人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生篇一

一直以來，我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中,，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺,，這也就造就了我向往自由的性格,，不習慣緊張拘束的環(huán)境。因而,，在學習方面的要求也不高,，很多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同時,，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力,，長久地，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格,，生活上能夠很好地自理,，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔心,。因此,，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人,，也不愛說太多的話,，喜歡生活在自己的小世界里；使得在一些需要表現(xiàn)自己的場合上,，比如面試,、一些集體活動等，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己,，不是能夠放得開,。

二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能,；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,，要具有堅持性,，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,，增強英語口語能力，增強計算機應(yīng)用能力,，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

我的興趣廣泛,，籃球,、足球,、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分,。有人認為,，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間,，會影響學習,。但我自己一直都認為這些活動對培養(yǎng)一個人的性格品質(zhì)有十分重要的作用，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結(jié),，聆聽音樂讓我領(lǐng)略靜謐的魅力,，適當游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西,，我的生活將是乏味的,、將是不完整的。

讀到大學,，盡管在成績上不算突出,，還有之前少去主動和陌生人交流，也不太愛說話的性格,，促成自己的交際能力,，語言表達能力都不是很強。而的,、使得在以前的許多活動中也培養(yǎng)了我較好的領(lǐng)導能力及團隊意識,，做事情有較好的預見性都不能很好的發(fā)揮作用。

但我同時又是一個比較“急功近利”的人,，有點缺乏耐心,，如果是在一個很長的活動中，就不能將最開始的那種狀態(tài)一直延續(xù),，如果時間耗得太長,，我也會覺得很疲倦。同時,，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài),。另外一個方面,，我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環(huán)境的時候,，會有拘束感,，不能很快地去融入那樣一個集體。

1,、就業(yè)現(xiàn)狀,。

這是xx某高校對其體育專業(yè)學生做出的跟蹤報告：20xx屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè),，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作，甚至是與本專業(yè)毫無關(guān)系的行業(yè),，一切從頭開始,，職業(yè)發(fā)展前景不大。與20xx屆畢業(yè)生相比,，20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培養(yǎng)目標,，慢慢地向體育健身市場貼近。20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比,，就有了更鮮明的特征：

(1)就業(yè)率高,。臨近畢業(yè)時，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿意的工作,，甚至出現(xiàn)了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對多家用人單位的邀請,，難以抉擇，只有忍痛做出取舍,。

(2)就業(yè)質(zhì)量高,。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對口，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來越符合專業(yè)培養(yǎng)的目標和規(guī)格,。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部,，實力非常雄厚。

通過我們近三年來對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查,，結(jié)果顯示,，本專業(yè)的培養(yǎng)目標定位越來越明確，人才培養(yǎng)方案越來越科學合理,，貼近行業(yè)的.崗位要求,，滿足社會發(fā)展的需求。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一,，主要的就業(yè)領(lǐng)域是教育系統(tǒng),，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數(shù)分別為x%和x%，平均x%,，且主要從事中等和初等體育教育,，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)x2檢驗,，px,，說明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無顯著差異。雖然體育教育專業(yè)以培養(yǎng)體育教育人才為目標,，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當然,，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過于集中，就業(yè)渠道過于單一，勢必造成就業(yè)競爭的加劇,，增大了就業(yè)壓力,，不利于就業(yè)率的提高。因此,，必須逐步拓寬體育教育專業(yè)的就業(yè)渠道,。

2、就業(yè)前景,。

就業(yè)方向,。

本專業(yè)學生畢業(yè)后，可到學?；蝮w育俱樂部等從事體育教學,、運動訓練、體育管理和健身指導等工作,。

大二了,，我們已經(jīng)對整個學校熟悉了，也建立了屬于自己的朋友圈子,，對自己的專業(yè)也有了相對的了解,。對那些社團組織不在那么熱衷了，不在對所有活動積極主動?，F(xiàn)在正是我們開始找到屬于自己的方向開始進入狀態(tài)的時候了,。

前景分析。

從用人單位情況看：

(一)對學歷層次要求越來越高,。若在大中城市的高等教學科研單位就業(yè),，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位,，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生,。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位,，部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生,。

(二)特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè),。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢,，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業(yè)對口程度要求十分嚴格,。

職業(yè)價值觀是個人對不同職業(yè)進行的心理傾向體系,，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里,，優(yōu)先考慮哪種價值,。由于個人的身心條件、年齡閱歷,、教育狀況,、家庭影響、興趣愛好等方面的不同,，每種職業(yè)也有各自的特性,。不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的。

(三)看重復合型人才,，既注意考察畢業(yè)生學習成績,、在校表現(xiàn)，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級,，計算機能力國家二級以上,，取得雙學位相對更受歡迎。

(四)用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗豐富的求職者,，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢,。若在上學期間從事比較多的與體育專業(yè)想對口的工作，在應(yīng)聘時往往更占優(yōu)勢,。

我最想從事的行業(yè)是中學足球教練,，我的職業(yè)目標是成為一名優(yōu)秀的中學教練員，去培養(yǎng)更多的人才,，讓他們了解足球給他們帶來的樂趣,，學生間的團結(jié)，敢拼的精神,。

其次,，如果我選擇創(chuàng)業(yè)，像很多企業(yè)家一樣為自己的另一興趣奮斗,。

再次,，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。

(1)中學足球教練,。

優(yōu)勢：我大學里主修的專業(yè)便是足球,，所以如果從事這方面的工作做起來比較得心應(yīng)手，并且和我的專業(yè)對口,。其次,，現(xiàn)在的中小學比較重視體育教育，注重學生德智體美勞全面發(fā)展,，所以從事這個職業(yè)有一定的發(fā)展前景,。

劣勢：當然，從事這個職業(yè)也有劣勢,。首先,，由于中國足球的前景不好，成績十分差勁，所以很多家長不愿意孩子學習足球這個體育項目,，覺得沒有什么前途,。其次，足球?qū)W習對學生的身體素質(zhì)要求比較高,，有很多人無法達到標準,。

機遇：我從事足球教練時還比較年輕，會有不錯的發(fā)展空間?，F(xiàn)在國家越來越重視足球,，并且國家隊在很多比賽中取得了不錯的成績，這對很多家長在抉擇是否讓孩子學習足球時有很大影響,。如若以后國足的成績能夠比較優(yōu)異的話,，那么肯定有更多的學生選擇學習足球項目。

風險：如若國家隊成績一直不好,，對我這個職業(yè)來說會是一種沖擊,，很難說會有學生學習。

在進行自我剖析時,，個人對自己的認識難免有片面之處,，還應(yīng)當聽取他人的意見和建議，以便對自己有更準確的認識,。

(2)創(chuàng)業(yè),。

優(yōu)勢：

1、大學生往往對未來充滿希望,，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù),，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

3,、現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。

4,、大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值。

劣勢：

1,、由于大學生社會經(jīng)驗不足,，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實,，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場,，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2,、急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學生們雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外,，由于大學生對市場,、營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3,、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復制的,，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4,、大學生的市場觀念較為淡薄。不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間,。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會得到投資人的青睞。同時,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,，能強有力地證明贏利的可能性,。

機遇：目前,，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大,，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加,，相應(yīng)的,，企劃人員的需求數(shù)量也在逐漸增加,。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機,。

風險：目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻,，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而,，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來,，就業(yè)壓力就更加巨大。

(3)公務(wù)員,。

優(yōu)勢：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定,，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題,。同時與在各類企業(yè)中工作相比,，工作量相對較少，且在福利方面,，有較好的保障,。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長,，因而,，公務(wù)員的工資也較高。另外,，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢,，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢,，隨便哪個部門,，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈,。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個層次,，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

劣勢：許多考上公務(wù)員的人,，他們的專業(yè)都不是這一方面的,，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講,，不如在企業(yè)中就業(yè),。

機遇：目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會,，而作為大學畢業(yè)生,，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢,。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作,。

風險：目前社會上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”,，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學畢業(yè)生,，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的,。加上公務(wù)員考試的難度也比較大,，要求有較好的一段準備時間。

(4)與職業(yè)選擇目標的差距,。

經(jīng)過近一個學年的學習后,，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事體育教師這行業(yè)，所以我放棄了畢業(yè)以后當體育老師的想法,。在體育系就業(yè)的方向中,，我對進入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣。但是目前從事教練這工作還有一定的專業(yè)要求,，就要把本專業(yè)的知識學好,，自己的專項練扎實，多參加足球比賽,，多和教練交流,，以便為自己在戰(zhàn)術(shù)意識的空缺的加強。這些對于我們沒有經(jīng)過系統(tǒng)學習過的畢業(yè)生來說是很大的不足,?？偠灾椰F(xiàn)在的學習的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在比較大的差距,。

1)學好本專業(yè),。我所學習專業(yè)，可以給我提供一個很好的思維能力與分析能力,，對個人素質(zhì)的提升也很有幫助,。而且企業(yè)選人的時候?qū)pa要求也很高，所以絕對不能放棄本專業(yè)的學習,。

初步職業(yè)理想：做一名資深集成電路開發(fā)工程師描述：職業(yè)類型：技術(shù)人員,，工作性質(zhì)：為公司開發(fā)新產(chǎn)品，工作待遇：享受應(yīng)有的待遇職業(yè)地域：集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)達地區(qū),，工作環(huán)境：外企,。

2)公共選修課時選擇文傳學院和管理學院的相關(guān)課程,，通過選修課提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的管理水平,。多看這些方面的書籍，來提高自身的知識水平,，在處事方面會有很大的幫助,。

3)學好英語，用專業(yè)的水平要求自己，掌握一套學習英語的正確方法并堅持下去,，去英語角等地方和外國人交流,，提高自己的口語水平。即使以后不從事教練工作,，較好的英語功底也會成為就業(yè)時的一大財富,。

4)利用暑期時間尋求兼職機會，最好是與以后從事的職業(yè)有關(guān),，積累社會經(jīng)驗,。

這就意味著如果一意孤行就會失去群眾基礎(chǔ)，這樣是很危險的,，在同學們中間塑造形象也更是無從談起,。其實黨組織的培養(yǎng)和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要,，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育,，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員,，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件,，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上,，我覺得自己做得還很不夠,。我的許多缺點和錯誤其實就源于這一點。很多時候知道一件事應(yīng)該怎樣做才能做好,，卻由于惰性而不能付諸于實際行動,。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣,，所以形成了“做不好,，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環(huán),。以上也只是我的一些明顯的缺點,，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤。

5)多關(guān)注招聘信息,，從現(xiàn)在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求,，條件不夠的方面自己學習，為以后就業(yè)做好準備,。

6)學好計算機,，考二級證書。

7)大一大二多參加活動,，大三準備考取教練資格證,，一級足球裁判證,。

8)堅定信念和理想，不能只想不做,，即使不能定下以后從事的方向目標,，利用大學期間多儲備知識也是好的。知識總是會有用武之地的,。

這就是我的職業(yè)生涯設(shè)計了,，我知道路會很漫長，過程會很曲折,，我也要面對很多困難,。但我相信，我會有足夠的勇氣走下去,。有人說,，職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力,，奮斗的是路線,，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標,，但最關(guān)鍵的是方向,。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪,，而是你下一步要邁出的方向,。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習,，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,，以便大四有相對寬松的時間求職或考研,。大三是到了快要把自己拋向社會的時候,，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,，請教寫求職信,、個人簡歷的經(jīng)驗,，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學,，則要關(guān)注考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生篇二

俗話說,，欲行千里,，先立其志。否則,，漫無目的的亂走一遭,，豈不殆誤時機,，浪費年華?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標,，才會有動力,。

(1)具有冒險精神，積極主動,，勤奮向上,。只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情,。

(2)務(wù)實、實事求是,，有目標有想法,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,。喜歡單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,，對細節(jié)很強的記憶力,。

(3)為人謙遜、有同情心,，對朋友忠實友好,，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,。

(4)做事有很強的原則性,，學習生活比較有條理，愿意承擔責任,，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

(5)從小認真學習,，踏實肯干,，積累了一定的知識，具備一定的能力,，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學習的好習慣,。喜歡學習，不怕吃苦,。

(6)在以團結(jié),、高效,、務(wù)實、創(chuàng)新為組織理念的大學生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動,，拓創(chuàng)新以及團結(jié)合作能力,。

(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動,、交友等,。

自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物,。有時想找一份兼職,，但由于信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差，口才欠佳,。

解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識,。積極爭取條件,，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，以增強自身的社會工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ),。

從近幾年的高招情況來看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏,，水利水電專業(yè)的錄取分數(shù)線也是居高不下,。近年來，與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來,，與油礦專業(yè)相比,，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看,，就更適合長線持有,。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識的學習可謂是抱上了金磚,。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當熱門的專業(yè),，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計院從事研究和設(shè)計工作，或者是到工程局從事施工,，當然這是比較累的一種工作,，能力比較強的可以到各大設(shè)計院做設(shè)計或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同,，就業(yè)潛規(guī)則還是很少的,，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。20xx屆本科大學生簽約率排名前10位的專業(yè),，水利水電專業(yè)就占一份額,。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計院、建筑施工單位工作,、建筑工程監(jiān)理單位,、建筑工程咨詢單位,、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機構(gòu),、科研所工作等。與此同時,，還應(yīng)當引起我們注意的是作為三本院校,，我們學校理工科專業(yè)不夠強，與其他一,、二本院校相比,，我們專業(yè)的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比,，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才,，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢。

(1)在校的奮斗目標

階段目標,，就大二階段性目標規(guī)劃

初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),，將知識向縱深方向發(fā)展。

大二是老師親自授教英語的最后期間,，也是英語校內(nèi)四級和國家四級的關(guān)鍵沖刺階段,。因此，抓住機會好好復習練習英語是很重要的,。爭取過英語四級,。針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習采取相應(yīng)措施,。努力在平時,，堅持不懈!

當然，除了英語,，我們還有很多知識需要鞏固和發(fā)展,，因此，還需要加強專業(yè)知識的學習,，廣泛涉獵,，還要加深對知識的理解。

大三：爭取能夠入黨,，多看與專業(yè)相關(guān)的知識,，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學校所教授,。

大四：爭取到好的實習機會，多多積累經(jīng)驗,，認真踏實的學習,，找到一份自己滿意的工作。

(2)中長期目標

中期目標：畢業(yè)后,，進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,，積極努力工作，努力進入設(shè)計院,。工作中積極積累工作經(jīng)驗,，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時,，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系,，和同事和諧共處，尊敬上司,。并且要養(yǎng)成好的生活習慣,，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,，要熟練操作autocad軟件,，會建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計，能繪建筑施工圖紙,，懂鋼筋混凝土的計算,、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范,、施工方法,、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標準。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷,，熟悉項目運作程序,，讓自己有一定的項目規(guī)劃組織實施能力，熟悉工程實施過程,，有一定的項目管理的能力,，加強良好的管理能力和溝通能力。

長期目標：事業(yè)成熟后,，奮斗目標工程師,，進入管理層，做好分內(nèi)的事,，完成上級領(lǐng)導安排的臨時性,、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。

有了目標,，才知道自己要做什么,，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗,。沒有努力的方向和短期的目標,，那容易虛度光陰。有了目標,，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),，以平和的心態(tài)去應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。面對壓力時,，學會適當減壓,，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮,。適時給自己鼓勵,，一步步按計劃來,?？朔栊裕L作計劃與總結(jié),，使切合實際,。形勢多變，自己要看清形勢,，及時調(diào)整計劃,。大學是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里,，我要認真地把握生活中的每一個第一次,，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內(nèi),，不斷的完善自我,，提升自我。在生活中,，夢想和現(xiàn)實往往就是一線之差,，而行動就是彌補這一差距紐帶。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生篇三

引言：如果你不知道你自己今后要到哪兒去,，通常你哪兒也去不了,。哈弗大學對大學畢業(yè)生進入職場的收入變化進行了長期研究，83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標,；14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標,，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標，并記錄了下來,，他們的收入是第一類人工資收入的10倍,。可見,，有清晰明確的目標,，對以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

生活中的我,，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規(guī)范,，也不想被約束,，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張,，所以我每天的活動都會排得滿滿的,。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情,、友善,、有愛心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人,，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒,。我對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫,。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意,，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見,。我的愛好廣泛,，外向，友好,，喜歡置身于人群當中,，善于用話語抓住人們的注意力。

通過測試,，顯示我的性格類型是：公關(guān)型--天下沒有不可能的事,。

我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來,。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意,、情感豐富,、熱情,、友好、體貼,、情緒強烈,，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人,?？偸潜苊饷埽谝饩S護人際關(guān)系,。我富有活力,，待人寬厚，有同情心,，有風度,，喜歡讓人高興。只要可能,，我就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望,。我傾向于運用情感作出判斷，決策時通?？紤]他人的感受,。我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新,，自信,，富有靈感和新思想，善于尋找新方法,，更注重理解，而不是判斷,。我喜歡提出計劃,，并大力將其付儲實施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會,，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會,。

根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會型,、常規(guī)型,。

我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,，能夠獲得應(yīng)有的報酬,，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,。我希望的工作環(huán)境輕松,，人際友好，能與不同特點的人一起工作,，避免沖突和矛盾,。

我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力,?？梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品,、我喜歡幫助別人,，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實。我不是很喜歡工作處理太多的重復性,、程序性,、常規(guī)性、瑣碎的事物,。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類,、文秘類。

我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘,、財經(jīng)等,。備選的職業(yè)有：會計、銀行職員,、客服人員,、空服人員、秘書,、保險等,。我對經(jīng)濟性事務(wù)不感興趣，不好說服,、影響和領(lǐng)導他人,，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，我要避免一些對領(lǐng)導力要求較高的發(fā)展方向,，如經(jīng)營管理、政府官員,、外事外交等,。

我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就,。

工作條件:我希望獲得有充分保障的工作,，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬,，能夠有自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性,，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作是：

1.內(nèi)容豐富,，在工作的時間里有充實的工作可做,；

2.有保障的，穩(wěn)定的,；

3.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容,，而不是簡單重復勞動；

4.擁有一個自由,、舒適的環(huán)境,；

5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動,；

追求成就:希望獲得的工作,，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗,。即工作的追求是一種自己實現(xiàn),，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你,，希望在工作中：

1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處,；

2.能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗；

3.能夠提供自己提升與發(fā)展的空間與機會,；

4.通過自己的努力付出,，得到應(yīng)有的成果。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生篇四

任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。

一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；未來,，要靠自己去打拼,！

成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認準了是正確的,，就要一直走下去,。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生篇五

人人都想有一份好工作,，都想從工作中獲得更高的報酬，使自己的

生活

有人曾問三名砌磚工人：“你們在干

什么

通過三人簡短的回答,，讓各人的工作態(tài)度躍然紙上,。第一名工人是為工作而工作；第二名工人是為賺錢而工作,；第三名工人是為創(chuàng)造目標而工作,。據(jù)說到了后來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人,，為生計奔波勞勞作,，而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的夢想，還成了鼎鼎有名的建筑師,。

大家都知道,，現(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展的社會,，新職業(yè)不斷產(chǎn)生，舊職業(yè)不斷衰亡,，不僅昭示著時代的飛速發(fā)展,，還為個人的成才發(fā)展提供了廣泛的空間。

職業(yè)有兩層含義：第一,，職業(yè)體現(xiàn)了

專業(yè)

人們在社會中所從事的作為主要生活來源的工作,，通常又稱為工作崗位，如：售貨員,、推銷員,、秘書、技術(shù)員,、警察等,；從國家的角度來看，每一種職業(yè)都是社會分工中的一個部門,，就像一部機器上的一個個零件;從個人的角度看,，職業(yè)則是勞動者“扮演”的社會角色，他因此而為社會承擔一定的.義務(wù)和責任,，并獲得相應(yīng)的報酬,。

職業(yè)的特征

（1）目的性；以獲取報酬兼職或副業(yè)除外

（2）專業(yè)性,；知識,、能力、和特定的職業(yè)道德素質(zhì)

（3）多樣性,；我國職業(yè)8大類,，66各種類，413個小類,，1838個職業(yè)

（4）規(guī)范性,；職業(yè)活動要按職業(yè)規(guī)范進行

（5）時代性；新的職業(yè)不斷產(chǎn)生

我國目前的就業(yè)現(xiàn)狀

（1）下崗,、失業(yè)人員增多

（2）畢業(yè)生分配制度改革，高校擴招,，就業(yè)壓力加大,。

（3）退休人員的返聘或再就業(yè)造成新的就業(yè)壓力

（4）農(nóng)村富余勞動力向城市加速轉(zhuǎn)移增加就業(yè)壓力

從以上情況可看出,，就業(yè)前景不容樂觀，就業(yè)形勢非常嚴峻

職業(yè)是社會分工的結(jié)果,，而社會分工又具有不同的層次,，其中最高層次的分工是產(chǎn)業(yè)分工。

所謂產(chǎn)業(yè),，是指不同的國民經(jīng)濟部門,，即由于社會勞動分工而獨立出來的專門從事某一類生產(chǎn)經(jīng)濟活動的單位的總和。二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指一個國家或地域的勞動力,、生產(chǎn)資料等生產(chǎn)要素在國民經(jīng)濟各個生產(chǎn)部門之間的分配狀況及其比例關(guān)系,。

一個國家社會經(jīng)濟的總體水平，早很大程度上取決于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展變化,。目前,，世界上一般將國民經(jīng)濟劃分為以下三大產(chǎn)業(yè)部門：第一產(chǎn)業(yè)-----農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。第二產(chǎn)業(yè)------工業(yè),、建筑業(yè),。是國民經(jīng)濟的支柱。第三產(chǎn)業(yè)-----除第一,、第二產(chǎn)業(yè)之外的其它產(chǎn)業(yè),。分為流通和服務(wù)兩大類。他是吸收勞動力的主要產(chǎn)業(yè),。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生篇六

從事一項你所喜歡的工作,，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生,。興趣是最好的老師,，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性,。在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時,，務(wù)必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣,，擇己所愛,，選擇自己所喜歡的職業(yè)。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具備一定的能力條件,。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長,，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。

社會的需求不斷演化著,，舊的需求不斷消失,，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生,。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時,，一定要分析社會需求，擇世所需,。最重要的是,，目光要長遠，能夠準確預測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，再做出選擇,。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久,。

職業(yè)是個人謀生的手段,，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時,，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化,。明智的選擇是在由收入、社會地位,、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值,。這就是選擇職業(yè)生涯規(guī)劃中的收益最大化原則。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生篇七

一個非常簡練的計劃及商業(yè)模型的摘要,，介紹你的商業(yè)項目,，一般500字左右。計劃摘要涵蓋了計劃的要點,，以求一目了然,，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷。計劃摘要主要包括以下內(nèi)容：公司介紹,、管理者及其組織,、主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍、市場概貌,、營銷策略,、銷售計劃、生產(chǎn)管理計劃,、財務(wù)計劃,、資金需求狀況等。

摘要要盡量簡明,、生動,。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。

二、公司描述,。

a.公司的宗旨,。

b.公司的名稱、公司的結(jié)構(gòu),。

c.公司經(jīng)營策略。

在這里用最簡潔的方式,，描述你的產(chǎn)品服務(wù);什么樣的困難你準備解決;你準備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選,。

這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要,，而是對你的公司作出介紹,，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標。

d.相對價值增值說明你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價值,。

e.公司設(shè)施需要對計劃中的公司設(shè)備詳細加以描述我公司的生產(chǎn)設(shè)備及廠房主要集中于___建立開發(fā)生產(chǎn)設(shè)備,，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司的產(chǎn)品服務(wù)的銷售量,。

增加分銷渠道零售網(wǎng)點區(qū)域銷售銷售公司采用電氣化直郵式的分類等,。錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續(xù)的發(fā)展。

提高研發(fā)能力,，創(chuàng)造領(lǐng)導潮流的新型產(chǎn)品,，提高競爭能力。

三,、產(chǎn)品與服務(wù),。

產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場競爭力;產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析;產(chǎn)品的市場前景預測;產(chǎn)品的品牌和專利等,。

在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分,，企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細的說明，說明要準確,，也要通俗易懂,，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地,，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型,、照片或其他介紹。

四,、人員及組織結(jié)構(gòu),。

在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，存在著人力資源管理,、技術(shù)管理,、財務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等,。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié),。

因為社會發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源,，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的,。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學的原則和方法,。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中,，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力,，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責任,，他們過去的詳細經(jīng)歷及背景。此外,，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：公司的組織機構(gòu)圖;各部門的功能與責任;各部門的負責人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單,，包括認股權(quán),、比例和特權(quán);公司的董事會成員;各位董事的背景資料。

經(jīng)驗和過去的成功比學位更有說服力,。如果你準備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人,，你一定要給出充分的理由。

五,、市場分析,。

簡要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場,、專向補充區(qū)域,。市場的特征是什么你的分析與市場調(diào)查機構(gòu)和投資分析有什么不同。分析是否有新生市場你將如何發(fā)展這個新生市場,。

a.市場描述,。

我們計劃或正在__行業(yè)競爭。這個市場的價值大約有___,，我們相信,，整個行業(yè)的主要發(fā)展趨勢將向著(環(huán)境導向型，小型化,，高質(zhì)量,，價值導向型)發(fā)展。市場研究表明(引用源)到20__年該市場將(發(fā)展萎縮)到___,。在這段時期里,，預計我們力爭的細分市場將(成長,、萎縮、不發(fā)展),。改變這種情況的主要力量是(例如電腦降價,，家電商業(yè)的蓬勃發(fā)展等原因)這個行業(yè)最大的發(fā)展將達到___。你的公司可能獨一無二的將你的產(chǎn)品服務(wù)和__公司同級別的公司的現(xiàn)行業(yè)務(wù)合并,。而當今的類似__公司的正面臨著諸如逐步提高的勞動力成本等困難,。

b.目標市場。

我們將目標市場定義為_,，y,，z。現(xiàn)在,，這個市場由a個競爭者分享。我們的產(chǎn)品擁有以下優(yōu)勢：高附加值,，出色的表現(xiàn),，高品味，為企業(yè)的量體裁衣突出個性,。

c.目標消費群,。

是什么因素促使人們購買你的產(chǎn)品你的技術(shù)、產(chǎn)品對于用戶的吸引在何處人們?yōu)槭裁催x擇你的產(chǎn)品服務(wù)公司,。

d.銷售戰(zhàn)略我們的市場營銷部門計劃能動用不同的渠道銷售我們的產(chǎn)品,。

e.消費群特點。

我們之所以選擇這些渠道因為：

1,、季節(jié)變化引起的消費特點;,。

2、資金的有效運用可以利用市場上現(xiàn)有產(chǎn)品的銷售渠道,。

針對每一個分銷渠道,，確定一個五年期的目標銷售量以及其他假設(shè)條件。為每一個渠道所做的假設(shè)可以是以下這些,。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生篇八

大學生如果在畢業(yè)之前客觀認識自己,，做好職業(yè)規(guī)劃，那么就能更好的適應(yīng)社會,，避免因盲目而帶來的種種麻煩,。下面小編帶來一篇大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃模板，供大家參考!

1,、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人,，很善于與人交流，人緣也比較好,，但是很多時候在一些場合缺乏自信,，有的時候患得患失,，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會,。從小到大都比較要強,，不服輸，總想必別人做的更好,，不過來到大學,，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天,，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是，只要自己盡力了就是的了,。性格比較直爽,，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變,，但是還需要進一步改善,。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真,，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍。

2,、我的興趣：喜歡看電視,，看報紙，上網(wǎng),，逛街,，打羽毛球等。很喜歡玩,，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情,。

3,、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔任班長，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高,。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中,，增強了合作意識,，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中,，可能會遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力,。

4,、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐，有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我的人緣還可以,，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強,，做事踏實。劣勢,，缺乏恒心,，自制力也比較差，不能很好的控制自己,，有的時候性格太直了,，有什么說什么，容易傷害到別人,。

6,、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用,，口語表達能力比較強,，善于學習新事物。

我所學的是自動化專業(yè),。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,，也獲得了飛速發(fā)展。民航,、鐵路,、金融、通信系統(tǒng),、稅務(wù),、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,，發(fā)展迅猛,。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域,、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想,，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),，就很難找到一個滿意的工作。

由于對技術(shù)的要求較高,，而在大學本科階段有很多東西都學不到,，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生,，繼續(xù)深造,，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然,，對于一個女生來說,，學習自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念,，并努力把它學好,，應(yīng)該沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠方,，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里,，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生篇九

“學為人師,，行為世范”是對師范二字的闡釋。那么,，對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學為人師,，行為世范。

如何做到學為人師?其重點就在于學,。那么如何學才能做到為人師呢?

大學是一個學習知識的圣地,，對于師范生更是如此。走過高考,，我們遠離了中學時代,；進入大學,，四年后，我們又重回中學,。不同的是我們由學知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R,，由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟驹谀侨咧v臺之上,，我們?nèi)绾我詫?這些就是我們大學四年所要學的,。

具體說來，主要包括教學技能的培養(yǎng)提高及以后所教學科知識的學習,。華東師范大學課程與教學研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學科的基礎(chǔ)理論和知識結(jié)構(gòu),，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學方法，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展,?！彼赋觯覈F(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調(diào)學科課程,，教育專業(yè)課程在學科機構(gòu)中比重偏低,；二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學、心理學,、學科教法老三門,，充斥著基本概念、原理等抽象詞語,。由此帶來的結(jié)果不難看到,，一方面造成了教師教育能力低下；另一方面,，教育類課程成了學理研究，從而影響了師范生的學習興趣和熱情,。對于這些問題,，我們在希望學校、教育部改變師范生教育教學科目分配的同時,，更要在學習中努力提升自我的教學能力,。

一方面，關(guān)于教學技能,，主要包括課堂教學技能和課外教學技能,。對于課堂教學技能，我們師范生應(yīng)重點培養(yǎng)發(fā)展自身的導入技能,、語言技能,、講解技能、提問技能,、演示技能,、板書技能,、變化技能、強化技能,、課堂控制技能,、結(jié)束技能。因為教師在教學過程中,，首先就要進行知識的導入,、知識的講解、課堂的互動,、知識的板書,、知識的靈活應(yīng)變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結(jié)束等,。那么,，以何種方式導入所要學的知識，如何講解知識才能使學生更好地理解學習,，課堂互動中提什么問題能夠促進學生對知識的掌握,，如何靈活應(yīng)對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配,，怎樣板書才能有利于學生理解知識以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能,。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力,，因為課外活動也是學生學習生活的一部分,，在大學里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機會,。

要想成為一名優(yōu)秀的21世紀人民教師,，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位,，我們是學生學習的組織者,、合作者、開發(fā)者,、引導者,，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀的今天,，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學習能力以及創(chuàng)新性學習能力,。基于此,，相應(yīng)的教學方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式,、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣,，才能提升學生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現(xiàn)的積極性,。

而且，為提升自我知識面,，使我們在以后的教學過程中,，在所學專業(yè)領(lǐng)域進行學習、探索,，我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識的學習,。

此外，在這個科技發(fā)達的時代,，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分,。因此，在培養(yǎng)教學技能的同時,，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù),，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學打基礎(chǔ),。

如何行為世范?

古人曾說：“修猶切磋琢磨,，養(yǎng)猶涵育熏陶?！比魏我粋€人實際上都在有意識或無意識地進行著自我修養(yǎng),。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師,，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要,。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育,，然后是專門知識和技能的訓練,，不經(jīng)過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師,?！痹诘虏胖校率墙鉀Q為誰服務(wù)的方向問題,，才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題，德調(diào)節(jié)著才的運用,，起著靈魂和統(tǒng)率的作用,。一個老師的言行舉止嚴重影響著學生的成長以及發(fā)展，一舉一動也在不經(jīng)意間無形地影響著學生,。德育的重要性由此可見一斑!

近年來,，學校也很注重德育工作建設(shè)，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課,；開展社會實踐活動,；舉行各種有教育意義的團組織活動；進行團干培訓以及黨校培訓等,，學校通過這些途徑來增強學生的道德水平,。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己,，只有我們積極用心參與,，才能真正在學習、活動中提升自我修養(yǎng)!

具體說來,，我們應(yīng)做到以下幾點：第一,、要有一個渴求進步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈,。這就要求我們師范生在學習專業(yè)課知識的同時,，要自覺地認真學習馬克思主義的基本理論,，做到熱愛祖國,、熱愛教育事業(yè)、更要熱愛我們將來的教育對象——學生,；第二,、要有堅強的毅力,，我們所說的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門思過，要在平時的學習實踐活動中去錘煉,，這樣年長日久,，我們的思想境界才能“更上一層樓”；第三,、要學會謙虛謹慎,，公正公平，只有總感覺自己是不足的,，才能永遠前進,，只有公正公平，才能使人信服,，有句話說：“驕傲來自淺薄,，狂妄處于無知?！边@是很有道理的,，只有養(yǎng)成取人之長，補己之短,，胸懷坦蕩,，公正公平的素養(yǎng)，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師；第四,、要增強自身的責任感和創(chuàng)新意識,，沒有高度的責任感和創(chuàng)新意識，我們就很可能落伍,，站得高,，才能看得遠。我們的思想境界越高,，觀察問題就會更深,、更遠，這樣才能應(yīng)對將來這個多變的教育環(huán)境,。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的,，而是經(jīng)過長期的培養(yǎng)形成的。因此,，我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習慣,，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范,。

此外,，我們應(yīng)樹立好獻身教育的恒心!在我國社會主義建設(shè)初級階段，教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分,。目前,，我國受教育的人數(shù)已超過4億，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國社會主義事業(yè)建設(shè)的成敗,。因此,，忠于教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)已刻不容緩,。而且,，忠于教育事業(yè)也已成為一個教師的最基本的道德準則。只有真正獻身教育事業(yè),、忠于職守的教師,，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開始,，我們就要樹立好獻身教育事業(yè)的恒心!

因此,，對于師范生的我們，應(yīng)按照學為人師,，行為世范的核心標準來發(fā)展,、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時候就應(yīng)該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的,。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三字一話”、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學習,；大三大四階段,，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng),；而對于教師思想道德水平的提高,，是應(yīng)貫穿在我們大學學習乃至整個人生之中。

這樣的四年,，我相信,，將會練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會為教育事業(yè)注入新的活力和希望!