圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任上半年工作總結(jié)篇一

這一學(xué)期來(lái),，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展,，我也在學(xué)習(xí),、工作中取得了一定的成績(jī)，在此,，我將這一學(xué)期的工作開展情況做一匯報(bào),。

我在20xx年8月至20xx年2月上學(xué)期間，繼任134班班主任工作,，高134班原中考錄取生現(xiàn)在20名,，高137班編入23名，高136班編入11名,，全班總?cè)藬?shù)54人,，其中女生40人;男生14人，雖然是文科班，但許多同學(xué)文科基礎(chǔ)較差,，音體美方面也無(wú)特長(zhǎng),，我只能盡力做好班級(jí)管理工作，盡量讓學(xué)生少違紀(jì)或不違紀(jì),，在工作中有些方面取得了一些效果,，有些方面還存在不足，需要今后改進(jìn),，主要做了以下幾方面工作：

一,、配合學(xué)校政教處進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面加強(qiáng)對(duì)遲到多的學(xué)生教育;另一方面在思想方面和行為方面豎立總分優(yōu)秀學(xué)生的模范榜樣,，我常常在早,、中、晚的時(shí)間上去監(jiān)督學(xué)生的操勤情況,，但還是有部分學(xué)生不聽教育,。

二、配合建國(guó)60大慶的愛(ài)國(guó)主義教育,，進(jìn)行了國(guó)慶閱兵式競(jìng)賽及校動(dòng)會(huì)愛(ài)國(guó)主義演講比賽的工作,，在班會(huì)中進(jìn)行演講比賽，并評(píng)出前6名進(jìn)行了頒獎(jiǎng),，從中又選出前2名參加校級(jí)演講比賽,，并獲得了好成績(jī)。

三,、校會(huì)階段,，為讓每位同學(xué)積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在班會(huì)上進(jìn)行動(dòng)員,，并選出參加接力賽的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，特別是班級(jí)隊(duì)列的比賽準(zhǔn)備，我花了一個(gè)多星期的時(shí)間,，利用下午第3節(jié)課后1小時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練,，功夫不負(fù)有心人，隊(duì)列比賽獲得第4名,，班級(jí)團(tuán)體總分第7名,，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到鍛煉身體的重要性,，也是弘揚(yáng)中華體育精神的表現(xiàn)。

四,、開展了一次以“挫折”為話題的寫作和朗讀活動(dòng),，一方面監(jiān)查了同學(xué)們的寫作訓(xùn)練，一方面展現(xiàn)了同學(xué)們的'朗讀能力，為了給同學(xué)們一次野外生活的體驗(yàn),，我組織了一次篝火燒烤活動(dòng),，活動(dòng)效果較好。

五,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣養(yǎng)成方面,，60%的女生認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)復(fù)習(xí)并完成作業(yè),，男生僅有20%的學(xué)生認(rèn)真讀書,，其余同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)方面態(tài)度不端正，混日子,，得過(guò)且過(guò),。

六、紀(jì)律方面,，部分女生上課愛(ài)講小話,，愛(ài)上廁所，平時(shí)懶惰,，病多問(wèn)題多;多數(shù)男生上課愛(ài)睡覺(jué),，愛(ài)請(qǐng)假，有些違反校規(guī),，如鄭康同學(xué)多番教育不聽,，酒后打破李平老師的轎車;尹勇文迷戀網(wǎng)吧，常逃課;巖坎對(duì)迷戀,，常請(qǐng)假,、輟學(xué)等，這些問(wèn)題的存在造成對(duì)班風(fēng)及班級(jí)管理的不利,，有損班級(jí)的榮譽(yù),。經(jīng)過(guò)我和校政教處的處分教育，有了一定的改變,，今后還需繼續(xù)教育好和改變他們的后進(jìn)思想,，讓大多數(shù)學(xué)生向合格的高中生邁進(jìn)。

總之,，人非圣賢,。作為班主任在帶班工作過(guò)程中，還有很多地方值得去琢磨,、研究和改進(jìn),。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，使學(xué)生成為新一代建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的人才,。

班主任上半年工作總結(jié)篇二

20__年-20__學(xué)年度,，本人擔(dān)任我校九年級(jí)(10)班的班主任工作，一年來(lái)工作是辛勞的,，收獲是豐碩的,，結(jié)果一定是令人滿意的，一年來(lái)本人盡職盡責(zé),，早上七點(diǎn)到晚上七點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校與孩子們一起學(xué)習(xí),，一起生活，一起奮斗,，共同進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)上，德育工作上都取得驕人的成績(jī),，本人所帶的班級(jí)在學(xué)校第二次模擬考試中有四十人入圍全校前三百名,，前一百名十七人，全校前十名有三人,，九年級(jí)(十)班被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí),，本班韓曉云同學(xué)被評(píng)為安徽省優(yōu)秀“三好”學(xué)生，在38中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得九年級(jí)第三名(總共十八個(gè)班級(jí)),，在剛剛結(jié)束20__年中考的物理化學(xué)試驗(yàn)操作中,，我班平均分全校第二，9.7分,，體育中考全校第二,，平均28.4，兩項(xiàng)加在一起滿分(40分)的有25人,，名列全校第一,。良好的開端是成功的一半，我想我們班最后的中考一定能夠再創(chuàng)佳績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本人近一年多的工作做詳細(xì)的總結(jié),。

一，完善班級(jí)管理機(jī)制,，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生行為

本人自走進(jìn)九年級(jí)(10)就召集原來(lái)班委會(huì)成員開會(huì)讓學(xué)生積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，完善班級(jí)管理機(jī)制，對(duì)原來(lái)的班級(jí)管理?xiàng)l例進(jìn)行修改,，對(duì)于不夠嚴(yán)密的地方進(jìn)行補(bǔ)充,，突出由班干部管理班級(jí)的日常運(yùn)作，每一天有一名值日班干負(fù)責(zé),，對(duì)課堂課外的班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真記錄,，班干具有執(zhí)法權(quán)，對(duì)于班干部不能解決的由班長(zhǎng)解決,，班長(zhǎng)拿不準(zhǔn)的時(shí)及時(shí)向班主任匯報(bào),，值日班干記錄每天都教室日志,，教室日志的內(nèi)容有課堂紀(jì)律情況，有學(xué)生作業(yè)收繳情況,，有老師課堂教學(xué)反饋情況，有作業(yè)布置批改情況等,，對(duì)于學(xué)生作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成的,，課堂上被老師點(diǎn)名或者處罰的，都有明確的記錄,，尤其在周三或者周五下午都自習(xí)課,，尤其需要班干認(rèn)真記錄，對(duì)于違反班級(jí)各種規(guī)章制度要及時(shí)地處理,，該扣操行分的要及時(shí)扣操行分,，該談話的談話，該找家長(zhǎng)的找家長(zhǎng),，一般不要隨便找家長(zhǎng),，這樣不利于對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的教育是需要必要的懲戒但是不是對(duì)孩子的體罰,，那樣是違法的,，那么班級(jí)的主要懲罰手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三畢業(yè)操行評(píng)定的主要依據(jù),，也是孩子期末評(píng)語(yǔ)和三好學(xué)生評(píng)選,，優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選的主要依據(jù),因此孩子比較看重,，對(duì)于操行分的獲得和扣除必須有一個(gè)嚴(yán)密的規(guī)定,，有一個(gè)執(zhí)行的手段，在制定的過(guò)程中征求學(xué)生的意見(jiàn),，然后制定草表,，最后交給同學(xué)在周會(huì)上討論然后審定，最后張榜公布,，如果沒(méi)有異議開始實(shí)行,，例如課堂講話扣一分，課堂被老師罰站扣兩分,，當(dāng)天作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成應(yīng)扣二分,，作業(yè)被老師批改為優(yōu)秀加一分，課堂發(fā)言被老師表?yè)P(yáng)加一分,，單科測(cè)驗(yàn)成績(jī)前三名加三,，二，一分,。期中期末考試成績(jī)?nèi)Ｇ笆?，前一百,，前三百都可以獲得不同程度加分，對(duì)于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)獲得榮譽(yù)的加分,，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)也可以獲得不菲的加分,，另外還可以獲得班主任特殊獎(jiǎng)勵(lì)，比如我們班王瑞,，韓曉云,，徐云徽三位同學(xué)在迎奧運(yùn)征文比賽中獲獎(jiǎng)，本人各獎(jiǎng)勵(lì)一本世界名著,?？傊谖业陌嗉?jí)里獎(jiǎng)罰分明,，從嚴(yán)治班,，規(guī)范孩子行為，教育孩子做人,，教書育人一齊抓,，收到良好的效果。

二,，努力打造優(yōu)秀學(xué)生 激勵(lì)并幫扶學(xué)困生

九年級(jí)(10)班品學(xué)兼優(yōu)的孩子不乏其人,，但是學(xué)習(xí)困難的孩子大有人在，有幾位甚至是學(xué)習(xí)和平的都有問(wèn)題的孩子才成為“問(wèn)題”生,。這就要辦主任對(duì)待孩子格外關(guān)心和愛(ài)護(hù),，成績(jī)不夠理想的孩子情感比較脆弱，學(xué)習(xí)上缺乏信心,，要求老師和班主任格外呵護(hù),，本人在這一方面做到精心，細(xì)心,，熱心,，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于他們的不是原則性的錯(cuò)誤只是給與暗示即可,，不要大肆宣揚(yáng),。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，尋找適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)進(jìn)行鼓勵(lì),，考試成績(jī)進(jìn)步時(shí),，課堂發(fā)言正確時(shí)，作業(yè)有良好表現(xiàn)時(shí),，對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)時(shí),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，工作之余還主動(dòng)找孩子談心,，進(jìn)行必要時(shí)家訪或者是電話家訪,，一個(gè)鼓勵(lì)的電話可以激勵(lì)孩子也可以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我的工作給予支持,。

對(duì)于優(yōu)秀的孩子要讓他們更加優(yōu)秀，更加出色也許是更難的工作,，他們往往有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有遠(yuǎn)大的理想，由父母的支持,，對(duì)于這樣的孩子我利用的是細(xì)節(jié)教育,，也就是關(guān)注他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子感受到班主任在關(guān)心他們,，關(guān)注他們，對(duì)于進(jìn)步要及時(shí)地鼓勵(lì),，對(duì)于他們最好不要公開的進(jìn)行,，可以利用放學(xué)路上，下課之間,，上課之前等零散的時(shí)間進(jìn)行,在鼓勵(lì)的同時(shí)還要積極為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們進(jìn)行展示自己的才華，不如讓他們參加各種比賽,，比如本學(xué)期我辦韓曉云同學(xué)參加瑤海區(qū)英語(yǔ)演講比賽獲得一等獎(jiǎng),，王瑞，韓曉云獲得迎奧運(yùn)征文一等獎(jiǎng),。

總之,，九年級(jí)(10)班在本人的精心努力下取得了一系列的成績(jī)，同時(shí)也得到我們班其他幾位授課老師的大力支持和幫助,，尤其是他們不僅認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)而且還能夠在管理班級(jí)方面給我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，在此我一并感謝。

班主任上半年工作總結(jié)篇三

在新的時(shí)期,，學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境,、家庭環(huán)境發(fā)生了很大的變化，他們的思想觀念,、形為表現(xiàn)以過(guò)去的學(xué)生有很大的差別,，需要我們做教師的去研究新情況，解決新問(wèn)題,。具我所掌握的情況,，40班的學(xué)生普遍存在以下問(wèn)題：

一是道德思想以“我”為中心，關(guān)心班集體的人少,，缺乏上進(jìn)心和責(zé)任感,，什么都抱無(wú)所謂的態(tài)度。

二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)的精神差,。他們希望得到好成績(jī),，但是行動(dòng)上講吃、講穿,、講玩,，對(duì)玩游戲機(jī)，看漫畫書,，武俠書,，言情書的興趣大大超過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。少數(shù)學(xué)生遲到,、缺席現(xiàn)象嚴(yán)重。

三是學(xué)生早戀現(xiàn)象嚴(yán)重,，有秘密的,、也有公開的,，而且多數(shù)學(xué)生對(duì)早戀問(wèn)題不以為然,，還覺(jué)得早戀的同學(xué)是有魅力。

根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題,，我采取大處著眼小處著手,，從日常行為規(guī)范抓起。本學(xué)期的工作重心是加強(qiáng)思想教育,，明確學(xué)習(xí)目的教育,，集體主義思想教育。

一,、思想教育方面,，根據(jù)政教處的規(guī)定,，并結(jié)合班上的實(shí)際情況,，詳細(xì)制定了操行分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)缺席、遲到,、課堂紀(jì)律,、交作業(yè)、參加勞動(dòng),、升旗,、課間操,、出黑板報(bào)、文體活動(dòng)每項(xiàng)都有獎(jiǎng)懲規(guī)定,，學(xué)生有章可循,。并把操行分納入期末成績(jī)，從德智體三方面算總分,，排名次,，使學(xué)生重視品行表現(xiàn)。對(duì)某一方面表現(xiàn)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，分別評(píng)出“學(xué)習(xí)先進(jìn)”,、“遵紀(jì)先進(jìn)”、“勞動(dòng)先進(jìn)”的學(xué)生,。對(duì)少數(shù)表現(xiàn)極差的學(xué)生,，則進(jìn)行多次個(gè)別談話，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，教育與處分相結(jié)合,。

二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)教育,。召開了家長(zhǎng)座談會(huì)和進(jìn)行家訪,，全面了解學(xué)生情況。召開了主題班會(huì),，“我的學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“我的座右銘”、“我為什么學(xué)文科”等,，要求學(xué)生寫出書面發(fā)言稿,，人人發(fā)言，談打算,、談奮斗目標(biāo),，使學(xué)生共同提高認(rèn)識(shí)。請(qǐng)高三的優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行書法比賽,、演講比賽,，激勵(lì)學(xué)習(xí)精神,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

三,、熱愛(ài)集體主義教育,。通過(guò)一系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班集體，熱愛(ài)班集體,。對(duì)課間操,、眼保健操,、黑板報(bào)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比,、宿舍衛(wèi)生評(píng)比,、學(xué)生集會(huì)等活動(dòng)，都鼓勵(lì)學(xué)生要為班集體爭(zhēng)光,。認(rèn)真組織冬運(yùn)會(huì),，使每個(gè)學(xué)生在參加拔河、接力賽的過(guò)程中認(rèn)識(shí)集體的力量,，增強(qiáng)凝聚力,。對(duì)每周的大小掃除，以小組為單位,，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排,，由生活委員檢查登記各組得分。每周公布各種分?jǐn)?shù)并與同年級(jí)的班比較,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。這樣做，使學(xué)生不甘落后,，在各種評(píng)分中,，爭(zhēng)取較好的成績(jī)，樹立上進(jìn)心,。

班主任工作是做人的思想工作,，需要耐心而細(xì)致的長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，更需要探索新問(wèn)題,，采取新方法,。如開展心理健康講座，增大獎(jiǎng)懲力度,，樹立學(xué)習(xí)榜樣,。

班主任上半年工作總結(jié)篇四

總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià),、總分析、總研究,，分析成績(jī),、不足、經(jīng)驗(yàn)等,?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考,?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù),，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。本文為各位提供個(gè)人

工作總結(jié)范文

人們常說(shuō),，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的,，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的,。時(shí)光飛速逝去，又一學(xué)期過(guò)去了,，這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年,，在這學(xué)期中多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。所謂“一份耕耘一份收獲”,，正因?yàn)榕Γ庞邢矏?，正因?yàn)榕?，才有收獲。現(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任工作總結(jié)如下：

1.博大的愛(ài)心

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中?！币虼?，班主任也好副班主任也罷，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的,。以心交心,，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你你敞開心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中,。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題,，及時(shí)幫助他們解決,。

2.深深的責(zé)任心

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題，或者向她反映一些情況,，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問(wèn)題,。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理，參加班級(jí)的集體活動(dòng),。如認(rèn)真參與班級(jí)的早操活動(dòng);每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ)，不如做個(gè)好樣子”,，尤其是在學(xué)生面前,。所以，在學(xué)生面前,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，以身示范。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。

在日常生活中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì),。有心才會(huì)有得,，有耕耘才會(huì)有收獲。我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

班主任上半年工作總結(jié)篇五

我們的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長(zhǎng)大了,，成熟了,，便離開這個(gè)家庭,，走向了社會(huì),。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作?；仡櫛驹路莸墓ぷ骺煽偨Y(jié)如下：

1,、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手,?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。這個(gè)月,，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力不錯(cuò),。

2、做好學(xué)生的安全教育工作,。平時(shí)上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不下河洗澡,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全,，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架,，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多,，平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教,。可是,，從目前的效果來(lái)看,，還是很不理想。

總之,，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班主任上半年工作總結(jié)篇六

熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作,，更愛(ài)他的學(xué)生,，立志當(dāng)好學(xué)生的引路人，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),、生活,，不斷提高思想素質(zhì)，道德品質(zhì),，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),，成為國(guó)家建設(shè)發(fā)展的有用之材。

在班上,，也有少數(shù)學(xué)生發(fā)生打架,、曠課,、組織紀(jì)律渙散等現(xiàn)象,。對(duì)我沒(méi)有粗暴的斥責(zé)，而是進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育,。因?yàn)槲疑钚胖灰鼙M力地從各方面去真誠(chéng)的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生,，嚴(yán)格要求他們,，一定會(huì)使學(xué)生感受到老師的真摯情感，激發(fā)起上進(jìn)心,。

在實(shí)際工作中,，我特別注重感情投入，用愛(ài)心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭,、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空,，使師生的感情逐步加深，為說(shuō)服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ),。除了關(guān)心學(xué)生的生活外,，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí),，將來(lái)才能成為祖國(guó)的有用之材。所以他經(jīng)常在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性,。采取了一些切實(shí)有效的措施,，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系,，掌握情況,，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看,。通過(guò)各種渠道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，力爭(zhēng)他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),。

在處理每一位學(xué)生的問(wèn)題上，我都貫徹以疏導(dǎo)為主,、正面教育的方針,，不做生硬的批評(píng)，而是查清事實(shí),，分析原因,，做耐心說(shuō)服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性,。

學(xué)生的思想單純和考慮問(wèn)題不周全,，很多老師都認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題用不著強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，可我卻認(rèn)為,，學(xué)生往往會(huì)因缺乏知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)而犯錯(cuò)誤，因此他對(duì)學(xué)生多加注意觀察,，及時(shí)掌握情況,，多提醒學(xué)生注意，多打預(yù)防針,，做到有備無(wú)患,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該幫助學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，給予改正的機(jī)會(huì),。

三、以身作則,，樹立榜樣

班主任上半年工作總結(jié)篇七

??對(duì)于班級(jí)的管理我有自己的看法,，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)于本學(xué)期我的管理藝術(shù)。

??1,、“無(wú)人管理”：對(duì)于班干部的任用,，本學(xué)期我減少了很多班干部中的虛職，沒(méi)有實(shí)際作用的班干部取消頭銜,。目前承擔(dān)一定工作的只有班長(zhǎng),、體委和團(tuán)書記。對(duì)于這些班干部也是減負(fù),、減責(zé),，我的目標(biāo)是班中逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)人管理境界，雖現(xiàn)在離無(wú)人管理還有距離,，但也有了很大的成果,。

??2,、“課代表責(zé)任制”：對(duì)于學(xué)習(xí)，班中無(wú)學(xué)委,，實(shí)施課代表責(zé)任制,。每科課代表責(zé)任制，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù),，誰(shuí)的事誰(shuí)管,，誰(shuí)的成績(jī)誰(shuí)爪。課代表在班中有威望,，有權(quán)利,，伴隨而來(lái)的也有責(zé)任，有壓力,。課代表不僅負(fù)責(zé)本科目的成績(jī),，也負(fù)責(zé)本科課上、課下,、自習(xí)的紀(jì)律,。效果很好，同學(xué)們對(duì)于課代表認(rèn)可,、贊服,。效果很好,。

??3,、“不怕犯錯(cuò)”：孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，孩子犯錯(cuò)是正常的,，老師要重視孩子犯的錯(cuò),，但不要夸大孩子的錯(cuò)誤，不要對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生沒(méi)完沒(méi)了的上綱上線,，不要說(shuō)過(guò)分的上孩子自尊的話,。不要把孩子的自尊踩到腳下。要讓孩子不犯錯(cuò),，首先要讓孩子不怕犯錯(cuò),，錯(cuò)了不害怕，不擔(dān)心會(huì)遭到打罵,、侮辱,，孩子才不會(huì)無(wú)路可走。我讓孩子永遠(yuǎn)牢記“不怕犯錯(cuò),，知錯(cuò)能改”,。不怕犯錯(cuò)不等于，可以隨便犯錯(cuò),，“有錯(cuò)要能改”,，“要為錯(cuò)誤買單”,，犯錯(cuò)“首先看自己，不看他人,，做自己,，不攀比誰(shuí)錯(cuò)的少，誰(shuí)更卑鄙,?！爆F(xiàn)在版中孩子不管犯什么錯(cuò)，都能勇于承認(rèn),，不逃避,，然后彌補(bǔ)錯(cuò)位。這就是我的錯(cuò)誤論,，學(xué)生很樂(lè)于接受這種觀念,、做飯。

??4,、“互助,、互幫、不拋棄,、不放棄,、善良為人”：這是七年四班的班訓(xùn)，是我們做老師,、做同學(xué),、做朋友的基礎(chǔ)。無(wú)論是人品還是學(xué)習(xí),，我們都堅(jiān)持這條原則,。既然大家有緣在一起，就一定要珍惜,，要為彼此付出,。幫助他人一天兩天是很同意的，但是能堅(jiān)持不懈的幫助他人才更難能可貴,，這一點(diǎn)我很欣慰,，孩子們都很善良，都很樂(lè)于幫助他人,，且無(wú)條件,、無(wú)怨言的一幫就是一學(xué)期、一年,。我們真正的感受到了家的溫暖,，班級(jí)的溫暖。

??5,、“堅(jiān)持”,，給孩子一條“后路”,。

??從教八載，給了孩子無(wú)數(shù)條前進(jìn)的路,，鼓勵(lì)他們更優(yōu)秀,，激勵(lì)他們力爭(zhēng)上游，以我微薄之力,，助他們扶搖直上三千里,。但給我最多感動(dòng)的卻是一些孩子們走了“后退”的路。

??我的一個(gè)孩子,，在學(xué)校沉悶不語(yǔ),，愣神，作業(yè)每天都不寫,，到學(xué)校給課代表點(diǎn)面子就補(bǔ)點(diǎn),，一開始，我以為這是個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，于是要求課代表要嚴(yán)查她的作業(yè),，每天監(jiān)督，督促完成,，幫助她養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣,。但是一個(gè)月下來(lái)，她還是她,，沒(méi)有一點(diǎn)起色,。我見(jiàn)了家長(zhǎng)，進(jìn)一步了解孩子,。用孩子?jì)寢尩脑捳f(shuō),，變了，不知道怎么就變成這樣了,，變得不認(rèn)識(shí)了，性格大變,，失去了稚氣,、嬌氣，失去了驕傲,、自信,，失去了童聲細(xì)語(yǔ)、無(wú)辜可愛(ài),，在家總是大吵大鬧,，說(shuō)好的還好，一句不順心就甩門而去,，不見(jiàn)蹤影······根本就不是她的孩子,，沒(méi)有一點(diǎn)辦法,。我們的每次電話和見(jiàn)面都是在他們的哭泣中結(jié)束的。

??我建議他們,，不要只看孩子的缺點(diǎn),，一味的回憶過(guò)去，悲嘆現(xiàn)實(shí),，孩子沒(méi)有原因的性格大變,，是青春期會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。我們能做的就是,，給予孩子更多的時(shí)間,、關(guān)心、理解,，給她希望,，讓她看到真心，懂得善良,，體會(huì)真愛(ài),。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，她時(shí)好時(shí)壞,，雖然依舊不主動(dòng)寫作業(yè),，但是她能被動(dòng)的寫作業(yè)，我很欣慰,，因?yàn)樗龑?duì)我這個(gè)班主任有最起碼的尊重,，而懂得尊重他人的人應(yīng)該得到更多的尊重。雖然她還是脾氣暴躁,，甚至還談對(duì)象了,，但是她在媽媽生日的時(shí)候獻(xiàn)上一支康乃馨，這是對(duì)父母的愛(ài),。雖然有時(shí)我強(qiáng)烈的痛苦,，但讓我更無(wú)奈的是她的父母在新學(xué)期開始卻沒(méi)有了堅(jiān)持。耐心在每日每夜中消耗,，希望逐漸破滅,，于是他們要放棄。于是又一輪的勸導(dǎo),，又一輪的寬慰,，放棄現(xiàn)在就等于放棄孩子的未來(lái)，暫時(shí)的輕松換來(lái)未來(lái)無(wú)盡的悔恨······于是,，我們一起走過(guò)了兩年,，走過(guò)了孩子的迷茫期，焦躁期，掙扎期,，垂死掙扎期,。

??終于，孩子走了回來(lái),，只因?yàn)?，她始終知道，有一條路她可以不用一直走,，因?yàn)榍胺胶芎?，“后退”，走回?lái)才是她必然的選擇,，因?yàn)檫@里有愛(ài),！而這愛(ài)最可貴之處，在于它始終在——源于堅(jiān)持,！

班主任上半年工作總結(jié)篇八

本學(xué)期以來(lái),，我擔(dān)任xx年級(jí)四班班主任工作。在工作中,，我盡職盡責(zé),，耐心細(xì)致的做好了本班的各項(xiàng)工作。根據(jù)黨的十六大精神并結(jié)合上級(jí)教育主管部門的要求,，為加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，提高自我的教學(xué)和管理能力,，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想教育方面

以三個(gè)代表和黨的十六大精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)以維護(hù)群眾根本利益為核心,，廉潔自律，無(wú)私奉獻(xiàn),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，積極的想組織靠攏,。愿意為我校的建設(shè)獻(xiàn)出自己的微薄之力,。我班學(xué)生剛進(jìn)入初中，多數(shù)學(xué)生思想不穩(wěn)定,，存在較為嚴(yán)重的問(wèn)題，針對(duì)這種情況,，主要進(jìn)行了以下工作：

1,、與學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行思想交流

初中學(xué)生現(xiàn)在處于心理和生理發(fā)展時(shí)期，在個(gè)別時(shí)期學(xué)生會(huì)遇到一些障礙,，能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)于幫助班級(jí)管理有極大的優(yōu)越之處,。

2、制定相應(yīng)的規(guī)章制度

為了約束部分同學(xué)的不良行為的發(fā)生,，糾正班上的歪風(fēng)邪氣,，我班由班干部牽頭，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度制定了《xx年級(jí)四班班規(guī)》,，抑止了多數(shù)同學(xué)的不良行為習(xí)慣,。

3、周周學(xué),、時(shí)時(shí)講

思想政治教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不泄的過(guò)程,，在每周的班會(huì)課上，我們組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生清楚什么該做,，什么不該做，宣揚(yáng)真,、善,、美。尤其在安全問(wèn)題,、清潔以及紀(jì)律問(wèn)題上,，我們配合學(xué)校工作，痛下功夫進(jìn)行了深刻的教育,。

二,、班務(wù)工作方面

在擔(dān)任xx年級(jí)四班班主任的工作中，認(rèn)真的貫徹落實(shí)了上級(jí)教育主管部門的要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極的組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng),。關(guān)心，熱愛(ài)學(xué)生,。對(duì)學(xué)生的思想情況進(jìn)行了多方面的了解,。對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別教育。

首先,，培養(yǎng)了一群有帶頭能力和責(zé)任心的班委干部,，基本能夠獨(dú)立處理好本班的日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中能為同學(xué)起到榜樣作用,，平時(shí)也對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),，以幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念。

其次,，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了教育,，我班由于出現(xiàn)了早戀、賭博等重大違紀(jì)事件，對(duì)以上同學(xué)耐心地進(jìn)行了說(shuō)服教育,。有的同學(xué)則采取請(qǐng)家長(zhǎng)等強(qiáng)硬措施,，在家長(zhǎng)和老師的共同教育下，逐步糾正不良行為習(xí)慣,。

再次,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理和教育，特別是對(duì)學(xué)生教室和學(xué)生寢室等主要活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行檢查和督導(dǎo),。對(duì)各種現(xiàn)象進(jìn)行表彰和積極引導(dǎo),。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)，積極的準(zhǔn)備繼續(xù)教育,，利用時(shí)間向?qū)W校的資深教師請(qǐng)教,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)以上總結(jié),，我自己對(duì)自己的工作有了更清楚的認(rèn)識(shí),，也在這當(dāng)中找到了很多的問(wèn)題，我將在以后的工作中加以改正,。

班主任上半年工作總結(jié)篇九

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2.學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真,，但是聽課效率仍然不高,。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

篇二

小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任,，是一個(gè)復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足,，并幫助他改正,。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作,。說(shuō)其艱巨,，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說(shuō)其辛苦,，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì),。

一,、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過(guò)急,。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

二、細(xì)處關(guān)愛(ài),，親近學(xué)生

愛(ài),，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作,，首先要做到愛(ài)學(xué)生,。“感人心者,，莫先乎情,。”工作中,，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,，真誠(chéng)的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子。我深信,，愛(ài)是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ),，便是我最快樂(lè)的一件事!”

三,、具體要求，指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究表明,，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的,，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié),。

我認(rèn)為,，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次，要注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位,，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?/p>

四,、示范帶頭,，直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,?！钡湍昙?jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作,、每一個(gè)眼神,、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話,，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到,，而且做得更好,。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾,，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下,，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律,。

班主任上半年工作總結(jié)篇十

班主任相比其他課程的老師要辛苦得多得多,，因?yàn)樗麄儾还庖虒W(xué)本身需要教學(xué)的課程，還需要管理本班班級(jí),，督促學(xué)生們所有的課程,。以下是由小編小編為您整理的“上半年高中班主任工作總結(jié)”，僅供參考,，希望能夠給您帶來(lái)幫助!

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，“致操場(chǎng)周邊群眾的一分信”,、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“如何做一名新三好生”、“誠(chéng)信做人”,、“八榮八恥與我行”等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng),、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成,、發(fā)展的重要階段，同時(shí),，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí),、生活等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

四,、積極開展好文體活動(dòng),，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì),，展開班級(jí)籃球比賽,、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期,，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問(wèn)題,，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

如果說(shuō)我高一上半年當(dāng)班主任工作非常成功，那么比較而言下半年我的班主任工作有比較大的失誤,。造成失誤的客觀原因是調(diào)皮學(xué)生過(guò)多,，內(nèi)心有一種恐懼感，既而讓自己的內(nèi)心方寸大亂,，最終導(dǎo)致自己的班級(jí)管理工作有兩大主觀失誤,。

一是對(duì)學(xué)生過(guò)于親切。我對(duì)學(xué)生過(guò)于親切的本質(zhì)是因?yàn)槿狈ψ孕?，?duì)學(xué)生熱情和善,、試圖以友誼來(lái)感化學(xué)生、讓學(xué)生緊緊圍繞在自己周圍,。

這種做法對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是很好的,，一開始能博得學(xué)生的好奇與歡心，但因?yàn)榘嘀魅巫月刹粐?yán)(特別是因?yàn)楹⒆觿偝錾嵌螘r(shí)間耽誤了很多時(shí)間),、原則觀念不強(qiáng),，在學(xué)生熟悉環(huán)境之后班主任地位往往難以為繼，而且在遭遇個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生違反紀(jì)律之時(shí),，批評(píng)教育因?yàn)槿鄙倬嚯x和權(quán)威根本不能奏效。

加上班級(jí)本身缺乏強(qiáng)有力的班干部(也許是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)),，因此班級(jí)里不曾建立起嚴(yán)明的制度紀(jì)律,、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)也未形成，這時(shí)候班主任再失去權(quán)威,，那班級(jí)組織就面臨崩潰的危險(xiǎn),。

這種類型班主任就是通常大家所說(shuō)的外婆型班主任，在我意識(shí)到外婆型的班主任已經(jīng)對(duì)班級(jí)管理有很大的危害時(shí),，我開始給他們一個(gè)下馬威通過(guò)壓制學(xué)生來(lái)抬高自己的威信,。因此造成了第二個(gè)誤區(qū)對(duì)學(xué)生過(guò)嚴(yán)。

于是在做一番熱情洋溢的演講之后,，給學(xué)生劃定圈子,，凡是老師沒(méi)有允許的絕對(duì)不允許做。而在學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì)時(shí),，一律當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)加痛斥,。結(jié)果導(dǎo)致很多人個(gè)性內(nèi)向、膽怯，班級(jí)氣氛沉悶,，缺乏凝聚力,，班主任也少人情味，乏親和力,，很難得到學(xué)生的真心擁護(hù),。這是我當(dāng)前班主任工作碰到的難題，也是我現(xiàn)在迫切需要解決的問(wèn)題,。

通過(guò)現(xiàn)在的情形看,，學(xué)生的確是很聽話、很規(guī)矩,。但隨著時(shí)間的推移,，學(xué)生慢慢適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，頑劣的天性慢慢顯露出來(lái),，對(duì)班主任的外強(qiáng)中干的本質(zhì)有些認(rèn)識(shí)時(shí),，便開始了消極怠工、口是心非甚至是當(dāng)面頂撞,，直至局面無(wú)法控制,。為學(xué)生費(fèi)盡心機(jī)卻反遭記恨，管理工作如警察與小偷,，得不到班級(jí)成員的支持,，甚至淪為獨(dú)夫，實(shí)在可嘆,。

以上兩種錯(cuò)誤都源自我對(duì)學(xué)生了解的膚淺,。生怕不能產(chǎn)生向師感，其實(shí)學(xué)生到校后,，自然會(huì)產(chǎn)生一種向師感,，特別希望得到老師的注意和肯定，班主任在學(xué)生面前自然有權(quán)威感,，班主任完全沒(méi)必要擔(dān)心,，更無(wú)須受寵若驚,。

最好的做法是利用學(xué)生自然產(chǎn)生的向師感盡快地建立起班級(jí)的管理制度,，養(yǎng)成良好的班風(fēng),，以制度規(guī)范學(xué)生、以班風(fēng)感化學(xué)生,。

以人治的方法來(lái)管理學(xué)生,，這需要老師有特別強(qiáng)的人格力量，要意識(shí)到修身齊班是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的過(guò)程,，首先要做的是清醒地認(rèn)識(shí)自己的角色，在此基礎(chǔ)上依據(jù)自己的個(gè)性特征確定自己與學(xué)生的距離以及寬嚴(yán)尺度，再建立健全的制度,，養(yǎng)成良好的班風(fēng),，以制度、原則作為輔助,，基本上就不會(huì)發(fā)生上面所提到的尷尬和困境了,。

上半年就這樣過(guò)去了，在過(guò)去的半年發(fā)生了不少的事情,，能夠讓我記得的事情也有很多,，有意義的事情，受刺激的事情,，可以羅列出一大摞來(lái),。

可是我既然身為老師們還是班主任，我就應(yīng)該將我過(guò)去半年的班主任

半年工作總結(jié)

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。

這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的,，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二,、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1.班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2.個(gè)別談心,，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高,。

3.尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

四,、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題,，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步,。

五、開展好各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,，盡最大所能,，取得總分第四名的好成績(jī)。

在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力,。

生活還在繼續(xù)，當(dāng)班主任還在繼續(xù),，我一定會(huì)繼續(xù)努力的工作下去的,。

本人上半年班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。

高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1,、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2,、個(gè)別談心，這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高,。

3,、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

班主任上半年工作總結(jié)篇十一

在我的原有印象中,，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，因此,，末上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感,。

在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰,。

現(xiàn)將我的工作總結(jié),，工作心得整理如下：

一. 尊重自己，為人師表

俗話說(shuō)：“身教重于言教,。

”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。

在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí),，無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。

只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二,、抓住時(shí)機(jī),，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間,，很少有時(shí)間和他們密切接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。

為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操,，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作,。

通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

三. 尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。

這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),，不利于班級(jí)工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng),。

在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系。

我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低、尊卑之分,。

在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,，而要通過(guò)講事實(shí),、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受,。

當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí),，我虛心地接受，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng),，這多丟面子”而拒絕接受。

作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

四,、 一視同仁,，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。

有的老師認(rèn)為,，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,，你的一舉一動(dòng),，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。

在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁,，就事說(shuō)事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題,。

當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn),。

我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,，堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合,，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對(duì)差生寬容些。

這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

五,、鉆研教學(xué),，提高自己

在這一年的擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。

讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你,、佩服你,，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。

在以后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可,。

一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),。

在此,，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的高迪老師。

在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,，做好班主任工作總結(jié)，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

本學(xué)期在學(xué)校安排下,，我擔(dān)任高一(2)班班主任,，本班總?cè)藬?shù)72人，其中住讀生62人,，走讀生10人,，男生52人，女生20人,。

絕大多數(shù)學(xué)生是來(lái)自下面鄉(xiāng)鎮(zhèn),，多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，家庭條件一般,。

就學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)看，女生學(xué)習(xí)習(xí)慣好于男生,，下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)比較刻苦,。

目前學(xué)習(xí)氛圍基本形成，但是很多同學(xué)還是缺乏主動(dòng)性,，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常要老師督促提醒,，在生活上少數(shù)同學(xué)有點(diǎn)拖拉，目標(biāo)不明確,，怕吃苦,，成績(jī)一般。

現(xiàn)結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,，談?wù)劚救藢?duì)新生班級(jí)所做的相關(guān)工作,。

一、糾正錯(cuò)誤思想,，明確學(xué)習(xí)目的.

高一新生進(jìn)校時(shí)普遍犯的錯(cuò)誤是：一部分不能正確認(rèn)識(shí)自己,，以為自己在原來(lái)學(xué)校一直是佼佼者，所以來(lái)高中后,，很容易麻痹大意,，目空一切;一部分在經(jīng)歷初三魔鬼式訓(xùn)練后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上投入的精力明顯不及以前,，以為高考還遠(yuǎn),，還可以放一放，到高三再去努力;還有學(xué)生即使進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班,，也不想好好讀書,，認(rèn)為讀書無(wú)用，還不如去打工等等,。

針對(duì)這些錯(cuò)誤思想,，我在學(xué)生進(jìn)班后就開始了理想教育，并告知當(dāng)前形勢(shì)，采用個(gè)別談話與集體教育相結(jié)合的方式,，讓學(xué)生明白高中學(xué)習(xí)的特殊性和重要性,。

具體做法是這樣：在學(xué)生進(jìn)班不久，利用班會(huì)時(shí)間,，我讓學(xué)生將個(gè)人的格言和理想都寫在一張卡片上,。

利用期中考試的情況，讓學(xué)生主動(dòng)分析自我得與失,，反思學(xué)習(xí)過(guò)程,。

在教室后面的黑板上，每天都由我或?qū)W生寫上一些勵(lì)志格言等,。

觀看勵(lì)志視頻和朗讀張貼勵(lì)志文章,，讓學(xué)生明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，學(xué)習(xí)如“逆水行舟不進(jìn)則退”的道理,，分析成功人士身上的優(yōu)點(diǎn)和他們成功的條件,。

通過(guò)這些措施，讓學(xué)生明白高中的學(xué)習(xí)是從進(jìn)入高中就開始了,，高考是檢驗(yàn)三年備考的一次考試,，高中的每個(gè)階段都是很重要的，而我們現(xiàn)在的付出也是為了而后我們的發(fā)展有個(gè)更高的平臺(tái),。

現(xiàn)在我們學(xué)生的思想已經(jīng)有了較大的改變,，多數(shù)同學(xué)有自己的目標(biāo)，其中有幾個(gè)變化較大,，比較典型的有優(yōu)錄班轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，這名學(xué)生是很有個(gè)性的，除英語(yǔ)外,，其它學(xué)科很有實(shí)力,，但是他一直都沒(méi)有很用心的去學(xué)習(xí)，有一次因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題,，在和他家長(zhǎng)聯(lián)系后,，我再次和他進(jìn)行了深入的交流，深刻的剖析了他的性格,，幫助他分析了自己的現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)上單獨(dú)指導(dǎo)他強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在期中考試中,，他取得了總分班級(jí)第二的好成績(jī),，英語(yǔ)也破天荒的過(guò)了100分。

二,、形成良好習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)方法

高一新生進(jìn)校后面臨很多困難,，在生活中要適應(yīng)新的同學(xué)、老師和居住環(huán)境,，學(xué)習(xí)上面對(duì)與初中相比更難的各個(gè)學(xué)科,，如果他們沒(méi)有良好的習(xí)慣，不能掌握正確的方法,，就會(huì)事倍功半,，影響最終成績(jī)。

比如據(jù)我了解到的學(xué)生中的一些不好習(xí)慣就有：教室里坐不住,，手上拿筆轉(zhuǎn),，翹起二郎腿;做作業(yè)考試時(shí)喜歡對(duì)答案，抄答案;上課不喜歡聽講,，喜歡自己做自己的;學(xué)習(xí)過(guò)程要老師督促,，老師沒(méi)有安排任務(wù)就會(huì)無(wú)所適從，自習(xí)時(shí)看小說(shuō);不敢開口回答問(wèn)題,，上課被老師牽著鼻子走,，缺乏主動(dòng)思考;學(xué)習(xí)與生活安排不合理，晚就寢喜歡講話,，拖拖拉拉等。

針對(duì)這些情況,，我首先采取的是宣講紀(jì)律政策,，告知學(xué)生在哪個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么事，要求學(xué)生寫出每日學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并做好每日學(xué)情記載,，由我和班干部一起來(lái)抓課堂和自習(xí)紀(jì)律，對(duì)于課堂上積極主動(dòng)發(fā)言,、早自習(xí)大聲讀書,、課后主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的這些同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，及時(shí)批評(píng)那些違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,，并評(píng)選出學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣之星,。

同時(shí)我們班級(jí)利用飯后時(shí)間開辟第二課堂，由同學(xué)們上講臺(tái)來(lái)講題,，其他同學(xué)提問(wèn),，利用班會(huì)時(shí)間安排一些學(xué)生講學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)將一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之類的文章張貼在教室的后面,。

三,、促進(jìn)內(nèi)部和諧，創(chuàng)建優(yōu)秀集體

一個(gè)優(yōu)秀的集體,，是由一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組成的,，當(dāng)他們還不是很優(yōu)秀時(shí)，就需要老師盡量去要求，并且去創(chuàng)造好的氛圍,，正確的引導(dǎo)學(xué)生朝優(yōu)秀前進(jìn),。

優(yōu)秀的集體從細(xì)節(jié)開始，從每個(gè)人做起,。

在班級(jí)事務(wù)上,，我號(hào)召大家每人做好自己的一件事，比如掃地的把地掃干凈,，擦黑板的不要讓別人幫你擦,，出門記得關(guān)燈、關(guān)門等,，每天按部就班,，每天各司其職，每人都很充實(shí),，每件事都很到位,。

優(yōu)秀的集體從生活開始。

一直以來(lái),，我都認(rèn)為,，好的生活習(xí)慣決定好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活氛圍才有好的學(xué)習(xí)氛圍,。

所以,，我會(huì)定期召開寢室長(zhǎng)會(huì)議，了解寢室成員及內(nèi)部情況,，利用查寢時(shí)間,，我也會(huì)挨個(gè)寢室去了解，并且在年級(jí)的統(tǒng)一布置下,，每個(gè)寢室都制定了寢室公約,，為了讓同學(xué)們更多點(diǎn)了解，我還專門開展了《尋找最美同學(xué)》的演講比賽,。

讓同學(xué)們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中多去觀察,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬于待人,，學(xué)會(huì)換位思考,，學(xué)會(huì)理解。

同時(shí),，我還號(hào)召每個(gè)寢室要有共同的志向,，對(duì)于在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)良好的寢室，要給予寢室成員一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

雖然以前我們班級(jí)也出現(xiàn)過(guò)一些不愉快的事情,，但是現(xiàn)在我看到的更多的是同學(xué)們之間這種團(tuán)結(jié)與相互鼓勵(lì),。

正因?yàn)橛羞@樣好的環(huán)境，在期中考試中我們才取得了優(yōu)秀的成績(jī),，并且在11月和12月連續(xù)兩個(gè)月獲得流動(dòng)紅旗的獎(jiǎng)勵(lì),，這是所有人共同努力的結(jié)果。

雖然以后的情況我無(wú)法預(yù)料,，但是我相信,，在同學(xué)們和老師們的共同努力下，我們班級(jí)一定會(huì)變得更加優(yōu)秀,。

班主任上半年工作總結(jié)篇十二

不知不覺(jué),，工作已有半年，在這半年里,，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作,，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌,。

我所擔(dān)任的是10級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作,，在工作上，嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去,，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系,，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài),。

本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展

一、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全,、學(xué)院的發(fā)展,、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重,，在這方面,，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，工作態(tài)度端正,，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局,。

利用班會(huì),、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛(ài),、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。

同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃,，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步,，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。

及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo),，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭,。

二,、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手,。

在新生軍訓(xùn)期間,，就開始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排,，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談,，做好前期的準(zhǔn)備工作。

在軍訓(xùn)結(jié)束之后,，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉,，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考,，學(xué)院綜合考慮定出28名班委,。

在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé),，更好的開展工作,，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職,，對(duì)接下來(lái)要開展的工作進(jìn)行交流,，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，共同商討解決方案,。

同時(shí),，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng),、考風(fēng),、為人處世、理財(cái),、鍛煉身體,、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序,，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全,，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育,，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，利用各種平臺(tái)來(lái)鍛煉自己的各項(xiàng)能力,。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案,，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解,，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群,、qq群,，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天,，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來(lái),，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑,。

指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展很重要，為此,，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作,，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃,。

在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展起來(lái),。

三,、工作不足及存在問(wèn)題

作為一名新上任的`輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處,，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣,，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手,。

在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí),，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí),，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。

在過(guò)去一年的班主任工作中,，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程,，在這一年里,，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步提升,，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

1理解,、尊重,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，跟學(xué)生交朋友

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用,，與學(xué)校各級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況,。

當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟,，看待問(wèn)題、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路也有些不同,。

這一代大學(xué)生基本都是家中獨(dú)生子女,，他們講究平等、尊重,、理解,。

要真正了解這一代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對(duì)待學(xué)生,。

其實(shí)說(shuō)穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)成熟，何況再過(guò)1年時(shí)間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會(huì)有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們,。

只有他們感覺(jué)你和他平等且親近時(shí),，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況,，知道他們真正的思想,。

所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺(jué)得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè),、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性,，樹立“教育,、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合,，做到對(duì)學(xué)生要以“耐心,、愛(ài)心、知心,、細(xì)心,、慮心”。

本學(xué)期,，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評(píng)定工作,、20xxxx的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作。

同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評(píng)比時(shí),，給學(xué)生召開主題班會(huì),，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作,，為爭(zhēng)文明校園做出自已的努力,。

2動(dòng)員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作

我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了,，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。

我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒(méi)有及格,，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分，注意學(xué)校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備,。

并鼓勵(lì)本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí),，多拿幾個(gè)證書,。

3幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來(lái)本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,。

我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情,。

我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè)，到目前為止,，只簽了6個(gè),，剩余的13個(gè)人中,，其中女生占到10個(gè),，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問(wèn)題,。

我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽欤瑫?huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情,。

任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長(zhǎng)和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生,，在開招聘會(huì)時(shí)一定要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵(lì)他們,，讓他們對(duì)就業(yè)充滿信心,。

并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。

大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己,，自己的人生價(jià)值，不能憑借說(shuō)教,，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索,，實(shí)事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我,，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。

了解他們的求職意向，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息,，解決他們?cè)谇舐氈械膯?wèn)題和困惑,。

另外，我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場(chǎng)招聘會(huì),。

4動(dòng)員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備-考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力,，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動(dòng)員過(guò)好幾次讓他們積極考研，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè)),，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說(shuō)也可以提高自身的文化層次。

但是，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、或者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。

對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo),，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等,。

我們?yōu)榇藢ｉT邀請(qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺(tái),，是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問(wèn)題,。

5與代課老師溝通，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲,，但是也不能掉以輕心,。

尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力,，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會(huì)掉隊(duì),。

我常常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況,、以及遲到曠課情況,。

根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們注意自己具體情況,。

針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督,，確保不出違紀(jì)事件,。

因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會(huì)議,、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,。

6定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況

學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑模挥邪阉麄儺?dāng)成知己,，學(xué)生才能給我敞開心胸,。

他們把我當(dāng)成朋友，很愿意與我們進(jìn)行思想交流,，正是通過(guò)這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并幫助他們處理好這些問(wèn)題,。

回顧過(guò)去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處,，在今后的工作中，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通,。