寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇一
在學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢問(wèn),、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課,、認(rèn)真組織,，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想,。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過(guò),，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。
同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn),、仔細(xì)聽(tīng)講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓,，不斷進(jìn)步,！
我,，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué),。
在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo),；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué),。
實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕,，現(xiàn)在想來(lái),，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,，所以,，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心,。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇二
本人xx,，于xx年8月份加入臨沂市河?xùn)|區(qū)劉店子中心小學(xué)，正式成為光榮的人民教師隊(duì)伍中的一員,。
在工作期間,，我認(rèn)真遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的各項(xiàng)管理,，積極投身教育實(shí)踐。
一年來(lái),，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,，在愛(ài)崗敬業(yè)的總思想下努力提高自身的師德品格。堅(jiān)持以人為本,，并強(qiáng)化自律意識(shí),，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，使自己的教育教學(xué)工作始終行進(jìn)在正確,、前沿的軌道上,。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真研讀每一本教材,，領(lǐng)會(huì)其中的編者意圖及教材思想,，并將其落實(shí)到自己的備課中,。在課堂教學(xué)中，我盡量做到關(guān)注全體學(xué)生,，尤其是對(duì)后進(jìn)生的鼓勵(lì)于表?yè)P(yáng),。最終，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
在教學(xué)之余,，我積極充實(shí)自我。通過(guò)閱讀相關(guān)的教師專業(yè)書(shū)籍,，從中尋求教育教學(xué)的實(shí)踐案例和方法,，并細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)后運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。除了閱讀書(shū)籍,，觀看優(yōu)質(zhì)課以及積極參加學(xué)校等舉行的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)也是我不斷充實(shí)自我的一個(gè)途徑,。通過(guò)學(xué)習(xí)其他教師的新的經(jīng)驗(yàn)，我大受裨益,。
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)于學(xué)習(xí),，我收獲頗豐。深感教育需要有教育家的情懷,，努力完善自我,，創(chuàng)新自我，教育的道路上必將充滿陽(yáng)光,。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇三
在***中學(xué),，我翻開(kāi)了教育教學(xué)生涯的第一頁(yè)。在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活中,，我端正思想,，是可以一名真正的人民教師的身份嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)記對(duì)外我代表**中形象,，對(duì)內(nèi)我堅(jiān)守**中原則,，謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，按量按質(zhì)完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容主要包括：班主任工作以及思品學(xué)科教學(xué)工作,。
工作
在班級(jí)管理工作中,，我堅(jiān)持負(fù)責(zé)，認(rèn)真監(jiān)督,，細(xì)致觀察,。因此,，我認(rèn)為班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常活動(dòng)中,，魏老師以身作則,，堅(jiān)持不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則，尊重學(xué)生多樣化發(fā)展的個(gè)性,，深入學(xué)生群體生活,，認(rèn)真細(xì)致觀察每個(gè)學(xué)生的行為軌跡，富有愛(ài)心的引導(dǎo)每位學(xué)生往健康積極的軌道發(fā)展,。
魏老師是個(gè)溫文爾雅,、和藹慈祥的知識(shí)女性，她能像朋友一樣與學(xué)生心貼心的交流,，能像父母一樣細(xì)心的給學(xué)生叮嚀和囑咐,，置身與學(xué)生的實(shí)際生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，用自身魅力感化學(xué)生,、感染學(xué)生，用豐沛的愛(ài)開(kāi)啟學(xué)生的心靈,。人的思想是一個(gè)循環(huán)往復(fù),、循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程。我想只有像魏老師這樣博愛(ài),、寬容,、細(xì)致的教育教學(xué)才能更好的達(dá)到有的放矢的效果，才能構(gòu)建一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,、學(xué)風(fēng)文明的班集體,。
在聽(tīng)課過(guò)程中我主要聽(tīng)任課老師的授課方式，重難點(diǎn)是如何突破的,，問(wèn)題是如何設(shè)置的,，上下文知識(shí)點(diǎn)是如何銜接過(guò)渡的，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及教師的教態(tài)風(fēng)格,；為了上好我們的實(shí)習(xí)匯報(bào)課,，我們經(jīng)歷了集體備課、集體試講,、分散試講,、院內(nèi)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)以及修改教案等紛繁復(fù)雜的程序流程，這個(gè)艱辛的磨合過(guò)程也給了我滿滿的幸福感,；課堂是學(xué)生與老師互動(dòng)的過(guò)程,，是知識(shí)火花碰撞的過(guò)程，真正站上講臺(tái),，才懂得真正的課堂不是預(yù)設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)都激情四射的理想課堂,，亦不是預(yù)想的每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接不當(dāng)?shù)脑愀庹n堂,，好壞參半，但關(guān)鍵在于我如何循循善誘的啟發(fā)引導(dǎo),，能否充分利用調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如何營(yíng)造活躍有效的課堂氣氛；盡管李老師對(duì)我的課堂也給予了肯定,，但我意識(shí)到光能講完一節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容,，光有好的課堂設(shè)計(jì)思路是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，然而是否銜接自如,，是否有跌宕起伏的節(jié)奏感,，是否有學(xué)生群眾的積極響應(yīng)，是否將“三維目標(biāo)”切實(shí)落實(shí)等等都是評(píng)價(jià)我這節(jié)課的重要指標(biāo),，盡管同學(xué)們也認(rèn)真配合我的教學(xué),，但我的平鋪直敘讓我的課堂大打折扣；作業(yè)不僅是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況,，也是教師教學(xué)效果反饋的一個(gè)有效渠道,，因此，我仔細(xì)的批改學(xué)生的作業(yè),，批量匯總分析,，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，因此,，我更注重教會(huì)學(xué)生答題技巧和方法，在他們的作業(yè)上寫(xiě)上批語(yǔ),。
未來(lái),，我與教師有約，縱這一路荊棘滿地,，我依然堅(jiān)定我的信念,，用愛(ài)和教育去詮釋生命的真諦。再次,，對(duì)所有支持和幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和祝福,。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇四
作為一名，感觸頗多,。在實(shí)習(xí)生活中,，我作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,，籌辦了xx主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。做如下實(shí)習(xí)工作自我鑒定：這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。
要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,，搞花架子,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時(shí),，我往往是很早就起床備課，查資料,，寫(xiě)教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管如此,，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話,，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮,，要有一股氣勢(shì),，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯,、剛強(qiáng)而不失溫和。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我在班上開(kāi)展了xx主題班會(huì)活動(dòng),。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站,、罰蹲等,。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者,、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。為了辦好這次班會(huì),，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的.平臺(tái),，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣,。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極,。
在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。站在教育的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，要為人師表,，爭(zhēng)創(chuàng)光輝。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇五
在x周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，很多人很多事都讓在不知不覺(jué)中感覺(jué)長(zhǎng)大了,，成熟了，在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人,，指導(dǎo),、勉勵(lì)我的老師，以及身邊一直守候我的好朋友說(shuō)聲感謝,。
以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己實(shí)習(xí)中的自我鑒定：
首先是觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和班主任老師工作,。
在一周的時(shí)間內(nèi)我基本熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作，然后就到我實(shí)施教學(xué)活動(dòng)了,。教學(xué)前備課寫(xiě)教案是當(dāng)務(wù)之急,，要把教案的具體內(nèi)容的完整性及教案的有序排列,，如課題、教材,、班級(jí),、課時(shí)、教師,，再是課程類型,、教學(xué)目的,、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過(guò)程等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),、老師的指導(dǎo)我寫(xiě)的教案從開(kāi)始的雜亂無(wú)序到后面的高質(zhì)量完成,，還有課件制作均為上乘之作，受到原任教師的一致贊成,。
在上課前的前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué),，我表現(xiàn)出緊張，語(yǔ)言表達(dá),、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意,，但經(jīng)指導(dǎo)教師的反復(fù)指點(diǎn)、引導(dǎo),，逐漸擺脫了畏怯心理,，而進(jìn)入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能力,、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善,，當(dāng)為期八周的在學(xué)校實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，我感受收獲良多,，對(duì)如何去當(dāng)好一名合格的教師增強(qiáng)了信心,。
總之在教育實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們能夠按照指導(dǎo)教師的要求去認(rèn)真?zhèn)湔n,，并認(rèn)真寫(xiě)好教案,，做到對(duì)教材的熟悉；上課時(shí)做到教態(tài)自然,、語(yǔ)言規(guī)范,、表達(dá)流暢、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn),，講課力求生動(dòng),、自然。與學(xué)生互動(dòng)達(dá)到最佳課堂效果,。而且作為美術(shù),、書(shū)法專業(yè)課,，課前的示范圖準(zhǔn)備很重要，能使學(xué)生的情緒熱烈更加精神集中,，因此我頗費(fèi)心力,、功夫去準(zhǔn)備。我為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課情趣,，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué),，板書(shū)按排有序，文字工整規(guī)范等等,。
班主任老師工作是實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容,，我十分重視。在原班主任老師的帶領(lǐng)下,，首先對(duì)班里的情況進(jìn)行各方面的調(diào)查,，然后有針對(duì)性的制定班主任老師工作計(jì)劃，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,。在當(dāng)班主任老師工作期間,，做好班上日常工作，如帶學(xué)生早讀,、組織眼保健操和廣播體操,，與學(xué)生聊天從中了解思想動(dòng)態(tài)等。還有細(xì)心請(qǐng)教原班主任老師管理班級(jí)的方法和技巧,，比如怎樣有效地表?yè)P(yáng)和批評(píng)學(xué)生等,。另外多參加集體活動(dòng)，如在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部的實(shí)習(xí)生,，組織班上同學(xué)參加學(xué)校組織的歌詠比賽,，并且還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，還有參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)并付出極大的努力,。
在向原任班主任老師教師獲取帶班經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，學(xué)會(huì)如何帶班、如何當(dāng)好班主任老師,。即注重個(gè)別教育又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況,。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，著重在培養(yǎng)提高,。再有和家長(zhǎng)溝通,，引導(dǎo)家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，多多注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，另外適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì),，做到形式多樣及豐富多彩，如xx同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò),。通過(guò)擔(dān)任班主任老師,，同學(xué)們的工作能力大大增強(qiáng),，并與學(xué)生產(chǎn)生了情感，得到了大家的認(rèn)可,。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇六
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我于20xx年xx月在xx市xx學(xué)校進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué),、班主任工作、教育調(diào)查,、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo),。下面是我對(duì)這段時(shí)間實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定：
這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份,，試講次數(shù)為四次,，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷,，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期,，指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作,。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,，我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng),、提高自己的專業(yè)素質(zhì),，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦,。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入,，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的,。我們所學(xué)的更多的是一些入門(mén)的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中,。這次實(shí)踐是一次很好的`練兵機(jī)會(huì),，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。四,、建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系,，并開(kāi)展一系列的合作。包括課題的研究開(kāi)發(fā),，教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用,，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳,。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇七
在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。
在方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案,，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì),，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,。
在代理班主任工作期間,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們,。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文,；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律,，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任,，認(rèn)真對(duì)待,，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位,。同時(shí),，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,，粉筆字寫(xiě)得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。
實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō),，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，使我明白,，在未來(lái)，我還得加倍努力,，不斷改進(jìn),，完善自己。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇八
在八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，很多人很多事都讓在不知不覺(jué)中感覺(jué)長(zhǎng)大了,，成熟了,，在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導(dǎo),、勉勵(lì)我的老師,，以及身邊一直守候我的好朋友說(shuō)聲感謝。
以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己實(shí)習(xí)中的自我鑒定：
首先是觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和班主任老師工作,。在一周的時(shí)間內(nèi)我基本熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作,，然后就到我實(shí)施教學(xué)活動(dòng)了。教學(xué)前備課寫(xiě)教案是當(dāng)務(wù)之急,，要把教案的具體內(nèi)容的完整性及教案的有序排列,，如課題、教材,、班級(jí),、課時(shí)、教師,，再是課程類型,、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過(guò)程等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫(xiě)的教案從開(kāi)始的雜亂無(wú)序到后面的高質(zhì)量完成,，還有課件制作均為上乘之作,，受到原任教師的一致贊成。
在上課前的前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué),，我表現(xiàn)出緊張,，語(yǔ)言表達(dá)、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意,，但經(jīng)指導(dǎo)教師的反復(fù)指點(diǎn),、引導(dǎo)，逐漸擺脫了畏怯心理,，而進(jìn)入到良好的教學(xué)狀態(tài),。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善,，當(dāng)為期八周的在學(xué)校實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí),，我感受收獲良多，對(duì)如何去當(dāng)好一名合格的教師增強(qiáng)了信心,。
總之在教育實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生們能夠按照指導(dǎo)教師的要求去認(rèn)真?zhèn)湔n，并認(rèn)真寫(xiě)好教案，做到對(duì)教材的熟悉,；上課時(shí)做到教態(tài)自然,、語(yǔ)言規(guī)范、表達(dá)流暢,、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn),，講課力求生動(dòng)、自然,。與學(xué)生互動(dòng)達(dá)到最佳課堂效果,。而且作為美術(shù)、書(shū)法專業(yè)課,，課前的示范圖準(zhǔn)備很重要,，能使學(xué)生的情緒熱烈更加精神集中，因此我頗費(fèi)心力,、功夫去準(zhǔn)備,。我為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué),，板書(shū)按排有序,，文字工整規(guī)范等等。
班主任老師工作是實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容,，我十分重視,。在原班主任老師的帶領(lǐng)下，首先對(duì)班里的情況進(jìn)行各方面的調(diào)查,，然后有針對(duì)性的制定班主任老師工作計(jì)劃,，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。在當(dāng)班主任老師工作期間,，做好班上日常工作,，如帶學(xué)生早讀、組織眼保健操和廣播體操,，與學(xué)生聊天從中了解思想動(dòng)態(tài)等。還有細(xì)心請(qǐng)教原班主任老師管理班級(jí)的方法和技巧,，比如怎樣有效地表?yè)P(yáng)和批評(píng)學(xué)生等,。另外多參加集體活動(dòng)，如在?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)高中部的實(shí)習(xí)生,，組織班上同學(xué)參加學(xué)校組織的歌詠比賽，并且還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng),，還有參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)并付出極大的努力,。
在向原任班主任老師教師獲取帶班經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何帶班,、如何當(dāng)好班主任老師,。即注重個(gè)別教育又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況,。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，著重在培養(yǎng)提高,。再有和家長(zhǎng)溝通,，引導(dǎo)家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，多多注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，另外適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì),，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博,、劉黎紅同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò),。通過(guò)擔(dān)任班主任老師，同學(xué)們的工作能力大大增強(qiáng),，并與學(xué)生產(chǎn)生了情感,，得到了大家的認(rèn)可。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我擔(dān)任xx小學(xué)四年級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫忙下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，在工作中不斷探索,，不斷反思，不斷鑒定,。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下的回顧與鑒定：
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)并注重參閱各種雜志,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。課后認(rèn)真反思,，不斷提升自身素質(zhì)。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng),，注重課堂問(wèn)題的有效性、實(shí)效性，在教學(xué)中注重提高學(xué)生的思維本事,，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，并實(shí)施“培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃”,。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并參與學(xué)校組織的每次校外聽(tīng)課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到,，作為一名班主任,，除了要維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情景。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流,，經(jīng)過(guò)與學(xué)生談心,，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通交流家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級(jí)情景穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。
良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提條件，如果一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好,，學(xué)生的精神面貌佳,，在學(xué)習(xí)上構(gòu)成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，能更好地配合教師，那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果,。反之,，班級(jí)的風(fēng)氣差，學(xué)生紀(jì)律自由散漫,，學(xué)習(xí)提不起興趣,。那么，任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭,，講得如何精彩,，也只能事倍功半。那么,，如何才能構(gòu)成良好的班風(fēng)呢關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理,。
班級(jí)工作十分瑣碎，所以作為班主任應(yīng)當(dāng)在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情景,，細(xì)致全面地開(kāi)展各項(xiàng)工作，防止學(xué)生有“空子鉆”,。例如：要做好學(xué)生的出勤,、儀容儀表、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理,。
俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”。作為班級(jí)管理者,，要想管理事半功倍,，必須充分發(fā)揮班干部的作用。因?yàn)楸娝苤?，班干部是一個(gè)班團(tuán)體的火車頭是班團(tuán)體的骨干,，亦是班主任的得力助手。一個(gè)班級(jí)管理的好壞,，往往與班干部力量強(qiáng)弱,、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，大膽把權(quán)力交給班干部,，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理,，監(jiān)督作用,。
學(xué)生的比較,、模仿本事是很強(qiáng)的。假如教師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問(wèn)題),，學(xué)生都會(huì)比較,，并作出仿效。所以作為教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生面前做好表率,，樹(shù)立榜樣,，榜樣的力量是無(wú)窮的。所以作為班級(jí)管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,，注意自我的言行舉止對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響,。如：要求學(xué)生早到校，自我必須比學(xué)生早到,，要求學(xué)生要做好早操,，自我先學(xué)會(huì)、并做好,。由于在班級(jí)管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,，所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，在實(shí)際管理中注意融入情感,，平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，和學(xué)生和睦相處,，和他們談人生,，談夢(mèng)想，使他們感覺(jué)到師生相處無(wú)隔閡,、無(wú)壓力,。
實(shí)習(xí)班主任的工作教訓(xùn)告訴了我，有正確的管理,，就能構(gòu)成良好的班風(fēng),，帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，到達(dá)教育的最終目的,，班級(jí)的工作就能順利完成。
以上便是我實(shí)習(xí)班主任的工作鑒定,，不足之處,，我必須會(huì)及時(shí)改正，其次,，我必須再接再厲,，努力工作。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，感觸頗多,。在實(shí)習(xí)生活中,，我作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào),、課間操時(shí)維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了xx主題班會(huì),。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。做如下實(shí)習(xí)工作自我鑒定：
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。
要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時(shí)，我往往是很早就起床備課,，查資料,，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,。盡管如此,，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好,。老師講課時(shí)聲音要洪亮,，要有一股氣勢(shì)，要有較好的氣質(zhì),。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和,。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我在班上開(kāi)展了xx主題班會(huì)活動(dòng)。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站,、罰蹲等,。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值,，品嘗到其中的樂(lè)趣,。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,，同學(xué)們都很積極,。
在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教育的`最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn),。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，要為人師表，爭(zhēng)創(chuàng)光輝,。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十一
擁有所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，帶著滿腔的熱情，我來(lái)到了聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位-----三穗縣第二中學(xué),，四年的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在終于可以得到發(fā)揮，可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)理論了,，作為實(shí)習(xí)生的我們,，我們應(yīng)該好好的把握這個(gè)機(jī)會(huì),，珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，充實(shí)自我,，正因?yàn)橛羞@種想法，所以我時(shí)刻在努力著,。
這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)內(nèi)容------教授實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí),。來(lái)到學(xué)校，我很快認(rèn)識(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師,，并得到了初三年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員兩位老師的指導(dǎo)。進(jìn)校后,，我代理初三年級(jí)七班的班主任及教授初三年級(jí)七個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課程,，任務(wù)有些重，但我愿意,，這樣更能檢驗(yàn)我的能力,，在實(shí)踐中獲得更多知識(shí)。
2月27號(hào),，我的實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了,，我給我自己定了個(gè)日程安排表，每天早晨提前半小時(shí)到學(xué)校,，對(duì)三七班的學(xué)生進(jìn)行檢查,，記錄有多少人遲到，曠課,，以及班上紀(jì)律等,；下午提前半小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)到學(xué)校，我會(huì)到班上和同學(xué)們聊天,，了解他們的學(xué)習(xí),、生活情況，在學(xué)習(xí)上,，我會(huì)盡我的能力幫助他們,，和他們討論學(xué)習(xí)方法，給他們提供網(wǎng)絡(luò)信息資源等,。
在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)里,，我一直按照這個(gè)計(jì)劃實(shí)行，每天大部分的時(shí)間都是在校園里,。每當(dāng)校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，指導(dǎo)我的老師，都會(huì)給我說(shuō),，并叫我一起去修理,，我不懂的,，他就給我講解，雖然有時(shí)有些累,，但累得值得,，因?yàn)樗岣吡宋业膭?dòng)手能力，操作能力及思維能力,。在實(shí)習(xí)期間,，我了解并學(xué)習(xí)了國(guó)家遠(yuǎn)程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。
記得在班主任實(shí)習(xí)的第一節(jié)班會(huì)課上,，我第一次面對(duì)著六十七個(gè)學(xué)生講話,，那時(shí)我很激動(dòng)，也有些緊張,，怕組織不好這堂班會(huì)課而從此失去信心,。初三的學(xué)生，他們懂得了自我學(xué)習(xí)和尊重別人,，因此之前我的擔(dān)心是多余的,，班會(huì)課很順利的結(jié)束了，還得到了原來(lái)班主任的贊賞呢,，得到指導(dǎo)老師的贊揚(yáng)我心里當(dāng)然很開(kāi)心,。
三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動(dòng),，讓我計(jì)劃這次活動(dòng)的一切,，這真是對(duì)我能力的考驗(yàn)呀，因?yàn)槌鲇慰倳?huì)有一些意想不到的問(wèn)題發(fā)生,，每個(gè)方面我必須得考慮到,。指導(dǎo)老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉?jí)拍一個(gè)dv作為畢業(yè)留念,，初三嘛,，又是一個(gè)人生的十字路，總會(huì)有部分人不在一起的,，所以拍一個(gè)光碟出來(lái),，給每個(gè)學(xué)生留下一份美好的回憶，同時(shí),，也給我一份美好的禮物-------能和這么多學(xué)生一起出去野炊,。野炊回來(lái)后的幾天里，我就對(duì)拍攝的像進(jìn)行編輯制作,，最后刻成光碟,，星期五班會(huì)課的時(shí)候，放給同學(xué)們看，效果不是很好,，但它是我自己做出來(lái)的,，我覺(jué)得有點(diǎn)自豪感，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，這更有意義,，因?yàn)橹皬膩?lái)沒(méi)有過(guò)這般值得紀(jì)念的東西。在玩的時(shí)候,，我也沒(méi)有忘記學(xué)生的學(xué)習(xí)和班上的榮譽(yù),，每天早晨我都要對(duì)我們班的晨掃進(jìn)行檢查，在近兩個(gè)月的時(shí)間里,，三七班在全校的排名,，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到高興,，因?yàn)閺倪@點(diǎn)可以看出班上的同學(xué)在努力著,。學(xué)生進(jìn)步，作為班主任,，自然是非常高興。
在實(shí)習(xí)期間,，也遇到了一些困難,，比如在計(jì)算機(jī)課的時(shí)候，學(xué)校沒(méi)有安排在班上學(xué)習(xí)理論課,，學(xué)生上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí),，在學(xué)生機(jī)房里面又沒(méi)有大屏幕投影儀，講課的時(shí)候,，看不到學(xué)生是在玩游戲還是在學(xué)習(xí),，這種情況下，我采取的辦法就是使學(xué)生機(jī)的顯視器黑屏,，使其聽(tīng)老師講,；再如對(duì)班上的管理上，由于國(guó)家現(xiàn)在正好實(shí)行普九義務(wù)教育,，學(xué)校不能私自開(kāi)除學(xué)生,，也引進(jìn)了一些社會(huì)學(xué)生，他們來(lái)到學(xué)校根本不想學(xué)習(xí),，影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，還有他們經(jīng)常不來(lái)上課，要么經(jīng)常遲到,，班上的成績(jī)也被他們拉了下來(lái),，在管理的時(shí)候，我只能先聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，問(wèn)問(wèn)他們的想法,，然后我和家長(zhǎng)共同管理其子女,；不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué)習(xí)困難，不上早讀,，學(xué)生的口語(yǔ)上不去,，不上晚自習(xí)，不能控制自己的學(xué)生完不成老師布置的作業(yè),?；趯W(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的反映，學(xué)校后來(lái)又決定上早讀和晚自習(xí),，解決學(xué)生的這些困難,。
在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)學(xué)校自身的情況,，我一直研究效果最好的教學(xué)教法,，為達(dá)到教學(xué)最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作能力而努力,，并努力從國(guó)家教育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人,，怎樣為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。時(shí)間過(guò)得真快,，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí).在以后的路上,我還要更加努力,全力投身教育事業(yè).
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十二
xx年xx月,，我在xx小學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)星期的時(shí)間,。在這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí)令我感受頗多。我很榮幸的擔(dān)任了其中一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào),、課間操時(shí)維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的'思想工作。以下就是實(shí)習(xí)的自我鑒定,。
一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；
另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。
比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、沒(méi)想過(guò)的難題。
要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,，搞花架子,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時(shí),，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課,，查資料,，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,。盡管如此,，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好,。老師講課時(shí)聲音要洪亮,，要有一股氣勢(shì)，要有較好的氣質(zhì),。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和,。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣,，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展,。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠,，往往問(wèn)題一說(shuō),，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速,、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快，應(yīng)慢則慢,。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十三
一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了一次全面的鍛煉,，也學(xué)到了許多在大學(xué)書(shū)本上所學(xué)不到的`知識(shí)和技能,。
在教學(xué)的同時(shí)，我深入學(xué)校班級(jí)工作，我擔(dān)任七年級(jí)（4）班實(shí)習(xí)班主任,，協(xié)助原班主任管理好所在班級(jí)的日常工作,。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持,，原班主任幾乎將全部工作放手給我,，讓我充分得到鍛煉。
每天組織學(xué)生早讀,、自修,、教室衛(wèi)生、籃球比賽訓(xùn)練,、主持班會(huì)活動(dòng)等,。早上八點(diǎn)到班上組織學(xué)生早讀，一直到晚上九點(diǎn)半晚修結(jié)束,。每周的班會(huì)課最為精彩,，先設(shè)計(jì)好班會(huì)主題，讓同學(xué)們暢所欲言,，既增加師生之間的交流,，也滲透了學(xué)生的思想教育工作。對(duì)經(jīng)常曠課的學(xué)生,，在原班主任及學(xué)生的積極配合下我及時(shí)進(jìn)行和學(xué)生交談工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十四
我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實(shí)習(xí)了 天,。在 天內(nèi),，我上了 節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào),、課間操時(shí)維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了"學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)"主題班會(huì),。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、沒(méi)想過(guò)的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課,，印象最深的是什么,？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ),。學(xué)生何以如此呢,？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時(shí)，我往往是凌晨三,、四點(diǎn)就起床備課,，查資料，寫(xiě)教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話,，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好,。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢(shì),，要有較好的氣質(zhì),。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯,、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣,，這樣言傳身教,，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,，這一點(diǎn)我做得不夠,，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語(yǔ)速,、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快，應(yīng)慢則慢,。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活
等應(yīng)有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲,。最后一首歌——《讓世界充滿愛(ài)》將班會(huì)推向了高潮。
在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。站在教育的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn),。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁,，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加艷麗,。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十五
從進(jìn)入xx學(xué)校代課實(shí)習(xí)距今已有一個(gè)月的時(shí)間，而實(shí)習(xí)也將近結(jié)束,。在這段時(shí)間里,，百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難割難舍的,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，這也許是我學(xué)生生涯中的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來(lái)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次大檢驗(yàn),。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了,，該做做實(shí)習(xí)鑒定了。
在學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通,。
在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì),，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,。有錯(cuò)必改,，自我進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)期間,，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職,，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。在班主任工作方面,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們,。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文,；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律,，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任,，認(rèn)真對(duì)待,，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位,。同時(shí),，與xxx等同學(xué)共同組織xxxx的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,，粉筆字寫(xiě)得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。但我相信只要努力了,，一切都是會(huì)可以做得好的。現(xiàn)在我就覺(jué)得自己進(jìn)步了很多,。
教師這份神圣而又偉大的職業(yè),，在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里我是深深地體會(huì)到了。而實(shí)習(xí)又是對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō),，是至關(guān)重要的過(guò)程,。它是我們師范生走上工作崗位的一個(gè)很好的橋梁，是我們有備而來(lái),，我想我會(huì)用自己的一生來(lái)點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè),。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十六
在這短暫的一個(gè)月中，在其它老師的言傳身教下,，我通過(guò)自身的不斷努力,，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。在實(shí)習(xí)班主任工作方面，取得了巨大的收獲,，獲得老師與同學(xué)們的一致好評(píng),。
在高校班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng),、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課,、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。
生活中,，努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員,，融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中,。既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友,，又是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者和支持者。切實(shí)做到關(guān)心每一位學(xué)生,，做好每一件事情,，爭(zhēng)取每一次的成功。工作之后,，我正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn),，做好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)。
總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作基本平穩(wěn),，沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題,，希望下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中,，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果,。比如：我會(huì)細(xì)心批改學(xué)生的札記,，把學(xué)生在札記中的心事一一記錄下來(lái)，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的情況,、學(xué)業(yè)的喜憂,、朋友的交往、對(duì)問(wèn)題的看法和性格特點(diǎn)等等,。
在此期間他謙虛謹(jǐn)慎,、勤奮好學(xué)，將大學(xué)課堂所學(xué)的金融知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，有較強(qiáng)的求知欲,，并進(jìn)行了仔細(xì)觀察分析。實(shí)習(xí)期間踏實(shí)肯干,、不怕吃苦,、無(wú)一天缺席遲到。他待人誠(chéng)懇,、作風(fēng)樸實(shí),，與周圍同志和睦相處。該同志綜合素質(zhì)較好,、表現(xiàn)很好,、服從分配、認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信今后在學(xué)習(xí)工作中會(huì)取得突出的成績(jī),。
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課和自習(xí)時(shí)間，很少有時(shí)間和他們緊密接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操,，了解他們的情況,；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作,。通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。
實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課,，印象最深的是什么,？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ),。學(xué)生何以如此呢,？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
最后感謝跟我一起實(shí)習(xí)的同事們,，我的實(shí)習(xí)能順利完成并取得成功離不開(kāi)他們的無(wú)私幫助與鼎力支持,。我希望用我亮麗而富有激情的的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的熱情,，用這無(wú)比亮的光芒照亮每一名學(xué)生前進(jìn)的道路,，并借此光芒與同事們并肩協(xié)作，在教育工作中,，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取,、立功,、建業(yè)，共創(chuàng)美好的未來(lái),。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十七
本人xx,，于8月份加入臨沂市河?xùn)|區(qū)劉店子中心小學(xué)，正式成為光榮的人民教師隊(duì)伍中的一員,。
在工作期間,，我認(rèn)真遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的各項(xiàng)管理,，積極投身教育實(shí)踐。
一年來(lái),，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的.師德建設(shè)要求,，在愛(ài)崗敬業(yè)的總思想下努力提高自身的師德品格。堅(jiān)持以人為本,，并強(qiáng)化自律意識(shí),，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，使自己的教育教學(xué)工作始終行進(jìn)在正確,、前沿的軌道上,。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真研讀每一本教材,，領(lǐng)會(huì)其中的編者意圖及教材思想,，并將其落實(shí)到自己的備課中,。在課堂教學(xué)中，我盡量做到關(guān)注全體學(xué)生,，尤其是對(duì)后進(jìn)生的鼓勵(lì)于表?yè)P(yáng),。最終，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
在教學(xué)之余,，我積極充實(shí)自我。通過(guò)閱讀相關(guān)的教師專業(yè)書(shū)籍,，從中尋求教育教學(xué)的實(shí)踐案例和方法,，并細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)后運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。除了閱讀書(shū)籍,，觀看優(yōu)質(zhì)課以及積極參加學(xué)校等舉行的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)也是我不斷充實(shí)自我的一個(gè)途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)其他教師的新的經(jīng)驗(yàn),，我大受裨益,。
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)于學(xué)習(xí)，我收獲頗豐,。深感教育需要有教育家的情懷,，努力完善自我，創(chuàng)新自我,，教育的道路上必將充滿陽(yáng)光,。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十八
一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多的知識(shí),，也成長(zhǎng)了很多。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢問(wèn),、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課、認(rèn)真組織,，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái),，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,，他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí),。
同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn),、仔細(xì)聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓,，不斷進(jìn)步！
我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。
我,，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué),。
在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo),；同時(shí)還要感謝我的'大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué),。
實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕,，現(xiàn)在想來(lái),，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,，所以,，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難,，不要對(duì)自己失去信心。
實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)篇十九
我們的指導(dǎo)老師會(huì)把班主任工作的方法,、管理班級(jí)的方法,、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé),，對(duì)我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo),，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助,，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利,，事事如意,。
一、教學(xué)工作
教學(xué)工作中,，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中,，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問(wèn),、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出。
2,、試講,。在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。上課時(shí)注重以學(xué)生為主體,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,，均衡發(fā)展德、智,、體,、美。
二,、班主任工作
做一名好的班主任的確很難,，不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體,，提高整體教學(xué)水平,，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,，照顧他。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到xx初中時(shí),，原任班主任安老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,，我們只是大概的了解了一下，后來(lái)在費(fèi)老師的安排下,，我們第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,，學(xué)生們對(duì)我們很熱情，對(duì)我們的工作也很配合,，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。協(xié)助老師做好日常管理工作,，在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：
1、每天堅(jiān)持7：20之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和搞衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。
2,、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。
3,、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況,，并對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生。
4 ,、大掃除期間,，安排、監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。
在這段時(shí)間里,，我們還歷經(jīng)了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，使我們更加增強(qiáng)了一個(gè)教師的信心和責(zé)任心,。這確保我們?cè)诮酉聛?lái)的三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中能夠飽含熱情的繼續(xù)下去,。
班主任實(shí)習(xí)自我鑒定篇三在xx縣第二小學(xué)，一個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我體驗(yàn)了許多,、感受了許多、成長(zhǎng)了許多,。也是我的一份美好回憶,。
實(shí)習(xí)第一天，帶著期待,，帶著不安,，我見(jiàn)到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任老師,，一位年輕、有魄力的女老師——孟老師,。在以后的實(shí)習(xí)中,，孟老師身上所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動(dòng)了我,、影響了我,。在她的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)三（5）班,，認(rèn)識(shí)了52個(gè)聰明,、天真的孩子，他們充滿了活力,，充滿了生機(jī),，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動(dòng),。很簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師,。在實(shí)習(xí)的最終初,，李老師總是刻意地提醒孩子，我的存在,，在我仍未正式站上講臺(tái)之前,，在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中,，參與到孩子中,，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,，很快地融入到這個(gè)班級(jí),。實(shí)習(xí)第一天，跟班,、聽(tīng)課,、批改作業(yè)，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅,。
（一）班主任工作
在班主任工作方面,，通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí),，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助,。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械,、很重復(fù),，只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操,、跟值日,，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù),。從看的角度去學(xué)習(xí),，感悟其中的微妙之處，努力地記憶,，努力地模仿,。以便更好地適應(yīng)它。實(shí)習(xí)后期,，我對(duì)班主任工作有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1,、重視學(xué)生安全，安全排第一位
在小學(xué)階段，小學(xué)生的年齡仍比較小,，心智仍未成熟,，需要老師在身邊監(jiān)管，讓他們明白什么是可以做的,，什么是不該做的,，保障學(xué)生的安全。
2,、明確要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,，都是一些很細(xì)小的問(wèn)題,，然而在這些小問(wèn)題上卻必須明確要求，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3,、賞罰分明,，恩威并重，說(shuō)到做到
獎(jiǎng)賞分明,，恩威并重,。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上,，對(duì)學(xué)生都要有明確的要求,，做得好的大力地表?yè)P(yáng)，沒(méi)按要求做的嚴(yán)肅地批評(píng),，賞罰分明,，說(shuō)到做到，讓學(xué)生清楚地知道什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的,。
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
人人有份的班干部,，孩子們并不稀罕,，有競(jìng)爭(zhēng)力的,、有挑戰(zhàn)性的,，孩子們才樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力,，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位,，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒(méi)盡責(zé),，就會(huì)馬上被替換,，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性,。在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰?。善于培養(yǎng)有能力的班干部,，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān),。
5,、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要
孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo),，做好班主任工作,，離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況,，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決,。
（二）教學(xué)工作
基本情況：完成語(yǔ)文新授課5節(jié),。
由于各種原因，客觀的,、主觀的,，實(shí)習(xí)期間，在教學(xué)工作方面,，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多,。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎,，要善于學(xué)習(xí),，要樂(lè)于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待,！也讓我深刻體會(huì)到了什么是“教學(xué)相長(zhǎng)”的真正意義,。對(duì)于教學(xué)工作給我較深體會(huì)的是以下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程,，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,，有著自己的獨(dú)到之處,，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽(tīng)其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力,、更見(jiàn)效,。
2、吃透教材,，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),，做好備課工作
3、及時(shí)鞏固,，查缺補(bǔ)漏
在小學(xué)低年級(jí)段,，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對(duì)較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握,。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂,，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生仍會(huì)很快地遺忘,，通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的,，而每一次的作業(yè),、每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì),。
4,、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步
在教學(xué)過(guò)程中,，了解每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,，多點(diǎn)表?yè)P(yáng),。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子孩子的實(shí)際,，對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣,。對(duì)于沒(méi)有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心,，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,。
這次實(shí)習(xí)，也是我踏入社會(huì)的第一步,。真的有得有失,，有喜有悲,，有苦有甜,，偶樂(lè)也會(huì)對(duì)于某些事情感到挺無(wú)奈的,。也看到許多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是以前我們?cè)趯W(xué)?？床坏降囊恍┣闆r,。讓我明白，哦,！原來(lái)社會(huì)就是這樣,，現(xiàn)實(shí)就是這樣的。有些東西可以選擇,，有些東西無(wú)法改變,。只有今天把握好屬于自己的機(jī)會(huì)，盡力做好每一件事,，認(rèn)真,、踏實(shí)堅(jiān)持，或許會(huì)讓自己的明天少一點(diǎn)遺憾,，少幾分后悔,。在結(jié)束了一次旅行之后，又得揣著收獲和教訓(xùn)向明天的路前進(jìn),。
