時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

九年級物理工作計劃篇一

新學年已經(jīng)開始,，根據(jù)上學期的教學經(jīng)驗與教訓,，我認真的分析了自身的情況以及學生的基本的情況，根據(jù)初中物理新課程標準有關(guān)規(guī)定,，制定本學期的教學工作計劃,。

通過上學期的教學工作，我的各方面都有了很大的提高,，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況,，與學生的相處也更加的融洽，初步建立了師生之間的友誼,，學生也適應(yīng)了我的講課方式,，能積極的在課堂表達自己的見解,，同我討論，形成了比較好的學習氛圍,，在這學期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系,，是教學工作能有更大的提高。

上一學期四班學生的成績一直很不理想,，大部分學生的成績都下降了,，學習好的學生的成績有很多也是毫無起色，學生的學習動力不足,，學習方法與態(tài)度也不好,，沒有清楚的認識自己和他人，不知自己該干什么,，這與整個班級的學習氣氛不好有很大的關(guān)系,，尖子生少，兩級分化較突出的狀況依然存在,。物理是一門自然科學,，跟平時的實際生活比較接近，在下一步的教學上要進一步改進,，讓學生成為學習的主人,，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣,，啟發(fā)思維,，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,，解決問題的能力,，需要師生在本期倍加努力，才能達到預(yù)期的目的,。

教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際,、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能,。在處理方法上，適當加強觀察實驗,，力求生動活潑,，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學生在學習物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高。

1,、知識與技能

a,、通過常見的實力或?qū)嶒灒私庵亓?、和摩擦力,。認識力的作用效果。能用示意圖描述力,。會測量力的大小,。知道二力平衡條件。了解物體運動狀態(tài)變化的原因,。通過實驗探究,，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律,。

b,、通過實驗探究，學習壓強的概念,。能用壓強公式進行簡單的計算,。知道增大和減小壓強的方法。了解測量大氣壓強的方法,。通過實驗探究,，認識浮力。知道物體浮沉的條件,。經(jīng)歷探究浮力大小的過程,。通過實驗探究，初步了解壓強和流速的關(guān)系,。

c,、能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。通過實驗探究,，學會使用簡單機械改變力的大小和方向,。

2、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

c、通過參與科學探究活動,，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力,。

d,、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性,，學習信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

a,、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感。

b,、具有對科學的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

c,、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅,。

d、養(yǎng)成實事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識,。

4,、成績目標：平均分43分，優(yōu)秀率15%,，合格率75%,。

5、個人進修目標

作為新教師我一定虛心學習,，盡快提高自己的教育教學能力,。嚴格備課并遵照學校要求嚴格執(zhí)行二次備課制度，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

要注意研究學生的心理特征,，了解他們的知識、能力基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學安排。由于學生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教,，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生,，要針對他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求,。對學有余力的學生,，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

周次 日期 教學內(nèi)容和課時安排

1 2.25-2.29 力及其測量,、彈力彈簧測力計、重力

2 3.3-3.7 摩擦力,、牛頓第一定律慣性,、二力平衡

3 3.10-3.14 第六章復(fù)習、測試,、講評

4 3.17-3.21 壓強,、液體的壓強、大氣壓強

5 3.24-3.28 流體壓強與流速的關(guān)系,、浮力,、浮力的利用

6 3.31-4.4 第七章復(fù)習、測試,、 講評

7 4.7-4.11 期中復(fù)習

8 4.14-4.18 期中復(fù)習

9 4.21-4.25 期中考試

10 4.28-5.2 功,、功率、動能和勢能

11 5.5-5.9 機械能及其轉(zhuǎn)化,、第八章復(fù)習,、測試

12 5.12-5.16 講評、杠桿及其平衡條件,、滑輪

13 5.19-5.23 功的原理,、機械效率

14 5.26-5.30 第九章復(fù)習、測試,、講評

15 6.2-6.6 期末復(fù)習

16 6.9-6.13 期末復(fù)習

17 6.16-6.20 期末復(fù)習

18 6.23-6.27 期末復(fù)習

19 6.30-7.4 期末考試

九年級物理工作計劃篇二

從這一個學期開始,，學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學,，跟平時的實際生活比較接近,，所以我“以學生發(fā)展為本”的教育理念，先從興趣著手，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

八年級物理第一學期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容,，分別介紹聲,、光、力等幾方面的內(nèi)容,。教材改革以后,，目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生思維,、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性,。物理與社會怎息息相關(guān)，要使學生將所學知識運用到實際,。除了知識的傳授,，還要對學生進行思想品德。本學期八年級物理的教學力爭平均分,、優(yōu)良率,、及格率和各項排名都有所提高。

本學期開始,，物理沿用新教材,，而新教材的要求跟以往的教材對學生的要求不同，主要是要求學生對知識的理解與運用,，尤其要求學生將知識與社會生活相聯(lián)系,，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應(yīng)用物理,。而新教材不設(shè)習題,，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識,，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣,。

八年級五個班,，我擔任三個班的學生上課紀律較好，但學生的理解能力不夠強,，基礎(chǔ)較差,，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極,?？偟膩碇v,，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作,。

（一）做好教育常規(guī)工作

1,、認真鉆研教材、教參,，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課,，認真批改作業(yè),，鼓勵學生提問，耐心給學生講解,。認真做好備課,、上課、課后總結(jié)的工作,。

2,、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,，多向他們提出問題,，嘗試找到更好更適應(yīng)學生的教學方法。

3,、加強閱讀,，多些了解新聞、新科技,，在教學過程當中與學生分享,，提高學生學習物理的興趣。

4,、優(yōu)化課堂教學,，嚴抓紀律，積極開展物理實驗,，也多些實驗演示,，激發(fā)學生的求知欲，令學生能討論,，多思考,，多觀察，多動手,。

（二）基礎(chǔ)知識教學

1,、新教材要求學生掌握的基礎(chǔ)知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中,。

2,、將各知識點歸納,、總結(jié)和分析，每講完一章書都進行測試,，讓學生更容易理解和接受教學的內(nèi)容,。

3、充分調(diào)動學生學習的積極性,，積極參與課堂教學,，提高教學效果。

（三）實驗教學

1,、課堂實驗演示

課前準備好實驗用具,，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性,，保證課堂上實驗成功,。

2、學生實驗

課前將實驗的要求同學生講清楚,，讓學生明白實驗的目的,，并順利地進行實驗。本學期力爭多做實驗,，培養(yǎng)學生動手,、思考、和觀察等能力,。

（四）加強自身的業(yè)務(wù)進修,，提高自己的教學水平

本期我在教學之余，要認真學習大學有關(guān)的物理課程,，擴大自己的學識范圍,，學習有關(guān)教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗,，增進教學藝術(shù),。多聽課，吸取他人教學之長,，全期力爭聽課達10節(jié)以上,，還要上了一堂教學公開課。

九年級物理工作計劃篇三

以《課程標準》為指導,，以教材為主線,，以學生為主體，以提高學生學習興趣為前提,，以落實“雙基”為重點,，認真落實學校常規(guī)管理教學制度，全面提高教學質(zhì)量,。

本學期我教9（1）,、9（2）,、2個班的物理。這兩個班的層次基本相同,，但從學生的學習態(tài)度,、組織紀律、學習能力和水平以及學習習慣還有些參差不齊,，需要因班,、因生而宜，采用不同的教學方式和方法加強教學和引導,。

本學期初三物理教學內(nèi)容為九年級全一冊,，具體內(nèi)容如下：

第12章《溫度與物態(tài)變化》。第13章《內(nèi)能與熱機》,。

第14章《了解電路》。第15章《探究電路》,。

第16章《電流做功與電功率》,。第17章《從指南針到磁浮列車》。

第18章《電能從哪里來》第20章《能源,、材料與社會》,。

1、通過教育和教學,，培養(yǎng)學生學習物理的興趣,，啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生學習物理的積極性和主動性,，使學生能自覺地走進物理世界,。

2、加強物理觀察實驗的教學,，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力,，在教學中老師要多做演示實驗，落實學生實驗,，并鼓勵學生在課外做一些觀察小實驗,。

3、突出應(yīng)用物理知識的教學,，物理教學要“從生活走向物理”,，樹立知識與應(yīng)用并重的觀念，“從物理走向社會”,，注意培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力,。

4、教書育人,，全面提高教學質(zhì)量,。

1,、認真學習物理《課程標準》，鉆研教材和參考資料,，準確把握每節(jié)的知識點,。

2、嚴格按教學常規(guī)制度辦事,。認真?zhèn)湔n,，寫好教案，提前準備好課堂教學實驗,，不打無準備之仗,。

3、布置適量的作業(yè),，做到每課必練,，杜絕學生不做作業(yè)，少做作業(yè)和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，教育學生養(yǎng)成獨立思考和獨立解決問題的良好習慣,。

4、加強培優(yōu)和學困生的輔導,，認真上好自習課,，促進各層次學生均衡發(fā)展。

5,、積極參加學校校本教學研究活動,，主動聽課，本學期聽課不少于15節(jié),，積極參加教學研究活動,，虛心向青年教師和有經(jīng)驗的教師學習，不斷地提高自己的教學能力和水平,。

6,、強化單元測試和月考訓練以及期中考試和期末考試的復(fù)習備考工作，做好試卷分析和講評,。

7,、加強業(yè)務(wù)學習和學識修養(yǎng)，加強專業(yè)知識的自學,，多讀書讀好書,，了解一些前沿科技，為教學服務(wù),。

8,、加強師生和學生家長的'聯(lián)系與溝通，及時了解學生和家長對自己所教學科的意見,，不斷改進教學工作,。

九年級物理工作計劃篇四

高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科,，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強,，邏輯推理嚴密,，數(shù)學基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密,，是中學生普片認為的最難的學科,。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,，這也是物理教研組義不容辭職責,。

我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,，他們的共同特點是精力充沛,，斗志旺盛，思維活躍,，虛心,、好學，有較強的主動性,，適應(yīng)潛力強,，專業(yè)知識較豐富;,，但由于工作時間不長,，教學中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的潛力不夠強,，隨機應(yīng)變,、靈活處理有關(guān)教學問題還有待提高。學校為有效提高課堂教學質(zhì)量,，花超多資金投入改善辦學條件,，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，此刻的應(yīng)屆高二,、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,，能夠在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一教師是新開始接觸,，運用還不熟練,，個性是中老年教師，使用不是很熟練,。物理實驗室配備基本完善,，入柜到位，實驗室的教師都是新大生,，沒有工作經(jīng)驗,，工作潛力還不夠強,，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠,，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏,。

1,、努力完成學校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處,、教科處對物理教師進行培訓指導,。

2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,，每次教研組活動,，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習，取長補短,。

3,、鼓勵老師參加學校、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動,，一旦有機會，全組成員鼎力配合,，力爭取得最好成績,。

4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,，創(chuàng)造機會,，給學生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進行學科狀況調(diào)查,，及時了解學生對教學的信息反饋,，根據(jù)學生提出的合理化推薦，改善教學方式,、方法,，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。

5,、配合學校工作需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。

6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學中運用自如。

教研組群眾教研活動、各備課組教研活動,、個人自主教研活動

1,、組織物理教師學習省、市,、學校各部門的有關(guān)文件,，對本組教師明確提出務(wù)必嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六認真”工作,。

2,、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,，靈活處理教材的潛力，使教學工作少走彎路,。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,，力爭獲得最好名次。

3,、組織物理教師集中學習新課程理論,，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱,，以增強教學目的性,，較好地完成本學期物理教學任務(wù)。

4,、鼓勵物理教師撰寫論文,，用心參加省市進行的教學論文評比活動。

5,、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究,。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材,，閱讀有關(guān)指導教學的經(jīng)驗文章,，并大膽運用教學活動中。

6,、鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,，培養(yǎng)學生動手潛力，逐步構(gòu)成良好的嚴謹思維方式,、真正認識到物理實驗的重要作用,。

7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓,，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用,。

8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動,。利用展板對學生進行科普宣傳,，激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣。

9,、培訓物理教師命題潛力,，力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類試題。

10,、充分利用學校物理組qq群,、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,，倡導濃厚的學術(shù)氛圍,，注意在各類群中的言論，保證健康,，用心向上,，催人奮進。

九年級物理工作計劃篇五

1,、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰?/p>

2,、掌握科學的實驗方法

3、讓學生通過對物理現(xiàn)象的進一步認識,，激發(fā)學生的求知欲,，培養(yǎng)學生終生的探究興趣

1、重點是演示實驗和分組實驗

2,、難點是如何讓演示實驗變?yōu)榉纸M實驗

1,、嚴格要求按程序操作

2、認真組織精心輔導

3,、積極指導并開展課外物理興趣活動

總之,，把物理實驗教好是我的本職工作，我一定努力完成上級所交代的任務(wù),，做一個合格的物理教師,！

九年級物理工作計劃篇六

1）完成人教版的選修3―2、選修3―5的新課教學任務(wù)

2）提高學生用物理模型解和數(shù)學方法解決實際生活問題的能力,，提高運用邏輯辨證的思維能力,，形成良好的科學素養(yǎng)。

必修3―2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3―5中的《動量》

重點：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》

難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的.粒子性

2,。認真做好集體備課,，分工合作,，多聽課、評課,，互相學習,，全面提高課堂效率；

3,。課堂注重基礎(chǔ)知識的落實,，選好例題以鞏固基礎(chǔ)

4。精心選題,，加強學生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓練,；

5。強化錯題糾正卷的糾錯功能,，抓好每個學生的錯題本,。

九年級物理工作計劃篇七

跟隨學校課程改革步伐，我們組的每一位教師都能服從工作安排,，認真抓好備課組常規(guī)工作,。在深化課堂教學改革的同時，堅持教學面向全體學生,，全面提升學生的綜合素質(zhì),，現(xiàn)計劃如下：

一、認真研究教材,，堅持每周都進行集體備課,，全面系統(tǒng)的鉆研教學大綱和教材，熟悉教學重點,、難點,，分析教材中理論，基本技能及智力因素,，思想教育的內(nèi)容,；堅持學習有關(guān)課堂教學改革的專著；大家交流學習心得,，共同提高,。

二、開展教學觀摩活動,。備課組的'每位教師計劃都在組內(nèi)上一次公開課,，并開展了聽課,、評課活動,，不斷取長補短，促進教學水平的提高,。

三,、分章節(jié)要求每位教師制作一份實用的計算機輔助教學素材，開展多媒體教學活動。要求每位教師做好演示實驗和分組實驗教學工作,，培養(yǎng)學生的實驗技能,，對實驗的現(xiàn)象提出思考，做出判斷,，得出結(jié)論,。

四、每次考試由組內(nèi)老師輪流出卷,；本著“為了一切學生”的精神,，我們在考試后要求老師搞好質(zhì)量分析工作，做好檢查反饋,，復(fù)習鞏固和考題命題工作,，認真講評、分析試卷,，將單元過關(guān),、月考和完成學期教學任務(wù)有機結(jié)合起來，研究“中下面”學生的學習情況,，特別對本班后十名左右的學生重點進行分析,，努力提高及格率。

五,、注意培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,，教學中努力與生產(chǎn)、生活實際相結(jié)合,，努力創(chuàng)造條件,，組織現(xiàn)場參觀和野外觀察活動。

六,、開辟第二課堂活動,，組織學生開展課外興趣小組活動，組織競賽活動,，上好輔導課,，培養(yǎng)學科尖子。

七,、具體章節(jié)安排如下,；

11章從水之旅談起

12章內(nèi)能與熱機

13章了解電路

14章探究電路

15章從測算家庭電費說起

九年級物理工作計劃篇八

物理是初中學生接觸的一門新課程，它在我們?nèi)粘Ｉ畹?普遍性決定了它與生活的緊密度,，但物理同時也是一門科學,，有其嚴謹性和系統(tǒng)性。初二物理上冊,，像劉老師說的：應(yīng)以培養(yǎng)學生的學習興趣為主,，照顧中下層學困生,，不宜講太多，太難,。所以我們初二物理備課組這個學期來一直堅守著這個原則,，嚴謹而又認真的完成教學任務(wù)。

說說期末復(fù)習吧,，無論怎樣復(fù)習,，課本都是物理教學的主要依據(jù)，雖說新課程要求我們：“用教材教,，而不是教教材”,，但我們?nèi)匀灰獔猿忠浴靶抡n標”為“綱”，以“教教材”為“本”,，在全面復(fù)習過程中,，堅持緊扣課本，作到“四清”即“清課本”,、“清插圖”,、“清實驗”、“清習題”做到徹底清理,，學懂弄通,。

清課本：物理現(xiàn)象，物理概念,，物理規(guī)律和物理理論,，這是組成物理知識的四大因素，要明確概念和規(guī)律的形成過程和伴隨的科學方法,。各章節(jié)包含的物理知識點及其相互關(guān)系,，弄通物理各章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，能力要求,，重點,，難點。使學生清楚知識的來龍去脈,，對于課本用黑體字排印的內(nèi)容要釋疑名理,，要分析關(guān)鍵詞，以使學生深刻理解,，牢固掌握,。課本上的“科學世界”的內(nèi)容是學生積累物理知識的好途徑，不容忽視,。

清插圖：物理在某種意義上說就是“見物講理”或“識物樹理”,。清插圖這項對中下層學生的復(fù)習特別有效，特別是學困生,，一般都討厭長篇大論,，喜歡圖畫多點,，而每年的中考題都有不少插圖,，可見,，插圖在中考中的份量和作用是相當重要的。因此課本豐富多彩的插圖必須重視,?？傊瑢φn本的每一張圖和表,，我們都要求學生會看圖說話,，讓學生學會從中搜集信息，提高自己的觀察和分析以及表達能力,。

清實驗：實驗考察是不可缺少的,，20xx年的中考24題就是以考察實驗為主，而按照劉老師這學期發(fā)的復(fù)習備考要求,，這次的期末考試,，實驗題的考察就達5題之多，而且是每章一題,，因此,，我要把以往對實驗技能考試的復(fù)習分散到平日復(fù)習之中，結(jié)合我們物理組合編的實驗專題,，盡量開放實驗室,。對教材中重要的探究實驗要仔細研讀，讓學生明確實驗?zāi)康?、器材,、步驟、原理,。數(shù)據(jù),、測量和所得結(jié)論。做到會正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論,。對每一個實驗,，都必須合理的設(shè)計，讓學生會正確的操作使用儀器,。如電流表的使用,，讓學生養(yǎng)成習慣，使用前,，觀察掌握三點：（1）認清量程,；（2）確定最小刻度；（3）找準零刻線,。在此基礎(chǔ)上,，掌握其正確的使用方法,，看指針位置，確定讀數(shù),。

清習題：很多人以為課本上的練習可有可無,，可做可不做，這個觀念錯得很厲嚴重,，根據(jù)統(tǒng)計,，歷年的中考題很多就是從課本的習題演變過來的，所以對于課本上的例題,，練習題,，即使簡單也要重新研究一遍。這對鞏固基礎(chǔ)知識是必不可少的,，對于重要習題則要深入討論,，適當擴展延伸，可讓學生同桌之間編題,，相互交流,，學會一題多解、一題多變,、一題多用,，達到舉一反三的效果。而系統(tǒng)化,，專題化的習題練習,，可以讓講評練系統(tǒng)有效的推進，進一步鞏固教學效果,。

九年級物理工作計劃篇九

初二剛剛涉及到物理,，所以學習的應(yīng)該不會很難。以下是我對這學期的計劃和我在這學期的目標,。

物理是一項以數(shù)學為基礎(chǔ)的學科,。首先，在課上的40分鐘是最重要的,。因為剛開始學習,，所以務(wù)必要認真，不能輸在起跑線上,。要認真聽老師講的每一句話,，記下重點、難點,，做好筆記,。對于一些新的實驗要把原理，步驟，注意事項記清楚,。概念和公式也要熟記,，因為考試就是不斷的運用書本上的公式。老師補充或歸納的題型,，不用全部記下來,，但是不懂的一定要記。課堂上的時間是很寶貴的,，是補再多的課業(yè)補不回來的,。所以我在物理課上一定要認真聽講,。

作業(yè)剛開始應(yīng)該不會很多,，但是一定要做好。因為剛開始一定要認真,。而且要認真聽老師評講,。錯了的題要摘抄在錯題集上，在作業(yè)本上做上記號,。不要因為開始就抄答案,。

總的來說，就是要聽老師的話,。要試圖去喜歡他,，喜歡這門學科，才可以把他學的更好,。而初中物理不是很難,，但是要去預(yù)習，提前學習后面的課程,，才能更好更深的理解,。

我在這學期的目標是：前20名（前10、前5……根據(jù)自己情況）希望我能把這門新的學科學好,，不落下集體的隊伍,。

九年級物理工作計劃篇十

物理實驗是學生進行科學探究的'重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所,，是物理探究學習的主要資源,。因此，學校高度重視物理實驗室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

物理實驗教學的目的與任務(wù)即是,，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗?zāi)芰εc提高學生科學實驗素養(yǎng),，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃,。

1,、認真學習初中物理教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材,，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

2,、清理各類教學儀器和儀表,。搞好儀器入柜、編號,、造冊工作,，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考,，為學校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù),。做好電子臺帳建設(shè)。

3,、搞好防火,、防盜工作。

4,、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度,，杜絕教學儀器非教學之用。

5,、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》,，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理,、構(gòu)造,、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài),，保證實驗教學正常開展,。

6、認真填寫“實驗通知單”,，積極協(xié)助教師輔導學生實驗,，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

7,、總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具,，并做好水,、電、儀器節(jié)約的教育及安全教育,。

本學期協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗,。并完成下列工作：

1、制訂規(guī)章制度,，科學規(guī)范管理

2,、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行,。

3,、制訂學期實驗計劃表,、周歷表,。工作計劃

4、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗積極服務(wù)于教學,。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗,。

6、儀器的清查,、除塵,、入柜、編號,，做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7,、做好儀器的借出,、歸還驗收工作。

8,、有必要時,，可以自制一些教具。

9,、做好儀器,、器材的接收、入帳、入柜的工作,。

10,、做好各類臺帳的記錄工作。

11,、結(jié)合學校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔。

另外,，結(jié)合學校的具體安排,，總結(jié)經(jīng)驗，征求意見,，為后期改進工作提供依據(jù),。

九年級物理工作計劃篇十一

物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠,，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢,，雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景,、物理模型還有待加強j知識點的連貫性還有待進一步提高,，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng),，有待提高,。

度方面，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，解題的規(guī)范性,，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性,。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高,。

l、做好思想工作,，堅定學好物理的信心,，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限,，產(chǎn)生了畏懼情緒,，為此，多在班級介紹學習方法,，做學生思想工作,，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規(guī)律和方法,。

2,、講求質(zhì)量,，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作,。認真學習新的《高中物理課程標準》,，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中,。

3,、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求,。要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點,，進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思,。各班的作業(yè)量要適中,，能及時批改并加以反饋。對學生的作業(yè),，做到全批全改,，以便全面掌握學生的情況。利用自習課等時間段,，加強對學生的輔導,。

九年級物理工作計劃篇十二

學校有物理實驗室一個，基本能夠滿足學生的實驗需要,，學校八年級有教學班12個,，九年級有教學班11個，學校里的實驗設(shè)備很配套,，大部分實驗都能完成，只有少部分設(shè)備損壞和質(zhì)量差,，對一些實驗不能完成,。

物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所,，是物理探究學習的主要資源,。因此，學校高度重視物理實驗室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學物理實驗教學的目的與任務(wù)即是,，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗?zāi)芰εc提高學生科學實驗素養(yǎng),，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準,，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進行,。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制,，實行規(guī)范的管理,。

1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的精神

2,、掌握科學的實驗技能

3,、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰?/p>

4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和團結(jié)協(xié)作精神

1,、對所有的演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄,，必須安程序操作

2、認真組織,，精心輔導

3,、積極組織并輔導課外興趣小組

本學期，我將去年去參加“20xx年物理骨干實驗教師培訓”所學到的知識應(yīng)用到實驗室的管理工作與自己的教學中,。

此外,，本學期物理實驗室要做好如下常規(guī)工作：

1、給學生講解規(guī)章制度,，科學規(guī)范管理,。

2、按照學校各類規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行,。

3、制訂學期實驗計劃表,。

4,、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學,。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗,。

6,、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7,、做好儀器的借出、歸還驗收工作,。

8,、有必要時，可以自制一些教具,。

9,、做好儀器、器材的接收,、入帳,、入柜的工作。

10,、做好各類臺帳的記錄工作,。

11、結(jié)合學校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔,。另外，結(jié)合學校的`具體安排,，做好階段重點工作,。