方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇一
一,、指導(dǎo)思想：
新課程改革已進(jìn)入第六年,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效
教學(xué)
為目標(biāo),。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作,；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí),，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。二、主要工作
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究
總結(jié)
推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第六個(gè)年頭,。一方面,，幾年來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn)、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視,，要認(rèn)真研究、總結(jié),、推廣,，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn)；另一方面,，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題,，要認(rèn)真反思，積極開展研究,，尋求切實(shí)有效的對(duì)策,，解決教師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平,。
（1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念,、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。
（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計(jì)算的教學(xué)）互動(dòng)研討活動(dòng),，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。
2、深入課堂,，扎實(shí)有效
地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、研究、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)的力度,，通過聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐,、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法,。第一,，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性,；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程,。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
（2）本學(xué)期,，將圍繞“今天,，教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”,、“如何設(shè)計(jì)新課后的練習(xí)”開展專題研討活動(dòng),。
（3）為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報(bào)參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動(dòng),，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下，組織開課研討活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。
（1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,，話課改等活動(dòng),。
（2）各校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺(tái),，拜師結(jié)對(duì)，跟蹤培養(yǎng),。
課堂教學(xué),。4、深入開展課題研究,，強(qiáng)化過程管理,，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
（1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題,，開展扎實(shí)有效的研究,，強(qiáng)化過程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。
（2）根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力的培養(yǎng),，力爭(zhēng)早出經(jīng)驗(yàn)出成果。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（1）加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材,?？己笠钊敕治觯嬲\(chéng)溝通,，及時(shí)反饋,，既通過考試評(píng)教學(xué)，也通過考試議試卷,，實(shí)現(xiàn)考,、教、學(xué)共贏,。
（2）學(xué)期末,，將對(duì)部分學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測(cè)試。
6,、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。
（1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí),，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。
（2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng),。
三,、
活動(dòng)安排。（略初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇二
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
中心校本期共有16個(gè)教研組,。20xx年下期成立的小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)12個(gè)教研組繼續(xù)開展活動(dòng),，各教研組的主持學(xué)校不變。新增加體育,、英語(yǔ),、綜合實(shí)踐、校本課程四個(gè)教研組,，分別由披塘小學(xué),、新港小學(xué)、黑石小學(xué),、黃鶴小學(xué)承擔(dān),。
各校教導(dǎo)主任為該校教研組的第一責(zé)任人，該校教研組的直接任課教師為該教研組組長(zhǎng),。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定該教研組的活動(dòng)計(jì)劃,、開展活動(dòng)、收集資料和做好活動(dòng)總結(jié),。教導(dǎo)主任要積極有效地引導(dǎo),、幫助、督促組長(zhǎng)做好本校主持的教研組工作,。各教研組在開展活動(dòng)的過程中,，要有宣傳意識(shí)，要及時(shí)將活動(dòng)中看到的閃光點(diǎn)上報(bào)天心教育信息網(wǎng),，精彩的案例,、反思、課件,、教育故事等也要及時(shí)上傳天心教育網(wǎng),。對(duì)于教研組由制訂計(jì)劃到活動(dòng)結(jié)束所涉及到的一系列的資料，各教研組都要注意及時(shí)收集,，裝訂,，期末上交大托中心校。
各教研組本期活動(dòng)不少于兩次,?；顒?dòng)時(shí)間為20xx年3月――20xx年6月。12個(gè)語(yǔ),、數(shù)教研組活動(dòng)中心校將不再統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間,，各主持學(xué)校自行安排。體育,、英語(yǔ),、綜合實(shí)踐、校本課程四個(gè)教研組,，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,。各教研組在制定好計(jì)劃,，確定好活動(dòng)內(nèi)容后，要將計(jì)劃書面上報(bào)中心校辦公室,，上報(bào)時(shí)間為3月中旬,。每組在開展活動(dòng)前，一定要將活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間通知中心校辦公室,，便于中心校的統(tǒng)一協(xié)調(diào),。各校教師也只能聽到中心校的通知后，才能參與片內(nèi)教研組活動(dòng),。
各教研組應(yīng)堅(jiān)持以課堂教學(xué)問題研究為核心,，發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用,，形成對(duì)話機(jī)制,，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí),、自由,、融洽的教研氛圍，為教師交流信息,、分享經(jīng)驗(yàn),、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái),。因此,，各教研組應(yīng)圍繞核心，創(chuàng)造性的開展活動(dòng),，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi),，以最有效的.辦法，提高教師的素質(zhì)和課堂駕馭的能力,。
1,、召集本年級(jí)組教師商議、討論,，擬定本年級(jí)組教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,。
2、組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
3,、組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)研討課,。
4,、組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)示范課。
5,、組織本年級(jí)組教師不定期下校聽課,。
6,、組織本年級(jí)組教師開展課堂問題教研。
7,、組織本年級(jí)組教師開展課題研究,。
8、組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)改革,。
9,、組織本年級(jí)組教師開展教育專題講座。
10,、組織本年級(jí)組教師外出學(xué)習(xí)考察,。
11、組織本年級(jí)組教師撰寫論文,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思、教育故事,。
12,、組織本年級(jí)組教師學(xué)習(xí)制作課件，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,。
13,、組織本年級(jí)組教師集體備課，開展說(shuō),、授,、評(píng)活動(dòng)。
1,、3月中旬交計(jì)劃,；
2、各教研組開展活動(dòng)前,，必須將活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容上報(bào)中心校辦公室,，便于中心校統(tǒng)一協(xié)調(diào),。各校教師聽到中心校的通知后，方可參與活動(dòng),。通過此規(guī)定,，以保障各校的正常教育教學(xué)秩序。
3,、各教研組本期活動(dòng)不少于兩次,。
初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
新課程改革已進(jìn)入第六年，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作；創(chuàng)新教研方式,，努力提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,，求真務(wù)實(shí),，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。
我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第六個(gè)年頭,。一方面,，幾年來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn)、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視,，要認(rèn)真研究、總結(jié),、推廣,，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn)；另一方面,，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題,，要認(rèn)真反思，積極開展研究,，尋求切實(shí)有效的對(duì)策,，解決教師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平,。
（1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念,、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果,。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計(jì)算的教學(xué)）互動(dòng)研討活動(dòng),，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn)。2、深入課堂,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究,、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的力度，通過聽課,、研討,、觀摩、交流等教研活動(dòng),，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。
《學(xué)校教研活動(dòng)方案》(http://),。第二，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。（2）本學(xué)期,，將圍繞“今天,，教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”,、“如何設(shè)計(jì)新課后的練習(xí)”開展專題研討活動(dòng),。
（3）為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報(bào)參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動(dòng),，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下，組織開課研討活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué),，談個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，話課改等活動(dòng),。
（2）各校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺(tái),，拜師結(jié)對(duì),，跟蹤培養(yǎng)。
（3）本學(xué)期將舉辦35周歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學(xué)能力大賽,，包括學(xué)科知識(shí)測(cè)試,、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué),。
4,、深入開展課題研究,，強(qiáng)化過程管理,，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
（1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題,，開展扎實(shí)有效的研究,，強(qiáng)化過程管理,，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討,。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力的培養(yǎng),，力爭(zhēng)早出經(jīng)驗(yàn)出成果。5,、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（1）加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材,?？己笠钊敕治?，真誠(chéng)溝通，及時(shí)反饋,，既通過考試評(píng)教學(xué),，也通過考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考,、教,、學(xué)共贏。
（2）學(xué)期末,，將對(duì)部分學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測(cè)試。6,、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。（1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí),，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。（2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動(dòng)。
初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇四
一,、指導(dǎo)思想：
確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處,，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，使我校的教研教改活動(dòng)有序正常進(jìn)行,，使教研活動(dòng)形成經(jīng)?；⒅贫然?，切實(shí)規(guī)范教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)水平,，解決教學(xué)工作中的問題,，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。
二,、主要任務(wù)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針,，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念,，牢固樹立“德育優(yōu)先,、能力為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革,，積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
2,、制定,、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、教學(xué)要求，研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。制定授課計(jì)劃,，確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法,。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計(jì)劃,。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法,。
3、深入研究教學(xué)內(nèi)容,，使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo)要求、教材體系,、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學(xué)方法,。注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位,。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo)。采取適宜的教學(xué)方法,，滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要,。啟發(fā)、引導(dǎo),、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
4,、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，經(jīng)常性組織相互聽課,，每學(xué)期要組織公開課不少于一次,。通過互相聽課，評(píng)課,，組織經(jīng)驗(yàn)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)教育學(xué),、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識(shí),，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
6,、研究教科研立項(xiàng)工作,，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍,。
三、建立校本教研的各項(xiàng)制度
1,、建立備課組校本教研工作制度
積極開展教研活動(dòng),，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課,，所選課題必須要有目的,，有研究方向。公開課,，課前要集體備課,，課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié),、反思,，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用,。
2、建立教師個(gè)人校本教研工作制度
學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù),，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組,、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),，每人每期聽課不少于17節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，中高級(jí)教師必須開展“六個(gè)一”活動(dòng);要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。
3、認(rèn)真做好校本教研反思
(1)教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思,，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇，提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例,。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
(2)教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”,、“周后反思”、“月后反思”,、“期中反思”,。
(3)把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)，教師把自我作為意識(shí)對(duì)象,，在教學(xué)活動(dòng)中,，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極,、主動(dòng)地計(jì)劃,、檢查、評(píng)價(jià),、反饋,、控制和調(diào)節(jié)。
四,、立足課堂,，以研促教
1、教研重點(diǎn)
課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來(lái)的，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,、心理特點(diǎn),，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容，積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,，能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性,、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,，在研究實(shí)踐的過程中,，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：
(1)課程與教學(xué)的關(guān)系
(2)教與學(xué)的關(guān)系
(3)結(jié)論與過程的關(guān)系
(4)認(rèn)知與情感的關(guān)系
2、基本要求
(1)確保教研組集體研討的時(shí)間,。每?jī)芍苤辽僖淮谓萄谢顒?dòng),，時(shí)間不少于兩課時(shí)(包括集體備課)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。
(2)規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容。人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體備課中心發(fā)言,，上好一堂教學(xué)研討課,，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評(píng)課表,。
(3)認(rèn)真組織開展好教研活動(dòng),。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常化,，活動(dòng)內(nèi)容專題化,，學(xué)習(xí)主題的序列化,。集體備課注重三個(gè)結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合,。
(4)教研與科研相結(jié)合,。有能力的教師可確立一個(gè)課題，自己確定研究方案,，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究,，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來(lái),，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),。
五、重視校本教研管理工作
1,、成立以校長(zhǎng)為主,、科研主任負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理,。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研,。
2,、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作,，我?，F(xiàn)有兩個(gè)縣級(jí)以上的研究課題。通過課題研究來(lái)解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問題,，通過課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平,，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識(shí),、理論素質(zhì)的目的,。
積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，組織和安排好組,、校等各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動(dòng);二是做好全?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng);三是舉辦好10月份的首屆微課大賽;四是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)(每周一節(jié)以上，除學(xué)校公開課和觀摩課),。教研室對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查,，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn)、深入開展,。
(六)強(qiáng)化教師課題研究意識(shí),，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。
教師只有參與教育科研,，才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力,。我們將以課題為抓手，把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起,，共同學(xué)習(xí),，共同研究，共同提高,。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題,，全方位推動(dòng)全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用,，提高教師的課題研究水平,。
為了抓好學(xué)校各級(jí)課題組的開展工作，要加強(qiáng)對(duì)已有課題的督查、評(píng)估和指導(dǎo)工作,。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會(huì)議,，制訂出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，確定本學(xué)期課題實(shí)施的目標(biāo),。平時(shí)還要做好活動(dòng)的記載工作,、完善臺(tái)帳資料。在期中和期末要對(duì)各課題落實(shí)情況進(jìn)行督查,，按期完成中期評(píng)估,、結(jié)題等工作。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐,，進(jìn)行探索,。在實(shí)踐中思索，在探索中反思,，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作,。
(七)進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作,。
規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)的制度,，進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā),、實(shí)施和評(píng)價(jià)方案，挖掘校內(nèi)外課程資源,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，努力開發(fā),、實(shí)施校本課程,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，增加校本課程門類,，編寫餐前誦讀等校本課程教材,，開展形式多樣的校本課程競(jìng)賽或展示活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間,，增強(qiáng)校本課程的系統(tǒng)性和實(shí)效性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)興趣與特長(zhǎng)。學(xué)校計(jì)劃在學(xué)期末舉行校本課程成果展示活動(dòng),。
(八)做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作,。
1.做好電教設(shè)備的管理與維護(hù)，提高教育部教學(xué)資源庫(kù)和學(xué)科教學(xué)平臺(tái)的使用率，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù);完善學(xué)校網(wǎng)站,，充實(shí)網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。
2.進(jìn)一步做好科技館、錄播教室,、高清演播室等功能室的建設(shè),。
3.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)生個(gè)人空間建設(shè)與閱讀活動(dòng)的整合,，使信息技術(shù)學(xué)習(xí)與讀書活動(dòng)相互促進(jìn),，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效益。
(九)扎實(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校,。
今年是教育信息化推進(jìn)年,，我校被確定為“教育信息化示范校”,。按照要求,，“教育信息化示范校”創(chuàng)建活動(dòng)須在10月底完成,，時(shí)間緊,、任務(wù)重，根據(jù)本校實(shí)際,，按照制定的學(xué)校教育信息化示范校創(chuàng)建實(shí)施方案,，著力推進(jìn)實(shí)施，做大量細(xì)致入微的工作,，結(jié)合“教育信息化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”,，逐項(xiàng)進(jìn)行建設(shè)，力爭(zhēng)10月以前完成創(chuàng)建工作,。
結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī),，加強(qiáng)全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用;加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，進(jìn)一步充實(shí),、完善、豐富教師個(gè)人空間,，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā),。
(十)積極參加各級(jí)組織的教研、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。
組織教師積極開展20--年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)，把教師注冊(cè)率、“曬課”參與率,、優(yōu)課報(bào)名參與率作為我?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)考核的重要指標(biāo)落到實(shí)處;組織參加好20--年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文(教學(xué)設(shè)計(jì),、案例)及課題階段性成果評(píng)選活動(dòng);指導(dǎo)師生參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試,、電腦制作、信息技術(shù)應(yīng)用作品評(píng)比活動(dòng);鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等,。
我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)方法，不斷創(chuàng)新模式,，進(jìn)一步規(guī)范教研管理,，著力抓好校本教研，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展校本教研活動(dòng),，增強(qiáng)教研的時(shí)效性,、實(shí)效性，使我們的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路,。以此強(qiáng)化我校的教學(xué)中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,。
學(xué)校教研機(jī)制活動(dòng)方案
初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇五
新課程改革已進(jìn)入第六年,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作,；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí),，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。
我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第六個(gè)年頭。一方面,，幾年來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn),、新成果，我們要十分關(guān)注和重視,，要認(rèn)真研究,、總結(jié)、推廣,，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn),；另一方面，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題,，要認(rèn)真反思,，積極開展研究，尋求切實(shí)有效的對(duì)策,，解決教師的困惑,，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平。
（1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念,、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。
（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計(jì)算的教學(xué)）互動(dòng)研討活動(dòng),，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。
2、深入課堂,，扎實(shí)有效
地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、研究、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)的力度,，通過聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法,。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二,，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程,。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。
（2）本學(xué)期，將圍繞“今天,，教師應(yīng)該怎樣上課”,、“數(shù)學(xué)閱讀”、“如何設(shè)計(jì)新課后的練習(xí)”開展專題研討活動(dòng),。
（3）為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性,，本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報(bào)參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動(dòng),，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下,，組織開課研討活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手,、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué),，談個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，話課改等活動(dòng),。
（2）各校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要對(duì)有培養(yǎng)前途的'數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對(duì),，跟蹤培養(yǎng),。
（3）本學(xué)期將舉辦35周歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學(xué)能力大賽,，包括學(xué)科知識(shí)測(cè)試,、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué),。
4,、深入開展課題研究，強(qiáng)化過程管理,，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。
（1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題，開展扎實(shí)有效的研究,，強(qiáng)化過程管理,，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討,。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力的培養(yǎng),，力爭(zhēng)早出經(jīng)驗(yàn)出成果。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（1）加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究,，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材,?？己笠钊敕治觯嬲\(chéng)溝通,，及時(shí)反饋,，既通過考試評(píng)教學(xué)，也通過考試議試卷,，實(shí)現(xiàn)考、教,、學(xué)共贏,。
（2）學(xué)期末,，將對(duì)部分學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測(cè)試。
6,、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。
（1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí),，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。
（2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動(dòng)。
三,、活動(dòng)安排,。
略
初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研,，深入開展教學(xué)科研,、教學(xué)實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革,，堅(jiān)持為學(xué)校服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，繼續(xù)做好教學(xué)指導(dǎo)工作,。加強(qiáng)新教師的培養(yǎng),，重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,，深化教師繼續(xù)教育工作,，努力建設(shè)一支高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。重視信息技術(shù),、遠(yuǎn)程教育,、體、音,、美等學(xué)科的教研工作,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作措施：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升理念,。
1、繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)于素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益,。
(2)組織教師觀看課改光盤,，教法的專題講座、課堂教學(xué)實(shí)錄;
(3)組織教師參加省市縣各級(jí)培訓(xùn),，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí);
2,、組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容,，開展學(xué)習(xí)體會(huì)交流,，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使每位教師能夠進(jìn)一步了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo),、原則,、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。
(2)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可圍繞以下問題組織討論：
b,、如何體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本?
c,、如何從強(qiáng)化“雙基”到“培養(yǎng)”四種能力(動(dòng)手、實(shí)踐操作,、創(chuàng)新,、合作交流)?
d、開展“自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)”的研究。
e,、如何進(jìn)行新課程理念下的課堂教學(xué)的組織,。
f、研究如何適應(yīng)中考改革,。
g,、開展骨干教師創(chuàng)新課示范課研討
3、鼓勵(lì)教師相互聽課,、規(guī)定教師聽課次數(shù),、課堂開放，互相學(xué)習(xí);鼓勵(lì)青年教師主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)研究課,，起到示范和研究的效果,。
4,、建立新老教師結(jié)對(duì)子制度。鼓勵(lì)老教師主動(dòng)培養(yǎng),、掛鉤新教師,，深入課堂聽課，指導(dǎo),、提高新教師的教學(xué),，實(shí)現(xiàn)以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。
5、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的聯(lián)系,，聘請(qǐng)有關(guān)教學(xué)專家,、教研員，定期到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo),。二是走出去,，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教研能力,。
(二)立足課堂,，以研促教。
教研重點(diǎn)：積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,，能用新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,，在實(shí)踐的"過程中，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：課程與教學(xué)的關(guān)系;教與學(xué)的關(guān)系;結(jié)論與過程的關(guān)系;認(rèn)知與情感的關(guān)系,。堅(jiān)持以教研促教學(xué),，用集體智慧解決教學(xué)中問題為工作思路。教師要在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中提高,，努力做研究型教師。
(三)加強(qiáng)管理,，注重實(shí)效,。
1、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)監(jiān)控管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行監(jiān)控管理,，切實(shí)做到：
(1)加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)控，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課,、分析和指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
(2)加強(qiáng)課程及常規(guī)工作管理,，制定學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格按省頒《課程標(biāo)準(zhǔn)》開足課程，健全工作責(zé)任制,，明確分工,，責(zé)任到人，做到嚴(yán)格實(shí)施,，獎(jiǎng)懲分明,，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。定期對(duì)學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行檢測(cè)(重點(diǎn)期中,、期末質(zhì)量普查)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。
(四)以課改,、課題為中心繼續(xù)抓好學(xué)校公開課,、集體備課、說(shuō)課等常規(guī)教研工作,。
1,、繼續(xù)抓好公開課、集體備課,、說(shuō)課等工作。要求各位教師利用課余時(shí)間聽課達(dá)20節(jié)以上,。切實(shí)加強(qiáng)備課組活動(dòng),。要求各教研組堅(jiān)持集體備課。
2,、努力上好匯報(bào)課,、課改展示課、觀摩課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)展示課等,，推動(dòng)課程改革發(fā)展。組織多種形式的課改教研活動(dòng),，如各學(xué)科集體備課,、課改階段性小結(jié)研討會(huì)、課改實(shí)驗(yàn)觀摩課,、課堂教學(xué)改革展示課等,。
3、繼續(xù)做好課題研究工作,，走“科研興?！敝贰＝處熞獜?qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí)，緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗(yàn)過程中的具體問題,，要通過科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平與研究能力,，使教師在實(shí)踐與理論的對(duì)接中逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過調(diào)研,，將課改的關(guān)鍵點(diǎn),、困難點(diǎn)納入教育科研內(nèi)容。在課改實(shí)驗(yàn)過程中解決教師面臨的具體問題,。要人人有課題,，人人有科研任務(wù)。教師要在教學(xué)實(shí)踐過程中不斷反思,、總結(jié),，寫出經(jīng)驗(yàn)論文，積極撰寫稿件,。
4,、繼續(xù)探索利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，廣泛開展探究性學(xué)習(xí)和活動(dòng)課程的研究和實(shí)踐,。
(五)積極參加片區(qū)教研和縣、市有關(guān)部門舉辦的教學(xué)比武活動(dòng),。
1,、積極配合縣教研室組織并參加片際教研活動(dòng)，加強(qiáng)校際交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
2、選派優(yōu)秀教師參加各級(jí)部門組織的學(xué)科研討工作和教學(xué)比賽,，提高我校教師教育教學(xué)水平,。
3、鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，提高理論知識(shí)水平,。
4、積極鼓勵(lì)教師或輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。
5,、開展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,。根據(jù)學(xué)生愛好,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。開展豐富多彩的課外活動(dòng),。舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、校園藝術(shù)節(jié)等展示課外小組活動(dòng)的成果，來(lái)豐富校園文化生活,。
(六)積極推行“六模塊”模式,，努力打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”
1、努力推行“六模塊”模式,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，擴(kuò)大課堂容量，全力打造高效課堂,，將德育美育貫穿課堂全過程,。
2、三年時(shí)間內(nèi),，所有學(xué)科的所有課都要打磨成優(yōu)課(備課),。
(七)抓好教學(xué)常規(guī)工作，深化課程改革
1,、課堂調(diào)研,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制，具體負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作,，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)。
2,、大力開展以學(xué)校為本的教學(xué)研究,，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度,。
(1)要發(fā)揮好學(xué)校和縣市兩級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，認(rèn)真要研究課程。要開發(fā)課程資源,，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí);教師要形成互動(dòng)教研，教學(xué)反思,，札記,，課后案例分析的習(xí)慣。繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)本校實(shí)際開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：每課時(shí)寫一次教學(xué)反思;每周提供一個(gè)教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問題;每月寫一篇課改小結(jié)或運(yùn)用教材的心得體會(huì);每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期至少寫一篇課改實(shí)驗(yàn)研究論文,。
(2)搞好集體備課工作,。集體備課時(shí)間要保證，要人人參與,，講究實(shí)效,。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法,，探討如何創(chuàng)造性使用教材,，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問題,。
(3)大力開展“說(shuō)課—上課—評(píng)課”的教研活動(dòng)，研討時(shí)要談理念,、談?dòng)^點(diǎn),、找問題、講困惑,、提建議,。要加強(qiáng)專項(xiàng)研究，把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí),、研討予以解決。
3,、改革課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教學(xué)中,，教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究性的學(xué)習(xí)。
初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇七
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家,、省、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，結(jié)合郁南縣實(shí)施教育強(qiáng)縣的要求，落實(shí)《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的精神,，以“創(chuàng)強(qiáng),、提質(zhì)、改課堂”為主要任務(wù),。切實(shí)解決在教改工作遇到的新情況,、新問題，提高教研工作的科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性,，全面開展校本教學(xué)研究，開拓創(chuàng)新,，努力拼搏,，從教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，使平臺(tái)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
1,、嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施教學(xué),，調(diào)研抽測(cè)及學(xué)期考試達(dá)到縣局、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù),，綜合成績(jī)要進(jìn)入全縣中上水平,。
2、加大校本教研力度,，創(chuàng)新教研方法,，深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路；提升全體教師素質(zhì),，深入進(jìn)行課題研究,，變革教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量,；抓好教研組同伴互助合作工作,，結(jié)合校本小課題工作，開展行動(dòng)研究,；引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型,、專家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
3,、積極參加教育局舉行的各種教學(xué)教研活動(dòng)，組織教師參加縣的`課堂教學(xué)競(jìng)賽,，本期力爭(zhēng)有7篇以上教育教學(xué)論文或教學(xué)案例獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表,。組織好學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽工作，確保上年的良好成績(jī),，爭(zhēng)取要有學(xué)生獲一等獎(jiǎng)以上,。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用,，培養(yǎng)一批中青年教師，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。
5、九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)要保持xx年的勢(shì)頭,，并有所增長(zhǎng),。中考要早抓、細(xì)抓,、實(shí)抓,。尤其是要突破薄弱科目,，爭(zhēng)取薄弱科目一分三率均有所提高。
1,、改變思想觀念,。觀念決定行為，行為決定方法,。主要通過“三通過”方法去改變部分老師存在的工作態(tài)度,，著力打造一支高效的教師隊(duì)伍。
（1）通過學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，規(guī)范學(xué)校,、教師的教學(xué)行為。
（2）通過進(jìn)一步開展校本教研活動(dòng),，使全體教職工心中進(jìn)一步樹立“教學(xué)為中心”,、“質(zhì)量是生命”的觀念，并進(jìn)一步確立教育要“面向全體學(xué)生”的教育觀,，使學(xué)生“德,、智、體,、美,、勞”全面和諧發(fā)展的質(zhì)量觀。
（3）通過認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，讓教師充分認(rèn)識(shí)教育面臨的新形勢(shì)和新任務(wù),，形成新的質(zhì)量觀和價(jià)值觀，推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高,。
2,、深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。立足課堂,，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。大力倡導(dǎo)“三精”“三必”的教學(xué)方法：“三精”即為內(nèi)容精選,、上課精講、練習(xí)精評(píng),；“三必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做,，有做必改，有改必評(píng)課堂,。改革是我校的薄弱環(huán)節(jié),，也是提高教學(xué)質(zhì)量的`出路。因此,，要在教育思想,、教學(xué)方法,、教學(xué)途徑等多方面進(jìn)行探索。落實(shí)課堂教學(xué)改革的有關(guān)措施,，繼續(xù)實(shí)施開課前朗讀五分鐘及課中練習(xí)十分鐘課堂教學(xué)法,，借鑒縣內(nèi)兄弟學(xué)校及其他先進(jìn)學(xué)校的成功模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,、有序性和規(guī)范性,。
3、加強(qiáng)集體備課,。同級(jí)科備課組教師要增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí),，按集體備課的要求，共同鉆研教材,，備課組長(zhǎng)提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專題性教研活動(dòng),，重點(diǎn)備教材,、備教法、備學(xué)生,，制定科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì),。把集體備課和解決教學(xué)中的實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，要真正使集體備課成為提高教學(xué)效率的手段,。
4,、完善聽課與評(píng)課制度。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、要加大聽課的組織與評(píng)議力度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)上課,、聽課制度,。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)、副校長(zhǎng),、主任,、副主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，教師20節(jié)以上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,，隨機(jī)推門聽課。進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，傾聽教學(xué)意見,，開展教學(xué)對(duì)話。認(rèn)真做好聽課的評(píng)議記錄，利用教研例會(huì)與老師共同分析教學(xué)中存在的問題,，共同探討提高課堂效益的辦法，并作為教師績(jī)效工作考核的條件之一,。評(píng)課不能流于形式,，相關(guān)教師要參與聽課、評(píng)課,，互相交流,、共同學(xué)習(xí)，共同提高,。以便及時(shí)深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況,、新問題，并提出解決方案,。
5,、落實(shí)作業(yè)的布置與批改。按《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》的規(guī)定布置作業(yè),，教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改,，認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正,。
6,、加強(qiáng)輔導(dǎo)與考核。加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要做到抓兩頭促中間,，對(duì)不同層次的學(xué)生開展針對(duì)性分層輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)達(dá)到年級(jí)內(nèi)拔尖,、培優(yōu),、促中、穩(wěn)差的效果,。以擴(kuò)大優(yōu)生層,，減少后進(jìn)生層?？紲y(cè)要有質(zhì)量分析,，在分析、反思中改進(jìn),。繼續(xù)抓好月考題庫(kù)的管理與利用,，多與兄弟學(xué)校交流，資源共享,。同時(shí)充分利用好教研室的期中,、期末試題。
初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇八
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”,、“教育以人為本”,、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校教科,、教研工作再上新臺(tái)階。
二,、工作重點(diǎn)
1.抓好市級(jí)課題,、“十二五”區(qū)級(jí)特色課題研究
2.迎接區(qū)教科室對(duì)學(xué)校教科研的調(diào)研工作。
3.配合學(xué)校搞好教師培訓(xùn)工作,。
4.鼓勵(lì)教師踴躍向區(qū),、市級(jí)教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思,、案例等,。
5.加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開展教研活動(dòng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
三,、工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)課題研究：
1.加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組,，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
3.召開課題研討會(huì),，征求各方面的建議,，集思廣益。
4.組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì),，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果,。
5.認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié),。
6.注重課題研究過程中各類資料的積累工作,。本學(xué)期還將對(duì)其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備,。
(二)教學(xué)研究：
1.各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色,。其中對(duì)青年教師要側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究,。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式,、教學(xué)手段,、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。其他教師的課堂教學(xué)要在不動(dòng)搖“雙率”的情況下,，提高科研含量。
2.認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng),，加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課環(huán)節(jié),。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)，嚴(yán)格按照“說(shuō)課上課評(píng)課”順序進(jìn)行,。
3.加強(qiáng)聽課活動(dòng),，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng),，廣泛了解教改信息,，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。
4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得,。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論,，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時(shí),、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。
(三)常規(guī)工作：
1.認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析,、后測(cè)工作,。規(guī)范科研管理，建立章程制度,。
2.加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題,，撰寫一篇教育論文。舉辦講座,，使老師們掌握科研課題的選題,、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法,、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法,。
3.重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導(dǎo),、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度,，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過上學(xué)期,。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作。
學(xué)校教研建議活動(dòng)方案
初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇九
為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本,，打造高效課堂主題教研活動(dòng)的通知,，結(jié)合地理遠(yuǎn)航研究小組的實(shí)際情況，特制定地理遠(yuǎn)航研究小組的活動(dòng)實(shí)施方案,。
樹立以育人為根本,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體,，以課堂為基地,，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題。教師的課堂教學(xué)理念,、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生,，應(yīng)成為每名教師的施教理念,。
通過本次活動(dòng)，逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識(shí)傳授的傾向,，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)也成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程,。
改變課堂教學(xué)過于注重書本知識(shí)的狀況，加強(qiáng)授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí),，死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、勤于動(dòng)手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力。
做到課堂教學(xué)以育人為本,，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個(gè)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,。
1,、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動(dòng)的實(shí)施方案,，明確教研的方向,，召開動(dòng)員會(huì)，使大家明確目的和認(rèn)識(shí),。
2,、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式,，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案,、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動(dòng)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)研修計(jì)劃,，在實(shí)踐中撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思,，總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3,、教師集體備課,，研討如何打造高效課堂。
4,、教師講課,，集體評(píng)課,，找出問題，研究解決措施,。
1,、周一集體備課，研討最佳方案,。
2,、周五上午聽課。
3,、周五下午評(píng)課,，找到存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
初中學(xué)校教研活動(dòng)方案篇十
10月12日,，7—8節(jié)；
行政樓310,。
付婷婷,。
怎樣在教學(xué)中與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
第一,，思想道德修養(yǎng)這門課互動(dòng)的重要性,，本課程不注重知識(shí)性，更注重學(xué)生的領(lǐng)悟,，所以更加需要學(xué)生開動(dòng)腦筋,，引起一定的思考。
第二,，盡可能的提出一些當(dāng)前大學(xué)生所關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題,，與學(xué)生共同探討，也可以分組討論以及辯論的形式,，但最終需要老師的點(diǎn)評(píng),，倡導(dǎo)積極向上的一面，對(duì)大學(xué)生的生活工作有所幫助,。
第三,，維持好課堂紀(jì)律，防止出現(xiàn)混亂,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的回答,，用辯證的方法進(jìn)行分析，更多的是進(jìn)行鼓勵(lì),，找到合理的方面,，同時(shí)認(rèn)識(shí)到不足之處，集合大家的智慧,，來(lái)加深同學(xué)們對(duì)一些問題的`認(rèn)知,。
10月26日,，7—8；
行政樓310,；
侯可會(huì)
學(xué)習(xí)期中教學(xué)檢查相關(guān)文件,，安排期中教學(xué)檢查。根據(jù)學(xué)校要求,，在第10周11周,，進(jìn)行期中檢查。提前本部門進(jìn)行自查工作,。
1,、教案、聽課筆記以及課件,。
2,、學(xué)生作業(yè)的布置以及批改情況，要求不能單獨(dú)寫“閱”,，必須認(rèn)真批改,。
3、學(xué)生每次上課前必須點(diǎn)名,，督促學(xué)生上課,，由于兩課學(xué)生較多，可以采取靈活多樣的方式,。
4、先自查本人在前期工作中的不足,，查出主要問題,，積極改進(jìn)。
