,，教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員的總稱,。下面是本站帶來的教育工作會議的

心得體會

3月9日參加了石總場教育工作會議,，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績，堅定信心,，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感使命感;理清思路,，把握重點，推進教育體育工作再上新臺階;真抓實干,，強化創(chuàng)新,，1·努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長結(jié)合我校的實際情況,，成績進行了細致的分析總結(jié),，通過學習經(jīng)過自我剖析，相互交流等,，我對教師的職責有了更深一層的理解,。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,，即：“有理想,，有干勁;講民主，講原則;善管理,，敢創(chuàng)新;講團結(jié),，肯學習;重研究，嚴自律,?！备梢恍校瑦垡恍?，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù),。工作中,，嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點，盡量寬容,。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

二,、嚴肅對待教學工作,。

在教學工作中的，要認真研讀,、感悟,、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖,，把握教材的基本線索,，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法,，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念,，精心編寫教學案，認真上課,，重視課堂動態(tài)生成,，著眼學生發(fā)展。不斷捕捉,、判斷,、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程,，推進教學過程在具體情境中的有效生成,。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習,，進行有效訓練,，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的,，提高教學的效果。

三,、要經(jīng)常自省,，不斷學習，充實自己,。

自檢一下自己是否盡職盡責,。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人,，貴在自知之明,，這需要有自省作為手段。

四,、愛戴自己的學生

有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學生，關(guān)心學生,，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，所以,，學生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學生，特別是差生,，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。尊重學生,，公平對待每一位學生,。師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學生之間的教與學的關(guān)系,，處理得好，會教學相長,。老師應(yīng)去研究學生的心理,，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性,，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教,，去處理一些問題，才能收到良好的效果,，老師要多了解學生的要求,，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求,，我們的辦法才會更多,，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學工作,、思想工作就會比較順利。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任。

我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代。

通過學習,，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,，遵循教育規(guī)律，面向社會需求,，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),，注重培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神，注重培養(yǎng)學生自主學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任,，也深切地體會到政府對教師的厚望,。

通過學習，我對20xx年全國教育工作會議精神有了具體的了解,，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識,，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石,，是提高國民素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼,?！皬妵叵葟娊獭钡牡览怼Ｉ羁痰恼J識到：

二,、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,，是科學發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性投資,，大幅度增加教育投入，到20xx年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長,。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容,。

三,、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情,，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。特別提到,，落實國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%,，表明了黨和國家堅定的決心。

四,、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”,。會議明確提出,，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平,。教育公平是社會公平的起點,，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會,，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的,。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義,、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程,。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)當堅持以發(fā)展促進公平,，以改革促進公平,，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次,、多樣化教育需求,，進一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國家助學制度,，切實解決特殊群體孩子的上學問題,，真正實現(xiàn)“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望,。

五,、教育是改善民生,、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本,，促進教育公平,，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅持以人為本,，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,，德育為先。堅持以人為本,，著眼點在于提高國民素質(zhì),。這就需要實施素質(zhì)教育，把實施素質(zhì)教育抓緊抓好,。堅持以人為本,，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來,。

六,、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用自身的人格魅力贏得社會的尊重,。強調(diào)：人類社會發(fā)展的歷史表明，教育對任何國家都很重要,，對于我們這樣資源匱乏,、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置,。只有建設(shè)一流的教育,，才能建設(shè)一流的國家。

七,、全面推進素質(zhì)教育,，特別強調(diào)：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。多年來,，我們強調(diào)素質(zhì)教育,，就是全面發(fā)展，就是促進四者有機結(jié)合,。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人,。中外杰出人才有個共同點：集科學,、文學、藝術(shù),、哲學于一身,，有全面良好的素質(zhì),，這些結(jié)合使想象力更豐富，視野更開闊,。智育是點燃心智的火焰,。推進素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力,、實踐能力,、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒,。

八,、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生;一位教育家，可以成就一所好學校;一批教育家,，可以影響國家的未來,。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家,，這是我國教育的希望所在,。

九、推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學改革,，創(chuàng)新教學觀念,、教學內(nèi)容、教學方法,，著力提高學生的學習能力,、實踐能力、創(chuàng)新能力,。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間,。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇,，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心,。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉,，去選擇性地讀課外書,，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容,，使之具有時代特點,、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,、有利于提高學生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，更新課程設(shè)計和教學內(nèi)容,，注重培養(yǎng)學生應(yīng)對變化、把握機會和解決問題的能力,。要改革教學方式方法,，注重啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式教學。教育不僅要傳授知識,，更重要的是啟發(fā)思維,，培養(yǎng)學習思考能力。愛因斯坦說,，想象力比知識更重要,。要鼓勵學生獨立思考、自由表達,，增強他們的自信心,，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力,。要注重學思結(jié)合,，知行并重，讓學生不僅學到知識,，還要學會動手,，學會動腦，學會做事,，學會生存,，學會與別人共同生活。

近期,，學校組織我們學習胡-錦-濤主席在全國教育工作會議上的講話精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想,，首先我們要有思想,。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映,，并通過語言,、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合,。我想只有通過不斷學習,，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論,，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來,。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐,、勇于探索,，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況,、解決新問題,。

作為一名黨員教師，我覺得更應(yīng)該要認真履行好自己的職責,，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想,，我認為首先得走出害怕解放,、拒絕解放、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想，怕出毛并怕犯錯誤,，怕領(lǐng)導責怪、怕同事嘲笑,。在工作中有時會有很好的建議,、措施，但由于“怕”的思想在作怪,，不想說,，不敢說。

二是拒絕解放,。主要是有與己無關(guān)的思想,，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要,，按領(lǐng)導指示做就行了,，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手,，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時學習不夠,，思想不夠敏銳,，思路不夠開闊，思考不夠全面,。

解放思想不是一句空

口號

一要勤于學習,。應(yīng)時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”,，“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念,，活到老學到老,，利用休息時間、利用工作之余,，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習,，要有方法，學習要有針對性,，更要有時效性,，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒,，不浮躁,，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,，時時關(guān)注國家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技,、管理,、哲學、歷史等各方面的知識,，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領(lǐng)導學，還要虛心向身邊的同志,、群眾學習,，在實踐中學習。通過不斷的學習,，深刻思想,，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧,，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要,。

二要善于思考,。“學而不思則罔”,，一個人僅僅學習而不思考,，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工,，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風順,，難免會遇到困難與挫折,，這時要正確認清形勢，把握好大局,，妥善處理好矛盾,。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開動腦筋,，想他們所想。

三要勇于實踐,。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念,，要將學習與行動結(jié)合起來,，目的是要促進發(fā)展。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們在工作的過程中,，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習,，認真總結(jié),，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風,，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方,，思想可以達到,。只要我們勤學習、善思考,、勇實踐,、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想,、更新觀念,，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗,、在實踐中升華,，從自身做起，認真履行職責,，努力做好服務(wù),，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和-諧,。

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全國教育工作會議心得體會篇四

2021年泉州教育工作會議于4月13日至15日在泉州舉行。本次會議的主題是“以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,，以擔當實干精神保障教育現(xiàn)代化”,，旨在為泉州市的教育工作指明方向、提供思路,、凝聚合力,。

第二段：會議內(nèi)容

會議在開幕式上，泉州市委書記提出了泉州市在2021年實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標,，并對教育工作提出了要求,。會議還審議通過了《泉州市幼兒園教育發(fā)展規(guī)劃》，明確幼兒園教育的發(fā)展方向,，為幼兒園教育提供了新思路和新方向,。此外，會議還就學前教育,、中小學教育,、高等教育,、職業(yè)教育等領(lǐng)域提出具體的意見和建議。

第三段：體會與感悟

作為一名教育從業(yè)者,，參加此次會議,，深受啟發(fā)和感動。本次會議強調(diào)了教育工作的擔當精神,，對社會和國家負責的態(tài)度,，讓我深深地感受到了教育工作者的使命感。會議提出的現(xiàn)代化教育理念和教育發(fā)展方案,，也讓我認識到自己的不足和需要努力的方向,。在今后的工作中，我要樹立正確的教育觀,，不斷提升教育能力,，為學生成長和社會進步做出自己的貢獻。

第四段：啟示與建議

本次會議不僅為泉州市教育工作提供了新思路和新方向,，也為全國各地的教育工作者提供了借鑒和參考,。會議強調(diào)了教育工作的擔當精神和高質(zhì)量發(fā)展理念,，這是我們在今后的工作中需要不斷思考和踐行的,。同時，會議應(yīng)該注重實際操作的推進和實施,，這需要我們在自己的工作中做出具體的努力,，才能落實會議的精神和要求。

第五段：結(jié)論

作為本次會議的參與者,，我深感責任的重大和使命的崇高,。本次會議的召開，不僅是泉州市教育發(fā)展的重要里程碑,，更是展現(xiàn)了教育工作的美好前景和光明未來,。深受啟發(fā)和感動的我，將持續(xù)發(fā)揚擔當實干精神,，不斷提升教育水平,，為泉州市的教育現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展做出自己的貢獻。

全國教育工作會議心得體會篇五

第一段：介紹會議的背景和目的（200字）

在經(jīng)濟快速發(fā)展的當今社會,，教育作為國家的根本大計,，越來越受到政府和社會各界的關(guān)注。為了進一步提高教育質(zhì)量,、推動教育改革,，永城市舉行了一次重要的教育工作會議，吸引了來自各個學校,、教育機構(gòu)的教師,、學生和教育專家。這次會議立足于永城市的實際情況,，以探討教育發(fā)展的機會和挑戰(zhàn)為主題,，旨在通過合作與交流，提出切實可行的教育改進方案,，進而推動永城的教育事業(yè)取得更大的進步,。

第二段：總結(jié)與分享（300字）

在整個會議過程中，我深感教育工作者應(yīng)時刻關(guān)注教育的發(fā)展趨勢和新要求,。會議上,，各學校和教育機構(gòu)代表分享了自己的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，例如,，有學校在教育過程中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和社交能力,，通過設(shè)計思維的運用，讓學生在動手實踐中得到全面發(fā)展,。這些成功案例讓我深受啟發(fā),，明白到只有不斷更新教育觀念和方法，才能更好地適應(yīng)社會和學生的需求,。

第三段：認識到的問題和困惑（300字）

不過,，會議上也呈現(xiàn)出了一些教育工作者共同面臨的問題和困惑。首先,，教育資源的不平衡分配,，導致一些學校的教育條件較差，無法提供良好的教育環(huán)境和資源,。其次,，教師的負荷和壓力問題，由于新的教育改革不斷推出,，教師需要不斷學習新的知識和教學方法,，使得教師的工作量增大，并且容易導致教師的疲憊和壓力,。如何解決這些問題,，使得教育資源更加公平，教師能夠有更好的發(fā)展空間,，是我們亟待解決的難題,。

第四段：提出解決問題的思路和方法（300字）

針對以上問題，我認為首先應(yīng)加大投入,，改善教育資源的配置,。政府應(yīng)該加大對教育領(lǐng)域的投入，確保所有學校都能夠提供良好的教育環(huán)境和資源,。其次,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍,?？梢酝ㄟ^加強師范院校的教師培訓工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學水平,。同時,，也要注重教師的激勵機制,，提供更廣闊的發(fā)展空間和良好的福利待遇,，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力,。最后,，加強與社會的合作,。除了學校和教育機構(gòu)內(nèi)部的改革,，也要積極引入社會資源，提供多樣化的教育選擇,。通過與社會各界的合作,，共同推動教育的發(fā)展。

第五段：總結(jié)觀點和感悟（200字）

通過這次教育工作會議,，我深入了解了當前教育領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和機遇,。教育是一個關(guān)系到國家未來發(fā)展的重要領(lǐng)域，在社會發(fā)展的道路上起著舉足輕重的作用,。我們要認識到教育工作的重要性,，積極投身其中，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量,。只有共同努力,，才能實現(xiàn)教育事業(yè)的繁榮和蓬勃發(fā)展，為孩子們提供更好的教育機會,，為國家的未來培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。

全國教育工作會議心得體會篇六

在全國教育工作會議上，促進公平被確定為國家基本教育政策,。下面是給大家?guī)淼?017教育工作會議心得體會范文,，希望大家喜歡。篇12017教育工作會議心得體會范文3月9日參加了石總場教育工作會議,，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,，王主任和張付政委在講話中提出肯定成績，堅定信心,，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感使命感;理清思路,，把握重點，推進教育體育工作再上新臺階;真抓實干,，強化創(chuàng)新,，1努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長結(jié)合我校的實際情況,，成績進行了細致的分析總結(jié),，通過學習經(jīng)過自我剖析,，相互交流等，我對教師的職責有了更深一層的理解,。

為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,，即有理想,，有干勁;講民主，講原則;善管理,，敢創(chuàng)新;講團結(jié),，肯學習;重研究，嚴自律,。干一行,，愛一行，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導，不打折扣,，認真,、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中,，嚴于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

二、嚴肅對待教學工作,。

在教學工作中的,，要認真研讀,、感悟、領(lǐng)會教材,，了解教材的基本精神和編寫意圖,，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想,、方法,，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，精心編寫教學案,，認真上課,，重視課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展,。不斷捕捉,、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學過程,，推進教學過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習,，進行有效訓練，從而達到鞏固知識,、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的，提高教學的效果,。

三,、要經(jīng)常自省，不斷學習,，充實自己,。

為人師，不僅要對學生負責,，也要對社會負責,、對科學負責。如果馬馬虎虎教學,，也可以應(yīng)付過去,，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神,，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn),。一個人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。

四,、愛戴自己的學生

有位教育家曾說過愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學生,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,。

由于我愛學生,，關(guān)心學生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學生溝通，所以,，學生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格,，了解學生的個性，相信學生,，關(guān)心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。

一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。尊重學生,，公平對待每一位學生。師生之間保持一種人格上的平等,。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學生之間的教與學的關(guān)系，處理得好,，會教學相長,。老師應(yīng)去研究學生的心理，研究人的個性,，因為每個學生都有不同的個性,，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題,，才能收到良好的效果,，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中,，只要多了解學生的要求,，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學工作、思想工作就會比較順利,。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任,。

我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代,。篇22017教育工作會議心得體會范文通過學習,，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律,，面向社會需求,，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神,，注重培養(yǎng)學生自主學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力。

通過學習,，這使我深深地感到自己肩負的重大責任,，也深切地體會到政府對教師的厚望。

二,、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針,，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學發(fā)展觀的基本要求,。教育投入是基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入,，到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長,。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容。

三,、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放,，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的要求,，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，不斷深化教育體制改革和教育教學改革,。總理特別提到，落實國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%,，表明了黨和國家堅定的決心,。

四、在全國教育工作會議上,，促進公平被確定為國家基本教育政策,。會議明確提出，推進教育事業(yè)科學發(fā)展,，必須促進教育公平,。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平,。讓每一個人享有公平的受教育機會,，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進一步推進惠及全民的公平教育,，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求,。推進教育公平是復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當堅持以發(fā)展促進公平,，以改革促進公平，以政策支持促進公平,，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次,、多樣化教育需求，進一步辦好義務(wù)教育,，不斷完善國家助學制度,，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現(xiàn)同在藍天下,，共同成長與進步的美好愿望,。

五、教育是改善民生,、促進社會和諧的重要途徑,，必須堅持以人為本，促進教育公平,，保障公民依法享有受教育的權(quán)利,。堅持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,，德育為先,。堅持以人為本,，著眼點在于提高國民素質(zhì)。這就需要實施素質(zhì)教育,，把實施素質(zhì)教育抓緊抓好,。堅持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況,。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來,。

六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用自身的人格魅力贏得社會的尊重?？偫韽娬{(diào)人類社會發(fā)展的歷史表明,，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏,、人口眾多的國家,，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,，才能建設(shè)一流的國家,。

七、全面推進素質(zhì)教育,，總理特別強調(diào)重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義,。多年來，我們強調(diào)素質(zhì)教育,，就是全面發(fā)展,，就是促進四者有機結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人,。中外杰出人才有個共同點集科學,、文學、藝術(shù),、哲學于一身,，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富,，視野更開闊,。智育是點燃心智的火焰。推進素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革,。著力提高學生學習能力,、實踐能力,、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒,。

八,、教育家辦學一位好老師可以教出一批好學生;一位教育家，可以成就一所好學校;一批教育家,，可以影響國家的未來,。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家,，這是我國教育的希望所在,。

九、推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,，關(guān)鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念,、教學內(nèi)容,、教學方法，著力提高學生的學習能力,、實踐能力,、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間,。注重維護學生的尊嚴和人格,，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心,。讓學生有更多的時間去思考,，去鍛煉，去選擇性地讀課外書,，去了解社會,，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。要改革課程內(nèi)容，使之具有時代特點,、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,、有利于提高學生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，更新課程設(shè)計和教學內(nèi)容,，注重培養(yǎng)學生應(yīng)對變化、把握機會和解決問題的能力,。要改革教學方式方法,，注重啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式教學,。

教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維,，培養(yǎng)學習思考能力,。愛因斯坦說，想象力比知識更重要,。要鼓勵學生獨立思考,、自由表達，增強他們的自信心,，保護和激發(fā)他們的想象力,、創(chuàng)造力。要注重學思結(jié)合,，知行并重,，讓學生不僅學到知識，還要學會動手,，學會動腦,，學會做事，學會生存,，學會與別人共同生活,。篇32017教育工作會議心得體會范文近期，學校組織我們學習胡-錦-濤主席在全國教育工作會議上的講話精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮,。

要解放思想，首先我們要有思想,。思想是一種認識,，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言,、文字,、動作表達出來，是一種思與想的結(jié)合,。我想只有通過不斷學習,，才能形成自己的思想,。不僅要學政治理論,，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動統(tǒng)一起來,。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐,、勇于探索,，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況,、解決新問題,。

作為一名黨員教師，我覺得更應(yīng)該要認真履行好自己的職責,，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想,，我認為首先得走出害怕解放,、拒絕解放、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有怕的思想，怕出毛并怕犯錯誤,，怕領(lǐng)導責怪,、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議,、措施,，但由于怕的思想在作怪，不想說,，不敢說,。

二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想,，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導的事情,，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導??做就行了,，拒絕解放,。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手,，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時學習不夠,，思想不夠敏銳,，思路不夠開闊，思考不夠全面,。

一要勤于學習,。應(yīng)時刻不忘學習,，正所謂學海無涯，書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老,，利用休息時間,、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習,，要有方法,，學習要有針對性，更要有時效性,，切實做到學以致用;最后要堅持學,，持之以恒，不浮躁,，在學習中努力增長自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧-小-平理論,、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,，以及科技、管理,、哲學,、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識武裝頭腦,。在學習中要向領(lǐng)導學，還要虛心向身邊的同志,、群眾學習,，在實踐中學習。通過不斷的學習,，深刻思想,，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧,，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。

二要善于思考,。學而不思則罔，一個人僅僅學習而不思考,，那將等于什么也沒有學到,。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運用自己所學的知識,，按照正確的方法進行加工，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折,，這時要正確認清形勢,，把握好大局，妥善處理好矛盾,。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋,，想他們所想,。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立重在行動,，貴在落實的理念,，要將學習與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗,，通過學習，認真總結(jié),，積極主動解決認識上的問題,，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達不到的地方,，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到,。只要我們勤學習,、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變,，徹底解放思想,、更新觀念，將所學所思在實踐中運用,、在實踐中檢驗,、在實踐中升華，從自身做起,，認真履行職責,，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定,、更和諧,。

全國教育工作會議心得體會篇七

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助：

(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題,，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進步。

通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉,，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二,、不斷開展教育教學工作,，增強幼兒的素質(zhì)教育

本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;在創(chuàng)建了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲,。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

全國教育工作會議心得體會篇八

20_年3月9日參加了石總場教育工作會議,，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績，堅定信心,，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感使命感;理清思路,，把握重點，推進教育體育工作再上新臺階;真抓實干,，強化創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長結(jié)合我校的實際情況,，成績進行了細致的分析總結(jié),，通過學習經(jīng)過自我剖析，相互交流等,，我對教師的職責有了更深一層的理解,。

一、熱愛自己的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”是我們教師的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,，即：“有理想，有干勁;講民主,，講原則;善管理,，敢創(chuàng)新;講團結(jié),，肯學習;重研究，嚴自律,?！备梢恍校瑦垡恍?，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù),。工作中,，嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

二,、嚴肅對待教學工作,。

在教學工作中的，要認真研讀,、感悟,、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖,，把握教材的基本線索,，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法,，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念,，精心編寫教學案，認真上課,，重視課堂動態(tài)生成,，著眼學生發(fā)展,。不斷捕捉、判斷,、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成,。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習，進行有效訓練,，從而達到鞏固知識,、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,，提高教學的效果,。

三、要經(jīng)常自省,，不斷學習,，充實自己,。

為人師,，不僅要對學生負責，也要對社會負責,、對科學負責,。如果馬馬虎虎教學，也可以應(yīng)付過去,，這只是敷衍塞責履行教學工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責,。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn),。一個人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。

四,、愛戴自己的學生

有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學生，關(guān)心學生,，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，所以,，學生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。尊重學生,，公平對待每一位學生,。師生之間保持一種人格上的平等,。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學生之間的教與學的關(guān)系,，處理得好,，會教學相長。老師應(yīng)去研究學生的心理,，研究人的個性,，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教,，去處理一些問題,，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求,，不管是在思想工作還是教與學工作中,，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多,，處理問題會更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學工作,、思想工作就會比較順利,。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代,。

全國教育工作會議心得體會篇九

泉州市教育工作會議已經(jīng)圓滿落下帷幕,，這場盛會不僅僅是對泉州市各級教育工作者的一次盛大聚會，更是一次高質(zhì)量的學習交流會,。在此次會議中,，我收獲頗多,，對泉州市教育工作的發(fā)展和未來有了更為明確的認識。

一,、2035年教育現(xiàn)代化總體目標的提出

本次會議中,，關(guān)于教育現(xiàn)代化的總體目標提出尤為重要。在2035年之前,，全面建設(shè)適應(yīng)新時代需要,、人民滿意的教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化事業(yè)翻天覆地的變化,。目標體現(xiàn)了教育現(xiàn)代化建設(shè)的全面升級,，更好地制定了2035年之前教育領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃。

二,、數(shù)字化教育建設(shè)的推進

會議中,，數(shù)字化教育建設(shè)這一重要議題備受矚目。眾所周知,，數(shù)字化教育進入我國教育領(lǐng)域已經(jīng)有十年的時間,，但數(shù)字化教育與傳統(tǒng)教育的轉(zhuǎn)換仍然較為緩慢，數(shù)字教育平臺的建設(shè)也仍欠缺完善,。2021年,，泉州市將進一步加大對數(shù)字化教育的投入和推廣，培養(yǎng)更多和數(shù)字教育相關(guān)的人才,，努力完成數(shù)字化教育建設(shè),。

三、教育改革實踐的探索

在本次會議中,，有關(guān)改革與實踐的話題也得到了充分探討,。會議提出，現(xiàn)行教育體制仍存在不少問題,，需要盡快進行改革,，對傳統(tǒng)的教育課程進行優(yōu)化，加強素質(zhì)教育,，以人為本,，全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。

四,、高質(zhì)量發(fā)展追求的提高

會議中,，高質(zhì)量發(fā)展的提高是首要任務(wù)之一。在當前形勢下,，教育領(lǐng)域的高質(zhì)量發(fā)展必須要求增強科技創(chuàng)新驅(qū)動,、推進人才培養(yǎng)、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、提高教育服務(wù)水平等方面,。在會議中,，人們一致認為，教育發(fā)展的重心將逐漸從數(shù)量到質(zhì)量,、從硬件建設(shè)到軟實力提升,。

五、教師職業(yè)化的探索

本次會議強調(diào)教師職業(yè)化的探索,，提出要推進教師隊伍建設(shè),，搭建教育共同體，建立教師評價體系,，實現(xiàn)教師職業(yè)與社會的對接,。教師作為教育事業(yè)中的重要角色，發(fā)揮著不可替代的重要作用,，強化教師的職業(yè)性和專業(yè)水準將更好的推動教育發(fā)展,。

綜上所述，泉州市教育工作會議視野廣闊,、議題專業(yè),，給泉州市教育工作者的未來帶來了很多的思考和收獲，這將有助于教育領(lǐng)域保持我的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新,。我相信,，在全體教育工作者的努力下，泉州市未來的教育將更加發(fā)展壯大,，取得更為巨大的成就,。

全國教育工作會議心得體會篇十

我聽過這樣一句話：“沒有學不會的孩子，只有教不好的教師”,。起初我聽了這句話的時候很氣憤,，我們做教師的，誰不希望自己的學生有出息,，有哪個教師不希望自己的學生將來能成材,，我們是在盡心盡力地教,，可他們不學?。坑械臅r候真恨不得能代替他去學,。但是學習成局長《確立四種觀念,，讓教育返璞歸真》之后，我的原有的觀點在頭腦中慢慢退去,。原因很簡單,，因為他不喜歡這位教師，所以他更不會去喜歡這位教師所教的課程,?？墒?，孩子為什么不喜歡教師啊,？我覺得應(yīng)該有以下幾方面的原因：

1,、有些孩子是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺,，挖苦,；受到不應(yīng)有的干涉，或與家長,、同學或教師發(fā)生矛盾等,，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習,。

2,、有的時候是因為教師、家長對學生的期望太高,，孩子因為沒有達到預(yù)期目標而產(chǎn)生了負罪感和內(nèi)疚感,，因此也就產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了,。

3,、有的時候是因為我們教師沒有適應(yīng)人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為,。同時自己不能做到以身作則,，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界,，與學生建立和諧融洽的師生關(guān)系,。

4、還有的是因為教師缺乏課堂管理的技巧,，沒有建立新的課堂學生行為規(guī)范,，如有的教師發(fā)現(xiàn)學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來,，就故意提高嗓門,，將其一軍：“某某同學，請你重復(fù)一遍剛才教師講的話,?！被蛘吒纱鄬@些學生不管不顧，只提問那些好學生,。這時候教師成了是“主角”,，好學生成了配角中的“主角”，而大多數(shù)學生只是不起眼的“群眾演員”，很多時候是“觀眾”或“聽眾”,。對自己不喜歡的教師學生又怎么能喜歡聽他講的課呢,？所以他的成績也不會好。

5,、還有的課堂過于死板,，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學生學習的興趣,。

6,、還有對學生的評價，評價很重要,，無論是課堂評價還是學生的自評,、互評都要準確。課堂上要多鼓勵,，及時鼓勵,，肯定評價要多于否定評價；學生之間的評價要把握好,，不要使學生的自評,、互評變成自我夸耀、自我貶低,，或互相進行攻擊,、互相挑刺，評價要中肯,，要切合實際,。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來,。

所以,，做一個好教師，就一定要確立好樸素的教育觀,，明智的教師觀,，大度的學生觀和科學的評價觀。要堅持“以學生發(fā)展為本”的思想,，也就是說我們的教學應(yīng)該圍繞著學生的發(fā)展而展開,，所有的教學活動一定要著眼于學生、著力于學生,、著重于學生的發(fā)展,。即“以學定教”、“以學施教”和“以學論教”,，而不應(yīng)該無視學生生命個體的存在，自顧自的去講。

學生的注意力不可能40分鐘都集中在教師的身上,，所以我們必須要抓住學生的有意注意時間,，把具體任務(wù)交代下去，這樣才能讓學生自覺控制注意力,。當然還要多創(chuàng)造一些學生感興趣的教學活動,，對課堂上問題提出的處理要機智巧妙，比如：旁敲側(cè)擊法,、目光暗示法,、變換聲調(diào)法、行為知道法,、心照不宣法,、小組長管理法等等，這些方法都值得我們教師借鑒,。

全國教育工作會議心得體會篇十一

通過這次學習,，對20xx年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識,，更進一步體會到：教育是民族振興,、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻的認識到：

一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導,，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導性,、全局性地位和作用,。

二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針,，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

三,、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放,，必須始終按照面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的要求,，立足社會主義初級階段基本國情,，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學此文轉(zhuǎn)自改革,。

四,、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑,，必須堅持以人為本,，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利,。

五,、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用自身的人格魅力贏得社會的尊重,。

全國教育工作會議心得體會篇十二

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學領(lǐng)域履行中學三級教師職責,，勉力耕耘,、不斷進取的4年。

一,、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的4年中，我一向擔任初中語文,、政治教學,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心,、有職責心、有上進心",、"愛校,、愛崗、愛生",、"團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、進取進取"的要求去規(guī)范自我的行為,。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，進取溝通;對待自我做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

二、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下頭的工作：

1,、課前準備：備好課。

認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情景,。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。

初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自我的教學水平，我都努力去聽其他教師的課,，以向他們學習好的教育理論,、方法，彌補自我在教學過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,，我任教的班級,，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評,。

三、加強素質(zhì)教育理論學習,，提高教育教學水平

校同等班級第一名,。20__年所教學生段成績又獲大豐收。

四,、加強教育教學研究,，提高教育科研本事

實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向,。在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題,，經(jīng)過教學心得體會提出了自我的觀點和看法，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際,，具有必須的實用價值,。

總之,，作為一名教師，教學是我的基本工作,，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學，在學中教,，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍,。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。

教育教師工作會議心得體會2

全國教育工作會議心得體會篇十三

新學期又開始了,，又是大家蓄勢待發(fā)的時刻，每個人都力求將自己的工作做得更好,，陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學期工作的重點,。通過對講話的學習，我認真思考了自己的過去,，也描繪了自己未來的工作,，我計劃在新學期從以下幾方面努力：

一、師德方面

工作時必須明確自己從事的是教育工作,，因此必須嚴格遵守師德規(guī)范,，以身作則，嚴格要求自己,，為全體學生樹立榜樣,，用陽光的心態(tài)面對工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學生嚴格要求,，必須要多與學生溝通,，多了解學生、理解學生,、掌握學生,，應(yīng)對好可能出現(xiàn)的問題。

二,、能力素質(zhì)方面

當代社會對教師的要求越來越高,，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認真思考的一個問題。陳局長在講話中提出：要讓教師在語言表達、教學書寫,、案例寫作,、教學思維、組織管理,、備課說課,、現(xiàn)場上課、課件制作,、學科專業(yè)等九項能力過關(guān),，而我的其中好幾項能力相當薄弱，所以我會更加努力,，通過多種渠道認真學習,，不斷充實自己，不放過任何一次學習的機會,，全面提升自己的能力素質(zhì),。

三、教育教學文面

陳局長提出：要樹立質(zhì)量是立校之本,、教育之本的觀念,，以質(zhì)量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師,，也要樹立強烈的質(zhì)量意識：首先是加強教學研究工作，努力更新教育理念,，優(yōu)化教學設(shè)計,，實驗新的教學方式，運用新的教育技術(shù),，把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W行為;其次是切實提高課堂效益,，更大力度地采用“先學后教、以學定教,、少教多學”

的高效模式,，讓學生主動學習、享受學習,，堅決杜絕無效課堂,、負效課堂，而且要因材施教,，根據(jù)我班學生的實際情況合理地設(shè)計問題,，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，布置作業(yè),，分層優(yōu)化,，讓不同層次的學生每節(jié)課都有收獲，同時必須要加大培優(yōu)補差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強德育和課外實踐工作,，開展豐富多彩的學生喜聞樂見的體驗式活動,，讓學生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的習慣,，由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為,。

四、要幸福的工作

教育是我每天必須進行的工作,，因此我要在教育中享受幸福,，要幸福的進行教育工作：對孩子,，微笑多一點,，寬容多一點;對家長，嘴巴甜一點,，氣量大一點;對工作,，抱怨少一點，熱情多一點,，多一份珍惜,，多一份責任，多一份反思;要求學生,，多一份感恩,，多一份表現(xiàn)，多一份快樂,。為了自己的理想,，我會一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福,，享受幸福,。

我將認真貫徹這次會議精神，開拓創(chuàng)新,，扎實工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻!

全國教育工作會議心得體會篇十四

講素責教育講了許多年了,，可事實如何呢,？依然走的是應(yīng)試教育的老路。應(yīng)試教育模式下所培養(yǎng)出來的學生又如何呢,？成局上的講話中說得很明白：不會煮飯、不會洗衣,、不會生活；全無同情心、包容心,，全無敬畏心、孝敬心,，全無家庭責任感,、社會責任感！如何改變現(xiàn)狀,？作為我們教師自身,，首先要改變自己的教育教學觀念。

從成局長的講話中,，我深深體會到四種觀念的重要性,。

我們要認清教育的本質(zhì),，教育是為培養(yǎng)對社會有用的99.9%的廣譜人才的，而不是著重培養(yǎng)那0.1%的精英人才的,。教育不能求全責備,，而是要讓學生在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，學精“一點”,。

教師自身不是“完人”,，也不是“全才”，教師應(yīng)是引導學生如何去學習,，把主角讓給學生,，把話語權(quán)還給學生，而不是什么都大包大攬,。

學生是教育服務(wù)的主體，課堂的主角,。尊重學生的個性,，允許學生的差異，針對不同的學生因材施教,。

不能僅僅以學生的學習成績來評價一個學生的好壞,，也不能以學生的成績來評價一個學校的教育教學質(zhì)量，評價應(yīng)是多元的,，比如學生的組織能力,，動手能力，創(chuàng)造能力等,。

我想只要我們廣大的一線教師真正改變自身不正確的教育教學觀念,，并把以上觀念真正的貫徹到教育實踐中去，一定會讓素責教育不再是一句空話！