心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇一

2021年4月19日至23日,，全國(guó)人大教育工作會(huì)議在北京召開(kāi),。作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我非常關(guān)注這次會(huì)議,，深入了解并關(guān)注這次會(huì)議的成果,。此次會(huì)議圍繞教育體制改革和教育現(xiàn)代化的重要議題進(jìn)行討論和交流。在這次會(huì)議中,，我有幸參與了其中的部分論壇,，受益匪淺。今天,，我就來(lái)談?wù)剬?duì)于這次會(huì)議的體會(huì)和思考,。

二、教育體制改革

我認(rèn)為,，教育體制改革是此次會(huì)議中最重要的議題,。近年來(lái)，我國(guó)的教育發(fā)展已經(jīng)取得了很大的成就,，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題,。比如，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡,，重視應(yīng)試成績(jī)而忽視其他素質(zhì)教育等等,。因此，教育體制改革是非常必要的,。在會(huì)上,，教育部和全國(guó)人大代表們對(duì)此做了一些探討和決策。

首先,，教育體制的改革要以培養(yǎng)人才為中心,，重視教育輸入和教育輸出的均衡發(fā)展，注重學(xué)生多元化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)等,。其次，要深化地區(qū)教育均衡發(fā)展,，保障教育公平,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，并強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),。通過(guò)這些改革，我們希望讓中國(guó)的教育更能適應(yīng)當(dāng)今世界發(fā)展的需要,。

三,、素質(zhì)教育的重要性

在教育體制改革的過(guò)程中,，我們還特別強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)教育的重要性。我們認(rèn)為,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生不僅關(guān)注成績(jī),，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的終身能力和素質(zhì)。這種終身能力包括科學(xué)的生活方式,、自主學(xué)習(xí)能力,、主動(dòng)互動(dòng)與溝通能力、社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神等方面,。這樣的教育不僅可以幫助人們更好地適應(yīng)未來(lái)的時(shí)代，也可以更好地提高國(guó)民素質(zhì),。

教育部門(mén)也在此次會(huì)議中提到了“科技,、基礎(chǔ)和創(chuàng)新”三個(gè)重要的教育方向。這是指同學(xué)們應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)從純粹的知識(shí)學(xué)習(xí)向能力開(kāi)發(fā),、技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)移,。在這個(gè)時(shí)代，社會(huì)關(guān)注的是技能和實(shí)用性,，我們應(yīng)該關(guān)注一個(gè)人以后的生產(chǎn)力和發(fā)展?jié)摿?，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)潛力。只有讓學(xué)生擺脫枯燥乏味的教學(xué)模式,，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成自己的生活和實(shí)踐,，才能實(shí)現(xiàn)全民參與，建設(shè)民主社會(huì),。

四,、教師隊(duì)伍的建設(shè)

優(yōu)秀教師是一項(xiàng)重要資源，因此,，在此次會(huì)議中,，我們也提到了教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先,，要提高教師的待遇和福利,，提高教師的工作動(dòng)力和敬業(yè)精神。其次,，要鼓勵(lì)教師創(chuàng)新和實(shí)踐,，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。要將優(yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的管理者和教育思想家進(jìn)行沉淀和整理,，建設(shè)在線(xiàn)教育品牌，建立與賦能教育的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)。

同時(shí),，我們還提出了優(yōu)化教師職業(yè)體系,，突破教育行政化和污點(diǎn)化，加大優(yōu)秀教師的選聘和培養(yǎng)力度,。我們要讓優(yōu)秀的企業(yè)和學(xué)者進(jìn)入教育界,，搭建優(yōu)秀培訓(xùn)系統(tǒng)，建設(shè)學(xué)習(xí)社區(qū),，扶持教育技術(shù)公司等等,，最終提高教師的技能和社會(huì)價(jià)值。

五,、結(jié)語(yǔ)

教育是一個(gè)國(guó)家,、社會(huì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是整個(gè)社會(huì)的基石,。我們必須始終關(guān)注教育發(fā)展,，去研究、去深入,、去探討和推進(jìn),，以更好的教育系統(tǒng)打造出一個(gè)相對(duì)公平、更加民主的教育機(jī)制和更好的教育生態(tài),。在教育改革和發(fā)展道路上,，我們應(yīng)該不斷努力，持續(xù)推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，以培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,，為國(guó)家的社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇二

泉州市教育工作會(huì)議在全市各級(jí)教育工作者的共同期待下順利召開(kāi),，這是一次促進(jìn)泉州教育事業(yè)發(fā)展的重要會(huì)議,。本人作為參加會(huì)議的代表之一，深受其啟發(fā),，在此特別分享自己的心得體會(huì),。

第二段：總體印象

本次會(huì)議主旨鮮明，緊緊圍繞“立德樹(shù)人,、共育共贏(yíng)”中心,，突出高質(zhì)量、均衡發(fā)展,、文化自信,、開(kāi)放合作、效能提升,、特色創(chuàng)新六個(gè)方面,，提出了多項(xiàng)切實(shí)可行的政策和措施。會(huì)議的氣氛熱烈,、氛圍融洽,，充分體現(xiàn)了泉州市教育工作者的積極性和奉獻(xiàn)精神。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

會(huì)議期間,，泉州市領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了重要講話(huà),，對(duì)泉州市教育工作的發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)體現(xiàn)出為了泉州市教育事業(yè)的發(fā)展而不斷探索和改進(jìn)的精神,，這種精神值得每位教育工作者學(xué)習(xí),。領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)鏗鏘有力，令在場(chǎng)的每個(gè)人都深受激勵(lì)和鼓舞,，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投身于教育事業(yè)中,。

第四段：核心內(nèi)容

本次會(huì)議的核心內(nèi)容專(zhuān)注于如何立德樹(shù)人，即如何在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。會(huì)議啟示我們，培養(yǎng)學(xué)生的能力不應(yīng)該是僅僅在知識(shí)上,，還應(yīng)該是德,、智、體,、美和勞動(dòng)等方面都要全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí),，會(huì)議還提出了富有特色的課程建設(shè),，學(xué)校教育、社區(qū)教育,、家庭教育等協(xié)同辦學(xué),，為泉州市教育工作者提供了實(shí)踐的方法和思路。

第五段：結(jié)語(yǔ)

本次會(huì)議的成功舉行,，表明泉州市教育局有著明確的發(fā)展目標(biāo)和強(qiáng)烈的使命感,。會(huì)議充分展示出泉州市教育工作者朝氣蓬勃、勇于探索,、不斷創(chuàng)新的精神,，展現(xiàn)了新時(shí)代教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們相信,，在未來(lái)的教育工作中,，泉州市各級(jí)教育工作者一定會(huì)繼續(xù)奮斗，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和泉州市教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇三

教育工作會(huì)議是討論與明確教育的方向,，達(dá)到更好的教育，教育工作者是指從事與教育有關(guān)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,、研究人員,、教師以及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)管理人員,，教學(xué)輔助人員和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的總稱(chēng),。下面是本站帶來(lái)的教育工作會(huì)議的

心得體會(huì)

3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議,，聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話(huà)中提出：肯定成績(jī),，堅(jiān)定信心,，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路，把握重點(diǎn),，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階;真抓實(shí)干,，強(qiáng)化創(chuàng)新，1·努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面,。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況,，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析,，相互交流等,，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教師的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。陳局長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求,，即：“有理想，有干勁;講民主,，講原則;善管理,，敢創(chuàng)新;講團(tuán)結(jié)，肯學(xué)習(xí);重研究,，嚴(yán)自律,。”干一行,，愛(ài)一行,，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,，嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，盡量寬容,。教書(shū)育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào),。

二,、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。

在教學(xué)工作中的,，要認(rèn)真研讀,、感悟、領(lǐng)會(huì)教材,，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖,，把握教材的基本線(xiàn)索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想,、方法,，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，精心編寫(xiě)教學(xué)案,，認(rèn)真上課,，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展,。不斷捕捉,、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息,，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí),，進(jìn)行有效訓(xùn)練,，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的,，提高教學(xué)的效果。

三,、要經(jīng)常自省,，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,。

自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn),。一個(gè)人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。

四,、愛(ài)戴自己的學(xué)生

有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰,。尊重學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好,，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng),。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題,，才能收到良好的效果,，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,，只要多了解學(xué)生的要求,，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學(xué)工作,、思想工作就會(huì)比較順利。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。

我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律,，面向社會(huì)需求,，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

通過(guò)學(xué)習(xí),，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的基石,，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼,。“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理,。深刻的認(rèn)識(shí)到：

二,、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性投資,，大幅度增加教育投入，到20xx年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng),。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主要內(nèi)容,。

三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放,，必須始終按照面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái)的要求,，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革,。特別提到,，落實(shí)國(guó)家財(cái)政性教育投入占國(guó)民生產(chǎn)總值的4%,，表明了黨和國(guó)家堅(jiān)定的決心,。

四、在全國(guó)教育工作會(huì)議上,，“促進(jìn)公平”被確定為“國(guó)家基本教育政策”,。會(huì)議明確提出，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，必須促進(jìn)教育公平,。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，是最基本最重要的公平,。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì),，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育,，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀(guān)要求,。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,，也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過(guò)程。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平,，以改革促進(jìn)公平,，以政策支持促進(jìn)公平，不斷滿(mǎn)足廣大群眾日益增長(zhǎng)的多層次,、多樣化教育需求,，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國(guó)家助學(xué)制度,，切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問(wèn)題,，真正實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步”的美好愿望,。

五,、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑,，必須堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利,。堅(jiān)持以人為本,，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先,。堅(jiān)持以人為本,，著眼點(diǎn)在于提高國(guó)民素質(zhì)。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育,，把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好,。堅(jiān)持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況,。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來(lái),。

六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用自身的人格魅力贏(yíng)得社會(huì)的尊重。強(qiáng)調(diào)：人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明,，教育對(duì)任何國(guó)家都很重要,，對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家,，尤其要把教育擺在重要位置,。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國(guó)家,。

七,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特別強(qiáng)調(diào)：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。多年來(lái),，我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,，就是全面發(fā)展，就是促進(jìn)四者有機(jī)結(jié)合,。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人,。中外杰出人才有個(gè)共同點(diǎn)：集科學(xué),、文學(xué)、藝術(shù),、哲學(xué)于一身,，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富,，視野更開(kāi)闊,。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革,。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識(shí),，更重要的是啟發(fā)思緒,。

八、教育家辦學(xué)：一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家,，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家,，可以影響國(guó)家的未來(lái)。大膽推行面向社會(huì)公開(kāi)招聘校長(zhǎng)的探索,。造就一批人民教育家,，這是我國(guó)教育的希望所在,。

九,、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,，創(chuàng)新教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考，去鍛煉,，去選擇性地讀課外書(shū),，去了解社會(huì)，去接觸書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容,，使之具有時(shí)代特點(diǎn),、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì),。要調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,，更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)變化,、把握機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題的能力,。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式,、探究式,、討論式、參與式教學(xué),。教育不僅要傳授知識(shí),，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力,。愛(ài)因斯坦說(shuō),，想象力比知識(shí)更重要。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,、自由表達(dá),，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力,、創(chuàng)造力,。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重,，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與別人共同生活。

近期,，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想,，首先我們要有思想,。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀(guān)事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,，并通過(guò)語(yǔ)言,、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái),，是一種“思”與“想”的結(jié)合,。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想,。不僅要學(xué)政治理論,，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際變化而變化,，敢于實(shí)踐,、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛,，研究新情況,、解決新問(wèn)題。

作為一名黨員教師,，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,，使我們的思想永具革命性!要解放思想,，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想,，怕出毛并怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪,、怕同事嘲笑,。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議,、措施，但由于“怕”的思想在作怪,，不想說(shuō),，不敢說(shuō)。

二是拒絕解放,。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想,，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要,，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,，拒絕解放。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦,，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠,，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊,，思考不夠全面,。

解放思想不是一句空

口號(hào)

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”,，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”,。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間,、利用工作之余,，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),，持之以恒,，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線(xiàn)方針政策,，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技,、管理,、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí),，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，還要虛心向身邊的同志,、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀(guān)念,，掌握招商服務(wù)技巧,，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿(mǎn)足客商需求,，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要,。

二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”,，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到,。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，按照正確的方法進(jìn)行加工,，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì),，把握好大局,，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí),，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開(kāi)動(dòng)腦筋,，想他們所想,。

三要勇于實(shí)踐,。就是要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念,，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái),，目的是要促進(jìn)發(fā)展。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達(dá)不到的地方,，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí),、善思考,、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,，徹底解放思想,、更新觀(guān)念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用,、在實(shí)踐中檢驗(yàn),、在實(shí)踐中升華，從自身做起,，認(rèn)真履行職責(zé),，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定,、更和-諧,。

共

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全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇四

2021年泉州教育工作會(huì)議于4月13日至15日在泉州舉行,。本次會(huì)議的主題是“以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,，以擔(dān)當(dāng)實(shí)干精神保障教育現(xiàn)代化”，旨在為泉州市的教育工作指明方向,、提供思路,、凝聚合力,。

第二段：會(huì)議內(nèi)容

會(huì)議在開(kāi)幕式上，泉州市委書(shū)記提出了泉州市在2021年實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo),，并對(duì)教育工作提出了要求,。會(huì)議還審議通過(guò)了《泉州市幼兒園教育發(fā)展規(guī)劃》，明確幼兒園教育的發(fā)展方向,，為幼兒園教育提供了新思路和新方向,。此外，會(huì)議還就學(xué)前教育,、中小學(xué)教育,、高等教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域提出具體的意見(jiàn)和建議,。

第三段：體會(huì)與感悟

作為一名教育從業(yè)者,，參加此次會(huì)議，深受啟發(fā)和感動(dòng),。本次會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教育工作的擔(dān)當(dāng)精神,，對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我深深地感受到了教育工作者的使命感,。會(huì)議提出的現(xiàn)代化教育理念和教育發(fā)展方案,，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要努力的方向。在今后的工作中,，我要樹(shù)立正確的教育觀(guān),，不斷提升教育能力，為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

第四段：?jiǎn)⑹九c建議

本次會(huì)議不僅為泉州市教育工作提供了新思路和新方向,，也為全國(guó)各地的教育工作者提供了借鑒和參考。會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教育工作的擔(dān)當(dāng)精神和高質(zhì)量發(fā)展理念,，這是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦行枰粩嗨伎己哇`行的,。同時(shí)，會(huì)議應(yīng)該注重實(shí)際操作的推進(jìn)和實(shí)施,，這需要我們?cè)谧约旱墓ぷ髦凶龀鼍唧w的努力,，才能落實(shí)會(huì)議的精神和要求。

第五段：結(jié)論

作為本次會(huì)議的參與者,，我深感責(zé)任的重大和使命的崇高,。本次會(huì)議的召開(kāi)，不僅是泉州市教育發(fā)展的重要里程碑,，更是展現(xiàn)了教育工作的美好前景和光明未來(lái),。深受啟發(fā)和感動(dòng)的我，將持續(xù)發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干精神，不斷提升教育水平,，為泉州市的教育現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇五

第一段：介紹會(huì)議的背景和目的（200字）

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，教育作為國(guó)家的根本大計(jì),，越來(lái)越受到政府和社會(huì)各界的關(guān)注,。為了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革,，永城市舉行了一次重要的教育工作會(huì)議,，吸引了來(lái)自各個(gè)學(xué)校,、教育機(jī)構(gòu)的教師,、學(xué)生和教育專(zhuān)家。這次會(huì)議立足于永城市的實(shí)際情況,，以探討教育發(fā)展的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)為主題,，旨在通過(guò)合作與交流，提出切實(shí)可行的教育改進(jìn)方案,，進(jìn)而推動(dòng)永城的教育事業(yè)取得更大的進(jìn)步,。

第二段：總結(jié)與分享（300字）

在整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，我深感教育工作者應(yīng)時(shí)刻關(guān)注教育的發(fā)展趨勢(shì)和新要求,。會(huì)議上,，各學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)代表分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，例如,，有學(xué)校在教育過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和社交能力,，通過(guò)設(shè)計(jì)思維的運(yùn)用，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中得到全面發(fā)展,。這些成功案例讓我深受啟發(fā),，明白到只有不斷更新教育觀(guān)念和方法，才能更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生的需求,。

第三段：認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題和困惑（300字）

不過(guò),，會(huì)議上也呈現(xiàn)出了一些教育工作者共同面臨的問(wèn)題和困惑。首先,，教育資源的不平衡分配,，導(dǎo)致一些學(xué)校的教育條件較差，無(wú)法提供良好的教育環(huán)境和資源,。其次,，教師的負(fù)荷和壓力問(wèn)題，由于新的教育改革不斷推出,，教師需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法,，使得教師的工作量增大，并且容易導(dǎo)致教師的疲憊和壓力。如何解決這些問(wèn)題,，使得教育資源更加公平,，教師能夠有更好的發(fā)展空間，是我們亟待解決的難題,。

第四段：提出解決問(wèn)題的思路和方法（300字）

針對(duì)以上問(wèn)題,，我認(rèn)為首先應(yīng)加大投入，改善教育資源的配置,。政府應(yīng)該加大對(duì)教育領(lǐng)域的投入,，確保所有學(xué)校都能夠提供良好的教育環(huán)境和資源。其次,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。可以通過(guò)加強(qiáng)師范院校的教師培訓(xùn)工作,，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。同時(shí)，也要注重教師的激勵(lì)機(jī)制,，提供更廣闊的發(fā)展空間和良好的福利待遇,，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。最后,，加強(qiáng)與社會(huì)的合作,。除了學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部的改革，也要積極引入社會(huì)資源,，提供多樣化的教育選擇,。通過(guò)與社會(huì)各界的合作，共同推動(dòng)教育的發(fā)展,。

第五段：總結(jié)觀(guān)點(diǎn)和感悟（200字）

通過(guò)這次教育工作會(huì)議,，我深入了解了當(dāng)前教育領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。教育是一個(gè)關(guān)系到國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要領(lǐng)域,，在社會(huì)發(fā)展的道路上起著舉足輕重的作用,。我們要認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性，積極投身其中,，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。只有共同努力，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的繁榮和蓬勃發(fā)展,，為孩子們提供更好的教育機(jī)會(huì),，為國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇六

在全國(guó)教育工作會(huì)議上,，促進(jìn)公平被確定為國(guó)家基本教育政策,。下面是給大家?guī)?lái)的2017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文，希望大家喜歡。篇12017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議,，聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,，王主任和張付政委在講話(huà)中提出肯定成績(jī)，堅(jiān)定信心,，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路,，把握重點(diǎn)，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階;真抓實(shí)干,，強(qiáng)化創(chuàng)新,，1努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況,，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié),，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析，相互交流等,，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解,。

為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，是我們教師的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。陳局長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求,，即有理想，有干勁;講民主,，講原則;善管理，敢創(chuàng)新;講團(tuán)結(jié),，肯學(xué)習(xí);重研究,，嚴(yán)自律。干一行,，愛(ài)一行，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，盡量寬容。教書(shū)育人,，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào),。

二,、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。

在教學(xué)工作中的,，要認(rèn)真研讀,、感悟、領(lǐng)會(huì)教材,，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖,，把握教材的基本線(xiàn)索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想,、方法,，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念,，精心編寫(xiě)教學(xué)案,，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成,，著眼學(xué)生發(fā)展,。不斷捕捉、判斷,、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息,，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成,。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行有效訓(xùn)練,，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果,。

三,、要經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,。

為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué),，也可以應(yīng)付過(guò)去,，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神,，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己,，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn),。一個(gè)人，貴在自知之明,，這需要有自省作為手段。

四,、愛(ài)戴自己的學(xué)生

有位教育家曾說(shuō)過(guò)愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,。

由于我愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí),，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。

一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,。尊重學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生,。師生之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系,，處理得好,，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,，研究人的個(gè)性,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題,，才能收到良好的效果,，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,，只要多了解學(xué)生的要求,，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利,。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。

我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代,。篇22017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本,，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求,，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望,。

二,、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針,，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求,。教育投入是基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入,，到2012年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng),。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主要內(nèi)容。

三,、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放,，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)的要求,，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革,。總理特別提到,，落實(shí)國(guó)家財(cái)政性教育投入占國(guó)民生產(chǎn)總值的4%,，表明了黨和國(guó)家堅(jiān)定的決心。

四,、在全國(guó)教育工作會(huì)議上,，促進(jìn)公平被確定為國(guó)家基本教育政策。會(huì)議明確提出,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn),，是最基本最重要的公平,。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì)，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的,。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育,，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀(guān)要求,。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過(guò)程,。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平,，以改革促進(jìn)公平，以政策支持促進(jìn)公平,，不斷滿(mǎn)足廣大群眾日益增長(zhǎng)的多層次,、多樣化教育需求，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育,，不斷完善國(guó)家助學(xué)制度,，切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下,，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步的美好愿望,。

五、教育是改善民生,、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑,，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平,，保障公民依法享有受教育的權(quán)利,。堅(jiān)持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,，德育為先,。堅(jiān)持以人為本，著眼點(diǎn)在于提高國(guó)民素質(zhì),。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育,，把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本,，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況,。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來(lái)。

六,、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏(yíng)得社會(huì)的尊重,?？偫韽?qiáng)調(diào)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明，教育對(duì)任何國(guó)家都很重要,，對(duì)于我們這樣資源匱乏,、人口眾多的國(guó)家，尤其要把教育擺在重要位置,。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國(guó)家,。

七,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，總理特別強(qiáng)調(diào)重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。多年來(lái),，我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,，就是全面發(fā)展，就是促進(jìn)四者有機(jī)結(jié)合,。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人,。中外杰出人才有個(gè)共同點(diǎn)集科學(xué),、文學(xué)、藝術(shù),、哲學(xué)于一身,，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富,，視野更開(kāi)闊,。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革,。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識(shí),，更重要的是啟發(fā)思緒,。

八、教育家辦學(xué)一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家,，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家,，可以影響國(guó)家的未來(lái)。大膽推行面向社會(huì)公開(kāi)招聘校長(zhǎng)的探索,。造就一批人民教育家,，這是我國(guó)教育的希望所在。

九,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,，創(chuàng)新教學(xué)觀(guān)念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間,。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考,，去鍛煉，去選擇性地讀課外書(shū),，去了解社會(huì),，去接觸書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。要改革課程內(nèi)容，使之具有時(shí)代特點(diǎn),、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,，更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)變化、把握機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題的能力,。要改革教學(xué)方式方法,，注重啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式教學(xué)。

教育不僅要傳授知識(shí),，更重要的是啟發(fā)思維,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛(ài)因斯坦說(shuō),，想象力比知識(shí)更重要,。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá),，增強(qiáng)他們的自信心,，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力,。要注重學(xué)思結(jié)合,，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手,，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與別人共同生活,。篇32017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮,。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí),，一種客觀(guān)事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,，并通過(guò)語(yǔ)言,、文字,、動(dòng)作表達(dá)出來(lái),，是一種思與想的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí),，隨不斷發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際變化而變化,，敢于實(shí)踐,、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛,，研究新情況、解決新問(wèn)題。

作為一名黨員教師,，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦,，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放,、拒絕解放、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有怕的思想,，怕出毛并怕犯錯(cuò)誤,，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑,。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議,、措施，但由于怕的思想在作怪,，不想說(shuō),，不敢說(shuō)。

二是拒絕解放,。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想,，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要,，按領(lǐng)導(dǎo)??做就行了,，拒絕解放。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦,，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠,，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊,，思考不夠全面。

一要勤于學(xué)習(xí),。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，正所謂學(xué)海無(wú)涯，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋,。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，活到老學(xué)到老,，利用休息時(shí)間,、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性,，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),，持之以恒,，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧-小-平理論,、三個(gè)代表重要思想及黨的路線(xiàn)方針政策,，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，以及科技,、管理、哲學(xué),、歷史等各方面的知識(shí),，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦,。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想,，更新經(jīng)濟(jì)工作觀(guān)念,，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿(mǎn)足客商需求,，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。

二要善于思考,。學(xué)而不思則罔,，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到,。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，按照正確的方法進(jìn)行加工,，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局,，妥善處理好矛盾,。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開(kāi)動(dòng)腦筋,，想他們所想。

三要勇于實(shí)踐,。就是要牢固樹(shù)立重在行動(dòng),，貴在落實(shí)的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái),，目的是要促進(jìn)發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,，會(huì)接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié),，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,，思想可以達(dá)到,。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考,、勇實(shí)踐,、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想,、更新觀(guān)念,，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn),、在實(shí)踐中升華，從自身做起,，認(rèn)真履行職責(zé),，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定,、更和諧,。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇七

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題,，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái),，請(qǐng)幼兒觀(guān)看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進(jìn)步,。

通過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)建了棋類(lèi)特色班中,，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類(lèi)游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇八

20_年3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議,，聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話(huà)中提出：肯定成績(jī),，堅(jiān)定信心,，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路，把握重點(diǎn),，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階;真抓實(shí)干,，強(qiáng)化創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面,。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況,，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析,，相互交流等,，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。

一,、熱愛(ài)自己的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。陳局長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求，即：“有理想,，有干勁;講民主,，講原則;善管理，敢創(chuàng)新;講團(tuán)結(jié),，肯學(xué)習(xí);重研究,，嚴(yán)自律?！备梢恍?，愛(ài)一行，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，盡量寬容,。教書(shū)育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào),。

二、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作中的,，要認(rèn)真研讀、感悟,、領(lǐng)會(huì)教材,，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖，把握教材的基本線(xiàn)索,，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想,、方法，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念,，精心編寫(xiě)教學(xué)案,，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成,，著眼學(xué)生發(fā)展,。不斷捕捉、判斷,、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息,，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成,。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行有效訓(xùn)練,，從而達(dá)到鞏固知識(shí),、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,，提高教學(xué)的效果,。

三,、要經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,。

為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué),，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神,，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵(lì)自己,，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn),。一個(gè)人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。

四、愛(ài)戴自己的學(xué)生

有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,。由于我愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí),，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生,。師生之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系,，處理得好,，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,，研究人的個(gè)性,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果,，老師要多了解學(xué)生的要求,，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多,，處理問(wèn)題會(huì)更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作,、思想工作就會(huì)比較順利,。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代,。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇九

泉州市教育工作會(huì)議已經(jīng)圓滿(mǎn)落下帷幕，這場(chǎng)盛會(huì)不僅僅是對(duì)泉州市各級(jí)教育工作者的一次盛大聚會(huì),，更是一次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)交流會(huì),。在此次會(huì)議中，我收獲頗多,，對(duì)泉州市教育工作的發(fā)展和未來(lái)有了更為明確的認(rèn)識(shí),。

一、2035年教育現(xiàn)代化總體目標(biāo)的提出

本次會(huì)議中,，關(guān)于教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)提出尤為重要,。在2035年之前，全面建設(shè)適應(yīng)新時(shí)代需要,、人民滿(mǎn)意的教育現(xiàn)代化,，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化事業(yè)翻天覆地的變化。目標(biāo)體現(xiàn)了教育現(xiàn)代化建設(shè)的全面升級(jí),，更好地制定了2035年之前教育領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃,。

二、數(shù)字化教育建設(shè)的推進(jìn)

會(huì)議中,，數(shù)字化教育建設(shè)這一重要議題備受矚目,。眾所周知，數(shù)字化教育進(jìn)入我國(guó)教育領(lǐng)域已經(jīng)有十年的時(shí)間,，但數(shù)字化教育與傳統(tǒng)教育的轉(zhuǎn)換仍然較為緩慢,，數(shù)字教育平臺(tái)的建設(shè)也仍欠缺完善。2021年，泉州市將進(jìn)一步加大對(duì)數(shù)字化教育的投入和推廣,，培養(yǎng)更多和數(shù)字教育相關(guān)的人才,，努力完成數(shù)字化教育建設(shè)。

三,、教育改革實(shí)踐的探索

在本次會(huì)議中,，有關(guān)改革與實(shí)踐的話(huà)題也得到了充分探討。會(huì)議提出,，現(xiàn)行教育體制仍存在不少問(wèn)題,，需要盡快進(jìn)行改革，對(duì)傳統(tǒng)的教育課程進(jìn)行優(yōu)化,，加強(qiáng)素質(zhì)教育,，以人為本，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),。

四,、高質(zhì)量發(fā)展追求的提高

會(huì)議中，高質(zhì)量發(fā)展的提高是首要任務(wù)之一,。在當(dāng)前形勢(shì)下,，教育領(lǐng)域的高質(zhì)量發(fā)展必須要求增強(qiáng)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、推進(jìn)人才培養(yǎng),、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、提高教育服務(wù)水平等方面,。在會(huì)議中,，人們一致認(rèn)為，教育發(fā)展的重心將逐漸從數(shù)量到質(zhì)量,、從硬件建設(shè)到軟實(shí)力提升,。

五、教師職業(yè)化的探索

本次會(huì)議強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)化的探索,，提出要推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，搭建教育共同體，建立教師評(píng)價(jià)體系,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)與社會(huì)的對(duì)接,。教師作為教育事業(yè)中的重要角色，發(fā)揮著不可替代的重要作用,，強(qiáng)化教師的職業(yè)性和專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)將更好的推動(dòng)教育發(fā)展,。

綜上所述，泉州市教育工作會(huì)議視野廣闊,、議題專(zhuān)業(yè),，給泉州市教育工作者的未來(lái)帶來(lái)了很多的思考和收獲，這將有助于教育領(lǐng)域保持我的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。我相信,，在全體教育工作者的努力下,，泉州市未來(lái)的教育將更加發(fā)展壯大，取得更為巨大的成就,。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇十

我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子,，只有教不好的教師”。起初我聽(tīng)了這句話(huà)的時(shí)候很氣憤,，我們做教師的,，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生有出息，有哪個(gè)教師不希望自己的學(xué)生將來(lái)能成材,，我們是在盡心盡力地教,，可他們不學(xué)啊,？有的時(shí)候真恨不得能代替他去學(xué),。但是學(xué)習(xí)成局長(zhǎng)《確立四種觀(guān)念，讓教育返璞歸真》之后,，我的原有的觀(guān)點(diǎn)在頭腦中慢慢退去,。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗幌矚g這位教師,，所以他更不會(huì)去喜歡這位教師所教的課程,。可是,，孩子為什么不喜歡教師?。课矣X(jué)得應(yīng)該有以下幾方面的原因：

1,、有些孩子是由于自尊心受到了傷害,，比如遭到諷刺，挖苦,；受到不應(yīng)有的干涉,，或與家長(zhǎng)、同學(xué)或教師發(fā)生矛盾等,，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時(shí),，他就更不可能把精力專(zhuān)注與學(xué)習(xí)。

2,、有的時(shí)候是因?yàn)榻處?、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望太高，孩子因?yàn)闆](méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感,，因此也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,，這樣也就不能去聽(tīng)教師所教的課程了,。

3、有的時(shí)候是因?yàn)槲覀兘處煕](méi)有適應(yīng)人本教育,，沒(méi)有改正自己的教育觀(guān)念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為,。同時(shí)自己不能做到以身作則，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心不夠,，不能真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。

4,、還有的是因?yàn)榻處熑狈φn堂管理的技巧,，沒(méi)有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不專(zhuān)心,，明知學(xué)生因?yàn)椴粚?zhuān)心答不上來(lái),，就故意提高嗓門(mén)，將其一軍：“某某同學(xué),，請(qǐng)你重復(fù)一遍剛才教師講的話(huà),。”或者干脆對(duì)這些學(xué)生不管不顧,，只提問(wèn)那些好學(xué)生,。這時(shí)候教師成了是“主角”，好學(xué)生成了配角中的“主角”,，而大多數(shù)學(xué)生只是不起眼的“群眾演員”,，很多時(shí)候是“觀(guān)眾”或“聽(tīng)眾”。對(duì)自己不喜歡的教師學(xué)生又怎么能喜歡聽(tīng)他講的課呢,？所以他的成績(jī)也不會(huì)好,。

5、還有的課堂過(guò)于死板,，氣氛過(guò)于沉悶,，激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

6,、還有對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)很重要,，無(wú)論是課堂評(píng)價(jià)還是學(xué)生的自評(píng),、互評(píng)都要準(zhǔn)確。課堂上要多鼓勵(lì),，及時(shí)鼓勵(lì),，肯定評(píng)價(jià)要多于否定評(píng)價(jià)；學(xué)生之間的評(píng)價(jià)要把握好,，不要使學(xué)生的自評(píng),、互評(píng)變成自我夸耀,、自我貶低，或互相進(jìn)行攻擊,、互相挑刺,，評(píng)價(jià)要中肯，要切合實(shí)際,。只有這樣,，學(xué)生才能更專(zhuān)注地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

所以,，做一個(gè)好教師,，就一定要確立好樸素的教育觀(guān)，明智的教師觀(guān),，大度的學(xué)生觀(guān)和科學(xué)的評(píng)價(jià)觀(guān),。要堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，也就是說(shuō)我們的教學(xué)應(yīng)該圍繞著學(xué)生的發(fā)展而展開(kāi),，所有的教學(xué)活動(dòng)一定要著眼于學(xué)生,、著力于學(xué)生、著重于學(xué)生的發(fā)展,。即“以學(xué)定教”,、“以學(xué)施教”和“以學(xué)論教”，而不應(yīng)該無(wú)視學(xué)生生命個(gè)體的存在,，自顧自的去講,。

學(xué)生的注意力不可能40分鐘都集中在教師的身上，所以我們必須要抓住學(xué)生的有意注意時(shí)間,，把具體任務(wù)交代下去,，這樣才能讓學(xué)生自覺(jué)控制注意力。當(dāng)然還要多創(chuàng)造一些學(xué)生感興趣的教學(xué)活動(dòng),，對(duì)課堂上問(wèn)題提出的處理要機(jī)智巧妙,，比如：旁敲側(cè)擊法、目光暗示法,、變換聲調(diào)法,、行為知道法、心照不宣法,、小組長(zhǎng)管理法等等,，這些方法都值得我們教師借鑒。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇十一

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，對(duì)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的基石,，是提高國(guó)民素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼,?！皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到：

一,、教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性,、全局性地位和作用。

二,、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

三,、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自改革。

四,、教育是改善民生,、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，必須堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)教育公平,，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。

五,、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用自身的人格魅力贏(yíng)得社會(huì)的尊重,。

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇十二

光陰荏苒，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，已是4年過(guò)去,。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé)，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的4年,。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過(guò)去的4年中,，我一向擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心,、有職責(zé)心,、有上進(jìn)心"、"愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、進(jìn)取進(jìn)取"的要求去規(guī)范自我的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，進(jìn)取溝通;對(duì)待自我做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下頭的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。

研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、課堂上的情景。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控本事，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自我的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他教師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自我在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。

三,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

校同等班級(jí)第一名。20__年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收,。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研本事

實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀(guān)點(diǎn),、方法分析這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)教學(xué)心得體會(huì)提出了自我的觀(guān)點(diǎn)和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學(xué)過(guò)程，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，解決新問(wèn)題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀(guān)點(diǎn),、提議也較為貼合客觀(guān)實(shí)際,，具有必須的實(shí)用價(jià)值。

總之,，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,，在教中學(xué),，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍,。走進(jìn)21世紀(jì),，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

教育教師工作會(huì)議心得體會(huì)2

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇十三

新學(xué)期又開(kāi)始了,，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻,，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好，陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話(huà)指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)講話(huà)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去,，也描繪了自己未來(lái)的工作，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：

一,、師德方面

工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作,，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以身作則,，嚴(yán)格要求自己,，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣,，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活,，把教書(shū)育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，必須要多與學(xué)生溝通,，多了解學(xué)生,、理解學(xué)生、掌握學(xué)生,，應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。

二、能力素質(zhì)方面

當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題,。陳局長(zhǎng)在講話(huà)中提出：要讓教師在語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)書(shū)寫(xiě),、案例寫(xiě)作,、教學(xué)思維、組織管理,、備課說(shuō)課,、現(xiàn)場(chǎng)上課、課件制作,、學(xué)科專(zhuān)業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān),，而我的其中好幾項(xiàng)能力相當(dāng)薄弱，所以我會(huì)更加努力,，通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，全面提升自己的能力素質(zhì),。

三、教育教學(xué)文面

陳局長(zhǎng)提出：要樹(shù)立質(zhì)量是立校之本,、教育之本的觀(guān)念,，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹(shù)立。作為下堡初中的一名教師，也要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作,，努力更新教育理念,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式,，運(yùn)用新的教育技術(shù),，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實(shí)提高課堂效益，更大力度地采用“先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、少教多學(xué)”

的高效模式，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、享受學(xué)習(xí),，堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂,，而且要因材施教,，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，布置作業(yè),，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲,，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度,，最大限度地提高課堂效率;第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)式活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為,。

四,、要幸福的工作

教育是我每天必須進(jìn)行的工作，因此我要在教育中享受幸福,，要幸福的進(jìn)行教育工作：對(duì)孩子,，微笑多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn);對(duì)家長(zhǎng),，嘴巴甜一點(diǎn),，氣量大一點(diǎn);對(duì)工作，抱怨少一點(diǎn),，熱情多一點(diǎn),，多一份珍惜，多一份責(zé)任,，多一份反思;要求學(xué)生,，多一份感恩,，多一份表現(xiàn)，多一份快樂(lè),。為了自己的理想,，我會(huì)一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福,，享受幸福,。

我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，開(kāi)拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

全國(guó)教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇十四

講素責(zé)教育講了許多年了，可事實(shí)如何呢,？依然走的是應(yīng)試教育的老路,。應(yīng)試教育模式下所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生又如何呢？成局上的講話(huà)中說(shuō)得很明白：不會(huì)煮飯,、不會(huì)洗衣,、不會(huì)生活,；全無(wú)同情心,、包容心，全無(wú)敬畏心,、孝敬心,，全無(wú)家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感,！如何改變現(xiàn)狀,？作為我們教師自身，首先要改變自己的教育教學(xué)觀(guān)念,。

從成局長(zhǎng)的講話(huà)中,，我深深體會(huì)到四種觀(guān)念的重要性。

我們要認(rèn)清教育的本質(zhì),，教育是為培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的99.9%的廣譜人才的,，而不是著重培養(yǎng)那0.1%的精英人才的。教育不能求全責(zé)備,，而是要讓學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)精“一點(diǎn)”。

教師自身不是“完人”,，也不是“全才”,，教師應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，把主角讓給學(xué)生,，把話(huà)語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生,，而不是什么都大包大攬,。

學(xué)生是教育服務(wù)的主體，課堂的主角,。尊重學(xué)生的個(gè)性,，允許學(xué)生的差異，針對(duì)不同的學(xué)生因材施教,。

不能僅僅以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的好壞,，也不能以學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，評(píng)價(jià)應(yīng)是多元的,，比如學(xué)生的組織能力,，動(dòng)手能力,，創(chuàng)造能力等,。

我想只要我們廣大的一線(xiàn)教師真正改變自身不正確的教育教學(xué)觀(guān)念，并把以上觀(guān)念真正的貫徹到教育實(shí)踐中去,，一定會(huì)讓素責(zé)教育不再是一句空話(huà),！