為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中學(xué)校教研活動方案篇一

一,、指導(dǎo)思想：

新課程改革已進入第六年,，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入推進課程改革為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效

教學(xué)

二、主要工作

1,、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究

總結(jié)

我中心學(xué)校小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第六個年頭,。一方面,，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視,，要認真研究,、總結(jié)、推廣,，促進我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進,；另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題,，要認真反思,，積極開展研究，尋求切實有效的對策,，解決教師的困惑,，切實提高課程實施的水平。

（1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計算的教學(xué)）互動研討活動,，促進我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進,。

2、深入課堂,，扎實有效

（1）進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐,、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二,，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

（2）本學(xué)期,，將圍繞“今天,，教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”,、“如何設(shè)計新課后的練習(xí)”開展專題研討活動,。

（3）為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動,，在中心學(xué)校教研室認可的情況下，組織開課研討活動,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果,，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個人成長經(jīng)歷,，話課改等活動,。

（2）各校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺,，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng),。

4,、深入開展課題研究，強化過程管理,，提高課題研究的針對性和實效性。

（1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題,，開展扎實有效的研究,，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性,。

（2）根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認真開展此專題的研究,，加強對學(xué)生的計算能力,、思維能力的培養(yǎng)，力爭早出經(jīng)驗出成果,。

5,、進一步加強考試與評價研究，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（1）加強對數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為教師理解,、吸收課程標準理念的生動教材,。考后要深入分析,，真誠溝通,，及時反饋，既通過考試評教學(xué),，也通過考試議試卷,，實現(xiàn)考、教,、學(xué)共贏,。

（2）學(xué)期末，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進行測試,。

6,、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù),。

（1）要進一步增強課改服務(wù)意識,，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑,，切實履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。

（2）認真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動。

三,、

初中學(xué)校教研活動方案篇二

組長：

副組長：

中心校本期共有16個教研組,。20xx年下期成立的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)12個教研組繼續(xù)開展活動，各教研組的主持學(xué)校不變,。新增加體育,、英語、綜合實踐,、校本課程四個教研組,，分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué),、黑石小學(xué),、黃鶴小學(xué)承擔。

各校教導(dǎo)主任為該校教研組的第一責任人,，該校教研組的直接任課教師為該教研組組長,。教研組長負責制定該教研組的活動計劃、開展活動,、收集資料和做好活動總結(jié),。教導(dǎo)主任要積極有效地引導(dǎo)、幫助,、督促組長做好本校主持的教研組工作,。各教研組在開展活動的過程中，要有宣傳意識,，要及時將活動中看到的閃光點上報天心教育信息網(wǎng),，精彩的案例、反思,、課件,、教育故事等也要及時上傳天心教育網(wǎng)。對于教研組由制訂計劃到活動結(jié)束所涉及到的一系列的資料,，各教研組都要注意及時收集,，裝訂,，期末上交大托中心校。

各教研組本期活動不少于兩次,?；顒訒r間為20xx年3月――20xx年6月。12個語,、數(shù)教研組活動中心校將不再統(tǒng)一安排活動時間,，各主持學(xué)校自行安排。體育,、英語,、綜合實踐、校本課程四個教研組,，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動時間和內(nèi)容,。各教研組在制定好計劃，確定好活動內(nèi)容后,，要將計劃書面上報中心校辦公室,，上報時間為3月中旬。每組在開展活動前,，一定要將活動的內(nèi)容和時間通知中心校辦公室,，便于中心校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師也只能聽到中心校的通知后,，才能參與片內(nèi)教研組活動,。

各教研組應(yīng)堅持以課堂教學(xué)問題研究為核心，發(fā)揮教師個人,、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用,，形成對話機制，營造求真,、務(wù)實,、自由、融洽的教研氛圍,，為教師交流信息,、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè),、展示成果提供平臺,。因此，各教研組應(yīng)圍繞核心,，創(chuàng)造性的開展活動,，爭取在最短的時間內(nèi)，以最有效的.辦法，提高教師的素質(zhì)和課堂駕馭的能力,。

1,、召集本年級組教師商議、討論,，擬定本年級組教育教學(xué)活動計劃,。

2、組織本年級組教師開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流會,。

3,、組織本年級組教師開展教育教學(xué)研討課。

4,、組織本年級組教師開展教育教學(xué)示范課,。

5、組織本年級組教師不定期下校聽課,。

6,、組織本年級組教師開展課堂問題教研。

7,、組織本年級組教師開展課題研究,。

8、組織本年級組教師開展教育教學(xué)改革,。

9、組織本年級組教師開展教育專題講座,。

10,、組織本年級組教師外出學(xué)習(xí)考察。

11,、組織本年級組教師撰寫論文,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思,、教育故事,。

12、組織本年級組教師學(xué)習(xí)制作課件,，提高運用信息技術(shù)的能力,。

13、組織本年級組教師集體備課,，開展說,、授、評活動,。

1,、3月中旬交計劃；

2,、各教研組開展活動前,，必須將活動時間,、地點、內(nèi)容上報中心校辦公室,，便于中心校統(tǒng)一協(xié)調(diào),。各校教師聽到中心校的通知后，方可參與活動,。通過此規(guī)定,，以保障各校的正常教育教學(xué)秩序。

3,、各教研組本期活動不少于兩次,。

初中學(xué)校教研活動方案篇三

新課程改革已進入第六年，以全面實施素質(zhì)教育為中心,，以深入推進課程改革為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標。進一步加強課堂教學(xué)研究,；加強師資隊伍建設(shè),；加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作；創(chuàng)新教研方式,，努力提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,，求真務(wù)實,，科學(xué)實效的推進數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。

1,、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。

我中心學(xué)校小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第六個年頭,。一方面,，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視,，要認真研究、總結(jié),、推廣,，促進我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進；另一方面,，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題,，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策,，解決教師的困惑,，切實提高課程實施的水平。

（1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計算的教學(xué)）互動研討活動,，促進我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進,。

2、深入課堂,，扎實有效

地加強教學(xué)實踐,、研究、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)的力度,，通過聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。

（1）進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐,、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法,。第一,，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性,；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

（2）本學(xué)期,，將圍繞“今天,，教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”,、“如何設(shè)計新課后的練習(xí)”開展專題研討活動,。

（3）為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動,，在中心學(xué)校教研室認可的情況下，組織開課研討活動,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果,，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個人成長經(jīng)歷,，話課改等活動,。

（2）各校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的'數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺,，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng),。

（3）本學(xué)期將舉辦35周歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學(xué)能力大賽,，包括學(xué)科知識測試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計,、現(xiàn)場課堂教學(xué),。

4、深入開展課題研究,，強化過程管理,，提高課題研究的針對性和實效性,。

（1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題，開展扎實有效的研究,，強化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實效性。

（2）根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討,。各校要盡早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學(xué)生的計算能力,、思維能力的培養(yǎng),，力爭早出經(jīng)驗出成果。

5,、進一步加強考試與評價研究,，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（1）加強對數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材,?？己笠钊敕治觯嬲\溝通,，及時反饋,，既通過考試評教學(xué)，也通過考試議試卷,，實現(xiàn)考,、教、學(xué)共贏,。

（2）學(xué)期末,，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進行測試。

6,、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。

（1）要進一步增強課改服務(wù)意識,，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑,，切實履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。

（2）認真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動。

三,、活動安排,。

略

初中學(xué)校教研活動方案篇四

一、指導(dǎo)思想：

新課程改革已進入第六年,，以全面實施素質(zhì)教育為中心,，以深入推進課程改革為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標,。進一步加強課堂教學(xué)研究,；加強師資隊伍建設(shè)；加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作,；創(chuàng)新教研方式,，努力提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平,，求真務(wù)實，科學(xué)實效的推進數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。

1,、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果,。

我中心學(xué)校小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第六個年頭,。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗,、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視，要認真研究,、總結(jié),、推廣，促進我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進,；另一方面,，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認真反思,，積極開展研究,，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑,，切實提高課程實施的水平,。

（1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果,。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計算的教學(xué)）互動研討活動,，促進我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進。2,、深入課堂,，扎實有效地加強教學(xué)實踐、研究,、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的力度，通過聽課,、研討,、觀摩、交流等教研活動,，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。

《學(xué)校教研活動方案》(http://),。第二，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。（2）本學(xué)期,，將圍繞“今天,，教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”,、“如何設(shè)計新課后的練習(xí)”開展專題研討活動,。

（3）為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動,，在中心學(xué)校教研室認可的情況下，組織開課研討活動,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果,，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個人成長經(jīng)歷,，話課改等活動,。

（2）各校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺,，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng),。

（3）本學(xué)期將舉辦35周歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學(xué)能力大賽,，包括學(xué)科知識測試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計,、現(xiàn)場課堂教學(xué),。

4、深入開展課題研究,，強化過程管理,，提高課題研究的針對性和實效性。

（1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題,，開展扎實有效的研究,，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性,。

（2）根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認真開展此專題的研究,，加強對學(xué)生的計算能力,、思維能力的培養(yǎng)，力爭早出經(jīng)驗出成果,。5,、進一步加強考試與評價研究,，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（1）加強對數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材,?？己笠钊敕治觯嬲\溝通,，及時反饋,，既通過考試評教學(xué)，也通過考試議試卷,，實現(xiàn)考,、教、學(xué)共贏,。

（2）學(xué)期末,，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進行測試。6,、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。（1）要進一步增強課改服務(wù)意識,，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑，切實履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。（2）認真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動。

初中學(xué)校教研活動方案篇五

一,、指導(dǎo)思想：

確保學(xué)校教研工作落到實處,，進一步提高教研活動的質(zhì)量，使我校的教研教改活動有序正常進行,，使教研活動形成經(jīng)?；⒅贫然袑嵰?guī)范教研活動,，促進教學(xué)改革,，提升教師業(yè)務(wù)水平，解決教學(xué)工作中的問題,，保證教學(xué)質(zhì)量的提升,。

二、主要任務(wù)

1,、認真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)規(guī)章制度,。轉(zhuǎn)變教育觀念,，牢固樹立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學(xué)思想,。不斷深化教育教學(xué)改革,，積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。

2,、制定、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計劃,、教學(xué)目標,，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標、教學(xué)要求,，研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。制定授課計劃，確定學(xué)科考試,、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法,。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進度計劃。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點內(nèi)容之一,，也是教學(xué)改革的重點內(nèi)容之一,。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法。

3,、深入研究教學(xué)內(nèi)容,，使教師在掌握課程標準、教學(xué)目標要求,、教材體系,、重點難點的基礎(chǔ)上，研究處理和使用教材的方法,，研究采用的具體教學(xué)方法,。注重理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位,。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標。采取適宜的教學(xué)方法,，滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要,。啟發(fā)、引導(dǎo),、愛護學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性,。

4、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評估,，經(jīng)常性組織相互聽課,，每學(xué)期要組織公開課不少于一次。通過互相聽課,，評課,，組織經(jīng)驗交流，取長補短,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

5、認真學(xué)習(xí)教育理論,。學(xué)習(xí)教育學(xué),、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

6、研究教科研立項工作,，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

三、建立校本教研的各項制度

1,、建立備課組校本教研工作制度

積極開展教研活動,，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課,，所選課題必須要有目的,，有研究方向。公開課,，課前要集體備課,，課后要認真評議、總結(jié),、反思,，以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用,。

2,、建立教師個人校本教研工作制度

學(xué)年初制定好個人教研的研究重點;認真完成備課組交給的備課任務(wù)，認真準備并在教研組,、備課組討論時積極發(fā)言;認真參加聽課,、評課活動，每人每期聽課不少于17節(jié);在教學(xué)實踐的同時,，中高級教師必須開展“六個一”活動;要熟悉課程標準,、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃;切實落實好常規(guī)教學(xué),，認真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價,。

3、認真做好校本教研反思

(1)教師要及時認真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,，提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例,。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。

(2)教師要針對自己的教學(xué)實際,，靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”、“周后反思”,、“月后反思”,、“期中反思”。

(3)把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來,，教師把自我作為意識對象,，在教學(xué)活動中，把教學(xué)活動本身作為意識對象,，不斷對自我及教學(xué)進行積極,、主動地計劃、檢查,、評價,、反饋、控制和調(diào)節(jié),。

四,、立足課堂，以研促教

1,、教研重點

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,，是實施素質(zhì)教育的主渠道，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，只有遵循學(xué)生的認知規(guī)律,、心理特點,，切實按課程標準辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個重要內(nèi)容，積極開展新標準理念下的教學(xué)方式的研究,，能用《課程標準》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實踐,，重點進行“自主性、探索性,、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實踐,，在研究實踐的過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：

(1)課程與教學(xué)的關(guān)系

(2)教與學(xué)的關(guān)系

(3)結(jié)論與過程的關(guān)系

(4)認知與情感的關(guān)系

2,、基本要求

(1)確保教研組集體研討的時間,。每兩周至少一次教研活動，時間不少于兩課時(包括集體備課),。組織教師認真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，同時進行集體備課,，共同研討上課技能,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

(2)規(guī)范教研活動的內(nèi)容,。人人必須要做到四個一：做好一次集體備課中心發(fā)言,，上好一堂教學(xué)研討課，寫好一篇教研總結(jié),，每次聽教研課后填寫一份評課表,。

(3)認真組織開展好教研活動。努力使教研活動體現(xiàn)三化：活動時間經(jīng)?；?，活動內(nèi)容專題化，學(xué)習(xí)主題的序列化,。集體備課注重三個結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,，與實施課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合,。

(4)教研與科研相結(jié)合,。有能力的教師可確立一個課題，自己確定研究方案,，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究,，交流和總結(jié),，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,。

五,、重視校本教研管理工作

1、成立以校長為主,、科研主任負責,、教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理,。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研,。

2,、要結(jié)合實際操作和教學(xué)中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作,，我?，F(xiàn)有兩個縣級以上的研究課題。通過課題研究來解決我們實際教學(xué)中遇到的各種問題,，通過課題研究來努力提高教師的理論水平,，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業(yè)知識,、理論素質(zhì)的目的。

積極開展課堂教學(xué)研討活動,，組織和安排好組,、校等各級教學(xué)研究活動，切實提高教師教育科研的能力和水平,。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動;二是做好全?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動;三是舉辦好10月份的首屆微課大賽;四是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)(每周一節(jié)以上,，除學(xué)校公開課和觀摩課),。教研室對聽課記錄及時檢查，使學(xué)校教研工作不斷改進,、深入開展,。

(六)強化教師課題研究意識，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,。

教師只有參與教育科研,，才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力。我們將以課題為抓手,，把骨干教師團結(jié)在一起,，共同學(xué)習(xí),，共同研究，共同提高,。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題,，全方位推動全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用,，提高教師的課題研究水平,。

為了抓好學(xué)校各級課題組的開展工作，要加強對已有課題的督查,、評估和指導(dǎo)工作,。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會議，制訂出本學(xué)期的活動計劃,，確定本學(xué)期課題實施的目標,。平時還要做好活動的記載工作、完善臺帳資料,。在期中和期末要對各課題落實情況進行督查,，按期完成中期評估、結(jié)題等工作,。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進行實踐,，進行探索。在實踐中思索,，在探索中反思,，在反思中改進，在改進中發(fā)展,，以此提高教師的課題研究工作,。

(七)進一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。

規(guī)范校本課程管理,，制定相應(yīng)的制度,，進一步完善校本課程的開發(fā)、實施和評價方案,，挖掘校內(nèi)外課程資源,，充分調(diào)動全體教師的積極性，發(fā)揮教師特長,，努力開發(fā),、實施校本課程，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，增加校本課程門類,，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展形式多樣的校本課程競賽或展示活動,，進一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間,，增強校本課程的系統(tǒng)性和實效性,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中張揚個性，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)興趣與特長,。學(xué)校計劃在學(xué)期末舉行校本課程成果展示活動。

(八)做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作,。

1.做好電教設(shè)備的管理與維護,，提高教育部教學(xué)資源庫和學(xué)科教學(xué)平臺的使用率，充分利用遠程教育資源,，建立并充實學(xué)校教學(xué)資源庫;完善學(xué)校網(wǎng)站,，充實網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動,，促進學(xué)校信息化建設(shè),。

2.進一步做好科技館、錄播教室,、高清演播室等功能室的建設(shè),。

3.加強信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)生個人空間建設(shè)與閱讀活動的整合,，使信息技術(shù)學(xué)習(xí)與讀書活動相互促進,，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效益。

(九)扎實創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校,。

今年是教育信息化推進年,，我校被確定為“教育信息化示范校”,。按照要求,，“教育信息化示范校”創(chuàng)建活動須在10月底完成,，時間緊、任務(wù)重,，根據(jù)本校實際,，按照制定的學(xué)校教育信息化示范校創(chuàng)建實施方案，著力推進實施,，做大量細致入微的工作,，結(jié)合“教育信息化示范校評估標準”，逐項進行建設(shè),，力爭10月以前完成創(chuàng)建工作,。

結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機，加強全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運用,。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠程教育資源的作用;加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，進一步充實,、完善、豐富教師個人空間,，促進信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā),。

(十)積極參加各級組織的教研、教學(xué)競賽活動,。

組織教師積極開展20--年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，把教師注冊率,、“曬課”參與率,、優(yōu)課報名參與率作為我校“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動考核的重要指標落到實處;組織參加好20--年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文(教學(xué)設(shè)計,、案例)及課題階段性成果評選活動;指導(dǎo)師生參加實驗技能測試、電腦制作,、信息技術(shù)應(yīng)用作品評比活動;鼓勵教師積極參加上級組織的課堂教學(xué)評優(yōu)等教學(xué)評比活動等,。

我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進方法,，不斷創(chuàng)新模式,，進一步規(guī)范教研管理，著力抓好校本教研,，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。重點抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點,、難點問題開展校本教研活動,，增強教研的時效性、實效性,，使我們的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實際的校本教研之路。以此強化我校的教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,。

學(xué)校教研機制活動方案

初中學(xué)校教研活動方案篇六

為落實學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動的通知,，結(jié)合地理遠航研究小組的實際情況,，特制定地理遠航研究小組的活動實施方案。

樹立以育人為根本,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以教師為主體，以課堂為基地,，一研究和解決課堂教學(xué)中的實際問題,。教師的課堂教學(xué)理念,、方法和模式的選擇和設(shè)計都要圍繞這個主題展開面向全體學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展,，教好每一名學(xué)生,，應(yīng)成為每名教師的施教理念。

通過本次活動,，逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識傳授的傾向,，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時也成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程,。

改變課堂教學(xué)過于注重書本知識的狀況,，加強授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗,，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能,。

改變課堂教學(xué)中存在的強調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背,、機械訓(xùn)練的狀況,，讓學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力,。

做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要,，新生學(xué)生的個性,，調(diào)動學(xué)生的主體積極性，促進學(xué)生個性得到充分發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神,。

1、根據(jù)學(xué)校精神,，制定此次活動的實施方案,，明確教研的方向，召開動員會,，使大家明確目的和認識。

2,、教研組集體研究本教研組的教研課題,，制定教學(xué)模式，同時教師要結(jié)合實施方案,、教研組的教研課題和個自的教學(xué)活動,，制定個人學(xué)習(xí)研修計劃,，在實踐中撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思，總結(jié)提升教學(xué)實踐經(jīng)驗,。

3,、教師集體備課，研討如何打造高效課堂,。

4,、教師講課，集體評課,，找出問題,，研究解決措施。

1,、周一集體備課,，研討最佳方案。

2,、周五上午聽課,。

3、周五下午評課,，找到存在的問題,，總結(jié)經(jīng)驗。

初中學(xué)校教研活動方案篇七

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,，認真貫徹落實國家,、省、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，結(jié)合郁南縣實施教育強縣的要求，落實《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的精神,，以“創(chuàng)強,、提質(zhì)、改課堂”為主要任務(wù),。切實解決在教改工作遇到的新情況,、新問題，提高教研工作的科學(xué)性,、針對性和實效性,，全面開展校本教學(xué)研究，開拓創(chuàng)新,，努力拼搏,，從教學(xué)質(zhì)量上下功夫，使平臺中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1,、嚴格按照《課程標準》要求實施教學(xué),，調(diào)研抽測及學(xué)期考試達到縣局、學(xué)校的指標任務(wù),，綜合成績要進入全縣中上水平,。

2、加大校本教研力度,，創(chuàng)新教研方法,，深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路；提升全體教師素質(zhì),，深入進行課題研究,，變革教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量,；抓好教研組同伴互助合作工作,，結(jié)合校本小課題工作，開展行動研究,；引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向研究型,、專家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

3,、積極參加教育局舉行的各種教學(xué)教研活動，組織教師參加縣的`課堂教學(xué)競賽,，本期力爭有7篇以上教育教學(xué)論文或教學(xué)案例獲縣級以上獎勵或發(fā)表,。組織好學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽工作，確保上年的良好成績,，爭取要有學(xué)生獲一等獎以上,。

4、加強教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用,，培養(yǎng)一批中青年教師，提升教師隊伍整體素質(zhì),。

5,、九年級畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績要保持xx年的勢頭，并有所增長,。中考要早抓,、細抓、實抓,。尤其是要突破薄弱科目,，爭取薄弱科目一分三率均有所提高,。

1、改變思想觀念,。觀念決定行為，行為決定方法,。主要通過“三通過”方法去改變部分老師存在的工作態(tài)度,，著力打造一支高效的教師隊伍。

（1）通過學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，規(guī)范學(xué)校,、教師的教學(xué)行為。

（2）通過進一步開展校本教研活動,，使全體教職工心中進一步樹立“教學(xué)為中心”,、“質(zhì)量是生命”的觀念，并進一步確立教育要“面向全體學(xué)生”的教育觀,，使學(xué)生“德,、智、體,、美,、勞”全面和諧發(fā)展的質(zhì)量觀。

（3）通過認真學(xué)習(xí)新學(xué)期局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，讓教師充分認識教育面臨的新形勢和新任務(wù),，形成新的質(zhì)量觀和價值觀，推動辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高,。

2,、深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路。促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。立足課堂,，重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。大力倡導(dǎo)“三精”“三必”的教學(xué)方法：“三精”即為內(nèi)容精選,、上課精講、練習(xí)精評,；“三必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做,，有做必改，有改必評課堂,。改革是我校的薄弱環(huán)節(jié),，也是提高教學(xué)質(zhì)量的`出路。因此,，要在教育思想,、教學(xué)方法、教學(xué)途徑等多方面進行探索。落實課堂教學(xué)改革的有關(guān)措施,，繼續(xù)實施開課前朗讀五分鐘及課中練習(xí)十分鐘課堂教學(xué)法,，借鑒縣內(nèi)兄弟學(xué)校及其他先進學(xué)校的成功模式，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,、有序性和規(guī)范性,。

3、加強集體備課,。同級科備課組教師要增強團體精神和協(xié)作意識,，按集體備課的要求，共同鉆研教材,，備課組長提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動,，重點備教材,、備教法、備學(xué)生,，制定科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計,。把集體備課和解決教學(xué)中的實際問題結(jié)合起來，要真正使集體備課成為提高教學(xué)效率的手段,。

4,、完善聽課與評課制度。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、要加大聽課的組織與評議力度。堅持領(lǐng)導(dǎo)上課,、聽課制度,。要求校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)、副校長,、主任,、副主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，教師20節(jié)以上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,，隨機推門聽課。進行專項教學(xué)調(diào)研活動,，傾聽教學(xué)意見,，開展教學(xué)對話。認真做好聽課的評議記錄,，利用教研例會與老師共同分析教學(xué)中存在的問題,，共同探討提高課堂效益的辦法,，并作為教師績效工作考核的條件之一。評課不能流于形式,，相關(guān)教師要參與聽課,、評課，互相交流,、共同學(xué)習(xí),，共同提高。以便及時深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況,、新問題，并提出解決方案,。

5,、落實作業(yè)的布置與批改。按《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》的規(guī)定布置作業(yè),，教師要及時對學(xué)生作業(yè)進行批改,，認真，落實錯題訂正,。

6,、加強輔導(dǎo)與考核。加強對所有學(xué)科輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要做到抓兩頭促中間,，對不同層次的學(xué)生開展針對性分層輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)達到年級內(nèi)拔尖,、培優(yōu),、促中、穩(wěn)差的效果,。以擴大優(yōu)生層,，減少后進生層?？紲y要有質(zhì)量分析,，在分析、反思中改進,。繼續(xù)抓好月考題庫的管理與利用,，多與兄弟學(xué)校交流，資源共享,。同時充分利用好教研室的期中,、期末試題。

初中學(xué)校教研活動方案篇八

進一步落實學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”,、“教育以人為本”,、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育,，使學(xué)校教科,、教研工作再上新臺階。

二,、工作重點

1.抓好市級課題,、“十二五”區(qū)級特色課題研究

2.迎接區(qū)教科室對學(xué)校教科研的調(diào)研工作。

3.配合學(xué)校搞好教師培訓(xùn)工作,。

4.鼓勵教師踴躍向區(qū),、市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思,、案例等,。

5.加強教學(xué)研究力度，切實開展教研活動,，夯實基礎(chǔ),，發(fā)展特色,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作任務(wù)及實施措施

(一)課題研究：

1.加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組,，了解課題的進展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

3.召開課題研討會,，征求各方面的建議,，集思廣益。

4.組織實驗課題匯報會,，展示實驗階段性成果,。

5.認真組織階段性驗收，并及時總結(jié),。

6.注重課題研究過程中各類資料的積累工作,。本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準備,。

(二)教學(xué)研究：

1.各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動,，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標,，加強集體備課,，加強對青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色,。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高,，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段,、教學(xué)流程方法作探索研究,，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下,，提高科研含量。

2.認真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動,，加強說課和評課環(huán)節(jié),。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行,。

3.加強聽課活動,，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動,，廣泛了解教改信息,，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

4.加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況,，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動,，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得,。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時,、認真撰寫“教學(xué)隨記”。

(三)常規(guī)工作：

1.認真做好教育科研的調(diào)查,，分析,、后測工作,。規(guī)范科研管理，建立章程制度,。

2.加強學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項教育實驗課題,，撰寫一篇教育論文。舉辦講座,，使老師們掌握科研課題的選題,、立項、具體實施的操作方法,、結(jié)題報告撰寫等科研方法,。

3.重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導(dǎo),、修改工作，加強向外推薦的力度,，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期,。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

學(xué)校教研建議活動方案

初中學(xué)校教研活動方案篇九

10月12日,，7—8節(jié),；

行政樓310。

付婷婷,。

怎樣在教學(xué)中與學(xué)生進行互動,。

第一，思想道德修養(yǎng)這門課互動的重要性,，本課程不注重知識性,，更注重學(xué)生的領(lǐng)悟，所以更加需要學(xué)生開動腦筋,，引起一定的思考,。

第二，盡可能的提出一些當前大學(xué)生所關(guān)注的社會熱點問題,，與學(xué)生共同探討,，也可以分組討論以及辯論的形式，但最終需要老師的點評,，倡導(dǎo)積極向上的一面,，對大學(xué)生的生活工作有所幫助。

第三,，維持好課堂紀律,，防止出現(xiàn)混亂,，同時對學(xué)生的回答，用辯證的方法進行分析,，更多的是進行鼓勵,，找到合理的方面，同時認識到不足之處,，集合大家的智慧,，來加深同學(xué)們對一些問題的`認知。

10月26日,，7—8,；

行政樓310；

侯可會

學(xué)習(xí)期中教學(xué)檢查相關(guān)文件,，安排期中教學(xué)檢查,。根據(jù)學(xué)校要求，在第10周11周,，進行期中檢查,。提前本部門進行自查工作。

1,、教案,、聽課筆記以及課件。

2,、學(xué)生作業(yè)的布置以及批改情況,，要求不能單獨寫“閱”,，必須認真批改,。

3、學(xué)生每次上課前必須點名,，督促學(xué)生上課,，由于兩課學(xué)生較多，可以采取靈活多樣的方式,。

4,、先自查本人在前期工作中的不足，查出主要問題,，積極改進,。

初中學(xué)校教研活動方案篇十

新課程改革已進入第六年，以全面實施素質(zhì)教育為中心,，以深入推進課程改革為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標。進一步加強課堂教學(xué)研究,；加強師資隊伍建設(shè),；加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作,；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實,，科學(xué)實效的推進數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。

1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果,。

我中心學(xué)校小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第六個年頭。一方面,，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗,、新成果，我們要十分關(guān)注和重視,，要認真研究,、總結(jié)、推廣,，促進我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進,；另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題,，要認真反思,，積極開展研究，尋求切實有效的對策,，解決教師的困惑,，切實提高課程實施的水平。

（1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計算的教學(xué)）互動研討活動,，促進我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進,。

2、深入課堂,，扎實有效

地加強教學(xué)實踐,、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的力度,，通過聽課,、研討、觀摩,、交流等教研活動,，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗,，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。

（1）進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法,。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二,，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程,。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

（2）本學(xué)期,，將圍繞“今天,，教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”,、“如何設(shè)計新課后的練習(xí)”開展專題研討活動,。

（3）為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動,，在中心學(xué)校教研室認可的情況下，組織開課研討活動。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果,，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手,、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué),，談個人成長經(jīng)歷，話課改等活動,。

（2）各校要加強對青年教師的培養(yǎng),，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺,，拜師結(jié)對,，跟蹤培養(yǎng)。

（3）本學(xué)期將舉辦35周歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學(xué)能力大賽,，包括學(xué)科知識測試,、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場課堂教學(xué),。

4,、深入開展課題研究，強化過程管理,，提高課題研究的針對性和實效性,。

（1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題，開展扎實有效的研究,，強化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實效性。

（2）根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討,。各校要盡早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學(xué)生的計算能力,、思維能力的培養(yǎng),，力爭早出經(jīng)驗出成果。

5,、進一步加強考試與評價研究,，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（1）加強對數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解,、吸收課程標準理念的生動教材?？己笠钊敕治?，真誠溝通，及時反饋,，既通過考試評教學(xué),，也通過考試議試卷，實現(xiàn)考,、教,、學(xué)共贏。

（2）學(xué)期末,，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進行測試,。

6、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù),。

（1）要進一步增強課改服務(wù)意識，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑,，切實履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”職能,，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。

（2）認真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的.調(diào)研,、研討活動,。

初中學(xué)校教研活動方案篇十一

為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念,，提升教師理論素養(yǎng),、專業(yè)水平 和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作,、交流,，探討和解決教學(xué)中的實 際問題，總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定教研活動方案,。

一,、 ? ?指導(dǎo)思想

以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深化教育科研，狠抓教學(xué)管 理,，以研促教,，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達到資源共享,。

二,、 ? ?活動原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性,、導(dǎo)向 性,、操作性、發(fā)展性,、激勵性,。

三、 ? ?活動形式

1,、 ? ?個人,、集體備課相結(jié)合。

2,、 ? ?開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動,。

3,、 ? ?教師新課程培訓(xùn)。

4,、 ? ?教學(xué)研討,、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文,、案例反思等,。

四、 ? ?具體措施

1,、 ? ?加強理論學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課 程觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。

2,、 ? ?建立學(xué)科備課組,，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備 課做到“六備”,，實行超周備課,，教師應(yīng)有教案上課,，否則按教學(xué)事故處理。

3,、 ? ?以教研組為單位,，有目的、有計劃地開展教研活動,。每次活動應(yīng)有過程,、 人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo),，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

4,、 ? ?教研活動應(yīng)全員參與,，積極圍繞娘子關(guān)學(xué)校課題主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、 展示自我,。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn),。

5、 ? ?以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,，如理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討、課題研 究,、教學(xué)觀摩,、教學(xué)競賽、成果展示,、校際交流等一系列活動,。

6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修,。精

品資料

僱送）

售后服務(wù)方案

1. 售后服務(wù)概述

公司長期以來一直致力于提供高質(zhì)量,、完善的支持服務(wù)，確保用戶的系統(tǒng) 穩(wěn)定運行,。

公司擁有一批資深的施工人員,，具有豐富的經(jīng)驗，能夠很好的解決設(shè)備各 類故障,，強大的用戶支持隊伍和良好的用戶滿意度是我們的一大優(yōu)勢,。

維護計劃及承諾

一、 ? ?項目售后服務(wù)內(nèi)容承諾

我公司貫徹執(zhí)行：“誠信正直,、成就客戶,、完善自我、迫求卓越""的宗旨,， 對于已經(jīng)竣工,、驗收合格的項目進行質(zhì)量跟蹤服務(wù),，本著技術(shù)精益求精的精神， 向用戶奉獻一流的技術(shù)和一流的維護服務(wù),。

我公司如果承接了端拾器項目,，將嚴格遵循標書及合同的規(guī)定,，在保證期 內(nèi)向業(yè)主提供該項目的責任和義務(wù),。在保修期之后，考慮到設(shè)備維護的連續(xù)性,， 建議業(yè)主與我公司簽訂維護合同,，以確保此系統(tǒng)項目的正常運行所必需的技術(shù) 支持和管理支持。

二,、 ? ?服務(wù)與保證期

在或目驗收合珞之日起,，開始進行售后服務(wù)工作，包括以下幾個方面：

1,、售后服務(wù)期：2,、維護人員；3,、售后服務(wù)項目： ? ?4,、服務(wù)響

應(yīng)時間。

三,、 ? ?售后服務(wù)期

在項目驗收合格之日起,，即進入了售后服務(wù)期。售后服務(wù)期=質(zhì)量保證 期+質(zhì)量維護期

質(zhì)量保證期：在質(zhì)量保證期內(nèi),，如因質(zhì)量問題造成的故障,，實行免費更換 設(shè)備、元器件及材料,。如因非質(zhì)量因素造成的故障,，收取更換設(shè)備、元器件及 材料成本費,。

質(zhì)量維護期：在質(zhì)量保證期之后,，即自行進入質(zhì)量維護期。

我方對所承擔端拾器項目提供終身質(zhì)量維護服務(wù),，以不高于本合同設(shè)備單 價的優(yōu)惠價格提供所需更換的元器件及材料,，另收維護人員工本費。

四,、 ? ?具體措施承諾

1,、 ? ?首先在簽訂項目合同的同時與客戶簽訂售后服務(wù)保證協(xié)議書，排除客 戶的后顧之憂,，對客戶做出實事求是的,、客觀的承諾,。

2、 ? ?對已經(jīng)驗收合格交付用戶的端拾器項目,，在合同期內(nèi)與用戶進行聯(lián)系,， 記錄用戶使用情況，系統(tǒng)運行狀況等進行質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，變被動服務(wù)為主動服 務(wù),。

3、 ? ?對已交工的端拾器項目建立系統(tǒng)運行檔案,，并進行質(zhì)量跟蹤,。

4、 ? ?系統(tǒng)運行檔案記錄其端拾器項目運行情況,、各類設(shè)備使用情況,、操作 人員操作水平情況及人員流動情況。

5,、 ? ?針對各用戶單位操作人員出現(xiàn)的代表性問題,，定期對操作人員進行技 術(shù)培訓(xùn)或到現(xiàn)場培訓(xùn)及指導(dǎo)。

6,、 ? ?正在使用中的系統(tǒng),、設(shè)備出現(xiàn)故障時，公司維修服務(wù)人員接到

報告

7、 ? ?對于運行時間較長的端拾器項目,，公司維修服務(wù)人員定期與客戶進行 聯(lián)系詢問情況,，定期到客戶方進行巡視、檢査,，并做出記錄,，記錄歸檔保存。

8,、 ? ?施工保證 將選派具有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員負責端拾器項目具體施 工,，保證安裝質(zhì)量及系統(tǒng)使用功能，并保證整個系統(tǒng)運行平穩(wěn),、高效,、可靠。

9,、 ? ?系統(tǒng)保修 作為項目承包單位,，我公司將嚴格遵循招標文件及合同 的規(guī)定，向業(yè)主提供端拾器項目最終驗收合格之日起，在保質(zhì)期范圍內(nèi)免費維 修,。

10,、 ? ?保修期內(nèi)設(shè)備損壞，經(jīng)鑒定為設(shè)備本身原因造成的故障,，我方負責免 費維修或者更換：同時負責在保修期內(nèi)定期對設(shè)備提供保養(yǎng)維護服務(wù),。

總之，為使業(yè)主使用放心,、使用方便,、保證端拾器項目正常運行，公司全 體技術(shù),、維護人員本著客戶第一的原則,，全心全意地為客戶著想,，全力以赴的 進行工作,，讓我們共同攜手，為創(chuàng)造美好的明天而努力工作,。

五,、保修服務(wù)內(nèi)容及范圍

我公司將為所承擔的各個端拾器項目提供保修服務(wù)，有效期從項目驗收后,， 業(yè)主在竣工

報告

1、 ? ?響應(yīng)時間：具體的響應(yīng)時間將按故障級別劃分：

2,、 ? ?維修地點：用戶現(xiàn)場,。

我公司負責實施的所有系統(tǒng)項目，在正常環(huán)境下做適當使用時所發(fā)生的故 障,，我公司將提供約定保修服務(wù),。非當前故障，我公司安排提供服務(wù),，但需按 收費標準另收費用,。

我公司的保修服務(wù)僅限于經(jīng)我公司認定的合格產(chǎn)品。所謂不合格的產(chǎn)品包 括：非經(jīng)我公司供應(yīng)的產(chǎn)品,、非經(jīng)我公司認定合格的產(chǎn)品及顧客不允許我公司 做功能改進的產(chǎn)品,。

下列情況所發(fā)生的系統(tǒng)損害不包括在保修服務(wù)范圍內(nèi)：

1、 ? ?使用不適當?shù)墓ぞ哌M行系統(tǒng)維護時造成的系統(tǒng)設(shè)備損壞：

2,、 ? ?現(xiàn)場環(huán)境不符合我公司建議的規(guī)范,；

3、 ? ?意外,、自然災(zāi)害,、琉忽及不當使用、戰(zhàn)爭、暴動,、罷工,、雷擊或電力 故障、顧客搬運不當?shù)膿p壞,，經(jīng)由非我公司人員或其授權(quán)的子承包商對系統(tǒng)進 行修改和變動：

4,、 ? ?設(shè)備的維護和信息處理方式。

六,、系統(tǒng)維護

1,、系統(tǒng)運行管理工作

2、 ? ?系統(tǒng)維護保養(yǎng)

我公司的售后服務(wù)人員在維護期內(nèi)將對貴方的系統(tǒng)項目提供服務(wù),，使它們 保持良好的運行狀態(tài),。

3、 ? ?月度保養(yǎng)

堅持月度維護保養(yǎng),，保證每個系統(tǒng)項目機械裝置保持最佳工作狀態(tài),。

七、維護及服務(wù)支持措施

1,、 ? ?電話支持服務(wù)

電話服務(wù)熱線號碼以我方提供給業(yè)主的號碼為準（包括電話和傳真號碼）,。 如有更改，我方至少在自更改之日起3天內(nèi)以電子郵件,、傳真,、電話的方式通 知業(yè)主。

2,、 ? ?現(xiàn)場排除故障或技術(shù)指導(dǎo)

我方在接到業(yè)主的電話支持服務(wù)請求后,，如果不能通過電話支持服務(wù)解決 設(shè)備或產(chǎn)品發(fā)生的技術(shù)故障，且經(jīng)雙方商議確認需要進行現(xiàn)場支持的情況下,， 我方將派專業(yè)項目技術(shù)人員及時前往現(xiàn)場協(xié)助業(yè)主排除故障,。

3、 ? ?電話咨詢服務(wù) 對業(yè)主在使用設(shè)備或產(chǎn)品過程中產(chǎn)生的非故障類問 題,，我方提供電話咨詢服務(wù),。

4、 ? ?投訴受理服務(wù)

我方在公司設(shè)有用戶投訴電話