人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇一

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書我是一個的以興趣為導(dǎo)向的人,，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的,。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢,？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前,。對于未來的就業(yè)問題，應(yīng)該有清醒的頭腦,，明確的思路,，正確的定位！作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學生,，要時刻明了本專業(yè)的優(yōu)勢和不足,，以及該專業(yè)的就業(yè)前景，以便將來更好的就業(yè),！

作為一名大學生,，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂,，不知所措,。面對未來，我們應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該怎樣去做,，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)該把大學當作人生的避難所,，只知道無休止地享受和索取,，墮落。我們應(yīng)該做的,，是理性的面對現(xiàn)實,，面對自我，學會做人,，學會做事,，不管未來的人生旅途多么艱難和危險，都應(yīng)該勇敢地面對,。相信只要我們做好充分的準備,，充滿十足的信心,，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富,。一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的'手中,，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫,。我堅信“天生我材必有用，直掛云帆濟滄海,！”

下面我就以自身為例,，做一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我是一個當代本科生在讀生,，是父母眼里的寶貝,，是家里最大的希望！我喜歡運動,，特別是打羽毛球,，平時我與人友好相處人緣較好，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強,。做事認真、投入,，但缺乏毅力,、恒心。從總體上看,，我是一個內(nèi)外向兼具的人,。這是因為，在熟悉的人面前,，我表現(xiàn)的比較活潑,，無拘無束，行動自如,，對自己的觀點和態(tài)度都會有清晰地表述,，對事物的看法有自己獨特的見解。而在陌生人面前，我便有些拘束,，話語也少了很多,，發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張且不全面，所以給人一種膽怯的印象,。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況,，。但是效果甚微,。我平時喜歡看一些文學,，書法方面的書籍大學生職我認為文學,，藝術(shù)可以使人“澹泊明志,，寧靜致遠”，使人尋得精神的家園,！

和耐心去面對,。都說時間可以沖淡一切，隨著年齡的增長,，經(jīng)歷了許多的人生波折,，便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。

每個人都有自己的人生觀,、價值觀和世界觀,，“三觀”的不同，從很大程度上反映出一個人的職業(yè)理想和道德素質(zhì),，同時也可大致判斷出一個人的未來發(fā)展和人生價值,。所以，我們在認識和改造世界的過程中,，一定要樹立正確的思想,，學習正確的理論，只有這樣,，我們的綜合素質(zhì)方能有一個層次的提高,，有一個質(zhì)的改變。作為一名學生,，我認為,，自己應(yīng)該在追求的同時，應(yīng)該積極地奉獻自我,，這并不是在吹噓自己多么的偉大,，而是對自己良心的拷問，對自己人生的考驗,。如果說“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德，而“真心真意為人民服務(wù)”便是我一生追求的人生準則。

每個人都有自己的能力,，同樣,，能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小，決定著一個人成功的機遇大小,。綜合自身條件而言,，我是一個能力平平的人，好在能力不是先天決定而是靠后天培養(yǎng)的,，所以,，現(xiàn)在的我正在積極的提高的各方面能力，以期能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家,。

我是一個有富有同情心,，做事原則性強，尊敬值得尊敬的人,；不喜歡獻媚取寵,，性格外向而且友善，有一定的耐心,，樂于助人,，有競爭力，誠懇對人,。溝通是具有互動性,，無論是家人，朋友,，還是在校的老師,。從小到大，我就是在父母含辛茹苦的哺乳下長大,，從只會嗷嗷待哺到現(xiàn)在離開父母到外求學,，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和培養(yǎng)下成長，從手把手學我算一加一到現(xiàn)在學會獨立看書,，思考問題,；總之，親情,，友情和師生情將會在我以后的職業(yè)生涯中助我一臂之力,！

1家庭環(huán)境分析

家中經(jīng)濟情況一般，家人健康,。父親母親都要在地里干活,，我是家中最大的經(jīng)濟負擔。也是最大的希望,！家中最大愿望是我能成為一個有用的人,，用自己的雙手打造自己的一片天空,。從小父親的為人影響了我，他教會我如何腳踏實地,，用拼搏和奮斗贏得自己的人生,。

學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

人生中第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進一步的了解,，對自己的目標也有了進一步的`明確,，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標,，使自己的學習有了目標和針對性,。

這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實,，并勇敢的去面對,，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應(yīng)社會,。

學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

1、職業(yè)興趣——喜愛干什么

我個人職業(yè)興趣方向,，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論學問為根底向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面進展,。這或許與我之前的學習生活經(jīng)受有關(guān),，我小學、初中,、高中都是美術(shù)專業(yè)生,。因此我對藝術(shù)方面的東西比擬感興趣，雖然大學選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,，但將來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所進展,，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)治理以及藝術(shù)繪畫方面，雖然全部的藝術(shù)是通的,，設(shè)計也是一門藝術(shù),。從小到大的繪畫根底給我的綜合進展打下良好的根底。

2,、職業(yè)價值觀——什么是我看重的

我個人認為,，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己,，雖然薪酬是一個很重要的因素,，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜愛的,，以及在將來的幾年,、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的進展?jié)摿Α?/p>

3、職業(yè)力量——我能夠干什么

之前我說過,，以扎實的藝術(shù)理論學問為根底向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝(繪畫)方面進展。所以我對自己的職業(yè)力量定位要求較高,，既要有豐富藝術(shù)理論學問,，較深后的繪畫閱歷，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法,。再通俗一點說,，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事治理及藝術(shù)創(chuàng)作,。

4,、性格特征——適合干什么

假如從性格方面分析就比擬簡潔了，人和人之間都是不一樣的,，沒有任何兩個人有完全一樣的性格,。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自己的熟悉了,，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向,。至于說我的這種性格究竟該干什么工作，我個人認為以性格來打算行業(yè)選擇是不行行的,，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的,，只能作為參考。假如非要參考性格因素的話,，我想我選擇綜合進展因該是個很好的解釋,。

5、自己分析小節(jié)

從興趣,、價值觀,、力量,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比擬適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作,，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的喜愛,、多年的繪學習閱歷,，并且堅持綜合全面進展,。

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析,，我家是的貧苦農(nóng)夫家庭——父母都在家農(nóng)夫,，應(yīng)當說既有利也有弊吧。利在從小家教比擬嚴格,，也就是所謂的比擬有教養(yǎng)吧,。弊也有不少,，有時候人比擬正經(jīng)，簡潔的講就是有時候不太吃得開,。經(jīng)濟上說,，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了,。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的進展打下了一個良好的根底,。我是家里的長子，應(yīng)當說不僅是家里,，親朋好友對我的期望都比擬高,，這也是無形的壓力。

2,、學校環(huán)境分析

眾所周知,，天津商業(yè)大學寶德學院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗,、再奮斗”在低起跑線上動身趕超別人,，但是我們學校給了們最真的生活“社會-教師、同學”,。

3,、社會環(huán)境分析

應(yīng)當說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年,、甚至十幾年,，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟雖然也不能幸免。估計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀,，不過機遇也總是存在，2023年開頭國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需,，刺激經(jīng)濟,，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)當說競爭特別劇烈,，但是時機總是存在的,。

4、職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場,，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速進展,，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求,。如今中國的'藝術(shù)市場,，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。但是如今各大學藝術(shù)專業(yè)都是熱門,，學生人數(shù)較多,，就業(yè)還是面臨著劇烈的競爭,。

(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計,，展覽籌劃

(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上,，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū),。

1,、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

(1)我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比擬多,，應(yīng)當來說在長三角一些城市落腳比擬簡單,。

(2)我堅持文理綜合進展，既有扎實的工科理論學問,，也有金融治理類學問,，各方面綜合進展。

(3)一些工作實踐閱歷,，我規(guī)劃大四預(yù)備考研,，討論生學習時多參加一些工程增加自己的閱歷。

弱勢因素：

(1)自認為是雙向性格,，加上自小家教嚴格,，有些時候不太吃的開。

(2)有時候比擬懶散,，總是喜愛拖事情,，原定的規(guī)劃總是要打折扣。

2,、外部環(huán)境因素

時機因素：

(1)國家如今大力投資擴大內(nèi)需,，鼓舞大學生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了許多機遇,。

威逼因素：

藝術(shù)類的學生的加多,，藝術(shù)區(qū)的進展(什么798等)

結(jié)論：

職業(yè)目標：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)治理

職業(yè)進展策略：進入大的藝術(shù)畫院,、藝術(shù)區(qū)進展

職業(yè)進展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場治理路線

詳細路徑：學員(技術(shù)類或市場類都可以)——助理畫師(設(shè)計師)——設(shè)計師(畫師)——國家級設(shè)計師(畫師)

1,、評估的內(nèi)容：

(1)職業(yè)目標評估：

在當今社會，沒有永久不變的職業(yè),，也沒有長盛不衰的職業(yè),，許多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄,。

(2)職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候,，當我之前選擇的職業(yè)進展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過信任在當今社會中,，時刻做好預(yù)備才能在劇烈的競爭中處于不敗之地,。

(3)實施策略評估：

個人認為不需要轉(zhuǎn)變行動策略,，雖然路是活的，但作為一個人來說,，打好根底做好預(yù)備才是自己能做的事,。以不變應(yīng)萬變，當下我能做的事唯有學好自己的學問,，擴展自己的視野,，進一步完善自己。

(4)其他因素評估：

假如有意外狀況發(fā)生,，我會審時度勢,，盡量將變化損失減到最小。詳細的按詳細狀況而定,。

2,、評估時間

完畢語：

規(guī)劃當然好，但更重要的,，在于其詳細實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標規(guī)劃隨時都可能遭受問題,，要求有糊涂的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著抱負,、信念、追求,、理想;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芳香,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得勝利，必需拿出士氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。勝利,，不信任眼淚;勝利,，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來,，要靠自己去打拼!

學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇四

本人于xx年9月考入廣西醫(yī)科大學,，將在xx年6月畢業(yè)。為人誠懇,、性格溫和,、勤勞能干、心地善良,、樂于助人,、嚴格要求、積極進取,、認真負責?，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生,。

(1)優(yōu)勢

做事認真負責,，能很好的完成老師學校布置的作業(yè)和任務(wù);上課認真聽，積極思考問題,，深得老師的喜愛,，待人誠懇溫和，與人相處友好,，人際關(guān)系不錯,，樂于助人，體貼他人,，習慣性地為他人著想,，得到同學的擁護。

喜歡學習新的知識,，經(jīng)常提出問題并積極思考,，尋找答案，有一定的分析能力,，做事堅持不懈,，有始有終。生活態(tài)度積極樂觀,，遇到問題,，勇于面對并解決，碰到挫折,，能較快調(diào)節(jié)自己的心情,，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄,。

思維縝密,，能較周全地考慮問題,，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時作出修改,，能很好的與他人合作,，具有良好的團隊意識。

(2)劣勢

(1)機會

新醫(yī)改的提出為我們當今的'醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景,，社區(qū)醫(yī)院,、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學人才在經(jīng)濟、科技全球化的今天,，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會,，可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢。

(2)威脅

社區(qū)醫(yī)院,、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低,，很多以學生寧可打工也不去那里工作，造成資源的浪費,。

(1)so戰(zhàn)略

抓住在校學習的機會,，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力,，增強競爭實力,。

(2)wo戰(zhàn)略

充分利用大學資源，積極主動和同學交流,、積累經(jīng)驗,，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進自身的發(fā)展,。

(3)st戰(zhàn)略

發(fā)揮主動學習的優(yōu)勢,，積極學習電腦、英語等方面的知識,，考取相應(yīng)的證書,，為自己將來的就業(yè)提供更多保障。

(4)wt戰(zhàn)略

樹立信心,，積極參加一些有競爭性的活動,，提高自己的競爭能力。樹立危機感,，未雨綢繆,，多為以后做打算。

近期規(guī)劃

xx年9月—xx年6月(大二學習階段)

課前預(yù)習,，認真聽課，課后復(fù)習,，牢固掌握好生理和生化這兩門課,，爭取期考時,，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好,，其掌握程度可不要求那么高,。同時復(fù)習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握,，另外過英語六級,。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別,。

xx年9月—xx年6月(大三學習階段)

以學好專業(yè)課為主,，平常時多注意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平,，并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文的發(fā)表,。

xx年9月—xx年6月(大四學習階段)

重點抓專業(yè)課的學習，同時思考自己將來從事那個科,。多花時間在實驗室,，掌握基本的實踐操作，繼續(xù)英語的學習,。

xx年9月—xxxx年6月(大五學習階段)

重視專業(yè)課的學習,，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實習做好充分的準備,。

xx年9月—xx16年6月(大六大七實習階段)

掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關(guān)系,。

中期規(guī)劃

xx年9月—xx年6月

xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作,，繼續(xù)深造學習。

xx年6月—xx年底,。

通過于志同道合的朋友,，籌備創(chuàng)辦一家診所。

xx年

購置一套房子,。

學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇五

生活中的我,，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規(guī)范,，也不想被約束,，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張,，所以我每天的活動都會排得滿滿的,。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情、友善,、有愛心更有耐心,，很難拒絕有求于自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒,。我對藝術(shù)有著濃厚的興趣,，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意,，每天的風格都會不一樣,，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛,，外向,，友好，喜歡置身于人群當中,，善于用話語抓住人們的注意力,。

通過測試，顯示我的性格類型是：公關(guān)型--天下沒有不可能的事,。

我對周圍的人和事物觀察得相當透徹,，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系,。我崇尚和諧善意、情感豐富,、熱情,、友好、體貼,、情緒強烈,，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人,?？偸潜苊饷埽谝饩S護人際關(guān)系,。我富有活力,，待人寬厚，有同情心,，有風度,，喜歡讓人高興。只要可能,，我就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望,。我傾向于運用情感作出判斷,，決策時通常考慮他人的感受,。我有豐富的想象力,，善于創(chuàng)新，自信,，富有靈感和新思想，善于尋找新方法,，更注重理解,，而不是判斷。我喜歡提出計劃,，并大力將其付儲實施,。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會,。

根據(jù)霍蘭德模型,，我屬于社會型、常規(guī)型,。

我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),，比如能夠在一個比較安全和舒適的`環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬,，能夠有自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,。我希望的工作環(huán)境輕松,，人際友好，能與不同特點的人一起工作,，避免沖突和矛盾,。

我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力,?？梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品,、我喜歡幫助別人,，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性,、程序性,、常規(guī)性、瑣碎的事物,。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類,、文秘類,。

我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財經(jīng)等,。備選的職業(yè)有：會計,、銀行職員、客服人員,、空服人員,、秘書、保險等,。我對經(jīng)濟性事務(wù)不感興趣,，不好說服、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人,，因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要避免一些對領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向,，如經(jīng)營管理,、政府官員、外事外交等,。

我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件,、追求成就。

工作條件:我希望獲得有充分保障的工作,，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性,，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作是：

1.內(nèi)容豐富,，在工作的時間里有充實的工作可做,；

2.有保障的，穩(wěn)定的,；

3.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容,，而不是簡單重復(fù)勞動；

4.擁有一個自由,、舒適的環(huán)境,；

5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動,。

追求成就:希望獲得的工作,，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗,。即工作的追求是一種自己實現(xiàn),，而并非外在特質(zhì)利益的滿足,。

把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：

1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處,；

2.能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗,；

3.能夠提供自己提升與發(fā)展的空間與機會；

4.通過自己的努力付出,，得到應(yīng)有的成果,。

學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇六

前言

西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”如果你有夢想,你就能完成夢想”,朝你得夢想去努力,雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見得盡如人意,但我們可以過一個比較快樂,貼近本性得人生,當死亡來臨時,我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了.時間匆匆,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢，這不是大學生,，這不配是大學生,，這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式：成功=明確目標 詳細計劃 馬上行動 檢查修正 堅持到底,。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今天得原因,，明天是今天得結(jié)果,，生活需要目標，生命需要中心,，生涯需要規(guī)劃,。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學生活得動力,也將決定個人得發(fā)展.

目標設(shè)立

短、中期目標:拿到國家勵志獎學金,成為一個有較經(jīng)驗得電子專業(yè)工作人員

長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師

個人分析

istj性格特點： “沉靜內(nèi)斂,，傳統(tǒng),、謹小甚微，天生不喜歡顯露,，即使是面臨危機和成功之時,，也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下,，內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強烈得反應(yīng),。

可靠而值得信賴，有責任感,，是嚴肅得,、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無旁貸,、堅定不變,、一旦著手自己得行動時，就很難轉(zhuǎn)變會一直堅持下去,。

講求實際,，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實,、清晰得事物,，對于細節(jié)有很強得記憶和判斷,。在做決定得時候，重視和利用符合邏輯,、客觀得分析,，傾向于參照準確得事實和自己過去得經(jīng)歷。

能夠合理地去決定應(yīng)做得事情,，而且堅定不移地把它完成,，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上,，家庭上或者生活上都以做事有次序,、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則,，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩,。”

自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人,動手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務(wù)員,當個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學習得專業(yè)是電子信息工程,個人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己得看法,。從事電子工程方面得工作,，我有很大得興趣，是我得愛好,，性格測試中,，我是一個講實際得現(xiàn)實得人，同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生,，挺適合電子工程師方面得工作,。

環(huán)境分析

職業(yè)認知。電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理得學科,，主要研究信息得獲取與處理,，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā),、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面,，像電話交換局里怎么處理各種電話信號,，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周圍得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù),，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應(yīng)用技術(shù),。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識得學習認識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進得技術(shù)進行新產(chǎn)品得研究和開發(fā),。

前景,。隨著社會信息化得深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金較高,。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計,、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

由于信息時代得到來,，據(jù)推測,，在相當長得一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求,。

據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大，“電子信息工程”得專業(yè),，對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得,。

電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè),，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè),。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)

是未來得發(fā)展重點之一，未來展望 電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理得學科,，主要研究信息得獲取與處理,，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā),、應(yīng)用和集成。

思想觀念上得差距,。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為,，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性,，認為在學校學習得那點知識夠養(yǎng)活他們一生,。但如果只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎,？電子工程專業(yè)得技術(shù)也會隨著高科技得潮流不斷完美化,，現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦！在我們學習書本知識得同時,，還要不斷得上網(wǎng)瀏覽,，了解學習最新得科技發(fā)展。有一句話說,，你不進步,，那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當一個好得追隨者,，更要當一個創(chuàng)造者,。世界是發(fā)展得，我們得思想也不能定格了,。還有,，現(xiàn)在得思想層次不高,，這就要求多和境界高得人多交流，多談高一點得話題,，堅持每天讀書,，多讀一些名著，提高境界,，擴大格局,一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小,。

心里上得差距。很多大學生認為他們 進入到社會就會得到一份好工作,，無知?。?！大學生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜得了,，街上一抓一大把！但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好,，我們得學校不是名牌就妄自菲薄,，和那些名牌大學學生相比較，心理落差特大,，壓力很大,。要知道，當因為倒一杯水而憂慮不安得時候,，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下,。要改變這種經(jīng)濟發(fā)展心理差距，大學生已經(jīng)不那么稀罕啦,，不管在哪里,，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲得,。其實口里已經(jīng)知道這,，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書,，加強與他們之間得聯(lián)系,，參觀他們得校園，看看名校學生是怎樣學習得,，直擊我們得心理落差,，逐步減小這心理差距。

檢查和反饋：在實踐過程中,，發(fā)現(xiàn)英語得學習也是很重要得,，英語是世界語言，應(yīng)用英語可以及時了解世界得最先進得產(chǎn)品，英語方面得能力需要提高,，否則無法適應(yīng)現(xiàn)在得發(fā)展,。所以，決定加強英語方面得學習,，多參加學校里決定得英語角,，和學校得外國人多交流，切實提高英語水平,。

內(nèi)心得恐懼一直都是我得一大問題,阻礙實施規(guī)劃,對于很多應(yīng)該當機立斷,勇敢去做得事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼,刻不容緩.每天開始接觸不同得人,談不同得話題 .抓住每一個上臺表演得機會,面向大眾,平靜心態(tài). 要成功,，需要朋友。要取得巨大得成功,，需要敵人,。把心剖開，交給朋友,，同時也把恐懼分給他們,。樹立強大得親密敵人（我們很熟，但他某方面很強）,，我要把他打倒,，必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得,，狠狠得打擊它,，就會勝利；表現(xiàn)懦弱,，它就會勝利,。

在生活過程中還發(fā)現(xiàn)，很多時候得事情都是一些事務(wù)性得活動,，沒有太多得智力成分，所以決定以后減少參加類似得活動得次數(shù),，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上,。

不要總是糾結(jié),,生活在過去當中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下經(jīng)驗.

備用方案

社會是發(fā)展得，現(xiàn)實是多變得,，所為計劃趕不上變化,，對于這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備,，當然也包括我自己,，在面對突發(fā)因素、不良影響是,，要保持一顆客觀冷靜得心,，積極面對。不僅要及時面對,、分析所遇問題,，還要快速果斷拿出應(yīng)對方案（比如考試搞砸啦,要及時查漏補缺,，找出問題所在）能應(yīng)對好得最好，不能得也要保持積極得態(tài)度應(yīng)對,。

社會太多變,，如果上方案遇到了太多不順，難以完成,，那么就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè),，畢竟現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性,！更能死心塌地得為自己工作,，霍姆林斯基也說過：最大得勝利就是自己征服自己得勝利！自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣得,。

學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

“學為人師,，行為世范”是對師范二字的闡釋。那么,，對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學為人師,，行為世范。

如何做到學為人師?其重點就在于學,。那么如何學才能做到為人師呢?

大學是一個學習知識的圣地,，對于師范生更是如此。走過高考,，我們遠離了中學時代,；進入大學，四年后,，我們又重回中學,。不同的是我們由學知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R，由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，站在那三尺講臺之上,，我們?nèi)绾我詫?這些就是我們大學四年所要學的。

具體說來,，主要包括教學技能的培養(yǎng)提高及以后所教學科知識的學習,。華東師范大學課程與教學研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學科的基礎(chǔ)理論和知識結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學方法,，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展,。”他指出,，我國現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調(diào)學科課程,，教育專業(yè)課程在學科機構(gòu)中比重偏低；二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學、心理學,、學科教法老三門,，充斥著基本概念、原理等抽象詞語,。由此帶來的結(jié)果不難看到,，一方面造成了教師教育能力低下；另一方面,，教育類課程成了學理研究,，從而影響了師范生的學習興趣和熱情。對于這些問題,，我們在希望學校,、教育部改變師范生教育教學科目分配的同時，更要在學習中努力提升自我的教學能力,。

一方面,，關(guān)于教學技能，主要包括課堂教學技能和課外教學技能,。對于課堂教學技能,，我們師范生應(yīng)重點培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語言技能,、講解技能,、提問技能、演示技能,、板書技能,、變化技能、強化技能,、課堂控制技能,、結(jié)束技能。因為教師在教學過程中,，首先就要進行知識的導(dǎo)入,、知識的講解、課堂的互動,、知識的板書、知識的靈活應(yīng)變,、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結(jié)束等,。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學的知識,，如何講解知識才能使學生更好地理解學習,，課堂互動中提什么問題能夠促進學生對知識的掌握，如何靈活應(yīng)對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配,，怎樣板書才能有利于學生理解知識以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能,。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力,，因為課外活動也是學生學習生活的一部分,，在大學里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機會,。

要想成為一名優(yōu)秀的21世紀人民教師,，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位,，我們是學生學習的組織者,、合作者、開發(fā)者,、引導(dǎo)者,，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀的今天,，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學習能力以及創(chuàng)新性學習能力,。基于此,，相應(yīng)的教學方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式,、案例式、探究式轉(zhuǎn)變,。這樣,，才能提升學生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。

而且,，為提升自我知識面,，使我們在以后的教學過程中，在所學專業(yè)領(lǐng)域進行學習,、探索,，我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識的學習。

此外,，在這個科技發(fā)達的時代,，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此,，在培養(yǎng)教學技能的同時,，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平,，為以后的多媒體教學打基礎(chǔ),。

如何行為世范?

古人曾說：“修猶切磋琢磨,，養(yǎng)猶涵育熏陶?！比魏我粋€人實際上都在有意識或無意識地進行著自我修養(yǎng),。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師,，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要,。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育,，然后是專門知識和技能的訓練,，不經(jīng)過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師,?！痹诘虏胖校率墙鉀Q為誰服務(wù)的方向問題,，才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題,，德調(diào)節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用,。一個老師的言行舉止嚴重影響著學生的成長以及發(fā)展,，一舉一動也在不經(jīng)意間無形地影響著學生。德育的重要性由此可見一斑!

近年來,，學校也很注重德育工作建設(shè),，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課,；開展社會實踐活動,；舉行各種有教育意義的團組織活動；進行團干培訓以及黨校培訓等,，學校通過這些途徑來增強學生的道德水平,。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己,，只有我們積極用心參與,，才能真正在學習、活動中提升自我修養(yǎng)!

具體說來,，我們應(yīng)做到以下幾點：第一,、要有一個渴求進步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈,。這就要求我們師范生在學習專業(yè)課知識的同時,，要自覺地認真學習馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國,、熱愛教育事業(yè),、更要熱愛我們將來的教育對象——學生；第二,、要有堅強的毅力,，我們所說的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門思過，要在平時的學習實踐活動中去錘煉,，這樣年長日久,，我們的思想境界才能“更上一層樓”；第三,、要學會謙虛謹慎,，公正公平，只有總感覺自己是不足的,，才能永遠前進,，只有公正公平，才能使人信服,，有句話說：“驕傲來自淺薄,，狂妄處于無知?！边@是很有道理的,，只有養(yǎng)成取人之長，補己之短,，胸懷坦蕩,，公正公平的素養(yǎng)，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師,；第四,、要增強自身的責任感和創(chuàng)新意識，沒有高度的責任感和創(chuàng)新意識,，我們就很可能落伍,，站得高，才能看得遠,。我們的思想境界越高,，觀察問題就會更深、更遠,，這樣才能應(yīng)對將來這個多變的教育環(huán)境,。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過長期的培養(yǎng)形成的,。因此,，我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習慣，努力培養(yǎng)師德,，讓自己的言行舉止真正成為世范,。

此外,，我們應(yīng)樹立好獻身教育的恒心!在我國社會主義建設(shè)初級階段，教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分,。目前,，我國受教育的人數(shù)已超過4億，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國社會主義事業(yè)建設(shè)的成敗,。因此,，忠于教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)已刻不容緩,。而且,，忠于教育事業(yè)也已成為一個教師的最基本的道德準則。只有真正獻身教育事業(yè),、忠于職守的教師,，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開始,，我們就要樹立好獻身教育事業(yè)的恒心!

因此,，對于師范生的我們，應(yīng)按照學為人師,，行為世范的核心標準來發(fā)展,、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時候就應(yīng)該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的,。在大一大二階段,，我們應(yīng)更注重“三字一話”、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學習,；大三大四階段,，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng),；而對于教師思想道德水平的提高,，是應(yīng)貫穿在我們大學學習乃至整個人生之中。

這樣的四年,，我相信,，將會練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會為教育事業(yè)注入新的活力和希望!

學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇八

1,、性格方面：我性格溫和,，平易近人，對人和善,，也樂于助人,，坦率，真誠愛開玩笑,，遇事樂觀向上,，有責任心,，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底,，一定要把事情做得完美,，并且一向?qū)ψ约焊邩藴室蟆５侨秉c也較為明顯,，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細心,，且有時候太追求完美,，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產(chǎn)生,。

2,、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書,，喜歡去關(guān)注手機方面的動態(tài)和周邊新聞,。

3、能力方面：有較強的與人交流能力,，交流語言表達能力較強,。我是學習it學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領(lǐng)悟能力,。獨立生活能力較強,，有較強的心理承受能力。

方向的軟件開發(fā),，我自己也比較喜歡這個專業(yè),，所以以后仍然想從事這個方向。選擇it就業(yè),，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大,，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高,。

net方向在我的了解下,，在重慶發(fā)展還是非常不錯的，的程序員,，具有很大的發(fā)展空間,。

總之，it行業(yè)還是具有良好的`就業(yè)前景,。

我為未來設(shè)想了兩個職業(yè),，我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的詳細分析,。

軟件工程師：

1),、選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境,，如果最后有個理想的程序設(shè)計師的職位，我選擇直接工作,。

2),、選擇理由

自我分析：

優(yōu)勢因素

1.對計算機專業(yè)熱愛，尤其是編程方向;

2.我的研究方向是編程方向;

3.邏輯思維能力強;

職業(yè)生涯規(guī)劃書

4.責任心較強;

弱勢因素

1.耐心不夠;

2.開發(fā)體力不行,。

機會因素

2.我的大學將在江蘇建院度過,，這里有較好的教學與學習環(huán)境。

總結(jié)：只有不斷的學習,，才可以跟上時代的腳步,，

我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備,，必須時刻都準備著,。轉(zhuǎn)眼間都快畢業(yè)了，在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點,。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的,。而去做職業(yè)計劃就必須了解自己、從事的行業(yè)等情況,。我現(xiàn)在是一名it專業(yè)的學生了,，但在學習老師的課之前對自己對未來想得很少。最終我還是要走出校門,，加入社會進行工作,，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解,，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn),，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會,。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn),，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻準備著,、努力著!

學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃篇九

題記：弗洛伊德是我所敬仰的科學家之一,，他說過“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻的興趣,？”很喜歡這句話,，喜歡一個科學家對科學研究的豪情。作為一個以科研工作者為目標的自己,，自然想騰飛自己,，自然想為科學進步做出貢獻。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻，需要我精心規(guī)劃一場美麗的化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

成為國內(nèi)著名甚至國際著名的大型化工企業(yè)的科研人員,，并在科學研究上做出較大貢獻。

1,、政治環(huán)境,。

國內(nèi)局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢,，但局部性戰(zhàn)爭及動蕩有所加劇,。國內(nèi)相對平和的局勢與國家對科學發(fā)展的重視，加之科學發(fā)展觀的施行,，十分利于化學這一學科的發(fā)展,。在過去的100多年里化學作為一門核心、實用,、創(chuàng)造性科學，已經(jīng)為人類認識物質(zhì)世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻,，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視,。

2、經(jīng)濟環(huán)境,。

改革開放三十年,，我國從封閉型經(jīng)濟快速成長為全球最為開放的巨大經(jīng)濟體之一。按名義匯率衡量,，從xx年占全球經(jīng)濟的約xx%上升為近x％以上,。從全球第六位，即將上升為第三位,。按購買力平價衡量,，從x%上升為x%以上。相對于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟時代的大起大落,，我國經(jīng)濟的穩(wěn)定性是同期亞洲國家和地區(qū)最高的,。x年代初，我國對外貿(mào)易不到xx億美元,，外匯儲備xx億美元,。xx年對外貿(mào)易達到xx億美元，今年將超過x萬億美元,，外匯儲備超過x萬億美元,。xx年我國在世界貿(mào)易排名第xx位，目前為第三位,。過去三十年,，是三百年以來，我國人均收入增長最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時期,。目前,，我國人均gdp已經(jīng)相當于世界平均水平的xx%以上。按照現(xiàn)行匯率計算,，我國人均gdp在xx年突破了xx美元,，上升到世界的xx位；按照購買力平價計算,，排名為xx位,。種種數(shù)據(jù)表明，我國已經(jīng)成為拉動全球經(jīng)濟增長的重要力量,，我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見的'增強,。

3、自然環(huán)境,。

進入xx年代以來,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞,，而且出現(xiàn)了溫室效應(yīng),、臭氧層破壞、酸雨,、物種滅絕,、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機,，嚴重威脅著全人類的生存和發(fā)展,，特別是溫室效應(yīng)、臭氧層破壞,、酸雨等重大問題,，都嚴峻地擺在每一位化學家面前,。

化學是研究物質(zhì)的性質(zhì),、組成,、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學,。世界是由物質(zhì)組成的,，化學則是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科,，它的成就是社會文明的重要標志,。

化學是一門實用的學科，它與數(shù)學,、物理學等學科共同成為當代自然科學迅猛發(fā)展的基礎(chǔ),。化學的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學的方方面面，與其它學科相輔相成,，構(gòu)成了創(chuàng)造自然,、改造自然的強大力量。

化學在我國成為一門重要的學科,，已是不爭的事實,。我國從事化學研究的科研機構(gòu)有近千個，大學的化學系（院）有250多個,，石油與石油化工企業(yè)有80多萬家,，加上其他化學化工和相關(guān)行業(yè)，我國參與化學研究與工作的人員隊伍,，其規(guī)模是國際上少有的,。這正是我國化學科學發(fā)展的背景和動力。

而對中國大型化工企業(yè)中的龍頭老大,，中石化與中石油,，無論是在國內(nèi)甚至是國際上，都名次靠前：

xx年度《財富》世界xx強公司

x國石化集團名列第xx位,，x國石油集團名列第x位

xx年度《財富》世界xx強公司

x國石化集團名列第x位,，x國石油集團名列第x位

兩家公司皆在國際頂尖水平的爭鋒較量中穩(wěn)中有進，為國家在化學學科的發(fā)展上起了巨大的推動作用,。

而在當前,，我國所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問題,、健康問題,、環(huán)境問題、能源問題,、資源與可持續(xù)發(fā)展問題等,，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題,，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻,。