無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇一

作為即將畢業(yè)踏入社會(huì)的一名大學(xué)生，對(duì)未來向往著憧憬,，雖然現(xiàn)在還沒有畢業(yè)但是總會(huì)有那一天,，對(duì)自己未來的職業(yè)生涯做一個(gè)打算跟規(guī)劃，或許是每一個(gè)大學(xué)生為自己職業(yè)生涯做的第一個(gè)準(zhǔn)備,，俗話說不打無準(zhǔn)備的仗這句話用在一名即將畢業(yè)的大學(xué)生身上再合適不過了,，在踏入大學(xué)的第一天，我就被大學(xué)的校園生活深深的吸引,，我就讀于__大學(xué),，專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在選擇專業(yè)的時(shí)候我了解過很多專業(yè)但是最后我還是選擇了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這個(gè)專業(yè),，因?yàn)樵谶@個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+,，跟大數(shù)據(jù)的時(shí)代，我特別看好it行業(yè)的發(fā)展前景,，所以我選擇了它,，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

我是性格一個(gè)比較內(nèi)向的人，或許這種性格在交友方面會(huì)遇到很多障礙,，但是也正是因?yàn)槲业倪@種性格讓我遇到事情的時(shí)候能夠靜下心來默默的分析問題,，從而快速的解決問題，雖說我的性格是偏內(nèi)向,，但是我接受新事物的能力并不含糊,，大學(xué)幾年的時(shí)間我從各方面開展提高自己的能力，平時(shí)我喜歡看書,，在書籍上學(xué)到了修養(yǎng),，學(xué)到了道德,，學(xué)到了沉穩(wěn)，可以說書籍是很強(qiáng)大的,，它有時(shí)候可以解決很多問題,，只要你去主動(dòng)摸索就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，這些對(duì)我未來的職業(yè)生涯說不上有什么很大的幫助,，但是或許可以讓我能夠在未來忙碌的職業(yè)生活中得到一絲慰藉吧。

興趣方面我也是比較文藝了,，平時(shí)我喜歡羽毛秋,，樂器，書法,，還有戶外運(yùn)動(dòng)等等,，雖說喜歡的東西很多但是沒有一件精通。

再說到我的優(yōu)缺點(diǎn)吧

1,、首先我的優(yōu)點(diǎn)就是,，能夠很快的去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，并且能夠在新的環(huán)境中快速的成長,，第二我的抗壓能力比較強(qiáng)對(duì)于一些突如其來的事情能夠理性的處理好,，第三我的執(zhí)行能力強(qiáng)平時(shí)不管是老師交待的任務(wù)還是朋友委托的事情都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)完成。

2,、再說我的缺點(diǎn),，我認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)就是與人交流方面會(huì)放不開，這對(duì)我以后工作可能會(huì)產(chǎn)生一定影響,，但是我相信這些都是可以通過后天改變的,，第二我說話比較直，在生活當(dāng)中是屬于有什么想法就直接表達(dá)出來的,，這可能會(huì)在不經(jīng)意間傷到對(duì)方,，我現(xiàn)在主要就是對(duì)我這方面的缺點(diǎn)做一個(gè)改善。

我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),，這門專業(yè)我非?？春茫?yàn)樵诋?dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代大多企業(yè)正是需要這方面的人才,，現(xiàn)在雖說這個(gè)行業(yè)非常吃香但是競爭壓力也很大,，企業(yè)對(duì)員工專業(yè)知識(shí)的能力要求也會(huì)比較高，所以只有快速的強(qiáng)大自己,，才能不會(huì)被行業(yè)淘汰掉,，很喜歡一句話就是：“強(qiáng)大自身是解決問題的唯一方法”，在自己的未來專業(yè)上我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，爭取在畢業(yè)之前拿到比較權(quán)威的專業(yè)證書,。

我們專業(yè)是學(xué)的比較多的,，以網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，c語言,，數(shù)據(jù)庫開發(fā)這些為主要,，我對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)這方面是很感興趣的，所以我在將來的工作志向中首選的就是網(wǎng)頁設(shè)計(jì),，與網(wǎng)站開發(fā)相關(guān)工作,，游戲開發(fā)，系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)工作為次要選擇,，這些都是需要我現(xiàn)在做一個(gè)充足的準(zhǔn)備,，為以后正式就業(yè)打好基礎(chǔ)。

以上就是我對(duì)自己的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,，在今后的我也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)成長,。

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇二

(一)我的'價(jià)值觀

價(jià)值觀取決于人生觀和世界觀。一個(gè)人的價(jià)值觀是從出生開始,，在家庭和社會(huì)的影響下,，逐步形成的。一個(gè)人所處的社會(huì)生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟(jì)地位,，對(duì)其價(jià)值觀的形成有決定性的影響,。當(dāng)然，報(bào)刊,、電視和廣播等宣傳的觀點(diǎn)以及父母,、老師、朋友和公眾名人的觀點(diǎn)與行為,，對(duì)一個(gè)人的價(jià)值觀也有不可忽視的價(jià)值觀不僅影響個(gè)人的行為,，還影響著群體行為和整個(gè)組織行為。在同一客觀條件下,，對(duì)于同一個(gè)事物,，由于人們的價(jià)值觀不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的行為,。在同一個(gè)單位中,，有人注重工作成就，有人看重金錢報(bào)酬,，也有人重視地位權(quán)力,，這就是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。同一個(gè)規(guī)章制度,，如果兩個(gè)人的價(jià)值觀相反,，那么就會(huì)采取完全相反的行為，將對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著完全不同的作用,。

(二)經(jīng)過霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)

我理想中的職業(yè)是：醫(yī)生,，教師,，個(gè)體職業(yè)經(jīng)營者。

我所感興趣的活動(dòng)是：a：藝術(shù)型活動(dòng),、s：社會(huì)型活動(dòng),、e：事業(yè)型活動(dòng)。

我所擅長獲勝的活動(dòng)是：r：實(shí)際型活動(dòng),、s：社會(huì)型活動(dòng),、e：事業(yè)型活動(dòng)

我的能力類型：r、i,、s,、e、

我的職業(yè)傾向是：r,、i、s,、

適合的職業(yè)有：服務(wù)員,、發(fā)電廠工人。

(三)經(jīng)過九種職業(yè)能力傾向測(cè)試,，我的職業(yè)能力傾向是：空間判斷能力傾向(s),、眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力傾向(k)、手指靈巧度(f),、手腕靈巧度(m),。

適合的職業(yè)是：建筑師制圖員體育教師運(yùn)動(dòng)員小學(xué)教師獸醫(yī)。

(四)我的氣質(zhì)類型是：一般多血型,。

適合的職業(yè)有：醫(yī)生運(yùn)動(dòng)員

適合的職業(yè)有：特殊服務(wù)人員社會(huì)工作者,。

現(xiàn)在的大學(xué)生活有著彈性的時(shí)間安排，你能夠自由選課,，更有規(guī)律,，更個(gè)別的反饋，長假和自由的節(jié)假休息,，教學(xué)大綱提供清晰的任務(wù),，分?jǐn)?shù)上的個(gè)人競爭，工作循環(huán)周期較短,，獎(jiǎng)勵(lì)以客觀性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ),。而在大學(xué)生活中我們的“領(lǐng)導(dǎo)”就是我們的大學(xué)教授，教授對(duì)我們有知識(shí)向?qū)ё饔?，鼓?lì)討論,，期待公平。大學(xué)的學(xué)習(xí)過程是個(gè)人化的學(xué)習(xí),，根據(jù)抽象性,、理論性的原則,，進(jìn)行著正規(guī)的、結(jié)構(gòu)行動(dòng)和象征性的學(xué)習(xí),。

兩種環(huán)境截然不同的特征,，我們會(huì)出現(xiàn)種、種的不適應(yīng)與不舒服,，我們應(yīng)該如何呢啊?努力的做好工作前的準(zhǔn)備,，努力讓自己在學(xué)校生活中得到更多的鍛煉，去迎接未來將要面對(duì)的一切,。

優(yōu)勢(shì)：我們正處于學(xué)習(xí)階段我們還是愛學(xué)習(xí),、愛生活的，而且我們的閱讀面廣,，擅于寫作,，有親和力，善于與人交際溝通,，而且邏輯思維能力強(qiáng),，有著敏銳的應(yīng)變能力，并且我們的準(zhǔn)也涉及面較為寬泛,，能夠從事多種職業(yè),。

劣勢(shì);但是現(xiàn)在的大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女自私自利特征明顯，很容易眼高手低,，難以持之以恒,，而且時(shí)常膽怯，不敢展示自己或者過分的展示自己,，不過專業(yè)知識(shí)太局限于書本,，專業(yè)理論性較強(qiáng)，易造成經(jīng)驗(yàn)缺失,，動(dòng)手能力弱,，尤其我們所在的學(xué)校并非國內(nèi)大學(xué)，這更是對(duì)我們的就業(yè)有著一定的影響,。

機(jī)會(huì)：當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生還算有著優(yōu)待,，研究生擴(kuò)招，事業(yè)單位公開招聘,，大型企業(yè)進(jìn)校招聘,，我們的就業(yè)機(jī)會(huì)不斷擴(kuò)大。對(duì)我個(gè)人而言,，我還有兩年多的時(shí)間為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備,，我會(huì)有意識(shí)的努力彌補(bǔ)自己的缺失。希望在我畢業(yè)時(shí)經(jīng)濟(jì)可以恢復(fù)到一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài),，我也可以找到一份更加理想的工作,。

威脅：首先大學(xué)的學(xué)生對(duì)我們的就業(yè)造成了很大的威脅,，其次很有能力的全才也是越來越多，天外有天,，人外有人,，我們的知識(shí)需求更加緊迫，還有一些相鄰專業(yè)的學(xué)生擁有自己專業(yè)和我們所學(xué)專業(yè)的雙重知識(shí),。

職業(yè)錨定位

我的職業(yè)生涯發(fā)展路徑是：首先獲得自己需要的學(xué)歷文憑,，找到一份工作。由于自己所學(xué)專業(yè)并非教育教學(xué),，所以我會(huì)在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)知識(shí),，考取相關(guān)證書，并通過考試進(jìn)入教育行業(yè),。在成為小教師開始一步一步的努力,，努力做好教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步的做到中級(jí)教師,，然后爭做優(yōu)秀班主任,，通過自己的專業(yè)技術(shù)做到高級(jí)教師。學(xué)習(xí)是無止境的,，所以我會(huì)在教學(xué)的過程中不斷地學(xué)習(xí)，最終要成為一名資深教師,。

我的人生目標(biāo)是：擁有健康的身體,，富裕的生活。

我的長期目標(biāo)是：不斷地賺錢和學(xué)習(xí),。

我的中期目標(biāo)是：穩(wěn)定的在崗位上貢獻(xiàn)自己的力量,。

我的大學(xué)后三年的目標(biāo)是：找到一份適合自己的工作。

我的短期目標(biāo)是：順利的大學(xué)畢業(yè),。

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去。

“生”是指活著的意思,，“涯”泛指邊際,。“生涯”是指人的一生,，或指個(gè)人一生的發(fā)展過程,，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來,，為了我們的一生我們應(yīng)該有一個(gè)明確的規(guī)劃,。

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇三

昨天、今天,、明天,，昨天已經(jīng)成為了不可改變的歷史，今天還在腳下大地上徘徊,，而明天就是昨天今天的延續(xù),。記得在自己的“米聊”簽名中寫過這樣一句話：“過去的自己，早就了今天的我,；今天的我,，為以后的自己買單！,！”是啊,，年輕就是要買單。世上沒有假如月如果,，只有結(jié)果和后果,。而每個(gè)種子都會(huì)因?yàn)橄忍斓沫h(huán)境與后天地土壤培育出不同的果實(shí)。

自己是自己最好的朋友,，同時(shí)也是自己最大的敵人,。

對(duì)于我自己而言，在讀書這些年，在這最后的總結(jié)中,，也就沒有必要在自己騙自己了,；——自己騙自己，到底能騙多久,？——我在對(duì)數(shù)這些年,，可謂是“徐庶進(jìn)曹營”，人在教室,，心在外?。?/p>

讀書,，每個(gè)人都想,，大一剛來的時(shí)候，都是帶著夢(mèng)想而來,，可是隨著時(shí)間的推移,，大部分人的夢(mèng)與想好似古時(shí)候死了老爹的兄弟，分家了,，有了夢(mèng)就沒有想,，有了想，就沒有夢(mèng),，整天糊糊混混,、渾渾噩噩，不是空想就是做夢(mèng),。結(jié)果,，到了現(xiàn)在，自己“掩耳盜鈴”去拿畢業(yè)證,。

我這個(gè)觀點(diǎn)，我想大家內(nèi)心認(rèn)可,，可當(dāng)著別人面（特別是上級(jí),、長輩）就死要面子不承認(rèn)，一根腸子通到底,。最后,，社會(huì)上就對(duì)當(dāng)代大學(xué)生開始有了異樣的眼光。那些對(duì)大學(xué)生不利看法越來愈多,，言語也越來越不好聽,。可是,，當(dāng)代這些所謂的大學(xué)生壓根就不會(huì)想這樣的事情,。大家總是自認(rèn)為自己是“天之驕子”，好似地球少了他不轉(zhuǎn)異樣，驕傲,、自負(fù),，最后剩下的只有自欺欺人。

我就是大學(xué)生的“自焚者”,；麻木了……

有了這樣的現(xiàn)象,。我們的專業(yè)知識(shí)，社會(huì)知識(shí),，那就可以想象了,。因?yàn)榇髮W(xué)生的電腦不是電視機(jī)就是游戲機(jī)、不是mp3,，就是麻痹自己,，真正用于電腦學(xué)習(xí)的人少之又少。因此,，大學(xué)“上課睡覺,，下課玩鬧，有事想吃飯,，沒事想睡覺”的風(fēng)氣越來越嚴(yán)重了,。

因此，我們這些過客學(xué)長,，也希望看到這篇文章的老師,，好好地教育學(xué)弟學(xué)妹，別讓他們重蹈覆轍,，再一次進(jìn)入我們的深淵,，不要惡性循環(huán)。

古語有一句話說得好：后人哀之而不鑒之,，亦使后人而復(fù)哀后人也,。”

大學(xué),，就是人生飛翔與墮落的墓陵,。

對(duì)于我而已，別說飛翔,，壓根連翅膀都沒有展開過,。因?yàn)椋錾鐣?huì)也就等同于半只腳跨進(jìn)了墓陵,。

也是,，不只是我，中國大部分人都是在大學(xué)墮落的,，迷茫了,。

可是，又有一句話說得好，“背水一戰(zhàn)”,。我們總不可能因?yàn)橐淮蔚氖д`而放棄吧,。人生如棋奕，一步棋子的好壞雖然重要,，可是最后的勝利,，不到最后一次，不是鹿死誰手,。既然這樣,，那就好好的規(guī)劃一次未來吧！

性格,。性格決定命運(yùn),。說道自己的性格，那就話多了,。記得高中時(shí)候看過一本關(guān)于性格的書籍,。書中，好似看到也邯鄲學(xué)步順著他的方法測(cè)試了一些題目,?？墒乔翱春罂矗X得自己的性格比較前面,。陽光中流入出了絲絲陰暗,，烏云中又有縷縷陽光；說喜歡熱鬧吧,，又愛安靜,；說善于交際吧，有時(shí)候又不想開口,；……性形形色色色色形形,。

愛好。對(duì)于這個(gè),，就可以明了了,。本人喜歡閱讀，因此在浩瀚的書海中有了皮毛,，為以后的看透社會(huì)這本小書，也做了一些練習(xí),，目的就是為了看懂社會(huì)這本大書,。還有我喜歡登上，對(duì)于登上,，那樣可以親自自然,，讓自己從里到外的放松；其實(shí)，更喜歡登高望小那種視野,、成就感,。其次，對(duì)棋藝方面,，了解過中國象棋,、國家象棋、圍棋,、五子棋,、跳棋、陸戰(zhàn)棋,、四國軍棋……對(duì)于牌方面,，升級(jí)、斗地主,、扎金花……還喜歡游泳,、打乒乓球、跑步等,。

對(duì)于家庭,，我想到了這樣一個(gè)故事，故事我就不講了,，用一句話來描述,；——花了二十年的時(shí)間，終于和你同一張桌子喝咖啡,；——是這,，現(xiàn)實(shí)就是這樣真實(shí)。好多人混了一輩子,，還不如有一個(gè)好的老爸,。因此，“富二代”,、“官二代”等等在社會(huì)上牛逼得很,。大樹底下好乘涼啊。

而對(duì)于我,，祖父三代為農(nóng),。記得爸爸和我說說過這樣一句話：“讓你讀書，就是希望你一輩子不要和我一樣,，和泥巴打交道,；過得比我們好?！?/p>

是啊,，我沒有有錢的老板,，但是我有父母留給我精神。

對(duì)于社會(huì)認(rèn)識(shí),，我個(gè)人大小的時(shí)候,，就和父母去過太多太多的廠房。眼見的,、耳聽的,、自己想的，綜合起來想到下面幾個(gè)方面：——打工換了個(gè)地方坐牢,。你要老板的錢,，老板就要你的命。在打工方面,，老板與員工的低位關(guān)系,，如今的社會(huì)與當(dāng)時(shí)的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)大同小異,，只是地主換成了老板,，換了方式剝削而已。

對(duì)于社會(huì),，自己在課余,、寒暑假假期也親力親為體會(huì)了一些。一次次的體驗(yàn),，在我的內(nèi)心這樣一個(gè)觀點(diǎn)越來越強(qiáng)烈,，——打工，一輩子都沒有出息,。

而對(duì)于更寬,、更遠(yuǎn)、更深的社會(huì)看法,，只怪我才疏學(xué)淺,，見識(shí)見識(shí)，社會(huì)經(jīng)歷太少,。不過,，隨著時(shí)間的推移，我會(huì)讓足跡的長度轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)的厚度,，最后凝固成一個(gè)個(gè)臺(tái)階,，使我登上夢(mèng)想之旅。

對(duì)于未來,，給我讓我第一想到的人就是“呂不韋”,。我個(gè)人覺得，他是商人的代表,，也可以商人中的佼佼者,。

呂不韋不僅在商界取得了驚人的成績，而且在政壇也做到了人上人,，在文學(xué)界也留下《呂覽》,，可謂是三座山峰，前無古人后無來者,。

夢(mèng)想歸夢(mèng)想,，隨著時(shí)代的不同，沒有一成不變的事情,。我個(gè)人如今的最大夢(mèng)想就是想像美國的一對(duì)夫婦……這個(gè)就不要說明了,。我記得“職來職往”的一個(gè)企業(yè)達(dá)人說過這樣一句話：“野心，每個(gè)人都可以有,，但是野心這個(gè)東西應(yīng)該像女人的內(nèi)心,，自己知道就好了?！痹捨也恢懒?，大概意思就是這樣。

（3—5年規(guī)劃）

對(duì)于每個(gè)初入社會(huì)者來說,，初入的三到五年之內(nèi)是打基礎(chǔ),、學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期，同時(shí)也是人的一生中另外一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一,。轉(zhuǎn)行還是留下,，堅(jiān)持與放棄！

此時(shí),，我想起了家鄉(xiāng)的一句客家方言：“和尚好做小時(shí)候難過,。”印刷這樣,，其實(shí)眼觀三百六十五行,，行行都是如此。那個(gè)成為行業(yè)的頂尖,，都需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累,，加上自己幾分悟性。

（5—10規(guī)劃）

此時(shí),，我如果還在這一行,，應(yīng)該來說，應(yīng)該是“機(jī)長”了,。對(duì)于機(jī)長,，承擔(dān)的責(zé)任也更重了。

也有可能,，我們已經(jīng)成為了一個(gè)小小的管理者,。

如果沒有堅(jiān)持,，那就又要分幾個(gè)情況考慮。第一,，混得好,，那就有了原始積累，可是開始正式進(jìn)入追夢(mèng),。二,，如果混得不好，那就是一個(gè)普通打工仔,。

這三個(gè)方面,，三條不同的路線，——路線也許還有更多,，——也就又有了差異與區(qū)別,。

（10—20規(guī)劃）

這段時(shí)間,，如果還在行業(yè)中堅(jiān)持,，那就是一個(gè)技術(shù)行業(yè)的忠良砥柱了，也可以獨(dú)當(dāng)一面了,。此時(shí),，也還可以堅(jiān)持,，也可以退出。這個(gè)退出,，是為了更好的進(jìn)攻,。這個(gè)就像一個(gè)人拳頭，每一次的送回都是為了更好地出擊,。你可以選擇自己出來幫自己做事,，讓別人給你打工。因?yàn)樵谶@么多年的,，無論在金錢,、技術(shù)。管理等各方面的能力都已經(jīng)有了足夠的積累,，完全可以“退出”,。

另外，如果自己創(chuàng)業(yè),，那話就多了,。千人不同面，萬人不同心,。

最差的,，那就當(dāng)數(shù)那個(gè)打工的，那就是典型的“奴隸”了,。

未來是個(gè)未知,，有更多的精彩與意外,；未來，也正是因?yàn)槲粗?，才有了意義,。

如果，愛情已經(jīng)開出了花朵,。如果沒有特殊情況下，三年之內(nèi),，一定會(huì)有一個(gè)自己的家庭,。

有了家庭，那個(gè)人角色就不同了,。孩子的父親,，愛人的老公，父母的孩子,，這個(gè)承上啟下重?fù)?dān)就那么好擔(dān)當(dāng)了,。

上有老，下有小,，那睡覺都伸不直腰啊,。

等到孩子長大，我么也就老了,。我兩下口子可以過真正屬于自己的小日子了,。

小日子，有錢就到處旅游下,，在家中,。看卡書,，喝喝茶,、聊聊天，下下棋,，三五好友,，優(yōu)哉游哉。

每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)夢(mèng),，都有一個(gè)未來,。

年少追夢(mèng)往前飛，閉眼返思終不悔,！

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇四

首先,，希望自己未來是怎樣的？

然后,，你最喜歡做什么,？

之后,，你的專長是什么？

接著,，x年后你是怎樣的,？

最后，你需要馬上行動(dòng),！

光說不做等于廢話,，光做不說等于白癡；你不愿意發(fā)生這種情況,，那么馬上動(dòng)起來,，只有這樣才能保證你的計(jì)劃有成果，不然就像會(huì)是蛤蟆想吃天鵝肉,，空想,！這樣有意思嗎？還不如不想呢,，傷腦又費(fèi)神,。所以有計(jì)劃的行動(dòng)是成功的保障，也是成功的核心,，保持勤奮的習(xí)慣將幫助你“光宗耀祖”,，我說這句話的含義是懶懶散散過一生還不如早點(diǎn)辦好去天國的手續(xù)，鄙視他,！

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大學(xué)生未來的規(guī)劃篇五

知己篇

自身現(xiàn)狀：我是個(gè)內(nèi)向的人,，不善交際，害怕和陌生人交流,，特別是領(lǐng)導(dǎo),，師長之類的(正在努力改善)，膽小(改善中),，有些傳統(tǒng),，較悲觀，脾氣很倔,，不能很好的約束和控制自己,，容易受外界影響(改善中)，不喜歡計(jì)較,，待人真誠,，熱心，做事認(rèn)真細(xì)心,，富有責(zé)任心,，有上進(jìn)心，能忍受艱苦生活，意志力較堅(jiān)強(qiáng),，時(shí)間觀念較強(qiáng),，喜歡做一些有新鮮感的事情，不喜歡做同樣的事情,，應(yīng)變能力不強(qiáng),，做事原則性不強(qiáng)，有些事認(rèn)定了就不會(huì)改變,，有時(shí)做事會(huì)先入為主,，做事有些急躁，考慮不全面,。

興趣愛好：喜歡看一些散文雜志,，喜歡安靜，散步,，最喜歡的歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學(xué)科是化學(xué),。

角色建議：父母(做事認(rèn)真細(xì)致,，但是太慢)

老師(努力刻苦，為人忠厚老實(shí))

同學(xué)(做事猶豫不決)

職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近,，做事踏實(shí)穩(wěn)重,，有惰性，不夠靈活,，不善于轉(zhuǎn)移注意力,，做事比別人慢。

職業(yè)優(yōu)勢(shì)：誠實(shí)正直,，從而鼓勵(lì)著人們重視我的想法,，對(duì)事情專注而且執(zhí)著，有做出成績不達(dá)目的不罷休的干勁,。

職業(yè)劣勢(shì)：決策不夠果斷,，方法不夠靈活，做事太較真,，有時(shí)過分的專心致志,，結(jié)果可能導(dǎo)致失敗。

職業(yè)價(jià)值觀：工作可以和專業(yè)對(duì)口,，有較好的提升空間,，每一到兩年有一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，工資合理,，各種津貼,，長久穩(wěn)定性，對(duì)身體無害。前兩年盡量爭取到歷練機(jī)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)會(huì),，后幾年追求晉升空間,，薪資和福利有所提高。

知彼篇

家庭背景：出身于一個(gè)小山村,，父母都是農(nóng)民,，親戚大多在外務(wù)工，沒什么復(fù)雜的社會(huì)背景,，家里希望自己考研,，在大公司找到一份穩(wěn)定，工資較高的工作,。

社會(huì)背景：自98年來大學(xué)生擴(kuò)招,，大學(xué)由精英化教育走向大眾化教育，大學(xué)生越來越多,，找工作的壓力逐年增大,，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴(kuò)招，同時(shí),，逐年積累下來的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中,，而沿海等大城市更是人才濟(jì)濟(jì)。一個(gè)崗位有許多人在競爭,，而社會(huì)需要更多的專業(yè)技術(shù)人員,。我們的專業(yè)技能和動(dòng)手能力又不如高職生，在這種環(huán)境下,，當(dāng)代大學(xué)生如何才能找到適合自己滿意的工作,，對(duì)此，政府也出臺(tái)了一些相關(guān)政策,。如：支持自主創(chuàng)業(yè),，貸款以及去西部工作等。

學(xué)校背景：我校在xx年開始招收本科生,，起步較晚,，教學(xué)教育在外界沒有較高的認(rèn)可度，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高,，整個(gè)江西高校在全國排名較后,，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學(xué)校。同很多本科院校相比,，我們有較大差距,，而且我們的專業(yè)不是學(xué)校特色專業(yè)(學(xué)校最具特色的專業(yè))。

行業(yè)分析：從xx級(jí)車輛工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長們那里得知,，從事此專業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專業(yè)相關(guān)的行業(yè),，從事本專業(yè)的人數(shù)不到總數(shù)的十分之一,。原因有幾方面：1.畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風(fēng)暴時(shí)期;2.我校畢業(yè)生學(xué)歷不足，用人單位招收的大都是重點(diǎn)大學(xué)和碩士生以上;3.能力不足以參加相關(guān)的設(shè)計(jì)工作;4.在學(xué)校沒有做好就業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,。

就業(yè)狀況

20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%,，高于上屆(92.3%)0.7個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個(gè)百分點(diǎn),。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%,，低于上屆(85.0%)1.3個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個(gè)百分點(diǎn),。

20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是0.3%,，低于非汽車類專業(yè)本科生該指標(biāo)平均值(0.7%)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是1.9%,，高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標(biāo)平均值(1.6%),。

就業(yè)質(zhì)量

20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元，高于20xx屆(1996元)326元,，略低于20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元),。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元，略高與20xx屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元),。

愿意為20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨(dú)資企業(yè),，為3073元。愿意為20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國有企業(yè)(2134元),。

20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是81%,，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個(gè)百分點(diǎn),。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是63%,，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(57%)高6個(gè)百分點(diǎn)。

20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為22%,，比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個(gè)百分點(diǎn),。20xx屆汽車類高職生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為45%，比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(42%)高3個(gè)百分點(diǎn),。

汽車行業(yè)對(duì)高等教育人才供需分析

汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車個(gè)別部件技術(shù)員,，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車身修理技術(shù)員,，其次為汽車機(jī)械技術(shù)員,。

汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較多的專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元,，其次為車輛工程專業(yè),，其在汽車相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求較多的專業(yè)為汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè),，其畢業(yè)半年后在汽車行業(yè)的平均月薪為1477元,，其次為汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)，其在汽車行業(yè)的平均月薪為1740元。

就業(yè)率

指就業(yè)人數(shù)占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的比例;分子是全職,、半職和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員,，分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學(xué)人數(shù)。

汽車行業(yè)

本研究將數(shù)據(jù)庫中的汽車制造業(yè),、汽車車身和拖車制造業(yè),、汽車零件制造業(yè)、汽車及汽車零部件用品批發(fā)業(yè),、汽車經(jīng)銷商,、其他機(jī)動(dòng)車輛經(jīng)銷商、汽車零部件配件和輪胎商店,、汽車保養(yǎng)與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車行業(yè),。

就業(yè)質(zhì)量

大學(xué)四年規(guī)劃：大一，初步了解職業(yè),，特別是自己以后可能從事的職業(yè),，并通過參加學(xué)修課或旁聽的形式學(xué)習(xí)一些自己感興趣的課程，努力提高人際溝通能力,，多參加學(xué)校組織的活動(dòng),，并增加自己的閱歷，并希望大二能夠繼續(xù)留在某一個(gè)部門服務(wù);大二,，學(xué)好專業(yè)技術(shù)課程,，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任部長，繼續(xù)提高鍛煉自己的能力,，通過英語四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)國家二級(jí),，熟練掌握cad，考慮是否要考研;大三,，嘗試英語六級(jí)考試,，繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，特別是有關(guān)汽車電路方面的知識(shí),，嘗試兼職,，有可能的化參加一些模擬招聘會(huì)，增加自己面試經(jīng)驗(yàn),，下學(xué)期,，落實(shí)是否考研這個(gè)計(jì)劃，做好充分準(zhǔn)備;大四,，竭盡全力做好考研準(zhǔn)備,，之后同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及去相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解一些與汽車有關(guān)的法律和勞動(dòng)法,。

畢業(yè)后三年規(guī)劃：如果考研成功,，就繼續(xù)深造,，爭取畢業(yè)后能找到自己滿意的工作，如若不成,，就盡量找與專業(yè)相關(guān)的工作,，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能,，可以獨(dú)立解決一些問題,。第二年，爭取成為公司的技術(shù)骨干,，工資3000+,，再一年，成為公司的管理階層,。

結(jié)束語

地勢(shì)坤,，君子以厚德載物，天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。我會(huì)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，思考,，不斷的提高自己,，充實(shí)自己，竭盡全力減少自己的哀嘆,。

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇六

高考對(duì)于每個(gè)奮斗過的學(xué)生都是及其重要的,。在激烈的高考競爭過后，一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸,，因此他們不惜浪費(fèi)時(shí)間和金錢一味地尋求快樂,，而不去集中精力讀書。不可否認(rèn),，每個(gè)人都有選擇自己日子道路的權(quán)利,。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗,。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)光,，在此期間我們能夠?yàn)槲磥淼膶W(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的機(jī)會(huì),，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時(shí)光,。樹立目標(biāo)是對(duì)日子的一種積極態(tài)度。一般說來,，當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時(shí)他們就會(huì)更有動(dòng)力,，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)就會(huì)更加有成就感。這對(duì)大學(xué)生來說也不失為一條真理,。?成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗,。為我們的大學(xué)日子樹立目標(biāo)將會(huì)為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會(huì),，同時(shí)也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏,。

還記得,十月今秋的時(shí)候,抱著對(duì)大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!

還記得,曾經(jīng)對(duì)大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!

我曾為自己成為一個(gè)河大經(jīng)濟(jì)人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費(fèi),時(shí)光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們?cè)诼覍?找尋大學(xué)日子的方向,漸漸才知道在大學(xué)本科期間,，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在進(jìn)修能力的培養(yǎng)上,。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,，“明其志，方能知所赴!”校園提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的,，適合大部分同學(xué)的需要,，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排,，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程......這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力,。

大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái),。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù),。怎么說呢?有人說：“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來得及,，現(xiàn)在讀好書不就行了么?”我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語言能力,，我們從小就開始訓(xùn)練,，對(duì)么?但你可以說--我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,，更何況工作能力呢?它常需要一定條件,，一定時(shí)間空間的。許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué),，往往到了大二,、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,，等等,，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力,。

從高中校園步入大學(xué)之門,，欣喜之情自不待言。但沒過多久,，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時(shí)間怎么都由自己安排?大學(xué)如果像高中校園那樣有老師來管就好了,然而實(shí)際并非如此,如何安排日子似乎成了一門必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中校園時(shí)代的日子,，上課、作業(yè),、考試及活動(dòng),，均由老師或班主任統(tǒng)一安排,。乍一離開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處,。高中校園的這種管理方法如何,，這里暫且不去評(píng)說。僅就學(xué)生而言,，確有一個(gè)急需轉(zhuǎn)變觀念,、盡快適應(yīng)大學(xué)日子的問題。

大學(xué)如同高中校園一樣,，也是一種校園,，但是一種特殊的校園。它是高等教育的殿堂,，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所,。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)進(jìn)修知識(shí)，研究學(xué)問,，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題,、解決問題的能力。在大學(xué)里,，當(dāng)然有教師的引導(dǎo),、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的,。但就學(xué)生進(jìn)修進(jìn)步而言,，主要是要自己，自己去探尋,、去鉆研,、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。”就是這個(gè)意思,。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí),，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主,、把握自己命運(yùn)的人,。他們有選擇地去聽課,、聆聽不同的看法,、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定,。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下進(jìn)修目標(biāo),、善于開動(dòng)腦筋,，并且知道工作意識(shí)著什么......這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人,?！庇纱擞^之，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境,。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生,，理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識(shí)：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)日子,。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個(gè)方面：身體保健,、日子自理,、社會(huì)來往......這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí),。業(yè)有科別,，術(shù)有專攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專業(yè),。在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí),，還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充、提高?這些都應(yīng)開動(dòng)腦筋,，訂下計(jì)劃,，見之行動(dòng)。在這方面,，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn),，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)日子時(shí)說,，在大學(xué),，基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程,，廣泛吸納知識(shí),。而且這種吸納是審視性的、思考性的,，因而獲益匪淺,。大學(xué)日子一般要有四五年時(shí)間，但轉(zhuǎn)瞬即失,，很快就會(huì)過去,。因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)日子，十分緊迫而必要,。我們應(yīng)抓緊時(shí)間,，早作規(guī)劃，爭取在有限的時(shí)間里,，學(xué)到更多的知識(shí),，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢,。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算.我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年,，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年,，為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備,。

學(xué)錄取通知書和大學(xué)計(jì)劃書相比，前者的吸引力不言而喻,，所以直到現(xiàn)在我才從朦朧的喜悅中解脫出來,，經(jīng)歷了3個(gè)月的等待、興奮,、平靜,、無聊后，我想我應(yīng)該轉(zhuǎn)入正軌了,，首先要完成這篇大學(xué)計(jì)劃書,。

想到高三對(duì)大學(xué)的憧憬，現(xiàn)在有種說不出的感覺,，我想現(xiàn)在的心情應(yīng)該是躊躇吧,，大學(xué)日子現(xiàn)在只能靠我們想象，偶爾從學(xué)長那里覓得一些訊息,，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑,，下面的計(jì)劃內(nèi)容也許只是我想象中大學(xué)進(jìn)修的縮影，也許片面,，也許空曠,，但我想，我的大學(xué)日子真正開始了,。

大一,，我想我還會(huì)有點(diǎn)天真，沒有上大學(xué)的樣子,，但會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友,，適應(yīng)那里的環(huán)境，不過我想這些都不是問題,。大一的進(jìn)修熱情可能是最高的吧,，因?yàn)槭裁炊几杏X到新鮮，應(yīng)該克服的就是對(duì)什么都很新鮮，專業(yè)課肯定要加倍努力,，其次是英語,，我的感覺是英語現(xiàn)在真的是萬能的,，有點(diǎn)夸張,，但還是言之有理的，開學(xué)要考英語就是很好的證明,，進(jìn)修方面的我只能說那么多,，因?yàn)椴涣私饴铩Ｔ谌兆由?，首先要懂得?jié)省,，畢竟沒有什么理財(cái)經(jīng)驗(yàn)，容易浪費(fèi),，不過應(yīng)該會(huì)很快適應(yīng)的,，畢竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處,，大學(xué)我認(rèn)為有幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友真的是一比財(cái)富,，有積極的參與校園里的活動(dòng)，當(dāng)然是在時(shí)間允許的情況下,，我想我會(huì)加入籃球社吧,，大一的時(shí)間一定不能浪費(fèi)了，一定要合理的用好每一分鐘,，盡量讓無聊的時(shí)間少一些,，多彩的日子多一些，大一的日子結(jié)束前希望我寫的這些都能實(shí)現(xiàn),。

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇七

1.加強(qiáng)社團(tuán)自身建設(shè),，提高組織管理水平；

2.拓展社團(tuán)發(fā)展空間,，夯實(shí)社團(tuán)發(fā)展基礎(chǔ),；

3.豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,；

通過本次社團(tuán)未來規(guī)劃書的.制定,，我們將不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，拓展社團(tuán)發(fā)展空間,，豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)涵,，進(jìn)一步提升大學(xué)生社團(tuán)的影響力和實(shí)效性。所有計(jì)劃的實(shí)施,，需要全體成員的支持和努力,，共同打造更加充滿活力的大學(xué)生社團(tuán)。

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇八

要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，提高人際溝通能力,。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生,，詢問就業(yè)情況,，多參加學(xué)校活動(dòng),，增加交流技巧,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),。

通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力;可以開始嘗試兼職，社會(huì)活動(dòng),，并要具有堅(jiān)持堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)相關(guān)的工作，增強(qiáng)英語口語能力,，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試。

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇九

一開始,，大學(xué)是我想像中的象牙塔,！高而難行，中國高考使我對(duì)大學(xué)定義太深,，它是一個(gè)知識(shí)殿堂,，是一個(gè)高尚人際氛圍。大學(xué)生不會(huì)有小學(xué)生的無知,，不會(huì)有中學(xué)生的沖動(dòng)?，F(xiàn)在，身為大學(xué)生,，在大學(xué)里初步理解后,，大學(xué)生并不是自己所想，需要的更多更多的經(jīng)歷,。

沒進(jìn)大學(xué)前,，我對(duì)大學(xué)生活抱有太多的幻想，對(duì)專業(yè)知識(shí)的追求,，廣闊的交際空間,，自由的'擇課選擇，是這種氛圍,，就是我一直努力去戰(zhàn)勝高考,，走上大學(xué)門檻,。經(jīng)過我和高考的奮搏，最終輪為失敗者,，對(duì)自己真的很失望,，對(duì)大學(xué)生活這個(gè)概念也漸漸淡化。但是,，我進(jìn)了華軟,，一份強(qiáng)烈的火焰在我心中燃起。我知道,，本科?？埔呀?jīng)不重要,，重要我這三年怎樣度過,。如期讓自己一直沉浸于高考失利，還是重拾舊山河,。對(duì),！明確了目標(biāo)后，我就要我的大學(xué)生活不一樣,！

自我的認(rèn)識(shí)

大學(xué)對(duì)我的定義：

上大學(xué)是我很小的時(shí)候就成為我努力讀書的目標(biāo),，因?yàn)榧依餂]有一個(gè)大學(xué)生，而我想成為家人的驕傲,，但高考的失利,，航標(biāo)的落下，沒有以前出發(fā)點(diǎn)的激情,，我的世界從此變得灰暗,。試過困自己在房間一個(gè)星期，就為逃避別人對(duì)我的追問我考的怎么樣,。每天一想到高考的成績就回落淚,，自問為什么自己的努力不與收獲成正比。最后,，看到華軟,，我就知道我還有得選擇上大學(xué)，其實(shí),，是我一開始把大學(xué)定義錯(cuò)了,，大學(xué)并不是用成績來衡量的。

為什么上大學(xué),？

我想大學(xué)可以給予我的是專業(yè)知識(shí),。大學(xué)不同于高中，給我們的除了理論知識(shí)外,，還有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，自我的延伸,，自我的領(lǐng)會(huì)。

上大學(xué)一方面為了找工作,。,，從文憑上，雖然并不代表自己的能力,，但也是自己知識(shí)的憑證,。是工作單位評(píng)價(jià)你的首要條件。所以,，大學(xué)的文憑是我上大學(xué)的目的之一,。

社會(huì)需要交際技能，而大學(xué)就是一個(gè)廣闊的交際平臺(tái),，這半個(gè)社會(huì)的大學(xué)里,，交際和溝通就是我要進(jìn)入大學(xué)后要鍛煉的。

怎么規(guī)劃我的大學(xué)生活,？

身為學(xué)生,，要把學(xué)習(xí)擺在第一位。而學(xué)習(xí)是取得其他一切成就的基礎(chǔ),，大學(xué)生活規(guī)劃要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，再發(fā)展自己的興趣和愛好，以更好的提高自己的學(xué)習(xí)能力,。而很多學(xué)生會(huì)這樣認(rèn)為：不知道怎么規(guī)劃,，也不知道規(guī)劃些什么，反正想的就是該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí),，該玩時(shí)玩就行了,，沒有打算太多，跟著學(xué)校的安排走就是了,。這種想法是不對(duì)的,。大學(xué)需要自覺和自主安排自己的生活，大學(xué)學(xué)校并不是以前的高中,，不會(huì)是督促你,，而是適當(dāng)引導(dǎo)你。對(duì)大學(xué)的正確認(rèn)識(shí)后我擬好我的規(guī)劃表：

剛報(bào)道的前一個(gè)月：

1,。熟悉校園的環(huán)境,，知道課室在哪里，老師辦公室在哪里,，防止我上課時(shí)因?yàn)檎也坏秸n室而遲到,，和方便我可以請(qǐng)教老師問題。

2,。明白學(xué)校規(guī)章制度,，做好自己本身,，避免自己違規(guī)，例如,，過11：30分就要關(guān)燈,，12點(diǎn)就要關(guān)電腦，否則就停電三天）

3,。競選班委,，以便我認(rèn)識(shí)短時(shí)間認(rèn)識(shí)同班同學(xué)。

4,。競選系團(tuán)委,。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把握伸展舞臺(tái)機(jī)會(huì),。

5,。報(bào)名參加計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，利用學(xué)校資源,，跟身邊的高人指導(dǎo),，學(xué)一技之長,。

一年級(jí)：

目標(biāo)：初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。

1,。詢問老師和師姐師兄關(guān)于我現(xiàn)在的專業(yè)前景,，就業(yè)前景。

2,。明白自己的專業(yè)上什么課程,，要什么基礎(chǔ)。做好這三年的規(guī)劃,。

3,。把自己的課程都要修到學(xué)分，做到不遲到不曠課,。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。每科的成績盡量上優(yōu)秀。

4,。積極參加社團(tuán)活動(dòng)（例如：青協(xié)回收,，計(jì)協(xié)farsh大賽）

5。從豐富多彩的團(tuán)委工作中增加交流技巧,，鍛煉組織能力,。

6。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，輔助自己的學(xué)習(xí)

二年級(jí)

目標(biāo)：提高基本素質(zhì),。擴(kuò)展自我知識(shí)面,。

1。通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；

2,。主要嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性,；

3,。提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,；

4,。英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng),。

5,。積極爭取做導(dǎo)生，鍛煉自己的能力,。

6,。找出自己相關(guān)興趣課程，為日后大三時(shí)選課程的輕松

三年級(jí)

目標(biāo)：提高求職技能,，搜集公司信息,，工作申請(qǐng)，成功就業(yè)

1,。撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見解；

2,。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)；

3,。學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信；

4,。了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試。

5,。對(duì)這三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié),。

6。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試,；參加面試等,。

7。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。

8。到時(shí)候要準(zhǔn)備專升本的,，就要多參加培訓(xùn)班,，為日后考試打好基礎(chǔ)。

三年的大學(xué)生活或許沒有自己規(guī)劃的完美完成,，但我相信自己可以努力做好自己,，不會(huì)將這三年的時(shí)間虛度。常常提醒自己：在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難,。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,，可以尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會(huì)需求,。

關(guān)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度

我覺得最好的態(tài)度就是：對(duì)一切都要懷著愉悅的心情去學(xué),。因?yàn)槭紫饶愕男那橛鋹偭耍悴庞信d趣去學(xué),，這樣才學(xué)起來有意思，如果你愁眉苦臉的去學(xué)習(xí),，那你就沒什么前途了,！

遇到自己不會(huì)的問題，或者很難的知識(shí),，克制自己不要產(chǎn)生厭學(xué)的心理,，慢慢來，誰都有不會(huì)的東西,，而且知識(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)地來學(xué),，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，我只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起,，才可以在日后建筑高樓大廈,。除了主動(dòng)學(xué)習(xí)外，也要有主動(dòng)傾聽別人的意見,。跟別人分享大家的意見,，可以從中得到你自己意想不到的效果,。這就是虛心學(xué)習(xí)。

而古今中外,，凡成大事者,，有哪位靠的不是勤奮刻苦呢？勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,、勤勞征服一切我們作為二十一世紀(jì)的熱血青年，不能懶惰,，不能閑散,！我們應(yīng)當(dāng)勤奮，應(yīng)當(dāng)刻苦,！應(yīng)當(dāng)利用大學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件,，抓住大好的青春年華，努力學(xué)習(xí),，提高自我,。四年之后我們一定會(huì)面帶微笑，用優(yōu)異的成績回報(bào)我們的親人和母校,。

關(guān)于我的學(xué)習(xí)方法

所以我就要陶冶情操,，形成完美獨(dú)立的人格；應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)知識(shí),，厚積薄發(fā),；應(yīng)該積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉才干?，F(xiàn)在我以學(xué)校為驕傲,，等三年以后，我要讓學(xué)校以我為驕傲,。

彩虹之所以美麗,，是因?yàn)樗?jīng)過風(fēng)雨的洗禮。一份耕耘或許沒有一份收獲,，但一份收獲至少要有一份耕耘,。這是我從自己的經(jīng)驗(yàn)得出。我不僅要好好學(xué)習(xí),，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,；我要注意提高課堂上的聽講效率；我要經(jīng)常鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解；我要培養(yǎng)自己提出問題,、分析問題和獨(dú)立解決問題的能力,；我要培養(yǎng)跟別人合作、探究的能力,；我要培養(yǎng)自己的觀察力和思維力,，要保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)對(duì)于我們大學(xué)生來說,，是很重要的事情,，可是有誰會(huì)想到我們還有更重要的事情是學(xué)會(huì)做人。生命不是一次簡單的奔赴死亡之約,?；ㄩ_不是為了花落。生命的意義在于經(jīng)歷,，而經(jīng)歷過便是擁有,。那我們更要珍惜三年來的學(xué)習(xí)?？赡芫瓦@三年影響我的一生,！

關(guān)于我的校園生活。

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

那我就要把著三年的校園生活或得有意義。

首先,，享受學(xué)校本身優(yōu)美的環(huán)境,。關(guān)心身邊的事物。感受美之所在,。聽人說過，美就在身邊,，只差你是怎樣發(fā)現(xiàn)美之所在,。

而我也可以多參加體育活動(dòng)，鍛煉體能的同時(shí),，也可以緩解平時(shí)學(xué)習(xí)工作的壓力,。

多去圖書館，學(xué)校的圖書館是我看過的最大，最漂亮,，我想我的空閑時(shí)間都會(huì)在這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境度過,。

然后在第一學(xué)期找出自己興趣所在，我對(duì)繪畫有特長,，對(duì)電腦設(shè)計(jì)有興趣,，對(duì)會(huì)計(jì)有追求，但很難學(xué)等等,，都要我自己慢慢去領(lǐng)會(huì),，學(xué)習(xí)，克服,。

最后,，我要在這校園里整理好和處理好一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)。社會(huì)需要的就是你的廣闊的人際關(guān)系,。想著也是必不可少的,。

這些都是我對(duì)我三年的大學(xué)生活的初步規(guī)劃，以后在我的學(xué)習(xí)知識(shí)深入,，思想的擴(kuò)展,，我的規(guī)劃會(huì)變的完善。就是希望在我在華軟的三年里,，我是有一個(gè)另我自己都羨慕,，充實(shí)的大學(xué)生活。

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇十

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生,，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

1,、我的興趣愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向,，不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌,，但不會(huì)唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊,，看看電影;對(duì)于學(xué)習(xí),，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了,，導(dǎo)致成總是不理想績,。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。

2,、我的性格是具有雙重性的,，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性,，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀,。

3,、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想,，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),。

4,、自我的潛能的分析，我想沒個(gè)人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好,，英語比較差,，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5,、自己職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向,，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì),，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì),。

我國現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步,，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力,。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研,、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境,。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn),。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè),，比較難找工作，而且工資比較低,。

通過對(duì)自己才能,、性格、興趣愛好,、潛能等等,，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、政治,、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí),，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并爭取轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè),。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作,。

自己在前面對(duì)自己的性格、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合,。認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足,，積極發(fā)揚(yáng)自己的長處，擬補(bǔ)自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,，努力調(diào)整自己的心態(tài),，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格,，使自己的性格變的沉穩(wěn),，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處,，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到的發(fā)揮,，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo),，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能,，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,，來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì),，參與競爭!

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ),。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解,，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性,，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功,，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),，接受現(xiàn)實(shí),，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)競爭,。

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇十一

職業(yè)生涯規(guī)劃得好能夠幫助大家取得成功,，那你會(huì)寫

職業(yè)規(guī)劃范文

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

作為一個(gè)當(dāng)代本科生,，我是家里最大的期望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友,、聽音樂,、外出散步、聊天,，還有上網(wǎng)查資料等,。喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍;平時(shí)與人友好相處,，群眾基礎(chǔ)較好，親人,、朋友,、教師關(guān)愛;喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真,、投入,，但缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)總是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。在挫折面前缺乏自信心,，并且害怕別人在背后評(píng)論自己,。

正所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響,。

我國從1993年開始實(shí)行職業(yè)資格證書制度,。職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明，對(duì)某一職業(yè)起許可證的作用,，它是勞動(dòng)者求職,、任職、開業(yè)的資本憑證,，是用人單位招聘錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù),。

據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析，形成“證書熱”的根本原因就是勞動(dòng)者競爭的加劇,，事實(shí)證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的手段,。美國職業(yè)專家指出，職業(yè)半衰期越來越短,，所有高薪者若不學(xué)習(xí),，無需五年就會(huì)跌入低薪,，人才處于不斷折舊中，而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法,。職場(chǎng)沖浪中,，體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的“份量”，有時(shí)學(xué)歷證書反倒排到了后面,。人們需求越多,，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。在選擇行業(yè)時(shí),，我們還要有預(yù)見性,，一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開考時(shí),，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者,。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人,，后發(fā)制于人”。

(1)思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀、道德觀,、奮斗觀,、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向,。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言,、行,、感受，爭取早日通過審核,，加入中國共產(chǎn)黨,。

(2)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng);適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng),、勤工儉學(xué),，青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)，不斷地培養(yǎng)交際能力和艱苦奮斗的作風(fēng),。

(3)科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，同時(shí),，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野,，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此,，激發(fā),、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新,。

(4)文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng),、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng),、演講賽、辯論賽,、書畫比賽等,，以此充分鍛煉膽量、能力,，展示個(gè)人風(fēng)采,。積極參加身體鍛煉，打籃球,、踢足球等,。

(5)技能培訓(xùn)方面：雖然省二級(jí)計(jì)算機(jī)考試國家英語四級(jí)已經(jīng)通過，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠達(dá)到目標(biāo),。因此,，我決定本學(xué)期參加英語六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)三級(jí)技術(shù)和與專業(yè)有關(guān)的能力資格考試并力爭通過,，(6)學(xué)業(yè)方面：平時(shí),，無非常特殊情況絕不遲到、請(qǐng)假,，更不準(zhǔn)曠課,，保證好學(xué)習(xí)聽講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時(shí)間,，應(yīng)充分利用課余時(shí)間,。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動(dòng)及休閑時(shí)間外,，均應(yīng)安心,、踏實(shí)、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實(shí)用書籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí),、聽講,、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系,，以及所用時(shí)間比例,。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博,，更應(yīng)做到專,、精，力爭畢業(yè)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào),。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會(huì)向地質(zhì)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,，本人特對(duì)未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1,、2003-2007年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備(具體規(guī)劃見后),。

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生,，專業(yè)技能熟練,。英語四、六級(jí)爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級(jí),，且拿到英語口語等級(jí)證書，開始接觸社會(huì),、工作,、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的'基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如散步、跳健美操,、打羽毛球等,。

計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦和與時(shí)俱進(jìn)的精神,。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然,，包括我自己。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,，對(duì)所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,，也不至于相距太遠(yuǎn),。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼!

大學(xué)生未來的規(guī)劃篇十二

古人說：“有志不在年高而無志空活百年，大學(xué)生未來職業(yè)生涯規(guī)劃,?！逼鋵?shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎,？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃,，前路迷茫,，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎,？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們能挺得過去嗎？或者會(huì)誤入歧途,，一失足成千古恨呢？由此可見,，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃,，那是必要的！

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地,？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析,，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生未來職業(yè)生涯規(guī)劃》。認(rèn)識(shí)自我無論在什么時(shí)候,，什么地方都是一個(gè)人所必須掌握的,。只有認(rèn)識(shí)了自己的性格、氣質(zhì),、能力,、興趣以及自己的長處短處，才能按照自己的這些特點(diǎn)來找到真正屬于自己的東西,。職業(yè)選擇也一樣,，比如說，自己天生好動(dòng),，比較粗心,，就不能選擇會(huì)計(jì)這一職業(yè)。但很多人在當(dāng)初選擇職業(yè)的時(shí)候并沒有考慮到自己的興趣或性格,，而直接考慮的是這個(gè)職業(yè)在社會(huì)中的地位或外界人員的影響,。一時(shí)的選擇錯(cuò)誤，不免夜點(diǎn)遺憾,，但是自己可以利用課余時(shí)間再去學(xué)習(xí)一些自己感興趣的專業(yè).積極主動(dòng),，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情.實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮.與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心,，對(duì)朋友忠實(shí)友好,，有奉獻(xiàn)精神,，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助.但是我的缺點(diǎn)也很多.信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力.脾氣有時(shí)溫和,，有時(shí)暴躁,，不過當(dāng)情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)努力克制自己，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己.做事情有時(shí)拖拖拉拉,，做一些決定的時(shí)候拿不定主意.在日后的時(shí)間里,我會(huì)慢慢改掉這些缺點(diǎn).

完成了認(rèn)識(shí)自我后,，接下來的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位。無論是本科生還是大專生,，或者是這次討論的中職生,，都需要給自己一個(gè)定位。只有定位,，你才能理性地去選擇職業(yè),。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高,，工作找不到,；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力.我的職業(yè)價(jià)值觀:小康型,，希望常常收到人們的尊敬,。欲望得不到滿足時(shí)，由于過分強(qiáng)烈的自我意識(shí),，有時(shí)反而覺得很自卑. 我想做一名好的教師,在某一程度上是需要具備工作,。通過上面一些較為客觀的自我分析，我認(rèn)為,，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),，也比較符合我自身的個(gè)性。